【#小學生作文# #水滸傳讀后感500字五年級（通用15篇）#】《水滸傳》描繪的梁山好漢世界波瀾壯闊，一百零八將的故事扣人心弦。作為五年級學生，我在閱讀中感受到英雄們的豪情壯志與義薄云天。下面就來分享我品讀這部經典名著時，心中涌起的獨特感悟。以下是由®無憂考網為大家整理的水滸傳讀后感500字五年級（通用15篇），歡迎大家閱讀。

1.水滸傳讀后感500字五年級 篇一

　　我最喜歡(huan)看《水滸傳》這(zhe)本書，因為人物(wu)形象(xiang)十分的(de)鮮明如(ru)：小(xiao)李廣——華榮、花(hua)和尚——魯智(zhi)深、豹子頭(tou)——林(lin)沖等(deng)人物(wu)、而且每(mei)個(ge)人都有(you)(you)很好的(de)武藝，并且還有(you)(you)哥自(zi)的(de)特(te)長：鼓上蚤——時遷(qian)、浪里(li)白條——張順、阮(ruan)氏三兄弟等(deng)。不(bu)必(bi)說他們有(you)(you)多少優點，也不(bu)必(bi)說他們的(de)缺點，我但看林(lin)沖的(de)一(yi)節就是我有(you)(you)時氣(qi)憤難耐，又有(you)(you)時熱(re)血沸(fei)騰。

　　特別的是我(wo)看(kan)到“林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)棒打(da)洪(hong)(hong)教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)”時，林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)遭(zao)高(gao)太(tai)尉陷害(hai)，我(wo)氣得差的把書讀撕掉，發配滄州，兩個(ge)(ge)差人押解林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)來到柴(chai)進莊上，柴(chai)進見林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)武(wu)(wu)(wu)藝高(gao)強，非常開心(xin)，叫(jiao)莊客殺(sha)雞(ji)宰羊(yang)厚(hou)禮款待，發現柴(chai)大官人英雄惜英雄，我(wo)高(gao)興(xing)的很。后(hou)來洪(hong)(hong)教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)來了(le)(le)，看(kan)林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)受如(ru)此禮遇(yu)心(xin)中充滿(man)嫉妒，就(jiu)要和林(lin)(lin)(lin)教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)比(bi)試武(wu)(wu)(wu)功，林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)一(yi)(yi)再推讓，洪(hong)(hong)教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)以為他(ta)真的不(bu)會(hui)武(wu)(wu)(wu)功，就(jiu)越要與(yu)(yu)他(ta)比(bi)試，林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)沒辦法，只好與(yu)(yu)他(ta)比(bi)，戰了(le)(le)四個(ge)(ge)回合(he)，林(lin)(lin)(lin)教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)跳(tiao)出圈外，叫(jiao)了(le)(le)一(yi)(yi)聲(sheng)“我(wo)輸(shu)了(le)(le)”，柴(chai)進問：“還沒比(bi)怎么知道輸(shu)了(le)(le)呢?”林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)說(shuo)：“我(wo)帶著(zhu)木枷就(jiu)算輸(shu)吧!”差人馬上給(gei)他(ta)解了(le)(le)木枷，柴(chai)進又(you)說(shuo)：“兩位教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)比(bi)武(wu)(wu)(wu)非同(tong)一(yi)(yi)般，這(zhe)銀(yin)子(zi)作為彩頭(tou)(tou)(tou)，”洪(hong)(hong)教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)十分生氣，又(you)想要彩頭(tou)(tou)(tou)、有(you)恨(hen)林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)，便使出渾身解數，使出來“把火燒天”，林(lin)(lin)(lin)沖(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)把棒一(yi)(yi)橫還了(le)(le)個(ge)(ge)“拔草尋蛇”，洪(hong)(hong)教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)一(yi)(yi)下(xia)子(zi)躺了(le)(le)下(xia)來，棒也(ye)甩出去老遠，十分慚(can)愧，灰(hui)溜溜的走了(le)(le)。我(wo)高(gao)興(xing)的要跳(tiao)起來，真的佩(pei)服(fu)林(lin)(lin)(lin)教(jiao)(jiao)頭(tou)(tou)(tou)的武(wu)(wu)(wu)藝高(gao)強，三兩下(xia)就(jiu)把對手打(da)翻。

　　通過讀“林(lin)沖(chong)棒打洪(hong)教(jiao)頭(tou)”的(de)故事(shi)，我感受到(dao)(dao)林(lin)沖(chong)武藝(yi)高強，從林(lin)沖(chong)禮讓上我想到(dao)(dao)了林(lin)教(jiao)頭(tou)的(de)'善良仁義(yi)，我也看(kan)出洪(hong)教(jiao)頭(tou)的(de)目(mu)中無(wu)人(ren)，驕兵必敗。

　　在(zai)當(dang)今社(she)(she)會(hui)(hui)中(zhong)，我們應(ying)學習林教頭(tou)學好本領為(wei)祖(zu)國建(jian)設貢獻(xian)自己的(de)力量。在(zai)處(chu)事中(zhong)我們不能像洪教頭(tou)那(nei)樣妒賢嫉(ji)能。生活是(shi)美(mei)好的(de)，只有和平共處(chu)，社(she)(she)會(hui)(hui)才更和諧，構建(jian)和諧社(she)(she)會(hui)(hui)，幸(xing)福全(quan)社(she)(she)會(hui)(hui)。

2.水滸傳讀后感500字五年級 篇二

　　水滸傳是我國最(zui)早(zao)的長篇(pian)小(xiao)說之一(yi)。它(ta)以(yi)宋江等(deng)人各(ge)個都被“逼上梁(liang)山”為(wei)主題，主要江蘇了各(ge)個好(hao)漢的經(jing)歷，其中使我最(zui)深印象的`兩(liang)個字忠和義。

　　魯智(zhi)深是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個代(dai)表性的(de)人(ren)物，他(ta)(ta)十分愛吃狗(gou)肉并且武藝高強，精武剛勇。他(ta)(ta)的(de)武器(qi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)把禪杖。又一(yi)(yi)(yi)(yi)次他(ta)(ta)和李忠和張進在一(yi)(yi)(yi)(yi)家店(dian)里(li)吃飯，只聽(ting)隔壁在啼(ti)哭(ku)，魯智(zhi)深便走過去(qu)(qu)問怎么回事(shi)?一(yi)(yi)(yi)(yi)老(lao)一(yi)(yi)(yi)(yi)少(shao)將事(shi)情(qing)的(de)來(lai)龍去(qu)(qu)脈都說了一(yi)(yi)(yi)(yi)遍(bian)。魯智(zhi)深聽(ting)了之后大怒(nu)。原來(lai)是(shi)有一(yi)(yi)(yi)(yi)個叫鎮關西的(de)人(ren)欺負(fu)這一(yi)(yi)(yi)(yi)老(lao)一(yi)(yi)(yi)(yi)少(shao)。魯智(zhi)深便說：“明日(ri)我與你同去(qu)(qu)見(jian)那鎮關西如何?”老(lao)少(shao)立刻答應。

