【#日記# #關于教師節的小學日記（15篇）#】有趣的一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。以下是®無憂考網為(wei)大家準備的(de)《關于教師節的(de)小學日(ri)記》，希望對大家有幫助。

1.關于教師節的小學日記 篇一

　　中午吃過(guo)飯后，在陪媽(ma)媽(ma)聊天(tian)，忽然想起(qi)來明天(tian)就是(shi)教師節了(le)，我(wo)該(gai)給老師準備什么(me)樣的禮物呢?想了(le)半(ban)天(tian)終(zhong)于(yu)想起(qi)來了(le)，自己動(dong)手(shou)做一個手(shou)工頭(tou)花，因為這是(shi)媽(ma)媽(ma)拿手(shou)的，她可以教我(wo)做。

　　首先，我挑了(le)(le)一(yi)(yi)種自認(ren)為很漂亮的(de)(de)顏(yan)色的(de)(de)絲帶，又挑了(le)(le)一(yi)(yi)個夾子。媽媽幫我量好(hao)尺寸(cun)，剪了(le)(le)兩(liang)(liang)段(duan)一(yi)(yi)樣長的(de)(de)絲帶，用(yong)打火機把(ba)(ba)兩(liang)(liang)頭稍微的(de)(de)'燒了(le)(le)一(yi)(yi)下，防止它脫絲。把(ba)(ba)兩(liang)(liang)條(tiao)絲帶的(de)(de)兩(liang)(liang)段(duan)分別用(yong)雙面膠粘住(zhu)，再把(ba)(ba)兩(liang)(liang)條(tiao)絲帶做(zuo)成蝴蝶結的(de)(de)形狀，用(yong)細線固定(ding)住(zhu)，再在(zai)中間(jian)沾(zhan)一(yi)(yi)點細絲帶。后把(ba)(ba)做(zuo)好(hao)的(de)(de)蝴蝶結用(yong)棒膠粘在(zai)發夾上，又挑了(le)(le)一(yi)(yi)個特別漂亮的(de)(de)塑(su)料小(xiao)飾品粘在(zai)了(le)(le)蝴蝶結上，這個頭花就(jiu)算大(da)功告成了(le)(le)。

　　親愛(ai)的老(lao)師，明(ming)天就是(shi)屬于您(nin)的節(jie)日——教師節(jie)了，您(nin)辛(xin)(xin)辛(xin)(xin)苦(ku)苦(ku)的教育著(zhu)我(wo)們，雖(sui)然我(wo)的禮(li)物有(you)點小、有(you)點不好看，可這是(shi)我(wo)的一點心意(yi)。老(lao)師，您(nin)辛(xin)(xin)苦(ku)了!希望(wang)(wang)我(wo)的小禮(li)物能給您(nin)帶去溫(wen)馨和快(kuai)(kuai)樂(le)，也希望(wang)(wang)這個小小的頭花(hua)能傳遞我(wo)對(dui)您(nin)深(shen)深(shen)地問候。教師節(jie)快(kuai)(kuai)樂(le)!

2.關于教師節的小學日記 篇二

　　今天是(shi)9月10日(ri)，是(shi)老師的(de)節日(ri)，也是(shi)我們(men)感(gan)謝老師的(de)大好(hao)時(shi)機(ji)。

　　今(jin)天，我(wo)很早就來到了學校(xiao)，一(yi)轉(zhuan)眼就到了中午(wu)，班長(chang)叫了幾個(ge)學過畫(hua)畫(hua)的同學中午(wu)早點(dian)去和她(ta)一(yi)起布(bu)置教(jiao)室(shi)(shi)。我(wo)一(yi)路(lu)上都在想她(ta)們(men)會(hui)把教(jiao)室(shi)(shi)打扮(ban)成(cheng)什(shen)么樣。下午(wu)我(wo)一(yi)走進(jin)教(jiao)室(shi)(shi)，“哇，真(zhen)漂亮!”我(wo)不禁贊嘆道(dao)。一(yi)個(ge)中午(wu)的'休息時間就能把教(jiao)室(shi)(shi)布(bu)置的這(zhe)么漂亮，真(zhen)是太厲害了!

