1.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇一
把(ba)句(ju)子，寫(xie)具體。（1）小猴(hou)子很頑皮，__________________________________________。
（2）觀(guan)摩教室(shi)很大(da)，相(xiang)當于__________________________________________。
【答案(an)】（1）不停地(di)在樹枝(zhi)間蕩(dang)來蕩(dang)去
（2）我們平常教室的6倍
2.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇二
讀句子，看拼(pin)音(yin)寫詞語。（1）這頭雄(xiong)獅(shi)xiōngměng（）而富有(you)(you)gōngjī（）性，有(you)(you)著強有(you)(you)力的(de)四肢和結實而fēnglì（）的(de)牙齒。
（2）làzhú（）上的(de)火光歡快地wǔdǎo（）著。
（3）天空(kong)中的云biànhuàn（）莫(mo)測(ce)，一(yi)(yi)會兒像(xiang)一(yi)(yi)匹bēnténg（）的駿馬，一(yi)(yi)會兒又像(xiang)一(yi)(yi)只(zhi)wēiwǔ（）的獅子。
【答案】（1）兇猛（2）攻擊（3）鋒利（4）蠟燭（5）舞蹈（6）變幻（7）奔騰（8）威武
3.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇三
古詩積累。（1）遲日江山麗，______________。泥融(rong)飛(fei)燕(yan)子，______________。詩中的“燕(yan)子”在(zai)______________（做什么），“鴛鴦”在(zai)______________（做什么）。
（2）唐朝(chao)詩人王維(wei)寫的(de)《九月九日憶山東(dong)兄弟》一詩中有句(ju)名句(ju)流傳至(zhi)今：“獨在異鄉為異客，______________。”
（3）依我看這用不著發愁，“______________，______________”。到(dao)時候(hou)自(zi)有應(ying)對的(de)辦法。（填八字成(cheng)語）
【答案】（1）春風花草香（2）沙暖睡鴛鴦（3）飛（4）睡覺（5）每逢佳節倍思親（6）兵來將擋（7）水來土掩
4.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇四
1、找出(chu)下(xia)面(mian)這(zhe)段話的兩處(chu)問題，進(jin)行修改。五(wu)色(se)梅的葉子(zi)剛長出來時是(shi)淺綠色(se)的，后(hou)來變成了深綠色(se)逐(zhu)漸。一朵花(hua)是(shi)由多(duo)種顏色(se)的小花(hua)組(zu)成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子(zi)像花(hua)雨(yu)傘一把。
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【答案】五色(se)梅的(de)葉子剛(gang)長出來時是(shi)淺綠(lv)(lv)色(se)的(de)，后(hou)來逐(zhu)漸(jian)變成(cheng)了(le)深綠(lv)(lv)色(se)。一(yi)朵(duo)花是(shi)由多種顏色(se)的(de)小花組(zu)成(cheng)的(de)，黃、綠(lv)(lv)、橙、紅(hong)、白，樣子像(xiang)一(yi)把花雨傘。
2、下列詩(shi)歌(ge)不(bu)是唐代詩(shi)人白(bai)居易寫的是（）
A、《大林寺桃(tao)花》
B、《滁州(zhou)西澗》
C、《池上》
D、《賦(fu)得古原草(cao)送(song)別》
【答案】B
5.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇五
按要求，寫句子。（1）五彩繽紛的焰火在夜空(kong)中構成(cheng)了(le)一幅(fu)美(mei)妙無比的圖案。（縮句）
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（2）荷花(hua)冒出來。（擴句(ju)(ju)，至少擴充兩處，把這句(ju)(ju)話寫具體。）
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（3）這缸(gang)不(bu)正好用來(lai)養(yang)小魚小蝦(xia)嗎？（改為(wei)陳述句）
