【#小學生作文# #我的同學四年級作文（通用16篇）#】在校園的美好時光里，總有一些身影如星辰般閃耀。我的同學小明，便是其中亮眼的一顆。他熱情開朗如小太陽，智慧靈動似小精靈，課堂上的妙語連珠、課間的真誠相助，都讓我深深感受到友誼的溫暖。今天，就讓我來講講這位可愛的伙伴。以下是由®無憂考網為大家整理的我的同學四年級作文（通用16篇），歡迎大家閱讀。

1.我的同學四年級作文 篇一

　　在我們的班里，有著這樣的一位同學，他相貌平平，都極其引得老師和同學的關注。同學們送給他一個綽號——“抄襲能手”，從他的這個綽號中，你就知道他的趣事有很多了。

　　他留一頭長長的頭發，顯得很精神。他的眼睛因為經常玩電腦而高度近視，不得不配上了一副眼鏡。他每天都有很豐富的表情，尤其是他的那雙眼睛。他在高興的時候，眼睛瞇成了一條縫，嘴角露出了微笑；她在失落的時候，臉上就更有意思了，眼睛彎彎的，無力的盯著周圍的.事物；而在他傷心的時候，眼睛里就會流下豆大的淚珠，而嘴巴也歪向了一邊。

　　他有個特點，左手有一片紅斑，引得同學們的注意。而他更有意思的是，總是通過各種各樣的方法抄襲別人的答案。

　　還記得在一年級的時候，我正在寫作業，隱隱感覺高有點不對勁，抬頭一看，看來是我的同桌正在抄襲我的作業。我二話不說，馬上舉起了手，“老師，他抄襲我的作業。”老師聽了以后，嚴厲地說：“你怎么能這樣？把今天的作業自己寫完以后再抄一遍。”晚上，他回家后，還挨了媽媽的一頓批評。

　　以后，他更是誤入歧途，越陷越深。他用自己的手擋住了臉，從手指縫里偷偷的看別人的答案，但是還是被眼尖的老師抓住了，因為這樣，竟然把它的考試成績取消；后來，他又學會了高科技，竟然趁別人不注意，用手機偷偷地拍下答案。但是，因為別人的舉報，后他不僅沒抄上作業，手機還被老師沒收了。

　　還稱記得有。，正在上一堂作文課。他趁著老師正在板書，就偷偷的看了班長的作文，然后基本相同的照貓畫虎，模仿班長的作文。但是，后卻是事與愿違，老師冷冷的說：“你們的作文怎么差不多，難道是抄的嗎？全部零分！”這件事讓班長很長時間不愿理他。

　　現在，他已經長大了。俗話說：“誠信是做人的根本，人以誠為先。”他已經懂得了誠實做人的重要性，開始自主學習，成績在班里名列前茅。

　　他就是這樣的一個人，一個“抄襲能手”，更是一個知錯就能改的人。

2.我的同學四年級作文 篇二

　　我從幼兒園開始，就認識了許許多多朋友。在二年級時，我們班轉來了一名女同學，她叫“柏鈺”。從那時起，我們倆就成了好朋友。

　　她留著一頭較長的頭發，烏黑發亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光，紅紅的，好像一個紅蘋果，又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的，秀美的嘴唇微微張開，嘴角略向下彎，流露出閃閃的靈氣。一張小口，笑起來嘴角邊還有兩個小酒窩嘴！她有一雙胖乎乎的小手，那手紅潤，發著亮光，極有彈性，一按便出現一個小坑。

　　她是我們班的班長，因為她的成績優異，班級管理能力強，威信高，做事總是胸有成竹的樣子，而且即善良，又有愛心，所以同學們對她非常佩服。

　　有一天，我上學時肚子疼得厲害。來到學校，我班的張樂便把一本語文書拿來，本來我的身體不舒服，可張樂拿那本書，走來就打，霎時，我頭暈腦漲，頭昏眼花，渾身沒有一點力氣。柏鈺便走過來，扶起我到老師辦公室，可老師不在，又只好把我扶回教室，她讓我在教室里休息一會。我想喝水，她就給我找水喝；我想看書，她就給我拿書；我想……總之，她總是盡力幫助我。沒過幾天，我的病好了，我從心里感謝她。

