2013年(nian)蘇州市初(chu)中(zhong)畢業、升學考試方案
2013年我市(shi)中(zhong)考(kao)將認(ren)真貫徹(che)國家(jia)、省(sheng)、市(shi)《2010～2020年中(zhong)長期教育(yu)改革(ge)發展規劃(hua)綱要(yao)》精神，落(luo)實(shi)江蘇省(sheng)委辦(ban)公廳(ting)省(sheng)政府辦(ban)公廳(ting)轉發省(sheng)教育(yu)廳(ting)等部(bu)門《關(guan)于進(jin)(jin)一步(bu)規范中(zhong)小學辦(ban)學行(xing)為深入實(shi)施素(su)質(zhi)教育(yu)的意見(jian)的通知》(蘇辦(ban)發〔2009〕24號)，穩步(bu)進(jin)(jin)行(xing)中(zhong)考(kao)制度改革(ge)。要(yao)全面貫徹(che)黨(dang)的教育(yu)方針(zhen)，深入實(shi)施素(su)質(zhi)教育(yu)，促(cu)進(jin)(jin)加快創新(xin)人才(cai)，推動義務教育(yu)均衡(heng)發展。
一、指導思想
積極貫徹(che)執(zhi)行《義務教育法(fa)》，實(shi)(shi)(shi)踐科學發展觀。認真(zhen)落實(shi)(shi)(shi)黨的“十八大”提(ti)出的著力提(ti)高教育質(zhi)量(liang)，培(pei)養學生(sheng)社會(hui)責(ze)任感、創新(xin)精神、實(shi)(shi)(shi)踐能(neng)力的要(yao)求，不斷完善與(yu)新(xin)課程改革相適應，與(yu)學業水平測試、實(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)踐基本技能(neng)考查、綜合素(su)質(zhi)評價三者結合的初中(zhong)教育質(zhi)量(liang)評估體系與(yu)中(zhong)考制度。
二、原則要求
我(wo)市初中畢業考(kao)試(shi)與(yu)升學考(kao)試(shi)兩考(kao)合一(yi)。
中考方案要以認(ren)真執(zhi)行國(guo)家制(zhi)定的義務教育課程標準，高水(shui)平高質(zhi)量實施課程改革，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生發展、教師(shi)成長(chang)和改善教學(xue)(xue)(xue)為原則。開考科(ke)目與組織形式要有利(li)于(yu)推動課程改革、有利(li)于(yu)實施素質(zhi)教育、有利(li)于(yu)促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生自主發展。
中(zhong)考(kao)方案要完善學(xue)業水(shui)平測(ce)試、實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)踐基本技(ji)能考(kao)查、綜合(he)素質(zhi)評(ping)價相結合(he)的初中(zhong)教育質(zhi)量評(ping)估(gu)體系。積極運用發展性評(ping)價理念，綜合(he)考(kao)察學(xue)生整體表現，全(quan)面考(kao)察與評(ping)估(gu)學(xue)生的進(jin)步與成長。
考試和考查方式(shi)采用紙筆測(ce)驗(yan)、開卷考試、實驗(yan)操(cao)(cao)作、現場(chang)測(ce)試、聽力測(ce)試等(deng)多種形式(shi)，切實減輕(qing)學生的學業負(fu)擔，努力培(pei)養學生動(dong)手(shou)操(cao)(cao)作能(neng)(neng)力、實踐(jian)探究能(neng)(neng)力、創新思維能(neng)(neng)力。
三、考試、考查科目(mu)和時間安排
考(kao)(kao)試(shi)科目(mu)為(wei)語(yu)(yu)文(wen)、數學(xue)、英語(yu)(yu)、物(wu)理、化學(xue)、政治和(he)歷史(shi)、體育七門(men)。語(yu)(yu)文(wen)、數學(xue)、英語(yu)(yu)、物(wu)理、化學(xue)實(shi)行(xing)閉卷考(kao)(kao)試(shi)，政治和(he)歷史(shi)科目(mu)的歷史(shi)學(xue)科實(shi)行(xing)閉卷考(kao)(kao)試(shi)，政治學(xue)科實(shi)行(xing)開卷考(kao)(kao)試(shi)，英語(yu)(yu)科目(mu)包含書面考(kao)(kao)試(shi)與聽(ting)力口(kou)(kou)語(yu)(yu)自(zi)動(dong)化考(kao)(kao)試(shi)。考(kao)(kao)試(shi)用時語(yu)(yu)文(wen)為(wei)150分(fen)鐘，數學(xue)為(wei)120分(fen)鐘，英語(yu)(yu)、物(wu)理、化學(xue)、政治和(he)歷史(shi)各為(wei)100分(fen)鐘。英語(yu)(yu)聽(ting)力口(kou)(kou)語(yu)(yu)自(zi)動(dong)化考(kao)(kao)試(shi)安排(pai)(pai)(pai)在(zai)4月(yue)20日(ri)(ri)～21日(ri)(ri)之間進行(xing)，體育考(kao)(kao)試(shi)安排(pai)(pai)(pai)在(zai)5月(yue)6日(ri)(ri)～12日(ri)(ri)之間進行(xing)。其(qi)它六(liu)門(men)考(kao)(kao)試(shi)安排(pai)(pai)(pai)在(zai)6月(yue)17日(ri)(ri)～19日(ri)(ri)舉行(xing)。
