【#報告# #大學生畢業實習報告（精選十篇）#】在生活中，越來越多人會去使用報告，寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是©無憂考網為大家精心整理的《大學生畢業實習報告》，歡迎大家閱讀。

1.大學生畢業實習報告 篇一

　　一、實習目的

　　本次實習(xi)是我(wo)(wo)們(men)(men)畢業(ye)前(qian)的(de)(de)后(hou)綜合性實習(xi)。為了拓展我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)知識面(mian)，擴大與社(she)(she)會的(de)(de)接觸面(mian)，增加(jia)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)社(she)(she)會競爭中的(de)(de)經(jing)驗，鍛(duan)煉和(he)(he)提高我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，以便在(zai)畢業(ye)后(hou)能(neng)真(zhen)真(zhen)正正走入社(she)(she)會，能(neng)夠適應(ying)國(guo)內(nei)外的(de)(de)經(jing)濟形勢的(de)(de)變化，并且能(neng)夠在(zai)生活和(he)(he)工作(zuo)中很好地處(chu)理各方(fang)面(mian)的(de)(de)問(wen)題，學(xue)(xue)校允許我(wo)(wo)們(men)(men)根據自己所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)知識及興趣愛好尋(xun)找有(you)興趣的(de)(de)單位實習(xi)，進(jin)一步運用(yong)所(suo)學(xue)(xue)知識分析(xi)和(he)(he)解決實際專業(ye)問(wen)題，提高我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)實際工作(zuo)能(neng)力(li)(li)，為畢業(ye)實習(xi)和(he)(he)頂崗實習(xi)打下良好的(de)(de)基礎。

　　二(er)、實習前的準備(bei)

　　因為學校允許我(wo)(wo)們自(zi)己(ji)自(zi)行去尋(xun)找實(shi)習(xi)單位，所(suo)以在(zai)實(shi)習(xi)前的(de)(de)一周我(wo)(wo)們不停的(de)(de)搜索(suo)各方面(mian)的(de)(de)信(xin)息。但(dan)我(wo)(wo)還是找不到(dao)合適的(de)(de)，感覺找份好(hao)(hao)工(gong)作真的(de)(de)很難。就在(zai)我(wo)(wo)們要放棄的(de)(de)時候，看(kan)到(dao)了(le)一家川菜酒(jiu)樓的(de)(de)招(zhao)聘信(xin)息，因為我(wo)(wo)們是實(shi)習(xi)、短(duan)期(qi)的(de)(de)，怕老板(ban)不用我(wo)(wo)們，于(yu)是抱著試(shi)一試(shi)的(de)(de)心(xin)態(tai)去了(le)，沒想(xiang)到(dao)何老板(ban)進行交(jiao)談后，老板(ban)很爽(shuang)快(kuai)地聘用我(wo)(wo)們了(le)。在(zai)經歷過無數次找工(gong)作失敗(bai)的(de)(de)挫折后，我(wo)(wo)們自(zi)己(ji)對自(zi)己(ji)說，這次一定好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)做。

　　三、實習的內容

　　“xxx酒樓”是一(yi)家(jia)飯(fan)店。它在一(yi)家(jia)廣(guang)場內，規模屬于中小級(ji)，一(yi)共三(san)層樓：一(yi)樓大(da)廳(ting)(ting)、二樓卡間、三(san)樓雅間。大(da)廳(ting)(ting)和(he)卡間可坐客(ke)人(ren)一(yi)到四(si)位(wei)，雅間可坐客(ke)人(ren)八到十四(si)位(wei)不等。

　　而我(wo)和(he)我(wo)的另一(yi)位同(tong)學(xue)在這(zhe)做的是(shi)(shi)(shi)服(fu)務員(yuan)(yuan)，下面就(jiu)我(wo)們(men)(men)(men)的工作(zuo)內(nei)容和(he)服(fu)從(cong)的規章(zhang)制度(du)作(zuo)簡單(dan)的介紹：我(wo)們(men)(men)(men)和(he)廚師們(men)(men)(men)一(yi)樣都是(shi)(shi)(shi)上午九(jiu)(jiu)點(dian)(dian)上班(ban)(ban)，上班(ban)(ban)后先打掃衛(wei)生(sheng)，然后十點(dian)(dian)開飯(fan)(fan)，十一(yi)點(dian)(dian)迎客，下午兩(liang)點(dian)(dian)下班(ban)(ban)同(tong)樣也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)吃(chi)飯(fan)(fan)的時(shi)間，下午五(wu)點(dian)(dian)上班(ban)(ban)，上班(ban)(ban)后也(ye)是(shi)(shi)(shi)打掃衛(wei)生(sheng)迎客，晚上九(jiu)(jiu)點(dian)(dian)吃(chi)飯(fan)(fan)，九(jiu)(jiu)點(dian)(dian)半下班(ban)(ban)。服(fu)務員(yuan)(yuan)、傳菜(cai)生(sheng)和(he)吧臺(tai)均屬于(yu)前廳(ting)(ting)，廚師們(men)(men)(men)屬于(yu)后廚。其中，我(wo)們(men)(men)(men)前廳(ting)(ting)三(san)天一(yi)倒(dao)(dao)班(ban)(ban)，兩(liang)人(ren)值(zhi)班(ban)(ban)，必須有(you)一(yi)人(ren)在大廳(ting)(ting)，不值(zhi)班(ban)(ban)的人(ren)可以到點(dian)(dian)就(jiu)下班(ban)(ban)，而值(zhi)班(ban)(ban)的人(ren)得等客人(ren)走后才能休(xiu)息(xi)，休(xiu)息(xi)時(shi)大廳(ting)(ting)里也(ye)必須留一(yi)個(ge)人(ren)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)的值(zhi)班(ban)(ban)制度(du)。因為我(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)有(you)三(san)個(ge)樓(lou)層，所以服(fu)務員(yuan)(yuan)也(ye)不是(shi)(shi)(shi)固定的呆在那個(ge)樓(lou)層，同(tong)樣也(ye)是(shi)(shi)(shi)三(san)天一(yi)倒(dao)(dao)。

　　服務員的(de)具(ju)體(ti)工作：上班(ban)后(hou)打掃各自(zi)負責的(de)樓(lou)層，擺好(hao)餐具(ju)，打好(hao)熱水，收(shou)拾(shi)(shi)好(hao)后(hou)等著(zhu)上客(ke)，客(ke)人來(lai)后(hou)倒茶(cha)水點(dian)(dian)菜(cai)，說到點(dian)(dian)菜(cai)，現在(zai)一般稍(shao)微(wei)有點(dian)(dian)規模(mo)的(de)飯店(dian)都用點(dian)(dian)菜(cai)寶(bao)，當(dang)然我們(men)也不(bu)例外，他跟手機差不(bu)多，很好(hao)學，幾分鐘就能學會。點(dian)(dian)完菜(cai)后(hou)就等著(zhu)傳菜(cai)生傳菜(cai)，看到他們(men)后(hou)接過來(lai)去上菜(cai)，上好(hao)菜(cai)后(hou)如果(guo)不(bu)是很忙(mang)的(de)話可以休息一下，然后(hou)客(ke)人用完餐后(hou)買單(dan)，等客(ke)人走后(hou)，收(shou)拾(shi)(shi)桌面就是收(shou)臺、撤臺和擺臺，大致就這樣(yang)。

　　四、實習體會

　　實(shi)(shi)(shi)習，就(jiu)是(shi)把我(wo)們在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識，運用到(dao)現實(shi)(shi)(shi)生(sheng)活中(zhong)去，使(shi)自(zi)己所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識能(neng)夠被充分運用。只學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)踐，那么所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)就(jiu)等于零。理(li)論應該與實(shi)(shi)(shi)踐相結(jie)合。另一(yi)方面(mian)，實(shi)(shi)(shi)踐可(ke)為以(yi)后找工(gong)作(zuo)打(da)基礎。通(tong)過這段時(shi)間(jian)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習，學(xue)(xue)(xue)到(dao)一(yi)些在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)東(dong)西。因(yin)為環境的(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)，接觸(chu)的(de)(de)人與事(shi)不(bu)(bu)同(tong)，從(cong)(cong)中(zhong)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)東(dong)西自(zi)然就(jiu)不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)了(le)。要(yao)學(xue)(xue)(xue)會從(cong)(cong)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習，從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐。而且在(zai)x國的(de)(de)經(jing)濟(ji)飛速發(fa)展，又加入了(le)世(shi)貿，國內外(wai)經(jing)濟(ji)日趨變化(hua)，每天(tian)(tian)都不(bu)(bu)斷有(you)新(xin)的(de)(de)東(dong)西涌現，在(zai)擁(yong)有(you)了(le)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)機會的(de)(de)同(tong)時(shi)，也有(you)了(le)更多的(de)(de)挑戰，前天(tian)(tian)才(cai)剛學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識可(ke)能(neng)在(zai)今(jin)天(tian)(tian)就(jiu)已(yi)(yi)經(jing)被淘汰掉了(le)，x國的(de)(de)經(jing)濟(ji)越(yue)和外(wai)面(mian)接軌，對于人才(cai)的(de)(de)要(yao)求就(jiu)會越(yue)來越(yue)高(gao)，我(wo)們不(bu)(bu)只要(yao)學(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里所學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識，還要(yao)不(bu)(bu)斷從(cong)(cong)生(sheng)活中(zhong)，實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)(xue)(xue)其他知(zhi)(zhi)識，不(bu)(bu)斷地從(cong)(cong)各方面(mian)武(wu)裝自(zi)已(yi)(yi)，才(cai)能(neng)在(zai)競爭中(zhong)突出自(zi)已(yi)(yi)，表現自(zi)已(yi)(yi)。

　　短(duan)短(duan)1個月的(de)工作過程(cheng)使我(wo)受益匪(fei)淺(qian)。不僅讓(rang)我(wo)開闊了(le)眼界，主要的(de)是懂(dong)得了(le)如何更好的(de)為人處事(shi)。當今(jin)社會一(yi)直處在(zai)加(jia)速的(de)發(fa)展(zhan)變化中，所以對人才的(de)要求也越來越高，我(wo)們要用發(fa)展(zhan)的(de)眼光看問題，就要不斷提高思想認(ren)識，完(wan)善(shan)自我(wo)。

　　五、心得體會

　　近1個(ge)月(yue)的(de)工作使我成長(chang)了不少，從中(zhong)有不少感(gan)悟(wu)，下面就是(shi)我的(de)一點心得(de)：

　　第一是要(yao)真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)(cheng)：你可(ke)以偽(wei)裝(zhuang)你的(de)面(mian)(mian)孔你的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)，但絕不可(ke)以忽略(lve)真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)(cheng)的(de)力量。記得(de)第一天(tian)(tian)來這(zhe)(zhe)里時(shi)，心(xin)(xin)(xin)(xin)里不可(ke)避免的(de)有(you)些(xie)(xie)疑惑：不知道老板怎么樣，應(ying)該去怎么做(zuo)，要(yao)去干些(xie)(xie)什么等(deng)(deng)等(deng)(deng)！踏進大(da)門后，只見(jian)幾個陌(mo)生的(de)人(ren)(ren)用莫(mo)名(ming)而疑惑的(de)眼神看著(zhu)我(wo)。我(wo)微(wei)(wei)笑(xiao)著(zhu)和(he)他(ta)們(men)打(da)招(zhao)呼，尷尬的(de)局(ju)面(mian)(mian)立(li)刻得(de)到(dao)(dao)了緩(huan)解(jie)，大(da)家(jia)都很友(you)善(shan)的(de)微(wei)(wei)笑(xiao)歡(huan)迎我(wo)們(men)的(de)到(dao)(dao)來。從(cong)那(nei)天(tian)(tian)起，我(wo)養成了一個習慣，每天(tian)(tian)早(zao)上見(jian)到(dao)(dao)他(ta)們(men)都要(yao)微(wei)(wei)笑(xiao)的(de)說(shuo)聲：“早(zao)”，那(nei)是我(wo)心(xin)(xin)(xin)(xin)底(di)真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)(cheng)的(de)問候(hou)。我(wo)總覺(jue)得(de)，經(jing)常有(you)一些(xie)(xie)細(xi)微(wei)(wei)的(de)東西容易被(bei)我(wo)們(men)忽略(lve)，比如輕輕的(de)一聲問候(hou)，它(ta)卻表達了對老師同(tong)(tong)事(shi)(shi)對朋友(you)的(de)尊重(zhong)關心(xin)(xin)(xin)(xin)，也讓他(ta)人(ren)(ren)感覺(jue)到(dao)(dao)被(bei)重(zhong)視與被(bei)關心(xin)(xin)(xin)(xin)。僅僅幾天(tian)(tian)的(de)時(shi)間，我(wo)就(jiu)和(he)同(tong)(tong)事(shi)(shi)們(men)打(da)成一片，很好(hao)的(de)跟他(ta)們(men)交流溝通學習，我(wo)想，應(ying)該是我(wo)的(de)真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)(cheng)，換得(de)了他(ta)們(men)對我(wo)的(de)信任(ren)。還有(you)對我(wo)們(men)服務員而言，跟客人(ren)(ren)交流更更得(de)真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)(cheng)，客人(ren)(ren)來后首先向他(ta)們(men)問好(hao)，然后問幾位，把客人(ren)(ren)帶到(dao)(dao)相應(ying)的(de)樓(lou)層(ceng)，再者點(dian)菜更得(de)細(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)和(he)真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)(cheng)，詢問客人(ren)(ren)有(you)沒有(you)忌口的(de)，能吃辣(la)的(de)嗎(ma)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，只有(you)這(zhe)(zhe)樣，客人(ren)(ren)覺(jue)得(de)服務好(hao)，下次(ci)才(cai)會關顧，生意才(cai)會好(hao)，生意好(hao)了老板高興了，我(wo)們(men)的(de)日子就(jiu)會更好(hao)。