　　還有，我和柏鈺一起回家。在路上，看見了一個小朋友在草叢中摘花，這個小朋友個子不高，大約五歲。他在花叢中跳躍，小草把頭埋起來，好像在說：“別踏我！別踏我！”柏鈺就立刻跑過去說：“小朋友，不能采摘花朵，花朵、小草、樹木都是用來裝扮世界的和供我們觀賞的，如果沒有了它們，世界將永遠沉默。”小朋友聽了柏鈺的話，頓時面紅耳赤，柏鈺接著說：“只要知錯就改就是好孩子。”……

　　看吧！這就是我們班的班長柏鈺，一個敢作敢當的、既善良、又有愛心的同學、朋友。

3.我的同學四年級作文 篇三

　　我的同桌是個小飛人，也是個手機迷。他長一頭黑卷發，不打理的時候，像個小草窩。他還非常胖，他走路時，我很擔心地上會裂開一條縫，出現一個大窟窿。

　　我同桌雖然很胖，卻不像我們印象中的“胖人必笨”，他的學習能力可強了。有老師讓我們背古詩，我背了很久都沒背下來，可是他只背就會了。還有，老師聽寫生單詞，我們都覺得很難，只有他一人覺得非常簡單。后，全班只有他一個人拿了“優”。

　　他每次考試都排在全班前四名，我覺得他非常了不起。期末考試時，我和他同在一個考場，交完卷子后，我問他：“試題你都會做嗎？”他笑了笑，說：“我可是小詩人，我有百分之二百的把握！”我有些不相信：“你就吹吧！”“你不信？我們來打賭？”“賭就賭，誰怕誰？”我很不服氣。試卷發下來，我同桌竟然真的考了全班第一！我暗暗地想：“真羨慕他啊，要是我也有他那樣的才華就好了！”

　　他雖然胖，可他是我們班的小飛人。記得有上體育課，老師讓我們去操場上跑步，我們跑了幾圈就走不動了。可他還一直繼續跑，像剛開始跑的時候那么輕松。跑步比賽時他的表現就更不用說了，老師這邊才剛吹響口哨，他就像箭一樣，一下子就飛馳出去，把對手甩了個十萬八千里。

　　他還是個足球小王子呢！每當學校有足球比賽時，他就會第一個去報名。有他參加的比賽，球賽就會非常精彩。而我們班也因為他的參賽，每次都能拿到比較好的名次。

　　我真是太羨慕我的同桌了，他簡直是我的偶像。他是個聰明的小胖子，橫溢的都是才華啊！

4.我的同學四年級作文 篇四

　　小瑜是我的同學，我們每天都朝夕相處。作為一班之長，他有著許多優點，其中，令我羨慕的就是他的機智。

　　他長得十分帥氣，有著一雙有神的眼睛，一個筆挺的小鼻子。每當他綻開那甜美的笑容時，他的嘴角總是微微向上揚起，如彎彎的小船，每次看到他的微笑，周圍的同學也都會不知不覺地快樂起來。

　　小瑜不僅長得帥氣，而且十分機智。每當遇到突發情況，他總能急中生智，將困難迅速解決掉。國慶節前，我和他代表班級參加了上海電視臺的“智力大沖浪”比賽。賽前，我們都按照復習資料做好了充分的準備，因此，我們輕輕松松過了第一關。到了體力比拼環節，我們隊由我來看題做動作，他來猜運動項目。第一題，題板上顯示出了“羽毛球”三個大字。我立刻反應，左手假握著球，往上一拋，隨即右手從后揮動至前面，做出了羽毛球發球時的`動作。小瑜看著我，眨了眨眼，答案脫口而出：“羽毛球！”對了，我的臉上露出了笑容，他那熟悉的笑容也出現在我的眼前。第二題是常見運動，所以我們也成功答對了。第三題是“藝術體操”。看到題后，我猶豫了：我如果做廣播操，那他只能猜出體操，可藝術兩個字該怎么辦呢？可是，時間不等人，我只好做起了廣播操動作。“藝術體操！”他大聲地說。頓時，臺下掌聲雷動。哇，太聰明了！我心中暗暗欽佩。比賽結束后，我悄悄地問他：“那個藝術體操你是怎么猜出來的？”他告訴我：“我們猜的是奧運項目，你卻做廣播操，我就脫口而出了！”“體操也有很多種啊，你怎么就猜藝術體操呢？”“呵呵，”他微微一笑，“萬一錯了，那我就把所有的體操種類都背一遍唄！”我想，他可真機智啊！雖然后我們只拿到亞軍，但我們依然非常自豪。

　　瞧，這就是我這位機智的同學——小瑜。

5.我的同學四年級作文 篇五

　　在我們小組里，有一位了不起的女生，她就是小喆。

　　小喆個子挺高，但是人瘦瘦的，一對細細的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，給人一種十分清秀的感覺。

