【#個人簡歷# #兒科實習生自我鑒定（20篇）#】自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。以下是©無憂考網為大家(jia)準備的《兒科實習生自我鑒定》，希望(wang)對大家(jia)有幫助。
1.兒科實習生自我鑒定 篇一
短(duan)短(duan)的(de)(de)一個月兒科實習(xi)即將結束(shu)，回想這期間的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，似(si)乎在嘗試無(wu)味瓶里的(de)(de)味道一樣(yang)。臨床(chuang)的(de)(de)實習(xi)是(shi)對(dui)理論學習(xi)階(jie)段的(de)(de)鞏固與(yu)加強，也是(shi)對(dui)臨床(chuang)技能操作(zuo)的(de)(de)培養和(he)鍛(duan)煉。我們倍(bei)償珍惜(xi)這段時間，珍惜(xi)每一天的(de)(de)鍛(duan)煉和(he)自我提高(gao)的(de)(de)機會，珍惜(xi)與(yu)老(lao)師們這段難(nan)得的(de)(de)師徒(tu)之情。
兒(er)(er)科是(shi)一個(ge)(ge)獨特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)科室，面(mian)對的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)脆弱的(de)(de)(de)(de)(de)小生(sheng)(sheng)命。這更(geng)讓我(wo)意識(shi)到醫(yi)生(sheng)(sheng)不僅要醫(yi)術高，更(geng)要懂得如何和他們(men)溝(gou)通。對待患(huan)兒(er)(er)和藹可親(qin)，態(tai)度良好，雖然有些時(shi)候會(hui)(hui)遇到很(hen)多焦慮的(de)(de)(de)(de)(de)患(huan)兒(er)(er)家屬(shu)口不擇言，而我(wo)們(men)醫(yi)護人(ren)員能做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)寬容。我(wo)們(men)可以體會(hui)(hui)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心情，孩子(zi)生(sheng)(sheng)病(bing)，誰的(de)(de)(de)(de)(de)心里都會(hui)(hui)著急(ji)萬分的(de)(de)(de)(de)(de)，說一些。傷(shang)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)話我(wo)們(men)是(shi)可以理解的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)們(men)能做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)繼續為(wei)患(huan)者服務(wu)，力爭做(zuo)到好。每天(tian)接觸(chu)很(hen)多患(huan)兒(er)(er)和他們(men)親(qin)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)明白了人(ren)生(sheng)(sheng)大的(de)(de)(de)(de)(de)財富不是(shi)金錢而是(shi)生(sheng)(sheng)命和健(jian)康，而我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)職責正是(shi)捍衛健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命。
在(zai)實習期間我(wo)遵(zun)(zun)紀守(shou)法(fa)，遵(zun)(zun)守(shou)醫院及(ji)兒(er)(er)科(ke)室的各項規章制度(du)，尊敬師長，團結(jie)同(tong)學，嚴格要求自(zi)己(ji)，努力(li)做到了不遲到、不早退、不無故曠工及(ji)擅自(zi)離開(kai)工作(zuo)崗位。對待病人和(he)(he)藹(ai)可親，態度(du)良好，努力(li)將所學理(li)論知(zhi)識和(he)(he)基本技(ji)能用于實踐(jian)，在(zai)此過(guo)程中(zhong)我(wo)不斷總結(jie)學習方法(fa)和(he)(he)臨(lin)床(chuang)經(jing)驗，盡力(li)提(ti)高獨(du)立思考(kao)、獨(du)立解(jie)決問(wen)題、獨(du)立工作(zuo)的能力(li)，培養自(zi)己(ji)全心(xin)全意為人民服務的崇(chong)高思想和(he)(he)良好的職業道德，經(jing)過(guo)1個(ge)月的實踐(jian)我(wo)基本掌握(wo)(wo)了病程記(ji)錄、會(hui)診記(ji)錄、出(chu)院記(ji)錄等醫療文件的`書寫；掌握(wo)(wo)了臨(lin)床(chuang)兒(er)(er)科(ke)的特(te)點(dian)及(ji)兒(er)(er)科(ke)常見、多發(fa)病人的診治；掌握(wo)(wo)了常見化驗的正常值和(he)(he)臨(lin)床(chuang)意義及(ji)和(he)(he)各類危、重(zhong)、急病人的初步處理(li)。
今后(hou)(hou)，我(wo)會繼(ji)續以"熱情、求實、盡(jin)職"的作風(feng)，持著主動求學(xue)的學(xue)習態(tai)度(du)，積極各科室的老師學(xue)習，秉(bing)著"健康所系(xi)性命相托"的信念，孜孜不(bu)倦地(di)吸收醫學(xue)知識為(wei)日(ri)后(hou)(hou)的學(xue)習、工作打下堅實的基(ji)礎。不(bu)斷追求，不(bu)斷學(xue)習，不(bu)斷創新(xin)，努力發(fa)展(zhan)自我(wo)，完善自我(wo)，超越自我(wo)是我(wo)崇尚的理(li)念。
2.兒科實習生自我鑒定 篇二
我們(men)開始了為期三(san)周兒科的實習(xi)！這里(li)的護理對象(xiang)都是特殊(shu)的人群。因為面(mian)對的是小兒，所(suo)以無論從穿(chuan)刺、注射(she)到各種用藥，都跟(gen)成年人有很大(da)的區別！在護患(huan)關系上也(ye)有變化(hua)，當今小孩都是爸(ba)爸(ba)媽媽的心(xin)肝寶貝，每一(yi)個治療(liao)都要跟(gen)家長們(men)溝通好！讓他(ta)們(men)放心(xin)，他(ta)們(men)才(cai)能安心(xin)！這里(li)特殊(shu)的有三(san)點(dian)：
第(di)一，特殊的護理(li)人群(qun)。
第二，特殊的治(zhi)療護理原則(ze)。
第三，特(te)殊的護患關系(xi)。
首(shou)先，小(xiao)兒(er)的(de)(de)生長發育(yu)有(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)規律，如連續性(xing)、階段(duan)性(xing)、順序性(xing)還(huan)有(you)(you)各(ge)系統器官發育(yu)的(de)(de)不平(ping)衡性(xing)。再之，因了(le)小(xiao)兒(er)這特(te)殊的(de)(de)體質(zhi)，所以(yi)(yi)從穿(chuan)刺、注射(she)和用藥(yao)等(deng)(deng)方(fang)面都有(you)(you)著其注意(yi)事項(xiang)。在本科的(de)(de)老師精心(xin)指(zhi)導下(xia)，我(wo)能(neng)夠(gou)初步掌握了(le)兒(er)科常見疾病(bing)的(de)(de)病(bing)因病(bing)機以(yi)(yi)及對癥(zheng)護理(li)，也了(le)解了(le)小(xiao)兒(er)與大人(ren)(ren)不同的(de)(de)'一(yi)(yi)些(xie)操作(zuo)技術要點，如肌注時(shi)應如何定位，注射(she)時(shi)應捏起皮膚等(deng)(deng)。后令人(ren)(ren)印象深刻的(de)(de)是(shi)在這里(li)學到了(le)不一(yi)(yi)樣的(de)(de)護患關系。總是(shi)可以(yi)(yi)從別人(ren)(ren)口中(zhong)聽到形容詞“小(xiao)兒(er)科”，語意(yi)中(zhong)總有(you)(you)藐視兒(er)科的(de)(de)意(yi)味(wei)。但是(shi)在這里(li)工作(zuo)不只面對著小(xiao)皇帝們，還(huan)要跟(gen)把他們當心(xin)肝寶(bao)貝(bei)的(de)(de)爸爸媽媽們打交(jiao)道(dao)，所以(yi)(yi)做好溝(gou)通是(shi)十分(fen)重要的(de)(de)，但是(shi)同時(shi)我(wo)也知道(dao)要不斷地提高自己的(de)(de)綜(zong)合素(su)質(zhi)，特(te)別是(shi)心(xin)理(li)的(de)(de)疏導及承受等(deng)(deng)能(neng)力。
在兒科近一個月的(de)實習生活中我(wo)受益(yi)頗多(duo)，即將要出科了(le)，卻有(you)好多(duo)的(de)不舍，對(dui)于我(wo)們的(de)實習，科里的(de)老師們都很重(zhong)視，每周的(de)實習安排也謹然有(you)序(xu)，從而讓(rang)我(wo)們循(xun)序(xu)漸進的(de)學習與(yu)成長，在此，對(dui)各位(wei)老師表示衷心的(de)感謝。
在(zai)實習過程中，本人(ren)嚴格(ge)遵守醫院及(ji)(ji)各科(ke)室(shi)的(de)規章制度，認真履行護(hu)(hu)士(shi)職責，嚴格(ge)要求自己，尊敬師長，團(tuan)結同(tong)學，踏實工(gong)作(zuo)，熱愛兒(er)童(tong)事業，全心全意(yi)為患兒(er)著(zhu)想(xiang)。同(tong)時要理解(jie)家屬，正確處理好護(hu)(hu)患關系(xi)，能(neng)(neng)做(zuo)好解(jie)釋(shi)與(yu)安慰工(gong)作(zuo)，多說“對不(bu)(bu)起”，是(shi)家屬也(ye)理解(jie)兒(er)科(ke)護(hu)(hu)士(shi)的(de)工(gong)作(zuo)，減少不(bu)(bu)必(bi)要的(de)誤(wu)會或(huo)過激行為的(de)發生(sheng)。在(zai)老師的(de)指導下，我(wo)(wo)(wo)基(ji)本掌握了兒(er)科(ke)一(yi)些常見病的(de)護(hu)(hu)理以及(ji)(ji)一(yi)些基(ji)本操作(zuo)。特(te)別是(shi)對于小(xiao)兒(er)頭皮針的(de)穿刺技術，在(zai)工(gong)作(zuo)的(de)同(tong)時我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)(bu)斷的(de)認真學習和總結經驗，能(neng)(neng)勤于、善于觀(guan)察患兒(er)病情(qing)，從而及(ji)(ji)時地掌握病情(qing)變化，作(zuo)出準確判斷。總之(zhi)我(wo)(wo)(wo)覺得在(zai)這段實習的(de)日子(zi)里，我(wo)(wo)(wo)學到了很(hen)多，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)還只是(shi)學生(sheng)，也(ye)許我(wo)(wo)(wo)的(de)能(neng)(neng)力(li)有限(xian)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)用我(wo)(wo)(wo)的(de)努力(li)充(chong)實我(wo)(wo)(wo)的(de)知識與(yu)技能(neng)(neng)，希望能(neng)(neng)用我(wo)(wo)(wo)的(de)微(wei)笑送走病人(ren)健康的(de)離去，渴望在(zai)學習中成(cheng)長，真做(zuo)一(yi)名默默歌唱、努力(li)飛翔的(de)白(bai)衣天使。