　　第二(er)是(shi)激(ji)情(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)：激(ji)情(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)，就像火與(yu)冰，看似兩(liang)種完(wan)全不(bu)同(tong)的(de)(de)東西，卻能碰撞出(chu)美麗的(de)(de)火花。作為服務員應根據客人的(de)(de)喜(xi)好或是(shi)熱情(qing)的(de)(de)幫他介紹菜(cai)品或是(shi)耐(nai)心(xin)的(de)(de)等客人看完(wan)菜(cai)單后(hou)再(zai)點菜(cai)。

　　第三是“主(zhu)(zhu)動出擊”：當你可以(yi)(yi)選擇的(de)(de)時(shi)候(hou)，把(ba)主(zhu)(zhu)動權握(wo)在自己手中。在實(shi)習(xi)期(qi)間，我會主(zhu)(zhu)動的(de)(de)幫(bang)同(tong)事打掃衛生，主(zhu)(zhu)動地(di)幫(bang)老(lao)板(ban)做些(xie)力(li)所(suo)能及的(de)(de)事，并會積(ji)極(ji)地(di)尋找合適的(de)(de)時(shi)間，向老(lao)板(ban)請教(jiao)問題，跟(gen)老(lao)板(ban)像(xiang)朋友那樣交(jiao)流(liu)，談生活(huo)學習(xi)以(yi)(yi)及未來(lai)的(de)(de)工作，通(tong)過這些(xie)我就和(he)老(lao)板(ban)及同(tong)事們(men)走的(de)(de)很近，在實(shi)習(xi)中，他(ta)們(men)會教(jiao)我怎么做事見什么樣的(de)(de)人說(shuo)什么樣的(de)(de)話(hua)，使(shi)我獲(huo)得很多收獲(huo)而且和(he)他(ta)們(men)相處的(de)(de)都很愉快。

　　第(di)四是(shi)(shi)(shi)感受到學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)距(ju)離：在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，只有(you)(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍，畢竟(jing)(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)為取得(de)更(geng)(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)而(er)努(nu)力(li)(li)。而(er)這(zhe)(zhe)(zhe)里是(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，每個人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)為了獲(huo)得(de)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)酬而(er)努(nu)力(li)(li)，無論是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習還(huan)是(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，都(dou)(dou)存在(zai)(zai)(zai)著競爭，在(zai)(zai)(zai)競爭中(zhong)就要(yao)不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習別(bie)人(ren)(ren)(ren)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)，也要(yao)不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習別(bie)人(ren)(ren)(ren)怎樣(yang)做人(ren)(ren)(ren)，以提高(gao)自(zi)已的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)！記得(de)老師曾經說過(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個小社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)總覺得(de)校(xiao)(xiao)園里總少不(bu)了那(nei)份(fen)純(chun)真，那(nei)份(fen)真誠，盡(jin)管是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還(huan)終歸保持著學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)身份(fen)。而(er)走進企業，接觸各(ge)(ge)(ge)種各(ge)(ge)(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)客戶、同事、上(shang)(shang)司等等，關系復雜，得(de)去(qu)面(mian)(mian)(mian)對(dui)從(cong)未面(mian)(mian)(mian)對(dui)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切。記得(de)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)舉行的(de)(de)(de)(de)(de)招聘會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)所(suo)反映出來的(de)(de)(de)(de)(de)其中(zhong)一(yi)(yi)個問題是(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際操作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)與在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)差距(ju)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點我(wo)(wo)(wo)(wo)感受很(hen)(hen)深。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，理(li)論的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習很(hen)(hen)多(duo)，而(er)且(qie)是(shi)(shi)(shi)多(duo)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)，幾乎(hu)是(shi)(shi)(shi)面(mian)(mian)(mian)面(mian)(mian)(mian)俱(ju)到；而(er)在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，可(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)遇到書本上(shang)(shang)沒學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)，又可(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)書本上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)一(yi)(yi)點都(dou)(dou)用不(bu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)情況。或許(xu)(xu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)運(yun)用到的(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)問題，只要(yao)套公式似的(de)(de)(de)(de)(de)就能(neng)(neng)(neng)完成一(yi)(yi)項(xiang)任(ren)務(wu)。有(you)(you)(you)(you)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)埋怨，實(shi)(shi)(shi)際操作(zuo)(zuo)(zuo)這(zhe)(zhe)(zhe)么簡(jian)單，但(dan)為什(shen)么書本上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)讓人(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)這(zhe)(zhe)(zhe)么吃力(li)(li)呢(ni)？這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)脫軌了嗎？也許(xu)(xu)老師是(shi)(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活不(bu)像踏(ta)入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，但(dan)總算是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)不(bu)可(ke)(ke)否認(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)事實(shi)(shi)(shi)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)時也要(yao)感謝老師孜(zi)孜(zi)不(bu)倦地(di)教導(dao)，有(you)(you)(you)(you)些問題有(you)(you)(you)(you)了課堂上(shang)(shang)地(di)認(ren)真消化，有(you)(you)(you)(you)平(ping)時作(zuo)(zuo)(zuo)業作(zuo)(zuo)(zuo)補充，我(wo)(wo)(wo)(wo)比一(yi)(yi)部人(ren)(ren)(ren)具有(you)(you)(you)(you)更(geng)(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)起點，有(you)(you)(you)(you)了更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)層面(mian)(mian)(mian)去(qu)應付各(ge)(ge)(ge)種工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名新世紀的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，應該懂得(de)與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)各(ge)(ge)(ge)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)交(jiao)往，處(chu)理(li)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)所(suo)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)(ge)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)事情，這(zhe)(zhe)(zhe)就意(yi)味著大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)注意(yi)到社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)必(bi)不(bu)可(ke)(ke)少。畢竟(jing)(jing)，3年大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)念完后，我(wo)(wo)(wo)(wo)已經不(bu)再是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)名大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)分子，要(yao)與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)交(jiao)流，為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)做貢獻。只懂得(de)紙(zhi)上(shang)(shang)談兵是(shi)(shi)(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)，以后的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)旅途是(shi)(shi)(shi)漫長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)，為了鍛煉(lian)自(zi)己(ji)成為一(yi)(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)(de)、對(dui)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)(you)(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才，多(duo)接觸社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。很(hen)(hen)多(duo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)讀書的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)說寧愿(yuan)出去(qu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)愿(yuan)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)讀書；而(er)已在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)寧愿(yuan)回校(xiao)(xiao)讀書。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)說的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，為的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)將來走進社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，獻出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份(fen)力(li)(li)量，我(wo)(wo)(wo)(wo)們應該在(zai)(zai)(zai)今(jin)天(tian)努(nu)力(li)(li)掌握專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，明天(tian)才能(neng)(neng)(neng)更(geng)(geng)好地(di)為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)服(fu)務(wu)。

　　回(hui)顧實習(xi)生(sheng)活，感觸是很深的(de)，收獲是豐碩的(de)。

　　“紙上得來終(zhong)覺淺，絕(jue)知(zhi)(zhi)此(ci)事要躬行(xing)。”在短暫的(de)實(shi)(shi)習過程中，我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)感覺到自(zi)己(ji)所學知(zhi)(zhi)識的(de)膚淺和(he)在實(shi)(shi)際運用中知(zhi)(zhi)識的(de)匱乏，剛開始的(de)一(yi)段時間(jian)里，對一(yi)些工作感到無從下手，茫然不知(zhi)(zhi)所措，這(zhe)(zhe)讓(rang)我感到非常的(de)難(nan)過。在學校總以為自(zi)己(ji)學的(de)不錯，一(yi)旦接觸到實(shi)(shi)際，才(cai)發(fa)現自(zi)己(ji)知(zhi)(zhi)道(dao)的(de)是多么少(shao)，這(zhe)(zhe)時才(cai)真正領悟到“學無止境(jing)”的(de)含義。

　　“千里之行，始(shi)于足下”，這(zhe)(zhe)(zhe)一個(ge)(ge)月短(duan)暫而又充(chong)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)認(ren)為對我(wo)(wo)走向(xiang)(xiang)社(she)會(hui)起到了一個(ge)(ge)橋梁(liang)的(de)(de)(de)(de)作用，過(guo)渡的(de)(de)(de)(de)作用，是人(ren)生的(de)(de)(de)(de)一段(duan)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷，也是一個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)步驟，對將來走上(shang)工作崗位也有(you)著很大(da)幫助，可以避免我(wo)(wo)畢業后的(de)(de)(de)(de)眼高(gao)手低現(xian)象(xiang)。向(xiang)(xiang)他人(ren)虛(xu)心求教(jiao)，遵守組(zu)織紀律和單位規章制(zhi)度，與人(ren)文明交往等一些做(zuo)人(ren)處世的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)原則都要(yao)在實(shi)(shi)際生活(huo)中(zhong)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)貫徹，好的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)也要(yao)在實(shi)(shi)際生活(huo)中(zhong)不斷培養(yang)。這(zhe)(zhe)(zhe)一段(duan)時間所學到的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和知識大(da)多(duo)來自老板(ban)和同事(shi)們的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)，這(zhe)(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)一生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一筆寶(bao)貴財富(fu)。這(zhe)(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)也讓我(wo)(wo)深刻(ke)了解到，在工作中(zhong)和同事(shi)保(bao)持良好的(de)(de)(de)(de)關(guan)系是很重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。做(zuo)事(shi)首(shou)先要(yao)學做(zuo)人(ren)，要(yao)明白做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)道理，如何與人(ren)相(xiang)處是現(xian)代社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。對于自己這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)一個(ge)(ge)即將走向(xiang)(xiang)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)大(da)學生來說，需要(yao)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)很多(duo)、很多(duo)…

　　實習是每個大學生都會經歷的一個過程，它使我在實踐中漸漸的了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。

2.大學生畢業實習報告 篇二

　　這(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)(wo)大學結束前，第進行會計的(de)(de)(de)實習，在實習結束后，我(wo)(wo)(wo)寫下了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)財(cai)務(wu)實習報(bao)告(gao)，希望以此鑒定這(zhe)(zhe)段時間(jian)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成長(chang)，和我(wo)(wo)(wo)未來職業發展的(de)(de)(de)規劃路(lu)線。

　　一、企(qi)業基本(ben)狀況

　　xx煤炭有(you)限責任(ren)公司，成立于(yu)20xx年1月19日，登記(ji)注冊類型：私營有(you)限責任(ren)公司，生產(chan)經營地：內蒙古xx旗(qi)xx鎮。

　　二、實習內容

　　1、辦理現(xian)金(jin)收付

　　在(zai)此次(ci)實習(xi)中學會了辦(ban)(ban)理現(xian)金(jin)收(shou)(shou)付(fu)。按照會計準則(ze)有(you)關現(xian)金(jin)管理制度的(de)(de)規定，任何收(shou)(shou)付(fu)款項都必(bi)須經過稽核(he)人員(yuan)審(shen)核(he)簽章后，還得(de)進(jin)行復核(he)后，才方可(ke)辦(ban)(ban)理款項收(shou)(shou)付(fu)。但各個公(gong)(gong)(gong)司在(zai)不違反(fan)會計準則(ze)的(de)(de)情況又有(you)自己的(de)(de)規定。在(zai)這(zhe)次(ci)實習(xi)中，我所涉及(ji)到現(xian)金(jin)收(shou)(shou)付(fu)的(de)(de)業務主(zhu)要(yao)是支付(fu)公(gong)(gong)(gong)司員(yuan)工的(de)(de)報(bao)銷、預先替客戶(hu)墊付(fu)稅(shui)金(jin)、輔料(liao)(liao)費(fei)或運費(fei)等(deng)、支付(fu)公(gong)(gong)(gong)司購(gou)買的(de)(de)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)用(yong)品和(he)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)設備、支付(fu)快遞費(fei)、輔料(liao)(liao)費(fei)和(he)日常的(de)(de)水電費(fei)和(he)收(shou)(shou)到客戶(hu)的(de)(de)稅(shui)金(jin)等(deng)。

