【#青年節# #五四青年節有感作文600字（15篇）#】百年前，一群青年以熱血為墨，在時代長卷上揮毫出救亡圖存的壯麗篇章；百年后，新時代青年接過火炬，以青春之我，創建青春之中國。在這青年節，我們站在歷史與未來的交匯點，回溯先輩熱血，展望青年擔當。讓我們一同探尋青春力量如何鑄就民族脊梁，且看新時代青年怎樣續寫榮光。下面是®無憂考(kao)網為您(nin)整理(li)的(de)《五四青年節有(you)感作(zuo)文600字（15篇）》，僅供(gong)大(da)家(jia)查(cha)閱(yue)。

1.五四青年節有感作文600字 篇一

　　五四快來了，我們一起去聽聽青春的聲音。

　　青(qing)春(chun)，一個說長(chang)不(bu)長(chang)，說短(duan)不(bu)短(duan)的時(shi)(shi)期(qi)，青(qing)春(chun)，是一個人一生中重要的時(shi)(shi)期(qi)，青(qing)春(chun)，一去不(bu)復(fu)返(fan)，青(qing)春(chun)真好。

　　早上，奶(nai)奶(nai)晨練(lian)回來，我(wo)趕忙(mang)給奶(nai)奶(nai)問好，可奶(nai)奶(nai)卻(que)好像(xiang)(xiang)沒(mei)聽(ting)(ting)見似的(de)，徑直走向廚房忙(mang)她的(de)去了(le)，我(wo)便去問媽(ma)媽(ma)：“媽(ma)媽(ma)，為什么(me)我(wo)向奶(nai)奶(nai)打招(zhao)呼，奶(nai)奶(nai)卻(que)像(xiang)(xiang)沒(mei)聽(ting)(ting)到似的(de).，不(bu)理我(wo)啊?”媽(ma)媽(ma)說：“奶(nai)奶(nai)年紀(ji)大了(le)，聽(ting)(ting)力下降了(le)，有(you)些不(bu)太大的(de)聲(sheng)音(yin)聽(ting)(ting)得不(bu)是很清楚，等到你(ni)像(xiang)(xiang)奶(nai)奶(nai)這(zhe)(zhe)么(me)大年紀(ji)了(le)，你(ni)也會這(zhe)(zhe)樣的(de)。”

　　哦，原來年(nian)紀大(da)了，人的聽力就(jiu)會下(xia)降啊。啊，青春真好!中(zhong)午，爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)拿(na)著一(yi)個(ge)放(fang)大(da)鏡(jing)(jing)看(kan)報(bao)(bao)紙，我(wo)從旁邊走過，便(bian)問爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)：“爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)，您為什(shen)么要用放(fang)大(da)鏡(jing)(jing)看(kan)報(bao)(bao)紙啊?難道不(bu)用放(fang)大(da)鏡(jing)(jing)就(jiu)看(kan)不(bu)到嗎?為什(shen)么我(wo)不(bu)需(xu)要放(fang)大(da)鏡(jing)(jing)呢?”爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)笑著說道：“老嘍(lou)，眼(yan)睛不(bu)好使嘍(lou)，你還是個(ge)孩子，當然不(bu)需(xu)要用放(fang)大(da)鏡(jing)(jing)啦。”

　　哦，原來人老了之后，人的眼睛就會不好使啊。啊，青春真好!晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來，我說：“爸爸，來點嗎?”爸爸說：“不了，你吃吧，我還有事呢。”我疑惑的問：“多好吃啊，為什么不吃點呢?”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動了，太硬的東西咬起來疼。”哦，原來人到中年，人的牙齒就會不行啊。啊，青春真好!啊，青春真好!可惜青春一去不復返。讓我在我的聽力還未下降時，多聽一些好的話語;讓我在我的眼睛還好使時，多看一些有益的內容;讓我在我的牙齒還好用時，多吃一些可口的東西。啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。

2.五四青年節有感作文600字 篇二

　　今天，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)祖國已經進入(ru)了(le)一個(ge)新的(de)(de)歷史時期，振興(xing)中華的(de)(de)責任，已落在我(wo)們(men)(men)青年(nian)人的(de)(de)肩上(shang)，“五(wu)四”的(de)(de)火炬，已傳到了(le)我(wo)們(men)(men)這一代的(de)(de)手(shou)中。“五(wu)四”的(de)(de)精神，需(xu)要(yao)我(wo)們(men)(men)發揚(yang)光(guang)大。可是要(yao)弘揚(yang)“五(wu)四”精神，就必須思考一個(ge)問題(ti)。我(wo)們(men)(men)應(ying)該擁(yong)有(you)一個(ge)怎樣的(de)(de)青春(chun)?怎樣的(de)(de)人生(sheng)?是在渾渾噩噩中虛(xu)度光(guang)陰，還是在拼搏奮斗中向上(shang)進取?

　　“五四(si)(si)運(yun)動(dong)”告訴我(wo)們(men)，青(qing)年(nian)人(ren)要(yao)(yao)有(you)(you)正義感、更要(yao)(yao)有(you)(you)責任感：“五四(si)(si)精神”昭示我(wo)們(men)，青(qing)年(nian)人(ren)要(yao)(yao)有(you)(you)愛國心(xin)，更要(yao)(yao)有(you)(you)進取心(xin)。我(wo)們(men)的(de)(de)青(qing)春應(ying)該是飛揚(yang)的(de)(de)，我(wo)們(men)的(de)(de)人(ren)生應(ying)該是激情的(de)(de)。因此(ci)，弘揚(yang)“五四(si)(si)精神”不應(ying)只停留在(zai)(zai)口(kou)號上(shang)，更要(yao)(yao)體(ti)現(xian)在(zai)(zai)實際行動(dong)上(shang)：在(zai)(zai)生活中(zhong)，要(yao)(yao)注意行為規范，著(zhu)裝得體(ti)，展示青(qing)年(nian)人(ren)朝(chao)氣蓬勃(bo)的(de)(de)精神風貌;在(zai)(zai)學習上(shang)，要(yao)(yao)刻苦鉆研，勇于拼搏，彰(zhang)顯青(qing)年(nian)人(ren)“舍我(wo)其誰”的(de)(de)豪情壯志。

　　身為(wei)新時代的中(zhong)學(xue)生，弘揚“五四(si)”精神，就要去刻苦學(xue)習(xi)、勤奮(fen)鉆研，用(yong)(yong)(yong)豐富的知識(shi)來武裝自己的頭腦，用(yong)(yong)(yong)高(gao)尚(shang)的道德素養規范自己的言行，用(yong)(yong)(yong)努力奮(fen)斗(dou)和(he)頑強拼搏的態(tai)度實(shi)現人(ren)生的價(jia)值(zhi)，雖然我(wo)們(men)可能(neng)沒有(you)像周總理那樣“為(wei)中(zhong)華之(zhi)崛起而讀書的”豪(hao)情壯志，但在我(wo)們(men)每個人(ren)都(dou)心里(li)，都(dou)不(bu)容置疑的鐫刻著作為(wei)中(zhong)國人(ren)的驕傲和(he)自豪(hao)。青年朋友們(men)，人(ren)的一(yi)生只能(neng)擁有(you)青春(chun)，希(xi)(xi)望你(ni)們(men)能(neng)用(yong)(yong)(yong)實(shi)際行動來證明自身的價(jia)值(zhi)，希(xi)(xi)望你(ni)們(men)能(neng)把僅有(you)的青春(chun)奉獻給我(wo)們(men)摯(zhi)愛的的祖國。

　　同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生中壯美的青春之歌;用青春，繪就人生瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!

