1.高一物理科目知識點復習上學期 篇一

　　2、適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用；若是兩個均勻的球體，r應是兩球心間距。（物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點）

　　3、萬有引力定律的應用：（中心天體質量M，天體半徑R，天體表面重力加速度g）

　　（1）萬有引力=向心力（一個天體繞另一個天體作圓周運動時）

　　（2）重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

　　4、第一宇宙速度————在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓周運動的衛星的線速度，在所有圓周運動的衛星中線速度是的。

　　由mg=mv2/R或由==7.9km/s

　　5、開普勒三大定律

　　6、利用萬有引力定律計算天體質量

　　7、通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

　　8、大于環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度

2.高一物理科目知識點復習上學期 篇二

　　1、定義：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的物體產生的力的作用，這種力叫彈力。

　　2、產生條件：兩物體必須直接接觸，量物體接觸處有彈性形變（彈力是接觸力）。

　　3、方向：彈力的方向與施力物體的形變方向相反。

　　4、彈力方向的判斷方法

　　（1）彈簧兩端的彈力方向，與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復原狀的方向。其彈力可為拉力，可為壓力；對彈簧秤只為拉力。

　　（2）輕繩對物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向，即只為拉力。

　　（3）點與面接觸時彈力的方向，過接觸點垂直于接觸面（或接觸面的切線方向）而指向受力物體。

　　（4）面與面接觸時彈力的方向，垂直于接觸面而指向受力物體。

　　（5）球與面接觸時彈力的方向，在接觸點與球心的連線上而指向受力物體。

　　（6）球與球相接觸的彈力方向，沿半徑方向，垂直于過接觸點的公切面而指向受力物體。

　　（7）輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿，桿可提供拉力也可提供壓力。（8）根據物體的運動情況，動力學規律判斷。

　　說明：

　　①壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面（若是曲面則垂直過接觸點的切面）指向被壓或被支持的物體。

　　②繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。

　　③桿既可產生拉力，也可產生壓力，而且能產生不同方向的力。這是桿的受力特點。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。

3.高一物理科目知識點復習上學期 篇三

　　(1)定義：物體由于被舉高而具有的能量。用Ep表示

　　表達式Ep=mgh是標量單位：焦耳(J)

　　(2)重力做功和重力勢能的關系

　　W重=-ΔEp

　　重力勢能的變化由重力做功來量度

　　(3)重力做功的特點：只和初末位置有關，跟物體運動路徑無關

　　重力勢能是相對性的，和參考平面有關，一般以地面為參考平面

　　重力勢能的變化是絕對的，和參考平面無關

　　(4)彈性勢能：物體由于形變而具有的能量

　　彈性勢能存在于發生彈性形變的物體中，跟形變的大小有關

　　彈性勢能的變化由彈力做功來量度

4.高一物理科目知識點復習上學期 篇四

　　時間和空間是物質運動的存在形式。物質運動與時間和空間的不可分割證明了時間和空間的客觀性。

　　時間是指物質運動的持續性、順序性，特點是一維性。

　　空間是指物質運動的廣延性、伸張性，特點是三維性。

　　物質運動總是在一定的時間和空間中進行的，沒有離開物質運動的“純粹”時間和空間，也沒有離開時間和空間的物質運動。具體物質形態的時空是有限的，而整個物質世界的時空是無限的;物質運動時間和空間的客觀實在性是絕對的，物質運動時間和空間的具體特性是相對的。

5.高一物理科目知識點復習上學期 篇五

　　2、隔離法：把系統分成若干部分并隔離開來，分別以每一部分為研究對象進行受力分析，分別列出方程，再聯立求解的方法。

　　3、通常在分析外力對系統作用時，用整體法;在分析系統內各物體之間的相互作用時，用隔離法。有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用。

　　4、受力分析的.判斷依據：

　　①從力的概念判斷，尋找施力物體;

　　②從力的性質判斷，尋找產生原因;

　　③從力的效果判斷，尋找是否產生形變或改變運動狀態。

　　總之，在進行受力分析時一定要按次序畫出物體實際受的各個力，為解決這一難點可記憶以下受力口訣：

　　地球周圍受重力繞物一周找彈力

　　考慮有無摩擦力其他外力細分析

　　合力分力不重復只畫受力拋施力

6.高一物理科目知識點復習上學期 篇六

　　(1)內容：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止.

