1.開學第一課觀后感1000字左右 篇一
20xx金秋時節來了，我們(men)的(de)(de)暑假生活就此(ci)結束。每(mei)到開(kai)學(xue)(xue)的(de)(de)季節，大家便會把目光放(fang)在“開(kai)學(xue)(xue)第一課(ke)”，全國的(de)(de)中(zhong)小學(xue)(xue)都(dou)開(kai)展觀看“開(kai)學(xue)(xue)第一課(ke)”的(de)(de)活動，我們(men)對于開(kai)學(xue)(xue)第一課(ke)也(ye)是比較(jiao)期待的(de)(de)，能夠從中(zhong)學(xue)(xue)到不少(shao)知(zhi)識。
當我們(men)迎著(zhu)初升的(de)(de)(de)(de)太陽(yang)，鮮艷的(de)(de)(de)(de)五星紅(hong)旗迎風飄揚(yang)，嘹亮(liang)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)歌聲響徹了(le)天空，可曾想過，如今的(de)(de)(de)(de)美好環(huan)境(jing)，強大(da)的(de)(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)(guo)都是誰(shui)換(huan)(huan)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)。這是無(wu)數個為祖(zu)國(guo)(guo)而犧(xi)牲的(de)(de)(de)(de)先輩(bei)們(men)換(huan)(huan)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，他們(men)的(de)(de)(de)(de)精神時刻提醒(xing)著(zhu)我們(men)，每(mei)一位新(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)青(qing)少年，你們(men)都是祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)未來(lai)(lai)(lai)，祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)接班人，以后就要靠你們(men)來(lai)(lai)(lai)建(jian)(jian)設(she)了(le)，我們(men)相信你們(men)一定會(hui)把中國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)得越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)好，越(yue)來(lai)(lai)(lai)繁榮強大(da)的(de)(de)(de)(de)。
當我(wo)(wo)看到(dao)主持人給我(wo)(wo)們介紹今年的(de)(de)(de)嘉賓的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)驚訝了，因為(wei)(wei)(wei)(wei)他(ta)們都是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)贏得冠軍的(de)(de)(de)“00后(hou)”奧運健兒(er)，為(wei)(wei)(wei)(wei)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)脫貧(pin)(pin)工作做出貢獻的(de)(de)(de)脫貧(pin)(pin)攻堅(jian)模范、為(wei)(wei)(wei)(wei)抗疫而努(nu)力(li)的(de)(de)(de)抗疫先進人物，還有偉(wei)大的(de)(de)(de)英雄航天員等等，他(ta)們都是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)做出貢獻的(de)(de)(de)人們，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們要學(xue)習的(de)(de)(de)榜樣。這也(ye)是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)什(shen)么我(wo)(wo)們要努(nu)力(li)學(xue)習的(de)(de)(de)動力(li)，不只是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)了完成老師布置的(de)(de)(de)作業，而是(shi)(shi)提前做好基(ji)本功；不是(shi)(shi)拿個(ge)及格的(de)(de)(de)分數只為(wei)(wei)(wei)(wei)了不給爸媽(ma)罵，而是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)了在未來可以用知識去捍衛祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)每一(yi)寸(cun)領(ling)土，可以為(wei)(wei)(wei)(wei)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)建設(she)貢獻一(yi)份(fen)力(li)量。
一直以(yi)(yi)來(lai)，歷朝歷代，許多仁人志士都(dou)具有(you)強烈的憂國憂民(min)思(si)想，以(yi)(yi)國事為己任，前仆后繼，臨(lin)難不屈，保衛(wei)祖(zu)國，關(guan)懷民(min)生，這(zhe)種可貴的精神，使中華民(min)族歷經劫難而不衰。
俗話說(shuo)“前人(ren)(ren)栽(zai)樹、后人(ren)(ren)乘涼”祖國(guo)天(tian)翻地覆(fu)的(de)(de)變化怎能不讓(rang)全世(shi)界龍的(de)(de)傳人(ren)(ren)感到自豪？我(wo)們作為新時代跨世(shi)紀的(de)(de)青少年，我(wo)們必(bi)須努力學(xue)習，用(yong)先進的(de)(de)科學(xue)技術和(he)人(ren)(ren)類(lei)燦爛(lan)的(de)(de)文化武裝(zhuang)自己，努力擔(dan)當起建(jian)設祖國(guo)的(de)(de)重任(ren)，為祖國(guo)的(de)(de)建(jian)設貢獻聰明(ming)的(de)(de)才智。我(wo)堅信在(zai)我(wo)們的(de)(de)不懈努力下祖國(guo)的(de)(de)明(ming)天(tian)天(tian)更(geng)(geng)藍、山更(geng)(geng)綠、水更(geng)(geng)清經(jing)濟更(geng)(geng)繁榮人(ren)(ren)民更(geng)(geng)幸福國(guo)力更(geng)(geng)強(qiang)盛(sheng)祖國(guo)的(de)(de)明(ming)天(tian)更(geng)(geng)加美好(hao)！
然而(er)，數風流人(ren)物(wu)，還看今(jin)朝，我(wo)(wo)們(men)(men)不能活在(zai)(zai)過去(qu)的(de)榮耀里。少年強則國(guo)強，少年智則國(guo)智，祖(zu)國(guo)人(ren)民在(zai)(zai)期盼著我(wo)(wo)們(men)(men)，時代賦予我(wo)(wo)們(men)(men)新(xin)的(de)責任和使(shi)命，我(wo)(wo)們(men)(men)怎能忘記？當(dang)然不能。那(nei)就讓我(wo)(wo)們(men)(men)行動起(qi)來，以飽滿的(de)熱情，昂揚(yang)的(de)斗志去(qu)刻苦學習，以優異的(de)成(cheng)績報(bao)效我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)祖(zu)國(guo)，這(zhe)是我(wo)(wo)在(zai)(zai)21世紀里的(de)中(zhong)國(guo)心(xin)。
希望在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項自己的使命，永遠勇敢直前，遇事不氣餒，擁有堅定不移的決定和超強的行動力。所謂行動了就成功一半，我希望建設祖國的路上，我可以出一份力量，哪怕再渺小，因為有無數個我組成的話，那就不會渺小了。相信未來的中國一定會更加好，更加強大，更加繁榮。
2.開學第一課觀后感1000字左右 篇二
看完了今天播出的(de)(de)《開學第一課(ke)》，一種澎湃的(de)(de)感情激蕩著我的(de)(de)心房，是(shi)驕(jiao)傲！是(shi)自豪！長江的(de)(de)濤(tao)、黃河的(de)(de)浪；秦(qin)漢(han)的(de)(de)風云(yun)、唐(tang)宋的(de)(de)日月，孕育出了博(bo)大精深，巧奪(duo)天工的(de)(de)古漢(han)語、字字珠璣(ji)的(de)(de)詩詞，甚至連看似(si)不(bu)起眼小小的(de)(de)棋(qi)子，它們經過了中華五千(qian)年光(guang)輝(hui)歷史的(de)(de)洗煉，成為了文化的(de)(de)瑰寶(bao)。
