不(bu)(bu)知為什(shen)么(me)，我(wo)從小就我(wo)就與書結下了不(bu)(bu)解之緣。在“抓(zhua)周”儀式上(shang)，面對琳瑯滿(man)目的(de)物品(pin)，我(wo)竟然選擇了抓(zhua)書。
托兒所(suo)時(shi)，我(wo)就對(dui)書(shu)充(chong)滿了好(hao)奇(qi)(qi)。當時(shi)，由于不(bu)識字，我(wo)只得(de)盯著書(shu)上的圖(tu)案(an)去想象，并(bing)自言(yan)自語。每天晚上，我(wo)都要聽(ting)故(gu)事才肯睡覺，媽(ma)媽(ma)只得(de)在(zai)睡前給我(wo)講《丑小鴨》、《安(an)徒生童(tong)話》、《365夜童(tong)話》等故(gu)事。每次，我(wo)都會聚精會神地(di)聽(ting)，好(hao)奇(qi)(qi)地(di)問。
書(shu)在我幼小的心里(li)早(zao)早(zao)埋下了(le)種子，我真想早(zao)點上學，多識字，能夠自(zi)己閱(yue)讀。
一(yi)(yi)(yi)年級時，雖然我(wo)已經(jing)(jing)認識不少(shao)字，但是閱(yue)讀(du)沒有注(zhu)音(yin)的(de)書(shu)還(huan)是很(hen)(hen)費勁。于是，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)就(jiu)給(gei)我(wo)買有注(zhu)音(yin)的(de)書(shu)讓我(wo)閱(yue)讀(du)。書(shu)好像(xiang)是一(yi)(yi)(yi)個百寶箱，里(li)面(mian)藏(zang)著許多(duo)有趣的(de)東(dong)西。經(jing)(jing)過一(yi)(yi)(yi)遍又(you)一(yi)(yi)(yi)遍的(de)閱(yue)讀(du)，我(wo)從中獲取了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)知(zhi)識，懂得(de)很(hen)(hen)多(duo)道理。我(wo)享受到閱(yue)讀(du)的(de)快樂，我(wo)愛上(shang)閱(yue)讀(du)。這樣(yang)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)只(zhi)得(de)每周都要給(gei)我(wo)買書(shu)了(le)(le)。
二(er)年(nian)級時，我(wo)已經認識了(le)(le)許多字，閱(yue)讀(du)一些沒(mei)有(you)(you)注(zhu)音的書(shu)也沒(mei)有(you)(you)那么(me)費勁了(le)(le)。于(yu)是，我(wo)開始閱(yue)讀(du)了(le)(le)一些優秀的作文書(shu)和兒童(tong)版(ban)的中(zhong)外名著(zhu)等書(shu)籍。現在，我(wo)已經是三年(nian)級的學生了(le)(le)，閱(yue)讀(du)已成(cheng)為(wei)了(le)(le)一種習慣。由(you)于(yu)多看課外書(shu)的原(yuan)因，無(wu)論是寫日記還(huan)是看圖(tu)寫作文，我(wo)都能得心應手了(le)(le)。本(ben)月(yue)，在學校組(zu)織的現場作文比賽中(zhong)，我(wo)又獲獎(jiang)了(le)(le)，竟然勇奪了(le)(le)桂冠。看著(zhu)同學們(men)的羨慕的眼神，我(wo)倍感自豪，這真要(yao)歸 功于(yu)杜甫(fu)的名句(ju)“讀(du)書(shu)破萬(wan)卷，下(xia)筆如有(you)(you)神” 的勉勵呀。
“生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”這句話深深地印在我的腦海中。的確，我們的生活離不開書，就像魚兒離不開水。閱讀，給我智慧，讓我明理;閱讀，給我快樂，讓我自豪;閱讀，伴我健康成長。