　　別看小喆長得一副弱不禁風的樣子，她本領可多著呢。她有一副令人羨慕的好嗓子，因此，她不管是說話還是唱歌，聲音都十分悅耳動聽。又，上音樂課時，張老師讓我們一個人一個人唱，不會唱就站著。許多同學都唱得結結巴巴的，但輪到小喆時，只見她一點兒都不緊張，深吸一口氣后，便十分流利地唱了起來。張老師聽得如癡如醉，幾乎都要忘了彈琴。一首歌唱下來，小喆居然都準確無誤，一個調也沒唱錯。后，她在大家羨慕的目光中被張老師允許坐下。

　　不僅如此，小喆對樂器還很精通，仿佛她生下來就應該與音樂為伴似的。她很小便開始學鋼琴，現在考級都考到六級了。在學校舉行的藝術節音樂比賽中，還得了一個二等獎呢!

　　小喆畫畫的`技術也很厲害。每次上美術課，就是小喆發揮本領的時候。大家都邊聊天邊畫畫，但小喆不一樣，她時而緊皺眉頭思考，時而又將手在紙上比劃著，時而用細筆輕輕勾勒，時而用水彩仔細上色。每一幅畫都能讓柯老師贊不絕口，愛不釋手。小喆的專心是無人可比的，，我畫好輪廓后，發現忘了帶水彩筆，便向她借。但她好像沒聽見我的話似的，仍然專心致志地畫著一朵含苞欲放的荷花。我拍了拍她的肩膀，她才猛地反應過來，借給我水彩筆。我們誰能做到像她這么專心呢?

　　這就是小喆，一個幾乎是“琴棋書畫”樣樣精通的女孩。

6.我的同學四年級作文 篇六

　　我們班有一個我欣賞、喜歡、欽佩的男同學——小劉。他的名字挺有意思，耐人尋味，“尚”有兩層意思，一是高尚的品德；二是崇尚科學文化知識。他也名符其實。

　　小劉的外貌討人喜歡，他有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子和嘴巴不大不小，頭發向后較長，約有5厘米。他動作敏捷。給人總的印象是陽光、帥氣、開朗、充滿活力，我覺得他很像周杰倫。

　　小劉每天上學都很快樂。每次上課時他總是端正地坐著，全神貫注地聽老師講解每個問題。發言或回答問題，都得到老師的認可。做作業不但做的快，而且做得正確，書寫也工整。這兩點值得我學習。“世上無難事，只怕有心人”。小劉在學習上就是這樣的“有心人”，不僅平時成績優異，每次考試都是班上一二名，還在各項比賽中獲獎，如“萌芽杯”的計算比賽獲一等獎，奧數比賽獲第一名，得了好多閃閃發亮的獎杯。

　　小劉愛好體育運動，愛打籃球，是我們班籃球隊的主力隊員。我班與二班籃球比賽，盡管球員奮力拼搏，但終以6：8輸給了二班，全班同學都哭了，只有小劉沒有哭，他也很傷心，但是他知道“勝不驕敗不餒”的道理，只有從頭再來。后來，我們班和六班籃球比賽，打得很激烈，隊員吸取了和二班比賽的教訓，敢拼敢打，配合默契，小劉投進了一個漂亮的`三分球，打贏了六班，為班集體爭得了榮譽，全班同學歡呼雀躍。小劉也愛打羽毛球，球技也很好，我每次和他打，都輸給了他。

　　小劉還樂于助人。我每次問他這個字怎么寫，那個字怎么讀時，他都熱心幫助我。每當我問他問題時，他總是耐心給我講解。當我上課不專心聽講時，他總是提醒我我。這些使我感到很溫暖，很親切，令我終身難忘。

　　小劉還有一個難得的素質——幽默。幽默是聰明智慧的表現，他常常能把“正經”的事通過詼諧生動的語言表達出來，使人捧腹大笑。

　　希望我能和小劉一起，向我國運動員——鄧亞萍姐姐學習，學習她的四心——決心、恒心、信心、平常心，攜手共進。

7.我的同學四年級作文 篇七

　　從幼兒園到小學再到假期的各種培訓班，我的同學還真不少呢！但是有一位同學卻給我留下了深刻的印象。

　　他叫張志國，矮個子、白皮膚，長得不算是太英俊，雖然比較淘氣又喜歡打架，但我卻非常喜歡他。俗話說：“人小志氣大”，張志國雖矮小，但憑著愛打架，所以他到處都為人打抱不平。單憑這一點，我就覺得他是位有志氣和正義感的`同學。

