【#個人簡歷# #求職簡歷自我鑒定（精選15篇）#】光陰的迅速，一眨眼就過去了，眼見著，找工作的時間馬上到來，這時候可別把簡歷自我鑒定給忘了哦。以下是®無(wu)憂(you)考網(wang)為大家(jia)(jia)準備的《求職(zhi)簡歷自我鑒定》，希望對大家(jia)(jia)有(you)幫助。

1.求職簡歷自我鑒定 篇一

　　時(shi)光飛(fei)逝！轉眼(yan)間學(xue)(xue)生活即將結束，現在(zai)我(wo)也進入了(le)(le)人(ren)(ren)生的(de)關鍵階段實(shi)習(xi)。回首過去的(de)四(si)年(nian)，心(xin)里感慨(kai)萬千。學(xue)(xue)生活給我(wo)的(de)人(ren)(ren)生畫上了(le)(le)一道(dao)絢麗的(de)色彩。不僅讓我(wo)學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)許多(duo)專業知(zhi)識，更多(duo)的(de)是(shi)開拓了(le)(le)我(wo)的(de)視野，并且讓我(wo)懂得了(le)(le)許多(duo)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)道(dao)理。不管何時(shi)何地，這都將是(shi)我(wo)深刻難忘的(de)回憶。

　　學(xue)四年，我秉(bing)持著(zhu)“立(li)志，立(li)德(de)，求真，求精(jing)”的(de)校訓(xun)，積極上進，踏踏實實，認(ren)真的(de)對待工作和(he)學(xue)習，不斷充實和(he)完(wan)善(shan)自我。

　　在(zai)學習上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)勤奮刻(ke)苦，不(bu)(bu)斷(duan)探(tan)索和研(yan)究，始(shi)終保持著高(gao)度的(de)學習熱情，摸索出一(yi)套適合(he)自己的(de)學習方法，同(tong)(tong)時以(yi)453分的(de)成績通過了(le)國家(jia)英語四(si)級考試。在(zai)工作方面，組織和籌備(bei)過多次型(xing)活動(dong)，有(you)一(yi)定(ding)的(de)策(ce)劃和領導管(guan)(guan)理(li)能(neng)力(li)。生活上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)樂(le)于助(zhu)人，誠(cheng)實守信，熱情開朗(lang)，同(tong)(tong)周(zhou)圍的(de)同(tong)(tong)學建立了(le)良好(hao)(hao)的(de)關系(xi)。在(zai)擔任班干和級干的(de)三(san)年(nian)(nian)時間里，逐漸增強了(le)與他(ta)人溝通和協調(diao)的(de)`能(neng)力(li)。在(zai)課余時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)積極(ji)參加各類的(de)文體娛樂(le)活動(dong)，雖然沒有(you)拿過什么好(hao)(hao)的(de)名次，但志在(zai)參與，有(you)益(yi)身心(xin)。社會實踐方面我(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)放松(song)，盡量爭(zheng)取機會鍛煉自己，積累社會經驗(yan)。不(bu)(bu)管(guan)(guan)在(zai)哪里做___或實習，態(tai)度都誠(cheng)誠(cheng)懇(ken)懇(ken)，主動(dong)好(hao)(hao)學，能(neng)做到理(li)論和實際相結合(he)，不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自己的(de)動(dong)手和實踐能(neng)力(li)。20xx年(nian)(nian)11月，我(wo)(wo)(wo)(wo)光(guang)榮(rong)的(de)成為了(le)入黨(dang)積極(ji)分子中的(de)一(yi)員！這是個值(zhi)得讓我(wo)(wo)(wo)(wo)慶賀的(de)日(ri)子！

　　面臨人(ren)生的又(you)一個轉(zhuan)折點，我堅信(xin)可以走出一條屬于自(zi)己的道路，勇(yong)往直前，并且繼續學習和自(zi)我發展，爭取做到更好！

2.求職簡歷自我鑒定 篇二

　　大學(xue)生活(huo)里參加過不少(shao)學(xue)生活(huo)動,有較(jiao)好(hao)的(de)組(zu)織(zhi)能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)領(ling)導能(neng)(neng)力(li).有較(jiao)好(hao)的(de)學(xue)習能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)適應(ying)能(neng)(neng)力(li).有較(jiao)好(hao)的(de)溝(gou)通能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)團(tuan)隊協作精神.個性平易近人,容易相(xiang)處。

　　在(zai)班級(ji)里一(yi)直擔任生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)委(wei)員(yuan)一(yi)職(zhi)，平(ping)時(shi)工作認(ren)真(zhen)負(fu)責。在(zai)大(da)一(yi)時(shi)加(jia)(jia)(jia)入我們分院(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會的辦公(gong)(gong)室(shi)和公(gong)(gong)寓(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管理委(wei)員(yuan)會的辦公(gong)(gong)室(shi)。對待工作，我一(yi)直是(shi)很認(ren)真(zhen)負(fu)責的，按時(shi)并且(qie)保質(zhi)保量地(di)完成(cheng)(cheng)上(shang)面交代的各(ge)(ge)(ge)項任務，并且(qie)能夠做(zuo)到學(xue)習(xi)和工作兩不誤(wu)，曾榮獲(huo)(huo)公(gong)(gong)寓(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管理委(wei)員(yuan)會的優秀干事(shi)榮譽(yu)稱號。平(ping)時(shi)積極參(can)加(jia)(jia)(jia)各(ge)(ge)(ge)項文(wen)體活(huo)動(dong)，參(can)加(jia)(jia)(jia)了學(xue)校(xiao)的健美(mei)操(cao)大(da)賽，并且(qie)榮獲(huo)(huo)第3名的好成(cheng)(cheng)績(ji)，也參(can)加(jia)(jia)(jia)過(guo)1000米環城接力跑，并且(qie)榮獲(huo)(huo)第3名的好成(cheng)(cheng)績(ji)。積極參(can)加(jia)(jia)(jia)分院(yuan)組織的各(ge)(ge)(ge)項文(wen)娛(yu)活(huo)動(dong)，像電腦節(jie)，迎新晚會等都有上(shang)臺(tai)表演過(guo)。

　　在(zai)大(da)二時擔任計算(suan)機66班的(de)(de)班主任助理(li)，幫助學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹(mei)們(men)更快地了解學(xue)(xue)(xue)校，適(shi)應(ying)學(xue)(xue)(xue)校，在(zai)他們(men)遇(yu)到(dao)不懂時能夠(gou)及(ji)時給與(yu)解答(da)。在(zai)大(da)二上學(xue)(xue)(xue)期我(wo)也從(cong)原來的(de)(de)團(tuan)___的(de)(de)辦公(gong)室副主任升(sheng)到(dao)了主任一職。大(da)二時還擔任分院05學(xue)(xue)(xue)生黨支部宣傳(chuan)委(wei)員，公(gong)寓(yu)黨員之(zhi)家樓層站長。大(da)二時的(de)(de)暑假曾去(qu)云南支教(jiao)，學(xue)(xue)(xue)到(dao)不少東西。

　　大三一(yi)(yi)年在分院(yuan)學(xue)工辦擔任(ren)學(xue)生(sheng)(sheng)助(zhu)理(li)(li)，獲得(de)學(xue)院(yuan)優秀學(xue)生(sheng)(sheng)助(zhu)理(li)(li)榮(rong)譽稱號。一(yi)(yi)年的學(xue)習使我對辦公(gong)室的工作(zuo)非常了解并(bing)熟悉。大三也一(yi)(yi)直擔任(ren)計算(suan)第6學(xue)生(sheng)(sheng)黨支(zhi)部組織(zhi)委員，協助(zhu)支(zhi)部書(shu)記開展各項活動。

