1.小學生愚人節敘事作文 篇一
今年的愚人節又到了，可是一說到愚人節就讓我哭笑不得，因為去年的愚人節太讓我印象深刻了。一大早，就聽媽媽在客廳著急地說：夢媛，快起床，都七點一刻了，你上學要遲到了！一聽上學要遲到了，我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時，媽媽哈哈大笑地對我說：愚人節快樂。到了學校，我也想愚弄一下同學。剛進教室，就聽周存飛一本正經地對我說：湯夢媛，語文老師讓你到他辦公室去一下，他說有事找你。我急忙放下書包奔向語文老師的辦公室。走到教室門口，我突然想起，今天是愚人節，周存飛會不會在耍我呢？我立刻調轉頭，只見周存飛正在座位上偷著樂呢！
回到位置上我才坐下喘口氣，就見查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說：湯夢媛，你數學家庭作業怎么少寫了一頁。我一聽驚得不知所措，趕忙拿起筆來到窗前。查蓓見我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。
哎！這個愚人節可真是讓我難忘啊！
2.小學生愚人節敘事作文 篇二
今天是我期盼已久的愚人節，一整天都很興奮，想做點什么“小動作”。晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是愚人節。”媽媽問：“什么叫愚人節呀？”爸爸接著說：“我也想知道。”我笑著說：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節日。要不，我們今天就過一個‘傻瓜節’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數多，誰就是“大傻瓜”。說完，我就進小屋看書了。爸爸在大屋里看電視。“兒子，演你愛看的七仙女了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和爸爸就一起沖進廚房。進去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
到了晚上睡覺的時候，我們一統計，爸爸騙成功了，被騙了，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“大傻瓜”了。
我開始有點后悔想了著誰是“大傻瓜”的提議。明年我一定要精明一點，明年我一定不再再當那個傻瓜王了。不過，今天玩的真的好開心啊！可以美美的睡一覺了！
3.小學生愚人節敘事作文 篇三
4月1號，是一個開心的日子——愚人節。一大早，我的媽媽就再一提醒我，今天是愚人節，小心一些，別被別人愚弄了！我連連點頭。
來到學校，我覺得非常無聊，對了！今天是愚人節嘛！于是，我想了一招來騙騙李彥江。”叮鈴鈴“第二節課下后，我專門從門外氣喘吁吁地跑過來，對著李彥江說：”不好了，剛才我碰到楊老師，說你昨天晚上的數學作業錯了一大堆！讓你去辦公室呢！“啊？怎么可能嘛！我昨天已經很認真寫了！”“李延江驚訝的對我說。他思索了一會兒，搖了搖頭，無可奈何地向楊老師辦公室走去。我哈哈大笑，心想：捉弄計劃成功了！想著，偷偷摸摸地跟了上去。只見李延江輕輕地敲了敲門，開了門走了進去。我從門縫里看到，楊老師正在批作業，李延江一會兒就怒氣沖沖地沖了出來，看到我在門口，直沖我說：“你……”還沒等他說完話，我就和他說了一句：“愚人節快樂！”這時李延江嘻嘻一笑，回到了教室。
一會兒，李延江又跑過來了，一本正經的對我說：”侯云龍，英語老師叫你去她辦公室背單詞呢！“”切，我才不相信呢，你以為我是傻子啊？“這時，英語老師走了過來。”我叫你去辦公室，你怎么不來？“我恍然大悟，目瞪口呆。李延江卻在那兒哈哈大笑……
我氣得上氣不接下氣，后來一想，今天是愚人節，我也應該學會寬容，只有這樣我才能得到快樂。
4.小學生愚人節敘事作文 篇四
今天是4月1日愚人節，說實話今天是由此以來過得快樂的一個愚人節。這個愚人節也把我害慘了！今天早上上完第二節課，做完廣播體操，我在座位上改著作業，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對我說：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽了，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什么事呢？是不是我的作業沒做好？還是……想著想著就走到了辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思杰又叫住了我：“羅男！騙你的！"說完便笑了幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節日呀？哦，原來是愚人節呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業了。由于平時不怎么愛跟人計較，所以也沒怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的！
下午，上科學課的時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發現很多同學背上都貼著一些小紙片，仔細一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時我發現我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰貼的！我沒怎么在意，因為我知道今天是“愚人節”。后來我在我的書包上發現了一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出了聲，這是我的同桌皮麒麟對我說：“哈哈！你自己說自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，于是埋頭干起了自己的事。
呵呵，今天真好玩！今天是由此以來過的快樂的愚人節了！今年也是能夠和同學一起過的后一個愚人節了，相信以后的愚人節會更好玩……
5.小學生愚人節敘事作文 篇五
4月1日，愚人節。我居然把這一快樂的節日給忘了。我的天，我可真是小糊涂了。既然忘了，可免不了下面的遭遇了……早上，我走進校園，看見同學們在外面東張西望的。我很是生氣，一點紀律都沒有。于是，我加快了腳步朝樓上走去。我推開虛掩著的后邊的門，突然一個裝著水的瓶子和一根教鞭掉在了我的面前。