考(kao)(kao)查科(ke)目(mu)為生物(wu)、地(di)(di)理(li)、藝術(shu)(音(yin)(yin)樂(le)、美術(shu))、理(li)化(hua)(hua)生實(shi)(shi)(shi)驗(yan)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、勞(lao)動技(ji)術(shu)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)等六項(xiang)。藝術(shu)(音(yin)(yin)樂(le)、美術(shu))學(xue)(xue)科(ke)實(shi)(shi)(shi)行開卷(juan)(juan)考(kao)(kao)試(shi)，分校實(shi)(shi)(shi)施(shi)，統一閱(yue)卷(juan)(juan)。理(li)化(hua)(hua)生實(shi)(shi)(shi)驗(yan)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)和勞(lao)動技(ji)術(shu)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)考(kao)(kao)查，采用(yong)統一組織、現(xian)場測試(shi)，分校實(shi)(shi)(shi)施(shi)的方式。地(di)(di)理(li)、生物(wu)、信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、勞(lao)動技(ji)術(shu)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)考(kao)(kao)查，已安排(pai)在初(chu)二學(xue)(xue)年(nian)結束時(shi)進(jin)(jin)行考(kao)(kao)核。藝術(shu)(音(yin)(yin)樂(le)、美術(shu))、理(li)化(hua)(hua)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)均安排(pai)在初(chu)三年(nian)級第二學(xue)(xue)期期中(zhong)進(jin)(jin)行。生物(wu)、地(di)(di)理(li)、藝術(shu)(音(yin)(yin)樂(le)、美術(shu))與(yu)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)考(kao)(kao)查科(ke)目(mu)用(yong)時(shi)均為60分鐘，其他項(xiang)目(mu)根據學(xue)(xue)科(ke)要求(qiu)確定測試(shi)用(yong)時(shi)。考(kao)(kao)查科(ke)目(mu)成(cheng)績(ji)分為“合格(ge)”與(yu)“不合格(ge)”兩類(lei)，合格(ge)者準予初(chu)中(zhong)畢(bi)業。考(kao)(kao)查科(ke)目(mu)成(cheng)績(ji)可供各類(lei)高(gao)中(zhong)段學(xue)(xue)校錄取(qu)時(shi)參考(kao)(kao)，錄取(qu)中(zhong)的參考(kao)(kao)權(quan)重由各地(di)(di)根據實(shi)(shi)(shi)際制訂，并(bing)須報市教育局備(bei)案。
四(si)、考試、考查科目內容
(一)語文
1.依(yi)據《課(ke)程標準(zhun)》中規定的(de)初(chu)一至初(chu)三年級(ji)的(de)目標要求和本屆學生(sheng)的(de)所學內容。
2.涉(she)及課(ke)文的考試(shi)內容(rong)，約占除寫作以外的考試(shi)內容(rong)的50%～60%，其余的40%～50%可涉(she)及與(yu)課(ke)文相當的現(xian)代文讀物(包括政治、科技、文藝讀物和蘇州語(yu)文課(ke)外讀本上的課(ke)文)。
(二)數學
1.依據《課程標準(實驗稿)》中規(gui)定的初(chu)一至初(chu)三年(nian)級(ji)的教學要求和本屆學生的所學內容。
2.考試不帶(dai)計算(suan)器(qi)(其它各科(ke)考試都按(an)此規定執(zhi)行)。
(三)英語
