【#初中作文# #初三關于成長的話題作文（20篇）#】寫作文一定要積累寫作材料，這一點要貫穿到整個作文的始終，但在基礎訓練階段要重點抓。以下是®無憂考網為(wei)大(da)家準備的《初(chu)三關于成(cheng)長(chang)的話題作文》，希望對(dui)大(da)家有(you)幫助。

1.初三關于成長的話題作文 篇一

　　在我們成長的(de)過(guo)程中，有(you)喜也有(you)悲，還有(you)煩(fan)惱。煩(fan)惱人人都有(you)，每天都有(you)新的(de)煩(fan)惱，誰也不(bu)例外(wai)。當然，我也不(bu)例外(wai)，我給你們講一下我的(de)煩(fan)惱。

　　我(wo)是一個平(ping)平(ping)凡凡的(de)初中生，每天都有(you)作業(ye)，還有(you)看不完的(de)書。真(zhen)煩啊，真(zhen)希望我(wo)能生活在一個無(wu)憂無(wu)慮(lv)的(de)社會，那我(wo)就(jiu)不會有(you)煩惱了。

　　今天，我(wo)去(qu)學校(xiao)，和(he)平常(chang)一樣，交作(zuo)業上課，小(xiao)明在下課時和(he)我(wo)打了起來，還把我(wo)的衣(yi)服撕扯了。我(wo)該怎么辦(ban)了，真是(shi)煩(fan)死我(wo)了。回去(qu)又得挨打，哎(ai)~為什么我(wo)的生活會有煩(fan)惱呢?

　　正在(zai)我(wo)(wo)煩的(de)(de)'時(shi)(shi)候(hou)小明(ming)不(bu)知(zhi)從哪里搞(gao)來(lai)了(le)和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)衣(yi)服一樣的(de)(de)衣(yi)服，對我(wo)(wo)說：“對不(bu)起，是(shi)我(wo)(wo)不(bu)對，請你原諒我(wo)(wo)吧(ba)!”“太(tai)好(hao)了(le)，我(wo)(wo)心理暗暗發喜，不(bu)用挨打了(le)”我(wo)(wo)心里想。正當我(wo)(wo)想的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)看見(jian)了(le)我(wo)(wo)班的(de)(de)找事大王，肯定又找我(wo)(wo)來(lai)找事來(lai)了(le)。

　　快跑!遇(yu)上他(ta)我準沒好(hao)事(shi)，好(hao)煩(fan)啊!我快被煩(fan)惱壓死了，救命(ming)啊!

　　這就是我(wo)(wo)的煩惱(nao)，每天都有，煩死(si)我(wo)(wo)了。對了你也有你的煩惱(nao)，讓我(wo)(wo)們(men)一起來分享一下(xia)吧!

2.初三關于成長的話題作文 篇二

　　成(cheng)長(chang)是(shi)一種演變，把我們(men)變得高大，變得懂事，讓(rang)我們(men)享(xiang)受到成(cheng)長(chang)的(de)快樂，成(cheng)長(chang)的(de)自豪(hao)。

　　記(ji)得幾年(nian)前矮孝瘦弱的(de)我為了學自行車，趔趔趄趄、跌(die)跌(die)撞撞地，就連(lian)坐穩都(dou)不敢，摔疼了就喊哭。直到現在(zai)，那(nei)沒(mei)出息的(de)眼(yan)淚(lei)還(huan)回顧在(zai)我眼(yan)前，一滴一滴，轉眼(yan)就幾年(nian)，而我卻不再是只會(hui)流膽孝懦弱的(de)眼(yan)淚(lei)了，我有了比這更珍貴的(de)淚(lei)，就是堅強(qiang)的(de)淚(lei)。

　　這個寒假，我(wo)(wo)(wo)做(zuo)了(le)一件我(wo)(wo)(wo)從未想過的(de)(de)事——騎摩(mo)托(tuo)車(che)。那回，我(wo)(wo)(wo)懷(huai)揣著好奇的(de)(de)`心(xin)踏上媽媽的(de)(de)摩(mo)托(tuo)車(che)，不小心(xin)打(da)開了(le)油門，摩(mo)托(tuo)車(che)‘嘟——’地(di)一聲跑(pao)了(le)，不知哪兒來的(de)(de)膽，我(wo)(wo)(wo)連忙跳下車(che)，壓住(zhu)摩(mo)托(tuo)車(che)，抽出(chu)鑰(yao)匙。這一連串(chuan)動作使我(wo)(wo)(wo)躺(tang)在草(cao)地(di)上，“呼(hu)呼(hu)”直冒冷(leng)汗(han)，接著竟放聲地(di)傻笑起來……我(wo)(wo)(wo)頓時流淚了(le)，就想著：“我(wo)(wo)(wo)就知道(dao)，甘海容你一定能行!”于(yu)是(shi)后(hou)來，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)學(xue)會了(le)。

　　真的(de)，我第這么有(you)成(cheng)就(jiu)感，我感覺(jue)到(dao)，我似乎真的(de)長(chang)大了!在成(cheng)長(chang)的(de)次演變(bian)中(zhong)，我也會(hui)次的(de)成(cheng)長(chang)起來。

　　成長是一(yi)種演變，次上(shang)演著花開和花落……

3.初三關于成長的話題作文 篇三

　　斯邁爾斯先生(sheng)(sheng)(sheng)曾說過(guo)：如果(guo)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)只(zhi)是(shi)晴空(kong)麗日(ri)而(er)(er)沒有(you)(you)陰(yin)雨籠罩，只(zhi)有(you)(you)幸福(fu)而(er)(er)沒有(you)(you)悲哀，只(zhi)有(you)(you)歡樂而(er)(er)沒有(you)(you)痛苦，那么，這樣的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)根本就不是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)╠╠至少不是(shi)人的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。

　　挫(cuo)折(zhe)，人(ren)生中難免(mian)會(hui)碰到。它是(shi)人(ren)生宏偉藍圖上一粒(li)不起眼的(de)小(xiao)沙子，遇(yu)到它，勇敢地將它掃除；它是(shi)一注污水，隨時會(hui)流入人(ren)生大海中；它是(shi)一片烏云遮住燈塔，讓通往(wang)人(ren)生彼(bi)岸的(de)船只迷路(lu)；它是(shi)人(ren)生路(lu)上的(de)絆(ban)(ban)腳石，讓人(ren)磕磕絆(ban)(ban)絆(ban)(ban)地在人(ren)生路(lu)上前進！

　　挫折(zhe)，讓人(ren)心(xin)驚，讓人(ren)膽寒(han)，讓人(ren)不知所措。在勝利的曙光照(zhao)亮的大地上，遇到挫折(zhe)，一(yi)旦灰心(xin)喪氣成功之(zhi)舉(ju)將不屬于你，只(zhi)(zhi)有堅(jian)持(chi)不懈，勇往直前，以樂觀(guan)的`態度面對挫折(zhe)，只(zhi)(zhi)當為留(liu)一(yi)份可(ke)貴的經驗，那么，勝利是(shi)舉(ju)手可(ke)得(de)的。

　　挫折，它讓(rang)我成(cheng)長。茅以升曾(ceng)說過：困難只能(neng)嚇倒懦夫懶(lan)漢，而勝(sheng)利永(yong)遠(yuan)屬(shu)于敢于攀登科學高(gao)峰(feng)的(de)人。在成(cheng)長的(de)路途(tu)，以好的(de)心態對它，你的(de)經驗(yan)(yan)值可是(shi)芝麻開(kai)花╠╠節(jie)節(jie)高(gao)。你勇(yong)敢地撥開(kai)烏云，就可以重(zhong)見光明；杜絕(jue)污水，大海是(shi)清亮明澈的(de)；踢(ti)開(kai)絆腳石(shi)，人生(sheng)道(dao)路依然前途(tu)無量。挫折伴我成(cheng)長，讓(rang)我在經驗(yan)(yan)中長大。

　　考試失利，我(wo)(wo)會認真分析致錯原因，牢記(ji)正確答(da)案，下次考試，有(you)經(jing)驗的(de)(de)我(wo)(wo)將是風雨中的(de)(de)小竹筍，越(yue)長越(yue)高，每當我(wo)(wo)開錯玩笑，朋友之間的(de)(de)友情發(fa)生(sheng)沖突時，我(wo)(wo)會牢記(ji)教訓，下次不再說錯話。與父(fu)母爭辯什么東西好(hao)時，父(fu)母會告訴(su)我(wo)(wo)東西的(de)(de)好(hao)壞(huai)之分，有(you)經(jing)驗了，買東西自然不會上*商(shang)的(de)(de)當。

　　正像愛迪生(sheng)(sheng)所說的(de)(de)：失敗是我所需要的(de)(de)，它(ta)和成功對我一(yi)樣有價值。只有在我知道一(yi)切做不好(hao)的(de)(de)方法(fa)以后(hou)，我才知道做好(hao)一(yi)件工作(zuo)的(de)(de)方法(fa)是什么(me)。挫折(zhe)(zhe)是一(yi)種(zhong)苦(ku)口良心(xin)的(de)(de)藥(yao)，“生(sheng)(sheng)病(bing)”了(le)服藥(yao)對人是有益而無(wu)害的(de)(de)。挫折(zhe)(zhe)是大理的(de)(de)三道茶：頭苦(ku)，二(er)甘，三回味。它(ta)讓你(ni)嘗(chang)盡教(jiao)訓(xun)，牢記苦(ku)頭，有了(le)經驗(yan)不會再犯(fan)同樣的(de)(de)錯誤。

