【#初中作文# #守常中考滿分作文800字（精選15篇）#】指導學生寫作文，首先要指導學生積累詞匯，詞匯豐富，寫起作文來就能得心應手，速度也就快了。以下是©無憂考(kao)網(wang)為大家準備的《守(shou)常中(zhong)考(kao)滿分作文800字(zi)》，希(xi)望對大家有幫助(zhu)。

1.守常中考滿分作文800字 篇一

　　恰(qia)同學少年，風華正(zheng)茂；書生(sheng)意氣(qi)，揮斥方(fang)遒。

　　從小我(wo)就喜歡書(shu)法，練習了(le)9年，深諳書(shu)法之道。正(zheng)值青(qing)春年華，堅守我(wo)的書(shu)法之常，描繪我(wo)的青(qing)春之畫！

　　雙手捧硯(yan)，拂去灰塵，碾開那(nei)(nei)柔軟的(de)(de)(de)(de)(de)狼毫(hao)，我(wo)感覺到一(yi)束(shu)久別重逢的(de)(de)(de)(de)(de)微光流進窄(zhai)窄(zhai)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)湖(hu)。墨香逐漸濃厚，鋪開一(yi)張雪白的(de)(de)(de)(de)(de)宣紙(zhi)(zhi)，那(nei)(nei)紙(zhi)(zhi)上煙霧(wu)氤(yin)氳(yun)，展現出一(yi)條(tiao)青石小徑。潤飽墨汁的(de)(de)(de)(de)(de)筆尖與宣紙(zhi)(zhi)融合的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)一(yi)剎(cha)那(nei)(nei)，展開了我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)畫卷。

　　我(wo)的(de)(de)(de)手(shou)上(shang)(shang)下起伏著(zhu)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個筆鋒(feng)一(yi)(yi)(yi)(yi)個婉轉，勾(gou)勒(le)美妙。濃(nong)墨在(zai)宣紙(zhi)上(shang)(shang)渲染開，像母親溫(wen)柔地(di)親吻襁(qiang)褓中(zhong)的(de)(de)(de)嬰兒，細(xi)膩柔和。猶思戎馬(ma)一(yi)(yi)(yi)(yi)生——蒼茫寂寥的(de)(de)(de)東(dong)北(bei)大地(di)，狂(kuang)風舞動(dong)著(zhu)沉寂的(de)(de)(de)黑土(tu)沙礫，星(xing)星(xing)點點的(de)(de)(de)白楊點綴著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)條(tiao)無人(ren)問津的(de)(de)(de)驛道。卷土(tu)黃沙掩埋了一(yi)(yi)(yi)(yi)具具為國捐軀的(de)(de)(de)骨(gu)骸。筆鋒(feng)一(yi)(yi)(yi)(yi)轉，宣紙(zhi)上(shang)(shang)湖(hu)水粼粼，在(zai)細(xi)雨間折射出一(yi)(yi)(yi)(yi)片瀲滟(yan)的(de)(de)(de)光影。然而(er)這瀲滟(yan)卻(que)須(xu)臾便逝，一(yi)(yi)(yi)(yi)閃又疾(ji)疾(ji)地(di)遁入水氣(qi)中(zhong)，有小家碧玉的(de)(de)(de)嬌(jiao)羞，又不失大家閨秀的(de)(de)(de)恬靜。櫻花漫漫，落至于(yu)肩。黛(dai)粉(fen)的(de)(de)(de)花瓣(ban)遍布著(zhu)整片蔚(yu)藍的(de)(de)(de)天(tian)。花雖(sui)落，香猶在(zai)。芬芳幽(you)幽(you)，悠悠我(wo)心。那一(yi)(yi)(yi)(yi)抹甜美的(de)(de)(de)香抑制了心中(zhong)擾人(ren)的(de)(de)(de)喧嘩。筆尖上(shang)(shang)有一(yi)(yi)(yi)(yi)個怎樣的(de)(de)(de)世界啊！那就是我(wo)的(de)(de)(de)青(qing)春畫卷。

　　晨曦驚擾了流水(shui)潺潺，濃墨追逐著青春(chun)畫卷。

　　橫是江(jiang)南水(shui)鄉翠(cui)綠幽(you)雅的(de)湖面；也(ye)是我月光作伴讀書的(de)踏實肯干；撇是塞外阡陌翩翩起舞(wu)的(de)楊柳；也(ye)是我不言(yan)放棄(qi)堅持的(de)題海遨游；豎是西北(bei)大漠扶搖直上的(de).孤煙；也(ye)是我反復練習吃(chi)苦(ku)的(de)滿頭大汗……

　　或(huo)(huo)篆或(huo)(huo)隸(li)或(huo)(huo)行或(huo)(huo)草或(huo)(huo)楷，筆桿中(zhong)蓄勢勃發的(de)溫柔(rou)化在(zai)蒼勁妍麗的(de)筆跡中(zhong)，悉數綻(zhan)開(kai)(kai)在(zai)如蓮的(de)宣(xuan)紙上，解開(kai)(kai)了(le)(le)(le)我(wo)失利的(de)心(xin)結，重拾了(le)(le)(le)我(wo)喪失的(de)勇氣，給予了(le)(le)(le)我(wo)一束明麗的(de)光。如父母給了(le)(le)(le)我(wo)溫柔(rou)，如老師給了(le)(le)(le)我(wo)信心(xin)，心(xin)靈仿若洗(xi)盡鉛(qian)華(hua)，獲得涅槃。那一方古硯，成(cheng)了(le)(le)(le)明媚的(de)日光，成(cheng)了(le)(le)(le)青春畫卷上堅實(shi)的(de)底盤(pan)。

　　書(shu)法的精妙，“書(shu)在有(you)筆(bi)墨處(chu)，妙在無筆(bi)墨處(chu)”。“無”指留白(bai)、空(kong)(kong)白(bai)，這(zhe)種(zhong)“空(kong)(kong)白(bai)”就好比音樂中“戛然而止”，就好比題(ti)海遨游中的“頓時開悟(wu)”，山重水復疑無路，柳(liu)暗花(hua)明又一村啊！墨跡是陰(yin)，宣紙是陽，陰(yin)陽間(jian)日(ri)光熹微。心境豁然明朗。書(shu)法和(he)學習是相(xiang)通的！我的書(shu)法，我的青春！

　　磨濃墨一(yi)(yi)(yi)硯，展宣紙一(yi)(yi)(yi)卷，嗅芬芳一(yi)(yi)(yi)襲，覓微光(guang)一(yi)(yi)(yi)束(shu)。隨著濃墨與花香嵌入嫻(xian)靜的(de)靈魂。心結已(yi)解，淺(qian)笑嫣(yan)然。

　　堅守我(wo)的書(shu)法之(zhi)常(chang)，描繪我(wo)的青春之(zhi)畫！

2.守常中考滿分作文800字 篇二

　　“歷史車輪滾滾向前，時(shi)(shi)代(dai)(dai)潮(chao)流(liu)浩(hao)浩(hao)蕩蕩”，在每一個(ge)時(shi)(shi)代(dai)(dai)，堅定，奮進，搏擊(ji)，一定是(shi)青春(chun)之常，年輕人一定是(shi)時(shi)(shi)代(dai)(dai)的(de)弄潮(chao)兒。

　　一個(ge)國家好看(kan)的(de)(de)風(feng)景，就是(shi)這個(ge)國家的(de)(de)年(nian)(nian)輕(qing)人。年(nian)(nian)輕(qing)人有的(de)(de)是(shi)生力(li)，遇見(jian)深林，可(ke)以辟成(cheng)平地；遇見(jian)曠野，可(ke)以栽種樹木；遇見(jian)沙(sha)漠，可(ke)以開掘井泉。一百年(nian)(nian)多年(nian)(nian)前，一群風(feng)華正茂的(de)(de)年(nian)(nian)輕(qing)人，遇見(jian)了一個(ge)病入膏肓(huang)，國將不(bu)國的(de)(de)舊中(zhong)國，他們扛著(zhu)(zhu)救亡圖存的(de)(de)大旗，掀起了一場(chang)轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)反(fan)帝反(fan)封建(jian)的(de)(de)五四愛(ai)國運動(dong)，他們站在時代(dai)(dai)的(de)(de)前沿，揮舞(wu)著(zhu)(zhu)鐵拳，振臂(bei)高呼(hu)“寧為玉碎，不(bu)為瓦全”，他們以青春之我，創建(jian)青春之國家。在歷史(shi)的(de)(de)舞(wu)臺上(shang)，縱使時代(dai)(dai)翻涌著(zhu)(zhu)颶(ju)風(feng)惡(e)浪，也撼(han)動(dong)不(bu)了他們心中(zhong)的(de)(de)理想信念(nian)，他們勇做時代(dai)(dai)弄(nong)潮兒，搏擊風(feng)浪，身手不(bu)凡。

　　“只要(yao)祖國需要(yao)，我就一(yi)(yi)直練下去”。32歲的(de)鞏立姣(jiao)守(shou)住了(le)她青春(chun)之常，堅持21年，終于登上世界高領獎(jiang)臺。在賽(sai)場(chang)上，進圈、滑步、投(tou)擲，一(yi)(yi)聲高吼，放手(shou)一(yi)(yi)投(tou)，投(tou)出了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)中(zhong)國力(li)量，整個(ge)(ge)過程也(ye)就5秒(miao)，可為了(le)這驚鴻賽(sai)場(chang)的(de)5秒(miao)，鞏立姣(jiao)每天(tian)場(chang)下要(yao)投(tou)幾(ji)百個(ge)(ge)5秒(miao)，每天(tian)練習投(tou)球200次，每天(tian)舉鐵800多公斤，每天(tian)衣服擠下汗水幾(ji)斤。一(yi)(yi)枚(mei)小(xiao)小(xiao)的(de)金(jin)牌，卻承載著青春(chun)的(de)使命(ming)，責任和(he)(he)擔當(dang)，閃(shan)爍著青春(chun)的(de)理想，朝氣和(he)(he)力(li)量。