3.五四青年節有感作文600字 篇三

　　告別了(le)無憂無慮的(de)童(tong)年，逝去(qu)了(le)天真(zhen)爛(lan)漫初(chu)中(zhong)時光，我(wo)跨進(jin)了(le)中(zhong)學(xue)校園的(de)門檻(jian)，開始了(le)我(wo)五彩(cai)繽(bin)紛(fen)的(de)初(chu)一生活。我(wo)剛進(jin)入初(chu)中(zhong)的(de)第(di)一天，我(wo)心里非(fei)常興奮，因為(wei)我(wo)看到了(le)自己六年的(de)勞動成果(guo)。記得在初(chu)中(zhong)我(wo)是多么渴望能盡快的(de)進(jin)入初(chu)中(zhong)，今(jin)天我(wo)終于實現了(le)我(wo)的(de)夢想。

　　當(dang)我走進一個(ge)(ge)新的班級時，看(kan)到(dao)一位(wei)位(wei)新同學，他們的歡(huan)聲笑語(yu)，使(shi)我想(xiang)起了(le)那活波(bo)可愛的初中(zhong)同學。看(kan)到(dao)每位(wei)新老(lao)師，他們在黑(hei)板(ban)上寫的每一個(ge)(ge)字，讓我想(xiang)起了(le)我那慈祥的啟蒙(meng)老(lao)師。我看(kan)到(dao)了(le)這寬闊的教室(shi)，使(shi)我想(xiang)起那狹窄的初中(zhong)課堂，我的初一生活是酸的。

　　當我(wo)(wo)(wo)(wo)在座位上悶悶不樂(le)時，同學們都在一旁(pang)問長問短。當我(wo)(wo)(wo)(wo)需要(yao)幫助事，他們都身伸出援(yuan)助之(zhi)手來幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)在初中并沒(mei)有在學校(xiao)住宿過，還不熟(shu)悉。每次我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有水(shui)用，他們都不睱思索的(de)去幫我(wo)(wo)(wo)(wo)抬水(shui)，一剎(cha)那我(wo)(wo)(wo)(wo)感受(shou)到了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)初一生活(huo)是(shi)甜(tian)的(de)。

　　在(zai)段(duan)考的(de)時候我(wo)(wo)沒有(you)，看(kan)到那人人討(tao)厭的(de)符號叉時，聽(ting)到老師批評的(de)話語，回到家父(fu)(fu)母就(jiu)急(ji)著問(wen)我(wo)(wo)的(de)'分數。我(wo)(wo)無可奈何，只好硬著頭皮把成(cheng)績告訴父(fu)(fu)母，這時我(wo)(wo)感到我(wo)(wo)的(de)初一生活是(shi)辣(la)的(de)。

　　期考快要來(lai)臨(lin)，作業;試(shi)卷逐(zhu)漸增多(duo)，光是作業就壓(ya)得(de)我(wo)咽(yan)不過(guo)氣來(lai)一(yi)張(zhang)張(zhang)白白的(de)試(shi)卷又(you)來(lai)了，在學校寫(xie)、在家(jia)里寫(xie);課上寫(xie)、課下(xia)寫(xie);白天(tian)寫(xie)、晚上寫(xie)一(yi)整天(tian)都沒有閑的(de)時(shi)候，這(zhe)是我(wo)感到我(wo)的(de)初一(yi)生活是苦的(de)。

　　我(wo)(wo)(wo)的初一生(sheng)活(huo)真有趣，參雜著酸。甜苦(ku)辣，這(zhe)些只是我(wo)(wo)(wo)的初一生(sheng)活(huo)的一些插(cha)曲，這(zhe)個集(ji)體給我(wo)(wo)(wo)帶來了無比的歡(huan)樂，使(shi)我(wo)(wo)(wo)的生(sheng)活(huo)更充實動人愉快

　　千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活!

4.五四青年節有感作文600字 篇四

　　青春意味(wei)著生機，亮(liang)麗和(he)溫馨，青春意味(wei)著活力，天真和(he)大觀，青春意味(wei)著無憂幻想和(he)浪漫。

　　中國許多(duo)作(zuo)家把(ba)青(qing)春(chun)比喻(yu)成一首(shou)詩或是(shi)一首(shou)歌，可惟獨(du)只(zhi)有(you)我(wo)不一樣，我(wo)想，把(ba)青(qing)春(chun)比喻(yu)成阿拉伯數(shu)字(zi)，因(yin)為只(zhi)有(you)那樣才可以(yi)顯(xian)示(shi)出來，青(qing)春(chun)的光輝與亮麗。

　　青春好如(ru)池塘里盛(sheng)滿的(de)荷花(hua)，古代(dai)的(de)周敦頤寫過(guo)這樣的(de)一句(ju)詩句(ju)詩出(chu)淤泥而不(bu)染，濯清泥而不(bu)妖，堂堂正(zheng)正(zheng)，即(ji)使經過(guo)暴(bao)風雨(yu)的(de)清洗也不(bu)顯(xian)得妖媚內(nei)心通達(da)智(zhi)慧象(xiang)征著(zhu)荷花(hua)的(de)善良與(yu)純真，我想著(zhu)花(hua)生長出(chu)來是多么困難(nan)呀，所(suo)以(yi)我們(men)要珍惜現(xian)在的(de)時光，不(bu)要把(ba)現(xian)純的(de)春天演(yan)化(hua)為(wei)秋天。

　　青(qing)春好如熏衣草(cao)一(yi)般(ban)清(qing)香(xiang)(xiang)散發青(qing)春的(de)(de)生機，薰衣草(cao)雖然比(bi)不上那(nei)些豪華(hua)富(fu)貴的(de)(de)花、像那(nei)些牡丹(dan)玫瑰花有著一(yi)種(zhong)(zhong)濃濃的(de)(de)香(xiang)(xiang)，而(er)它(ta)呢(ni)/卻是一(yi)種(zhong)(zhong)在自己掌(zhang)握之下綻放的(de)(de)清(qing)香(xiang)(xiang)的(de)(de)`香(xiang)(xiang)味，這正如我們的(de)(de)青(qing)春一(yi)樣，要在自己的(de)(de)手心之下而(er)綻放。