　　人(ren)非圣賢，每(mei)(mei)個人(ren)都不可能是(shi)完(wan)人(ren)，但(dan)追求(qiu)(qiu)完(wan)美一直是(shi)我(wo)努力(li)的方(fang)向。我(wo)沒(mei)有(you)什(shen)么資本，只有(you)一顆追求(qiu)(qiu)美好(hao)生(sheng)活(huo)，尋求(qiu)(qiu)滿(man)意工作的熱心。和(he)所有(you)年輕人(ren)一樣(yang)，剛剛步(bu)入(ru)社會，當然沒(mei)什(shen)么工作經驗，不過我(wo)認(ren)為(wei)這恰恰說明我(wo)具(ju)有(you)好(hao)的可塑性。我(wo)要增強(qiang)自學能力(li)和(he)適應能力(li)，每(mei)(mei)天進(jin)步(bu)一點點。

　　在(zai)校兩年來，學(xue)習(xi)(xi)上(shang)我嚴格要求自己(ji)，注意抓重點和(he)老師講課的(de)筆記，認(ren)真聽課及回答老師提(ti)問(wen)的(de)問(wen)題(ti)，積極思維，分析、解決問(wen)題(ti)能力強，學(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績優良。在(zai)班上(shang)學(xue)習(xi)(xi)態度(du)很端正，得(de)到了(le)好幾門(men)功課的(de)老師表(biao)揚！

　　我(wo)(wo)遵紀(ji)守(shou)法，尊敬師長，熱心(xin)助人，與同學相處融洽。我(wo)(wo)有較強的(de)集體榮譽感，努(nu)力為(wei)班為(wei)校做好(hao)事。作為(wei)一(yi)名(ming)團員，我(wo)(wo)思想(xiang)進步(bu)，遵守(shou)社會公(gong)德(de)，積極投身實踐，關心(xin)國家大事。在(zai)團組織的(de)領導(dao)下，力求更好(hao)地(di)鍛煉自(zi)己，提高自(zi)己的(de)思想(xiang)覺悟(wu)。性格活(huo)潑開朗的(de)我(wo)(wo)積極參加各種有益活(huo)動(dong)。

　　三年的中(zhong)專生活，使(shi)我(wo)增長了(le)知識，也(ye)培養(yang)了(le)我(wo)各方面的能力(li)，為日后(hou)我(wo)成(cheng)為社會主義現代化建(jian)設的接班(ban)人打下了(le)堅實的`基矗但(dan)是，通過(guo)將近(jin)三年的學習(xi)，我(wo)也(ye)發現了(le)自己的不(bu)(bu)足，也(ye)就(jiu)是吃(chi)苦(ku)精神(shen)不(bu)(bu)夠，具體就(jiu)體現在(zai)學習(xi)上“鉆勁(jing)(jing)”不(bu)(bu)夠、“擠勁(jing)(jing)”不(bu)(bu)夠。當然，在(zai)我(wo)發現自己的不(bu)(bu)足后(hou)，我(wo)會盡力(li)完善自我(wo)，培養(yang)吃(chi)苦(ku)精神(shen)，從而保證日后(hou)的學習(xi)成(cheng)績能有(you)較大幅度的提高。

　　作為(wei)21世紀的(de)一代，我們即將(jiang)告別學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)代的(de)酸甜苦辣(la)，邁入社會去(qu)尋找另一片更加(jia)廣闊的(de)天空。在這后的(de)社會生(sheng)(sheng)(sheng)活里(li)，我將(jiang)努力完(wan)善(shan)自我，提高學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)，為(wei)幾年來的(de)中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活劃上(shang)完(wan)美的(de)句號，也以此為(wei)人生(sheng)(sheng)(sheng)篇(pian)章(zhang)中光(guang)輝的(de)一頁。

3.求職簡歷自我鑒定 篇三

　　大(da)學期間，我勤奮學習(xi)，認(ren)真工作。通(tong)過努力(li)地(di)學習(xi)，積極地(di)參加社會(hui)實踐活(huo)動，使(shi)我不(bu)僅僅學會(hui)了(le)很(hen)多科學文化知識，還懂得了(le)很(hen)多為人(ren)處事(shi)的方法。與人(ren)的溝通(tong)能力(li)和組織(zhi)協調能力(li)都(dou)有了(le)一(yi)定(ding)的提高(gao)。三年的大(da)學生(sheng)活(huo)就要告別，畢業之際(ji)，對自(zi)(zi)己(ji)三年來的大(da)學校園生(sheng)涯做一(yi)個(ge)自(zi)(zi)我鑒定(ding)。

　　思(si)想上，我認真(zhen)學習(xi)了馬克思(si)列(lie)寧(ning)主義，毛澤東思(si)想，鄧小平理(li)論以及(ji)科(ke)學發(fa)展觀(guan)。除此之(zhi)外(wai)，我通過各種途徑關心時(shi)事政(zheng)治，以提高自身的(de)'政(zheng)治素養(yang)。在學習(xi)政(zheng)治理(li)論知(zhi)識的(de)時(shi)候，我勤于(yu)思(si)考(kao)，學習(xi)從(cong)多方面去理(li)解，思(si)考(kao)國(guo)家的(de)政(zheng)策(ce)方針。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上，在(zai)大學(xue)(xue)(xue)期(qi)間，我認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識，能(neng)(neng)夠獨立(li)并及時(shi)的(de)(de)完成老師布置(zhi)的(de)(de)作業(ye)。對(dui)于(yu)弄不(bu)懂(dong)的(de)(de)問題，我能(neng)(neng)夠及時(shi)主動請教老師，與老師共同討論，直到把疑點(dian)搞(gao)明(ming)白。我的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)比(bi)較端正(zheng)，在(zai)平時(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)能(neng)(neng)夠不(bu)斷夯實(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)基礎知(zhi)(zhi)識，從而比(bi)較全面(mian)的(de)(de)掌握(wo)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識。除此之外(wai)，我能(neng)(neng)夠經(jing)常(chang)閱讀課外(wai)書籍，瀏覽文學(xue)(xue)(xue)網站以(yi)提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)素養，增長自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識面(mian)，拓寬自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)視野。不(bu)斷充(chong)實(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)，提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)。

　　工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上，在(zai)大學(xue)期間，我(wo)積(ji)(ji)極(ji)參(can)加學(xue)校學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)詳細分明，協(xie)助老師和同學(xue)。做好班集體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。利(li)用課余時間，我(wo)也(ye)能(neng)夠積(ji)(ji)極(ji)參(can)加社會實(shi)踐(jian)活(huo)動，鍛煉自(zi)己(ji)(ji)的(de)組(zu)織(zhi)能(neng)力(li)，與(yu)人溝通的(de)能(neng)力(li)，學(xue)習一(yi)些為人處(chu)事(shi)的(de)方法。除(chu)此之外，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)讓(rang)我(wo)更(geng)(geng)加的(de)有責(ze)任感了，我(wo)明白不管(guan)做什么事(shi)只要抱著(zhu)認真負責(ze)的(de)心態(tai)去做，事(shi)情就(jiu)會做得(de)更(geng)(geng)好，就(jiu)會使自(zi)己(ji)(ji)的(de)表現更(geng)(geng)出(chu)色。我(wo)相(xiang)信在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中鍛煉出(chu)來的(de)能(neng)力(li)和學(xue)到的(de)東西(xi)會使我(wo)在(zai)今(jin)后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中走得(de)更(geng)(geng)好。

　　生活上，我生活比較儉樸(pu)，待人誠懇，樂于助人，能與(yu)同學和睦相(xiang)處(chu)，有良好(hao)的人際關系。

　　以上是我(wo)的(de)自我(wo)鑒(jian)定，在今(jin)后的(de)工(gong)作，生(sheng)活，學習中我(wo)會不(bu)斷督促自己，戒驕戒躁，踏實(shi)勤奮(fen)，認真負責(ze)的(de)對(dui)待(dai)每一件事(shi)，使(shi)自己不(bu)斷進(jin)步。