3.兒科實習生自我鑒定 篇三
實(shi)(shi)(shi)習就(jiu)像是一面鏡(jing)子(zi)，在這(zhe)次的(de)(de)旅(lv)途中，它將(jiang)我(wo)(wo)照(zhao)的(de)(de)透徹，照(zhao)的(de)(de)清晰，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)能從(cong)實(shi)(shi)(shi)習中認識到自己作為一名護(hu)士實(shi)(shi)(shi)習生(sheng)究竟(jing)有(you)怎樣的(de)(de)不足和問題(ti)。當然(ran)，它也是機(ji)會，一段讓(rang)(rang)我(wo)(wo)提升的(de)(de)機(ji)會！在實(shi)(shi)(shi)習中，我(wo)(wo)遇(yu)上了太多優(you)秀的(de)(de)人，嚴格的(de)(de)護(hu)士長(chang)、老練的(de)(de)前輩、以及進步(bu)飛(fei)快(kuai)的(de)(de)同(tong)學……他們的(de)(de)表現也給我(wo)(wo)帶(dai)來了機(ji)遇(yu)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)得到了前進的(de)(de)機(ji)會和方(fang)法。
如今，實(shi)(shi)習(xi)已經結束(shu)了(le)(le)，我(wo)也在(zai)這(zhe)次的(de)實(shi)(shi)習(xi)之旅(lv)中得到了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)，改變了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)。如今的(de)我(wo)比起之前(qian)已經有了(le)(le)很(hen)(hen)大(da)的(de)改變！現將我(wo)對實(shi)(shi)習(xi)后自己(ji)的(de)自我(wo)鑒定記錄如下：
一、思想的改進
作(zuo)為(wei)一名(ming)實習護士，我在(zai)這次的(de)實習中得到了(le)護士長很多的(de)教導。但在(zai)其中，讓我印象(xiang)深刻的(de)，還是這些關(guan)于思(si)想(xiang)和素養的(de)教育(yu)。
作(zuo)為一(yi)名護士，我過去總以(yi)為自己(ji)是帶著熱情和(he)愛心(xin)而加(jia)入這個行業(ye)的，并(bing)一(yi)直積極的鼓勵自己(ji)。但(dan)在(zai)此次(ci)實習里，我充分(fen)的認(ren)識到，愛心(xin)、關心(xin)、以(yi)及對(dui)病人的熱心(xin)，這些都(dou)不是藏在(zai)心(xin)中(zhong)的思想(xiang)，而是我們應該積極表現出來(lai)，展現在(zai)我們工作(zuo)中(zhong)的表現！
此外，我還通過學習和(he)培養，鍛(duan)煉了(le)自身(shen)(shen)的綜合素質，提高(gao)了(le)自己在工作中(zhong)(zhong)的積(ji)極性和(he)責(ze)任心。親身(shen)(shen)處(chu)于醫院，我才(cai)真正體會(hui)到自身(shen)(shen)肩負的責(ze)任是多么重！兒科的病(bing)人都(dou)(dou)是孩(hai)子，他們都(dou)(dou)是家庭里比較珍視的人，為此，我也必須以高(gao)的集中(zhong)(zhong)力和(he)態度去面對(dui)！
二、工作的提升
在自身(shen)的工作(zuo)(zuo)方面，在實習以來，我也一(yi)直(zhi)在繼續鉆研并鍛煉。而且在護士長和前輩們(men)的指點下，我在注(zhu)射(she)方面有了很(hen)大的提升！因(yin)為(wei)面對的是幼兒，為(wei)此(ci)我在工作(zuo)(zuo)中內(nei)心也一(yi)直(zhi)有很(hen)大的壓力(li)。但在護士長一(yi)遍遍的教導和同事(shi)們(men)的積極鼓勵(li)下，我樹立(li)了自己(ji)的信心，并努力(li)在工作(zuo)(zuo)中將自己(ji)的責任做好(hao)！
如(ru)今回看家(jia)長們對自己的(de)評價，在積極嚴謹(jin)的(de)工作中，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺間大家(jia)對我(wo)的(de)稱贊(zan)已經(jing)遠多于批評。相信(xin)這也(ye)都能在今后一直(zhi)激勵著我(wo)，讓我(wo)繼續(xu)努力前進！
三、自我反思
雖然這(zhe)次的(de)(de)(de)實習有了很大(da)(da)的(de)(de)(de)提升(sheng)，但(dan)在仔細(xi)的(de)(de)(de).反思下依舊能(neng)發現許多不足的(de)(de)(de)地方，尤其(qi)是我(wo)(wo)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)效率(lv)問題！兒科有許多的(de)(de)(de)“小(xiao)病人”，但(dan)我(wo)(wo)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)效率(lv)卻遠不如(ru)大(da)(da)家(jia)。為此，在保持(chi)自(zi)(zi)身技術的(de)(de)(de)繼續提升(sheng)下，我(wo)(wo)也要改進自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)效率(lv)，要做的(de)(de)(de)又快又準！但(dan)無論(lun)如(ru)何，都要保持(chi)工(gong)作的(de)(de)(de)嚴謹(jin)性，絕不能(neng)在工(gong)作中出錯！
以(yi)上就是(shi)我(wo)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)鑒定，雖說還有一定不足，但我(wo)也(ye)會繼(ji)續努力，爭取在(zai)今后的(de)(de)(de)未來成為一名(ming)出色(se)的(de)(de)(de)兒科護士(shi)！
4.兒科實習生自我鑒定 篇四
作(zuo)為普(pu)通(tong)兒科在(zai)職護士(shi)的(de)(de)(de)我(wo)，在(zai)工作(zuo)當中，逐漸體會到需要不斷的(de)(de)(de)累積自己的(de)(de)(de)護理經驗，這樣在(zai)日(ri)常的(de)(de)(de)護理工作(zuo)中，才(cai)可以得心(xin)應(ying)手。其實護士(shi)作(zuo)為一個(ge)幫助者，有責任使其護理工作(zuo)達到積極的(de)(de)(de)、建設性的(de)(de)(de)效果(guo)，而起到治(zhi)療的(de)(de)(de)作(zuo)用，護患關(guan)(guan)系也就成為治(zhi)療性的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系。
在(zai)兒(er)(er)科，沒有過硬的(de)(de)穿(chuan)刺技(ji)術是(shi)不行的(de)(de)，“一針見血”在(zai)兒(er)(er)科更顯突出(chu)，尤(you)為(wei)重要，因為(wei)患兒(er)(er)都是(shi)爸媽的(de)(de)心頭肉(rou)，打在(zai)兒(er)(er)身上，痛在(zai)爸媽身上嘛！因此我(wo)們勤學(xue)苦(ku)練(lian)，多(duo)總(zong)結多(duo)摸(mo)索(suo)，“熟能生巧(qiao)”的(de)(de)道理也(ye)在(zai)這里得以體(ti)現。我(wo)們下苦(ku)工夫(fu)，多(duo)學(xue)多(duo)看多(duo)練(lian)，頭皮穿(chuan)刺也(ye)是(shi)容易成功的(de)(de)，而能做到“一針見血”在(zai)兒(er)(er)科干護理工作(zuo)也(ye)容易多(duo)了，輕(qing)松多(duo)了。
“三(san)分治療，七分護(hu)(hu)理。”于(yu)是(shi)我越(yue)來越(yue)能夠感覺出護(hu)(hu)理工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重要(yao)必。曾經有人說過。“拉開人生(sheng)帷幕的(de)(de)(de)人是(shi)護(hu)(hu)士，拉上人生(sheng)帷幕的(de)(de)(de)人也是(shi)護(hu)(hu)士。”是(shi)啊，在(zai)人的(de)(de)(de).一生(sheng)當中(zhong)有誰會(hui)不需要(yao)護(hu)(hu)士的(de)(de)(de)細致關心(xin)(xin)和(he)悉(xi)心(xin)(xin)照顧呢(ni)？“護(hu)(hu)理工(gong)作(zuo)是(shi)一門精(jing)細的(de)(de)(de)世(shi)術。“護(hu)(hu)士要(yao)有一顆同情的(de)(de)(de)心(xin)(xin)，要(yao)有一雙愿意(yi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)手。”新(xin)(xin)(xin)形象的(de)(de)(de)護(hu)(hu)士是(shi)會(hui)用(yong)她們的(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)，耐心(xin)(xin)，細心(xin)(xin)和(he)責任心(xin)(xin)解(jie)除病人的(de)(de)(de)病痛，用(yong)無私的(de)(de)(de)奉獻支撐起(qi)無力(li)的(de)(de)(de)生(sheng)命，重新(xin)(xin)(xin)揚起(qi)生(sheng)的(de)(de)(de)風(feng)帆，讓痛苦(ku)的(de)(de)(de)臉上重綻笑顏(yan)，讓一個個家庭(ting)都重現歡聲(sheng)笑語——“神話中(zhong)天使的(de)(de)(de)美(mei)麗在(zai)于(yu)她的(de)(de)(de)圣潔與(yu)善良，而白(bai)衣(yi)天使的(de)(de)(de)美(mei)麗在(zai)于(yu)溫馨(xin)與(yu)微笑”。進入(ru)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)世(shi)紀，特別是(shi)在(zai)加入(ru)xx以后，我們的(de)(de)(de)各項工(gong)作(zuo)都面臨著(zhu)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)環境，新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)機遇和(he)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰。