　　我喜(xi)歡巴(ba)黎的春(chun)天(tian)(tian)英(ying)國的夏天(tian)(tian)，因為在(zai)巴(ba)黎餓哦可以(yi)真正的去看春(chun)天(tian)(tian)，可以(yi)真正的體(ti)會到青春(chun)，我喜(xi)歡英(ying)國的夏天(tian)(tian)，因為在(zai)那里(li)可以(yi)親(qin)眼所(suo)見熏衣是怎樣盛開的在(zai)中國我喜(xi)歡河邊欣賞荷花在(zai)自己(ji)在(zai)自己(ji)掌握(wo)下成長，但(dan)，我還是想(xiang)做這(zhe)樣的一個(ge)人。

　　青春好如一(yi)個圓形一(yi)樣(yang)在自己的看法(fa)之(zhi)下形成了圓我們的青春何嘗不(bu)是(shi)呢。

　　對于青(qing)春來(lai)說秋(qiu)天邊是個(ge)(ge)未來(lai)，你是否(fou)(fou)有一個(ge)(ge)好的(de)青(qing)春往(wang)往(wang)在于你是否(fou)(fou)會惋惜，因此我們要先珍(zhen)惜現在的(de)生(sheng)活(huo)珍(zhen)惜我們的(de)美好生(sheng)活(huo)。

　　青(qing)春(chun)往往都在于自己，你(ni)想(xiang)把(ba)它(ta)畫成(cheng)圓形它(ta)就(jiu)變圓，你(ni)想(xiang)把(ba)它(ta)畫成(cheng)方形它(ta)就(jiu)變成(cheng)方形總之青(qing)春(chun)在自己的旋律之下(xia)而活的。

　　讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。

5.五四青年節有感作文600字 篇五

　　它燃(ran)(ran)燒于五千年(nian)沉淀的膏脂(zhi)之上，它燃(ran)(ran)燒了百年(nian)的沒落和朽潰，它燃(ran)(ran)燒過(guo)一個不可忘(wang)卻(que)的勝利(li)世紀。——題(ti)記

　　1919年的(de)一天，一把“大火(huo)(huo)”燃(ran)燒了整個(ge)中(zhong)(zhong)國(guo)，在旺(wang)盛的(de)火(huo)(huo)海之中(zhong)(zhong)，多少(shao)黑暗和腐朽都(dou)灰飛煙滅。在旺(wang)盛的(de)火(huo)(huo)海之中(zhong)(zhong)，我(wo)終(zhong)于看到了中(zhong)(zhong)國(guo)人的(de)燦(can)爛的(de)笑臉(lian)。

　　五四之火，終于在這一(yi)天(tian)，燃燒起來(lai)……終于在這一(yi)天(tian)，來(lai)到(dao)中國大地上。

　　五四之火，燃燒(shao)的'，是青春(chun)。

　　在充(chong)滿(man)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)精神的(de)大街上，有這么一群(qun)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，他(ta)們(men)高舉(ju)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)的(de)旗幟，用自己的(de)一腔熱血(xue)，書(shu)寫了(le)(le)激(ji)昂(ang)的(de)篇章。用自己的(de)歌喉，吶喊著愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)的(de)口(kou)號。他(ta)們(men)用自己的(de)青春，紡(fang)織了(le)(le)祖國(guo)(guo)(guo)的(de)未來。五四(si)(si)青年節，或(huo)許(xu)就是(shi)為了(le)(le)紀念這些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)吧。五四(si)(si)運(yun)動(dong)點燃(ran)了(le)(le)五四(si)(si)之(zhi)火(huo)，五四(si)(si)之(zhi)火(huo)，燃(ran)燒了(le)(le)中國(guo)(guo)(guo)的(de)青春啊。讓當(dang)時的(de)中國(guo)(guo)(guo)熠熠生(sheng)(sheng)輝，光芒四(si)(si)射。五四(si)(si)運(yun)動(dong)，就像是(shi)當(dang)時中國(guo)(guo)(guo)的(de)新(xin)生(sheng)(sheng)，給(gei)了(le)(le)中國(guo)(guo)(guo)又一個青春。

　　有那么一(yi)把火，燃燒于中(zhong)國大地，永不熄滅。

　　五四之火，燃燒的，是精神(shen)。

　　也許我們從未發現，在(zai)旺盛的(de)五(wu)四之(zhi)火中，燃燒著一(yi)種比青春更為可(ke)貴(gui)的(de)東西，那就是精神(shen)(shen)，它總是以一(yi)種超越靈魂(hun)的(de)形(xing)式存在(zai)著，顯得那么(me)可(ke)貴(gui)，又(you)那么(me)遙遠。五(wu)四精神(shen)(shen)，是這時代的(de)強音！正是有了五(wu)四精神(shen)(shen)的(de)支持，五(wu)四之(zhi)火才不(bu)會熄滅，并愈演愈烈(lie)！

　　有那(nei)么一(yi)把(ba)火，它(ta)燃燒(shao)了上百(bai)年，卻依(yi)然(ran)那(nei)么旺盛，有那(nei)么一(yi)把(ba)火，它(ta)燃燒(shao)了多少黑暗和(he)腐(fu)朽，卻依(yi)然(ran)那(nei)么神圣。

　　有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅！

6.五四青年節有感作文600字 篇六

　　五四青(qing)(qing)年(nian)(nian)節，這是一(yi)(yi)個激勵著廣大青(qing)(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)節日，在(zai)幾(ji)十年(nian)(nian)前，有一(yi)(yi)群(qun)有志向有理想的(de)(de)青(qing)(qing)年(nian)(nian)，為了祖(zu)國(guo)為了心中的(de)(de)理想為了祖(zu)國(guo)的(de)(de)人民而奮起(qi)抗爭(zheng)。他(ta)們(men)(men)(men)以他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)鮮(xian)血，他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)，為我們(men)(men)(men)開創了一(yi)(yi)個新的(de)(de)時代(dai)，一(yi)(yi)個新青(qing)(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)時代(dai)，讓我們(men)(men)(men)不必在(zai)生(sheng)(sheng)活在(zai)那個封建黑(hei)暗(an)的(de)(de)環(huan)境下，讓我們(men)(men)(men)可以自由言論，讓我們(men)(men)(men)可以自由地吸取世界各地的(de)(de)文化(hua)。

　　在這個神圣而意義(yi)重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)們(men)應(ying)該好(hao)好(hao)地回報社會，好(hao)好(hao)成長，充滿熱(re)情地向著未(wei)來(lai)發展。正值青春美好(hao)年(nian)華的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)應(ying)該奮力(li)去追逐(zhu)夢想(xiang)，我(wo)(wo)們(men)應(ying)該努(nu)力(li)拼搏，為了心中不(bu)滅的(de)(de)(de)夢想(xiang)，我(wo)(wo)們(men)應(ying)該好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)規劃，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)創造(zao)屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)新美好(hao)青年(nian)的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。