同學們都哈哈大笑，我看見黑板上幾個醒目的大字：祝老師愚人節快樂。我會心的笑了，既然大家捉弄我，我可“饒不了”他們了。見大家還在笑，我板著臉，用教鞭敲了敲講臺，“安靜，我告訴你們，數學老師說今天考第三單元。大家好好讀。”大家頓時安靜下來，眼睛盯著我。
過了三秒鐘，我笑著對他們說：“叫你們整我，上當了吧。”大家一副恍然大悟的樣子。大家又飛快的擺好架勢。程老師看見我們不讀書，十分生氣。于是，他加快了腳步朝我們走來。突然，有同學大叫一聲：“程老師來了。”
于是，我叫他們做好，開始裝模作樣地讀書。老師生氣地推開門，結果教鞭和水瓶同時掉在老師面前，老師被我們嚇壞了。我把手一揮，同學們一站起來：“祝老師愚人節快樂”老師看見了黑板上的字，怒氣頓時煙消云散了。而大家則在哈哈大笑。
真是快樂的一天！
6.小學生愚人節敘事作文 篇六
“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了。“恩？今天怎么感覺那么困呢？”正當我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽說：“愚人節快樂！”“啊，什么！？我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調快了一個小時！”算了，不管了，繼續睡吧！我走到學校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分數。”回頭望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考了88，數學考了89，英語考了82。”“啊！？”我的。面部表情剎時間由晴轉大雪。“愚人節快樂！”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發呆的我。
進教室，我便看到了朱安民對孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。”孫昀點了點頭，說了一聲：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢！
下課了，我聽見了孫昀大吼著說：“朱安民，你站住。”你說我們班的愚人節好不好玩？
7.小學生愚人節敘事作文 篇七
今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。今天我們的班會題目是讀書節，但是今天也是愚人節，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數學作業什么？有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數學回家作業”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數學作業”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。
今天因為是愚人節，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！
8.小學生愚人節敘事作文 篇八
今天，是4月1日，我想大家也都應該猜到是什么日子了吧？沒錯，是愚人節。當然，愚人節就要有愚人節的氣氛，比如我們，就在這一天發生了一件十分有趣的愚人事件。早上，我正高高興興地走在上學的路上，突然遇到一位同學，于是我就喊他，他一轉過來，給我嚇了一跳，我還以為撞見小鬼兒了呢！只見他一本正經地對我說，今天老師早上發短信，說是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽，頓時傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機偏趕上這個時候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽媽說了，媽媽說：“唉！幸好我帶著口紅呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。到了班里，只見我們班里有一群小鬼兒，一個化得比一個濃，很搞笑，想：看來的確是真的。過了一會兒，又陸陸續續進來了一些同學，他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習結束的時候，老師在黑板上寫下了這樣一行字：祝大家節日快樂！哈······啊？原來是在騙我們的！只見老師曉得是那樣開心，當時我也是又氣又笑啊！哈！原來今天是愚人節！看來今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來，曉得是那樣開心，那樣自然，又那樣輕松······
愚人節真是有趣，給我留下了無比深刻的印象。
9.小學生愚人節敘事作文 篇九
今天是4月1日，又是一年愚人節了，我和同學們都期待在這一天能發生一些有趣的事情！可是早上到學校后發現沒有一點過節的氣氛，同學們都嘟囔著：“哎，看來今天又將是一個單調的日子嘍！”可下午的情況發生了一百八十度大轉彎！第二節美術課時，老師一直沒來，于是我同桌劉晨聰起了壞心，大聲喊道：“老師讓我告訴大家，可以自由活動。”“嘩啦”一下，大多數同學都跑出教室活動去了，看到自己的“陰謀”得逞，我的同桌更是得意，顯得威風極了，像個唐老鴨似的神氣活現地走了。“不管其他同學怎么做，我可不能去，我的畫還沒完成呢！”我安慰自己。
不一會兒，老師來了，詢問原因，大家供出了劉晨聰，老師很生氣地批評了他，沒想到他竟還理直氣壯道：“不就開個小玩嗎？”搞得老師倍加生氣，老師讓他站到外面去了！我真慶幸自己沒加入進去，同時也覺得我同桌這玩笑開得有點太大了。
10.小學生愚人節敘事作文 篇十