　　2、登記日記賬

　　登記(ji)(ji)(ji)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)，包(bao)括登記(ji)(ji)(ji)現(xian)金日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)和銀(yin)行(xing)(xing)存款日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)。我每天必須根據已經(jing)辦理完畢的(de)收(shou)付(fu)款憑證，逐筆按順(shun)序登記(ji)(ji)(ji)到(dao)現(xian)金日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)和銀(yin)行(xing)(xing)存款日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)，并結(jie)(jie)出當天的(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)面(mian)(mian)余(yu)額，做到(dao)日(ri)(ri)結(jie)(jie)月清(qing)。銀(yin)行(xing)(xing)存款日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)面(mian)(mian)余(yu)額要(yao)及時與(yu)銀(yin)行(xing)(xing)對(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)單(dan)進(jin)行(xing)(xing)核對(dui)。每到(dao)月末的(de)時候，除了要(yao)編制銀(yin)行(xing)(xing)存款余(yu)額調(diao)(diao)節表，使賬(zhang)(zhang)(zhang)面(mian)(mian)余(yu)額與(yu)對(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)單(dan)上(shang)的(de)余(yu)額調(diao)(diao)節后相符合，我還(huan)得把每天登記(ji)(ji)(ji)的(de)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)給主管(guan)過目一(yi)下，便于老板(ban)隨時掌握公司(si)資金的(de)運營情況(kuang)。

　　3、保管庫存現金和(he)有(you)關(guan)印章

　　我每(mei)天根據主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)的批準要(yao)去銀(yin)行(xing)(xing)去多(duo)少錢，一大早就(jiu)去銀(yin)行(xing)(xing)取錢，若庫(ku)存(cun)(cun)現(xian)(xian)金(jin)超過銀(yin)行(xing)(xing)核定(ding)的限額，超過部(bu)分要(yao)當天及時存(cun)(cun)入銀(yin)行(xing)(xing)。不(bu)得以“白條”充抵現(xian)(xian)金(jin)，更(geng)不(bu)得任意(yi)挪用現(xian)(xian)金(jin)。每(mei)天下(xia)(xia)班之前，我得點清一下(xia)(xia)庫(ku)存(cun)(cun)現(xian)(xian)金(jin)，并(bing)向主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)匯(hui)報(bao)一下(xia)(xia)今天庫(ku)存(cun)(cun)現(xian)(xian)金(jin)剩(sheng)多(duo)少。如果發現(xian)(xian)庫(ku)存(cun)(cun)現(xian)(xian)金(jin)有盈余或短(duan)缺(que)，應立(li)即查明原(yuan)(yuan)因，根據具體情(qing)況分別處理，找出(chu)原(yuan)(yuan)因，并(bing)向主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)匯(hui)報(bao)情(qing)況。每(mei)天從銀(yin)行(xing)(xing)取來的錢，經主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)核對后，需把(ba)庫(ku)存(cun)(cun)現(xian)(xian)金(jin)要(yao)存(cun)(cun)入保險(xian)柜(ju)中去，并(bing)且(qie)保險(xian)柜(ju)密碼(ma)要(yao)保密，不(bu)得隨意(yi)泄露，保管(guan)好鑰匙，不(bu)得任意(yi)轉交給他人。

　　我除了平時要保(bao)管好庫存(cun)現金外，還(huan)得(de)妥善保(bao)管好公司的(de)有關(guan)印章，必須嚴格按照(zhao)規定用途使用，不得(de)隨意(yi)外借，若有需要公司的(de)印章，得(de)經過(guo)主管或老板的(de)批準，方可借。

　　三、實習的收獲

　　兩(liang)個月的實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)時(shi)間(jian)很(hen)快就結束了(le)，通過(guo)這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)的實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，收獲(huo)挺多了(le)。在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期間(jian)，盡自己大的努力完成(cheng)本職工作，虛心地向(xiang)師兄師姐(jie)學習(xi)(xi)(xi)，使自己不會成(cheng)為工作上的累贅。大學生的實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)挑戰也是(shi)機遇，只有很(hen)好的把(ba)握，才(cai)能夠體現它的意(yi)義和收獲(huo)。

　　1、工(gong)作中一定要具有良好(hao)的專業素質和道德(de)素質

　　通(tong)過這(zhe)次實習，明白了會計工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)一門專(zhuan)業性(xing)(xing)和實踐性(xing)(xing)很強的工(gong)(gong)作(zuo)，從業人員不但一定要(yao)具(ju)有良好(hao)的專(zhuan)業素質，還要(yao)必須具(ju)備良好(hao)的道德素質。剛(gang)開始記賬的時候，有很多專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)沒有掌(zhang)握牢固或是(shi)因為很少(shao)接觸實踐性(xing)(xing)的工(gong)(gong)作(zuo)，都不知(zhi)從何下(xia)手，通(tong)過這(zhe)兩(liang)個(ge)多月實習，把之前沒掌(zhang)握牢固的知(zhi)識(shi)(shi)重新溫習了一遍，并且還獲得了一些課堂上沒學(xue)到的知(zhi)識(shi)(shi)，從中加(jia)深對會計這(zhe)一行業的認識(shi)(shi)。

　　做(zuo)出(chu)納，每天面對那么(me)多(duo)(duo)的(de)現金(jin)(jin)，這就(jiu)需要(yao)自己(ji)(ji)能夠抵制誘(you)惑(huo)。一開始接觸那么(me)多(duo)(duo)現金(jin)(jin)，還真有點不(bu)(bu)(bu)太適應，不(bu)(bu)(bu)知如何是好。在開始工作之(zhi)前，老(lao)板對我說以后就(jiu)你來管公司的(de)現金(jin)(jin)，如果出(chu)什么(me)差錯就(jiu)找我，這也就(jiu)意味著自己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)但要(yao)做(zuo)到安分(fen)守己(ji)(ji)，其次還得嚴格要(yao)求自己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)能接受他(ta)人的(de)誘(you)惑(huo)或指使。兩個(ge)月下來，總結出(chu)來，作為一名會計人員(yuan)，得具備良好的(de)道德素質，不(bu)(bu)(bu)然遲(chi)早會出(chu)事的(de)。

　　2、溝通能力

　　說實(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)還沒有接(jie)觸(chu)會(hui)(hui)計(ji)(ji)之前，腦海里對(dui)會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)概念是(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)人員是(shi)一(yi)味單純(chun)地坐在(zai)(zai)(zai)(zai)辦公(gong)桌(zhuo)前計(ji)(ji)算(suan)(suan)和核算(suan)(suan)那(nei)些(xie)數據，但是(shi)通(tong)過這次實(shi)習，改變以前對(dui)會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)認識，會(hui)(hui)計(ji)(ji)人員并(bing)不(bu)是(shi)并(bing)不(bu)是(shi)一(yi)味單純(chun)地坐在(zai)(zai)(zai)(zai)辦公(gong)桌(zhuo)前計(ji)(ji)算(suan)(suan)和核算(suan)(suan)那(nei)些(xie)數據，他們(men)也需(xu)要有較(jiao)好的(de)溝通(tong)能力。兩個多(duo)月(yue)的(de)實(shi)習，漸漸明白了溝通(tong)也是(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)人員的(de)必修(xiu)課(ke)，因為這剛進公(gong)司(si)的(de)時候，什么都不(bu)懂(dong)，就得(de)去問xx姐，若沒有較(jiao)好地溝通(tong)能力，人家就不(bu)知(zhi)道你哪些(xie)不(bu)懂(dong)。溝通(tong)讓我從xx姐那(nei)邊學(xue)會(hui)(hui)了挺多(duo)東西，如(ru)她教(jiao)我如(ru)何(he)準確地登記科目匯總表、如(ru)何(he)登記日記賬、如(ru)何(he)在(zai)(zai)(zai)(zai)辦理現金收(shou)付業務的(de)時候要注意(yi)哪些(xie)事(shi)項等，溝通(tong)也讓我如(ru)何(he)與(yu)同事(shi)友好地相(xiang)處。

　　實習下來的一個收(shou)獲，作為一名會計(ji)人(ren)員，也需要有(you)溝通能力(li)，不能老是坐在辦公桌前計(ji)算和核算那(nei)些數據。

　　3、實習的感悟

　　實(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)一個真正將所學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)運用(yong)(yong)到(dao)實(shi)際中去(qu)的(de)(de)(de)大好機會(hui)(hui)。大學(xue)二年半，學(xue)了(le)(le)很多專業(ye)課，但(dan)都(dou)只(zhi)是(shi)(shi)理(li)論上的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。對于會(hui)(hui)計專業(ye)的(de)(de)(de)基礎知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，基本(ben)上是(shi)(shi)掌(zhang)握了(le)(le)，但(dan)這些(xie)(xie)也只(zhi)是(shi)(shi)紙上談兵，在(zai)實(shi)際應(ying)用(yong)(yong)中卻是(shi)(shi)一竅不通。通過實(shi)習(xi)(xi)，把真正的(de)(de)(de)將所學(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)運用(yong)(yong)到(dao)實(shi)際中去(qu)，真正體會(hui)(hui)到(dao)如(ru)何(he)(he)把理(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)運用(yong)(yong)到(dao)實(shi)際，也進一步鞏固所學(xue)的(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。通過實(shi)習(xi)(xi)，學(xue)到(dao)了(le)(le)許多在(zai)書(shu)本(ben)上所沒(mei)有(you)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。在(zai)學(xue)校里，學(xue)到(dao)只(zhi)是(shi)(shi)基本(ben)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，而在(zai)實(shi)習(xi)(xi)過程中，學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)實(shi)際工作中如(ru)何(he)(he)登記(ji)科目匯總表(biao)、明細表(biao)和(he)日記(ji)賬，和(he)處理(li)現(xian)金收付的(de)(de)(de)程序等，并加(jia)深(shen)了(le)(le)對這些(xie)(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)理(li)解，學(xue)到(dao)了(le)(le)許多書(shu)本(ben)上沒(mei)有(you)涉及(ji)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，如(ru)開(kai)(kai)設公(gong)司賬戶(hu)需要(yao)哪(na)些(xie)(xie)資料和(he)手續，雖然課堂上有(you)講到(dao)相關的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，但(dan)就(jiu)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)說(shuo)如(ru)何(he)(he)去(qu)開(kai)(kai)設公(gong)司賬戶(hu)等，增長了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面，讓我對會(hui)(hui)計這一行(xing)業(ye)有(you)了(le)(le)更深(shen)刻的(de)(de)(de)認識(shi)(shi)。

　　四、不足與改進之處

　　1、缺乏足(zu)夠細心(xin)，比較粗(cu)心(xin)，不夠大膽

　　在(zai)實習過程中(zhong)，常(chang)常(chang)犯一(yi)些不應有的(de)(de)錯(cuo)誤，比(bi)如(ru)在(zai)開(kai)單時數字會填錯(cuo)，或漏(lou)記(ji)數字等(deng)等(deng)，有時還沒有把當天所(suo)發(fa)生的(de)(de)經(jing)濟(ji)業務(wu)及(ji)時登記(ji)到(dao)日記(ji)賬中(zhong)去，導致(zhi)核對的(de)(de)時候出現(xian)(xian)了差錯(cuo)，總之一(yi)句(ju)話，做事(shi)還不夠(gou)細心(xin)，而且在(zai)工(gong)作中(zhong)有時會丟三落(luo)四的(de)(de)，比(bi)較粗心(xin)。在(zai)實習中(zhong)，表現(xian)(xian)出膽(dan)子不夠(gou)大，沒有什么膽(dan)量(liang)說(shuo)出自己的(de)(de)看法(fa)。老板也曾指出我(wo)不夠(gou)大膽(dan)，這(zhe)個弱點不利于以后的(de)(de)發(fa)展。這(zhe)些也都需要在(zai)今后的(de)(de)工(gong)作中(zhong)及(ji)時糾(jiu)正(zheng)。