　　江山代(dai)(dai)有才人出，各(ge)領(ling)風騷數(shu)百年(nian)，社會進步離不(bu)開青(qing)(qing)(qing)年(nian)，國(guo)家發展需要青(qing)(qing)(qing)年(nian)，每一代(dai)(dai)青(qing)(qing)(qing)年(nian)守住自己(ji)的(de)(de)(de)(de)責任和使命，遵(zun)循年(nian)輕(qing)(qing)人敢(gan)(gan)拼敢(gan)(gan)搏的(de)(de)(de)(de)規律(lv)，走在(zai)(zai)了(le)(le)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)前沿。塞(sai)罕壩人三(san)代(dai)(dai)人青(qing)(qing)(qing)春(chun)接力，打造(zao)萬畝(mu)林海，綠色長城(cheng)；冬(dong)奧會上(shang)凌(ling)空騰起的(de)(de)(de)(de)中國(guo)健兒，向世界展示了(le)(le)中國(guo)青(qing)(qing)(qing)年(nian)美(mei)的(de)(de)(de)(de)模(mo)樣；黃文(wen)秀(xiu)放棄城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)(de)繁(fan)華把年(nian)輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)生命留在(zai)(zai)了(le)(le)脫貧的(de)(de)(de)(de)戰場(chang)上(shang)；在(zai)(zai)通往天宮的(de)(de)(de)(de)路上(shang)，航天英雄們(men)用青(qing)(qing)(qing)春(chun)熱血鑄就航天的(de)(de)(de)(de).輝煌；在(zai)(zai)祖國(guo)邊(bian)疆，邊(bian)防官兵在(zai)(zai)青(qing)(qing)(qing)春(chun)年(nian)華里(li)守著(zhu)國(guo)土，守著(zhu)我們(men)的(de)(de)(de)(de)安康。潮(chao)(chao)平(ping)兩岸闊(kuo)，風正一帆懸，中華民(min)族的(de)(de)(de)(de)巨輪穩穩地(di)行駛(shi)在(zai)(zai)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)大(da)潮(chao)(chao)中，無數(shu)青(qing)(qing)(qing)年(nian)勇立潮(chao)(chao)頭敢(gan)(gan)為先，奮楫揚(yang)帆不(bu)畏(wei)難，他們(men)守青(qing)(qing)(qing)春(chun)之常，引領(ling)時(shi)代(dai)(dai)潮(chao)(chao)流，他們(men)是民(min)族發展的(de)(de)(de)(de)方向，是國(guo)家強(qiang)盛的(de)(de)(de)(de)力量。

　　乘風破(po)浪正(zheng)當時，不(bu)待(dai)揚(yang)鞭自奮蹄。在(zai)民族復興(xing)的(de)路上，我們青(qing)(qing)少年(nian)要(yao)拒(ju)絕佛系，不(bu)要(yao)躺平(ping)，守青(qing)(qing)春之常，遵敢拼之律，“弄潮兒(er)向濤頭立，手把紅(hong)旗旗不(bu)濕(shi)”，這才是時代(dai)青(qing)(qing)年(nian)的(de)風采。

3.守常中考滿分作文800字 篇三

　　歲月蹉(cuo)跎，人(ren)生漫漫，回眸一笑，十(shi)里花開，你是否還在堅守著那一份信(xin)念？守得(de)信(xin)念之(zhi)常，待到云霧(wu)齊(qi)散。

　　守信念之(zhi)常(chang)，成就他(ta)(ta)完美(mei)的(de)(de)功績。在陰暗潮濕(shi)的(de)(de)宮(gong)廷牢房里，司馬遷剛剛受了殘酷的(de)(de)宮(gong)刑，被漢(han)武帝宣(xuan)詔整理(li)歷史(shi)(shi)書籍。盡管他(ta)(ta)受到別人的(de)(de)冷落(luo)，帶著(zhu)殘軀(qu)忍辱負重(zhong)，繼(ji)承了他(ta)(ta)父親(qin)生(sheng)前(qian)未竟的(de)(de)事業(ye)，繼(ji)續了他(ta)(ta)父親(qin)生(sheng)前(qian)的(de)(de)愿望，憑借著(zhu)堅強(qiang)的(de)(de)信念、不屈(qu)不撓(nao)的(de)(de)意志(zhi)，夜(ye)以繼(ji)日寫(xie)出(chu)了“史(shi)(shi)家(jia)絕(jue)唱，無韻之(zhi)《離騷》”的(de)(de)《史(shi)(shi)記》，名芳百世。

　　守(shou)信(xin)念之常，創(chuang)造他(ta)完美(mei)的(de)(de)(de)神話。西(xi)天如血(xue)，烽火起伏，面對吳國(guo)殘(can)酷蹂躪(lin)著越(yue)(yue)國(guo)的(de)(de)(de)土(tu)地，生(sheng)命涂炭，越(yue)(yue)王(wang)勾(gou)踐陷(xian)入了(le)(le)絕望，他(ta)緩(huan)緩(huan)提(ti)起寶劍，竟然抹向(xiang)脖頸……“大(da)(da)王(wang)，大(da)(da)王(wang)萬(wan)萬(wan)不可！”名為范蠡(li)的(de)(de)(de)人奔過(guo)(guo)去抱住了(le)(le)。“大(da)(da)王(wang)你(ni)(ni)這一(yi)死(si)，死(si)則死(si)了(le)(le)，但是(shi)你(ni)(ni)有(you)(you)沒有(you)(you)想(xiang)過(guo)(guo)，越(yue)(yue)國(guo)的(de)(de)(de)無數臣民從此(ci)也(ye)(ye)跟著越(yue)(yue)國(guo)徹底滅亡了(le)(le)嗎？只(zhi)要有(you)(you)一(yi)線生(sheng)機，還有(you)(you)希(xi)望，還有(you)(you)希(xi)望，不是(shi)嗎？”越(yue)(yue)王(wang)再活下(xia)來，此(ci)后一(yi)直沒有(you)(you)忘(wang)記國(guo)家的(de)(de)(de)恥(chi)辱，20年臥薪嘗膽，破釜沉舟(zhou)，也(ye)(ye)是(shi)憑著一(yi)定(ding)消滅吳國(guo)的(de)(de)(de)信(xin)念。終于，三千越(yue)(yue)甲(jia)捷足先登，一(yi)舉(ju)打敗了(le)(le)強大(da)(da)的(de)(de)(de)吳國(guo)。

　　守信念之常，鑄就了他完(wan)美(mei)的(de)人(ren)格(ge)(ge)。醫學專(zhuan)家華益(yi)慰被患(huan)者(zhe)譽為“值得托付生命的(de)人(ren)”，他做過數千例手術，挽救了許多患(huan)者(zhe)的(de)生命，沒有出過醫療事故。他不拿一(yi)(yi)(yi)分錢，不出一(yi)(yi)(yi)個錯(cuo)，這種極限境界，非有神圣信念不能(neng)達(da)到，他是醫術高超與(yu)人(ren)格(ge)(ge)高尚的(de)完(wan)美(mei)結合(he)，他用盡心(xin)血不負生命的(de)囑(zhu)托。他一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子只做一(yi)(yi)(yi)件事，就是對得起病(bing)人(ren)。醫人(ren)、愛人(ren)，大(da)醫有魂。

　　守(shou)信(xin)念(nian)(nian)(nian)(nian)之常(chang)，待云霧齊(qi)散。跨(kua)越時間(jian)、年(nian)齡(ling)的(de)(de)界(jie)限(xian)，高揚理想(xiang)、堅(jian)毅(yi)的(de)(de)大旗(qi)，創造生(sheng)命的(de)(de)奇跡。為(wei)國操勞一生(sheng)的(de)(de).周(zhou)恩來，堅(jian)守(shou)“為(wei)中(zhong)華(hua)(hua)之崛起(qi)而(er)讀書”的(de)(de)信(xin)念(nian)(nian)(nian)(nian)，鞠(ju)躬(gong)盡瘁，死而(er)后(hou)已；政治列車中(zhong)顛簸(bo)的(de)(de)鄧小(xiao)平(ping)堅(jian)守(shou)信(xin)念(nian)(nian)(nian)(nian)，矢志不(bu)渝(yu)，寫就了民族昌(chang)盛的(de)(de)華(hua)(hua)章；植樹老人馬(ma)永順，執(zhi)著地(di)將生(sheng)命融(rong)入(ru)綠色，融(rong)入(ru)了大山深(shen)處；淄博燒烤堅(jian)守(shou)經商的(de)(de)信(xin)念(nian)(nian)(nian)(nian)，不(bu)缺(que)斤少兩，熱情服(fu)務(wu)，引得全(quan)國人民紛紛助陣；貴州“村超”堅(jian)守(shou)體育人的(de)(de)信(xin)念(nian)(nian)(nian)(nian)，沒(mei)有假(jia)球，沒(mei)有商業炒作，讓(rang)全(quan)世界(jie)豎起(qi)大拇指……

　　“前(qian)有古(gu)人，后有來者”他(ta)們(men)那種對(dui)信(xin)念的堅守(shou)激勵我，讓信(xin)念開(kai)花，讓堅守(shou)永恒！守(shou)信(xin)念之常，帶云霧齊散。

4.守常中考滿分作文800字 篇四

　　世事多變，人(ren)生無常，怎樣處變而不驚，歷事而從容，需要我們以守(shou)常來應萬變。

　　人生(sheng)得(de)意，守(shou)住一顆平常心，方(fang)能淡然(ran)處之，不至于(yu)忘形；人生(sheng)失意，守(shou)住一顆自信心，方(fang)能坦然(ran)面對，不至于(yu)沉淪。

　　守(shou)信念(nian)之(zhi)常，于逆境中磨礪堅(jian)強意志。蘇(su)聯(lian)作家(jia)奧斯(si)(si)特洛夫(fu)斯(si)(si)基(ji)在戰(zhan)斗(dou)中幾次死里逃生，始終(zhong)堅(jian)持為共產主義(yi)而奮斗(dou)終(zhong)生的(de)信念(nian)，終(zhong)由一個(ge)頑皮的(de)少年成長為一個(ge)堅(jian)強的(de)共產主義(yi)戰(zhan)士，他雙目失明，癱瘓在床，憑借(jie)堅(jian)強的(de)意志力和堅(jian)定的(de)信念(nian)，創作出了一部又一部小(xiao)說，激勵了一代又一代人。孟子說：“天將降(jiang)大任于斯(si)(si)人也，必先(xian)苦其(qi)心志，勞其(qi)筋骨。”這些苦即是人生之(zhi)無常，在無常的(de)逆境中守(shou)住自己的(de)理想信念(nian)，不向(xiang)命(ming)運屈服，增益其(qi)所不能，終(zhong)會乘長風破萬里浪，駛(shi)向(xiang)理想的(de)彼岸。