　　有，下課鈴聲響了，同學們像潮水般地涌出教室。我一出教室，急忙跑了起來，生怕有人追趕。果然后面傳來了憤怒的喊聲：“站住，馮茁釗！”原來今天上午上課時，我不小心扔的紙團正打在同學高洪波的頭上引起了他的憤怒。剛一下課，他就找我報仇了，我拼命地在前面跑，他拼命地在后面追。我繞了一個彎，想甩掉他，可他像影子一樣，我跑到那兒他就跟到那兒，甩也甩不掉。正在我為難之際，卻是禍不單行，我班小根同學看見后，也跟高洪波一起追我。他們兵分兩路，一會兒就把我捉住了，受罰是肯定的了。我心里暗暗發誓：一定要找小根這位半路殺出的程咬金算賬。下課后，我來到操場上，一眼就看見了小根正在那兒樂呢！此時，我正恨得他牙咯噔咯噔響，看見他后，我立即像猛虎一樣撲上去，與他苦斗的難解難分。這時，張志國來了，他明辨是非后，就過來幫我。一虎難擋兩豹，小根一看形勢不妙，轉身就溜了。完事后，我連忙向張志國道謝。只見他謙虛地一笑，擺擺手說：“只是隨便幫了個小忙，不必客氣。”說完后就走了。望著他遠去的身影，一種敬意在我的心里油然而生……

　　這就是我班同學張志國。他的這種豪邁的精神，他的這種見義勇為的行為是我們大家永遠值得學習的。愿他身上的閃光點能永遠照耀著我們每一個人。

8.我的同學四年級作文 篇八

　　小小的眼睛閃爍著智慧的光芒，大大的鼻子下面是一張能說會道的'小嘴。她就是我的同學趙一諾，她的個子不高，但是在學習中卻是我的好幫手。趙一諾作文非常棒，在三年級的時候，作文競賽曾獲得省級一等獎。

　　她不僅作文寫的好，奧數也非常棒，記得有，我正在思考一道奧數題，我絞盡腦，冥思苦想，怎么也想不出來，趙一諾走過來說：“喲，小程，不會呀！我幫你講一遍吧，先把這兩個數加起來，再把數”。她幫我講解了一遍又一遍，耽誤了她整個下課玩的時間，在她的耐心講解下，我終于把這個題給寫了下來。

　　趙一諾是一個學習讓人佩服的人，她在學習方面尤其是出類拔萃，她是我好的朋友，也是我的同學，我要向她學習。同時，我也希望我們的友誼天長地久。

9.我的同學四年級作文 篇九

　　小蔡長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧

　　那是一年級時，有一天，我邀請小蔡到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和小蔡異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看小蔡的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是小蔡畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的.含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。小蔡被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把小蔡辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，小蔡一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪小蔡一起開心的重新畫。

　　之后，我們的關系就越來越好了。真想我們就一起考上：初中。高中。大學。

10.我的同學四年級作文 篇十

　　她和我從小一起長大，是鄰居，可沒想到上學之后，我和她竟然成為了同班同學。她就是我的同學，鄰居，朋友——小璐。她個頭和我一般高，毛絨絨的長發好像怎么梳也梳不整齊。黑呦呦的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐，柳葉眉下的睫毛忽閃忽閃的，挺挺的身子舒服的坐在臉中央。兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹。她非常樸素，但是一直保持著干凈，整潔。

　　她是一個熱心腸的人。記得那是一年級時的事，一天中午，我放學回家，突然感覺頭昏腦漲，一會兒就趴在床上睡著了。等我睡醒之后，我才知道，原來我發燒了。媽媽打電話為我請了假后，我才想起來：“呀！我的書包還在學校呢，這可怎么辦呀！哎，算了，我還是先養好病再說吧。”。我迷迷糊糊地睡到了五點半，一陣“咚咚”的敲門聲把我驚醒了。之后，我就聽見小璐扯著她的大嗓門喊：“朱子駿，快開門！累死我了！”我連忙打開門，看到了她的狼狽樣，吃驚地問：“你怎么來了？”她氣喘吁吁地說：“累死我了，我是來給你送書包的`。”我趕忙接過書包，激動的說：“太謝謝你了，我正想著我的書包怎么辦呢，你就來了，你真是及時雨呀！”“不客氣，看你沒來，就順便給你的書包捎回來了。”之后，她把作業告訴了我，并把她的課堂筆記拿出來讓我抄。