　　挫折(zhe)讓(rang)我(wo)更好(hao)地(di)成長。

4.初三關于成長的話題作文 篇四

　　在我(wo)(wo)的成長中(zhong)，有一件(jian)事我(wo)(wo)永遠(yuan)不(bu)會忘(wang)記。

　　記得那(nei)天，媽(ma)媽(ma)從南宮回來，她幾(ji)天前(qian)給(gei)我(wo)(wo)買(mai)了(le)(le)幾(ji)個(ge)溜溜球(qiu)(qiu)，送到了(le)(le)南宮。媽(ma)媽(ma)不得不一個(ge)人出去吃飯，所以她都沒進來。我(wo)(wo)被溜溜球(qiu)(qiu)誘惑了(le)(le)，我(wo)(wo)和祖母出去吃飯了(le)(le)。

　　旅館(guan)前面有(you)一(yi)扇(shan)旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)(zhuan)門(men)。當我(wo)(wo)年輕無(wu)知的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，第一(yi)種感覺是(shi)有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)。所以(yi)我(wo)(wo)在那里(li)玩。一(yi)開(kai)始，我(wo)(wo)只(zhi)是(shi)慢慢地(di)推，然后我(wo)(wo)想要(yao)一(yi)種更刺激(ji)的(de)(de)(de)(de)感覺，所以(yi)我(wo)(wo)跑了又推。自(zi)然，旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)(zhuan)門(men)的(de)(de)(de)(de)旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)(zhuan)速(su)度幾乎是(shi)原來(lai)的(de)(de)(de)(de)兩倍。當時，當我(wo)(wo)看到(dao)這(zhe)個(ge)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)覺得(de)(de)我(wo)(wo)必(bi)須跑得(de)(de)更快，而我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)手忘(wang)了握住旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)(zhuan)門(men)，把它放在上面，繼續推。

　　當我(wo)(wo)在圈子里跑來(lai)跑去，淚水(shui)如雨如濕我(wo)(wo)的(de)`臉(lian)頰(jia)，只有害怕，什(shen)么也(ye)不用想，沒有出(chu)來(lai)。在這一點上，我(wo)(wo)將失去我(wo)(wo)的(de)生命，我(wo)(wo)是(shi)很(hen)絕望，但還是(shi)跑了。

　　奶奶看到了，就利(li)用這幾(ji)秒鐘把我抬出(chu)來(lai)。出(chu)來(lai)后，剛才的驚慌突然(ran)釋放出(chu)來(lai)，眼淚像傾盆(pen)大雨，緊緊地(di)躺在奶奶的懷里。

　　我母親看見(jian)我哭了(le)，立刻問：“怎么了(le)？”

　　祖(zu)母說：“我很幸運(yun)，剛才我拿(na)起了(le)那扇(shan)門。”

　　母親擦眼淚。

　　從那以(yi)后，當(dang)我(wo)走(zou)過旋轉門的時候，我(wo)的心里很難受(shou)，我(wo)的眼睛會充滿淚水。這(zhe)件(jian)事，讓我(wo)很難忘。

5.初三關于成長的話題作文 篇五

　　挫折在成長的(de)過程中(zhong)是(shi)隨處可見的(de)，失敗更是(shi)頻頻發生，而應對它們(men)卻是(shi)少(shao)之又少(shao)的(de)。一味的(de)逃避(bi)，不去(qu)應對是(shi)不現(xian)實的(de)。

　　我(wo)似乎也(ye)有逃避的經歷，可我(wo)后還是應對了(le)。因為我(wo)明白現(xian)實(shi)正是如此，只有應對才能才能夠(gou)解脫。

　　我(wo)們(men)(men)中學(xue)生此刻的(de)主要(yao)(yao)任(ren)務是(shi)學(xue)習，而成(cheng)績(ji)卻(que)是(shi)我(wo)們(men)(men)檢驗成(cheng)果的(de)標(biao)準。而這成(cheng)績(ji)似乎也在跟我(wo)說(shuo)拜(bai)拜(bai)了(le)，半期考栽了(le)，并且那(nei)跟斗栽的(de)十分的(de)`重(zhong)，似乎把我(wo)拋向了(le)無(wu)底的(de)深淵，記(ji)得同學(xue)告訴我(wo)考了(le)49名時，我(wo)的(de)心(xin)一下子凝固了(le)，“自(zi)(zi)己(ji)付出了(le)那(nei)么(me)多，每(mei)一天那(nei)樣(yang)的(de)拼命了(le)學(xue)習……”腦子似乎想(xiang)了(le)太多，快要(yao)(yao)裂開了(le)。越想(xiang)越煩，一想(xiang)我(wo)的(de)心(xin)就久久不能平靜。到(dao)了(le)后，自(zi)(zi)己(ji)只有不想(xiang)，盡可能去忘掉。

　　那(nei)(nei)天中午，我(wo)做了一個甜美的(de)(de)(de)夢，那(nei)(nei)似乎是(shi)天堂，我(wo)在一片(pian)綠(lv)茵(yin)茵(yin)的(de)(de)(de)草地(di)(di)上(shang)，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡(jin)頭的(de)(de)(de)草地(di)(di)上(shang)自由奔跑，那(nei)(nei)歡聲(sheng)、那(nei)(nei)笑語，把一切的(de)(de)(de)煩(fan)惱統統都給(gei)解放了。那(nei)(nei)時，我(wo)好想留在那(nei)(nei)個空間，我(wo)永遠永遠都停留在那(nei)(nei)里。不經意間，同學(xue)已把我(wo)叫醒了，回(hui)到了現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，回(hui)到了煩(fan)惱眾多的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)之(zhi)中。

　　上課(ke)的(de)(de)時候，呆呆的(de)(de)望著(zhu)老(lao)師(shi)，一(yi)(yi)(yi)動(dong)也不動(dong)，我(wo)(wo)又在(zai)那一(yi)(yi)(yi)秒想了(le)(le)太(tai)(tai)多(duo)太(tai)(tai)多(duo)：“我(wo)(wo)為(wei)什么(me)不能(neng)期望下次(ci)我(wo)(wo)考好呢？為(wei)什么(me)不能(neng)應對這成績，如(ru)(ru)果一(yi)(yi)(yi)味(wei)的(de)(de)逃避，我(wo)(wo)的(de)(de)生活如(ru)(ru)何才(cai)能(neng)繼續。如(ru)(ru)果沒有我(wo)(wo)，太(tai)(tai)陽明(ming)天依(yi)舊向東方升起來，所(suo)以我(wo)(wo)只有應對，沒有選擇的(de)(de)余地。”老(lao)師(shi)轉了(le)(le)個(ge)身，在(zai)黑板(ban)上沙沙的(de)(de)寫下了(le)(le)光(guang)輝的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)筆，給(gei)我(wo)(wo)又讓上了(le)(le)人生的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)課(ke)。

　　“海面上沒(mei)有雷鳴閃電就(jiu)(jiu)無(wu)法激起美麗(li)盛(sheng)開的浪花，人生(sheng)如果(guo)沒(mei)有挫折就(jiu)(jiu)無(wu)法成(cheng)長，如果(guo)不應對挫折，人生(sheng)就(jiu)(jiu)只有昏暗(an)。”

　　我的(de)失敗要勇敢去(qu)應對(dui)，只有現(xian)實的(de)腳步才會是真實的(de)，那些(xie)完美的(de)夢境就讓它(ta)在成長中悄然離去(qu)吧！我們只有跨(kua)上(shang)我們成長的(de)包袱，應對(dui)朝(chao)陽(yang)，努力向(xiang)前(qian)邁去(qu)。

6.初三關于成長的話題作文 篇六

　　“喂(wei)，小(xiao)A你進來一下。”話音剛落(luo)，一個(ge)女子走了(le)進來，那是我，一個(ge)醫學院的(de)職員。“這是新(xin)研制(zhi)的(de)藥(yao)水(shui)，但藥(yao)材沒齊，你去尋(xun)找(zhao)吧！”唐(tang)博士苦惱地說。

　　我接過(guo)來一(yi)看，上面寫道：成長(chang)之藥。功效：使人(ren)回想往事，回憶(yi)童(tong)年(nian)；成分：酸甜苦辣混合而成；適應者：老少(shao)皆宜(yi)。用量一(yi)人(ren)僅限(xian)一(yi)顆……

　　我二(er)話沒說出了辦公室，開(kai)始了我的尋(xun)找之旅。

　　經過幾天的思(si)考(kao)，我(wo)決定到學(xue)校去(qu)探個究竟。

　　一進校(xiao)門就(jiu)看見(jian)了(le)一位坐在(zai)走廊(lang)的(de)(de)同學，他(ta)正在(zai)無(wu)聲(sheng)地哭(ku)泣，我(wo)(wo)小心翼翼地走過(guo)去，小聲(sheng)地問(wen)：“你怎么了(le)？”他(ta)不(bu)作聲(sheng)，后我(wo)(wo)用“實話糖(tang)”讓他(ta)說出了(le)實情：他(ta)遭到了(le)老師(shi)的(de)(de)誤會(hui)，在(zai)下課的(de)(de)時候，班主(zhu)(zhu)任來到了(le)班上，不(bu)知誰往老師(shi)身上灑了(le)一瓶墨(mo)水，班主(zhu)(zhu)任氣(qi)急敗壞，轉眼就(jiu)看見(jian)了(le)他(ta)。班主(zhu)(zhu)任火冒(mao)三(san)丈，叫他(ta)回家(jia)請家(jia)長。講到這里，他(ta)再(zai)哭(ku)了(le)，哭(ku)得那么傷心，哭(ku)得讓我(wo)(wo)心酸。這似乎是(shi)我(wo)(wo)要找(zhao)的(de)(de)成長之藥的(de)(de)一種配料。

　　我(wo)繼續往(wang)前(qian)走，看(kan)見操(cao)場上熱(re)熱(re)鬧鬧，有的(de)(de)(de)男(nan)生打籃球(qiu)，有的(de)(de)(de)在(zai)踢足(zu)球(qiu)，我(wo)還看(kan)見有的(de)(de)(de)女生在(zai)跳(tiao)橡皮筋(jin)，一下子(zi)童年的(de)(de)(de)'記憶涌上心頭，我(wo)迫不及待地(di)加入了(le)他們。在(zai)這個時候，仿佛什么東西都是美好的(de)(de)(de)，一種(zhong)甜蜜(mi)的(de)(de)(de)、幸福(fu)的(de)(de)(de)感覺涌上心頭，這似乎又是一種(zhong)奇特(te)的(de)(de)(de)配(pei)料。

