【#初中二年級# #八年級下學期輔導資料#】學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。以下是®無憂(you)考網為您整(zheng)理的《八(ba)年級下學期輔(fu)導資料》，供大家查閱。

1.八年級下學期輔導資料 篇一

　　1、半球位置：亞洲大部分(fen)位于(yu)東半球、北(bei)半球。

　　2、瀕臨(lin)海(hai)洋(yang)：亞洲北(bei)部(bu)為北(bei)冰洋(yang)，東部(bu)為太平洋(yang)，南部(bu)是印度洋(yang)。

　　3、相臨大(da)洲(zhou)(zhou)(zhou)及分界(jie)線：亞洲(zhou)(zhou)(zhou)西(xi)北以烏(wu)拉(la)爾(er)山、烏(wu)拉(la)爾(er)河、里海(hai)、大(da)高(gao)加(jia)索(suo)山、黑海(hai)和土耳其海(hai)峽(xia)與歐(ou)洲(zhou)(zhou)(zhou)為界(jie);亞洲(zhou)(zhou)(zhou)西(xi)南以蘇伊士運河與非(fei)洲(zhou)(zhou)(zhou)為界(jie);南面隔海(hai)與大(da)洋州(zhou)相望(wang);東北隔白令(ling)海(hai)峽(xia)與北美洲(zhou)(zhou)(zhou)相望(wang)。

　　4、亞洲是世(shi)界上(shang)面積大的(de)洲，也是跨緯度廣、東西距離長的(de)一個洲。

　　5、亞(ya)洲分區：按地理方(fang)位將亞(ya)洲分為(wei)東亞(ya)、東南亞(ya)、南亞(ya)、西亞(ya)、中(zhong)亞(ya)、北亞(ya)。

　　6、亞洲地(di)(di)形特點(dian)：地(di)(di)面起(qi)伏大，中間高，四(si)周低;地(di)(di)形復雜多(duo)樣，以(yi)高原、山地(di)(di)為主(zhu)。

　　7、主要(yao)地形區(qu)：青藏(zang)高原西西伯利亞平原

　　8、主要河(he)(he)流及注入海洋(yang)：鄂畢河(he)(he)、葉尼塞河(he)(he)、勒拿河(he)(he)注入北冰洋(yang);黃河(he)(he)、長江(jiang)、媚公河(he)(he)流入太平洋(yang)，恒河(he)(he)注入印度洋(yang)。

　　9、河流(liu)(liu)分布特點：大多發源于中部山地(di)、高(gao)原的(de)河流(liu)(liu)，呈放(fang)射(she)狀(zhuang)流(liu)(liu)向周(zhou)邊的(de)海洋。原因是亞洲地(di)勢中間(jian)高(gao)、四(si)周(zhou)低。

　　10、湖(hu)泊：里海(hai)--世(shi)界大的湖(hu)泊，咸水湖(hu);貝加(jia)爾湖(hu)--世(shi)界深(shen)、蓄水量大的淡水湖(hu);死海(hai)--世(shi)界陸地的低(di)點。

　　11、氣候(hou)(hou)特點：復雜多樣(yang)，季風氣候(hou)(hou)顯著，大(da)陸性氣候(hou)(hou)分布(bu)廣。

　　12、主要氣(qi)候(hou)類型：熱帶(dai)(dai)(dai)雨(yu)林氣(qi)候(hou)，熱帶(dai)(dai)(dai)季風氣(qi)候(hou)，溫(wen)帶(dai)(dai)(dai)季風氣(qi)候(hou)，溫(wen)帶(dai)(dai)(dai)大陸性氣(qi)候(hou)，熱帶(dai)(dai)(dai)沙漠氣(qi)候(hou)，地中海氣(qi)候(hou)，高原山地氣(qi)候(hou)，寒帶(dai)(dai)(dai)氣(qi)候(hou)。

　　13、溫帶大陸(lu)性氣候：它是亞洲分布范(fan)圍(wei)廣的氣候類型，它覆(fu)蓋(gai)了亞洲的中、西部，其氣候特(te)點是冬季寒冷而漫長，夏(xia)季溫暖而短暫，全年降水稀(xi)少。

　　14、季(ji)風氣候：主(zhu)要分布在亞洲東部(bu)、南部(bu)，其特(te)點是(shi)一(yi)年中(zhong)風向(xiang)隨季(ji)節(jie)(jie)發生(sheng)大規模(mo)變(bian)化(hua)，降水季(ji)節(jie)(jie)變(bian)化(hua)大。不足之(zhi)處是(shi)易(yi)發生(sheng)旱澇災害。

