1. 初中優秀作文 篇一
我們那時候英語學習不像現在這樣有多種渠道。老師在課堂上講一點，聽懂聽不懂，會與不會只有自己知道。我其它課目都還好，唯有英語是一塌糊涂。
這倒不是我不努力去學，而是沒有條件。幾十個學生一個英語老師，況且老師的水平也不怎么的，學生的成績也就可想而知，一個班50個學生，及格的'也就三四個。在初中，我的英語成績從沒超過50分。
上高中了，由于我中招時成績好，進了重點班。別的同學英語成績都差不多，我們班就幾個人英語老是不及格，其中一個就有我。
那時候，人們把考上大學看成是光宗耀祖的事，就像古代中了狀元一樣，即使是能考個中專也很了不起。國家拿錢讓你上大學，畢了業又包分配，成了國家干部。但是上世紀八十年代，國家貧困落后，上高中成為一個奢望，更不用說上大學了。全河南省只有一萬多考生有機會上大學，可見那時候大學是多么難考。
我那時候奢望的是能考上大學。我身體不好，所以就把全部希望寄托到考大學上，希望考上大學跳出農門。
英語成績上不去我很著急，我下決心自學！我把初一到高中的英語課本都找出來，從基礎學起。早上五點多起床，先鍛煉身體，然后在路燈下背書。其它時間一有空，就把書上的句子譯成漢語，再合上課本把漢語譯成英語，反復練習。默寫單詞，課文，沒有本子，就找舊報紙來用。反正用完了后，還可以賣錢。
真是功夫不負有心人，到高一下學期，我的英語成績終于拿到七八十分了。
2. 初中優秀作文 篇二
是浪花在此撞擊，如此耀眼活潑？是玉蘭披霞爭艷，這般潔白美麗。哦！她比浪花更晶瑩，她比玉蘭更圣潔！她——是迎風飄舞的雪花，冬天的使者，莊稼的衛士！ 冬天，雪花落在田間，給小麥蓋上厚厚的棉被，讓它們在棉被下度過一個舒適的嚴冬。雪花，她凍死了越冬的害蟲；她把自己短暫的生命，奉獻給了大地。她保護了莊稼，麥田在她的懷抱中度過了嚴寒。她滋潤了土地，使他們能夠茁壯成長。望著莊稼地里一片耀眼的白色，你一定想到明年的秋天那大豐收的`景象，人們的臉上蕩漾著笑容，可以說是“來年枕著饅頭睡”啊！雪花使空氣清新，更有利于我們的身體。雪水也有除痱子和瘡疤的作用。現代醫學認為，飲用煮沸的干凈雪水，可使血液中的膽固醇的含量顯著下降，可有效防治動脈硬化癥；雪化水洗眼，還能清火明目；溫服雪水，可治黃疽。
別小瞧那雪花，它的確能帶來不少好處，還有不小的醫用保健價值呢！
3. 初中優秀作文 篇三
生活的本質，人生的價值。它像一個謎，永遠吸引誘惑我們的心。生活的本質，其實有很多人早已看透。可卻不愿意去面對，這是為什么？不愿意面對也就算了，卻還刻意的將其隱藏得更深了。事實被掩蓋，真理被無視。可惜 ,我們卻無能為力。
他們可恥嗎？你無權去批判，每一個人都有自己價值觀，人生觀。你 我 皆是如此。而一切的終偏向，只是在于你看中哪個方面，和意識到的哪一個點而已。在我們的生活中，有著兩類人。
有自信的人認為：生活很美好，一切的一切都可以通過努力，讓其更加完美。自己更加幸福，風雨過后一定會彩虹高掛空中。
有著自閉心里的人認為：這個世界太過苛刻，更是俗不可耐。怨自己沒有詩人的天賦，沒有哲學義正言辭說服世人的本領。總是活在自己的世界里，是井底之蛙，總是坐井觀天。