　　守信仰之常，于(yu)低谷中追求人生(sheng)(sheng)(sheng)真意。太史公司馬遷，遭受(shou)宮刑忍辱負重，為(wei)后人留下(xia)了“史家之絕(jue)唱(chang)”——《史記》。陶淵(yuan)明不肯(ken)為(wei)五斗米(mi)而(er)(er)折腰(yao)(yao)，在(zai)山(shan)水田(tian)園中找(zhao)到(dao)人生(sheng)(sheng)(sheng)真意。李(li)白(bai)安(an)能摧(cui)眉(mei)折腰(yao)(yao)事權貴，他(ta)舉杯邀明月，在(zai)開懷縱(zong)飲中高歌“天生(sheng)(sheng)(sheng)我(wo)材必有用”。蘇(su)軾多(duo)次(ci)批(pi)判朝政(zheng)(zheng)，多(duo)次(ci)貶官流放，然而(er)(er)他(ta)貶官一(yi)方(fang)就(jiu)(jiu)造(zao)福一(yi)方(fang)百姓(xing)，密州(zhou)賑災，杭州(zhou)修堤(di)。烏臺詩案后，死里逃生(sheng)(sheng)(sheng)，黃州(zhou)身處閑職，東坡(po)種樹，赤壁泛舟，終(zhong)于(yu)在(zai)經歷無數(shu)次(ci)政(zheng)(zheng)治風云后，成就(jiu)(jiu)文學的新巔峰。在(zai)人生(sheng)(sheng)(sheng)低谷中守住(zhu)中國文人的信仰，不向生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)低頭，另辟人生(sheng)(sheng)(sheng)蹊徑，于(yu)山(shan)重水復(fu)疑無路之處，尋一(yi)片柳(liu)暗(an)花明的桃源寄放自己的靈魂。

　　守信(xin)心(xin)之常(chang)，在前(qian)行的(de)道路(lu)(lu)上(shang)成就(jiu)自我(wo)(wo)。我(wo)(wo)們要充滿(man)信(xin)心(xin)地面對(dui)人生又的(de)挑戰，又的(de)考試。信(xin)心(xin)是賽場上(shang)的(de).奮起直(zhi)追(zhui)，是演講(jiang)中的(de)慷(kang)慨激昂(ang)，是在次考試中超越(yue)自我(wo)(wo)。蘇軾說“鬢微(wei)霜，又何妨。”；秋瑾說“身不(bu)得男兒列(lie)，心(xin)卻比(bi)男兒烈。”我(wo)(wo)們說“我(wo)(wo)們正(zheng)值(zhi)青(qing)春年(nian)少，怎能甘拜下風！”在人生前(qian)行道路(lu)(lu)上(shang)守住自信(xin)心(xin)，不(bu)空(kong)喊(han)口(kou)號，腳踏實(shi)地努力，一(yi)步(bu)(bu)一(yi)步(bu)(bu)攀登，終會凌絕(jue)頂(ding)，覽眾山。

　　以守常之心(xin)來(lai)應(ying)萬變之事(shi)，這是(shi)我們中華民族(zu)的古老智慧(hui)，更是(shi)在飛速發展的當今(jin)社會(hui)需要(yao)具備的能(neng)力，這樣我們才能(neng)走得(de)更遠更從(cong)容，才能(neng)詩意地(di)棲居在這片(pian)廣闊(kuo)的土地(di)上(shang)，才能(neng)勇敢地(di)去探索浩瀚(han)星(xing)空。

5.守常中考滿分作文800字 篇五

　　此刻(ke)已過午夜。小區(qu)里只有路燈影影綽綽地亮著，對面(mian)樓上兩三個透出燈光的窗(chuang)戶里，一(yi)定是和我一(yi)樣還(huan)在寫(xie)作業的中學生(sheng)。父母睡了(le)(le)，小貓也睡了(le)(le)，只有我，必(bi)須(xu)強打精神支楞著腦袋繼續(xu)鏖(ao)戰——我的語文作業還(huan)沒有做。

　　前面的(de)幾(ji)科作業，早已經耗盡了(le)我(wo)(wo)的(de)精力，現在(zai)的(de)我(wo)(wo)，頭暈腦(nao)脹，眼睛酸澀，我(wo)(wo)敢保證，躺在(zai)床上不(bu)超(chao)過一分(fen)鐘，便可進入(ru)夢(meng)鄉。但是(shi)不(bu)能(neng)，我(wo)(wo)得寫那張至少一個(ge)小時(shi)才可以寫完(wan)的(de)語文作業，蘇軾的(de)字(zi)叫什么(me)？“凋悴緣何(he)事”我(wo)(wo)怎(zen)么(me)知道？“天(tian)上的(de)風雨來(lai)了(le)”，誰(shui)能(neng)記(ji)住出自誰(shui)的(de)哪本書？

　　懵完那張語(yu)文卷子，時(shi)針(zhen)指向一(yi)點二十。我站起(qi)來伸個懶腰(yao)，慶幸(xing)地苦笑一(yi)下：今晚還行，不用熬到三(san)點以后了。

　　我不(bu)想(xiang)這(zhe)樣，我愿(yuan)意(yi)日出而學，日落而息，即使有作業，也別(bie)超過十點呀！只(zhi)有那樣，我第(di)二天上課才不(bu)會瞌(ke)睡得抬不(bu)起頭(tou)來(lai)。老師不(bu)是教(jiao)育(yu)我們(men)要按時(shi)作息嗎(ma)？我算(suan)不(bu)算(suan)違背(bei)了按時(shi)作息的規(gui)律？

　　我本不是(shi)(shi)一(yi)個聰(cong)明的人(ren)，班級按(an)成績排名，充其量也就(jiu)是(shi)(shi)中游。因為(wei)作業多經常熬夜的緣故，我一(yi)上課就(jiu)暈暈乎乎，特別是(shi)(shi)下午(wu)，都不知(zhi)道老師講了些什(shen)么。我何嘗不想進步啊，可結果，還(huan)是(shi)(shi)因為(wei)退步而被叫了家(jia)長(chang)。

　　那次家長會(hui)，我(wo)(wo)是作為(wei)退(tui)步生中的(de)(de)一員站(zhan)在(zai)教室后面(mian)的(de)(de)，我(wo)(wo)的(de)(de)家長也(ye)被留下來，老師(shi)對我(wo)(wo)們進行重點談話。那一個多小時，我(wo)(wo)羞愧難當(dang)，無地(di)自容，我(wo)(wo)知道，回家以后，還有一場暴風雨在(zai)等著我(wo)(wo)呢。

　　教育的規(gui)律之一，不是說“長(chang)善救失”嗎？不是說得喚醒和(he)激勵(li)嗎？難(nan)道我和(he)我的家長(chang)次備(bei)受打擊，是教育的常理(li)嗎？

　　我終(zhong)于被分到另一(yi)個不(bu)受人待見的`班(ban)級里(li)去(qu)了，不(bu)能與我的好朋友在一(yi)起了，頭(tou)上(shang)又被貼(tie)上(shang)了“笨蛋”的標簽。在新(xin)的教室里(li)，我低(di)著頭(tou)，不(bu)敢看老師一(yi)眼……

　　我不(bu)(bu)想這樣！我也不(bu)(bu)認為教育的(de)常(chang)理和規律，就是(shi)(shi)多留作業，就是(shi)(shi)常(chang)遭受批評，就是(shi)(shi)動輒分班，就是(shi)(shi)讓我和我的(de)那些同等程度的(de)同學，被打擊，被忽略，被冷落！

6.守常中考滿分作文800字 篇六

　　草稿紙(zhi)寫了(le)一張又(you)(you)一張，思路理了(le)一遍(bian)又(you)(you)一遍(bian)，交卷的(de)時間越發緊(jin)迫(po)，仍然沒做出答案。我(wo)思緒混亂，一時間緊(jin)張、不甘、失落涌上心(xin)頭：完了(le)完了(le)，這(zhe)(zhe)個(ge)填(tian)空題分值(zhi)高，看(kan)來這(zhe)(zhe)回又(you)(you)要涼涼了(le)！一想起(qi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)失望的(de)眼(yan)神和老師嚴厲的(de)批(pi)評，我(wo)手心(xin)沁出點點汗珠(zhu)。

　　我轉(zhuan)過頭(tou)(tou)瞄(miao)了(le)眼(yan)鄰桌的(de)班(ban)長，他正在(zai)專注地檢(jian)查，我眼(yan)睛一掃，余光(guang)清(qing)楚地看到(dao)了(le)他的(de)卷子(zi)上那(nei)題的(de)答(da)案(an)：“22/3”，我的(de)心(xin)砰(peng)砰(peng)地跳(tiao)著，心(xin)虛地把(ba)頭(tou)(tou)轉(zhuan)回來(lai)。”叮零零……“，交卷的(de)鈴聲響起來(lai)，教室(shi)里一陣騷動，我猶豫了(le)一下，顫抖著手(shou)把(ba)看到(dao)的(de)答(da)案(an)填在(zai)括號里，內心(xin)復雜(za)地離開了(le)座位。

　　試卷發下來，我(wo)是全班的(de)(de)滿分(fen)！在老師(shi)的(de)(de)表揚聲和同學(xue)的(de)(de)'羨慕(mu)中，我(wo)的(de)(de)心中并沒有(you)升起期待中的(de)(de)振奮，卻涌入難(nan)以言述的(de)(de)酸澀。看著那題(ti)正確(que)的(de)(de)答案上鮮紅的(de)(de)勾勾，像一(yi)根刺，刺在我(wo)的(de)(de)心里(li)。

　　放(fang)學路(lu)上，腳步(bu)沉重(zhong)。夕(xi)陽(yang)燦(can)爛的金光攜(xie)清(qing)(qing)風拂過發(fa)梢，我(wo)(wo)理(li)了理(li)頭發(fa)，卻(que)理(li)不順心(xin)中的糾結(jie)！是的，我(wo)(wo)的愿望(wang)就(jiu)是這(zhe)次數(shu)學能考100分，給近狀態(tai)低迷的自己一(yi)個(ge)大大的鼓(gu)勵(li)。可是，為什么(me)我(wo)(wo)卻(que)這(zhe)么(me)難過？因為我(wo)(wo)心(xin)里清(qing)(qing)清(qing)(qing)楚楚地知(zhi)道：我(wo)(wo)沒有守常(chang)！樹以(yi)根基為魂(hun)，人以(yi)守常(chang)為本。我(wo)(wo)用作弊的方式獲得了第一(yi)名(ming)，卻(que)失去(qu)了做人之根本，值得嗎？

　　我放眼望去，馬路上(shang)車(che)水(shui)馬龍，可卻(que)和諧有序。機動車(che)、自(zi)行車(che)各(ge)行其道(dao)，汽車(che)禮讓(rang)行人，下班(ban)的(de)人群在斑馬線旁耐心地等著綠燈(deng)……如(ru)果人人都(dou)不守常(chang)，投機取巧，爭名(ming)奪利，這(zhe)個(ge)(ge)世界該(gai)會多么糟糕！雖然試卷(juan)上(shang)我填上(shang)了正(zheng)確的(de)答案(an)，可人品的(de)答卷(juan)，我卻(que)給出了錯(cuo)誤的(de)答案(an)。不，這(zhe)個(ge)(ge)“100”分，不屬于我！想到這(zhe)里(li)，我的(de)心中已有了答案(an)！