當我(wo)看到電視屏幕上，中(zhong)(zhong)華男兒(er)氣勢磅礴地(di)在舞(wu)臺(tai)上表演著(zhu)武術節目，他們(men)在臺(tai)上揮舞(wu)著(zhu)刀劍，做(zuo)出各種武術動作，他們(men)的眼睛(jing)閃爍著(zhu)堅毅的光(guang)芒(mang)，他們(men)的身軀，如(ru)同一陣強烈的旋風，他們(men)的強健體(ti)魄和滿腔熱血，也是我(wo)們(men)中(zhong)(zhong)華的驕傲。節目有古(gu)詩詞的吟誦(song)，和從介紹外國來傳(chuan)播中(zhong)(zhong)文的國際(ji)友人(ren)，聽著(zhu)那(nei)瑯瑯的吟詩聲，仿佛(fo)置(zhi)身仙境，那(nei)一個(ge)個(ge)靈動的文字，那(nei)燦(can)若群星(xing)的一位位杰出人(ren)物，都是我(wo)們(men)中(zhong)(zhong)華的驕傲。傳(chuan)統中(zhong)(zhong)國的歌舞(wu)，古(gu)典而優雅，令人(ren)情不(bu)自(zi)(zi)禁(jin)陶醉其中(zhong)(zhong)，無法(fa)自(zi)(zi)拔。
那(nei)巴掌大的棋(qi)盤，毫不(bu)起眼(yan)的小小圍(wei)棋(qi)，在(zai)這棋(qi)盤上(shang)，照樣(yang)刀光(guang)劍影(ying)，決勝(sheng)千(qian)里，雙方斗(dou)智(zhi)斗(dou)勇，銅墻對鐵壁，寸步(bu)不(bu)讓。現在(zai)的世界圍(wei)棋(qi)冠軍，正是來自我們(men)中國。這蘊含著無數(shu)奧(ao)秘的圍(wei)棋(qi)，也是我們(men)中華文化(hua)的精髓。
節目(mu)還播出了(le)中(zhong)國的(de)(de)京(jing)(jing)劇(ju)，“頃(qing)刻間千秋事業，方寸地萬里江山；三(san)五步行遍(bian)天(tian)下，六七人百萬雄兵”這句豪邁的(de)(de)詩句正是(shi)描寫戲臺。京(jing)(jing)劇(ju)至(zhi)今已有兩百年的(de)(de)歷史(shi)了(le)，它耐人尋味(wei)，韻味(wei)醇厚。京(jing)(jing)劇(ju)分為(wei)生、旦(dan)、凈(jing)、末(mo)、丑五個角色(se)，劃分得(de)相當(dang)嚴格。不(bu)僅角色(se)眾多，經過百年漫長的(de)(de)歷史(shi)旅程，還變出了(le)各種唱法，臉(lian)譜、各種不(bu)同的(de)(de)腔調，應(ying)有盡有，這也(ye)是(shi)令我們驕傲的(de)(de)文(wen)化！
中(zhong)(zhong)國漢字靈(ling)動(dong)多變，從較早刻在(zai)獸骨上的(de)(de)甲骨文(wen)，古色古香(xiang)；到金文(wen)、小(xiao)篆(zhuan)、隸書(shu)和行書(shu)等字體，種類(lei)和數目更(geng)(geng)(geng)加繁多；再到方(fang)方(fang)正正，便于辨認的(de)(de)楷書(shu)，中(zhong)(zhong)間整整經歷(li)了五千(qian)年(nian)漫長歲月的(de)(de)更(geng)(geng)(geng)新(xin)磨礪，已經頗具規模，從較早根據圖形(xing)繪出的(de)(de)象形(xing)文(wen)字，到現在(zai)有模有樣的(de)(de)楷體字，變化(hua)翻天覆地。何謂文(wen)化(hua)？這就(jiu)是真正的(de)(de)中(zhong)(zhong)華文(wen)化(hua)，是我們(men)的(de)(de)驕傲(ao)，更(geng)(geng)(geng)是世(shi)界的(de)(de)驕傲(ao)。
中國(guo)詩詞(ci)也十(shi)分感(gan)性(xing)，有(you)“人生自(zi)古誰無死，留取(qu)丹心(xin)照汗青(qing)”“我自(zi)橫刀向(xiang)天(tian)笑，去(qu)留肝膽兩昆侖(lun)”的(de)豪情壯(zhuang)志與愛國(guo)情誼；有(you)“酒(jiu)入(ru)愁(chou)腸，化作(zuo)相思淚”“暝色入(ru)高(gao)樓(lou)，有(you)人樓(lou)上愁(chou)”的(de)黯黯憂傷；還有(you)“子(zi)規夜半猶啼(ti)血，不信東風喚不回”“沉舟側畔千帆(fan)過，病樹前頭萬木春”“長風破浪會有(you)時(shi)，直掛云帆(fan)濟滄海”的(de)那在逆境(jing)中頑強(qiang)成長的(de)心(xin)靈(ling)……
看完這精彩的《開學第一課》，我沸騰的心靈久久沒有平息。試問，倘若沒有輝煌燦爛的中華文化，人們也許還過著茹毛飲血的原始生活，也許還刀耕火耨，穴居野處。枯木猶待花未發，東風吹來滿眼春。中華，永遠在我的胸口，不知從何時起，那博大精深的中華文化，變成了我的呼吸和心跳。我們小學生是清晨的陽光，讓我們一同好好學習，日后一定要創造出令人驕傲的文化。世界，正等著我去改變呢！
3.開學第一課觀后感1000字左右 篇三
今天(tian)，我看了由(you)教育部和(he)中(zhong)央電視臺聯合(he)舉辦開設(she)的《開學第(di)一課》，深有感觸！本期(qi)的主題是“孝、愛、禮、強”四個課程。
“百曉善孝為先”孝，是中(zhong)華文化中(zhong)的核(he)心(xin)與(yu)(yu)基礎，是子女對老人的支撐(cheng)與(yu)(yu)支持。父母(mu)以言傳(chuan)身教告訴我(wo)們(men)：無論是每天放學(xue)回家親熱的地叫一(yi)聲“爸(ba)爸(ba)、媽(ma)媽(ma)”，還(huan)是多與(yu)(yu)父母(mu)溝通，關注父母(mu)的身體健康，花時間陪(pei)伴父母(mu)……對父母(mu)來說都(dou)是莫(mo)大的安慰(wei)。我(wo)覺得不(bu)僅僅如(ru)此(ci)，子女們(men)還(huan)要多做(zuo)一(yi)些力(li)所能及(ji)的家務(wu)，減輕父母(mu)的負擔(dan)，更要在學(xue)習、生(sheng)活(huo)上盡量(liang)做(zuo)好(hao)，少讓父母(mu)擔(dan)心(xin)，這也是孝！孝，雖(sui)然是中(zhong)華民族(zu)的傳(chuan)統(tong)美德，但不(bu)能只口頭上說，？但也要落實在生(sheng)活(huo)中(zhong)的點點滴(di)滴(di)的付出中(zhong)。
講到愛(ai)(ai)，愛(ai)(ai)是(shi)(shi)(shi)人世間(jian)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)字眼(yan)，愛(ai)(ai)是(shi)(shi)(shi)溫(wen)馨的(de)(de)(de)(de)(de)，就像詩(shi)句“慈母(mu)手(shou)中線，游子(zi)身上衣”，愛(ai)(ai)也是(shi)(shi)(shi)廣(guang)義的(de)(de)(de)(de)(de)，就像詩(shi)句“安得(de)廣(guang)廈千萬(wan)間(jian)，大(da)庇天下(xia)寒(han)士俱歡顏。”視頻中講述了黑豹(bao)樂隊的(de)(de)(de)(de)(de)主唱秦勇為(wei)了生(sheng)病的(de)(de)(de)(de)(de)兒子(zi)，放(fang)棄了自己大(da)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)前程，丟(diu)下(xia)工(gong)作(zuo)，專職在家照(zhao)顧兒子(zi)，秦勇濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)父愛(ai)(ai)，給(gei)(gei)(gei)了這(zhe)個孩子(zi)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)一生(sheng)，愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)一生(sheng)。聯想(xiang)到自己，在我(wo)(wo)(wo)生(sheng)病的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)，在我(wo)(wo)(wo)不(bu)順利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)陪伴(ban)我(wo)(wo)(wo)，鼓勵我(wo)(wo)(wo)，在我(wo)(wo)(wo)開心的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)，他們(men)也同樣感到快樂，這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)親愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)`父母(mu)給(gei)(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)溫(wen)馨的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)，還(huan)有，老師(shi)循循教導的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)，同學(xue)們(men)團結友愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)……，我(wo)(wo)(wo)突然發現愛(ai)(ai)就在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)身邊，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)到的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)好(hao)多好(hao)多。