　　想到這里，我趕快把我要送給(gei)老師的禮物放(fang)到講臺(tai)上，你(ni)想知道我送的是(shi)什么嗎?告訴你(ni)吧!它是(shi)一個音樂盒(he)，還可以裝(zhuang)耳(er)環、項鏈等小玩意兒。

　　“老(lao)師(shi)要來(lai)了(le)，大(da)家(jia)準(zhun)備好(hao)!”放哨的(de)同學大(da)喊道。我們一(yi)塊兒(er)大(da)喊“3——2——1——，老(lao)師(shi)節日快樂!”平時(shi)嚴厲的(de)班主任開心(xin)地笑(xiao)了(le)，笑(xiao)得(de)那么(me)燦爛(lan)，那么(me)好(hao)看。

　　三(san)寸(cun)粉(fen)筆(bi)，三(san)尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師(shi)是人(ren)類(lei)靈魂的(de)工程(cheng)師(shi)，是太陽(yang)底下光(guang)輝的(de)職業(ye)，我(wo)們永遠愛她們!

3.關于教師節的小學日記 篇三

　　你猜猜今天是什么日(ri)子(zi)？猜對(dui)了，今天就是教師節。我一(yi)進到教室就發現(xian)大家(jia)在(zai)布(bu)置教室，要不(bu)是我看見(jian)他們在(zai)布(bu)置，我還不(bu)知(zhi)道呢！

　　我們分了分工，女生(sheng)負(fu)責畫(hua)黑板(ban)報；男生(sheng)負(fu)責把自己相對老(lao)師(shi)的話(hua)寫在紙上(shang)，然后把他(ta)們貼(tie)在黑板(ban)上(shang)；王(wang)江濤(tao)負(fu)責堵住門口，不讓老(lao)師(shi)進(jin)來。

　　一切(qie)進行得很順利(li)，這(zhe)時王(wang)江(jiang)濤(tao)生氣的.說：“看(kan)什(shen)么門(men)呀！根本(ben)就不用(yong)看(kan)。”這(zhe)時英語老師來(lai)了(le)，王(wang)江(jiang)濤(tao)發現(xian)老師進來(lai)了(le)。就急忙把老師“趕”了(le)出去，對(dui)于我們(men)來(lai)說這(zhe)算很大的損失(shi)了(le)。我們(men)臭罵(ma)了(le)王(wang)江(jiang)濤(tao)一頓，王(wang)江(jiang)濤(tao)面如土色、目光呆滯。王(wang)江(jiang)濤(tao)受(shou)到了(le)這(zhe)次慘痛(tong)的教訓乖乖的看(kan)著門(men)。

　　我們(men)終于布置(zhi)完畢，把老(lao)師(shi)們(men)請了進來。老(lao)師(shi)看見(jian)了這(zhe)一幕，非(fei)常開心的(de)說：“謝(xie)謝(xie)你們(men)，為我們(men)布置(zhi)的(de)這(zhe)么精彩。”老(lao)師(shi)一直(zhi)不舍(she)得用黑板，直(zhi)到第四節課的(de)時(shi)候才和我們(men)合了影。

　　今天的教師節我很開心。

4.關于教師節的小學日記 篇四

　　每(mei)年教師(shi)(shi)節(jie)，這位老師(shi)(shi)都和我們一起度過。她(ta)就(jiu)像(xiang)我們的(de)第二個母(mu)親，在我們受欺(qi)負(fu)時，她(ta)會(hui)(hui)(hui)挺(ting)身而出(chu);當我們受傷時，她(ta)會(hui)(hui)(hui)關心(xin)我們;在我傷心(xin)時，她(ta)會(hui)(hui)(hui)安慰(wei)我們……她(ta)，就(jiu)是我們的(de)語文老師(shi)(shi)。

　　劉老師(shi)是我們班的語文(wen)老師(shi)，她瘦(shou)瘦(shou)的.身材，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問，她處理事情也(ye)井井有條。

