【#日記# #教師節小學生日記（精選15篇）#】有趣的一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。以下是®無憂考網為大家準備的《教(jiao)師節小學生日記(ji)》，希望(wang)對(dui)大家有(you)幫助。

1.教師節小學生日記 篇一

　　我(wo)的(de)語文(wen)老(lao)師(shi)姓王，她(ta)皮膚很白，一(yi)頭黑(hei)亮(liang)的(de)齊耳短發，眼(yan)神(shen)既嚴(yan)厲又慈(ci)愛。她(ta)不但傳授給我(wo)們(men)豐富的(de)知識，還(huan)像(xiang)媽(ma)媽(ma)一(yi)樣關(guan)心愛護(hu)我(wo)們(men)。王老(lao)師(shi)，我(wo)想(xiang)對您說(shuo)：您辛(xin)苦了，謝(xie)謝(xie)您!

　　老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)記得嗎?那次(ci)，您(nin)(nin)讓我們做陽光(guang)成(cheng)長檔(dang)案，我做第一張時一直感覺不好。媽媽說：“發(fa)到微(wei)信群中讓王(wang)老(lao)師(shi)給你提提意(yi)見，我們再改進(jin)。”您(nin)(nin)在微(wei)信群中提議道：“在檔(dang)案上增加一些圖案，并涂上顏(yan)色，將會更(geng)棒!”看到您(nin)(nin)的(de)建(jian)議，我心中又(you)燃起(qi)了希望(wang)。當全班同學(xue)都上交(jiao)檔(dang)案后，您(nin)(nin)在班上說：“這次(ci)我們班同學(xue)做的(de)陽光(guang)成(cheng)長檔(dang)案，有(you)打印的(de)`，有(you)手繪(hui)的(de)，邱怡丹同學(xue)做得很(hen)不錯，還很(hen)有(you)意(yi)義。”我聽了心里美滋滋的(de)，覺得自(zi)己的(de)功夫沒有(you)白費。

　　每當我想起這件(jian)事，心中(zhong)就非常感激您(nin)，因為是您(nin)的鼓勵(li)，讓我知道(dao)只要(yao)功夫下到家(jia)，一切事情都會做好，而(er)且自己動手做的事情更有意義。

　　再后來，老師您發現我兒童畫(hua)畫(hua)得不錯，時(shi)常(chang)讓(rang)我和同學(xue)們(men)一(yi)起出(chu)黑(hei)板(ban)報，并在旁給予指導。在大家共同努力下，我們(men)班的(de)(de)黑(hei)板(ban)報辦出(chu)了特色(se)，深受歡迎。老師，是您的(de)(de)鞭策，給予了我無(wu)盡的(de)(de)信心和勇氣(qi)，使我一(yi)直堅(jian)持學(xue)習(xi)繪畫(hua)。

　　老師(shi)(shi)，您已經陪伴我(wo)們兩年。新學期開始了(le)，我(wo)非(fei)常高興您再次擔(dan)任(ren)我(wo)們的班主任(ren)，真心希望(wang)您把我(wo)們送到(dao)小學畢業。敬愛的老師(shi)(shi)，教(jiao)師(shi)(shi)節里，送上學生誠摯(zhi)祝(zhu)福(fu)：愿您永遠年輕(qing)、健康、快樂、平安幸福(fu)!

2.教師節小學生日記 篇二

　　今天是一(yi)年(nian)一(yi)度的(de)教師(shi)(shi)節，有人把老(lao)(lao)師(shi)(shi)比作辛勤的(de)園丁，精心地(di)照料我(wo)們(men)(men)(men)，使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)可以(yi)茁壯成長。有人說老(lao)(lao)師(shi)(shi)是我(wo)們(men)(men)(men)學習征(zheng)途上的(de)導(dao)師(shi)(shi)，是他(ta)們(men)(men)(men)帶領我(wo)們(men)(men)(men)到(dao)達成功的(de)彼岸。還(huan)有人說老(lao)(lao)師(shi)(shi)就(jiu)像(xiang)一(yi)個永遠不(bu)停止工作的(de)機器。但(dan)我(wo)卻(que)要說老(lao)(lao)師(shi)(shi)像(xiang)一(yi)枝蠟燭。“春蠶到(dao)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句(ju)話(hua)用在老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)身上再恰當不(bu)過了。老(lao)(lao)師(shi)(shi)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)地(di)傳授給我(wo)們(men)(men)(men)知識，帶我(wo)們(men)(men)(men)在知識的(de)海洋里遨游(you)。

　　每(mei)當放(fang)學后，老師(shi)(shi)并沒(mei)有(you)多長時間能夠很好(hao)地休息，還要(yao)辛苦地給我們(men)(men)批(pi)改作(zuo)業(ye)。作(zuo)業(ye)本上的每(mei)一個(ge)對勾(gou)以及每(mei)一個(ge)紅叉(cha)都凝聚著老師(shi)(shi)的汗水。當我們(men)(men)有(you)不(bu)懂的難題時，老師(shi)(shi)總會耐心地為我們(men)(men)講解。他們(men)(men)嘔心瀝(li)血，他們(men)(men)甘為人梯(ti)，他們(men)(men)清貧一生(sheng)為的是(shi)什(shen)么？為的`是(shi)給國家培養出更多具有(you)高素質(zhi)的優(you)秀(xiu)人才(cai)，老師(shi)(shi)們(men)(men)是(shi)一枝不(bu)起眼(yan)的蠟(la)燭，在關鍵時刻默(mo)默(mo)奉獻(xian)的蠟(la)燭，他們(men)(men)犧牲了(le)自(zi)己寶貴(gui)的青春年華，燃燒了(le)自(zi)己，照亮了(le)別人。他們(men)(men)無(wu)私地奉獻(xian)與社會，為國家培養出一批(pi)批(pi)的棟梁之材。