　　有時候(hou)，我真的(de)很(hen)憤怒，因(yin)為聽聞好多的(de)青年因(yin)為遇到了挫折(zhe)，遇到了一時難以解決的(de)事(shi)情，他(ta)們(men)就(jiu)以結束生命為代價，去報(bao)復那些(xie)挫折(zhe)那些(xie)人，我覺得這(zhe)是(shi)十(shi)分愚蠢的(de)做法。因(yin)為走錯了一步，我們(men)就(jiu)很(hen)難回頭了，我們(men)沒法實(shi)現(xian)我們(men)心(xin)中的(de)理(li)想嗎？不(bu)是(shi)的(de)，真正(zheng)的(de)強者，都是(shi)在經歷挫折(zhe)失敗后，重新(xin)站起來，為了心(xin)中的(de)理(li)想，繼續努力奮斗。

　　就像那(nei)些(xie)正在為高考做準備的(de)學生(sheng)，他們讀了12年(nian)的(de).書，只為了一(yi)朝能(neng)夠(gou)考上心儀的(de)大學。你曾經想(xiang)過(guo)放(fang)棄(qi)嗎(ma)？你到(dao)后是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)也是(shi)(shi)堅持下來了呢？只有在夢想(xiang)破滅(mie)都仍然不(bu)愿意放(fang)棄(qi)的(de)人，才是(shi)(shi)真正的(de)勇士(shi)，才符(fu)合新青(qing)年(nian)的(de)要求。

　　在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來的日子，我們沒有理由退縮，我們只有勇敢前進，才能夠贏得未來！

7.五四青年節有感作文600字 篇七

　　今天是(shi)五四(si)青年節(jie)，晴空萬里，在(zai)老師(shi)的(de)帶領下(xia)，迎著和煦的(de)春光，懷(huai)著熱切的(de)期(qi)盼，興(xing)致勃勃地(di)步(bu)行來到實(shi)踐基地(di)開展綜合實(shi)踐活動。

　　一到基(ji)(ji)地(di)，我按捺不(bu)住(zhu)內心的(de)喜悅與興(xing)奮(fen)，同學(xue)們分組參加(jia)各(ge)類實踐項目(mu)。有造型設(she)計、模擬(ni)駕駛、木(mu)藝(yi)、鐵藝(yi)、花(hua)(hua)(hua)藝(yi)、多米(mi)諾、拓展訓練等各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)體驗(yan)活(huo)(huo)動(dong)。參加(jia)基(ji)(ji)地(di)拓展區活(huo)(huo)動(dong)的(de)學(xue)生(sheng)個(ge)個(ge)生(sheng)龍(long)活(huo)(huo)虎(hu)，在“勇攀(pan)高峰”、“翻越高山”、“空中漫步”、“探索時空”等項目(mu)中盡(jin)(jin)情活(huo)(huo)動(dong)，張揚個(ge)性；參加(jia)“模擬(ni)駕駛”的(de)`學(xue)生(sheng)們都(dou)親身體驗(yan)了(le)汽車(che)的(de)駕駛，學(xue)會(hui)了(le)駕車(che)的(de)本領；參加(jia)“木(mu)藝(yi)”的(de)同學(xue)從魯(lu)班發(fa)明(ming)鋸條開始了(le)解木(mu)工工具(ju)，到后用電(dian)鋸和(he)打磨(mo)機做出精美(mei)的(de)小木(mu)桌；參加(jia)“花(hua)(hua)(hua)藝(yi)”的(de)同學(xue)們，不(bu)僅欣賞了(le)美(mei)麗的(de)絲網花(hua)(hua)(hua)并(bing)了(le)解了(le)它的(de)制(zhi)作方法(fa)，還在老(lao)師(shi)的(de)指(zhi)導下每人(ren)都(dou)做了(le)一朵漂亮的(de)百合花(hua)(hua)(hua)，學(xue)生(sheng)們個(ge)個(ge)興(xing)趣盎然(ran)，意猶未盡(jin)(jin)。

　　讓我(wo)(wo)感興趣(qu)的是(shi)風(feng)鈴制作了，我(wo)(wo)挑選了一個黃色的環，再用線(xian)把它和鐵管接在一起(qi)，一共有(you)四個，然后打上一個結，說說容易，可做起(qi)來難，好幾次(ci)我(wo)(wo)結都打不起(qi)來，經過多(duo)次(ci)地實驗，終于(yu)成功制作出風(feng)鈴，我(wo)(wo)特(te)別喜歡自己的小發(fa)明。

　　時間(jian)雖(sui)短，但(dan)我第(di)嘗(chang)試了許多活動(dong)，第(di)離開(kai)父母過集(ji)體的(de)午餐(can)。這每一個第(di)都會深深印刻在我的(de)記憶中(zhong)，成為美好的(de)回憶。

　　半天多的時間真快，我收獲了許多，既豐富了知識，又在實踐中得到鍛煉，磨練了意志，真希望下次還能來實踐基地開展活動。

8.五四青年節有感作文600字 篇八

　　今(jin)天是五四青年(nian)節。

　　剛開始我(wo)(wo)也不(bu)知道(dao)，每(mei)天(tian)(tian)一(yi)直得(de)上(shang)(shang)課，總是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)太多的(de)(de)(de)時間去了(le)(le)解(jie)這(zhe)些東西吧，連老師有(you)時上(shang)(shang)課會(hui)問你們(men)(men)看了(le)(le)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)新聞(wen)(wen)了(le)(le)嗎？你們(men)(men)知道(dao)近發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)事情嗎？常常我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)答案是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)知道(dao)或沒(mei)有(you)看，只(zhi)有(you)零星幾個知道(dao)。究其主要原(yuan)因(yin)有(you)一(yi)部分是(shi)(shi)(shi)(shi)由于對這(zhe)些新聞(wen)(wen)不(bu)知現在年輕人的(de)(de)(de)關注點(dian)了(le)(le)，而(er)另(ling)一(yi)部分其實(shi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)外(wai)部的(de)(de)(de)因(yin)素(su)，學校(xiao)對于電子(zi)產(chan)品管理的(de)(de)(de)嚴格，基本上(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)禁(jin)止(zhi)攜帶的(de)(de)(de)，而(er)且也沒(mei)有(you)其他(ta)的(de)(de)(de)產(chan)品讓我(wo)(wo)們(men)(men)了(le)(le)解(jie)社會(hui)，了(le)(le)解(jie)其他(ta)的(de)(de)(de)信(xin)息，學校(xiao)里的(de)(de)(de)信(xin)息其實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較閉塞的(de)(de)(de)，學校(xiao)一(yi)心(xin)叫我(wo)(wo)們(men)(men)只(zhi)需要顧學習，不(bu)要想起他(ta)的(de)(de)(de)，一(yi)心(xin)只(zhi)讀圣賢書。這(zhe)就和(he)(he)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)'發展和(he)(he)生(sheng)(sheng)活產(chan)生(sheng)(sheng)了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)矛盾，既希望(wang)我(wo)(wo)們(men)(men)能了(le)(le)解(jie)外(wai)部，卻又(you)切斷了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)了(le)(le)解(jie)外(wai)部的(de)(de)(de)途徑。