　　15、非洲氣候分布特點：以赤道為中心，氣候類型南北對稱分布;以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。

2.八年級下學期輔導資料 篇二

　　一、作者簡介

　　魯迅（1881-1936），原名(ming)周樹人，字豫才，浙江紹興人，文(wen)學家、思想家、民主戰士，五(wu)四新文(wen)化運(yun)動的(de)重要(yao)參與者，中國現代文(wen)學的(de)奠基人。“魯迅”是他(ta)1918年發表《狂人日記》時所用(yong)的(de)筆(bi)名(ming)，也是他(ta)影響為廣泛的(de)筆(bi)名(ming)。著有小(xiao)說(shuo)集(ji)《吶喊》《彷徨》等(deng)，散(san)文(wen)集(ji)《朝花夕拾》，散(san)文(wen)詩集(ji)《野草》和雜文(wen)集(ji)《華蓋集(ji)》等(deng)。

　　二、字音詞義

　　撮cuō：用手(shou)指捏(nie)取細碎的東西。

　　偏僻：偏遠(yuan)而僻靜。

　　行háng輩：輩分。

　　誠然：確實這樣(yang)。

　　蘊(yun)yùn藻：水(shui)草。

　　屹yì立(li)：矗(chu)立(li)。

　　潺chán潺：水緩(huan)緩(huan)流動的(de)樣子。

　　家眷：妻子兒女等家庭成員，有時專指妻子。

　　船(chuan)篷péng：覆蓋在小木船(chuan)上的拱形物，用來遮蔽日光和(he)風雨。

　　歸(gui)省xǐng：指出嫁的女(nv)兒回娘家看望父母。

　　攛cuān掇duo：從旁鼓動(dong)人做某事(shi)。

　　絮xù叨(tao)dao：形容說話啰唆，來回(hui)地說。

　　怠dài慢(man)：招待不周到的意思。

　　三、主題概述

　　文章以“社戲(xi)”為(wei)線索，生(sheng)動(dong)地(di)(di)敘述了(le)“我”童年時在農(nong)(nong)村(cun)(cun)看社戲(xi)的(de)經(jing)歷，刻畫了(le)一(yi)群(qun)善良(liang)、淳樸的(de)農(nong)(nong)村(cun)(cun)小(xiao)伙(huo)伴形象，表達了(le)對農(nong)(nong)村(cun)(cun)自由天地(di)(di)中充(chong)滿詩情(qing)畫意的(de)兒童生(sheng)活(huo)的(de)懷(huai)念和(he)對農(nong)(nong)村(cun)(cun)小(xiao)伙(huo)伴美好情(qing)誼(yi)的(de)眷戀之(zhi)情(qing)，反(fan)映了(le)作者對勞動(dong)人民的(de)熱愛和(he)對美好生(sheng)活(huo)的(de)向往。

　　四、文章結構

　　第一部分（第1-4段）：盼(pan)看社(she)戲。寫“我”在平橋(qiao)村隨母歸省的(de)(de)生(sheng)活(huo)，突出“我”對社(she)戲的(de)(de)期盼(pan)。

　　第二部分：（第5-30段）：去(qu)看(kan)社戲。寫“我”和小伙伴(ban)到(dao)趙莊看(kan)社戲的全過程(cheng)。

　　第三部分：（第31-40段）：戲后余波。突出了六一公公的寬厚、淳樸，強調“好豆”“好戲”，表達了“我”對那夜經歷的懷念。

3.八年級下學期輔導資料 篇三

　　1、兩組對(dui)邊(bian)(bian)平行(xing)(xing)的四邊(bian)(bian)形是平行(xing)(xing)四邊(bian)(bian)形；

　　2、性質：

　　（1）平(ping)行(xing)四邊形的對(dui)邊相等且平(ping)行(xing)；

　　（2）平行四邊形的對角(jiao)(jiao)相等，鄰(lin)角(jiao)(jiao)互補；

　　（3）平行四邊形的對角線互相(xiang)平分；

　　3、判定：

　　（1）兩組對邊(bian)分別平行的四邊(bian)形是平行四邊(bian)形：

　　（2）兩組對(dui)邊(bian)分別(bie)相(xiang)等的`四(si)邊(bian)形(xing)是(shi)平(ping)行四(si)邊(bian)形(xing)；