　　記著在上學(xue)期的時候(hou)。因為(wei)要(yao)表(biao)演籃球寶(bao)貝，所以(yi)幾乎(hu)是每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)午都(dou)要(yao)排(pai)練。而劉(liu)老師也不顧(gu)勞累和辛苦(ku)，每(mei)個(ge)(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)午都(dou)要(yao)陪我們排(pai)練。有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)午，因為(wei)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)同學(xue)“咔(ka)”地一(yi)(yi)(yi)下把鐵柵欄給鎖住了(le)，我們沒有鑰匙(chi)，大(da)家都(dou)出(chu)不去了(le)，只好翻窗戶(hu)了(le)。劉(liu)老師把我們一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)扶出(chu)去，然后(hou)再自己出(chu)去出(chu)去。那真的很意外呀。

　　還記得有(you)，大家正在玩(wan)游戲時，有(you)一(yi)位同學(xue)一(yi)不小心給(gei)摔倒了(le)。劉(liu)老師(shi)一(yi)下子沖(chong)上去抱著那位同學(xue)，火速跑到了(le)醫務室。為此，一(yi)早上都(dou)沒有(you)看(kan)見她的身影。

　　劉老(lao)師，教師節(jie)到(dao)了(le)(le)，我們(men)想對(dui)您說：“您辛苦了(le)(le)，祝您教師節(jie)快樂(le)!”

5.關于教師節的小學日記 篇五

　　有人說，師恩(en)如山。我們(men)的(de)(de)點滴進步和些(xie)許成績全部(bu)凝聚著您(nin)辛勤的(de)(de)汗(han)水。您(nin)像航船，領(ling)著我們(men)駛向知(zhi)識(shi)的(de)(de)海洋。您(nin)像辛勤的(de)(de)園丁，每(mei)天(tian)給播灑(sa)知(zhi)識(shi)的(de)(de)雨露，滋潤(run)我們(men)這(zhe)些(xie)小樹(shu)苗(miao)。

　　您(nin)，無論是失(shi)意還是快樂(le)，您(nin)用心發出的.光芒將(jiang)永(yong)遠伴隨(sui)著(zhu)我們。老師，您(nin)為什么一無所求？您(nin)本(ben)不(bu)用熬夜批(pi)閱(yue)至深夜；不(bu)用撐著(zhu)疲憊的身體向我們微笑。

　　老師啊，您是建(jian)筑工人，我(wo)們是磚，是您用汗(han)水把我(wo)們砌成房子。老師，您雖然沒(mei)有驚(jing)天動地的(de)業績，然而您為了(le)(le)我(wo)們的(de)成長不知放棄了(le)(le)多少(shao)個(ge)休息日，熬過了(le)(le)多少(shao)個(ge)不眠之夜(ye)，您就像是一支(zhi)蠟燭，燃燒了(le)(le)自己，照亮了(le)(le)別人，您在用一生的(de)心血培(pei)養我(wo)們這(zhe)些花，老師就是人類靈(ling)魂的(de)工程師。

　　老(lao)(lao)師(shi)我(wo)(wo)想對你說：敬愛的(de)老(lao)(lao)師(shi)，我(wo)(wo)謝(xie)謝(xie)您。我(wo)(wo)非(fei)常感謝(xie)您陪(pei)我(wo)(wo)們(men)渡過這個人生(sheng)的(de)轉折點，為我(wo)(wo)們(men)照(zhao)亮(liang)前方的(de)路。

6.關于教師節的小學日記 篇六

　　今天剛進(jin)教室就看到講臺上擺滿了巧克(ke)力(li)、鮮(xian)花(hua)、賀(he)卡、信、盆栽、杯(bei)子好(hao)多(duo)好(hao)多(duo)的禮物。我(wo)還聽到了同學(xue)在悄悄說：“我(wo)要送(song)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一張賀(he)卡”，“我(wo)要送(song)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一大束鮮(xian)花(hua)”，“我(wo)要送(song)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一盒巧克(ke)力(li)”，“我(wo)要送(song)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一封信”。咦(yi)？同學(xue)們這都是(shi)在干(gan)嘛(ma)呢？原(yuan)來今天是(shi)教師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)，同學(xue)們都正在準備送(song)給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)各種禮物呢！