　　時(shi)間過得很(hen)(hen)快，打了吃飯鈴，人(ren)(ren)(ren)群涌向食堂，可(ke)那畢(bi)竟是少數(shu)，那些人(ren)(ren)(ren)都是屬(shu)于比較聽話(hua)的(de)(de)。可(ke)在學校里有那么一類(lei)人(ren)(ren)(ren)，他(ta)(ta)們(men)有零花錢不肯用，帶來的(de)(de)菜雖不很(hen)(hen)好也(ye)要慢(man)點吃，他(ta)(ta)們(men)過得也(ye)許比別(bie)人(ren)(ren)(ren)差一點，但他(ta)(ta)們(men)依然很(hen)(hen)快樂。這叫做(zuo)“吃得苦(ku)中苦(ku)，方為人(ren)(ren)(ren)上人(ren)(ren)(ren)”，他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)這種感覺不也(ye)是成長(chang)的(de)(de)一種嗎(ma)？

　　想(xiang)到這里，我沒有繼續走下去(qu)，而是明白了(le)一個道理：成長的配(pei)(pei)料(liao)(liao)數不(bu)勝數，有悲(bei)傷、歡樂、坎坷、寂寞……正是這無數種配(pei)(pei)料(liao)(liao)，才(cai)構成了(le)我多彩的成長之(zhi)路呀！要找齊所有的配(pei)(pei)料(liao)(liao)恐怕比登天還難。

　　我(wo)(wo)快(kuai)步走(zou)出學校，回到辦公(gong)室，唐博士(shi)不(bu)在，我(wo)(wo)便通(tong)過留言機對(dui)他說：“對(dui)不(bu)起，因為成長(chang)的(de)配料太多(duo)，我(wo)(wo)無法(fa)完(wan)成此任(ren)務。”

7.初三關于成長的話題作文 篇七

　　人在不(bu)斷成長，從(cong)身高(gao)、體(ti)重(zhong)、相貌上改變(bian)，但變(bian)化后(hou)的當然是心智。從(cong)不(bu)懂事(shi)到董事(shi)，從(cong)無知變(bian)得成熟。

　　目(mu)前中(zhong)(zhong)考(kao)將近的我，所謂的緊張感沒(mei)有(you)任何的異常，仍然處(chu)于穩定狀態。從(cong)今天起剩下82天了，單(dan)單(dan)吧數字放出來有(you)些許的不(bu)安，傷感。中(zhong)(zhong)考(kao)、高(gao)考(kao)，我們在成長！

　　相遇，相知(zhi)，相離，這是步入(ru)學(xue)校(xiao)，離開學(xue)校(xiao)的全程圖。與不同的人(ren)相遇，老師，同學(xue)既而成(cheng)為朋友(you)。后，終(zhong)將走出(chu)這所學(xue)校(xiao)。感謝校(xiao)園生(sheng)活給予我們(men)人(ren)生(sheng)中的一大(da)片段增(zeng)添色彩。朋友(you)、老師，我們(men)在成(cheng)長！

　　出生，一個包(bao)含(han)了許多(duo)期(qi)待的(de)(de).詞，也(ye)是(shi)(shi)希望。小嬰兒，稚嫩的(de)(de)皮膚，是(shi)(shi)新生命(ming)的(de)(de)象(xiang)征。兒童(tong)，無邪的(de)(de)笑容，是(shi)(shi)童(tong)年的(de)(de)象(xiang)征。學生，荊棘的(de)(de)校園生活，是(shi)(shi)成長的(de)(de)象(xiang)征。不煩惱到(dao)煩惱，這(zhe)全部都是(shi)(shi)因為(wei)我們在成長！

　　或許，在將來(lai)某一天，你(ni)在成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)路(lu)上，迷了路(lu)，請(qing)不(bu)要慌張(zhang)，回過頭看看，一路(lu)的(de)(de)腳印，那是(shi)成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)足(zu)跡。雖(sui)然不(bu)明白成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)含義，不(bu)過沒關系，只有(you)不(bu)斷的(de)(de)前(qian)進(jin)才能感悟到其中的(de)(de)意(yi)義。

　　成長(chang)史(shi)生命中(zhong)(zhong)的大個片段，0~20歲(sui)，30~40歲(sui)，年(nian)齡(ling)的差(cha)異(yi)，顯著地看出(chu)了(le)成長(chang)的痕跡。上課中(zhong)(zhong)你(ni)，上班中(zhong)(zhong)的你(ni)，蹲在家中(zhong)(zhong)的你(ni)，為(wei)自己努力(li)成長(chang)了(le)嗎(ma)？

8.初三關于成長的話題作文 篇八

　　成長的(de)步伐(fa)到來了(le)，成長的(de)煩惱(nao)也緊隨(sui)而(er)來。讓人整(zheng)天(tian)都籠(long)罩在憂郁中。

　　“你怎樣這么粗心(xin)，英語的(de)大寫(xie)字母(mu)寫(xie)成小寫(xie)字母(mu)；數(shu)(shu)學不是小數(shu)(shu)點忘了加(jia)，就是死腦筋轉但是彎；語文(wen)也(ye)是，不該錯的(de)總是錯。……成績(ji)總是沒有(you)提(ti)高！”從上初(chu)一開始(shi)，這類話(hua)就常(chang)常(chang)在我(wo)心(xin)頭縈繞。有(you)時候是父(fu)母(mu)批評(ping)的(de)話(hua)語，有(you)時候是我(wo)的(de)自訓(xun)，有(you)時候卻是妹妹的(de)挖苦。

　　我也(ye)想要把成(cheng)績提高上(shang)去(qu)，但是總不(bu)能稱(cheng)心如(ru)意(yi)。不(bu)是這一(yi)(yi)(yi)科(ke)失(shi)手(shou)，就是那(nei)一(yi)(yi)(yi)科(ke)敗下陣(zhen)來。這些都是我始料未及(ji)的(de)(de)。誰不(bu)想考(kao)個好成(cheng)績，但是每個人的(de)(de)潛力(li)不(bu)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，所(suo)盡的(de)(de)努力(li)也(ye)不(bu)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，所(suo)以(yi)收獲的(de)(de)“果實”也(ye)有干癟和(he)飽(bao)滿之分。因此我也(ye)只能說一(yi)(yi)(yi)身一(yi)(yi)(yi)聲：“盡力(li)而為(wei)！”了。

　　人生(sheng)有(you)(you)(you)競爭(zheng)才會(hui)精彩——這是(shi)(shi)我安慰自己(ji)的話。但(dan)盡管如此(ci)，仍有(you)(you)(you)不(bu)(bu)少(shao)煩惱(nao)讓我揮之不(bu)(bu)去(qu)：作為(wei)一(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)，我告訴自己(ji)成績(ji)不(bu)(bu)能(neng)太差；但(dan)是(shi)(shi)反(fan)過(guo)來想想，如果好成績(ji)那(nei)么容易就讓我得到，那(nei)豈非大失它本身的'好處，也失去(qu)了(le)人們想要擁(yong)有(you)(you)(you)它的___嗎？這樣想想，煩惱(nao)雖(sui)(sui)然減少(shao)了(le)許多。卻(que)有(you)(you)(you)另外一(yi)(yi)種看(kan)法(fa)在腦海中構成——這以上的話雖(sui)(sui)具有(you)(you)(you)必須(xu)的道(dao)理(li)，但(dan)未(wei)免(mian)太過(guo)于幼稚，就有(you)(you)(you)點像(xiang)吃不(bu)(bu)到葡萄(tao)就說葡萄(tao)酸。沒有(you)(you)(you)努力(li)爭(zheng)取，好成績(ji)是(shi)(shi)不(bu)(bu)會(hui)送(song)上門來的。所以，煩惱(nao)仍像(xiang)一(yi)(yi)個(ge)影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是(shi)(shi)庸(yong)人自擾，但(dan)的的確(que)確(que)，這就應(ying)是(shi)(shi)大部分同學(xue)所面臨的煩惱(nao)。

　　要解決這個煩惱的(de)辦法(fa)是學(xue)習，學(xue)習，再學(xue)習。“近比(bi)較煩，比(bi)較煩……”我(wo)此刻后明白(bai)這首歌(ge)曲實際上唱出了我(wo)們青少年應(ying)對學(xue)習的(de)煩惱所(suo)表現出的(de)無助與茫然(ran)。成長的(de)煩惱在不(bu)斷涌來(lai)，期望(wang)我(wo)們能招架住所(suo)有(you)煩惱的(de)“襲擊”，學(xue)著(zhu)在煩惱中健(jian)康(kang)成長！

9.初三關于成長的話題作文 篇九

　　小(xiao)時候(hou)，有(you)點小(xiao)癢小(xiao)痛就掛著兩行清淚的(de)拿去(qu)給父(fu)母看，渴望得(de)到些安(an)慰關注，如今，再難受(shou)再不開(kai)心，都只是微(wei)笑(xiao)著對(dui)她們說(shuo)：“沒事。”

　　在學校，不開心，委(wei)屈了(le)(le)，總(zong)是哭哭啼啼中徒增難過(guo)。何時，在淚水中我(wo)們掙(zheng)開了(le)(le)笑容，模糊的視(shi)線中堅定了(le)(le)自己的選擇。

　　記得剛上初(chu)一(yi)住(zhu)校時，一(yi)切都是(shi)那么的陌生，初(chu)那因可以離開(kai)父(fu)母視(shi)線的歡(huan)悅(yue)早已煙消霧(wu)散(san)，只有(you)每星期回家大(da)倒苦(ku)水。如今初(chu)三，有(you)不悅(yue)有(you)難受有(you)壓(ya)力，回到(dao)家只是(shi)分享那美好的事情。