可是(shi)(shi)(shi)，僅僅感受(shou)愛(ai)(ai)、接受(shou)愛(ai)(ai)我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)是(shi)(shi)(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該還(huan)要學(xue)會感恩，去付出自己的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)給(gei)(gei)(gei)父母(mu)、給(gei)(gei)(gei)老師(shi)、給(gei)(gei)(gei)同學(xue)，更要給(gei)(gei)(gei)那些缺(que)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)人們(men)，這(zhe)才(cai)是(shi)(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)——大(da)愛(ai)(ai)！
第三節說(shuo)(shuo)到(dao)禮(li)，禮(li)，古人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)是(shi)立身(shen)之(zhi)本，其實我(wo)自(zi)己(ji)(ji)覺得跟前面的(de)2個課(ke)目(mu)是(shi)相(xiang)依相(xiang)存的(de)，沒(mei)有(you)孝，何來尊(zun)(zun)敬(jing)老人(ren)(ren)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)連自(zi)己(ji)(ji)的(de)父母長輩(bei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)都不孝順(shun)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)還(huan)能出外尊(zun)(zun)敬(jing)老人(ren)(ren)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)還(huan)有(you)禮(li)嗎？！所(suo)以有(you)了孝，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)才能尊(zun)(zun)敬(jing)長輩(bei)，關愛(ai)家(jia)人(ren)(ren)，給老人(ren)(ren)讓座，幫助老人(ren)(ren)。心中(zhong)有(you)了愛(ai)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)才會(hui)感恩，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)才能去愛(ai)別(bie)人(ren)(ren)，而(er)愛(ai)別(bie)人(ren)(ren)，首先(xian)要尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)別(bie)人(ren)(ren)，尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)別(bie)人(ren)(ren)的(de)同(tong)時，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)就會(hui)有(you)了禮(li)。因為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)別(bie)人(ren)(ren)，所(suo)以你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)待人(ren)(ren)接物就會(hui)文(wen)明用語，因為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)別(bie)人(ren)(ren)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)才會(hui)團結同(tong)學；因為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)別(bie)人(ren)(ren)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)才會(hui)遵守(shou)(shou)紀律(lv)，遵守(shou)(shou)交(jiao)通(tong)規則……這就是(shi)我(wo)感受(shou)到(dao)的(de)禮(li)。
但(dan)是能做(zuo)到有孝(xiao)、有愛、有禮的(de)(de)人，就是個強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)大的(de)(de)人嗎？不(bu)，不(bu)是的(de)(de)，雖然(ran)這(zhe)(zhe)三者缺一不(bu)可(ke)，但(dan)是你沒做(zuo)到自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)自(zi)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)不(bu)息，那是空話，自(zi)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)不(bu)息就要自(zi)己(ji)有自(zi)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)的(de)(de)概念，我(wo)們不(bu)但(dan)要做(zuo)好前面這(zhe)(zhe)三點，還要自(zi)己(ji)做(zuo)到身(shen)(shen)體強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)，、文(wen)化強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)，、意志強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)，才(cai)能面對以后的(de)(de)困難和挫折，才(cai)能獲得成功(gong)！
所以，一個人要做強大的不但要品德好——“有孝、有愛、有禮”，而且要做到自己自強不息，才能真正成為一個強大的人！
4.開學第一課觀后感1000字左右 篇四
時隔兩年，我又看(kan)了(le)《開(kai)學(xue)第一課》。說實話，有(you)兩期沒看(kan)，今天再(zai)次坐(zuo)在電(dian)視(shi)機(ji)前，心(xin)里(li)還(huan)是有(you)些(xie)小激動的(de)(de)，也充(chong)滿了(le)疑問：今年的(de)(de)主題是什么？又會有(you)什么新(xin)的(de)(de)驚(jing)喜？我又會學(xue)到什么新(xin)知識(shi)？懂得什么人生哲理(li)？……好了(le)，隨著久違的(de)(de)開(kai)場曲《開(kai)學(xue)第一課》，我的(de)(de)知識(shi)之旅逐(zhu)漸拉開(kai)帷幕(mu)……
這次(ci)的主題是“創造向未(wei)來”，哇(wa)，聽著就(jiu)很有科技(ji)感(gan)，現在(zai)中(zhong)國(guo)的科技(ji)這么發(fa)達(da)，可我卻對此(ci)一知(zhi)半解，現在(zai)，讓我趕緊惡(e)補一下(xia)吧！
首先講(jiang)的(de)是奮(fen)斗。由我國演(yan)(yan)員(yuan)成(cheng)龍(long)給我們(men)講(jiang)了(le)(le)他的(de)奮(fen)斗史。我們(men)都知道(dao)成(cheng)龍(long)拍(pai)的(de)是武打(da)片(pian)，所以，需要拍(pai)很多危險的(de)鏡頭(tou)，我知道(dao)那很苦(ku)，會經(jing)常受傷，但我沒想(xiang)(xiang)到，成(cheng)龍(long)對“演(yan)(yan)員(yuan)”的(de)敬業程(cheng)度已經(jing)達到了(le)(le)極致！他說(shuo)：“我受過的(de)傷，從(cong)頭(tou)發尖到腳底(di)板，沒有(you)一處是完好的(de)。”我震驚了(le)(le)，但同時也(ye)(ye)在思考：這樣的(de)拼搏，怎(zen)么可能不成(cheng)功！如果我們(men)在學習(xi)上想(xiang)(xiang)叫(jiao)苦(ku)叫(jiao)累，想(xiang)(xiang)要放棄的(de)時候(hou)，那就想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)那些真正努力的(de)人(ren)，也(ye)(ye)許(xu)就不覺得苦(ku)，不覺得累，也(ye)(ye)會更努力一點！