　　老(lao)師是(shi)無私的，他(ta)們應該(gai)受到(dao)一切(qie)贊美。

3.教師節小學生日記 篇三

　　今(jin)(jin)天，我興高采烈(lie)地來到學校里。我心(xin)想(xiang)：今(jin)(jin)天，老(lao)師(shi)一定過得很開心(xin)，因為(wei)今(jin)(jin)天是國家第37個教(jiao)師(shi)節，大家都(dou)會給老(lao)師(shi)送禮物。

　　同學(xue)們陸(lu)陸(lu)續續地來到教室里(li)，拿著(zhu)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的禮(li)物(wu)，有(you)美麗(li)的賀卡，有(you)可愛的手工藝品，還有(you)親手制作的鮮(xian)花(hua)，每(mei)(mei)朵鮮(xian)花(hua)里(li)都藏(zang)著(zhu)一顆棒(bang)棒(bang)糖，鮮(xian)花(hua)紛紛表達了對每(mei)(mei)位老師的敬愛之情。

　　走進(jin)教室，同(tong)學們在焦急的(de)(de)等待著老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)到(dao)來，談(tan)論著教師(shi)(shi)節的(de)(de)感想。有(you)的(de)(de)說：“老(lao)師(shi)(shi)課堂上(shang)給(gei)我們講課，放學后又為我們批改作業，多(duo)辛苦(ku)啊！”有(you)的(de)(de)說：“我們像(xiang)新苗(miao)一(yi)樣，而老(lao)師(shi)(shi)就像(xiang)辛勤的(de)(de)園丁，培育著我們成(cheng)長(chang)。”還有(you)的(de)(de)說：“老(lao)師(shi)(shi)用自己的(de)(de)雙手培育出了(le)很多(duo)對社會有(you)用的(de)(de).人，真偉大啊！”我心(xin)想：我長(chang)大了(le)也要當一(yi)名光榮的(de)(de)人民(min)教師(shi)(shi)。

　　這時，上課鈴響了(le)，老(lao)師(shi)興(xing)致勃(bo)勃(bo)地走進教室，同學(xue)們把禮物獻(xian)給老(lao)師(shi)，陣陣美好的(de)祝福在耳邊響起，老(lao)師(shi)祝您節日快樂！老(lao)師(shi)，您辛苦了(le)！老(lao)師(shi)心里激動(dong)極(ji)了(le)，連連表示感謝！然后(hou)跟(gen)平時一(yi)樣開始上課。

　　吃過午飯，寫完作業(ye)，我(wo)(wo)背著(zhu)書包來(lai)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)，看(kan)到(dao)班長在布置(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)，于是我(wo)(wo)放下書包也去幫忙一起吹氣(qi)球(qiu)。不一會(hui)兒，五顏六色(se)的(de)氣(qi)球(qiu)就掛滿了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)，好看(kan)極了(le)！這時，兩個家長提著(zhu)兩個包裝精美(mei)的(de)蛋糕走進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)，大(da)家趕緊把(ba)桌椅擺好，語文老(lao)師，數學老(lao)師，美(mei)術老(lao)師都走進來(lai)了(le)。同學們(men)整齊地唱起了(le)《聽我(wo)(wo)說謝謝你》這首歌，然后我(wo)(wo)們(men)開始吃蛋糕了(le)！

　　今天(tian)真是難忘(wang)的一天(tian)！

4.教師節小學生日記 篇四

　　昨天是教師(shi)節，我們全班人(ren)給(gei)我們的老師(shi)一(yi)個意外驚(jing)喜哦。

　　昨(zuo)天上(shang)午，我們(men)們(men)班的(de)(de)很多(duo)同學都(dou)給(gei)老(lao)師(shi)(shi)買了花(hua)，老(lao)師(shi)(shi)都(dou)非常(chang)開心。有好多(duo)人雖(sui)然(ran)忘(wang)記給(gei)老(lao)師(shi)(shi)買花(hua)，可是都(dou)在下午的(de)(de)時候給(gei)老(lao)師(shi)(shi)補上(shang)了，而且，在給(gei)老(lao)師(shi)(shi)送花(hua)的(de)(de)時候，每個(ge)老(lao)師(shi)(shi)了臉上(shang)都(dou)會露出開心、快樂和幸福的(de)(de)表情。

　　尤其是梁(liang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)每個(ge)同(tong)學送(song)花(hua)(hua)時，梁(liang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)才會露出(chu)我們很(hen)難見到的(de)`笑容。因為在平(ping)時，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)臉上幾乎(hu)是一個(ge)表情：嚴肅的(de)表情。再加上又有好多同(tong)學氣(qi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，還有，在平(ping)時，梁(liang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)總是要批改作(zuo)文、作(zuo)業和(he)卷子，所以，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)臉上只有疲憊跟嚴肅。但(dan)是，教師(shi)(shi)節(jie)到了(le)，大家(jia)都把(ba)好的(de)一面表現(xian)出(chu)來了(le)，不為了(le)什么(me)，就為了(le)讓老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)過上一個(ge)快(kuai)樂(le)的(de)教師(shi)(shi)節(jie)。大家(jia)在把(ba)花(hua)(hua)送(song)給老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)時候，嘴邊(bian)還興奮(fen)地說(shuo)：“老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，教師(shi)(shi)節(jie)日快(kuai)樂(le)。”老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)收(shou)到花(hua)(hua)，臉上露出(chu)慈祥的(de)笑容，說(shuo)了(le)聲：“謝謝。”