作為(wei)新時代的(de)(de)護士，作為(wei)xx醫(yi)(yi)務(wu)人員(yuan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)一(yi)員(yuan)，我一(yi)定順應時代的(de)(de)要求(qiu)，堅持(chi)不懈的(de)(de)努(nu)(nu)力，為(wei)塑造xx醫(yi)(yi)務(wu)人員(yuan)新形象(xiang)貢獻一(yi)份力量，為(wei)提升xx醫(yi)(yi)務(wu)人員(yuan)整體形象(xiang)建設增光添彩，緊跟衛生(sheng)改革發展的(de)(de)步代，為(wei)實現xx在中(zhong)(zhong)部(bu)地區崛起的(de)(de)宏偉(wei)大業而努(nu)(nu)力奮斗！
5.兒科實習生自我鑒定 篇五
在(zai)兒(er)(er)科(ke)一(yi)個多(duo)月(yue)的(de)(de)實(shi)習中，除了(le)(le)做好日常的(de)(de)臨床工(gong)(gong)(gong)作(zuo)外，還有各項體檢(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)等等，有些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)我(wo)以前(qian)沒做過(guo)，做起來有一(yi)定的(de)(de)困(kun)難(nan)，如新(xin)生兒(er)(er)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)以前(qian)就(jiu)沒做過(guo)，但為了(le)(le)搞好工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，服(fu)從領導(dao)安排(pai)，我(wo)不怕麻煩，向(xiang)老師請(qing)教、學習、自己摸索實(shi)踐，在(zai)老師的(de)(de)耐心指(zhi)導(dao)下(xia)，在(zai)護士長(chang)的(de)(de)教育下(xia)，在(zai)很短的(de)(de)時間內便比(bi)較熟悉了(le)(le)新(xin)生兒(er)(er)科(ke)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，明(ming)確(que)了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)程序、方向(xiang)，提高(gao)了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能力(li)。
在兒(er)(er)科(ke)開展(zhan)整體護(hu)(hu)理(li)(li)，就是(shi)以滿足(zu)(zu)患兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)各種需(xu)要為目的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)優質護(hu)(hu)理(li)(li)。在兒(er)(er)科(ke)，護(hu)(hu)理(li)(li)對象(xiang)是(shi)0—14歲的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童(tong)。以馬斯洛的(de)(de)(de)(de)需(xu)要層次理(li)(li)論來看(kan)，這(zhe)五種需(xu)要在兒(er)(er)童(tong)身上均有不同程度(du)的(de)(de)(de)(de)體現(xian)；為滿足(zu)(zu)這(zhe)些需(xu)要，心(xin)理(li)(li)護(hu)(hu)理(li)(li)是(shi)非(fei)常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)手段(duan)和方(fang)法(fa)。但(dan)是(shi)在兒(er)(er)童(tong)，由于語言表達能(neng)力及理(li)(li)解(jie)能(neng)力有限，進行心(xin)理(li)(li)護(hu)(hu)理(li)(li)非(fei)常(chang)困(kun)難，很難達到預計(ji)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果和目的(de)(de)(de)(de)，甚至還(huan)會達到相反(fan)的(de)(de)(de)(de)結果。當前現(xian)實生(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童(tong)大(da)都(dou)是(shi)獨(du)生(sheng)子女，一旦(dan)發病(bing)，父(fu)母格外緊(jin)張、焦慮(lv)，他們(men)大(da)都(dou)過分(fen)照顧，夸(kua)大(da)病(bing)情(qing)，對醫(yi)護(hu)(hu)人員提出過高要求。
大家本著“把工作(zuo)做的更(geng)好”這樣一個目標，開拓創新(xin)意識(shi)，積(ji)極圓滿的完成(cheng)各項工作(zuo)：
（1）認真(zhen)接待每一(yi)們(men)病(bing)(bing)(bing)人(ren)，把每一(yi)位病(bing)(bing)(bing)人(ren)都當成自己的(de)(de)`親(qin)人(ren)，曾經有一(yi)個15歲的(de)(de)女病(bing)(bing)(bing)人(ren)由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的(de)(de)醫(yi)(yi)院(yuan)（三甲醫(yi)(yi)院(yuan)）做過檢查，錢也花了(le)不少，就(jiu)是沒診(zhen)斷(duan)明白是什(shen)么(me)病(bing)(bing)(bing)，病(bing)(bing)(bing)人(ren)及家(jia)屬都很(hen)(hen)著(zhu)急，通過老師們(men)和(he)醫(yi)(yi)生仔細的(de)(de)詢(xun)問病(bing)(bing)(bing)史及過細的(de)(de)體檢，病(bing)(bing)(bing)人(ren)原(yuan)來就(jiu)是常見腸結核，診(zhen)斷(duan)清楚了(le)病(bing)(bing)(bing)人(ren)及家(jia)屬都很(hen)(hen)滿意。
（2）認(ren)真做好(hao)醫(yi)療文書的(de)書寫工作，以帶教老師(shi)為(wei)模板認(ren)真負責，態度端正、頭腦清晰。
6.兒科實習生自我鑒定 篇六
本人在(zai)小(xiao)兒科(ke)實習期間，遵守(shou)醫院及科(ke)室各項規章制(zhi)度，尊敬老師，團(tuan)結同學，關心病(bing)人，不遲(chi)到早退。在(zai)帶教老師的(de)(de)悉心指導下能完(wan)成生命(ming)體征的(de)(de)測量，新生兒的(de)(de)各項生活護理(li)，以及新生兒培養箱(xiang)，藍光箱(xiang)，心電監護儀(yi)的(de)(de)使(shi)用。希望在(zai)接下的(de)(de)科(ke)室能更完(wan)善自己，提高自己。
該(gai)生在小兒科實習期間，嚴格遵守(shou)醫院各項規章制度，尊敬(jing)老(lao)師，團結同(tong)學。無菌(jun)觀念強(qiang)，基本掌握小兒科常見病的護理常規。
短短的(de)(de)(de)1個月(yue)小兒(er)科(ke)實(shi)(shi)習(xi)即將結束(shu)，回想(xiang)這期(qi)間的(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)，似乎(hu)在嘗試無味(wei)瓶里的(de)(de)(de)味(wei)道一樣。臨床的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)是對(dui)理論學習(xi)階段的(de)(de)(de)鞏固與加強，也是對(dui)臨床技(ji)能操作的(de)(de)(de)培養和鍛煉。
在實習期(qi)間我遵紀守法，遵守醫(yi)院及(ji)(ji)(ji)小(xiao)兒(er)(er)科(ke)(ke)室的(de)各(ge)項規章制度，尊敬(jing)師長，團結同(tong)學，嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)，努力(li)做到了不(bu)遲到、不(bu)早退、不(bu)無(wu)故曠工及(ji)(ji)(ji)擅自(zi)離開(kai)工作崗(gang)位(wei)。對待病(bing)人(ren)(ren)和(he)(he)藹可(ke)親(qin)，態度良好，努力(li)將所學理論知識和(he)(he)基本技能(neng)用于(yu)實踐(jian)，在此過(guo)程(cheng)中我不(bu)斷(duan)總結學習方法和(he)(he)臨(lin)(lin)床經驗，盡(jin)力(li)提高(gao)獨立思考、獨立解決(jue)問題(ti)、獨立工作的(de)能(neng)力(li)，培養自(zi)己(ji)全心全意(yi)為人(ren)(ren)民(min)服(fu)務的(de)崇高(gao)思想和(he)(he)良好的(de)職業道德，經過(guo)1個月的(de)實踐(jian)我基本掌(zhang)握了病(bing)程(cheng)記(ji)錄、會診記(ji)錄、出(chu)院記(ji)錄等(deng)醫(yi)療文件(jian)的(de)書寫(xie)；掌(zhang)握了臨(lin)(lin)床小(xiao)兒(er)(er)科(ke)(ke)的(de)`特點(dian)及(ji)(ji)(ji)小(xiao)兒(er)(er)科(ke)(ke)常見(jian)、多發病(bing)人(ren)(ren)的(de)診治；掌(zhang)握了常見(jian)化驗的(de)正常值和(he)(he)臨(lin)(lin)床意(yi)義及(ji)(ji)(ji)和(he)(he)各(ge)類危、重、急病(bing)人(ren)(ren)的(de)初(chu)步處(chu)理。
今后，我(wo)們倍償珍(zhen)惜這段(duan)時間(jian)，珍(zhen)惜每一天的鍛(duan)煉和自我(wo)提高的機會，珍(zhen)惜與老師們這段(duan)難得的師徒之情(qing)。
7.兒科實習生自我鑒定 篇七
通過一個月的(de)實習，我得到(dao)了(le)較全面的(de)、系統的(de)鍛(duan)煉，也學到(dao)了(le)許多書本上所學不到(dao)的(de)知識和技能。
