9月5日(星期一)
工作安排及記錄
我(wo)(wo)選擇了到河南封丘縣(xian)高級(ji)中學進行自主實(shi)習。今天去報(bao)到了，我(wo)(wo)的(de)教學實(shi)習就此要開(kai)始。
我今天(tian)見了河南封(feng)(feng)丘縣(xian)高級中學(xue)的張校長。對河南封(feng)(feng)丘縣(xian)高級中學(xue)有了一(yi)個(ge)初步的認識，這(zhe)個(ge)學(xue)校歷史悠久，升學(xue)率很(hen)高。希望自己在(zai)這(zhe)的這(zhe)學(xue)期可以學(xue)到不少(shao)東西，我一(yi)定要努(nu)力。
9月14日(星期三)
工作安排及記錄
今(jin)天我(wo)(wo)早早的來到了封(feng)丘縣(xian)高級中學，走進(jin)張校(xiao)長的辦公室。他(ta)給我(wo)(wo)做了一些安排，讓我(wo)(wo)有了自己(ji)的辦公桌，還給了我(wo)(wo)很多語(yu)文教學資料(liao)，以便我(wo)(wo)更好進(jin)行教學。
學校把我(wo)(wo)安排(pai)(pai)在高一9班實(shi)習。在第二(er)節課時介紹(shao)我(wo)(wo)和班主任李老師及同學們認識，并讓班主任安排(pai)(pai)我(wo)(wo)的教育實(shi)習工作(zuo)。
9月21日(星期(qi)三(san))
工作安排及記錄
我今天早(zao)早(zao)的去了封丘縣高級中學。
鑒于自己(ji)并未(wei)有(you)過教學經驗，和李(li)老(lao)師(shi)(shi)溝通(tong)后決定，前兩個(ge)(ge)星期自己(ji)以(yi)聽課為主(zhu)，每周二(er)晚上(shang)為兩個(ge)(ge)班(ban)(ban)講解語(yu)文(wen)練習冊。李(li)老(lao)師(shi)(shi)今天并未(wei)讓(rang)我去聽他上(shang)的課，而是讓(rang)我去聽了(le)9班(ban)(ban)李(li)老(lao)師(shi)(shi)的語(yu)文(wen)課，畢竟是優秀語(yu)文(wen)教師(shi)(shi)，有(you)好多可以(yi)學習的。
9月(yue)30日(星期五)
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沒做什么大的事情，一(yi)天(tian)就(jiu)這樣晃悠過(guo)去，不(bu)過(guo)今天(tian)只是個(ge)開始，明(ming)天(tian)，后(hou)天(tian)還有很久(jiu)，我能(neng)和另外一(yi)名同學李艷一(yi)起實習(xi)覺(jue)得挺開心(xin)的。呵(he)呵(he)。希望大家也一(yi)切都(dou)好。
10月7 日(星期六)
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一(yi)個禮(li)拜很快就過去了，剛開始(shi)的緊(jin)張沒(mei)那么厲害(hai)了。
早上雖(sui)然要很(hen)早地出門(men)，不(bu)過還是(shi)精(jing)神很(hen)好，一(yi)天的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)即將開始，總覺得每(mei)天的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)是(shi)那(nei)么按(an)部就(jiu)班，聽課讓我看到了(le)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)老師上課的(de)(de)(de)分格當然也(ye)讓自己學會了(le)一(yi)些技(ji)巧(qiao)，寫教案也(ye)在老師的(de)(de)(de)指導(dao)下慢慢改進，懂(dong)得了(le)不(bu)少寫教案的(de)(de)(de)方法。
10 月10 日(星期一)
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比(bi)起在(zai)學校(xiao)里苦思冥想(xiang)確實是熟(shu)練(lian)了(le)。雖(sui)然和班(ban)級里的(de)同學接觸不(bu)是很多(duo)，可是也知道了(le)一些同學的(de)名(ming)字并(bing)且能對上號。只(zhi)是覺(jue)(jue)得每天幫班(ban)主任的(de)事做的(de)還不(bu)是很多(duo)，總(zong)覺(jue)(jue)得自己幫不(bu)上什么(me)忙。下個禮拜就要正式(shi)上課了(le)，又開(kai)始緊張(zhang)(zhang)了(le)。容易(yi)緊張(zhang)(zhang)總(zong)歸(gui)不(bu)是一件好事。
10月(yue)11(星期二)
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今天樓(lou)梯上(shang)聽到(dao)的“老師好”讓我覺得真(zhen)的很別扭，不(bu)過(guo)也很開心，自(zi)己已經為人師表了，真(zhen)是有歷史(shi)意義(yi)的一天。
下(xia)午(wu)幫班主任(ren)去監(jian)考(kao)，雖(sui)然自己一(yi)個人第監(jian)考(kao)，可(ke)是，當我(wo)說了(le)一(yi)聲“開始考(kao)試(shi)(shi)了(le)哦(e)”本來(lai)(lai)鬧烘烘的教室頓時安靜下(xia)來(lai)(lai)，覺得他(ta)(ta)們真的很(hen)乖。很(hen)懂事，考(kao)試(shi)(shi)進(jin)行的很(hen)順利，他(ta)(ta)們也很(hen)配(pei)合我(wo)，真的是群很(hen)可(ke)愛的孩(hai)子。