　　在下午第二節課結束后(hou)，班里又開(kai)始鬧哄哄了(le)。這(zhe)可不(bu)是(shi)說閑(xian)話，我(wo)們是(shi)在討論怎么給老師一個驚喜。語(yu)文課代表(biao)在講臺上組織著我(wo)們的(de)(de)討論話題。當然(ran)(ran)也有人去(qu)看老師到底來了(le)沒有。忽然(ran)(ran)一個尖銳的(de)(de)聲(sheng)音(yin)響了(le)：“老師來了(le)，正在下樓梯(ti)呢。”亂(luan)哄哄的(de)(de)教室(shi)突然(ran)(ran)安靜下來，就(jiu)連一根針掉下來都能聽見(jian)，好久教室(shi)都沒這(zhe)么安靜，感覺有點怪怪的(de)(de)。所有同(tong)學都做(zuo)好了(le)準(zhun)備，只(zhi)聽見(jian)吱呀一聲(sheng)，門開(kai)了(le)，全班同(tong)學都大聲(sheng)喊起來：“梁老師，教師節快樂(le)。”老師的(de)(de)臉上露出了(le)快樂(le)和幸福的(de)(de)笑容(rong)來了(le)。

　　老師，教師節快樂。

5.教師節小學生日記 篇五

　　今天是個(ge)特殊的日(ri)子——9月10日(ri)教師節。

　　在一所貧困的學校(xiao)里(li)，有一位小學生正(zheng)想(xiang)著為辛(xin)苦的老(lao)師(shi)送禮(li)物的事情(qing)……

　　小紅(hong)正在陽光(guang)明(ming)媚的(de)早(zao)晨踏著(zhu)去學校的(de)路(lu)，她(ta)想：今(jin)天送什么禮物給老(lao)師(shi)呢？一支鋼筆(bi)？一本筆(bi)記本？可這并不代表我的(de)心意。忽然，一陣(zhen)陣(zhen)菊(ju)花香撲鼻而來，小紅(hong)高(gao)興的(de)說：“對(dui)了，不如(ru)送菊(ju)花給老(lao)師(shi)吧。這菊(ju)花不正是(shi)象征著(zhu)老(lao)師(shi)的(de)那(nei)種高(gao)尚品(pin)德嗎？”

　　說完便飛跑到山坡上(shang)，精心挑選了(le)幾朵菊花(hua)。

　　小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)(hong)來(lai)到老(lao)(lao)師(shi)辦公室窗前，她(ta)看到那(nei)翻開(kai)的(de)'語文書，放在(zai)那(nei)的(de)老(lao)(lao)花鏡，心(xin)(xin)里(li)又(you)激動又(you)緊張(zhang)，因(yin)為(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)辦公室門還沒有開(kai)，聯想到老(lao)(lao)師(shi)昨晚正在(zai)熬夜備(bei)課呢。看到這情(qing)景，不(bu)禁勾起了小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)(hong)對老(lao)(lao)師(shi)的(de)敬佩(pei)之情(qing)：老(lao)(lao)師(shi)不(bu)怕(pa)勞累，為(wei)(wei)了學生們，什么(me)(me)事情(qing)都可以做(zuo)。這時小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)(hong)心(xin)(xin)里(li)是多么(me)(me)的(de)痛苦而又(you)高興(xing)，小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)(hong)為(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)擔心(xin)(xin)，怕(pa)弄(nong)出什么(me)(me)病來(lai)；小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)(hong)高興(xing)是因(yin)為(wei)(wei)有這樣(yang)的(de)一(yi)個(ge)好老(lao)(lao)師(shi)。邊想著，小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)(hong)把那(nei)美(mei)麗的(de)菊花誠心(xin)(xin)誠意地插在(zai)老(lao)(lao)師(shi)的(de)筆筒里(li)，希望那(nei)方向能拭去老(lao)(lao)師(shi)的(de)疲勞。然后就回去了。

　　過了(le)一會兒(er)，老師(shi)來到辦(ban)公室前，看到那鮮艷的(de)菊花，那好聞(wen)的(de)香(xiang)味(wei)，心里自然舒(shu)服起來，因為老師(shi)感(gan)到自豪(hao)，有這么好的(de)學(xue)生(sheng)，總算沒有辜負(fu)老師(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)們的(de)期(qi)望。老師(shi)坐在椅(yi)子上(shang)，默默地笑了(le)起來……

6.教師節小學生日記 篇六

　　今天，我們要給老師過教師節了。

　　一(yi)大(da)早，同學(xue)們剛(gang)放(fang)下(xia)書包就把自(zi)己的“慰問品”拿了(le)(le)出來。劉劭華(hua)買了(le)(le)花束，衛宇佳買了(le)(le)桔子，馬可欣買了(le)(le)彩(cai)帶(dai)……我則買了(le)(le)幾個大(da)氣(qi)球。清點禮物后，大(da)家就七(qi)手八(ba)腳地裝扮起了(le)(le)教室(shi)。

