【#心得體會# #社會實踐個人實踐心得體會（25篇）#】當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。以下是©無憂考(kao)網(wang)為(wei)大(da)家準(zhun)備的《社會實踐(jian)個人實踐(jian)心得體會》，供大(da)家閱讀。

1.社會實踐個人實踐心得體會 篇一

　　讀大(da)學一年(nian)了，這個(ge)暑(shu)假對于很多(duo)人來說(shuo)是一個(ge)鍛煉自(zi)己的(de)一個(ge)好機(ji)會，對于我來說(shuo)也(ye)(ye)是不例外。因為家是在本(ben)地的(de)原(yuan)因，我表(biao)哥開(kai)游泳培訓(xun)班，叫我去幫忙(mang)（因為我從小就跟(gen)他學游泳以及教學生的(de)各(ge)種技巧(qiao)）。于我個(ge)人來說(shuo)也(ye)(ye)是一個(ge)比較熟悉的(de)一個(ge)工作了，今年(nian)也(ye)(ye)不例外，剛(gang)回家沒多(duo)久，他就叫我去幫忙(mang)。

　　之(zhi)(zhi)前讀書的(de)(de)(de)(de)時候，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)跟我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)去打工賺了多少多少，什(shen)么(me)什(shen)么(me)工作(zuo)(zuo)，嘴上沒(mei)說(shuo)(shuo)什(shen)么(me)，其(qi)實心里一直很羨慕他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)，因為(wei)他(ta)(ta)們(men)(men)可以(yi)(yi)自(zi)(zi)己(ji)去賺錢，可是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)就一直沒(mei)這個(ge)機會，直到上了大(da)學(xue)，家人才(cai)讓我(wo)(wo)(wo)去___，不(bu)(bu)過今(jin)年的(de)(de)(de)(de)暑假卻是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)收獲多的(de)(de)(de)(de)一年，覺得自(zi)(zi)己(ji)無論在經歷上還是(shi)(shi)在與人交流(liu)上的(de)(de)(de)(de)能力(li)都得到了很大(da)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)，在游(you)(you)泳培訓(xun)班(ban)里面(mian)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)負責教(jiao)剛來的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)，換句話來說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)學(xue)游(you)(you)泳的(de)(de)(de)(de)啟蒙老師。嘻嘻……，雖(sui)然(ran)(ran)有(you)(you)點自(zi)(zi)戀(lian)，不(bu)(bu)過確實是(shi)(shi)如此哦。學(xue)生(sheng)(sheng)剛來，什(shen)么(me)都不(bu)(bu)懂(dong)，要求我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)什(shen)么(me)都是(shi)(shi)親自(zi)(zi)教(jiao)他(ta)(ta)們(men)(men)，每(mei)一個(ge)動作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)示范，要領，注意事項，等(deng)等(deng)。都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)來教(jiao)，其(qi)他(ta)(ta)教(jiao)練(lian)需要做的(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)加強或者(zhe)鞏(gong)固他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)練(lian)習(xi)(xi)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這一個(ge)工作(zuo)(zuo)可以(yi)(yi)說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)至關重要的(de)(de)(de)(de)。不(bu)(bu)過在教(jiao)的(de)(de)(de)(de)方面(mian)我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)也算是(shi)(shi)不(bu)(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)，不(bu)(bu)斷進步，如果學(xue)生(sheng)(sheng)聽(ting)話的(de)(de)(de)(de)話，可以(yi)(yi)直接教(jiao)每(mei)個(ge)動作(zuo)(zuo)之(zhi)(zhi)后就直接叫他(ta)(ta)們(men)(men)多練(lian)習(xi)(xi)，然(ran)(ran)后自(zi)(zi)己(ji)找一下感覺（因為(wei)屬于自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)方式永遠是(shi)(shi)好的(de)(de)(de)(de)），把(ba)游(you)(you)泳的(de)(de)(de)(de)分(fen)解動作(zuo)(zuo)全部(bu)學(xue)完之(zhi)(zhi)后，再一起叫他(ta)(ta)們(men)(men)來練(lian)配合(he)游(you)(you)，這樣(yang)子學(xue)生(sheng)(sheng)才(cai)會學(xue)的(de)(de)(de)(de)快，學(xue)的(de)(de)(de)(de)開心。他(ta)(ta)們(men)(men)才(cai)會更加聽(ting)你的(de)(de)(de)(de)話。

　　但是(shi)一些很怕水的學生的，那就要采取一些措施(shi)了。

　　1、如(ru)果是學生只是沒掌握訣竅而自(zi)己不(bu)小心喝水(shui)了(le)的(de)話，就(jiu)詳(xiang)細的(de)跟(gen)他們(men)說清楚，多(duo)示范幾(ji)遍，然后叫(jiao)他們(men)慢(man)慢(man)練習(xi)，要(yao)求有(you)質(zhi)量，之后再(zai)慢(man)慢(man)地叫(jiao)他們(men)提高(gao)速度……

　　2、有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些學生是(shi)非常怕水的，之前沒泡(pao)過水，沒去海邊玩過水的，這(zhe)種(zhong)的話，一(yi)(yi)(yi)開始就不要太勉強他(ta)們，順其(qi)自然九號，一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)點(dian)教，先簡(jian)單(dan)的，然后慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)地加深難度(du)，再慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)地把動(dong)作糾正、直至標準，這(zhe)時候的他(ta)們一(yi)(yi)(yi)般都不怕水了，但是(shi)如果有(you)(you)例外的話，沒問題，叫他(ta)們繼(ji)續在(zai)水里面泡(pao)著吧(ba)。等到什么時候不怕水了，就可以(yi)繼(ji)續干(gan)活、嘻嘻……

　　其實我(wo)印象深刻(ke)的(de)(de)(de)是(shi)跟(gen)(gen)我(wo)一起教游水(shui)的(de)(de)(de)那個年齡(ling)跟(gen)(gen)我(wo)差不(bu)(bu)多的(de)(de)(de)教練(lian)（也(ye)是(shi)正在(zai)讀大學），他(ta)(ta)(ta)也(ye)是(shi)我(wo)表哥的(de)(de)(de)親戚，跟(gen)(gen)他(ta)(ta)(ta)相(xiang)處的(de)(de)(de)這幾十天(tian)里面給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)就(jiu)是(shi)成熟。因(yin)為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)看事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)角度(du)都是(shi)從(cong)以后(hou)工作的(de)(de)(de)角度(du)或者怎么(me)提高自己的(de)(de)(de)技能，在(zai)也(ye)是(shi)大一的(de)(de)(de)他(ta)(ta)(ta)就(jiu)已(yi)經計劃好自己的(de)(de)(de)職業，就(jiu)業地點(dian)等等……他(ta)(ta)(ta)是(shi)讀體育(yu)的(de)(de)(de)，道理說(shuo)(shuo)是(shi)比較(jiao)鐘情與(yu)體育(yu)的(de)(de)(de)，然后(hou)的(de)(de)(de)話他(ta)(ta)(ta)教游水(shui)有(you)得(de)天(tian)獨厚的(de)(de)(de)優勢，他(ta)(ta)(ta)跟(gen)(gen)我(wo)說(shuo)(shuo)怎么(me)教學生，他(ta)(ta)(ta)馬上(shang)跟(gen)(gen)我(wo)說(shuo)(shuo)，就(jiu)算你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)會你(ni)(ni)(ni)也(ye)要(yao)裝得(de)好像你(ni)(ni)(ni)很懂(dong)的(de)(de)(de)樣子(zi)，因(yin)為(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)如果(guo)說(shuo)(shuo)你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)話，你(ni)(ni)(ni)在(zai)學生的(de)(de)(de)心理面的(de)(de)(de)地位就(jiu)會馬上(shang)下降，以后(hou)他(ta)(ta)(ta)就(jiu)會不(bu)(bu)問你(ni)(ni)(ni)或者看不(bu)(bu)起你(ni)(ni)(ni)，認為(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)懂(dong)得(de)怎么(me)教。

2.社會實踐個人實踐心得體會 篇二

　　一片(pian)葉(xie)子(zi)(zi)屬于一個季節，年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)莘(xin)莘(xin)學子(zi)(zi)擁有絢(xuan)麗的(de)(de)(de)(de)青春年(nian)華。誰說(shuo)意氣風發，我們(men)(men)年(nian)少輕狂，經受不(bu)(bu)住暴(bao)雨的(de)(de)(de)(de)洗禮？誰說(shuo)象(xiang)牙塔里(li)的(de)(de)(de)(de)我們(men)(men)兩耳不(bu)(bu)聞窗外事，一心只讀圣賢書(shu)？走出校園，踏上社(she)會(hui)，我們(men)(men)能(neng)否不(bu)(bu)辜(gu)負他人(ren)的(de)(de)(de)(de)期望，為自己書(shu)寫一份滿(man)意的(de)(de)(de)(de)答卷

　　在注重(zhong)(zhong)(zhong)素質(zhi)教育的(de)今天，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)假期社(she)會(hui)實(shi)踐作(zuo)為(wei)促(cu)進(jin)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質(zhi)教育，加強和(he)改進(jin)青年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思想政治工作(zuo)，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康成長成才的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)舉(ju)措，作(zuo)為(wei)培(pei)養和(he)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐、創新和(he)創業能力(li)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)途(tu)徑，一(yi)直來深受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)高度重(zhong)(zhong)(zhong)視。社(she)會(hui)實(shi)踐活動一(yi)直被視為(wei)高校(xiao)培(pei)養德、智、體、美、勞(lao)全面發展的(de)跨世(shi)紀優秀人才的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)途(tu)徑。寒假期間社(she)會(hui)實(shi)踐活動是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育向(xiang)課堂外的(de)一(yi)種(zhong)延(yan)伸，也是(shi)(shi)(shi)(shi)推進(jin)素質(zhi)教育進(jin)程的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)手段。它有(you)助于當代(dai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接觸(chu)社(she)會(hui)，了解社(she)會(hui)。同時，實(shi)踐也是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識、鍛煉才干的(de)有(you)效途(tu)徑，更是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務(wu)社(she)會(hui)、回(hui)報社(she)會(hui)的(de)一(yi)種(zhong)良好形式(shi)。多年來，社(she)會(hui)實(shi)踐活動已在我校(xiao)蔚然成風。

　　大(da)學是(shi)(shi)(shi)一個(ge)小社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，步入大(da)學就等于(yu)步入半個(ge)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)。我(wo)(wo)(wo)們不再(zai)是(shi)(shi)(shi)象(xiang)牙塔里(li)不能受風吹雨打的(de)(de)(de)花朵，通過(guo)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)磨練(lian)，我(wo)(wo)(wo)們深深地認識到社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)是(shi)(shi)(shi)一筆財富(fu)(fu)。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)一所更能鍛(duan)煉(lian)人(ren)的(de)(de)(de)綜合(he)(he)性(xing)大(da)學，只有(you)正確的(de)(de)(de)引導(dao)我(wo)(wo)(wo)們深入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)解(jie)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，服(fu)務(wu)于(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，投身到社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)中去，才(cai)能使(shi)我(wo)(wo)(wo)們發(fa)(fa)現自身的(de)(de)(de)不足，為今后(hou)走出(chu)校門，踏(ta)進社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)創(chuang)造良好的(de)(de)(de)條(tiao)件；才(cai)能使(shi)我(wo)(wo)(wo)們學有(you)所用，在(zai)實踐(jian)中成(cheng)才(cai)，在(zai)服(fu)務(wu)中成(cheng)長，并有(you)效的(de)(de)(de)為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)服(fu)務(wu)，體現大(da)學生的(de)(de)(de)自身價值。今后(hou)的(de)(de)(de)工作中，是(shi)(shi)(shi)在(zai)過(guo)去社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)活動(dong)經驗的(de)(de)(de)基礎(chu)上，不斷拓展社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)活動(dong)范圍，挖掘實踐(jian)活動(dong)培養人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)潛力(li)，堅(jian)持(chi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)與了(le)解(jie)國情，服(fu)務(wu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)相結(jie)合(he)(he)，為國家與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)全面發(fa)(fa)展出(chu)謀劃策。堅(jian)持(chi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)與專業(ye)特點相結(jie)合(he)(he)，為地方(fang)經濟(ji)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展貢獻(xian)力(li)量為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)創(chuang)造了(le)新的(de)(de)(de)財富(fu)(fu)。

　　這個假期我(wo)沒有(you)選擇自己(ji)所學的(de)專業去實(shi)踐，而是在(zai)一個親戚開(kai)的(de)電腦(nao)配件柜臺(tai)幫忙賣貨，過的(de)十(shi)分(fen)(fen)充實(shi)。在(zai)此次實(shi)踐過程中(zhong)我(wo)學到(dao)在(zai)書本中(zhong)學不到(dao)的(de)知(zhi)識，它讓你開(kai)闊(kuo)視(shi)野(ye)、了解社(she)會、深(shen)入(ru)生(sheng)活、回味無窮(qiong)。也(ye)對自己(ji)一直十(shi)分(fen)(fen)想了解的(de)電腦(nao)知(zhi)識有(you)了更進一步的(de)深(shen)入(ru)。社(she)會實(shi)踐作(zuo)為廣大青(qing)年學生(sheng)接觸社(she)會、了解國(guo)情、服(fu)務大眾的(de)重要(yao)形式，對于青(qing)年學生(sheng)的(de)成長、成才有(you)著極(ji)為重要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)。

3.社會實踐個人實踐心得體會 篇三

　　不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺，七天的社會實踐已經過去(qu)了，在這幾天里(li)面(mian)，每(mei)個人都會有(you)自己的收(shou)獲和體驗，我(wo)也在這里(li)分享一下我(wo)的體會。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)義(yi)(yi)修(xiu)(xiu)(xiu)組的(de)(de)成員，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)工作主要是(shi)義(yi)(yi)修(xiu)(xiu)(xiu)，在這(zhe)七天里，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直都(dou)在義(yi)(yi)修(xiu)(xiu)(xiu)，沒(mei)有(you)(you)(you)參(can)加(jia)過調研(yan)、義(yi)(yi)教等(deng)項(xiang)目。這(zhe)就讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)少了一(yi)(yi)些樂(le)趣(qu)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不覺(jue)得(de)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)選擇有(you)(you)(you)問題，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們義(yi)(yi)修(xiu)(xiu)(xiu)組的(de)(de)主要任務就是(shi)幫村(cun)民們修(xiu)(xiu)(xiu)好他們的(de)(de)壞電器，這(zhe)樣(yang)(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們就不得(de)不時(shi)時(shi)刻刻都(dou)工作著。兩(liang)次的(de)(de)企業參(can)觀我(wo)(wo)(wo)(wo)也沒(mei)有(you)(you)(you)去參(can)與，原因(yin)有(you)(you)(you)很(hen)多。首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)(wo)必須盡早修(xiu)(xiu)(xiu)好村(cun)民們帶來的(de)(de)壞電器；然(ran)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想把這(zhe)些機(ji)會讓(rang)給有(you)(you)(you)興趣(qu)的(de)(de)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)對這(zhe)兩(liang)次的(de)(de)參(can)觀都(dou)不是(shi)很(hen)感(gan)興趣(qu)；后(hou)，與第一(yi)(yi)點(dian)有(you)(you)(you)點(dian)相似，那就是(shi)作為(wei)一(yi)(yi)名志愿者，我(wo)(wo)(wo)(wo)可以放(fang)棄(qi)一(yi)(yi)些東西。

　　在七天(tian)的(de)社(she)會實踐里面，我(wo)(wo)(wo)也認(ren)識了不(bu)(bu)(bu)少的(de)人。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)之間(jian)的(de)交流也不(bu)(bu)(bu)少，比我(wo)(wo)(wo)來(lai)之前(qian)的(de)預(yu)計好多了，起碼(ma)我(wo)(wo)(wo)沒有感覺到被(bei)孤立。有很多人對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)義修組很多優惠(hui)，吃飯都會把(ba)位子、把(ba)菜讓給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，其他(ta)一些事情上(shang)也幫助了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)少。

　　現(xian)在(zai)來(lai)(lai)說一(yi)(yi)下義(yi)修過程(cheng)中的(de)(de)體(ti)會吧。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)義(yi)修了(le)(le)幾天(tian)后(hou)發現(xian)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)的(de)(de)村民(min)(min)都很淳(chun)樸、很好(hao)相處。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)之間言語不同，但是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)還是(shi)(shi)與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)交流；雖然(ran)有時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)無法(fa)(fa)把他(ta)(ta)們(men)(men)帶過來(lai)(lai)的(de)(de)壞(huai)電器(qi)修好(hao)，但是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)很寬大地(di)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)說“沒(mei)關系”；雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)技(ji)術(shu)不是(shi)(shi)很好(hao)，但是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)還是(shi)(shi)很信(xin)任(ren)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，很放(fang)心把電器(qi)交給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去維修。假如沒(mei)有這(zhe)(zhe)(zhe)群(qun)(qun)村民(min)(min)的(de)(de)支持，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)義(yi)修工作將(jiang)變(bian)得(de)更(geng)加難以展(zhan)開；假如沒(mei)有這(zhe)(zhe)(zhe)群(qun)(qun)村民(min)(min)的(de)(de)體(ti)諒，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)會受(shou)到更(geng)大的(de)(de)打擊(ji)，對自(zi)己的(de)(de)技(ji)術(shu)會變(bian)得(de)更(geng)加不放(fang)心；假如沒(mei)有這(zhe)(zhe)(zhe)群(qun)(qun)村民(min)(min)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)信(xin)任(ren)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)無法(fa)(fa)積(ji)累這(zhe)(zhe)(zhe)些寶貴的(de)(de)經(jing)驗(yan)。在(zai)七(qi)天(tian)的(de)(de)社會實(shi)踐中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)共(gong)進行了(le)(le)四天(tian)半的(de)(de)義(yi)修活(huo)動。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)四天(tian)半里(li)(li)面我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學到了(le)(le)很多寶貴的(de)(de)經(jing)驗(yan)，起(qi)碼我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)技(ji)術(shu)都有所提高。

　　義(yi)修(xiu)(xiu)(xiu)的(de)第一天，我(wo)(wo)們(men)收(shou)到(dao)(dao)了很多的(de)電(dian)話(hua)(hua)機，由于我(wo)(wo)們(men)平時(shi)沒(mei)有(you)接觸到(dao)(dao)電(dian)話(hua)(hua)機的(de)檢測與維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)，所以我(wo)(wo)們(men)都(dou)不(bu)知道怎么入手(shou)。我(wo)(wo)們(men)就(jiu)這樣(yang)慢慢地(di)，盡我(wo)(wo)們(men)大(da)的(de)努力去維(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)這些(xie)電(dian)話(hua)(hua)機，有(you)一大(da)部分的(de)電(dian)話(hua)(hua)機都(dou)修(xiu)(xiu)(xiu)好了，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)還沒(mei)有(you)搞清(qing)楚到(dao)(dao)底要怎樣(yang)才能快而準(zhun)確(que)地(di)把電(dian)話(hua)(hua)機修(xiu)(xiu)(xiu)好。知道社會實(shi)踐結束了的(de)今天，我(wo)(wo)們(men)也不(bu)能說我(wo)(wo)們(men)可以修(xiu)(xiu)(xiu)好電(dian)話(hua)(hua)機，因為有(you)很多只是(shi)我(wo)(wo)們(men)還沒(mei)有(you)學(xue)到(dao)(dao)，例如《模電(dian)》、《通信原理》等。我(wo)(wo)們(men)現在修(xiu)(xiu)(xiu)電(dian)器靠得是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)經(jing)驗(yan)，憑著我(wo)(wo)們(men)之前義(yi)修(xiu)(xiu)(xiu)得來的(de)經(jing)驗(yan)，以及(ji)從師兄那兒(er)獲取的(de)經(jing)驗(yan)。

　　義修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)二(er)天，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)話機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量(liang)明顯少(shao)了很多(duo)(duo)，但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題是(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)。電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)同樣也(ye)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)平時(shi)很少(shao)接觸到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)器，我(wo)們(men)(men)原計劃是(shi)(shi)不收(shou)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)開(kai)著村民期待的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)神，我(wo)們(men)(men)還是(shi)(shi)收(shou)了很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)回來修。至于電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)維修則比較慘淡，因為我(wo)們(men)(men)也(ye)沒(mei)(mei)有這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備，在我(wo)們(men)(men)研究了幾個(ge)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)后都(dou)發現問(wen)題一般都(dou)是(shi)(shi)里面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)大(da)功率管被擊穿(chuan)了。第(di)一臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)還不是(shi)(shi)很清楚是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)問(wen)題。然(ran)(ran)后拆(chai)開(kai)第(di)二(er)臺(tai)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)時(shi)，我(wo)們(men)(men)很明顯可以(yi)觀察到(dao)那個(ge)大(da)功率管已(yi)經(jing)炸裂了。這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)我(wo)們(men)(men)才意識到(dao)可能是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)芯(xin)片(pian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)緣故，活動結束后，我(wo)們(men)(men)查閱了相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料，得出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結論就是(shi)(shi)第(di)一臺(tai)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)也(ye)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)芯(xin)片(pian)燒壞了。因為電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)在正常工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，這(zhe)(zhe)(zhe)塊芯(xin)片(pian)中流過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流非常大(da)，會產生(sheng)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱量(liang)，如果散熱不及時(shi)就很容易燒掉芯(xin)片(pian)。問(wen)題所在是(shi)(shi)找到(dao)了，但是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)依然(ran)(ran)對這(zhe)(zhe)(zhe)些電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)磁(ci)爐(lu)(lu)(lu)束手無策，因為我(wo)們(men)(men)沒(mei)(mei)有這(zhe)(zhe)(zhe)些芯(xin)片(pian)換。

　　義修的第三天，維修的電(dian)(dian)(dian)器比較適合我(wo)(wo)們，都是一些(xie)電(dian)(dian)(dian)風扇、電(dian)(dian)(dian)飯煲等常見電(dian)(dian)(dian)器，我(wo)(wo)們也修得比較好。不再像前(qian)兩(liang)天那么郁悶，修好率也提高了很多(duo)。

　　不知(zhi)(zhi)道是不是村民(min)們(men)(men)(men)都知(zhi)(zhi)道我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對電(dian)話機、電(dian)磁(ci)爐等(deng)高科技產品的(de)把握(wo)不高，在(zai)后(hou)的(de)三天義(yi)修(xiu)(xiu)里面(mian)，帶來維修(xiu)(xiu)的(de)都是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)比較(jiao)拿手的(de)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)修(xiu)(xiu)得比較(jiao)順手，村民(min)們(men)(men)(men)也比較(jiao)高興(xing)。但是還是有一部(bu)分電(dian)器(qi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)由于各種原因而沒有辦法修(xiu)(xiu)好，我(wo)(wo)對此感到很抱歉。

　　除了義(yi)修之(zhi)(zhi)外，我們(men)組還(huan)(huan)煮(zhu)了兩次早(zao)餐，還(huan)(huan)算可以。在煮(zhu)早(zao)餐的過程(cheng)中很感謝師姐(jie)的幫助。煮(zhu)早(zao)餐不是一件容易的差事，起(qi)碼(ma)我們(men)必須(xu)保證三十多個人都能吃飽，我們(men)就得煲很多煲的白(bai)粥。除此之(zhi)(zhi)外，還(huan)(huan)要做一些咸菜、煎蛋之(zhi)(zhi)類的東西用來送(song)白(bai)粥。我們(men)的經驗(yan)就是多向別人請教他(ta)們(men)的經驗(yan)。

　　有(you)(you)很(hen)多人在分享他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)都(dou)會提到小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子，我(wo)(wo)(wo)(wo)也來說一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)吧。首先，我(wo)(wo)(wo)(wo)們組都(dou)是早出(chu)晚歸的(de)(de)(de)(de)人，平時接觸的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子非(fei)常(chang)得少(shao)。但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)們還是和(he)一(yi)(yi)(yi)部(bu)分小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子有(you)(you)接觸的(de)(de)(de)(de)。對于我(wo)(wo)(wo)(wo)來說，給我(wo)(wo)(wo)(wo)印象深(shen)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子我(wo)(wo)(wo)(wo)只和(he)他(ta)(ta)(ta)呆在一(yi)(yi)(yi)起半個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)時而已。在著(zhu)半個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)時的(de)(de)(de)(de)相(xiang)處之中，我(wo)(wo)(wo)(wo)就記住了他(ta)(ta)(ta)，雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)不知道他(ta)(ta)(ta)叫(jiao)什么名字，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)知道他(ta)(ta)(ta)以后(hou)一(yi)(yi)(yi)定會成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)性格和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)相(xiang)似，我(wo)(wo)(wo)(wo)們在一(yi)(yi)(yi)起的(de)(de)(de)(de)半個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)時里面(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們兩個(ge)(ge)(ge)都(dou)很(hen)沉默。我(wo)(wo)(wo)(wo)比較喜歡一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人坐在一(yi)(yi)(yi)旁，他(ta)(ta)(ta)也是如(ru)(ru)此，因此那次(ci)接觸我(wo)(wo)(wo)(wo)們并沒(mei)有(you)(you)很(hen)了解對方。但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)知道他(ta)(ta)(ta)已經把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)記住了，我(wo)(wo)(wo)(wo)也記住了他(ta)(ta)(ta)。如(ru)(ru)果下(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)年(nian)有(you)(you)機會，我(wo)(wo)(wo)(wo)還想回去(qu)看看這(zhe)個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子。

　　在惠(hui)來的(de)(de)(de)后(hou)一(yi)天，我(wo)們是在惠(hui)城里面度過的(de)(de)(de)。惠(hui)城這邊的(de)(de)(de)生活(huo)環境(jing)比我(wo)們西埔(pu)好多了，但是精神上的(de)(de)(de)享(xiang)受卻少了。后(hou)一(yi)晚有個(ge)(ge)文娛晚會，一(yi)個(ge)(ge)很不錯的(de)(de)(de)晚會。當晚的(de)(de)(de)氣氛(fen)非常不錯，一(yi)點也(ye)不沉悶。

　　這(zhe)就是我(wo)在惠來(lai)這(zhe)七天社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐中所(suo)經(jing)歷的事情，以及我(wo)的一些(xie)體(ti)會(hui)(hui)。

4.社會實踐個人實踐心得體會 篇四

　　暑假，我到(dao)我所在的社區(qu)居(ju)委會(hui)幫忙，進行社區(qu)服務(wu)。從(cong)八(ba)(ba)月一日到(dao)八(ba)(ba)月七(qi)日，一個七(qi)天，我每(mei)日都去(qu)居(ju)委會(hui)服務(wu)，幫那里的工作人(ren)員整(zheng)理資料和文件(jian)，走訪人(ren)民(min)群眾，了解社區(qu)居(ju)民(min)的生(sheng)活(huo)情(qing)況(kuang)。