4.求職簡歷自我鑒定 篇四

　　剛從(cong)大(da)學畢業沒多久的(de)我(wo)(wo)(wo)，根據自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)所(suo)學專業一(yi)直(zhi)在(zai)尋找金(jin)融方(fang)面的(de)工(gong)作，初入(ru)社會，成為(wei)了某某銀(yin)行的(de)一(yi)個(ge)新員(yuan)工(gong)，在(zai)這(zhe)不到一(yi)個(ge)月的(de)時(shi)間里(li)，我(wo)(wo)(wo)看(kan)清楚了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)究竟有幾斤幾兩，也知(zhi)道了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)缺點(dian)(dian)和(he)優(you)點(dian)(dian)，只有這(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)才能有目標(biao)的(de)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)盡快適應這(zhe)份工(gong)作，改正(zheng)缺點(dian)(dian)，放大(da)優(you)點(dian)(dian)，使自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)成為(wei)一(yi)個(ge)成功且(qie)優(you)秀(xiu)的(de)銀(yin)行員(yuan)工(gong)，之下就是我(wo)(wo)(wo)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)這(zhe)段時(shi)間工(gong)作的(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)鑒定：

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習能(neng)(neng)(neng)力遠遠低于常人，從我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)入職(zhi)(zhi)崗前(qian)培訓就(jiu)(jiu)可(ke)以看得出來(lai)。這(zhe)次跟我(wo)一(yi)起(qi)作(zuo)(zuo)為(wei)新(xin)員工(gong)(gong)入職(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)共(gong)有四個，我(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)個，這(zhe)一(yi)點(dian)不(bu)僅是(shi)我(wo)自(zi)己(ji)感覺到(dao)了(le)，就(jiu)(jiu)連負責(ze)指(zhi)導我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銀(yin)(yin)行(xing)職(zhi)(zhi)員前(qian)輩也(ye)這(zhe)么(me)說，本來(lai)一(yi)個工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)技能(neng)(neng)(neng)說上一(yi)遍就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)(neng)聽懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)我(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)能(neng)(neng)(neng)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解，比如說接(jie)待(dai)重(zhong)要(yao)客(ke)(ke)戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)要(yao)保持自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業風范(fan)，給他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務，但是(shi)我(wo)在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)卻把銀(yin)(yin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)VIP客(ke)(ke)戶就(jiu)(jiu)當成(cheng)普(pu)通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶在(zai)(zai)(zai)對待(dai)，明(ming)明(ming)我(wo)們(men)銀(yin)(yin)行(xing)設有客(ke)(ke)戶接(jie)待(dai)室，這(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)為(wei)重(zhong)要(yao)客(ke)(ke)戶準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)這(zhe)種我(wo)也(ye)能(neng)(neng)(neng)忘。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)不(bu)到(dao)一(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)，我(wo)大大小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤發生了(le)四次，也(ye)被銀(yin)(yin)行(xing)經理談(tan)話了(le)四次，但是(shi)我(wo)卻是(shi)能(neng)(neng)(neng)做到(dao)同樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤不(bu)犯第(di)二次，并且在(zai)(zai)(zai)接(jie)受過批評(ping)之后，能(neng)(neng)(neng)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記住(zhu)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程。在(zai)(zai)(zai)同事們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里(li)我(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)比較呆的(de)(de)(de)(de)(de)(de).那種。

　　我(wo)的(de)(de)交涉能力還是很(hen)不(bu)錯的(de)(de)，這(zhe)一(yi)點可能跟(gen)(gen)我(wo)從小參加(jia)了大大小小各(ge)種場合(he)的(de)(de)演講是有關系(xi)的(de)(de)，無論是遇到(dao)多(duo)么(me)有氣勢，多(duo)么(me)不(bu)面善(shan)，多(duo)么(me)難纏(chan)的(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)我(wo)都能應付(fu)自(zi)如(ru)，主要是我(wo)能從跟(gen)(gen)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)溝通(tong)中準確的(de)(de)知道他(ta)們想(xiang)解(jie)決的(de)(de)問(wen)題是什么(me)，而(er)不(bu)是形成(cheng)“這(zhe)件事(shi)你必須盡(jin)快給我(wo)解(jie)決。”“抱歉，這(zhe)件事(shi)我(wo)無能為(wei)力”。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)僵(jiang)局(ju)，比如(ru)說(shuo)，有客(ke)(ke)戶(hu)(hu)想(xiang)辦理(li)房(fang)屋貸款(kuan)，但是由于我(wo)們才剛來(lai)銀行不(bu)久，就(jiu)沒辦法個(ge)他(ta)們受理(li)這(zhe)項(xiang)業(ye)務，我(wo)會(hui)耐心跟(gen)(gen)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)說(shuo)，我(wo)還沒有這(zhe)方(fang)面的(de)(de)經驗(yan)(yan)，辦理(li)起來(lai)也會(hui)慢上很(hen)多(duo)，可能會(hui)耽誤您些許(xu)時間(jian)，您看可以嗎(ma)?或者我(wo)就(jiu)找有經驗(yan)(yan)的(de)(de)同事(shi)來(lai)給您辦理(li)。這(zhe)么(me)一(yi)下來(lai)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)自(zi)然就(jiu)會(hui)選(xuan)擇第二個(ge)選(xuan)項(xiang)。

　　雖(sui)然我學習能力比較差，但是(shi)我肯花時(shi)間、花精力去(qu)學，比如遇到(dao)(dao)了自己難以解(jie)決的(de)(de)(de)業務時(shi)，我就會老老實實的(de)(de)(de)請教(jiao)經理(li)，畢竟經理(li)說過，在工(gong)作中遇到(dao)(dao)困難了，有(you)什么不懂(dong)的(de)(de)(de)地方可以問他，我自然是(shi)不會客氣，能增加自己的(de)(de)(de)業務能力，為銀(yin)行多做出貢獻，這(zhe)是(shi)誰都想(xiang)看到(dao)(dao)的(de)(de)(de)吧，一位有(you)上進心的(de)(de)(de)員工(gong)向自己請教(jiao)，我想(xiang)作為銀(yin)行的(de)(de)(de)領導，自然是(shi)不會拒絕的(de)(de)(de)。

　　在這不到一個月的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)時間里，首先我(wo)是(shi)徹底熟悉了(le)(le)銀(yin)(yin)行的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)流程，養成了(le)(le)銀(yin)(yin)行工(gong)作(zuo)(zuo)人員很好的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，在心中(zhong)形成了(le)(le)客戶就是(shi)上帝的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)理念，再(zai)接下來(lai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)將加倍努力。

5.求職簡歷自我鑒定 篇五

　　本(ben)人自畢業以來曾(ceng)在手機專賣店擔(dan)任(ren)(ren)營業員、收銀(yin)以及店長，曾(ceng)在安利中(zhong)國公司擔(dan)任(ren)(ren)營銷(xiao)員，曾(ceng)在安踏專賣店擔(dan)任(ren)(ren)營銷(xiao)員、收銀(yin)工作(zuo)(zuo)。本(ben)人熱愛工作(zuo)(zuo)，不(bu)畏艱辛，任(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)怨，在學習與(yu)工作(zuo)(zuo)之佘能努力學習各種(zhong)知識(shi)包括理財、營銷(xiao)、市(shi)場管理、與(yu)人員交流等等。本(ben)人熟(shu)悉電腦(nao)操作(zuo)(zuo)。

　　有很(hen)好的(de)(de)統籌(chou)能力(li)(li)和協調溝通(tong)能力(li)(li)，配合領導完成全(quan)面工作并(bing)把領導的(de)(de)思想更好地傳達給每一位銷(xiao)售經理。在工作中獲得(de)過(guo)很(hen)高的(de)(de)評價及良好的(de)(de)'客戶滿意(yi)度。思想嚴密(mi)、邏輯(ji)清(qing)晰、性格開(kai)朗、待(dai)人真(zhen)誠、具(ju)有強烈的(de)(de)責任心(xin)(xin)和事業心(xin)(xin)，具(ju)備很(hen)好的(de)(de)分析和解決問題(ti)的(de)(de)能力(li)(li)。喜(xi)歡接受(shou)難(nan)度較的(de)(de)工作挑戰，精通(tong)各種辦公軟件，英文口(kou)語流利。

