【#初中作文# #書是我的良師益友初中作文800字（15篇）#】心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產生了濃厚的興趣時，快速作文訓練才會有成效。以下是©無憂考網為大家(jia)準備的《書(shu)是我(wo)的良(liang)師益(yi)友初(chu)中作(zuo)文800字》，希望對大家(jia)有幫助。

1.書是我的良師益友初中作文800字 篇一

　　微風拂過(guo)我的(de)臉(lian)頰(jia)，鳥(niao)兒清脆婉轉(zhuan)的(de)歌聲(sheng)縈(ying)繞在我的(de)耳邊，暖陽斜斜的(de)照在您的(de)身上。書，我的(de)良師益友！因(yin)為有了(le)您我身邊的(de)風景才(cai)賦有情趣(qu)！

　　書，我(wo)的(de)良師，教給(gei)我(wo)做人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)道理。您(nin)曾說(shuo)：“天生我(wo)材必有(you)用，千金(jin)散(san)盡還(huan)復來(lai)。”使(shi)我(wo)懂得每個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)到這個世界都(dou)有(you)其自身(shen)的(de)價值，每個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)潛力都(dou)是(shi)無(wu)限(xian)的(de).。您(nin)還(huan)說(shuo)：“團結就是(shi)力量。”使(shi)我(wo)明白了個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)力量是(shi)有(you)限(xian)的(de)只有(you)團結一致才能(neng)克服一切困(kun)難(nan)。您(nin)也說(shuo)過：“金(jin)無(wu)足赤，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)無(wu)完人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。”使(shi)我(wo)了解沒有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)十(shi)全十(shi)美的(de)我(wo)們應該正視(shi)自己的(de)不(bu)足，讓自己的(de)生命(ming)散(san)發(fa)出更強的(de)光芒。您(nin)還(huan)說(shuo)：“黑發(fa)不(bu)知勤學早，白首方(fang)悔(hui)讀書遲(chi)。”告誡我(wo)不(bu)要(yao)浪費時間，要(yao)抓緊(jin)學習。您(nin)還(huan)是(shi)……

　　書，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)益友(you)(you)，你(ni)撫慰我(wo)(wo)(wo)受傷的(de)(de)(de)(de)心靈。曾(ceng)(ceng)記(ji)(ji)得(de)(de)在我(wo)(wo)(wo)對(dui)一(yi)件事(shi)失去信心的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候你(ni)會(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“會(hui)當凌絕頂，一(yi)覽眾山小。”使(shi)我(wo)(wo)(wo)又(you)有(you)(you)(you)(you)了斗志。曾(ceng)(ceng)記(ji)(ji)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)與父母頂嘴(zui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候你(ni)會(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“樹欲(yu)靜而(er)(er)風不止，子欲(yu)養而(er)(er)親(qin)不待。”使(shi)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)了羞愧感。還(huan)(huan)記(ji)(ji)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)與朋友(you)(you)分離(li)時(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)會(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“海內存(cun)知(zhi)己，天涯若比鄰(lin)。”使(shi)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)了愉悅感。還(huan)(huan)記(ji)(ji)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)因(yin)成績而(er)(er)自豪時(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)會(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“驕(jiao)傲使(shi)人(ren)(ren)落(luo)后，虛心使(shi)人(ren)(ren)進(jin)步。”使(shi)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)了對(dui)自己不足之處的(de)(de)(de)(de)反思。還(huan)(huan)記(ji)(ji)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)因(yin)挫折而(er)(er)一(yi)蹶不振時(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)會(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“沒有(you)(you)(you)(you)挫折的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生是不完美(mei)的(de)(de)(de)(de)。”使(shi)我(wo)(wo)(wo)又(you)有(you)(you)(you)(you)了站起來的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)。還(huan)(huan)記(ji)(ji)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)因(yin)網(wang)絡而(er)(er)虛度光陰時(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)會(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“時(shi)(shi)(shi)(shi)間就像(xiang)流水一(yi)去不復返。”使(shi)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)了戒掉它的(de)(de)(de)(de)決心。還(huan)(huan)記(ji)(ji)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)因(yin)無法擁(yong)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)東西而(er)(er)抱怨時(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)會(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“珍惜自己所擁(yong)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)，自己有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)別(bie)人(ren)(ren)不一(yi)定有(you)(you)(you)(you)。”使(shi)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)了珍惜的(de)(de)(de)(de)意識。還(huan)(huan)記(ji)(ji)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)因(yin)……

　　書，既是(shi)(shi)諄諄教導我(wo)(wo)的良師，又(you)是(shi)(shi)長伴不棄的益友！因為(wei)有了您們我(wo)(wo)的生(sheng)活(huo)才(cai)不會孤單，我(wo)(wo)的人生(sheng)才(cai)足以精彩(cai)！

　　夕(xi)陽西下，鳥兒們成群結(jie)隊的飛向(xiang)遠(yuan)方，微風(feng)也失去了(le)蹤跡。書，我的良師益友！我們明天再會吧！

2.書是我的良師益友初中作文800字 篇二

　　花草喜歡太陽(yang)(yang)，因(yin)為(wei)耀眼的(de)陽(yang)(yang)光為(wei)他們(men)散(san)播著一(yi)(yi)個又(you)一(yi)(yi)個感人肺(fei)腑的(de)故事；魚兒喜歡清(qing)泉，因(yin)為(wei)緩(huan)緩(huan)流(liu)(liu)淌的(de)小溪為(wei)他們(men)奏(zou)響一(yi)(yi)首又(you)一(yi)(yi)首輕(qing)盈歡快的(de)童謠；小鳥喜歡天空，因(yin)為(wei)潔(jie)白無瑕(xia)的(de)云朵里流(liu)(liu)傳了一(yi)(yi)件(jian)又(you)一(yi)(yi)件(jian)無人知曉(xiao)的(de)民間傳說……我，喜歡好書，因(yin)為(wei)每一(yi)(yi)本好書里都蘊涵著一(yi)(yi)個深刻的(de)道理。

　　對于一(yi)(yi)本好書(shu)，我(wo)都將它視為無可(ke)挑(tiao)剔(ti)的(de)(de)藝(yi)術(shu)品，看(kan)作形影不離的(de)(de)摯友。夜色璀璨，耀眼！迷(mi)離的(de)(de)星(xing)光閃爍在(zai)(zai)(zai)這帶有夢幻(huan)色彩(cai)(cai)的(de)(de)暗夜之中……很小(xiao)(xiao)很小(xiao)(xiao)的(de)(de)我(wo)，在(zai)(zai)(zai)寧靜的(de)(de)院子里(li)(li)(li)斜躺在(zai)(zai)(zai)外(wai)婆(po)(po)溫暖的(de)(de)懷里(li)(li)(li)，傾聽(ting)著外(wai)婆(po)(po)講的(de)(de)寓言傳說，充滿稚氣的(de)(de)笑聲在(zai)(zai)(zai)院子里(li)(li)(li)蕩漾，思緒也跟(gen)著柔風(feng)飛揚；稍稍長大(da)了(le)吧，使得三兩個(ge)字兒(er)了(le)，由于受到外(wai)婆(po)(po)的(de)(de)熏陶，我(wo)也漸漸學會了(le)閱讀，閱讀精彩(cai)(cai)的(de)(de)童(tong)話：我(wo)幻(huan)想(xiang)能漫步在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)個(ge)花季的(de)(de)'世(shi)界，穿(chuan)上(shang)可(ke)愛(ai)的(de)(de)公主裙同白雪公主戲耍；我(wo)想(xiang)去(qu)找(zhao)尋丑(chou)小(xiao)(xiao)鴨，問(wen)問(wen)他變成(cheng)白天(tian)鵝后的(de)(de)經(jing)歷；我(wo)要去(qu)富(fu)麗堂皇的(de)(de)海(hai)底王(wang)宮，去(qu)尋找(zhao)那已化作泡沫的(de)(de)美人魚(yu)……童(tong)話，讓(rang)我(wo)在(zai)(zai)(zai)幻(huan)想(xiang)的(de)(de)天(tian)空中自由翱(ao)翔，讓(rang)我(wo)的(de)(de)眼前浮現出一(yi)(yi)個(ge)五彩(cai)(cai)斑斕的(de)(de)世(shi)界，更(geng)讓(rang)我(wo)懂(dong)得了(le)什(shen)么(me)是(shi)真(zhen)善(shan)美，什(shen)么(me)是(shi)假丑(chou)惡，交給了(le)我(wo)做人的(de)(de)第一(yi)(yi)課。

　　時光荏苒，隨著地球一圈一圈地轉動，讀書也便(bian)成(cheng)為了(le)一門(men)功(gong)課。我早已脫離了(le)拿給我無(wu)限幻想的童話(hua)，來(lai)到小說的天地來(lai)填(tian)充心中的___。

　　曾何幾(ji)時，我(wo)置身(shen)于書海(hai)“無法自拔”.《茶花女(nv)》讓(rang)我(wo)銘記，只要心存(cun)真情，人格將永具魅(mei)力；《巴黎(li)圣母院》讓(rang)我(wo)深刻(ke)懂(dong)得了“人美(mei)不(bu)在(zai)衫”的真正含義(yi)；《雷鋒日(ri)記》使(shi)我(wo)明

　　確人(ren)(ren)活在(zai)世上高的(de)(de)(de)價(jia)值便是(shi)無私為(wei)他人(ren)(ren)奉獻(xian)，也應此明白(bai)奉獻(xian)是(shi)一(yi)生中美麗的(de)(de)(de)……我還目(mu)睹(du)了秦兵(bing)馬俑(yong)的(de)(de)(de)氣勢磅礴，見證(zheng)了萬里長(chang)城的(de)(de)(de)雄(xiong)偉(wei)逶迤，領略了金字塔(ta)的(de)(de)(de)莊嚴神秘……這一(yi)本本好書，讓我了解了各種各樣的(de)(de)(de)知識。

　　古人(ren)云：“開卷有益”就(jiu)是如此，書籍不僅讓我(wo)樂趣無(wu)窮，而(er)且開闊了視野，陶冶了性情，他便是通(tong)向成功之(zhi)門的金(jin)鑰匙，毫無(wu)疑問，好書就(jiu)是千百萬人(ren)終身的良師和益友！