　　剛開(kai)始，我并不(bu)適應那里的(de)(de)(de)工作(zuo)，覺得很無聊(liao)，很沒用。但是(shi)，通(tong)過與當地居民和工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)接觸，我逐(zhu)漸了(le)解到了(le)這(zhe)個社(she)區服務的(de)(de)(de)樂(le)趣(qu)。我知道(dao)了(le)如(ru)何整理資料，如(ru)何照顧(gu)老人(ren)(ren)(ren)，如(ru)何體貼(tie)他人(ren)(ren)(ren)，也知道(dao)了(le)成年人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)艱辛、努(nu)力——這(zhe)一(yi)切的(de)(de)(de)一(yi)切，若是(shi)沒有走(zou)出家門，參與服務，就不(bu)會體會到的(de)(de)(de)。

　　通(tong)過這次社區服務，我提高了(le)(le)社會(hui)適應能力和運用知識解決實際問題(ti)的(de)(de)能力，增(zeng)強了(le)(le)社會(hui)責任感和使命感，也擴大了(le)(le)視野(ye)，對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)有(you)了(le)(le)清(qing)醒的(de)(de)定位，不僅發現了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)知識結(jie)構中欠缺的(de)(de)一面(mian)，也感受到了(le)(le)現實和理想的(de)(de)差距(ju)，這對(dui)(dui)我們(men)的(de)(de)學習(xi)、生活(huo)和工作都有(you)很大的(de)(de)啟發。

　　比如(ru)說，居(ju)(ju)委(wei)會的資(zi)料總(zong)是井井有(you)條，分類整(zheng)齊，通過居(ju)(ju)委(wei)會大媽的言(yan)傳身(shen)受，我(wo)知道了學習(xi)應(ying)該(gai)也(ye)像整(zheng)理(li)資(zi)料一樣，每天都應(ying)該(gai)按門按科地把知識梳理(li)一遍，這(zhe)樣，不僅有(you)利于(yu)查找，而且還有(you)利于(yu)記憶。不只是學習(xi)，家里的一切也(ye)應(ying)當是這(zhe)樣，書籍、衣服、玩具等等。

　　其(qi)中感受(shou)深的(de)是(shi)到社(she)區里(li)的(de)老人(ren)那里(li)慰問(wen)。臘月寒(han)冬，劉爺(ye)爺(ye)的(de)孩(hai)子都去(qu)外(wai)地打(da)工了(le)。劉爺(ye)爺(ye)年(nian)輕的(de)時候喝(he)酒喝(he)得太多，導致了(le)中風，現(xian)(xian)在，每天(tian)他(ta)都會推(tui)著嬰兒車在院(yuan)子里(li)練習走(zou)動。我(wo)(wo)和(he)王(wang)大叔到他(ta)家幫他(ta)收(shou)拾完家之后，就和(he)他(ta)一起(qi)去(qu)散步。一般的(de)老人(ren)上(shang)了(le)年(nian)紀都不會像(xiang)他(ta)這樣日日不停，風雨不住地鍛(duan)煉，可見他(ta)的(de)毅(yi)力有(you)多么堅(jian)韌(ren)了(le)。我(wo)(wo)以前曾經(jing)問(wen)過他(ta)，為什么要天(tian)天(tian)鍛(duan)煉，他(ta)告(gao)訴我(wo)(wo)說(shuo)，這是(shi)必須的(de)，如(ru)果(guo)不天(tian)天(tian)鍛(duan)煉的(de)話(hua)，就永遠(yuan)走(zou)不動了(le)。他(ta)還告(gao)訴我(wo)(wo)說(shuo)，自(zi)(zi)己年(nian)輕時貪杯好飲才(cai)導致了(le)現(xian)(xian)在這個結果(guo)，現(xian)(xian)在社(she)會上(shang)，好多小孩(hai)13。4歲就開始吸煙、喝(he)酒。他(ta)們的(de)這些做法都是(shi)對自(zi)(zi)己對父母對社(she)會的(de)不負責(ze)任(ren)的(de)行為。希望我(wo)(wo)不要重(zhong)蹈他(ta)的(de)覆(fu)轍，要健健康康的(de)成長。聽了(le)這些話(hua)，我(wo)(wo)受(shou)益匪淺。

　　通過本(ben)次社會實(shi)踐(jian)活動(dong)，一(yi)方面，我(wo)們鍛(duan)煉(lian)了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)能力(li)，在實(shi)踐(jian)中(zhong)成長；另一(yi)方面，我(wo)們為(wei)社會做出了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)貢獻；但在實(shi)踐(jian)過程中(zhong)，我(wo)們也(ye)表(biao)現出了(le)經驗不足，處理問題不夠(gou)成熟(shu)、書本(ben)知(zhi)識(shi)與實(shi)際(ji)結合不夠(gou)緊密等問題。我(wo)們回到(dao)學校后會更加(jia)要珍惜(xi)在校學習的(de)(de)時光(guang)，努力(li)掌握更多的(de)(de)知(zhi)識(shi)，并不斷深入(ru)到(dao)實(shi)踐(jian)中(zhong)，檢驗自(zi)(zi)己的(de)(de)知(zhi)識(shi)，鍛(duan)煉(lian)自(zi)(zi)己的(de)(de)能力(li)，為(wei)今后更好地服務于社會打(da)下堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)。

　　學(xue)(xue)校組織的公(gong)(gong)(gong)益(yi)(yi)勞動(dong)讓我從中學(xue)(xue)到很多，也得到了許多深(shen)刻的為人(ren)處(chu)世的道理。學(xue)(xue)校把社會(hui)作為實(shi)踐的場所(suo)(suo)，讓我們(men)參與社會(hui)，在公(gong)(gong)(gong)益(yi)(yi)勞動(dong)的實(shi)踐中有所(suo)(suo)啟示(shi)。通(tong)過小組為單(dan)位的社區志愿服(fu)務，啟發(fa)了我們(men)在公(gong)(gong)(gong)益(yi)(yi)勞動(dong)中尋找能使我們(men)受到教育，有所(suo)(suo)感悟的亮點(dian)，引導我們(men)去了解(jie)社會(hui)、感受社會(hui)。

　　在敬(jing)老院(yuan)中(zhong)，我(wo)們小組的(de)(de)同學毫不嫌臟。耐心(xin)、仔(zi)細(xi)地幫(bang)助老人們洗(xi)腳、剪指甲。這些都(dou)讓我(wo)們體(ti)會到(dao)了老一(yi)輩的(de)(de)孤獨、我(wo)們的(de)(de)幸福和(he)自私。我(wo)們在那里(li)(li)盡可能(neng)(neng)(neng)地多和(he)老人聊(liao)天、談心(xin)，竭盡所能(neng)(neng)(neng)使老人感(gan)(gan)到(dao)溫暖(nuan)。我(wo)們還幫(bang)助敬(jing)老院(yuan)的(de)(de)職工一(yi)起打掃(sao)敬(jing)老院(yuan)。雖然我(wo)們滿頭大(da)汗，但(dan)我(wo)們很高興，因為(wei)我(wo)們心(xin)里(li)(li)都(dou)有一(yi)股自豪感(gan)(gan)。而這種(zhong)自豪感(gan)(gan)不是(shi)在學校里(li)(li)能(neng)(neng)(neng)夠體(ti)會到(dao)的(de)(de)。

　　公益(yi)勞(lao)動(dong)是(shi)(shi)不(bu)(bu)記報酬、不(bu)(bu)謀私利、不(bu)(bu)斤斤計較的(de)(de)；公益(yi)勞(lao)動(dong)是(shi)(shi)忘我(wo)(wo)的(de)(de)勞(lao)動(dong)，也是(shi)(shi)培養(yang)我(wo)(wo)們(men)關(guan)心公共(gong)事業熱情的(de)(de)。參加公益(yi)勞(lao)動(dong)的(de)(de)光榮感，塑造自(zi)己(ji)美(mei)好的(de)(de)心靈。這些都讓(rang)我(wo)(wo)們(men)覺得自(zi)己(ji)是(shi)(shi)另一(yi)個(ge)___。

　　處于這個時代(dai)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，大多(duo)都(dou)是獨(du)生子女，對待一(yi)些人(ren)際關(guan)系和(he)(he)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評估的(de)(de)(de)方面(mian)都(dou)有(you)所(suo)欠缺。而這次的(de)(de)(de)集(ji)體(ti)公益(yi)(yi)(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)體(ti)會到(dao)了(le)(le)(le)(le)集(ji)體(ti)的(de)(de)(de)力量、集(ji)體(ti)的(de)(de)(de)溫暖和(he)(he)自(zi)己的(de)(de)(de)不足。也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)親身體(ti)會到(dao)了(le)(le)(le)(le)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)光(guang)榮感。這些都(dou)促(cu)進了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)努力改正自(zi)身錯誤(wu)，正確(que)認識自(zi)己。而現(xian)在(zai)，由(you)于一(yi)切(qie)向(xiang)錢(qian)(qian)看的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)影(ying)響，在(zai)一(yi)些人(ren)的(de)(de)(de)頭腦中裝滿了(le)(le)(le)(le)金錢(qian)(qian)的(de)(de)(de)利(li)益(yi)(yi)(yi)(yi)，干什么事都(dou)講(jiang)錢(qian)(qian)，干活(huo)不講(jiang)報酬認為是傻瓜，甚至有(you)的(de)(de)(de)“公益(yi)(yi)(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)”也(ye)變相(xiang)要錢(qian)(qian)。在(zai)這種情況下，學(xue)校有(you)意識地組織了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)去參加力所(suo)能及的(de)(de)(de)公益(yi)(yi)(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，對于抵制一(yi)切(qie)向(xiang)錢(qian)(qian)看的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)腐蝕可以起到(dao)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)作用。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)親身體(ti)會到(dao)了(le)(le)(le)(le)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)艱辛和(he)(he)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)穿早世界(jie)的(de)(de)(de)真理，抵制了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)輕視勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)和(he)(he)不勞(lao)(lao)(lao)(lao)而獲(huo)的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)侵蝕，避(bi)免(mian)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)形成好逸惡勞(lao)(lao)(lao)(lao)的(de)(de)(de)壞(huai)習慣。公益(yi)(yi)(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)也(ye)同樣(yang)加強了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)觀(guan)念(nian)，幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)樹立正確(que)的(de)(de)(de)人(ren)生觀(guan)、價(jia)值觀(guan)。公益(yi)(yi)(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)同樣(yang)培養了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)競(jing)爭意識和(he)(he)開拓進取(qu)的(de)(de)(de)精神。

　　學(xue)校這(zhe)次(ci)組織的(de)(de)(de)公(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)讓(rang)我懂得了(le)公(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)不(bu)僅能造(zao)福社(she)會，而(er)(er)且能陶(tao)冶情操，美化心靈。而(er)(er)我們(men)也(ye)該為(wei)了(le)公(gong)(gong)共(gong)利(li)益(yi)(yi)而(er)(er)自覺自愿地參加(jia)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，因為(wei)那是我們(men)中學(xue)生的(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)態(tai)度的(de)(de)(de)一個(ge)特征(zheng)。不(bu)記報酬(chou)也(ye)是我們(men)中學(xue)生勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)態(tai)度的(de)(de)(de)一個(ge)特征(zheng)。我們(men)講(jiang)的(de)(de)(de)公(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，就是以(yi)不(bu)記報酬(chou)為(wei)前(qian)提提的(de)(de)(de)；那是根據以(yi)公(gong)(gong)共(gong)利(li)益(yi)(yi)而(er)(er)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)；我們(men)必須為(wei)公(gong)(gong)共(gong)利(li)益(yi)(yi)而(er)(er)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，自覺要求進(jin)行(xing)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)。積極參加(jia)公(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)是為(wei)社(she)會盡力，是熱愛勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)表現(xian)。

　　社(she)(she)區(qu)實踐活動(dong)提高了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)實踐能力(li)。引導了(le)(le)我(wo)們(men)接(jie)觸、了(le)(le)解社(she)(she)會(hui)，增強(qiang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)責任感和社(she)(she)會(hui)適(shi)應能力(li)。而學(xue)校組(zu)織的(de)(de)(de)(de)勞動(dong)，更讓我(wo)們(men)明白了(le)(le)學(xue)會(hui)獨立的(de)(de)(de)(de)重要性。在(zai)競爭如此(ci)激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)今(jin)天，對于我(wo)們(men)這(zhe)些(xie)出生牛犢的(de)(de)(de)(de)中學(xue)生們(men)，獨立的(de)(de)(de)(de)培養和社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)洗(xi)禮(li)是多么的(de)(de)(de)(de)重要。在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)更新速(su)度超(chao)快的(de)(de)(de)(de)今(jin)天，如何(he)適(shi)應社(she)(she)會(hui)也是我(wo)們(men)即將面臨的(de)(de)(de)(de)困難(nan)。對于現在(zai)的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)，越早(zao)接(jie)觸這(zhe)個(ge)(ge)日新月異(yi)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)，就意(yi)味著(zhu)我(wo)們(men)越能適(shi)應它(ta)！

5.社會實踐個人實踐心得體會 篇五

　　杜甫云“讀(du)萬卷書，行萬里(li)(li)路。”這里(li)(li)的路在(zai)(zai)我(wo)看，不僅僅指腳(jiao)下(xia)的路，也指對人生的感悟與歷程。知識是(shi)內涵，實踐(jian)能(neng)力則是(shi)知識的外在(zai)(zai)體(ti)現。

　　實(shi)(shi)習(xi)可稱為實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，也(ye)許真是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)從大學(xue)(xue)踏(ta)入社(she)會的(de)(de)(de)必(bi)經之路，也(ye)是開啟我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)踏(ta)入工作(zuo)，適應社(she)會的(de)(de)(de)鑰匙(chi)，是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)人生(sheng)中(zhong)不(bu)(bu)(bu)可缺(que)少(shao)的(de)(de)(de)一(yi)部分。學(xue)(xue)習(xi)與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)每一(yi)天(tian)(tian)都在(zai)接觸不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)事物，每一(yi)天(tian)(tian)都在(zai)學(xue)(xue)習(xi)，同(tong)(tong)樣我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)每一(yi)天(tian)(tian)都在(zai)做不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)事，每一(yi)天(tian)(tian)都在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。有哪(na)件事不(bu)(bu)(bu)是從實(shi)(shi)踐(jian)(jian)開始認(ren)識的(de)(de)(de)呢？我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)第自(zi)(zi)己洗臉，第自(zi)(zi)己刷(shua)牙(ya)，第自(zi)(zi)己穿衣服等等，只因(yin)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，所以(yi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)不(bu)(bu)(bu)斷成(cheng)長，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)將所學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)變成(cheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)。作(zuo)為一(yi)名大學(xue)(xue)生(sheng)，社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)大學(xue)(xue)生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)個重要(yao)環(huan)節。

　　這個暑假與我以往(wang)的(de)假期(qi)有(you)所(suo)不(bu)同，不(bu)在是學習書本里的(de)知(zhi)識，而(er)是開(kai)始(shi)了我的(de)第社會(hui)實(shi)踐。因為家里的(de)關系(xi)，我在飯店里找(zhao)了份工作，倒也(ye)免去(qu)了短期(qi)工不(bu)好找(zhao)工作的(de)麻(ma)煩。于是，我的(de)暑假打工生(sheng)活從此開(kai)始(shi)，我的(de)社會(hui)實(shi)踐腳步從此踏出(chu)。

　　沒有就業的(de)(de)壓(ya)力，因工資(zi)少產(chan)生(sheng)的(de)(de)煩惱，本著一(yi)顆不為(wei)利益，只為(wei)在實踐中磨(mo)練自己(ji)，在實踐中尋找(zhao)自己(ji)的(de)(de)不足，更為(wei)在實踐中能成長自己(ji)的(de)(de)心(xin)，我(wo)開始(shi)工作，深處其中體(ti)味(wei)了一(yi)下這(zhe)份(fen)工作的(de)(de)酸甜苦辣。

　　經(jing)理讓我(wo)(wo)(wo)去當服(fu)務(wu)員，畢竟(jing)叫我(wo)(wo)(wo)去廚房我(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)做(zuo)，估計也就(jiu)會(hui)(hui)添亂，相(xiang)(xiang)比之下還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)服(fu)務(wu)員簡單(dan)些(xie)(xie)。當然簡單(dan)也只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)相(xiang)(xiang)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)，每一(yi)(yi)職業都有(you)自(zi)己(ji)應該注意的(de)(de)(de)方面(mian)。比如說：餐具的(de)(de)(de)擺放清點，在(zai)單(dan)間門口時(shi)站(zhan)位(wei)站(zhan)姿，對(dui)(dui)客(ke)(ke)人的(de)(de)(de)態(tai)度，對(dui)(dui)一(yi)(yi)些(xie)(xie)基本的(de)(de)(de)業務(wu)的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，如菜價，開酒和臨時(shi)應變能(neng)力等(deng)等(deng)。這里面(mian)對(dui)(dui)于記(ji)得東西我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)有(you)自(zi)信的(de)(de)(de)。但(dan)開酒對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來說就(jiu)有(you)點挑戰，紅白(bai)酒可沒(mei)啤酒那么好(hao)(hao)(hao)開。好(hao)(hao)(hao)在(zai)那些(xie)(xie)同事們對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)好(hao)(hao)(hao)，拿一(yi)(yi)些(xie)(xie)用過(guo)的(de)(de)(de)酒瓶(ping)子給(gei)我(wo)(wo)(wo)展示開各種酒的(de)(de)(de)方法。我(wo)(wo)(wo)也謹記(ji)在(zai)心中。但(dan)生(sheng)(sheng)活(huo)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)告訴我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個道(dao)(dao)理，理想(xiang)和現實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)要想(xiang)當然，沒(mei)真正試過(guo)就(jiu)別說會(hui)(hui)了(le)。在(zai)給(gei)客(ke)(ke)人開酒時(shi)就(jiu)發生(sheng)(sheng)了(le)點小意外，雖說后來解(jie)決(jue)了(le)，也使我(wo)(wo)(wo)再明白(bai)這個道(dao)(dao)理。這些(xie)(xie)也只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)(xie)客(ke)(ke)觀(guan)的(de)(de)(de)因素，在(zai)服(fu)務(wu)行(xing)業還考驗心態(tai)與反應。無論你今天心情好(hao)(hao)(hao)與壞，都要明白(bai)一(yi)(yi)點，你是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)人家服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)，你只能(neng)笑不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)哭(ku)。在(zai)飯店經(jing)常會(hui)(hui)遇到一(yi)(yi)些(xie)(xie)喝(he)高了(le)的(de)(de)(de)人，總(zong)會(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)調侃下，對(dui)(dui)于這個我(wo)(wo)(wo)也只能(neng)賠笑。我(wo)(wo)(wo)總(zong)算是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知道(dao)(dao)了(le)什么叫強顏歡笑。但(dan)社會(hui)(hui)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)適應你，想(xiang)生(sheng)(sheng)存(cun)保(bao)住飯碗你只能(neng)去適應，去摸索(suo)經(jing)驗，提高能(neng)力。

　　這次經歷說(shuo)不上多么的精彩，但對于我來說(shuo)無(wu)疑是邁向社會的第一步，也是對以后就(jiu)業的積累。

　　在打(da)工(gong)后(hou)酒店經理也跟我(wo)說：“實踐是一(yi)種能力(li)，學(xue)習也是一(yi)種能力(li)，只(zhi)會學(xue)不會干的(de)(de)人叫庸才，只(zhi)會傻干，不會學(xue)不會想的(de)(de)叫廢材才，只(zhi)有會學(xue)會干的(de)(de)才能稱之為(wei)人才，才能成為(wei)人上人，你現(xian)在各種條件均具備，更要為(wei)自己(ji)爭取美好(hao)的(de)(de)明天。

　　而(er)我(wo)自己(ji)也把這些話記(ji)在心里，作為以后生活(huo)工作中的一(yi)種(zhong)處世(shi)態度，也作為一(yi)種(zhong)行事作風(feng)來勉勵自己(ji)。

　　短暫(zan)的(de)(de)實習結束(shu)了(le)，我(wo)對(dui)于工(gong)作上幫(bang)助我(wo)的(de)(de)人十分(fen)感謝，也(ye)知道了(le)掙錢(qian)的(de)(de)不易(yi)。才真真正正的(de)(de)明(ming)白(bai)，原來父母在外打(da)工(gong)掙錢(qian)真的(de)(de)很不容(rong)易(yi)！以后要自(zi)強(qiang)自(zi)立，俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"，在家里的(de)(de)時(shi)候，我(wo)們有自(zi)已的(de)(de)父母照顧(gu)，關(guan)心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了(le)，但是，只要你去到外面工(gong)作的(de)(de)時(shi)候，

　　不管(guan)你(ni)遇到(dao)什么困(kun)難，挫折都是(shi)靠自(zi)(zi)已一(yi)個人去解決，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)個多月里，讓我(wo)學會(hui)了自(zi)(zi)強自(zi)(zi)立(li)(li)！做到(dao)，就算父(fu)母不在(zai)(zai)我(wo)的身(shen)邊，我(wo)都能夠自(zi)(zi)已獨立(li)(li)！

6.社會實踐個人實踐心得體會 篇六

　　今(jin)天(tian)本應該是(shi)三(san)下(xia)鄉(xiang)活(huo)動準備時(shi)間的后一(yi)天(tian)，但因為(wei)昨天(tian)就預(yu)約(yue)到一(yi)家(jia)公(gong)司所以一(yi)大早我(wo)們又(you)趕到了(le)九華。這也是(shi)我(wo)們正式(shi)訪問的第(di)一(yi)家(jia)企業。

　　第做這種事本以為自己會很緊張(zhang)，后發現自己不但不緊張(zhang)比(bi)想象中的還(huan)要(yao)好(hao)很多，我想這就(jiu)是自己能(neng)力的提(ti)高吧。

　　在(zai)跟公(gong)司負責人(ren)(ren)(ren)談話之間收獲(huo)很多，以前只能聽別人(ren)(ren)(ren)說的(de)那(nei)(nei)種跟公(gong)司領導面對面的(de)感覺(jue)今天終于親身體驗到(dao)了。其中有感觸的(de)就是關于大學(xue)生(sheng)找工(gong)作的(de)心態問題，我(wo)們大學(xue)生(sheng)應聘的(de)時候往(wang)往(wang)只說的(de)是自己這個好(hao)那(nei)(nei)個好(hao)的(de)，而(er)并沒有去了解他應聘的(de)這個公(gong)司需要的(de)是什(shen)么人(ren)(ren)(ren)才(cai)。

　　這是我們(men)(men)(men)大學生現(xian)在的(de)通(tong)病，相(xiang)同(tong)的(de)崗位(wei)在不(bu)同(tong)的(de)公(gong)司也有不(bu)同(tong)的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，需要(yao)(yao)我們(men)(men)(men)的(de)能力也會(hui)有所不(bu)同(tong)。所以我們(men)(men)(men)要(yao)(yao)正(zheng)確認識自己的(de)優勢(shi)，針對自己的(de)優勢(shi)去選擇公(gong)司應聘，這樣的(de)成(cheng)功率應該會(hui)大很多。

　　總之今天上午(wu)的(de)走(zou)訪(fang)公(gong)司雖然辛苦，但我們(men)很高興也(ye)(ye)做得很成(cheng)功。因為我們(men)已經邁出(chu)(chu)了第(di)一步(bu)，走(zou)出(chu)(chu)了校園，真正走(zou)進了社(she)會(hui)，這才是完美需要的(de)真正的(de)社(she)會(hui)實踐(jian)，我們(men)也(ye)(ye)得到了很多(duo)社(she)會(hui)經驗。

　　下(xia)(xia)午仍然(ran)繼續(xu)我們(men)的(de)(de)預(yu)約之(zhi)路(lu)，不過今(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)成功率(lv)要(yao)(yao)高很(hen)多(duo)啊，可能是昨(zuo)(zuo)天(tian)(tian)都(dou)還沒確(que)定(ding)(ding)所以(yi)今(jin)天(tian)(tian)要(yao)(yao)做的(de)(de)只是再打個(ge)電話確(que)定(ding)(ding)一下(xia)(xia)，所以(yi)又很(hen)多(duo)公司都(dou)成功的(de)(de)預(yu)約到了。當然(ran)經(jing)過了昨(zuo)(zuo)天(tian)(tian)的(de)(de)嘗(chang)試后今(jin)天(tian)(tian)我們(men)的(de)(de)同(tong)學更聰(cong)明了，學會了好多(duo)的(de)(de)技巧，這也是今(jin)天(tian)(tian)預(yu)約情況(kuang)要(yao)(yao)好的(de)(de)原因。

　　明天(tian)就正式開始整天(tian)的走(zou)訪了，任務也將更加的艱巨。但是這幾天(tian)的努力已經證明沒有(you)事(shi)情是我(wo)們(men)做(zuo)不到的，所(suo)以我(wo)相信明天(tian)的走(zou)訪一樣(yang)會取得成功的。

7.社會實踐個人實踐心得體會 篇七

　　時代(dai)在進步(bu)，社(she)會(hui)(hui)也在發展，而隨之而來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭也非常嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擺在了(le)(le)我(wo)們面(mian)前，現(xian)代(dai)社(she)會(hui)(hui)所需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)已經不再是單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識型人(ren)(ren)才(cai)。時代(dai)賦予人(ren)(ren)才(cai)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定義：不僅能(neng)夠駕(jia)馭新科技(ji)，具有創新意(yi)識，更(geng)要(yao)(yao)有將科技(ji)應用于實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。但(dan)是，再看看我(wo)們，只是被(bei)禁錮在四(si)角高(gao)墻內，捧著“書中自(zi)(zi)(zi)有黃金屋”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)古訓，做著日后事(shi)業有成(cheng)，飛黃騰(teng)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)白日夢(meng)。我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)制度還有我(wo)們本(ben)身(shen)是我(wo)們缺乏勇氣走出(chu)象牙(ya)塔，去接受實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢驗和社(she)會(hui)(hui)競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)洗禮。在這樣一(yi)(yi)個(ge)知(zhi)(zhi)識與實(shi)踐脫節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境里，我(wo)們又(you)有什(shen)么資(zi)本(ben)去談(tan)成(cheng)才(cai)、談(tan)競(jing)爭、談(tan)事(shi)業？時代(dai)證(zheng)(zheng)明(ming)，歷史證(zheng)(zheng)明(ming)，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)身(shen)狀況證(zheng)(zheng)明(ming)：我(wo)們唯有面(mian)對(dui)社(she)會(hui)(hui)，才(cai)能(neng)心平(ping)氣和地做出(chu)一(yi)(yi)些(xie)選擇，才(cai)能(neng)確立自(zi)(zi)(zi)己學(xue)習(xi)和生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。所以今年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑假，為了(le)(le)響應學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)號(hao)召(zhao)，更(geng)為了(le)(le)鍛煉自(zi)(zi)(zi)己，提高(gao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐能(neng)力，為將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業打下(xia)基(ji)礎，我(wo)找到一(yi)(yi)家(jia)化工(gong)廠并在其中找到了(le)(le)一(yi)(yi)份___。