　　第二(er)天早上魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)出門便找(zhao)到了(le)鎮關西。鎮關西一見(jian)到魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)立刻說(shuo)(shuo)好漢贖罪。魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)說(shuo)(shuo)給(gei)我來十斤精肉(rou)不(bu)(bu)能有肥的切(qie)成臊(sao)子。鎮關西立刻叫(jiao)人(ren)去做。做好之后(hou)放(fang)在魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)面前。魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)又(you)說(shuo)(shuo)再(zai)給(gei)我來十斤肥肉(rou)切(qie)成臊(sao)子不(bu)(bu)能有瘦的，鎮關西再(zai)次(ci)叫(jiao)人(ren)弄(nong)好放(fang)在魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)面前。誰料(liao)。魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)又(you)說(shuo)(shuo)給(gei)我來十斤骨頭切(qie)成臊(sao)子不(bu)(bu)得看(kan)見(jian)一點肉(rou)。這下把(ba)鎮關西氣壞(huai)了(le)。掏(tao)出一把(ba)小(xiao)刀向魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)刺去，魯(lu)(lu)智(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)立刻回首打了(le)他三(san)拳(quan)。竟然將他打死了(le)，這就為那老(lao)少報了(le)仇恨(hen)。

　　水滸(hu)傳由于x場的險惡(e)所以(yi)各自上梁山，現(xian)在(zai)回憶起(qi)，仿佛(fo)那一百(bai)單八將(jiang)還在(zai)面前若隱若現(xian)。

　　我愛水滸傳中的(de)(de)精(jing)彩故事。也(ye)愛各個(ge)好漢(han)的(de)(de)豪爽性格，但我更(geng)愛的(de)(de)是他們(men)每個(ge)人(ren)身上都有的(de)(de)精(jing)神忠(zhong)和義。

3.水滸傳讀后感500字五年級 篇三

　　《水滸傳(chuan)》里的魯(lu)達(da)，武藝高強，粗武鋼(gang)勇，他(ta)(ta)的武器是兩把斧子。而且他(ta)(ta)十(shi)分愛吃(chi)狗肉(rou)。甚(shen)至有一次，魯(lu)達(da)要鎮(zhen)關西(xi)把十(shi)斤精肉(rou)和十(shi)斤肥肉(rou)剁成(cheng)肉(rou)末(mo)。十(shi)斤骨頭斬成(cheng)細(xi)末(mo)。鎮(zhen)關西(xi)明白魯(lu)達(da)來(lai)學自己(ji)晦氣。不愿干(gan)，魯(lu)達(da)便把兩包肉(rou)末(mo)朝鎮(zhen)關西(xi)砸了(le)過去。鎮(zhen)關西(xi)惱羞成(cheng)怒，抄起剔骨尖刀(dao)，刺向魯(lu)達(da)，魯(lu)達(da)逃到街上。鎮(zhen)關西(xi)追來(lai)，魯(lu)達(da)就順勢按住他(ta)(ta)的左腳把他(ta)(ta)踢倒。

　　魯達踏(ta)住他(ta)胸脯(fu)罵道：“你一(yi)個操刀屠戶，竟然稱鎮(zhen)關西(xi)，欺侮金(jin)家父女!今叫(jiao)你嘗(chang)(chang)嘗(chang)(chang)俺的(de)拳頭!”只一(yi)拳，就(jiu)把鎮(zhen)關西(xi)打得(de)出氣沒有進氣了。

　　武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)是一(yi)(yi)個硬漢(han)，大(da)家最熟悉他(ta)的故事，例如(ru)武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)打老(lao)虎(hu)(hu)。這一(yi)(yi)天，武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)搖(yao)搖(yao)晃晃上山(shan)，見(jian)一(yi)(yi)塊(kuai)大(da)青石，便在那大(da)石上休息(xi)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)會，這時忽(hu)有(you)狂風刮來(lai)。武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)心疑，又(you)聽得背(bei)后(hou)(hou)撲(pu)的一(yi)(yi)聲(sheng)，回頭去(qu)卻(que)見(jian)一(yi)(yi)只(zhi)吊眼(yan)白額大(da)蟲(chong)(chong)(老(lao)虎(hu)(hu))，已(yi)落在背(bei)后(hou)(hou)!武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)急忙一(yi)(yi)閃，閃到(dao)了(le)(le)(le)老(lao)虎(hu)(hu)背(bei)后(hou)(hou)。大(da)蟲(chong)(chong)見(jian)沒撲(pu)著(zhu)武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)，便前爪(zhua)一(yi)(yi)搭地下，猛吼一(yi)(yi)聲(sheng)，把(ba)虎(hu)(hu)尾一(yi)(yi)甩，武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)又(you)閃到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)邊(bian)。武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)等(deng)老(lao)虎(hu)(hu)再次吼時，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一(yi)(yi)棒擊(ji)去(qu)，不(bu)料打折(zhe)了(le)(le)(le)旁邊(bian)的樹杈，哨棒一(yi)(yi)截兩半。大(da)蟲(chong)(chong)咆哮，再次撲(pu)來(lai)，武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)丟了(le)(le)(le)半截棒，赤手空拳(quan)就勢按(an)著(zhu)虎(hu)(hu)頭。武(wu)(wu)松(song)(song)(song)(song)(song)把(ba)老(lao)虎(hu)(hu)頭直往土里(li)按(an)，又(you)舉起拳(quan)頭猛擊(ji)“大(da)蟲(chong)(chong)”頭部(bu)，終(zhong)于把(ba)“大(da)蟲(chong)(chong)”打癱了(le)(le)(le)。

　　李逵(kui)是(shi)(shi)沂水縣人(ren)(ren)，再戴宗手下(xia)當(dang)小(xiao)牢子。《真假(jia)李逵(kui)》是(shi)(shi)一(yi)個很好的(de)例子。李逵(kui)那天(tian)路過樹(shu)林子，忽(hu)見有人(ren)(ren)涂(tu)黑(hei)了臉，拿了兩把板斧喝令留(liu)下(xia)買路錢(qian)。李逵(kui)喝道(dao):“你是(shi)(shi)什么人(ren)(ren)敢(gan)攔老爺去路?”那人(ren)(ren)說是(shi)(shi)“李逵(kui)”。李逵(kui)大笑，操起樸刀去戰假(jia)李逵(kui)，假(jia)李逵(kui)擋不住想逃，x股(gu)已挨了樸刀，李逵(kui)搶前一(yi)步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是(shi)(shi)黑(hei)旋(xuan)風!”然后挺著(zhu)胸脯走了。

　　讀(du)了《水滸傳》這部長篇小說(shuo)，我(wo)仿佛認識了108個梁(liang)山起義(yi)的(de)(de)綠林好(hao)漢。從(cong)中讓我(wo)感受到了：我(wo)們一定要(yao)學那(nei)些正直、行善(shan)的(de)(de)人，不能(neng)學那(nei)些專橫跋扈、欺善(shan)怕惡(e)的(de)(de)人。劉備說(shuo)得(de)好(hao)：勿(wu)已善(shan)小而不為，勿(wu)以惡(e)小而為之(zhi)。