其次講的(de)(de)是專注(zhu)于拍(pai)紀實照(zhao)片的(de)(de)解海(hai)龍，他(ta)(ta)主要(yao)專注(zhu)于山區(qu)艱(jian)苦條件(jian)的(de)(de)拍(pai)攝(she)，在一(yi)所貧困(kun)小學里(li)拍(pai)攝(she)了許多令人沉思的(de)(de)照(zhao)片，上(shang)面孩(hai)子們(men)的(de)(de)求知(zhi)欲打(da)動了所有人，即使我沒有那種經歷與感(gan)受，我的(de)(de)鼻子也(ye)還是一(yi)直酸酸的(de)(de)，當年這些孩(hai)子一(yi)直堅(jian)信“知(zhi)識能改變命運”，如今，他(ta)(ta)們(men)長大成人，各自有了穩定(ding)的(de)(de)工作和家庭(ting)，他(ta)(ta)們(men)一(yi)直想(xiang)感(gan)謝的(de)(de)人還是當年給他(ta)(ta)們(men)拍(pai)照(zhao)的(de)(de)解海(hai)龍！
節目后(hou)面就(jiu)主要是一些有(you)趣(qu)(qu)的(de)科學實驗，比如(ru)“非(fei)牛頓流體”，它是由(you)一些過期的(de)淀(dian)粉和(he)水混在一起制成的(de)，雖然這個“非(fei)牛頓流體”我早(zao)已了解(jie)，但再次(ci)了解(jie)后(hou)，還(huan)是別有(you)一番趣(qu)(qu)味！
令我(wo)(wo)印(yin)象深的(de)實驗是“無殼蛋生雞(ji)”。它(ta)的(de)意思(si)就(jiu)是把(ba)蛋殼去(qu)掉，人工把(ba)蛋黃生成小(xiao)雞(ji)。當嘉賓(bin)經過次的(de)失敗(bai)后，終于打出了一(yi)個(ge)完(wan)整的(de)蛋黃時，我(wo)(wo)也被帶動著歡(huan)呼雀躍，看到蛋黃里的(de)一(yi)顆小(xiao)心臟在跳動，我(wo)(wo)仿佛(fo)也感受(shou)到了生命的(de)魅力(li)！
當(dang)然，這期(qi)節目較大的(de)(de)亮(liang)點就是(shi)(shi)我國(guo)第一(yi)(yi)(yi)架大飛(fei)機(ji)(ji)C919試飛(fei)成功！原本，我并不了(le)(le)(le)解“大飛(fei)機(ji)(ji)”的(de)(de)概念，再看(kan)模型(xing)，好(hao)像跟普(pu)通(tong)的(de)(de)客機(ji)(ji)差不多吧，但爸爸告訴我：別看(kan)它(ta)的(de)(de)模型(xing)普(pu)通(tong)，其實(shi)里面是(shi)(shi)可以(yi)(yi)裝好(hao)幾(ji)輛(liang)裝甲車的(de)(de)！聽(ting)完(wan)，我又被(bei)震(zhen)撼了(le)(le)(le)！聽(ting)C919的(de)(de)總(zong)(zong)設計師介(jie)紹說，全球20%的(de)(de)飛(fei)機(ji)(ji)都運輸給了(le)(le)(le)中國(guo)，所以(yi)(yi)說，對(dui)于飛(fei)機(ji)(ji)制造，中國(guo)的(de)(de)擔子可是(shi)(shi)很大的(de)(de)，吳總(zong)(zong)設計師為了(le)(le)(le)這個(ge)C919，在十年(nian)的(de)(de)時間里把一(yi)(yi)(yi)頭濃密的(de)(de)黑發變(bian)成了(le)(le)(le)稀疏(shu)的(de)(de)白發，可見他對(dui)國(guo)家出的(de)(de)力(li)是(shi)(shi)不可限(xian)量的(de)(de)！我將來，也(ye)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要做一(yi)(yi)(yi)個(ge)可以(yi)(yi)為國(guo)家出力(li)的(de)(de)人！
在我的震撼和興奮中，《開學第一課》悄然落幕，這期節目告訴我：在前行的道路上，需要我們敢于嘗試，不斷探索，只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創造出新的奇跡！
5.開學第一課觀后感1000字左右 篇五
今天(tian)是開學(xue)第一天(tian)，我(wo)按照老師的要求，觀看(kan)了(le)“開學(xue)第一課”，看(kan)完后，我(wo)受到了(le)許多(duo)啟發。
“開學第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)課”分為四節(jie)，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)主要(yao)(yao)是(shi)講(jiang)“孝(xiao)(xiao)”。孝(xiao)(xiao)字的(de)(de)(de)(de)(de)上一(yi)(yi)(yi)(yi)部分是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)(bu)完全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)“老”字，而下面是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)“子(zi)”字，這便(bian)(bian)意味著每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)子(zi)女等到父(fu)母(mu)老的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)都(dou)要(yao)(yao)去幫助(zhu)他(ta)(ta)們，支(zhi)持他(ta)(ta)們。父(fu)母(mu)在(zai)(zai)子(zi)女小時候(hou)(hou)也(ye)該以身作則，對(dui)爺爺奶奶、姥姥姥爺好(hao)，這是(shi)讓孩子(zi)學會“孝(xiao)(xiao)”重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點。“孝(xiao)(xiao)”不(bu)(bu)是(shi)做什(shen)么大事(shi)(shi)，只要(yao)(yao)每天做一(yi)(yi)(yi)(yi)些力(li)所能(neng)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)務，問父(fu)母(mu)聲好(hao)，給(gei)他(ta)(ta)們泡一(yi)(yi)(yi)(yi)杯茶(cha)都(dou)叫(jiao)“孝(xiao)(xiao)”。“開學第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)課”講(jiang)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)事(shi)(shi)例，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)兒子(zi)因為他(ta)(ta)爹(die)一(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)沒有到外面的(de)(de)(de)(de)(de)世界玩過(guo)，他(ta)(ta)便(bian)(bian)自(zi)己改裝了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)輛(liang)摩托車，在(zai)(zai)六(liu)年的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)里，他(ta)(ta)帶著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親(qin)去了(le)(le)許(xu)多的(de)(de)(de)(de)(de)省，這難道(dao)不(bu)(bu)叫(jiao)“孝(xiao)(xiao)”嗎？讓我們從現在(zai)(zai)開始對(dui)父(fu)母(mu)、對(dui)長輩、對(dui)家(jia)人有一(yi)(yi)(yi)(yi)份孝(xiao)(xiao)順之心(xin)吧(ba)！