態度決定成敗，細節打造美好生活。不管是好的，壞的。我們都可以從中，學習 感悟 傾聽。要真正的做到：取其之長，補己之短。刻苦鉆研，堅持不懈。重要的是，要學會換位思考，多替他人著想。要用心去學習 感悟 傾聽 理解。這樣你會發現其實，這是世界很美好。這個我們賴以生存的家園，是真的.很美。
沒事了，去蹲下看看盛開的花兒，用手去撫摸小草。仰望看看那湛藍的天空，飛翔的鳥兒，千奇百態的云朵。站在藍天下，閉上眼睛張開雙臂擁抱著美好的一切。懂得去發現他人的長處，去欣賞他人的優點。懂得發現自己的不足，改善自己的缺點。
認真細心善待我們的每一天，用微笑去迎接每一個日出，每一個日落。在一步一步中，完善自己。要將它體現在我們日后的一言一行，每一個細節。只有注重完善自我的人，才能認識的自己的不足，從而改善，走向幸福的終點。我希望我們都是注重細節的，看重過程的而不是只看重結果。
4. 初中優秀作文 篇四
其實生活就是一場雨，有傘就能平安度過，沒有傘，就會被雨淋成落湯雞。朋友，你有傘嗎？
或許沒有傘的人居多，其中我就是一個。因為沒傘，自己被雨淋得稀里嘩啦。我也想有一把傘，在生活中遮風避雨。可傘在哪里？無人給與，只能浸泡在水里，任憑雨水的沖刷，任憑大雨的滂沱。
有的人生活條件好，步步為贏，那是有傘的保護！如果沒有傘，自己也可以造一把傘。那就是自己給自己擋風險，自己給自己撐起一把傘。這樣的'傘，費力，不好使，自己一邊要度風雨，一邊還要自己拿傘。多么可憐啊！一旦自己能撐起傘，生活就會有陽光，不再憂傷寂寞，不再受生活所困！
生活如雨，有傘就好！不管是自己撐起的，還是別人給的，總之，有傘，生活就會蒸蒸日上！當然了，無傘，也是經常有的。人們在生活中遇到攔路虎，奔波中披星戴月，旅途中的困頓，跋涉中的艱辛，都是沒有傘的結果。因此，我們在生活中要尋找傘。有傘就好，至少不被雨淋。即便找不到，就自己撐起一把傘，為自己開辟一條路，不能坐以待斃，不能一直受風雨的欺凌！
生活如雨，有傘就好！要學會自己制造傘，讓自己在風雨中行走，在大浪中激闖！不是每個人平白無故就會有一把傘，更多時候是自己來制造。沒有平步青云的上升，沒有不經風雨的漂泊。一生中要旅行很多，漂泊很久，沒有傘是不可能的。我們沒有運氣指望別人，可我們有勇氣撐起自己的一片藍天，在生活中，頂天立地，在逆境中，擁有超然的毅力，向自己的人生目標奮斗！
我就是生活中沒有傘的人，一直以來就是憑借自己的勇氣，憑借自己的傘，攀登向前！不也這樣走過來了嗎？別人靠的是運氣，而我'靠的是勇氣。別人有人打傘，而我無人打傘。但生活總得過，人生需繼續前行。人常說，沒有條件創造條件也得上。我謹記此言，決定自己造傘，來奮斗我的人生。
生活如雨，有傘就好！記得，沒有傘也不要怕，別人能趟過去，自己也可以過去。只是自己要學會制造一把傘，在艱難中憑傘而行，憑自己的能力奮進！不要說你無能，誰也不比誰強多少，只要有能力，任何事都是迎刃而解的！
5. 初中優秀作文 篇五