4.水滸傳讀后感500字五年級 篇四

　　《水(shui)滸傳》是(shi)一(yi)部讓我(wo)讀得熱血(xue)沸騰的(de)書。書中一(yi)百(bai)零八位好漢的(de)故事，像一(yi)幅幅生動的(de)畫卷，在我(wo)眼(yan)前展(zhan)開。他(ta)們有(you)的(de)勇(yong)猛如虎(hu)，有(you)的(de)足智多謀，但最讓我(wo)感動的(de)是(shi)他(ta)們身上的(de)“義”字。

　　書中讓我印(yin)象最(zui)深的(de)是魯智(zhi)深。他雖然是個和尚，卻從不拘泥于清規戒律。為了(le)幫助(zhu)(zhu)金翠蓮父女，他三拳(quan)打死了(le)欺(qi)壓(ya)百姓的(de)鎮關(guan)西，最(zui)后不得不逃(tao)亡。他的(de)故(gu)事讓我明白，真正的(de)“義”不是掛在嘴邊的(de)空(kong)話，而是用實際(ji)行動(dong)去幫助(zhu)(zhu)需要幫助(zhu)(zhu)的(de)人(ren)。

　　還有武(wu)松，他在(zai)景陽岡上赤手(shou)空拳打死猛虎，為百姓(xing)除害。后來，他為了給哥哥報仇，不惜與惡霸(ba)西門慶和(he)潘金蓮(lian)拼(pin)命。武(wu)松的勇敢(gan)(gan)和(he)正義(yi)感讓我深深佩服。他讓我懂(dong)得，面對不公，我們要勇敢(gan)(gan)站出來，而不是(shi)袖(xiu)手(shou)旁觀。

　　宋江是(shi)梁(liang)山好漢的領袖，他仗義(yi)疏財，幫助(zhu)了許(xu)多人。但他最后選擇接受朝廷招安，導致梁(liang)山好漢們(men)紛紛犧(xi)牲。這讓我感到惋惜(xi)，也(ye)讓我思考：有時候(hou)，堅持自(zi)己的信念(nian)比妥協(xie)更重要。

　　讀完《水滸傳》，我仿佛看到(dao)了那(nei)些(xie)好漢們(men)揮舞刀(dao)槍、替天行道的(de)(de)身影(ying)。他(ta)(ta)(ta)們(men)雖然生活(huo)在(zai)古代(dai)，但他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)精(jing)神卻(que)值得(de)我們(men)學習。在(zai)生活(huo)中，我們(men)也要像他(ta)(ta)(ta)們(men)一樣，勇敢、正(zheng)義(yi)、樂于(yu)助(zhu)人(ren)。只有這樣，我們(men)的(de)(de)社會才會更加美(mei)好。

　　《水滸(hu)傳(chuan)》不(bu)(bu)僅是一(yi)部精彩的(de)(de)小說(shuo)，更是一(yi)本教會我們如何做人的(de)(de)書。它讓(rang)我明(ming)白，真正的(de)(de)英雄(xiong)不(bu)(bu)僅有力量，更有一(yi)顆善良(liang)的(de)(de)心。

5.水滸傳讀后感500字五年級 篇五

　　翻開《水滸傳》，我仿佛(fo)走進(jin)了北宋末年的(de)江湖(hu)世界。書中那(nei)些被逼上(shang)梁(liang)山(shan)的(de)好(hao)漢，像一顆顆星星在黑暗的(de)夜空里閃(shan)耀。最讓(rang)我揪心的(de)，不是(shi)武松打(da)虎的(de)英勇，也不是(shi)魯(lu)智(zhi)深倒(dao)拔垂(chui)楊柳的(de)豪邁，而是(shi)林沖從隱忍到反抗的(de)蛻變——他讓(rang)我明白(bai)，當(dang)退無(wu)可(ke)退時，連最溫順的(de)人(ren)也會變成猛虎。

　　記得林(lin)沖第一次出場時，是威風(feng)凜(lin)凜(lin)的八十萬(wan)禁(jin)軍教頭。他穿著(zhu)綠羅(luo)戰袍(pao)，腰(yao)系銀帶，連手里的折扇都透著(zhu)文雅。可高衙內調戲他妻子時，他攥緊的拳頭卻(que)慢慢松開了——只因對方是頂頭上司的養子。后來被陷害(hai)刺配滄州，他還在風(feng)雪中(zhong)細心蓋住(zhu)火(huo)盆，生怕(pa)草料(liao)場著(zhu)火(huo)。那時的他像被鐵(tie)鏈(lian)拴(shuan)住(zhu)的老虎，明明有尖牙(ya)利(li)爪，卻(que)總想著(zhu)“忍一忍就過去了”。

　　直到那個雪(xue)夜，他(ta)(ta)(ta)蜷縮在山(shan)神廟里，聽(ting)見門(men)外陸(lu)虞(yu)侯得意(yi)地(di)說：“這(zhe)(zhe)把火(huo)(huo)燒(shao)得正(zheng)好！”我才和他(ta)(ta)(ta)一(yi)起紅了眼眶。原(yuan)來草料場的(de)大火(huo)(huo)不是(shi)天(tian)災，而是(shi)人禍；原(yuan)來退(tui)讓換不來安寧，只會讓惡(e)人變本加(jia)厲(li)。當他(ta)(ta)(ta)用(yong)花槍挑開廟門(men)，寒光閃過仇人的(de)咽喉時，漫天(tian)飛雪(xue)都(dou)成(cheng)了燃燒(shao)的(de)怒火(huo)(huo)。這(zhe)(zhe)一(yi)刻，他(ta)(ta)(ta)不再(zai)是(shi)唯(wei)(wei)唯(wei)(wei)諾諾的(de)教頭，而是(shi)覺醒(xing)的(de)豹子頭。

　　合上書，我(wo)總想起班里被欺負卻不敢(gan)說話的(de)同學。林(lin)沖的(de)故事(shi)告(gao)訴我(wo)：面對不公，沉默就像給(gei)惡人遞刀(dao)。也許我(wo)們不用像好漢們那樣拔(ba)刀(dao)相(xiang)向，但至少要(yao)像山神廟(miao)前的(de)林(lin)沖，勇(yong)敢(gan)地(di)掀翻壓(ya)頂的(de)風雪。正(zheng)如(ru)梁山泊那面“替天行道”的(de)大旗，真正(zheng)的(de)勇(yong)氣，是為正(zheng)義(yi)挺身而出。

6.水滸傳讀后感500字五年級 篇六

　　《水滸傳(chuan)》是(shi)我國四大名著之一，它就像一幅生動(dong)的歷(li)史畫卷，為(wei)我們(men)展現了北宋末年眾多英(ying)雄好(hao)漢的傳(chuan)奇故事。

　　書中一百零八(ba)將個性(xing)鮮(xian)明。有仗義疏財的及(ji)時雨宋江(jiang)，他為人(ren)正直，總是在他人(ren)危難時伸(shen)出(chu)援手(shou)；還有武(wu)藝高(gao)強的行(xing)者武(wu)松，景陽岡打虎的情(qing)節(jie)驚(jing)心動(dong)魄，讓我感受到他的勇猛無畏；智多(duo)星吳用(yong)足智多(duo)謀，各(ge)種計策層出(chu)不窮，令(ling)人(ren)贊嘆不已。