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（4）在(zai)兩千多年前西漢時代，人們已經(jing)懂得了用(yong)麻(ma)來(lai)造紙。（調整語序，意思不(bu)變）
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（5）元宵節(jie)、端午節(jie)、中秋(qiu)節(jie)和(he)國慶(qing)節(jie)都(dou)是我國傳統(tong)節(jie)日。（修(xiu)改病(bing)句）
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【答案(an)】（1）焰火(huo)構(gou)成了圖案(an)。
（2）池塘(tang)里的一朵(duo)朵(duo)荷花爭先恐后地冒出來。
（3）這缸正好(hao)用來養小魚小蝦。
（4）人們在兩(liang)千多年前的西漢(han)時(shi)代已經懂得了用麻來造紙。
（5）元宵節、端午節、中秋節都是我國傳統節日。
6.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇六
把詞語補充完整。爭（）斗艷 相（）并論 沒(mei)精打（）
守（）待(dai)兔 芬（）迷人 無（）無（）
【答案】（1）奇（2）提（3）采（4）株（5）芳（6）邊（7）際
7.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇七
按要求寫句子。（1）我家的缸里養著小蝦許多只。（修改(gai)病句(ju)）
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（2）清晨，太陽升(sheng)起來了。（改為(wei)比喻句）
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（3）裁(cai)縫(feng)說(shuo)：“我(wo)和別的裁(cai)縫(feng)不一樣，我(wo)是個性子慢的裁(cai)縫(feng)。”
裁(cai)(cai)縫(feng)說，他和別的裁(cai)(cai)縫(feng)不一(yi)樣，他是(shi)個性(xing)子慢的裁(cai)(cai)縫(feng)。
弟(di)弟(di)說：“我看見蜜蜂飛回來了。”（照樣(yang)子用自己(ji)的(de)話轉述弟(di)弟(di)的(de)話）
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【答案】（1）我(wo)家(jia)的缸里養著許(xu)多只小(xiao)蝦。
（2）清晨(chen)，太陽像一個(ge)大火球一樣升(sheng)起來了(le)。
（3）弟弟說，他看見蜜蜂飛回來了。
8.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇八
回(hui)憶所學(xue)生字詞，按要求填空。（1）“續(xu)”字(zi)(zi)的(de)音序是(shi)_______。用部首查(cha)字(zi)(zi)法應先查(cha)部首______，再(zai)查(cha)______畫。“續(xu)”在(zai)字(zi)(zi)典(dian)中的(de)解(jie)釋有(you)：①接連不斷；②接在(zai)原有(you)事物(wu)的(de)后(hou)面或下面；③添；往里加(jia)。“往鍋(guo)里續(xu)水”的(de)“續(xu)”是(shi)第_____種意思。
（2）口(kou)字(zi)旁的(de)(de)字(zi)大(da)都(dou)與嘴(zui)巴及嘴(zui)巴的(de)(de)動作(zuo)有關(guan)，有些詞語兩個(ge)字(zi)都(dou)是由口(kou)字(zi)旁組成，比如“嘀咕”，我也能仿(fang)寫兩個(ge)：________、_______。
【答案】①X
②纟
③8##八
④③
⑤嘮叨
⑥嘔吐
9.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇九
更換偏旁變新(xin)字，再組詞。例(li)：館（管）（管理）
婉（）（）
透（）（）
浪（）（）
【答(da)案】①碗(wan)②飯碗(wan)
③誘④誘人
⑤狼⑥狼狗
10.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇十
我(wo)能(neng)把成(cheng)語補(bu)充完整。善(shan)罷（）休 （）頭轉(zhuan)向 翻山(shan)（）嶺
耿耿于（） 玲瓏（）軟(ruan) 杞人（）天(tian)
【答案】①甘②暈③越④懷⑤嬌⑥憂
11.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇十一