　　知道今天是(shi)五四青年節，是(shi)我在(zai)上課的(de)時(shi)候無意間知道的(de)。

　　五四(si)青年節，其(qi)起源應該追溯到(dao)(dao)上個世(shi)紀的(de)(de)1919年5月4日爆發了的(de)(de)五四(si)運(yun)動(dong)(dong)，那次的(de)(de)運(yun)動(dong)(dong)徹底的(de)(de)改變了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，喚(huan)醒(xing)了民族血性，不(bu)再(zai)沉(chen)默，讓世(shi)人(ren)(ren)看(kan)到(dao)(dao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)不(bu)是(shi)死氣沉(chen)沉(chen)的(de)(de)不(bu)是(shi)看(kan)不(bu)到(dao)(dao)未來的(de)(de)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)不(bu)是(shi)麻木的(de)(de)，五四(si)運(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)范圍迅速波(bo)及(ji)全(quan)國(guo)(guo)，全(quan)崗位，學生游街(jie)，工人(ren)(ren)罷(ba)工，商(shang)人(ren)(ren)罷(ba)市，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)開始(shi)(shi)覺醒(xing)，青年開始(shi)(shi)開始(shi)(shi)覺醒(xing)，開始(shi)(shi)主導中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，領這中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)向著光明。

　　中學(xue)時代的歷史經常接(jie)觸到(dao)五四(si)運(yun)動(dong)，影(ying)視上看到(dao)過五四(si)運(yun)動(dong)，私下去了(le)解五四(si)運(yun)動(dong)。真的是極(ji)其(qi)的佩(pei)服和感恩。

　　今天中國青年還有很多缺陷，還有很多需要學。

9.五四青年節有感作文600字 篇九

　　青春(chun)歲月意(yi)(yi)味著生機，亮麗和(he)溫馨，青春(chun)歲月意(yi)(yi)味著活力，天真(zhen)和(he)大(da)觀，青春(chun)歲月意(yi)(yi)味著無憂幻想和(he)浪漫。

　　中國許(xu)多作家把(ba)青(qing)春歲月(yue)比喻成(cheng)一(yi)首詩(shi)或是(shi)一(yi)首歌，可惟(wei)獨(du)只有我(wo)(wo)不一(yi)樣(yang)，我(wo)(wo)想，把(ba)青(qing)春歲月(yue)比喻成(cheng)阿(a)拉伯數字(zi)，因為只有那(nei)樣(yang)才可以顯示出來(lai)，青(qing)春歲月(yue)的光輝與亮麗(li)。

　　青春歲月好如池塘里盛滿的(de)(de)(de)荷花，古代的(de)(de)(de)周敦頤寫(xie)過(guo)這樣(yang)的(de)(de)(de)一句(ju)詩句(ju)詩出淤泥(ni)而不染，濯清(qing)泥(ni)而不妖，堂(tang)堂(tang)正正，即使經過(guo)暴風雨的(de)(de)(de)清(qing)洗也不顯得妖媚內(nei)心(xin)通達(da)智慧象征著荷花的(de)(de)(de)善良與純真，我想(xiang)著花生長出來是多么困(kun)難呀(ya)，所以我們要(yao)珍惜(xi)現在的(de)(de)(de)時光(guang)，不要(yao)把現純的(de)(de)(de)春天演化(hua)為秋(qiu)天。

　　青春歲月好如熏衣草(cao)(cao)一(yi)般清香散發青春歲月的生機，薰(xun)衣草(cao)(cao)雖(sui)然比不(bu)上(shang)那些豪華富貴的'花、像那些牡丹玫瑰花有著(zhu)一(yi)種濃(nong)濃(nong)的香，而(er)它(ta)呢/卻是一(yi)種在自己掌握之(zhi)下綻放(fang)的清香的香味，這正(zheng)如我(wo)們的青春歲月一(yi)樣(yang)，要(yao)在自己的手(shou)心之(zhi)下而(er)綻放(fang)。

　　我喜(xi)歡巴黎的(de)春(chun)天英國(guo)(guo)的(de)夏(xia)(xia)天，因(yin)為在巴黎餓哦可以真(zhen)正(zheng)的(de)去看春(chun)天，可以真(zhen)正(zheng)的(de)體會到青春(chun)歲(sui)月，我喜(xi)歡英國(guo)(guo)的(de)夏(xia)(xia)天，因(yin)為在那里(li)可以親眼所(suo)見熏衣是(shi)怎樣盛開的(de)在中國(guo)(guo)我喜(xi)歡河邊欣賞荷花(hua)在自(zi)(zi)己在自(zi)(zi)己掌握下成長，但，我還是(shi)想做(zuo)這樣的(de)一(yi)個(ge)人。

　　青(qing)春歲月好如(ru)一個圓(yuan)形(xing)一樣在自己的(de)(de)看法之下形(xing)成了圓(yuan)我們的(de)(de)青(qing)春歲月何(he)嘗不是呢。

　　對于青(qing)春(chun)歲(sui)月來(lai)說秋天(tian)邊是個(ge)未來(lai)，你是否有一個(ge)好(hao)的青(qing)春(chun)歲(sui)月往(wang)往(wang)在(zai)于你是否會(hui)惋惜，因(yin)此(ci)我們要(yao)先珍惜現在(zai)的生活珍惜我們的美(mei)好(hao)生活。

　　青春(chun)歲月往往都在(zai)于自己，你(ni)想(xiang)把(ba)它(ta)(ta)畫成(cheng)圓形它(ta)(ta)就(jiu)變圓，你(ni)想(xiang)把(ba)它(ta)(ta)畫成(cheng)方形它(ta)(ta)就(jiu)變成(cheng)方形總之青春(chun)歲月在(zai)自己的旋律之下而活的。

　　讓(rang)青春歲(sui)月在自(zi)己(ji)的形狀綻放(fang)之下(xia)而成(cheng)長吧。

10.五四青年節有感作文600字 篇十

　　五四(si)的時候(hou)，五年級全體學生參加了學校(xiao)組織的學農(nong)活動。時間是3天2晚。

　　這次活動，對我(wo)來(lai)說，新鮮有趣開心。它開創了(le)四個“第(di)(di)”：第(di)(di)和(he)(he)全(quan)班同學生活在一起(qi)超(chao)過一整天；第(di)(di)和(he)(he)同學們(men)在一起(qi)煮飯；第(di)(di)抬(tai)牛糞；第(di)(di)插(cha)秧。但是，令我(wo)印象深(shen)的`是煮飯。