　　在整個(ge)(ge)暑期社(she)會實踐(jian)活(huo)動開始之(zhi)前，我(wo)們首(shou)先參觀工(gong)(gong)廠(chang)(chang)的(de)整體(ti)布(bu)局和了(le)解化工(gong)(gong)廠(chang)(chang)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)流程(cheng)，熟悉我(wo)們的(de)工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)。在整個(ge)(ge)參觀過程(cheng)中，我(wo)們了(le)解到這(zhe)個(ge)(ge)化工(gong)(gong)廠(chang)(chang)堅持(chi)可(ke)持(chi)續發展的(de)理念，以人(ren)為(wei)(wei)本(ben)(ben)，始終堅持(chi)環(huan)境(jing)與利益并重，絕不以犧牲環(huan)境(jing)為(wei)(wei)前提來獲得短暫(zan)的(de)效益使(shi)我(wo)感觸頗深。在我(wo)看來，作(zuo)為(wei)(wei)一個(ge)(ge)化工(gong)(gong)廠(chang)(chang)，一不小心(xin)就可(ke)能釀成污(wu)染環(huan)境(jing)的(de)慘劇(ju)，所(suo)以一個(ge)(ge)化工(gong)(gong)廠(chang)(chang)的(de)重心(xin)必定放在如何盡可(ke)能地減少對環(huan)境(jing)的(de)污(wu)染，并在此前提下(xia)獲得大(da)的(de)利益；同時以人(ren)為(wei)(wei)本(ben)(ben)的(de)理念使(shi)每一個(ge)(ge)員工(gong)(gong)都(dou)能在這(zhe)個(ge)(ge)大(da)家(jia)庭中感受到家(jia)庭的(de)溫(wen)暖，并且為(wei)(wei)他付出自己(ji)的(de)一切。所(suo)以我(wo)對這(zhe)個(ge)(ge)工(gong)(gong)廠(chang)(chang)非(fei)常(chang)(chang)的(de)滿意，也(ye)非(fei)常(chang)(chang)的(de)敬(jing)佩。

　　由于我(wo)(wo)還是(shi)大(da)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生，并(bing)沒有(you)開(kai)始(shi)學習(xi)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，所以我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)也是(shi)比較(jiao)簡(jian)單輕松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)開(kai)始(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)就(jiu)是(shi)簡(jian)單地收拾(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，等到(dao)(dao)一(yi)(yi)切都(dou)收拾(shi)(shi)好，我(wo)(wo)就(jiu)可以在(zai)一(yi)(yi)旁熟(shu)悉別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，并(bing)注意一(yi)(yi)些小細(xi)節，防止以后犯錯誤。過(guo)(guo)了(le)(le)(le)幾天，等我(wo)(wo)熟(shu)悉了(le)(le)(le)大(da)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務和(he)流程后，我(wo)(wo)便開(kai)始(shi)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些稍(shao)有(you)技(ji)術(shu)含(han)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)這里我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)(ming)白我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務，并(bing)且可以一(yi)(yi)個(ge)人(ren)進行(xing)了(le)(le)(le)。雖(sui)然技(ji)術(shu)含(han)量并(bing)不高，但(dan)我(wo)(wo)仍然很高興，畢竟(jing)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)份工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十幾天里，我(wo)(wo)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還算(suan)順利。雖(sui)然工(gong)(gong)作(zuo)期間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天氣并(bing)不理(li)想，溫度超(chao)高，但(dan)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)時間較(jiao)短，休息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間比較(jiao)合理(li)，所以我(wo)(wo)都(dou)堅持了(le)(le)(le)下來(lai)。我(wo)(wo)明(ming)(ming)白每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)都(dou)會經(jing)歷一(yi)(yi)個(ge)過(guo)(guo)程，一(yi)(yi)個(ge)從(cong)煎熬到(dao)(dao)享受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程。雖(sui)然工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間較(jiao)短，但(dan)我(wo)(wo)仍然體會到(dao)(dao)了(le)(le)(le)其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸(suan)甜苦辣。對我(wo)(wo)來(lai)說，整個(ge)過(guo)(guo)程都(dou)彌足珍貴。

　　在(zai)工(gong)作過程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)深切地體會(hui)(hui)(hui)(hui)到這個(ge)大(da)家(jia)庭(ting)中(zhong)(zhong)人與人之(zhi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)助互(hu)愛，由(you)于一(yi)開(kai)始接(jie)觸化工(gong)類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)工(gong)作，我(wo)有許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識并不懂(dong)，所以(yi)工(gong)作過程(cheng)中(zhong)(zhong)難免(mian)出現一(yi)些(xie)失(shi)誤，但(dan)大(da)家(jia)都(dou)(dou)(dou)沒(mei)有嘲笑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意思，而是(shi)(shi)(shi)(shi)耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導我(wo)，讓我(wo)在(zai)短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)內掌握基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作流程(cheng)，以(yi)及一(yi)些(xie)突(tu)發狀況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應對辦法(fa)，使我(wo)用(yong)短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)融入(ru)新工(gong)作之(zhi)中(zhong)(zhong)；在(zai)工(gong)作過程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)同樣被那些(xie)工(gong)作人員(yuan)深深折服，他(ta)(ta)們(men)(men)雖然是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)些(xie)普通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職工(gong)，但(dan)他(ta)(ta)們(men)(men)都(dou)(dou)(dou)在(zai)用(yong)自己(ji)辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙手(shou)，嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)廠貢獻自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)哪一(yi)個(ge)問題上，他(ta)(ta)們(men)(men)都(dou)(dou)(dou)經過反(fan)復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)證，多(duo)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)得到后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果，這也(ye)使我(wo)學會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)一(yi)個(ge)道理(li)：無論(lun)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作崗位是(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)么普通(tong)，我(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)(dou)沒(mei)有理(li)由(you)懈怠(dai)、自暴(bao)自棄，既然我(wo)們(men)(men)選擇(ze)了(le)他(ta)(ta)，就必須努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)下去，負責(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)下去；在(zai)工(gong)作過程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)更多(duo)看到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)賞(shang)罰分明(ming)，每(mei)個(ge)人都(dou)(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)犯下一(yi)些(xie)小(xiao)(xiao)錯誤，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人會(hui)(hui)(hui)(hui)不以(yi)為意，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)卻忽略了(le)小(xiao)(xiao)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，千(qian)里之(zhi)堤毀于蟻(yi)穴，正是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)錯后釀成了(le)大(da)錯，所以(yi)每(mei)一(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)錯誤都(dou)(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)受到相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)懲罰，同時(shi)每(mei)一(yi)件對工(gong)作有利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事(shi)都(dou)(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)得到相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)勵。

8.社會實踐個人實踐心得體會 篇八

　　大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)第一(yi)(yi)年，對于剛開始大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)我而言，我感覺好迷茫，我不知(zhi)道該做什(shen)么(me)(me)，學什(shen)么(me)(me)，整天只知(zhi)道沉浸(jin)在無憂無慮的(de)(de)(de)瀟灑生(sheng)(sheng)活(huo)中，沒(mei)有任(ren)何有關(guan)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)煩惱(nao)，不會體諒(liang)父母的(de)(de)(de)難處，不會體諒(liang)老師的(de)(de)(de)敦敦教誨(hui)的(de)(de)(de)深刻內涵。甚至(zhi)于有時(shi)候還從心(xin)里對他們惱(nao)火，但(dan)是(shi)走過這一(yi)(yi)年，在___路途(tu)走過的(de)(de)(de)半年，我學會了很多，很多有關(guan)于生(sheng)(sheng)活(huo)和社會的(de)(de)(de)經驗，如(ru)何處世，如(ru)何做人，甚至(zhi)怎樣去把自己的(de)(de)(de)未來(lai)拼(pin)圖做好，都給了我一(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)規劃今天，我的(de)(de)(de)大(da)學第一(yi)(yi)個(ge)暑假(jia)已經過去一(yi)(yi)半，但(dan)這一(yi)(yi)半我很充實，感覺很豐(feng)富，因(yin)為(wei)我收獲了別人沒(mei)有的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，尤其是(shi)工作和做人，對于自主創業(ye)，我更是(shi)收獲豐(feng)厚。事業(ye)拼(pin)搏(bo)嗎？就應(ying)該經歷一(yi)(yi)段(duan)孤(gu)獨的(de)(de)(de)時(shi)期，一(yi)(yi)段(duan)獨立生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)時(shi)期。

　　時(shi)光飛(fei)逝，短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)個月很快就過(guo)去了(le)，但過(guo)去的(de)(de)一(yi)個月，我(wo)又(you)學(xue)到(dao)了(le)什么呢？可(ke)(ke)(ke)能僅僅就是(shi)(shi)一(yi)個能吃(chi)苦的(de)(de)心得到(dao)了(le)磨練(lian)，其他什么都(dou)沒(mei)有(you)，感覺有(you)點(dian)(dian)頹廢，雖然(ran)就這(zhe)一(yi)個月我(wo)也掙(zheng)了(le)兩千多一(yi)點(dian)(dian)，個人簡歷可(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)成果遠遠不(bu)及我(wo)想象中的(de)(de)，有(you)點(dian)(dian)失望，所(suo)以斷然(ran)決定回(hui)合(he)肥(fei)，回(hui)合(he)肥(fei)，跟(gen)姐夫后(hou)面學(xue)點(dian)(dian)有(you)關于(yu)專業知(zhi)識(shi)的(de)(de)東(dong)西。人生苦短(duan)，好(hao)好(hao)珍惜吧(ba)！不(bu)能再(zai)浪費了(le)，再(zai)浪費，我(wo)就成了(le)歷史的(de)(de)罪人了(le)。希(xi)望八月份我(wo)可(ke)(ke)(ke)以收獲很多吧(ba)！

　　短短的一(yi)(yi)(yi)個月社會(hui)(hui)實(shi)踐里，我(wo)嗎(ma)？真正學(xue)到的就那么一(yi)(yi)(yi)點，就是(shi)(shi)為(wei)人(ren)(ren)處世(shi)啊！要已(yi)謙(qian)虛為(wei)本，不(bu)管怎(zen)樣，你(ni)的謙(qian)虛，會(hui)(hui)給(gei)別(bie)人(ren)(ren)第一(yi)(yi)(yi)印象很好(hao)，不(bu)說以后會(hui)(hui)怎(zen)樣，至少剛開(kai)始的一(yi)(yi)(yi)段時(shi)間會(hui)(hui)被(bei)別(bie)人(ren)(ren)看(kan)重，甚至于(yu)好(hao)好(hao)努力，可能被(bei)提(ti)拔(ba)。另(ling)外就是(shi)(shi)工作方(fang)面，一(yi)(yi)(yi)定要勤(qin)勤(qin)懇懇，你(ni)的一(yi)(yi)(yi)切行為(wei)都在(zai)領(ling)導眼里看(kan)著，你(ni)的好(hao)與壞(huai)，領(ling)導看(kan)的一(yi)(yi)(yi)清(qing)二楚，他(ta)們(men)(men)不(bu)是(shi)(shi)呆子(zi)，他(ta)們(men)(men)很清(qing)楚，只是(shi)(shi)有時(shi)候(hou)顧及別(bie)人(ren)(ren)的面子(zi)，不(bu)愿說出來吧(ba)！其實(shi)想(xiang)想(xiang)，他(ta)們(men)(men)是(shi)(shi)精(jing)明的，總是(shi)(shi)那么的會(hui)(hui)利用人(ren)(ren)才，總是(shi)(shi)想(xiang)方(fang)設法榨(zha)干了他(ta)們(men)(men)的才能。總讓他(ta)們(men)(men)做到極(ji)限(xian)，這(zhe)就是(shi)(shi)領(ling)導，總是(shi)(shi)要讓他(ta)的利益(yi)大化，支出小化。哎！作為(wei)這(zhe)樣的人(ren)(ren)，我(wo)能怎(zen)樣，好(hao)好(hao)努力吧(ba)！工作總結讓自己學(xue)有所成(cheng)吧(ba)！

　　新時(shi)代的(de)(de)(de)步伐不(bu)(bu)斷(duan)已(yi)新的(de)(de)(de)面貌前進著(zhu)(zhu)(zhu)，對于(yu)我(wo)們新時(shi)代的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)而(er)言，如何處(chu)(chu)世成(cheng)為(wei)(wei)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)大(da)(da)歷史性的(de)(de)(de)難(nan)題。就(jiu)像當(dang)初的(de)(de)(de)文(wen)化革命(ming)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)(yang)，怎(zen)樣(yang)(yang)(yang)面對，怎(zen)樣(yang)(yang)(yang)進入(ru)，困擾(rao)著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)們。說(shuo)我(wo)們沒文(wen)化，好歹也(ye)是(shi)個(ge)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，接受過(guo)(guo)高(gao)等(deng)教育，有(you)(you)(you)(you)著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)文(wen)評，可(ke)又(you)能算什么呢？在中國，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)把抓。說(shuo)我(wo)們吃(chi)不(bu)(bu)了(le)(le)苦，那(nei)也(ye)倒是(shi)事實(shi)，因(yin)為(wei)(wei)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活萎靡了(le)(le)我(wo)們，培養了(le)(le)我(wo)們高(gao)消費(fei)，懶做(zuo)事的(de)(de)(de)壞(huai)習慣。經過(guo)(guo)肯德基一(yi)(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)暑期生(sheng)(sheng)(sheng)活，我(wo)懂(dong)得(de)了(le)(le)處(chu)(chu)世的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，這(zhe)個(ge)社會(hui)不(bu)(bu)公必然存(cun)在，但我(wo)們要(yao)學(xue)會(hui)適(shi)應它(ta)，而(er)不(bu)(bu)是(shi)要(yao)它(ta)為(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)改變，因(yin)為(wei)(wei)它(ta)是(shi)面向整(zheng)個(ge)人群的(de)(de)(de)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)行(xing)，就(jiu)只有(you)(you)(you)(you)被淘汰。人與(yu)人之間只有(you)(you)(you)(you)相互(hu)心(xin)貼心(xin)的(de)(de)(de)交流，才會(hui)換來(lai)別(bie)人對你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)信耐，才會(hui)換來(lai)上司(si)對你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)賞識。曾經聽一(yi)(yi)(yi)個(ge)經理說(shuo)過(guo)(guo)這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)句(ju)話，不(bu)(bu)管(guan)在哪(na)里(li)上班(ban)，不(bu)(bu)要(yao)做(zuo)那(nei)里(li)好的(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)上司(si)會(hui)怕你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)搶了(le)(le)他的(de)(de)(de)位子，會(hui)想方(fang)設法把你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)排擠(ji)下(xia)去，做(zuo)第二，就(jiu)不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)(yang)了(le)(le)，有(you)(you)(you)(you)個(ge)人給你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)墊背，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)不(bu)(bu)至于(yu)摔下(xia)。工作(zuo)方(fang)面勤勤懇懇的(de)(de)(de)工作(zuo)肯定(ding)是(shi)好的(de)(de)(de)，沒有(you)(you)(you)(you)哪(na)一(yi)(yi)(yi)個(ge)老板不(bu)(bu)喜歡做(zuo)事勤快認真。加油吧(ba)！

　　為人(ren)(ren)(ren)處世第一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，如何做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)在(zai)你整個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)階段(duan)就(jiu)應(ying)該排第二了，所(suo)以(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)成(cheng)為了我們(men)當代大(da)學生(sheng)必(bi)修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課題了。做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)不(bu)易，做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)個(ge)(ge)精(jing)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)更是(shi)不(bu)易，如果你做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，可能會(hui)助(zhu)你事業(ye)飛(fei)騰，或是(shi)打下(xia)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。今天，事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)中，人(ren)(ren)(ren)脈(mo)就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)非(fei)常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系網。一(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)脈(mo)網，會(hui)給(gei)我們(men)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)遇和好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)，就(jiu)拿創業(ye)來(lai)說(shuo)吧！對于初涉這的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)來(lai)說(shuo)，我們(men)可能不(bu)清楚哪(na)個(ge)(ge)行業(ye)更適合我們(men)，哪(na)個(ge)(ge)行業(ye)風險小(xiao)，如果此時(shi)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)脈(mo)廣，那些好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)就(jiu)會(hui)給(gei)出很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見，甚至(zhi)于會(hui)給(gei)我們(men)資金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持。所(suo)以(yi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)路途上(shang)，多一(yi)個(ge)(ge)朋友(you)何嘗不(bu)是(shi)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢？何必(bi)要給(gei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)埋下(xia)一(yi)個(ge)(ge)定(ding)時(shi)炸(zha)彈呢！就(jiu)像燕姐說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣，在(zai)哪(na)里上(shang)班都要好好干，留(liu)下(xia)好印象，說(shuo)不(bu)定(ding)多年以(yi)后(hou)這里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)某個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)還能給(gei)你很(hen)大(da)幫助(zhu)，這就(jiu)是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)，人(ren)(ren)(ren)脈(mo)篇很(hen)值得各位關注。

9.社會實踐個人實踐心得體會 篇九

　　古往今(jin)來(lai)凡成(cheng)大事者(zhe)，無不(bu)經(jing)過社會實踐(jian)(jian)的(de)歷練和艱苦環境的(de)考驗。這次暑(shu)期“三下鄉”社會實踐(jian)(jian)給了我接受歷練和考驗的(de)機會。“理論是灰(hui)色的(de)，生活之樹(shu)常(chang)青”，將(jiang)理論付諸于實踐(jian)(jian)才能(neng)實現(xian)理論自(zi)身的(de)價值。實踐(jian)(jian)過程能(neng)鍛煉(lian)人的(de)品質，彰顯人的(de)意志，讓(rang)我們切切實實地“受教育(yu)、長才干、做貢獻”。

　　這(zhe)次“三下鄉(xiang)”社(she)(she)會實(shi)踐活動開拓了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)視(shi)野，增強了(le)(le)(le)我(wo)對(dui)社(she)(she)會的(de)(de)責任感，同時(shi)讓我(wo)對(dui)自己的(de)(de)理想和(he)艱苦工(gong)作的(de)(de)客觀現(xian)實(shi)有了(le)(le)(le)清楚的(de)(de)認識，這(zhe)樣(yang)可(ke)貴的(de)(de)機(ji)會和(he)難忘的(de)(de)經歷(li)也讓我(wo)有了(le)(le)(le)很多收(shou)獲(huo)和(he)感觸。

　　從活動(dong)前期的(de)(de)(de)(de)成員選(xuan)拔培(pei)訓，到(dao)(dao)付諸實(shi)(shi)施，再到(dao)(dao)完成總結，整個(ge)過程讓(rang)人經歷了(le)蛻變。前期的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備工作(zuo)(zuo)(zuo)是緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)，中期的(de)(de)(de)(de)開(kai)展工作(zuo)(zuo)(zuo)則是井(jing)然有(you)序的(de)(de)(de)(de)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)成功中標的(de)(de)(de)(de)團(tuan)中央重(zhong)(zhong)點(dian)團(tuan)隊，我們(men)(men)不僅要結合城口縣的(de)(de)(de)(de)具體情(qing)況，以旅(lv)游(you)資源調研規(gui)劃和交通調研規(gui)劃為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)點(dian)，還要開(kai)展黨史宣(xuan)傳、唱(chang)讀講(jiang)傳、關愛留守兒童、教(jiao)育(yu)幫扶、科技支農等系列(lie)活動(dong)。在感到(dao)(dao)有(you)壓力的(de)(de)(de)(de)同時也讓(rang)人充滿了(le)期待。我們(men)(men)秉承著“向實(shi)(shi)踐學習，向人們(men)(men)學習”的(de)(de)(de)(de)態度，做好了(le)充分的(de)(de)(de)(de)心理準(zhun)備和前期的(de)(de)(de)(de)討論搜集信息等工作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)順(shun)利實(shi)(shi)施方案，完成此次調研任務打下了(le)基(ji)礎。

　　下鄉進山去，流連山水(shui)間

　　在去往城(cheng)(cheng)口(kou)(kou)縣的(de)(de)(de)(de)路上(shang)，要(yao)經歷七個小時左右的(de)(de)(de)(de)車(che)程。縱然(ran)疲憊(bei)，但(dan)是(shi)一路有山水(shui)相伴，讓(rang)人賞心悅(yue)目，感覺(jue)更親(qin)近自然(ran)。當車(che)駛進大(da)(da)山深處的(de)(de)(de)(de)時候，成片的(de)(de)(de)(de)青(qing)山綠(lv)樹(shu)風景畫般印(yin)入眼簾。這里(li)是(shi)自然(ran)的(de)(de)(de)(de)“心靈牧場”“養生天堂”，原生態的(de)(de)(de)(de)氣息(xi)一下(xia)子吸引(yin)了(le)很多人駐足和(he)流(liu)連。“山路元無雨(yu)，空(kong)翠濕(shi)(shi)人衣”，七月的(de)(de)(de)(de)季(ji)節異常炎(yan)熱煩悶，但(dan)是(shi)車(che)越往深處走，越是(shi)可以耳聞(wen)溪澗瀑布(bu)，眼觸青(qing)山翠柏，人仿佛都快被這片綠(lv)色(se)打濕(shi)(shi)，心里(li)一陣沁涼。遠處的(de)(de)(de)(de)高山重疊，峽(xia)谷起伏，車(che)在狹(xia)窄的(de)(de)(de)(de)小路上(shang)行駛，在車(che)里(li)仰(yang)望(wang)著(zhu)外面(mian)的(de)(de)(de)(de)風景。也許“山之妙(miao)在峰回路轉(zhuan)，水(shui)之妙(miao)在風起波生”，置身山水(shui)之間，才(cai)覺(jue)得自己對(dui)大(da)(da)自然(ran)有著(zhu)與生俱來的(de)(de)(de)(de)向往和(he)敬畏。只愿青(qing)山安詳(xiang)寂(ji)靜(jing)，綠(lv)水(shui)長流(liu)不(bu)息(xi)。城(cheng)(cheng)市的(de)(de)(de)(de)繁(fan)雜和(he)慌(huang)亂一掃而空(kong)，大(da)(da)好河山多秀麗，此山此水(shui)讓(rang)人看了(le)更加心胸開(kai)闊，若谷虛懷。還未到達城(cheng)(cheng)口(kou)(kou)，旅(lv)游資源(yuan)開(kai)發的(de)(de)(de)(de)環(huan)境優(you)勢已經隱約(yue)可見(jian)，這讓(rang)我一開(kai)始就對(dui)城(cheng)(cheng)口(kou)(kou)旅(lv)游資源(yuan)調研規劃(hua)充滿(man)了(le)興趣和(he)信(xin)心。

　　帶著激情上路(lu)，聆聽教誨成長

　　調研活(huo)動(dong)的(de)(de)行程(cheng)經(jing)過(guo)(guo)了(le)帶(dai)隊老(lao)師們(men)(men)的(de)(de)深思熟(shu)慮和(he)(he)周密安排，在城口縣委縣府的(de)(de)支持和(he)(he)幫助下，每天(tian)的(de)(de)日程(cheng)緊(jin)湊，雖(sui)然只有(you)(you)十天(tian)卻都(dou)過(guo)(guo)得(de)很充實，可以說是(shi)(shi)累并快樂著(zhu)。在協助老(lao)師們(men)(men)處事(shi)的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我受益良多。自己(ji)(ji)不(bu)僅得(de)到(dao)了(le)很多鍛煉的(de)(de)機(ji)會(hui)，也深刻體會(hui)到(dao)踏實做事(shi)的(de)(de)同時要注重(zhong)細節，勇(yong)于創新的(de)(de)同時也要懂得(de)虛心求教的(de)(de)道理(li)。我是(shi)(shi)懷揣著(zhu)一份(fen)激情(qing)和(he)(he)一份(fen)熱忱來(lai)的(de)(de)，目的(de)(de)是(shi)(shi)想(xiang)讓(rang)自己(ji)(ji)通過(guo)(guo)實踐(jian)成長起來(lai)，不(bu)斷磨(mo)礪和(he)(he)錘煉意(yi)志，為將來(lai)發(fa)展打基礎(chu)做鋪墊(dian)。調研過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)專業指(zhi)導(dao)老(lao)師們(men)(men)經(jing)驗豐(feng)富、具備很多專業知識，他(ta)們(men)(men)有(you)(you)針對性的(de)(de)指(zhi)示和(he)(he)引導(dao)，給(gei)了(le)我們(men)(men)提供了(le)很大的(de)(de)幫助。尤其是(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)與大家同甘(gan)共苦的(de)(de)工(gong)作精神令我們(men)(men)敬佩和(he)(he)尊重(zhong)，潛移(yi)默化中(zhong)(zhong)，起到(dao)了(le)很大的(de)(de)勉勵和(he)(he)促進作用。老(lao)師的(de)(de)批(pi)評和(he)(he)指(zhi)正是(shi)(shi)值得(de)我們(men)(men)珍視(shi)的(de)(de)財(cai)富，要虛心接(jie)受，及時改正才能對自己(ji)(ji)有(you)(you)所幫助。而且(qie)，我認識到(dao)在交流(liu)中(zhong)(zhong)要敢(gan)于提出(chu)自己(ji)(ji)的(de)(de)想(xiang)法和(he)(he)意(yi)見，給(gei)自己(ji)(ji)一份(fen)勇(yong)氣和(he)(he)自信，你會(hui)做得(de)更好。不(bu)敢(gan)嘗試的(de)(de)人，永遠也走(zou)不(bu)出(chu)自己(ji)(ji)的(de)(de)圈子。

10.社會實踐個人實踐心得體會 篇十

　　已經升入(ru)大(da)(da)(da)學一(yi)年半，今天為了(le)宣(xuan)傳大(da)(da)(da)連(lian)理(li)工大(da)(da)(da)學時隔一(yi)年再次(ci)來到(dao)母校(xiao)(xiao)。再踏(ta)入(ru)母校(xiao)(xiao)的(de)(de)那(nei)(nei)一(yi)刻，能清楚的(de)(de)感(gan)受到(dao)當(dang)初自己在這里(li)奮斗的(de)(de)點滴回憶，而自己身上早沒有了(le)備戰高(gao)考(kao)的(de)(de)那(nei)(nei)份(fen)緊(jin)張，多(duo)了(le)幾(ji)份(fen)輕松(song)與自在。活動期間(jian)，我一(yi)個人散步在校(xiao)(xiao)園里(li)，走(zou)過每一(yi)個熟悉的(de)(de)角落，重新坐到(dao)親(qin)切的(de)(de)桌椅旁，想到(dao)高(gao)中那(nei)(nei)段光(guang)輝(hui)歲月(yue)，對比今天來到(dao)大(da)(da)(da)連(lian)理(li)工大(da)(da)(da)學的(de)(de)從(cong)容，難免對母校(xiao)(xiao)抱有太多(duo)的(de)(de)感(gan)恩之情！

