1、兒童(tong)心(xin)理障(zhang)礙包括( )。

　　(A)多動

　　(B)多余動作

　　(C)緘默

　　(D)模仿動作

　　2、對(dui)癥狀的自知(zhi)是(shi)指求助者( )。

　　(A)能否提供與咨詢密切聯系的資料(liao)

　　(B)能否認識到自(zi)己的心理(li)行為異(yi)常

　　(C)對(dui)自(zi)己的心理行為異(yi)常(chang)怎(zen)樣解釋

　　(D)對自己經歷的(de)重(zhong)大事件怎樣解釋

　　3、面質技術也(ye)稱( )。

　　(A)質疑

　　(B)對抗

　　(C)指責

　　(D)正視現實

　　4、陽性強化(hua)法的操作步驟包括(kuo)( )。

　　(A)明確治(zhi)療的(de)靶(ba)目標(biao)

　　(B)監控靶行為

　　(C)設計新的行為結(jie)果

　　(D)實施強化

　　5、在CRT的記(ji)分系統(tong)中(zhong)，采用了( )。

　　(A)標準九分

　　(B)IQ分數

　　(C)標準十分

　　(D)百分等級

　　ABC BC ABD ABCD BD