今天，是我(wo)上(shang)中學的(de)(de)(de)第(di)一(yi)個(ge)感(gan)恩節，不(bu)論怎樣，我(wo)都要(yao)感(gan)恩我(wo)生命(ming)中的(de)(de)(de)一(yi)位老(lao)師：那就是我(wo)的(de)(de)(de)中學老(lao)師。后一(yi)節課時，聽了演(yan)講(jiang)與(yu)錄音，讓(rang)我(wo)若有所思(si)：老(lao)師，多么偉(wei)大而神圣(sheng)的(de)(de)(de)兩個(ge)字(zi)!

老師，你(ni)用(yong)真心(xin)書寫，您是(shi)那辛勤的(de)園(yuan)丁;老師，你(ni)用(yong)時間書寫，您是(shi)那堅守(shou)的(de)時鐘;老師，你(ni)用(yong)歲月書寫，您是(shi)我們偉大的(de)老師!

多少(shao)人不了解老(lao)師(shi)，甚(shen)至是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)的孩子，也(ye)許他(ta)們(men)長大以(yi)后才(cai)(cai)會(hui)知道，愛，不僅局限與(yu)親情;多少(shao)人討厭老(lao)師(shi)，甚(shen)至是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)的學生(sheng)，也(ye)許他(ta)們(men)多少(shao)年以(yi)后才(cai)(cai)會(hui)知道，打是(shi)(shi)(shi)親，罵(ma)是(shi)(shi)(shi)愛;多少(shao)人誤解老(lao)師(shi)，甚(shen)至是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)的親友，也(ye)許他(ta)們(men)在體(ti)驗(yan)這個神(shen)圣的職業之后才(cai)(cai)會(hui)知道，老(lao)師(shi)并不是(shi)(shi)(shi)為了工資才(cai)(cai)奉獻。

當我(wo)們都在睡夢(meng)之中(zhong)時，誰(shui)會(hui)想到老師在熬(ao)夜(ye)的備教案、批(pi)卷子，又(you)有誰(shui)會(hui)想到老師要(yao)(yao)熬(ao)夜(ye)到那么晚，早晨又(you)要(yao)(yao)那么早的起，為了給(gei)我(wo)們上課(ke)——盡(jin)管他們都認為這是老師應該的。

老師(shi)就好比蠟燭，點亮了我們，犧牲了自己(ji);老師(shi)無私地(di)奉獻著，或許那(nei)并不是(shi)要讓誰出(chu)人(ren)頭地(di)來報(bao)答她，而只是(shi)良心的(de)一味固執(zhi)吧。

今天，這個感恩節，我要感恩我的老師，感恩所有為學生無私奉獻的老師，我要大聲的對她們說：“您 辛 苦 了!”