開場白：

主持1：尊(zun)敬的各(ge)位(wei)領導、老師，親愛的同學(xue)們

合：大家晚上好!

主持1：時光的車輪碾過一(yi)(yi)道深深的痕跡，留下(xia)金秋的收獲。在這一(yi)(yi)個收獲的季節(jie)里(li)，我們所(suo)有的老(lao)師(shi)和同學都參加(jia)學校(xiao)組織(zhi)的勤(qin)工儉學活動，學校(xiao)不(bu)會忘記你們的辛(xin)勤(qin)付出，在這里(li)，請允許我代表學校(xiao)，向各位老(lao)師(shi)，同學說一(yi)(yi)聲：你們辛(xin)苦了。

主持(chi)2：今夜(ye)，伴隨(sui)皎潔的(de)(de)月(yue)(yue)光，我(wo)(wo)們(men)全(quan)校(xiao)師生(sheng)歡聚在思源廣場，同抒金秋(qiu)的(de)(de)喜悅，一起歡度這(zhe)月(yue)(yue)色溶(rong)溶(rong)的(de)(de)美好時光。今夜(ye)，雖然我(wo)(wo)們(men)沒有(you)和家人在一起，但(dan)在我(wo)(wo)們(men)今天團聚在學校(xiao)這(zhe)個大(da)家庭里，將(jiang)共(gong)享一道有(you)關月(yue)(yue)亮的(de)(de)豐盛晚餐(can)。我(wo)(wo)們(men)將(jiang)對月(yue)(yue)抒懷，望月(yue)(yue)高歌(ge)，體驗(yan)月(yue)(yue)下(xia)的(de)(de)溫馨(xin)，共(gong)敘月(yue)(yue)夜(ye)的(de)(de)思念。

主持1：俗話說：十五的月(yue)(yue)(yue)兒十六圓，今(jin)夜(ye)的月(yue)(yue)(yue)亮更圓也(ye)更亮，現在我宣布：金塔縣第二(er)中學“說月(yue)(yue)(yue)、賞月(yue)(yue)(yue)、詠月(yue)(yue)(yue)、唱月(yue)(yue)(yue)、思月(yue)(yue)(yue)”“今(jin)宵月(yue)(yue)(yue)更圓”中秋(qiu)晚會現在開始。

主持2：在今晚(wan)這個(ge)人(ren)月(yue)兩團圓的(de)日子里，我(wo)們祝(zhu)福(fu)所有的(de)師生月(yue)圓人(ren)圓夢(meng)圓。首先有請我(wo)們學校(xiao)的(de)張(zhang)艷(yan)芳(fang)和馬麗峰老(lao)(lao)師為(wei)大家帶(dai)來第一個(ge)節目———歌(ge)曲《但(dan)愿人(ren)長久》，有請張(zhang)艷(yan)芳(fang)和馬麗峰老(lao)(lao)師。

主持(chi)1：但愿人長久(jiu)，千里(li)共嬋娟，這既是美好的(de)愿望(wang)，也是美好的(de)祝福。其實這首歌的(de)歌詞(ci)來(lai)源(yuan)于(yu)一(yi)位大文豪之手，他就(jiu)是蘇軾(shi)。現在(zai)讓我們通過欣(xin)賞八(1)班李(li)嬋和盧天星(xing)為我們帶來(lai)的(de)詩朗誦《水調(diao)歌頭-明月幾時(shi)有》來(lai)體驗蘇軾(shi)的(de)樂觀豁(huo)達(da)胸襟。