　　（3）一組對邊平行(xing)且相(xiang)等的四邊形是(shi)平行(xing)四邊形；

　　（4）兩組對角(jiao)分別相等(deng)的四(si)邊形(xing)是(shi)平行四(si)邊形(xing)：

　　（5）對(dui)角線互相平分的四(si)邊(bian)形(xing)是平行四(si)邊(bian)形(xing)；

　　4、對稱性：平行四邊(bian)形是(shi)中心對稱圖形；

　　5、平行四邊形中常用輔助(zhu)線的添(tian)法

　　（1）連對角(jiao)線或平(ping)移對角(jiao)線；

　　（2）過頂點作對邊的垂線構(gou)造直角三角形；

　　（3）連(lian)接(jie)對角線(xian)交(jiao)點與一邊中(zhong)點，或過對角線(xian)交(jiao)點作一邊的(de)平行(xing)線(xian)，構造(zao)線(xian)段平行(xing)或中(zhong)位(wei)線(xian)；

　　（4）連接頂點與對(dui)邊(bian)上一點的線段或(huo)延(yan)長這條線段，構(gou)造三(san)角形相似(si)或(huo)等積(ji)三(san)角形。

　　（5）過頂點作對角線的垂線，構成線段平行或三角形全等。

4.八年級下學期輔導資料 篇四

　　一、分式

　　1.分(fen)(fen)式(shi)(shi)：如果A、B表(biao)示兩個整式(shi)(shi)，并(bing)且B中含有字母(mu)(mu)，那么式(shi)(shi)子叫(jiao)做(zuo)分(fen)(fen)式(shi)(shi)。 (分(fen)(fen)式(shi)(shi)有意義的條件是分(fen)(fen)母(mu)(mu)不為(wei)(wei)(wei)零，分(fen)(fen)式(shi)(shi)值為(wei)(wei)(wei)零的條件分(fen)(fen)子為(wei)(wei)(wei)零且分(fen)(fen)母(mu)(mu)不為(wei)(wei)(wei)零 )

　　2.分(fen)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基本(ben)性質：分(fen)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)分(fen)子(zi)與分(fen)母(mu)同乘(或除)以一個不(bu)等于(yu)0的(de)(de)整式(shi)(shi)(shi)，分(fen)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)值不(bu)變(bian)。用式(shi)(shi)(shi)子(zi)表示如下：（C≠0） 其中(zhong)A,B,C是整式(shi)(shi)(shi)

　　3．簡(jian)公分(fen)母(mu)(mu)：取各分(fen)母(mu)(mu)的(de)所有因式的(de)高(gao)次(ci)冪的(de)積做公分(fen)母(mu)(mu)，它(ta)叫做簡(jian)公分(fen)母(mu)(mu)。

　　4．通分：分子(zi)和(he)分母(mu)同乘簡公分母(mu)，不改變分式(shi)值，把幾個(ge)整式(shi)化(hua)成相同分母(mu)的分式(shi)。這(zhe)個(ge)過程(cheng)叫通分。（分母(mu)為(wei)多項(xiang)式(shi)時要分解因式(shi)）

　　5．約(yue)分(fen)：約(yue)去(qu)分(fen)子和(he)分(fen)母的公因式，不改變分(fen)式值，這(zhe)個過程叫約(yue)分(fen)。

　　二、分式的運算

　　1．分(fen)式(shi)乘法法則：分(fen)式(shi)乘分(fen)式(shi)，用分(fen)子的積(ji)作為積(ji)的分(fen)子，分(fen)母的積(ji)作為分(fen)母。 

　　2．分(fen)(fen)式(shi)(shi)除(chu)法法則：分(fen)(fen)式(shi)(shi)除(chu)以分(fen)(fen)式(shi)(shi)，把除(chu)式(shi)(shi)的分(fen)(fen)子、分(fen)(fen)母(mu)顛倒位置后，與被(bei)除(chu)式(shi)(shi)相乘。 

　　上述法則可以用(yong)式子表(biao)示：

　　3. 分式乘方(fang)法則：一般(ban)地，當n為(wei)正(zheng)整數(shu)時。

　　這就是說，分(fen)(fen)式(shi)乘(cheng)方要(yao)把分(fen)(fen)子、分(fen)(fen)母分(fen)(fen)別乘(cheng)方。