　　她不光是個熱心腸，更是一個很懂事的女孩，讓我這個男子漢都自愧不如，她在家里經常干家務活。每次我去找她，她都在干活。比如拖拖地呀，洗衣服呀，洗鍋洗碗呀等。她奶奶經常夸她勤快。

　　這就是我的同學——小璐，一位善良，懂事，熱心腸的好女孩。

11.我的同學四年級作文 篇十一

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當我讀到這句詩，就會想起我的同學張書瑤，她可真是個十足的“小書迷”呀，感覺書就是她好的朋友呢。

　　張書瑤長得秀秀氣氣的，就像一朵清新的小雛菊。她有一頭柔順的長發，總是扎成一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一甩一甩的，特別俏皮。她的眼睛又大又亮，像兩顆水汪汪的黑寶石，只要一看到書，那眼神里就滿是光芒，仿佛發現了什么寶貝似的。

　　記得有課間，大家都在教室里嬉笑玩耍，可熱鬧啦。而張書瑤呢，卻安安靜靜地坐在座位上，捧著一本書看得入神。我跑過去想叫她一起玩，只見她眼睛都沒抬一下，完全沉浸在書的世界里呢。我湊近一看，她正在看一本厚厚的故事書，那專注的樣子，就好像周圍的一切都不存在了。

　　還有一回，學校組織去圖書館活動。一進圖書館，張書瑤就像一只歡快的小鳥飛進了森林，直奔書架而去。她挑選了好幾本書，找了個角落坐下就津津有味地讀了起來。等到活動結束要回教室的時候，老師喊了好幾遍集合，她都沒聽見，后還是我去把她拉起來的呢，她這才戀戀不舍地放下書。

　　張書瑤就是這樣一個愛看書的同學，在她的影響下，我也越來越喜歡看書啦，因為書里真的有好多奇妙的故事呀。我覺得她就是我們班的“讀書小明星”呢！

12.我的同學四年級作文 篇十二

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在我們的班級中，就有這樣一位像梅花一樣堅韌不拔、努力奮進的同學，她就是周悅然。

　　周悅然長得十分可愛。她有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆清澈的露珠，閃爍著聰慧的光芒。她的眉毛彎彎的，好似月牙一般。一頭烏黑亮麗的長發，總是扎成一個高高的馬尾辮，顯得朝氣蓬勃。

　　周悅然是一個學習非常刻苦的同學。每天早上，當第一縷陽光灑進教室時，她已經在教室里認真地早讀了。課堂上，她全神貫注地聽講，眼睛緊緊盯著老師，不放過任何一個知識點。遇到不懂的問題，她會主動向老師和同學請教，直到完全理解為止。放學后，她也不急于回家，而是留在教室里繼續完成作業、復習功課。

　　她還是一個意志堅強的人。有，學校組織長跑比賽，在比賽過程中，她不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，鮮血直流。但她并沒有因此而放棄，而是頑強地爬起來，繼續向終點跑去。終，她憑借著堅強的毅力獲得了優異的成績。

　　周悅然就像一顆閃耀的明珠，在班級中散發著獨特的光芒。她用自己的努力和堅持，激勵著我們不斷前進。

13.我的同學四年級作文 篇十三

　　我們班有個“小百靈”，她就是我的同學林悅萱啦，就像一只可愛的小鳥，整天在我們身邊嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌。

　　林悅萱長得可漂亮啦，一頭烏黑亮麗的長發，就像黑色的綢緞一樣光滑。她的眼睛亮晶晶的，好似兩顆閃閃發光的星星，笑起來的時候，就像彎彎的月牙兒，特別迷人。

　　每次音樂課上，那可就是林悅萱的大舞臺呀。老師一讓唱歌，她就立馬精神抖擻，挺直了小腰板，雙手輕輕放在腿上，然后張嘴就唱。那歌聲清脆悅耳，仿佛山間流淌的清泉，又像是林中鳥兒的歡鳴，聽得我們都陶醉了。有一回，學校舉行歌唱比賽，她代表我們班去參賽。站在舞臺上的她，一點也不緊張，穿著漂亮的小裙子，就像個小公主。音樂響起，她的歌聲就飄蕩在整個禮堂，大家都安靜下來，沉浸在她美妙的歌聲里。等她唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，后她還得了一等獎呢，我們都為她驕傲極了。