主持2：每(mei)一(yi)個傳(chuan)統節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)日，都有深厚(hou)的(de)(de)(de)文化積(ji)淀，在今天的(de)(de)(de)“今宵月(yue)更圓(yuan)(yuan)”中(zhong)秋(qiu)(qiu)晚會上，除(chu)了朗誦和(he)演(yan)唱有關月(yue)亮詩詞和(he)歌(ge)(ge)曲，我(wo)們還將(jiang)講解有關中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)相(xiang)關的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)和(he)傳(chuan)說，使(shi)大家(jia)對中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)這一(yi)傳(chuan)統節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)日有一(yi)個更為深入的(de)(de)(de)認識(shi)(shi)。據史籍記載，古代帝王(wang)祭月(yue)的(de)(de)(de)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)期為農(nong)歷八(ba)月(yue)十五，恰逢三秋(qiu)(qiu)之半，故名“中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)”;又因為這個節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)日在秋(qiu)(qiu)季八(ba)月(yue)，故又稱(cheng)“秋(qiu)(qiu)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)”、“八(ba)月(yue)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)”、 “中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)”;這一(yi)天又有祈求團(tuan)圓(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)信仰和(he)相(xiang)關習俗(su)活動，故亦稱(cheng)“團(tuan)圓(yuan)(yuan)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)”、“女兒節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)”。在國人心目中(zhong)，中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)是僅次于春節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)第(di)二大傳(chuan)統節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)日。古往(wang)今來有很(hen)多歌(ge)(ge)頌(song)中(zhong)秋(qiu)(qiu)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)作品，下面有請七(6)班的(de)(de)(de)韓(han)悅、李超為我(wo)們帶來詩歌(ge)(ge)朗誦《中(zhong)秋(qiu)(qiu)賦》。

主持1：秋空明月(yue)(yue)懸，此刻月(yue)(yue)圓滿。而(er)人(ren)間的(de)(de)思鄉(xiang)之情，卻(que)在(zai)此時(shi)溢滿心頭。離開家鄉(xiang)的(de)(de)人(ren)，無論走多遠(yuan)，都(dou)難忘故(gu)鄉(xiang)的(de)(de)那一(yi)輪明月(yue)(yue)，無論在(zai)何(he)方，都(dou)會懷念(nian)故(gu)鄉(xiang)的(de)(de)親人(ren)，我(wo)們只(zhi)有把思念(nian)托付給那一(yi)脈幽幽的(de)(de)月(yue)(yue)光，給夢中(zhong)久(jiu)違(wei)的(de)(de)故(gu)鄉(xiang)。請欣(xin)賞(shang)由(you)王成老師帶來的(de)(de)歌曲《月(yue)(yue)至故(gu)鄉(xiang)》。有請王成老師。

主持2：聽(ting)完了王成(cheng)(cheng)老師(shi)對月亮(liang)的(de)傾訴，現(xian)在(zai)再讓我們聽(ting)一個有(you)關(guan)月亮(liang)的(de)古老傳(chuan)說(shuo)(shuo)。說(shuo)(shuo)到有(you)關(guan)月亮(liang)的(de)傳(chuan)說(shuo)(shuo)，最出名(ming)的(de)要算是(shi)嫦(chang)娥(e)奔月的(de)故事(shi)了，相傳(chuan)嫦(chang)娥(e)的(de)丈夫(fu)后羿(yi)從西王母處求(qiu)來(lai)不(bu)死(si)之藥，被人加害(hai)，嫦(chang)娥(e)吞下不(bu)死(si)藥飛到了天上。由于(yu)不(bu)忍(ren)心離(li)開丈夫(fu)后羿(yi)，嫦(chang)娥(e)滯留(liu)在(zai)月亮(liang)廣(guang)寒宮(gong)(gong)。廣(guang)寒宮(gong)(gong)里寂寥難耐，于(yu)是(shi)就催促吳剛(gang)砍伐(fa)桂樹(shu)，讓玉兔搗藥，想配成(cheng)(cheng)飛升之藥，好早(zao)日回到人間與(yu)后羿(yi)團聚(ju)。古有(you)嫦(chang)娥(e)奔月的(de)傳(chuan)說(shuo)(shuo)，現(xian)在(zai)讓七(1)班的(de)單永勝同(tong)學為大家帶來(lai)詩朗誦《彩云追月》。