　　“叮鈴鈴”上(shang)(shang)課鈴響了，同(tong)學們坐在(zai)(zai)教(jiao)室里(li)，老師(shi)走進了班級也沒(mei)有人(ren)說話，上(shang)(shang)課的(de)(de)時候(hou)，同(tong)學們都(dou)爭先(xian)恐后地舉手發(fa)言。好不容易(yi)等到下課，同(tong)學們把老師(shi)團(tuan)團(tuan)圍住，幾(ji)乎在(zai)(zai)同(tong)一時間說：“老師(shi)，祝您教(jiao)師(shi)節快樂！”老師(shi)非常(chang)的(de)(de)感動，但是，更大的(de)(de)'驚喜(xi)還(huan)在(zai)(zai)后頭(tou)呢！我(wo)剛走進辦(ban)公(gong)室，恨不得大叫一聲“哇”，因為老師(shi)的(de)(de)桌(zhuo)子上(shang)(shang)擺(bai)滿了各種各樣的(de)(de)禮(li)物，你說能不讓(rang)老師(shi)又喜(xi)悅又欣慰呢？

　　我(wo)心(xin)里暗暗想一(yi)(yi)定要(yao)讓老(lao)師(shi)們更加(jia)幸(xing)福，方(fang)法只有一(yi)(yi)個，好好學習(xi)以優異(yi)的成績(ji)來回報老(lao)師(shi)！

7.關于教師節的小學日記 篇七

　　早上(shang)我們一(yi)(yi)家人到東江(jiang)酒店吃飯高高興興、快快樂(le)樂(le)地吃了一(yi)(yi)頓(dun)。然(ran)后坐上(shang)公交車唱(chang)著歌(ge)開心的欣賞窗外的景物。啊！只見一(yi)(yi)座(zuo)連著一(yi)(yi)座(zuo)的.大廈綠化(hua)得很漂(piao)亮的公路(lu)……

　　大約過了多少時間反正我也(ye)不知(zhi)道可(ke)能四、五十分(fen)鐘終(zhong)于到達了目的地(di)。

　　到了目(mu)的地(di)---新圓小學(xue)那(nei)里改變了許多：教室里裝(zhuang)上了電腦電視學(xue)校也重新裝(zhuang)修過。

　　晚上(shang)老總請全體老師到會議室看節(jie)目我覺得好。武術表演開始了。白(bai)老師的(de)動(dong)作那叫一(yi)個(ge)帥(shuai)既快又(you)有力。手直成(cheng)一(yi)條(tiao)線(xian)。準備身子在空中翻降下來的(de)時候(hou)手在背后彎(wan)著。觀眾們發出熱(re)烈的(de)掌(zhang)聲。該王教練和白(bai)教練對(dui)打了他們能自(zi)如地躲避敵(di)人(ren)的(de)進攻(gong)。我真羨慕(mu)啊！

　　接著舞(wu)蹈開始了(le)。那音樂使人(ren)陶(tao)醉。武術老師(shi)和那位(wei)女老師(shi)手拉手跳舞(wu)跳得特別好簡直讓我目瞪(deng)口(kou)呆。

　　過(guo)了(le)幾個小時會議結束了(le)。我(wo)們又坐著車高高興(xing)(xing)興(xing)(xing)地回西一小學了(le)。

8.關于教師節的小學日記 篇八

　　一(yi)年一(yi)度的(de)教師(shi)(shi)節來了。一(yi)朵(duo)朵(duo)塑料花里飽含(han)了我們對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)心(xin)意(yi)，雖然老(lao)(lao)師(shi)(shi)您之前沒少批評(ping)過我們，但其實(shi)，我能深深地從您的(de)內心(xin)中感應到一(yi)股(gu)強烈的(de)愛。這份小(xiao)小(xiao)的(de)心(xin)意(yi)請您收(shou)下。

　　老師，您(nin)(nin)嚴肅的表情上充(chong)滿(man)了愛，您(nin)(nin)滿(man)頭的'汗(han)水充(chong)滿(man)了愛，您(nin)(nin)寫出(chu)(chu)的字充(chong)滿(man)了愛，您(nin)(nin)一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)指導我們的大手心中充(chong)滿(man)了愛。雖(sui)然您(nin)(nin)呈現出(chu)(chu)來的愛并不是(shi)那么的明顯。但(dan)，您(nin)(nin)教導著我們，就仿佛從(cong)您(nin)(nin)心中流出(chu)(chu)一(yi)股溫暖的泉水，澆在我們的心頭上，身體上。

