所謂的(de)(de)(de)(de)假上(shang)課就是(shi)(shi)上(shang)課不(bu)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)聽(ting)講(jiang)(jiang)，開小差，在(zai)(zai)座位上(shang)竊竊私(si)語(yu)的(de)(de)(de)(de)人。這(zhe)幫人的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)(cheng)績老是(shi)(shi)被記在(zai)(zai)倒數(shu)記分榜中，而且在(zai)(zai)上(shang)課“開小會”的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，很容(rong)易(yi)影響(xiang)到別(bie)人，導致別(bie)人的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效率逐步下滑。就是(shi)(shi)因為上(shang)課不(bu)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)聽(ting)講(jiang)(jiang)，不(bu)知道學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重點，因而沒(mei)有好成(cheng)(cheng)(cheng)績。所以(yi)，只有在(zai)(zai)課堂(tang)上(shang)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)聽(ting)講(jiang)(jiang)，學(xue)(xue)(xue)會活學(xue)(xue)(xue)活用，并(bing)且做好作(zuo)業，才能(neng)取得好成(cheng)(cheng)(cheng)績。

現在(zai)的大部分(fen)家長都(dou)很看(kan)重孩子的分(fen)數，都(dou)是以分(fen)數來(lai)說(shuo)話。如果考(kao)(kao)(kao)不(bu)好就要挨打挨罵，于是孩子會想盡一(yi)切(qie)辦法來(lai)考(kao)(kao)(kao)好分(fen)數。他們會討(tao)好周圍(wei)的同學(xue)，讓他們在(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)時拉(la)自己一(yi)把(ba)。有的人甚至(zhi)會去偷(tou)考(kao)(kao)(kao)卷，偷(tou)試(shi)題，把(ba)上(shang)面的問題弄懂，在(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的時候就能大顯身手了。雖然考(kao)(kao)(kao)出來(lai)的成績很好，但這(zhe)不(bu)是自己的真正實力。考(kao)(kao)(kao)試(shi)只(zhi)是看(kan)看(kan)自己近(jin)一(yi)階段學(xue)習的知識點有沒有掌握而已。并(bing)不(bu)是對自己的恐嚇。如果成績不(bu)理想的，就要再(zai)把(ba)學(xue)的知識補一(yi)補嘍!

在校內，有些同學的作業是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業只是對課堂上學的東西及時進行鞏固，大家不要把它當做一種負擔。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。 市場需要打假，校園更需要打假!天天都是3.15!