　　陽光熹(xi)微，腳(jiao)步輕盈。我(wo)拿著試(shi)卷，堅(jian)定(ding)地向(xiang)老師的辦公(gong)室走去(qu)！老師減去(qu)了我(wo)的分數，我(wo)卻(que)特(te)別踏實心(xin)安。成長(chang)路漫(man)漫(man)，花發多風雨(yu)，但我(wo)會以守常為(wei)本，以守信為(wei)伴，內心(xin)澄明(ming)，勇(yong)敢追夢。

7.守常中考滿分作文800字 篇七

　　守常是(shi)一個人品(pin)格高尚的體現(xian)(xian)，它不(bu)僅(jin)代表著對(dui)傳(chuan)統文(wen)化的傳(chuan)承和(he)(he)尊(zun)重，更體現(xian)(xian)了一個人對(dui)自(zi)己的約束和(he)(he)自(zi)律。在當今社會，雖(sui)然(ran)科技高度(du)發(fa)達，社會風氣日新月異，但守常仍然(ran)有著不(bu)可(ke)替代的價(jia)值。

　　首先，守(shou)常(chang)代表了(le)人(ren)們(men)對傳(chuan)統文化(hua)的(de)尊(zun)重和傳(chuan)承。中(zhong)華文化(hua)源遠流長(chang)，積淀(dian)深(shen)厚，它(ta)是我(wo)們(men)民族的(de)精(jing)神(shen)財富。傳(chuan)統文化(hua)中(zhong)所蘊含的(de)智(zhi)慧和道理不僅可以(yi)給(gei)我(wo)們(men)提供精(jing)神(shen)寄托，更能夠指導我(wo)們(men)在生活中(zhong)做出明智(zhi)的(de)抉擇。守(shou)常(chang)可以(yi)讓我(wo)們(men)學習(xi)古(gu)人(ren)的(de)智(zhi)慧，領悟生命之道，從而更好(hao)地(di)謀劃人(ren)生。

　　其次，守常也代表了一(yi)個人(ren)對自己(ji)(ji)的約束和(he)(he)自律(lv)。一(yi)個人(ren)是否有守常的品德，是人(ren)們評價其為(wei)人(ren)的重要標準之一(yi)。無論(lun)是在家庭中、工(gong)作中還是社會生(sheng)活中，當一(yi)個人(ren)守常不(bu)變，固守道德底線，就能為(wei)自己(ji)(ji)樹立(li)正面形象，成為(wei)他人(ren)所(suo)信任、尊重和(he)(he)敬仰的對象。

　　而現今社會，很多(duo)人(ren)過度追求個性(xing)化(hua)和新奇，忽視(shi)(shi)了守(shou)(shou)常(chang)的(de)重(zhong)要性(xing)，常(chang)常(chang)徜徉在(zai)浮躁的(de)世界里，失去了根基(ji)。人(ren)們為了追尋新潮(chao)(chao)、時尚而忽視(shi)(shi)文化(hua)傳統和人(ren)性(xing)本真(zhen)，這樣(yang)的(de)行為往往導致價值(zhi)觀扭曲、道德淪(lun)喪。只有守(shou)(shou)常(chang)習慣(guan)的(de)人(ren)，才能夠在(zai)時代的(de)潮(chao)(chao)流中保持冷靜、保持清醒，跨越生活的(de)坎坷(ke)，追求豐(feng)富多(duo)彩的(de)`人(ren)生。

　　其(qi)實，守常(chang)不同(tong)于固步自封，也不表(biao)現為過于拘泥。古有“立此存(cun)(cun)照”的(de)(de)說法(fa)，守常(chang)也應(ying)是一種(zhong)“存(cun)(cun)照”，即記錄下(xia)來(lai)一段時(shi)(shi)(shi)代(dai)性的(de)(de)價值，承載(zai)這個時(shi)(shi)(shi)代(dai)人(ren)倫(lun)道(dao)德(de)的(de)(de)上(shang)下(xia)線，不斷更新(xin)、審視，讓其(qi)作(zuo)為道(dao)德(de)的(de)(de)標尺和準(zhun)則適應(ying)時(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)變化。

　　總(zong)之，守常(chang)是一種崇高的(de)(de)品(pin)德，是我們民(min)族(zu)文化優秀傳統的(de)(de)重要組成部(bu)分。在風云(yun)變幻的(de)(de)社會中，只有具(ju)備守常(chang)的(de)(de)品(pin)質，才能在社會挑戰和壓力下保持自己(ji)的(de)(de)獨立性和執著性，贏得他人(ren)對于價值和人(ren)格的(de)(de)尊(zun)重和認可，成就(jiu)自己(ji)的(de)(de)事業(ye)和生活(huo)。

8.守常中考滿分作文800字 篇八

　　從無到有(you)，從古(gu)到今，從落后(hou)到立足(zu)世界不敗之林，因為有(you)你，腳踏實地，勇擔重(zhong)任，勇敢拼搏，守(shou)住本(ben)心，守(shou)常人(ren)之常，你是一道光，照亮我們前行的(de)路，給我們前進的(de)力(li)量！

　　忠肝義(yi)膽，守大將之(zhi)常，你用執著的(de)信(xin)念鼓勵我們(men)前行——關羽。

　　群雄逐鹿，天下大亂，你(ni)奮勇而(er)起，跟隨(sui)劉備(bei)，匡(kuang)扶漢室，你(ni)是武將中(zhong)的(de)神(shen)話，我們(men)心中(zhong)的(de)英雄。劉備(bei)為王，你(ni)為將軍，北攻樊城，漢水暴漲(zhang)，你(ni)沒(mei)有逃避(bi)，乘船追擊。面對勁敵，你(ni)執著前行，護(hu)皇嫂周(zhou)全，過(guo)五關斬六將，你(ni)從不放棄。執著的(de)信念助(zhu)你(ni)前行，青龍(long)偃(yan)月助(zhu)你(ni)殺敵。

　　你守住了(le)大將(jiang)之(zhi)常，感動了(le)劉備，更感動了(le)我們，是(shi)你的'執(zhi)著，讓(rang)我們懂得俠肝義膽不只是(shi)大將(jiang)之(zhi)風，更是(shi)守住人生底(di)線(xian)之(zhi)常，你是(shi)一道光，激勵我們前行！

　　身(shen)殘志堅(jian)，守(shou)常人之常，你(ni)卻用笑容(rong)給我(wo)們帶來力量(liang)！——陸鴻

　　瘦弱的(de)身體(ti)，承擔巨大的(de)病痛(tong)，身有(you)殘(can)疾，卻沒有(you)停下學習的(de)腳步。想要自食其力(li)，卻處處碰壁。不(bu)放(fang)棄，是因為你(ni)(ni)(ni)(ni)心中(zhong)也有(you)一(yi)束光，照(zhao)亮你(ni)(ni)(ni)(ni)前(qian)行，篤(du)定(ding)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)意志讓你(ni)(ni)(ni)(ni)優秀。你(ni)(ni)(ni)(ni)自謀出路，逆流而上，似一(yi)葉扁舟；你(ni)(ni)(ni)(ni)披荊斬棘，萬木(mu)迎光，似一(yi)株(zhu)大樹(shu)。你(ni)(ni)(ni)(ni)從不(bu)抱怨命運不(bu)公(gong)，只(zhi)想扼住命運的(de)喉嚨，你(ni)(ni)(ni)(ni)吃苦勤奮，不(bu)忘(wang)擔當(dang)。你(ni)(ni)(ni)(ni)創辦了自己的(de)公(gong)司，并為殘(can)疾人撐(cheng)起一(yi)片藍天。

　　于(yu)是，你感(gan)動了中國，感(gan)動了我們，你守常人之常，不(bu)屈服(fu)于(yu)命運(yun)，不(bu)戚戚于(yu)貧賤，樂于(yu)拼(pin)搏(bo)，激勵我們前行。陸鴻，你是一道光，你于(yu)陰(yin)霾之中賜予(yu)我們力量(liang)！

　　奮斗(dou)終生(sheng)，守科研之(zhi)常，你用(yong)擔當教會為人之(zhi)道——錢七虎

　　安全(quan)不是(shi)深(shen)藏地下，是(shi)有你(ni)(ni)默默把(ba)胸(xiong)膛擋在前(qian)面。傾其一生，構(gou)筑掩體(ti)，你(ni)(ni)是(shi)后的(de)(de)擔當。創建(jian)防護工(gong)程，建(jian)成重點研究群體(ti)。倡導先(xian)進理論，開展深(shen)部工(gong)程研究，填(tian)補多(duo)項空(kong)白，解決國家多(duo)項科研困難。你(ni)(ni)的(de)(de)眼(yan)神是(shi)科研人(ren)(ren)的(de)(de)堅定，你(ni)(ni)的(de)(de)精神是(shi)科研人(ren)(ren)的(de)(de)樂觀(guan)，你(ni)(ni)的(de)(de)守責是(shi)科研人(ren)(ren)的(de)(de)勇往(wang)直前(qian)！

　　你(ni)鑄(zhu)就(jiu)了不(bu)朽功勛，你(ni)不(bu)僅是移山跨海，轟天鉆地，更是奮斗(dou)一個甲子，鑄(zhu)盾六十年(nian)，你(ni)將胸膛擋在前(qian)面，了卻天下大(da)事，華發已生不(bu)悔。那是怎樣的責(ze)任和擔當，你(ni)是一束光(guang)，你(ni)守(shou)科研(yan)人(ren)之常(chang)，教(jiao)會我們帶(dai)著責(ze)任大(da)步(bu)前(qian)行！

　　再(zai)小(xiao)的光也能照亮，在平凡的人也可以有所成就，守常人之常，守自(zi)己之常，腳踏實地不(bu)驕不(bu)躁，勇(yong)往直前(qian)，眼里有光，堅持不(bu)懈，快(kuai)樂(le)的大步(bu)向前(qian)！

9.守常中考滿分作文800字 篇九

　　守(shou)常(chang)，是一種(zhong)(zhong)人(ren)(ren)生(sheng)哲學，是一種(zhong)(zhong)處世(shi)態(tai)度(du)，也是一種(zhong)(zhong)生(sheng)活智(zhi)慧(hui)。在當今社會，守(shou)常(chang)似乎(hu)被許多人(ren)(ren)所(suo)忽視，人(ren)(ren)們(men)更多的關注的是“例外”，而不(bu)是“常(chang)規”。然(ran)而，我(wo)們(men)不(bu)能(neng)忽視守(shou)常(chang)的重要(yao)性，它對我(wo)們(men)的生(sheng)活起著舉足(zu)輕重的影響。

　　守常(chang)(chang)首先體現(xian)在我(wo)們(men)(men)日常(chang)(chang)生(sheng)活(huo)的習慣上。無(wu)論是起床、上班、下(xia)班還是休息，我(wo)們(men)(men)都在不斷地重復著一些常(chang)(chang)規的行(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)。這些行(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)雖然(ran)看似(si)平凡(fan)，但卻是我(wo)們(men)(men)生(sheng)活(huo)中不可或缺(que)的一部分。它(ta)們(men)(men)不僅能(neng)幫助我(wo)們(men)(men)節省時間和精力(li)，還能(neng)幫助我(wo)們(men)(men)保持身心的健(jian)康(kang)和穩(wen)定。因此，我(wo)們(men)(men)應該珍視(shi)這些常(chang)(chang)規行(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)，而不是將它(ta)們(men)(men)視(shi)為(wei)(wei)束縛和限制。