3.書是我的良師益友初中作文800字 篇三

　　幾乎每(mei)一本書(shu)(shu)都(dou)能(neng)(neng)發(fa)出一種(zhong)聲音，它(ta)扣人(ren)心弦，使人(ren)激動，還能(neng)(neng)把人(ren)吸(xi)引到奇(qi)妙(miao)的(de)(de)(de)地方去(qu)。這(zhe)種(zhong)聲音時而(er)(er)甜美；時而(er)(er)深(shen)沉(chen)；時而(er)(er)婉(wan)轉；時而(er)(er)慷(kang)慨激昂。這(zhe)種(zhong)奇(qi)妙(miao)的(de)(de)(de)聲音，深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)把我吸(xi)引到這(zhe)個(ge)浩瀚而(er)(er)廣闊的(de)(de)(de)世(shi)界—書(shu)(shu)的(de)(de)(de)世(shi)界。它(ta)的(de)(de)(de)奇(qi)妙(miao)，它(ta)的(de)(de)(de)絢爛，它(ta)的(de)(de)(de)深(shen)邃，它(ta)的(de)(de)(de)豐富多彩(cai)，讓我在(zai)天真幼稚(zhi)的(de)(de)(de)童年里，結下了不解之緣，還有那好書(shu)(shu)與“壞(huai)書(shu)(shu)”的(de)(de)(de)分別。書(shu)(shu)是(shi)我們在(zai)生(sheng)活中(zhong)不可缺少的(de)(de)(de)`調味品，書(shu)(shu)是(shi)我們生(sheng)活中(zhong)平凡而(er)(er)又珍貴的(de)(de)(de)寶。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常喜(xi)歡看(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),簡直就(jiu)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)對形影不離的(de)好(hao)朋友!書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)它(ta)(ta)可(ke)(ke)以讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)遨游(you)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)海洋，書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)它(ta)(ta)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)`陪伴(ban)中(zhong)成(cheng)長！書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)多么(me)簡單而又(you)平凡(fan)的(de)字眼啊(a)(a)！但是(shi)(shi)，它(ta)(ta)卻在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心目中(zhong)占著特高的(de)地位。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)(ji)憶的(de)長河中(zhong)，總有“書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)故事”在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)腦海里漣漪著，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)結下了(le)不解之緣，每(mei)當捧起一(yi)(yi)(yi)本(ben)本(ben)包著書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)皮(pi)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)時，心里又(you)不禁(jin)想(xiang)起了(le)往事……書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)是(shi)(shi)多么(me)重要的(de)啊(a)(a)！如(ru)果(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)定生(sheng)(sheng)命排(pai)(pai)第(di)一(yi)(yi)(yi)，那么(me)，書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)肯(ken)定是(shi)(shi)僅次(ci)于生(sheng)(sheng)命一(yi)(yi)(yi)—排(pai)(pai)名(ming)老二(er)了(le)。記(ji)(ji)得高爾基(ji)說(shuo)過(guo)這(zhe)樣的(de)一(yi)(yi)(yi)句話“沒有任何力(li)量(liang)比知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)更強大，用知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)武裝起來的(de)人(ren)是(shi)(shi)不可(ke)(ke)戰勝的(de)。”書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吸收那一(yi)(yi)(yi)股股無(wu)窮(qiong)無(wu)盡(jin)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，智慧與勇氣源泉。羅(luo)曼(man)·羅(luo)蘭(lan)說(shuo)過(guo)“和書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍在(zai)一(yi)(yi)(yi)起，永(yong)遠不會嘆氣。”從古到(dao)今，書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)就(jiu)像是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)艘船，帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)駛向智慧之岸，是(shi)(shi)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)得到(dao)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，是(shi)(shi)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有了(le)現在(zai)的(de)美(mei)好(hao)生(sheng)(sheng)活，如(ru)果(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)沒有知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，就(jiu)等于是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)沒有靈魂(hun)的(de)軀殼。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)陪我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直走到(dao)現在(zai)，可(ke)(ke)能我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)輩子都離不開書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)得到(dao)的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)許多知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，也給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第(di)二(er)次(ci)生(sheng)(sheng)命。

　　小的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)(wo)讀(du)過許多(duo)書(shu)：《安徒(tu)生童話》、《伊索寓言》、《三毛(mao)流浪記(ji)》……我(wo)(wo)還(huan)從(cong)書(shu)中認識(shi)了許多(duo)朋友:白雪公主、海的(de)(de)女兒(er)……記(ji)得我(wo)(wo)讀(du)漫畫《三毛(mao)流浪記(ji)》的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)(wo)曾(ceng)為(wei)(wei)三毛(mao)的(de)(de)不(bu)(bu)幸遭遇而(er)流過淚，也為(wei)(wei)他的(de)(de)快樂(le)而(er)歡呼(hu)過。“三毛(mao)”使(shi)我(wo)(wo)感(gan)受到(dao)了今(jin)天的(de)(de)幸福生活來之不(bu)(bu)易。使(shi)我(wo)(wo)懂得了要更加珍惜現在(zai)的(de)(de)幸福生活。書(shu)伴隨著我(wo)(wo)走過童年，也讓我(wo)(wo)學到(dao)了許多(duo)知識(shi)。

　　書(shu)是一對智慧的(de)(de)翅膀，讓我們(men)在藍天上(shang)自(zi)由的(de)(de)飛翔(xiang)。書(shu)是一盞明(ming)燈，指(zhi)引我們(men)前進的(de)(de)方向，我愛(ai)書(shu)，更愛(ai)讀書(shu)！

4.書是我的良師益友初中作文800字 篇四

　　對(dui)我來說，坐(zuo)在沙發上安靜地看一本好書是很(hen)有意思的事。書，就(jiu)像(xiang)是甘露(lu)，滋潤我的心田；書，就(jiu)像(xiang)我的良師益友(you)，它帶給我知識與樂趣。

　　書是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)良師，從書里我(wo)(wo)(wo)學到了(le)(le)很(hen)多(duo)生活中接觸不到的(de)(de)(de)東西。我(wo)(wo)(wo)非常(chang)喜歡看(kan)雜(za)(za)(za)志(zhi)(zhi)，老(lao)爸(ba)就(jiu)給我(wo)(wo)(wo)訂了(le)(le)很(hen)多(duo)雜(za)(za)(za)志(zhi)(zhi)，其(qi)中，《博物》和《奧秘》兩(liang)種(zhong)雜(za)(za)(za)志(zhi)(zhi)深受我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)喜愛(ai)。《博物》的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)期(qi)(qi)雜(za)(za)(za)志(zhi)(zhi)都有(you)一(yi)個(ge)主(zhu)題(ti)(ti)，新一(yi)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)(ti)叫(jiao)“寶(bao)(bao)貝石(shi)(shi)頭(tou)”，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)講(jiang)和寶(bao)(bao)石(shi)(shi)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)事。在(zai)看(kan)這期(qi)(qi)雜(za)(za)(za)志(zhi)(zhi)之前，我(wo)(wo)(wo)對寶(bao)(bao)石(shi)(shi)了(le)(le)解(jie)很(hen)少，只是(shi)(shi)(shi)大(da)略知(zhi)道寶(bao)(bao)石(shi)(shi)的(de)(de)(de)幾個(ge)種(zhong)類(lei)，但是(shi)(shi)(shi)看(kan)完(wan)這期(qi)(qi)雜(za)(za)(za)志(zhi)(zhi)之后，我(wo)(wo)(wo)才(cai)發現(xian)，原來(lai)寶(bao)(bao)石(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)很(hen)有(you)講(jiang)究的(de)(de)(de)；一(yi)塊石(shi)(shi)頭(tou)只有(you)滿足“好看(kan)、稀少、耐久”三個(ge)條件才(cai)有(you)可(ke)能成為寶(bao)(bao)石(shi)(shi)；市場上(shang)名字不同(tong)的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)石(shi)(shi)，可(ke)能僅僅是(shi)(shi)(shi)結晶形態甚至所(suo)含的(de)(de)(de)微量金屬離(li)子雜(za)(za)(za)質不同(tong)而已，像同(tong)為剛玉(yu)的(de)(de)(de)紅、藍寶(bao)(bao)石(shi)(shi)；礦物成分都是(shi)(shi)(shi)石(shi)(shi)英的(de)(de)(de)水晶、瑪(ma)瑙和玉(yu)髓……通過(guo)閱(yue)讀這期(qi)(qi)雜(za)(za)(za)志(zhi)(zhi)，讓我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)很(hen)多(duo)關(guan)于寶(bao)(bao)石(shi)(shi)的(de)(de)(de)知(zhi)識。《奧秘》也是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)良師。每(mei)一(yi)期(qi)(qi)《奧秘》都有(you)一(yi)個(ge)專題(ti)(ti)叫(jiao)“世界(jie)之謎”，里面會講(jiang)解(jie)各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)事，如這期(qi)(qi)的(de)(de)(de)“10年內可(ke)能不復存在(zai)的(de)(de)(de)世界(jie)遺(yi)產”、“美(mei)國曾(ceng)策劃‘彩虹計劃’，進入另一(yi)時空”、“人類(lei)何時開(kai)始以(yi)瘦為美(mei)”等(deng)等(deng)。有(you)的(de)(de)(de)還(huan)涉及冷門知(zhi)識及被(bei)大(da)眾所(suo)誤解(jie)的(de)(de)(de)現(xian)象(xiang)，這些內容不僅拓(tuo)寬了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)界(jie)，還(huan)教會我(wo)(wo)(wo)用科學的(de)(de)(de)眼(yan)光來(lai)思考問題(ti)(ti)。