　　這些(xie)英雄(xiong)好(hao)漢大多本是(shi)善(shan)良(liang)百姓，卻因遭受x官(guan)污吏的x害，無奈被(bei)逼上梁山(shan)。他們在梁山(shan)泊(bo)聚(ju)義，替天(tian)行道(dao)，劫富濟貧(pin)。其(qi)中，“吳(wu)用智取生(sheng)辰綱(gang)”這一情(qing)節讓我印(yin)象(xiang)深刻。楊志(zhi)奉命押送(song)生(sheng)辰綱(gang)，吳(wu)用等人巧妙設計(ji)，在黃(huang)泥岡用蒙(meng)x藥麻倒楊志(zhi)等人，成功奪取了生(sheng)辰綱(gang)。這個故事充分展現了吳(wu)用的聰明才智和(he)團隊的協作精神(shen)。

　　然而，梁山好漢們(men)(men)的結局卻十分(fen)悲(bei)慘。招安后，他們(men)(men)在(zai)征(zheng)戰中死傷無數，最終所剩無幾。這讓我感到非常惋惜，也讓我明白，在(zai)那個黑暗的社會(hui)里，即使(shi)是英雄豪杰也難(nan)以改變命運。

　　讀完(wan)《水滸傳》，我被(bei)梁山(shan)好(hao)漢們的(de)忠義(yi)、勇(yong)敢(gan)和(he)智慧所(suo)打動。他們的(de)故事讓(rang)(rang)我懂得(de)了正(zheng)義(yi)的(de)力量，也讓(rang)(rang)我明白了在生活中(zhong)要勇(yong)敢(gan)面對困(kun)難，敢(gan)于追求正(zheng)義(yi)。我相(xiang)信(xin)，這(zhe)些(xie)英雄的(de)精神將永遠激勵著我前行。

7.水滸傳讀后感500字五年級 篇七

　　《水滸傳》是一部以宋朝為背景的(de)長(chang)篇(pian)小說。書中描寫了眾(zhong)多身懷絕技(ji)、性(xing)格各異的(de)梁山好漢。

　　書中的故事情節扣人心弦。像魯智深倒拔垂(chui)楊柳(liu)，展現出他驚人的力(li)氣(qi)；武松(song)(song)打(da)虎，那緊張(zhang)刺激的場面(mian)，讓人仿(fang)佛(fo)身臨其境，武松(song)(song)的英勇無畏令人贊嘆。還有吳(wu)用智取(qu)生(sheng)辰(chen)綱，憑(ping)借著他的足智多謀，巧(qiao)妙地劫(jie)走(zou)了梁中書給蔡京(jing)的生(sheng)辰(chen)綱。

　　這些精彩的故事(shi)讓我(wo)看到了(le)那個動蕩(dang)社會的復(fu)雜與(yu)黑暗。朝廷x敗，*臣當道，普(pu)通百姓生活困(kun)苦(ku)。而梁山好漢們(men)大(da)多是被逼(bi)迫(po)無奈才走上反(fan)抗(kang)之路。他(ta)們(men)雖然來自不同的背景，但都有著反(fan)抗(kang)精神。

　　讀了《水滸傳》，我特別(bie)佩服這些梁山好漢。他們(men)為(wei)了正義，敢(gan)于和強大的(de)惡(e)勢力作斗爭，那種勇氣(qi)值得(de)我學(xue)習。比如林沖，原本(ben)他逆來順受(shou)，可(ke)在遭受(shou)高(gao)俅(qiu)等人的(de)多次(ci)x害(hai)后，終于奮起反抗。

　　在(zai)我(wo)們(men)的(de)生活中，也(ye)會遇到(dao)各(ge)種困難和不(bu)公平(ping)的(de)事情(qing)。我(wo)們(men)應該(gai)像梁山好(hao)漢一樣，勇敢面對。遇到(dao)壞人壞事，不(bu)能害(hai)怕(pa)，要(yao)機智地與之周旋。面對學(xue)習上的(de)難題，也(ye)不(bu)能輕易放棄(qi)，要(yao)努力尋找解決辦法(fa)。《水滸傳》就像一盞明燈，指引(yin)我(wo)在(zai)成長(chang)的(de)道路上勇往直前(qian)。

8.水滸傳讀后感500字五年級 篇八

　　在我很小(xiao)的(de)時候，就常常聽爺(ye)爺(ye)講《水滸傳(chuan)(chuan)》里的(de)故事，像武松(song)打虎、魯智深(shen)倒拔(ba)垂楊柳，那些精(jing)彩的(de)情節，聽得我眼睛都舍不得眨一下(xia)。從那時起，我就對《水滸傳(chuan)(chuan)》這本書充(chong)滿了好奇。

　　終于，我(wo)(wo)能自己讀《水滸(hu)傳(chuan)》啦(la)！書里的(de)人(ren)物(wu)可真(zhen)(zhen)有意思。就(jiu)(jiu)說魯智深吧，他(ta)為了(le)(le)幫(bang)金(jin)家父女，三(san)(san)拳打(da)死(si)了(le)(le)鎮(zhen)關西。他(ta)力氣超大，還特別勇(yong)敢(gan)，看到壞人(ren)欺負人(ren)，一(yi)下子就(jiu)(jiu)火冒三(san)(san)丈，立馬沖(chong)上去幫(bang)忙(mang)，真(zhen)(zhen)像我(wo)(wo)心中(zhong)的(de)超級(ji)英雄(xiong)。

　　還(huan)有(you)林(lin)沖，他本來(lai)是個好(hao)官(guan)，可被高(gao)(gao)俅陷害，最后(hou)只能上了梁山。林(lin)沖武功高(gao)(gao)強，使一桿長槍，出神(shen)入化。在梁山，他立(li)下(xia)不少戰功。108位好(hao)漢在梁山聚(ju)義(yi)，一起反抗(kang)不公平的(de)世道，他們大口吃肉，大碗喝酒，特別豪爽。

　　可(ke)是后來，宋江接受了招安，帶著好漢們去打方臘。這場戰斗(dou)太(tai)慘烈了，好多好漢都死了，看得我心里特別難受。

　　讀完這(zhe)本書，我(wo)覺得梁(liang)山好(hao)漢都特別(bie)厲害，他(ta)們很(hen)團結，也(ye)很(hen)講(jiang)義氣。但我(wo)不太明白，為什么宋(song)江要接受(shou)招(zhao)安呢？要是(shi)他(ta)們不招(zhao)安，繼續(xu)在梁(liang)山，是(shi)不是(shi)就不會有這(zhe)么悲慘的(de)結局？這(zhe)個(ge)問題(ti)一(yi)直在我(wo)腦袋里轉(zhuan)呀轉(zhuan)，真希(xi)望能(neng)和(he)別(bie)人好(hao)好(hao)討(tao)論討(tao)論。

9.水滸傳讀后感500字五年級 篇九

　　“大河向(xiang)東(dong)流，天上的(de)星(xing)星(xing)參北斗……”每當聽(ting)到這(zhe)首歌(ge)，我(wo)就會(hui)想起《水滸傳》里那些(xie)英雄(xiong)好(hao)漢的(de)故事。這(zhe)個寒假，我(wo)終于讀完了這(zhe)本厚厚的(de)書(shu)，心里有好(hao)多話想說。