判斷正誤(wu)，對的打(da)“√”，錯的打(da)“×”。1.“散”“都”“差”“誡(jie)”“折”都是多音字。（）
2.“冀復(fu)得兔”中“冀”的意(yi)思是“希望”。（）
3.“早晨的(de)空氣特別新鮮”和“如今(jin)計算機(ji)已經很(hen)普遍了，不算新鮮東西啦”中的(de)“新鮮”意思一樣。（）
4.《守株待兔》《井底(di)之蛙》《女媧(wa)補(bu)天(tian)》都是寓言故事。（）
5.《大林寺桃花》的作者是(shi)唐代詩人白居易。（）
6.復述故事不(bu)是背誦課(ke)文，而是用(yong)自(zi)己的話把故事內容(rong)講出(chu)來(lai)。（）
【答案】1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
12.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇十二
按要求寫句子。（1）老虎被(bei)老婆婆的話(hua)嚇得渾身(shen)發抖。（改為“把”字句(ju)）
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（2）棗核說：“大(da)家(jia)都不用(yong)愁，我(wo)有辦法(fa)！”（改為轉述句(ju)）
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（3）你一點兒都不(bu)見長(chang)，難道我不(bu)為(wei)你發愁嗎(ma)？（改為(wei)陳述(shu)句(ju)）
_______________________
（4）我(wo)愛玩(wan)的(de)游戲(xi)是吹肥皂泡。（改變(bian)詞(ci)語的(de)次序，但不(bu)改變(bian)句(ju)子的(de)意思）
________________________
（5）我敢(gan)說(shuo)，世界上(shang)再也不會沒有比(bi)他更優(you)秀的(de)顧客了。（修改病句）
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【答(da)案】①老(lao)婆(po)婆(po)的話把老(lao)虎嚇得渾(hun)身(shen)發抖。
②棗核(he)說(shuo)，大家(jia)都不用(yong)愁，他有辦法。
③你一(yi)點兒(er)也不見長，我為你發愁(chou)。
④吹肥皂(zao)泡是我(wo)愛玩(wan)的游戲(xi)。
⑤我敢說，世界上再也不會有比他更優秀的顧客了。##我敢說，世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。
13.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇十三
根據平時的(de)積(ji)累，將(jiang)括號里的(de)內容補充完(wan)整。（1）遇到(dao)事情我們不能(neng)急著下結(jie)論，俗話說“______，______”，只有親(qin)眼看見(jian)才(cai)能(neng)判(pan)(pan)斷(duan)真假，否則(ze)很容易做出(chu)錯誤(wu)的判(pan)(pan)斷(duan)。
（2）學了(le)《我(wo)不能失信(xin)》這篇課文，我(wo)明白了(le)做人(ren)要講誠信(xin)，不能輕易失信(xin)于他人(ren)。正如(ru)孔子(zi)所說(shuo)：“__________，不知其可也。”
【答案】①眼見為實②耳聽為虛③人而無信
14.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇十四
課內閱讀。海里的動(dong)(dong)物，各有各的活動(dong)(dong)方法。海參靠肌(ji)肉伸縮爬行(xing)，每小時只能(neng)前進(jin)四米。有一(yi)種魚身體(ti)像梭子，每小時能(neng)游幾十(shi)千米，攻擊其(qi)他動(dong)(dong)物的時候，比普(pu)通的火車還(huan)快。烏賊和(he)章(zhang)魚能(neng)突然向前方噴（pēn）水，利用水的反推力迅速后退。還(huan)有些貝類自己(ji)不動(dong)(dong)，卻(que)能(neng)巴在(zai)輪船底下作免費的長途旅(lv)行(xing)。
1.上面這(zhe)段(duan)話具體介紹了海里(li)（）種(zhong)動物的活(huo)動方法。
A.4
B.5
C.6
2.下列動(dong)物中利用水(shui)的(de)反推力迅速后退的(de)分別是（）和（）
A．海參
B．烏賊
C．章魚
D．貝類
3.上面這段話是圍繞哪句話來(lai)寫的？請用“”在文(wen)中畫出來(lai)。
4.上面這段話中(zhong)作(zuo)者把貝類當作(zuo)人來寫了，生(sheng)動、有(you)趣。請用“﹏﹏﹏”畫出這個句(ju)子。