10月16日(ri)(星(xing)期日(ri))
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今(jin)天是(shi)自(zi)己第上(shang)講(jiang)(jiang)臺,以前(qian)(qian)都是(shi)在同學面前(qian)(qian)上(shang)課(ke)(ke)而且都是(shi)非正式(shi)的(de),突然要面對52個高(gao)中生還(huan)有兩個聽課(ke)(ke)老師,心里還(huan)真是(shi)忐忑(te)不安呢,前(qian)(qian)兩天一直在聽課(ke)(ke)包括(kuo)李艷的(de),都講(jiang)(jiang)的(de)很好,輪到自(zi)己上(shang)講(jiang)(jiang)臺才發現自(zi)己還(huan)真是(shi)不行.怕(pa)時間掌握不好,怕(pa)聲(sheng)音不夠響亮,怕(pa)自(zi)己說錯,怕(pa)~~~早上(shang)早早地(di)來(lai)到了學校。
10月17日(ri)(星期一)
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一(yi)(yi)個禮(li)拜(bai)很(hen)快就(jiu)過(guo)去了(le)，剛開始的(de)緊張沒那么(me)(me)厲害(hai)了(le)，早(zao)上雖然要很(hen)早(zao)地出門，不(bu)(bu)過(guo)還是(shi)精(jing)神很(hen)好，一(yi)(yi)天的(de)工作(zuo)即將開始，總覺得每天的(de)工作(zuo)就(jiu)是(shi)那么(me)(me)按部(bu)就(jiu)班，聽課讓(rang)我(wo)看到了(le)不(bu)(bu)同的(de)老師上課的(de)分格(ge)當然也讓(rang)自己學會了(le)一(yi)(yi)些(xie)技巧。
10月(yue)18日(星(xing)期(qi)二)
工作安排及記錄
一(yi)天(tian)又一(yi)天(tian)，在(zai)封丘縣高(gao)級中學的時(shi)間過的非常快(kuai)。
今(jin)天批閱了(le)兩個班的(de)周(zhou)記，除卻之前固有煩惱訴(su)說，還有學生提起了(le)我，我非常開心。今(jin)天上(shang)午聽了(le)兩節課，同樣(yang)的(de)內容，教(jiao)法不同，因(yin)為一個實驗班一個普通班，也(ye)算是因(yin)材施教(jiao)了(le)。
10月19日(星期三)
工作安排及記錄
時(shi)間很快都(dou)過了一(yi)個月了。快要考(kao)試了。
今天我跟著李老師在9班(ban)。明(ming)后兩天縣里(li)進行(xing)月考。李老師幫兩班(ban)進行(xing)了知識梳理，并且(qie)說(shuo)了一些考試(shi)注意(yi)事(shi)項，畢竟這是同學(xue)們上高(gao)中(zhong)的(de)第大考，而且(qie)還(huan)沒有分(fen)班(ban)，所以(yi)考試(shi)也(ye)還(huan)是很繁重(zhong)的(de)，同學(xue)們都(dou)很緊張。
10月27日(星期(qi)四 )
工作安排及記錄
說考試(shi)，考試(shi)馬上就到了。今天我要監考。
由(you)于李老(lao)師(shi)自(zi)己的事情很(hen)多，所以我幫忙著(zhu)(zhu)他進行監考。熟悉了(le)監考的整個流程，明白了(le)監考老(lao)師(shi)也有很(hen)多辛苦。看(kan)著(zhu)(zhu)學生(sheng)們(men)緊張的面孔，看(kan)著(zhu)(zhu)他們(men)認真的在卷子上作(zuo)答。一(yi)分耕(geng)耘一(yi)分收獲。
10月28 日(星期(qi)五(wu))
工作安排及記錄
高一的(de)學(xue)生們今天(tian)仍是考試，但是語文已經(jing)考完了。
我(wo)今天在(zai)(zai)辦公室幫助老(lao)(lao)師(shi)們改卷(juan)子。卷(juan)子是(shi)(shi)流水線(xian)改的，我(wo)需要批改的是(shi)(shi)選擇題(ti)。也看(kan)得出(chu)來。一些學(xue)(xue)(xue)生還存(cun)在(zai)(zai)著讓老(lao)(lao)師(shi)猜(cai)或者存(cun)著僥幸心(xin)理說老(lao)(lao)師(shi)看(kan)錯。譬如，有些學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)D中加一橫，讓閱卷(juan)老(lao)(lao)師(shi)猜(cai)著給分。明明是(shi)(shi)單選，居然還有個別學(xue)(xue)(xue)生雙選了。這些問題(ti)就要在(zai)(zai)課堂上(shang)向學(xue)(xue)(xue)生提(ti)醒。
10月31日(星(xing)期(qi)一)
工作安排及記錄
今天(tian)要(yao)講月考卷子(zi)(zi)。發卷子(zi)(zi)后，看到分數，同學們還(huan)都是有(you)那么一絲緊張。
李(li)老師在9班講解了(le)(le)試卷，從(cong)字詞(ci)的梳(shu)理解釋(shi)，到如何讓(rang)做選擇題，一(yi)(yi)一(yi)(yi)細致講解，也為學生拓展(zhan)了(le)(le)許多知識并教授了(le)(le)一(yi)(yi)些可行性(xing)的做題技(ji)巧。學生在這次(ci)檢驗中(zhong)也注意到了(le)(le)很多問題，有利于他(ta)們從(cong)初中(zhong)生到高中(zhong)生的轉變(bian)。