　　2、對專業知識掌握不(bu)夠牢

　　通過(guo)這兩個多月(yue)的(de)實習(xi)，發現自(zi)(zi)己對專業(ye)知識掌握得不(bu)是牢固，有時(shi)(shi)還(huan)會犯低(di)級的(de)錯誤出(chu)來(lai)，比如有時(shi)(shi)會混淆某些科目的(de)借貸方(fang)向，導致月(yue)末(mo)在弄科目匯總(zong)表的(de)時(shi)(shi)候，借貸雙方(fang)不(bu)平衡，又得花費(fei)很(hen)多時(shi)(shi)間(jian)去(qu)找(zhao)出(chu)錯誤的(de)根源。為了避免(mian)日后(hou)(hou)再患低(di)級錯誤，這些就需要自(zi)(zi)己在今后(hou)(hou)的(de)學習(xi)和工作(zuo)中(zhong)進一步(bu)去(qu)鞏固所學到的(de)知識和督促(cu)自(zi)(zi)己要不(bu)斷地去(qu)學習(xi)新的(de)知識。

　　3、實際動手能(neng)力不(bu)足(zu)，獨立解決問題能(neng)力不(bu)足(zu)

　　在大(da)學里(li)，我們(men)所接觸到的(de)都是理論知識地學習(xi)，實(shi)際動手的(de)機會卻不是很(hen)多(duo)，多(duo)就是課(ke)程(cheng)實(shi)習(xi)。但(dan)畢竟(jing)課(ke)程(cheng)實(shi)習(xi)跟工作中的(de)實(shi)踐還是有(you)一定(ding)差別的(de)。剛進去公司的(de)時(shi)候，發現自己的(de)動手能(neng)(neng)(neng)力(li)真的(de)很(hen)不足，往往不知道要從何下手，需(xu)要經過老同(tong)事的(de)指(zhi)導(dao)下才能(neng)(neng)(neng)完(wan)成(cheng)。但(dan)是有(you)時(shi)碰到比較重(zhong)要的(de)問(wen)題，缺少獨立解(jie)決問(wen)題的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，需(xu)要在其他同(tong)事的(de)指(zhi)導(dao)下才能(neng)(neng)(neng)完(wan)成(cheng)的(de)。

　　通過實習，將大學四年所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中，鍛煉了自己解決問題和分析問題的能力，鞏固了所學的專業知識，從中學習到了許多書本上沒有的知識和寶貴的經驗；實習開闊了視野，對會計在現實中的運作有所了解，也對專業用語有了進一步的掌握。實習還可以發現許多不足之處，改進不足之處來提高自己。所以在此提個建議，學校應該多開設實習課程，并且要不斷地健全實習制度，提高實習質量，注重學生的實踐熏陶，讓學生可以把所學的理論知識應用到實踐當中去，提高學生的素質和專業素質，為學生以后進入社會奠定基礎。

3.大學生畢業實習報告 篇三

　　一、實踐目的

　　這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)是我(wo)(wo)們(men)畢業(ye)前的(de)(de)綜(zong)合性實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，本次(ci)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)為了拓展我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)知(zhi)識面(mian)(mian)，擴大(da)與社會的(de)(de)接觸面(mian)(mian)，增加我(wo)(wo)們(men)在(zai)社會競(jing)爭中的(de)(de)經驗，鍛煉和(he)提(ti)高(gao)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)能(neng)(neng)力，以便在(zai)以后畢業(ye)后能(neng)(neng)真(zhen)真(zhen)正正走入社會，能(neng)(neng)夠適應國內外的(de)(de)經濟(ji)形勢的(de)(de)變化，并且能(neng)(neng)夠在(zai)生活(huo)和(he)工作中很好(hao)地處理各(ge)方面(mian)(mian)的(de)(de)問(wen)題，學校允許我(wo)(wo)們(men)根據自己所學的(de)(de)知(zhi)識及興趣愛好(hao)尋(xun)找(zhao)單位實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，進一步運用所學知(zhi)識分析和(he)解(jie)決實(shi)(shi)(shi)際(ji)專業(ye)問(wen)題，提(ti)高(gao)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作能(neng)(neng)力，為畢業(ye)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)和(he)頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)打(da)下良好(hao)的(de)(de)基礎。

　　二(er)、實踐(jian)前的準備

　　因(yin)為(wei)學(xue)校允許我(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)(zi)己(ji)(ji)尋找實踐單(dan)位，所以在實踐前的(de)一周我(wo)(wo)(wo)們(men)不停(ting)的(de)搜索(suo)各(ge)方面的(de)信息。還(huan)是找不到(dao)合適的(de)，感覺找份好工(gong)作真的(de)是不易。就(jiu)在我(wo)(wo)(wo)們(men)要放棄的(de)時候，看(kan)到(dao)了川(chuan)菜府酒樓的(de)招聘信息，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)是實踐、短期的(de)，怕老(lao)(lao)板(ban)不用我(wo)(wo)(wo)們(men)，于是抱(bao)著試一試的(de)心態去了，沒(mei)想(xiang)到(dao)何老(lao)(lao)板(ban)進行交談后，老(lao)(lao)板(ban)很(hen)爽快地(di)聘用我(wo)(wo)(wo)們(men)了。在經(jing)歷過(guo)無數次找工(gong)作失敗(bai)的(de)挫折后，我(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)(zi)己(ji)(ji)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)說，這次一定好好的(de)做。

　　三、實踐的內容

　　“川菜府酒樓”顧(gu)名思義，是飯店。它位于(yu)翟營南大街(jie)卓達商貿廣場，規(gui)模屬(shu)于(yu)中小(xiao)級，一(yi)共三層樓:一(yi)樓大廳(ting)(ting)、二樓卡(ka)間(jian)、三樓雅(ya)間(jian)。大廳(ting)(ting)和卡(ka)間(jian)可坐客(ke)人一(yi)到四位，雅(ya)間(jian)可坐客(ke)人八到十四位不(bu)等。

　　而我和小(xiao)齊(qi)(齊(qi)華卿(qing))在這做的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)服(fu)務員(yuan)，下(xia)面就我們的(de)(de)(de)工作內(nei)容(rong)和服(fu)從的(de)(de)(de)規(gui)章制度作簡單的(de)(de)(de)介紹(shao):我們和廚師們一(yi)樣(yang)都(dou)是(shi)(shi)(shi)上(shang)午(wu)(wu)九點(dian)(dian)(dian)上(shang)班(ban)(ban)(ban)(ban)，上(shang)班(ban)(ban)(ban)(ban)后先打掃衛生，然(ran)后十點(dian)(dian)(dian)開飯(fan)，十一(yi)點(dian)(dian)(dian)迎(ying)客，下(xia)午(wu)(wu)兩點(dian)(dian)(dian)下(xia)班(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)樣(yang)也是(shi)(shi)(shi)我們吃飯(fan)的(de)(de)(de)時間，下(xia)午(wu)(wu)五點(dian)(dian)(dian)上(shang)班(ban)(ban)(ban)(ban)，上(shang)班(ban)(ban)(ban)(ban)后也是(shi)(shi)(shi)打掃衛生迎(ying)客，晚上(shang)九點(dian)(dian)(dian)吃飯(fan)，九點(dian)(dian)(dian)半下(xia)班(ban)(ban)(ban)(ban)。服(fu)務員(yuan)、傳菜生和吧臺(tai)均屬于前廳(ting)(ting)，廚師們屬于后廚。其中(zhong)，我們前廳(ting)(ting)三天一(yi)倒班(ban)(ban)(ban)(ban)，兩人(ren)值(zhi)班(ban)(ban)(ban)(ban)，必須有(you)一(yi)人(ren)在大廳(ting)(ting)，不(bu)值(zhi)班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)人(ren)可以(yi)到點(dian)(dian)(dian)就下(xia)班(ban)(ban)(ban)(ban)，而值(zhi)班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)人(ren)得等客人(ren)走后才(cai)能休息，休息時大廳(ting)(ting)里(li)也必須留一(yi)個(ge)人(ren)，這是(shi)(shi)(shi)我們的(de)(de)(de)值(zhi)班(ban)(ban)(ban)(ban)制度。因為我們這有(you)三個(ge)樓層，所以(yi)服(fu)務員(yuan)也不(bu)是(shi)(shi)(shi)固定的(de)(de)(de)呆在那個(ge)樓層，同(tong)樣(yang)也是(shi)(shi)(shi)三天一(yi)倒。

　　服務員(yuan)的具體工作:上(shang)班后(hou)打掃(sao)各(ge)自負責的樓層，擺好(hao)餐具，打好(hao)熱水，收拾好(hao)后(hou)等(deng)著上(shang)客，客人(ren)(ren)來后(hou)倒茶水點菜(cai)(cai)(cai)(cai)，說到(dao)點菜(cai)(cai)(cai)(cai)，現在(zai)一(yi)般稍微有(you)點規模的飯店都用點菜(cai)(cai)(cai)(cai)寶，當然我(wo)們也不例外(wai)，他跟(gen)手機(ji)差不多，很(hen)好(hao)學，幾分鐘就能學會。點完(wan)菜(cai)(cai)(cai)(cai)后(hou)就等(deng)著傳(chuan)菜(cai)(cai)(cai)(cai)生傳(chuan)菜(cai)(cai)(cai)(cai)，看到(dao)他們后(hou)接過(guo)來去上(shang)菜(cai)(cai)(cai)(cai)，上(shang)好(hao)菜(cai)(cai)(cai)(cai)后(hou)如果不是(shi)很(hen)忙的話可以休息一(yi)下，然后(hou)客人(ren)(ren)用完(wan)餐后(hou)買單，等(deng)客人(ren)(ren)走后(hou)，收拾桌(zhuo)面(mian)就是(shi)收臺、撤(che)臺和(he)擺臺，大(da)致就這樣。

　　四、實踐體會

　　實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，就(jiu)(jiu)是(shi)把我們(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理論知(zhi)識，運用到(dao)(dao)客觀實(shi)(shi)際中去，使(shi)自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理論知(zhi)識有(you)用武(wu)之(zhi)地。只學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，那么所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)就(jiu)(jiu)等(deng)于零。理論應該與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結合。另一(yi)(yi)方面(mian)(mian)，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)可(ke)為(wei)以后找(zhao)工作打基礎。通過這段時(shi)間(jian)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)一(yi)(yi)些在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)東西(xi)。因為(wei)環境的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，接觸的(de)(de)人與(yu)事不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，從(cong)中所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)東西(xi)自(zi)然就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣了(le)(le)。要學(xue)(xue)(xue)會(hui)從(cong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中學(xue)(xue)(xue)習，從(cong)學(xue)(xue)(xue)習中實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。而且(qie)在(zai)中國(guo)(guo)的(de)(de)經(jing)濟飛速發展(zhan)，又加入了(le)(le)世貿，國(guo)(guo)內外經(jing)濟日趨變(bian)化，每天都不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)有(you)新的(de)(de)東西(xi)涌(yong)現(xian)，在(zai)擁有(you)了(le)(le)越來越多的(de)(de)機(ji)會(hui)的(de)(de)同(tong)時(shi)，也有(you)了(le)(le)更多的(de)(de)挑戰，前(qian)天才(cai)剛學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)知(zhi)識可(ke)能在(zai)今天就(jiu)(jiu)已(yi)經(jing)被淘汰掉了(le)(le)，中國(guo)(guo)的(de)(de)經(jing)濟越和外面(mian)(mian)接軌，對(dui)于人才(cai)的(de)(de)要求就(jiu)(jiu)會(hui)越來越高，我們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)只要學(xue)(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)所(suo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)知(zhi)識，還(huan)要不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)從(cong)生(sheng)活中，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中學(xue)(xue)(xue)其他知(zhi)識，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地從(cong)各方面(mian)(mian)武(wu)裝(zhuang)自(zi)已(yi)，才(cai)能在(zai)競爭中突出自(zi)已(yi)，表現(xian)自(zi)已(yi)。

　　短短1個月(yue)的(de)(de)工作過程(cheng)使我受益匪淺。不僅讓我開(kai)闊了(le)眼界，主要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)是懂(dong)得了(le)如(ru)何更好的(de)(de)為人(ren)處(chu)事。當今社會一直處(chu)在(zai)加速(su)的(de)(de)發(fa)展變化(hua)中，所以對人(ren)才的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求也越來(lai)越高，我們要(yao)(yao)(yao)用發(fa)展的(de)(de)眼光(guang)看問題，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)不斷提(ti)高思想認識，完(wan)善自我。

　　近(jin)1個月的工作使我(wo)成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我(wo)的一點心得:

