甲午海(hai)(hai)戰中，鄧(deng)世(shi)(shi)昌那(nei)大義凜(lin)然的(de)行(xing)為(wei)(wei)，那(nei)擲地有聲的(de)語言(yan)，那(nei)慷慨激(ji)昂的(de)神情(qing)，無(wu)不深深地震撼了(le)我們的(de)心(xin)。文(wen)章(zhang)按事情(qing)發展順序寫。第(di)1段用簡(jian)短的(de)文(wen)字為(wei)(wei)我們介紹了(le)鄧(deng)世(shi)(shi)昌。第(di)2段講了(le)甲午海(hai)(hai)戰爆發的(de)時間(jian)和(he)地點(dian)。第(di)3～6段詳(xiang)細刻畫了(le)鄧(deng)世(shi)(shi)昌帶領“致(zhi)遠”艦英(ying)勇(yong)殺敵、誓與敵人同歸于(yu)盡的(de)場面。第(di)7段歌頌了(le)鄧(deng)世(shi)(shi)昌的(de)英(ying)雄行(xing)為(wei)(wei)，表達了(le)人民(min)對他的(de)敬佩之情(qing)。這是(shi)一篇(pian)故事性很(hen)強的(de)課(ke)文(wen)，我們的(de)心(xin)隨激(ji)戰的(de)變(bian)化與發展而(er)被(bei)牽動(dong)(dong)著，無(wu)限(xian)的(de)敬意涌(yong)動(dong)(dong)心(xin)間(jian)。
教學目標
1 學會本(ben)課生字，聯系上下文理解(jie)“橫(heng)沖直撞”、“慷慨激(ji)昂”、“置之(zhi)度外”、“乘風破浪”、“手足無措”、“同(tong)歸(gui)于盡”等詞語(yu)的意思。
2 通過品讀重點(dian)詞(ci)句，了解鄧世昌的(de)英雄行為，體(ti)會人物的(de)內心(xin)世界(jie)。
3 能復述這(zhe)個故(gu)事，對鄧世昌視死如(ru)歸、精忠報國的高尚品質產生敬佩之情。
教學重、難點
從讀中體會鄧(deng)世昌把個人(ren)生死(si)置之度外(wai)、捍衛民族尊嚴(yan)的高風亮節。
教學準備
教師(shi)：準備CAI課件(電影《甲午(wu)風云》片段)。
學生：搜集有(you)關甲午海(hai)戰(zhan)的圖(tu)片、文字資(zi)料(liao)，以及抗擊(ji)外來(lai)侵(qin)略的英雄事跡(ji)。
教學課時
1~2課時。
教學過程
一、初讀課文(wen)，整體感(gan)知
1 談話引入(ru)：(播放CAI課(ke)(ke)件)在中華民族(zu)反(fan)抗外(wai)來(lai)侵略的(de)(de)斗爭，無數優秀(xiu)兒女(nv)為捍衛祖國的(de)(de)利益，把(ba)個人生(sheng)死置(zhi)之(zhi)度外(wai)，留(liu)下許多可歌可泣的(de)(de)事跡(ji)。今天(tian)，我們就(jiu)一(yi)(yi)起來(lai)了解其中的(de)(de)一(yi)(yi)位。師(shi)板書課(ke)(ke)題，生(sheng)齊讀課(ke)(ke)題。
2 交流搜集資料：關于甲午海(hai)戰(zhan)，你了解哪些?
3 自(zi)讀課文，勾畫(hua)出生(sheng)字詞。
4 抽查生字的自學情況。
5 默讀課文(wen)(wen)，思考：課文(wen)(wen)哪些段落具體描寫了(le)甲午海戰的經過?
二、細讀(du)課(ke)文，體會感悟
1 讀具體(ti)描(miao)寫海(hai)戰經過的(de)3~6段，找出受感動的(de)情節。
2 用心(xin)讀受感動的情節，找出重點(dian)詞句(ju)，特(te)別是從(cong)描(miao)寫鄧(deng)世昌神態、動作、語(yu)言的語(yu)句(ju)中去想象(xiang)鄧(deng)世昌和(he)官兵們(men)當時的內(nei)心(xin)活動。
3 全(quan)班交流(liu)：朗讀自己受感動的(de)情節，說出自己的(de)體(ti)會，教師(shi)指導(dao)朗讀，讀中(zhong)生情，在情中(zhong)去(qu)悟(wu)。
4 (播放(fang)CAI課件)讓我們再次走進(jin)“致遠”艦撞(zhuang)向(xiang)“吉野”號(hao)的(de)驚心動魄的(de)場景中，一(yi)起(qi)去感受鄧世昌及官兵們熱血沸騰(teng)、為捍衛民族尊嚴(yan)不惜犧牲個(ge)人的(de)高尚情操。
三、課外結合、交流拓展
1 讀第7段。
2 鄧世昌只是無數民族英雄中(zhong)的(de)一(yi)位，你還知道哪些舍生(sheng)取義的(de)英雄人物事跡?學(xue)生(sheng)交流。CAI課(ke)件播(bo)放一(yi)些民族英雄的(de)影像資料，同時提供相(xiang)關的(de)網址，拓(tuo)展學(xue)生(sheng)知識(shi)。
四、總結全文
回扣課題。記住愛國將領鄧世昌，記住所有舍生取義的仁人志士，他們是中華民族歷的一座座豐碑，永遠銘刻在我們心中。