　　為人(ren)誠懇，樂(le)(le)觀開朗，富拼搏精(jing)神，能(neng)(neng)吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實(shi)，有強(qiang)烈的(de)責任心和(he)團隊合作精(jing)神，有較強(qiang)的(de)學習(xi)和(he)適應(ying)新(xin)環境的(de)能(neng)(neng)力，求知欲強(qiang)烈，進取心強(qiang)，樂(le)(le)于助人(ren)，愛(ai)交際，人(ren)際關系(xi)好。

6.求職簡歷自我鑒定 篇六

　　轉眼(yan)間(jian)，來幼兒(er)園已經四個月了(le)(le)(le)(le)，這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)對我(wo)(wo)(wo)來說是非常(chang)有益(yi)的(de)(de)(de)磨練(lian)和嘗(chang)試現在，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實(shi)習生活即將結束，但(dan)是這(zhe)一(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)所帶給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)，卻(que)能終身受益(yi)，我(wo)(wo)(wo)將珍惜剩下的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)天！這(zhe)次(ci)實(shi)習中(zhong)我(wo)(wo)(wo)第懂得了(le)(le)(le)(le)理(li)解(jie)、喜(xi)歡(huan)孩子(zi)(zi)，要有很(hen)多很(hen)多的(de)(de)(de)耐心(xin)、細心(xin)和愛心(xin)，這(zhe)正是我(wo)(wo)(wo)們學(xue)習和努(nu)力的(de)(de)(de)方向(xiang)(xiang)，回顧這(zhe)些(xie)(xie)日(ri)子(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)學(xue)到了(le)(le)(le)(le)許多幼兒(er)園的(de)(de)(de)實(shi)際操(cao)作(zuo)經驗，這(zhe)為我(wo)(wo)(wo)以后的(de)(de)(de)工作(zuo)打下了(le)(le)(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎，成為我(wo)(wo)(wo)珍視(shi)的(de)(de)(de)寶貴財富(fu)在這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)里，我(wo)(wo)(wo)嘗(chang)試了(le)(le)(le)(le)許多人生的(de)(de)(de)不(bu)同際遇，它教會(hui)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)執著(zhu)，堅持，奮(fen)斗，理(li)解(jie)和珍惜這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)在學(xue)校里學(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)剛剛進入幼兒(er)園，才知道原來在學(xue)校里學(xue)到的(de)(de)(de)知識一(yi)(yi)些(xie)(xie)理(li)論(lun)的(de)(de)(de)東西，缺乏實(shi)踐(jian)經驗來到了(le)(le)(le)(le)幼兒(er)園，面對新的(de)(de)(de)環境，遇到新的(de)(de)(de)挑(tiao)戰，我(wo)(wo)(wo)只能一(yi)(yi)切(qie)從頭(tou)開始失落感向(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷地涌來，我(wo)(wo)(wo)暗(an)暗(an)下決心(xin)：一(yi)(yi)定要讓每個孩子(zi)(zi)都(dou)喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)(wo)！

　　每天(tian)(tian)我(wo)都會早早的(de)(de)來(lai)到學校(xiao)等在(zai)教室門口等待孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de)到來(lai)，我(wo)用快的(de)(de)速度記住全(quan)班孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)名字，就為(wei)了能夠在(zai)早上與他們(men)問(wen)好，每天(tian)(tian)早上親切的(de)(de)問(wen)候成了我(wo)和孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)第一(yi)座友(you)誼的(de)(de)橋梁，在(zai)區域活(huo)動時(shi)我(wo)會以玩伴的(de)(de)角色與孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)玩耍(shua)；玩游戲時(shi)還會像孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)樣的(de)(de)耍(shua)賴(lai)；做錯(cuo)事情了我(wo)也會道歉；與孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)平起平坐，我(wo)利(li)用一(yi)切時(shi)間(jian)與孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)相處，聊天(tian)(tian)，盡可(ke)能地(di)走(zou)進孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)心靈，了解(jie)他們(men)的(de)(de)內(nei)心世界。

　　漸漸地(di)孩(hai)子(zi)(zi)們記(ji)住了(le)我(wo)的(de)(de)名字；跟前跟后(hou)地(di)纏著(zhu)我(wo)問東問西(xi)；放學時(shi)他們記(ji)得(de)和我(wo)道(dao)一(yi)聲再見我(wo)的(de)(de)努力有了(le)收獲，看著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)們天真爛漫(man)的(de)(de)笑(xiao)臉(lian)我(wo)會心(xin)的(de)(de)笑(xiao)了(le)幼兒的(de)(de)心(xin)靈是(shi)純潔無(wu)暇的(de)(de)，當他們接受了(le)你就會真心(xin)的(de)(de)喜歡你、崇拜你、信任你孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)愛是(shi)真實(shi)、純真的(de)(de)當我(wo)看著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)們一(yi)張張天真爛漫(man)的(de)(de)笑(xiao)臉(lian)時(shi)我(wo)的(de)(de)內心(xin)充(chong)滿了(le)幸福，我(wo)愿意(yi)彎(wan)下腰走進(jin)孩(hai)子(zi)(zi)、傾聽孩(hai)子(zi)(zi)內心(xin)的(de)(de)聲音(yin)了(le)解(jie)孩(hai)子(zi)(zi)，關心(xin)孩(hai)子(zi)(zi)。

　　我(wo)(wo)覺得一(yi)名(ming)好(hao)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)僅要關(guan)心孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)照顧孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)還(huan)要與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)家長(chang)保(bao)持(chi)良好(hao)的(de)(de).關(guan)系家長(chang)與(yu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)溝(gou)通(tong)很重要，"家園共育"的(de)(de)方(fang)式(shi)能讓幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)得到(dao)更全面更好(hao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)在實習期間我(wo)(wo)嘗試與(yu)每個(ge)家長(chang)打交道，一(yi)起(qi)分享孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在園在家的(de)(de)表現(xian)可喜的(de)(de)是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)天一(yi)天在進步(bu)，家長(chang)也對我(wo)(wo)這個(ge)實習老師(shi)(shi)(shi)日漸放心幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)天性(xing)是好(hao)模仿、好(hao)奇、好(hao)問(wen)的(de)(de)，但又由于他(ta)(ta)們自(zi)身的(de)(de)生活經(jing)驗和知識經(jing)驗的(de)(de)局限性(xing)，只(zhi)有(you)靠(kao)老師(shi)(shi)(shi)給予，提供和引導作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園老師(shi)(shi)(shi)，如果自(zi)己的(de)(de)學(xue)習興(xing)趣(qu)不(bu)廣，求(qiu)知欲不(bu)強，不(bu)勤于思考，又怎么教(jiao)出身心全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)呢(ni)(ni)？我(wo)(wo)在實習中增(zeng)長(chang)了(le)(le)見識，我(wo)(wo)才知道，做老師(shi)(shi)(shi)難(nan)(nan)，做幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)更難(nan)(nan)；也知道了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)不(bu)足(zu)我(wo)(wo)們要回(hui)到(dao)學(xue)校來充(chong)實知識，彌補缺口(kou)每個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)都(dou)有(you)自(zi)己的(de)(de)內心世(shi)界(jie)(jie)，他(ta)(ta)們好(hao)比一(yi)把(ba)把(ba)鎖，老師(shi)(shi)(shi)就是開啟那把(ba)鎖的(de)(de)`主人真正走進孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)，去(qu)發(fa)現(xian)他(ta)(ta)們，改(gai)變他(ta)(ta)們，教(jiao)育他(ta)(ta)們，這個(ge)世(shi)界(jie)(jie)就是天才的(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)跟孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們在一(yi)起(qi)挺有(you)意(yi)思的(de)(de)，還(huan)真想他(ta)(ta)們咱也當(dang)了(le)(le)一(yi)回(hui)張老師(shi)(shi)(shi)呢(ni)(ni)！