　　老師(shi)將(jiang)我(wo)(wo)們(men)(men)進行分組，大概每10個同學(xue)為一組。有的(de)同學(xue)負責摘菜(cai)、洗菜(cai)和炒(chao)菜(cai)，有的(de)同學(xue)負責煮飯。我(wo)(wo)和黃胤(yin)(yin)淞負責煮飯。我(wo)(wo)們(men)(men)先去山(shan)坡(po)下(xia)取回(hui)一個鐵鍋，鍋里面裝著淘好(hao)的(de)米，黃胤(yin)(yin)淞在(zai)(zai)前(qian)面跑，我(wo)(wo)只(zhi)好(hao)小跑跟著，兩個人氣喘吁吁地跑回(hui)山(shan)坡(po)上，教(jiao)官(guan)就幫我(wo)(wo)們(men)(men)把鍋放在(zai)(zai)火(huo)爐(lu)上面，開始，黃胤(yin)(yin)淞和我(wo)(wo)一起(qi)用報紙扇(shan)火(huo)，后來，黃胤(yin)(yin)淞加柴，我(wo)(wo)繼續(xu)扇(shan)火(huo)。要把爐(lu)子里的(de)火(huo)燒得旺(wang)(wang)旺(wang)(wang)的(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)一邊笑一邊干。但這活干起(qi)來也不容易，一點兒不留意，煙就會飄(piao)到(dao)眼睛里，眼淚就流下(xia)來了。

　　畢老師(shi)還(huan)覺(jue)得我(wo)哭了(le)(le)(le)，我(wo)說不是，是爐子惹的。好快(kuai)，飯就煮好了(le)(le)(le)，菜也炒(chao)好了(le)(le)(le)，有(you)四個(ge)菜，江(jiang)浩天的手(shou)藝還(huan)不錯(cuo)，我(wo)比較(jiao)喜歡那個(ge)有(you)火腿腸的菜。這(zhe)頓飯吃得特別香，因(yin)為這(zhe)是我(wo)們自己的勞動成果。

　　這次活動雖然結束了，但其中的快樂我還在回味著。我將難忘同學之間的友誼，也知道我們越來越能干了，知道我們長大了，要獨立，要開始對自己負責，自己思考，自己解決問題。這真是難忘的學農。

11.五四青年節有感作文600字 篇十一

　　青(qing)春(chun)意味著(zhu)生機(ji)，亮(liang)麗與(yu)溫馨，青(qing)春(chun)意味著(zhu)活力(li)，天真與(yu)大觀，青(qing)春(chun)意味著(zhu)無憂幻(huan)想與(yu)浪漫。

　　中國許多作家(jia)把青春(chun)(chun)比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春(chun)(chun)比喻成阿拉伯數字，因為(wei)只有那(nei)樣才(cai)可以顯示出來，青春(chun)(chun)的(de)光輝與亮(liang)麗(li)。

　　青(qing)春好(hao)如池塘里盛滿的(de)荷(he)花(hua)，古(gu)代(dai)的(de)周敦頤寫(xie)過(guo)這樣的(de)一句(ju)詩(shi)句(ju)詩(shi)出(chu)淤泥而不(bu)染，濯清(qing)泥而不(bu)妖，堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)，即使經過(guo)暴(bao)風雨的(de)清(qing)洗也不(bu)顯得(de)妖媚內心通達(da)智慧(hui)象征著荷(he)花(hua)的(de)善良(liang)與純(chun)真，我想著花(hua)生長出(chu)來是多么(me)困(kun)難呀，所以(yi)我們要珍惜現(xian)在的(de)時光，不(bu)要把現(xian)純(chun)的(de)春天(tian)演化為(wei)秋天(tian)。

　　青(qing)春(chun)(chun)好如(ru)熏衣草一(yi)(yi)(yi)般(ban)清香(xiang)散發(fa)青(qing)春(chun)(chun)的(de)生(sheng)機，薰衣草雖然比不上那(nei)些豪華(hua)富貴的(de)花、似那(nei)些牡丹玫(mei)瑰(gui)花有著一(yi)(yi)(yi)種濃濃的(de)`香(xiang)，而(er)它呢/卻(que)是一(yi)(yi)(yi)種在(zai)自(zi)己(ji)掌握之(zhi)下綻(zhan)(zhan)放(fang)的(de)清香(xiang)的(de)香(xiang)味，這(zhe)正(zheng)如(ru)我們的(de)青(qing)春(chun)(chun)一(yi)(yi)(yi)樣，要在(zai)自(zi)己(ji)的(de)手心之(zhi)下而(er)綻(zhan)(zhan)放(fang)。

　　我(wo)喜歡(huan)巴(ba)黎(li)(li)的(de)(de)春天(tian)英(ying)國的(de)(de)夏(xia)(xia)天(tian)，因為在巴(ba)黎(li)(li)餓(e)哦(e)可(ke)(ke)(ke)以(yi)真正(zheng)(zheng)的(de)(de)去看(kan)春天(tian)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)真正(zheng)(zheng)的(de)(de)體會到青春，我(wo)喜歡(huan)英(ying)國的(de)(de)夏(xia)(xia)天(tian)，因為在那里可(ke)(ke)(ke)以(yi)親眼所見熏衣是怎樣(yang)盛開的(de)(de)在中國我(wo)喜歡(huan)河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但(dan)，我(wo)還是想做這(zhe)樣(yang)的(de)(de)一個人。

　　青春(chun)好如一個圓(yuan)形(xing)一樣(yang)在(zai)自己(ji)的看法之下(xia)形(xing)成了圓(yuan)我(wo)們(men)的青春(chun)何嘗(chang)不是(shi)呢。

　　對于青春來說秋天(tian)邊是(shi)個未(wei)來，你是(shi)否有(you)一(yi)個好的(de)(de)青春往(wang)往(wang)在(zai)于你是(shi)否會惋惜(xi)(xi)，因(yin)此(ci)我們要先(xian)珍(zhen)惜(xi)(xi)現在(zai)的(de)(de)生(sheng)活珍(zhen)惜(xi)(xi)我們的(de)(de)美好生(sheng)活。

　　青春往往都在于自己，你(ni)想把(ba)它(ta)畫(hua)成(cheng)圓形(xing)它(ta)就變圓，你(ni)想把(ba)它(ta)畫(hua)成(cheng)方(fang)形(xing)它(ta)就變成(cheng)方(fang)形(xing)總之青春在自己的旋律之下而活的。

　　讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。

12.五四青年節有感作文600字 篇十二

　　今天是(shi)五(wu)四青(qing)年節，是(shi)屬于我們青(qing)年人的節日，在這(zhe)個時候靜下心來想想祖國和(he)社會賦予我們的歷史責任感(gan)，心里(li)深(shen)深(shen)的有點感(gan)觸(chu)