　　4．分(fen)式的(de)加減法則：同分(fen)母的(de)分(fen)式相(xiang)加減，分(fen)母不變(bian)，把分(fen)子相(xiang)加減。

　　異分母的分式相(xiang)加減，先(xian)通分，變為同分母分式，然后再加減。

　　5．整數指數冪

　　任(ren)何(he)一(yi)個不(bu)等于0的數(shu)的0次冪等于1， 即；

　　當n為正整數時，  也(ye)就(jiu)是說an(a≠0)是a-n的倒(dao)數。

　　正整(zheng)數(shu)(shu)指數(shu)(shu)冪(mi)運算性質(zhi)也(ye)可以推廣(guang)到整(zheng)數(shu)(shu)指數(shu)(shu)冪(mi)．(m,n是整(zheng)數(shu)(shu))

　　（1）同底數(shu)的(de)冪的(de)乘法：；

　　（2）冪的乘方：;

　　（3）積的(de)乘(cheng)方：；

　　（4）同底數的冪的除法：(a≠0)；

　　（5）商(shang)的乘方：(n是正整數)；(b≠0)

　　三、分式方程

　　1.分式(shi)方(fang)(fang)(fang)程：分母中含未知數的方(fang)(fang)(fang)程叫分式(shi)方(fang)(fang)(fang)程。

　　(解(jie)分(fen)(fen)式(shi)方(fang)程(cheng)的(de)過程(cheng)，實質(zhi)上是(shi)將方(fang)程(cheng)兩(liang)邊同(tong)乘以一(yi)個整(zheng)式(shi)（簡(jian)公(gong)(gong)分(fen)(fen)母），把分(fen)(fen)式(shi)方(fang)程(cheng)轉化為(wei)整(zheng)式(shi)方(fang)程(cheng)。解(jie)分(fen)(fen)式(shi)方(fang)程(cheng)時(shi)，方(fang)程(cheng)兩(liang)邊同(tong)乘以簡(jian)公(gong)(gong)分(fen)(fen)母時(shi)，簡(jian)公(gong)(gong)分(fen)(fen)母有可能為(wei)０，這樣(yang)就產生了增根(gen)，因此分(fen)(fen)式(shi)方(fang)程(cheng)一(yi)定要驗根(gen)。)

　　2．解(jie)分式(shi)方程的步驟 ：(1)能化(hua)簡(jian)的先化(hua)簡(jian)(2)方程兩邊同乘以簡(jian)公分母，化(hua)為整式(shi)方程；(3)解(jie)整式(shi)方程；(4)驗根。

　　3．分式(shi)方程檢驗(yan)方法：將整式(shi)方程的(de)解(jie)帶入(ru)簡公分母，如果簡公分母的(de)值不(bu)(bu)為0，則整式(shi)方程的(de)解(jie)是(shi)原(yuan)分式(shi)方程的(de)解(jie)；否則，這個(ge)解(jie)不(bu)(bu)是(shi)原(yuan)分式(shi)方程的(de)解(jie)。 

　　四、列方程應用題

　　1．列方程應用題的(de)步驟是什么(me)？(1)審(shen)；(2)設；(3)列；(4)解；(5)答(da)。

　　2．應用題(ti)有(you)幾種(zhong)(zhong)類型(xing)；基(ji)本公式是(shi)什(shen)么？基(ji)本上有(you)五種(zhong)(zhong)：

　　(1)行(xing)程(cheng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)：基本公式：路程(cheng)=速(su)度×時間     而(er)行(xing)程(cheng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)中又分相(xiang)遇(yu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、追(zhui)及(ji)問(wen)(wen)(wen)題(ti)． 

　　(2)數字問題 在(zai)數字問題中要掌握十進制數的表示法．

　　(3)工程問題 基本公(gong)式：工作量=工時×工效．

　　(4)順(shun)水逆水問題   v順(shun)水=v靜水+v水． v逆水=v靜水-v水．

　　五、科學記數法：

　　把一個(ge)數(shu)表示成的(de)形式（其(qi)中(zhong)，n是整數(shu)）的(de)記數(shu)方法叫(jiao)做科學記數(shu)法。

