考生
不少(shao)人提著(zhu)行李來(lai)考試
為(wei)了(le)準(zhun)備(bei)昨天(tian)的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)，很(hen)多(duo)人這(zhe)(zhe)個假期沒有過好，特意(yi)從蘇州趕來(lai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)方(fang)同學(xue)元旦就(jiu)是(shi)(shi)(shi)在南京(jing)過的(de)，他告(gao)訴記(ji)者，他們班(ban)來(lai)了(le)很(hen)多(duo)同學(xue)，今天(tian)是(shi)(shi)(shi)提著行(xing)李來(lai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)，考(kao)(kao)(kao)完就(jiu)直奔火車站。于同學(xue)是(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)，不用參加筆試(shi)(shi)，她是(shi)(shi)(shi)來(lai)送自己(ji)本科(ke)班(ban)的(de)學(xue)生(sheng)參加考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)。“我的(de)首選職(zhi)業(ye)還是(shi)(shi)(shi)去高校當(dang)老師(shi)，這(zhe)(zhe)次報名是(shi)(shi)(shi)讓(rang)自己(ji)多(duo)一些(xie)選擇的(de)余地，前些(xie)天(tian)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)專場招聘(pin)會已(yi)經感受到研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)就(jiu)業(ye)的(de)壓力(li)，尤其是(shi)(shi)(shi)地理這(zhe)(zhe)樣的(de)專業(ye)，就(jiu)業(ye)面(mian)非常窄，只有去中(zhong)學(xue)應(ying)聘(pin)，競爭力(li)才顯(xian)得(de)強一些(xie)。”
考題
面很廣，考(kao)前根本(ben)復習(xi)不到
昨天(tian)的(de)考(kao)(kao)試(shi)科目涉及中(zhong)(zhong)文(wen)、數(shu)學、英語(yu)等十五門學科，其(qi)中(zhong)(zhong)報(bao)考(kao)(kao)人數(shu)多(duo)的(de)專業為中(zhong)(zhong)文(wen)，有(you)近897人參加了考(kao)(kao)試(shi)，而報(bao)考(kao)(kao)人數(shu)少的(de)會計(ji)專業僅有(you)31人。記者了解到(dao)，許多(duo)考(kao)(kao)題涉及知識(shi)面廣(guang)，考(kao)(kao)前根本復(fu)習不(bu)到(dao)。
“我之前惡(e)補了教育學、心(xin)理(li)學知(zhi)識(shi)，結果根(gen)本(ben)沒考(kao)到(dao)(dao)純理(li)論題。”一個考(kao)生(sheng)直(zhi)搖頭。而有的(de)(de)考(kao)生(sheng)著重(zhong)準備了時政中的(de)(de)幾(ji)大熱點問題，結果也基本(ben)沒有涉及。考(kao)到(dao)(dao)的(de)(de)時政題都比(bi)較(jiao)簡單，例如“‘春天的(de)(de)故事’發生(sheng)在哪(na)一年(nian)(nian)？”“今年(nian)(nian)在北(bei)京舉辦的(de)(de)奧運會是第(di)幾(ji)屆奧運會？”……
公共基礎知(zhi)識卷中讓考生(sheng)們印(yin)象(xiang)為(wei)深刻的(de)(de)，是(shi)三道以簡(jian)答題(ti)形式(shi)出(chu)現的(de)(de)案(an)例分析題(ti)，包括“作(zuo)為(wei)一(yi)名新老師，你(ni)第一(yi)天上班(ban)的(de)(de)工(gong)作(zuo)計劃是(shi)怎樣(yang)的(de)(de)”，“從某位(wei)老師上課提問的(de)(de)分析圖表中，分析該老師的(de)(de)不足、原因，并提出(chu)改(gai)進(jin)措施”，“給(gei)一(yi)名想(xiang)學好又擔心跟不上進(jin)度的(de)(de)學生(sheng)，寫(xie)一(yi)封鼓勵信”。一(yi)位(wei)老師告訴記(ji)者，往年簡(jian)答題(ti)中會考到純理論知(zhi)識，但今年全部是(shi)案(an)例分析題(ti)。
專業(ye)知識(shi)試卷則(ze)(ze)與現(xian)行教(jiao)學(xue)(xue)實際聯系得(de)比較緊密，每(mei)門學(xue)(xue)科都(dou)是直(zhi)接從現(xian)行教(jiao)材中選擇一篇課文作(zuo)教(jiao)案設(she)計。試題(ti)(ti)難度則(ze)(ze)基本沒有(you)超(chao)出(chu)高中課本，例如數學(xue)(xue)考到了(le)幾題(ti)(ti)小學(xue)(xue)二三年級的(de)奧(ao)數題(ti)(ti)，語(yu)文作(zuo)文題(ti)(ti)目為《這個(ge)冬天不太冷》。一個(ge)考生走出(chu)考場后大為嘆息：“自(zi)己基礎(chu)知識(shi)都(dou)忘(wang)得(de)差(cha)不多了(le)，如果是高中時來考，絕對沒問題(ti)(ti)。”