第(di)二節的(de)主要(yao)內(nei)容是(shi)“愛(ai)”。愛(ai)是(shi)人世間(jian)美的(de)字眼(yan)，愛(ai)可(ke)以(yi)讓(rang)人走出失(shi)落(luo)，可(ke)以(yi)讓(rang)受傷的(de)心(xin)靈得(de)到安慰。愛(ai)不僅(jin)是(shi)愛(ai)父母，也(ye)要(yao)愛(ai)自己(ji)、愛(ai)生活、愛(ai)大家(jia)。只要(yao)你去愛(ai)別(bie)人，別(bie)人回報你的(de)可(ke)能是(shi)雙倍的(de)愛(ai)，發自內(nei)心(xin)的(de)真誠的(de)愛(ai)可(ke)以(yi)打動所(suo)有(you)人。在“開學第(di)一課”上又(you)有(you)一個事(shi)例：一位父親本是(shi)一位搖滾歌星，但由于他(ta)(ta)(ta)兒子有(you)先天(tian)性的(de)腦殘，他(ta)(ta)(ta)放棄了舞臺、燈光、掌(zhang)聲(sheng)和鮮花，選擇當一位平凡(fan)而又(you)偉大的(de)父親，終于，他(ta)(ta)(ta)兒子和他(ta)(ta)(ta)過上了幸福的(de)生活。盡管這(zhe)中間(jian)經歷了許多的(de)艱苦，但愛(ai)讓(rang)他(ta)(ta)(ta)堅持了下來。我們只要(yao)學會愛(ai)，便能夠得(de)到很大的(de)收獲。
第(di)三節(jie)講的(de)是(shi)(shi)“禮(li)(li)”。禮(li)(li)在生(sheng)活中很(hen)常見。比如：升國旗是(shi)(shi)要(yao)敬禮(li)(li)，見到長(chang)輩(bei)要(yao)問好，對(dui)(dui)人(ren)要(yao)謙讓有禮(li)(li)貌(mao)(mao)等等，“禮(li)(li)”無處不在。我(wo)們每小學(xue)生(sheng)都要(yao)學(xue)會禮(li)(li)。這(zhe)也不僅僅是(shi)(shi)對(dui)(dui)家人(ren)要(yao)有禮(li)(li)貌(mao)(mao)，對(dui)(dui)同(tong)學(xue)、對(dui)(dui)老(lao)師，以后參加(jia)工(gong)作(zuo)了(le)后對(dui)(dui)同(tong)事、對(dui)(dui)領(ling)導(dao)都要(yao)以禮(li)(li)相待，這(zhe)樣才可以取得(de)成功。為了(le)讓我(wo)們更好地理解禮(li)(li)貌(mao)(mao)，“開學(xue)第(di)一(yi)(yi)(yi)課”節(jie)目(mu)還特地邀請了(le)航空公司(si)的(de)國際乘(cheng)務員給我(wo)們做(zuo)示范(fan)。那(nei)種(zhong)動(dong)作(zuo)，仿(fang)佛就是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)在做(zuo)動(dong)作(zuo)，不論(lun)是(shi)(shi)手腳(jiao)的(de)位(wei)置，走路的(de)步伐，甚至鞠躬的(de)度(du)數都完(wan)全一(yi)(yi)(yi)樣，讓我(wo)看得(de)目(mu)瞪(deng)口(kou)呆。同(tong)學(xue)們，讓我(wo)們從生(sheng)活中的(de)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴做(zuo)起(qi)，當(dang)一(yi)(yi)(yi)個有禮(li)(li)貌(mao)(mao)的(de)小學(xue)生(sheng)吧。
第四節講的(de)是(shi)“強(qiang)”。許多同學以為強(qiang)就是(shi)以強(qiang)凌弱，仗(zhang)勢欺(qi)人，其(qi)實不(bu)然，強(qiang)是(shi)指心中沒有自(zi)卑感，是(shi)指不(bu)怕困難、堅持不(bu)懈(xie)，是(shi)指有著自(zi)強(qiang)不(bu)息的(de)精(jing)(jing)神。在節目里，來了(le)一大(da)群福(fu)利院(yuan)的(de)孤(gu)兒(er)為我們(men)(men)表演武術(shu)，他(ta)們(men)(men)不(bu)因(yin)為自(zi)己是(shi)孤(gu)兒(er)而感到自(zi)卑，反而為自(zi)己生活(huo)在這個集體里而驕傲(ao)。他(ta)們(men)(men)打拳(quan)時(shi)動作(zuo)十(shi)分(fen)一致，使我真正體會到了(le)“強(qiang)”的(de)所在。從今天開始，讓我們(men)(men)一起培養(yang)自(zi)強(qiang)不(bu)息的(de)精(jing)(jing)神吧！
看了“開學第一課”，我認識到了自己的不足，也在心中有了目標。我相信，只要做到這四點，我一定可以成為一個優秀的小學生。
6.開學第一課觀后感1000字左右 篇六
我(wo)看了開(kai)學(xue)第一課，深(shen)有感觸(chu)。里面的(de)故事十分感人(ren)，就(jiu)像用清水把我(wo)的(de)內(nei)心洗凈似(si)的(de)，讓(rang)我(wo)重新認識了自己，也清清楚楚地知道(dao)幸福的(de)含義——真乃(nai)是意味(wei)深(shen)長(chang)，受益匪淺啊！
幸福是(shi)吃(chi)苦耐(nai)勞。因為“先天(tian)下(xia)(xia)之憂而(er)憂，后天(tian)下(xia)(xia)之樂而(er)樂”，只有(you)原(yuan)先勤(qin)奮勞動(dong)，生吃(chi)簡(jian)用，節約能(neng)反復使用的(de)(de)資源，才會(hui)(hui)有(you)明天(tian)美好的(de)(de)幸福；吃(chi)苦也能(neng)鍛煉人的(de)(de)體質，學(xue)會(hui)(hui)獨立自主，自食其力地干(gan)活，也能(neng)了解生活的(de)(de)小(xiao)常識，不能(neng)總(zong)是(shi)依(yi)賴父母(mu)，力所能(neng)及的(de)(de)事用心(xin)把(ba)(ba)它做得更好。就像(xiang)成(cheng)龍(long)一樣，雖是(shi)國際巨(ju)星，也不亂(luan)吃(chi)亂(luan)花，學(xue)會(hui)(hui)節儉，把(ba)(ba)好的(de)(de)捐贈給貧困(kun)山區的(de)(de)小(xiao)孩，把(ba)(ba)壞(huai)的(de)(de)留給自己。這種(zhong)無私奉(feng)獻(xian)的(de)(de)精神(shen)，值得我們學(xue)習。
幸(xing)福是樂(le)觀(guan)。面對一(yi)(yi)切不(bu)(bu)幸(xing)和痛(tong)苦的(de)遭遇(yu)，也要積極開心樂(le)觀(guan)，忘記別人(ren)(ren)對自(zi)己的(de)歧(qi)視；別人(ren)(ren)能(neng)做(zuo)到的(de)，自(zi)己照樣(yang)能(neng)行。正如約翰。杰利克一(yi)(yi)樣(yang)，雖出生沒有雙腿的(de)他(ta)，依(yi)然不(bu)(bu)放棄生命，樂(le)觀(guan)奮(fen)斗，成就(jiu)心中(zhong)的(de)夢(meng)想，在中(zhong)國體育館(guan)大賽上進行演(yan)講，實(shi)現心中(zhong)渴望的(de)夢(meng)想——成為(wei)一(yi)(yi)名演(yan)講家。
幸福是(shi)自(zi)(zi)信。即使雙眼(yan)失明，永遠處(chu)于信念的邊緣，與命運作斗爭，堅(jian)持自(zi)(zi)己的理想(xiang)——成名鋼琴(qin)家。正如劉(liu)浩(hao)一(yi)(yi)樣，雖看不(bu)見，但對自(zi)(zi)己卻十(shi)分(fen)自(zi)(zi)信；盡(jin)管開始讓(rang)他(ta)們十(shi)分(fen)失望，但劉(liu)浩(hao)從未(wei)想(xiang)過(guo)放棄，而是(shi)堅(jian)持不(bu)懈，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳(jiao)印地慢慢行走；媽(ma)媽(ma)讓(rang)他(ta)休息，他(ta)哭著鬧著，到樂器店(dian)自(zi)(zi)學成才，成為(wei)鋼琴(qin)大(da)賽的冠軍。不(bu)過(guo)還得感謝他(ta)的支持者——媽(ma)媽(ma)，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)幫助他(ta)。
幸(xing)福(fu)是(shi)超越。雖然自(zi)己做得很(hen)好(hao)，但(dan)(dan)依然勤奮鍛煉，刻(ke)苦向(xiang)上(shang)，超越自(zi)己，超越所有人(ren)。就像鄧亞萍一樣，所有人(ren)認為她(ta)根本不是(shi)體(ti)育(yu)的(de)料(liao)，但(dan)(dan)是(shi)她(ta)堅信：我(wo)一定能超越自(zi)己，超越別(bie)人(ren)。她(ta)的(de)身(shen)材比別(bie)人(ren)矮小，體(ti)質弱，但(dan)(dan)她(ta)每天(tian)鍛煉，把身(shen)體(ti)調養好(hao)；堅持練習(xi)乒(ping)乓(pang)球(qiu)，付出了相(xiang)當的(de)艱辛和(he)汗水，終于(yu)取得今天(tian)的(de)輝煌：世界乒(ping)乓(pang)球(qiu)冠軍。讓人(ren)大(da)吃一驚，同時她(ta)仍然在向(xiang)新的(de)目標進發。