　　《水(shui)滸傳(chuan)》講(jiang)的是宋朝(chao)末(mo)年，一(yi)百(bai)零八位(wei)好漢被逼上梁(liang)山(shan)，替天行(xing)道的故事。書(shu)里的人(ren)物個個鮮(xian)活生(sheng)動，像魯(lu)智深(shen)拳(quan)(quan)打(da)鎮(zhen)關西(xi)、武松(song)景陽岡打(da)虎(hu)、林沖雪(xue)夜上梁(liang)山(shan)……這些故事讓我看得熱血(xue)沸騰(teng)。尤其是魯(lu)智深(shen)，他(ta)雖然是個和尚，卻(que)喝(he)酒吃肉，路見(jian)不平就(jiu)拔刀(dao)相(xiang)助。他(ta)為了幫助金翠蓮父女(nv)，三(san)拳(quan)(quan)打(da)死了惡霸鄭屠，真是大快人(ren)心(xin)！還有武松(song)，他(ta)赤手空(kong)拳(quan)(quan)打(da)死老虎(hu)，為哥(ge)哥(ge)報(bao)仇殺了西(xi)門慶(qing)和潘(pan)金蓮，真是又(you)勇敢(gan)又(you)講(jiang)義(yi)氣。

　　不過，最讓我(wo)難(nan)過的還(huan)是(shi)故事的結局。宋江一(yi)心想(xiang)著招(zhao)安，帶著兄(xiong)弟們為(wei)朝廷打(da)仗，結果卻(que)被*臣害死了。看到(dao)這(zhe)里，我(wo)心里特別難(nan)受。為(wei)什么(me)好(hao)人總是(shi)沒(mei)有好(hao)報呢(ni)？如(ru)果宋江沒(mei)有選(xuan)擇招(zhao)安，而(er)是(shi)繼續在梁山(shan)替天行道，也許結局就不會這(zhe)么(me)悲慘了。

　　讀完這本書，我(wo)明白了什么是“忠”和“義(yi)”。梁山好漢們(men)為(wei)了朋友可以兩肋插刀，為(wei)了正義(yi)可以不(bu)(bu)顧(gu)生死。雖(sui)然他(ta)們(men)的(de)(de)結(jie)局讓人嘆息，但他(ta)們(men)的(de)(de)精神卻永遠值得我(wo)們(men)學習。現在的(de)(de)我(wo)們(men)雖(sui)然不(bu)(bu)用像他(ta)們(men)那樣打打殺殺，但也要(yao)像他(ta)們(men)一樣，做(zuo)一個有正義(yi)感(gan)、有擔(dan)當的(de)(de)人。

　　合(he)上書，我的(de)腦海里(li)還浮現著梁(liang)山好漢們(men)的(de)身影。他們(men)就像天(tian)上的(de)星星，雖(sui)然遙遠(yuan)，卻永(yong)遠(yuan)閃耀著光芒。

10.水滸傳讀后感500字五年級 篇十

　　我最近讀了《水滸傳》，這(zhe)本(ben)書可太有意思啦！書里(li)講了108個梁山(shan)好漢(han)的故事，他們各(ge)(ge)(ge)有各(ge)(ge)(ge)的本(ben)領，各(ge)(ge)(ge)有各(ge)(ge)(ge)的性格。

　　其中，武(wu)松(song)(song)打虎(hu)的(de)情節(jie)讓(rang)我特別(bie)激動。武(wu)松(song)(song)在(zai)景陽(yang)岡下(xia)的(de)酒店里，一口氣喝了(le)(le)好(hao)多(duo)酒，然(ran)后(hou)(hou)就(jiu)上了(le)(le)山。走著(zhu)走著(zhu)，突然(ran)跳出一只大老(lao)虎(hu)。那老(lao)虎(hu)又(you)大又(you)兇(xiong)，張牙舞爪地(di)撲向武(wu)松(song)(song)。我當時看書的(de)時候，心都提到(dao)嗓子眼兒了(le)(le)，特別(bie)擔(dan)心武(wu)松(song)(song)。可武(wu)松(song)(song)一點兒都不(bu)害怕(pa)，他(ta)特別(bie)勇敢，左躲右閃(shan)，然(ran)后(hou)(hou)抓(zhua)住機會，用自(zi)己的(de)大拳頭使勁兒打老(lao)虎(hu)。打了(le)(le)好(hao)半天，最后(hou)(hou)竟然(ran)把(ba)老(lao)虎(hu)給(gei)打死了(le)(le)。武(wu)松(song)(song)可真厲害呀，我特別(bie)佩服他(ta)的(de)勇氣。要(yao)是我遇到(dao)大老(lao)虎(hu)，估計早就(jiu)嚇哭了(le)(le)。

　　還有(you)魯智深，他(ta)(ta)(ta)原名魯達(da)。有(you)一(yi)次，他(ta)(ta)(ta)為了(le)(le)幫助(zhu)金氏父女，三拳(quan)就打死了(le)(le)惡霸(ba)鎮關西(xi)。這(zhe)三拳(quan)可太解(jie)氣啦(la)！鎮關西(xi)平(ping)時欺負老百姓，做了(le)(le)好多壞事，魯智深一(yi)下子就把(ba)他(ta)(ta)(ta)給收拾了(le)(le)。而(er)且呀(ya)，魯智深后來(lai)在寺廟里還干(gan)了(le)(le)一(yi)件驚人(ren)的(de)事兒，他(ta)(ta)(ta)倒拔(ba)垂楊柳。那(nei)么粗的(de)一(yi)棵大樹(shu)(shu)，他(ta)(ta)(ta)抱住(zhu)樹(shu)(shu)干(gan)，一(yi)使勁兒，就把(ba)樹(shu)(shu)連根拔(ba)起來(lai)了(le)(le)。我讀到這(zhe)兒的(de)時候(hou)，眼睛都(dou)瞪大了(le)(le)，這(zhe)得多大的(de)力氣呀(ya)！

　　《水(shui)滸傳》里的(de)這些(xie)故事一個(ge)比一個(ge)精彩(cai)，這些(xie)好漢們的(de)故事讓(rang)我(wo)(wo)看得津(jin)津(jin)有味。我(wo)(wo)好想繼續讀(du)下去，看看他們后面還會發生什么好玩(wan)的(de)事兒。

11.水滸傳讀后感500字五年級 篇十一

　　《水滸傳(chuan)》一書(shu)記述了以宋江為首的一百零(ling)八好(hao)漢從聚義(yi)梁山(shan)泊(bo)，到受朝廷招安，再到大(da)破遼兵，最后(hou)剿滅叛黨，卻遭*人謀害的英雄故事。讀完全(quan)書(shu)，印在(zai)我腦(nao)海里揮之不去(qu)的只有兩(liang)個(ge)字：忠，義(yi)。