　　書(shu)還(huan)是(shi)我(wo)(wo)的(de)益友，它就像(xiang)一(yi)個(ge)好(hao)朋友一(yi)樣(yang)，當我(wo)(wo)讀(du)書(shu)的(de)`時(shi)(shi)候，書(shu)里的(de)主人公好(hao)像(xiang)在(zai)和(he)我(wo)(wo)對話，用自己的(de)優秀品(pin)質，潛移默化地影響著我(wo)(wo)。當我(wo)(wo)翻開那七(qi)本被我(wo)(wo)翻閱了無數次的(de)《___》時(shi)(shi)，主角們(men)讓(rang)我(wo)(wo)意(yi)識到(dao)友情的(de)重要；當我(wo)(wo)開始閱讀(du)《孤島野犬》時(shi)(shi)，小(xiao)狗仿佛(fo)成了我(wo)(wo)的(de)伴(ban)當；當我(wo)(wo)閱讀(du)人物傳(chuan)記時(shi)(shi)，名人們(men)好(hao)像(xiang)在(zai)和(he)我(wo)(wo)談論他(ta)們(men)的(de)成功之(zhi)道(dao)。正(zheng)是(shi)從(cong)各(ge)種書(shu)本里，我(wo)(wo)遇到(dao)了很多(duo)好(hao)朋友，在(zai)我(wo)(wo)無聊時(shi)(shi)他(ta)們(men)從(cong)書(shu)中走出來讓(rang)我(wo)(wo)感到(dao)快樂，在(zai)我(wo)(wo)無助時(shi)(shi)他(ta)們(men)提供各(ge)種方法(fa)和(he)計謀讓(rang)我(wo)(wo)找到(dao)希望，在(zai)我(wo)(wo)困(kun)惑時(shi)(shi)他(ta)們(men)和(he)我(wo)(wo)屈(qu)膝談心(xin)讓(rang)我(wo)(wo)獲得智慧和(he)力量……這不恰(qia)恰(qia)是(shi)一(yi)個(ge)益友包含(han)的(de)全部品(pin)質嗎？

　　書(shu)是我的良師(shi)益友，它給予我知識，幫(bang)助我交流(liu)，像一顆指路明燈引導我前進的方(fang)向(xiang)。

5.書是我的良師益友初中作文800字 篇五

　　高爾基說過：“書籍是(shi)人類進步(bu)的(de)階(jie)梯。”書能(neng)陶冶(ye)我們的(de)情操。開(kai)闊(kuo)我們的(de)視野(ye)；書同時也能(neng)看出一個人的(de)內在。從小到大，我讀(du)過許多(duo)的(de)書，在讀(du)書的(de)過程中我收獲了很多(duo)，也從中品味了些許樂趣。

　　我(wo)(wo)(wo)記得我(wo)(wo)(wo)讀的(de)(de)(de)第一本(ben)(ben)書是我(wo)(wo)(wo)國(guo)四大名(ming)著之一的(de)(de)(de)《西游記》。這本(ben)(ben)書可以說(shuo)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)啟蒙書。里(li)面(mian)的(de)(de)(de)人(ren)物栩栩如生，常常令我(wo)(wo)(wo)深陷其中。孫(sun)悟空(kong)這個(ge)角色可以說(shuo)是我(wo)(wo)(wo)小時候崇拜的(de)(de)(de)人(ren)物了(le)。我(wo)(wo)(wo)記得那(nei)時讀完(wan)《西游記》這本(ben)(ben)書，我(wo)(wo)(wo)會天天學著孫(sun)悟空(kong)的(de)(de)(de)動作，口(kou)中常常念叨(tao)著“吃俺老孫(sun)一棒”“你這呆子”等。我(wo)(wo)(wo)還幻想能像(xiang)孫(sun)悟空(kong)一樣有筋斗云(yun)，一個(ge)跟頭(tou)能翻十萬八(ba)千里(li)，上天入地，無(wu)(wu)所不能。雖然現在看來這些都是不可能的(de)(de)(de)，但卻給當時的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)帶來了(le)許(xu)多樂趣，使我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)童年不至(zhi)于平淡無(wu)(wu)奇。

　　不(bu)過令我(wo)印象深(shen)刻(ke)的(de)是海(hai)倫(lun)(lun)·凱勒(le)的(de)《假(jia)如給我(wo)三天光明》。這本書可以說是我(wo)迄(qi)今(jin)為止看過次數多的(de)書。我(wo)現在(zai)還會時不(bu)時的(de)讀這本書。每次讀都(dou)會有(you)新(xin)的(de)發現，新(xin)的(de)理(li)解。從中我(wo)被主人公(gong)海(hai)倫(lun)(lun)深(shen)深(shen)吸引(yin)，從她(ta)(ta)的(de)身(shen)上我(wo)學到了(le)(le)很多，她(ta)(ta)的(de)`堅(jian)強不(bu)屈、敢于(yu)同(tong)命運作(zuo)斗爭(zheng)的(de)頑強精神令我(wo)折(zhe)服。現在(zai)每當(dang)我(wo)遇(yu)到挫(cuo)折(zhe)的(de)時候，想想海(hai)倫(lun)(lun)，盡管(guan)她(ta)(ta)的(de)眼睛看不(bu)到，耳朵聽不(bu)到，但是她(ta)(ta)為了(le)(le)獲取知識，日(ri)夜不(bu)停地(di)用手(shou)去(qu)摸書，手(shou)都(dou)破了(le)(le)，仍不(bu)放棄(qi)。既然海(hai)倫(lun)(lun)都(dou)沒放棄(qi)了(le)(le)，我(wo)有(you)什(shen)么(me)理(li)由放棄(qi)呢(ni)？

　　“書(shu)猶藥(yao)也(ye)(ye)，善讀(du)之可以醫愚(yu)。”以前，我(wo)聽(ting)過(guo)點石(shi)成金的(de)(de)故事。然而通過(guo)閱讀(du)和學習，我(wo)知(zhi)道了(le)石(shi)頭中沒有(you)金元素，自然就(jiu)變(bian)不成金子。魯(lu)迅說(shuo)過(guo)：“看別的(de)(de)書(shu)也(ye)(ye)一(yi)樣，仍要(yao)自己思索，自己觀察。倘(tang)只看書(shu)，便(bian)變(bian)成書(shu)櫥，即使(shi)自己覺得(de)有(you)趣，而那趣味其實是已在(zai)逐(zhu)漸硬(ying)化，逐(zhu)漸死去。”我(wo)現在(zai)每(mei)每(mei)讀(du)到精美(mei)的(de)(de)句(ju)子都(dou)會(hui)記錄下來(lai)，細細品味，有(you)時還(huan)會(hui)仿寫幾句(ju)。書(shu)擴大了(le)我(wo)的(de)(de)知(zhi)識(shi)面，充(chong)實了(le)我(wo)的(de)(de)課余生(sheng)活(huo)。我(wo)的(de)(de)作文(wen)水(shui)平也(ye)(ye)隨之提高。杜甫說(shuo)過(guo)“讀(du)書(shu)破萬卷，下筆如有(you)神”，大概就(jiu)是這個意思吧(ba)！“

　　一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲(huo)”，讓書做我的(de)老師，當我的(de)朋友，誠(cheng)不虧也。

6.書是我的良師益友初中作文800字 篇六

　　書(shu)，好(hao)似一位長(chang)發仙女，輕輕地挽起我(wo)(wo)的(de)手(shou)，領著我(wo)(wo)在(zai)(zai)仙境(jing)般的(de)童話里漫步，帶著我(wo)(wo)在(zai)(zai)這個奇(qi)妙的(de)世界(jie)里結(jie)識更(geng)多好(hao)朋(peng)友；書(shu)，像一葉小舟，載著我(wo)(wo)在(zai)(zai)歷史(shi)的(de)長(chang)河(he)中遨游(you)；書(shu)又如同那一部部生(sheng)動而(er)又真實的(de)電影，讓我(wo)(wo)體驗到了(le)生(sheng)活中的(de)真、善、美。

　　書(shu)，可真(zhen)不愧(kui)是我(wo)(wo)好(hao)的(de)朋友，每一天都伴隨著我(wo)(wo)度過美好(hao)的(de)時(shi)光，時(shi)時(shi)刻刻都為我(wo)(wo)分擔憂傷，和我(wo)(wo)共享快樂，但有時(shi)也會(hui)像一個(ge)老師(shi)一樣，嚴(yan)厲(li)地教導我(wo)(wo)。

　　記(ji)得(de)那天，我(wo)(wo)一(yi)臉興奮，像一(yi)只驕傲的大公雞，趾高氣揚地走在回(hui)(hui)家的路上，耳(er)邊不停(ting)地飄蕩(dang)著(zhu)老(lao)師的贊揚，回(hui)(hui)想著(zhu)同(tong)學們(men)向我(wo)(wo)投(tou)來(lai)(lai)羨(xian)慕的目光，我(wo)(wo)覺得(de)自己都快要飛起(qi)來(lai)(lai)了(le)。是(shi)什么讓我(wo)(wo)這么開心呢？哦，原來(lai)(lai)是(shi)我(wo)(wo)的征文獲(huo)了(le)獎。我(wo)(wo)心想：“我(wo)(wo)簡直就(jiu)(jiu)是(shi)‘作(zuo)文皇后(hou)’，誰(shui)的作(zuo)文還能比(bi)我(wo)(wo)寫(xie)得(de)好呢？哼，我(wo)(wo)看(kan)沒有吧(ba)！”想到這里，我(wo)(wo)更加(jia)洋(yang)洋(yang)得(de)意。回(hui)(hui)到家，我(wo)(wo)把獎狀擺到客(ke)廳(ting)的桌子上，扔下書包(bao)，拿起(qi)還未(wei)看(kan)完的《綠山墻的安妮》就(jiu)(jiu)看(kan)了(le)起(qi)來(lai)(lai)，作(zuo)業早就(jiu)(jiu)拋到九霄(xiao)云外去了(le)。

　　讀(du)著讀(du)著，我慢慢就沉浸在這(zhe)(zhe)本(ben)(ben)書(shu)(shu)中(zhong)了。安(an)妮考上了本(ben)(ben)地(di)的中(zhong)學，但她沒有因此而驕傲，反而更加努力地(di)學習(xi)。當夜(ye)晚宿舍里都響起(qi)了鼻鼾聲時，安(an)妮還在復習(xi)已(yi)經學過(guo)的知(zhi)識；當早晨的教室里還空無(wu)一人時，她早已(yi)坐在書(shu)(shu)桌前預(yu)習(xi)課文(wen)。就這(zhe)(zhe)樣，安(an)妮通過(guo)自(zi)己的不斷努力又得到(dao)了一筆豐厚的獎學金。