　　用科學記數法表(biao)示(shi)絕對(dui)值大于10的(de)n位整數時，其(qi)中10的(de)指(zhi)數是n-1。

　　用科學記數法表示絕對值小于1的正小數時,其中10的指數是第一個非0數字前面0的個數的負數(包括小數點前面的一個0)。

5.八年級下學期輔導資料 篇五

　　第七章力與運動

　　第(di)一節牛頓(dun)第(di)一定(ding)律

　　（1）牛(niu)頓第(di)一定律：一切物體在(zai)沒有(you)受到外力(li)作用時，總(zong)保(bao)持勻速直線運動狀態或(huo)靜止狀態。

　　（2）慣性(xing)(xing)(xing)：我們把物體保持運動狀(zhuang)態(tai)不(bu)變(bian)的性(xing)(xing)(xing)質叫慣性(xing)(xing)(xing)。牛頓(dun)第(di)一(yi)定(ding)律也叫慣性(xing)(xing)(xing)定(ding)律。慣性(xing)(xing)(xing)是所有(you)(you)物體都固有(you)(you)的一(yi)種屬性(xing)(xing)(xing)。（決定(ding)大(da)小因素質量）

　　（3）怎樣分析慣性現象：

　　①確定(ding)對象是哪(na)一個物體或同一物體的哪(na)個部分(fen)。

　　②弄清研究對象(xiang)原(yuan)來(lai)運動狀(zhuang)態（靜止或運動）。

　　③哪(na)個物體或物體哪(na)個部分運動狀態(tai)發(fa)生了怎樣變化。

　　④由于(yu)慣(guan)性，研究(jiu)對(dui)象(xiang)要(yao)保持原來運動狀態，于(yu)是(shi)出現(xian)了什么現(xian)象(xiang)第(di)二(er)節力(li)的(de)合成。

　　（1）合(he)力與分(fen)力：如果(guo)(guo)一(yi)(yi)個力產生的(de)(de)作用(yong)跟幾(ji)個力共同作用(yong)產生的(de)(de)效(xiao)果(guo)(guo)相(xiang)同，這(zhe)個力就叫(jiao)做那幾(ji)個力的(de)(de)合(he)力。組(zu)成合(he)力的(de)(de)每一(yi)(yi)個力叫(jiao)分(fen)力。

　　（2）力(li)的(de)(de)合(he)(he)成(cheng)：如(ru)果已知幾個力(li)的(de)(de)大(da)小(xiao)(xiao)和方向，求(qiu)合(he)(he)力(li)的(de)(de)大(da)小(xiao)(xiao)和方向，稱為力(li)的(de)(de)合(he)(he)成(cheng)。（3）同一直線上的(de)(de)二力(li)合(he)(he)成(cheng)：

　　①兩(liang)個力同方向(xiang)時：其合力方向(xiang)不變，大小是這(zhe)兩(liang)個力的大小之和。即：F合=F1+F2；

　　②兩個力方(fang)向相反時：合(he)力方(fang)向與(yu)其中較大的力方(fang)向一致，大小(xiao)是這兩個力的大小(xiao)之差。即：F合(he)=F1-F2。

　　第三節力的平衡

　　（1）力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)平(ping)(ping)(ping)衡狀(zhuang)態(tai)和平(ping)(ping)(ping)衡力(li)(li)(li)(li)：物體在受(shou)到兩個(ge)力(li)(li)(li)(li)（或多個(ge)力(li)(li)(li)(li)）作用時(shi)，如果能保(bao)持靜止或勻速直線運動狀(zhuang)態(tai)，我們就說(shuo)這是力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)平(ping)(ping)(ping)衡狀(zhuang)態(tai)。使(shi)物體處于平(ping)(ping)(ping)衡狀(zhuang)態(tai)的(de)(de)兩個(ge)力(li)(li)(li)(li)（或多個(ge)力(li)(li)(li)(li)）為平(ping)(ping)(ping)衡力(li)(li)(li)(li)。

　　（2）二(er)力(li)(li)平(ping)衡條(tiao)件：兩個力(li)(li)大小相等、方向(xiang)相反(fan)、作用在同(tong)一物體、并且在同(tong)一直(zhi)線。二(er)力(li)(li)平(ping)衡時合(he)力(li)(li)為零。(同(tong)體、等值、反(fan)向(xiang)、共線)

　　判(pan)斷是否為(wei)二力平衡時，以上四個條件，缺一不可，必須同時滿(man)足(zu)。

　　平衡力(li)和相(xiang)互作(zuo)用力(li)相(xiang)同(tong)點不同(tong)點平衡力(li)等值、反向、共線(xian)同(tong)體不同(tong)體相(xiang)互作(zuo)用力(li)。