　　第一(yi)(yi)是要真(zhen)(zhen)誠(cheng):你可(ke)以偽裝(zhuang)你的(de)(de)(de)(de)(de)面孔你的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，但(dan)絕不(bu)可(ke)以忽(hu)略真(zhen)(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)。記得(de)第一(yi)(yi)天來這(zhe)里時，心(xin)里不(bu)可(ke)避免的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)些(xie)(xie)疑惑:不(bu)知道老(lao)(lao)板怎(zen)(zen)么(me)樣，應該去(qu)怎(zen)(zen)么(me)做，要去(qu)干些(xie)(xie)什么(me)等等!踏進大(da)門(men)后(hou)，只見幾個(ge)(ge)陌生的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)用莫名而疑惑的(de)(de)(de)(de)(de)眼神(shen)看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)微笑(xiao)著(zhu)和他(ta)們(men)打(da)招呼，尷尬的(de)(de)(de)(de)(de)局面立(li)刻得(de)到(dao)了(le)緩解，大(da)家(jia)都(dou)很友善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)歡迎我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來。從(cong)那天起，我(wo)(wo)(wo)養成了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)習慣，每天早上見到(dao)他(ta)們(men)都(dou)要微笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)說聲:“早”，那是我(wo)(wo)(wo)心(xin)底真(zhen)(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)候(hou)。我(wo)(wo)(wo)總覺(jue)得(de)，經(jing)常有(you)(you)一(yi)(yi)些(xie)(xie)細微的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)容易被我(wo)(wo)(wo)們(men)忽(hu)略，比如輕輕的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)聲問(wen)(wen)候(hou)，它卻表達了(le)對(dui)(dui)老(lao)(lao)師同(tong)事對(dui)(dui)朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)(de)尊重關心(xin)，也讓他(ta)人(ren)感覺(jue)到(dao)被重視與被關心(xin)。僅僅幾天的(de)(de)(de)(de)(de)時間，我(wo)(wo)(wo)就和同(tong)事們(men)打(da)成一(yi)(yi)片，很好的(de)(de)(de)(de)(de)跟他(ta)們(men)交流溝通學習，我(wo)(wo)(wo)想，應該是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)誠(cheng)，換得(de)了(le)他(ta)們(men)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)信任。還有(you)(you)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)服(fu)務員而言(yan)，跟客(ke)人(ren)交流更得(de)真(zhen)(zhen)誠(cheng)，客(ke)人(ren)來后(hou)首先向他(ta)們(men)問(wen)(wen)好，然后(hou)問(wen)(wen)幾位，把客(ke)人(ren)帶到(dao)相應的(de)(de)(de)(de)(de)樓層，再者(zhe)點菜更得(de)細心(xin)和真(zhen)(zhen)誠(cheng)，詢問(wen)(wen)客(ke)人(ren)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)忌口的(de)(de)(de)(de)(de)，能吃辣(la)的(de)(de)(de)(de)(de)嗎等等，只有(you)(you)這(zhe)樣，客(ke)人(ren)覺(jue)得(de)服(fu)務好，下次才會關顧，生意才會好，生意好了(le)老(lao)(lao)板高興了(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子就會更好。

　　第二(er)是(shi)(shi)激情(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)(xin):激情(qing)與(yu)耐(nai)心(xin)(xin)，就像(xiang)火與(yu)冰，看(kan)似兩(liang)種完全不同的(de)(de)東西，卻能(neng)碰撞出美麗的(de)(de)火花。作為服務(wu)員應根據客人的(de)(de)喜(xi)好或是(shi)(shi)熱情(qing)的(de)(de)幫他介(jie)紹菜品或是(shi)(shi)耐(nai)心(xin)(xin)的(de)(de)等客人看(kan)完菜單(dan)后再點菜。

　　第三(san)是“主動出擊”:當你(ni)可(ke)以選擇的時(shi)候，把主動權握在(zai)自己(ji)手中。在(zai)實(shi)(shi)踐期間(jian)，我(wo)(wo)會(hui)主動的幫(bang)同(tong)事(shi)打掃(sao)衛生(sheng)，主動地幫(bang)老(lao)板(ban)做些(xie)力(li)所(suo)能及(ji)的事(shi)，并會(hui)積極(ji)地尋找合適(shi)的時(shi)間(jian)，向老(lao)板(ban)請教(jiao)問題，跟老(lao)板(ban)像(xiang)朋友(you)那(nei)樣交流(liu)，談生(sheng)活學習以及(ji)未來的工作(zuo)，通過這些(xie)我(wo)(wo)就和老(lao)板(ban)及(ji)同(tong)事(shi)們(men)走的很(hen)近，在(zai)實(shi)(shi)踐中，他們(men)會(hui)教(jiao)我(wo)(wo)怎么(me)做事(shi)見什么(me)樣的人(ren)說什么(me)樣的話，使我(wo)(wo)獲得很(hen)多收獲而且和他們(men)相處的都(dou)很(hen)愉快。

　　第四是感(gan)受到學校和(he)社會的距離

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，只(zhi)有(you)(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)為(wei)取得(de)(de)(de)更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績而(er)(er)努(nu)力(li)。而(er)(er)這(zhe)(zhe)(zhe)里是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，每個人(ren)都(dou)(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)為(wei)了(le)獲得(de)(de)(de)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)酬而(er)(er)努(nu)力(li)，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，都(dou)(dou)(dou)存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)競爭(zheng)，在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中(zhong)就要(yao)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別(bie)人(ren)先進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，也(ye)要(yao)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別(bie)人(ren)怎樣(yang)做(zuo)人(ren)，以提高(gao)自已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)!記(ji)得(de)(de)(de)老師(shi)曾(ceng)經(jing)說過大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個小社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，但我總(zong)覺(jue)得(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園里總(zong)少不(bu)(bu)了(le)那(nei)份(fen)(fen)純真，那(nei)份(fen)(fen)真誠，盡管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還終歸保持(chi)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)身份(fen)(fen)。而(er)(er)走進(jin)(jin)(jin)企業，接觸各種(zhong)(zhong)各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)客戶、同事(shi)、上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)司等等，關(guan)系復雜(za)，得(de)(de)(de)去面(mian)(mian)對(dui)(dui)從未面(mian)(mian)對(dui)(dui)過的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切。記(ji)得(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)我校(xiao)(xiao)(xiao)舉(ju)行的(de)(de)(de)(de)(de)招聘會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)所(suo)反映出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)其中(zhong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個問(wen)題是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)與(yu)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)距。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次實踐中(zhong)，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)我感受(shou)很(hen)深。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)很(hen)多(duo)，而(er)(er)且是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)，幾(ji)乎是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)面(mian)(mian)面(mian)(mian)俱到;而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)實際(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)遇到書(shu)本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)沒學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)，又(you)可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)書(shu)本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)都(dou)(dou)(dou)用(yong)不(bu)(bu)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)情況。或許工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)運(yun)用(yong)到的(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，只(zhi)要(yao)套公式似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)就能(neng)(neng)(neng)完(wan)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項任(ren)務(wu)。有(you)(you)(you)(you)時(shi)候我會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)埋怨，實際(ji)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)簡(jian)單(dan)，但為(wei)什么(me)書(shu)本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)讓人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)吃(chi)力(li)呢?這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)脫軌了(le)嗎?也(ye)許老師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活不(bu)(bu)像踏入社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，但總(zong)算是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部(bu)分，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)否認的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)實。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)時(shi)也(ye)要(yao)感謝老師(shi)孜(zi)孜(zi)不(bu)(bu)倦地(di)教導，有(you)(you)(you)(you)些(xie)問(wen)題有(you)(you)(you)(you)了(le)課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)地(di)認真消(xiao)化，有(you)(you)(you)(you)平時(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)補(bu)充，我比一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部(bu)人(ren)具有(you)(you)(you)(you)更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，有(you)(you)(you)(you)了(le)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)層面(mian)(mian)去應付(fu)各種(zhong)(zhong)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)新世紀的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，應該(gai)懂得(de)(de)(de)與(yu)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)各方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)交(jiao)往，處理(li)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)所(suo)發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)各方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，這(zhe)(zhe)(zhe)就意味著(zhu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)注意到社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐，社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐必(bi)不(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)少。畢竟，3年大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)念完(wan)后，我已(yi)經(jing)不(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分子，要(yao)與(yu)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)交(jiao)流，為(wei)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)做(zuo)貢獻(xian)。只(zhi)懂得(de)(de)(de)紙上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)談兵(bing)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)及的(de)(de)(de)(de)(de)，以后的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)旅途(tu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)漫長的(de)(de)(de)(de)(de)，為(wei)了(le)鍛煉自己成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)合格的(de)(de)(de)(de)(de)、對(dui)(dui)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才，多(duo)接觸社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)有(you)(you)(you)(you)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。很(hen)多(duo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)(dou)(dou)說寧愿(yuan)出(chu)去工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)愿(yuan)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)讀書(shu);而(er)(er)已(yi)在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)(dou)(dou)寧愿(yuan)回校(xiao)(xiao)(xiao)讀書(shu)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)我要(yao)說的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我們(men)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)先進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)將來走進(jin)(jin)(jin)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，獻(xian)出(chu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)力(li)量，我們(men)應該(gai)在(zai)(zai)(zai)今天努(nu)力(li)掌握專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，明天才能(neng)(neng)(neng)更(geng)好(hao)地(di)為(wei)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)服務(wu)。

　　回顧實(shi)踐生活，感觸是很深(shen)的，收獲是豐碩(shuo)的。

　　“紙上得來終覺淺(qian)，絕知此事要躬行。”在(zai)(zai)短暫的(de)實(shi)踐過程中，我深(shen)深(shen)的(de)感覺到(dao)自己所學知識(shi)的(de)膚(fu)淺(qian)和在(zai)(zai)實(shi)際運用中知識(shi)的(de)匱乏，剛(gang)開(kai)始(shi)的(de)一(yi)段時(shi)間里，對一(yi)些工作感到(dao)無從下手，茫然不知所措，這(zhe)讓我感到(dao)非常的(de)難過。在(zai)(zai)學校總(zong)以為自己學的(de)不錯(cuo)，一(yi)旦接(jie)觸到(dao)實(shi)際，才(cai)發現自己知道(dao)的(de)是多么少，這(zhe)時(shi)才(cai)真正領悟(wu)到(dao)“學無止境”的(de)含(han)義。

　　“千里之行，始于足(zu)下”，這一(yi)(yi)(yi)(yi)個月短(duan)暫(zan)而又充(chong)實(shi)的(de)實(shi)踐(jian)，我(wo)認(ren)為對(dui)我(wo)走向社會(hui)起到了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個橋(qiao)梁的(de)作用，過渡(du)的(de)作用，是人(ren)(ren)生(sheng)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)段重要(yao)(yao)的(de)經歷(li)，也是一(yi)(yi)(yi)(yi)個重要(yao)(yao)步(bu)驟，對(dui)將來(lai)走上(shang)工作崗(gang)位也有著很(hen)大(da)幫助，可以避免我(wo)畢業后的(de)眼(yan)高(gao)手低現象。向他人(ren)(ren)虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人(ren)(ren)文明交往等一(yi)(yi)(yi)(yi)些做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)處(chu)世的(de)基(ji)本原則都要(yao)(yao)在實(shi)際(ji)生(sheng)活(huo)中(zhong)認(ren)真的(de)貫徹，好(hao)(hao)的(de)習慣也要(yao)(yao)在實(shi)際(ji)生(sheng)活(huo)中(zhong)不(bu)斷培養。這一(yi)(yi)(yi)(yi)段時間所學(xue)(xue)到的(de)經驗和知識大(da)多來(lai)自(zi)老板和同(tong)事們的(de)教導，這是我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)中(zhong)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)筆寶貴財(cai)富。這次(ci)實(shi)踐(jian)也讓(rang)我(wo)深刻了(le)解到，在工作中(zhong)和同(tong)事保(bao)持良好(hao)(hao)的(de)關系(xi)是很(hen)重要(yao)(yao)的(de)。做(zuo)(zuo)事首(shou)先要(yao)(yao)學(xue)(xue)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)，要(yao)(yao)明白做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)道理，如何與人(ren)(ren)相處(chu)是現代社會(hui)的(de)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個基(ji)本的(de)問(wen)題(ti)。對(dui)于自(zi)己這樣一(yi)(yi)(yi)(yi)個即將走向社會(hui)的(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說，需要(yao)(yao)學(xue)(xue)習的(de)東西(xi)很(hen)多、很(hen)多…

　　實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，他使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實踐機會。

4.大學生畢業實習報告 篇四

　　實(shi)習是(shi)每(mei)(mei)一個大(da)(da)學畢業生必須擁(yong)有的(de)一段經歷，它使我(wo)們在實(shi)踐中了(le)(le)解社會、在實(shi)踐中鞏固知識(shi)(shi)；實(shi)習又是(shi)對每(mei)(mei)一位(wei)大(da)(da)學畢業生專業知識(shi)(shi)的(de)一種檢驗，它讓我(wo)們學到了(le)(le)很(hen)多在課堂上根本就不到的(de)知識(shi)(shi)，既(ji)開闊了(le)(le)視(shi)野，又增長(chang)了(le)(le)見識(shi)(shi)。