　　看到這(zhe)里，我(wo)心(xin)頭一(yi)緊。跟她(ta)相比(bi)，我(wo)這(zhe)點成績算(suan)得了(le)(le)什(shen)么呢(ni)？“謙(qian)虛使(shi)人進(jin)步(bu)，驕傲使(shi)人落后(hou)”，我(wo)應(ying)該學習安妮，向(xiang)著自己(ji)的(de)(de)'夢想(xiang)，腳(jiao)踏(ta)實地(di)地(di)努力奮斗。想(xiang)到這(zhe)，我(wo)不由地(di)低下了(le)(le)頭，把自己(ji)的(de)(de)獎狀悄悄地(di)藏到了(le)(le)書柜里，藏到了(le)(le)心(xin)里。剛才的(de)(de)想(xiang)法，也像云一(yi)樣被風兒吹散開(kai)了(le)(le)。我(wo)又坐回(hui)到寫字(zi)臺前(qian)，打開(kai)書包，拿(na)出作業本，一(yi)筆一(yi)畫地(di)寫起了(le)(le)作業。

　　書，你(ni)不但是(shi)我(wo)的(de)益友，更(geng)是(shi)我(wo)的(de)良師。你(ni)像是(shi)一顆啟(qi)明(ming)(ming)星，在(zai)我(wo)成長的(de)道(dao)路上，時刻為我(wo)指明(ming)(ming)方(fang)向，伴(ban)我(wo)同行(xing)……

7.書是我的良師益友初中作文800字 篇七

　　書(shu)——我(wo)(wo)的(de)(de)良(liang)師益友“書(shu)籍是(shi)人類進步的(de)(de)階梯”，高爾(er)基說(shuo)(shuo)的(de)(de)一(yi)點都不錯。書(shu)不僅可(ke)以開(kai)闊(kuo)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)視野，還可(ke)以增長才干。書(shu)就像是(shi)一(yi)位有(you)著高尚道德的(de)(de)偉人，又像是(shi)一(yi)位無話不說(shuo)(shuo)的(de)(de)朋友。讀書(shu)讓(rang)我(wo)(wo)受益匪淺，書(shu)就是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)良(liang)師益友。

　　這(zhe)個(ge)學期我讀了《100個(ge)杰出(chu)人(ren)物的(de)童年故事》一(yi)書，感受頗多(duo)。這(zhe)100個(ge)杰出(chu)人(ren)物大多(duo)數(shu)出(chu)身貧(pin)寒，有(you)的(de)甚至6歲就挑起了家(jia)庭(ting)的(de)重擔。但(dan)他(ta)們(men)沒有(you)因為貧(pin)窮(qiong)而(er)放棄自(zi)己(ji)(ji)的(de)志向(xiang)，而(er)是為了自(zi)己(ji)(ji)的(de)志向(xiang)艱苦奮(fen)斗，堅持不(bu)(bu)懈，努(nu)力拼搏；即(ji)使少(shao)數(shu)家(jia)庭(ting)條件(jian)較好的(de)人(ren)，也(ye)沒有(you)沉浸在玩樂和金錢(qian)中(zhong)，它們(men)也(ye)是為自(zi)己(ji)(ji)心中(zhong)的(de)夢想而(er)不(bu)(bu)謝追求。

　　通過閱讀，書使我明(ming)白了，我們不(bu)論身處怎樣(yang)的境(jing)地(di)，都(dou)要(yao)為了自己的理想而奮斗，只要(yao)心中有夢，理想才會飛翔。無(wu)論何時，不(bu)論何地(di)，他們就像(xiang)一盞盞永不(bu)熄滅明(ming)燈，引我走(zou)向光明(ming)的彼岸。

　　陶行知那艱苦好學的童年(nian)故事(shi)深深的激勵著我：

　　陶行知自幼(you)聰明過人，勤奮(fen)好學(xue)。但(dan)由于(yu)家境貧(pin)寒而無法(fa)上學(xue)，他就(jiu)被(bei)私塾的(de)'王(wang)先生(sheng)(sheng)免費收為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)。他家離老師教學(xue)的(de)地方有(you)(you)十幾里的(de)路程。一(yi)天(tian)，由于(yu)下(xia)著大雪(xue)，道路濕滑，陶行知遲到了。他就(jiu)站在門(men)口等，不一(yi)會他身(shen)上就(jiu)落了一(yi)層厚(hou)厚(hou)的(de)雪(xue)花。先生(sheng)(sheng)看(kan)了十分感(gan)慨(kai)的(de)說：“古有(you)(you)程門(men)立(li)雪(xue)，今有(you)(you)王(wang)門(men)立(li)雪(xue)，天(tian)降降大任于(yu)斯人也！”如(ru)果(guo)我們都有(you)(you)陶行知的(de)學(xue)習(xi)精(jing)神(shen)與毅力，還有(you)(you)什么事情做不好呢？

　　毛(mao)澤東的幼年先人(ren)后己樂于助人(ren)的故事深深的感(gan)動這著我：

　　毛澤東(dong)(dong)(dong)小的(de)時(shi)候，就(jiu)胸懷他人(ren)，有著高商的(de)品德。有一天，烏云密布，家(jia)家(jia)都慌忙的(de)收麥子，而此(ci)時(shi)的(de)毛澤東(dong)(dong)(dong)卻東(dong)(dong)(dong)鄰居家(jia)幫忙去(qu)了。等(deng)他回來與(yu)已經下(xia)了起來。父親責怪他到哪兒去(qu)了，毛澤東(dong)(dong)(dong)卻說：“鄰居家(jia)是租的(de)地，還要交租。而我們家(jia)是自己種的(de)，淋(lin)濕一點沒事。”毛澤東(dong)(dong)(dong)雖(sui)然(ran)年幼，但(dan)他那種先(xian)人(ren)后己，胸懷他人(ren)的(de)精神怎能(neng)不(bu)使(shi)人(ren)感動？

　　普希金的(de)(de)事(shi)(shi)跡(ji)是我(wo)明白(bai)：富貴不能*；斯韋(wei)德伯格的(de)(de)事(shi)(shi)跡(ji)讓我(wo)知道(dao)：勤(qin)奮(fen)才(cai)能成(cheng)才(cai)；荷馬(ma)的(de)(de)事(shi)(shi)跡(ji)告訴我(wo)：要不畏(wei)艱難，才(cai)能見(jian)到雨后的(de)(de)彩虹。

　　書(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)時代的生(sheng)命，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的精神食糧；書(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)階梯，引我(wo)(wo)們(men)走向文明(ming)；書(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)燈塔，幫我(wo)(wo)們(men)走出困境；書(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)好的老師，書(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)誠摯的朋友，書(shu)(shu)將伴(ban)我(wo)(wo)一生(sheng)。

8.書是我的良師益友初中作文800字 篇八

　　哲學家沃茲基曾說過一(yi)句話：“我(wo)愛書，書就(jiu)如我(wo)的(de)(de)朋友(you)一(yi)般，我(wo)的(de)(de)生活里不能沒有書。”書在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)生活中(zhong)的(de)(de)確(que)很重(zhong)要(yao)，它是我(wo)的(de)(de)良師益友(you)，對我(wo)有著很深的(de)(de)影響，它就(jiu)像黑暗中(zhong)的(de)(de)燈塔，指引(yin)著我(wo)前(qian)進的(de)(de)方(fang)向。

　　“書中(zhong)自(zi)(zi)有黃金屋，書中(zhong)自(zi)(zi)有顏(yan)如玉。”書帶(dai)給(gei)我的(de)不僅(jin)僅(jin)是文字的(de)享受，還有更多的(de)是照明我一生(sheng)的(de)寶貴財富。

　　《阿笨(ben)(ben)貓》是(shi)我(wo)看的(de)(de)(de)第一(yi)本書，是(shi)我(wo)愛(ai)上書、愛(ai)上閱(yue)讀的(de)(de)(de)起(qi)點。我(wo)現在(zai)依舊清(qing)晰地記得(de)一(yi)個情節：阿笨(ben)(ben)貓嫉妒(du)鄰(lin)(lin)居喝(he)的(de)(de)(de)水(shui)比它(ta)喝(he)的(de)(de)(de)清(qing)澈，就打(da)算把(ba)臟(zang)(zang)水(shui)裝進杯(bei)子(zi)里讓鄰(lin)(lin)居喝(he)，結果害(hai)人(ren)終害(hai)己，阿笨(ben)(ben)貓自己把(ba)臟(zang)(zang)水(shui)喝(he)了(le)。阿笨(ben)(ben)貓狼狽(bei)不堪的(de)(de)(de)樣(yang)子(zi)把(ba)我(wo)逗(dou)得(de)哈(ha)哈(ha)大笑。也是(shi)在(zai)那一(yi)刻，我(wo)明(ming)白了(le)：我(wo)要做一(yi)個正直踏實(shi)的(de)(de)(de)人(ren)，不做阿笨(ben)(ben)貓那種害(hai)人(ren)害(hai)己的(de)(de)(de)事(shi)。

　　隨后，我(wo)開(kai)始對(dui)書產生了濃厚的(de)興趣，有(you)一(yi)段時(shi)(shi)間，我(wo)迷上(shang)了《福爾(er)摩(mo)斯(si)》。那時(shi)(shi)候的(de)我(wo)幾乎可以用(yong)廢寢忘食來形容，書中的(de)情節撲(pu)朔(shuo)迷離(li)，人(ren)物的(de)個性鮮明，懸念迭生，扣人(ren)心弦。福爾(er)摩(mo)斯(si)常(chang)常(chang)面臨各(ge)種(zhong)棘手復雜的(de)案件，他時(shi)(shi)時(shi)(shi)保(bao)持一(yi)顆沉(chen)著冷(leng)靜(jing)的(de)心，調查(cha)時(shi)(shi)細(xi)心觀(guan)察，不放過任何蛛絲馬跡，破(po)案的(de)速度更是(shi)令(ling)我(wo)贊嘆不已。縱觀(guan)古(gu)今中外英(ying)雄(xiong)人(ren)物，他們的(de)成功離(li)不開(kai)沉(chen)著冷(leng)靜(jing)的(de)品質，反思(si)自己，在每(mei)一(yi)場(chang)考試中，時(shi)(shi)時(shi)(shi)因為不夠沉(chen)著冷(leng)靜(jing)，懊(ao)悔不已。福爾(er)摩(mo)斯(si)讓我(wo)明白，沉(chen)著冷(leng)靜(jing)、細(xi)心認(ren)真是(shi)致勝的(de)魔杖。