　　守(shou)(shou)常(chang)其次體現在我們(men)對待工作和學(xue)習的(de)(de)(de)態(tai)度上。在競爭激烈(lie)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)中，許多人為了追求更(geng)好的(de)(de)(de)發(fa)展和更(geng)高的(de)(de)(de)成就，往(wang)往(wang)會(hui)忽視常(chang)規(gui)的(de)(de)(de)學(xue)習和工作流(liu)程。這種(zhong)態(tai)度雖(sui)然(ran)有時會(hui)帶(dai)來(lai)一些短(duan)期的(de)(de)(de)成果，但從(cong)長遠來(lai)看，卻會(hui)對我們(men)的(de)(de)(de)發(fa)展和成長造成不良的(de)(de)(de)影響(xiang)。因此(ci)，我們(men)應(ying)該(gai)始終保持對常(chang)規(gui)學(xue)習工作流(liu)程的(de)(de)(de)尊重(zhong)和遵守(shou)(shou)，從(cong)中尋找靈感和提升自己(ji)的(de)(de)(de)`機會(hui)。

　　守常(chang)(chang)后(hou)體現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)處(chu)理人際(ji)關系和應對生(sheng)(sheng)(sheng)活困境的態度上(shang)。在(zai)(zai)與人交(jiao)往和面對生(sheng)(sheng)(sheng)活困境時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)應該保持一(yi)顆平常(chang)(chang)心，遵(zun)循常(chang)(chang)規的道德準(zhun)則和處(chu)理方(fang)法。這樣才能(neng)保證我(wo)(wo)(wo)們(men)不會因為情緒的波動而(er)做出(chu)錯(cuo)誤的決定，也(ye)能(neng)保證我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)面對生(sheng)(sheng)(sheng)活困境時(shi)能(neng)夠保持冷靜和理智。

　　除了以上的(de)(de)(de)守常(chang)觀(guan)點，我(wo)們(men)(men)也(ye)需(xu)要(yao)(yao)考慮例外或(huo)者個(ge)(ge)別(bie)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)。即使是(shi)再“守常(chang)”的(de)(de)(de)人(ren)生哲學(xue)，也(ye)不(bu)能完全(quan)覆蓋所有的(de)(de)(de)生活(huo)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)。我(wo)們(men)(men)仍然需(xu)要(yao)(yao)保持(chi)(chi)對(dui)(dui)例外和個(ge)(ge)別(bie)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)注(zhu)和重(zhong)視。例如，我(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)習工作中，不(bu)能完全(quan)照(zhao)搬常(chang)規流(liu)程，而應該根(gen)(gen)據實際(ji)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)進行調(diao)整(zheng)和創新。在(zai)處理人(ren)際(ji)關(guan)(guan)系(xi)時，我(wo)們(men)(men)也(ye)需(xu)要(yao)(yao)根(gen)(gen)據不(bu)同的(de)(de)(de)人(ren)和情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)，采(cai)取不(bu)同的(de)(de)(de)方法和策(ce)略。在(zai)面對(dui)(dui)生活(huo)困境(jing)時，我(wo)們(men)(men)更(geng)需(xu)要(yao)(yao)靈(ling)(ling)活(huo)應對(dui)(dui)，根(gen)(gen)據具體情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)選擇(ze)合適(shi)的(de)(de)(de)方法和策(ce)略。因此(ci)，我(wo)們(men)(men)不(bu)能一味地追求(qiu)守常(chang)，而應該根(gen)(gen)據實際(ji)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)進行靈(ling)(ling)活(huo)處理，保持(chi)(chi)一顆開放的(de)(de)(de)心態，隨時關(guan)(guan)注(zhu)和調(diao)整(zheng)。

　　綜(zong)上所述，守(shou)常是一種必須(xu)被重視(shi)的人生(sheng)哲學。它不(bu)僅能幫助我(wo)們(men)(men)節省(sheng)時間和(he)精力，保持(chi)身(shen)心的健康和(he)穩定(ding)，還能幫助我(wo)們(men)(men)在面對競(jing)爭和(he)挑(tiao)戰(zhan)時保持(chi)冷(leng)靜和(he)理(li)(li)智。然而，我(wo)們(men)(men)也(ye)需要關(guan)注和(he)重視(shi)例(li)外和(he)個別情況，根據實(shi)際情況進行靈活處(chu)理(li)(li)。只有將守(shou)常和(he)靈活處(chu)理(li)(li)相結合，才能更好(hao)地應對生(sheng)活中(zhong)的各種挑(tiao)戰(zhan)和(he)困境。

10.守常中考滿分作文800字 篇十

　　《吳子春秋)中提到(dao)，藝燎生(sheng)淮。南為橘(ju)，生(sheng)于淮北則為扭，葉徒相似，其夾味不同”，魯迅先生(sheng)則從植物(wu)上升到(dao)了人(ren)，他說，“農家之(zhi)子早(zao)認梨，兵家之(zhi)子舞刀槍(qiang)，秀才之(zhi)子舞文墨”。由此可(ke)見環瑰對事物(wu)的(de)發展是(shi)有(you)著很大影(ying)響(xiang)的(de)。

　　像悠然南山給(gei)了陶潛(qian)淡泊，瓦爾登湖給(gei)了盧(lu)梭靜謐，像孤島給(gei)了魯濱遜堅毅，亂世(shi)給(gei)了郝思(si)嘉成(cheng)(cheng)長，像漂泊給(gei)了三毛靈感(gan)，愛情(qing)給(gei)了張愛玲感(gan)傷。如(ru)果不(bu)(bu)曾(ceng)委身下(xia)吏，勾(gou)踐(jian)怎會(hui)臥(wo)薪嘗(chang)膽成(cheng)(cheng)為千古帝王；如(ru)果不(bu)(bu)曾(ceng)遭受宮刑，司馬遷也不(bu)(bu)會(hui)名垂青史留(liu)下(xia)史家(jia)絕唱；如(ru)果不(bu)(bu)曾(ceng)經(jing)歷烽火戰亂，杜甫也不(bu)(bu)會(hui)成(cheng)(cheng)就唐家(jia)詩壇。

　　可見，從古至(zhi)今凡成就事業者，必受(shou)身邊多種因素影(ying)響，換言之，成才是要遵循一定的(de)規(gui)律的(de)。

　　孟(meng)(meng)子(zi)之(zhi)所以成(cheng)為孟(meng)(meng)子(zi)，其母(mu)功不可沒。兒(er)時的(de)(de)玩伴早(zao)已散落(luo)天涯，無一留名，唯他獨步古今(jin)，被(bei)后人(ren)瞻仰。若非孟(meng)(meng)母(mu)對(dui)兒(er)子(zi)成(cheng)長(chang)的(de)(de)關注(zhu)，對(dui)成(cheng)才環(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)挑剔，怕是“亞圣”也不會(hui)落(luo)在孟(meng)(meng)子(zi)的(de)(de)頭上。好的(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)在一定程度上確實可以熏陶人(ren)的(de)(de)性(xing)情，而壞的(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)則可以讓人(ren)滋生惰性(xing)。所謂“蓬生麻(ma)中，不扶而直；白沙在涅，與之(zhi)俱(ju)黑”道(dao)出了環(huan)境(jing)(jing)對(dui)人(ren)的(de)(de)影響。

　　當今社(she)會，人(ren)們(men)(men)似乎更提(ti)倡“賞識教育”。有位心理(li)學家說，“人(ren)類本(ben)質中(zhong)殷切(qie)的(de)(de)需求就是渴(ke)望被(bei)賞識”。讓孩(hai)子(zi)(zi)生活在充滿(man)期待(dai)和贊揚的(de)(de)環境中(zhong)，確實可以激(ji)(ji)發孩(hai)子(zi)(zi)更強烈的(de)(de)求知(zhi)欲(yu)，羅森塔(ta)爾效應在孩(hai)子(zi)(zi)成長的(de)(de)過程中(zhong)確實功不可沒。我們(men)(men)熟知(zhi)的(de)(de)愛因斯(si)坦、牛頓，都是在這種激(ji)(ji)勵、欣賞的(de)(de)眼光中(zhong)維(wei)護了(le)(le)極其寶(bao)貴的(de)(de)求知(zhi)欲(yu)，激(ji)(ji)發了(le)(le)他們(men)(men)的(de)(de)創造性，使他們(men)(men)對科學和發明創造越(yue)來越(yue)感(gan)興趣(qu)。

　　日本創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)家恩(en)田彰(zhang)認為：‘’孩子的(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)，對(dui)別人(ren)未必新穎，但對(dui)于他本身卻是前所未有(you)的(de)，是一種(zhong)自我實現的(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)。”見多識廣的(de)大人(ren)，不應把它看(kan)成是不起眼的(de)小事，它是孩子創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)思維(wei)活動中(zhong)的(de).火花。

　　教育(yu)家陶(tao)行(xing)知(zhi)先生(sheng)曾經(jing)描(miao)述過這樣一(yi)(yi)件事(shi)。一(yi)(yi)位母親對(dui)他抱怨說(shuo)。他的(de)兒子(zi)非常淘氣，把好(hao)好(hao)的(de)一(yi)(yi)塊金(jin)表給拆壞了(le)，她把兒子(zi)打了(le)一(yi)(yi)頓，陶(tao)行(xing)知(zhi)先生(sheng)當即就說(shuo)：“可惜呀，中國的(de)愛迪生(sheng)讓你給槍斃了(le)。”陶(tao)行(xing)知(zhi)先生(sheng)的(de)這番話(hua)說(shuo)明了(le)目(mu)前許多家庭(ting)教育(yu)的(de)誤(wu)區(qu)，已經(jing)直接影響到孩子(zi)創造(zao)性的(de)形成。對(dui)孩子(zi)的(de)高聲(sheng)呵(he)斥，使孩子(zi)失去的(de)將是千金(jin)難(nan)買的(de)好(hao)奇心和(he)動手的(de)勇(yong)氣，與這相比(bi)，那貴(gui)重(zhong)的(de)金(jin)表又(you)算得了(le)什么呢？

　　其實這個(ge)世界上任何事物(wu)的(de)發(fa)展(zhan)都是有規律(lv)可(ke)直的(de)，遵(zun)循規律(lv)，就有可(ke)能成(cheng)為自然(ran)界中的(de)強者，悖(bei)逆(ni)規律(lv)，則(ze)必(bi)然(ran)會被自然(ran)界所淘汰。