依據(ju)《課程標準(實(shi)驗稿)》中規定(ding)的(de)初(chu)一至(zhi)初(chu)三(san)年(nian)級(ji)的(de)教學要求和(he)本屆學生的(de)所學內容，包括語(yu)音、詞匯(hui)、語(yu)法等英語(yu)基礎知識(shi)和(he)聽、說、讀、寫(xie)等英語(yu)綜合運用能力。
(四(si))政(zheng)治(zhi)和歷史
政(zheng)治部分(fen)為義務教育九年(nian)級(ji)課程標準(zhun)規定的全部內(nei)容(rong)(rong)、七、八(ba)年(nian)級(ji)的部分(fen)內(nei)容(rong)(rong)約(yue)占90%;2012年(nian)10月～2013年(nian)3月的國(guo)際、國(guo)內(nei)重大(da)時政(zheng)，約(yue)占10%。
歷(li)史部分依據《課程(cheng)標準》中規定的初一至初三年級(ji)的教學(xue)要(yao)求和本屆學(xue)生所要(yao)求的測試評價范圍。
(五)物理
依(yi)據《課(ke)程標準(實驗稿)》中規(gui)定的(de)初二至初三年級的(de)教學要求和本(ben)屆學生(sheng)的(de)所學內容。
(六)化學
依據(ju)《課(ke)程標準(zhun)(2011版)》中(zhong)規(gui)定的初三(san)年級的教(jiao)學(xue)要求和本屆學(xue)生的所(suo)學(xue)內容。
(七)其他考(kao)查科目
均依(yi)據《課程標準》中規定的初一(yi)至初三(上)年級的教學(xue)要(yao)求和本屆學(xue)生所學(xue)的內(nei)容(rong)命題。藝術學(xue)科含有5%的地(di)方優(you)秀藝術文化方面(mian)的內(nei)容(rong)。
五、考試科目(mu)成績分布及等(deng)級處理
中(zhong)考錄取總分(fen)(fen)(fen)滿(man)(man)(man)分(fen)(fen)(fen)為(wei)730分(fen)(fen)(fen)。考試(shi)科目題(ti)(ti)量和分(fen)(fen)(fen)值的權(quan)重，依據(ju)課時比例確定。語(yu)文、數學、英語(yu)滿(man)(man)(man)分(fen)(fen)(fen)各(ge)為(wei)130分(fen)(fen)(fen)。物理、化學滿(man)(man)(man)分(fen)(fen)(fen)各(ge)為(wei)100分(fen)(fen)(fen)。歷史和政(zheng)治(zhi)滿(man)(man)(man)分(fen)(fen)(fen)為(wei)100分(fen)(fen)(fen)，其中(zhong)政(zheng)治(zhi)部分(fen)(fen)(fen)和歷史部分(fen)(fen)(fen)各(ge)為(wei)50分(fen)(fen)(fen)。體育滿(man)(man)(man)分(fen)(fen)(fen)為(wei)40分(fen)(fen)(fen)。英語(yu)滿(man)(man)(man)分(fen)(fen)(fen)為(wei)130分(fen)(fen)(fen)(書面(mian)題(ti)(ti)100分(fen)(fen)(fen)，聽力題(ti)(ti)20分(fen)(fen)(fen)，口(kou)語(yu)測試(shi)題(ti)(ti)10分(fen)(fen)(fen))。
體育考(kao)試方案另發。
六、畢業要求
考(kao)(kao)(kao)試(shi)科目(mu)、考(kao)(kao)(kao)查(cha)科目(mu)、實(shi)踐能(neng)力測試(shi)項目(mu)均(jun)合(he)(he)(he)格者(zhe)(含(han)補考(kao)(kao)(kao))，綜合(he)(he)(he)素質評(ping)(ping)價合(he)(he)(he)格，準予初(chu)中畢(bi)業。計(ji)算(suan)畢(bi)業成(cheng)績(ji)時，語(yu)(yu)文、數學(xue)(xue)、英語(yu)(yu)、物理、化學(xue)(xue)、政(zheng)治和歷史(shi)科目(mu)均(jun)以總分(fen)的(de)60%為及(ji)格分(fen)。補考(kao)(kao)(kao)由畢(bi)業學(xue)(xue)校組織(zhi)命題(ti)、考(kao)(kao)(kao)試(shi)、閱卷和評(ping)(ping)分(fen)，補考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)不(bu)計(ji)入中考(kao)(kao)(kao)總分(fen)。實(shi)踐能(neng)力考(kao)(kao)(kao)查(cha)當場評(ping)(ping)定(ding)等級(ji)，分(fen)為“合(he)(he)(he)格”與“不(bu)合(he)(he)(he)格”兩(liang)類，允許不(bu)合(he)(he)(he)格者(zhe)補考(kao)(kao)(kao)。綜合(he)(he)(he)素質評(ping)(ping)價包(bao)含(han)道德品質、公民素養(yang)、學(xue)(xue)習能(neng)力、交流與合(he)(he)(he)作、運(yun)動與健康、審(shen)美(mei)與表現等6項指標(biao)，凡達到(dao)(dao)4項合(he)(he)(he)格(C)，即(ji)達到(dao)(dao)畢(bi)業標(biao)準。