　　我(wo)們(men)要謝(xie)謝(xie)您(nin)，老師，雖然我(wo)們(men)平常的紀律并不是那么的好，甚至都沒(mei)超(chao)過(guo)您(nin)的想(xiang)象，但您(nin)并沒(mei)放(fang)棄我(wo)們(men)，努力地將我(wo)們(men)拉(la)扯著(zhu)，把(ba)我(wo)們(men)從黑暗中(zhong)拉(la)到光明的世(shi)界，拉(la)到知(zhi)識的海洋(yang)。

　　教師節(jie)(jie)到(dao)了，老(lao)師，我(wo)們是絕對(dui)不(bu)會讓(rang)您生氣(qi)的(de)，因為我(wo)們這(zhe)是在默(mo)默(mo)地向您說：“老(lao)師，祝您教師節(jie)(jie)快樂(le)！您辛苦了！”

　　老師(shi)像春蠶，像蠟燭(zhu)，在照耀我們。

9.關于教師節的小學日記 篇九

　　9月10日，一個神圣的節(jie)日—教師(shi)節(jie)。這讓我不禁想(xiang)起(qi)了(le)那和藹可親的啟蒙老(lao)師(shi)—黃老(lao)師(shi)。

　　黃老師(shi)有一(yi)頭烏(wu)黑亮(liang)麗(li)的長頭發，齊齊的流海下，一(yi)雙明(ming)亮(liang)有神(shen)的大(da)眼睛，微微上楊的嘴(zui)角總是掛著甜(tian)美的笑容。

　　記得(de)有(you)，在一(yi)節語文課上，黃(huang)(huang)老(lao)師叫組(zu)長發批改后的(de)試卷。我(wo)看(kan)了(le)看(kan)我(wo)的(de)'分數：88分，我(wo)心里想：考得(de)這么差，黃(huang)(huang)老(lao)師肯定(ding)不再(zai)喜歡(huan)了(le)。我(wo)不由得(de)暗暗哭泣。黃(huang)(huang)老(lao)師一(yi)雙慧眼(yan)好像(xiang)能洞察(cha)出世間的(de)一(yi)切似的(de)。

　　她輕輕來到我(wo)(wo)身(shen)邊(bian)，語重心(xin)長的說(shuo)：“惠婷(ting)，你(ni)這次語文考(kao)得不好沒關系，有(you)句名言不是說(shuo)‘勝(sheng)不驕，敗不餒(nei)’嘛，你(ni)只(zhi)要(yao)繼續(xu)努力，老(lao)師(shi)(shi)(shi)照樣(yang)喜歡你(ni)”。黃(huang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的鼓勵，讓我(wo)(wo)恢復了信(xin)心(xin)。果(guo)然，在下的測試，我(wo)(wo)考(kao)到了96分，這還得多虧了黃(huang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的鼓勵。我(wo)(wo)真誠的感激黃(huang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，你(ni)對我(wo)(wo)的關心(xin)和(he)幫助，讓我(wo)(wo)覺(jue)得快樂(le)和(he)舒心(xin)。

　　在此，我祝所有的老師教師節快樂！你們(men)辛(xin)苦(ku)了(le)。

10.關于教師節的小學日記 篇十

　　在這個學期中，有(you)一(yi)位老(lao)師(shi)(shi)讓我(wo)有(you)了很大的改變，他就是我(wo)們班的班主任(ren)——劉老(lao)師(shi)(shi)。

　　劉老師(shi)不(bu)僅是(shi)五年六班(ban)的(de)班(ban)主(zhu)任，也是(shi)我(wo)們的(de)語文老師(shi)。自從(cong)劉老師(shi)來(lai)到我(wo)們班(ban)以(yi)后，我(wo)們班(ban)整體(ti)的(de)成績有了大幅(fu)度的(de)提高，尤其是(shi)語文的(de)單科排(pai)名(ming)拿到了年級(ji)的(de)第一(yi)名(ming)，而且長久的(de)保持著。