　　教育(yu)者應該創造(zao)一個(ge)“羅森塔(ta)爾效應”，給(gei)孩子一個(ge)適合成(cheng)長的(de)(de)有利空(kong)間(jian)，激發他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)求知(zhi)欲和創魚(yu)童識，讓他(ta)(ta)們(men)在廣闊的(de)(de)天空(kong)下展(zhan)翅翱翔，去體(ti)會搏擊云天的(de)(de)豪情。這才是成(cheng)才的(de)(de)規律(lv)。

11.守常中考滿分作文800字 篇十一

　　一直以(yi)來(lai)我(wo)們(men)都提倡“早睡早起”，不分季節的(de)。然而，按照(zhao)我(wo)國(guo)明代醫學家、養生家萬全所(suo)著的(de)《養生四(si)要》里(li)對第(di)三法時，一年四(si)季有著不同(tong)的(de)法時和調養。

　　春季的三個(ge)月，是萬物復(fu)蘇，生(sheng)長之(zhi)(zhi)時，天地生(sheng)氣(qi)勃勃，萬物競相生(sheng)長。人們要晚睡(shui)早(zao)起，不貪睡(shui)，在庭(ting)園闊步而行，披發放松形體，使人生(sheng)志和(he)春氣(qi)相應(ying)和(he)，這是養生(sheng)之(zhi)(zhi)道。

　　夏(xia)季的(de)三個月(yue)，萬物茂(mao)盛秀麗，天地之氣(qi)(qi)相(xiang)交(jiao)萬物華(hua)實，人們應(ying)該晚睡早(zao)起，白天不要厭惡(e)，使人的(de)神志不致氣(qi)(qi)惱，讓英華(hua)能(neng)成果實，讓人能(neng)外(wai)泄氣(qi)(qi)息，好象所喜(xi)愛的(de)在外(wai)，這是應(ying)合夏(xia)氣(qi)(qi)，是養長之道。

　　秋季的三個月，是寬和之(zhi)時，天(tian)之(zhi)氣(qi)急迫，地之(zhi)氣(qi)明顯，此時人(ren)應該早(zao)睡早(zao)起，使(shi)人(ren)神志安寧，以放松(song)秋天(tian)的形體，收(shou)斂(lian)人(ren)的神氣(qi)，使(shi)得秋氣(qi)平(ping)和，不要外露情緒，讓人(ren)的肺氣(qi)清朗(lang)。這是與秋氣(qi)相適應，是養收(shou)之(zhi)道。

　　冬天(tian)(tian)的三個月(yue)，是(shi)(shi)萬物閉藏(zang)的時期，天(tian)(tian)寒地(di)裂，滴(di)水成冰，不要干擾人(ren)的陽氣，人(ren)應該早睡晚起，人(ren)心意安閑逸，潛(qian)伏隱括，人(ren)要避寒就溫，不要外(wai)露肌(ji)膚，用氣后(hou)必須(xu)馬上還原。這是(shi)(shi)與(yu)冬氣相適應，是(shi)(shi)養藏(zang)之道(dao)。

　　凡是，天地之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，順(shun)應(ying)(ying)就和暢，與之(zhi)(zhi)競(jing)逐就逆(ni)反。古代的(de)(de)(de)先賢圣王，創立了(le)四季的(de)(de)(de)調神(shen)(shen)方法，即：春(chun)季，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)晚睡(shui)早(zao)起(qi)(qi)，在庭園闊步慢(man)行，披散著頭(tou)發(fa)放松形體，以(yi)(yi)(yi)順(shun)應(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)發(fa)陳(chen)之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，如果不(bu)(bu)順(shun)應(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)發(fa)陳(chen)之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，就會傷害人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)肝臟。夏季，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)晚睡(shui)早(zao)起(qi)(qi)，白天不(bu)(bu)要(yao)厭倦，使人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)得以(yi)(yi)(yi)外泄，以(yi)(yi)(yi)順(shun)應(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)蕃(fan)秀之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，如果不(bu)(bu)順(shun)應(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)蕃(fan)秀之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，就會傷害人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)心臟。秋季，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)應(ying)(ying)該(gai)早(zao)起(qi)(qi)，收斂人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)神(shen)(shen)氣(qi)(qi)，以(yi)(yi)(yi)順(shun)應(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)容平之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，如果不(bu)(bu)順(shun)應(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)容平之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，就會損(sun)害人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)`肺臟。冬(dong)季，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)應(ying)(ying)該(gai)早(zao)睡(shui)晚起(qi)(qi)，一(yi)定要(yao)等到陽光曬照到大地時(shi)才起(qi)(qi)床，不(bu)(bu)要(yao)*露肌膚，以(yi)(yi)(yi)順(shun)應(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)閉(bi)(bi)藏之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，不(bu)(bu)順(shun)應(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)閉(bi)(bi)藏之(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)，就會損(sun)害人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)腎臟。

　　那么，我們是(shi)(shi)不是(shi)(shi)也應(ying)該(gai)考慮不能一味地(di)早睡(shui)(shui)早起(qi)，而是(shi)(shi)要與時(shi)俱化(hua)，隨(sui)時(shi)序的(de)變(bian)化(hua)而變(bian)化(hua)。也就是(shi)(shi)說，隨(sui)四季的(de)更替而不斷地(di)變(bian)換我們的(de)作習時(shi)間(jian)，順應(ying)季節變(bian)化(hua)，應(ying)和自然(ran)，強(qiang)健身體(ti)——春夏晚睡(shui)(shui)早起(qi)，秋季早睡(shui)(shui)早起(qi)，冬天(tian)早睡(shui)(shui)晚起(qi)。

12.守常中考滿分作文800字 篇十二

　　漫長(chang)悠遠的(de)中(zhong)華文明孕育出中(zhong)國(guo)人(ren)獨有的(de)情感(gan)表達方式。楚辭，漢賦、唐(tang)詩(shi)、宋(song)詞(ci)(ci)、元曲……，詩(shi)詞(ci)(ci)的(de)種(zhong)子(zi)自小便扎根在每(mei)一(yi)個中(zhong)國(guo)人(ren)的(de)心田。品讀鉆研詩(shi)詞(ci)(ci)是一(yi)種(zhong)人(ren)生(sheng)的(de)歷(li)練，愈品愈濃厚。唐(tang)詩(shi)、宋(song)詞(ci)(ci)更(geng)是成為你我案(an)前(qian)床頭(tou)的(de)必備書(shu)目。蒙曼老師(shi)說：“當代中(zhong)國(guo)人(ren)詩(shi)心不死(si)”。誠然，詩(shi)詞(ci)(ci)代代相傳，從幾年(nian)前(qian)回復量百萬的(de)續寫詩(shi)詞(ci)(ci)的(de)帖子(zi)，到詩(shi)詞(ci)(ci)大會上圈粉(fen)無數的(de)“飛花(hua)令”比賽，中(zhong)國(guo)人(ren)從來沒有忘記詩(shi)詞(ci)(ci)，中(zhong)國(guo)人(ren)有不死(si)的(de)詩(shi)心。但(dan)詩(shi)心究(jiu)竟為何？是詩(shi)仙李(li)白筆下的(de)快意人(ren)生(sheng)，亦或(huo)是柳(liu)永嘆惋的(de)兒女情長(chang)……

　　“王(wang)師(shi)北定(ding)中原日，家(jia)祭無(wu)忘告乃(nai)翁”。一(yi)生(sheng)坎坷(ke)流離的(de)(de)(de)(de)陸游(you)心里，詩心是(shi)(shi)對國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)熱忱(chen)，在彌留(liu)之際，他(ta)大(da)的(de)(de)(de)(de)遺憾是(shi)(shi)未(wei)能看到(dao)國(guo)家(jia)統一(yi)。家(jia)國(guo)山(shan)河的(de)(de)(de)(de)一(yi)草一(yi)木都(dou)深深地(di)寫(xie)進了(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)詩詞之中，融入(ru)到(dao)他(ta)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命之近代中國(guo)，面(mian)臨(lin)西方(fang)列強(qiang)的(de)(de)(de)(de)欺壓臨(lin)蓐，國(guo)人詩心依舊(jiu)不死，秋(qiu)瑾的(de)(de)(de)(de)長(chang)歌還(huan)在徘徊(huai)，譚(tan)嗣同昆侖肝膽在長(chang)嘯，詩心便(bian)是(shi)(shi)一(yi)腔赤(chi)忱(chen)的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)之心。如(ru)今(jin)，生(sheng)活在和(he)平年代的(de)(de)(de)(de)我們(men)，雖不用拋(pao)頭顱(lu)，灑熱血，但是(shi)(shi)依舊(jiu)不能忘記一(yi)個中國(guo)人應(ying)有的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)之心。今(jin)日抵(di)制薩德，樂天的(de)(de)(de)(de)興旺不再(zai)，是(shi)(shi)愛國(guo)的(de)(de)(de)(de)詩心在當代的(de)(de)(de)(de)繼承和(he)弘揚，也是(shi)(shi)“以國(guo)家(jia)之務為己(ji)任”的(de)(de)(de)(de)另(ling)一(yi)種體現(xian)。

　　“衣帶漸寬終不(bu)悔，為(wei)伊消得(de)人(ren)(ren)憔悴(cui)”。柳永(yong)的(de)一(yi)(yi)顆(ke)詩心(xin)是多情(qing)的(de)蝶(die)戀花。古(gu)人(ren)(ren)為(wei)追求心(xin)上人(ren)(ren)而輾轉反側難(nan)以入眠，到如今(jin)年(nian)輕人(ren)(ren)的(de)“女神，留(liu)個微信”，對于(yu)愛情(qing)的(de)美(mei)好向往，古(gu)今(jin)人(ren)(ren)共有(you)(you)之(zhi)。一(yi)(yi)直覺得(de)擁有(you)(you)一(yi)(yi)顆(ke)詩心(xin)的(de)人(ren)(ren)，在(zai)感情(qing)路途一(yi)(yi)定不(bu)會(hui)走的(de)太過(guo)艱難(nan)，縱(zong)使(shi)(shi)經歷過(guo)“落(luo)日斜，秋風冷。今(jin)夜故人(ren)(ren)來不(bu)來，教人(ren)(ren)立盡(jin)梧桐(tong)影”的(de)落(luo)寞(mo)，但也(ye)一(yi)(yi)定會(hui)以詩詞(ci)的(de)'獨有(you)(you)的(de)底蘊內(nei)涵以及個人(ren)(ren)的(de)詩心(xin)體會(hui)，去排解憂愁。“十(shi)年(nian)生死兩茫(mang)茫(mang)，不(bu)思量，自(zi)難(nan)忘(wang)”，蘇東坡與亡妻十(shi)年(nian)生死相(xiang)隔，縱(zong)使(shi)(shi)無法體會(hui)哽咽無語和淚流千(qian)行的(de)痛楚，但卻讓我更加珍惜現有(you)(you)的(de)生活。一(yi)(yi)見鐘情(qing)的(de)轉輾反側到平(ping)凡生活的(de)柴米油(you)鹽，紅玫瑰也(ye)是白玫瑰，再讀柳永(yong)東坡自(zi)己的(de)內(nei)心(xin)也(ye)就多了(le)份純粹與平(ping)和。