　　曾(ceng)經在(zai)校獨自倚窗，望著那(nei)藍天，看(kan)見那(nei)成群而(er)過的(de)鳥兒，眼(yan)睛酸酸的(de)極(ji)力的(de)睜大(da)(da)想(xiang)忍住(zhu)在(zai)眼(yan)眶中翻(fan)滾的(de)熱淚。家(jia)，在(zai)哪兒呢(ni)？手機(ji)在(zai)褲(ku)袋里震動，掏(tao)出(chu)手機(ji)，打開(kai)一(yi)看(kan)“天氣(qi)冷(leng)(leng)了(le)(le)，自己穿多件衣服(fu)，用不(bu)用讓我帶衣服(fu)過去給你？”淚水模糊了(le)(le)視(shi)線，看(kan)不(bu)清了(le)(le)那(nei)短(duan)信的(de)`內容，緩(huan)緩(huan)蹲下(xia)，放聲哭泣。母親的(de)面容浮(fu)現，一(yi)幕幕生(sheng)活場景如電影放映般，轉念(nian)(nian)一(yi)想(xiang)，我不(bu)可(ke)以再哭了(le)(le)，不(bu)可(ke)以再讓母親擔心我了(le)(le)，不(bu)可(ke)以再任性了(le)(le)。擦干淚，打開(kai)手機(ji)，播通思念(nian)(nian)的(de)電話(hua)“媽！天氣(qi)冷(leng)(leng)了(le)(le)，自己要注(zhu)意保暖，別(bie)太累了(le)(le)。我有衣服(fu)不(bu)冷(leng)(leng)，學校的(de)同(tong)學都對(dui)我很(hen)好(hao)噢(o)……”噢(o)！我長大(da)(da)了(le)(le)！

　　“我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的很(hen)想(xiang)有(you)一(yi)天能(neng)用我(wo)(wo)(wo)的實力(li)去征服班里的同學，讓他(ta)們(men)(men)相信我(wo)(wo)(wo)是(shi)真(zhen)是(shi)為了他(ta)們(men)(men)好(hao)而(er)不惜(xi)做壞人努力(li)著(zhu)，很(hen)想(xiang)他(ta)們(men)(men)能(neng)明白，讓他(ta)們(men)(men)無(wu)話可說”我(wo)(wo)(wo)看著(zhu)她眼里閃爍著(zhu)光輝。是(shi)啊！當面(mian)對(dui)同學們(men)(men)的埋怨(yuan)(yuan)，冷(leng)漠相待，像(xiang)面(mian)對(dui)怪物(wu)一(yi)樣的眼神，心里真(zhen)的很(hen)難過(guo)。哭過(guo)，怨(yuan)(yuan)過(guo)，想(xiang)放棄過(guo)，后來明白一(yi)切都(dou)是(shi)成長必經(jing)的。如今我(wo)(wo)(wo)學會(hui)用微(wei)笑代替(ti)我(wo)(wo)(wo)的冷(leng)臉，我(wo)(wo)(wo)知道如果我(wo)(wo)(wo)黑著(zhu)張臉同學們(men)(men)會(hui)更加不開(kai)心。

　　我(wo)想(xiang)(xiang)走近每一個(ge)人，可以(yi)不用(yong)有很好的關系，但是(shi)想(xiang)(xiang)讓每個(ge)人看到(dao)我(wo)的真(zhen)誠示好。我(wo)想(xiang)(xiang)父母不再(zai)為(wei)我(wo)擔心，可以(yi)不再(zai)為(wei)我(wo)操心，但是(shi)在(zai)我(wo)身后支撐著我(wo)；

　　我想一(yi)個融洽的集體，可(ke)以不用一(yi)同(tong)瘋癲(dian)，但是可(ke)以團(tuan)結(jie)一(yi)致和諧的相處(chu)。

　　用微(wei)笑面對成(cheng)長中的一(yi)切，讓(rang)自(zi)己知(zhi)(zhi)道(dao)自(zi)己很(hen)好，讓(rang)別(bie)人知(zhi)(zhi)道(dao)你希望自(zi)己很(hen)好，讓(rang)大家都(dou)(dou)(dou)知(zhi)(zhi)道(dao)我(wo)們都(dou)(dou)(dou)很(hen)好。盼望著，一(yi)切的一(yi)切都(dou)(dou)(dou)是那么的完(wan)美幸福。

10.初三關于成長的話題作文 篇十

　　一個(ge)人的(de)成(cheng)長(chang)和成(cheng)熟(shu)是一個(ge)漫長(chang)的(de)過程，而生活中(zhong)的(de)風(feng)風(feng)雨雨，無不在(zai)我們成(cheng)長(chang)的(de)過程中(zhong)留(liu)下(xia)深刻的(de)印象。

　　成長(chang)的(de)路上(shang)會(hui)遇到(dao)許多艱(jian)難挫(cuo)折，讓你(ni)退縮，讓你(ni)后悔，但只要你(ni)懂得了堅持(chi)，你(ni)就會(hui)慢慢長(chang)大。那(nei)天，我和爸爸還(huan)有(you)幾個親戚去釣魚(yu)。那(nei)時(shi)(shi)我格外的(de)興奮，因為還(huan)有(you)一(yi)(yi)(yi)個小伙伴(ban)陪著我一(yi)(yi)(yi)起去。剛到(dao)那(nei)里的(de)時(shi)(shi)候(hou)，我感覺(jue)還(huan)不那(nei)么無(wu)聊(liao)，但是過了一(yi)(yi)(yi)個早上(shang)的(de)時(shi)(shi)候(hou)，我就開始覺(jue)得無(wu)聊(liao)了。看(kan)著池塘里游來(lai)游去的(de)魚(yu)兒，我們也會(hui)去學著釣一(yi)(yi)(yi)下，放(fang)松一(yi)(yi)(yi)下我們的(de)神經。可時(shi)(shi)間久了我們還(huan)是覺(jue)得很無(wu)聊(liao)，

　　那(nei)里總共有(you)(you)兩(liang)個(ge)小(xiao)池塘，一(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)喂(wei)小(xiao)魚(yu)(yu)的(de)，一(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)養大(da)魚(yu)(yu)的(de)。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)他們(men)(men)釣魚(yu)(yu)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)雖然(ran)感到(dao)很(hen)無聊，但(dan)是(shi)(shi)心里感覺(jue)到(dao)了(le)一(yi)(yi)種格外的(de)寧靜，那(nei)種寧靜是(shi)(shi)說不(bu)出來(lai)(lai)的(de)，只有(you)(you)當你慢慢體會(hui)(hui)的(de)時(shi)候(hou)才會(hui)(hui)感覺(jue)出來(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在那(nei)里釣著釣著，有(you)(you)時(shi)還(huan)會(hui)(hui)打瞌睡，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)堅持了(le)下來(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)釣到(dao)了(le)一(yi)(yi)條小(xiao)魚(yu)(yu)，雖然(ran)個(ge)子不(bu)大(da)，但(dan)還(huan)是(shi)(shi)有(you)(you)收獲的(de)。小(xiao)伙伴在不(bu)遠處的(de)亭子里玩(wan)耍。好不(bu)容易熬了(le)一(yi)(yi)個(ge)早上，可(ke)(ke)到(dao)了(le)下午(wu)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)他們(men)(men)還(huan)是(shi)(shi)沒有(you)(you)離開的(de)`意思。我(wo)(wo)(wo)(wo)問(wen)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，什(shen)么時(shi)候(hou)才能夠(gou)回(hui)家？爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說，再(zai)釣一(yi)(yi)會(hui)(hui)然(ran)后(hou)買一(yi)(yi)條大(da)魚(yu)(yu)之后(hou)再(zai)回(hui)家，可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)(yi)些(xie)耐(nai)不(bu)住(zhu)性子，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)堅持下來(lai)(lai)了(le)。到(dao)了(le)下午(wu)五六點的(de)時(shi)候(hou)，終于可(ke)(ke)以回(hui)家了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)滿載而歸。在宰魚(yu)(yu)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)哪些(xie)魚(yu)(yu)還(huan)是(shi)(shi)挺大(da)的(de)，不(bu)辜負了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)今天的(de)付出。

　　這件事以后，我(wo)終于(yu)懂得(de)了(le)，沒(mei)有(you)堅持，沒(mei)有(you)奮斗就(jiu)不會有(you)收獲(huo)。這就(jiu)是我(wo)釣魚之后的感受。我(wo)感覺(jue)到自(zi)己長大了(le)好多(duo)。

11.初三關于成長的話題作文 篇十一

　　這幾天，我(wo)學會了去幫助(zhu)母親(qin)做家務。成(cheng)長中的(de)我(wo)一定是要拿(na)出行(xing)動來(lai)證明我(wo)的(de)成(cheng)長的(de)。

　　晚飯過后，我主動幫助著媽媽收拾著桌上(shang)的(de)(de)碗(wan)筷，并(bing)且戴(dai)上(shang)手套將這些(xie)碗(wan)筷洗掉。當(dang)媽媽看著這般主動的(de)(de)我時候，臉上(shang)的(de)(de)表情簡直驚訝極了。驚訝過后又是無比的(de)(de)欣喜(xi)，用媽媽的(de)(de)話來說，就是我長大了。

　　成(cheng)長中的(de)我其實就得去(qu)體諒父母(mu)(mu)(mu)的(de)艱險，并(bing)且(qie)用自身(shen)的(de)雙手，力所能(neng)及去(qu)幫助我們的(de)父母(mu)(mu)(mu)。每天(tian)，母(mu)(mu)(mu)親(qin)在外面還有工作，在家里也(ye)還有很(hen)多的(de)家務活。母(mu)(mu)(mu)親(qin)是很(hen)辛苦的(de)，我們要(yao)理解母(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)辛苦，并(bing)且(qie)隨(sui)著成(cheng)長的(de)我們也(ye)要(yao)去(qu)幫助我們的(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)。