我們曾在風雨中共進，也曾在彩虹里微笑；我們一起闖過困難，嘗著夏天的味道……
——題記
一、畢業前味道：淡雅中包藏著甜蜜
夏風吹拂著校園，一切都略顯幽靜，然而在我們的教室里，確實一片忙碌。
女生們在教室里走來走去，捧著一本同學錄，為以后的回憶奠下基礎，仿佛這一切都是上天早已安排好的，讓我們彼此記住對方。男生則幫女生填著同學錄，偶爾也在背后說些小話。看不出我們的一絲緊張，反而有些淡雅，籠罩在一片濃濃的友誼之中。當然，也不會忘了敬愛的老師，在教室里打鬧一番后，恭敬地遞上同學錄，讓老師提筆。顯得那么甜蜜。
夏天，畢業前，6.1節到來，當我們沉浸在歡樂的兒童時代時，想不到畢業考試會馬上來臨。不過沒關系，總之只要過好這小學的后一個6.1就一切都好——始終忘不了，夏天里的后歡樂，伴著清涼的夏風，竟越飛越遠，淡雅中包藏著甜蜜，也只能期盼初中的第一個，也是后一個6·1了。
二、畢業時味道：憂郁里夾著幾分緊張
夏雨來得那么遲，在下午6：00以后，如期而至，我們正好放學，沉沉的書包壓在肩上，那上面背著六年以來所有的努力。回到家中，一個勁地做老師布置的作業。第二天早上又早早到起床，來到學校，開始了一天的'魔鬼訓練。
做著太多的練習，聽著老師太多的囑咐，背著太多的壓力。教室里，仍是忙碌一片。夏雨嘀嘀嗒嗒地下著，松樹上亮晶晶的一片，校園里水茫茫的一片，然而我們的無心觀賞，呆在教室里，埋頭苦練，苦練。偶爾停下筆，也只是憂郁一下，又開始工作。
生活，夏天。一切都井然有序，終于——畢業考試的一刻，集中精力，答好試卷，緊張一下，憂郁幾分，交卷，把心放下。
幾分緊張不再有，憂郁倒是常常，等待我們的，就會是畢業后的分離。
三、畢業后味道：輕松內包含著傷感
畢業了，輕松了，夏日的陽光燦爛了。可是，結束了，離別了，燦爛中更多的是傷感。
也許我們都未哭，但能猜想到，背地里，我們都哭了。我們擁有漫長的假期，也擁有漫長的分離。希望記住彼此的笑容，等到有一天，長大了，明白了，大家再在一起品味。
就這樣，伴著畢業，夏天過去了。偶爾也在這個夏天里，回想著那個夏天，那個夏天的味道……
6. 初中優秀作文 篇六
她，身材是又寬又矮，臉是又圓又黑，走起路來還搖搖晃晃的，夸張一點說，她要是發起火來，地球都要抖三抖啊——這個人，就是我的大嫂。
說心里話，大嫂的長相我實在不敢恭維，但她就是讓我佩服。記得前幾天國慶節，我們到親戚家做客。晚上，叔叔們在外頭打麻將，我在看電視，大嫂和兩個阿姨坐在一起聊家長里短。我真的不忍直視，大嫂你不是花就別和美女坐在一起嘛，我繼續看我的'電視。
“今天我和他打架了，真的和他過不下去了，要不是看在孩子的面上，早就離婚了。”二嫂一臉怨氣地說。我豎起耳朵偷聽她們的心里話，眼睛假裝盯著電視，三娘的聲音又鉆進耳朵里“我還不是累得要死要活，還能怎么辦，他心里只有他的媽媽，從來沒關心過我和兒子。”剛說完，突然傳來大嫂的笑聲，我用余光瞄了她一眼，只見她拍了三娘的肩膀，語重心長地說;你這么想就大錯特錯了，你怎么知道他心里沒有你和兒子，你又不是他肚子里的蛔蟲。你們不想想他們在外面干活還不是為了你們啊!