　　年輕(qing)時曾(ceng)一(yi)度執迷于(yu)(yu)詩(shi)(shi)詞(ci)工(gong)巧，而(er)(er)經歷時間的(de)(de)(de)洗(xi)禮方才漸漸醒悟，詩(shi)(shi)心(xin)也越來越向(xiang)往恬淡從(cong)容的(de)(de)(de)山(shan)水(shui)詩(shi)(shi)詞(ci)，流水(shui)讓(rang)人向(xiang)善、忍讓(rang)，高山(shan)教(jiao)會人包容，遠見。“采菊東(dong)籬下，悠然見南山(shan)”，語言清麗，字字洗(xi)滌人心(xin)。如今窗外高樓林(lin)立，車水(shui)馬龍，消失(shi)的(de)(de)(de)是大漠孤煙(yan)、小橋(qiao)流水(shui)，但不滅(mie)的(de)(de)(de)是一(yi)顆恬淡的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)心(xin)。當我們衷感嘆紅(hong)于(yu)(yu)二月花的(de)(de)(de)楓林(lin)，如銀河下落(luo)的(de)(de)(de)飛(fei)流瀑布(bu)，淡妝濃抹總適宜的(de)(de)(de)西湖之時，折服于(yu)(yu)大自然的(de)(de)(de)鬼斧(fu)神工(gong)之時，可以(yi)內心(xin)深(shen)處得到詩(shi)(shi)詞(ci)的(de)(de)(de)滋養，而(er)(er)不是在(zai)發呆(dai)片刻后大腦空白大喊一(yi)句(ju)“真美啊……”

　　人生的(de)歷(li)練也使我漸(jian)漸(jian)明白：詩心即人心，這也是(shi)中(zhong)(zhong)華傳統文化能(neng)夠歷(li)久不(bu)衰(shuai)的(de)真正緣由，寫(xie)盡(jin)人世(shi)悲歡，道盡(jin)家國(guo)(guo)情(qing)懷，在(zai)(zai)這忙忙碌(liu)碌(liu)的(de)生活中(zhong)(zhong)給予你我精神(shen)的(de)和(he)平與寧靜(jing)。如今的(de)我，報效家國(guo)(guo)的(de)激昂陳詞不(bu)減，家國(guo)(guo)故土的(de)深沉留戀更(geng)添。在(zai)(zai)車馬喧囂的(de)忙碌(liu)生活之后(hou)，不(bu)忘一(yi)(yi)杯清(qing)茶，一(yi)(yi)本詩詞，細細品味在(zai)(zai)午后(hou)的(de)落日(ri)黃昏。

　　真(zhen)正的(de)(de)詩心(xin)，即是人(ren)心(xin)，詩心(xin)不死的(de)(de)你我始終堅(jian)守(shou)著(zhu)生活的(de)(de)初心(xin)，都癡戀著(zhu)詩意的(de)(de)棲(qi)息(xi)。

13.守常中考滿分作文800字 篇十三

　　“雪花看起來飛得隨意(yi)，不知飄到哪去，但(dan)是卻組成了(le)一(yi)幅(fu)完美(mei)的雪景，不會出現哪一(yi)個地(di)方(fang)沒有(you)雪花，因每一(yi)片都有(you)屬于它自己(ji)的地(di)方(fang)。也許世間萬物，專找不應該落腳的地(di)方(fang)落腳的也只有(you)人。”

　　每次重讀這段文字(zi)，都會嘆息(xi)良久(jiu)。萬(wan)事(shi)萬(wan)物(wu)都有它自己的(de)歸宿，事(shi)物(wu)發展、變化，終達到和諧共處，之后便在一(yi)個穩定的(de)自然(ran)圈內共存(cun)著。不需(xu)要別的(de)規律來約束，它們的(de)存(cun)在，就是好的(de)規律。這種規律存(cun)在了(le)億萬(wan)年，直到出現了(le)我們。

　　不(bu)(bu)(bu)知道應該說是(shi)(shi)幸(xing)運還(huan)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)幸(xing)，在某個時(shi)候(hou)，人(ren)類不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)覺地跳出了這(zhe)(zhe)個圈子(zi)。回頭望望，發現(xian)(xian)這(zhe)(zhe)個存(cun)在已久的(de)世界(jie)，竟是(shi)(shi)如此的(de)豐(feng)富(fu)。我(wo)(wo)(wo)們(men)為能有這(zhe)(zhe)樣的(de)發現(xian)(xian)而自(zi)豪，理所(suo)當然地把它歸功于(yu)(yu)自(zi)己偉大的(de)能力，于(yu)(yu)是(shi)(shi)慢(man)慢(man)開始不(bu)(bu)(bu)可一世。寶藏(zang)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)發現(xian)(xian)的(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)然要(yao)加以利用；舊的(de)規律，也(ye)要(yao)打(da)破(po)，“只有我(wo)(wo)(wo)們(men)有意識，所(suo)以一切都要(yao)遵從我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)意志(zhi)”，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)人(ren)類始終堅信不(bu)(bu)(bu)渝的(de)。于(yu)(yu)是(shi)(shi)億萬年(nian)的(de)平(ping)衡，開始逐漸被打(da)破(po)，人(ren)類，凌駕于(yu)(yu)自(zi)然之上，我(wo)(wo)(wo)們(men)，主(zhu)宰了這(zhe)(zhe)個世界(jie)。

　　社會被放在了比(bi)自然更(geng)高的(de)(de)層次，新(xin)的(de)(de)規律在社會中形成(cheng)，人在其(qi)中生活。這(zhe)個世界(jie)，不(bu)再有自由。我們如(ru)造物(wu)主(zhu)一(yi)般，決定著各個事物(wu)的(de)(de)存亡。只要(yao)需要(yao)，我們便利(li)用(yong)能力(li)(li)(li)去(qu)創造、消滅(mie)、發展、抑制一(yi)切的(de)(de)一(yi)切，沒有能力(li)(li)(li)就去(qu)研究發展出新(xin)的(de)(de)能力(li)(li)(li)。我們要(yao)以自己的(de)(de)意志(zhi)來建立新(xin)的(de)(de)生活方式(shi)。

　　在(zai)這樣的(de)社會中，人(ren)便開始(shi)生(sheng)(sheng)存了(le)。出生(sheng)(sheng)，然后(hou)去上學(xue)，畢業以后(hou)開始(shi)工作、掙(zheng)錢，通(tong)過這樣的(de)方式來糊口。但人(ren)與人(ren)是不一樣的(de)，有些(xie)人(ren)掙(zheng)得多，便富裕起來，生(sheng)(sheng)活舒適安逸，有些(xie)人(ren)則疲(pi)于奔命，終日為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)計所迫。人(ren)與人(ren)之(zhi)間會打交道，于是形(xing)成紛(fen)繁(fan)錯(cuo)雜的(de).人(ren)際(ji)關(guan)系。一個人(ren)要(yao)想非常好地生(sheng)(sheng)存，既要(yao)解決(jue)自己的(de)衣食住行，也(ye)要(yao)同他人(ren)打好交道。考(kao)慮的(de)事情(qing)多了(le)起來，正好為(wei)(wei)偉大(da)的(de)“人(ren)的(de)意識”找到了(le)用武之(zhi)地。

　　每個人(ren)(ren)都希望過得越(yue)來(lai)越(yue)好，然(ran)而過好之后呢？萬事萬物都會(hui)消亡，人(ren)(ren)也會(hui)死(si)去，死(si)去之后，這一生的努(nu)力就失去了任(ren)何意義(yi)。的意義(yi)，便(bian)是(shi)推動(dong)人(ren)(ren)類(lei)社(she)會(hui)向前(qian)發展，然(ran)而向前(qian)發展又能怎么樣呢？即便(bian)有朝一日人(ren)(ren)類(lei)真的可以做到心想事成，又有什(shen)么意義(yi)呢？無非都在活(huo)(huo)著，活(huo)(huo)著便(bian)是(shi)活(huo)(huo)著，至(zhi)于怎樣活(huo)(huo)著，那不過是(shi)自然(ran)而然(ran)便(bian)懂得的事情(qing)。

　　在(zai)我(wo)們(men)出現之(zhi)前，一切(qie)便活著(zhu)(zhu)？并非沒(mei)有意志(zhi)而雜亂地(di)存在(zai)著(zhu)(zhu)，而是萬(wan)物共同(tong)組(zu)成自(zi)然的意志(zhi)，在(zai)一個完(wan)美(mei)和(he)諧，又(you)符合(he)每(mei)(mei)個事物個性(xing)的圈(quan)子中生活著(zhu)(zhu)。就比如(ru)風(feng)與雪花(hua)，風(feng)徑(jing)自(zi)吹著(zhu)(zhu)，雪花(hua)徑(jing)自(zi)飄著(zhu)(zhu)，看(kan)似隨(sui)意，卻極(ji)有規律(lv)地(di)蓋在(zai)每(mei)(mei)一個地(di)方，這就是和(he)諧，這就是億萬(wan)年融合(he)的結果。自(zi)然并非沒(mei)有意志(zhi)，只是他不需(xu)要去做什么，一切(qie)都是那么完(wan)美(mei)。

　　人(ren)(ren)的(de)(de)意(yi)志，只不(bu)過(guo)是(shi)萬物中(zhong)微渺的(de)(de)一(yi)(yi)毫，我(wo)(wo)們在如此(ci)完美的(de)(de)成(cheng)就上，竟想(xiang)要炫耀自(zi)(zi)己微不(bu)足(zu)道(dao)(dao)的(de)(de)智慧。自(zi)(zi)然在一(yi)(yi)旁不(bu)語，它(ta)有(you)它(ta)的(de)(de)和(he)諧(xie)，我(wo)(wo)們本應是(shi)這和(he)諧(xie)的(de)(de)一(yi)(yi)部(bu)分，但我(wo)(wo)們卻自(zi)(zi)大地跳出來，妄圖建立新的(de)(de)世界(jie)。我(wo)(wo)們到底有(you)多大的(de)(de)本事(shi)，看(kan)看(kan)周(zhou)圍便知：貧富(fu)差距、戰爭(zheng)、污(wu)染(ran)、疾病、饑餓(e)、人(ren)(ren)口膨脹……人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間的(de)(de)相互干擾和(he)不(bu)平等充斥在每一(yi)(yi)個角(jiao)落。我(wo)(wo)們失敗了，無(wu)論怎樣憑我(wo)(wo)們那一(yi)(yi)點點微不(bu)足(zu)道(dao)(dao)的(de)(de)意(yi)識不(bu)可能(neng)把新的(de)(de)和(he)諧(xie)帶來，只會與現有(you)的(de)(de)和(he)諧(xie)相去甚(shen)遠(yuan)。我(wo)(wo)們一(yi)(yi)直以來的(de)(de)努力，結果只是(shi)自(zi)(zi)殘(can)，與美好(hao)生活的(de)(de)理想(xiang)背道(dao)(dao)而(er)馳(chi)。