　　如果我是一個武俠(xia)，那么(me)書(shu)(shu)便是一碗酒，雖然(ran)酒的`度數(shu)不高，但卻讓人越來越起(qi)勁。我控制不了(le)(le)(le)自己，我壓制不了(le)(le)(le)對(dui)書(shu)(shu)的渴求，書(shu)(shu)的誘惑如夢似煙地包裹(guo)著我，我看的書(shu)(shu)越來越多(duo)了(le)(le)(le)，閱(yue)讀量也(ye)增長了(le)(le)(le)，我發現自己有了(le)(le)(le)可(ke)喜的變化。

　　近(jin)，我(wo)開始慢(man)慢(man)靠近(jin)魯迅先(xian)(xian)生(sheng)，先(xian)(xian)生(sheng)的書各(ge)(ge)有(you)(you)各(ge)(ge)的滋味，許多人不(bu)太(tai)愿意去讀(du)，因為(wei)太(tai)難理(li)(li)解(jie)，當然我(wo)也不(bu)例外。但(dan)是，因為(wei)有(you)(you)前期對書籍的積累，對先(xian)(xian)生(sheng)的一些句子也有(you)(you)了自己獨特的感(gan)受。慢(man)慢(man)的我(wo)感(gan)受到了先(xian)(xian)生(sheng)那強烈的赤誠愛國之心，同(tong)時也學會了堅持(chi)和(he)耐心。因為(wei)堅持(chi)和(he)耐心，我(wo)對先(xian)(xian)生(sheng)有(you)(you)了更(geng)多更(geng)深(shen)的理(li)(li)解(jie)，看事(shi)物的角度(du)也更(geng)廣闊了。

　　書(shu)是我(wo)的(de)良(liang)師益友(you)，我(wo)要在有限的(de)時間(jian)里讀更多的(de)書(shu)，不斷充實自己(ji)，擴展自己(ji)的(de)人生格局。

9.書是我的良師益友初中作文800字 篇九

　　自從(cong)第看《快(kuai)樂(le)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)》，我(wo)就(jiu)(jiu)愛上(shang)了它。快(kuai)樂(le)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)？可是我(wo)們同學大多頭疼的就(jiu)(jiu)是寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)了，寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)有什么快(kuai)樂(le)的呢(ni)？帶頭疑問，我(wo)翻開了這本薄薄的小(xiao)期(qi)刊。然而，這一發不可收拾(shi)，我(wo)不可救藥地喜(xi)歡上(shang)了它，也喜(xi)歡上(shang)了寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)，更真正體會(hui)到(dao)了怎(zen)樣才(cai)是快(kuai)樂(le)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)。所以一有空閑時(shi)間，我(wo)就(jiu)(jiu)會(hui)愛不釋(shi)手地翻著它，連吃(chi)飯時(shi)間也不肯放過(guo)，它成了我(wo)的良師益友。

　　《快(kuai)樂寫作(zuo)》里(li)面不僅(jin)僅(jin)有同伴(ban)們的作(zuo)文(wen)，還(huan)有一些(xie)趣味知識，讀(du)著它(ta)，讓我感覺作(zuo)文(wen)原來可以如此(ci)簡單(dan)，語文(wen)原來如此(ci)美妙、有趣。

　　《快樂寫作(zuo)》里(li)的(de)(de)作(zuo)文沒有胡編亂造，而是來自不(bu)同地區的(de)(de)同伴們在生活中發現的(de)(de)、看到(dao)的(de)(de)和親(qin)身經歷的(de)(de)，非(fei)常貼近我(wo)們的(de)(de)生活。讀著這些作(zuo)品，我(wo)似乎看到(dao)我(wo)自己，看到(dao)了同伴們的(de)(de)影子(zi)……

　　我愛看的(de)不僅是(shi)作(zuo)文，里面的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識小游戲也是(shi)我的(de)愛，他們統統都在(zai)知(zhi)(zhi)(zhi)識百寶園里，有：填字、順口溜記單詞……之類(lei)的(de)。更(geng)讓(rang)我感到興(xing)奮的(de)是(shi)：在(zai)每一期《快(kuai)樂寫作(zuo)》的(de)前(qian)幾頁，也就(jiu)是(shi)指導步步高升，都有怎樣把作(zuo)文寫得更(geng)我的(de)小技巧(qiao)文章。在(zai)《快(kuai)樂寫作(zuo)》里，我學會了從(cong)前(qian)不知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)的(de)寫作(zuo)方(fang)法，《快(kuai)樂寫作(zuo)》真是(shi)一本“百寶書”啊！

　　通過看《快樂寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)》讓我(wo)(wo)更加愛寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)了(le)(le)！以前(qian)的(de)(de)(de)`我(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)半天寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)不(bu)(bu)出一句(ju)話來，要不(bu)(bu)就是(shi)(shi)語(yu)句(ju)不(bu)(bu)通順(shun)、用的(de)(de)(de)好詞(ci)語(yu)不(bu)(bu)多(duo)。是(shi)(shi)《快樂寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)》讓我(wo)(wo)學會(hui)(hui)了(le)(le)積(ji)累，我(wo)(wo)還準(zhun)備了(le)(le)一個漂亮的(de)(de)(de)本子，專門記好詞(ci)佳句(ju)，都是(shi)(shi)來源于《快樂寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)》。以前(qian)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)什么都不(bu)(bu)想，就動(dong)筆開始寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)。現在(zai)我(wo)(wo)明白了(le)(le)，要在(zai)大腦里先構思好作(zuo)文的(de)(de)(de)大概，這樣就不(bu)(bu)會(hui)(hui)出現寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)一句(ju)想一句(ju)的(de)(de)(de)事(shi)了(le)(le)。直(zhi)到現在(zai)，我(wo)(wo)一有不(bu)(bu)會(hui)(hui)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)東西，就翻(fan)翻(fan)《快樂寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)》。為(wei)了(le)(le)方(fang)便起見，我(wo)(wo)把《快樂寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)》介紹的(de)(de)(de)各種寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)方(fang)法都剪了(le)(le)下(xia)來，隨時(shi)翻(fan)閱。

　　咦，要是我(wo)的(de)作(zuo)(zuo)文(wen)也(ye)能發表(biao)在上(shang)面該多好呀！對(dui)！心動(dong)不如行動(dong)！在它的(de)影(ying)響下，我(wo)也(ye)試著投(tou)稿，沒想(xiang)到我(wo)的(de)“大(da)作(zuo)(zuo)”——《拖鞋飛進(jin)“飯鍋”里》竟然發表(biao)了(le)呢(ni)！從(cong)此(ci)，我(wo)更加(jia)喜歡上(shang)了(le)寫(xie)作(zuo)(zuo)，喜歡隨時把(ba)自己寫(xie)的(de)文(wen)章通過網絡、郵(you)局(ju)投(tou)寄，真(zhen)沒想(xiang)到，從(cong)四年級以(yi)來，我(wo)大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)也(ye)發了(le)近20篇文(wen)章了(le)呢(ni)！嗨！每(mei)當同學們問(wen)我(wo)寫(xie)作(zuo)(zuo)有什么(me)竅門時，我(wo)就(jiu)悄悄地告訴她們——我(wo)有一個法(fa)寶，那就(jiu)是——《快樂寫(xie)作(zuo)(zuo)》。

　　《快樂寫作》你就(jiu)是(shi)一本“百寶(bao)書”、一位良師益友。你還為不(bu)會(hui)寫作文(wen)而發愁嗎？來吧！讀(du)讀(du)《快樂寫作》！你會(hui)喜歡它的！

10.書是我的良師益友初中作文800字 篇十

　　書籍的(de)(de)(de)寬大情懷與喜怒(nu)哀樂早已在海明威的(de)(de)(de)小說(shuo)中向(xiang)我展(zhan)示了迷人的(de)(de)(de)姿(zi)態。我愛讀書，愛它的(de)(de)(de)妙趣橫生，愛它的(de)(de)(de)博大精深(shen)，也(ye)愛它的(de)(de)(de)姿(zi)態萬千。

　　于(yu)是，在這(zhe)個難忘的暑(shu)假里，我懷著喜(xi)悅的心情(qing)走(zou)入了海(hai)明(ming)威的筆下，遨游了《老人與海(hai)》的精彩世界。

　　《老(lao)人(ren)(ren)與海》，-本(ben)堅強的(de)書，它用富有(you)(you)哲理(li)的(de)語言向(xiang)我詮(quan)釋了(le)一個道(dao)理(li)--人(ren)(ren)要勇(yong)敢(gan)(gan)地面(mian)對失敗。記(ji)得書中(zhong)有(you)(you)一位年(nian)邁(mai)的(de)古巴老(lao)漁夫桑地亞哥，他(ta)一直是靠捕(bu)魚(yu)為生。每天(tian)(tian)(tian)老(lao)人(ren)(ren)都會(hui)釣上許多許多魚(yu)。他(ta)感覺上天(tian)(tian)(tian)對自己很公平。但是有(you)(you)，老(lao)人(ren)(ren)干了(le)一天(tian)(tian)(tian)都沒(mei)有(you)(you)收獲。他(ta)不灰心，他(ta)相(xiang)信自己總會(hui)釣上魚(yu)的(de)。一天(tian)(tian)(tian)，兩(liang)天(tian)(tian)(tian)，三天(tian)(tian)(tian)……一直到第八(ba)十三天(tian)(tian)(tian)，老(lao)人(ren)(ren)仍舊一無所獲。堅強的(de)他(ta)心中(zhong)不免有(you)(you)一些失落，但他(ta)沒(mei)有(you)(you)放棄。終于(yu)在第八(ba)十四(si)天(tian)(tian)(tian)，釣上了(le)一條大馬林魚(yu)，老(lao)人(ren)(ren)欣慰(wei)地笑了(le)。他(ta)覺得雖然在這些日子里經(jing)受了(le)很多磨難，但換來的(de)回報是值得的(de)。頑強的(de)老(lao)人(ren)(ren)用他(ta)堅強的(de)態(tai)度告訴我們：人(ren)(ren)要勇(yong)敢(gan)(gan)地面(mian)對失敗。