在學生(sheng)心理輔導員和高一年(nian)級班主任的(de)(de)(de)實習中，我(wo)深(shen)深(shen)地體(ti)會到我(wo)們的(de)(de)(de)學生(sheng)如(ru)此的(de)(de)(de)渴(ke)(ke)求(qiu)有(you)一位知識(shi)比較豐富、能(neng)力(li)比較全面(mian)的(de)(de)(de)、能(neng)傾聽自己(ji)心聲(sheng)的(de)(de)(de)朋(peng)友。作為他(ta)們的(de)(de)(de)朋(peng)友，我(wo)惟有(you)仔細傾聽、耐心詢(xun)問、認(ren)(ren)真思考，終(zhong)協(xie)助他(ta)們增(zeng)強認(ren)(ren)知正確(que)看(kan)待和科學處理他(ta)們所面(mian)臨的(de)(de)(de)困難；作為語文老(lao)師，面(mian)對(dui)幾十雙渴(ke)(ke)求(qiu)知識(shi)的(de)(de)(de)眼睛，我(wo)精心備課、認(ren)(ren)真組織，用(yong)真誠(cheng)的(de)(de)(de)心對(dui)待每一個(ge)同學，用(yong)清晰的(de)(de)(de)話講(jiang)解好(hao)每一個(ge)問題，用(yong)深(shen)切的(de)(de)(de)情(qing)表達每一個(ge)核心思想。
這一(yi)個月來(lai)，我(wo)受到(dao)了老師和同學(xue)們(men)的(de)熱(re)切關注(zhu)。他(ta)們(men)以(yi)真誠而友善的(de)眼神(shen)看(kan)著這么一(yi)個身材矮(ai)小卻能(neng)力突出(chu)的(de)老師充(chong)滿(man)自信的(de)走過(guo)，走過(guo)令我(wo)難忘的(de)實習(xi)。中國人才指南網(wang)同學(xue)們(men)在我(wo)的(de)講座上積極提問、仔細聽講，爾后以(yi)熱(re)烈的(de)掌聲鼓勵，鞭策(ce)著我(wo)在學(xue)習(xi)和工作中創新開拓，不斷進步！
我，以(yi)一(yi)顆真誠的(de)心、樸(pu)實的(de)情(qing)，以(yi)一(yi)名普通教師(shi)的(de)身份打(da)動了學校的(de)領導、老師(shi)和親切、可愛的(de)'同學。
在此，我衷心的向他們表示(shi)感謝，特別(bie)感謝我的指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)(shi)王老(lao)師(shi)(shi)、分管領導(dao)；同(tong)時還要感謝我的大學老(lao)師(shi)(shi)、關心和幫助過我的同(tong)學。
實(shi)習完(wan)畢了(le)，這(zhe)個實(shi)習是(shi)(shi)我生命中難忘的日子，一開(kai)始的時候(hou)很怕，現在想來，日子還是(shi)(shi)過去了(le)，而且可以拿(na)到優秀實(shi)習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什(shen)么(me)困難，不要對(dui)自己失去信心。
8.兒科實習生自我鑒定 篇八
在(zai)(zai)兒科的(de)實(shi)習中(zhong)，同樣(yang)跟著(zhu)老師上了中(zhong)夜班，以至于在(zai)(zai)中(zhong)夜班中(zhong)應注(zhu)意到的(de)事項，在(zai)(zai)新生兒中(zhong)，了解(jie)并(bing)掌握了早(zao)產兒在(zai)(zai)暖箱中(zhong)的(de)注(zhu)意點，新生兒黃疸照藍光時需要(yao)注(zhu)意的(de)幾方(fang)面。以下是(shi)實(shi)習自(zi)我鑒定(ding)樣(yang)本(ben)：
回顧在(zai)(zai)兒(er)科實習的(de)(de)這二星期，使(shi)我(wo)獲得了(le)不少見識，例如在(zai)(zai)二組(zu)中(zhong)(zhong)，為(wei)兒(er)科中(zhong)(zhong)的(de)(de)孩子作霧化(hua)，以(yi)及一組(zu)的(de)(de)測肛溫，使(shi)我(wo)學會了(le)如何地去測肛表。在(zai)(zai)兒(er)科的(de)(de)實習是受益匪淺的(de)(de)，從理論中(zhong)(zhong)，我(wo)學習到了(le)新生兒(er)黃疸的(de)(de)辨(bian)別，支氣(qi)管肺炎(yan)的(de)(de)臨床表現，護理診斷(duan)及護理措施，患兒(er)輕、中(zhong)(zhong)、重度缺水的(de)(de)劃分等。
在兒(er)科(ke)的(de)(de)實(shi)習中(zhong)，同樣跟著老師(shi)上了(le)中(zhong)夜(ye)班(ban)(ban)，以(yi)至(zhi)于在中(zhong)夜(ye)班(ban)(ban)中(zhong)應(ying)注(zhu)意到的(de)(de)事項，在新(xin)生(sheng)兒(er)中(zhong)，了(le)解(jie)并掌(zhang)握了(le)早(zao)產兒(er)在暖箱中(zhong)的(de)(de)注(zhu)意點，新(xin)生(sheng)兒(er)黃疸照藍光時需(xu)要注(zhu)意的(de)(de)幾方面(mian)，以(yi)及藍光療法的(de)(de)目的(de)(de)，新(xin)生(sheng)兒(er)各個年齡(ling)階段(duan)的(de)(de)劃(hua)分(fen)，實(shi)際操作中(zhong)，學(xue)會了(le)如(ru)何給新(xin)生(sheng)兒(er)喂奶、換(huan)尿布等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
總之，在(zai)(zai)兒科的(de)(de)(de)(de)實習中(zhong)，所(suo)學的(de)(de)(de)(de)、所(suo)做的(de)(de)(de)(de)、所(suo)領悟，都是有所(suo)收獲的(de)(de)(de)(de)`，在(zai)(zai)此同時(shi)，也同樣和患兒們建立了良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)護(hu)患關系(xi)，也能很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)配(pei)合(he)老師完(wan)成各項任務(wu)。
相信：一步一個(ge)腳(jiao)印，踏踏實(shi)實(shi)地做好自(zi)己的(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)，所(suo)有實(shi)習過的(de)(de)科室(shi)相比之下，我更喜歡兒科，因為(wei)能(neng)聽到(dao)孩子們的(de)(de)歡笑聲。
9.兒科實習生自我鑒定 篇九
不(bu)知不(bu)覺我們(men)已(yi)在小(xiao)兒(er)科(ke)呆了(le)一個(ge)月了(le)，在這一個(ge)月來，使我充分扎實的(de)學(xue)到了(le)不(bu)少專(zhuan)業知識。小(xiao)兒(er)科(ke)不(bu)同于其他科(ke)室，它的(de)專(zhuan)業功底是很雄厚(hou)的(de)，只(zhi)有(you)真正的(de)去努力學(xue)會吃透(tou)，才算得上是精益(yi)求(qiu)精。
在帶教(jiao)王老師的(de)指導下(xia)，每個星期我(wo)(wo)(wo)們都獲得了(le)理論的(de)灌輸，如：專科的(de)知識(shi)要點，注意(yi)事項，護理操作。從而使我(wo)(wo)(wo)更深入地(di)(di)理論聯系(xi)到實踐中去，比方說，給(gei)嬰兒(er)洗澡時(shi)應注意(yi)什么，雖然還輪不到我(wo)(wo)(wo)們為(wei)嬰兒(er)洗澡，但我(wo)(wo)(wo)可從中學習，此外在產(chan)房的(de)時(shi)候，為(wei)病人消(xiao)毒皮膚，之(zhi)中我(wo)(wo)(wo)有不足的(de)`地(di)(di)方，但我(wo)(wo)(wo)更愿(yuan)意(yi)汲(ji)取教(jiao)訓(xun)，努力更正，爭取做好。
通(tong)過小(xiao)兒(er)科實習，鞏固小(xiao)兒(er)科的(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)，熟悉妊娠、分(fen)娩、產后的(de)(de)正(zheng)常過程及其護(hu)理(li)，異常過程及患病婦女(nv)的(de)(de)護(hu)理(li)、___和(he)婦女(nv)保健指導內(nei)容等，同時要了解國內(nei)外新技術、新療法的(de)(de)進(jin)展(zhan)情況(kuang)，如互動式親情沐寓導樂(le)分(fen)娩、嬰(ying)兒(er)撫觸、嬰(ying)兒(er)游泳等以家庭(ting)為中(zhong)心的(de)(de)護(hu)理(li)技術，開展(zhan)護(hu)理(li)科研，撰寫論(lun)文(wen)，培養學生的(de)(de)綜(zong)合素(su)質，提高學生的(de)(de)實踐技能(neng)。
小兒科的實習工作雖然忙，但(dan)忙有所得。不管任何科室，我都會(hui)努力積極地去做(zuo)好！
10.兒科實習生自我鑒定 篇十
時(shi)間(jian)飛逝，內科的(de)(de)實習(xi)在(zai)忙碌和充實中(zhong)(zhong)(zhong)結束了，回(hui)收這(zhe)xx年的(de)(de)實習(xi)，心中(zhong)(zhong)(zhong)有很(hen)多(duo)(duo)感觸，婦科護(hu)士長(chang)給我的(de)(de)這(zhe)次實習(xi)機會(hui)，我受(shou)益匪淺，從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)收獲了很(hen)多(duo)(duo)知識和道(dao)理(li)，這(zhe)些(xie)知識和道(dao)理(li)對我今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)學習(xi)有很(hen)大的(de)(de)幫助，我會(hui)在(zai)今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)學習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)更加(jia)努力(li)，取(qu)長(chang)補短，為我以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)和學習(xi)打下堅實的(de)(de)基礎。
在兒(er)(er)科實(shi)(shi)習期間，遵守醫院(yuan)及(ji)科室各項，認真履(lv)行護(hu)士職責(ze)，嚴(yan)格要(yao)求自己，尊敬師長(chang)，團結同學，踏實(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，全(quan)心(xin)全(quan)意為患(huan)兒(er)(er)著想。同時(shi)坐(zuo)到了(le)理(li)解家(jia)屬，正確處(chu)理(li)好護(hu)患(huan)關(guan)系，能做好解釋(shi)與安(an)慰工(gong)(gong)作(zuo)，多說“對(dui)不起”，是家(jia)屬也理(li)解兒(er)(er)科護(hu)士的工(gong)(gong)作(zuo)，減(jian)少不必要(yao)的誤會或(huo)過激行為的發生。我科全(quan)體護(hu)士始終(zhong)以認真的`工(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度(du)、高度(du)的責(ze)任心(xin)和(he)熱情的服(fu)務(wu)精神，贏得了(le)患(huan)兒(er)(er)家(jia)屬及(ji)其(qi)他(ta)患(huan)者的信任。
