一、組織面試
1、面試時間及地點。面試時間為8月14日上午8:00開始，凡在8:00以后到者按棄權處理。考生應持身份證、面試通知單于7：00到達考點，考點設在延津縣勝利路小學。
2、面試內容。主要考察考生的學科知識、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，滿分為100分。
3、面試學科及評委的組成。本次面試共分初中語文英語組、初中數學組、初中體育組、初中理化心理組共四組，每一組由7名評委組成，其中每組設主評委1人，評委6人。
4、面試工作人員的組成。根據面試組設置情況,分設4組候考室、準備室、考試室，其中候考室安排2名領考員，負責點到、抽簽（面試順序）、抽取課題、指導考生進入準備室和考試室。每組考室分設監督員1名、計時員1名、記分員2名，監督員負責面試全程監督。面試時間為10分鐘，計時員以考生報課題時開始計時，考生進行到8分鐘時，提醒：“你還剩下2分鐘”，10分鐘時提醒考生：“面試時間到”，記分員負責核算考生分數，并當場公布考生成績。初中語文英語組按照初中語文、初中英語順序進行依次面試。初中理化心理組按照初中物理、初中化學、初中心理健康、小學心理健康順序進行依次面試。
5、面試教材。本次面試各科教材版本如下：
初中語文為八年級上冊，人民教育出版社。
初中數學為八年級上冊，人民教育出版社。
初中英語為八年級上冊，人民教育出版社。
初中物理為八年級上冊，人民教育出版社。
初中化學為九年級上冊，人民教育出版社。
初中體育與健康八年級全一冊，人民教育出版社。
初中心理健康為八年級下冊，北京師范大學出版社。
小學心理健康為《小學生心理健康》五年級版，大象出版社。
面試考生需自備教材、教具。
6、面試方式。面試方式為微型課，時間為10分鐘，共計100分。微型課的評價標準體現在四個方面：①教學設計（30分）一是體現新課標理念，符合教材要求，設計合理。二是明確知識目標，能力目標，突出重點。三是情感、態度、價值觀寓教學內容之中。四是例題典型、精當、練習題、作業題針對性強。②教學方法（30分）一是學生為主體，教師為主導。二是創設情境，引導學生積極參加教學活動。③教學過程（30分）一是教學過程設計嚴謹、完整、程序合理。二是層次清楚，環節緊湊，過渡自然，時間分配合理。三是教學內容取舍適當，容量合理，突出重點和難點。④基本功與效果（10分）一是教態自然大方，親切；語言準確、生動，啟發性強。二是板書設計科學、準確、書寫規范、美觀。三是10分鐘內達成教學目標，各層次學生均有收獲。四是體現教師的教學機智，教學特色。
7、面試程序。
（1）面試流程：考生于7:00憑身份證、準考證進入考點并在學校廣場按學科排隊集中，7:30領考員進行分組抽簽，然后由各組領考員帶領考生到相應候考室門口集中，經領考員校驗身份證、面試通知單無誤后方可進入候考室，8:00抽取出場序號。各組領考員組織考生抽簽確定面試出場序號。（以播音為準）。8:10抽取課題。（以播音為準）。各組領考員隨即指導抽到第1位出場序號的考生抽取微型課題目并帶至準備室（準備10分鐘）。8:20面試開始。（以播音為準）各組領考員帶領該生進入考試室后，指導抽到第2位出場序號的考生抽取微型課題目并隨即帶領到準備室（準備10分鐘）。以后以此類推，不再提示。面試時考生只準報抽簽序號、微型課科目，例如：數學學科只準報“我是1號選手，我上微型課的題目是八年級上冊數學第×單元第×課”。
（2）面試成績的評定。去掉一個高分和低分，合計出總分、再算出平均分即為該考生的面試成績，面試成績當場公布（分數取小數點后兩位）。為體現公平、公正，本著對每一位考生負責的態度，每組前3名考生面試完后，由評委進行綜合評議，找出平衡點，再分別對3位考生打分，以后一人一評，以此類推。如該學科總招聘人數等于或低于3人，待考生全部面試完后統一公布成績。
8、考點各室均為標準化試場并安裝屏蔽儀，實行全封閉管理。
二、紀律要求
1、本次面試資格審查貫穿于面試、聘用全過程，考生提供的信息、材料必須真實有效，否則取消面試、聘用資格，責任自負。
2、考生應按規定的時間7：00到達考點，8:00以后仍未到者，按棄權處理，責任自負。
3、考生將通訊工具交由領考員保管，面試結束離開考點時從領考員處領取。
4、進入考點后，考生應服從工作人員管理，自覺遵守考場的相關紀律要求，保持考場的肅靜與秩序。
5、面試評委及工作人員應認真履行職責，嚴格遵守面試工作紀律和相關保密規定，自覺接受監督。如有違反規定的及時撤換，出現違紀和弄虛作假的，按規定給予當事人紀律處分。
聯系電話：張老師7681438、
延津縣教育體育局
2024年8月11日