　　一、實習主要(yao)過程

　　我的(de)實(shi)習開始了(le)。

　　（一(yi)）發票聯等(deng)要(yao)靠實習時才能真正接(jie)觸，從而對此有了(le)(le)更(geng)加(jia)深刻的(de)印象。別(bie)以為光是(shi)認(ren)識就行了(le)(le)，還要(yao)把(ba)所(suo)有的(de)單據按月按日(ri)分門別(bie)類，并把(ba)每筆業(ye)務的(de)單據整(zheng)理(li)好，用(yong)圖釘裝訂(ding)好，才能為記(ji)帳(zhang)做好準備，嗚呼！這(zhe)就是(shi)會計(ji)所(suo)要(yao)從事(shi)的(de)工作。

　　（二）在(zai)(zai)接下(xia)來的(de)(de)日子里(li)，我所作的(de)(de)工作就(jiu)是(shi)一(yi)邊學(xue)(xue)(xue)習(xi)公司的(de)(de)業務(wu)處理，一(yi)邊試(shi)著自己(ji)處理業務(wu)。做過會計(ji)模擬實習(xi)的(de)(de)人都知道，填(tian)制好憑(ping)證之(zhi)后(hou)就(jiu)進入記(ji)帳程(cheng)序了(le)。雖說記(ji)帳看上(shang)去(qu)有(you)點像(xiang)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都會做的(de)(de)事，可重復(fu)量如(ru)此大的(de)(de)工作如(ru)果沒有(you)一(yi)定的(de)(de)耐心(xin)和細心(xin)是(shi)很難勝任的(de)(de)。因為一(yi)出錯(cuo)并(bing)不(bu)是(shi)隨便用筆涂(tu)了(le)或是(shi)用橡皮涂(tu)了(le)就(jiu)算了(le)，不(bu)像(xiang)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校，錯(cuo)了(le)還(huan)可以用刀(dao)片把它(ta)刮掉，在(zai)(zai)公司里(li)，每一(yi)個(ge)步驟會計(ji)制度都是(shi)有(you)嚴格的(de)(de)要求的(de)(de)。

　　其(qi)(qi)實跑(pao)(pao)銀行(xing)(xing)只是出(chu)納的(de)(de)(de)(de)其(qi)(qi)中一項重要(yao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。在和(he)出(chu)納聊天(tian)的(de)(de)(de)(de)時候得知(zhi)原來跑(pao)(pao)銀行(xing)(xing)也不(bu)是件容(rong)易(yi)的(de)(de)(de)(de)事(shi)，除了熟(shu)知(zhi)每項業務要(yao)怎么(me)和(he)銀行(xing)(xing)打交(jiao)道以(yi)外(wai)還要(yao)有吃苦的(de)(de)(de)(de)精神(shen)。想(xiang)想(xiang)寒冷的(de)(de)(de)(de)冬(dong)天(tian)或者是酷(ku)暑，誰不(bu)想(xiang)呆(dai)在辦公室舒(shu)舒(shu)服服的(de)(de)(de)(de)，可(ke)出(chu)納就(jiu)(jiu)要(yao)每隔一兩天(tian)就(jiu)(jiu)往(wang)銀行(xing)(xing)跑(pao)(pao)，那就(jiu)(jiu)不(bu)是件容(rong)易(yi)的(de)(de)(de)(de)事(shi)了。

　　由于要早點返校，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)結(jie)束我(wo)(wo)(wo)的這次實習(xi)(xi)，臨(lin)走的那一(yi)天，一(yi)種日久生(sheng)情(qing)的感覺(jue)油(you)然而生(sheng)，相處長了(le)真有點舍(she)不(bu)(bu)得，公司XX經理在我(wo)(wo)(wo)臨(lin)走的時候說(shuo)：“如(ru)果你回家(jia)鄉發展的話，不(bu)(bu)要忘了(le)和我(wo)(wo)(wo)聯系！”說(shuo)罷，遞給我(wo)(wo)(wo)一(yi)張名片。我(wo)(wo)(wo)雙手接過，連同實習(xi)(xi)鑒定表一(yi)起裝進口袋(dai)，這一(yi)天是20xx年XX月。我(wo)(wo)(wo)的為期近一(yi)個月的實習(xi)(xi)就此結(jie)束了(le)。

　　二、實習所(suo)想、所(suo)感

　　實習真的是一種經歷，只有(you)(you)親身體(ti)驗(yan)才(cai)知(zhi)其中滋味。課本(ben)上(shang)學的知(zhi)識都(dou)是基本(ben)的知(zhi)識，不(bu)管現(xian)(xian)實情況怎樣變化，抓住(zhu)了(le)基本(ben)的就可以(yi)以(yi)不(bu)變應萬變。如(ru)今(jin)有(you)(you)不(bu)少學生實習時(shi)都(dou)覺得課堂上(shang)學的知(zhi)識用不(bu)上(shang)，出現(xian)(xian)挫折感，但我(wo)覺得，要是沒有(you)(you)書本(ben)知(zhi)識作(zuo)鋪墊，又哪(na)能應付這瞬息萬變的社會呢？

　　經過這次實(shi)習，雖然時間很短。可(ke)我(wo)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)卻是我(wo)兩年大學(xue)中難以學(xue)習到(dao)的(de)(de)(de)。就像如(ru)(ru)何與同事(shi)們相(xiang)處，相(xiang)信人(ren)(ren)際(ji)關系(xi)(xi)是現今不少大學(xue)生(sheng)剛(gang)踏出社會遇到(dao)的(de)(de)(de)一(yi)大難題，于(yu)是在實(shi)習時我(wo)便有意觀察(cha)前輩(bei)們是如(ru)(ru)何和同事(shi)以及(ji)上級(ji)相(xiang)處的(de)(de)(de)，而自己也盡(jin)量虛心(xin)求教，不恥下問。要搞好人(ren)(ren)際(ji)關系(xi)(xi)并不僅(jin)僅(jin)限于(yu)本部(bu)(bu)門，還(huan)要跟別的(de)(de)(de)部(bu)(bu)門例如(ru)(ru)市場(chang)部(bu)(bu)等其他部(bu)(bu)的(de)(de)(de)同事(shi)相(xiang)處好，那樣工作(zuo)起來的(de)(de)(de)效率才會更高，人(ren)(ren)們所說(shuo)的(de)(de)(de)“和氣生(sheng)財”在我(wo)們的(de)(de)(de)日常工作(zuo)中也是不無(wu)道理(li)的(de)(de)(de)。

　　實習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！

5.大學生畢業實習報告 篇五

　　一、實習單位介紹：

　　佛山市莆(pu)田紙業(ye)有限公(gong)司是一家集生(sheng)產、設計、生(sheng)產、服務于一體的(de)專業(ye)制造(zao)商。自成(cheng)立以(yi)來，它采取了顧客至上，互利(li)共贏；政策，得到(dao)客戶(hu)的(de)認(ren)可(ke)和支持(chi)。主要項目有：特種紙系列(lie)(lie)：珍珠紙、仿皮紙、花紋紙、彩(cai)色(se)瓦楞紙（e/f坑）；管(guan)系列(lie)(lie)：茶管(guan)、日歷管(guan)、月餅管(guan)、化妝管(guan)等盒(he)系列(lie)(lie)：月餅盒(he)、茶盒(he)、其他(ta)彩(cai)盒(he)等。同時，我(wo)廠可(ke)以(yi)了解客戶(hu)指定(ding)的(de)尺寸、規格、顏色(se)等定(ding)制業(ye)務。真(zhen)誠希望(wang)與(yu)我(wo)們攜(xie)手共創輝煌的(de)未來。

　　二、實習過程：

　　20xx年(nian)(nian)6月6日，我(wo)離開(kai)了(le)住了(le)快2年(nian)(nian)的白云學院(yuan)。20xx年(nian)(nian)6月8日，我(wo)上班的第一(yi)天。20xx年(nian)(nian)3月20日，我(wo)在寫這(zhe)個(ge)實習(xi)報告(gao)。回顧這(zhe)近(jin)一(yi)年(nian)(nian)的實習(xi)，有(you)笑有(you)淚(lei)，所有(you)的喜(xi)怒哀樂都在心里(li)。在這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)的校(xiao)外培訓中，我(wo)在社(she)會上努力，逐漸站(zhan)穩了(le)腳跟，得到(dao)了(le)快的成長。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一份工作是在(zai)佛山莆田紙品(pin)廠實習，擔任助理(li)(li)廠長。每天負責接收、整理(li)(li)、歸檔上級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件，做好(hao)(hao)(hao)相關記錄和相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跟進(jin)(jin)，寫好(hao)(hao)(hao)生產單(dan)安(an)排(pai)車(che)間(jian)負責生產，用電腦收集(ji)進(jin)(jin)出倉庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨物(wu)。從完全不(bu)(bu)(bu)(bu)熟(shu)悉到靈活應用用了一個(ge)月。當我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)起自(zi)己(ji)(ji)(ji)當初(chu)什(shen)么都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂，老(lao)板也(ye)沒(mei)時(shi)間(jian)教我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切都(dou)(dou)很陌生，甚(shen)至有(you)些不(bu)(bu)(bu)(bu)合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)意我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情頓(dun)時(shi)很沉重。之前想(xiang)過(guo)放(fang)棄這(zhe)(zhe)份工作，想(xiang)過(guo)逃(tao)回學校溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷抱，但從未(wei)真正(zheng)放(fang)棄。我(wo)(wo)(wo)(wo)每天都(dou)(dou)告訴自(zi)己(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)勇敢，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)獨(du)立處理(li)(li)好(hao)(hao)(hao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一份工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)相信(xin)自(zi)己(ji)(ji)(ji)是好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)煎熬(ao)和努力中，在(zai)善(shan)待他人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)終于融入了工作氛圍。在(zai)工作中，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)僅需要(yao)做好(hao)(hao)(hao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，還(huan)需要(yao)協(xie)助前臺(tai)完成一些小(xiao)任務。比如(ru)整理(li)(li)會(hui)議室，整理(li)(li)陳列柜，添加新產品(pin)樣品(pin)。也(ye)許(xu)，很多(duo)人(ren)認為這(zhe)(zhe)些與自(zi)己(ji)(ji)(ji)職責無關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，可以隨(sui)便處理(li)(li)。但是，我(wo)(wo)(wo)(wo)老(lao)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意圖是，一個(ge)連一些小(xiao)事(shi)都(dou)(dou)做不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，怎么可能(neng)成為偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業呢？她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是訓(xun)練我(wo)(wo)(wo)(wo)做小(xiao)事(shi)要(yao)有(you)耐(nai)心(xin)。在(zai)同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)調下(xia)，在(zai)上級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷指導下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)新工作中逐(zhu)漸改善(shan)了自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺點。為此，老(lao)板會(hui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)跟進(jin)(jin)一些出口(kou)外貿(mao)訂單(dan)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)

　　自己(ji)和(he)客戶溝通(tong)。這讓(rang)我(wo)有(you)機(ji)會(hui)(hui)嘗試與客戶打交道，了(le)解他們(men)的(de)(de)(de)(de)需求。雖然(ran)工作上有(you)很(hen)多不明白的(de)(de)(de)(de)地方，但我(wo)會(hui)(hui)和(he)老板商(shang)量(liang)，征求她的(de)(de)(de)(de)意見后再做決定(ding)。這些(xie)練習提(ti)升了(le)我(wo)各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)體驗，讓(rang)我(wo)開始(shi)看到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)進步。同時(shi)讓(rang)我(wo)知道，一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力，無論是(shi)創造潛(qian)力、決策潛(qian)力還(huan)是(shi)敏銳的(de)(de)(de)(de)洞察力，都不是(shi)一(yi)(yi)開始(shi)就具備(bei)的(de)(de)(de)(de)，也不是(shi)一(yi)(yi)蹴而就的(de)(de)(de)(de)，而是(shi)在長期的(de)(de)(de)(de)工作中積累和(he)學習的(de)(de)(de)(de)。