從我(wo)選擇(ze)了兒科護士這一行，就(jiu)有了這樣的(de)(de)(de)(de)理念，我(wo)不會忘記你(ni)們的(de)(de)(de)(de)宗旨(zhi)，也不會忘記你(ni)們的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責，我(wo)一定(ding)不辜負你(ni)們的(de)(de)(de)(de)信(xin)任與(yu)努力。盡管前面(mian)的(de)(de)(de)(de)路并不是一條路，但我(wo)會一直(zhi)走下去的(de)(de)(de)(de)，因為(wei)我(wo)一直(zhi)在努力！
11.兒科實習生自我鑒定 篇十一
回顧在小兒(er)科實習(xi)(xi)的(de)這(zhe)二星期(qi)，使我獲得(de)了不(bu)少見識，例如在二組中，為小兒(er)科中的(de)孩(hai)子作霧化，以及一組的(de)測肛(gang)溫(wen)，使我學(xue)會(hui)了如何(he)地(di)去(qu)測肛(gang)表。在小兒(er)科的(de)實習(xi)(xi)是受益匪淺的(de)，從理論中，我學(xue)習(xi)(xi)到了新生(sheng)兒(er)黃疸的(de)辨別，支氣管肺炎(yan)的(de)臨床表現，護(hu)理診斷(duan)及護(hu)理措施，患兒(er)輕、中、重度缺(que)水的(de)劃分等。
在(zai)(zai)小兒(er)(er)(er)科的(de)(de)實習(xi)中(zhong)，同樣(yang)跟(gen)著老師上了中(zhong)夜班，以(yi)至于在(zai)(zai)中(zhong)夜班中(zhong)應注意到的(de)(de)事項，在(zai)(zai)新生(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)中(zhong)，了解并掌握了早產兒(er)(er)(er)在(zai)(zai)暖箱中(zhong)的(de)(de)注意點，新生(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)黃疸照(zhao)藍光(guang)時(shi)需要注意的(de)(de)幾方面，以(yi)及藍光(guang)療法的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，新生(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)各個年齡階(jie)段的(de)(de)劃分，實際操作(zuo)中(zhong)，學會(hui)了如何給新生(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)喂奶、換尿布等等。
總之，在(zai)小(xiao)兒(er)(er)科的實習中，所學的、所做的、所領悟，都是有(you)所收獲的，在(zai)此同時，也同樣(yang)和患兒(er)(er)們建立了良(liang)好的.護(hu)患關系，也能很好的配合(he)老師(shi)完成各項任務。
相(xiang)信：一步一個腳(jiao)印，踏踏實(shi)實(shi)地做(zuo)好自己的(de)本(ben)職工作(zuo)，所有實(shi)習(xi)過的(de)科室相(xiang)比之下，我(wo)更喜歡小兒科，因(yin)為能聽到孩(hai)子(zi)們的(de)歡笑聲。
12.兒科實習生自我鑒定 篇十二
作(zuo)為一(yi)名兒科護士，我深刻認(ren)識到需要不(bu)斷積累護理經(jing)驗(yan)，才能在(zai)日常工作(zuo)中(zhong)游刃有余(yu)。作(zuo)為幫助者，我們有責任確保護理工作(zuo)產生積極、建設性(xing)的(de)(de)效果，從而(er)達到治療的(de)(de)目的(de)(de)。在(zai)這個過程中(zhong)，護患(huan)關系也至關重要。
盡管人們(men)常說護理(li)工(gong)作(zuo)非常累，但它也帶(dai)來了(le)很多樂趣(qu)。只有真正(zheng)投入其(qi)中(zhong)(zhong)，你(ni)才會對此深(shen)有體(ti)會。在兒科護理(li)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，每個患者都牽(qian)動著我們(men)的心。對于大(da)一(yi)些的孩子來說，心理(li)護理(li)非常重要；而對于剛入院的孩子，則需要我們(men)借(jie)助各種方(fang)式贏得(de)他們(men)的信任(ren)，以便配(pei)合(he)治療。
和成年患(huan)者相比，小(xiao)孩在穿刺(ci)、注射和用藥方面，都(dou)存在很(hen)大區別(bie)。在護(hu)患(huan)關(guan)系上，小(xiao)孩都(dou)是(shi)家長的心頭肉，因此每(mei)個治療(liao)都(dou)需要(yao)和家長溝通好。在兒科(ke)工作中，精湛的`穿刺(ci)技術也至關(guan)重要(yao)。我們需要(yao)勤學(xue)苦(ku)練，勇于(yu)總結和摸(mo)索，通過多練、多看、多學(xue)，才能(neng)做到頭皮穿刺(ci)成功，切實做到“一針見血”。
在工作過程中，我(wo)始終嚴格遵守醫院和(he)科室的規章制(zhi)度(du)，認真履行護(hu)士的職(zhi)責。我(wo)尊敬師長、團結同事，扎(zha)實工作，熱愛兒(er)童事業，全(quan)心(xin)全(quan)意為(wei)患(huan)兒(er)著想。同時，我(wo)能夠理解家屬(shu)的心(xin)情，正確(que)處理好護(hu)患(huan)關(guan)系(xi)，并為(wei)他(ta)們提供解釋和(he)安慰。
13.兒科實習生自我鑒定 篇十三
一(yi)個月的(de)(de)兒科實習(xi)(xi)階(jie)段轉眼即(ji)逝，時間從指縫(feng)中悄(qiao)然溜走，抓不住的(de)(de)光陰，猶如白駒過隙。一(yi)個實習(xi)(xi)的(de)(de)結束同(tong)時又是(shi)另一(yi)個實習(xi)(xi)階(jie)段的(de)(de)開始，準備著(zhu)實習(xi)(xi)階(jie)段又一(yi)個接(jie)力。
進(jin)(jin)入兒科(ke)(ke)科(ke)(ke)室(shi)，我(wo)從帶教(jiao)老師(shi)那兒了解到(dao)，兒科(ke)(ke)是個綜合性(xing)很強(qiang)的(de)科(ke)(ke)室(shi)，涵蓋了內科(ke)(ke)、外(wai)科(ke)(ke)的(de)各種疾(ji)病情況(kuang)。但兒童疾(ji)病的(de)種類(lei)與不(bu)(bu)同(tong)：起病急(ji)，來勢兇，變(bian)化快(kuai)。因(yin)此，我(wo)們護(hu)(hu)理(li)人員要根據(ju)其疾(ji)病特點(dian)制定一系列相應(ying)的(de)護(hu)(hu)理(li)措施(shi)。由于(yu)兒童自身的(de)特點(dian)以(yi)及(ji)年齡小不(bu)(bu)會或不(bu)(bu)能準(zhun)辱述病情，不(bu)(bu)懂得(de)與醫(yi)護(hu)(hu)人員配合，所以(yi)兒科(ke)(ke)護(hu)(hu)理(li)工(gong)作內容多，難度，要求(qiu)高。除(chu)基礎護(hu)(hu)理(li)，疾(ji)病護(hu)(hu)理(li)外(wai)，還有量的(de)生(sheng)活(huo)護(hu)(hu)理(li)和(he)健康教(jiao)育，病情觀(guan)察應(ying)細微敏銳，發現變(bian)化及(ji)時通知醫(yi)生(sheng)，進(jin)(jin)行救治(zhi)。
了(le)解(jie)了(le)兒(er)科護理工(gong)作(zuo)的(de)基本情(qing)況后，我(wo)開始投身(shen)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)中。在臨床老師孜孜不倦(juan)的(de)教導下，我(wo)不斷汲取(qu)和(he)探索專(zhuan)業知識，也(ye)積累了(le)一定(ding)的(de)工(gong)作(zuo)經驗。也(ye)許(xu)這(zhe)些(xie)心(xin)得體會只是(shi)浩瀚海中的(de)水珠一滴；無垠沙漠中的(de)沙礫一顆，但對我(wo)來說卻是(shi)難能可貴的(de)財富，就好像在廣(guang)闊的(de)'沙灘上(shang)，一陣浪打(da)來，留下無數閃閃發光的(de)貝(bei)殼(ke)，點點滴滴都值(zhi)得我(wo)去(qu)珍藏和(he)回憶。也(ye)許(xu)這(zhe)些(xie)收(shou)獲(huo)相對而言是(shi)微小的(de)，但我(wo)相信(xin)，成功(gong)是(shi)積累在每一個小小的(de)進(jin)步(bu)之(zhi)上(shang)的(de)。“冰(bing)凍(dong)三(san)尺(chi)，非一日之(zhi)寒。”
14.兒科實習生自我鑒定 篇十四
當初選擇了做(zuo)醫(yi)(yi)生(sheng)這(zhe)個行業，是(shi)(shi)因為(wei)我覺(jue)得做(zuo)為(wei)一(yi)個醫(yi)(yi)生(sheng)是(shi)(shi)一(yi)件既光榮又神圣的(de)事時(shi)光飛速，一(yi)轉眼(yan)我已(yi)經從一(yi)名(ming)(ming)懵(meng)懂的(de)學生(sheng)，走(zou)上社(she)會(hui)，走(zou)進(jin)醫(yi)(yi)院(yuan)，成為(wei)一(yi)名(ming)(ming)救(jiu)死扶傷的(de)醫(yi)(yi)生(sheng)。自20xx入xxx就讀以來(lai)，一(yi)直以嚴謹的(de)態度和積極的(de)熱(re)情投(tou)身于(yu)學習(xi)和工(gong)作中(zhong)。在(zai)實(shi)習(xi)的(de)'過程中(zhong)，雖然有成功的(de)淚水(shui)，也有失(shi)敗(bai)的(de)辛(xin)酸。
手術(shu)室(shi)里的(de)(de)(de)無菌(jun)觀念的(de)(de)(de)要求是(shi)很嚴(yan)格(ge)(ge)的(de)(de)(de)，而(er)且手術(shu)室(shi)里的(de)(de)(de)護士(shi)又是(shi)極其(qi)嚴(yan)格(ge)(ge)的(de)(de)(de)，稍有(you)不(bu)(bu)遵(zun)守(shou)無菌(jun)規范的(de)(de)(de)動作就會立刻招(zhao)致(zhi)她們(men)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)滿(man)，而(er)我則因(yin)為在(zai)模(mo)擬(ni)手術(shu)室(shi)和見習(xi)時(shi)受(shou)過(guo)嚴(yan)格(ge)(ge)的(de)(de)(de)訓練，所以在(zai)手術(shu)室(shi)里極少(shao)看過(guo)她們(men)的(de)(de)(de)臉色，并且基(ji)于(yu)我的(de)(de)(de)表現很專業，她們(men)不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中(zhong)已經不(bu)(bu)再(zai)把(ba)我當成一(yi)個(ge)學生，而(er)是(shi)當成一(yi)個(ge)標準的(de)(de)(de)手術(shu)醫生來對待。再(zai)這段短(duan)暫得(de)(de)實(shi)習(xi)時(shi)間里，我門(men)得(de)(de)收獲(huo)許多許多，如果用簡單得(de)(de)詞(ci)匯來概括就顯得(de)(de)言語(yu)得(de)(de)蒼白(bai)無力，至(zhi)少(shao)不(bu)(bu)能很準確(que)和清晰得(de)(de)表達我門(men)受(shou)益匪(fei)淺。