　　父(fu)親(qin)(qin)同樣很辛苦，家里大(da)的(de)(de)(de)花銷大(da)都(dou)是由父(fu)親(qin)(qin)來承擔的(de)(de)(de)。也因此父(fu)親(qin)(qin)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)每天工作到(dao)很晚，等到(dao)每晚父(fu)親(qin)(qin)回來的(de)(de)(de)時候，都(dou)已(yi)經夜(ye)深(shen)了，并(bing)且大(da)多時候我都(dou)睡著了。父(fu)親(qin)(qin)是如(ru)此的(de)(de)(de)辛苦，但(dan)現在的(de)(de)(de)我卻(que)是一點忙都(dou)不(bu)(bu)能幫到(dao)父(fu)親(qin)(qin)，因此，我決(jue)定了我要(yao)好好的(de)(de)(de)學習，不(bu)(bu)要(yao)辜負了父(fu)親(qin)(qin)在學習上對我的(de)(de)(de)期望。

　　成長中的(de)(de)我(wo)慢慢學會(hui)了去關心(xin)我(wo)身(shen)邊的(de)(de)人，體諒了父母的(de)(de)辛苦，擺正(zheng)了自身(shen)的(de)(de)位置(zhi)，也知道自身(shen)該去做些什么事，這都是我(wo)在成長路上的(de)(de)收獲(huo)。

　　現在的(de)我(wo)(wo)還沒有(you)完全的(de)長(chang)(chang)大，我(wo)(wo)還在摸(mo)索著我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)(chang)的(de).軌(gui)跡，尋找(zhao)著我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)(chang)的(de)方(fang)向(xiang)。在這個時(shi)間段里的(de)我(wo)(wo)，在與時(shi)間賽(sai)跑，也(ye)在不斷努力的(de)去(qu)尋找(zhao)自(zi)(zi)身人生(sheng)的(de)方(fang)向(xiang)。成(cheng)長(chang)(chang)中的(de)我(wo)(wo)也(ye)必(bi)須打起十二(er)分的(de)精神(shen)來，在學習上與生(sheng)活中，去(qu)突(tu)破自(zi)(zi)身，向(xiang)著更加優秀的(de)自(zi)(zi)身前進(jin)。

　　成長中的(de)(de)我(wo)在不斷的(de)(de)成長，我(wo)要(yao)擔起自(zi)身(shen)(shen)身(shen)(shen)上的(de)(de)責任，學會去關心我(wo)身(shen)(shen)邊的(de)(de)人，我(wo)也要(yao)努(nu)力的(de)(de)尋找自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)方向，然后向著我(wo)的(de)(de)目標出發。

12.初三關于成長的話題作文 篇十二

　　法國作家雨果說過：“世界上寬(kuan)慰的(de)是海(hai)洋，比海(hai)洋寬(kuan)闊的(de)是天(tian)空，比天(tian)空寬(kuan)闊的(de)是人的(de)胸懷。——題記

　　成長中那(nei)些偶然的經歷，讓(rang)我(wo)漸(jian)漸(jian)學會了寬容，懂得如(ru)何去愛(ai)；而那(nei)些成長的經歷則(ze)成為(wei)我(wo)窖藏在心底里繽紛的書(shu)簽。

　　一(yi)(yi)個(ge)星(xing)期一(yi)(yi)的中午，我匆(cong)匆(cong)忙(mang)忙(mang)的從食堂奔(ben)向教室，要(yao)知道，時間(jian)對(dui)于(yu)一(yi)(yi)個(ge)六年級即將面(mian)臨小考(kao)的我來說可是(shi)(shi)如黃金般珍貴。要(yao)是(shi)(shi)能早點趕(gan)到教室，就可以提(ti)前(qian)寫完一(yi)(yi)些老(lao)師上午布置的作業呢！

　　就在我(wo)要去(qu)洗(xi)手(shou)時(shi)，發現洗(xi)手(shou)池邊早已擠(ji)的(de)滿滿當當、水(shui)泄(xie)不通，因為烈(lie)日(ri)炎(yan)(yan)炎(yan)(yan)，我(wo)開始煩(fan)燥(zao)起來，怒火也一點一點的(de)升起，整個人成了一座一觸即發的(de)火山。

　　終于，我(wo)按捺不(bu)住心中的(de)那(nei)份急(ji)切，開始找起空子來。經(jing)歷(li)了過五關斬六(liu)將，歷(li)經(jing)千(qian)辛萬苦，總算(suan)擠(ji)到(dao)(dao)了洗(xi)手(shou)池邊，長(chang)吁一(yi)口氣，可算(suan)輪到(dao)(dao)我(wo)了，顧不(bu)上得(de)意，趕緊洗(xi)，總算(suan)洗(xi)好了，準備離開時(shi)，不(bu)知誰向我(wo)伸出(chu)了“___之手(shou)“一(yi)把將我(wo)推(tui)入了泥水中，原本(ben)白(bai)凈的(de)鞋子，秒變“小黑鞋”。我(wo)立(li)馬(ma)回頭(tou)尋找那(nei)個“肇(zhao)事者”，只見一(yi)個低年(nian)級的(de)小弟(di)弟(di)，眼(yan)含淚花，可我(wo)并沒有心軟，還惡狠狠地瞪著他，他眼(yan)里淚水不(bu)停在(zai)打轉(zhuan)，眼(yan)淚快(kuai)流(liu)下來了，一(yi)副害怕(pa)的(de)樣子！頓時(shi)我(wo)仿佛看到(dao)(dao)了剛入學時(shi)的(de)自(zi)己……

　　記得是剛上小(xiao)學(xue)時，我(wo)(wo)也(ye)遇(yu)到(dao)了類似的(de)(de)事情，那(nei)時的(de)(de)我(wo)(wo)就像今(jin)天的(de)(de)這個小(xiao)弟弟一樣害怕，但以前(qian)那(nei)個學(xue)姐并沒有責怪我(wo)(wo)，反而讓(rang)著我(wo)(wo)，還好(hao)心(xin)的(de)(de)提醒我(wo)(wo)以后要小(xiao)心(xin)……想到(dao)這，我(wo)(wo)看小(xiao)弟弟可憐(lian)的(de)(de)樣子已經知道錯了，得饒(rao)(rao)人處且饒(rao)(rao)人，我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)瞬間軟了下來，我(wo)(wo)帶著一絲的(de)(de)內疚說：“沒事了，你洗(xi)好(hao)手了嗎？下次小(xiao)心(xin)點”。

　　過去幾年的事情，現(xian)在想起來不(bu)禁感慨到(dao)：泰山不(bu)讓(rang)土壤，故能(neng)成其(qi)(qi)大；河海不(bu)擇細流，故能(neng)成其(qi)(qi)深(shen)。

　　成長(chang)讓我(wo)心靈學(xue)會寬容(rong)，一顆(ke)寬容(rong)的心，就是一顆(ke)博愛的心。成長(chang)仍在繼續，包括心靈。

13.初三關于成長的話題作文 篇十三

　　我在(zai)親人的(de)呵護下(xia)，老師的(de)關懷下(xia)，同(tong)學的(de)友誼(yi)下(xia)一點點成長(chang)。在(zai)不斷地(di)成長(chang)中，我發現了很(hen)多小時候(hou)從沒體會過的(de)快樂，一天天的(de)長(chang)大使我懂得了很(hen)多做人的(de)道理。

　　我(wo)在成(cheng)長，我(wo)的(de)(de)(de)思想(xiang)也漸漸成(cheng)熟了。告(gao)別了那幼稚的(de)(de)(de)'天線寶寶，告(gao)別了那五顏六色(se)的(de)(de)(de)小人書，告(gao)別了……比起以前整天在外面瘋玩，我(wo)更喜歡一(yi)個人安靜地坐在課桌前，做我(wo)的(de)(de)(de)奧(ao)數題。當我(wo)拿著“放大鏡(jing)”仔細搜索、反復檢驗后得到結論時(shi)，我(wo)就(jiu)有種前所未有的(de)(de)(de)快樂和(he)成(cheng)就(jiu)感。我(wo)想(xiang)，成(cheng)功(gong)就(jiu)是(shi)不斷(duan)地克服(fu)自己、挑戰自己、超越自己。如果說成(cheng)功(gong)是(shi)直插(cha)云霄(xiao)的(de)(de)(de)山頂，那么我(wo)說困(kun)難就(jiu)是(shi)幫助(zhu)你到達山頂的(de)(de)(de)臺階，因為(wei)泥濘的(de)(de)(de)路才能留下(xia)奮斗的(de)(de)(de)腳印(yin)，不經歷風(feng)雨(yu)(yu)怎能見彩虹?那些在溫(wen)室里成(cheng)長的(de)(de)(de)花朵，終究(jiu)是(shi)經不起風(feng)雨(yu)(yu)嚴寒的(de)(de)(de)拷打。

　　我(wo)(wo)在成長，我(wo)(wo)再也不像小時(shi)候那(nei)樣吝嗇(se)(se)自己的(de)(de)愛，吝嗇(se)(se)自己的(de)(de)同情。在“5·12”大地震中(zhong)，無數個生命瞬間隕滅，華(hua)夏山(shan)河嗚(wu)咽，神(shen)州大地悲泣(qi)……我(wo)(wo)捐(juan)出了自己所有的(de)(de)零花(hua)錢，當老師(shi)拿著照相機拍下那(nei)愛心(xin)涌(yong)動(dong)的(de)(de)場景時(shi)，我(wo)(wo)激動(dong)得(de)熱淚盈眶(kuang)，雖然我(wo)(wo)捐(juan)ⅲ的(de)(de)錢與重建四(si)川家園所花(hua)費的(de)(de)相比是滄海一粟，但(dan)我(wo)(wo)仍然感(gan)到非(fei)常(chang)欣慰，因為幫(bang)助別人是快樂的(de)(de)事(shi)情。同學的(de)(de)筆(bi)掉到地上了，我(wo)(wo)主動(dong)把(ba)它撿(jian)起(qi)來；隔(ge)壁鄰居需幫(bang)助時(shi)，我(wo)(wo)第一時(shi)間趕到

　　在成長中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起(qi)學習，一起(qi)嬉戲，在今后的學習成長過程中，我將不(bu)(bu)斷(duan)地(di)磨練自(zi)己(ji)，使自(zi)己(ji)不(bu)(bu)斷(duan)成熟。

14.初三關于成長的話題作文 篇十四

　　成(cheng)長的(de)煩惱(nao)是生(sheng)活的(de)動力(li)，成(cheng)長中離(li)不開煩惱(nao)。

　　在(zai)(zai)剛(gang)踏(ta)入中學的(de)大門的(de)時候，我的(de)心(xin)里就有一種不出來(lai)的(de)感覺，在(zai)(zai)中學的(de).生活當中，有過煩惱。憂郁。感傷等等......