七(qi)、命題與閱卷管理
(一)命題(ti)(ti)(ti)原則。嚴格依(yi)據學(xue)(xue)科課程標(biao)準，加強(qiang)試(shi)(shi)題(ti)(ti)(ti)與社會(hui)實際和(he)學(xue)(xue)生經驗的聯系(xi)，注重考查(cha)學(xue)(xue)生對基礎(chu)知識(shi)的掌握以及(ji)在具體情境中分析和(he)解決問題(ti)(ti)(ti)的能力。試(shi)(shi)卷結構簡(jian)約，題(ti)(ti)(ti)量(liang)適度，表(biao)(biao)述規范(fan)，問題(ti)(ti)(ti)明確(que)，語(yu)言科學(xue)(xue)，圖表(biao)(biao)正(zheng)確(que)。各學(xue)(xue)科均有客觀(guan)題(ti)(ti)(ti)和(he)主觀(guan)題(ti)(ti)(ti)。語(yu)文(wen)(wen)試(shi)(shi)卷含基礎(chu)題(ti)(ti)(ti)和(he)作文(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。體育考試(shi)(shi)含身體機能、身體素質和(he)運動技能項目。藝(yi)術試(shi)(shi)卷含音樂、戲曲(qu)、美術、舞(wu)蹈(dao)、鄉土文(wen)(wen)化。
(二)難易(yi)度設置。各科(ke)目試(shi)卷應(ying)合理設置命題難度系數(shu)，堅決杜絕設置偏題、怪(guai)題。注重考(kao)查學生的能力(li)和(he)素質，減輕學生背記(ji)的負擔，適(shi)當減少客觀(guan)題的比例。考(kao)試(shi)科(ke)目試(shi)卷中，基礎題占(zhan)(zhan)70%，一般難度題占(zhan)(zhan)20%，較(jiao)難題占(zhan)(zhan)10%。考(kao)查科(ke)目試(shi)卷中，基礎題占(zhan)(zhan)90%，一般難度題占(zhan)(zhan)10%。
(三)命題(ti)(ti)(ti)(ti)、審(shen)題(ti)(ti)(ti)(ti)管(guan)理制度。考試命題(ti)(ti)(ti)(ti)和審(shen)題(ti)(ti)(ti)(ti)人員(yuan)(yuan)(yuan)在市(區(qu))學(xue)科教研員(yuan)(yuan)(yuan)和從事一線(xian)教學(xue)的(de)(de)骨干教師中精心挑選。各學(xue)科的(de)(de)命題(ti)(ti)(ti)(ti)人員(yuan)(yuan)(yuan)3人，審(shen)題(ti)(ti)(ti)(ti)人員(yuan)(yuan)(yuan)1名(ming)。凡(fan)從事有償家教，有直系(xi)親屬(shu)參加本次中考的(de)(de)人員(yuan)(yuan)(yuan)，不得參與命題(ti)(ti)(ti)(ti)、審(shen)題(ti)(ti)(ti)(ti)工作。命題(ti)(ti)(ti)(ti)、審(shen)題(ti)(ti)(ti)(ti)人員(yuan)(yuan)(yuan)每年(nian)更(geng)換(huan)2/3。入(ru)闈(wei)期間，所(suo)有命題(ti)(ti)(ti)(ti)、審(shen)題(ti)(ti)(ti)(ti)人員(yuan)(yuan)(yuan)不會(hui)客(ke)、不寫(xie)信(xin)、不攜帶各類通訊工具。入(ru)闈(wei)、命題(ti)(ti)(ti)(ti)、印刷、考試全過程，嚴(yan)格按照國家考試保密制度的(de)(de)規定執行。
(四)閱(yue)(yue)卷管(guan)理制(zhi)度(du)。今年繼續實行(xing)網上閱(yue)(yue)卷。健全閱(yue)(yue)卷過程管(guan)理和(he)(he)質(zhi)(zhi)量考評(ping)制(zhi)度(du)。閱(yue)(yue)卷人員從工作責任性(xing)強，業務水平高，為人正直(zhi)、公道(dao)的(de)(de)學科教(jiao)師中挑選。凡有直(zhi)系(xi)親(qin)屬參加本次中考的(de)(de)教(jiao)師，不得參與閱(yue)(yue)卷工作。對閱(yue)(yue)卷人員要進(jin)行(xing)資格審查。評(ping)卷采(cai)用(yong)“2+1+1”模式(shi)，即每道(dao)題(ti)均(jun)由2名以上教(jiao)師評(ping)卷，評(ping)卷過程是在各自無法看到對方評(ping)分結(jie)果的(de)(de)情(qing)況下(xia)進(jin)行(xing)的(de)(de)，并分別(bie)由題(ti)組(zu)組(zu)長(chang)、閱(yue)(yue)卷組(zu)長(chang)對閱(yue)(yue)卷進(jin)度(du)和(he)(he)質(zhi)(zhi)量進(jin)行(xing)監控與校正。