　　經(jing)過實習(xi)，我才發現(xian)，要想當一名真正合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)教師還真不容(rong)易(yi)，光靠(kao)現(xian)在(zai)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)是(shi)(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和孩(hai)子(zi)們(men)(men)在(zai)一起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀(ai)樂，現(xian)在(zai)回(hui)想起來就象一串串冰(bing)糖葫(hu)蘆，緊緊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)串在(zai)一起，甜(tian)甜(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我愿用我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱心(xin)(xin)(xin)(xin)，換取(qu)(qu)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安心(xin)(xin)(xin)(xin)；我愿用我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真心(xin)(xin)(xin)(xin)，換取(qu)(qu)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開心(xin)(xin)(xin)(xin)；我愿用我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實心(xin)(xin)(xin)(xin)，換取(qu)(qu)所有(you)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)同只(zhi)有(you)不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師，沒(mei)有(you)不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)幼(you)教本來就是(shi)(shi)一門需要具有(you)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業面(mian)對一個個天真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，我們(men)(men)更應該(gai)用母親般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)去(qu)呵護他們(men)(men)短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我更加堅(jian)定了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇。

7.求職簡歷自我鑒定 篇七

　　從去年(nian)月初開始(shi)，我(wo)成為了一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)已經有(you)半年(nian)時間(jian)了，在(zai)這(zhe)(zhe)半年(nian)時間(jian)當中(zhong)，通過自己的(de)實踐，我(wo)對(dui)教(jiao)師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)行業(ye)有(you)了全新的(de)認識(shi)，如(ru)果說教(jiao)師(shi)(shi)是(shi)陽光(guang)下偉的(de)職業(ye)，那(nei)么(me)，作(zuo)為一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)，除(chu)了要(yao)教(jiao)給(gei)學生課業(ye)知識(shi)外(wai)，對(dui)學生人生觀、道德觀、價(jia)值觀的(de)培養(yang)也是(shi)起著至關(guan)重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)，這(zhe)(zhe)就要(yao)求我(wo)們教(jiao)師(shi)(shi)特別要(yao)注意師(shi)(shi)德修(xiu)養(yang)，能否擁有(you)一(yi)(yi)顆愛心，將自己的(de)全部(bu)熱情奉獻給(gei)教(jiao)育事業(ye)，是(shi)評價(jia)一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)合格與否的(de)基本準則，每(mei)一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)都希望培養(yang)出德、智、體(ti)全面發展的(de)人才，德育是(shi)其核(he)心。

　　古人云：其身正，不令(ling)而行(xing)(xing);其身不正，雖令(ling)不行(xing)(xing)，對學生(sheng)施以德育(yu)，教師(shi)(shi)必須具備師(shi)(shi)德，所謂師(shi)(shi)德，是教師(shi)(shi)進行(xing)(xing)教育(yu)教學工作(zuo)，處理(li)各種關系應遵守的(de)(de)(de)道(dao)德準則(ze)和行(xing)(xing)為規范，包括教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)道(dao)德品質、理(li)想信念，對事業的(de)(de)(de)態度(du)和感情以及(ji)有關的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為習慣等(deng)，教師(shi)(shi)是學生(sheng)的(de)(de)(de)榜樣，一言(yan)一行(xing)(xing)都會影響學生(sheng)的(de)(de)(de)成長，必須言(yan)傳身教相結合。

　　在具體的(de)教學(xue)(xue)(xue)實踐中，我始終把師德放(fang)在第一位，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生熱(re)心(xin)、耐心(xin)、貼心(xin)，不(bu)歧(qi)視學(xue)(xue)(xue)生，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生一視同(tong)仁，發現學(xue)(xue)(xue)生進步之后(hou)，及時表(biao)揚，激發學(xue)(xue)(xue)生的(de)榮譽(yu)感，并且嚴格約束自己(ji)的(de)言(yan)行，因為我深知“身教重于(yu)言(yan)教”，“為人師表(biao)”是多么(me)重要。做為班主任(ren)，我對(dui)(dui)班里(li)的(de)每一名學(xue)(xue)(xue)生特(te)點都掌握得十分清(qing)楚，對(dui)(dui)于(yu)他們(men)不(bu)同(tong)特(te)點，制訂個別教育計劃，使他們(men)得到不(bu)同(tong)程度的(de)改善和(he)提(ti)高，在教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作原來的(de)灌輸式教育轉(zhuan)化為針(zhen)對(dui)(dui)不(bu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)生的(de)引導式教育，使學(xue)(xue)(xue)生更(geng)樂于(yu)接受，激發他們(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣，使他們(men)不(bu)再對(dui)(dui)相(xiang)對(dui)(dui)枯燥的(de)教學(xue)(xue)(xue)內容產生厭(yan)煩心(xin)理。

　　以往的(de)(de)(de).教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作中(zhong)，我(wo)們一直沿用(yong)的(de)(de)(de)是全國弱(ruo)智教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，由(you)于教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)發展，這套教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)針對(dui)性不(bu)強的(de)(de)(de)弱(ruo)點(dian)越來越明顯，已經不(bu)能(neng)適應現代教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)需要，為(wei)此，教(jiao)(jiao)(jiao)改實踐(jian)勢(shi)在必(bi)行，從新生入(ru)學(xue)開始，我(wo)們班(ban)就被(bei)列為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)改實驗(yan)(yan)班(ban)，為(wei)了做好教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，必(bi)須早充(chong)分(fen)了解學(xue)生特點(dian)的(de)(de)(de)基礎上，編寫出(chu)有(you)針對(dui)性的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，我(wo)利用(yong)工作和業余時間充(chong)分(fen)接(jie)觸和了解學(xue)生，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)提供了第一手(shou)材(cai)料，作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)改實驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)實施者(zhe)，在實施過程中(zhong)，遇到(dao)特殊情況，及(ji)時總(zong)結，尋找解決的(de)(de)(de)辦法，在以后的(de)(de)(de).教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作中(zhong)推(tui)陳出(chu)新。

　　特殊教(jiao)(jiao)師(shi)由(you)于(yu)教(jiao)(jiao)訓(xun)面相(xiang)對較窄，加上(shang)社會上(shang)的(de)一些不(bu)客觀(guan)的(de)評價，會導致教(jiao)(jiao)師(shi)產生(sheng)一種心理上(shang)的(de)壓力，為了這份事業(ye)，我忠愛的(de)教(jiao)(jiao)育事業(ye)，我會摒除雜念(nian)，把所有的(de)熱情，所有的(de)愛傾注于(yu)學生(sheng)身(shen)上(shang)，依法從教(jiao)(jiao)，嚴謹治學，廉潔(jie)從教(jiao)(jiao)，尊重家(jia)長，不(bu)愧(kui)于(yu)“人民教(jiao)(jiao)師(shi)”這個光榮的(de)稱號(hao)！

　　工作中我克服了重重困難，膽(dan)，重選(xuan)班級干部，帶領學(xue)生積極與科(ke)任(ren)老師密切(qie)配合，團(tuan)結協(xie)作，同時也得到(dao)校領導的力支持與助，班級學(xue)習成(cheng)績(ji)各(ge)紀律都(dou)得到(dao)一定的提(ti)高。