　　不一(yi)(yi)會兒，教室就被裝扮得漂漂亮亮，同學們(men)又一(yi)(yi)起把(ba)蛋糕(gao)放在(zai)了(le)講(jiang)臺(tai)中央，插上(shang)了(le)蠟燭(zhu)，還在(zai)黑板上(shang)寫了(le)“教師(shi)(shi)(shi)節快(kuai)樂”幾(ji)(ji)個字。大(da)家相(xiang)視(shi)一(yi)(yi)笑，開始(shi)執行第二(er)項任務。首先，幾(ji)(ji)位(wei)同學到老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辦(ban)公室把(ba)現在(zai)的(de)'老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和原來(lai)的(de)語文(wen)、數學老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)蒙著眼睛帶了(le)過來(lai)。我們(men)幾(ji)(ji)個則站在(zai)門后，等(deng)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)進屋，就來(lai)了(le)個“仙女(nv)散(san)花”，灑了(le)幾(ji)(ji)位(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)頭彩屑。等(deng)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)摘了(le)眼罩，幾(ji)(ji)乎(hu)驚訝極啦。“耶！”我們(men)互相(xiang)做(zuo)了(le)個“V”型手勢，乖乖地回到了(le)座位(wei)上(shang)。馬(ma)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)感(gan)動得都哭了(le)，陳老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)也夸我們(men)有情(qing)有義，我們(men)心里像吃了(le)蜜一(yi)(yi)樣(yang)甜。

　　該(gai)吃(chi)蛋(dan)糕(gao)啦。老師們吹蠟燭(zhu)、切(qie)蛋(dan)糕(gao)時，我(wo)們就一個(ge)(ge)個(ge)(ge)挺不(bu)住嘴(zui)(zui)饞啦，紛(fen)紛(fen)上前一人搶吃(chi)了一口。我(wo)擦擦嘴(zui)(zui)角的(de)(de)奶(nai)油，心想：“今天的(de)(de)蛋(dan)糕(gao)好(hao)香啊！要比自己生日里(li)爸(ba)媽(ma)買(mai)的(de)(de)蛋(dan)糕(gao)香好(hao)幾倍吶！”

　　正(zheng)吃得開(kai)心(xin)時(shi)，上課鈴響了。我們(men)(men)開(kai)始專(zhuan)心(xin)聽(ting)講了，而且今(jin)天的每一節課大家都聽(ting)得很用心(xin)，因為這是(shi)同學(xue)們(men)(men)約定的第三項任務——獻給老師(shi)們(men)(men)的特別禮物(wu)！相(xiang)信老師(shi)和我們(men)(men)一樣開(kai)心(xin)！

7.教師節小學生日記 篇七

　　今天，天氣秋雨綿(mian)綿(mian)——9月10日教師節。

　　我(wo)(wo)來到(dao)學校(xiao)，一看校(xiao)兩邊的(de)商店(dian)早(zao)(zao)已是(shi)人(ren)山人(ren)海(hai)啊。都在那(nei)買(mai)花或(huo)是(shi)賣花，而我(wo)(wo)早(zao)(zao)在教師節的(de)前一天晚上(shang)(shang)準(zhun)備了禮物，你們(men)猜猜是(shi)什么呢(ni)？哈哈，猜不到(dao)吧，我(wo)(wo)來告(gao)訴你們(men)——是(shi)一個音樂盒(he)和(he)一個筆筒，里(li)面還(huan)有一張我(wo)(wo)自己寫的(de)賀卡，我(wo)(wo)用禮品盒(he)包上(shang)(shang)了，只有我(wo)(wo)知(zhi)道哦。

　　開(kai)門(men)了，我(wo)像(xiang)利劍(jian)一(yi)樣飛(fei)快的(de)跑(pao)進班里，看到了同學們準備的(de)禮(li)物：鮮花、兩束棒(bang)棒(bang)糖鮮花、毛(mao)絨娃(wa)娃(wa)……

　　老(lao)師(shi)(shi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)教我(wo)們(men)知識，還叫我(wo)們(men)許多做人(ren)的(de)'道理……面對講臺，背靠黑板，在時光(guang)長河里，老(lao)師(shi)(shi)是您把一個個分鐘，用(yong)辛勞汗水(shui)和智(zhi)慧編(bian)織成無數耀眼的(de)光(guang)環。老(lao)師(shi)(shi)，您像藍天(tian)(tian)一樣純潔，教我(wo)們(men)善良；您像高山一樣偉岸，讓我(wo)們(men)努力；您像大海一樣廣博(bo)，給我(wo)們(men)勇(yong)氣。獻給敬愛的(de)老(lao)師(shi)(shi)，讓我(wo)們(men)永記那些(xie)美麗的(de)回(hui)憶(yi)。

　　說(shuo)您(nin)(nin)是(shi)春(chun)蠶(can)，我(wo)(wo)說(shuo)您(nin)(nin)比(bi)春(chun)蠶(can)要剛強，說(shuo)您(nin)(nin)是(shi)園丁(ding)，我(wo)(wo)說(shuo)您(nin)(nin)比(bi)園丁(ding)貢獻大，說(shuo)您(nin)(nin)是(shi)蠟(la)燭，我(wo)(wo)說(shuo)您(nin)(nin)比(bi)蠟(la)燭光芒強，如今您(nin)(nin)的節日到了，真誠(cheng)祝您(nin)(nin)‘教師節快(kuai)樂’。