　　再次看到曾經的老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)，是在(zai)(zai)他們(men)(men)的辦公室，我(wo)沒有(you)進去，只是在(zai)(zai)門外看著，內(nei)心(xin)有(you)一種難以言明(ming)的感動。陡然的讓我(wo)想(xiang)起(qi)高老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)過的一句話：“其實老(lao)師(shi)(shi)和(he)你們(men)(men)一樣(yang)，都在(zai)(zai)煉(lian)獄煎熬，只不過你們(men)(men)要熬三年(nian)，而我(wo)們(men)(men)指不定就(jiu)是下半生。

　　現在才感(gan)受到老師的那(nei)份辛(xin)苦與付出是如(ru)此偉大(da)。

　　跟老(lao)師(shi)協(xie)商(shang)好之后，我(wo)們實踐隊分別(bie)對(dui)高(gao)一(yi)高(gao)三個別(bie)班級進行(xing)了(le)大連理工大學(xue)(xue)的(de)(de)宣講。對(dui)于(yu)高(gao)一(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)生，我(wo)們認為他(ta)(ta)們的(de)(de)升學(xue)(xue)壓力(li)還不(bu)是很大，學(xue)(xue)習任(ren)務(wu)較為輕松，所以(yi)從(cong)基礎開始有(you)個更(geng)明(ming)確的(de)(de)目(mu)標比較有(you)利，因(yin)此對(dui)他(ta)(ta)們進行(xing)了(le)較詳細的(de)(de)說明(ming)。對(dui)于(yu)高(gao)三的(de)(de)同學(xue)(xue)們，由于(yu)時間較緊，我(wo)們加快了(le)速(su)度，并介紹(shao)了(le)歷年的(de)(de)分數線(xian)，留(liu)下了(le)自己的(de)(de)聯系方式，希望(wang)對(dui)他(ta)(ta)們有(you)所幫(bang)助。

　　為期接近一天的(de)(de)(de)(de)回(hui)訪母校活(huo)動在不知(zhi)不覺間(jian)結束了(le)。再回(hui)頭(tou)(tou)看(kan)看(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)母校，那(nei)群充滿著熱情與活(huo)力的(de)(de)(de)(de)高中(zhong)學(xue)生，教師(shi)書桌(zhuo)上(shang)(shang)那(nei)厚厚的(de)(de)(de)(de)書本，走(zou)廊墻壁上(shang)(shang)張貼的(de)(de)(de)(de)一張張剪報和勵(li)志的(de)(de)(de)(de)話語，一切的(de)(de)(de)(de)一切讓我(wo)(wo)(wo)(wo)想起當初我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)是(shi)同樣埋頭(tou)(tou)苦讀，為成(cheng)績不知(zhi)疲倦。時間(jian)把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)推過中(zhong)考的(de)(de)(de)(de)門(men)檻又推過高考的(de)(de)(de)(de)門(men)檻，一路走(zou)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)幾(ji)經(jing)風雨幾(ji)經(jing)苦練才(cai)叩開大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)校門(men)。正是(shi)以前的(de)(de)(de)(de)艱難(nan)圓了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)夢。我(wo)(wo)(wo)(wo)想，如果沒有這次活(huo)動，我(wo)(wo)(wo)(wo)不會知(zhi)道(dao)原來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)中(zhong)英文學(xue)校、對(dui)大(da)工(gong)都有那(nei)么(me)深的(de)(de)(de)(de)感情。不為別的(de)(de)(de)(de)，只希望(wang)看(kan)到未來(lai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生發光發熱，今天在這里舉行宣(xuan)講活(huo)動，只希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)弟學(xue)妹們(men)(men)能夠(gou)堅持下來(lai)，相信(xin)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)力量，感恩今日的(de)(de)(de)(de)母校！

　　回首(shou)高中階(jie)段(duan)的(de)點滴，我(wo)們(men)會發現，母校(xiao)給予了我(wo)們(men)太多(duo)太多(duo)，我(wo)們(men)必(bi)當報(bao)答母校(xiao)的(de)恩(en)(en)(en)情。所以，今(jin)天我(wo)們(men)回來(lai)了，回來(lai)向母校(xiao)報(bao)告自己的(de)大(da)學生活，表達對母校(xiao)的(de)感恩(en)(en)(en)之情。通過這次社會實踐活動(dong)，我(wo)們(men)更加懂得了感恩(en)(en)(en)的(de)意義(yi)。

11.社會實踐個人實踐心得體會 篇十一

　　上(shang)班(ban)的(de)(de)第一天給我(wo)留(liu)下(xia)了(le)深刻(ke)的(de)(de)印象(xiang)，甚至可以說是(shi)刻(ke)骨銘心的(de)(de)，讓我(wo)現在(zai)想(xiang)來還覺得生活有時候是(shi)很殘酷的(de)(de)。我(wo)進入這個單位是(shi)由我(wo)的(de)(de)好朋友(you)的(de)(de)同事(shi)介紹(shao)的(de)(de)，因為自己(ji)開(kai)始(shi)也不認識這個同事(shi)，導致自己(ji)在(zai)開(kai)始(shi)上(shang)班(ban)的(de)(de)前(qian)幾天吃(chi)了(le)很多(duo)閉門(men)羹(geng)，甚至都有點想(xiang)放棄了(le)，或者(zhe)說自己(ji)感覺吃(chi)不了(le)那樣的(de)(de)苦了(le)。

　　我(wo)到單位去上班的時(shi)候，我(wo)準時(shi)的參加了(le)公(gong)司的晨會，接受單位領導的點(dian)評后開(kai)始工作(zuo)，可是當(dang)我(wo)把自己(ji)融入其中(zhong)看作(zuo)是他們一員的時(shi)候，事實讓我(wo)覺得很驚(jing)訝。

　　我(wo)們都(dou)知(zhi)(zhi)道，在汽車修理這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)行業，上班應(ying)該都(dou)是(shi)(shi)由(you)單位里(li)統(tong)一配備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)服和(he)手套等，但(dan)是(shi)(shi)，我(wo)第一天向領導申請(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，卻是(shi)(shi)無獲，就連工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)(shi)需要(yao)戴的(de)(de)(de)(de)(de)手套也沒(mei)(mei)能夠得(de)到(dao)，當(dang)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)(zhe)好(hao)像就不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，簡直就是(shi)(shi)在剝削，不(bu)(bu)(bu)把自己(ji)當(dang)員工(gong)(gong)看待。我(wo)也不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道為什(shen)么會這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)，更(geng)搞不(bu)(bu)(bu)清(qing)楚是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)因為自己(ji)開始(shi)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)定位太低了的(de)(de)(de)(de)(de)緣故？在即將放暑假的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，開始(shi)找工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)(shi)就和(he)單位談好(hao)我(wo)只是(shi)(shi)實(shi)踐生，不(bu)(bu)(bu)取薪水(shui)，只是(shi)(shi)要(yao)求公司中午幫(bang)助解決(jue)午飯，一天工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)8小時(shi)(shi)(shi)。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)因為這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)，使他們對我(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)還未出校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)學生感到(dao)不(bu)(bu)(bu)信(xin)任(ren)(ren)，或者說不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道我(wo)能否勝任(ren)(ren)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)工(gong)(gong)給他們帶(dai)來利(li)(li)潤(run)。但(dan)是(shi)(shi)，我(wo)并沒(mei)(mei)有(you)因為自己(ji)沒(mei)(mei)有(you)領到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)防護裝而感到(dao)懊惱和(he)沮(ju)喪！換句話說，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)反而使得(de)我(wo)更(geng)加想(xiang)去證(zheng)明自己(ji)能夠干好(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，能夠為公司帶(dai)來他們想(xiang)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)(li)益的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　就是(shi)(shi)在(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始了自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工作，認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)把(ba)(ba)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工作做細、做好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)讓同事們(men)看到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。開始我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)在(zai)領導的(de)(de)(de)(de)安(an)排(pai)下跟著一個師(shi)傅學習，負責輔修！換句話說就是(shi)(shi)小工。但(dan)是(shi)(shi)由于自己(ji)(ji)(ji)較為(wei)(wei)勤快，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)表現逐漸被領導注意到(dao)了！給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)留下深刻印象的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，一天下午師(shi)傅恰巧(qiao)不在(zai)公(gong)司，售后服(fu)務(wu)接(jie)待大廳的(de)(de)(de)(de)同事把(ba)(ba)這(zhe)(zhe)個任(ren)(ren)務(wu)交給了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)做，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)欣然接(jie)受了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)自己(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)擁有(you)獨(du)立完(wan)成任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)而感到(dao)高興。但(dan)是(shi)(shi)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)(ba)待修的(de)(de)(de)(de)車(che)子停(ting)放在(zai)維修工位(wei)上時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里感覺到(dao)有(you)點(dian)緊張，害怕自己(ji)(ji)(ji)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)沒有(you)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)去完(wan)成這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)維修任(ren)(ren)務(wu)，反而把(ba)(ba)問題搞的(de)(de)(de)(de)更加槽糕。但(dan)是(shi)(shi)，緊張過(guo)后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)不想(xiang)放棄這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，猶豫了一會(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定盡(jin)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)放手去完(wan)成這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)任(ren)(ren)務(wu)，公(gong)司的(de)(de)(de)(de)領導那天下午也在(zai)車(che)間檢查，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)表現一下自己(ji)(ji)(ji)，證實(shi)自己(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)完(wan)成工作任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)(de)(de)。

　　決定后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)根據我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)校(xiao)所學(xue)習的(de)知識，首(shou)先詢問客(ke)戶(hu)(hu)(hu)，比如車(che)(che)(che)子(zi)在(zai)之前(qian)有什么異常現(xian)象、在(zai)來修(xiu)(xiu)理(li)(li)(li)長之前(qian)是(shi)否(fou)做過修(xiu)(xiu)理(li)(li)(li)等(deng)，然后(hou)(hou)自(zi)己開(kai)始試車(che)(che)(che)，根據汽車(che)(che)(che)本身的(de)運行狀(zhuang)況進行判斷，后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)確定了(le)(le)在(zai)修(xiu)(xiu)車(che)(che)(che)輛的(de)故障。確定了(le)(le)故障之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)按照維修(xiu)(xiu)手(shou)冊(ce)的(de)要求(qiu)對車(che)(che)(che)輛進行相(xiang)應的(de)維修(xiu)(xiu)，后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)把車(che)(che)(che)輛維修(xiu)(xiu)好后(hou)(hou)，交接至客(ke)戶(hu)(hu)(hu)試車(che)(che)(che)。客(ke)戶(hu)(hu)(hu)試完車(che)(che)(che)子(zi)后(hou)(hou)，給(gei)出(chu)了(le)(le)很(hen)滿意(yi)的(de)回答。客(ke)戶(hu)(hu)(hu)看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)穿的(de)衣服不(bu)像(xiang)其他(ta)員工一(yi)樣，就和我(wo)(wo)(wo)閑(xian)聊(liao)幾句，覺(jue)(jue)得我(wo)(wo)(wo)很(hen)不(bu)錯(cuo)，說(shuo)出(chu)了(le)(le)幾句贊(zan)譽的(de)話語，此時領導走過來詢問客(ke)戶(hu)(hu)(hu)，是(shi)不(bu)是(shi)因為車(che)(che)(che)子(zi)修(xiu)(xiu)理(li)(li)(li)后(hou)(hou)感覺(jue)(jue)不(bu)滿意(yi)。我(wo)(wo)(wo)的(de)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)笑(xiao)著(zhu)和領導講到，小伙(huo)子(zi)修(xiu)(xiu)理(li)(li)(li)的(de)很(hen)好，讓我(wo)(wo)(wo)很(hen)滿意(yi)，并(bing)且很(hen)懂禮貌。客(ke)戶(hu)(hu)(hu)走后(hou)(hou)，檢查的(de)領導也和我(wo)(wo)(wo)閑(xian)聊(liao)了(le)(le)一(yi)會，了(le)(le)解(jie)些情(qing)況后(hou)(hou)離(li)開(kai)了(le)(le)。

　　可能就是因(yin)為這個客(ke)戶的這幾句話，此后我(wo)(wo)的工作(zuo)(zuo)(zuo)條件好了(le)很(hen)多，幾乎要和(he)單位(wei)的同事一樣了(le)。第二天(tian)我(wo)(wo)接到售后服(fu)務(wu)部主管的通知(zhi)(zhi)，讓我(wo)(wo)待會過去領一下工作(zuo)(zuo)(zuo)服(fu)以(yi)及手套(tao)，并(bing)告知(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)中需(xu)要這些時的領取地點。我(wo)(wo)覺得很(hen)高興(xing)，因(yin)為通過實踐證明我(wo)(wo)自己(ji)行(xing)，并(bing)得到了(le)領導的欣賞，增強(qiang)了(le)自信心。

　　在(zai)后來(lai)(lai)的(de)工(gong)作(zuo)中，我虛心的(de)向各位師傅求問，來(lai)(lai)彌補自(zi)己(ji)的(de)不足，讓自(zi)己(ji)更加充實(shi)。就是這(zhe)樣，在(zai)帶有小小坎坷(ke)的(de)路途中，我結束了自(zi)己(ji)將近兩個月的(de)暑(shu)期實(shi)踐生活(huo)，現在(zai)回想起來(lai)(lai)時(shi)，依然覺得充實(shi)、精彩(cai)。

　　關于這(zhe)件(jian)事情我在(zai)(zai)實踐結束的(de)時(shi)候(hou)也曾寫到，不要(yao)在(zai)(zai)生活中抱(bao)怨你(ni)得(de)到了(le)多少(shao)，而是(shi)要(yao)讓領導(dao)看到你(ni)能夠值(zhi)多少(shao)。同(tong)(tong)時(shi)，自己(ji)也勵志在(zai)(zai)以后生活中遇到坎(kan)坷的(de)時(shi)候(hou)，要(yao)選擇堅(jian)強的(de)面對，而不是(shi)膽怯的(de)退(tui)縮(suo)。當你(ni)在(zai)(zai)選擇與陽(yang)光站(zhan)在(zai)(zai)一起(qi)的(de)時(shi)候(hou)，就(jiu)不要(yao)害怕(pa)在(zai)(zai)暴風(feng)雨中狂風(feng)怒吼的(de)聲音。因此，我們在(zai)(zai)學(xue)好文化知識的(de)同(tong)(tong)時(shi)，要(yao)磨練自己(ji)堅(jian)定的(de)意志，培養不向困難低頭的(de)勇氣。

12.社會實踐個人實踐心得體會 篇十二

　　在實踐初期(qi)，我們首先是(shi)到xx社區(qu)配合完成(cheng)全民核(he)酸演練。在與每戶人(ren)(ren)家(jia)溝通的(de)過程中，我們為更多的(de)人(ren)(ren)講(jiang)述了(le)當(dang)下防疫的(de)重要性，并(bing)且對子女(nv)不在身邊且不了(le)解此次疫情情況的(de)老人(ren)(ren)們做了(le)講(jiang)解并(bing)且給予了(le)安慰(wei)，順利(li)完成(cheng)此次演練。

　　在實踐中期，我們與從xx、xx等高風(feng)險地區的返鄉人(ren)員取得聯系并詳(xiang)細解(jie)釋了xx當前疫情(qing)防控政策。

　　在實踐后期，我(wo)們還(huan)參與(yu)了“抗擊疫情，我(wo)們在行動(dong)”輪(lun)崗值班，為(wei)(wei)來訪人(ren)員進行登記與(yu)體溫測量，并為(wei)(wei)其講述防護措(cuo)施。

　　此(ci)次實踐活動，我深刻體會(hui)到基(ji)層工作，尤其是疫(yi)情防控相(xiang)關工作的辛苦(ku)，溝(gou)通能(neng)力也有所(suo)提高。

13.社會實踐個人實踐心得體會 篇十三

　　我參加了學校里(li)安排的社會(hui)公(gong)益活(huo)動，在這(zhe)其中我覺得(de)我學習到了很多，首先在精神(shen)層(ceng)次(ci)，要有(you)崇高的理(li)想和堅定的信念；具有(you)熱愛(ai)祖國、擁護中國共產黨的領導的思想覺悟(wu)；具有(you)投(tou)身改革、樂于奉獻的時(shi)代精神(shen)；具有(you)社會(hui)主義的社會(hui)公(gong)德(de)(de)、職業道(dao)德(de)(de)和家庭(ting)美德(de)(de)；具有(you)高度的社會(hui)責任感(gan)；具有(you)自強不息、求實創造的優(you)良品(pin)質。

　　公益(yi)活(huo)動(dong)(dong)記(ji)錄學生組織或(huo)參加(jia)公益(yi)活(huo)動(dong)(dong)等活(huo)動(dong)(dong)以及在活(huo)動(dong)(dong)中的(de)(de)(de)表現和取得(de)的(de)(de)(de)成果。要求學生在參與公益(yi)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)過程(cheng)中具有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)環境適(shi)應能(neng)(neng)力(li)；具有一(yi)定的(de)(de)(de)洞察社會能(neng)(neng)力(li)；具有崇高的(de)(de)(de)奉獻精(jing)神，具有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)社會責任感。

　　公(gong)益(yi)活(huo)(huo)動是記錄學(xue)生(sheng)(sheng)組(zu)織(zhi)或參與的(de)社團活(huo)(huo)動的(de)一部(bu)(bu)分(fen)，我(wo)們(men)(men)所(suo)擔任的(de)干(gan)部(bu)(bu)職務及在組(zu)織(zhi)、管(guan)理能力(li)(li)方面也可以得到很好的(de)鍛煉，也包括在校外所(suo)兼任的(de)社會(hui)(hui)工作(zuo)。我(wo)們(men)(men)應(ying)該要(yao)求自(zi)己通過社團活(huo)(huo)動諸如公(gong)益(yi)活(huo)(huo)動，培養廣(guang)泛的(de)興趣愛好，發展自(zi)己的(de)特長(chang)，提高人(ren)際(ji)交往的(de)能力(li)(li)，建(jian)立良好的(de)人(ren)際(ji)關(guan)系，與同學(xue)和(he)睦相處，同時在公(gong)益(yi)活(huo)(huo)動中，也培養學(xue)生(sheng)(sheng)組(zu)織(zhi)管(guan)理能力(li)(li)和(he)協(xie)調應(ying)變(bian)能力(li)(li)，體驗成功、增(zeng)強(qiang)自(zi)信；學(xue)會(hui)(hui)關(guan)心他人(ren)、服務社會(hui)(hui)的(de)能力(li)(li)和(he)本領。

　　長期以來(lai)，在(zai)高等(deng)教育的(de)(de)培養目(mu)標上有“通(tong)才(cai)”與“專才(cai)”的(de)(de)爭論。解決(jue)這一問題的(de)(de)關鍵在(zai)于把握社會分(fen)工的(de)(de)“專業(ye)要求(qiu)”和社會合作的(de)(de)“社會化(hua)要求(qiu)”之間的(de)(de)關聯。大學生公益(yi)活(huo)動就(jiu)有部(bu)分(fen)體現不同需求(qiu)之間的(de)(de)關聯，即從上述入手，鑄造(zao)大學生適(shi)應(ying)社會的(de)(de)共同平臺，突破(po)狹隘專業(ye)劃(hua)分(fen)所帶來(lai)的(de)(de)知識局限，從而為大眾化(hua)的(de)(de)高等(deng)教育培養通(tong)識人才(cai)奠(dian)定(ding)了堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎。

　　公(gong)益活動使(shi)我(wo)們認識到“團結(jie)就是力量，眾人(ren)拾柴火焰高”。這(zhe)次公(gong)益活動課，我(wo)和班級同學負責整場畫板的搬運，可(ke)謂(wei)人(ren)少(shao)任務重。我(wo)們統籌兼顧(gu)、各(ge)負其(qi)責、配合默契、互(hu)幫互(hu)助，逐(zhu)漸縮短公(gong)益活動時間，提(ti)高公(gong)益活動效率(lv)，提(ti)高公(gong)益活動質(zhi)量。

　　公益(yi)活(huo)動啟示我(wo)(wo)們(men)無論做什么事情，都必須持之以恒，不(bu)達(da)目的(de)誓不(bu)罷休。公益(yi)活(huo)動如此，學習如此，工作(zuo)也如此只有認定(ding)目標，腳踏實地，才能“繩(sheng)鋸木斷，水滴石穿”。我(wo)(wo)會(hui)在(zai)以后的(de)人生(sheng)(sheng)道(dao)路上，發(fa)揚(yang)吃(chi)苦耐勞的(de)優秀品(pin)質(zhi)，正(zheng)視一(yi)切挫折，不(bu)屈(qu)不(bu)撓，勇往直前。公益(yi)活(huo)動培養(yang)(yang)了我(wo)(wo)們(men)的(de)社(she)會(hui)實踐(jian)能力(li)，它使我(wo)(wo)認識(shi)(shi)到：課本知識(shi)(shi)是不(bu)夠的(de)，應積極投身于社(she)會(hui)實踐(jian)，經風雨，見世(shi)面，豐富人生(sheng)(sheng)閱歷，為以后的(de)工作(zuo)打下堅(jian)實的(de)基礎，為社(she)會(hui)主義(yi)建設添磚加瓦。公益(yi)活(huo)動還培養(yang)(yang)了我(wo)(wo)們(men)的(de)責(ze)任心，使我(wo)(wo)們(men)樹立了要回報社(she)會(hui)，回報人民的(de)人生(sheng)(sheng)觀。它使我(wo)(wo)們(men)認識(shi)(shi)到：職業(ye)沒有高低貴(gui)賤之分。我(wo)(wo)要在(zai)自己的(de)崗(gang)位上，兢兢業(ye)業(ye)，盡(jin)職盡(jin)責(ze)，鞠躬盡(jin)瘁，吃(chi)苦在(zai)前，享受在(zai)后，努力(li)做一(yi)個合格的(de)社(she)會(hui)主義(yi)新人。

　　后(hou)要感(gan)謝給(gei)我們(men)這(zhe)次(ci)機會(hui)的(de)組織(zhi)者讓(rang)我學(xue)到(dao)了(le)蠻多課堂上(shang)學(xue)不(bu)到(dao)的(de)東(dong)西。

14.社會實踐個人實踐心得體會 篇十四

　　寒假里我和我們(men)村的同學組成(cheng)了寒假實踐活動志愿服務(wu)小組，到敬(jing)老院為孤寡老人們(men)服務(wu)。通過這(zhe)次志愿服務(wu)，使我感(gan)到在(zai)公(gong)益勞動中能使我們(men)受到教育(yu)，引導我們(men)去了解社(she)(she)會(hui)、感(gan)受社(she)(she)會(hui)。

　　在(zai)敬老(lao)(lao)院(yuan)(yuan)中，我(wo)(wo)們(men)(men)小組(zu)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)毫不(bu)嫌臟，耐(nai)心、仔(zi)細地幫(bang)助老(lao)(lao)人(ren)們(men)(men)洗腳、剪指(zhi)甲。這些都讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)體(ti)會(hui)到(dao)了(le)老(lao)(lao)一輩的(de)(de)(de)(de)孤獨、我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)幸福和自(zi)(zi)私。我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)那(nei)里(li)(li)盡(jin)可能(neng)地多和老(lao)(lao)人(ren)聊(liao)天、談(tan)心，竭盡(jin)所能(neng)使(shi)老(lao)(lao)人(ren)感到(dao)溫暖。我(wo)(wo)們(men)(men)還幫(bang)助敬老(lao)(lao)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)職工一起(qi)打掃敬老(lao)(lao)院(yuan)(yuan)。雖然我(wo)(wo)們(men)(men)滿頭大汗(han)，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)很高興，因(yin)為我(wo)(wo)們(men)(men)心里(li)(li)都有一股自(zi)(zi)豪(hao)(hao)感。而這種自(zi)(zi)豪(hao)(hao)感不(bu)是(shi)(shi)在(zai)學(xue)校(xiao)里(li)(li)能(neng)夠體(ti)會(hui)到(dao)的(de)(de)(de)(de)。這次公益(yi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)讓(rang)我(wo)(wo)懂得了(le)公益(yi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)不(bu)僅能(neng)造福社會(hui)，而且能(neng)陶(tao)冶情操，美化心靈。而我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)該為了(le)公共利益(yi)而自(zi)(zi)覺自(zi)(zi)愿(yuan)地參加(jia)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，因(yin)為那(nei)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)小學(xue)生的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)態度的(de)(de)(de)(de)一個特征。不(bu)計報(bao)酬也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)小學(xue)生勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)態度的(de)(de)(de)(de)一個特征。我(wo)(wo)們(men)(men)講的(de)(de)(de)(de)公益(yi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，就是(shi)(shi)以不(bu)記報(bao)酬為前提的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)須(xu)為公共利益(yi)而勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，自(zi)(zi)覺進(jin)行義務勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)。積極(ji)參加(jia)公益(yi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)是(shi)(shi)為社會(hui)盡(jin)力，是(shi)(shi)熱愛勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現。

　　社區實(shi)踐(jian)活動提高了我(wo)們的(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)能力(li)。引導了我(wo)們接(jie)觸(chu)、了解社會(hui)，增(zeng)強(qiang)我(wo)們的(de)社會(hui)責(ze)任感和社會(hui)適應能力(li)，更讓我(wo)們明白(bai)了學會(hui)獨立的(de)重要性。

15.社會實踐個人實踐心得體會 篇十五

　　還(huan)記得(de)十幾(ji)天(tian)前，當鳥兒還(huan)在(zai)(zai)安靜的(de)熟睡，當樹葉上還(huan)泛(fan)著晶瑩的(de)露珠，我(wo)(wo)們(men)(men)山東理工大(da)學(xue)“歷(li)(li)練青(qing)春，一心為農”暑假社(she)會實(shi)踐(jian)服務團隊踏著初陽出發了(le)！歷(li)(li)時兩個多小時，我(wo)(wo)們(men)(men)終于來到(dao)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)實(shi)踐(jian)基地(di)——山東省淄博(bo)市張(zhang)店(dian)區(qu)灃水鎮四(si)角方村。現在(zai)(zai)，我(wo)(wo)們(men)(men)又回到(dao)了(le)起點——山東理工大(da)學(xue)。十幾(ji)天(tian)的(de)社(she)會實(shi)踐(jian)就(jiu)這樣過去了(le)，現在(zai)(zai)想(xiang)想(xiang)還(huan)真快，開(kai)始的(de)幾(ji)天(tian)很不適應(ying)那里的(de)生活，每天(tian)都忙(mang)碌著但感(gan)覺時間還(huan)是過得(de)很慢，沒(mei)想(xiang)到(dao)現在(zai)(zai)竟感(gan)嘆時光的(de)飛逝……