實習期間得(de)(de)收獲(huo)將為我(wo)(wo)門今后工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)學(xue)習打下(xia)很(hen)不錯得(de)(de)基礎。總之再感謝XX市人民醫(yi)院(yuan)培養我(wo)(wo)門點(dian)點(dian)滴滴收獲(huo)時，我(wo)(wo)門將以更積極主(zhu)動得(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度，更扎實牢固(gu)得(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)技(ji)能，更豐(feng)富深厚得(de)(de)理論知(zhi)識，走(zou)上各自(zi)得(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位，增(zeng)加臨床工(gong)作(zuo)(zuo)能力(li)，對(dui)醫(yi)生(sheng)事業(ye)盡心盡責！我(wo)(wo)感覺自(zi)己(ji)的。目(mu)標更加明確了(le)，動力(li)更足(zu)了(le)。我(wo)(wo)相信，只(zhi)要通過我(wo)(wo)的努力(li)，我(wo)(wo)會做得(de)(de)更好，助更多(duo)的患(huan)者。
15.兒科實習生自我鑒定 篇十五
20xx年(nian)是我(wo)院(yuan)在新(xin)(xin)(xin)的(de)務實(shi)型領(ling)(ling)導(dao)班子領(ling)(ling)導(dao)下的(de)關鍵年(nian)頭，對醫各科室(shi)提出了(le)新(xin)(xin)(xin)的(de)更(geng)高的(de)要(yao)求，使我(wo)科面(mian)臨著前所(suo)未(wei)有的(de)機遇和挑戰(zhan)。兒科將(jiang)一(yi)如既往地堅持(chi)增(zeng)強(qiang)自主創新(xin)(xin)(xin)能力，著力加快改(gai)革開放，貫徹領(ling)(ling)導(dao)意圖，繼(ji)續深入開展(zhan)醫療(liao)(liao)管理年(nian)和醫療(liao)(liao)質量(liang)管理效益年(nian)活動，切實(shi)解決群眾病痛，不斷(duan)將(jiang)兒科各項(xiang)工作推向前進。
一、堅持(chi)“以(yi)患者(zhe)為(wei)中(zhong)(zhong)心”的(de)服務理(li)念。切實(shi)(shi)把(ba)“以(yi)患者(zhe)為(wei)中(zhong)(zhong)心”印在(zai)心中(zhong)(zhong)、刻在(zai)腦(nao)中(zhong)(zhong)、落實(shi)(shi)到行動中(zhong)(zhong)，充分尊(zun)重(zhong)病(bing)(bing)人(ren)，理(li)解(jie)病(bing)(bing)人(ren)，想病(bing)(bing)人(ren)之(zhi)所(suo)想，急病(bing)(bing)人(ren)之(zhi)所(suo)急，一切工(gong)作圍繞病(bing)(bing)人(ren)展開，把(ba)以(yi)病(bing)(bing)人(ren)為(wei)中(zhong)(zhong)心作為(wei)我們各(ge)項(xiang)工(gong)作的(de)出發點，也作為(wei)檢驗我們的(de)標準，圍繞便捷、高效、優質(zhi)、低價(jia)切實(shi)(shi)可行患者(zhe)做(zuo)實(shi)(shi)事。
二、狠抓“醫(yi)(yi)療質(zhi)量”強化(hua)規章(zhang)制度建設。全面落實(shi)醫(yi)(yi)療衛(wei)生法律、法規、醫(yi)(yi)療制度及醫(yi)(yi)療護理操(cao)作(zuo)規程(cheng)首診醫(yi)(yi)師(shi)負責制、醫(yi)(yi)療質(zhi)量專項檢查(cha)制度以提醫(yi)(yi)療質(zhi)量。
三、強化科室文化建(jian)設。倡導愛崗(gang)敬業、團結(jie)協作、無私奉獻的精神(shen)，努(nu)力營造昂揚銳氣(qi)(qi)、蓬勃朝(chao)氣(qi)(qi)、浩然正氣(qi)(qi)。
四、兒(er)科(ke)教(jiao)(jiao)研組(zu)在我院肩負著兒(er)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)研、課(ke)程建設及教(jiao)(jiao)書育人(ren)等任務。要按照(zhao)教(jiao)(jiao)學(xue)大綱，落實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)計劃，安排實(shi)(shi)習生帶教(jiao)(jiao)工作(zuo)。對教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)事故或在教(jiao)(jiao)學(xue)質量上出(chu)現的(de)(de).嚴重問題及時(shi)處理(li)。安排教(jiao)(jiao)研組(zu)的(de)(de)各(ge)種教(jiao)(jiao)學(xue)查房。完成醫(yi)院領(ling)導、科(ke)教(jiao)(jiao)科(ke)交辦(ban)的(de)(de)其他工作(zuo)。努力開(kai)展科(ke)研，爭(zheng)取(qu)出(chu)成果。
16.兒科實習生自我鑒定 篇十六
時間過得真快啊，轉眼我(wo)即將結束兒(er)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中(zhong)都有一種(zhong)屬于自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)味道，在兒(er)科(ke)近一個月的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)生活中(zhong)我(wo)受益(yi)頗(po)多，即將要出科(ke)了，卻有好多的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)舍，對(dui)(dui)于我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)科(ke)里的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)們都蠻重視，從而讓我(wo)們循序漸(jian)進的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)與(yu)成長，在此，對(dui)(dui)各位老師(shi)表(biao)示衷(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)謝。
在(zai)實習過程(cheng)中，本(ben)人嚴(yan)格遵(zun)守醫院(yuan)及各科室的規(gui)章制(zhi)度，認真履行護士(shi)職責，嚴(yan)格要求自己，尊敬老師(shi)，團(tuan)結同(tong)學，踏(ta)實工作，熱愛兒童事業，全心(xin)全意為患兒著(zhu)想。同(tong)時(shi)要理解家(jia)屬，正確(que)處理好護患關系，能(neng)做好解釋與(yu)安慰工作，多說“對不(bu)起”。
是(shi)(shi)家屬(shu)也(ye)理(li)(li)解兒(er)科(ke)護(hu)士的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，減少不必要的(de)(de)(de)(de)(de)誤會或(huo)過激行為的(de)(de)(de)(de)(de)發生。在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下，我(wo)(wo)基本(ben)(ben)掌握了兒(er)科(ke)一些(xie)常見病(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)理(li)(li)以及一些(xie)基本(ben)(ben)操作。如，靜脈(mo)穿刺，吸(xi)痰，霧化，在(zai)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)同時我(wo)(wo)也(ye)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)認真學習和總結經驗，總之我(wo)(wo)覺得在(zai)這段實習的(de)(de)(de)(de)(de)日子里，我(wo)(wo)學到了很多，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)還(huan)只是(shi)(shi)學生，也(ye)許(xu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力有限，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)用(yong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力充(chong)實我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)知識與(yu)技能(neng)，希望(wang)(wang)能(neng)用(yong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)送(song)走病(bing)人健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de).離去，渴望(wang)(wang)在(zai)學習中成長，真做一名默(mo)默(mo)歌唱、努(nu)力飛翔(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)白衣天使。
我在(zai)(zai)本(ben)科室實(shi)(shi)習(xi)期間，遵守勞動(dong)紀律，工作(zuo)(zuo)認(ren)真，勤學(xue)好問，能將自己(ji)在(zai)(zai)書本(ben)中所(suo)學(xue)知識(shi)用于實(shi)(shi)際。在(zai)(zai)老師的(de)指導下，我基(ji)本(ben)掌(zhang)握了(le)兒科一些常見病(bing)護(hu)理以(yi)及一些基(ji)本(ben)操作(zuo)(zuo)，是(shi)(shi)我從(cong)一個實(shi)(shi)習(xi)生逐步向護(hu)士(shi)過度，從(cong)而(er)讓我認(ren)識(shi)到臨(lin)床工作(zuo)(zuo)的(de)特(te)殊性(xing)與必要性(xing)。以(yi)前(qian)在(zai)(zai)學(xue)校所(suo)學(xue)都(dou)(dou)是(shi)(shi)理論上的(de)，現在(zai)(zai)接觸臨(lin)床才發現實(shi)(shi)際工作(zuo)(zuo)所(suo)見并(bing)非想(xiang)象那(nei)么(me)(me)簡單(dan)，并(bing)非如書上說寫(xie)那(nei)么(me)(me)典(dian)型(xing)，好多時(shi)候(hou)都(dou)(dou)是(shi)(shi)要靠自己(ji)平時(shi)在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中的(de)經(jing)驗積累(lei)，所(suo)以(yi)只有扎實(shi)(shi)投入實(shi)(shi)習(xi)，好好體會才能慢慢積累(lei)經(jing)驗。