　　(2)理解：

　　①它說明了一切物體都有慣性，慣性是物體的固有性質.質量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運動狀態無關)。

　　②它揭示了力與運動的關系：力是改變物體運動狀態(產生加速度)的原因，而不是維持運動的原因。

　　③它是通過理想實驗得出的，它不能由實際的實驗來驗證。

　　2、牛頓第二定律：

　　內容：物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

　　理解：

　　①瞬時性：力和加速度同時產生、同時變化、同時消失。

　　②矢量性：加速度的方向與合外力的方向相同。

　　③同體性：合外力、質量和加速度是針對同一物體(同一研究對象)

　　④同一性：合外力、質量和加速度的單位統一用SI制主單位

　　⑤相對性：加速度是相對于慣性參照系的。

　　3、牛頓第三定律：

　　(1)內容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

　　(2)理解：

　　①作用力和反作用力的同時性.它們是同時產生，同時變化，同時消失，不是先有作用力后有反作用力。

　　②作用力和反作用力的性質相同.即作用力和反作用力是屬同種性質的力。

　　③作用力和反作用力的相互依賴性：它們是相互依存，互以對方作為自己存在的前提。

　　④作用力和反作用力的不可疊加性.作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產生其效果，不可求它們的合力，兩力的作用效果不能相互抵消。

7.高一物理科目知識點復習上學期 篇七

　　力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

　　按照力命名的依據不同，可以把力分為

　　①按性質命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

　　②按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

　　力的作用效果：

　　①形變;

　　②改變運動狀態。

8.高一物理科目知識點復習上學期 篇八

　　時間間隔能展示運動的一個過程，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關于時間間隔和時刻的表述，能夠正確理解。例如：第3s末、3s時、第4s初……均為時刻;3s內、第3s、第2s至第3s內……均為時間間隔。區別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段。

　　二、路程與位移的關系

　　位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運動軌跡的長度，是標量。只有當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。

　　三、運動圖像的含義和應用

　　由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關系，所以在解題的過程中被廣泛應用。在運動學中，經常用到的.有x-t圖象和v—t圖象。

　　1.理解圖象的含義：

　　(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規律。

　　(2)v—t圖象是描述速度隨時間的變化規律。

　　2.了解圖象斜率的含義：

　　(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度。

　　(2)v—t圖象中，圖線的斜率表示加速度。

9.高一物理科目知識點復習上學期 篇九

　　1.產生形變的物體由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產生力的作用，這種力稱為彈力。

　　2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復方向相同。

　　繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

　　彈力的作用線總是通過兩物體的`接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向。

　　3.在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。

　　F=kx

　　4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(倔強系數)，反映了彈簧發生形變的難易程度。

　　5.彈簧的串、并聯：串聯：1/k=1/k1+1/k2并聯：k=k1+k2

10.高一物理科目知識點復習上學期 篇十

　　2.平動的物體不一定能看成質點，轉動的物體不一定不能看成質點。

　　3.參考系不一定是不動的，只是假定為不動的物體。

　　4.選擇不同的參考系物體運動情況可能不同，但也可能相同。

　　5.在時間軸上n秒時指的是n秒末。第n秒指的是一段時間，是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。

　　6.忽視位移的矢量性，只強調大小而忽視方向。

　　7.物體做直線運動時，位移的大小不一定等于路程。

　　8.位移也具有相對性，必須選一個參考系，選不同的參考系時，物體的位移可能不同。

　　9.打點計時器在紙帶上應打出輕重合適的小圓點，如遇到打出的是短橫線，應調整一下振針距復寫紙的高度，使之增大一點。

　　10.使用計時器打點時，應先接通電源，待打點計時器穩定后，再釋放紙帶。

　　11.釋放物體前，應使物體停在靠近打點計時器的位置。

　　12.使用電火花打點計時器時，應注意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點計時器時，應讓紙帶通過限位孔，壓在復寫紙下面。

　　13.“速度”一詞是比較含糊的統稱，在不同的語境中含義不同，一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個，要學會根據上、下文辨明“速度”的含義。平常所說的“速度”多指瞬時速度，列式計算時常用的是平均速度和平均速率。

　　14.著重理解速度的矢量性。有的同學受初中所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實速度的方向就是物體運動的方向，而初中所學的“速度”就是現在所學的平均速率。

11.高一物理科目知識點復習上學期 篇十一

　　1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少

　　4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

　　5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。

　　6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

12.高一物理科目知識點復習上學期 篇十二

　　物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

　　平均速度(與位移、時間間隔相對應)

　　物體運動的平均速度v是物體的位移s與發生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬時速度(與位置時刻相對應)