　　讀(du)了(le)(le)《水(shui)滸傳》這本(ben)書，我知道(dao)了(le)(le)這本(ben)書講的(de)(de)是有一(yi)(yi)(yi)百零(ling)八(ba)位英雄(xiong)好漢投奔梁(liang)山伯的(de)(de)故事。認識了(le)(le)天(tian)殺星(xing)(xing)：黑旋風-——李逵(kui)，他(ta)最擅(shan)長(chang)使(shi)(shi)斧頭。天(tian)孤(gu)星(xing)(xing)：花和尚——魯(lu)(lu)智深（此為法名，原為魯(lu)(lu)達）他(ta)力大(da)(da)無窮，可以把一(yi)(yi)(yi)棵柳樹(shu)抱起來，他(ta)最擅(shan)長(chang)使(shi)(shi)禪(chan)杖。天(tian)傷星(xing)(xing)；行者——武松，他(ta)擅(shan)長(chang)赤手空拳和使(shi)(shi)用(yong)哨棒(bang)。天(tian)英星(xing)(xing)：小李廣(guang)——花榮。李廣(guang)射箭好，因為花榮是一(yi)(yi)(yi)個(ge)射箭能手，才給他(ta)取了(le)(le)個(ge)小李廣(guang)的(de)(de)稱號。天(tian)機(ji)星(xing)(xing)：智多星(xing)(xing)——吳用(yong)，他(ta)很(hen)聰明，愛動(dong)腦。這本(ben)書還講了(le)(le)好漢武松景陽岡(gang)打(da)虎，為路過的(de)(de)游人和當(dang)地(di)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些村民除了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)大(da)(da)害(hai)呢！

　　讀了(le)《水(shui)滸傳(chuan)(chuan)》后，令我還有一(yi)個感受就是(shi)書中的(de)(de)英雄們的(de)(de)豪情壯義，仗義疏財。先(xian)說智取(qu)生辰綱的(de)(de)七條(tiao)好(hao)漢(han)。智取(qu)生辰綱，是(shi)梁山好(hao)漢(han)一(yi)番(fan)轟(hong)轟(hong)烈烈的(de)(de)事(shi)(shi)業的(de)(de)發(fa)端(duan)。這一(yi)段(duan)好(hao)漢(han)壯舉，轟(hong)動了(le)水(shui)滸世界里的(de)(de)江湖。黃(huang)泥岡上(shang)，這一(yi)伙好(hao)漢(han)劫得(de)了(le)十萬貫金珠，而后大(da)概經過(guo)坐(zuo)地分(fen)贓，晁蓋、吳用等回(hui)了(le)晁家(jia)莊園(yuan)，三阮則"得(de)了(le)錢財，自(zi)回(hui)石碣村去(qu)了(le)。"隨后并沒(mei)聽說他們有濟貧的(de)(de)打(da)(da)算(suan)，也沒(mei)見他們準(zhun)備扯旗(qi)造(zao)反（或曰起(qi)義），如果不是(shi)東窗事(shi)(shi)發(fa)，保不準(zhun)他們真的(de)(de)就此安心做了(le)富家(jia)翁，一(yi)世快活(huo)。因此，這樁(zhuang)大(da)案(an)，打(da)(da)劫的(de)(de)固然(ran)是(shi)不義之財，但(dan)其實質，說穿了(le)，就是(shi)一(yi)次黑道(dao)行動。“人(ren)樂太平無事(shi)(shi)日(ri)，鶯花無限日(ri)高眠。”讀了(le)水(shui)滸傳(chuan)(chuan)，我才(cai)知道(dao)古典名著的(de)(de)魅力(li)。在語(yu)(yu)言上(shang)，《水(shui)滸傳(chuan)(chuan)》用的(de)(de)是(shi)古白話，生動形(xing)象(xiang)，活(huo)靈(ling)活(huo)現，塑造(zao)人(ren)物形(xing)象(xiang)惟(wei)妙惟(wei)肖，繪(hui)聲繪(hui)色，表現了(le)作者深(shen)厚(hou)的(de)(de)語(yu)(yu)言功力(li)。

12.水滸傳讀后感500字五年級 篇十二

　　《水(shui)滸(hu)傳》這篇(pian)(pian)文(wen)章(zhang)記述了(le)以宋江(jiang)為(wei)(wei)首的(de)(de)一百(bai)零八位好漢從聚義(yi)(yi)梁(liang)山泊，到受朝(chao)廷招安(an)，再(zai)到大破遼兵，最(zui)后剿滅叛黨，卻(que)(que)遭壞人(ren)(ren)(ren)謀害的(de)(de)英雄故事(shi)。讀完全書，印在(zai)我的(de)(de)腦海里面只(zhi)有(you)：忠(zhong)，義(yi)(yi)兩(liang)個(ge)(ge)字(zi)。在(zai)這里(忠(zhong))的(de)(de)含義(yi)(yi)是：“即是對(dui)自己(ji)(ji)的(de)(de)祖(zu)國，對(dui)自己(ji)(ji)身邊(bian)的(de)(de)親人(ren)(ren)(ren)，朋(peng)友(you)盡(jin)心竭力(li)。宋江(jiang)在(zai)種(zhong)種(zhong)威逼(bi)利誘之(zhi)下，仍然對(dui)自己(ji)(ji)的(de)(de)祖(zu)國忠(zhong)心耿耿，這就(jiu)(jiu)是(忠(zhong))的(de)(de)含義(yi)(yi)”但是在(zai)這里(義(yi)(yi))字(zi)包含了(le)太多的(de)(de)內容。《水(shui)滸(hu)傳》中(zhong)一百(bai)零八位好漢，為(wei)(wei)兄(xiong)弟、為(wei)(wei)朋(peng)友(you)赴湯蹈火(huo)，兩(liang)肋(lei)插刀(dao)，就(jiu)(jiu)只(zhi)為(wei)(wei)了(le)一個(ge)(ge)(義(yi)(yi))字(zi);為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)民(min)除(chu)暴安(an)良(liang)，出(chu)生入死，也只(zhi)為(wei)(wei)一個(ge)(ge)(義(yi)(yi))字(zi)。由此(ci)可見，一個(ge)(ge)(義(yi)(yi))字(zi)雖(sui)然只(zhi)有(you)三筆，有(you)時卻(que)(que)要用一個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)生命(ming)(ming)去寫。在(zai)現實(shi)生活中(zhong)，給人(ren)(ren)(ren)讓座(zuo)幾乎(hu)誰都可以做得到，但救人(ren)(ren)(ren)于危難之(zhi)中(zhong)卻(que)(que)不(bu)是誰都可以做到的(de)(de)。因為(wei)(wei)它(ta)需要有(you)相當的(de)(de)勇氣，甚(shen)至是一命(ming)(ming)換一命(ming)(ming)的(de)(de)決心。這就(jiu)(jiu)是這篇(pian)(pian)文(wen)章(zhang)(義(yi)(yi))。