　　工作一(yi)個月(yue)后，由于企(qi)業(ye)管理不完(wan)(wan)善，工資低，導(dao)致(zhi)(zhi)企(qi)業(ye)人(ren)才匱乏，我(wo)(wo)班(ban)(ban)三名(ming)(ming)同學有(you)幸(xing)加(jia)入莆(pu)田(tian)企(qi)業(ye)。這(zhe)(zhe)個月(yue)，我(wo)(wo)們(men)企(qi)業(ye)也進入了一(yi)年的(de)(de)(de)(de)旺季。我(wo)(wo)們(men)招了近200名(ming)(ming)暑期工，每天(tian)加(jia)班(ban)(ban)甚至連夜完(wan)(wan)成生(sheng)產(chan)。但(dan)是(shi)由于企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)管理制度不完(wan)(wan)善，導(dao)致(zhi)(zhi)生(sheng)產(chan)力低下，所以很(hen)(hen)多(duo)暑期工每天(tian)都(dou)(dou)不能完(wan)(wan)成貨物，所以我(wo)(wo)們(men)辦(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)(de)工作人(ren)員每天(tian)都(dou)(dou)要(yao)加(jia)班(ban)(ban)幾個小時(shi)。加(jia)班(ban)(ban)不是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工作。加(jia)班(ban)(ban)，有(you)時(shi)在(zai)辦(ban)公(gong)室(shi)做(zuo)一(yi)些簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)產(chan)品包(bao)裝(zhuang)，有(you)時(shi)去生(sheng)產(chan)車(che)間做(zuo)手工。在(zai)炎熱的(de)(de)(de)(de)夏天(tian)，我(wo)(wo)們(men)每天(tian)都(dou)(dou)在(zai)出(chu)汗(han)，在(zai)巨大的(de)(de)(de)(de)壓力下工作。工作三個月(yue)后，因為同事(shi)離(li)職，我(wo)(wo)照顧人(ren)事(shi)助理這(zhe)(zhe)個職位。每天(tian)負責考勤(qin)，報飯(fan)，出(chu)去招人(ren)。雖然我(wo)(wo)有(you)過(guo)抱怨，但(dan)我(wo)(wo)正在(zai)逐漸(jian)適應這(zhe)(zhe)個環境。雖然我(wo)(wo)很(hen)(hen)忙，但(dan)我(wo)(wo)確信我(wo)(wo)在(zai)一(yi)路上的(de)(de)(de)(de)每一(yi)步都(dou)(dou)在(zai)不斷成長。而且，在(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)壓力下，我(wo)(wo)成長的(de)(de)(de)(de)比別人(ren)快。

　　雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老板不(bu)(bu)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)高(gao)學歷(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，但(dan)她是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)非常聰(cong)明的(de)(de)(de)(de)女(nv)人(ren)。在工(gong)(gong)(gong)作中，她不(bu)(bu)僅知道如(ru)何引導下屬全(quan)心全(quan)意對待工(gong)(gong)(gong)作，建立良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作氛圍，還(huan)知道如(ru)何與(yu)(yu)同事(shi)(shi)相(xiang)處，如(ru)何在生活中平衡工(gong)(gong)(gong)作和家庭。我(wo)(wo)(wo)(wo)老板跟我(wo)(wo)(wo)(wo)說，不(bu)(bu)管你(ni)做什么工(gong)(gong)(gong)作，不(bu)(bu)管你(ni)處理(li)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作環境(jing)是(shi)(shi)寬(kuan)松還(huan)是(shi)(shi)嚴(yan)格，你(ni)都(dou)要努力(li)，不(bu)(bu)要讓你(ni)的(de)(de)(de)(de)老板掉頭(tou)就(jiu)(jiu)開(kai)始請假。沒(mei)(mei)有監督，你(ni)就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)有工(gong)(gong)(gong)作。只有在工(gong)(gong)(gong)作中鍛(duan)煉(lian)(lian)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)潛能，讓自(zi)(zi)己不(bu)(bu)斷進(jin)步，才能獲(huo)得加薪(xin)和升職(zhi)。努力(li)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)不(bu)(bu)會(hui)(hui)擔(dan)心自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)未來(lai)，因為他們(men)已經(jing)養成了良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)，在任(ren)何公司(si)都(dou)會(hui)(hui)受到(dao)(dao)歡迎。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)同事(shi)(shi)們(men)，雖(sui)然(ran)學歷(li)都(dou)不(bu)(bu)高(gao)，但(dan)是(shi)(shi)都(dou)很(hen)善良(liang)(liang)，很(hen)單純(chun)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)是(shi)(shi)互(hu)相(xiang)幫助的(de)(de)(de)(de)兄弟姐妹，不(bu)(bu)考(kao)慮任(ren)何個(ge)(ge)(ge)人(ren)利益。莆(pu)田(tian)(tian)雖(sui)然(ran)小，管理(li)也(ye)不(bu)(bu)完善，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)潛力(li)證明了，公司(si)越小，綜合鍛(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)越多。雖(sui)然(ran)已經(jing)離開(kai)莆(pu)田(tian)(tian)，但(dan)每當想起(qi)在莆(pu)田(tian)(tian)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)辛苦和快樂的(de)(de)(de)(de)日子，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)更(geng)加感激。在莆(pu)田(tian)(tian)實習半(ban)年。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)刻(ke)認識(shi)到(dao)(dao)，此刻(ke)的(de)(de)(de)(de)努力(li)不(bu)(bu)是(shi)(shi)為了此刻(ke)的(de)(de)(de)(de)回報，而是(shi)(shi)為了未來(lai)；艱巨的(de)(de)(de)(de)任(ren)務可(ke)以鍛(duan)煉(lian)(lian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)意志(zhi)，新的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作可(ke)以拓展(zhan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)才華，與(yu)(yu)同事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)合作可(ke)以培養我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性，與(yu)(yu)客戶的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流可(ke)以培養我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)性格。人(ren)生不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)現(xian)在，更(geng)是(shi)(shi)更(geng)長遠的(de)(de)(de)(de)未來(lai)。

　　離(li)開(kai)莆田(tian)后，我(wo)(wo)在(zai)朋(peng)(peng)友(you)(you)的(de)(de)(de)佛山(shan)賈蓉五金電(dian)器(qi)店工(gong)作，主(zhu)(zhu)要負(fu)責網上(shang)(shang)銷售(shou)和(he)門店銷售(shou)。這(zhe)個小店雖然(ran)不大(da)，但(dan)是(shi)(shi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)朋(peng)(peng)友(you)(you)在(zai)社(she)會上(shang)(shang)不斷積累建起來的(de)(de)(de)。網上(shang)(shang)銷售(shou)看似容易，其實很(hen)難(nan)。因為我(wo)(wo)們(men)(men)不是(shi)(shi)大(da)公司(si)，我(wo)(wo)們(men)(men)沒(mei)有(you)(you)大(da)公司(si)的(de)(de)(de)資源和(he)實力。我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要客(ke)戶是(shi)(shi)身邊的(de)(de)(de)朋(peng)(peng)友(you)(you)和(he)親戚，所以在(zai)網上(shang)(shang)開(kai)拓新客(ke)戶需要很(hen)長時(shi)(shi)間。另外，做(zuo)生意不僅需要健談，還(huan)需要有(you)(you)必要的(de)(de)(de)社(she)交(jiao)。這(zhe)兩個都是(shi)(shi)我(wo)(wo)初(chu)入社(she)會時(shi)(shi)相對缺乏(fa)的(de)(de)(de)。而且感覺(jue)自己沒(mei)有(you)(you)人脈(mo)，語言(yan)魅力很(hen)高。在(zai)商場銷售(shou)中，有(you)(you)時(shi)(shi)候有(you)(you)些顧(gu)客(ke)難(nan)免挑剔，要學會機智地對待這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)。顧(gu)客(ke)就是(shi)(shi)上(shang)(shang)帝，我(wo)(wo)們(men)(men)寧(ning)愿(yuan)(yuan)忍氣吞(tun)聲，也(ye)不愿(yuan)(yuan)對客(ke)人認真，這(zhe)一點(dian)我(wo)(wo)在(zai)那里深(shen)深(shen)體會到(dao)了。雖然(ran)在(zai)這(zhe)份工(gong)作之前(qian)我(wo)(wo)很(hen)壓抑，但(dan)終還(huan)是(shi)(shi)走(zou)出了迷茫。在(zai)這(zhe)份工(gong)作中，我(wo)(wo)覺(jue)得需要不斷的(de)(de)(de)補充自己的(de)(de)(de)知識，才(cai)能(neng)和(he)這(zhe)個行(xing)業(ye)接軌。

　　雖然(ran)(ran)我(wo)在這份(fen)(fen)工(gong)作中沒有(you)學到很多東(dong)西，但是(shi)(shi)老板教會(hui)(hui)了(le)(le)(le)我(wo)很多創業的先(xian)決條(tiao)件(jian)和行業的門道。這為我(wo)以后自(zi)己(ji)創業打下了(le)(le)(le)很好(hao)(hao)(hao)(hao)的基(ji)礎。這份(fen)(fen)工(gong)作，讓我(wo)深深體(ti)(ti)會(hui)(hui)到：如何做好(hao)(hao)(hao)(hao)自(zi)我(wo)管(guan)(guan)(guan)理，對于一個剛從(cong)社會(hui)(hui)走出來(lai)的學生來(lai)說很重要。自(zi)我(wo)管(guan)(guan)(guan)理對一個人(ren)的心態和工(gong)作熱(re)情(qing)很有(you)幫助。你(ni)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)的敵人(ren)，也是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)功的絆腳石。做好(hao)(hao)(hao)(hao)時間管(guan)(guan)(guan)理，留(liu)點(dian)時間單獨思考。這樣(yang)你(ni)就有(you)足夠的時間去思考、反思或者沉(chen)淀和消化(hua)，然(ran)(ran)后新的一天就開(kai)始了(le)(le)(le)。其(qi)次，做好(hao)(hao)(hao)(hao)情(qing)緒(xu)管(guan)(guan)(guan)理，不要總是(shi)(shi)情(qing)緒(xu)化(hua)。工(gong)作中要控制自(zi)己(ji)的情(qing)緒(xu)，不要太夸張，起起落(luo)落(luo)總是(shi)(shi)讓人(ren)討厭。一切都(dou)要有(you)穩定的情(qing)緒(xu)。第三，做好(hao)(hao)(hao)(hao)學習(xi)管(guan)(guan)(guan)理。學會(hui)(hui)認知，學會(hui)(hui)做事，學會(hui)(hui)與人(ren)相處，學會(hui)(hui)發(fa)展。學習(xi)管(guan)(guan)(guan)理是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)功的途(tu)徑。后，做好(hao)(hao)(hao)(hao)健康管(guan)(guan)(guan)理。身體(ti)(ti)是(shi)(shi)革命的本錢(qian)，體(ti)(ti)質健康的人(ren)是(shi)(shi)無(wu)形的財(cai)富(fu)。如果(guo)你(ni)不珍惜這份(fen)(fen)財(cai)富(fu)，它會(hui)(hui)慢慢失去。所以，無(wu)論工(gong)作多忙，每天都(dou)要抽時間鍛(duan)煉身體(ti)(ti)！當你(ni)有(you)了(le)(le)(le)良好(hao)(hao)(hao)(hao)的自(zi)我(wo)管(guan)(guan)(guan)理，你(ni)就離成(cheng)(cheng)功越(yue)來(lai)越(yue)近了(le)(le)(le)。

　　三、實習感悟：

　　我已經脫離(li)社(she)會半年(nian)了，已經是半個(ge)社(she)會人了。你不能再像個(ge)學(xue)生(sheng)了，有時候(hou)想做(zuo)什么就做(zuo)什么。校外企(qi)業(ye)(ye)的(de)在(zai)職實習給我們(men)(men)帶來了很好的(de)實踐機會，使我們(men)(men)能夠(gou)更好地將理論應用(yong)到(dao)實踐中(zhong)，在(zai)實踐中(zhong)領悟理論，學(xue)到(dao)很多(duo)書本(ben)上學(xue)不到(dao)的(de)商業(ye)(ye)知識，甚至(zhi)比(bi)理論知識更實用(yong)。而且這些實習經歷無(wu)疑是我們(men)(men)畢業(ye)(ye)后就業(ye)(ye)的(de)一大籌(chou)碼。相比(bi)其(qi)他專科生(sheng)，我們(men)(men)贏在(zai)起點！作(zuo)為一個(ge)成年(nian)人，作(zuo)為一個(ge)社(she)會職業(ye)(ye)者，我們(men)(men)應該時刻遵守規則，做(zuo)好本(ben)職工作(zuo)，承(cheng)擔起我們(men)(men)需要承(cheng)擔的(de)責(ze)任。