　　我(wo)(wo)在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)思想(xiang)積極(ji)，要求進步，愛(ai)崗敬業(ye)，無私(si)奉(feng)獻。年任教(jiao)(jiao)以(yi)來，一直以(yi)愛(ai)國心(xin)，事業(ye)心(xin)，責任心(xin)“三(san)心(xin)”為動(dong)力，全身心(xin)投(tou)入教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，以(yi)良(liang)好(hao)的師德(de)形(xing)象(xiang)，具特色的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)，在廣(guang)師生(sheng)中(zhong)贏(ying)得了良(liang)好(hao)的聲(sheng)譽。工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)不(bu)斷鉆研(yan)科學(xue)(xue)育人的方(fang)法(fa)，探索教(jiao)(jiao)育規律，以(yi)不(bu)怕(pa)苦(ku)累！

8.求職簡歷自我鑒定 篇八

　　本人性格(ge)有點內向，待(dai)人真誠，對(dui)工(gong)作(zuo)有上(shang)進(jin)心，適應能(neng)力(li)方面還可以以及(ji)團(tuan)隊精神，并(bing)能(neng)很(hen)好地同(tong)事相(xiang)處并(bing)協同(tong)工(gong)作(zuo)。在以往4年的(de)工(gong)作(zuo)中，對(dui)工(gong)作(zuo)負責也(ye)能(neng)細心完成本職工(gong)作(zuo)，工(gong)作(zuo)能(neng)吃苦耐勞，如(ru)有幸被錄用我(wo)將會(hui)竭盡全力(li)為貴(gui)單位創(chuang)造效(xiao)益，以盡情體現(xian)自(zi)身能(neng)力(li)和價(jia)值。望(wang)貴(gui)公司給我(wo)一個機(ji)會(hui)。

　　對待工作(zuo)(zuo)(zuo)認真負責，善于(yu)溝通、協調有(you)較強的(de)組(zu)織能(neng)力與(yu)團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有(you)愛(ai)心并善于(yu)施(shi)教并行;上進心強、勤于(yu)學習能(neng)不(bu)斷提高(gao)自身的(de)能(neng)力與(yu)綜合(he)素質(zhi)。在未來(lai)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，我(wo)將以(yi)充沛的(de)精力，刻苦(ku)鉆研的(de)精神來(lai)努(nu)力工作(zuo)(zuo)(zuo)，穩定地提高(gao)自己的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力，與(yu)公司同步發展(zhan)。

　　是一名活(huo)潑開朗，性情溫順隨和，熱情大方(fang)，臉上總是洋溢著微笑的(de)(de)女孩。三年來(lai)學習積極努力(li)，在(zai)(zai)完(wan)成學習的(de)(de)同時還參加(jia)了(le)校內組織(zhi)的(de)(de)各項活(huo)動，因此團隊(dui)精神和集體榮(rong)譽(yu)感較強。我(wo)(wo)(wo)還能夠很(hen)好(hao)的(de)(de)配(pei)合老師的(de)(de)工作(zuo)(zuo)并協助老師及班委。在(zai)(zai)這(zhe)個過(guo)程中(zhong)，既鍛煉了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)能力(li)，又融(rong)洽(qia)了(le)人際(ji)關系。在(zai)(zai)生活(huo)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)酷愛球類運動，熱愛旅游，更喜(xi)歡(huan)了(le)解各地良(liang)辰(chen)美景以及善良(liang)淳(chun)樸的(de)(de)'人們。在(zai)(zai)思(si)想上我(wo)(wo)(wo)要求進步，向(xiang)黨(dang)組織(zhi)遞(di)交了(le)入黨(dang)申請并參加(jia)了(le)初(chu)級黨(dang)課班的(de)(de)學習，加(jia)深了(le)對黨(dang)的(de)(de)了(le)解，也(ye)堅定了(le)我(wo)(wo)(wo)加(jia)入黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)決心。在(zai)(zai)今后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)將努力(li)按照(zhao)黨(dang)員的(de)(de)標準嚴(yan)格要求自己(ji)，使(shi)自己(ji)全身心的(de)(de)投(tou)入到工作(zuo)(zuo)中(zhong)去(qu)，把(ba)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一切奉獻給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)單位和崗位。

9.求職簡歷自我鑒定 篇九

　　四年(nian)的大學生活(huo)，我(wo)通過(guo)學業(ye)學習、社(she)會實(shi)踐和工作來(lai)不斷地充(chong)實(shi)自我(wo)，完善自我(wo)，為日后的人生道路打下良好的基礎。

　　在學(xue)習(xi)上，有(you)自己(ji)的一套學(xue)習(xi)方法(fa)，認真學(xue)好每一門(men)基礎課(ke)(ke)和(he)專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)，成(cheng)績優秀，獲校二、三等獎(jiang)學(xue)金(jin)。專(zhuan)業(ye)知識掌握(wo)得比(bi)較(jiao)扎實(shi)(shi)，有(you)較(jiao)好的實(shi)(shi)驗(yan)操作能力，曾以《三氯蔗糖的新型合成(cheng)途徑》獲校課(ke)(ke)外(wai)(wai)科技作品大賽(sai)一等獎(jiang)。在校內實(shi)(shi)驗(yan)和(he)校外(wai)(wai)實(shi)(shi)習(xi)中，能用(yong)理論指導實(shi)(shi)踐，推動工(gong)作，解決實(shi)(shi)際問題。

　　在生活(huo)上，我積極(ji)參與學院、學校(xiao)組(zu)織(zhi)的活(huo)動(dong)，籃球賽、鏡湖泛(fan)燈、廚(chu)藝(yi)大賽等等，豐(feng)富(fu)自己的課余(yu)生活(huo)。我為人(ren)正(zheng)直善良，有良好的.生活(huo)作(zuo)風(feng)，樂于(yu)幫助他人(ren)，與同學相處(chu)融洽，受(shou)同學歡迎(ying)。

　　在(zai)思想上，我經常自我反省，具(ju)有強烈的進(jin)取精神。我深知(zhi)虛心使人(ren)進(jin)步，驕傲使人(ren)落后的道理(li)，因此始終(zhong)保持端正(zheng)的態度和(he)良好的心態。

　　在工(gong)作上(shang)，積極參加(jia)社團組(zu)織、活(huo)動，專心(xin)投入，開展工(gong)作，注重組(zu)織協(xie)調(diao)和團隊(dui)合作能(neng)力的(de)培(pei)養和鍛煉。另外在校期間(jian)曾做過___，增(zeng)加(jia)了(le)閱歷。

　　缺點是在待人(ren)處(chu)事(shi)方面(mian)仍有待提高，知識(shi)面(mian)還有待拓寬，在今(jin)后的日子里，需(xu)要(yao)不斷(duan)改善，不斷(duan)提高，增強(qiang)自身的綜合素質，成為對社會有用的人(ren)才。

10.求職簡歷自我鑒定 篇十

　　大學(xue)生(sheng)活(huo)里參加過(guo)不少學(xue)生(sheng)活(huo)動，有較(jiao)好的(de)組織能(neng)(neng)力(li)(li)和領(ling)導能(neng)(neng)力(li)(li)。有較(jiao)好的(de)學(xue)習(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)和適應能(neng)(neng)力(li)(li)。有較(jiao)好的(de)溝通(tong)能(neng)(neng)力(li)(li)和團隊協作(zuo)精(jing)神。個(ge)性平易(yi)近人(ren)，容(rong)易(yi)相處。

　　在(zai)(zai)班級里一直(zhi)(zhi)擔任生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)委(wei)員(yuan)一職(zhi)，平時(shi)(shi)工作(zuo)認真負責(ze)(ze)。在(zai)(zai)大一時(shi)(shi)加入我們分院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會的辦公(gong)室和公(gong)寓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理委(wei)員(yuan)會的辦公(gong)室。對(dui)待工作(zuo)，我一直(zhi)(zhi)是很認真負責(ze)(ze)的，按時(shi)(shi)并(bing)且(qie)保質保量地完成(cheng)(cheng)上面交代(dai)的各項任務(wu)，并(bing)且(qie)能夠做到學(xue)(xue)(xue)(xue)習和工作(zuo)兩(liang)不誤，曾(ceng)榮(rong)獲公(gong)寓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理委(wei)員(yuan)會的'優秀干事(shi)榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號。平時(shi)(shi)積(ji)極(ji)參加各項文體(ti)活(huo)(huo)動，參加了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的健美操大賽，并(bing)且(qie)榮(rong)獲第(di)3名的好(hao)成(cheng)(cheng)績，也參加過(guo)1000米環(huan)城接力(li)跑(pao)，并(bing)且(qie)榮(rong)獲第(di)3名的好(hao)成(cheng)(cheng)績。積(ji)極(ji)參加分院(yuan)組(zu)織的各項文娛活(huo)(huo)動，像電腦節，迎新晚會等都有上臺表演過(guo)。