　　（3）物體(ti)在不受(shou)力(li)或(huo)受(shou)到(dao)平衡力(li)作用下都(dou)會保持(chi)靜止狀態(tai)(tai)或(huo)勻速直線運動(dong)狀態(tai)(tai)。

　　（4）力和運動關(guan)系

　　1)不受力→物(wu)體(ti)的運(yun)動狀(zhuang)態保持不變。2)受平(ping)(ping)衡(heng)力→物(wu)體(ti)的運(yun)動狀(zhuang)態保持不變。3)受非平(ping)(ping)衡(heng)力→物(wu)體(ti)的運(yun)動狀(zhuang)態將改變

　　①合(he)力(li)與(yu)運動(dong)方向相同→物體(ti)做(zuo)(zuo)加(jia)速運動(dong)；②合(he)力(li)與(yu)運動(dong)方向相反→物體(ti)做(zuo)(zuo)減速運動(dong)；

　　③合(he)力與運動方向(xiang)不在同一條(tiao)直線上(shang)→物(wu)體做曲線運動。

　　第七章力(li)第1節力(li)

　　1、力的概念：力是(shi)物體對(dui)物體的作用(yong)。

　　2、力產生的條件：①必須有兩(liang)個(ge)或兩(liang)個(ge)以上的物體。②物體間(jian)必須有相(xiang)互作用(yong)（可以不接觸(chu)）。

　　3、力的(de)性(xing)質：物(wu)(wu)體間力的(de)作(zuo)用是相(xiang)互的(de)（相(xiang)互作(zuo)用力在任何情況下都(dou)是大小(xiao)相(xiang)等，方向相(xiang)反(fan)(fan)，作(zuo)用在不同物(wu)(wu)體上(shang)）。兩物(wu)(wu)體相(xiang)互作(zuo)用時，施(shi)力物(wu)(wu)體同時也(ye)是受力物(wu)(wu)體，反(fan)(fan)之(zhi)，受力物(wu)(wu)體同時也(ye)是施(shi)力物(wu)(wu)體。

　　4、力(li)(li)的(de)(de)(de)作用效果：力(li)(li)可(ke)以改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)物(wu)體的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)狀態。力(li)(li)可(ke)以改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)物(wu)體的(de)(de)(de)形狀。說(shuo)明(ming)：物(wu)體的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)狀態是否(fou)改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)一(yi)般指：物(wu)體的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)快慢是否(fou)改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)（速度大小(xiao)的(de)(de)(de)改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)）和(he)物(wu)體的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)方(fang)向是否(fou)改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)

　　5、力的單(dan)位：國際單(dan)位制中力的單(dan)位是牛頓簡稱牛，用(yong)N表示(shi)。力的感(gan)性認識：拿兩個雞蛋所用(yong)的力大約1N。

　　6、力(li)的三(san)要素(su)：力(li)的大小、方向、和作用點。

　　7、力(li)(li)的表示(shi)法：力(li)(li)的示(shi)意圖：用一(yi)(yi)根帶(dai)箭頭的線段(duan)(duan)把力(li)(li)的大小(xiao)、方向、作(zuo)用點表示(shi)出來,如果沒有(you)大小(xiao),可不表示(shi),在同一(yi)(yi)個圖中,力(li)(li)越(yue)大,線段(duan)(duan)應越(yue)長(chang)

　　第2節彈力

　　1、物體受力時(shi)(shi)發生形(xing)變，不受力時(shi)(shi)又恢(hui)復(fu)原(yuan)來的(de)形(xing)狀(zhuang)的(de)特性(xing)(xing)叫做彈性(xing)(xing)。物體變形(xing)后不能自動恢(hui)復(fu)原(yuan)來形(xing)狀(zhuang)的(de)特性(xing)(xing)叫做塑(su)性(xing)(xing)。

　　彈(dan)簧的彈(dan)性(xing)有一定(ding)的限度(du)，超過這個(ge)限度(du)就不能完全復原。彈(dan)力(li)是(shi)物體由于彈(dan)性(xing)形變(bian)而產生的力(li)。

　　2、測量(liang)力的大(da)小的工具(ju)叫(jiao)做測力計。

　　彈(dan)(dan)簧(huang)測力計原理：彈(dan)(dan)簧(huang)受的拉力越(yue)(yue)大，彈(dan)(dan)簧(huang)的伸長就越(yue)(yue)長。在彈(dan)(dan)性限(xian)度內，