成績
1月30日(ri)、31日(ri)公布(bu)
記者(zhe)了(le)解(jie)到(dao)，1月30日(ri)、31日(ri)，筆試成績(ji)將在(zai)南京教(jiao)育信息網站（http //www.nje.cn）上公布。
筆試后，該市(shi)教育局將(jiang)按學科需求數的1：3以及(ji)男(nan)女生比例分別劃定分數線，報名人(ren)數不(bu)到(dao)1：3的劃基準線。達到(dao)分數線的人(ren)員，可根據(ju)自己(ji)的意(yi)向，按照需求情況，到(dao)用人(ren)單位參加面試，進行雙(shuang)向選擇、競爭上崗(gang)。
專家點(dian)評(ping)：不注重實踐，很難脫穎而出
“如果(guo)你是(shi)一(yi)(yi)名新老師，如何(he)安排你第(di)一(yi)(yi)天的教師工作？”在昨天南(nan)京市六城區(qu)招(zhao)錄(lu)教師的筆試中，來自江蘇省教育學院的李(li)(li)同(tong)學似乎有話可說，但又不知怎樣答才能得高分。李(li)(li)同(tong)學回憶，在當天的考試中，這樣的題型占(zhan)了至少20分。
“這是(shi)一道(dao)開(kai)放(fang)型的(de)(de)題(ti)目，并(bing)沒有一個(ge)標(biao)準的(de)(de)答案。”南京(jing)蘇(su)程(cheng)學(xue)校(xiao)專(zhuan)門負(fu)責教師(shi)(shi)考試的(de)(de)張老(lao)(lao)師(shi)(shi)介紹，考生可以嘗(chang)試從這樣幾(ji)個(ge)方(fang)面(mian)進(jin)行回答：一是(shi)做好充分的(de)(de)了(le)解準備工(gong)作，例如，了(le)解自(zi)己(ji)所在學(xue)校(xiao)在該地區的(de)(de)層次(ci)、學(xue)校(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)特(te)色；了(le)解學(xue)校(xiao)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)教學(xue)等各方(fang)面(mian)的(de)(de)要(yao)求；了(le)解學(xue)生的(de)(de)學(xue)習(xi)態度、學(xue)習(xi)狀況；開(kai)始熟悉教材等。二(er)是(shi)虛(xu)心向老(lao)(lao)教師(shi)(shi)、同事(shi)請教，對自(zi)己(ji)的(de)(de)教學(xue)進(jin)行計(ji)劃、規劃。
“不(bu)注(zhu)重(zhong)實踐能力培養的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)，很(hen)難在(zai)(zai)這(zhe)次考(kao)(kao)試中脫(tuo)穎(ying)而出。”蘇程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)劉老(lao)師(shi)(shi)介紹，與往年類似(si)，今年的(de)(de)一(yi)道大的(de)(de)案例題(ti)(ti)涉(she)及了(le)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)內容(rong)，還間接考(kao)(kao)查(cha)了(le)考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)人(ren)際(ji)溝通(tong)能力。該(gai)案例題(ti)(ti)目的(de)(de)主(zhu)要(yao)內容(rong)為：一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)考(kao)(kao)試時(shi)睡(shui)覺，被老(lao)師(shi)(shi)發現(xian)后(hou)讓他寫一(yi)份檢討(tao)書(shu)。他在(zai)(zai)檢討(tao)書(shu)里面描述自己剛(gang)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣很(hen)高，成績很(hen)好，后(hou)來時(shi)間長了(le)就(jiu)感覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)很(hen)枯燥，越學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)越沒有意思，成績直線(xian)下降(jiang)。他后(hou)在(zai)(zai)檢討(tao)書(shu)中問老(lao)師(shi)(shi)如果(guo)現(xian)在(zai)(zai)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能不(bu)能趕上，如果(guo)趕不(bu)上就(jiu)準備放棄(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)。該(gai)題(ti)(ti)要(yao)求(qiu)考(kao)(kao)生(sheng)：“寫一(yi)封(feng)信給這(zhe)位不(bu)想學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。”（10分）
那么面試又(you)該如(ru)何(he)準備呢？近期，晨報將邀請(qing)有關專(zhuan)家進(jin)行免費(fei)答疑，考生(sheng)可以關注網站www.sucheng.org上的新信息。