4月1日是同學們期盼已久的節日，教室里當然少不了兩種聲音，一種是愚人的同學的歡笑聲，另一種是被愚同學憤怒的叫喊聲，我們班當然也不例外。愚人節愚人不犯罪，我們的潘凱輝就把握了這次機會把同學們給捉弄了一番，共有六個受害者呢！我是一個目擊者。當天，“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴肅地來到我這里，對我同桌說：“謝老師叫你過去，好像有什么重要的事情。”我的同桌剛才嘻嘻哈哈的笑聲立刻就灰飛煙滅了，剛才還熱乎乎的手，現在也變得冰涼，我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來，像一個僵尸似的，面無表情地走向辦公室。剛要開門，就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他，誰知潘凱輝突然捧腹大笑，說：“騙你的，今天可是愚人節呀！”我的同桌雖然非常氣憤，但也只好認命了，因為今天是愚人節。他還發誓下次也要愚他一下。
愚人節可這有趣呀！
11.小學生愚人節敘事作文 篇十一
愚人節那天，我們班同學都非常興奮。我一進教室，就看到同學們都在互相騙來騙去。我坐在位子上開始讀書時，有人拿了一包“口香糖”過來叫我拉，我知道那不是口香糖，而是摸了就會被電到的小玩意。于是跟他說：“我才不拉，你自己先拉！”他說了一句“算了吧”就灰溜溜地走了。
這時，我的同桌來了，他從口袋里取出幾包東西，說這是“臭*蛋”。下課后他放了，聲音很響，噴出很臭的氣味，把很多人都嚇住了，有些人還捂著鼻子逃走了。
上體育課時，老師說：“婁誠彰，你的鞋帶松開了！”他低頭看了一下鞋子，鞋帶好好的，這時，老師笑著說：“愚人節快樂！”大家都樂了，原來老師也會騙人！
中午，學校里喝豆漿，有些人把豆漿喝完，拿豆漿的空袋子裝滿水，制成一個“水炸彈”，然后用腳使勁踩爆，“砰”發出一聲巨響，一些正在認真寫作業的同學差點被這突如其來的“爆炸聲”給嚇破了膽。
我雖然沒愚弄別人，但也過得很開心啊！
12.小學生愚人節敘事作文 篇十二
今天是愚人節，可是我喜歡的一天了！因為我又可以愚人了！哈哈哈！等著瞧吧！這天，我來小弟家，對小弟說：“你家有糖！”小弟可是愛吃糖的，但平時吃不到，所以他一聽，連忙翻箱倒柜地去找，可我卻笑著說：“愚人節快樂！”小弟聽后也開心地笑了。
我又去廣場玩，看見同學宋小蒙，我們在草地玩了會兒，我突然大叫：“蟲子啊！”宋小萌一聽，連忙大叫著跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著說道：“愚人節快樂！”宋曉萌聽了，臉氣得通紅，卻也無可奈何。
接著我回家了，一進屋，爺爺便說：“回來了！我買了雞脖，但我藏起來了，你找找吧！”我一聽，樂壞了，這可是我的愛呀！于是連忙到處翻找，可是哪都沒有。看我著急的樣子，這時爺爺笑著說：“愚人節快樂！”我一聽，可惡！今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了！可惡啊！下次愚人節我一定要報這仇！
愚人節就這樣過去了，真希望下回愚人節快點到來呀！
13.小學生愚人節敘事作文 篇十三
今天，我來到學校，下課后，同桌問我：“你知道今天是什么節日？”我說：“愚人節呀！”“哦，對了，你的橡皮掉了。”同桌說著，忍不住笑了。“瞞不過我的，你在騙人，不過今天是愚人節，開玩笑也沒關系。”我說。中午，我吃飯回來，后桌就說：“李易恬，你二大扛不見了。”我連忙轉頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪里掉了？后桌看了，哈哈大笑，我頓時明白是怎么回事了，也笑了起來。后來，后桌又說我鉛筆掉了，尺子不見了，水壺掉了等等。面對這些話，我看也不用看，就知道他們是在開我玩笑，因為經過上次我再也沒有上當。
下午后一節課，我同桌和后桌玩笑越開越大。剛開始，他們說你的什么東西掉了之類的話，后來，他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來，然后說，你什么什么東西不見了，對方十分生氣，去搜他的書包，漸漸地，他們什么都搶，弄得桌子、地上亂七八糟。
雖然今天是愚人節，但玩笑也不能開得太大，不然會讓別人著急，甚至會造成危險哦！
14.小學生愚人節敘事作文 篇十四
4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節”三個字便映入我的眼簾。“哈哈”，今天可有好戲看嘍！我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！我正興致勃勃地和朋友在說“守護甜心”的內容，忽聽到“小毛！你的水撒了！”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經地說：“是真的，快低頭！”我很平淡地說：“我沒帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒后，聽到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！信息課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說：“小明，老師找你！”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進來一個，都是說“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒有！”
愚人節真好玩，是我們第二快樂的節日！
15.小學生愚人節敘事作文 篇十五
今天是4月1日愚人節，我早就做好了心理準備。果然不出我所料，我一到班上，許鑫，王奔和余正榮立即跑過來說王老師找我到辦公室去。呵，我是何等人物，這種小計謀哪能騙的了我！我若無其事的說：“你們這群蠢貨，今天是愚人節我怎么可能上當呢？”嗨，誰知寧玲偏偏就中了他們的計，居然信以為真，還跑下了樓，別人才把她叫回來。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷，汪婷上愚人節就已經上過好幾次當了，我們以為她這次一定會有所警惕。誰知汪婷都忘了今天是愚人節，“咚咚咚”往老師辦公室跑去，我們笑得前俯后仰她才緩過神來。
還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”，“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后，搞得大家哈哈大笑，被貼人卻還不知道怎么回事。
今天雖然同學們想了很多花招來捉弄人，可是我沒有上當哦。哈，這個愚人節好快樂！