8.教師節小學生日記 篇八

　　轉眼間(jian)，我(wo)已成為一(yi)名(ming)五年(nian)(nian)級(ji)的學(xue)生。康老師，雖然(ran)您只(zhi)在四年(nian)(nian)級(ji)教(jiao)了我(wo)一(yi)年(nian)(nian)，但依然(ran)給我(wo)留下了深刻的印象。

　　康老師，您(nin)公(gong)正嚴明(ming)，甚至在有(you)些同(tong)學看來過于(yu)嚴厲了(le)。有(you)次藝術課，班里(li)亂哄哄的，您(nin)從辦公(gong)室(shi)(shi)奪(duo)步(bu)而來，氣沖沖地(di)說：“教室(shi)(shi)是學習的地(di)方，不是讓你(ni)們(men)玩樂的地(di)方。如果想說話，請出(chu)去!”瞬間(jian)，教室(shi)(shi)里(li)鴉雀無聲，這節課進行(xing)得很順(shun)利。我將這件事(shi)告訴媽媽，媽媽說：“教不嚴，師之(zhi)惰。老師是因為(wei)愛你(ni)們(men)才會嚴格要求你(ni)們(men)。”后來，同(tong)學們(men)遵守紀律(lv)的`自覺(jue)性提高了(le)許多(duo)。

　　康(kang)老師(shi)，您(nin)一(yi)再(zai)要求我(wo)(wo)們(men)字體工(gong)整、書面(mian)整潔，否(fou)則(ze)作業將會被(bei)撕掉。開始，有的同學置若罔聞，依舊我(wo)(wo)行(xing)我(wo)(wo)素，字體還(huan)是一(yi)如既往的潦草(cao)。當您(nin)把他們(men)的作業“斬(zhan)首示眾”，他們(men)頓時(shi)傻了眼，再(zai)也不(bu)敢(gan)有一(yi)絲馬虎。于是我(wo)(wo)們(men)作業的質(zhi)量也有了很(hen)大的提(ti)高。

　　康老師，您鼓(gu)勵我(wo)(wo)們(men)多(duo)(duo)(duo)讀書(shu)、多(duo)(duo)(duo)練(lian)筆，每天堅(jian)持寫(xie)日記。剛開始，同學們(men)埋怨作業多(duo)(duo)(duo)，可(ke)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)寫(xie)作水平在悄悄地提高。無(wu)論(lun)誰(shui)的(de)(de)作文寫(xie)得好(hao)，您都(dou)會給全(quan)班同學分享。您次的(de)(de)鼓(gu)勵，使我(wo)(wo)對寫(xie)作產生了極大的(de)(de)興趣，而且還有幾篇作文登上了《平頂山(shan)晚(wan)報(bao)》。當(dang)我(wo)(wo)看到自己的(de)(de)“成果”時，康老師，我(wo)(wo)是多(duo)(duo)(duo)么(me)感激(ji)您!

　　康老師，我(wo)知道(dao)您(nin)之所以嚴格(ge)要求我(wo)們，是為(wei)了讓我(wo)們養成良好的學(xue)習習慣。我(wo)很慶幸能成為(wei)您(nin)的學(xue)生(sheng)，在以后的學(xue)習生(sheng)活中，我(wo)會(hui)牢記(ji)您(nin)的教誨，繼(ji)續發奮圖(tu)強。

9.教師節小學生日記 篇九

　　今(jin)天(tian)是(shi)教(jiao)師(shi)(shi)節，也是(shi)我們(men)體育測試的日子，早晨到學校后，發現同(tong)學們(men)都在探討“你(ni)送(song)給老師(shi)(shi)什么禮物？”我感到疑惑(huo)，想了一(yi)會兒才恍然大(da)悟，今(jin)天(tian)是(shi)9月10號(hao)，教(jiao)師(shi)(shi)節，怪(guai)不得同(tong)學們(men)都在討論該送(song)給老師(shi)(shi)什么禮物呢(ni)？

　　可我(wo)(wo)又很(hen)茫然，我(wo)(wo)忘(wang)了(le)今天是(shi)教師節，沒有給老師準備禮(li)物(wu)。我(wo)(wo)問了(le)問同學(xue)，原來有很(hen)多同學(xue)都是(shi)因為(wei)這個原因而(er)忘(wang)記了(le)，于是(shi)我(wo)(wo)們商量著，下午(wu)再給老師禮(li)物(wu)。

　　一(yi)轉眼，下午到(dao)了(le)(le)，這次我可(ke)不敢馬虎了(le)(le)，連忙拿了(le)(le)三個(ge)水杯(bei)，分別送(song)給三位主課(ke)老師。可(ke)我一(yi)進(jin)教(jiao)室(shi)，我驚(jing)呆了(le)(le)，講(jiang)桌上(shang)有一(yi)大一(yi)小兩個(ge)蛋糕(gao)。奇怪，這兩個(ge)蛋糕(gao)是誰的？是給誰的呢？哦(e)！原來為了(le)(le)慶祝教(jiao)師節，有兩位同學專門(men)給老師定(ding)做的蛋糕(gao)。