主(zhu)(zhu)持1：今(jin)夜(ye)花(hua)好，太(tai)多美(mei)麗的(de)(de)情感(gan)將從我們的(de)(de)心中似清泉般流過(guo)，今(jin)夜(ye)月圓，太(tai)多的(de)(de)相(xiang)思與感(gan)念將插上(shang)翅膀飛舞(wu)在明凈的(de)(de)天(tian)空(kong)。下面請(qing)欣賞由杜主(zhu)(zhu)任(ren)給大家帶來的(de)(de)一(yi)首《花(hua)好月圓》。有請(qing)杜主(zhu)(zhu)任(ren)。

主持2：一(yi)(yi)曲(qu)《花好(hao)月(yue)圓》和(he)今天的(de)(de)(de)良辰(chen)美景相(xiang)得益(yi)彰，接下(xia)來的(de)(de)(de)我(wo)們(men)再(zai)了解一(yi)(yi)個(ge)有(you)關月(yue)亮的(de)(de)(de)傳說，這(zhe)個(ge)故事的(de)(de)(de)名字叫吳剛(gang)(gang)伐(fa)(fa)桂(gui)。傳說月(yue)亮里(li)有(you)一(yi)(yi)棵高五百丈的(de)(de)(de)月(yue)桂(gui)樹。漢朝時有(you)個(ge)叫吳剛(gang)(gang)的(de)(de)(de)人(ren)，醉心(xin)于仙(xian)道(dao)而(er)不(bu)專心(xin)學(xue)習，因此(ci)天帝震(zhen)怒，把他居留(liu)在(zai)(zai)月(yue)宮(gong)，令(ling)他在(zai)(zai)月(yue)宮(gong)伐(fa)(fa)桂(gui)樹，但吳剛(gang)(gang)每砍(kan)一(yi)(yi)斧，樹的(de)(de)(de)創傷就(jiu)馬上愈合，就(jiu)這(zhe)樣日復一(yi)(yi)日，吳剛(gang)(gang)始終(zhong)砍(kan)不(bu)倒這(zhe)棵桂(gui)樹，因而(er)后(hou)世的(de)(de)(de)人(ren)得以見到吳剛(gang)(gang)在(zai)(zai)月(yue)中無休(xiu)無止砍(kan)伐(fa)(fa)月(yue)桂(gui)的(de)(de)(de)形(xing)象。或(huo)許你(ni)曾依偎(wei)在(zai)(zai)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)懷里(li)，聽媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)講述吳剛(gang)(gang)伐(fa)(fa)桂(gui)的(de)(de)(de)故事，童年(nian)(nian)的(de)(de)(de)記憶溫馨而(er)又甜(tian)蜜(mi)，童年(nian)(nian)相(xiang)約在(zai)(zai)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)懷抱里(li)，童年(nian)(nian)相(xiang)約在(zai)(zai)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)故事里(li)，現在(zai)(zai)，讓蔡琪同學(xue)為我(wo)們(men)帶來一(yi)(yi)首(shou)經典老歌(ge)———《聽媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)講那過去的(de)(de)(de)事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞馬麗峰老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請馬麗峰老師。
主持2：“春江(jiang)潮水(shui)連海平，海上明月共潮生(sheng)”，唐代的(de)(de)張若虛就是以(yi)這樣的(de)(de)起筆將(jiang)我們引進了一個(ge)唯美(mei)的(de)(de)春江(jiang)花月夜(ye)(ye)。春 江(jiang) 花 月 夜(ye)(ye)，每個(ge)字(zi)都蘊含著美(mei)的(de)(de)遐思，詩人(ren)用唯美(mei)的(de)(de)文字(zi)，描繪了一幅(fu)唯美(mei)的(de)(de)畫卷。這一美(mei)景，不僅(jin)成為詩人(ren)記(ji)憶中(zhong)難以(yi)磨(mo)滅的(de)(de)印記(ji)，也感動(dong)了千白年(nian)間的(de)(de)一代代人(ren)，沉(chen)淀在中(zhong)華(hua)文明的(de)(de)血液里，成為永恒的(de)(de)經(jing)典。請欣賞由九(1)班(ban)何蓓蓓、九(4)班(ban)張科兩位(wei)同學(xue)為我們帶來的(de)(de)詩朗(lang)誦《春江(jiang)花月夜(ye)(ye)》。