　　有(you)這樣的(de)提高離不(bu)(bu)(bu)(bu)開劉老師對我(wo)們班文化(hua)、規(gui)定的(de)改(gai)善。例(li)如“追(zhui)問(wen)少(shao)年”活動，讓許(xu)多像我(wo)一樣不(bu)(bu)(bu)(bu)喜歡問(wen)問(wen)題的(de)學(xue)生現在總(zong)是圍在老師身邊，這樣就可以解決(jue)上課不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)的(de).問(wen)題。劉老師說過”考試考的(de)是你不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)的(de)“這句(ju)話在學(xue)習(xi)中十分受用。還有(you)小組(zu)合作學(xue)習(xi)，更是帶給我(wo)們很多好處，互相學(xue)習(xi)，取長補短，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅幫(bang)助小組(zu)成(cheng)員提高成(cheng)績(ji)，也鞏固了自(zi)己的(de)知識，一舉兩得。

　　正(zheng)因為有這樣一位班主任在身(shen)邊我們才會有如此大的進步，相(xiang)信六(liu)班會在劉(liu)老師的帶領下變得更好(hao)！

11.關于教師節的小學日記 篇十一

　　期待(dai)的日子一轉(zhuan)眼就來了。教師節那天(tian)早上，大街上的人絡(luo)繹不(bu)(bu)絕;禮品(pin)店里也擠滿了人。這些(xie)人都是小孩子，我也不(bu)(bu)例(li)外!

　　瞧!這個小女孩帶(dai)著(zhu)(zhu)(zhu)笑容走(zou)進了花(hua)店;那個小男孩卻愁(chou)眉苦臉(lian)地，大概是(shi)沒(mei)買到滿(man)意(yi)的(de)禮(li)品吧(ba);還有一個老(lao)師(shi)(shi)被(bei)一群小學生圍著(zhu)(zhu)(zhu)，臉(lian)上(shang)喜氣(qi)洋洋的(de)。人(ren)們都(dou)在為(wei)教師(shi)(shi)節準備著(zhu)(zhu)(zhu)!來到班(ban)級，班(ban)上(shang)的(de)'人(ren)都(dou)挺高興的(de)。有人(ren)拿著(zhu)(zhu)(zhu)花(hua);有人(ren)拿著(zhu)(zhu)(zhu)對(dui)聯;還有人(ren)拿著(zhu)(zhu)(zhu)小花(hua)籃(lan)!這些東西，并不貴重，但是(shi)在老(lao)師(shi)(shi)的(de)眼里(li)又是(shi)多(duo)么貴重!

　　一個(ge)又(you)一個(ge)春秋，那(nei)盞臺燈(deng)和那(nei)枝鋼筆(bi)陪伴著老師過了(le)多少個(ge)不眠(mian)之夜!可(ke)是(shi)當老師想起那(nei)群可(ke)愛的(de)孩子，臉上又(you)掛上了(le)迷人的(de)微笑……

　　有人(ren)(ren)說：“老(lao)師像蠟燭，燃(ran)燒自己照亮他(ta)人(ren)(ren)!”有人(ren)(ren)說：“老(lao)師像園丁(ding)，培養了各種各樣的花朵!”也(ye)有人(ren)(ren)說：“老(lao)師像鋪路(lu)石(shi)，用自己的身軀(qu)為別(bie)人(ren)(ren)鋪好道路(lu)!”

12.關于教師節的小學日記 篇十二

　　今天，是一個特殊的日子——教師節(jie)。

　　首(shou)先，我(wo)要祝劉(liu)老師，教(jiao)師節快樂！劉(liu)老師是(shi)我(wo)們(men)班(ban)(ban)的班(ban)(ban)主(zhu)任，主(zhu)要是(shi)給我(wo)們(men)上語(yu)文課，她(ta)的課文總(zong)是(shi)讀(du)得(de)這么好(hao)聽(ting)，她(ta)教(jiao)同學總(zong)是(shi)那么有(you)趣，也別(bie)忘(wang)了(le)她(ta)的品(pin)德與(yu)社(she)會課。我(wo)喜歡品(pin)德與(yu)社(she)會課了(le)，每次上課我(wo)都能認識一些(xie)新知識。