17.兒科實習生自我鑒定 篇十七
在(zai)兒科實(shi)(shi)習護(hu)士的我，逐漸體會到需要不斷(duan)的累積(ji)自己的護(hu)理經驗，這樣在(zai)日常的護(hu)理工(gong)作(zuo)(zuo)中，才(cai)可(ke)以(yi)得心應手。其實(shi)(shi)護(hu)士作(zuo)(zuo)為(wei)一個幫(bang)助者，有(you)責任(ren)使其護(hu)理工(gong)作(zuo)(zuo)達到積(ji)極(ji)的、建設性的效果，而起到治療的作(zuo)(zuo)用，護(hu)患關系也就成為(wei)治療性的關系。
常(chang)說護(hu)理(li)工作(zuo)又苦(ku)又累，這話的(de)(de)確不(bu)假，但(dan)是(shi)也(ye)會帶來(lai)很(hen)多快樂，你(ni)只有親身(shen)投(tou)入(ru)(ru)其中(zhong)才會對它有深深的(de)(de)體會。在兒(er)科(ke)的(de)(de)護(hu)理(li)當中(zhong)，每個患兒(er)都牽(qian)動著我們的(de)(de)心，碰到(dao)(dao)大一些的(de)(de).孩子，心里護(hu)理(li)是(shi)很(hen)重要的(de)(de)，剛入(ru)(ru)院的(de)(de)孩子，只要我們進(jin)入(ru)(ru)到(dao)(dao)病房他(ta)們就開始哭。我們想辦法和他(ta)們成為(wei)好朋友，得到(dao)(dao)他(ta)們的(de)(de)信任(ren)，才能讓他(ta)們配合治(zhi)療。
面對的(de)(de)是小兒(er)的(de)(de)時候(hou)，無論從穿刺、注射(she)到各種用藥(yao)，都跟(gen)大人有(you)很大的(de)(de)區別！在(zai)(zai)護(hu)患(huan)關系上(shang)也(ye)有(you)變化(hua)，小孩都是爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)心(xin)(xin)肝(gan)寶(bao)貝，所以在(zai)(zai)每一個治療上(shang)，我(wo)們(men)都會跟(gen)家長們(men)溝通好！讓他們(men)放心(xin)(xin)，他們(men)才能(neng)安(an)心(xin)(xin)！在(zai)(zai)兒(er)科(ke)(ke)，沒有(you)過硬的(de)(de)穿刺技術是不行(xing)的(de)(de)，“一針見血”在(zai)(zai)兒(er)科(ke)(ke)更顯突(tu)出，尤為(wei)重要，因(yin)(yin)為(wei)患(huan)兒(er)都是爸(ba)媽(ma)(ma)的(de)(de)心(xin)(xin)頭(tou)(tou)肉，打在(zai)(zai)兒(er)身(shen)上(shang)，痛在(zai)(zai)爸(ba)媽(ma)(ma)身(shen)上(shang)嘛！因(yin)(yin)此(ci)我(wo)們(men)勤學(xue)苦(ku)練，多(duo)(duo)總結多(duo)(duo)摸(mo)索，“熟能(neng)生(sheng)巧(qiao)”的(de)(de)道理也(ye)在(zai)(zai)這(zhe)里得以體(ti)現。我(wo)們(men)下苦(ku)工夫，多(duo)(duo)學(xue)多(duo)(duo)看(kan)多(duo)(duo)練，頭(tou)(tou)皮穿刺也(ye)是容易(yi)成功(gong)的(de)(de)，而(er)能(neng)做到“一針見血”在(zai)(zai)兒(er)科(ke)(ke)干護(hu)理工作也(ye)容易(yi)多(duo)(duo)了，輕松多(duo)(duo)了。實習過程中，我(wo)嚴格遵守(shou)醫院及各科(ke)(ke)室的(de)(de)規章制度，認真(zhen)履行(xing)護(hu)士職責，嚴格要求自(zi)己，尊敬(jing)師長，團結同事，踏實工作，熱愛(ai)兒(er)童事業，全心(xin)(xin)全意(yi)為(wei)患(huan)兒(er)著想。同時理解家屬(shu)，正(zheng)確處理好護(hu)患(huan)關系，能(neng)做好解釋與安(an)慰工作。
一切都以患(huan)兒(er)(er)(er)為(wei)中心(xin)，處處為(wei)患(huan)兒(er)(er)(er)著想，不(bu)做有損患(huan)兒(er)(er)(er)的事(shi)(shi)情。從內(nei)心(xin)熱愛兒(er)(er)(er)童(tong)護理事(shi)(shi)業，不(bu)會因工(gong)作繁瑣而厭(yan)倦(juan)，全心(xin)全意為(wei)患(huan)兒(er)(er)(er)服務。
18.兒科實習生自我鑒定 篇十八
在實(shi)(shi)習過程中，本人嚴格遵(zun)守醫院規章制度，認真履行實(shi)(shi)習護士職責，以馬列(lie)主義為指導，嚴格要求自己(ji)，尊敬(jing)師長，團結同(tong)學(xue)，關心病(bing)人，不(bu)遲到，不(bu)早(zao)退，踏實(shi)(shi)工(gong)作(zuo)，努力做到護理(li)工(gong)作(zuo)規范化，技能服務優質化，基礎護理(li)靈活(huo)(huo)化，愛心活(huo)(huo)動經常化，將理(li)論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相結合，并(bing)做到理(li)論(lun)學(xue)習有(you)(you)計劃(hua)，有(you)(you)重點，護理(li)工(gong)作(zuo)有(you)(you)措施，有(you)(you)記錄。
實習期(qi)間，始終以"愛心(xin)，細心(xin)，耐心(xin)"為基本，努力(li)做(zuo)到"眼勤(qin)，手(shou)勤(qin)，腳(jiao)勤(qin)，嘴勤(qin)"，想(xiang)病(bing)(bing)人(ren)之所(suo)想(xiang)，急病(bing)(bing)人(ren)之所(suo)急，全心(xin)全意為患(huan)都提(ti)供優質服務(wu)，樹立(li)了良(liang)好的(de)醫德醫風。在(zai)各科(ke)室(shi)的(de)實習工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)，本人(ren)嚴格遵(zun)守科(ke)室(shi)制度，按時(shi)參加護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)查房，熟(shu)(shu)悉病(bing)(bing)人(ren)病(bing)(bing)情，能正確回(hui)答(da)帶(dai)教老師(shi)提(ti)問，規(gui)范(fan)熟(shu)(shu)練進(jin)行各項基礎護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)操作及專科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)操作，正確執行醫囑(zhu)，嚴格執行三查七(qi)對，能規(gui)范(fan)書(shu)寫各類(lei)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)文(wen)書(shu)，及時(shi)完成交接班記(ji)錄，并做(zuo)好病(bing)(bing)人(ren)出入院評(ping)估護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)和健(jian)康宣教，能做(zuo)好各科(ke)常見病(bing)(bing)，多(duo)發病(bing)(bing)的(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作，認真執行無菌(jun)操作規(gui)程，能做(zuo)好術前準備指導，并完成術中(zhong)(zhong)，術后護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)及觀(guan)察(cha)。
在(zai)工(gong)(gong)作中，發現問(wen)題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外(wai)，婦兒及重癥監護(hu)等各(ge)項(xiang)護(hu)理(li)(li)操作，對各(ge)科(ke)室的(de)(de)急，危，老，重患者(zhe)，能迅速熟悉病情并做出應對，在(zai)搶救工(gong)(gong)作中，一絲不茍，有條不紊，得(de)到了患者(zhe)的(de)(de)信賴和好評，同(tong)時，本人積極參加各(ge)類病例討論和學術講座(zuo)，不斷豐富自己(ji)的(de)(de)業(ye)務知識(shi)，通過(guo)學習(xi)，對整(zheng)體護(hu)理(li)(li)技術與病房管理(li)(li)知識(shi)有了更(geng)全面(mian)的(de)(de).認識(shi)和了解。
通過半年多的實習(xi)，本人理論水(shui)平(ping)和實踐水(shui)平(ping)都有所提高(gao)，在今(jin)后的工(gong)作(zuo)中，本人將(jiang)繼續(xu)努力，牢記護士(shi)職責(ze)，不斷加強思(si)想學習(xi)與業務(wu)學習(xi)，全面提高(gao)自身綜合(he)水(shui)平(ping)，為患者提供(gong)優質(zhi)服務(wu)。
19.兒科實習生自我鑒定 篇十九