　　在這次的(de)(de)社會實踐中(zhong)我在支教組，和我接觸多(duo)的(de)(de)就是愛(ai)心(xin)輔導班的(de)(de)那群(qun)孩(hai)子們(men)，他們(men)給我留下了很多(duo)的(de)(de)回憶，在這十幾天里，我和四(si)角方村的(de)(de)這群(qun)孩(hai)子們(men)度過一個美好的(de)(de)時光！

　　初到四(si)角(jiao)方(fang)村(cun)，在村(cun)委會門口(kou)下車后，初入眼前的(de)(de)是(shi)一(yi)群活潑可愛的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，他(ta)們(men)(men)在村(cun)委會門口(kou)站著(zhu)(zhu)，看見我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)團隊，他(ta)們(men)(men)興奮(fen)地笑著(zhu)(zhu)，可以想象(xiang)出他(ta)們(men)(men)在期待(dai)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)到來，當天報(bao)(bao)名時(shi)，就有很多小學(xue)、初中的(de)(de)學(xue)生來報(bao)(bao)名。四(si)角(jiao)方(fang)村(cun)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)待(dai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很熱(re)情(qing)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)打掃(sao)教室衛生時(shi)，他(ta)們(men)(men)主動來給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)幫忙，還拿自己的(de)(de)小零食分(fen)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)當時(shi)就被他(ta)們(men)(men)的(de)(de)熱(re)情(qing)感(gan)動，這群孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)留下了美好的(de)(de)第一(yi)印象(xiang)。

　　在愛心(xin)輔導班(ban)開(kai)(kai)(kai)班(ban)第一天(tian)(tian)，盡管今天(tian)(tian)天(tian)(tian)氣不是很好——下(xia)著大雨，四(si)角方村(cun)的(de)(de)孩(hai)子們(men)不忘來參加我們(men)的(de)(de)開(kai)(kai)(kai)班(ban)儀式，無(wu)論高年(nian)級的(de)(de)還是低年(nian)級的(de)(de)都是冒(mao)著大雨準(zhun)(zhun)時(shi)來到教室里，真是大雨無(wu)情人(ren)有情呀。孩(hai)子們(men)有心(xin)，我們(men)也(ye)有情，這天(tian)(tian)我們(men)團隊全體(ti)人(ren)員也(ye)早(zao)早(zao)來到愛心(xin)輔導班(ban)教室，為(wei)輔導班(ban)的(de)(de)開(kai)(kai)(kai)班(ban)儀式提(ti)前(qian)做準(zhun)(zhun)備(bei)，希(xi)望孩(hai)子們(men)能更好的(de)(de)了(le)解我們(men)。為(wei)了(le)孩(hai)子們(men)的(de)(de)安全，開(kai)(kai)(kai)班(ban)儀式開(kai)(kai)(kai)始(shi)前(qian)，我們(men)支教組負責(ze)人(ren)還帶人(ren)到村(cun)委會門口(kou)冒(mao)雨去接孩(hai)子，開(kai)(kai)(kai)班(ban)儀式結(jie)束后，我們(men)又冒(mao)雨把小一點的(de)(de)孩(hai)子送(song)回家。

　　我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)輔(fu)導班與(yu)利益毫不相關，我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)義務(wu)的(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)目的(de)(de).是(shi)(shi)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)在(zai)學習(xi)(xi)中(zhong)得到快(kuai)樂，我(wo)們(men)(men)(men)精心為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)安(an)(an)排課(ke)(ke)程(cheng)，在(zai)學習(xi)(xi)文(wen)化(hua)課(ke)(ke)同時安(an)(an)排一(yi)(yi)些其他科(ke)創(chuang)文(wen)藝科(ke)，促進(jin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)全面(mian)發展。在(zai)與(yu)那些小孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)交流時，我(wo)突(tu)然想到了(le)去年暑假在(zai)輔(fu)導班教過一(yi)(yi)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，他們(men)(men)(men)都是(shi)(shi)一(yi)(yi)些城市孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，與(yu)農村的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)相比，他們(men)(men)(men)看上去更(geng)(geng)活潑，更(geng)(geng)外向(xiang)，更(geng)(geng)主動，更(geng)(geng)愛表(biao)現自(zi)己(ji)，也表(biao)現的(de)(de)更(geng)(geng)有自(zi)信，也許這就是(shi)(shi)農村孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)所欠缺的(de)(de)地方。想到這一(yi)(yi)點，這讓我(wo)在(zai)以后(hou)的(de)(de)教學里(li)有了(le)一(yi)(yi)個側重(zhong)點，即多培養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)主動能力，讓他們(men)(men)(men)帶(dai)走(zou)課(ke)(ke)本知識的(de)(de)同時能在(zai)以后(hou)學習(xi)(xi)生活中(zhong)更(geng)(geng)加自(zi)信的(de)(de)表(biao)現自(zi)己(ji)。

　　無(wu)論(lun)早晨(chen)還(huan)是(shi)(shi)下午(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)支教(jiao)組成員都提前(qian)來(lai)到教(jiao)室，等待孩子們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)到來(lai)，放學(xue)(xue)(xue)后等孩子們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)都離開(kai)了(le)(le)(le)教(jiao)室我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)才離開(kai)。上(shang)午(wu)(wu)是(shi)(shi)初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)(ke)(ke)，下午(wu)(wu)是(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)(ke)(ke)。初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都知道學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)(le)，上(shang)午(wu)(wu)和初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在一(yi)(yi)(yi)起(qi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)可(ke)以讓(rang)耳朵暫(zan)時(shi)(shi)(shi)清(qing)凈一(yi)(yi)(yi)會(hui)。由(you)于這些(xie)初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)處在羞(xiu)澀(se)的(de)(de)年齡(ling)段，他(ta)(ta)（她(ta)）們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)有(you)問(wen)題(ti)也(ye)不好(hao)意思問(wen)，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就主動與他(ta)(ta)（她(ta)）們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)交(jiao)流(liu)，幫(bang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)檢查作(zuo)業及解答疑難，有(you)時(shi)(shi)(shi)還(huan)與他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)討論(lun)一(yi)(yi)(yi)些(xie)其它問(wen)題(ti)。與小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)相(xiang)比，初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)還(huan)算比較容(rong)易(yi)管理。小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)上(shang)課(ke)(ke)(ke)，真(zhen)的(de)(de)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)既(ji)費心又費力！小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)永遠是(shi)(shi)那樣，不怎(zen)么把學(xue)(xue)(xue)習(xi)放在心上(shang)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)講課(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)會(hui)認(ren)真(zhen)的(de)(de)聽，卻沒(mei)用(yong)心的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)。記(ji)得(de)有(you)次五年級的(de)(de)英語(yu)課(ke)(ke)(ke)，我(wo)(wo)(wo)本計劃(hua)教(jiao)完他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)單(dan)詞再教(jiao)課(ke)(ke)(ke)文，沒(mei)想(xiang)到一(yi)(yi)(yi)節課(ke)(ke)(ke)就學(xue)(xue)(xue)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)單(dan)詞。我(wo)(wo)(wo)按(an)初(chu)中(zhong)(zhong)老師的(de)(de)記(ji)單(dan)詞快的(de)(de)方(fang)法教(jiao)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)認(ren)識單(dan)詞，但我(wo)(wo)(wo)教(jiao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)(yi)遍，再讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)自己讀時(shi)(shi)(shi)總會(hui)出差錯，為了(le)(le)(le)讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)記(ji)住(zhu)(zhu)那些(xie)單(dan)詞，我(wo)(wo)(wo)絞盡(jin)腦汁。還(huan)有(you)當讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)上(shang)自習(xi)時(shi)(shi)(shi)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就坐不住(zhu)(zhu)了(le)(le)(le)，東張(zhang)西望，交(jiao)頭接耳，教(jiao)室里失去了(le)(le)(le)上(shang)午(wu)(wu)的(de)(de)寧靜。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)不得(de)不時(shi)(shi)(shi)不時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)督促他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)認(ren)真(zhen)上(shang)自習(xi)、寫作(zuo)業，一(yi)(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)(yi)遍。課(ke)(ke)(ke)間休息時(shi)(shi)(shi)，這些(xie)孩子們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)像一(yi)(yi)(yi)股洪流(liu)一(yi)(yi)(yi)樣涌(yong)出教(jiao)室，小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)否也(ye)是(shi)(shi)那樣？小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)雖調皮(pi)不愛學(xue)(xue)(xue)習(xi)，但給我(wo)(wo)(wo)帶來(lai)的(de)(de)快樂卻是(shi)(shi)多。

　　體(ti)育課上，這些孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)(men)表(biao)(biao)(biao)現的(de)(de)(de)(de)(de)非常好，也許是(shi)體(ti)育老師的(de)(de)(de)(de)(de)幽(you)默、也許是(shi)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)(men)愛玩(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)性(xing)，讓(rang)這群孩(hai)子專心(xin)投入(ru)體(ti)育課。體(ti)育課上，我(wo)也積極投入(ru)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)娛樂活(huo)動中，我(wo)與他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)一起(qi)走獨木(mu)橋、玩(wan)(wan)(wan)蹺蹺板、蕩秋(qiu)千(qian)……我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)互相交談(tan)，討論(lun)自己喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)育活(huo)動，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)積極的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)現自己的(de)(de)(de)(de)(de)本領等(deng)等(deng)。有(you)幾個調皮的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)說(shuo)和(he)我(wo)一起(qi)玩(wan)(wan)(wan)秋(qiu)千(qian)，玩(wan)(wan)(wan)之前(qian)還(huan)問我(wo)恐(kong)高(gao)嗎，我(wo)說(shuo)不(bu)恐(kong)高(gao)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)就說(shuo)那一起(qi)玩(wan)(wan)(wan)吧。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)坐(zuo)(zuo)在(zai)一個秋(qiu)千(qian)（可多(duo)人坐(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)）上，我(wo)剛坐(zuo)(zuo)穩了(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)就使勁的(de)(de)(de)(de)(de)搖啊(a)搖，幾乎(hu)要(yao)把秋(qiu)千(qian)蕩平了(le)(le)。坐(zuo)(zuo)在(zai)那里就有(you)一種想(xiang)要(yao)從秋(qiu)千(qian)上摔(shuai)下來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)緊緊地抓著扶手(shou)(shou)，唯恐(kong)摔(shuai)下來(lai)(lai)。我(wo)實在(zai)受(shou)不(bu)了(le)(le)那種玩(wan)(wan)(wan)法，就叫他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)停(ting)，開(kai)始(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)愿意停(ting)，因為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)看起(qi)來(lai)(lai)玩(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)挺(ting)帶(dai)勁的(de)(de)(de)(de)(de)，于是(shi)我(wo)就表(biao)(biao)(biao)現出一副難受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)情(qing)，說(shuo)我(wo)實在(zai)受(shou)不(bu)了(le)(le)了(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)才停(ting)下來(lai)(lai)，我(wo)立(li)刻逃(tao)出了(le)(le)那里，然后他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)繼(ji)續(xu)瘋(feng)狂的(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)，看著他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)，我(wo)真想(xiang)說(shuo)一句(ju)：你們(men)(men)(men)(men)(men)太瘋(feng)狂了(le)(le)！那天(tian)和(he)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)一起(qi)，我(wo)玩(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)很開(kai)心(xin)。

　　在(zai)輔導(dao)班工作有樂趣也有煩(fan)惱，輔導(dao)班的(de)(de)孩子們(men)(men)是(shi)我(wo)(wo)(wo)社會實(shi)踐生活的(de)(de)調味(wei)劑，現在(zai)想來還是(shi)樂趣多(duo)一(yi)點。來到(dao)(dao)四(si)角方(fang)村這(zhe)個(ge)陌生的(de)(de)地方(fang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大(da)的(de)(de)問(wen)題就(jiu)是(shi)吃(chi)住問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)寄宿在(zai)一(yi)家(jia)村民家(jia)里(li)，這(zhe)里(li)房前屋后都有莊稼植物，蚊(wen)(wen)子蟲(chong)子特(te)別(bie)多(duo)，我(wo)(wo)(wo)現在(zai)都忘不(bu)(bu)了(le)(le)在(zai)四(si)角方(fang)村實(shi)踐的(de)(de)第一(yi)個(ge)晚上，大(da)熱的(de)(de)天(tian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)三(san)人(ren)擠在(zai)一(yi)張小床上，雖(sui)點了(le)(le)蚊(wen)(wen)香(xiang)，但也免(mian)不(bu)(bu)了(le)(le)蚊(wen)(wen)蟲(chong)的(de)(de)叮咬。就(jiu)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)準備(bei)熄燈(deng)睡(shui)覺(jue)時(shi)，一(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)甲(jia)殼蟲(chong)在(zai)屋里(li)不(bu)(bu)停(ting)地拍打(da)翅膀，時(shi)而在(zai)天(tian)花(hua)板(ban)上盤(pan)旋，時(shi)而在(zai)撞擊窗戶(hu)，發(fa)出(chu)(chu)令人(ren)心里(li)發(fa)慌的(de)(de)噪音。在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)情況下，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很自然(ran)想到(dao)(dao)打(da)開燈(deng)，找到(dao)(dao)那只(zhi)(zhi)(zhi)討人(ren)厭的(de)(de)東(dong)西，把它(ta)弄出(chu)(chu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)房間。打(da)開燈(deng)后，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)努(nu)力的(de)(de)找它(ta)，可無論我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)怎樣(yang)努(nu)力就(jiu)只(zhi)(zhi)(zhi)能聽到(dao)(dao)它(ta)拍打(da)翅膀的(de)(de)聲音，不(bu)(bu)識(shi)它(ta)的(de)(de)廬山(shan)真(zhen)面目呀，沒辦法，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)只(zhi)(zhi)(zhi)有選(xuan)擇熄燈(deng)睡(shui)覺(jue)，伴著甲(jia)殼蟲(chong)拍打(da)翅膀的(de)(de)聲音，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)漸(jian)漸(jian)進入(ru)了(le)(le)夢鄉。那一(yi)夜(ye)感(gan)覺(jue)好(hao)長，我(wo)(wo)(wo)醒了(le)(le)好(hao)幾次，因為睡(shui)著很不(bu)(bu)安穩，很不(bu)(bu)舒服，當睡(shui)到(dao)(dao)很香(xiang)時(shi)，又到(dao)(dao)了(le)(le)該起床的(de)(de)時(shi)間嘍……我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人(ren)多(duo)，吃(chi)飯也是(shi)個(ge)問(wen)題，時(shi)常是(shi)饑(ji)一(yi)頓飽(bao)一(yi)頓，十幾天(tian)里(li)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)是(shi)這(zhe)樣(yang)生活的(de)(de)。苦是(shi)苦，但苦中也有樂呀。十五個(ge)人(ren)生活在(zai)一(yi)起，就(jiu)像一(yi)個(ge)大(da)家(jia)庭。

　　早晨到了起(qi)(qi)(qi)床時間(jian)，隊長會準(zhun)時叫大(da)家(jia)(jia)(jia)起(qi)(qi)(qi)床洗(xi)刷，之后一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)跑(pao)操(cao)，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)吃飯(fan)(fan)。中午和(he)下午做飯(fan)(fan)時，大(da)家(jia)(jia)(jia)會一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)動(dong)手，洗(xi)菜的(de)(de)(de)(de)、切菜的(de)(de)(de)(de)、燒水的(de)(de)(de)(de)……很(hen)(hen)(hen)快飯(fan)(fan)菜就做好了，然(ran)后大(da)家(jia)(jia)(jia)坐在一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)吃飯(fan)(fan)，吃飯(fan)(fan)時大(da)家(jia)(jia)(jia)會一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)看電(dian)影看電(dian)視劇，其樂(le)融融。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每(mei)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)安排的(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)豐(feng)富(fu)，白(bai)(bai)(bai)(bai)天(tian)(tian)(tian)有白(bai)(bai)(bai)(bai)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)事，晚(wan)上也(ye)有活動(dong)，很(hen)(hen)(hen)充(chong)實。白(bai)(bai)(bai)(bai)天(tian)(tian)(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)主要是(shi)在輔導班給(gei)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)上課，和(he)這(zhe)(zhe)些(xie)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)熟悉(xi)了，也(ye)獲得了很(hen)(hen)(hen)多快樂(le)。有時也(ye)去調研，學到的(de)(de)(de)(de)不少東(dong)西。晚(wan)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)去和(he)當地的(de)(de)(de)(de)村(cun)民們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)跳廣場(chang)(chang)舞，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)high！我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直很(hen)(hen)(hen)想(xiang)學跳舞，這(zhe)(zhe)次(ci)實踐(jian)終(zhong)于有機會學了，這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)收獲，真的(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)開心。還(huan)有我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)支(zhi)教組的(de)(de)(de)(de)，工(gong)作(zuo)之時也(ye)能(neng)享受一(yi)(yi)點(dian)樂(le)趣。課間(jian)休息(xi)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡喝小朋友(you)們(men)(men)(men)(men)討論(lun)電(dian)視電(dian)影，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)會問我(wo)(wo)(wo)(wo)看不看恐怖片，我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)害怕(pa)我(wo)(wo)(wo)(wo)不看，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)看去很(hen)(hen)(hen)得意的(de)(de)(de)(de)樣子(zi)，說(shuo)(shuo)(shuo)自(zi)己敢(gan)看，表現出勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)樣子(zi)，很(hen)(hen)(hen)可(ke)愛。后來發現，原來每(mei)個小男孩(hai)都(dou)有講述武打動(dong)漫的(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)(tian)賦，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)在講述時語言和(he)動(dong)作(zuo)是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)夸張，讓人難以(yi)置信(xin)，在以(yi)前我(wo)(wo)(wo)(wo)肯定會反駁(bo)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)，說(shuo)(shuo)(shuo)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)在吹(chui)(chui)牛，然(ran)而現在我(wo)(wo)(wo)(wo)明白(bai)(bai)(bai)(bai)了，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)不是(shi)在吹(chui)(chui)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)相信(xin)電(dian)視里(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)在抒發自(zi)己的(de)(de)(de)(de)感(gan)慨，現在我(wo)(wo)(wo)(wo)會感(gan)覺(jue)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)(tian)真可(ke)愛，為自(zi)己以(yi)前的(de)(de)(de)(de)較(jiao)真感(gan)到慚愧(kui)，當然(ran)這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)變成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)標(biao)志(zhi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還(huan)在一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)盡情討論(lun)植(zhi)物(wu)大(da)戰(zhan)僵尸游戲，說(shuo)(shuo)(shuo)哪一(yi)(yi)關該用哪一(yi)(yi)植(zhi)物(wu)哪一(yi)(yi)方法(fa)，分享自(zi)己的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功經驗等等，總之，和(he)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)有很(hen)(hen)(hen)多聊不完的(de)(de)(de)(de)話題。每(mei)天(tian)(tian)(tian)晚(wan)飯(fan)(fan)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)女生會來到文化廣場(chang)(chang)上跳舞，有些(xie)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)也(ye)來我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)里(li)湊熱鬧，把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)個個逗得捧腹(fu)大(da)笑，搞笑的(de)(de)(de)(de)語言、富(fu)有戲劇性(xing)的(de)(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)……這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)調味劑真好，很(hen)(hen)(hen)有效果哦。

　　我們為四(si)角方村的孩(hai)子們耐(nai)心(xin)認真的講課，精心(xin)的安排(pai)一(yi)些(xie)活動(dong)，他們也不負我們，讓我們欣慰，讓我們感(gan)動(dong)。心(xin)愿(yuan)墻上，有人(ren)寫(xie)下：老(lao)師，您辛苦了(le)！我會好好的學習(xi)。為了(le)迎接“慶八一(yi)”文藝(yi)晚會，在老(lao)師帶領下孩(hai)子們認真的準備節目，大合唱(chang)時有賣力的孩(hai)子把(ba)嗓子都(dou)唱(chang)啞了(le)；幾個小(xiao)男生跟著老(lao)師一(yi)起苦練(lian)手(shou)腳并用、每一(yi)動(dong)作都(dou)做起來很(hen)不協調的健美操等。這一(yi)切的一(yi)切讓我們覺得我們的付(fu)出都(dou)是值得的，我們的心(xin)血沒有白費。

　　我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)誓(shi)言是：今天是嶄新的(de)(de)(de)一天，我(wo)(wo)將在這里(li)揮(hui)灑我(wo)(wo)的(de)(de)(de)激情與(yu)汗水。我(wo)(wo)將用(yong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛心與(yu)真心服務“三農”，用(yong)青(qing)春和(he)熱情奉獻“三農”，再苦再累，無怨無悔！我(wo)(wo)們時刻(ke)想著我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)誓(shi)言，在走(zou)出四角方村的(de)(de)(de)那(nei)一刻(ke)我(wo)(wo)們也完成了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)誓(shi)言。

16.社會實踐個人實踐心得體會 篇十六

　　在不(bu)知不(bu)覺中，為(wei)期半(ban)個(ge)多(duo)(duo)月暑期社(she)會(hui)實踐活動已經(jing)結束，在這個(ge)過(guo)程中，我看(kan)到了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)，遭受了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)，了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)，自(zi)然也學(xue)會(hui)了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)。或許終的(de)成(cheng)果(guo)不(bu)能達到自(zi)己預期的(de)效果(guo)，但我卻不(bu)后悔花這么多(duo)(duo)時間(jian)來做這個(ge)其他(ta)人覺得毫無意義的(de)事(shi)，因為(wei)這將是我人生中極為(wei)重(zhong)要的(de)心的(de)旅程。

　　從暑期社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)成(cheng)員(yuan)(yuan)名單確定的那一(yi)(yi)刻開始，就注定了我(wo)(wo)一(yi)(yi)定要將社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)進行到(dao)底(di)，決(jue)不可中途退出，當面(mian)臨做社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)與(yu)其他事情(qing)沖突時(shi)，我(wo)(wo)毅然(ran)選(xuan)擇做社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，因(yin)為這不僅僅是(shi)對自(zi)己(ji)負責，更是(shi)對團(tuan)隊(dui)里的其他成(cheng)員(yuan)(yuan)負責，如果因(yin)為自(zi)己(ji)的原因(yin)而(er)造成(cheng)團(tuan)隊(dui)解(jie)散，那種內心的愧疚感將是(shi)自(zi)己(ji)永(yong)遠無法承受的。選(xuan)擇了它(ta)，就要將它(ta)進行到(dao)底(di)，這是(shi)一(yi)(yi)個當代大學(xue)生應有的擔當。在(zai)這一(yi)(yi)方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)們“微心愿”團(tuan)隊(dui)做得很(hen)不錯，絕大多數成(cheng)員(yuan)(yuan)能夠一(yi)(yi)起堅持(chi)到(dao)后(hou)。

　　原以為社會(hui)實踐(jian)會(hui)是一件很(hen)容易的(de)(de)事(shi)，然而，卻(que)當真正開(kai)始做才知(zhi)道其中(zhong)的(de)(de)艱辛。頂著烈日進行問卷調(diao)查(cha)，得到(dao)(dao)的(de)(de)卻(que)不(bu)是市民的(de)(de)體諒與配(pei)(pei)合帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)清涼，而是又的(de)(de)冷(leng)眼(yan)旁觀與拒絕，但我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)卻(que)沒有放(fang)棄，就算所有人(ren)(ren)(ren)都不(bu)理解(jie)配(pei)(pei)合我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)仍然堅(jian)信終(zhong)會(hui)找到(dao)(dao)能理解(jie)能配(pei)(pei)合我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。之后的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)民廣場的(de)(de)宣(xuan)傳活動(dong)中(zhong)租借帳(zhang)篷，更是讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身心疲(pi)憊，如此(ci)愛心公益事(shi)件卻(que)找不(bu)到(dao)(dao)能給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)提供免費桌椅(yi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，當真是讓(rang)(rang)人(ren)(ren)(ren)對這個社會(hui)感到(dao)(dao)心寒，終(zhong)只好冒著大雨千辛萬苦從其他(ta)地方租借。

　　盡管經歷了很(hen)(hen)多(duo)困難，但是當(dang)(dang)看(kan)到西溝鄉留守(shou)兒(er)童時，我(wo)們(men)(men)(men)(men)感到之(zhi)前所經受的(de)(de)一切都是值得(de)的(de)(de)。看(kan)著(zhu)一個個稚嫩的(de)(de)手在心(xin)愿(yuan)卡上(shang)(shang)(shang)寫上(shang)(shang)(shang)自(zi)(zi)己的(de)(de)心(xin)愿(yuan)時認真，隊員們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)眉頭(tou)也不(bu)(bu)自(zi)(zi)覺地舒展(zhan)開(kai)來。當(dang)(dang)看(kan)到十堰市“微力(li)量(liang)”愛心(xin)公益(yi)組織幫助我(wo)們(men)(men)(men)(men)為孩子們(men)(men)(men)(men)征集愛心(xin)物資(zi)時，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)心(xin)也為之(zhi)觸動，才知道這(zhe)個社會上(shang)(shang)(shang)還(huan)是有(you)很(hen)(hen)多(duo)有(you)愛心(xin)的(de)(de)人，盡管大多(duo)數(shu)人情冷漠，但終仍不(bu)(bu)能否決(jue)所有(you)人。當(dang)(dang)在圓夢儀式上(shang)(shang)(shang)看(kan)到那些孩子的(de)(de)笑臉時，我(wo)才堅信我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)這(zhe)個實踐是非常有(you)意義(yi)的(de)(de)，不(bu)(bu)僅(jin)奉(feng)獻(xian)了別人，還(huan)成(cheng)長(chang)了自(zi)(zi)己。才明曉(xiao)一個人大的(de)(de)快(kuai)樂(le)(le)不(bu)(bu)是自(zi)(zi)己一個人快(kuai)樂(le)(le)，而(er)是通過自(zi)(zi)己的(de)(de)愛心(xin)讓更多(duo)人獲得(de)快(kuai)樂(le)(le)，我(wo)想當(dang)(dang)時“微力(li)量(liang)”的(de)(de)愛心(xin)使者們(men)(men)(men)(men)也是快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)。

　　當(dang)然，整(zheng)個社(she)會實(shi)踐過(guo)程(cheng)中，我們(men)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)作為付(fu)(fu)出(chu)者，我們(men)還是收獲者。付(fu)(fu)出(chu)的是我們(men)的時間、精力、愛(ai)心(xin)(xin)(xin)等，得到的確實(shi)自己內(nei)心(xin)(xin)(xin)的成長。這個實(shi)踐讓我們(men)更有(you)責任心(xin)(xin)(xin)，更有(you)愛(ai)心(xin)(xin)(xin)，更有(you)耐心(xin)(xin)(xin)。如此一段(duan)讓人成長的經(jing)歷將終(zhong)生值得我的回(hui)味(wei)。