　　生(sheng)命時(shi)間是(shi)(shi)屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)需要(yao)去(qu)(qu)好好把(ba)我(wo)(wo)，就算(suan)這(zhe)(zhe)(zhe)樣生(sheng)活這(zhe)(zhe)(zhe)，會(hui)感(gan)覺(jue)到很累(lei)，但如果是(shi)(shi)為了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)理想(xiang)而(er)去(qu)(qu)努(nu)(nu)力，為了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活而(er)奔波(bo)，累(lei)點(dian)也是(shi)(shi)有意(yi)思(si)的(de)(de)(de)。現在我(wo)(wo)們(men)(men)處(chu)于(yu)學(xue)習(xi)階段，每個同(tong)學(xue)有每個同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活態度，有些人他的(de)(de)(de)'一(yi)天(tian)是(shi)(shi)白天(tian)讀(du)書大瞌睡，晚上卻(que)精神(shen)百倍的(de)(de)(de)苦(ku)戰網游(you)；有些人是(shi)(shi)喝酒打牌吸煙，這(zhe)(zhe)(zhe)些學(xue)生(sheng)不(bu)(bu)應該(gai)做(zuo)的(de)(de)(de)事情卻(que)我(wo)(wo)行我(wo)(wo)素的(de)(de)(de)做(zuo)這(zhe)(zhe)(zhe)，自(zi)己(ji)(ji)認為自(zi)己(ji)(ji)還年輕可以揮霍，對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)些行為，我(wo)(wo)們(men)(men)應該(gai)去(qu)(qu)說不(bu)(bu)，我(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)活在這(zhe)(zhe)(zhe)個社會(hui)，處(chu)于(yu)學(xue)校讀(du)書學(xue)習(xi)知(zhi)識文化，提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)階段，應該(gai)好好的(de)(de)(de)去(qu)(qu)努(nu)(nu)力抓緊自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)時(shi)間，別(bie)到時(shi)候老大徒傷悲(bei)，這(zhe)(zhe)(zhe)個世界是(shi)(shi)沒(mei)有后(hou)悔藥吃的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺(jue)的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)想(xiang)和很多(duo)很多(duo)，五四青年節，現在我(wo)(wo)還在過這(zhe)(zhe)(zhe)個節日(ri)，應該(gai)抱有一(yi)個積極的(de)(de)(de)態度去(qu)(qu)學(xue)習(xi)，去(qu)(qu)提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)，不(bu)(bu)管(guan)是(shi)(shi)德智體美勞都要(yao)全面發展(zhan)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣以后(hou)才能成(cheng)為一(yi)個對(dui)社會(hui)對(dui)祖(zu)國對(dui)家庭有用(yong)的(de)(de)(de)人，父母老師(shi)平(ping)時(shi)教育我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)應該(gai)多(duo)放(fang)在心里(li)，多(duo)去(qu)(qu)做(zuo)，少說大話，做(zuo)總(zong)比說來(lai)的(de)(de)(de)實在。

　　五四青年的日子，我們應該靜下心來好好想想自己的未來，為了自己的未來，大家就應該重視自己目前的學業，好好學習，好好提高自己吧。

13.五四青年節有感作文600字 篇十三

　　五四青年節(jie)(jie)這(zhe)(zhe)個節(jie)(jie)日(ri)(ri)充滿了(le)陽光，這(zhe)(zhe)個節(jie)(jie)日(ri)(ri)充滿了(le)動力(li)，一種奮(fen)斗和向前的(de)力(li)量在無(wu)形的(de)支撐著我，這(zhe)(zhe)個節(jie)(jie)日(ri)(ri)是青年人的(de)節(jie)(jie)日(ri)(ri)，是我們的(de)節(jie)(jie)日(ri)(ri)。

　　青年人的(de)節(jie)日充(chong)滿了(le)一種能量，充(chong)滿了(le)一種向上的(de)力量，時刻都(dou)是(shi)那么(me)多(duo)的(de)陽光，那么(me)多(duo)的(de)活力，這就是(shi)五四青年節(jie)的(de)不同。

　　作為新時期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，應(ying)(ying)該用(yong)(yong)(yong)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱心，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)，還有自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)(li)(li)，和動力(li)(li)(li)投入(ru)進這(zhe)個(ge)(ge)布滿(man)了生活布滿(man)了新鮮，布滿(man)了一(yi)種(zhong)向往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天來(lai)(lai)。在生活中會有很多人(ren)感受到學(xue)習(xi)是必須(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)習(xi)是必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)是對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。對于(yu)新時期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)，應(ying)(ying)該努(nu)力(li)(li)(li)扎實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)知識，學(xue)習(xi)一(yi)技之長(chang)。用(yong)(yong)(yong)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`一(yi)種(zhong)努(nu)力(li)(li)(li)和一(yi)種(zhong)動力(li)(li)(li)，學(xue)習(xi)奮進，用(yong)(yong)(yong)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)拼搏來(lai)(lai)迎(ying)接著我(wo)們(men)未(wei)(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界。未(wei)(wei)來(lai)(lai)是什么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要我(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)去(qu)(qu)探索(suo)，未(wei)(wei)來(lai)(lai)是什么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)去(qu)(qu)前進，去(qu)(qu)那里找尋自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)，找尋自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活。這(zhe)個(ge)(ge)時候(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)應(ying)(ying)該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是奮斗，這(zhe)個(ge)(ge)時候(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)應(ying)(ying)該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是用(yong)(yong)(yong)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)和拼搏來(lai)(lai)面對展新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)(wei)來(lai)(lai)。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)(wei)來(lai)(lai)要自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)去(qu)(qu)打拼。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)(wei)來(lai)(lai)要自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)去(qu)(qu)努(nu)力(li)(li)(li)拼搏。青年節是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺，是我(wo)們(men)鼓(gu)勁(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)節日，是我(wo)們(men)能(neng)體會到更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)陽光，一(yi)種(zhong)能(neng)帶給我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)力(li)(li)(li)量(liang)。在生活中找尋屬于(yu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)絕好(hao)機會。

　　五四青年節，是個充滿了陽光的節日，這個節日是我們拼搏的節日，是我們走向未來，走向新的一個起點的節日。

14.五四青年節有感作文600字 篇十四

　　什么是精(jing)彩(cai)(cai)(cai)？戰爭年代(dai)(dai)的(de)踴躍參軍，八(ba)十年代(dai)(dai)的(de)文(wen)學熱，還是九十年代(dai)(dai)的(de)出國(guo)熱？它(ta)們都是精(jing)彩(cai)(cai)(cai)，每(mei)個時(shi)代(dai)(dai)有(you)每(mei)個時(shi)代(dai)(dai)的(de)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)，每(mei)個時(shi)代(dai)(dai)也造就了(le)不(bu)同(tong)的(de)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)，但無(wu)論(lun)怎樣，精(jing)彩(cai)(cai)(cai)總(zong)是與(yu)青春(chun)緊(jin)緊(jin)相連。

