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“草長鶯飛二月天，拂堤楊(yang)柳(liu)醉(zui)春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛(yuan)。”這是(shi)詩人高鼎所寫(xie)的《村居》，是(shi)我最喜歡(huan)的一首詩。為什么呢(ni)？因為這首詩寫(xie)出(chu)了春天來到時如(ru)詩如(ru)畫的景象，令人陶醉(zui)不已，浮想(xiang)聯翩(pian)。而且，作者(zhe)也形象生動地(di)寫(xie)出(chu)了孩子們的天真活潑(po)，仿佛就出(chu)現在我們眼前(qian)。

　　這一(yi)天(tian)，詩人(ren)(ren)高(gao)(gao)鼎邁出房(fang)門(men)，在(zai)鄉村小(xiao)(xiao)路上散步。他(ta)看見(jian)一(yi)對黃鶯飛到枝頭上，你啄(zhuo)我(wo)，我(wo)啄(zhuo)你，好不(bu)親熱！不(bu)由想起(qi)小(xiao)(xiao)時(shi)候和(he)同(tong)伴們(men)(men)(men)玩耍(shua)時(shi)的(de)(de)快樂情景(jing)。這時(shi)，一(yi)片被春(chun)風(feng)拂起(qi)的(de)(de)柳絮(xu)在(zai)他(ta)的(de)(de)眼前緩(huan)緩(huan)飄落(luo)，堤岸邊(bian)的(de)(de)楊柳隨(sui)風(feng)起(qi)舞(wu)，婀娜多(duo)姿，真是風(feng)情萬(wan)種，令人(ren)(ren)贊嘆(tan)。忽然，從遠處傳(chuan)來(lai)一(yi)陣清脆的(de)(de)宛如(ru)銀鈴般的(de)(de)笑聲。是誰(shui)呢？高(gao)(gao)鼎忍不(bu)住(zhu)好奇心，回頭一(yi)看，哎(ai)呀，原來(lai)是鄰家的(de)(de)孩(hai)子在(zai)放(fang)風(feng)箏呢！他(ta)們(men)(men)(men)放(fang)學后為什么不(bu)寫作業呢？這幾(ji)個(ge)調皮鬼(gui)呀！瞧(qiao)，他(ta)們(men)(men)(men)一(yi)邊(bian)小(xiao)(xiao)跑，一(yi)邊(bian)慢慢放(fang)手中(zhong)的(de)(de)線，動(dong)作是那么嫻(xian)熟，使(shi)人(ren)(ren)禁不(bu)住(zhu)想和(he)他(ta)們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)去玩。那只(zhi)黃蝴蝶風(feng)箏越飛越高(gao)(gao)，好像扇動(dong)著它(ta)的(de)(de)大翅(chi)膀在(zai)說(shuo)：“看我(wo)飛得多(duo)高(gao)(gao)！連鳥(niao)兒也比(bi)不(bu)上我(wo)。”時(shi)間過(guo)得很(hen)快，一(yi)轉眼已是黃昏了。孩(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)父母都出來(lai)找(zhao)他(ta)們(men)(men)(men)了。幾(ji)個(ge)孩(hai)子依依不(bu)舍地告別(bie)，其中(zhong)有一(yi)個(ge)還在(zai)不(bu)停地說(shuo)：“老(lao)天(tian)保佑，明天(tian)也是一(yi)個(ge)大晴天(tian)，我(wo)們(men)(men)(men)再(zai)來(lai)放(fang)風(feng)箏！”

　　詩人高鼎看到了(le)這一切，覺得心(xin)情非(fei)常舒(shu)暢，便(bian)寫下了(le)《村居》這首詩。這首詩寫得生動活(huo)潑，通俗(su)好(hao)懂，從(cong)此廣為流傳，連兒童也會背。