　　我(wo)本人(ren)在《水滸(hu)傳(chuan)》里最喜(xi)歡的(de)(de)人(ren)物(wu)是(shi)花(hua)榮(rong)和(he)武(wu)松(song)，武(wu)松(song)的(de)(de)英雄事(shi)跡就是(shi)他(ta)在景陽岡(gang)打虎和(he)武(wu)都頭獅(shi)子樓鋤殲的(de)(de)故事(shi)，在這(zhe)些方面武(wu)松(song)還是(shi)動了腦(nao)筋(jin)地冷靜的(de)(de)解(jie)決了這(zhe)些問題。花(hua)榮(rong)是(shi)人(ren)們(men)稱他(ta)為“小李(li)廣”能(neng)特別(bie)顯(xian)示花(hua)榮(rong)的(de)(de)箭(jian)法的(de)(de)故事(shi)就是(shi)《小李(li)廣梁山射(she)飛(fei)雁(yan)》。《水滸(hu)傳(chuan)》中令我(wo)又喜(xi)歡又討厭的(de)(de)人(ren)就是(shi)主角宋江，因(yin)為他(ta)不是(shi)官，是(shi)吏，所以他(ta)對百姓(xing)很(hen)好(hao)，深知百姓(xing)的(de)(de)疾苦，百姓(xing)有(you)難(nan)，能(neng)夠解(jie)囊(nang)相助，很(hen)有(you)忠義感;但是(shi)他(ta)一直(zhi)是(shi)梁山好(hao)漢中的(de)(de)主降派，并(bing)最終導(dao)致了起義軍和(he)他(ta)自己的(de)(de)悲劇命(ming)運。《水滸(hu)傳(chuan)》塑造(zao)了眾(zhong)多栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如(ru)生的(de)(de)人(ren)物(wu)形象。其中，反抗精神(shen)的(de)(de)李(li)逵、性(xing)格剛烈的(de)(de)武(wu)松(song)，以及聰(cong)明善戰的(de)(de)花(hua)榮(rong)，都給(gei)我(wo)留下了十分(fen)深刻的(de)(de)印象。正是(shi)這(zhe)些藝術(shu)成就，才(cai)使《水滸(hu)傳(chuan)》成為中國四大文學之(zhi)一。

13.水滸傳讀后感500字五年級 篇十三

　　這幾天，我(wo)讀(du)了(le)《水滸傳》。這本小說(shuo)是元(yuan)末(mo)明初(chu)小說(shuo)家(jia)施耐庵的(de)杰作(zuo)，是我(wo)國古(gu)代(dai)四大名著之(zhi)一。我(wo)領略了(le)許多梁山(shan)好漢可(ke)歌可(ke)泣的(de)事跡。讀(du)完后，我(wo)用了(le)兩個成語形容它；驚心(xin)動魄、跌宕起伏。

　　也許你們會好(hao)奇(qi)，為(wei)什么要用這兩個成(cheng)語，世界上的成(cheng)語多(duo)如繁星。因為(wei)這兩個成(cheng)語最能表達出《水滸傳》這部巨著108位好(hao)漢身上發(fa)生的坎坷(ke)經(jing)歷。眾多(duo)好(hao)漢中例如有：及時雨——宋江，豹子(zi)頭(tou)——林沖，和尚——魯智(zhi)(zhi)深(shen)，智(zhi)(zhi)多(duo)星——吳用，行(xing)者(zhe)——武松(song)……

　　其中(zhong)給我(wo)印象最(zui)(zui)深的(de)是(shi)(shi)：行(xing)者(zhe)武松，他(ta)(ta)在喝(he)醉后竟能打(da)死一只老虎，功(gong)夫(fu)真(zhen)是(shi)(shi)了得；要(yao)是(shi)(shi)問的(de)功(gong)夫(fu)最(zui)(zui)厲害，是(shi)(shi)棒打(da)洪(hong)教(jiao)頭(tou)的(de)八十萬禁軍教(jiao)頭(tou)林沖；我(wo)也很(hen)喜歡那個倒(dao)拔(ba)垂楊柳的(de)魯智深，他(ta)(ta)疾(ji)惡如仇，打(da)鎮關西(xi)只用(yong)三拳，真(zhen)過癮(yin)；要(yao)論計(ji)謀那便是(shi)(shi)智多星吳用(yong)，他(ta)(ta)在梁(liang)山好(hao)漢當(dang)中(zhong)排行(xing)老二(er)，出謀劃策，若(ruo)是(shi)(shi)沒有(you)他(ta)(ta)的(de)話，他(ta)(ta)們未必能干出這番(fan)大(da)業(ye)；大(da)頭(tou)領及時雨宋江可真(zhen)是(shi)(shi)有(you)仁有(you)義，但(dan)我(wo)不怎么喜歡他(ta)(ta)。梁(liang)山好(hao)漢每個人性格鮮明(ming)，描(miao)寫得栩栩如生，但(dan)他(ta)(ta)們的(de)共同之處是(shi)(shi)：出生在亂世(shi)，遇到(dao)困難從不放棄，最(zui)(zui)終(zhong)聚于(yu)梁(liang)山水泊。

　　自從讀過《水(shui)(shui)滸(hu)傳》，每當我(wo)遇到(dao)困(kun)難(nan)(nan)時，我(wo)就會(hui)想到(dao)水(shui)(shui)滸(hu)當中的英雄好漢們所受到(dao)的困(kun)難(nan)(nan)，那(nei)便覺得我(wo)的困(kun)難(nan)(nan)是那(nei)么微不足道。

　　這些個性鮮明(ming)的(de)(de)(de)梁山好漢，忠義兩全的(de)(de)(de)英(ying)雄氣概深深地印在(zai)了(le)我的(de)(de)(de)心田，雖然最后(hou)的(de)(de)(de)起義失敗了(le)，但為了(le)國家的(de)(de)(de)安(an)寧人民能夠安(an)君樂業(ye)，他們豁出了(le)自己的(de)(de)(de)鮮血甚至(zhi)生命(ming)，這種大(da)無畏的(de)(de)(de)奉獻精神是我們應(ying)該學習和發揚(yang)光大(da)的(de)(de)(de)。

14.水滸傳讀后感500字五年級 篇十四

　　《水滸傳》中前(qian)半段講述的是(shi)江(jiang)湖俠客，好漢英雄們的聚義(yi)之路；后半段就是(shi)一(yi)種慢慢走向(xiang)毀滅的自(zi)取滅亡之路。正所謂成也宋(song)江(jiang)，敗也宋(song)江(jiang)，當然看這本(ben)書，最需要關注的人物就是(shi)宋(song)江(jiang)。

　　他(ta)最早(zao)是小吏(li)，理想是為(wei)官報國，有(you)著(zhu)江湖好漢的俠義(yi)精神，樂于助(zhu)人(ren)，結識了(le)(le)不少英(ying)雄好漢，故有(you)“及時雨”之(zhi)名，在晁蓋(gai)等人(ren)智取生辰綱事發之(zhi)后，他(ta)出于義(yi)氣(qi)，便背叛了(le)(le)朝廷。直到臨終(zhong)，還(huan)為(wei)了(le)(le)保(bao)住“忠義(yi)”之(zhi)名，還(huan)把(ba)李逵一并(bing)帶走。

　　明(ming)清兩(liang)朝更(geng)是(shi)(shi)有主(zhu)“忠義”說，認為宋江是(shi)(shi)“忠義之烈”；或主(zhu)“誨(hui)盜”說，認為宋江是(shi)(shi)欲取(qu)趙宋而代之的(de)(de)“*雄”，前者以李(li)贄為代表，后者以金圣嘆為代表，宋江又是(shi)(shi)個極為復雜、不(bu)易(yi)解讀(du)的(de)(de)人物(wu)。宋江本人的(de)(de)悲(bei)慘(can)結(jie)局卻(que)也是(shi)(shi)可(ke)以略推測出幾點：