　　在那像山一(yi)樣的作業，試卷多得不得了。

　　有，數(shu)學要測試，我又害怕，難(nan)過，因(yin)為我沒有預習課(ke)本，怕考不好(hao)，被爸媽罵(ma)。批評。萬分地擔心(xin)。

　　數(shu)學試卷呈(cheng)現在(zai)(zai)(zai)我的面前，哦！糟糕(gao)了，我不會(hui)的，我死定了，下課(ke)的鈴聲響了，試卷被老師收上(shang)了，我的腳(jiao)在(zai)(zai)(zai)抖，冷汗(han)都(dou)出來了。在(zai)(zai)(zai)那(nei)驚人而害怕的一面又呈(cheng)在(zai)(zai)(zai)我的面前，我看(kan)了一下分數(shu)：54分，我的天啊！一定會(hui)被爸媽罵，我帶著沉重的腳(jiao)步(bu)回到了家(jia)。

　　爸媽看了我(wo)的試卷，他們沉思(si)著，我(wo)說："爸媽，對(dui)不(bu)起，我(wo)考不(bu)好(hao)"。爸爸說："沒關系，你已經盡力了，下次再考好(hao)一點就行了"。

　　在成(cheng)長的(de)煩惱中有過酸、甜(tian)(tian)、苦、辣，但是我覺得總是先苦后甜(tian)(tian)。

15.初三關于成長的話題作文 篇十五

　　成長是(shi)一個值得記錄(lu)的(de)過程，縱(zong)然其中(zhong)有著酸、甜、苦、辣(la)各(ge)種滋味，它依(yi)然是(shi)完美的(de)。

　　在成長(chang)(chang)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我(wo)遇到(dao)了(le)很多(duo)令我(wo)難忘的(de)(de)人——他們或脾(pi)氣火(huo)爆如(ru)一(yi)(yi)點燃即炸響的(de)(de)鞭炮(pao)，或內斂沉穩如(ru)同(tong)一(yi)(yi)杯白開(kai)水……他們讓我(wo)體會到(dao)了(le)真摯(zhi)的(de)(de)友誼、溫馨(xin)的(de)(de)親情和珍貴的(de)(de)師生情。如(ru)果要細數那(nei)一(yi)(yi)位(wei)位(wei)陪(pei)我(wo)走(zou)過(guo)成長(chang)(chang)之路(lu)的(de)(de)人，我(wo)能(neng)夠(gou)列出一(yi)(yi)串長(chang)(chang)長(chang)(chang)的(de)(de)名單。其中，我(wo)特別想提到(dao)的(de)(de)一(yi)(yi)個人是我(wo)的(de)(de)奶奶。

　　我(wo)不想過(guo)多描述奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)對(dui)我(wo)真誠又(you)質樸的關愛，因為那都(dou)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴地體此刻生(sheng)活中(zhong)的細節處。我(wo)想說(shuo)的是，奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)與(yu)我(wo)走(zou)在完(wan)全(quan)相反的道路上——我(wo)在走(zou)向完(wan)美的未(wei)來，而奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)卻不可避免地走(zou)向生(sheng)命的盡頭。

　　看著奶(nai)奶(nai)臉上(shang)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)深的`皺紋和(he)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)消瘦的身(shen)(shen)體，我(wo)逐漸(jian)明(ming)白，一個(ge)人在(zai)生命(ming)中遇到的大多數人都是過(guo)客(ke)，停(ting)留的時間或長或短(duan)。所(suo)以(yi)，我(wo)們應當珍惜身(shen)(shen)邊的每一個(ge)人，也許在(zai)下一個(ge)路口，他們便會和(he)我(wo)們揮手告(gao)別。

　　成長伴隨遺憾，它(ta)無情地帶(dai)走我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)童真，用一個叫現實的(de)(de)(de)(de)枷鎖深深禁錮了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)思維。我(wo)(wo)無意中翻到一篇(pian)小學(xue)一年(nian)級時寫下的(de)(de)(de)(de)作文，大概資料是(shi)那(nei)天是(shi)陰(yin)天，太陽(yang)沒有出(chu)來，我(wo)(wo)以為太陽(yang)公公病了，還(huan)想和同學(xue)們去(qu)看他。當我(wo)(wo)艱難(nan)地辨(bian)認出(chu)那(nei)些歪歪斜斜的(de)(de)(de)(de)字跡時，幾乎不(bu)敢相信(xin)這充滿童趣的(de)(de)(de)(de)語句曾(ceng)出(chu)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)筆下。

　　其實，成(cheng)長(chang)的(de)每一個瞬間都是美(mei)麗(li)的(de)，每個成(cheng)長(chang)故事都是獨一無二(er)的(de)。

　　我得輕輕放(fang)下(xia)，放(fang)下(xia)對于(yu)過往(wang)的不舍。

　　我須重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)提起(qi)，提起(qi)伴我前進的行囊(nang)。

　　成長的(de)路(lu)標指引(yin)我勇敢地追(zhui)逐夢的(de)腳步。

16.初三關于成長的話題作文 篇十六

　　生(sheng)(sheng)活要有生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)樂趣；學(xue)習要有學(xue)習的(de)(de)(de)快樂；而成長(chang)(chang)要有成長(chang)(chang)的(de)(de)(de)希(xi)望。臨近中(zhong)(zhong)考，我(wo)(wo)們(men)(men)帶(dai)著壓力去學(xue)習，帶(dai)著任務去奮斗，帶(dai)著理想去拼(pin)搏。但是(shi)，我(wo)(wo)希(xi)望能永遠記(ji)得(de)我(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)(sheng)活在幸福(fu)之中(zhong)(zhong)，生(sheng)(sheng)活在親(qin)人朋友的(de)(de)(de)關心(xin)愛(ai)護(hu)之下，他們(men)(men)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)充滿(man)力量。明天(tian)，我(wo)(wo)們(men)(men)與希(xi)望一起(qi)成長(chang)(chang)。

　　曾經的(de)(de)我(wo)(wo)聽過這樣一(yi)(yi)個(ge)故事，老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)為(wei)了(le)(le)(le)種活(huo)地(di)(di)里的(de)(de)長(chang)(chang)青(qing)樹(shu)(shu)苗(miao)(miao)，而(er)每天來給樹(shu)(shu)澆(jiao)(jiao)(jiao)水，樹(shu)(shu)苗(miao)(miao)茁(zhuo)壯成(cheng)長(chang)(chang)，第一(yi)(yi)年(nian)長(chang)(chang)到了(le)(le)(le)老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)的(de)(de)大腿(tui)，第二年(nian)長(chang)(chang)到老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)的(de)(de)腰。但(dan)(dan)奇怪的(de)(de)是老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)卻不(bu)每天來澆(jiao)(jiao)(jiao)水，而(er)是無規律的(de)(de)來澆(jiao)(jiao)(jiao)水，而(er)且并不(bu)是每個(ge)樹(shu)(shu)苗(miao)(miao)都能分到水。有些(xie)人認為(wei)是老(lao)(lao)人太(tai)懶，加上腿(tui)腳不(bu)利(li)索，而(er)不(bu)長(chang)(chang)來澆(jiao)(jiao)(jiao)水，導致很多的(de)(de)樹(shu)(shu)苗(miao)(miao)被(bei)旱死(si)，但(dan)(dan)老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)依然不(bu)理會，還是這樣澆(jiao)(jiao)(jiao)水，過了(le)(le)(le)四五年(nian)之(zhi)后(hou)，那(nei)些(xie)原以為(wei)都會被(bei)旱死(si)的(de)(de)樹(shu)(shu)苗(miao)(miao)卻長(chang)(chang)成(cheng)了(le)(le)(le)茂密的(de)(de)大樹(shu)(shu)，有些(xie)人對這很不(bu)理解(jie)便去問老(lao)(lao)人。此(ci)時(shi)老(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)頭(tou)發(fa)更(geng)白了(le)(le)(le)，他(ta)解(jie)釋道：“剛種下(xia)(xia)的(de)(de)時(shi)候，樹(shu)(shu)苗(miao)(miao)缺水就要每天澆(jiao)(jiao)(jiao)水，但(dan)(dan)過了(le)(le)(le)兩年(nian)后(hou)，樹(shu)(shu)苗(miao)(miao)開始成(cheng)長(chang)(chang)，就要帶地(di)(di)下(xia)(xia)對水源(yuan)進(jin)行吸(xi)收，有些(xie)樹(shu)(shu)苗(miao)(miao)認為(wei)我(wo)(wo)會給他(ta)們澆(jiao)(jiao)(jiao)水便不(bu)會去地(di)(di)下(xia)(xia)找(zhao)水源(yuan)，到后(hou)旱死(si)，但(dan)(dan)那(nei)些(xie)自己找(zhao)到水的(de)(de)，不(bu)用我(wo)(wo)澆(jiao)(jiao)(jiao)，一(yi)(yi)樣可以成(cheng)為(wei)茁(zhuo)壯的(de)(de)大樹(shu)(shu)”