【答案】1.B
2.(1)B
(2)C
3.海里的動(dong)物，各有各的活(huo)動(dong)方法。
4.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。
15.小學三年級語文暑假作文鞏固練習題及答案 篇十五
樹和啄木鳥青(qing)(qing)青(qing)(qing)的小河(he)邊有一棵樹，它(ta)長得(de)枝繁葉茂，是小動物們(men)的樂園。近，它(ta)身上的綠(lv)衣(yi)裳漸漸黃了，每天都(dou)唉聲嘆氣的。
這時，啄(zhuo)木鳥(niao)飛了過去，它看(kan)見眉頭緊皺的樹(shu)，就(jiu)（）地問：“樹(shu)大哥，你(ni)(ni)怎么了？”樹(shu)（）地說(shuo)(shuo)：“前(qian)幾天我身上(shang)長了兩(liang)條小蟲(chong)子(zi)，我認(ren)為自(zi)己(ji)身強力(li)壯，就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)注(zhu)意，卻沒(mei)(mei)有(you)想到它們越來越多(duo)，咬得(de)我血管盡(jin)斷，渾身是(shi)傷，一點(dian)力(li)氣都沒(mei)(mei)有(you)。”啄(zhuo)木鳥(niao)停在樹(shu)的身上(shang)（）地說(shuo)(shuo)：“我來幫你(ni)(ni)吧(ba)！”說(shuo)(shuo)完，就(jiu)把自(zi)己(ji)尖尖的長嘴伸入樹(shu)的身體尋找害(hai)蟲(chong)，把它們都吃(chi)了。
樹(shu)看著啄木鳥(niao)說(shuo)(shuo)：“老弟啊(a)！你幫(bang)我(wo)(wo)(wo)吃了(le)那么(me)多害蟲，我(wo)(wo)(wo)可要好(hao)(hao)好(hao)(hao)地款(kuan)(kuan)待(dai)(dai)你一下啊(a)！你說(shuo)(shuo)吧！你要什(shen)么(me)，我(wo)(wo)(wo)這就去準備。”啄木鳥(niao)說(shuo)(shuo)：“樹(shu)大(da)哥，你別想(xiang)那么(me)多，你剛才不是(shi)已(yi)經款(kuan)(kuan)待(dai)(dai)過我(wo)(wo)(wo)了(le)嗎？”“什(shen)么(me)？我(wo)(wo)(wo)款(kuan)(kuan)待(dai)(dai)你了(le)？”老樹(shu)摸(mo)了(le)摸(mo)頭，（）地說(shuo)(shuo)。“我(wo)(wo)(wo)吃了(le)你身體(ti)里的害蟲，既解決(jue)了(le)我(wo)(wo)(wo)的一頓飯，又幫(bang)你治好(hao)(hao)了(le)病，不是(shi)一舉(ju)兩得嗎？”“哦！原來(lai)如此(ci)啊(a)！”樹(shu)說(shuo)(shuo)道(dao)。“這就是(shi)自然界的相(xiang)互(hu)依存(cun)、相(xiang)互(hu)幫(bang)助的規(gui)律(lv)啊(a)！”啄木鳥(niao)說(shuo)(shuo)完(wan)就飛走(zou)了(le)。
1、請(qing)在下面的(de)詞語中選擇合適(shi)的(de)填入(ru)文中的(de)括(kuo)號里。（不(bu)重(zhong)復用）
爽快、高興、傷(shang)心、不(bu)解、關切(qie)、感激
2、按要求在文中各摘錄一個詞(ci)語。
形容(rong)身體棒：_________
形容樹木長得(de)好的：_________
形容心情不(bu)好(hao)的：_________
形容憂愁的神態的：_________
3、從文中哪句話可以看出樹和啄木鳥(niao)之間有(you)相互依存(cun)、相互幫(bang)助的關系？請把(ba)這句話完整地摘錄(lu)下(xia)來(lai)。
__________________________________________
4、“一舉兩(liang)得”的意思(si)是做一件事得到兩(liang)方(fang)面的好處。請用“一舉兩(liang)得”造(zao)句(ju)。
____________________________________________________
【答案】1、關切(qie)、傷心(xin)、爽快、不解
2、（1）身(shen)強力壯(zhuang)（2）枝繁葉茂（3）唉聲嘆氣（4）眉(mei)頭緊皺
3、“我吃了你身體里害(hai)蟲(chong)，既(ji)解決了我的(de)一頓(dun)飯(fan)，又(you)幫(bang)你治好了病，不是(shi)一舉(ju)兩得嗎？”
4、我早上為了不浪費時間，一邊聽英語一邊吃早飯，真是一舉兩得。