我(wo)(wo)個人(ren)是(shi)比較喜歡孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)，因此(ci)，在(zai)兒(er)科工(gong)作(zuo)(zuo)也完成(cheng)了(le)(le)我(wo)(wo)一(yi)(yi)個小小的(de)(de)(de)(de)(de)愿望(wang)，“孩(hai)子”和“工(gong)作(zuo)(zuo)”都(dou)是(shi)我(wo)(wo)理(li)想中好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)事物(wu)，而我(wo)(wo)現(xian)在(zai)卻(que)能通通擁有(you)，我(wo)(wo)感到很幸福。我(wo)(wo)們每個人(ren)花在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)上的(de)(de)(de)(de)(de)時間是(shi)一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)絕(jue)大(da)部分，除去(qu)休息的(de)(de)(de)(de)(de)時間，大(da)部分的(de)(de)(de)(de)(de)時間都(dou)是(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)上了(le)(le)，因此(ci)，只有(you)做(zuo)(zuo)好(hao)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)們才會收獲(huo)到一(yi)(yi)天之內(nei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)，也是(shi)對自己一(yi)(yi)天大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵，更是(shi)完成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)天內(nei)自己價值的(de)(de)(de)(de)(de)體現(xian)。我(wo)(wo)熱愛自己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，是(shi)我(wo)(wo)首(shou)先對自己的(de)(de)(de)(de)(de)肯定，也是(shi)我(wo)(wo)這(zhe)份工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎，只有(you)熱愛一(yi)(yi)件東西(xi)時，才會有(you)可能去(qu)做(zuo)(zuo)好(hao)它。我(wo)(wo)懷(huai)著這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)初心行走(zou)在(zai)這(zhe)條路(lu)上，收獲(huo)了(le)(le)許多的(de)(de)(de)(de)(de)掌聲，但也經歷(li)了(le)(le)很多的(de)(de)(de)(de)(de)難關(guan)。
有(you)(you)因為一些(xie)其他(ta)的(de)(de)(de)因素，我(wo)(wo)(wo)連續(xu)值了(le)好幾(ji)晚晚班，工作時(shi)(shi)間有(you)(you)一些(xie)緩不(bu)過(guo)(guo)來(lai)(lai)，造(zao)成身體上(shang)極度的(de)(de)(de)疲憊，我(wo)(wo)(wo)自身本來(lai)(lai)身體情(qing)況不(bu)是(shi)太好的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)為了(le)自己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)(de)事業(ye)，我(wo)(wo)(wo)愿(yuan)意(yi)付(fu)出(chu)自己(ji)雙倍的(de)(de)(de)努力。可(ke)能(neng)是(shi)太累了(le)的(de)(de)(de)原因，自己(ji)空(kong)閑(xian)時(shi)(shi)間休息(xi)時(shi)(shi)，不(bu)小(xiao)心(xin)昏了(le)過(guo)(guo)去。但(dan)是(shi)還算好的(de)(de)(de)是(shi)，這并不(bu)是(shi)很(hen)嚴(yan)重(zhong)，后自己(ji)清醒過(guo)(guo)來(lai)(lai)才發現自己(ji)昏迷了(le)一段時(shi)(shi)間。那段時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)也(ye)(ye)很(hen)低落，但(dan)是(shi)每當我(wo)(wo)(wo)面對孩子時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)里就開始掙扎，看著他(ta)們生病(bing)(bing)，我(wo)(wo)(wo)只能(neng)多付(fu)出(chu)一些(xie)，他(ta)們也(ye)(ye)許才會(hui)好的(de)(de)(de)'更快，我(wo)(wo)(wo)盡己(ji)所(suo)能(neng)，給所(suo)有(you)(you)孩子好的(de)(de)(de)關心(xin)和愛護，愿(yuan)他(ta)們能(neng)夠(gou)出(chu)去病(bing)(bing)痛，快樂的(de)(de)(de)而成長，臉(lian)上(shang)掛(gua)滿(man)笑容。這就是(shi)我(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)工作寄予大的(de)(de)(de)期(qi)望，讓每個正在受病(bing)(bing)痛折磨的(de)(de)(de)人(ren)，能(neng)夠(gou)迎來(lai)(lai)更好的(de)(de)(de)明天。
一(yi)年很(hen)快就過去了(le)，我一(yi)天比一(yi)天的(de)(de)(de)(de)努力著(zhu)，做好(hao)每(mei)一(yi)件小(xiao)事(shi)，完成每(mei)使命。我對(dui)(dui)(dui)這份職業的(de)(de)(de)(de)尊重，也是對(dui)(dui)(dui)醫(yi)院給我機會的(de)(de)(de)(de)回饋，更(geng)是對(dui)(dui)(dui)每(mei)位(wei)患(huan)者的(de)(de)(de)(de)大(da)風險。我很(hen)愛這份職業，我相信接下來的(de)(de)(de)(de)一(yi)年，我能(neng)夠做得更(geng)好(hao)，實現(xian)自己更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)抱負，實現(xian)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)價值。讓我們一(yi)起(qi)滿懷著(zhu)期待，一(yi)起(qi)出發吧！
20.兒科實習生自我鑒定 篇二十
時(shi)間過的真快，轉眼間實習(xi)已結(jie)束。這(zhe)段(duan)時(shi)間是(shi)我在兒(er)科(ke)的實習(xi)階段(duan)，也(ye)是(shi)我成為(wei)一名(ming)(ming)護(hu)士實習(xi)完(wan)畢的后xx年，在實習(xi)中，我體會(hui)很(hen)深，收獲也(ye)很(hen)多，學(xue)到了(le)很(hen)多以前在學(xue)校沒有學(xue)到過的經驗，學(xue)會(hui)了(le)如何做好兒(er)科(ke)一名(ming)(ming)合格的護(hu)士。
實(shi)習(xi)期間，我(wo)遵(zun)紀守法(fa)(fa)，遵(zun)守兒(er)科室(shi)的(de)各項規章制度(du)，尊敬(jing)師長，團(tuan)結同事，嚴格律己(ji)，做(zuo)到了(le)不(bu)遲到、不(bu)早退、不(bu)曠工(gong)及擅離(li)工(gong)作(zuo)崗位。對(dui)病(bing)人(ren)細心(xin)照(zhao)顧，和藹可(ke)親，努力將(jiang)理論(lun)知(zhi)識(shi)結合實(shi)踐經(jing)驗，在實(shi)習(xi)過程中我(wo)還不(bu)斷(duan)總結學習(xi)方法(fa)(fa)和臨(lin)床經(jing)驗努力培養(yang)自己(ji)思(si)考、解(jie)決問題、工(gong)作(zuo)的(de)能力，實(shi)習(xi)生(sheng)活也(ye)培養(yang)我(wo)全(quan)心(xin)全(quan)意(yi)為服務(wu)(wu)的(de)崇高(gao)思(si)想和醫務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)者必須具備的(de)職業素(su)養(yang)，經(jing)過將(jiang)近xx年的(de)實(shi)習(xi)實(shi)踐我(wo)熟練掌(zhang)握(wo)(wo)了(le)病(bing)程記(ji)錄(lu)、會(hui)診(zhen)記(ji)錄(lu)、出入院(yuan)記(ji)錄(lu)等所(suo)有醫療文件的(de)書寫；掌(zhang)握(wo)(wo)了(le)臨(lin)床兒(er)科的(de)特(te)點及兒(er)科常(chang)見、多發(fa)病(bing)人(ren)的(de)診(zhen)治；掌(zhang)握(wo)(wo)了(le)常(chang)見化驗的(de)正常(chang)值和臨(lin)床意(yi)義及和對(dui)各類(lei)危、重、急病(bing)人(ren)的(de)緊急處(chu)理。較好地完(wan)成了(le)各科室(shi)的(de)學習(xi)任務(wu)(wu)，未發(fa)生(sheng)過醫療差錯和事故。
在(zai)臨(lin)床(chuang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)熟(shu)練(lian)我(wo)(wo)(wo)(wo)、冷靜、嚴謹(jin)的(de)(de)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)和(he)認(ren)真的(de)(de).生活(huo)態(tai)度(du)，經過將近xx年(nian)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐我(wo)(wo)(wo)(wo)熟(shu)練(lian)掌(zhang)握了(le)(le)病程記(ji)(ji)錄、會診(zhen)記(ji)(ji)錄、出(chu)入(ru)院記(ji)(ji)錄等所(suo)(suo)有醫療文件的(de)(de)書(shu)寫；掌(zhang)握了(le)(le)臨(lin)床(chuang)兒(er)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)特點及兒(er)科(ke)(ke)(ke)常(chang)見、多(duo)發病人的(de)(de)診(zhen)治(zhi)；掌(zhang)握了(le)(le)兒(er)科(ke)(ke)(ke)一些(xie)常(chang)見、多(duo)發病人的(de)(de)診(zhen)治(zhi)；掌(zhang)握了(le)(le)常(chang)見化驗的(de)(de)正常(chang)值(zhi)和(he)臨(lin)床(chuang)意義(yi)及和(he)對(dui)各(ge)類(lei)危、重(zhong)、急(ji)病人的(de)(de)緊急(ji)處(chu)理。很好地完(wan)成了(le)(le)各(ge)科(ke)(ke)(ke)室的(de)(de)學(xue)習(xi)任務(wu)，未發生過醫療差錯和(he)事故(gu)。總之我(wo)(wo)(wo)(wo)要對(dui)在(zai)兒(er)科(ke)(ke)(ke)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)過程中(zhong)所(suo)(suo)表現出(chu)的(de)(de)熱情和(he)高(gao)度(du)負(fu)責(ze)的(de)(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度(du)要感謝我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)兒(er)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)護士長對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)實(shi)(shi)(shi)習(xi)過程中(zhong)出(chu)現的(de)(de)缺點和(he)差錯的(de)(de)提醒(xing)和(he)指(zhi)正。