　　接下來我要(yao)祝陳老師(shi)(shi)，教(jiao)師(shi)(shi)節快樂！陳老師(shi)(shi)是(shi)我們班的副班主任，是(shi)一(yi)位(wei)英語老師(shi)(shi)，她已經教(jiao)會我們pen、pencil、ruler、eraser……等單詞了，她總是(shi)讓同學們跟著她一(yi)起(qi)讀，要(yao)求讀標準(zhun)，非常負責。

　　我(wo)(wo)(wo)還要祝(zhu)張老(lao)師，教師節快樂！他是(shi)一位幽默的'美(mei)術老(lao)師，常常和(he)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)開玩笑，給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)帶來了不(bu)少(shao)快樂，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更加有創意，更加畫得好(hao)。

　　后，我還要祝曹老(lao)師(shi)、沈(shen)老(lao)師(shi)、俞老(lao)師(shi)、崔老(lao)師(shi)、葛老(lao)師(shi)……，教師(shi)節(jie)快樂！祝所(suo)有的老(lao)師(shi)教師(shi)節(jie)快樂！

13.關于教師節的小學日記 篇十三

　　一(yi)年一(yi)度的(de)(de)教師(shi)(shi)節到了,老師(shi)(shi)培養我們(men)付出(chu)了很多的(de)(de)心血,老師(shi)(shi)教給(gei)我們(men)文化(hua)知(zhi)識還教我們(men)做(zuo)人的(de)(de)道理,為了表達對老師(shi)(shi)的(de)(de)教育之恩,我想(xiang)送老師(shi)(shi)一(yi)份(fen)禮物。校長說:“要我們(men)自己動手做(zuo)一(yi)張賀卡送給(gei)老師(shi)(shi)這樣才有意義(yi)。”

　　放學以后,我先(xian)把作(zuo)業(ye)寫(xie)完(wan),在做賀卡。我先(xian)找來(lai)剪刀,卡紙(zhi),雙面膠,白(bai)紙(zhi),水彩(cai)筆這些材料,接著(zhu)我把藍色的卡紙(zhi)剪成(cheng)大小合適(shi)的長方(fang)形,再往正面貼(tie)上(shang)(shang)一只花(hua)蝴(hu)(hu)蝶(die)(die)和小蘑菇,來(lai)裝飾外表(biao)。里面貼(tie)了(le)一張(zhang)白(bai)色的紙(zhi),然后用水彩(cai)筆畫出一副美麗的畫。我畫了(le)一朵(duo)紅花(hua)帶綠(lv)葉子(zi)很漂亮,還貼(tie)上(shang)(shang)了(le)一個小蘋果。再寫(xie)上(shang)(shang)幾句(ju)祝福節日的.話題,這樣一張(zhang)精美的蝴(hu)(hu)蝶(die)(die)賀卡做成(cheng)了(le).

　　我拿著(zhu)賀卡(ka)來到老(lao)師(shi)身邊,雙手(shou)遞上賀卡(ka)說:“老(lao)師(shi),祝你節日快(kuai)樂”,老(lao)師(shi)感激地(di)說“謝(xie)謝(xie)你”,老(lao)師(shi)臉上露(lu)出了燦爛(lan)的笑容。祝老(lao)師(shi)節日快(kuai)樂,開心(xin)幸(xing)福(fu)!

14.關于教師節的小學日記 篇十四

　　教師節到(dao)了，老師說過的(de)禮(li)物不用是衣服、水杯(bei)或化妝用品，而是我們的(de)不斷(duan)進(jin)步。

　　我喜(xi)歡(huan)的(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)是劉老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，她長(chang)著一(yi)雙(shuang)炯炯有(you)神的(de)大眼睛，鼻梁挺的(de)高(gao)高(gao)的(de)，嘴巴不(bu)大不(bu)小，烏黑發(fa)亮(liang)的(de)頭發(fa)，不(bu)胖不(bu)瘦的(de)身材。劉老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)很溫柔也(ye)樂(le)于助人(ren)，她講課細心(xin)，上課的(de)`時候(hou)嚴肅認真，一(yi)到下(xia)課又成為了我們的(de)好朋友。但劉老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)也(ye)會(hui)發(fa)脾氣(qi)，只(zhi)要(yao)有(you)人(ren)下(xia)課打鬧(nao)，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)就會(hui)馬上把笑臉變成嚴肅的(de)樣(yang)子，可是我們依舊喜(xi)歡(huan)她。每(mei)當放(fang)假時，我都(dou)會(hui)親切地(di)對老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說一(yi)聲：“老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)您(nin)辛(xin)苦了！我愛您(nin)！”