　　在課間的時候，她也總是哼著小曲兒，帶著我們一起唱歌做游戲，讓我們的課間充滿了歡聲笑語。

　　這就是我的同學林悅萱，她的歌聲就像魔法一樣，給我們帶來了好多好多的快樂，我可喜歡她啦！

14.我的同學四年級作文 篇十四

　　在我們班，有一個如精靈般活潑可愛的同學，她就是王詩涵。她就像一束絢爛的陽光，照亮了我們的班級。

　　王詩涵有一頭柔順的短發，總是整整齊齊地梳在耳后，顯得十分精神。她的眼睛不大，卻格外明亮，仿佛藏著無數的小星星。她的嘴巴總是微微上揚，露出兩個可愛的小酒窩，讓人看了就心生歡喜。

　　她是我們班的“開心果”。無論何時何地，只要有她在，就能聽到她那爽朗的笑聲。有，班級里的氣氛有些沉悶，大家都無精打采的。這時，王詩涵站了出來，她給我們講了一個笑話，那夸張的表情和幽默的語言，把大家逗得捧腹大笑，教室里頓時充滿了歡聲笑語。

　　王詩涵還是一個很有愛心的人。記得有，我們在操場上發現了一只受傷的小鳥。大家都不知道該怎么辦，只有王詩涵毫不猶豫地跑過去，小心翼翼地把小鳥捧起來，說：“我們要幫助它！”然后，她帶著小鳥去了醫務室，在醫生的幫助下，小鳥的傷很快就好了。

　　這就是我的同學王詩涵，一個充滿陽光和愛心的女孩。我真希望能和她一直做同學，一起度過快樂的時光！

15.我的同學四年級作文 篇十五

　　各位看官，今天咱來說說咱班那位大名鼎鼎的“饞嘴貓”——李逸凡。

　　瞧，那李逸凡呀，身材不胖不瘦，可就是那張嘴，好似一個永遠填不滿的“無底洞”。他那圓溜溜的臉蛋上，嵌著一雙亮晶晶的小眼睛，只要一看到吃的，那眼睛就像兩顆閃閃發光的寶石，放出貪婪的光。

　　有，學校組織活動，大家帶了各種美食分享。李逸凡一看到那一堆美食，眼睛都直了，嘴巴張得老大，口水都差點流出來。他也不管什么禮貌不禮貌，伸手就抓，嘴里還不停地念叨著：“哎呀，這美食太誘人啦，我可忍不住嘍！”那模樣，活像一只餓了幾天的小饞貓。

　　還有一回，上課的時候，他偷偷在桌洞里藏了塊巧克力。老師在黑板上寫字，他就低下頭，偷偷咬一口，那“嘎吱嘎吱”的聲音，差點沒把老師給吸引過來。等老師轉過身，他又趕緊裝作認真聽講的樣子，那小模樣別提多搞笑了。

　　不過呢，“饞嘴貓”李逸凡也很會和大家分享快樂，常常把自己的零食分給同學們。這就是我們班有趣的“饞嘴貓”啦！

16.我的同學四年級作文 篇十六

　　我們班就像一個熱鬧的動物園，里面有各種各樣有趣的“小動物”，而我的同學陳熙悅呀，她就像是一只勤勞的小蜜蜂，整天在知識的花叢里忙忙碌碌地“采蜜”呢。

　　陳熙悅扎著一個馬尾辮，跑起來的時候，馬尾辮一甩一甩的，特別有精神。她的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑寶石一樣閃閃發光，透著一股機靈勁兒。她還有一張能說會道的小嘴，每次回答問題都頭頭是道。

　　有課間，大家都在嬉笑玩耍，可陳熙悅卻坐在座位上，津津有味地看著書。我跑過去叫她一起玩，她擺擺手說：“等我把這章看完哦，太有意思啦。”我湊近一看，她正在看一本厚厚的科普書呢，書上那些密密麻麻的字，在她眼里好像都是閃閃發光的寶貝。

　　還有一回，老師在課堂上提了一個很難的問題，大家都你看看我，我看看你，不知道該怎么回答。這時候，陳熙悅高高地舉起了手，就像一棵挺拔的小樹苗在風中堅定地站立著。老師叫她回答，她不慌不忙地站起來，聲音清脆響亮地說出了自己的答案，而且分析得特別透徹，老師都忍不住表揚她，同學們也向她投來了敬佩的目光。

　　這就是我的同學陳熙悅，她就像小蜜蜂一樣，勤奮努力，在學習的道路上不斷“采蜜”，我可要向她好好學習呀！