此時此刻，我想到了，人不可貌相，海水不可斗量。是啊，一個人重要的不是外表，而是內心。
丑是可以改變的，精神的高尚可以彌補外貌的缺陷。鳥美在羽毛，人，美在心靈。
7. 初中優秀作文 篇七
“今天，幾乎都是自習課。”黃老無奈地說道。于是，賊眉鼠眼的一些同學，就開始蠢蠢欲動了。
物理課時考試，我作為科代表本應身正為范的，但是因為我寫的很快，寫完后，見教室“西部戰區”水深火熱，于是正直，剛正不阿的我引起了“東部地區”的小高'潮。先是回手掏“張某”，后是隔山打“rich ”（山是指唐某，“rich ”是富貴同學），但是鄭某與唐某絲毫不受影響，很佩服她們的定力，雖然我很開心，但是結果就是被被害的“rich”同學舉報了。唉！
要說我們班熱鬧的事情，不是搶飯，而是課間男生們的“活動”，大家仿佛都有心靈感應，下課時十幾個人一起去廁所“吃飯”，啊！真香！回來，潘某與我們幾個有神一樣的默契，先觀察一下班長，免得被記名。可是現在的班長（除潘之外）都機智了，每逢我們幾人在一起，都會很謹慎，怕我們皮。可是，孫班長去上廁所，不知是誰開的頭，就把可憐的一個人按到了桌子上，至今我都不知那個可憐的.孩子是誰。可能是大家在一起一年半了都有默契了。轉眼幾秒間被人潮帶了上去，一瞬間壓上去七八個人，幸好我是上面的，我良心有點痛，于是就沒用力壓。因為下面的人很慘，可是其他的人可不是這樣想的，此處就不點名了，先是潘某蝎子擺尾跳上來，但是人太多，肉太厚，被彈了下來，我看見另一個人和他走遠了，但在意料之中，他們回頭的一刻，活動了一下腰，隨手抓住一個人推了上來。然后用盡吃奶的力氣跳起來一個泰山壓頂，因為我在上面所以不痛，但下面那個可憐人應該很絕望。于是我用力撐起來走開了，但我看見孫班長要來了，就大聲通報了一聲，所有人包含“受害者”都逃之夭夭了。我相信所有人都是痛并快樂著。
可是下一個課間時，風水輪流轉，輪到我這兒了，他們莫名其妙撲向了我，又開始擠了，于是痛并快樂著，大叫“好嗨哦！感覺人生已經到達了高'潮，感覺人生已經到達了巔峰！”
快樂的事很多，我就不再贅述，但我也要明白：動如脫兔，靜如處子，不能隨時都皮！
8. 初中優秀作文 篇八
站在新班級的門前，聽著從門縫里漏出來的嬉笑吵鬧聲，我有些忐忑。一手握著早被我手心的汗濡濕的書包帶子，一手捏著微有些涼意的門把手，深吸一口氣，推開門走了進去。
里面的情形和我預想的差不多：老師還沒有來，教室里面沒有多少空位子了，同學們三五成群地談天說笑，沒有人注意到杵在前面的我。我抬起頭，盼著能有一個位置讓我坐下，然后我就看到了她。她微微垂著頭，手里翻動著一本書，靜謐的感覺與教室里的氣氛格格不入。
我走到她面前小聲說，這里有沒有人坐？她聞聲抬頭，對我一笑：“沒有啊，你坐下吧。”直到現在，我還清楚記得她的笑容，讓人感到似乎沒有什么事可以讓人緊張。我們就這樣認識了。
接下來所發生的一切都理所當然。我們一起學習做功課；一起分享小女生酸澀的心事；一起談著詩篇里的溫柔繾綣或豪情萬丈；一起一路跌跌撞撞走向帶著痛楚與肆意的青春年華；一起…… 成長路上的兩道互相扶持著的.身影，也許就是人們心心念念的純粹友誼。
仍記得有一天，跑操時她因為要陪我借校服遲到了。被班主任罰跑了兩圈。當時我內疚地幾乎要流下淚來，我多么害怕她因為這件事與我有了隔閡。我一邊跑著一邊向她道歉，又心跳如雷地等待著她的回音。她笑了，笑聲灑在暗紅色的跑道上，讓人的腳步變得輕快起來：“沒什么啦，就當做鍛煉身體嘍。”我悄悄吐出一口氣，和她一同加速跑向終點。
放學后，我與她一起回家。路上遇到了一位衣著破爛的老奶奶，面前擺著一個搪瓷碗。她從口袋里拿出一元錢，輕放在老奶奶的碗里。我半開玩笑地問她：“你就不怕被騙嗎？”她卻認真回答說：“這些錢對我們來說是幾塊糖果，對于她們來說卻是一頓飽飯。不是迫不得已誰也不會出來討飯，也許她們之中有騙子，但畢竟還是好人多，別讓那些好人對人性失望了。”我的心一動，之后一路無言。
我的閨蜜就是這樣，一個可以笑著說：“生活不完美，不代表它不美。”的女孩，教會了我淡然，灑脫與心存善心。即使有一天我們終將離別，在再次相遇的時候，在與她擁抱之前，我會大聲對我身旁的人說——瞧，我的閨蜜！
9. 初中優秀作文 篇九