幸福是(shi)(shi)努力。即使處(chu)于高峰，也不能(neng)掉以輕心(xin)，在名聲(sheng)遠播的環境中(zhong)(zhong)無所作為，而(er)是(shi)(shi)在實際(ji)中(zhong)(zhong)發現道(dao)理，在生活中(zhong)(zhong)認清自己。李(li)娜，中(zhong)(zhong)國第一位法網(wang)冠(guan)軍，可(ke)她并有(you)沾沾自喜，靠名義過日子，因為她知道(dao)今天(tian)的成功是(shi)(shi)來之不易(yi)的，有(you)進(jin)步才(cai)會(hui)更(geng)優(you)秀。
幸(xing)福是分(fen)享。與身邊人分(fen)享自己的快樂與幸(xing)福，讓朋友(you)也感到快樂。就像卓君一樣，自學舞(wu)蹈成為(wei)達人秀冠軍。主持人問(wen)他，為(wei)什么要這(zhe)么拼命地學舞(wu)蹈。他羞澀(se)地回答(da)：因為(wei)臺下(xia)的觀眾笑了(le)，什么都(dou)值(zhi)了(le)。
幸福是感恩。對家人、父母(mu)孝(xiao)順，絕無(wu)二心(xin)。像孟佩杰(jie)學習，得風濕骨病得養母(mu)終年癱瘓，本已無(wu)活之念。佩杰(jie)每天早起晚睡，洗衣(yi)服，做好飯(fan)，等養母(mu)覺(jue)醒之后，便為養母(mu)洗臉漱(shu)口，活動筋骨，匆忙拿饃跑到學校上(shang)課，晚飯(fan)后，還會推著(zhu)母(mu)親散散步。直到上(shang)了大學，背(bei)著(zhu)母(mu)親去學校，生活十分艱(jian)辛。但依然(ran)會微笑(xiao)著(zhu)說：有家真好！
我聽了這一個個故事，淚珠在眼眶打轉。原來，幸福就是：吃苦，樂觀，自信，超越，努力，分享，感恩。愿幸福的種子能在每個人的內心深處生根發芽！
7.開學第一課觀后感1000字左右 篇七
這的(de)《開學第一課》，圍(wei)繞著(zhu)“中華驕傲”的(de)主題。整(zheng)場節目看(kan)下來，時而(er)熱血(xue)沸騰，時而(er)心潮澎湃，時而(er)不(bu)能自已(yi)。那油然而(er)生的(de)愛國之(zhi)情(qing)充(chong)斥在我的(de)心中，久久不(bu)能散去。
這節(jie)課首先講(jiang)了(le)“字(zi)(zi)(zi)以朔源”。漢(han)字(zi)(zi)(zi)，就(jiu)是我(wo)(wo)們中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)方(fang)塊字(zi)(zi)(zi)，是自上(shang)古(gu)時期以來，各大文(wen)字(zi)(zi)(zi)體系中(zhong)傳承(cheng)至今的(de)(de)(de)文(wen)字(zi)(zi)(zi)。什么意思？也就(jiu)是說(shuo)，如今我(wo)(wo)們隨意拿(na)起一(yi)(yi)本先秦的(de)(de)(de)古(gu)籍(ji)，依舊能(neng)看(kan)懂，依舊能(neng)閱讀。這是何等的(de)(de)(de)振奮人(ren)(ren)心啊！眾所周知，古(gu)文(wen)明(ming)在傳承(cheng)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，中(zhong)斷的(de)(de)(de)幾(ji)率是極大的(de)(de)(de)。譬如另外(wai)三大文(wen)明(ming)古(gu)國(guo)，它們的(de)(de)(de)歷史就(jiu)出現了(le)斷層。但是中(zhong)國(guo)沒(mei)有。從甲骨(gu)文(wen)、大篆(zhuan)、小篆(zhuan)，至隸書(shu)(shu)、草書(shu)(shu)、楷書(shu)(shu)、行書(shu)(shu)……雖然字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)形態(tai)上(shang)在不(bu)斷發生(sheng)變化，但是她(ta)們始終是漢(han)字(zi)(zi)(zi)，是我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)字(zi)(zi)(zi)，我(wo)(wo)們獨一(yi)(yi)無二的(de)(de)(de)方(fang)塊字(zi)(zi)(zi)！一(yi)(yi)撇一(yi)(yi)捺，一(yi)(yi)橫一(yi)(yi)豎(shu)，承(cheng)載著多少厚重的(de)(de)(de)文(wen)化積淀啊，可謂是博大精深，燦(can)爛輝煌。正如漢(han)字(zi)(zi)(zi)叔叔所說(shuo)的(de)(de)(de)，全世界只有7%的(de)(de)(de)人(ren)(ren)說(shuo)英(ying)語，而卻有20%的(de)(de)(de)人(ren)(ren)講(jiang)漢(han)語，寫漢(han)字(zi)(zi)(zi)。連外(wai)國(guo)人(ren)(ren)都開(kai)始練習漢(han)字(zi)(zi)(zi)，我(wo)(wo)們難(nan)道不(bu)能(neng)學習她(ta)，感受她(ta)，傳承(cheng)她(ta)嗎？在此呼吁大家，好好學習漢(han)字(zi)(zi)(zi)吧(ba)！
接下來便是(shi)“武(wu)(wu)以(yi)振魂”。中華(hua)(hua)武(wu)(wu)術，技巧不(bu)但(dan)精湛，但(dan)更重(zhong)要的(de)是(shi)他那深厚的(de)底蘊。他代(dai)表著我們(men)(men)中華(hua)(hua)民族(zu)仁義(yi)正直、堅韌不(bu)拔的(de)精神，代(dai)表著我們(men)(men)保家衛(wei)國(guo)，自強(qiang)不(bu)息的(de)氣節，代(dai)表著我們(men)(men)勇(yong)于(yu)擔當、勇(yong)往直前的(de)品格(ge)。武(wu)(wu)術的(de)精髓便是(shi)為國(guo)為民的(de)俠之大(da)者，便是(shi)留取丹心照汗青的(de)民族(zu)強(qiang)音，便是(shi)不(bu)和(he)親、不(bu)賠款、不(bu)割地、不(bu)納貢，天子守國(guo)門，君(jun)王死社稷的(de)中華(hua)(hua)之魂。我們(men)(men)，要以(yi)自強(qiang)為根本，發揚中華(hua)(hua)武(wu)(wu)術，振奮(fen)民族(zu)之魂。
下(xia)一(yi)個講(jiang)的(de)是“棋(qi)以明智”。當我看到(dao)(dao)“10的(de)808次方”這個數字時，著實吃了一(yi)驚，下(xia)巴差點(dian)掉到(dao)(dao)了地(di)上。小小的(de)棋(qi)盤，凝聚著古往今來多少人(ren)的(de)智慧(hui)與暢想。千軍萬馬(ma)，運籌帷幄(wo)，兵法韜(tao)略，無不(bu)在圍(wei)棋(qi)中一(yi)一(yi)體現。同時，他也教會了我們敢(gan)于(yu)挑戰，敢(gan)于(yu)進步(bu)，敢(gan)于(yu)突破的(de)精神。現如今，我們應(ying)當繼承傳統(tong)，擁抱未來，為大國之智譜寫(xie)新的(de)篇章。
隨后是“文(wen)以(yi)載道”。我國(guo)文(wen)學(xue)源遠流長(chang)：從詩經到(dao)楚辭，從漢樂府到(dao)魏(wei)晉詩歌，從唐(tang)詩到(dao)宋(song)詞，從元(yuan)曲到(dao)明清(qing)小說……字里(li)行間，反映(ying)著詩人的(de)情懷(huai)(huai)、志向與風骨。感受古典文(wen)化(hua)，傳承中(zhong)國(guo)詩詞，我們應當(dang)乘(cheng)著一葉扁舟，在文(wen)學(xue)的(de)海洋(yang)里(li)盡情暢(chang)游(you)(you)：賞遍(bian)(bian)大好河(he)山，唱遍(bian)(bian)對酒當(dang)歌；飲遍(bian)(bian)千杯(bei)清(qing)酒，狂遍(bian)(bian)三江五(wu)湖；思遍(bian)(bian)妻(qi)兒老小，笑遍(bian)(bian)田園淡雅；貶遍(bian)(bian)天(tian)涯海角，痛(tong)遍(bian)(bian)*佞當(dang)道；哭遍(bian)(bian)國(guo)破(po)家亡，恨遍(bian)(bian)懷(huai)(huai)才不遇(yu)；戰遍(bian)(bian)天(tian)下狼煙，戍遍(bian)(bian)故(gu)國(guo)邊疆(jiang)……漫游(you)(you)在中(zhong)華上下五(wu)千年(nian)的(de)歷史長(chang)河(he)中(zhong)。
之(zhi)后講述的(de)(de)是“絲綢(chou)新(xin)路(lu)”。從張騫鑿空開始(shi)，絲綢(chou)之(zhi)路(lu)就已經出現。洋洋兩千余年(nian)的(de)(de)歷史，我們與(yu)外域(yu)互通有無，帶(dai)出去(qu)了絲綢(chou)與(yu)瓷器，也帶(dai)出去(qu)了中華璀璨(can)的(de)(de)文化。如(ru)今一帶(dai)一路(lu)的(de)(de)倡議(yi)，為這條古老的(de)(de)道路(lu)輸(shu)送(song)了新(xin)的(de)(de)養分，讓它即將重現以(yi)前的(de)(de)輝煌。千年(nian)之(zhi)路(lu)，嶄新(xin)的(de)(de)文明(ming)對話(hua)。