　　一(yi)上課，老師說(shuo)讓我(wo)們(men)一(yi)起解決這(zhe)兩個蛋(dan)糕(gao)，我(wo)們(men)驚呆(dai)了，這(zhe)可(ke)是(shi)前(qian)所未(wei)有的(de)壯(zhuang)舉啊！開始吃(chi)(chi)蛋(dan)糕(gao)了，老師一(yi)個組一(yi)塊蛋(dan)糕(gao)，我(wo)們(men)吃(chi)(chi)的(de)興(xing)(xing)高采烈，可(ke)到后，我(wo)們(men)才發覺老師連一(yi)塊蛋(dan)糕(gao)也沒吃(chi)(chi)，于是(shi)齊聲(sheng)喊(han)“吃(chi)(chi)一(yi)個！吃(chi)(chi)一(yi)個！”老師經不(bu)起我(wo)們(men)的(de)“狂轟濫(lan)炸”終于吃(chi)(chi)了下去。我(wo)們(men)高興(xing)(xing)的(de).歡呼起來。

　　一(yi)個(ge)下午，我們都沉浸在這歡樂的教師節里！

10.教師節小學生日記 篇十

　　九月，秋(qiu)風颯颯，碩(shuo)果累(lei)累(lei)。這(zhe)是(shi)秋(qiu)的季(ji)節(jie)，是(shi)收獲的季(ji)節(jie)，是(shi)回報的季(ji)節(jie)，在(zai)這(zhe)個(ge)季(ji)節(jie)里我(wo)們迎來了第__個(ge)教(jiao)師節(jie)。

　　今(jin)天(tian)，我(wo)們(men)學(xue)校舉行了(le)隆重的(de)(de)(de)(de)升國旗儀式。同學(xue)們(men)以班級為單位(wei)排(pai)成縱隊(dui)，每人手(shou)捧兩束(shu)鮮花，老(lao)師(shi)(shi)們(men)站立(li)在各自班級的(de)(de)(de)(de)前面，在音樂聲中，同學(xue)們(men)一一把鮮花獻(xian)給老(lao)師(shi)(shi)，并深情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)對老(lao)師(shi)(shi)說：“老(lao)師(shi)(shi)，節日(ri)快樂，您辛苦了(le)。”之(zhi)后，我(wo)們(men)演(yan)講的(de)(de)(de)(de)同學(xue)在國旗下(xia)排(pai)成四隊(dui)走上(shang)演(yan)講臺，我(wo)們(men)懷著激(ji)動的(de)(de)(de)(de)心情(qing)(qing)，滿懷激(ji)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)朗誦了(le)一首以《感恩教師(shi)(shi)節，濃濃師(shi)(shi)生情(qing)(qing)》為主題的(de)(de)(de)(de)散文詩，以歌頌我(wo)們(men)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)品格，贊美(mei)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)'奉獻(xian)，表達我(wo)們(men)對老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)敬愛之(zhi)情(qing)(qing)。

　　老(lao)(lao)(lao)師(shi)，為了(le)我(wo)們(men)的(de)健康成長，您為我(wo)們(men)做出了(le)很(hen)多(duo)(duo)，很(hen)多(duo)(duo)。在(zai)這個(ge)時刻，不禁讓我(wo)想(xiang)起兩年前的(de)一(yi)件事：那時的(de)我(wo)剛上二年級，一(yi)天下課期間，我(wo)在(zai)操(cao)場上磕傷了(le)膝蓋，流(liu)(liu)了(le)很(hen)多(duo)(duo)的(de)鮮血(xue)，當時我(wo)都嚇(xia)哭(ku)了(le)，一(yi)位同學去辦(ban)公室告(gao)訴了(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，班主任老(lao)(lao)(lao)師(shi)第一(yi)時間趕來，背起我(wo)就(jiu)向醫務室飛奔(ben)而去。醫務室的(de)阿姨幫我(wo)消(xiao)毒包扎時，老(lao)(lao)(lao)師(shi)一(yi)直緊握(wo)著我(wo)的(de)手，不停的(de)鼓勵我(wo)，要堅強，要勇敢，小小男子(zi)漢也是(shi)流(liu)(liu)血(xue)不流(liu)(liu)淚的(de)。老(lao)(lao)(lao)師(shi)，您多(duo)(duo)像我(wo)的(de)媽媽呀。

　　老(lao)(lao)師(shi)是園丁(ding)，呵護著我們每一(yi)棵幼(you)苗的成長；老(lao)(lao)師(shi)是小船，帶(dai)領著我們駛向未來的航程；老(lao)(lao)師(shi)像(xiang)一(yi)支蠟(la)燭，燃燒著自己(ji)，照亮著我們的心靈；老(lao)(lao)師(shi)像(xiang)一(yi)只春蠶(can)，吐盡后一(yi)根絲線，嘔心瀝血，無私(si)奉獻。謝謝您，老(lao)(lao)師(shi)，您辛苦了。

11.教師節小學生日記 篇十一

　　今(jin)天(tian)是(shi)教師節,我又情不(bu)自(zi)禁(jin)的地想起我的幼(you)兒(er)園(yuan)老師,老師多么辛(xin)苦,從托班一(yi)直(zhi)帶到大班，非(fei)常不(bu)容易。

　　我(wo)也經常(chang)去看老(lao)師，到(dao)(dao)那里，我(wo)就想起了(le)(le)從前(qian)。老(lao)師把我(wo)們哺育成人，教了(le)(le)我(wo)們許多知識，所以(yi)在這(zhe)里我(wo)想對老(lao)師說：“老(lao)師，您辛苦(ku)了(le)(le)！”我(wo)沒有什么禮物送(song)給老(lao)師，以(yi)往的(de)時候我(wo)會好(hao)好(hao)學習，爭取每次(ci)測驗考到(dao)(dao)前(qian)10名(ming)，讓您開心！