17.社會實踐個人實踐心得體會 篇十七

　　大學的(de)(de)(de)第二個暑假到來(lai)了(le)(le)，應學校的(de)(de)(de)提議和社會(hui)對大學生的(de)(de)(de)要求，我參(can)加(jia)了(le)(le)暑期(qi)社會(hui)實踐活(huo)動。在這(zhe)又的(de)(de)(de)活(huo)動中，我學到了(le)(le)很多，也感悟(wu)了(le)(le)很多。下(xia)面就(jiu)我這(zhe)次暑期(qi)社會(hui)實踐的(de)(de)(de)心得做一總結。

　　暑(shu)期(qi)社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)(jian)，是我們(men)(men)大學(xue)(xue)生(sheng)充(chong)分利用(yong)(yong)暑(shu)期(qi)的(de)(de)(de)(de)時間，以(yi)各種方式(shi)深入社(she)(she)會(hui)之中展開形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)各種實踐(jian)(jian)(jian)活動(dong)。積極地參加(jia)社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)(jian)活動(dong)，能(neng)夠促進(jin)我們(men)(men)對社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)了解(jie)，提高(gao)自身對經濟和社(she)(she)會(hui)發(fa)展現狀(zhuang)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，實現書本知識(shi)(shi)和實踐(jian)(jian)(jian)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)更(geng)好結合(he)，幫(bang)助我們(men)(men)樹立正確(que)的(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀、人生(sheng)觀和價值(zhi)觀；大學(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)(jian)活動(dong)是全面推(tui)進(jin)素質教育(yu)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)環節，是適應新(xin)世紀社(she)(she)會(hui)發(fa)展要(yao)(yao)求，培(pei)養全面發(fa)展型人才(cai)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)，是加(jia)強集體主義(yi)，愛國主義(yi)，社(she)(she)會(hui)主義(yi)教育(yu)，升華思想的(de)(de)(de)(de)有效途徑積極投身社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)(jian)，深入群眾，了解(jie)社(she)(she)會(hui)，增長才(cai)干，是青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才(cai)的(de)(de)(de)(de)正確(que)道路，是青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)運用(yong)(yong)所學(xue)(xue)知識(shi)(shi)技能(neng)，發(fa)揮聰明(ming)才(cai)智，積極為社(she)(she)會(hui)作貢獻的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)途徑。

　　暑期(qi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)則恰恰為我(wo)(wo)們(men)提供了一個走出(chu)校園，踏(ta)上社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，展現自我(wo)(wo)的絢(xuan)麗舞臺。利用(yong)假期(qi)參(can)加(jia)有意(yi)義(yi)的社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)活動，接(jie)觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，從社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)中(zhong)檢驗自我(wo)(wo)。在實踐(jian)中(zhong)積累社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)經驗，在實踐(jian)中(zhong)提高(gao)自己的能(neng)力(li)，這將為我(wo)(wo)們(men)以后走出(chu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)打下堅實的基礎！

　　年輕，是我(wo)(wo)們(men)值得驕傲的(de)(de)(de)資本，這個時代注定(ding)要我(wo)(wo)們(men)去開(kai)拓(tuo)！我(wo)(wo)們(men)年輕而勇敢，我(wo)(wo)們(men)都(dou)想(xiang)成為(wei)(wei)在(zai)天(tian)(tian)空(kong)(kong)展翅翱翔的(de)(de)(de)雄(xiong)鷹，去搏擊浩渺的(de)(de)(de)藍(lan)天(tian)(tian)；我(wo)(wo)們(men)都(dou)想(xiang)成為(wei)(wei)在(zai)草原自(zi)由馳騁的(de)(de)(de)奔馬(ma)，來(lai)一(yi)個驚(jing)天(tian)(tian)動(dong)(dong)地的(de)(de)(de)嘶鳴(ming)；我(wo)(wo)們(men)都(dou)想(xiang)成為(wei)(wei)在(zai)史冊的(de)(de)(de)偉人(ren)，在(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)畫圖上留下光彩的(de)(de)(de)一(yi)筆(bi)！我(wo)(wo)們(men)好想(xiang)好想(xiang)，用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)(dong)開(kai)拓(tuo)一(yi)片完(wan)全屬于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)天(tian)(tian)宇，成為(wei)(wei)瞬間飛逝的(de)(de)(de)流星，把短暫的(de)(de)(de)生命定(ding)格為(wei)(wei)永恒。而這一(yi)切的(de)(de)(de)一(yi)切，需要我(wo)(wo)們(men)用行(xing)動(dong)(dong)把空(kong)(kong)想(xiang)變(bian)為(wei)(wei)現實，用實際行(xing)動(dong)(dong)證明(ming)！

　　一(yi)片葉子屬(shu)于一(yi)個季節，年輕的莘莘學子擁(yong)有絢麗的青春年華。誰(shui)說(shuo)意(yi)氣(qi)風發，我(wo)們年少輕狂，經受不住暴雨(yu)的洗禮？誰(shui)說(shuo)象牙塔(ta)里的我(wo)們兩(liang)耳(er)不聞窗外(wai)事，一(yi)心(xin)只讀圣賢書？走(zou)出校(xiao)園(yuan)，踏上社會，我(wo)們能否(fou)不辜負他人的期望，為自己書寫一(yi)份滿意(yi)的答卷。

　　在注重(zhong)素質教育(yu)的(de)(de)今(jin)天，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)假期(qi)社(she)會實(shi)踐作(zuo)為(wei)促進(jin)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質教育(yu)，加強和改進(jin)青年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)重(zhong)要舉措，作(zuo)為(wei)培(pei)養(yang)和提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)踐、創(chuang)新和創(chuang)業能力的(de)(de)重(zhong)要途徑，一(yi)直來深受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)高度重(zhong)視。社(she)會實(shi)踐活(huo)動一(yi)直被視為(wei)高校(xiao)(xiao)培(pei)養(yang)德、智、體、美、勞全面發展的(de)(de)跨世紀優(you)秀人才的(de)(de)重(zhong)要途徑。暑假期(qi)間社(she)會實(shi)踐活(huo)動是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)向課堂外的(de)(de)一(yi)種延伸，也(ye)是(shi)推(tui)進(jin)素質教育(yu)進(jin)程的(de)(de)重(zhong)要手段。它(ta)有助于(yu)當代大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接觸社(she)會，了解社(she)會。同時(shi)，實(shi)踐也(ye)是(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習知識、鍛煉(lian)才干的(de)(de)有效途徑，更是(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服(fu)務社(she)會、回(hui)報社(she)會的(de)(de)一(yi)種良好形式。

　　步(bu)入大學(xue)(xue)就等于(yu)步(bu)入半個社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)。我(wo)(wo)們不再(zai)是(shi)象牙塔里不能(neng)(neng)受風吹(chui)雨打(da)的(de)(de)(de)(de)花朵，通過(guo)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)磨練，我(wo)(wo)們深深地認識到(dao)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)是(shi)一(yi)筆財富(fu)。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)是(shi)一(yi)所更能(neng)(neng)鍛煉人的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合性大學(xue)(xue)，只有正確的(de)(de)(de)(de)引導我(wo)(wo)們深入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，服務于(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，投(tou)身(shen)到(dao)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)去，才能(neng)(neng)使我(wo)(wo)們發現(xian)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)不足，為今后(hou)走出校門(men)，踏進(jin)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)創造良好的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)；才能(neng)(neng)使我(wo)(wo)們學(xue)(xue)有所用，在(zai)(zai)實踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)成才，在(zai)(zai)服務中(zhong)(zhong)成長，并有效的(de)(de)(de)(de)為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)服務，體現(xian)大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)自身(shen)價值。今后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)，是(shi)在(zai)(zai)過(guo)去社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上，不斷拓展社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)范圍(wei)，挖掘實踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)培養人才的(de)(de)(de)(de)潛力，堅(jian)持(chi)(chi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)與了(le)解國情，服務社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)相結(jie)合，為國家與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)全面發展出謀劃策。堅(jian)持(chi)(chi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)與專業特點相結(jie)合，為地方經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)發展貢(gong)獻力量(liang)，為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)創造了(le)新的(de)(de)(de)(de)財富(fu)。

　　對于出生在農(nong)村的我而(er)言，暑(shu)期打工是理所(suo)當然的，這樣(yang)既可(ke)以賺點(dian)錢為父母(mu)減輕經濟負擔(dan)，又(you)可(ke)以充(chong)實暑(shu)假生活(huo)。農(nong)村的孩子動手能力是必不可(ke)少的。所(suo)以經親戚介紹我到(dao)我們縣城的一家農(nong)用(yong)車(che)修配店去打了一個(ge)月的臨時(shi)工。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)工作主要(yao)是幫忙整理零配(pei)(pei)(pei)件，給(gei)修配(pei)(pei)(pei)師(shi)傅(fu)(fu)們遞一(yi)(yi)下(xia)工具，有時(shi)清閑一(yi)(yi)點(dian)的(de)時(shi)候他(ta)們還讓我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)動手試試，叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)些零件的(de)裝配(pei)(pei)(pei)位置，某個配(pei)(pei)(pei)置的(de)工作原(yuan)理等。當時(shi)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)慶(qing)幸我(wo)(wo)(wo)是一(yi)(yi)個學生，那(nei)(nei)些原(yuan)理都可以(yi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)學過的(de)課(ke)本(ben)中(zhong)找(zhao)到，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)很容易理解，也(ye)很快就能上手。我(wo)(wo)(wo)在(zai)師(shi)傅(fu)(fu)的(de)指導下(xia)還真(zhen)修好幾(ji)輛(liang)三四輪，雖然這(zhe)幾(ji)輛(liang)車的(de)故障很小，在(zai)幾(ji)位師(shi)傅(fu)(fu)的(de)眼中(zhong)根本(ben)不值(zhi)得一(yi)(yi)提，但當修好的(de)那(nei)(nei)一(yi)(yi)刻我(wo)(wo)(wo)還是感到很興奮，畢(bi)竟這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)動手修好的(de)，自(zi)己(ji)(ji)也(ye)干好了一(yi)(yi)件技術活。

　　在(zai)(zai)平時(shi)沒事的(de)時(shi)候(hou)我(wo)就坐在(zai)(zai)門口觀察來(lai)來(lai)往(wang)往(wang)的(de)車(che)輛，發(fa)現街上的(de)車(che)太多了，這雖然在(zai)(zai)城市中根本(ben)是小菜一碟，可是在(zai)(zai)農村就大不一樣了，這說明現在(zai)(zai)農村人也開始富起來(lai)了。

　　是啊，回想(xiang)自從改革開放以(yi)來，農(nong)(nong)村(cun)的(de)(de)(de)(de)經濟的(de)(de)(de)(de)到了(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)發展，這(zhe)從車輛的(de)(de)(de)(de)增(zeng)多就(jiu)能(neng)大(da)概的(de)(de)(de)(de)說明。農(nong)(nong)民的(de)(de)(de)(de)物(wu)質需求不(bu)斷提高。主要的(de)(de)(de)(de)轉變是由(you)過去(qu)的(de)(de)(de)(de)“無(wu)錢(qian)可花、有(you)錢(qian)不(bu)敢花”變為“能(neng)掙錢(qian)、會花錢(qian)”。其(qi)中(zhong)一(yi)部分用(yong)(yong)于購買(mai)農(nong)(nong)用(yong)(yong)機(ji)(ji)械，擴(kuo)大(da)生產的(de)(de)(de)(de)投入迅速增(zeng)長。農(nong)(nong)民在增(zeng)收致富后，首先(xian)想(xiang)到的(de)(de)(de)(de)是如何提高機(ji)(ji)械化程度，擴(kuo)大(da)生產規(gui)模，進一(yi)步創收，因此大(da)量購買(mai)以(yi)四輪拖拉機(ji)(ji)、播種(zhong)機(ji)(ji)為主的(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)用(yong)(yong)機(ji)(ji)械設(she)備。

　　回想這(zhe)次社會(hui)實踐活動，我學(xue)到了很多(duo)，從我接(jie)觸的每(mei)個人身上學(xue)到了很多(duo)社會(hui)經(jing)驗，自己(ji)的能力也得到了提高，而(er)這(zhe)些在學(xue)校(xiao)里是學(xue)不到的。

　　在社會(hui)(hui)(hui)(hui)上要(yao)善于與(yu)別(bie)人(ren)溝(gou)通。如(ru)何(he)與(yu)別(bie)人(ren)溝(gou)通好，這門技(ji)術是需(xu)要(yao)長期的練習。以前沒有工作(zuo)的機會(hui)(hui)(hui)(hui)，使(shi)我與(yu)別(bie)人(ren)對話時不會(hui)(hui)(hui)(hui)應變，會(hui)(hui)(hui)(hui)使(shi)談話時有冷場，這是很尷(gan)尬的。人(ren)在社會(hui)(hui)(hui)(hui)中都會(hui)(hui)(hui)(hui)融入社會(hui)(hui)(hui)(hui)這個團體中，人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)間合力去做事，使(shi)其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別(bie)人(ren)給你的意(yi)見，你要(yao)聽取、耐心(xin)(xin)、虛心(xin)(xin)地接受。

18.社會實踐個人實踐心得體會 篇十八

　　社(she)(she)會實踐(jian)是一(yi)筆財富(fu)，一(yi)分付出，一(yi)分收獲，有付出就一(yi)定有收獲。在(zai)實踐(jian)中(zhong)可(ke)以學到在(zai)書本(ben)中(zhong)學不到的(de)(de)(de)知識。它能夠讓你開闊視(shi)野，了解社(she)(she)會，深入(ru)生活，有無限的(de)(de)(de)回味，更何況參加社(she)(she)會實踐(jian)活動的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)、閱(yue)歷(li)本(ben)身(shen)就是一(yi)筆寶貴(gui)的(de)(de)(de)財富(fu)。

　　實(shi)踐，就(jiu)是(shi)把所學(xue)(xue)的(de)(de)理論(lun)知(zhi)識，運用到(dao)(dao)客觀實(shi)際(ji)中去，使(shi)自(zi)(zi)己所學(xue)(xue)的(de)(de)理論(lun)知(zhi)識有用武之地(di)，只學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)實(shi)踐，所學(xue)(xue)的(de)(de)就(jiu)等于零(ling)，理論(lun)應該(gai)與實(shi)踐相結合。另(ling)一方面，實(shi)踐可為以后找工作(zuo)打基礎。通(tong)過這段(duan)時間的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)到(dao)(dao)一些在學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)東西(xi)。因為環境的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同，接(jie)觸的(de)(de)人(ren)與事不(bu)(bu)(bu)同，從(cong)(cong)中所學(xue)(xue)的(de)(de)東西(xi)自(zi)(zi)然就(jiu)不(bu)(bu)(bu)一樣(yang)了(le)(le)。要(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)從(cong)(cong)實(shi)踐中學(xue)(xue)習(xi)(xi)，從(cong)(cong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中實(shi)踐。而(er)且在中國的(de)(de)經(jing)濟飛速發展(zhan)，又(you)加入了(le)(le)世貿，國內外(wai)經(jing)濟日趨(qu)變化，每天都不(bu)(bu)(bu)斷(duan)有新(xin)的(de)(de)東西(xi)涌(yong)現，在擁有了(le)(le)越來越多的(de)(de)機會(hui)(hui)的(de)(de)同時，也有了(le)(le)的(de)(de)挑戰，中國的(de)(de)經(jing)濟越和外(wai)面接(jie)軌，對于人(ren)才的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)就(jiu)會(hui)(hui)越來越高，我們不(bu)(bu)(bu)只要(yao)(yao)學(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)校里所學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)知(zhi)識，還要(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)從(cong)(cong)生活中，實(shi)踐中學(xue)(xue)其他知(zhi)識，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)從(cong)(cong)各(ge)方面武裝(zhuang)自(zi)(zi)己，才能(neng)在競爭中突出自(zi)(zi)己，表現自(zi)(zi)己。

　　在這次社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中，物品感觸是非常的(de)(de)深(shen)。我(wo)在這次實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中體(ti)會到了(le)成長(chang)的(de)(de)美麗，社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)使(shi)我(wo)找到了(le)理論與(yu)時間的(de)(de)結合(he)點。尤其(qi)是我(wo)們(men)(men)學生只重視理論學習，忽視實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)環(huan)節，往往在實(shi)(shi)際工作崗位上發揮的(de)(de)很不理想，通(tong)過實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，檢驗了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)知識(shi)水平。我(wo)欣喜的(de)(de)看到了(le)，經過實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)磨練，我(wo)變的(de)(de)更(geng)加(jia)成熟，更(geng)加(jia)自信(xin)了(le)。

　　通過(guo)開展(zhan)豐富多彩的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實踐活(huo)動，使我(wo)(wo)逐漸了(le)(le)解了(le)(le)社(she)會(hui)(hui)，并開闊了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)視野(ye)，增強(qiang)了(le)(le)才干(gan)，并在社(she)會(hui)(hui)實踐活(huo)動中(zhong)認識了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)位置，發現了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)不足，對(dui)自(zi)身的(de)(de)價值能夠進行(xing)客觀的(de)(de)評價，這無形中(zhong)使我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己(ji)有一個正(zheng)確的(de)(de)定位，增強(qiang)了(le)(le)我(wo)(wo)努力學習的(de)(de)信心和毅力。

　　通過社會實踐(jian)可以激發(fa)我(wo)們(men)更(geng)努力(li)地學(xue)習，能夠(gou)學(xue)以致用。十幾年的(de)(de)學(xue)習，終總是(shi)要(yao)用于社會實踐(jian)中，知(zhi)識的(de)(de)積累隨著學(xue)習時(shi)間增加而增加，所謂學(xue)無止(zhi)境，今(jin)天的(de)(de)學(xue)習就(jiu)是(shi)為了明天的(de)(de)實踐(jian)。我(wo)國的(de)(de)政治、經濟建設需(xu)要(yao)一(yi)大批(pi)具有(you)各種知(zhi)識技能的(de)(de)人(ren)才，現(xian)在不(bu)抓緊學(xue)習，就(jiu)無法承擔這一(yi)份重任。我(wo)國加入世貿組織后，與(yu)其他(ta)國家的(de)(de)交流(liu)也(ye)(ye)將更(geng)益頻(pin)繁，時(shi)代給了我(wo)們(men)壓力(li)，也(ye)(ye)給了我(wo)們(men)動力(li)，學(xue)習好各門(men)知(zhi)識，做一(yi)個(ge)合格的(de)(de)社會主(zhu)義事業的(de)(de)建設者和(he)接班人(ren)。在這個(ge)信息社會，不(bu)進(jin)步(bu)就(jiu)是(shi)退(tui)步(bu)，只(zhi)有(you)不(bu)斷(duan)地掌(zhang)握知(zhi)識，才能趕超別人(ren)。

　　這次(ci)短暫(zan)而又充實(shi)的(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動，將對我走向(xiang)社會(hui)(hui)起到一個橋(qiao)梁的(de)(de)作用，將是我人生(sheng)的(de)(de)一段(duan)重(zhong)要(yao)(yao)經(jing)歷，一個重(zhong)要(yao)(yao)步驟，對將來走向(xiang)工作崗位(wei)也有很大的(de)(de)幫助。這次(ci)的(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)告訴我：在(zai)新經(jing)濟時(shi)代，大學生(sheng)應當具備創新觀念和(he)掌握成熟(shu)技能(neng)的(de)(de)能(neng)力，善于(yu)經(jing)營(ying)和(he)開拓市場，富有團(tuan)隊精(jing)神(shen)等(deng)素質。知道了要(yao)(yao)與社會(hui)(hui)多接(jie)觸。如(ru)果我們(men)想接(jie)受(shou)時(shi)代的(de)(de)挑戰，受(shou)到社會(hui)(hui)的(de)(de)歡迎(ying)，就必須(xu)抓(zhua)緊時(shi)間充實(shi)自己，不僅要(yao)(yao)學好專(zhuan)業課，還要(yao)(yao)廣泛的(de)(de)汲取各領域的(de)(de)知識，努力提高(gao)自己的(de)(de)綜合素質。

19.社會實踐個人實踐心得體會 篇十九

　　為(wei)了響應全國(guo)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)城(cheng)市(shi)評選活(huo)動，調動城(cheng)市(shi)居民的(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)性、關注度，以(yi)熱情(qing)飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)態度投身與共(gong)建文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)城(cheng)市(shi)之中，我(wo)們(men)(men)(men)趁著暑期(qi)社會實(shi)踐(jian)(jian)，組(zu)成一(yi)個名為(wei)“丈量(liang)城(cheng)市(shi)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)”的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)小(xiao)分隊(dui)，開展(zhan)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)這次活(huo)動，以(yi)達到我(wo)們(men)(men)(men)預(yu)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)目的(de)(de)(de)(de)(de)：宣傳新時代新寧波(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)精神，為(wei)構建和諧社會和文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)城(cheng)市(shi)貢獻(xian)自己的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)，激發廣大(da)群眾講文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)、創文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)，提高(gao)市(shi)民生活(huo)質(zhi)、市(shi)民文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)素質(zhi)和城(cheng)市(shi)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)程(cheng)度。在14號之前，我(wo)們(men)(men)(men)主要(yao)進行前期(qi)預(yu)備工作，制作具體計劃和方案。7月14號是我(wo)們(men)(men)(men)第進行具體實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)內心是雀躍不已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)，帶著一(yi)點(dian)點(dian)興奮和一(yi)點(dian)點(dian)緊張(zhang)。內容主要(yao)是笑臉征集，以(yi)小(xiao)見大(da)，反映城(cheng)市(shi)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)美好面(mian)貌

　　。同時調查的(de)還有(you)(you)公(gong)共設(she)施的(de)損壞情況和市民的(de)不(bu)文明情況。在笑臉征(zheng)集活(huo)動過程中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)碰(peng)到(dao)了不(bu)少的(de)阻力(li)，有(you)(you)的(de)人是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)活(huo)動的(de)懷疑，有(you)(you)的(de)是(shi)(shi)(shi)不(bu)屑一(yi)顧(gu)，有(you)(you)的(de)則是(shi)(shi)(shi)以不(bu)喜歡照相為由斷然(ran)拒絕(jue)……由于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)大學生，本身就(jiu)比較驕(jiao)傲，一(yi)開始(shi)被(bei)拒，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還能(neng)保持較高的(de)熱情，不(bu)氣餒(nei)，知難(nan)而進。但時間(jian)一(yi)長，次(ci)數一(yi)多(duo)(duo)，碰(peng)到(dao)這樣傷(shang)自尊(zun)的(de)事，原有(you)(you)的(de)工作熱情被(bei)耗盡，面對(dui)(dui)困難(nan)就(jiu)變的(de)膽(dan)怯起來(lai)，成(cheng)果(guo)可(ke)想而知。在經過和其他組員交流探討之(zhi)后，信心、熱情又失而復(fu)得，決定拋下面子(zi)，放低姿態，始(shi)終(zhong)保持著笑臉，和群(qun)眾(zhong)們(men)(men)(men)(men)進行委婉(wan)、耐心的(de)溝通。這樣相機上的(de)笑臉越來(lai)越多(duo)(duo)，那些笑臉是(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)么的(de)可(ke)愛又親切，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也順(shun)利的(de)完成(cheng)了任務。通過這樣的(de)活(huo)動不(bu)僅鍛煉了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)交際能(neng)力(li)，也是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在遭受挫(cuo)折之(zhi)后如(ru)何(he)處理的(de)一(yi)個重要考驗(yan)。事實(shi)證實(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)棒的(de)。

　　下午我(wo)們(men)在(zai)城隍廟(miao)(miao)四周地帶(dai)，進行(xing)(xing)市民文明行(xing)(xing)為調(diao)查(cha)和公共設施調(diao)查(cha)。來到(dao)郡(jun)廟(miao)(miao)社區我(wo)們(men)發(fa)(fa)現(xian)(xian)有(you)一(yi)民工在(zai)隱蔽的(de)(de)(de)地方隨(sui)地小便(bian)，小便(bian)后(hou)與其(qi)他民工在(zai)草皮(pi)(pi)上(shang)吃飯嚴重損壞了花(hua)草樹木(mu)，使一(yi)個供(gong)人們(men)修(xiu)身(shen)養息(xi)，閑暇時(shi)間用于活動(dong)的(de)(de)(de)地方變的(de)(de)(de)臟(zang)亂無(wu)序，這種(zhong)現(xian)(xian)象在(zai)民工中時(shi)有(you)發(fa)(fa)生，屢禁不止，主要原(yuan)因還是由于他們(men)缺(que)少文明意識(shi)，本身(shen)的(de)(de)(de)各項素質不夠高尚(shang)，只考(kao)慮到(dao)自身(shen)的(de)(de)(de)需(xu)要，以滿足(zu)自己的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)為前提(ti)，不考(kao)慮其(qi)不文明行(xing)(xing)為帶(dai)來的(de)(de)(de)嚴重后(hou)果。我(wo)認為要制止這類(lei)現(xian)(xian)象的(de)(de)(de)發(fa)(fa)生前提(ti)是要努力提(ti)高他們(men)自身(shen)的(de)(de)(de)文明意識(shi)，培養其(qi)具(ju)有(you)主人翁意識(shi)，為創建寧(ning)波文明城市添上(shang)亮麗的(de)(de)(de)一(yi)筆。在(zai)調(diao)查(cha)過(guo)程中，我(wo)們(men)發(fa)(fa)現(xian)(xian)城市牛皮(pi)(pi)蘚現(xian)(xian)象十分嚴重，在(zai)郡(jun)廟(miao)(miao)社區提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)給人們(men)休息(xi)的(de)(de)(de)小公園(yuan)里，坐椅，宣傳禁毒(du)的(de)(de)(de)石塊上(shang)

　　等和(he)多(duo)地(di)方都寫有很多(duo)___消息號(hao)碼，進行(xing)這類不文(wen)明行(xing)為(wei)(wei)的(de)人，主要是為(wei)(wei)了(le)在公共(gong)場所(suo)吸引別人的(de)注重(zhong)，達(da)到其所(suo)要的(de)經濟(ji)效益(yi)。他們(men)在進行(xing)這一行(xing)為(wei)(wei)的(de)時候，只考慮(lv)自身的(de)利益(yi)，忘了(le)會影(ying)響市(shi)容市(shi)貌(mao)。整體給人造成不整潔的(de)感(gan)覺，破壞(huai)了(le)人們(men)休(xiu)息的(de)良好心(xin)情。市(shi)民(min)(min)的(de)不文(wen)明行(xing)為(wei)(wei)影(ying)響后果(guo)是多(duo)方面的(de)，這種現象并不止(zhi)于(yu)公園的(de)公共(gong)設施上，在路面路燈等許多(duo)設施中也是顯而易見的(de)，雖然只是一張小(xiao)小(xiao)的(de)紙，一個___號(hao)碼卻為(wei)(wei)清(qing)潔工作帶(dai)來了(le)困(kun)難，破壞(huai)城市(shi)的(de)整體美感(gan)，我們(men)應杜絕這累現象，提高市(shi)民(min)(min)的(de)文(wen)明素質。