　　小說中有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)句名言：“一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)生來就(jiu)要給打(da)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)，你盡可(ke)以把他消滅(mie)掉，可(ke)就(jiu)是(shi)大不(bu)(bu)(bu)(bu)敗(bai)(bai)他。”這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)句多么意(yi)味深(shen)長而(er)又發(fa)人(ren)深(shen)思的(de)(de)(de)(de)(de)話呀！是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)生都會(hui)有(you)失敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，這(zhe)時(shi)困(kun)難會(hui)阻礙我(wo)們(men)前(qian)進，挫折會(hui)打(da)擊(ji)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈。但(dan)(dan)是(shi)即使(shi)身心(xin)(xin)(xin)受到摧(cui)殘，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神也不(bu)(bu)(bu)(bu)容許讓它(ta)戰(zhan)勝。就(jiu)像杰出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)科學家(jia)--愛迪生，他的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)生擁有(you)了一(yi)(yi)(yi)(yi)千多項發(fa)明。在(zai)人(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)眼里他就(jiu)是(shi)個(ge)天才。但(dan)(dan)試問有(you)誰去想過在(zai)他成功的(de)(de)(de)(de)(de)`背后隱藏著(zhu)(zhu)多少另人(ren)揪(jiu)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)失敗(bai)(bai)經歷(li)？當(dang)面(mian)對(dui)失敗(bai)(bai)時(shi)，他總是(shi)以驚人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)毅力(li)去戰(zhan)勝它(ta)，從(cong)不(bu)(bu)(bu)(bu)畏懼。在(zai)愛迪生的(de)(de)(de)(de)(de)身上，我(wo)看到了一(yi)(yi)(yi)(yi)種奇(qi)妙的(de)(de)(de)(de)(de)東西，它(ta)是(shi)勇(yong)敢。古往(wang)今來，名人(ren)偉(wei)人(ren)數不(bu)(bu)(bu)(bu)勝數，他們(men)都在(zai)用偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神譜寫著(zhu)(zhu)偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)跡，這(zhe)些(xie)無一(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)告訴(su)我(wo)們(men)：人(ren)要勇(yong)敢地面(mian)對(dui)失敗(bai)(bai)。

　　失(shi)敗(bai)是(shi)什(shen)么(me)？曾經無(wu)數次(ci)地(di)問過自(zi)己。現在我可以認真(zhen)地(di)說，失(shi)敗(bai)是(shi)不(bu)小(xiao)心摔了一(yi)絞，爬起(qi)來(lai)就是(shi)了。那成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)又是(shi)什(shen)么(me)？爸(ba)爸(ba)說，成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)是(shi)做(zuo)了一(yi)番大事(shi)業；媽(ma)媽(ma)說，成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)是(shi)做(zuo)了一(yi)位合格稱職的母親。對于我來(lai)說，成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)是(shi)勇敢地(di)次(ci)從失(shi)敗(bai)中走出，并學會(hui)“吃一(yi)先，長一(yi)智。

　　將來的人生(sheng)路也許困(kun)難重重，荊棘遍地(di)，我(wo)不會畏懼，更(geng)不會止步。我(wo)知(zhi)道自己(ji)已學(xue)會了(le)勇敢，學(xue)會了(le)堅強。《老人與海(hai)》不僅(jin)僅(jin)是一本書，更(geng)是我(wo)生(sheng)活當中的良師益友。

11.書是我的良師益友初中作文800字 篇十一

　　“書(shu)(shu)籍是(shi)人(ren)類進步的階(jie)梯”，這是(shi)出自作家高(gao)爾基之口。而古人(ren)云：“書(shu)(shu)中(zhong)自有(you)黃金(jin)屋，書(shu)(shu)中(zhong)自有(you)顏如玉。”這些都是(shi)古往今來的人(ren)們對書(shu)(shu)的認知，我也覺得(de)書(shu)(shu)是(shi)我的良師益(yi)友。

　　聽媽媽說，我(wo)自幼(you)與書結(jie)下了不解之緣(yuan)。為什么呢？原來，我(wo)小時(shi)候從會動會走開始(shi)，就每天拿著(zhu)一(yi)(yi)本(ben)非常破舊的爛書，看(kan)來看(kan)去，就是(shi)看(kan)不懂，但我(wo)喜歡抱(bao)著(zhu)它(ta)，喜歡在摔(shuai)倒之余(yu)也抱(bao)著(zhu)它(ta)一(yi)(yi)起摔(shuai)倒。

　　我擁(yong)有(you)的(de)第一本書(shu)是(shi)拼音版的(de)《安(an)徒生童(tong)話》，那是(shi)在我上幼兒園時(shi)(shi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)買來專(zhuan)門(men)送給我的(de)，同時(shi)(shi)也是(shi)我的(de)生日禮物，從那時(shi)(shi)起(qi)，我就(jiu)對書(shu)產生了濃厚的(de)興(xing)趣，并且從那些(xie)美(mei)好的(de)童(tong)話中辨別出主(zhu)人公的(de)美(mei)丑善惡(e)。

　　而(er)到(dao)了(le)(le)小學(xue)(xue)，我(wo)(wo)接(jie)觸(chu)(chu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)書也更多(duo)了(le)(le)，什(shen)么四大名著了(le)(le)，什(shen)么古今童話了(le)(le)，都逃不出我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)“法眼”，一至六年級的(de)(de)(de)(de)《語文閱讀(du)》我(wo)(wo)更是(shi)看(kan)(kan)得(de)別有(you)一番滋味。而(er)到(dao)了(le)(le)小學(xue)(xue)高年級，我(wo)(wo)接(jie)觸(chu)(chu)到(dao)了(le)(le)漫(man)(man)畫，并且入了(le)(le)迷(mi)，我(wo)(wo)看(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)是(shi)一部名字(zi)叫做(zuo)《偷星九(jiu)月(yue)天(tian)》的(de)(de)(de)(de)漫(man)(man)畫和一部名字(zi)叫做(zuo)《考試(shi)王》的(de)(de)(de)(de)漫(man)(man)畫。這兩(liang)部漫(man)(man)畫是(shi)我(wo)(wo)看(kan)(kan)過的(de)(de)(de)(de)有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)漫(man)(man)畫了(le)(le)！我(wo)(wo)從《偷星九(jiu)月(yue)天(tian)》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)女(nv)主人(ren)公九(jiu)月(yue)的(de)(de)(de)(de)性(xing)格中(zhong)(zhong)體會(hui)到(dao)了(le)(le)勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)真正含義，從《考試(shi)王》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)主人(ren)公的(de)(de)(de)(de)`所做(zuo)所為體會(hui)到(dao)了(le)(le)當上(shang)學(xue)(xue)霸(ba)有(you)多(duo)難(nan)。

　　而到(dao)了(le)中學，我又(you)(you)接著知(zhi)道了(le)《中學生必讀(du)書》中的所有書，有《西游記》、《童年》、《魯濱孫(sun)漂流記》等。于是我又(you)(you)開始在電腦(nao)上(shang)一(yi)本又(you)(you)一(yi)本地看，有些(xie)書我看過，可我還(huan)是再(zai)看了(le)一(yi)遍。因為書百看不厭嘛(ma)！

　　就(jiu)舉我(wo)(wo)看(kan)(kan)(kan)書(shu)入迷的(de)(de)`一(yi)個小(xiao)事情吧：記得有，我(wo)(wo)買了(le)(le)(le)許多(duo)新書(shu)，而(er)奶(nai)奶(nai)那(nei)(nei)些天(tian)因得了(le)(le)(le)膽結(jie)石，動了(le)(le)(le)手術，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)為了(le)(le)(le)方便照(zhao)(zhao)顧(gu)姐(jie)姐(jie)，于是(shi)就(jiu)住在了(le)(le)(le)醫院。我(wo)(wo)那(nei)(nei)時已(yi)經(jing)會照(zhao)(zhao)顧(gu)好自己了(le)(le)(le)，可(ke)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)卻不放心我(wo)(wo)，便對我(wo)(wo)說：“佳(jia)宇，好好寫(xie)(xie)(xie)作業(ye)，不許出去(qu)瞎逛，我(wo)(wo)們過兩天(tian)就(jiu)回(hui)來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)，把我(wo)(wo)們給你布置(zhi)的(de)(de)作業(ye)寫(xie)(xie)(xie)完(wan)(wan)后(hou)再(zai)看(kan)(kan)(kan)書(shu)，知道了(le)(le)(le)嗎？”我(wo)(wo)忙點頭(tou)(tou)稱是(shi)，而(er)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)走后(hou)，我(wo)(wo)就(jiu)把他們說的(de)(de)忘(wang)得一(yi)干(gan)二凈，一(yi)眨眼就(jiu)跑(pao)進書(shu)房，恨不得一(yi)頭(tou)(tou)撲進書(shu)堆里，再(zai)也(ye)不出來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)連續看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)(le)兩天(tian)書(shu)，吃飯時忽然想到：“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)好像今天(tian)還(huan)是(shi)明天(tian)回(hui)來(lai)(lai)(lai)呢，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)先寫(xie)(xie)(xie)作業(ye)吧。”于是(shi)，我(wo)(wo)便用(yong)飛快的(de)(de)速(su)度(du)將作業(ye)寫(xie)(xie)(xie)完(wan)(wan)。可(ke)沒(mei)過多(duo)久，鑰匙插進門的(de)(de)聲音響起，糟了(le)(le)(le)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)回(hui)來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)，看(kan)(kan)(kan)見我(wo)(wo)沒(mei)寫(xie)(xie)(xie)多(duo)少(shao)作業(ye)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)氣得頭(tou)(tou)發都豎了(le)(le)(le)起來(lai)(lai)(lai)，把我(wo)(wo)數落(luo)了(le)(le)(le)一(yi)通后(hou)，讓我(wo)(wo)一(yi)小(xiao)時內把作業(ye)寫(xie)(xie)(xie)完(wan)(wan)，我(wo)(wo)當時很恨書(shu)，恨書(shu)這么有吸引力，便快馬加鞭地完(wan)(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)作業(ye)，又把手伸(shen)向了(le)(le)(le)書(shu)，看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)(le)起來(lai)(lai)(lai)。