泱泱中華五千載，文化傳承何其多！試問，如此的中華傳統文化，值不值得我們自豪？值不值得我們為自己是中國人而驕傲？我們，當為中華而驕傲！
8.開學第一課觀后感1000字左右 篇八
有趣的暑假轉(zhuan)眼間結(jie)束了(le)，開學伊始，張老(lao)師(shi)就提醒(xing)我(wo)們(men)記得收看中央一(yi)臺的《開學第一(yi)課》，并寫(xie)一(yi)篇觀后感(gan)。起先我(wo)并不樂(le)意，認為(wei)這很無聊，但(dan)是為(wei)了(le)寫(xie)觀后感(gan)，我(wo)不得不耐著(zhu)性子坐在(zai)電視機(ji)前，可是看著(zhu)看著(zhu)我(wo)卻慢(man)慢(man)地被吸引住了(le)，越(yue)看越(yue)入迷，從而(er)寫(xie)下了(le)這篇意義非(fei)凡的觀后感(gan)。
本(ben)期(qi)的《開學第一課》以(yi)(yi)(yi)“中(zhong)華(hua)驕傲”為主題，共分為五個章節，分別以(yi)(yi)(yi)“字以(yi)(yi)(yi)溯源、武以(yi)(yi)(yi)振(zhen)魂、棋以(yi)(yi)(yi)明智、文以(yi)(yi)(yi)載造、絲綢新(xin)路(lu)”為主題。
首先是“字(zi)(zi)以溯源(yuan)”部分，“字(zi)(zi)”指(zhi)的(de)是漢字(zi)(zi)，漢字(zi)(zi)是中(zhong)國悠久歷史的(de)源(yuan)頭，在節目中(zhong)，撒貝寧老師(shi)教了我(wo)(wo)們(men)一個甲(jia)(jia)骨文字(zi)(zi)——“雨(yu)”，我(wo)(wo)們(men)智慧的(de)先祖們(men)用形象的(de)方式(shi)記錄了“雨(yu)”。漢字(zi)(zi)叔(shu)叔(shu)西(xi)爾斯披星戴月地研究甲(jia)(jia)骨文，可是現(xian)如今，作(zuo)為(wei)炎黃子(zi)孫的(de)我(wo)(wo)們(men)，又有多少人(ren)認識(shi)甲(jia)(jia)骨文呢(ni)？這震撼的(de)一課讓我(wo)(wo)知道，作(zuo)為(wei)一名(ming)中(zhong)國人(ren)，學好漢字(zi)(zi)，才(cai)能更好的(de)領略博(bo)大精深、燦爛輝煌的(de)中(zhong)國文化！
緊隨其(qi)后的(de)(de)是(shi)“武以(yi)(yi)振魂”，“武”指的(de)(de)是(shi)武術(shu)(shu)(shu)，中(zhong)華(hua)武術(shu)(shu)(shu)不(bu)但(dan)技藝高超，更蘊含著中(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)仁義正直(zhi)、勇敢堅韌的(de)(de)精神，保家衛國、自(zi)強不(bu)息(xi)的(de)(de)氣節。在看完精彩(cai)的(de)(de)武術(shu)(shu)(shu)表演后，我(wo)不(bu)由(you)得為之一振，并在心里由(you)衷地為他們(men)喝彩(cai)。他們(men)真是(shi)太厲害了(le)(le)，小(xiao)小(xiao)年紀便已學會了(le)(le)武術(shu)(shu)(shu)，天知道，他們(men)吃了(le)(le)多少苦，受了(le)(le)多少難呀！從這兒(er)，我(wo)明白了(le)(le)我(wo)們(men)要(yao)傳(chuan)承(cheng)發(fa)揚武術(shu)(shu)(shu)精神，做有擔當、有骨氣的(de)(de)中(zhong)國人，以(yi)(yi)自(zi)強精神振奮民族(zu)(zu)之魂。
接著是“棋(qi)(qi)以明(ming)智”，“棋(qi)(qi)”指的(de)是象棋(qi)(qi)，圍(wei)棋(qi)(qi)等，小小的(de)棋(qi)(qi)盤包羅天地萬象，凝聚(ju)著東(dong)方的(de)智慧(hui)，啟發(fa)著無數的(de)暢想(xiang)，黑(hei)白棋(qi)(qi)子，在往(wang)來之間，教會我們勇(yong)于(yu)挑戰(zhan)，勇(yong)于(yu)突破(po)的(de)精神(shen)。圍(wei)棋(qi)(qi)冠軍柯(ke)潔坦承，落敗(bai)的(de)原因，原因竟是因為她(ta)太緊張，太過于(yu)希望自己贏(ying)，所(suo)以才會導致(zhi)這次比賽的(de)失敗(bai)，從這兒我懂得了(le)在科技時代繼承傳(chuan)統，擁抱未來能(neng)為大國之，譜寫新的(de)極簡章(zhang)。
讓(rang)我印象較為深(shen)刻的是(shi)“文(wen)(wen)(wen)以載道”，“文(wen)(wen)(wen)”指的是(shi)文(wen)(wen)(wen)學(xue)，文(wen)(wen)(wen)學(xue)體現著中國(guo)人的審美，情懷和志向，字里行(xing)間有韻味(wei)，有風骨，回響著中華民族的文(wen)(wen)(wen)化(hua)共鳴，94歲高齡的翻譯(yi)家許(xu)淵(yuan)沖(chong)徐(xu)老就是(shi)一個很好的例子，徐(xu)老把優(you)美的古詩翻成了英文(wen)(wen)(wen)法文(wen)(wen)(wen)等。看(kan)到許(xu)老如此勤懇，我也決定以后要多看(kan)書，多讀詩，乘著文(wen)(wen)(wen)學(xue)的小(xiao)船，漫(man)游在上下五千年的歷(li)史長河里。
之后是“絲(si)(si)綢(chou)新路(lu)”，“絲(si)(si)”指的(de)是絲(si)(si)綢(chou)、綢(chou)帶(dai)，中(zhong)(zhong)華(hua)文化是中(zhong)(zhong)華(hua)民族生生不息的(de)源(yuan)泉，也是全世(shi)界所共有的(de)財富，當年絲(si)(si)綢(chou)之路(lu)的(de)駝隊，鄭和(he)下西(xi)洋的(de)寶船(chuan)，帶(dai)去的(de)不僅僅是精美(mei)的(de)瓷(ci)器和(he)絲(si)(si)綢(chou)，更有璀(cui)璨的(de)中(zhong)(zhong)華(hua)文化，而如今一帶(dai)一路(lu)的(de)倡議(yi)喚醒了(le)這條古老的(de)絲(si)(si)綢(chou)之路(lu)，從(cong)這兒我(wo)領略了(le)中(zhong)(zhong)國的(de)民族風情。
別人有著藍色或綠色的雙瞳，而我們卻有著黑色的雙瞳，別人有著白色或黑色的皮膚。而我們卻有著黑色的雙瞳，別人有著白色或黑色的皮膚，而我們卻有著大地般淡黃的皮膚，我為我是個中國人而感到驕傲，啊，我愛你，中國！
9.開學第一課觀后感1000字左右 篇九
每當新學期的(de)鐘聲敲(qiao)響，我(wo)們總會迎來一(yi)堂特別的(de)課(ke)——開學第一(yi)課(ke)。今年的(de)開學第一(yi)課(ke)，如同一(yi)股清新的(de)風，吹(chui)進(jin)了我(wo)的(de)心田(tian)，讓我(wo)深(shen)受觸動，感慨萬(wan)千。
今年的(de)(de)開學第一課以(yi)“奮(fen)(fen)斗成就夢想”為主(zhu)題，通過(guo)(guo)一系列生動(dong)的(de)(de)故事和鮮(xian)活的(de)(de)案(an)例，向我(wo)們(men)展示了(le)夢想的(de)(de)力量和奮(fen)(fen)斗的(de)(de)價值(zhi)。在(zai)觀看的(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，我(wo)仿佛被帶入了(le)一個(ge)個(ge)夢想的(de)(de)世界，感受到(dao)了(le)那些(xie)為了(le)夢想而不(bu)斷努力奮(fen)(fen)斗的(de)(de)人們(men)所經歷的(de)(de)艱辛與歡樂。
其(qi)中，讓(rang)我(wo)印象較為深刻的是(shi)那(nei)些關于普通人通過不(bu)(bu)懈奮斗實(shi)現夢想(xiang)的故事。他們(men)或許沒(mei)有(you)顯赫的背景，或許沒(mei)有(you)天賦異稟，但他們(men)憑借著對(dui)夢想(xiang)的執(zhi)著追求(qiu)和(he)堅(jian)持不(bu)(bu)懈的努力，實(shi)現了自己(ji)的人生(sheng)價值(zhi)。這些故事讓(rang)我(wo)深刻地認識到，夢想(xiang)并不(bu)(bu)是(shi)遙不(bu)(bu)可及的，只要我(wo)們(men)愿意(yi)付出努力，愿意(yi)堅(jian)持不(bu)(bu)懈地去追求(qiu)，就一(yi)定(ding)能夠讓(rang)它照進現實(shi)。
在(zai)開學(xue)第(di)一課中(zhong)，我還學(xue)到了很多關于如(ru)何(he)更好(hao)地(di)實(shi)(shi)現夢想的(de)方法。比如(ru)，我們(men)(men)要有明確的(de)目標和計劃(hua)，要勇(yong)于面對挑(tiao)戰(zhan)和困難，要堅(jian)持不(bu)(bu)懈地(di)努(nu)力直到成功。這(zhe)些方法看似簡(jian)單(dan)，但實(shi)(shi)則蘊含著(zhu)深刻(ke)的(de)道理。它們(men)(men)告訴我們(men)(men)，實(shi)(shi)現夢想并不(bu)(bu)是一蹴而(er)(er)就的(de)，而(er)(er)是需要我們(men)(men)付出持久(jiu)的(de)努(nu)力和堅(jian)定的(de)決心。