　　大三一年(nian)在分(fen)院(yuan)學(xue)(xue)工(gong)辦(ban)(ban)擔(dan)任學(xue)(xue)生助(zhu)理，獲得學(xue)(xue)院(yuan)優秀學(xue)(xue)生助(zhu)理榮譽稱號。一年(nian)的學(xue)(xue)習使我對辦(ban)(ban)公室(shi)的工(gong)作非常了解并(bing)熟悉(xi)。大三也一直(zhi)擔(dan)任計算第6學(xue)(xue)生黨支部(bu)組織委員，協助(zhu)支部(bu)書記開展各項(xiang)活動。

　　人(ren)(ren)非圣(sheng)賢，每(mei)個人(ren)(ren)都不可能(neng)(neng)是完人(ren)(ren)，但追求(qiu)完美一直是我(wo)努力的方向。我(wo)沒有(you)什么(me)資(zi)本，只有(you)一顆追求(qiu)美好生活，尋求(qiu)滿(man)意工(gong)作(zuo)(zuo)的熱心。和(he)所(suo)有(you)年輕人(ren)(ren)一樣，剛剛步入社會，當然沒什么(me)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)，不過我(wo)認為這恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)說明我(wo)具(ju)有(you)好的可塑性。我(wo)要增(zeng)強(qiang)自學能(neng)(neng)力和(he)適應能(neng)(neng)力，每(mei)天進步一點點。

11.求職簡歷自我鑒定 篇十一

　　我(wo)(wo)是一(yi)個性格樂觀、開(kai)朗的女生，在校期間，我(wo)(wo)擔任了學習委員，《_經濟研究》的編輯員，也是小組負責人，盡(jin)職盡(jin)力地(di)完成每一(yi)項(xiang)任務。

　　同時，也參加了(le)(le)許多活動，加入學(xue)生會(hui)，增強了(le)(le)我的(de)人(ren)際關系(xi)，提(ti)高了(le)(le)我的(de)組織能力等。

　　我虛心求學、熱(re)愛集體、有(you)良好的(de)團隊合(he)作意識，在多次參與團隊合(he)中使我擁有(you)了較強的(de)`領導組(zu)織能(neng)力和(he)統籌策劃協調能(neng)力，也使我懂得了感恩和(he)融(rong)入(ru)大家庭。

　　我(wo)的(de)(de)(de)理念是(shi)：在年輕的(de)(de)(de)季(ji)節我(wo)甘愿吃苦(ku)受累，愿通(tong)過自(zi)己富有激情、積極主動的(de)(de)(de)努力實(shi)現自(zi)身價值并在工(gong)作(zuo)中(zhong)做(zuo)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)貢獻：作(zuo)為(wei)初學(xue)者(zhe)，我(wo)具備(bei)出(chu)(chu)色的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能力并且樂(le)于學(xue)習(xi)、敢于創新，不(bu)斷(duan)(duan)追求卓越;作(zuo)為(wei)參與者(zhe)，我(wo)具備(bei)誠(cheng)實(shi)可信的(de)(de)(de)品格、富有團(tuan)隊合作(zuo)精(jing)神;作(zuo)為(wei)，我(wo)具備(bei)做(zuo)事干練(lian)、果斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)風格，良好的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)和人際協調能力。

　　受過系(xi)統(tong)的(de)經濟相關專業知識訓練，有在多家(jia)單(dan)位和(he)(he)公司的(de)實習和(he)(he)___經歷;有很強的(de)忍(ren)耐力、意志力和(he)(he)吃苦耐勞的(de)品質，對工作認真負(fu)責，積極(ji)進取，個性樂(le)觀(guan)執著(zhu)，敢(gan)于面對困難與挑戰(zhan)。

12.求職簡歷自我鑒定 篇十二

　　本人在(zai)某某城市工(gong)(gong)作(zuo)三年，每天晚上(shang)從來沒有在(zai)十(shi)(shi)二點(dian)鐘之(zhi)前睡覺，晚上(shang)吃(chi)完(wan)飯洗完(wan)澡之(zhi)后就到公司繼續工(gong)(gong)作(zuo)，一直到深夜才結束了(le)戰(zhan)斗。甚至曾經有好幾段時間(jian)戰(zhan)斗到凌晨四點(dian)左右(you)，可(ke)謂(wei)是(shi)飽嘗過在(zai)一天二十(shi)(shi)四小時當中任何一秒(miao)鐘工(gong)(gong)作(zuo)的(de)經歷，而(er)(er)打破平(ping)生記錄(lu)的(de)不止(zhi)一項而(er)(er)已，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)時間(jian)的(de)連(lian)續性方(fang)面(mian)也破了(le)個人記錄(lu)，曾經連(lian)續工(gong)(gong)作(zuo)十(shi)(shi)六個小時，期間(jian)只是(shi)吃(chi)了(le)幾個面(mian)包而(er)(er)已，這(zhe)都是(shi)受公司的(de)重(zhong)用實在(zai)是(shi)太(tai)榮幸了(le)，只能說公司真的(de)太(tai)愛(ai)我們這(zhe)些(xie)白領了(le)。

　　都說人(ren)(ren)生是(shi)(shi)(shi)由工作(zuo)(zuo)和生活組成的(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)在(zai)這座大都市里我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)(ren)生就是(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)生活也是(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)，工作(zuo)(zuo)日(ri)我(wo)(wo)(wo)(wo)夜(ye)以(yi)繼(ji)日(ri)戰(zhan)斗到底，周末(mo)甚(shen)至過節我(wo)(wo)(wo)(wo)都要嚴守崗位，本人(ren)(ren)真正做到了公(gong)司(si)(si)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)家，我(wo)(wo)(wo)(wo)家就是(shi)(shi)(shi)公(gong)司(si)(si)，如果老板(ban)愿(yuan)(yuan)(yuan)意(yi)在(zai)公(gong)司(si)(si)給我(wo)(wo)(wo)(wo)安排一(yi)個小房間，我(wo)(wo)(wo)(wo)愿(yuan)(yuan)(yuan)意(yi)將(jiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)老窩全部搬入公(gong)司(si)(si)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)愿(yuan)(yuan)(yuan)意(yi)在(zai)半夜(ye)提(ti)著筆記本返回(hui)宿舍，不(bu)(bu)愿(yuan)(yuan)(yuan)意(yi)一(yi)個人(ren)(ren)在(zai)漆黑的(de)馬(ma)路上獨(du)自(zi)行走，形影不(bu)(bu)離不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)所希望的(de)結果。