　　在教師(shi)(shi)節的(de)時候(hou)我(wo)(wo)要送您(nin)(nin)(nin)(nin)一束(shu)康(kang)乃馨！老師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)(nin)知道這朵花的(de)意義表達著什(shen)么(me)嗎(ma)？是(shi)對老師(shi)(shi)、母親的(de)感激(ji)之情！是(shi)的(de)，您(nin)(nin)(nin)(nin)像我(wo)(wo)們(men)的(de)媽媽、園(yuan)丁(ding)、一本知識豐富的(de)書。您(nin)(nin)(nin)(nin)用心血來(lai)教育我(wo)(wo)們(men)，讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)到了初級的(de)知識。在此，我(wo)(wo)想(xiang)對您(nin)(nin)(nin)(nin)說：老師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)(nin)雖然沒有小(xiao)學(xue)老師(shi)(shi)那么(me)有學(xue)問，但是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)真(zhen)的(de)很辛(xin)苦(ku)(ku)！如果班里有哭(ku)哭(ku)鬧鬧的(de).孩子，您(nin)(nin)(nin)(nin)一定會哄他(ta)們(men)，所以要很辛(xin)苦(ku)(ku)！

　　老師，我(wo)說(shuo)句心里(li)話(hua)：“其(qi)實，我(wo)很(hen)羨慕(mu)你們(men)(men)老師。”你們(men)(men)上課的(de)時候(hou)會(hui)給(gei)小朋友(you)(you)們(men)(men)發玩具、折紙、講故事、唱(chang)兒歌(ge)，有(you)時候(hou)甚至小朋友(you)(you)們(men)(men)表現(xian)好，中(zhong)午還(huan)能在操場上散步。我(wo)感覺(jue)這是(shi)件很(hen)快樂(le)的(de)事情，如果我(wo)長大了，再當老師，那我(wo)覺(jue)得我(wo)又回到了童年。

　　老師(shi)，我(wo)現在上小學了，我(wo)只能回到(dao)幼兒園，去(qu)那里看看你。跟你說說我(wo)現在的(de)學習狀態，或者聊(liao)(liao)聊(liao)(liao)天。總而言之，我(wo)是(shi)不會忘記您(nin)的(de)！我(wo)還(huan)是(shi)您(nin)帶過的(de)學生(sheng)！“老師(shi)，您(nin)辛苦了！”

12.教師節小學生日記 篇十二

　　九月十日是教師節。這個(ge)早晨，少先隊(dui)員小紅早早地(di)來到(dao)了學校，她趁老師們還(huan)沒來就(jiu)準備(bei)了一大束鮮花。

　　本來(lai)只要七點(dian)(dian)到校的她(ta)，早在(zai)六點(dian)(dian)三十分(fen)就等在(zai)了校門口。走過一個老師，她(ta)就送上一束鮮花，彬(bin)彬(bin)有禮地(di)向老師道：“教師節快樂(le)！”老師們看(kan)到了，也微笑地(di)向小(xiao)紅表示感謝。

　　老(lao)師(shi)的(de)(de)桌面(mian)上有幾(ji)本課本，一個舊舊的(de)(de)地(di)球儀，一副老(lao)花(hua)(hua)鏡……可顯眼的(de)(de)還是那插在筆(bi)筒里的(de)(de)盛開的(de)(de)花(hua)(hua)朵，花(hua)(hua)里有老(lao)師(shi)的(de)(de)辛勤付出，有學(xue)生們的(de)(de)濃濃謝(xie)意，有師(shi)生間的(de)(de)無限情意……

　　是(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)教(jiao)給我們(men)知識，是(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)教(jiao)會我們(men)感(gan)恩，是(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)為我們(men)解答難題，感(gan)謝老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)為我們(men)的無私奉獻。在今天這個(ge)屬于老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的'節日里，我們(men)感(gan)恩老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，對(dui)所有的老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說一句：“教(jiao)師(shi)(shi)節快樂！老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)！您辛(xin)苦了！”

　　花的清香頓(dun)時(shi)回蕩在辦公室里。我想(xiang)小紅(hong)非(fei)常尊敬學校的老(lao)師(shi)們，老(lao)師(shi)們也給她傳(chuan)授了(le)知(zhi)識，給予(yu)她陪伴和(he)鼓(gu)勵。

13.教師節小學生日記 篇十三

　　教師節是全天下老師的共同節日(ri)，在這一天當中我(wo)們會向老師表示感(gan)謝，感(gan)謝他們不辭辛(xin)苦，在我(wo)們學習的道路(lu)上充當領路(lu)人，幫助我(wo)們不斷進步。

　　老(lao)(lao)師，您(nin)就(jiu)像是(shi)一盞(zhan)燈，照亮(liang)每(mei)個學生的(de)路；老(lao)(lao)師，您(nin)就(jiu)像是(shi)辛勤(qin)的(de)園丁用知識的(de)水澆著(zhu)我們；老(lao)(lao)師，您(nin)就(jiu)像是(shi)一只(zhi)勤(qin)勞的(de)蜜蜂，日日為我們改作業(ye)；老(lao)(lao)師，您(nin)就(jiu)像一把(ba)鑰匙，為我們打開(kai)了知識的(de)'寶庫。