觀(guan)看開(kai)學第一課的過(guo)程中，我也(ye)不(bu)斷(duan)地在反思(si)自(zi)己(ji)。我意(yi)識到(dao)，我也(ye)有很多(duo)夢(meng)想(xiang)和(he)(he)追求，但有時(shi)候卻會因為(wei)一些困難和(he)(he)挑戰而放棄。現在想(xiang)來，這(zhe)是多(duo)么不(bu)應該啊！開(kai)學第一課中的那(nei)些故事和(he)(he)人物，他(ta)們(men)(men)之所以能夠實現夢(meng)想(xiang)，就是因為(wei)他(ta)們(men)(men)從(cong)未放棄過(guo)對夢(meng)想(xiang)的追求和(he)(he)努力。而我，也(ye)應該像他(ta)們(men)(men)一樣，勇敢地面對困難和(he)(he)挑戰，堅持不(bu)懈地去追求自(zi)己(ji)的夢(meng)想(xiang)。
通過這次開(kai)(kai)學(xue)第一(yi)課(ke)的(de)學(xue)習(xi)，我更加堅定了自己的(de)信(xin)念和(he)(he)追求。我知道，未來(lai)的(de)路(lu)還很長，挑戰和(he)(he)困難也會不(bu)斷出現。但是，我相(xiang)信(xin)只要(yao)我保持(chi)著對夢想的(de)執著追求和(he)(he)堅持(chi)不(bu)懈的(de)努(nu)力(li)(li)，就(jiu)一(yi)定能夠實現自己的(de)人生價值。同時(shi)，我也希望更多的(de)人能夠像我一(yi)樣，通過觀看開(kai)(kai)學(xue)第一(yi)課(ke)，感(gan)受到夢想的(de)力(li)(li)量和(he)(he)奮斗的(de)價值，勇敢地(di)追求自己的(de)夢想。
我想說，開學第一課不僅僅是一堂課，更是心靈的洗禮和夢想的啟航。它讓我們看到了夢想的光芒，感受到了奮斗的力量。在未來的日子里，我將帶著這份力量和信念，勇敢地追求自己的夢想，不斷地努力奮斗，直到實現自己的人生價值。同時，我也希望更多的人能夠加入到這個行列中來，讓我們一起為了夢想而努力奮斗吧！
10.開學第一課觀后感1000字左右 篇十
當我(wo)坐在電視機前，觀看開(kai)學第(di)一(yi)課的(de)(de)(de)那一(yi)刻，我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)情無比激動(dong)。屏(ping)幕里，熟悉的(de)(de)(de)面(mian)孔(kong)、生動(dong)的(de)(de)(de)畫面(mian)和深入人心(xin)的(de)(de)(de)故(gu)事，像磁鐵(tie)一(yi)樣吸(xi)引著我(wo)。今年的(de)(de)(de)開(kai)學第(di)一(yi)課，不(bu)僅是(shi)一(yi)場視覺(jue)與聽(ting)覺(jue)的(de)(de)(de)盛宴，更(geng)是(shi)心(xin)靈的(de)(de)(de)觸動(dong)和成長的(de)(de)(de)啟迪。
今年的(de)開學第一課以“xxxxx”為主題，通過講述不同人物的(de)故事，展現(xian)了(le)他們在追求夢(meng)想過程中的(de)堅持(chi)與努力。我深(shen)深(shen)地被那些平(ping)凡(fan)而又偉大的(de)人們所(suo)打動，他們用(yong)自己的(de)行動詮釋(shi)了(le)什么是真正的(de)夢(meng)想和奮斗。
其中，讓(rang)我印象深(shen)刻(ke)的(de)(de)是一位科(ke)學家的(de)(de)故(gu)事。他從(cong)小就對科(ke)學充(chong)滿了無(wu)(wu)限(xian)的(de)(de)好奇和熱(re)愛，盡管在追求科(ke)學夢(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)道路(lu)上遇到了無(wu)(wu)數的(de)(de)困難和挑戰(zhan)，但他從(cong)未放棄(qi)。他的(de)(de)故(gu)事讓(rang)我明白(bai)，夢(meng)想(xiang)(xiang)不(bu)是輕易可以實現的(de)(de)，它需要(yao)我們(men)付出汗水、淚水和不(bu)懈(xie)的(de)(de)努力。只有這樣(yang)，我們(men)才能一步步接近夢(meng)想(xiang)(xiang)，實現它。
除了科學家的(de)(de)(de)故事，還有(you)一位(wei)普通工(gong)人的(de)(de)(de)故事也讓我(wo)深受觸動(dong)。他(ta)用自(zi)己的(de)(de)(de)雙手，創造出了不(bu)凡的(de)(de)(de)業績。他(ta)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)雖然平凡，但(dan)他(ta)對待(dai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)熱情和專(zhuan)注讓我(wo)敬佩不(bu)已(yi)。他(ta)的(de)(de)(de)故事告(gao)訴我(wo)，無論(lun)我(wo)們(men)身處(chu)什(shen)么崗位(wei)，都可以通過自(zi)己的(de)(de)(de)努力和奮斗(dou)，實(shi)現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)價值，為(wei)社會(hui)做(zuo)出貢獻。
觀(guan)看開學第一課(ke)的(de)(de)過程中，我(wo)(wo)不斷地反思自(zi)己。我(wo)(wo)意識到，我(wo)(wo)也有自(zi)己的(de)(de)夢想，那(nei)就是(shi)成為一名優秀的(de)(de)醫(yi)生。我(wo)(wo)希望能夠(gou)用自(zi)己的(de)(de)醫(yi)術和(he)愛(ai)心，幫(bang)助更多(duo)(duo)的(de)(de)人(ren)解除(chu)病痛(tong)，讓他們擁有健康(kang)的(de)(de)生活(huo)。但(dan)是(shi)，我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，要實現(xian)這個(ge)夢想，我(wo)(wo)需(xu)要付出(chu)更多(duo)(duo)的(de)(de)努力和(he)時間。我(wo)(wo)需(xu)要更加努力地學習，掌握更多(duo)(duo)的(de)(de)知(zhi)識和(he)技(ji)能，為將來的(de)(de)夢想打下堅實的(de)(de)基礎。
同時，我(wo)也明白(bai)了奮(fen)斗(dou)(dou)的重要性。奮(fen)斗(dou)(dou)不僅(jin)僅(jin)是(shi)為了實現(xian)夢想(xiang)，更是(shi)為了讓(rang)自(zi)己變得更加優秀和(he)(he)(he)強(qiang)大。在奮(fen)斗(dou)(dou)的過(guo)程中，我(wo)們(men)會(hui)遇(yu)到各(ge)種各(ge)樣的困難和(he)(he)(he)挑戰(zhan)，但正是(shi)這些困難和(he)(he)(he)挑戰(zhan)，讓(rang)我(wo)們(men)變得更加堅韌和(he)(he)(he)勇敢(gan)。只有經歷過(guo)風雨的洗(xi)禮，我(wo)們(men)才能更加珍惜來之(zhi)不易的成功(gong)和(he)(he)(he)幸福。
今(jin)年的(de)開學第一課(ke)給了我(wo)(wo)很大(da)的(de)啟發(fa)和(he)鼓(gu)舞(wu)。它讓我(wo)(wo)明(ming)白，夢(meng)(meng)(meng)想是每個人內心深處的(de)渴望和(he)追求，而奮斗(dou)則(ze)是實(shi)現(xian)夢(meng)(meng)(meng)想的(de)必經之(zhi)路。在未(wei)來(lai)的(de)日子里，我(wo)(wo)將以更加飽滿的(de)熱(re)情和(he)堅(jian)定的(de)信(xin)念，去(qu)(qu)追求我(wo)(wo)的(de)夢(meng)(meng)(meng)想，去(qu)(qu)奮斗(dou)我(wo)(wo)的(de)人生。我(wo)(wo)相信(xin)，只要我(wo)(wo)堅(jian)持不懈地(di)努(nu)力下去(qu)(qu)，我(wo)(wo)一定能夠實(shi)現(xian)自己的(de)夢(meng)(meng)(meng)想，成為一個對社會有(you)用的(de)人。
我(wo)(wo)要感(gan)謝開學第一課給(gei)我(wo)(wo)帶來(lai)的這次(ci)心靈之旅。它不僅讓(rang)我(wo)(wo)看(kan)到了(le)不同(tong)人物的奮斗歷程和夢想實(shi)現的過程，更(geng)讓(rang)我(wo)(wo)深(shen)刻地認識到了(le)自(zi)己的夢想和奮斗的方(fang)向。在未來(lai)的道路上，我(wo)(wo)將帶著(zhu)這份感(gan)悟和啟迪，勇(yong)往直前地追求我(wo)(wo)的夢想和人生目標。
