我有(you)一(yi)個(ge)(ge)幸福的家，除了小家，我還(huan)生(sheng)活(huo)在班級這個(ge)(ge)大家庭中。
剛上(shang)初一的(de)我性格內向，成(cheng)績平平，沒(mei)有很多朋友，膽小更成(cheng)了我學(xue)(xue)習中的(de)阻礙。第上(shang)數學(xue)(xue)課(ke)的(de)情景至今我還記憶猶(you)新(xin)。數學(xue)(xue)老師(shi)個子不(bu)高，扎(zha)著(zhu)一個長長的(de)馬尾辨，臉上(shang)常(chang)常(chang)帶著(zhu)微笑(xiao)，和別(bie)的(de)課(ke)堂不(bu)同，數學(xue)(xue)課(ke)堂不(bu)是(shi)(shi)充滿了嚴(yan)肅(su)的(de)氣(qi)(qi)氛(fen)，而是(shi)(shi)同學(xue)(xue)們積極(ji)發(fa)言(yan)表現自(zi)己的(de)活躍氣(qi)(qi)氛(fen)。我只是(shi)(shi)在看別(bie)人回答問題，思考，沒(mei)有舉手，其實我也挺渴望老師(shi)的(de)鼓勵(li)，但是(shi)(shi)總是(shi)(shi)沒(mei)有勇氣(qi)(qi)。
老(lao)師在(zai)這節課(ke)結束的(de)時(shi)候(hou)選(xuan)課(ke)代(dai)(dai)表(biao)(biao)，我(wo)沒(mei)有(you)在(zai)乎，心(xin)想：下輩(bei)子也不(bu)會當課(ke)代(dai)(dai)表(biao)(biao)這種官!“白筱”老(lao)師臉上(shang)的(de)微(wei)笑沒(mei)有(you)消失(shi)，點了(le)我(wo)的(de)名字，我(wo)立刻站(zhan)了(le)起來，臉上(shang)沒(mei)有(you)一絲(si)表(biao)(biao)情：難(nan)道(dao)我(wo)當課(ke)代(dai)(dai)表(biao)(biao)嗎(ma)?老(lao)師說(shuo)：“數學課(ke)代(dai)(dai)表(biao)(biao)就交給你了(le)，認真干哦!”
老(lao)(lao)師的(de)(de)這(zhe)句話讓(rang)(rang)我(wo)心中不是恐(kong)懼而是壓力(li)，這(zhe)種(zhong)莫名的(de)(de)壓力(li)不知讓(rang)(rang)我(wo)怎(zen)么辦(ban)(ban)。第去數學(xue)辦(ban)(ban)公室，老(lao)(lao)師用朋友似的(de)(de)語氣對我(wo)說(shuo)：“別害怕(pa)，認真學(xue)都(dou)會學(xue)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)，有(you)問題找我(wo)。”我(wo)答應了(le)，這(zhe)讓(rang)(rang)我(wo)認識了(le)這(zhe)個(ge)老(lao)(lao)師，于是下(xia)定決心一定要好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習。數學(xue)老(lao)(lao)師每(mei)天(tian)都(dou)會給(gei)我(wo)課下(xia)輔(fu)導，每(mei)天(tian)的(de)(de)交談，讓(rang)(rang)我(wo)和(he)老(lao)(lao)師有(you)了(le)濃厚的(de)(de)師生情，為了(le)讓(rang)(rang)所有(you)同學(xue)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習，老(lao)(lao)師每(mei)天(tian)下(xia)午早(zao)來(lai)半個(ge)小時，給(gei)同學(xue)們輔(fu)導。
過年了，我(wo)花時間(jian)做了一張賀卡(ka)，送(song)給老師，上面寫(xie)著：“老師，新年快樂!我(wo)會用成績報(bao)答(da)您的栽培之恩。”
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學習來報答老師，不需要任何物質，需要的是心，一顆感恩的心。