　　除了工(gong)作(zuo)我(wo)(wo)還得(de)考證，所(suo)謂的造(zao)價師(shi)證、建造(zao)師(shi)證成為了我(wo)(wo)的使命(ming)，因(yin)為這些證書都(dou)是家里希望的.，所(suo)以我(wo)(wo)就弄來了厚(hou)厚(hou)一(yi)疊書，其厚(hou)度超過了筆記本(ben)的屏幕高度，每天還必須(xu)花(hua)費一(yi)兩個小時(shi)去(qu)看這些書。很不幸(xing)經過將近(jin)一(yi)年的努力結(jie)果二(er)證都(dou)沒(mei)有(you)通過，于是我(wo)(wo)又得(de)周而復始地繼(ji)續下去(qu)，也許這個證書和我(wo)(wo)有(you)緣無分(fen)。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)方面我(wo)學會了(le)正反手輪流使用(yong)的招(zhao)數，這是工(gong)作(zuo)的需要，只有這樣我(wo)才能(neng)將工(gong)作(zuo)效率進(jin)行有效提升。做完每個項目之后我(wo)得(de)再三仔(zi)細地檢(jian)查，因為我(wo)的工(gong)作(zuo)是不容許出(chu)現錯誤的。在(zai)對待業(ye)主方面我(wo)必須(xu)唯(wei)唯(wei)諾諾，將業(ye)主服(fu)侍地舒(shu)舒(shu)服(fu)服(fu)，使得(de)業(ye)主能(neng)夠給公司(si)(si)更多的業(ye)務，因為公司(si)(si)的薪資制(zhi)度是提成制(zhi)。

13.求職簡歷自我鑒定 篇十三

　　大學三年是(shi)我(wo)一生的重(zhong)要階段，是(shi)學習(xi)專業知(zhi)識及提(ti)高各(ge)方面能力為(wei)以后謀生發展的重(zhong)要階段。從跨入(ru)大學的校門的那一刻起，我(wo)就(jiu)把這(zhe)一信念作為(wei)人生的又一座(zuo)右銘(ming)。

　　大學(xue)三年里，在提高自己(ji)科學(xue)文化(hua)素質的(de)(de)同時(shi)，也努力提高自己(ji)的(de)(de)思想道(dao)德素質，使(shi)自己(ji)成為德、智、體諸方面(mian)全(quan)面(mian)發展適應(ying)21世紀(ji)(ji)發展要求的(de)(de)復合型人才，做一個有(you)理想、有(you)道(dao)德、有(you)文化(hua)、有(you)紀(ji)(ji)律(lv)的(de)(de)社會主義建設者和接班(ban)人。

　　大學(xue)三(san)年里，我掌(zhang)握了(le)科學(xue)鍛(duan)煉身(shen)體(ti)(ti)的基本技能，養成了(le)良好的衛生習慣，積極參加學(xue)校、系和班級(ji)組織的各項體(ti)(ti)育(yu)活動(dong)，身(shen)體(ti)(ti)健(jian)康，體(ti)(ti)育(yu)合格標(biao)準達標(biao)。在心理(li)方面，鍛(duan)煉自(zi)己堅強的意志品質，塑(su)造(zao)健(jian)康人格，克服，以適應社會發展要求(qiu)。

　　大學(xue)(xue)三年，塑造(zao)了一(yi)個(ge)健康、充滿自(zi)信(xin)的(de)我，自(zi)信(xin)來(lai)自(zi)實力(li)(li)，但(dan)同(tong)時(shi)也要(yao)(yao)認(ren)識到(dao)，眼下社(she)(she)會(hui)變(bian)革迅(xun)速，對人才的(de)要(yao)(yao)求(qiu)也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高，社(she)(she)會(hui)是在不斷(duan)(duan)變(bian)化、發(fa)展(zhan)的(de)，要(yao)(yao)用(yong)發(fa)展(zhan)的(de)眼光看問題(ti)，自(zi)身還有很多的(de)缺點和不足，要(yao)(yao)適(shi)應社(she)(she)會(hui)的(de)發(fa)展(zhan)，得不斷(duan)(duan)提(ti)高思想認(ren)識，完(wan)善自(zi)己，改正缺點。作為一(yi)名應對快(kuai)速發(fa)展(zhan)的(de)營銷專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生，所受的(de)社(she)(she)會(hui)壓力(li)(li)將比(bi)其(qi)他行業(ye)(ye)更加沉(chen)重，要(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會(hui)創新(xin)，學(xue)(xue)會(hui)適(shi)應社(she)(she)會(hui)的(de)發(fa)展(zhan)要(yao)(yao)求(qiu)。

14.求職簡歷自我鑒定 篇十四

　　本人在工(gong)作(zuo)(zuo)中細心(xin)嚴謹，踏實肯干，有較(jiao)強的(de)責任心(xin)和進取心(xin)。并(bing)密切(qie)配合上級及同事圓滿完(wan)成了公司安排的(de)其他工(gong)作(zuo)(zuo)和任務。在工(gong)作(zuo)(zuo)上極具團(tuan)隊精神，注重團(tuan)隊合作(zuo)(zuo)。具立自主完(wan)成工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)能(neng)力。在技能(neng)素質(zhi)上能(neng)不斷學習新知識(shi)，新技能(neng)，注重自身發展，以確保勝任當前(qian)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　本(ben)人熱愛(ai)管理，對(dui)事業執著(zhu)，在型企(qi)業工作多年，受過良好(hao)的(de)教育與培養，累積了(le)豐富的(de)經驗;具(ju)有出(chu)色個(ge)人領導魅力(li)，能夠形成團(tuan)隊凝聚力(li)，善于培訓團(tuan)隊的(de)業務知識及團(tuan)隊合作能力(li)。

　　有較強(qiang)的組織管理與協調(diao)能力，集體榮(rong)譽感強(qiang)，富有團隊精神(shen)。

　　本人(ren)個性隨和，性格開朗、謙虛自(zi)律自(zi)信(xin)，熱情方(fang)，喜歡交際、旅游。對工(gong)(gong)作認真負責、積(ji)極主動、善于團隊工(gong)(gong)作合作精神。并從事制(zhi)造業管(guan)理(li)工(gong)(gong)作多年，具有豐富的工(gong)(gong)廠管(guan)理(li)實(shi)操(cao)工(gong)(gong)作經驗。

15.求職簡歷自我鑒定 篇十五

　　我是(shi)(shi)一(yi)個(ge)性格樂(le)觀、開朗的女生，在(zai)校期間，我擔(dan)任(ren)了學習委員(yuan)，《經濟研(yan)究》的編(bian)輯員(yuan)，也是(shi)(shi)小組負責(ze)人，盡(jin)職盡(jin)力地完成每一(yi)項任(ren)務(wu)。

　　同時，也參(can)加了(le)許多活動，加入(ru)學生會，增(zeng)強(qiang)了(le)我的(de)人際(ji)關系，提高(gao)了(le)我的(de)組織能力等(deng)。

　　我(wo)虛心求學、熱愛集體(ti)、有良好的團(tuan)隊合作(zuo)意識，在多次(ci)參與(yu)團(tuan)隊合中使我(wo)擁有了較強的領導組織能(neng)力和統籌策劃(hua)協調能(neng)力，也使我(wo)懂(dong)得了感恩和融入大家庭。

　　我的(de)理念(nian)是(shi)：在年輕(qing)的(de)季節我甘(gan)愿吃苦受累，愿通過自(zi)己富(fu)有(you)激(ji)情、積(ji)極(ji)主動的(de)努(nu)力實(shi)現自(zi)身價值并在工作中做(zuo)出(chu)的(de)貢(gong)獻：作為初學者(zhe)，我具備(bei)出(chu)色(se)的(de)學習能力并且樂(le)于(yu)學習、敢(gan)于(yu)創新，不斷(duan)(duan)追求卓越(yue);作為參與者(zhe)，我具備(bei)誠實(shi)可信的(de)品(pin)格、富(fu)有(you)團隊合(he)作精(jing)神;作為，我具備(bei)做(zuo)事干(gan)練、果斷(duan)(duan)的(de)風格，良好的(de)溝通和(he)人際協調能力。

　　受過系統的經(jing)濟相(xiang)關專業知識訓(xun)練(lian)，有(you)在(zai)多家單位(wei)和(he)公司的實習和(he)___經(jing)歷;有(you)很(hen)強的忍耐力、意志力和(he)吃苦耐勞的品質，對工作認(ren)真(zhen)負責，積極進取(qu)，個(ge)性(xing)樂(le)觀執著，敢于(yu)面(mian)對困難與挑(tiao)戰。