　　一轉眼，我(wo)(wo)已經是六年(nian)級的學生了在這六年(nian)級中，我(wo)(wo)們這xx屆要(yao)好好學習，天(tian)天(tian)向上，爭取(qu)在期末中考出一個理想的成績，老師(shi)您一直為我(wo)(wo)們鼓勵，說我(wo)(wo)們可以趕超(chao)隔壁(bi)班的，要(yao)相信自己和老師(shi)。

　　老(lao)師上課十分(fen)幽默，她(ta)會給(gei)我們講一些(xie)有趣的(de)事，還會說(shuo)一說(shuo)自己以前(qian)的(de)事情呢。而且(qie)有人遲(chi)到(dao)了(le)，她(ta)會問下原因(yin)，如：你為什么遲(chi)到(dao)呀(ya)？說(shuo)話比較(jiao)溫柔，十分(fen)招得(de)學生們的(de)喜(xi)愛，上xx屆的(de)學生只(zhi)和她(ta)待了(le)一年(nian)，那些(xie)學生都很喜(xi)歡她(ta)呢。

　　今年教師節，我沒送出禮物(wu)，我想對老師說：教師節快樂！

14.教師節小學生日記 篇十四

　　同學們,你們還記(ji)得(de)9月(yue)10日的教師節(jie)嗎？是一個多么神圣(sheng)的日子(zi)啊！那一天同學們和老師都很開心。

　　那一天早上，同學(xue)們(men)一個接一個給老師送花。送的那花可就不一樣(yang)了(le)。都是(shi)同學(xue)們(men)花了(le)自(zi)己的心(xin)血制作出(chu)來的。

　　第一是(shi)送給語(yu)(yu)文老師。因為第一節語(yu)(yu)文課。語(yu)(yu)文老師收到我們送的花，臉上露出燦(can)爛(lan)的笑容。

　　第(di)二是送(song)給(gei)(gei)數學(xue)(xue)老師，送(song)給(gei)(gei)數學(xue)(xue)老師的時候(hou)同學(xue)(xue)們(men)的.心情并不是很開(kai)心，我(wo)們(men)送(song)給(gei)(gei)數學(xue)(xue)老師時，他只(zhi)會(hui)對我(wo)們(men)說：“謝(xie)謝(xie)！把花放到右(you)邊。”我(wo)心里有(you)些(xie)傷心。為什么我(wo)們(men)送(song)給(gei)(gei)老師花還(huan)不開(kai)心呢？不想了。

　　后是送(song)給英語老(lao)師的，那有儀式感了。同學們(men)都(dou)躲起來(lai)(lai)，老(lao)師一來(lai)(lai)同學們(men)都(dou)跳出來(lai)(lai)，然后把自己的花送(song)給老(lao)師，在對老(lao)師說：“節日快樂”！

　　祝老師節(jie)日快樂，身體健康，永遠美麗、年輕，持18歲的樣子。

15.教師節小學生日記 篇十五

　　今天(tian)是9月10日，是一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度的教師節。

　　一(yi)大(da)早，我(wo)帶(dai)著親手用卡紙制作(zuo)的(de)花，興高采(cai)烈地來到(dao)學(xue)校。早讀完后(hou)，第(di)一(yi)節課是語(yu)文課。當(dang)下課鈴聲響起(qi)，同(tong)(tong)學(xue)們(men)就陸陸續續地拿著自己的(de)禮(li)物上(shang)臺送給老(lao)師(shi)(shi)，還(huan)(huan)跟(gen)老(lao)師(shi)(shi)說了(le)祝(zhu)福語(yu)。老(lao)師(shi)(shi)笑容滿面(mian)地收下了(le)大(da)家的(de)祝(zhu)福。老(lao)師(shi)(shi)還(huan)(huan)對同(tong)(tong)學(xue)們(men)說，下午兩點有蛋糕(gao)吃。同(tong)(tong)學(xue)們(men)都歡呼雀躍起(qi)來。大(da)家都期待下午快點到(dao)來。之后(hou)，同(tong)(tong)學(xue)們(men)就聚(ju)精會神地聽老(lao)師(shi)(shi)講(jiang)課。

　　下(xia)午(wu)上課之前(qian)，兩(liang)個(ge)(ge)家(jia)長拿著兩(liang)個(ge)(ge)包裝精美的蛋糕走進教(jiao)室。大家(jia)高興得(de)一蹦(beng)三(san)尺高，同(tong)學(xue)(xue)們迅速(su)地把桌椅(yi)擺好。數(shu)學(xue)(xue)老師，美術老師，語文(wen)老師都走進教(jiao)室，同(tong)學(xue)(xue)們整(zheng)齊地唱起了《聽我說(shuo)謝謝你》這首歌，整(zheng)個(ge)(ge)教(jiao)室像歡(huan)樂(le)的`海洋，回蕩著悠揚悅耳的歌聲。老師在歌聲中切起了蛋糕，分給(gei)每一個(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)。唱完歌，大家(jia)開始(shi)吃(chi)蛋糕了，大家(jia)吃(chi)得(de)津津有味。

　　這真是一個別樣(yang)的教(jiao)師節。謝謝老(lao)師們辛(xin)勤(qin)的付(fu)出，我們會加倍努力地(di)學習，不會辜負(fu)老(lao)師的期望(wang)。