　　我(wo)們不是造(zao)(zao)物主(zhu)，我(wo)們也不需要去刻意作什么造(zao)(zao)物主(zhu)，活著，便自然(ran)(ran)是這自然(ran)(ran)之中的一(yi)部(bu)分，自然(ran)(ran)與其(qi)它事物組成了(le)自然(ran)(ran)的規律(lv)，也自然(ran)(ran)成了(le)造(zao)(zao)物主(zhu)。

14.守常中考滿分作文800字 篇十四

　　又是一(yi)個秋風送爽的(de)午后，溫暖的(de)陽光灑(sa)在(zai)三個人(ren)的(de)肩上(shang)。我們正(zheng)走在(zai)同(tong)一(yi)條小路上(shang)，走向同(tong)一(yi)個心(xin)靈的(de)港灣(wan)。

　　時針指向下午三點，一(yi)段(duan)輕(qing)柔的(de)鋼琴曲準時響起。我按掉鬧鐘，合(he)上(shang)作(zuo)業本，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)放下手里(li)的(de)家務，爸(ba)爸(ba)合(he)上(shang)工作(zuo)的(de)電腦。三個人心(xin)照不(bu)宣地準備(bei)好，一(yi)同前(qian)往外婆家。

　　爸爸曾(ceng)在幾(ji)年前(qian)送(song)走(zou)太奶(nai)奶(nai)后的時候告訴過我(wo)，不要讓無法盡孝成(cheng)為自己的遺憾。于是在那時，我(wo)們便默默定下一個不成(cheng)文的規(gui)則：每(mei)周都(dou)必須去外(wai)婆家。只(zhi)是可(ke)惜(xi)爺爺奶(nai)奶(nai)遠在上海(hai)照(zhao)顧堂弟，無法時常見面了。

　　才站(zhan)在小路的(de)一頭(tou)，已(yi)經遠遠地看到外(wai)婆(po)開著門(men)站(zhan)在小路的(de)另一頭(tou)等(deng)候，我向(xiang)外(wai)婆(po)跑去，嘴里喊著：“外(wai)婆(po)，我們來啦(la)!”外(wai)婆(po)笑得臉上的(de)皺紋(wen)都(dou)堆到了(le)(le)一起，她摸了(le)(le)摸我的(de)頭(tou)說：“你們總是這么準時。”“當然啦(la)，這是規則(ze)，違反了(le)(le)可(ke)要讓外(wai)婆(po)等(deng)急了(le)(le)。”我調皮地說。

　　茶(cha)香早已溢滿(man)整(zheng)個院(yuan)子(zi)，外公(gong)坐在院(yuan)子(zi)里(li)的小(xiao)桌前把香茗(ming)一(yi)杯杯地斟好，從小(xiao)他就告訴我：“茶(cha)要(yao)慢(man)慢(man)品，就像人(ren)生。”也就使我到現在每喝下(xia)一(yi)口，總感覺仿佛懂那么(me)幾分，卻仍(reng)悟不透徹。可茶(cha)香依舊入心脾，那是外公(gong)的味道(dao)。

　　一家人正(zheng)聊得開心，外公外婆在爸(ba)媽(ma)面(mian)前就像好奇的(de)小孩(hai)，認真地聽著爸(ba)媽(ma)講他(ta)們所不(bu)知(zhi)道(dao)的(de)事。他(ta)們卻少(shao)不(bu)了對我們的(de)關(guan)心，“近工作順不(bu)順利，學習辛苦不(bu)辛苦……”我們的(de)口徑永遠一致：“一切(qie)都好。”只為了能讓他(ta)們滿(man)意地頻(pin)頻(pin)點頭。

　　我開始在(zai)庭院(yuan)里(li)轉(zhuan)悠，因為(wei)規則(ze)中有(you)一條是(shi)(shi)：每周為(wei)外(wai)公外(wai)婆至少做一個(ge)家務活(huo)。上星期掃(sao)了(le)(le)地，這星期倒是(shi)(shi)看著(zhu)(zhu)(zhu)院(yuan)里(li)的'幾盆花像(xiang)是(shi)(shi)渴了(le)(le)，就找到(dao)外(wai)婆的花灑悄(qiao)悄(qiao)給花兒打著(zhu)(zhu)(zhu)圈澆上。“哎(ai)喲(yo)，怎么(me)總是(shi)(shi)搜羅著(zhu)(zhu)(zhu)點活(huo)做，都(dou)說了(le)(le)好多回了(le)(le)，不用啦。”外(wai)婆無奈又欣慰(wei)的話語在(zai)耳邊(bian)響(xiang)起，外(wai)婆總知道我在(zai)哪里(li)，我在(zai)做什么(me)。我回過頭(tou)去，說：“這也是(shi)(shi)規則(ze)，沒做了(le)(le)可(ke)要讓(rang)外(wai)婆多辛苦一點了(le)(le)。”外(wai)婆便從背后搭著(zhu)(zhu)(zhu)我的肩，像(xiang)個(ge)小孩一樣湊在(zai)我旁(pang)邊(bian)。人生(sheng)中的小確幸(xing)，總在(zai)不經常間被感知。

　　經過幾回的觀察，我發現爸(ba)媽有時(shi)也坐不(bu)住(zhu)，總忍(ren)不(bu)住(zhu)拿(na)起手(shou)(shou)機。于是(shi)(shi)我也添上了(le)一條(tiao)規則(ze)：不(bu)許在外婆家拿(na)手(shou)(shou)機玩。他(ta)們(men)欣然接受，這(zhe)次(ci)果(guo)然按規則(ze)照做了(le)。爸(ba)爸(ba)的話時(shi)常在腦海里回蕩：“規則(ze)是(shi)(shi)用(yong)來完善彼(bi)此的，為的是(shi)(shi)把(ba)約定(ding)做得更好，要把(ba)規則(ze)種在心(xin)里。”

　　這就是(shi)我(wo)們(men)家的盡孝之(zhi)規，也許我(wo)們(men)都早已把它(ta)種在心(xin)里，而盡孝這條路還(huan)很長……我(wo)們(men)將(jiang)繼(ji)續補充(chong)完善下去。

15.守常中考滿分作文800字 篇十五

　　“國(guo)無法不治，民(min)(min)無法不立”。遵紀(ji)守法是每(mei)個公民(min)(min)應盡的(de)責任和義務。一(yi)個國(guo)家即使經濟發(fa)展再強(qiang)大，沒有遵紀(ji)守法的(de)公民(min)(min)也不會成為真正文明強(qiang)大的(de)國(guo)家。

　　由于(yu)對(dui)(dui)于(yu)法律法規(gui)沒(mei)有(you)足夠的認識，不(bu)(bu)少人對(dui)(dui)交(jiao)通(tong)法規(gui)很(hen)淡漠(mo)。有(you)些司(si)(si)機明明懂(dong)得“寧停(ting)三(san)分，不(bu)(bu)搶一秒的”的道理，卻偏偏去搶那(nei)一秒。電視上就(jiu)曾經報道過(guo)：一輛面包車在公路上正常通(tong)過(guo)路口，突然，一輛小型(xing)電動車不(bu)(bu)顧紅燈指示橫沖直(zhi)撞，面包車司(si)(si)機來不(bu)(bu)及躲(duo)避，直(zhi)接撞了上去，造成了嚴重的交(jiao)通(tong)事故(gu)。可見(jian)，漠(mo)視交(jiao)通(tong)法規(gui)對(dui)(dui)我們的危害(hai)是(shi)多大。

　　敬業這個(ge)詞，我們再熟悉不過了，可真(zhen)正做到(dao)的又(you)有(you)幾(ji)個(ge)，記(ji)得小(xiao)的時候，隔壁(bi)住(zhu)著(zhu)一個(ge)張(zhang)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)，張(zhang)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)是一位十分敬業的`清潔工(gong)，每(mei)天(tian)天(tian)不亮，張(zhang)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)就拿起掃把，推著(zhu)垃圾車就走了，在人頭攢動的大街上(shang)，張(zhang)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)顯得十分顯眼。夜幕降(jiang)臨(lin)，一個(ge)瘦弱的身體才(cai)向家(jia)走來(lai)——張(zhang)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)。每(mei)當(dang)看(kan)到(dao)張(zhang)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)風里來(lai)雨里去(qu)，我的心里就涌起一股敬佩之(zhi)情。

　　誠(cheng)信(xin)是相互的(de)(de)，你對(dui)(dui)別(bie)人(ren)(ren)誠(cheng)信(xin)，別(bie)人(ren)(ren)才對(dui)(dui)你誠(cheng)信(xin)。記得幼兒(er)園的(de)(de)時候，班里有個男孩(hai)，大家(jia)都叫他“騙(pian)子”。他總(zong)是騙(pian)人(ren)(ren)，后(hou)即使他說實(shi)話也(ye)(ye)沒有人(ren)(ren)再相信(xin)他，在班里連(lian)一個朋友也(ye)(ye)沒有。

　　金(jin)秋時節桂花開(kai)，校園里到處彌(mi)漫著香氣，可就是有些同學(xue)忍不(bu)(bu)住去摘(zhai)下(xia)這一(yi)抹香氣。瞧，那邊就有一(yi)個小男孩(hai)趁人不(bu)(bu)注(zhu)意的時候(hou)折下(xia)一(yi)束桂花。不(bu)(bu)是說(shuo)，校園是我(wo)家，愛護靠大家嗎?怎么(me)開(kai)始(shi)破(po)壞了呢(ni)?如果每個人都這樣做(zuo)，還能看到如此美景(jing)嗎?

　　“沒(mei)有(you)規矩不成(cheng)方圓”。建設法(fa)治國家要靠大家，只有(you)成(cheng)為(wei)一名(ming)遵(zun)紀守(shou)法(fa)的(de)好(hao)公民，禮儀(yi)之邦才不會破滅(mie)，中(zhong)國文(wen)化才能源遠(yuan)流長(chang)的(de)一直傳(chuan)下(xia)去。作為(wei)一名(ming)學生，我們在(zai)平時(shi)就(jiu)要做到在(zai)校遵(zun)守(shou)學校的(de)規章制(zhi)度，在(zai)外守(shou)法(fa)遵(zun)紀，做一名(ming)有(you)道(dao)德，有(you)素質的(de)的(de)現代化學生。