　　7月15日，我(wo)們的(de)(de)(de)實踐地(di)點是(shi)東門(men)口(kou)(kou)十字路口(kou)(kou)地(di)帶，那里的(de)(de)(de)人流(liu)量大概(gai)是(shi)700人/小時(shi)，車流(liu)量420輛/小時(shi)，總體(ti)情況是(shi)人潮擁擠，但是(shi)交(jiao)通較(jiao)為(wei)通暢(chang)，沒有(you)(you)人為(wei)造(zao)成交(jiao)通的(de)(de)(de)嚴重阻(zu)塞現象，但在東門(men)口(kou)(kou)，培(pei)羅成大樓前工交(jiao)車站，有(you)(you)50左(zuo)右的(de)(de)(de)乞丐行討，糾(jiu)纏不放。這(zhe)種現象時(shi)有(you)(you)發生，給市民造(zao)成一定的(de)(de)(de)困擾。在四周的(de)(de)(de)也(ye)有(you)(you)市民在草(cao)坪上睡覺，在一定程度上破(po)壞了草(cao)坪。

　　一路(lu)(lu)上，寧(ning)波二(er)百門(men)口(kou)有(you)(you)路(lu)(lu)面(mian)段裂，東(dong)西亂(luan)丟放現(xian)象(xiang)，但(dan)總體路(lu)(lu)面(mian)較為干凈，機車，自行車停放有(you)(you)序，垃圾箱，座椅，公(gong)用電話沒(mei)有(you)(you)嚴重的認(ren)為破壞(huai)情況(kuang)，只是依然存在(zai)亂(luan)貼字樣的字條，且(qie)數量不能用較多來形容，在(zai)新華聯商廈的門(men)口(kou)的十字路(lu)(lu)口(kou)，我們(men)觀察到交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)還暢通(tong)(tong)但(dan)有(you)(you)闖(chuang)紅燈和橫穿馬路(lu)(lu)現(xian)象(xiang)，年齡段分(fen)布較廣，沒(mei)有(you)(you)較好(hao)的遵守(shou)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)秩(zhi)序，主要原因是家長沒(mei)有(you)(you)以身作則，給孩(hai)子(zi)良好(hao)的榜樣，沒(mei)有(you)(you)對(dui)孩(hai)子(zi)進行良好(hao)的交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)知識教(jiao)育，交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)文(wen)明(ming)素質較低。要解決這一狀況(kuang)，提高市民的文(wen)明(ming)素質，我們(men)應該加強對(dui)青少(shao)年在(zai)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)，公(gong)共場所道(dao)德等個方面(mian)的教(jiao)育。從娃娃抓起(qi)，重視物質文(wen)明(ming)與(yu)素質文(wen)明(ming)的有(you)(you)機結(jie)合，體現(xian)新時(shi)代寧(ning)波精(jing)神，促(cu)進兩個文(wen)明(ming)的騰飛。

　　這(zhe)次的(de)活動總體給我(wo)的(de)感覺是(shi)辛(xin)勞但又是(shi)值得的(de)，我(wo)們(men)(men)通過親身實踐(jian)，聽(ting)到(dao)了(le)(le)，看到(dao)了(le)(le)很(hen)多平時被我(wo)們(men)(men)所忽略的(de)細枝末節，在廣大(da)市民中(zhong)文(wen)明意識在一定(ding)程度上還不(bu)(bu)夠被重視，要改進(jin)這(zhe)種狀(zhuang)況還需要加(jia)大(da)力度，進(jin)行精神文(wen)明的(de)宣傳，提(ti)高(gao)市民整(zheng)體素質和城市文(wen)明程度。同時還增加(jia)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)與社(she)會的(de)正面接觸(chu)，了(le)(le)解(jie)社(she)會，走進(jin)社(she)會，不(bu)(bu)至(zhi)于我(wo)們(men)(men)身在校園(yuan)就沾沾自(zi)喜，對校外的(de)生活卻是(shi)一無所知，無法很(hen)好的(de)適應社(she)會。這(zhe)次活動對我(wo)們(men)(men)自(zi)身的(de)能力也是(shi)要害的(de)考驗(yan)，在失敗中(zhong)不(bu)(bu)斷總結(jie)，不(bu)(bu)斷豐富(fu)，不(bu)(bu)斷加(jia)強，面帶微笑，終走向成(cheng)功。

20.社會實踐個人實踐心得體會 篇二十

　　開(kai)始此次行程之前，沒有(you)(you)人知道我們將會面(mian)對的是(shi)怎樣的一(yi)群孩子，又會有(you)(you)段(duan)怎樣的一(yi)種經歷，懷(huai)揣(chuai)著(zhu)這樣一(yi)種忐(tan)忑又有(you)(you)些許興奮的心情(qing)我們收(shou)拾行裝，坐上了通往xx的汽車，為期五(wu)天的支教及環保意(yi)識調查主(zhu)題暑期實踐活動由此正(zheng)式拉開(kai)了帷幕。

　　踏入(ru)(ru)(ru)xx小學的(de)(de)(de)(de)校門，眼(yan)(yan)前的(de)(de)(de)(de)一切震撼了我(wo)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)，原本(ben)以(yi)為我(wo)們(men)面對的(de)(de)(de)(de)會是(shi)(shi)白山和黑(hei)水(shui)、磚墻與瓦房，然而映入(ru)(ru)(ru)眼(yan)(yan)簾(lian)的(de)(de)(de)(de)卻是(shi)(shi)嶄新的(de)(de)(de)(de)教學樓(lou)、整齊的(de)(de)(de)(de)草坪、寬(kuan)闊的(de)(de)(de)(de)操(cao)場(chang)和迎風飄揚的(de)(de)(de)(de)五(wu)星紅(hong)旗(qi)，一切的(de)(de)(de)(de)景(jing)象(xiang)都(dou)與我(wo)記憶里鄉間的(de)(de)(de)(de)小學是(shi)(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)不同。我(wo)知(zhi)道從現在開始(shi)我(wo)們(men)每個人都(dou)將不再只是(shi)(shi)我(wo)們(men)自己(ji)，我(wo)們(men)更代表著(zhu)一種(zhong)薪火相(xiang)傳(chuan)的(de)(de)(de)(de)文化與精神的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)承。放下行囊(nang)、稍作休息，我(wo)們(men)馬上(shang)投入(ru)(ru)(ru)到(dao)了緊張的(de)(de)(de)(de)工作當中。

　　應因(yin)xx校(xiao)長的邀請，我(wo)們(men)(men)首先(xian)隨機挑選了(le)幾個班級去與(yu)那里的孩子見(jian)面，走在教(jiao)學樓(lou)鴉(ya)雀無聲的長廊(lang)上，我(wo)們(men)(men)相(xiang)互間只能聽見(jian)因(yin)為緊(jin)張的心跳聲，或許是(shi)嶄新(xin)的校(xiao)園無形間加(jia)重了(le)我(wo)們(men)(men)的心里負擔，原(yuan)本很短的路程此刻顯得是(shi)那么的漫長，一(yi)邊(bian)走我(wo)一(yi)邊(bian)在腦海里反復的回想著自己早先(xian)準備(bei)好的開場白，不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jue)間我(wo)們(men)(men)就已站(zhan)在了(le)二年(nian)級的教(jiao)室門前(qian)。

　　在(zai)校(xiao)長(chang)為我(wo)們(men)做了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)簡(jian)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)介紹以后，我(wo)快步(bu)走(zou)上了(le)講(jiang)(jiang)臺，簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)整理了(le)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)思(si)路就開始向孩(hai)(hai)子們(men)陳述起來，一(yi)(yi)(yi)邊(bian)講(jiang)(jiang)著我(wo)一(yi)(yi)(yi)邊(bian)環視了(le)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)四(si)周，教(jiao)(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)不(bu)錯而(er)且(qie)打掃(sao)得十分整潔，因為學(xue)生(sheng)只有(you)四(si)十人(ren)左右(you)顯得并(bing)不(bu)擁擠(ji)甚至可謂是(shi)寬(kuan)敞明(ming)亮，四(si)周的(de)(de)(de)(de)(de)墻壁上貼滿(man)了(le)名(ming)人(ren)名(ming)句(ju)和好(hao)幾張(zhang)鮮紅的(de)(de)(de)(de)(de)獎狀，教(jiao)(jiao)室(shi)后面的(de)(de)(de)(de)(de)黑板上則畫著他(ta)(ta)們(men)自己辦(ban)得黑板報，雖然(ran)搭配得不(bu)是(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)整齊但看得出來他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)確有(you)用心去做，由(you)此我(wo)也得出了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)結論：孩(hai)(hai)子們(men)應(ying)(ying)該(gai)都比較懂事而(er)且(qie)好(hao)學(xue)。果(guo)不(bu)其然(ran)，在(zai)我(wo)講(jiang)(jiang)話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)這樣一(yi)(yi)(yi)段(duan)時間里，教(jiao)(jiao)室(shi)里沒有(you)一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)雜(za)音，孩(hai)(hai)子們(men)都瞪起了(le)眼(yan)睛好(hao)奇地(di)看著我(wo)，當我(wo)講(jiang)(jiang)完以后微笑(xiao)地(di)看著他(ta)(ta)們(men)并(bing)說“謝謝大家”時孩(hai)(hai)子們(men)用熱情(qing)而(er)友好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)回(hui)應(ying)(ying)了(le)我(wo)，走(zou)下(xia)(xia)講(jiang)(jiang)臺的(de)(de)(de)(de)(de)時候，一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)男孩(hai)(hai)拉(la)住了(le)我(wo)，臉漲得通紅地(di)小(xiao)聲(sheng)問我(wo)：哥哥你真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)大學(xue)生(sheng)嗎？我(wo)笑(xiao)著點了(le)點頭，把(ba)嘴(zui)伸到他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)耳邊(bian)小(xiao)聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)告訴他(ta)(ta)：我(wo)們(men)和你們(men)都是(shi)一(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，并(bing)且(qie)會永遠都是(shi)學(xue)生(sheng)。

　　接下(xia)來(lai)幾天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相處使得(de)我(wo)(wo)們(men)(men)每一個人都與(yu)這(zhe)些天真活潑(po)又充(chong)(chong)滿求知欲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)產生(sheng)了(le)(le)深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情，在(zai)得(de)知我(wo)(wo)們(men)(men)即將(jiang)離(li)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)消息后(hou)他(ta)們(men)(men)圍住(zhu)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)用盡了(le)(le)各種辦法(fa)想讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)再多留(liu)幾天，甚(shen)至有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)邀請(qing)我(wo)(wo)們(men)(men)到他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家中(zhong)做客，我(wo)(wo)們(men)(men)強忍著內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)動(dong)婉(wan)言(yan)謝絕了(le)(le)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)意。然后(hou)他(ta)們(men)(men)買了(le)(le)很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水和食品一定要求我(wo)(wo)們(men)(men)收(shou)下(xia)還(huan)與(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)互(hu)留(liu)了(le)(le)通信(xin)地址并合影留(liu)念，看著手(shou)中(zhong)孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)沉甸甸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)意，看著本(ben)子(zi)(zi)(zi)上記得(de)密(mi)密(mi)麻(ma)麻(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電話號碼(ma)(ma)、QQ號碼(ma)(ma)我(wo)(wo)著實(shi)感(gan)觸(chu)良多，隨即與(yu)他(ta)們(men)(men)定下(xia)了(le)(le)莊重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)：長(chang)期通信(xin)、有空再來(lai)。再逗留(liu)了(le)(le)一日整理行裝并完成本(ben)次活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)尾工作以后(hou)，x月x日我(wo)(wo)們(men)(men)坐車離(li)開了(le)(le)xx這(zhe)片(pian)充(chong)(chong)滿了(le)(le)美好回(hui)憶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)地。

　　或許，我們(men)每個人(ren)的(de)(de)(de)(de)力量都是(shi)渺小而微(wei)不足道的(de)(de)(de)(de)，在(zai)社會的(de)(de)(de)(de)茫茫大(da)洋中我們(men)只是(shi)一滴小小的(de)(de)(de)(de)水(shui)珠；或許，五天的(de)(de)(de)(de)時光(guang)真的(de)(de)(de)(de)太短(duan)(duan)了(le)一些(xie)，短(duan)(duan)到(dao)了(le)剛剛熟(shu)悉(xi)便(bian)要不舍地說(shuo)出再(zai)見，短(duan)(duan)到(dao)了(le)不可能改變(bian)一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)思想增(zeng)長一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)才(cai)干(gan)；或許，活動(dong)有這樣那樣的(de)(de)(de)(de)不足，我們(men)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)面(mian)應該再(zai)廣一點，我們(men)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)應該再(zai)充分一點，我們(men)的(de)(de)(de)(de)耐心與細心應該再(zai)多一點。

　　但是，我(wo)們(men)來過、拼過、愛(ai)過，我(wo)們(men)排除萬(wan)難、不畏艱(jian)辛，無論烈日(ri)當空還是大雨傾(qing)盆校園(yuan)里都(dou)留下了我(wo)們(men)穿梭的身影，我(wo)們(men)從一支開(kai)始各不相識(shi)，去完成一項共(gong)同任務的隊(dui)伍(wu)，發展到一支團(tuan)結(jie)友愛(ai)、富有團(tuan)隊(dui)精(jing)神、擁有一個共(gong)同目(mu)標(biao)的團(tuan)隊(dui)，我(wo)們(men)每個人在(zai)成長，我(wo)們(men)的隊(dui)伍(wu)在(zai)成長！

　　誠(cheng)然，我們(men)(men)名義(yi)上(shang)(shang)是孩子們(men)(men)的(de)(de)老師，我們(men)(men)向他們(men)(men)傳授了科學與知識，然而事實上(shang)(shang)我們(men)(men)從他們(men)(men)身上(shang)(shang)收獲更多，孩子們(men)(men)的(de)(de)天真純樸如同一(yi)盞(zhan)明燈照亮了我們(men)(men)的(de)(de)世(shi)界，孩子們(men)(men)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行給(gei)我們(men)(men)留(liu)下了恒久不變(bian)的(de)(de)感動。

　　為期(qi)五(wu)日的(de)(de)社會實(shi)踐活(huo)動結束(shu)了，人(ren)生的(de)(de)旅途(tu)卻(que)只是晨曦(xi)微露(lu)幾日時光我學到(dao)了很多(duo)書本上(shang)學不到(dao)的(de)(de)東西，更加(jia)理(li)解了我可以(yi)做(zuo)些什(shen)么、我應(ying)該(gai)做(zuo)些什(shen)么；更加(jia)清醒的(de)(de)意識到(dao)了自(zi)己身上(shang)背(bei)負的(de)(de)使(shi)命與自(zi)己需要承(cheng)擔責任；也更加(jia)明白了只有積極入世，多(duo)為社會做(zuo)貢獻(xian)，才能真(zhen)正實(shi)現(xian)社會價值與個人(ren)追求(qiu)的(de)(de)和(he)諧統(tong)一。總(zong)而言之，這次的(de)(de)暑(shu)期(qi)實(shi)踐活(huo)動帶(dai)給(gei)我的(de)(de)收獲已經超越了語言可以(yi)形(xing)容的(de)(de)范疇，我們(men)收獲了彌足珍貴的(de)(de)記憶(yi)。

21.社會實踐個人實踐心得體會 篇二十一

　　兩個月的(de)(de)(de)暑(shu)期就這(zhe)樣(yang)匆(cong)匆(cong)結束(shu)了(le)，面對著過去(qu)的(de)(de)(de)打工日子和(he)即將到來的(de)(de)(de)正(zheng)常的(de)(de)(de)學習生活，酸甜苦辣，讓(rang)我們(men)感慨萬分。暑(shu)假(jia)的(de)(de)(de)這(zhe)次社會實踐讓(rang)整日呆在(zai)象牙塔中的(de)(de)(de)我，第的(de)(de)(de)嘗到了(le)生活的(de)(de)(de)現實和(he)不易。或許，這(zhe)種真切(qie)的(de)(de)(de)體(ti)會，才是(shi)我寶貴的(de)(de)(de)收獲。

　　正值七月(yue)盛夏，火(huo)熱的(de)(de)太(tai)陽炙烤著大地(di)，正是(shi)因為有這(zhe)樣的(de)(de)環境(jing)，正激起了(le)我要在(zai)暑假參(can)加社會實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)決心。我要看看我能(neng)否在(zai)惡劣的(de)(de)環境(jing)中(zhong)有能(neng)力依靠自己(ji)(ji)生存，同(tong)時，也想通(tong)過親(qin)身體驗社會實(shi)踐(jian)(jian)讓自己(ji)(ji)更進一步了(le)解社會，在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)增長見識，鍛煉自己(ji)(ji)的(de)(de)才干，培養自己(ji)(ji)的(de)(de)韌性(xing)。

　　從(cong)七月1日，真正開始(shi)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)暑期社(she)會實踐之旅(lv)。大人很(hen)支持我(wo)(wo)打工鍛(duan)煉自己，特地送我(wo)(wo)輛新(xin)自行車(che)，騎著(zhu)我(wo)(wo)新(xin)腳踏車(che)，帶著(zhu)希(xi)望與渴(ke)望，開始(shi)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)打工生(sheng)涯。

　　在找工(gong)(gong)(gong)打之(zhi)前我已擺正(zheng)好自己的(de)位置，僅(jin)是社會(hui)實踐(jian)只要(yao)有工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，能供飯(fan)吃，任何苛作(zuo)都(dou)干(gan)。通(tong)過(guo)表姐我進了(le)一間文具(ju)廠，被(bei)分配(pei)到裝(zhuang)(zhuang)配(pei)部門，負責(ze)做零(ling)件組(zu)裝(zhuang)(zhuang)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。頭(tou)一天(tian)進去什么(me)都(dou)不懂，但當(dang)天(tian)就需要(yao)我們(men)完成廠里第(di)一批貨，訂書機。慶幸(xing)是我們(men)部門主管是個很(hen)(hen)溫和(he)的(de)人，極其(qi)耐心示范零(ling)件組(zu)裝(zhuang)(zhuang)過(guo)程(cheng)的(de)系列動(dong)作(zuo)給我看(kan)，經過(guo)半天(tian)培(pei)訓，總算掌握了(le)一些基本要(yao)求，這對生性靦腆的(de)我來說，這份工(gong)(gong)(gong)作(zuo)很(hen)(hen)適合我，因為它挺(ting)能磨練(lian)的(de)。

　　但(dan)可(ke)能因為是生平(ping)第(di)打工(gong)(gong)，覺得上手特慢(man)，老忘記其中一些細節問(wen)題(ti)，可(ke)以(yi)說第(di)一天不(bu)是很順利。在(zai)裝(zhuang)配部門(men)工(gong)(gong)作(zuo)的都是婦女，頭天就知道他們大(da)字不(bu)識，我心里(li)極不(bu)平(ping)衡，不(bu)平(ping)衡是我比(bi)她(ta)們多讀了那(nei)么多書，可(ke)實(shi)際操作(zuo)能力卻(que)落(luo)(luo)后她(ta)們一大(da)截，我生平(ping)第(di)失(shi)落(luo)(luo)感如(ru)此之強烈，這絕非(fei)是缺乏自信的表現，是擺(bai)在(zai)眼前的事實(shi)啊(a)！

　　但是，人總(zong)是要(yao)適應客觀改變(bian)的(de)(de)(de)環境(jing)，我不想一開始就(jiu)干(gan)不下去，我心(xin)里告訴自(zi)己(ji)一定要(yao)堅(jian)持下去。要(yao)在(zai)這種陌生(sheng)的(de)(de)(de)環境(jing)中讓自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工作地輕松，首先是要(yao)同部(bu)門的(de)(de)(de)同事(shi)兼長輩們之間的(de)(de)(de)關系搞好。盡快地熟(shu)悉自(zi)己(ji)所在(zai)的(de)(de)(de)工作環境(jing)。

　　在裝配部工作很累很辛苦，所(suo)有部門中辛苦，且工資(zi)低的(de)(de)，雖(sui)說是如此，也許大(da)多(duo)同齡人會對(dui)這(zhe)份工作嗤(chi)之(zhi)以鼻(bi)吧，但我(wo)不以為然，換個(ge)角度看，做(zuo)這(zhe)種工資(zi)低，工作量大(da)的(de)(de)工更(geng)能(neng)磨練(lian)身(shen)為大(da)學生的(de)(de)我(wo)們，試驗自己(ji)的(de)(de)價值觀，鍛煉心態的(de)(de)平衡，因此接(jie)下(xia)來的(de)(de)日(ri)子，我(wo)覺得(de)一天比一天更(geng)放(fang)的(de)(de)開了，接(jie)下(xia)來的(de)(de)日(ri)子都過的(de)(de)很充實(shi)。

　　休息(xi)的時候，我(wo)(wo)也主(zhu)動找我(wo)(wo)們的主(zhu)管(guan)和(he)(he)同(tong)事(shi)，虛心地(di)(di)向(xiang)他們請(qing)教(jiao)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)，主(zhu)管(guan)語(yu)重心長跟我(wo)(wo)說：“你(ni)們大學(xue)(xue)生墨水(shui)多，想(xiang)做大事(shi)，但切記千(qian)萬不(bu)要(yao)忽略(lve)做小事(shi)，大事(shi)都是由(you)小事(shi)積(ji)累起來的，做大事(shi)的本領也是由(you)做小事(shi)的本領不(bu)斷地(di)(di)積(ji)累而(er)成的。”我(wo)(wo)突然聯想(xiang)到(dao)荀子《勸學(xue)(xue)》中的那句名言“不(bu)積(ji)小流無以成江海；不(bu)積(ji)跬步無以致辭千(qian)里。”主(zhu)管(guan)同(tong)時也為我(wo)(wo)指出了(le)(le)工(gong)作中的很(hen)多錯(cuo)誤(wu)和(he)(he)缺點，我(wo)(wo)也一(yi)(yi)直(zhi)很(hen)虛心地(di)(di)請(qing)教(jiao)，他還(huan)對我(wo)(wo)說：”你(ni)跟我(wo)(wo)們的一(yi)(yi)些同(tong)事(shi)不(bu)一(yi)(yi)樣，你(ni)是受過高等教(jiao)育的，應該(gai)多利(li)用時間不(bu)斷地(di)(di)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷地(di)(di)充實(shi)，不(bu)斷地(di)(di)提升(sheng)自(zi)己！”聽了(le)(le)主(zhu)管(guan)這(zhe)番金玉良言確(que)實(shi)讓我(wo)(wo)的思想(xiang)認識有了(le)(le)更深(shen)一(yi)(yi)層的提高，某種程度上(shang)，給我(wo)(wo)指明(ming)了(le)(le)很(hen)好的一(yi)(yi)個努力方向(xiang)。

　　公關部一(yi)(yi)(yi)個大(da)哥哥在(zai)(zai)我(wo)走之前也給(gei)了(le)我(wo)一(yi)(yi)(yi)些指(zhi)點，他說：“一(yi)(yi)(yi)個人在(zai)(zai)他的(de)(de)學生時代重要的(de)(de)是學習(xi)知(zhi)識(shi)，增長見識(shi)，鍛煉(lian)能力，尤其在(zai)(zai)大(da)學學習(xi)時候(hou)，選用暑期時間參于社會(hui)實踐活動是一(yi)(yi)(yi)個很好(hao)的(de)(de)鍛煉(lian)機會(hui)，賺錢(qian)不(bu)是主要的(de)(de)。”感謝實踐中(zhong)給(gei)與我(wo)幫(bang)助的(de)(de)人。我(wo)會(hui)在(zai)(zai)以后的(de)(de)學習(xi)中(zhong)更加努力，朝著自己的(de)(de)目標不(bu)斷(duan)奮進。

　　給(gei)與和(he)收獲是(shi)成正比(bi)例的(de)(de)。不管是(shi)苦(ku)，還(huan)是(shi)累，暑(shu)假(jia)都(dou)已(yi)經過去了。重要的(de)(de)是(shi)，在(zai)暑(shu)假(jia)的(de)(de)實(shi)踐中(zhong)，我學到了以(yi)前不懂，而且(qie)在(zai)學校里不會學到的(de)(de)知識(shi)，并且(qie)增強了自己的(de)(de)能力。這些對我以(yi)后的(de)(de)學習(xi)和(he)工作是(shi)十(shi)分有利的(de)(de)。

　　這(zhe)假(jia)期的打工實(shi)踐中(zhong)我個(ge)人總結了四(si)點：

　　一(yi)、在(zai)社(she)會上要(yao)善于與別人溝通。

　　以前工(gong)作的機會(hui)(hui)不多，使(shi)我與別人(ren)(ren)(ren)對(dui)話時不會(hui)(hui)應變，在裝(zhuang)配部工(gong)作，與同事的溝通(tong)很重要(yao)，我們需一起探究(jiu)怎(zen)樣的流水線工(gong)作才能提(ti)高效率。人(ren)(ren)(ren)在社會(hui)(hui)中都要(yao)融(rong)入它這個團體中，人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之間(jian)合力去做(zuo)事，使(shi)其做(zuo)事的過程中更(geng)加(jia)融(rong)洽(qia)，更(geng)事半功(gong)倍。別人(ren)(ren)(ren)給(gei)你(ni)的意見，你(ni)要(yao)聽取、耐心、虛心地接(jie)受。

　　二(er)、在社會中要有自信。

　　自(zi)信不是麻木的(de)(de)自(zi)夸，而是對自(zi)己的(de)(de)能力做出(chu)肯(ken)定。在多次的(de)(de)交(jiao)流中，明白了自(zi)信的(de)(de)重要(yao)性。你沒有(you)(you)社會(hui)工作經驗(yan)沒有(you)(you)關(guan)系。重要(yao)的(de)(de)是你的(de)(de)能力不比別人差。社會(hui)工作經驗(yan)也是積累出(chu)來(lai)的(de)(de)，有(you)(you)自(zi)信使你更(geng)(geng)有(you)(you)活力更(geng)(geng)有(you)(you)精神。

　　三、在(zai)社會中要克服自己膽怯的心態。

　　打(da)工初期(qi)，由于社會經(jing)驗缺乏(fa)，自己(ji)懦弱就這樣(yang)表露(lu)出來(lai)。多(duo)嘗(chang)試就是(shi)為克服(fu)自己(ji)內心的恐懼。當(dang)你克服(fu)心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只(zhi)有(you)征(zheng)(zheng)服(fu)自己(ji)才能征(zheng)(zheng)服(fu)世界。有(you)勇氣面對是(shi)關鍵。

　　四、工作(zuo)中不斷地豐(feng)富知(zhi)識。

　　知(zhi)識(shi)猶如人體血液(ye)。人缺少(shao)了(le)血液(ye)，身體就(jiu)會衰弱(ruo)，人缺少(shao)了(le)知(zhi)識(shi)，頭(tou)腦就(jiu)要枯竭(jie)。