　　我愛書，愛我的良師益友。

12.書是我的良師益友初中作文800字 篇十二

　　“讀(du)(du)(du)書(shu)能(neng)(neng)(neng)醫愈，讀(du)(du)(du)書(shu)能(neng)(neng)(neng)治窮(qiong)，讀(du)(du)(du)書(shu)能(neng)(neng)(neng)療(liao)病，讀(du)(du)(du)書(shu)能(neng)(neng)(neng)勵志，讀(du)(du)(du)書(shu)能(neng)(neng)(neng)致遠，讀(du)(du)(du)書(shu)能(neng)(neng)(neng)練達，讀(du)(du)(du)書(shu)能(neng)(neng)(neng)知道怎樣(yang)交友，怎么(me)樣(yang)識人，怎么(me)樣(yang)說話，怎么(me)樣(yang)做事，怎樣(yang)活著，才身心健(jian)康，讀(du)(du)(du)書(shu)能(neng)(neng)(neng)明白(bai)什么(me)樣(yang)地(di)人生稱(cheng)得上(shang)完美(mei)無(wu)憾(han)。”從(cong)小(xiao)我們(men)就咿(yi)咿(yi)呀呀背(bei)著名(ming)人名(ming)言，是(shi)啊，書(shu)的好(hao)處實在是(shi)太多(duo)了(le)，無(wu)窮(qiong)無(wu)盡。五年級的我，是(shi)個(ge)“書(shu)迷”，已經(jing)從(cong)“白(bai)丁(ding)”變成了(le)“小(xiao)書(shu)蟲”了(le)。

　　書(shu)(shu)(shu)和我(wo)(wo)，就像一(yi)對形影不(bu)離的好朋友。從(cong)(cong)小(xiao)的時(shi)(shi)候，媽(ma)媽(ma)便(bian)天(tian)天(tian)給我(wo)(wo)說《一(yi)千零(ling)一(yi)夜》的故事。從(cong)(cong)那(nei)時(shi)(shi)起(qi)，我(wo)(wo)便(bian)和書(shu)(shu)(shu)結(jie)下(xia)不(bu)解之緣。有一(yi)天(tian)，媽(ma)媽(ma)從(cong)(cong)書(shu)(shu)(shu)店給我(wo)(wo)買來了(le)(le)我(wo)(wo)期(qi)(qi)待已久的書(shu)(shu)(shu)——《三(san)國(guo)演義》，我(wo)(wo)高(gao)興地(di)(di)一(yi)蹦三(san)尺(chi)高(gao)，拿起(qi)書(shu)(shu)(shu)就去上(shang)學(xue)(xue)了(le)(le)。我(wo)(wo)在上(shang)學(xue)(xue)的路上(shang)邊(bian)走邊(bian)看，這時(shi)(shi)的我(wo)(wo)，已經被這書(shu)(shu)(shu)中(zhong)栩栩如生(sheng)的'人物形象(xiang)和戰(zhan)爭情(qing)節深深地(di)(di)陶醉了(le)(le)，仿佛自己也來到了(le)(le)三(san)國(guo)時(shi)(shi)期(qi)(qi)。我(wo)(wo)兩(liang)眼緊盯著(zhu)(zhu)(zhu)書(shu)(shu)(shu)，看得津津有味，像是入了(le)(le)迷似的，忘卻了(le)(le)自己身在何(he)處。我(wo)(wo)走著(zhu)(zhu)(zhu)走著(zhu)(zhu)(zhu)，突然(ran)，只覺得額頭一(yi)陣巨(ju)痛，便(bian)倒在地(di)(di)上(shang)。當(dang)我(wo)(wo)被同學(xue)(xue)拉起(qi)來時(shi)(shi)，才知道自己撞(zhuang)(zhuang)上(shang)了(le)(le)大樹(shu)。同學(xue)(xue)關切地(di)(di)問：“你沒事吧？”可是我(wo)(wo)卻傻(sha)傻(sha)的答非所(suo)問：“我(wo)(wo)的書(shu)(shu)(shu)呢？沒撞(zhuang)(zhuang)壞吧？”頓時(shi)(shi)，同學(xue)(xue)們捧(peng)腹大笑。為(wei)此，我(wo)(wo)的綽號——“讀書(shu)(shu)(shu)傻(sha)子”也揚(yang)傳開來。

　　雖然(ran)書(shu)讓我(wo)(wo)做了不(bu)少傻事，但書(shu)籍給我(wo)(wo)到來(lai)的(de)快樂更(geng)多，也幫了我(wo)(wo)不(bu)少忙。

　　記(ji)得(de)那(nei)天上午，語文(wen)老(lao)師突然下(xia)(xia)達命(ming)令：“下(xia)(xia)節課考試！”開始還眉飛色舞的(de)我，立即“倒(dao)地身(shen)亡”。我擔(dan)心的(de)就(jiu)是作文(wen)，因為老(lao)師說(shuo)這次作文(wen)比較難(nan)，只有讀

　　書(shu)多的同(tong)學(xue)才能拿高分。終于考試開始了，我看(kan)了一眼作文題，原來是寫“讀《愛的教育》有(you)(you)感”。噢，幸好(hao)(hao)我讀過這本書(shu)，不然我就(jiu)慘(can)了。果不其(qi)然，許(xu)多同(tong)學(xue)因為沒有(you)(you)讀過這本書(shu)，都(dou)沒有(you)(you)考好(hao)(hao)，而(er)我卻得(de)了全(quan)班第一。

　　書(shu)，是我的(de)良師益(yi)(yi)友(you)(you)。它使我明(ming)白了許多道理，使我從“愚(yu)昧(mei)無知”變得(de)博采、睿智(zhi)。書(shu)就像是一(yi)雙翅膀，讓(rang)我在知識(shi)的(de)天地(di)間飛翔(xiang)，成(cheng)為佼(jiao)佼(jiao)者。啊，我愛我的(de)良師益(yi)(yi)友(you)(you)——書(shu)。

13.書是我的良師益友初中作文800字 篇十三

　　如果說字典是人類(lei)好的老師，那么書籍則是我(wo)們生(sheng)活中必不可少(shao)的“良師益友”。

　　能寫(xie)一(yi)本(ben)書(shu)(shu)，能寫(xie)一(yi)本(ben)好(hao)書(shu)(shu)，能寫(xie)一(yi)本(ben)讓人(ren)(ren)們深思、理解(jie)并廣(guang)泛贊揚的(de)(de)好(hao)書(shu)(shu)對(dui)我(wo)們來(lai)說是(shi)(shi)(shi)難上加難。但(dan)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)們還(huan)是(shi)(shi)(shi)有讀懂(dong)一(yi)本(ben)好(hao)書(shu)(shu)的(de)(de)能力(li)。那么(me)，怎樣才能讀懂(dong)一(yi)本(ben)好(hao)書(shu)(shu)呢？首先(xian)，你(ni)要知道，這(zhe)(zhe)本(ben)書(shu)(shu)講(jiang)了(le)一(yi)個(ge)(ge)什么(me)故事，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)故事的(de)(de)主人(ren)(ren)公是(shi)(shi)(shi)誰，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人(ren)(ren)物的(de)(de)一(yi)生是(shi)(shi)(shi)幸(xing)福(fu)的(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)(shi)坎坷的(de)(de)。只(zhi)有你(ni)了(le)解(jie)了(le)這(zhe)(zhe)些，你(ni)才能進一(yi)步(bu)走進這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人(ren)(ren)物的(de)(de)內心世界(jie)去(qu)，并體會書(shu)(shu)中人(ren)(ren)物的(de)(de)喜(xi)怒哀(ai)樂，和人(ren)(ren)物產生共鳴。

　　其次這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人物(wu)說(shuo)(shuo)過的每一句話，你(ni)要(yao)知道他(ta)（她(ta)）在(zai)說(shuo)(shuo)這(zhe)(zhe)句話的時候是什(shen)么樣的心(xin)情，他(ta)（她(ta)）的內心(xin)在(zai)想些(xie)(xie)什(shen)么。我說(shuo)(shuo)的這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)可能有些(xie)(xie)人做(zuo)不到。但是沒關系，只要(yao)你(ni)用(yong)心(xin)的讀(du)(du)這(zhe)(zhe)本(ben)書(shu)了，你(ni)還(huan)是會(hui)收獲(huo)很大的。那么，如果我說(shuo)(shuo)的這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)能夠做(zuo)到的人，就(jiu)要(yao)進一步(bu)發展。當你(ni)讀(du)(du)到讓(rang)你(ni)感受很深的句子或段落時，就(jiu)要(yao)把你(ni)的想法和感受記錄下來(lai)，以(yi)一個(ge)(ge)讀(du)(du)者的身份跟文本(ben)展開對話。

　　當(dang)然，書的(de)(de)(de)種類(lei)很(hen)多。有(you)人喜歡科學方面的(de)(de)(de)，有(you)人喜歡文學方面的(de)(de)(de)，也有(you)人喜歡寫作(zuo)方面的(de)(de)(de)。說到寫作(zuo)，令大(da)家頭疼的(de)(de)(de)就是(shi)怎(zen)樣能寫出(chu)一篇精(jing)(jing)彩的(de)(de)(de)。這你(ni)(ni)就要借助一樣工具，就是(shi)書。書中(zhong)少(shao)不了生(sheng)動的(de)(de)(de)句(ju)(ju)子(zi)和精(jing)(jing)彩的(de)(de)(de)成(cheng)語。遇到好(hao)(hao)的(de)(de)(de)句(ju)(ju)子(zi)和好(hao)(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)語，要拿(na)筆標出(chu)來，甚至可以準備一個摘(zhai)抄本為(wei)記錄下來。多讀幾本好(hao)(hao)的(de)(de)(de)書，時間久了，積累(lei)的(de)(de)(de).成(cheng)語和句(ju)(ju)子(zi)就多了。在你(ni)(ni)寫作(zuo)的(de)(de)(de)時候(hou)，曾(ceng)經搜集的(de)(de)(de)成(cheng)語和句(ju)(ju)子(zi)就會自然而然地流淌在你(ni)(ni)的(de)(de)(de)神思妙筆之下，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)自然而然就能寫得很(hen)精(jing)(jing)彩。

　　多搜(sou)集書(shu)，多收(shou)藏(zang)書(shu)，可以擴大(da)我們(men)的知識(shi)面，讓我們(men)了解平常(chang)沒有(you)見(jian)到過的東西。比(bi)如(ru)科學(xue)方面的知識(shi)，我們(men)生活中那個(ge)常(chang)見(jian)的種(zhong)種(zhong)現(xian)象例(li)如(ru)花草為什(shen)么有(you)時會向一(yi)邊傾(qing)斜，為什(shen)么植物離不開空氣，水，土壤，陽光(guang)……這些疑問，科學(xue)書(shu)上都(dou)會為你一(yi)一(yi)解答。