　　老師(shi)(shi)(shi)，您(nin)就(jiu)(jiu)像(xiang)一(yi)根(gen)蠟燭，照亮了(le)別人燃燒了(le)自(zi)己；老師(shi)(shi)(shi)，您(nin)就(jiu)(jiu)像(xiang)園丁，把知識教我(wo)(wo)們(men)，卻累(lei)倒了(le)自(zi)己；老師(shi)(shi)(shi)，您(nin)就(jiu)(jiu)像(xiang)父母，把我(wo)(wo)們(men)當做(zuo)自(zi)己的(de)孩子一(yi)樣疼愛……老師(shi)(shi)(shi)，您(nin)不但教會了(le)我(wo)(wo)們(men)知識，更(geng)幫助我(wo)(wo)們(men)樹立正確的(de)價值觀念。一(yi)天的(de)工作，您(nin)非(fei)常疲(pi)憊，但只要我(wo)(wo)們(men)說一(yi)聲：“老師(shi)(shi)(shi)，您(nin)辛苦了(le)！”您(nin)就(jiu)(jiu)又露出了(le)欣(xin)慰的(de)笑容(rong)。

　　老師，您(nin)辛(xin)苦了！

15.關于教師節的小學日記 篇十五

　　今天是(shi)(shi)教師節，一早起來，我就打(da)算著送老(lao)師什么禮物，可是(shi)(shi)，出門的(de)時候已經七點(dian)五(wu)十多了(le)，所以(yi)，我就打(da)算下(xia)午給老(lao)師買禮物。

　　早上(shang)一(yi)(yi)進教室門，就(jiu)看見老(lao)師(shi)(shi)講桌(zhuo)上(shang)有一(yi)(yi)大(da)堆東西(xi)，老(lao)師(shi)(shi)在一(yi)(yi)旁開心的(de)笑(xiao)(xiao)著，老(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)邊(bian)(bian)笑(xiao)(xiao)一(yi)(yi)邊(bian)(bian)清點禮物(wu)，我(wo)們班的(de)那幾個班長，則在一(yi)(yi)旁幫(bang)老(lao)師(shi)(shi)搬禮物(wu)，老(lao)師(shi)(shi)數了(le)數，發現送(song)老(lao)師(shi)(shi)的(de)杯子的(de).就(jiu)有五(wu)六個，我(wo)和同學們都驚呆了(le)。

　　下午(wu)我進來教室門，發現講桌上(shang)有(you)一大一小兩個(ge)蛋(dan)糕(gao)，我想：現在教師節怎么流(liu)行送蛋(dan)糕(gao)了?我問(wen)了問(wen)同學們(men)，原來是給老師過生(sheng)日呀!

　　一上(shang)課，我(wo)(wo)們就(jiu)給老師(shi)(shi)唱起了(le)生(sheng)日(ri)歌(ge)，唱完(wan)生(sheng)日(ri)歌(ge)，老師(shi)(shi)就(jiu)許愿(yuan)，許完(wan)愿(yuan)，就(jiu)該切蛋糕啦(la)!老師(shi)(shi)一個(ge)組(zu)分給了(le)我(wo)(wo)們一大塊，每個(ge)組(zu)分到以后，都讓老師(shi)(shi)先吃(chi)(chi)，不(bu)然(ran)就(jiu)不(bu)吃(chi)(chi)，可(ke)是(shi)老師(shi)(shi)說什么都不(bu)吃(chi)(chi)，我(wo)(wo)們只(zhi)好開(kai)吃(chi)(chi)啦(la)。

　　我們(men)在(zai)吃的(de)時(shi)候，同學們(men)都狼吞虎咽，生怕自己(ji)沒有(you)吃到，可是(shi)，僧多粥少，一塊蛋(dan)糕很快就(jiu)被分吃完了。

　　這(zhe)教師(shi)節，是我過(guo)的難忘的一個(ge)教師(shi)節。