炊煙裊裊，掩不住塵埃落定；泉水潺潺，道不盡風沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成為一方沃土，才能寧靜致遠仰觀萬里長空。
俯身大地，是一種姿態，更是一種心態。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的塵埃，你的生活也將如駘蕩春風。俯身，就像一座山，近之愈覺其高，又似一部書，讀之愈覺其深，蘊含著廣博的人生智慧，只有懷著一顆低姿態的心，俯下身去，才能打造人格的素養，追溯靈魂的境界。
你可知謙謙君子溫潤如玉的姿態，君子的高貴就在于甘于俯下身去，在廣袤的大地上仰望星空。
中國畫的畫、書、印"三絕"的齊白石亦是一位低姿態的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態視已。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志，"我愿九泉為走狗，三家門下轉輪來"。如此低姿態，令人肅然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而不是選擇做漂浮的塵埃，才使他如此成績斐然，無處不洋溢著君子的大師的'風范。
自古以來，凡俯身于大地者，終將會在大地上崛起。古有劉邦俯首稱沛公，終得"猛士守四方"成就霸業，今有季羨林摘去三頂桂冠打造自己人格的素養；古有韓信甘受一時胯下之辱，一朝崛起終雪恨，今有林志玲彎腰數十次拍照贏得人氣爆棚。他們都俯下身看到了大地，而沒有做漂浮游蕩的塵埃，他們的低姿態注定讓他們在滄桑歷史中，含笑一腔，溫暖如初，將歲月打磨成人生枝頭美的風景。
就像莫言所說："我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要別人知道。"就這樣俯下身去，化身為土壤，才能永存于世界。相反，如果選擇做漂浮無定的塵埃，就只能被人們遺忘于世。
生命，是一樹的花開。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美"的意境，才能安然地仰望滿天繁星。
10. 初中優秀作文 篇十
孟帥是我的表哥，我舅舅的兒子，北京奧運會那年初中畢業，沒考上高中，出去打工受挫后，回來就在舅舅的反對下辦了個兔子養殖場。與一般的養兔場不同，孟帥的養兔場在野外，依傍小河。怎么描述呢？我畫一張示意圖吧。自家的田地，加上天然的小河、河灘，孟帥又給河灘加上圍欄，在自己家的田地和河灘上種上生長能力強、小兔愛吃的各種雜草。在地頭蓋上幾間兔棚和自己居住的簡易小屋，就構成了整個野外養兔場。養兔場建好后，孟帥買了十多對小兔子，又購買了一些有關兔子養殖的書籍和視頻光盤。村里的人都帶著懷疑的目光，一大塊地不種莊稼種雜草，真是敗家子，別說大學，高中都考不上，還想養兔子……孟帥很沉默，求學的不順利、打工的挫折已讓他很堅強。
不到一年，兔子的數量已是初的十幾倍、二十倍。孟帥除了專心給兔子種草、配飼料、防治疾病外，還抽出時間到附近集鎮上的各飯店推銷……夕陽下是孟帥疲憊而堅毅的背影。兩年過去了，兔子的數量已是初的上百倍，河埂上、田地里，到處是白色的、黑色的.、灰色的蹦蹦跳跳的小兔子。在綠草掩映下，猶如一幅優美的畫卷。養兔場不僅規模變大了，影響也越來越大，附近集鎮的、縣城的飯店以及慕名而來的遠方的客戶都來預訂兔子。一時間供不應求。人們的目光也由初的懷疑變成了如今的贊許。在這提倡綠色飲食、注重健康的時代里，孟帥的養兔場走向了成功。但面對成功，孟帥沒有驕傲，沒有滿足，他準備把自家承包地兩邊的其他村民的土地也承包下來，把養兔場做得更大……
他在設想，再過兩年，讓全村的人都來養兔子，自己再辦個兔肉加工廠，兔子皮毛加工廠，帶動更多的人致富孟帥哥，愿你成為中國養殖業的馬云。 本文的選材非常獨特，敘述了一個落榜的孩子另辟蹊徑，依靠自己不懈的努力開辦了一個養兔場，同樣獲得了成功。這類題材對中學生來說無疑是獨特的，文中的圖示形象生動，與文字相輔相成，可謂別出心裁，令人印象深刻。美中不足的是，孟帥的養兔之路一帆風順，對于一個十幾歲的孩子來說似乎是難以想象的，一定程度上影響了文章的說服力。