主(zhu)持1：讓我(wo)們再來聽(ting)一(yi)個傳(chuan)說(shuo)故事，嫦娥身(shen)邊有一(yi)只(zhi)可愛的(de)(de)玉(yu)兔(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)，這是民間(jian)公認的(de)(de)。據(ju)說(shuo)這只(zhi)兔(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)子(zi)渾身(shen)潔(jie)白(bai)如玉(yu)，所以(yi)稱作"玉(yu)兔(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)"。據(ju)說(shuo)嫦娥奔月時(shi)，惶恐中抱(bao)起了一(yi)直喂養的(de)(de)白(bai)兔(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)。白(bai)兔(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)兒當然無法留住嫦娥，隨她一(yi)起上(shang)了月亮，玉(yu)兔(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)在(zai)(zai)(zai)月宮(gong)有一(yi)只(zhi)搗(dao)藥(yao)杵，夜晚在(zai)(zai)(zai)藥(yao)臼中搗(dao)制長(chang)生(sheng)不老的(de)(de)靈藥(yao)。這就是玉(yu)兔(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)搗(dao)藥(yao)的(de)(de)傳(chuan)說(shuo)。我(wo)們現在(zai)(zai)(zai)抬頭望月，也許(xu)能從月亮上(shang)找到那只(zhi)可愛的(de)(de)兔(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)子(zi)。

下面由我(wo)為大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。

主持2：銀色的月(yue)光下，竹(zhu)林中傳(chuan)來(lai)了陣陣葫蘆絲(si)的樂聲(sheng)，舒(shu)緩悠揚(yang);微風輕拂(fu)鳳(feng)尾竹(zhu)，遠(yuan)看像一層綠色的霧(wu)在舞動，請(qing)欣賞由石春(chun)燕(yan)同學為我們帶來(lai)的葫蘆絲(si)獨(du)奏(zou)《月(yue)光下的鳳(feng)尾竹(zhu)》。

主持1：月(yue)亮含蓄(xu)、皎潔、溫(wen)柔，是純潔、美(mei)好、團圓的象征，于(yu)是中秋賞月(yue)便成(cheng)為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于(yu)山、或泛于(yu)水，而又必(bi)備美(mei)酒佳(jia)肴，文人賦詩，以月(yue)寄情，下面有請李成(cheng)學老師為大家(jia)朗誦(song)蘇軾的《水調(diao)歌頭-明月(yue)幾(ji)時(shi)有》，有請李成(cheng)學老師。

主持2：下面請王海蓉同學為我們(men)獻上一曲《敖包相(xiang)會》。

主持1：彎彎的(de)(de)月兒(er)(er)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)船(chuan)，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)船(chuan)兒(er)(er)兩頭(tou)兒(er)(er)尖，我在小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)船(chuan)里坐，只看見閃閃的(de)(de)星星藍藍的(de)(de)天，多么(me)熟悉的(de)(de)童謠，多么(me)富有詩意的(de)(de)童年幻想，現在有請八(7)班崔麗(li)蓉同學(xue)為(wei)大(da)家帶來詩朗誦《月亮船(chuan)》。

主持2：“海上升明(ming)月，天(tian)(tian)涯(ya)共此(ci)時” ，現在我們有(you)請高(gao)校長為大家帶來一(yi)首《天(tian)(tian)涯(ya)明(ming)月》，掌聲(sheng)有(you)請。

主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。 金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。