　　彈簧(huang)的(de)伸長跟受到的(de)拉力成正比。

　　彈簧(huang)測(ce)力(li)計結(jie)構(gou)：彈簧(huang)、掛構(gou)、指(zhi)(zhi)針(zhen)、刻度(du)牌、外(wai)殼。彈簧(huang)測(ce)力(li)計使用：使用前：①觀察(cha)它的(de)量程（測(ce)量范圍(wei)），加(jia)在它上(shang)面的(de)力(li)不能(neng)超(chao)過它的(de)量程。②觀察(cha)分度(du)值，即認清它的(de)每一小格表示(shi)多少牛。③檢查它的(de)指(zhi)(zhi)針(zhen)是否(fou)指(zhi)(zhi)在“0”刻度(du)，測(ce)量前應該把指(zhi)(zhi)針(zhen)調節到指(zhi)(zhi)“0”的(de)位置(zhi)上(shang)。

　　測(ce)量(liang)時(shi)(shi)：注意(yi)防止(zhi)彈簧指針卡住，沿軸線方(fang)向用(yong)力(li)。讀數時(shi)(shi)：視線與刻(ke)度面垂直。注意(yi)：物(wu)理(li)實驗中,有些物(wu)理(li)量(liang)的(de)(de)(de)大小是(shi)不宜(yi)直接觀察(cha)(cha)的(de)(de)(de),但它變化(hua)時(shi)(shi)引起其他物(wu)理(li)量(liang)的(de)(de)(de)變化(hua)卻容易(yi)(yi)觀察(cha)(cha),用(yong)容易(yi)(yi)觀察(cha)(cha)的(de)(de)(de)量(liang)顯示不宜(yi)觀察(cha)(cha)的(de)(de)(de).量(liang),是(shi)制作測(ce)量(liang)儀(yi)器(qi)的(de)(de)(de)一(yi)種思路。這(zhe)種科學(xue)方(fang)法稱做“轉換法”。利用(yong)這(zhe)種方(fang)法制作的(de)(de)(de)儀(yi)器(qi)象：溫(wen)度計、彈簧測(ce)力(li)計、壓(ya)強計等。

　　第3節重力

　　1、宇宙(zhou)間任(ren)何兩個物(wu)體(ti)(ti)，都(dou)存在互相吸(xi)引的(de)力(li)(li)，這(zhe)就是萬有引力(li)(li)。由于地球(qiu)的(de)吸(xi)引而使物(wu)體(ti)(ti)受到(dao)的(de)力(li)(li)，叫(jiao)做(zuo)重(zhong)力(li)(li)。地球(qiu)上所有物(wu)體(ti)(ti)都(dou)受到(dao)重(zhong)力(li)(li)的(de)作用。重(zhong)力(li)(li)的(de)施力(li)(li)物(wu)體(ti)(ti)是地球(qiu)。

　　2、重力的大小通常叫做重量。

　　物體所受的重力跟(gen)它(ta)(ta)的質量(liang)成正比，它(ta)(ta)們之間的關系是G=mg。符號的意義及單位：G重力牛頓（N）

　　M質量千克（kg）g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求(qiu)不很精確的(de)情況下(xia)可取g=10N/kg)

　　3、重(zhong)力的方向：豎直向下其(qi)應用是重(zhong)垂線、水平儀(yi)分別檢(jian)查(cha)墻是否豎直和面是否水平。

　　4、重(zhong)(zhong)(zhong)力的(de)(de)作用點(dian)重(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)：重(zhong)(zhong)(zhong)力在(zai)(zai)物體上的(de)(de)作用點(dian)叫重(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。質(zhi)地均勻外形規(gui)則物體的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，在(zai)(zai)它(ta)的(de)(de)幾(ji)何中心(xin)(xin)上。如均勻細棒的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)在(zai)(zai)它(ta)的(de)(de)中點(dian)，球(qiu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)在(zai)(zai)球(qiu)心(xin)(xin)。方形薄木板的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)在(zai)(zai)兩(liang)條對角線的(de)(de)交點(dian)。

　　假如(ru)失去(qu)重力(li)將會出(chu)現的(de)現象：（只要求寫(xie)出(chu)兩種生活中可能發生的(de)）

　　①拋出去的物體不會下落；②水不會由高處向低處流③大氣不會產生壓強；