　　我(wo)們(men)就是(shi)(shi)(shi)這(zhe)個故事(shi)中的(de)(de)(de)長到老(lao)爺(ye)爺(ye)腰間的(de)(de)(de)樹苗，老(lao)爺(ye)爺(ye)給(gei)了(le)樹苗希(xi)(xi)望(wang)，但(dan)樹苗的(de)(de)(de)結果卻都(dou)不同。然而(er)爸媽(ma)給(gei)了(le)我(wo)們(men)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)'希(xi)(xi)望(wang)，老(lao)師給(gei)了(le)我(wo)們(men)學習(xi)的(de)(de)(de)希(xi)(xi)望(wang)，但(dan)成長應(ying)靠的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)自己，只有(you)自己努力了(le)，這(zhe)樣幸(xing)運才會(hui)眷顧你，希(xi)(xi)望(wang)才不會(hui)只是(shi)(shi)(shi)渺茫。我(wo)終于(yu)明(ming)白了(le)，學習(xi)知識是(shi)(shi)(shi)為可我(wo)們(men)能生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)更加美好，擁有(you)希(xi)(xi)望(wang)就應(ying)該向(xiang)著它對未來而(er)努力。這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)這(zhe)個故事(shi)的(de)(de)(de)意義(yi)，是(shi)(shi)(shi)希(xi)(xi)望(wang)我(wo)們(men)都(dou)能向(xiang)上(shang)拼搏，堅持不懈，努力去奮進。

　　中考(kao)馬上(shang)(shang)就要到了，這已是(shi)拼刺階段。每個人都(dou)(dou)(dou)希(xi)望(wang)(wang)考(kao)的(de)很好，都(dou)(dou)(dou)希(xi)望(wang)(wang)考(kao)上(shang)(shang)自己(ji)理(li)想(xiang)的(de)高中。每個人都(dou)(dou)(dou)已嚴(yan)肅起來，面對中考(kao)的(de)壓力(li)(li)努(nu)力(li)(li)復(fu)習(xi)，努(nu)力(li)(li)學習(xi)。我想(xiang)我也該振(zhen)作(zuo)了，我應用自己(ji)的(de)努(nu)力(li)(li)和(he)行動來證明我也在帶(dai)著(zhu)希(xi)望(wang)(wang)的(de)光亮迎接中考(kao)。但我卻(que)不會被(bei)龐大的(de)壓力(li)(li)而(er)逼迫著(zhu)學習(xi)，學習(xi)是(shi)自己(ji)的(de)，未來是(shi)自己(ji)。而(er)希(xi)望(wang)(wang)也是(shi)自己(ji)的(de)。讓我們與希(xi)望(wang)(wang)一(yi)起成長。

17.初三關于成長的話題作文 篇十七

　　成(cheng)長，每個人(ren)(ren)(ren)按道理講，無時(shi)無刻都(dou)在成(cheng)長，自(zi)己的細胞，在不(bu)(bu)斷的增長、但(dan)是(shi)按照(zhao)實(shi)際(ji)來講，很多人(ren)(ren)(ren)都(dou)不(bu)(bu)能明顯的感覺的到自(zi)己的成(cheng)長。確實(shi)，這個概(gai)念(nian)太抽(chou)象了。我(wo)們不(bu)(bu)能說(shuo)具(ju)體是(shi)什么。只(zhi)能依靠自(zi)己的感覺。每個人(ren)(ren)(ren)對于(yu)成(cheng)長的感受都(dou)是(shi)不(bu)(bu)一樣的。

　　我(wo)(wo)覺得，成(cheng)長(chang)是(shi)(shi)(shi)需(xu)要一(yi)(yi)個契機的。她，就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)遇到的困難，挫(cuo)折(zhe)。很(hen)少人會被出現(xian)(xian)的困難，挫(cuo)折(zhe)打(da)敗，但是(shi)(shi)(shi)很(hen)多人還(huan)是(shi)(shi)(shi)會懼(ju)怕他們(men)(men)，不能很(hen)好的面(mian)對，所(suo)(suo)以雖然(ran)面(mian)對了很(hen)多的困難挫(cuo)折(zhe)，依舊還(huan)是(shi)(shi)(shi)老(lao)樣子。沒(mei)有什么實質性的進步(bu)。所(suo)(suo)以說我(wo)(wo)講的這個契機，就是(shi)(shi)(shi)適當的時候出現(xian)(xian)的`苦難和(he)挫(cuo)折(zhe)，而你(ni)需(xu)要去(qu)積極的面(mian)對，積極的處理(li)并且(qie)解決掉，當一(yi)(yi)切恢復的時候，你(ni)暮然(ran)回首會發(fa)現(xian)(xian)，啊，原來我(wo)(wo)已(yi)經長(chang)大(da)了，可以自(zi)己處理(li)一(yi)(yi)些問題了。

　　這(zhe)就是成長(chang)，人人都需要(yao)的(de)成長(chang)，而(er)且(qie)是一(yi)直需要(yao)的(de)，因(yin)為時(shi)代，社會(hui)(hui)都是不斷(duan)(duan)發展的(de)，不斷(duan)(duan)變化的(de)。所以我們也需要(yao)不斷(duan)(duan)的(de)成長(chang)，去適應這(zhe)個時(shi)代，這(zhe)些變化。這(zhe)就要(yao)求我們要(yao)不斷(duan)(duan)的(de)積極的(de)處理我們所遇到的(de)一(yi)些困難和挫(cuo)折。當你越來越可以的(de)時(shi)候(hou)，成長(chang)就變得越來越得心應手(shou)。生(sheng)活也會(hui)(hui)越來越如意。更開心，更快樂。

　　當然，也并不是每次(ci)你(ni)(ni)(ni)(ni)都會(hui)很輕松(song)的(de)(de)(de)解決那些(xie)問(wen)題(ti)(ti)，成長的(de)(de)(de)道路上(shang)，注定是充滿(man)著(zhu)荊棘(ji)的(de)(de)(de)。不會(hui)那么(me)的(de)(de)(de)一帆風順，可能會(hui)磨練你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)身(shen)心，勞苦你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)身(shen)體。讓你(ni)(ni)(ni)(ni)放棄(qi)，讓你(ni)(ni)(ni)(ni)退(tui)縮。不過，只要你(ni)(ni)(ni)(ni)堅(jian)持，一切問(wen)題(ti)(ti)都會(hui)迎刃(ren)而解的(de)(de)(de)。堅(jian)持就(jiu)是勝利。

18.初三關于成長的話題作文 篇十八

　　長(chang)(chang)大(da)就(jiu)像是(shi)一顆神秘果子(zi)，有(you)的(de)(de)人歇斯(si)底里的(de)(de)抗(kang)拒，有(you)的(de)(de)人迫不及待的(de)(de)想要嘗嘗。但是(shi)只有(you)長(chang)(chang)大(da)才能使我們接觸到更多，更好的(de)(de)世界。長(chang)(chang)大(da)，是(shi)酸(suan)痛(tong)，是(shi)幸福。

　　不管一天又一天是(shi)怎樣度過，太陽總是(shi)無休止的(de)(de)升(sheng)起又落下，花兒總是(shi)這次第綻放又凋零，身邊的(de)(de)車水馬龍(long)總是(shi)轉瞬(shun)即(ji)逝，站在時光的(de)(de)尾(wei)巴上，我們不停的(de)(de)追(zhui)趕水霧一樣懵懂的(de)(de)未來。

　　張愛玲寫(xie)過一篇(pian)文章，關于(yu)“路”，指的(de)(de)便是成長的(de)(de)路，這條路是人人都必經的(de)(de)道路。那些走(zou)過來得人勸(quan)正要(yao)走(zou)這條路的(de)(de)人不要(yao)選擇這條路，因為(wei)它(ta)道歧(qi)且長，卻(que)被(bei)反駁道：“既然你可以(yi)走(zou)這條道路，我怎么就走(zou)不出來呢。”

　　于是，一(yi)個又一(yi)個的(de)(de)人走過這(zhe)條充(chong)滿(man)著艱(jian)辛的(de)(de)道路，也許這(zhe)就是成(cheng)長的(de)(de)真諦吧。明知自己有(you)可能在其中淪陷，卻還是執拗(ao)的(de)(de)自己選(xuan)擇。

　　從我(wo)(wo)“呱呱”墜地起(qi)，父母就向(xiang)我(wo)(wo)傾注了他(ta)們溫暖的愛。在(zai)愛中(zhong)我(wo)(wo)幸福地成長著。在(zai)我(wo)(wo)“咿咿呀(ya)呀(ya)”學語時(shi)，我(wo)(wo)總會(hui)(hui)碰到一些困難；在(zai)學習(xi)走路時(shi)，我(wo)(wo)總會(hui)(hui)有說“怕(pa)”的時(shi)候(hou)，這時(shi)，耳(er)邊總會(hui)(hui)縈繞(rao)著父母那親切的話語“加油啊，你能行的'！”當我(wo)(wo)能夠清楚地背出第一首童謠(yao)、勇敢地跨出第一步(bu)時(shi)，我(wo)(wo)的內(nei)心(xin)又是多么快樂！原來，在(zai)磨煉中(zhong)也能得到快樂呀(ya)！

　　隨(sui)著(zhu)歲月地飛逝，我也該讀小(xiao)學了(le)。當(dang)我邁進小(xiao)學的大門時，我很(hen)興(xing)奮，因(yin)為我是一(yi)名小(xiao)學生了(le)。當(dang)我第戴上紅領(ling)巾時，我更快樂(le)(le)了(le)！快樂(le)(le)得像一(yi)只在(zai)空中自由翱翔的鳥(niao)兒。從(cong)此，我開始沐浴在(zai)知(zhi)識(shi)的陽光中，在(zai)知(zhi)識(shi)中快樂(le)(le)地成長(chang)。