　　一、宋(song)江的個人來看

　　他為人(ren)極其重(zhong)名利，講究孝(xiao)道，平生的(de)索求就是以求孝(xiao)順父母，光宗耀祖，正是因為他對于朝廷沒有足夠(gou)清(qing)醒(xing)的(de)認識，而且只求個人(ren)的(de)名利聲名，不同于率(lv)性(xing)而活的(de)魯智(zhi)深(shen)，他始終被(bei)自(zi)己的(de)執念所左右，所以在(zai)最后(hou)導致了被(bei)御酒賜死的(de)結局。

　　二(er)、從歷史的真實(shi)來看

　　宋江的(de)(de)(de)悲(bei)慘結局是(shi)有(you)其必(bi)然性的(de)(de)(de)，在當(dang)時沒有(you)新的(de)(de)(de)生產和新的(de)(de)(de)階級出現的(de)(de)(de)情況下，農(nong)民起(qi)義不是(shi)被(bei)x壓(ya)、被(bei)招安，便(bian)是(shi)成為*臣改朝換代的(de)(de)(de)工具。施耐庵(an)對(dui)農(nong)民起(qi)義的(de)(de)(de)本質(zhi)問題有(you)了(le)正確的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，并作了(le)如實反映(ying)，并由此告誡人們認(ren)識(shi)統治階級的(de)(de)(de)真面目(mu)，不能對(dui)統治階級報(bao)有(you)幻想，這便(bian)體現了(le)當(dang)時歷史(shi)的(de)(de)(de)真實狀況。

　　三(san)、從文(wen)學的(de)現實主義來(lai)看

　　小說以悲劇(ju)結尾，在(zai)文學中十分少見，我想作(zuo)(zuo)(zuo)者施(shi)耐(nai)庵(an)從忠“義”角度出(chu)發，在(zai)對(dui)于(yu)招安(an)持肯定態(tai)度的(de)同時，又表(biao)明了招安(an)后悲慘的(de)結局(ju)，可見施(shi)耐(nai)庵(an)作(zuo)(zuo)(zuo)為偉大(da)的(de)現實主義作(zuo)(zuo)(zuo)家的(de)光(guang)輝之所在(zai)。

15.水滸傳讀后感500字五年級 篇十五

　　想必大家都對四大名著(zhu)中的《水滸傳(chuan)》耳熟(shu)能詳(xiang)吧，相(xiang)信很多人都讀過。

　　《水(shui)滸傳》里的(de)每(mei)個人都有一技(ji)之長(chang)。

　　魯(lu)(lu)達(da)，武(wu)藝高(gao)強，粗武(wu)鋼(gang)勇，他(ta)的武(wu)器是(shi)兩把斧子。而(er)且(qie)他(ta)十分愛吃狗肉(rou)。甚(shen)至有一(yi)次，魯(lu)(lu)達(da)要鎮關(guan)(guan)西(xi)把十斤(jin)(jin)精肉(rou)和(he)十斤(jin)(jin)肥肉(rou)剁成肉(rou)末(mo)。十斤(jin)(jin)骨頭斬成細末(mo)。鎮關(guan)(guan)西(xi)明白魯(lu)(lu)達(da)來(lai)學自己晦氣(qi)。不愿干，魯(lu)(lu)達(da)便(bian)把兩包肉(rou)末(mo)朝(chao)鎮關(guan)(guan)西(xi)砸了過(guo)去。鎮關(guan)(guan)西(xi)惱羞(xiu)成怒，抄(chao)起剔(ti)骨尖刀(dao)，刺向(xiang)魯(lu)(lu)達(da)，魯(lu)(lu)達(da)逃到街(jie)上。鎮關(guan)(guan)西(xi)追來(lai)，魯(lu)(lu)達(da)就順勢按住他(ta)的左腳把他(ta)踢倒。魯(lu)(lu)達(da)踏(ta)住他(ta)胸(xiong)脯(fu)罵道(dao)：“你一(yi)個操刀(dao)屠戶，竟然稱(cheng)鎮關(guan)(guan)西(xi)，欺侮金家父女(nv)！今叫你嘗(chang)嘗(chang)俺的拳頭！”這是(shi)何等威風的場景啊！

　　武(wu)(wu)(wu)松(song)是一(yi)(yi)個(ge)硬漢，大家最熟悉他的(de)故事，例如武(wu)(wu)(wu)松(song)打老(lao)(lao)虎(hu)。這一(yi)(yi)天，武(wu)(wu)(wu)松(song)搖搖晃晃上山，見(jian)(jian)一(yi)(yi)塊(kuai)大青石，便在(zai)那大石上休息了(le)(le)一(yi)(yi)會，這時忽(hu)有狂(kuang)風刮來(lai)。武(wu)(wu)(wu)松(song)心疑，又聽得背后(hou)撲(pu)的(de)一(yi)(yi)聲，回頭(tou)去卻見(jian)(jian)一(yi)(yi)只(zhi)吊眼白額(e)大蟲(chong)（老(lao)(lao)虎(hu)），已落在(zai)背后(hou)！武(wu)(wu)(wu)松(song)急忙一(yi)(yi)閃，閃到了(le)(le)老(lao)(lao)虎(hu)背后(hou)。大蟲(chong)見(jian)(jian)沒(mei)撲(pu)著(zhu)武(wu)(wu)(wu)松(song)，便前爪一(yi)(yi)搭地(di)下，猛(meng)吼一(yi)(yi)聲，把虎(hu)尾一(yi)(yi)甩(shuai)，武(wu)(wu)(wu)松(song)又閃到了(le)(le)一(yi)(yi)邊。武(wu)(wu)(wu)松(song)等老(lao)(lao)虎(hu)再次吼時，雙手(shou)掄起哨棒，盡全身(shen)力氣一(yi)(yi)棒擊去，不料(liao)打折了(le)(le)旁(pang)邊的(de)樹杈，哨棒一(yi)(yi)截兩半(ban)。大蟲(chong)咆哮(xiao)，再次撲(pu)來(lai)，武(wu)(wu)(wu)松(song)丟(diu)了(le)(le)半(ban)截棒，赤手(shou)空拳就勢按著(zhu)虎(hu)頭(tou)。武(wu)(wu)(wu)松(song)把老(lao)(lao)虎(hu)頭(tou)直(zhi)往土里按，又舉起拳頭(tou)猛(meng)擊“大蟲(chong)”頭(tou)部，終于把“大蟲(chong)”打癱(tan)了(le)(le)。武(wu)(wu)(wu)松(song)那霸氣的(de)醉拳，絕非(fei)一(yi)(yi)般人(ren)可比。

　　《水滸傳》好似真真切切的把我們帶到了那個雖然黑暗，但卻有著無數英雄好漢的年代。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不為，勿以惡小而為之。好人雖然不一定有好報，但卻一定不會是遺臭萬年，在人們的唾棄聲中狼狽度日。