(五)命(ming)題評(ping)估(gu)制度(du)。考試結束后(hou)，由(you)市教育(yu)局組織有關專(zhuan)家、學校校長、教師(shi)代表對命(ming)題情況進行評(ping)估(gu)分析，提出意(yi)見和建議，促進命(ming)題水平不斷(duan)提高，推動命(ming)題改革特(te)別是教學改革不斷(duan)深入(ru)。
八、加強(qiang)對中考工作的領(ling)導
1.加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)組(zu)織領(ling)導。中考(kao)(kao)涉(she)及(ji)千家萬戶，關系到人民群(qun)眾的切身利益和(he)社(she)會(hui)穩定，具有很(hen)強(qiang)(qiang)(qiang)的政(zheng)策性。為使中考(kao)(kao)改(gai)革(ge)順利進行，必須加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)領(ling)導，明確(que)政(zheng)策，健全制(zhi)度(du)，形(xing)成機(ji)制(zhi)，做(zuo)到積極改(gai)革(ge)、精(jing)心(xin)組(zu)織、嚴密操作(zuo)、嚴明紀律(lv)、加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)監督。各學(xue)科(ke)考(kao)(kao)試(shi)與考(kao)(kao)查(cha)均(jun)由(you)市(shi)教(jiao)育局統一組(zu)織，由(you)市(shi)招生工作(zuo)委員會(hui)辦公室(shi)負(fu)責(ze)考(kao)(kao)試(shi)工作(zuo)，由(you)各初中校負(fu)責(ze)考(kao)(kao)查(cha)科(ke)目(mu)和(he)各項實踐能力(li)測試(shi)的組(zu)織實施(shi)工作(zuo)，由(you)市(shi)教(jiao)科(ke)院組(zu)織實施(shi)中考(kao)(kao)命(ming)題(ti)工作(zuo)，由(you)市(shi)人民政(zheng)府教(jiao)育督導團(tuan)、市(shi)委教(jiao)育工委紀律(lv)檢查(cha)委員會(hui)、市(shi)教(jiao)育局監察室(shi)對中考(kao)(kao)進行全程督導與檢查(cha)，促進初中畢業、升學(xue)考(kao)(kao)試(shi)與評價制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)的健康發展。
2.加強宣(xuan)傳培訓(xun)。中考(kao)制度(du)改(gai)革(ge)是一項關系到(dao)基(ji)礎教(jiao)育發展和(he)千家萬戶利益的大事。應從大教(jiao)育、大蘇(su)州(zhou)、全方(fang)位的視野出(chu)發，整合各方(fang)力量(liang)，努(nu)力營造有利于中考(kao)改(gai)革(ge)的良(liang)好社會(hui)環(huan)境。各級地方(fang)政府、學校和(he)全社會(hui)要正(zheng)確(que)把握(wo)基(ji)礎教(jiao)育課程改(gai)革(ge)的方(fang)向，堅持正(zheng)確(que)的教(jiao)育政績觀和(he)質(zhi)量(liang)觀，充分利用考(kao)試促進每個學生的進步。
3.加強有效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。各(ge)地教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部門和(he)中小學(xue)要(yao)認(ren)真貫徹(che)執行(xing)省市關于切(qie)實減少學(xue)生課業負擔的(de)規定(ding)，教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)全面把握學(xue)科(ke)，切(qie)實做到教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)“七認(ren)真”，要(yao)運用科(ke)學(xue)方法，力求用較(jiao)少的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)時間，取(qu)得好的(de)效果。學(xue)校要(yao)開齊(qi)、開足、開好規定(ding)課程，復習(xi)課不超(chao)(chao)進度(du)(du)、不超(chao)(chao)深度(du)(du)、不超(chao)(chao)寬度(du)(du)，不搞題海(hai)戰、疲勞戰、消耗戰。
4.加強學生管理。各地和各初中校要進一步加強畢業班教育、教學與管理工作。各校全體學生綜合素質評定情況應在初中畢業前進行公示，保證評價的客觀性和公正性，主動接受學生、家長、教師和全社會的監督。要重視體育備考和考試安全。