　　書(shu)(shu)(shu)，使我們(men)受益(yi)(yi)匪淺。書(shu)(shu)(shu)擴大了我們(men)的知(zhi)識(shi)面(mian)，讓我們(men)了解了我們(men)從(cong)未見(jian)過的事，讓我們(men)走入了人(ren)物的內心世(shi)界。我們(men)要多讀書(shu)(shu)(shu)，讀好書(shu)(shu)(shu)。記住書(shu)(shu)(shu)可(ke)是我們(men)生(sheng)活中必不可(ke)少(shao)的“良師(shi)益(yi)(yi)友(you)”啊(a)。

14.書是我的良師益友初中作文800字 篇十四

　　我讀(du)《論(lun)語(yu)》這部書(shu)時(shi)，在(zai)這部書(shu)中認(ren)識了(le)一個迂闊(kuo)率性、明(ming)知其不可而為之的(de)(de)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)，一個多才多藝、誨人不倦的(de)(de)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)，一個食不厭精、懂得生活樂趣的(de)(de)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)。打開《論(lun)語(yu)》去讀(du)，像(xiang)是穿越(yue)幾千年的(de)(de)時(shi)光隧道，真的(de)(de)看到群雄逐鹿，爭霸天下的(de)(de)春秋時(shi)期，產生了(le)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)一個偉大的(de)(de)思想(xiang)家、教育家。影響了(le)幾千年的(de)(de)中國(guo)文化的(de)(de)經書(shu)，是有必(bi)要(yao)一讀(du)的(de)(de)。

　　“三(san)人(ren)行，必(bi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)師(shi)焉”、“敏(min)而好(hao)學，不(bu)恥下(xia)問。”這(zhe)是(shi)(shi)(shi)《論語》中給我(wo)(wo)(wo)感(gan)觸深的(de)(de)(de)(de)兩(liang)則。前一則是(shi)(shi)(shi)說(shuo)幾個人(ren)走(zou)在一起，那(nei)么其中必(bi)定有(you)(you)可以當(dang)(dang)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)；后一則告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)敏(min)捷而努力地學習(xi)(xi)，不(bu)以向不(bu)如(ru)自己的(de)(de)(de)(de)人(ren)請(qing)教(jiao)為恥。這(zhe)兩(liang)句話雖然出自兩(liang)千多(duo)年前的(de)(de)(de)(de)孔子(zi)之(zhi)(zhi)口，但(dan)至(zhi)今仍是(shi)(shi)(shi)教(jiao)育人(ren)的(de)(de)(de)(de)名言(yan)，意(yi)義至(zhi)大(da)。“三(san)人(ren)行，必(bi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)師(shi)焉。”這(zhe)句話包含(han)著一個廣泛的(de)(de)(de)(de)道(dao)理：能人(ren)為師(shi)。在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)日(ri)常生活中，每天都要(yao)接觸很多(duo)人(ren)，而每個人(ren)都有(you)(you)一定的(de)(de)(de)(de)優點(dian)，值得(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)去學習(xi)(xi)，可成為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)良(liang)師(shi)益友。多(duo)向我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)這(zhe)些平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)人(ren)學習(xi)(xi)，就像雨過天晴，萬綠叢(cong)中的(de)(de)(de)(de)小苗吸收著豐富的(de)(de)(de)(de)養(yang)分。高山(shan)，是(shi)(shi)(shi)那(nei)樣地雄偉(wei)，綿延；大(da)海(hai)是(shi)(shi)(shi)那(nei)樣地壯麗無邊，山(shan)高，是(shi)(shi)(shi)因(yin)為它從不(bu)丟棄每一塊小石頭；海(hai)闊，是(shi)(shi)(shi)因(yin)為它聚集好(hao)一點(dian)一滴不(bu)起眼(yan)的(de)(de)(de)(de)水。如(ru)果想具有(you)(you)高山(shan)的(de)(de)(de)(de)情懷和(he)大(da)海(hai)的(de)(de)(de)(de)淵博，就必(bi)須善于從他(ta)(ta)人(ren)身(shen)上學習(xi)(xi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)點(dian)滴之(zhi)(zhi)長—“三(san)人(ren)行必(bi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)師(shi)焉”。一個幾歲的(de)(de)(de)(de)小朋友當(dang)(dang)然不(bu)如(ru)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育家；平(ping)民百姓同樣沒(mei)有(you)(you)史學家的(de)(de)(de)(de)見識廣博，但(dan)是(shi)(shi)(shi)正是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)“不(bu)恥下(xia)問”而造就了許(xu)多(duo)偉(wei)人(ren)。

　　古往今來，多少人讀過《論(lun)語》這部的`書(shu)；多少專(zhuan)家，學者(zhe)研(yan)究過這本(ben)(ben)內涵深奧的書(shu)。我便捧著一本(ben)(ben)書(shu)來讀，本(ben)(ben)身，就是多么幸福的一件事情(qing)！

　　想著(zhu)(zhu)，看著(zhu)(zhu)，我(wo)覺得非常(chang)欣賞(shang)能在老師提問的(de)時候作出這(zhe)樣的(de)回答。在這(zhe)美(mei)麗的(de)春日里，讀(du)著(zhu)(zhu)我(wo)國的(de)古書，感(gan)覺那么快(kuai)樂。我(wo)幾乎要(yao)陶醉在這(zhe)安逸中(zhong)。但是(shi)，我(wo)卻不敢。因(yin)為我(wo)不敢忘記，這(zhe)世界(jie)上還有許多人是(shi)不讀(du)《論語(yu)》的(de)！

15.書是我的良師益友初中作文800字 篇十五

　　書(shu)是我的良師益友(you)，在它(ta)的陪伴和(he)帶(dai)領下，我變(bian)得越(yue)來越(yue)懂事(shi)，越(yue)來越(yue)明白道(dao)理(li)，也越(yue)來越(yue)快樂、健康和(he)積(ji)極(ji)。

　　在我(wo)(wo)看(kan)過的(de)書中，給我(wo)(wo)印(yin)象深的(de)是(shi)一直被媽媽也(ye)視為(wei)經典的(de)三本書。

　　一本是(shi)(shi)《失落(luo)的(de)(de)一角(jiao)》，那(nei)(nei)書用簡單、明了(le)(le)(le)的(de)(de)線(xian)條(tiao)勾畫出一只缺了(le)(le)(le)一角(jiao)的(de)(de)圓(yuan)尋(xun)找它(ta)(ta)失落(luo)的(de)(de)一角(jiao)的(de)(de)過(guo)程。那(nei)(nei)個圓(yuan)經過(guo)風吹雨淋(lin)，經過(guo)高(gao)山、斜坡，穿過(guo)沼澤和(he)森林(lin)，終于找到了(le)(le)(le)它(ta)(ta)自己(ji)以為很適合的(de)(de)一角(jiao)，它(ta)(ta)變得很興奮。可沒多久，它(ta)(ta)又不(bu)快(kuai)樂了(le)(le)(le)，因(yin)為它(ta)(ta)無(wu)(wu)法(fa)唱歌了(le)(le)(le)，還因(yin)為轉得太快(kuai)無(wu)(wu)法(fa)讓蝴蝶停留(liu)在它(ta)(ta)身上，無(wu)(wu)法(fa)和(he)花兒說說話，也(ye)沒法(fa)和(he)甲蟲比(bi)跑步，更(geng)不(bu)能好好欣賞身邊美麗(li)的(de)(de)風景(jing)了(le)(le)(le)。于是(shi)(shi)它(ta)(ta)卸下(xia)了(le)(le)(le)那(nei)(nei)一角(jiao)，并唱著(zhu)：“我(wo)要尋(xun)找那(nei)(nei)失落(luo)的(de)(de)一角(jiao)”又快(kuai)樂的(de)(de)上路(lu)了(le)(le)(le)。這個故事讓我(wo)懂得我(wo)們(men)(men)要快(kuai)樂、開心的(de)(de)活(huo)在當下(xia)。我(wo)們(men)(men)不(bu)完美，但(dan)并不(bu)能因(yin)此減弱我(wo)們(men)(men)享受生活(huo)、感受身邊美好事物的(de)(de)能力。有(you)時我(wo)們(men)(men)千辛萬苦得到的(de)(de)卻末(mo)必(bi)就是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)真正想要的(de)(de)，只有(you)不(bu)斷完善和(he)進取的(de)(de)過(guo)程才是(shi)(shi)真正美好和(he)值得我(wo)們(men)(men)珍(zhen)惜的(de)(de)。

　　還有一(yi)本是(shi)《愛(ai)心(xin)樹(shu)》也(ye)是(shi)謝爾(er).希(xi)爾(er)弗斯(si)坦寫的(de)(de)(de)`，它同樣以簡(jian)單的(de)(de)(de)線條述說著一(yi)個深(shen)刻的(de)(de)(de)道理：好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)愛(ai)父母，好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)珍惜(xi)身邊一(yi)直默默關愛(ai)著自己的(de)(de)(de)人，并(bing)對他們報以深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)愛(ai)。我(wo)不(bu)喜歡那一(yi)直不(bu)開(kai)心(xin)著并(bing)一(yi)直對大樹(shu)索取著的(de)(de)(de)小男孩，他不(bu)懂得珍惜(xi)，不(bu)懂得生活。我(wo)也(ye)明白那大樹(shu)就像(xiang)父母，也(ye)像(xiang)老師，一(yi)直默默、無(wu)私、快樂又不(bu)求回報地奉獻(xian)著。

　　后我(wo)要說的(de)是(shi)《爺(ye)爺(ye)一定(ding)要辦法》。那個(ge)爺(ye)爺(ye)用愛(ai)用智(zhi)慧不(bu)斷地(di)為(wei)小男孩的(de)生活制造著驚(jing)喜，一條(tiao)舊的(de)毯子(zi)，神奇地(di)變(bian)成了一件(jian)衣服，又(you)變(bian)成了背心(xin)、領帶(dai)、手帕，后變(bian)成了一顆紐(niu)扣(kou)，它(ta)讓(rang)我(wo)看到只(zhi)要用心(xin)、用愛(ai)生活可以不(bu)斷的(de)出現驚(jing)喜。當然(ran)它(ta)也讓(rang)我(wo)想(xiang)到環保(bao)、節儉(jian)是(shi)種美德(de)。

　　書是我好的(de)朋友(you)，它將一(yi)直陪(pei)伴、完善著(zhu)我，讓我走向成熟和輝煌！