　　五月(yue)四(si)日是(shi)青年人的(de)節(jie)日，每當這時(shi)，正(zheng)值青春年華的(de)我都會(hui)思索，該(gai)怎樣度過這一天？我想(xiang)這正(zheng)是(shi)54五四(si)青年節(jie)的(de)意(yi)義所在(zai)，它紀念的(de)是(shi)一個日子，弘揚的(de)卻是(shi)一種(zhong)精神(shen)。

　　青(qing)年之(zhi)(zhi)字典，無(wu)“困難”之(zhi)(zhi)字；青(qing)年之(zhi)(zhi)口頭(tou)，無(wu)“障(zhang)礙”之(zhi)(zhi)語；惟(wei)(wei)知(zhi)躍進，惟(wei)(wei)知(zhi)雄(xiong)飛，惟(wei)(wei)知(zhi)本身自由之(zhi)(zhi)精神，奇僻之(zhi)(zhi)思想，銳敏之(zhi)(zhi)直覺，活潑之(zhi)(zhi)生命，以創造環境，征(zheng)服歷史。我們斗志激昂，正(zheng)投身于改革開(kai)放和社會主義現代化建設(she)中。

　　進入絢(xuan)麗的(de)(de)花季(ji)，再穿過憂傷的(de)(de)雨(yu)季(ji)，然后我們(men)踏入了五彩繽紛的(de)(de)青春(chun)世(shi)界(jie)。于(yu)是(shi)，我們(men)張揚(yang)，我們(men)痛快，我們(men)狂(kuang)傲，一如冰心說(shuo)過：世(shi)界(jie)之所以有(you)(you)我們(men)是(shi)因為(wei)它(ta)需要變(bian)得更美，青春(chun)的(de)(de)我們(men)生(sheng)命(ming)中有(you)(you)夠(gou)多的(de)(de)云來(lai)造成(cheng)一個美麗的(de)(de)黃(huang)昏。然而在生(sheng)活(huo)這個令人(ren)費(fei)解的(de)(de)局面前(qian)，很多事(shi)情(qing)我們(men)無(wu)法左右，無(wu)法改變(bian)。于(yu)是(shi)，當暴風雨(yu)來(lai)臨時，有(you)(you)些(xie)人(ren)俯首稱(cheng)臣，有(you)(you)些(xie)人(ren)逃之夭(yao)夭(yao)，但終仍被吞(tun)噬。終于(yu)我明白魯迅(xun)先生(sheng)為(wei)何要吶喊，只(zhi)因慘相實在無(wu)法目睹(du)，尤其是(shi)青春(chun)的(de)(de)我們(men)，肩(jian)負振興中華的(de)(de)青年竟在小(xiao)小(xiao)的(de)(de)'挫折面前(qian)而跌倒，成(cheng)了生(sheng)活(huo)中的(de)(de)茍活(huo)者。

　　前途是光明的(de)(de)，道路是曲折(zhe)的(de)(de)，只(zhi)要進行持續的(de)(de)拼搏奮斗，我(wo)們一定(ding)能(neng)夠(gou)創造出新(xin)的(de)(de)歷史奇跡，一定(ding)能(neng)夠(gou)譜寫出新(xin)世紀的(de)(de)“青(qing)春之歌”、“理想之歌”，一定(ding)能(neng)夠(gou)為我(wo)們的(de)(de)祖國做出更(geng)大(da)的(de)(de)貢獻！

　　青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧！我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

15.五四青年節有感作文600字 篇十五

　　五四青年節(jie)的重要性，這個不(bu)用我多說大家都知道，這個節(jie)日(ri)是(shi)為(wei)了紀念我國(guo)五四運動而設立的節(jie)日(ri)，是(shi)我們(men)中(zhong)國(guo)重要的節(jie)日(ri)之一。

　　在一九(jiu)一九(jiu)年(nian)(nian)，我(wo)們(men)國(guo)家當時正處于一種水深火熱的(de)(de)(de)情況(kuang)之中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)不僅受著封建制度(du)的(de)(de)(de)壓迫(po)，也受著帝國(guo)主(zhu)義的(de)(de)(de)壓迫(po)和剝(bo)削。但我(wo)們(men)國(guo)家的(de)(de)(de)人們(men)沒有放棄自己的(de)(de)(de)國(guo)家。就(jiu)這(zhe)樣，五四(si)運(yun)動的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導人，當然，他(ta)也是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨的(de)(de)(de)高領(ling)(ling)導人之一。他(ta)帶領(ling)(ling)一群有志青年(nian)(nian)掀起了可(ke)以改變中(zhong)(zhong)國(guo)歷史的(de)(de)(de)運(yun)動，其中(zhong)(zhong)就(jiu)有胡(hu)適這(zhe)樣的(de)(de)(de)有為(wei)青年(nian)(nian)參加其中(zhong)(zhong)，這(zhe)就(jiu)是(shi)五四(si)運(yun)動，這(zhe)是(shi)一群學(xue)生(sheng)掀起的(de)(de)(de)運(yun)動。

　　這(zhe)是一(yi)場愛國(guo)運動，是一(yi)件中(zhong)國(guo)革命劃時(shi)(shi)代(dai)的(de)時(shi)(shi)間，是中(zhong)國(guo)舊(jiu)民主主義(yi)革命到新民主主義(yi)革命的(de)轉折(zhe)點。當(dang)然，五四青年(nian)節就(jiu)是為了紀念這(zhe)樣一(yi)群有志青年(nian)而建(jian)立的(de)節日。

　　本來我也不了解五(wu)四青(qing)年節(jie)(jie)的意(yi)義，但是由于我爸(ba)爸(ba)的.影響，我知道(dao)了五(wu)四青(qing)年節(jie)(jie)的意(yi)義了。

　　我(wo)(wo)還記(ji)(ji)得這件事，當時(shi)我(wo)(wo)正在(zai)上著小(xiao)學(xue)，我(wo)(wo)爸爸當時(shi)對我(wo)(wo)講(jiang)了(le)很多故事。我(wo)(wo)當時(shi)不(bu)(bu)知道其中有(you)真有(you)假(jia)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)問(wen)我(wo)(wo)爸爸，孫悟空真的(de)存(cun)在(zai)么。爸爸當時(shi)說，當然不(bu)(bu)存(cun)在(zai)啊，故事就(jiu)(jiu)是用來片小(xiao)孩(hai)子的(de)。我(wo)(wo)又問(wen)，五(wu)四(si)(si)運動(dong)呢，爸爸說那(nei)(nei)是存(cun)在(zai)的(de)，而且還有(you)紀念他們的(de)節日，那(nei)(nei)就(jiu)(jiu)是五(wu)四(si)(si)青年節。我(wo)(wo)當時(shi)一下(xia)子就(jiu)(jiu)記(ji)(ji)住了(le)五(wu)四(si)(si)運動(dong)和五(wu)四(si)(si)青年節。

　　到了現在我已經上了高三了，但我對當時的事情還是記憶猶新，對五四青年節還是忘不了，它對我有著不可或缺的重要性。