　　我變(bian)得(de)懂事了(le)，記得(de)那一(yi)年(nian)的(de)冬天，父(fu)母整天唉聲嘆氣的(de)，雖然(ran)我不明(ming)白他們(men)(men)為什(shen)么不開(kai)心，但我總是(shi)當他們(men)(men)的(de)“開(kai)心果”。我稚(zhi)聲稚(zhi)氣地(di)唱起(qi)了(le)走了(le)調的(de)歌(ge)曲，跳起(qi)了(le)一(yi)支(zhi)剛從(cong)老師(shi)那兒學來(lai)的(de)舞蹈，逗得(de)父(fu)母哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)大(da)笑。

　　當時(shi)，我(wo)還(huan)一本正經地問爸爸媽媽：“你們(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)嗎？”父母眼里噙著(zhu)淚，重(zhong)重(zhong)地點了點頭。我(wo)高興地大(da)叫起來：“耶！爸爸媽媽快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)了！我(wo)能為他(ta)們(men)‘排憂解難’了！”原來，快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)是從別人臉上的笑(xiao)容中得到的。

　　“在進步中(zhong)(zhong)成(cheng)長，在成(cheng)長中(zhong)(zhong)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。”這是(shi)我時常對自己(ji)說的(de)(de)話。如(ru)今的(de)(de)我終于(yu)清楚地知道成(cheng)長――快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)之間的(de)(de)意義，在愛的(de)(de)陽光中(zhong)(zhong)成(cheng)長是(shi)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)的(de)(de)，給予(yu)別人也(ye)是(shi)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)的(de)(de)。

19.初三關于成長的話題作文 篇十九

　　也許在我(wo)們(men)(men)對自(zi)己(ji)發展路上所制定的(de)目(mu)標總是(shi)(shi)(shi)那么遠(yuan)大，就好像志向高遠(yuan)的(de)自(zi)己(ji)都不著邊際(ji)一(yi)樣(yang)。可實際(ji)上當我(wo)們(men)(men)回過神來還是(shi)(shi)(shi)會明白一(yi)個(ge)道理，那就是(shi)(shi)(shi)平(ping)平(ping)凡凡才是(shi)(shi)(shi)真的(de)。

　　在多少(shao)年前的(de)時(shi)候，姜育(yu)恒曾(ceng)經(jing)唱(chang)到(dao)平平凡凡才是真。在他的(de)再回首里面(mian)蘊(yun)含著很(hen)多不一(yi)樣的(de)情感(gan)，也(ye)(ye)許(xu)在他的(de)情感(gan)當中很(hen)多人都是有著共(gong)鳴的(de)，但是在同一(yi)個時(shi)代或許(xu)也(ye)(ye)是超過(guo)了那(nei)個時(shi)代的(de)。

　　我(wo)(wo)曾經看到那么多(duo)熟悉的.身(shen)邊(bian)人在唱這(zhe)首(shou)(shou)歌，他們也(ye)在談論著(zhu)這(zhe)首(shou)(shou)歌當(dang)中(zhong)所蘊含的意(yi)義(yi)，可是當(dang)時(shi)(shi)我(wo)(wo)年紀比較小，因(yin)為(wei)有著(zhu)代溝的原(yuan)因(yin)，對這(zhe)首(shou)(shou)歌的理解(jie)也(ye)并不是那么深刻，可是在一段時(shi)(shi)間過去了之(zhi)后，偶爾(er)聽起這(zhe)首(shou)(shou)歌的其中(zhong)兩句話也(ye)是覺得(de)被震(zhen)撼到了。

　　歌曲總是一個神奇(qi)的東(dong)西(xi)，就和文(wen)字一樣可以跨越時(shi)空給(gei)人交流，給(gei)人寬慰(wei)。

　　我想在(zai)很久(jiu)以后，我們會(hui)不會(hui)站在(zai)未(wei)來(lai)的某一個角落上(shang)回顧(gu)從前(qian)惠顧(gu)我們現在(zai)的生(sheng)活，回顧(gu)我們是否也會(hui)后悔曾經做出的每(mei)一個決定。

　　假如在(zai)某一(yi)個時(shi)間點(dian)上不是有那么多的(de)因緣(yuan)巧合，那么我們是不是會改(gai)變(bian)自己(ji)的(de)想(xiang)法，是不是只要有一(yi)個點(dian)改(gai)變(bian)了(le)我們人(ren)生命運的(de)航向就突然發(fa)生了(le)逆轉？

　　我們(men)不知(zhi)道(dao)結局如何，也不敢(gan)隨(sui)便(bian)的去做出一個假設(she)。

　　也(ye)許是因為我們過習慣了(le)那么多勝(sheng)利的生活，所以遇到挫折(zhe)的時候就會感覺像(xiang)出了(le)大事一樣。

　　所(suo)以不管怎樣，還是需要增加(jia)對(dui)自己(ji)的歷練，才能(neng)夠身(shen)心都(dou)

20.初三關于成長的話題作文 篇二十

　　什么是成(cheng)長(chang)？不(bu)同的人有(you)不(bu)同的答案(an)。你(ni)長(chang)高了是成(cheng)長(chang)，你(ni)漸(jian)漸(jian)懂(dong)(dong)得了更(geng)多道理也是成(cheng)長(chang)……對于這件事來說懂(dong)(dong)得更(geng)多道理，有(you)了更(geng)多顧慮也是成(cheng)長(chang)。

　　成長路上，有我(wo)，有喜歡(huan)。

　　我(wo)(wo)(wo)小(xiao)時候(hou)(hou)見過幾(ji)(ji)次大(da)海，那時我(wo)(wo)(wo)對它的(de)(de)(de)(de)認知是(shi)：藍藍的(de)(de)(de)(de)，海水咸咸的(de)(de)(de)(de)，是(shi)喜歡的(de)(de)(de)(de)地方。天藍色的(de)(de)(de)(de)兒童(tong)時期的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)是(shi)單純(chun)的(de)(de)(de)(de)。幾(ji)(ji)年后，我(wo)(wo)(wo)上了初中(zhong)，再(zai)次走進它的(de)(de)(de)(de)身旁，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)多了幾(ji)(ji)分(fen)虔誠與敬(jing)重，我(wo)(wo)(wo)發(fa)現它的(de)(de)(de)(de).身上更(geng)多出了一(yi)(yi)些渾厚，博大(da)精深的(de)(de)(de)(de)優(you)雅寧(ning)靜。當我(wo)(wo)(wo)站(zhan)在岸邊心(xin)中(zhong)多了沉(chen)靜與嫻靜，它的(de)(de)(de)(de)深沉(chen)使我(wo)(wo)(wo)凌亂的(de)(de)(de)(de)思緒沉(chen)淀下來。我(wo)(wo)(wo)愛它的(de)(de)(de)(de)深沉(chen)，因(yin)為它有足夠的(de)(de)(de)(de)沉(chen)淀和(he)安寧(ning)，觸到它的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)瞬間我(wo)(wo)(wo)便真正地放松下來……同一(yi)(yi)件事在不同的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)看它的(de)(de)(de)(de)結尾和(he)結局是(shi)不一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)。第成長的(de)(de)(de)(de)發(fa)現，有一(yi)(yi)絲歡喜。

　　成(cheng)長路上，有你(ni)，有悲傷(shang)。

　　“任(ren)憑時(shi)間染白(bai)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)發，歲月(yue)劃(hua)傷我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)臉(lian)頰……”當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)耳畔再次(ci)響(xiang)起(qi)這(zhe)(zhe)首(shou)歌時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忽然(ran)(ran)意識到，父親的(de)(de)(de)(de)年齡已(yi)然(ran)(ran)大了(le)(le)，雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)如(ru)今(jin)已(yi)然(ran)(ran)是(shi)(shi)小(xiao)伙子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)模樣(yang)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)依然(ran)(ran)懂得早晚(wan)有(you)一天你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)會衰老，總有(you)一天他會離我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遠(yuan)去，總有(you)一天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會縮在墻角抱頭慟哭。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)該(gai)(gai)拿(na)什(shen)么(me)留(liu)住(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，留(liu)住(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)快樂，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)呢(ni)？看(kan)著你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會忍不(bu)住(zhu)多看(kan)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)兩(liang)眼(yan)，企圖留(liu)住(zhu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心中(zhong)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)好，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)無言(yan)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)愛。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在這(zhe)(zhe)里想到了(le)(le)“父親”那首(shou)歌中(zhong)的(de)(de)(de)(de)：“一生要強(qiang)的(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)做些什(shen)么(me)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一切換(huan)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)歲月(yue)長留(liu)……”是(shi)(shi)啊，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)該(gai)(gai)拿(na)什(shen)么(me)來(lai)換(huan)回(hui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)青春永(yong)駐，歲月(yue)長留(liu)呢(ni)？小(xiao)時(shi)候(hou)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可以輕(qing)而易舉(ju)地抱住(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，抱起(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，而現在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們卻(que)是(shi)(shi)并肩而立(li)。別人都夸你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)這(zhe)(zhe)么(me)年輕(qing)就有(you)這(zhe)(zhe)么(me)大的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，太(tai)幸(xing)福了(le)(le)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)臉(lian)上立(li)刻有(you)了(le)(le)幾分自豪一般(ban)的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)意，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心中(zhong)不(bu)禁一陣酸楚。一晃功夫，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)14歲了(le)(le)；若是(shi)(shi)再一晃，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)會怎(zen)么(me)樣(yang)呢(ni)？成長快，但(dan)時(shi)光更快。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)該(gai)(gai)拿(na)什(shen)么(me)挽留(liu)住(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)呢(ni)？終有(you)一天，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)會笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)越來(lai)越少(shao)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)正常的(de)(de)(de)(de)現象，一個(ge)輪回(hui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)該(gai)(gai)這(zhe)(zhe)么(me)做？如(ru)今(jin)，不(bu)再歡喜(xi)，只余悲傷。

　　每個人(ren)都想過要(yao)長大，后來(lai)早(zao)晚都會(hui)成(cheng)長。但此時我不想，因為(wei)我想要(yao)留住爸爸的青(qing)春……