　　瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。

　　速率≥速度

13.高一物理科目知識點復習上學期 篇十三

　　從靜止出發，只在重力作用下而降落的運動模式，叫自由落體運動。

　　自由落體運動是最典型的勻變速直線運動;是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動。

　　地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場。如不考慮大氣阻力，在該區域內的自由落體運動的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運動。

　　只有在赤道上或者兩極上，自由落體運動的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。

　　g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　自由落體運動的基本公式

　　(1)Vt=gt

　　(2)h=1/2gt^2

　　(3)Vt^2=2gh

　　這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數值方向的位移量。

14.高一物理科目知識點復習上學期 篇十四

　　1兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。

　　2在滑動摩擦中，物體間產生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。

　　3滑動摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN

　　4μ稱為動摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關。0<μ<1。

　　5滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。

　　6條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動/趨勢。

　　7摩擦力的大小與接觸面積無關，與相對運動速度無關。

　　8摩擦力可以是阻力，也可以是動力。

　　9計算：公式法/二力平衡法。

15.高一物理科目知識點復習上學期 篇十五

　　（1）內容：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。

　　（2）條件：

　　①接觸；

　　②形變。

　　但物體的形變不能超過彈性限度。

　　（3）彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。（平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于過研究點的曲面的切面；點面接觸處產生的彈力，其方向垂直于面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。）

　　（4）大小：

　　①彈簧的彈力大小由F=kx計算，

　　②一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律確定。

16.高一物理科目知識點復習上學期 篇十六

　　（1）功和沖量都是過程量，功表示力在空間上的積累效果，沖量表示力在時間上的積累效果。

　　（2）功是標量，其正、負表示是動力對物體做功還是物體克服阻力做功。沖量是矢量，其正、負號表示方向，計算沖量時要先規定正方向。

　　（3）做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角三個因素決定。沖量的大小只由力的大小和時間兩個因素決定。力作用在物體上一段時間，力的沖量不為零，但力對物體做的功可能為零。

17.高一物理科目知識點復習上學期 篇十七

　　1.物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的情況稱為超重現象(視重>物重)，物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況稱為失重現象(物重<視重)。

　　2.只要豎直方向的a≠0，物體一定處于超重或失重狀態。

　　3.視重：物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力(儀器稱值)。

　　4.實重：實際重力(來源于萬有引力)。

　　5.N=G+ma(設豎直向上為正方向，與v無關)

　　6.完全失重：一個物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)為零，達到失重現象的極限的現象，此時a=g=9.8m/s2。

　　7.自然界中落體加速度不大于g，人工加速使落體加速度大于g，則落體對上方物體(如果有)產生壓力，或對下方牽繩產生拉力。

18.高一物理科目知識點復習上學期 篇十八

　　方法：公式法，圖解法(平行四邊形/多邊形/△)

　　三角形定則:將兩個分力首尾相接,連接始末端的有向線段即表示它們的合力。

　　設F為F1、F2的合力，θ為F1、F2的夾角，則：

　　F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/(F1+F2cosθ)

　　當兩分力垂直時，F=F12+F22，當兩分力大小相等時，F=2F1cos(θ/2)

　　1)|F1—F2|≤F≤|F1+F2|

　　2)隨F1、F2夾角的增大，合力F逐漸減小。

　　3)當兩個分力同向時θ=0，合力：F=F1+F2

　　4)當兩個分力反向時θ=180°，合力最小：F=|F1—F2|

　　5)當兩個分力垂直時θ=90°，F2=F12+F22

　　分力的計算

　　分解原則：力的實際效果/解題方便(正交分解)

　　受力分析順序：G→N→F→電磁力

19.高一物理科目知識點復習上學期 篇十九

　　1.當物體具有相對滑動趨勢時，物體間產生的摩擦叫做靜摩擦，這時產生的摩擦力叫靜摩擦力。

　　2.物體所受到的靜摩擦力有一個限度，這個值叫靜摩擦力。

　　3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。

　　4.靜摩擦力的大小由物體的運動狀態以及外部受力情況決定，與正壓力無關，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

　　5.靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關。

　　6.靜摩擦有無的判斷：概念法(相對運動趨勢);二力平衡法;牛頓運動定律法;假設法(假設沒有靜摩擦)。

20.高一物理科目知識點復習上學期 篇二十

　　1.氣體的狀態參量：

　　溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標志，

　　熱力學溫度與攝氏溫度關系：T=t+273{T:熱力學溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝

　　體積V：氣體分子所能占據的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

　　壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，標準大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

　　2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大

　　3.理想氣體的狀態方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T為熱力學溫度(K)｝