　　在(zai)今后我要(yao)(yao)參加更(geng)(geng)(geng)多(duo)的(de)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐，磨練自(zi)己的(de)同時讓(rang)自(zi)己認識得(de)更(geng)(geng)(geng)多(duo)，使(shi)自(zi)己未踏入(ru)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)就已體會(hui)(hui)(hui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)更(geng)(geng)(geng)多(duo)方面(mian)，不要(yao)(yao)以單純的(de)想(xiang)法去理解(jie)和認識社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。而是要(yao)(yao)深入(ru)地探索，為自(zi)己的(de)未來(lai)打好(hao)基礎，在(zai)學校學會(hui)(hui)(hui)更(geng)(geng)(geng)多(duo)的(de)書面(mian)專業知(zhi)識，在(zai)實踐中好(hao)好(hao)利用(yong)知(zhi)識進行運作(zuo)。

22.社會實踐個人實踐心得體會 篇二十二

　　暑(shu)假的(de)社(she)會(hui)實踐(jian)活動已經結束(shu)了，但社(she)會(hui)實踐(jian)給我們帶來(lai)的(de)巨大影響卻遠沒(mei)有結束(shu)。是(shi)慶幸？還是(shi)依戀？回(hui)想(xiang)起來(lai)，才發覺，原來(lai)乏味中充滿(man)著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過(guo)本(ben)(ben)次社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動，一方面(mian)，我們(men)(men)鍛煉(lian)了(le)自己的(de)(de)能力(li)，在實(shi)(shi)踐(jian)中成(cheng)長；另一方面(mian)，我們(men)(men)為(wei)社(she)會做(zuo)出了(le)自己的(de)(de)貢獻；但在實(shi)(shi)踐(jian)過(guo)程中，我們(men)(men)也表現出了(le)經驗不(bu)(bu)足，處理問(wen)(wen)題(ti)(ti)不(bu)(bu)夠成(cheng)熟、書本(ben)(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)與實(shi)(shi)際(ji)結合不(bu)(bu)夠緊密(mi)等問(wen)(wen)題(ti)(ti)。我們(men)(men)回到學(xue)校后會更(geng)加要珍(zhen)惜(xi)在校學(xue)習的(de)(de)時(shi)光，努力(li)掌握更(geng)多的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，并不(bu)(bu)斷深入(ru)到實(shi)(shi)踐(jian)中，檢驗自己的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，鍛煉(lian)自己的(de)(de)能力(li)，為(wei)今后更(geng)好地服務(wu)于(yu)社(she)會打下(xia)堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。

　　“機(ji)遇只(zhi)偏(pian)愛有準備的(de)(de)頭腦”，我們只(zhi)有通過(guo)(guo)自身(shen)的(de)(de)不斷(duan)努(nu)力，拿出百尺竿頭的(de)(de)干勁，胸(xiong)懷會(hui)當凌(ling)絕頂的(de)(de)壯志(zhi)，不斷(duan)提高(gao)自身(shen)的(de)(de)綜合素質，在與(yu)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)接觸(chu)過(guo)(guo)程(cheng)中，減(jian)少磨合期的(de)(de)碰撞(zhuang)。加快融入社(she)(she)會(hui)的(de)(de)步伐，才能在人才高(gao)地(di)上站穩腳跟，才能揚起理(li)想的(de)(de)風帆，駛向(xiang)成功的(de)(de)彼(bi)岸。

　　我(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)是幫助居委會(hui)(hui)(hui)清除亂(luan)貼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)(guang)(guang)告紙(zhi)，現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)亂(luan)涂亂(luan)畫現(xian)(xian)象很嚴重，有(you)些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)只為(wei)了(le)(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)己(ji)私(si)利，不(bu)(bu)顧(gu)城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美觀，不(bu)(bu)折手段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)墻上，到(dao)處亂(luan)貼廣(guang)(guang)(guang)告。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)難道那(nei)(nei)樣(yang)亂(luan)貼會(hui)(hui)(hui)使整個城(cheng)市(shi)不(bu)(bu)美觀嗎(ma)？他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)(zhi)道，但他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)是那(nei)(nei)么做了(le)(le)(le)(le)。看那(nei)(nei)些(xie)(xie)環(huan)衛(wei)工(gong)人(ren)(ren)(ren)每天那(nei)(nei)么辛(xin)(xin)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收拾著(zhu)那(nei)(nei)些(xie)(xie)廣(guang)(guang)(guang)告，難道他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道環(huan)衛(wei)工(gong)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)(xin)苦(ku)嗎(ma)？他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)肯定(ding)知(zhi)(zhi)道。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)清理(li)那(nei)(nei)些(xie)(xie)廣(guang)(guang)(guang)告紙(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)在(zai)(zai)(zai)邊罵那(nei)(nei)些(xie)(xie)亂(luan)貼廣(guang)(guang)(guang)告的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)用鏟(chan)子(zi)(zi)把(ba)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)刮下來(lai)，好累哦(e)！真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好累，手都(dou)軟了(le)(le)(le)(le)，可想而知(zhi)(zhi)那(nei)(nei)些(xie)(xie)環(huan)衛(wei)工(gong)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)(xin)苦(ku)。學校讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)做這(zhe)個活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，也(ye)是為(wei)了(le)(le)(le)(le)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接觸生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中體會(hui)(hui)(hui)到(dao)一(yi)(yi)些(xie)(xie)東西(xi)。做社會(hui)(hui)(hui)實踐也(ye)是為(wei)了(le)(le)(le)(le)鍛煉我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)充分(fen)展現(xian)(xian)出來(lai)。在(zai)(zai)(zai)做這(zhe)個活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)發現(xian)(xian)只有(you)用心去(qu)做，才能(neng)把(ba)廣(guang)(guang)(guang)告紙(zhi)刮干凈，這(zhe)也(ye)是為(wei)了(le)(le)(le)(le)培養(yang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)做事要(yao)認(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。曾經看過一(yi)(yi)則材料，有(you)一(yi)(yi)個年輕(qing)(qing)人(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)前面吃香(xiang)蕉邊往后面不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)扔香(xiang)蕉皮，環(huan)衛(wei)工(gong)人(ren)(ren)(ren)邊跟著(zhu)在(zai)(zai)(zai)后面打掃，真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很費勁，而且環(huan)衛(wei)工(gong)人(ren)(ren)(ren)是個很老的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老伯。那(nei)(nei)些(xie)(xie)年輕(qing)(qing)人(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)是太(tai)不(bu)(bu)懂事了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)覺得應(ying)該增強對(dui)(dui)年輕(qing)(qing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育。為(wei)了(le)(le)(le)(le)城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美觀，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)應(ying)該更(geng)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)板(ban)上增添一(yi)(yi)些(xie)(xie)垃圾，那(nei)(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)會(hui)(hui)(hui)更(geng)好看。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)太(tai)好了(le)(le)(le)(le)，都(dou)不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道多動(dong)手做一(yi)(yi)些(xie)(xie)家務了(le)(le)(le)(le)，做這(zhe)個社會(hui)(hui)(hui)實踐，也(ye)是為(wei)了(le)(le)(le)(le)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)多做一(yi)(yi)些(xie)(xie)有(you)利于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)對(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)養(yang)成吃苦(ku)耐(nai)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神有(you)好處，以后能(neng)在(zai)(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)上更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立足。平時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)家里應(ying)該多幫助父母(mu)(mu)做一(yi)(yi)些(xie)(xie)家務活(huo)(huo)(huo)，現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)過于懶(lan)惰，不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道父母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)(xin)苦(ku)，如(ru)果不(bu)(bu)加強鍛煉以后出社會(hui)(hui)(hui)后，要(yao)怎么去(qu)面對(dui)(dui)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗。

　　在勞動的(de)過程中，我(wo)(wo)知道勞動人(ren)(ren)們(men)的(de)辛苦和(he)艱辛。每年有很多的(de)人(ren)(ren)在外當(dang)志愿者，在各個城市的(de)大街小巷發宣傳(chuan)彈，宣傳(chuan)“保護(hu)(hu)環(huan)境(jing)，愛護(hu)(hu)環(huan)境(jing)”。我(wo)(wo)們(men)周邊(bian)的(de)環(huan)境(jing)是(shi)美(mei)麗的(de)，如果不加以(yi)保護(hu)(hu)，環(huan)境(jing)將會惡劣，我(wo)(wo)們(men)就將失(shi)去我(wo)(wo)們(men)生存(cun)的(de)地(di)(di)方，地(di)(di)球是(shi)我(wo)(wo)們(men)賴以(yi)生存(cun)的(de)地(di)(di)方，我(wo)(wo)們(men)應該加以(yi)保護(hu)(hu)。

　　通(tong)過(guo)做社(she)會實(shi)踐(jian)，可以培養我們(men)(men)的(de)(de)(de)動(dong)手能力，讓我們(men)(men)從實(shi)踐(jian)中(zhong)發現很多的(de)(de)(de)小問(wen)題(ti)。學校讓我們(men)(men)做這個活動(dong)就是為了(le)培養我們(men)(men)的(de)(de)(de)能力，還有從細微(wei)的(de)(de)(de)生(sheng)活瑣事中(zhong)去發現一些問(wen)題(ti)。沒有實(shi)踐(jian)就不會得(de)到真(zhen)理，很多的(de)(de)(de)真(zhen)理都(dou)是通(tong)過(guo)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)來(lai)的(de)(de)(de)。

　　現在我們的(de)學(xue)(xue)習科目——物理(li)、化(hua)學(xue)(xue)、生物，都(dou)(dou)要通過很多的(de)實(shi)(shi)驗來得出終的(de)結(jie)果，可(ke)以(yi)得到(dao)我們原先不(bu)(bu)知道(dao)的(de)一些(xie)(xie)東(dong)西。只(zhi)有(you)做了(le)(le)實(shi)(shi)踐才(cai)(cai)能(neng)得到(dao)這(zhe)些(xie)(xie)道(dao)理(li)，不(bu)(bu)是嗎(ma)？1978年，中國共產黨說出了(le)(le)“實(shi)(shi)踐是檢驗真(zhen)理(li)的(de)標準”。這(zhe)些(xie)(xie)都(dou)(dou)證明(ming)，只(zhi)有(you)真(zhen)真(zhen)正正的(de)去實(shi)(shi)踐過，才(cai)(cai)能(neng)的(de)出真(zhen)道(dao)理(li)。

　　我們(men)現在(zai)已經是高(gao)中生了，我們(men)應該知道實踐的重要性了，在(zai)很多時候都需(xu)要去實踐。希望學(xue)校以后多做一些實踐活(huo)動，以便增強我們(men)的能力。

23.社會實踐個人實踐心得體會 篇二十三

　　當得知自己能夠在(zai)大一就(jiu)以一名志愿(yuan)者的(de)(de)身份去參加今年學院(yuan)的(de)(de)暑期社會實踐(jian)活動(dong)時，我(wo)在(zai)激動(dong)、喜悅之(zhi)余也對自己能否在(zai)這次社會實踐(jian)結束后交(jiao)上一份令自己滿(man)意(yi)的(de)(de)答(da)卷(juan)而懷疑(yi)，幸(xing)好，時間(jian)給(gei)了我(wo)答(da)案(an)。

　　這(zhe)次暑(shu)期社會(hui)實(shi)踐(jian)活動的目的地是臨夏市(shi)，臨夏市(shi)是一個漢回兩族共同聚(ju)居的城市(shi)。一走出車站，看到(dao)隨處可(ke)見的清真標志(zhi)和包(bao)著頭巾(jin)、帶著白帽的回族人民，我(wo)(wo)的心里頓(dun)時感到(dao)了(le)(le)一陣親切，仿佛回到(dao)了(le)(le)自己的家鄉，讓我(wo)(wo)對進一步的實(shi)踐(jian)活動增添了(le)(le)一份信心。

　　到(dao)(dao)達臨(lin)夏(xia)市后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所有(you)(you)隊員(yuan)(yuan)和(he)羅(luo)老師一(yi)起趕往住(zhu)宿地(di)，雖然舟車勞頓，大家(jia)還是迅速集(ji)合商(shang)(shang)量調(diao)研的(de)(de)相(xiang)關事宜。隊員(yuan)(yuan)之間互相(xiang)分析、商(shang)(shang)討，根據大家(jia)不(bu)同的(de)(de)性(xing)格、專(zhuan)長確定了(le)(le)分組和(he)分工(gong)之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)分頭在大街小巷、廣場商(shang)(shang)鋪對(dui)不(bu)同年(nian)齡層的(de)(de)居(ju)民進行采訪。這也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)了(le)(le)第(di)主動(dong)走上前(qian)去詢問陌生(sheng)人(ren)相(xiang)關學術(shu)問題(ti)的(de)(de)經歷(li)。隨著采訪次數的(de)(de)增加(jia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)逐漸(jian)(jian)消(xiao)除(chu)了(le)(le)緊張心理，語言表(biao)達也更加(jia)流(liu)暢、有(you)(you)條(tiao)理性(xing)，并且(qie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)能夠從聊(liao)天(tian)(tian)入手(shou)，漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)深入到(dao)(dao)學術(shu)方(fang)面的(de)(de)探(tan)究，成果日漸(jian)(jian)豐碩。并且(qie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)堅持每天(tian)(tian)調(diao)研結(jie)(jie)束后(hou)在住(zhu)宿的(de)(de)地(di)方(fang)開小結(jie)(jie)會議(yi)，這不(bu)僅是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每個人(ren)對(dui)自己每天(tian)(tian)實踐工(gong)作的(de)(de)總(zong)結(jie)(jie)，更是大家(jia)碰撞思想，交流(liu)學習(xi)方(fang)法的(de)(de)好時機，加(jia)上羅(luo)老師對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)指導，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每天(tian)(tian)都能夠在交流(liu)總(zong)結(jie)(jie)的(de)(de)過程中發現新的(de)(de)問題(ti)，并對(dui)第(di)二天(tian)(tian)的(de)(de)調(diao)研提出新的(de)(de)期待。

　　在(zai)進行實踐任(ren)務時(shi)我(wo)(wo)們(men)嚴謹認真，一絲(si)不茍(gou)；在(zai)日常生活中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)互幫互助(zhu)，和(he)諧(xie)相(xiang)處。每(mei)天晚上小(xiao)結會(hui)議結束后的(de)我(wo)(wo)們(men)一起(qi)做游(you)戲(xi)，談心，不知不覺中(zhong)增(zeng)強了我(wo)(wo)們(men)這(zhe)個(ge)團隊(dui)的(de)凝(ning)聚(ju)力也增(zeng)進了我(wo)(wo)們(men)的(de)友誼。有(you)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)們(men)會(hui)在(zai)游(you)戲(xi)過程中(zhong)哄堂大笑，有(you)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)們(men)也會(hui)因為(wei)別人分享的(de)經(jing)歷而潸然淚下，不經(jing)意間，我(wo)(wo)們(men)已成為(wei)了一家人。

　　雖然這次(ci)社(she)會實踐(jian)只有短(duan)短(duan)的五天(tian)時間，但我(wo)(wo)相(xiang)信每(mei)個(ge)(ge)人(ren)一定都收獲滿(man)滿(man)。回想起(qi)(qi)調(diao)研期(qi)間，我(wo)(wo)因為(wei)個(ge)(ge)人(ren)原因而身體不(bu)適(shi)，羅老(lao)師和(he)所有隊員都對我(wo)(wo)送來(lai)了(le)(le)各種的關心、問(wen)(wen)候且一直照顧我(wo)(wo)，身在異鄉，卻讓我(wo)(wo)深(shen)深(shen)感受到(dao)(dao)了(le)(le)家(jia)(jia)的溫暖。不(bu)論是調(diao)研期(qi)間的所見所聞，還(huan)是這幾天(tian)的相(xiang)處經歷(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)所有人(ren)從(cong)相(xiang)識(shi)到(dao)(dao)相(xiang)知，我(wo)(wo)們(men)(men)遇到(dao)(dao)問(wen)(wen)題一起(qi)(qi)解決，有了(le)(le)好(hao)的成果大家(jia)(jia)共享，即使大家(jia)(jia)在一起(qi)(qi)吃泡面、鍋盔也(ye)其樂融融。十四(si)個(ge)(ge)人(ren)，我(wo)(wo)們(men)(men)踏著(zhu)(zhu)不(bu)同的步(bu)伐，卻走過了(le)(le)相(xiang)同的足(zu)跡，活動雖然已告一段落，但我(wo)(wo)們(men)(men)的更深(shen)層次(ci)的學術探究、總結才剛剛開始，感謝(xie)你們(men)(men)給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)大學暑期(qi)社(she)會實踐(jian)如此優秀(xiu)的開端，我(wo)(wo)從(cong)你們(men)(men)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)身上都學到(dao)(dao)了(le)(le)課本教不(bu)會我(wo)(wo)的東西(xi)，未來(lai)等著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)去攀(pan)登(deng)！

24.社會實踐個人實踐心得體會 篇二十四

　　本(ben)次(ci)暑假期(qi)間，我們小組(zu)積極(ji)地組(zu)織開展了暑期(qi)社(she)會(hui)實踐調(diao)研(yan)，這次(ci)活動，我受益匪(fei)淺。

　　我(wo)(wo)們小組深(shen)入調查了幾所(suo)高(gao)(gao)三學(xue)(xue)(xue)(xue)生心儀的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)。高(gao)(gao)中的(de)(de)校園(yuan)中彌(mi)漫著一(yi)種濃(nong)郁的(de)(de)書香氣息，每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生都十(shi)分(fen)的(de)(de)忙(mang)碌(liu)充(chong)實。再(zai)次(ci)進入高(gao)(gao)中校園(yuan)，不(bu)禁讓(rang)我(wo)(wo)想(xiang)起了自己的(de)(de)高(gao)(gao)中時(shi)期(qi)(qi)。在(zai)我(wo)(wo)高(gao)(gao)中時(shi)，亦是十(shi)分(fen)刻苦(ku)努(nu)力的(de)(de)，畢竟高(gao)(gao)中生們每天不(bu)是看書就(jiu)是做題，也(ye)沒(mei)有什么(me)人會(hui)跟你閑聊。所(suo)以我(wo)(wo)的(de)(de)高(gao)(gao)中時(shi)期(qi)(qi)，成績自然(ran)是不(bu)錯(cuo)的(de)(de)。但是到了大學(xue)(xue)(xue)(xue)之后，我(wo)(wo)忘(wang)記(ji)了學(xue)(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識(shi)的(de)(de)重(zhong)要性(xing)，每天不(bu)是看小說就(jiu)是看視(shi)頻，再(zai)也(ye)沒(mei)有好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)習，因此(ci)，我(wo)(wo)變(bian)成了差的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。但是這一(yi)切依然(ran)沒(mei)有引起我(wo)(wo)的(de)(de)注意(yi)，我(wo)(wo)每天還是照玩不(bu)誤(wu)。我(wo)(wo)早已忘(wang)記(ji)了高(gao)(gao)中時(shi)的(de)(de)目(mu)標，忘(wang)記(ji)了學(xue)(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識(shi)這個(ge)初衷。如(ru)今，看到這些高(gao)(gao)中生就(jiu)好(hao)像看到了兩年前的(de)(de)我(wo)(wo)一(yi)樣，努(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)習，備戰高(gao)(gao)考(kao)。在(zai)這里，我(wo)(wo)想(xiang)祝他們馬到成功(gong)，心想(xiang)事成。

　　這(zhe)次社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)之后，我(wo)(wo)(wo)才恍(huang)然(ran)明白(bai)，學生的(de)(de)職(zhi)責到底是什(shen)么(me)。回想過去兩年，我(wo)(wo)(wo)每(mei)天都花上(shang)好(hao)幾(ji)個(ge)小時看(kan)課外(wai)書，寫摘抄，看(kan)視頻，這(zhe)本(ben)(ben)身無可厚非，但是，我(wo)(wo)(wo)疏于對專業課的(de)(de)學習(xi)，就(jiu)連上(shang)課都在看(kan)小說，這(zhe)就(jiu)十分的(de)(de)不(bu)應(ying)該(gai)了。我(wo)(wo)(wo)經常(chang)熬(ao)夜，有(you)時為(wei)了看(kan)完一本(ben)(ben)書整整一星期每(mei)天只睡(shui)兩小時，有(you)時甚至不(bu)睡(shui)覺，這(zhe)樣白(bai)天就(jiu)會(hui)(hui)頭疼，就(jiu)會(hui)(hui)聽不(bu)進課程(cheng)。我(wo)(wo)(wo)還經常(chang)為(wei)了看(kan)視頻不(bu)出去買(mai)飯(fan)，就(jiu)那么(me)餓著，要(yao)么(me)就(jiu)吃點零食。過去兩年，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)參加任何(he)社(she)團和組織，連身體(ti)也被搞得越(yue)來越(yue)不(bu)好(hao)，專業學習(xi)亦是一團糟。如今重回高三，我(wo)(wo)(wo)想起了我(wo)(wo)(wo)原本(ben)(ben)的(de)(de)初衷，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)十分對不(bu)起父母(mu)老師，我(wo)(wo)(wo)更加對不(bu)起的(de)(de)人是我(wo)(wo)(wo)自己。

　　如今(jin)還有兩(liang)年(nian)時間(jian)，我(wo)要(yao)開(kai)始為以后的(de)考(kao)研做準備，彌補前兩(liang)年(nian)落下(xia)的(de)專業課，學(xue)(xue)習本學(xue)(xue)期的(de)專業課，從今(jin)年(nian)開(kai)始，我(wo)要(yao)努(nu)(nu)力學(xue)(xue)習，改變自(zi)己，為自(zi)己拼(pin)搏(bo)，努(nu)(nu)力一回。我(wo)要(yao)積極備戰考(kao)研，要(yao)明白，自(zi)己的(de)未來(lai)始終(zhong)掌握在自(zi)己手里。

　　社會(hui)實(shi)踐作(zuo)為我國高(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)(de)一(yi)個重要組成(cheng)部分，在我國高(gao)等教(jiao)育(yu)中(zhong)發揮著不(bu)可替代的(de)(de)重要作(zuo)用(yong)。同時(shi)，社會(hui)實(shi)踐作(zuo)為學(xue)(xue)生(sheng)參與社會(hui)生(sheng)活的(de)(de)一(yi)個主(zhu)要途(tu)徑，對社會(hui)主(zhu)義(yi)物質(zhi)文明(ming)建設和(he)精神文明(ming)建設也可起到(dao)一(yi)定(ding)的(de)(de)積極作(zuo)用(yong)。社會(hui)實(shi)踐正是我們大學(xue)(xue)生(sheng)接觸社會(hui)、了(le)解社會(hui)、推進(jin)素質(zhi)教(jiao)育(yu)進(jin)程(cheng)的(de)(de)有效途(tu)徑。同時(shi)，也是大學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習知識、鍛煉才干的(de)(de)有效途(tu)徑，更(geng)是大學(xue)(xue)生(sheng)服務于社會(hui)、回報社會(hui)的(de)(de)一(yi)種良(liang)好形式。

　　盡管這(zhe)次(ci)(ci)活(huo)動時間很短，但(dan)是(shi)它培(pei)養了(le)我許多(duo)的能力，我從(cong)中鍛煉了(le)自己，也學到了(le)很多(duo)課本上沒有的東西(xi)。總之，對于這(zhe)次(ci)(ci)活(huo)動的結果，我十分滿意。

25.社會實踐個人實踐心得體會 篇二十五

　　今天(tian)，媽(ma)媽(ma)帶我(wo)去了肯德基店(dian)參加我(wo)期盼已(yi)久的暑期社(she)會實(shi)踐活動。

　　這(zhe)個(ge)活動有四個(ge)板塊，第一(yi)(yi)(yi)個(ge)板塊是(shi)參(can)觀肯(ken)(ken)德(de)基(ji)(ji)的(de)廚房(fang)。令我(wo)(wo)(wo)(wo)驚訝的(de)是(shi)肯(ken)(ken)德(de)基(ji)(ji)的(de)廚房(fang)竟然有兩(liang)層(ceng)。一(yi)(yi)(yi)層(ceng)是(shi)油炸區，這(zhe)里(li)(li)的(de)機器都(dou)是(shi)溫度高達300度的(de)，所以肯(ken)(ken)德(de)基(ji)(ji)阿姨叮囑我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)千萬不要(yao)觸碰到(dao)這(zhe)些機器。二(er)層(ceng)主要(yao)是(shi)冷藏室和冷凍室，一(yi)(yi)(yi)進去就像到(dao)了(le)(le)(le)北極。參(can)觀完肯(ken)(ken)德(de)基(ji)(ji)廚房(fang)后(hou)，接下來就是(shi)自(zi)制蛋撻的(de)環(huan)節了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)戴上(shang)廚師(shi)帽和性(xing)手套，系上(shang)了(le)(le)(le)圍裙(qun)，就準備(bei)開工了(le)(le)(le)！肯(ken)(ken)德(de)基(ji)(ji)阿姨先給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)示范了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)遍蛋撻的(de)做(zuo)法。第一(yi)(yi)(yi)步：把(ba)蛋液(ye)倒(dao)入蛋撻皮內，留出五毫米(mi)的(de)高度。第二(er)步：烤(kao)箱設置烤(kao)制15分(fen)鐘(zhong)25秒(miao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)仔細地聽著，心(xin)里(li)(li)想：太(tai)簡單了(le)(le)(le)吧(ba)！于是(shi)，兩(liang)個(ge)蛋撻我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)會兒工夫就做(zuo)完了(le)(le)(le)。在等待蛋撻烤(kao)制的(de)大約一(yi)(yi)(yi)刻(ke)鐘(zhong)時間里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)進行了(le)(le)(le)第三個(ge)板塊——勇氣挑戰。要(yao)求我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去訪(fang)問(wen)陌生(sheng)人。我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)下子就挑好了(le)(le)(le)目(mu)標訪(fang)問(wen)人物。這(zhe)位叔叔也(ye)十分(fen)配合地完成(cheng)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)訪(fang)問(wen)調查。后(hou)就是(shi)感(gan)恩(en)與分(fen)享了(le)(le)(le)。首先發了(le)(le)(le)實踐小楷(kai)模(mo)獎狀，然后(hou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)寫自(zi)己想對家(jia)長說的(de)感(gan)恩(en)話。我(wo)(wo)(wo)(wo)想了(le)(le)(le)想，寫下了(le)(le)(le)：“親愛的(de)爸爸媽媽，我(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)天會送你們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)個(ge)禮(li)物——兩(liang)個(ge)蛋撻。”寫完后(hou)，香噴噴的(de)蛋撻就出爐啦！

　　今天的(de)活動真好玩，我好期(qi)待(dai)下學(xue)期(qi)的(de)暑期(qi)社會(hui)實踐(jian)活動！