　　做了(le)兩份(fen)不同(tong)的(de)工(gong)(gong)作后，我逐漸意識到，每份(fen)工(gong)(gong)作或工(gong)(gong)作環境不可能(neng)完美，但每份(fen)工(gong)(gong)作都(dou)有(you)很(hen)多寶貴(gui)的(de)經驗和資源(yuan)，比如失(shi)敗的(de)挫(cuo)敗感(gan)(gan)，自我成長的(de)喜悅，工(gong)(gong)作伙伴(ban)的(de)溫(wen)暖(nuan)，值得(de)感(gan)(gan)謝的(de)客戶等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這些(xie)都(dou)是成功工(gong)(gong)作者必(bi)(bi)須(xu)經歷的(de)感(gan)(gan)受和必(bi)(bi)要的(de)財富(fu)。如果(guo)你(ni)每天都(dou)懷著感(gan)(gan)激的(de)心(xin)情(qing)工(gong)(gong)作，那么(me)在(zai)工(gong)(gong)作中要時刻牢記在(zai)心(xin)。如果(guo)你(ni)有(you)工(gong)(gong)作，你(ni)必(bi)(bi)須(xu)懂得(de)感(gan)(gan)恩真理，你(ni)一定(ding)能(neng)收獲(huo)很(hen)多。在(zai)你(ni)收獲(huo)很(hen)多的(de)同(tong)時，你(ni)會發現自己(ji)在(zai)鍛煉中變得(de)勇敢、堅強(qiang)、樂(le)觀、大度。這樣，你(ni)就走上了(le)成功的(de)道路。

　　后，感謝這一段曲折的時間，感謝我工作的每一個企業，感謝企業的領導和主管對我的重視和培養，感謝我遇到的同事。你一路的幫助和支持，讓我在前進的路上充滿了激情和勇氣。感謝廣東白云學院，短短兩年，我學會了很多好老師好朋友，一直在知識的海洋中吸取知識，不斷提升自己。感謝研究所領導的英明政策，讓我有機會把學到的東西充分運用到實踐中，檢驗我在實踐中學到的道理。感謝導師們的辛勤工作和教導，他們給了我們無微不至的關懷，讓我們在工作中振作起來，尋找一個失落的出口！

6.大學生畢業實習報告 篇六

　　大學(xue)的(de)生(sheng)活雖然豐富又多彩(cai)，但始終還是在校園的(de)范圍內。作為一名大四(si)的(de)學(xue)生(sheng)，在經歷了的(de)過去三年(nian)的(de)校園學(xue)習后我(wo)們終于有(you)機會來(lai)到社會的(de)場地(di)，好好在畢業前嘗試并體會到在社會中的(de)工作會是怎(zen)樣(yang)的(de)經歷。

　　此次，在老師的(de)幫助下(xia)，我(wo)(wo)們學(xue)習了一(yi)些基本的(de)交流和面試技(ji)巧。利用(yong)這(zhe)份知識(shi)和技(ji)巧，在一(yi)段時(shi)間的(de)努力后，我(wo)(wo)成功來到了xxx公司xx部門的(de)實習崗位，并在這(zhe)里開(kai)始了我(wo)(wo)的(de)實習之旅。以下(xia)是我(wo)(wo)對這(zhe)次實習的(de)報告：

　　一、工作的經歷

　　實(shi)習(xi)期間，我負(fu)責(ze)在(zai)領導的(de)指揮下在(zai)工作(zuo)中完成一些(xie)基礎的(de)工作(zuo)任(ren)務。起初，負(fu)責(ze)的(de)都(dou)是(shi)一些(xie)簡單(dan)的(de)基礎工作(zuo)，雖(sui)然沒什么經驗，但在(zai)領導的(de)培訓下，也(ye)能較好的(de)完成自己的(de)職責(ze)。但還沒等我有所松(song)懈，緊接著工作(zuo)就(jiu)開始了變化！

　　隨著我(wo)(wo)一天(tian)天(tian)工作能(neng)力的(de)(de)成(cheng)(cheng)長，領導交代給我(wo)(wo)的(de)(de)任務也越(yue)發的(de)(de)復雜。甚(shen)至(zhi)一些(xie)在(zai)培(pei)訓(xun)中都沒有(you)講過，只有(you)自己仔細思考才能(neng)完成(cheng)(cheng)的(de)(de)工作問題！當時，面對這(zhe)樣的(de)(de)情(qing)況，我(wo)(wo)也及時向身邊的(de)(de)前(qian)輩和同(tong)事們尋(xun)求(qiu)了幫助。這(zhe)些(xie)天(tian)，通(tong)過接觸(chu)，我(wo)(wo)充分感受到了我(wo)(wo)們團隊的(de)(de)熱情(qing)和親切。在(zai)與(yu)同(tong)事們的(de)(de)指點中，我(wo)(wo)對工作的(de)(de)認識(shi)和技巧，又有(you)了更(geng)高的(de)(de)掌握(wo)。

　　回顧(gu)這段工(gong)作(zuo)經歷，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)面，我嚴格按照(zhao)了(le)領(ling)導的(de)(de)要求，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中嚴謹(jin)仔細的(de)(de)完(wan)成(cheng)了(le)領(ling)導交代的(de)(de)任務(wu)。且在(zai)(zai)個人能(neng)力方(fang)(fang)面，我也(ye)通過不斷的(de)(de)學習于提(ti)升(sheng)，較好的(de)(de)掌(zhang)握(wo)了(le)xx崗(gang)位的(de)(de)基本能(neng)力，并大(da)大(da)的(de)(de)擴展了(le)在(zai)(zai)xx專業方(fang)(fang)面的(de)(de)知(zhi)識(shi)。此外，通過與(yu)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)接(jie)觸，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中我也(ye)認識(shi)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)同(tong)事、前輩，與(yu)他(ta)們(men)的(de)(de)溝通和相(xiang)處，不僅(jin)讓我了(le)解到(dao)了(le)社會(hui)方(fang)(fang)面的(de)(de)人際關系，更(geng)掌(zhang)握(wo)了(le)更(geng)多(duo)在(zai)(zai)專業知(zhi)識(shi)方(fang)(fang)面的(de)(de)經驗技巧！來自前輩們(men)的(de)(de)經驗技巧，充分(fen)經過的(de)(de)了(le)實際的(de)(de)鍛煉(lian)，甚至比起培(pei)訓中的(de)(de)知(zhi)識(shi)更(geng)加方(fang)(fang)便和實用。

　　二、工作(zuo)的心(xin)得(de)感悟

　　這(zhe)次在實(shi)習中的(de)體(ti)會(hui)，讓我切實(shi)的(de)感受到了工(gong)作(zuo)的(de)辛苦(ku)。感受到了自己作(zuo)為(wei)一名學(xue)生，在工(gong)工(gong)作(zuo)和知識上各個方阿敏(min)的(de)不足。

　　但相(xiang)對的(de)(de)，我也同樣學會(hui)了(le)很多的(de)(de)事情(qing)。不僅(jin)僅(jin)是工作，還有(you)生活(huo)、人際甚至是自身(shen)未來的(de)(de)打算。這(zhe)些在過去學校(xiao)的(de)(de)范圍內是無法(fa)充分(fen)的(de)(de)理(li)解和(he)感受的(de)(de)，但在如(ru)今(jin)的(de)(de)實際體會(hui)下，我才真正(zheng)的(de)(de)了(le)解到這(zhe)些問題(ti)與我的(de)(de)生活(huo)是多么的(de)(de)息息相(xiang)關！

　　是實習讓我體會并學會了這些，我相信只要積極的運用這些認識，我一定能在今后的人生中更上一層樓！

7.大學生畢業實習報告 篇七

　　實習時間：

　　20__年_月__日——20__年_月__日

　　實習地點：

　　我市某裝飾公司

　　實習對象：

　　設計專業大學生

　　實習公司概況：

　　我實習(xi)的(de)這家(jia)裝(zhuang)飾公(gong)司(si)是(shi)一家(jia)規模比較(jiao)大的(de)企業，主要(yao)經營建筑裝(zhuang)飾工程設(she)計。公(gong)司(si)占地面積(ji)(ji)兩萬多(duo)平(ping)方(fang)米，建筑面積(ji)(ji)達到八千多(duo)平(ping)方(fang)米。公(gong)司(si)主要(yao)承接(jie)高檔(dang)室內裝(zhuang)飾的(de)設(she)計和施工，做了很多(duo)的(de)大項目(mu)，在業界有(you)一定的(de)影響力，多(duo)年來受(shou)到了人們的(de)贊許(xu)，有(you)悠久的(de)企業文化，公(gong)司(si)形象好。

　　實習(xi)目的和任務：

　　通(tong)過這次(ci)的(de)設(she)(she)(she)計(ji)專業(ye)實(shi)習，讓(rang)自(zi)己(ji)得到全(quan)(quan)面(mian)的(de)鍛煉(lian)，在實(shi)習中能獨立完成工(gong)作(zuo)任務，全(quan)(quan)面(mian)展示(shi)一名設(she)(she)(she)計(ji)專業(ye)大(da)學(xue)生所應有(you)的(de)設(she)(she)(she)計(ji)水平(ping)，設(she)(she)(she)計(ji)出讓(rang)顧客滿意的(de)作(zuo)品，了解裝飾材料的(de)性質和施(shi)工(gong)藝術，對(dui)施(shi)工(gong)現場(chang)做出好的(de)解決(jue)方法，學(xue)會工(gong)程預算，融入到裝飾公司這個大(da)家庭中，學(xue)會團隊合作(zuo)，做好自(zi)己(ji)的(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)，把理論(lun)知(zhi)識更(geng)好的(de)運(yun)用到實(shi)踐操作(zuo)中去(qu)。

　　實習經過和內(nei)容(rong)：

　　在(zai)裝飾公司實習(xi)期(qi)間(jian)，我(wo)主要(yao)擔任(ren)(ren)(ren)設計(ji)師(shi)助理(li)的(de)(de)(de)工作，主要(yao)負責(ze)協助設計(ji)師(shi)完成設計(ji)方(fang)(fang)案，偶(ou)爾還要(yao)參與到(dao)施(shi)工現(xian)場中去，和(he)客戶溝通交流(liu)，預(yu)算報(bao)價，還要(yao)對(dui)施(shi)工現(xian)場的(de)(de)(de)材料進行(xing)確認和(he)購買。我(wo)到(dao)實習(xi)公司參與了(le)(le)一個大項(xiang)目(mu)，整個工程造價大約兩百萬，這(zhe)對(dui)我(wo)來(lai)(lai)說是(shi)機遇(yu)，也是(shi)挑戰(zhan)，我(wo)感(gan)到(dao)很有壓力，很有責(ze)任(ren)(ren)(ren)。暗暗的(de)(de)(de)下決心(xin)一定要(yao)做好這(zhe)個任(ren)(ren)(ren)務(wu)，迎接這(zhe)次的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，來(lai)(lai)證明自己的(de)(de)(de)實力。因為(wei)我(wo)到(dao)實習(xi)的(de)(de)(de)時候(hou)這(zhe)個項(xiang)目(mu)已經在(zai)施(shi)工階段了(le)(le)，設計(ji)方(fang)(fang)案已經通過了(le)(le)，所以(yi)我(wo)主要(yao)的(de)(de)(de)實習(xi)任(ren)(ren)(ren)務(wu)就是(shi)協助指(zhi)導老師(shi)處理(li)一些施(shi)工方(fang)(fang)面(mian)出現(xian)的(de)(de)(de)問題和(he)材料的(de)(de)(de)補給。

　　因(yin)為我(wo)從來(lai)沒接(jie)觸過這(zhe)(zhe)(zhe)類工作，也毫(hao)無經(jing)驗，所以在(zai)剛(gang)開(kai)始實習的(de)(de)那幾天(tian)，感(gan)覺很累(lei)，很迷茫，不知道從哪(na)里(li)下(xia)手。在(zai)面對這(zhe)(zhe)(zhe)些困難的(de)(de)時候，我(wo)并沒有退(tui)縮，而(er)是虛心主動的(de)(de)去(qu)請教指導老(lao)師(shi)和同(tong)事(shi)(shi)，在(zai)大家的(de)(de)幫助下(xia)我(wo)對這(zhe)(zhe)(zhe)方面的(de)(de)知識有了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)了(le)(le)解。也能更好的(de)(de)完成實習任務(wu)了(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)真(zhen)的(de)(de)是要特(te)別感(gan)謝(xie)我(wo)的(de)(de)指導老(lao)師(shi)和同(tong)事(shi)(shi)們了(le)(le)，經(jing)過我(wo)的(de)(de)努力，在(zai)實習期間的(de)(de)表現也是得到了(le)(le)大家的(de)(de)一致認可。

　　實習心得體會：

　　在裝飾公司短暫的實習讓我這個設計專業的大學生學到了很多，是受益終生的實習經歷。

8.大學生畢業實習報告 篇八

　　我(wo)們實習所(suo)在的工(gong)(gong)廠是__制(zhi)衣有限公(gong)司(si)下屬的時(shi)裝分公(gong)司(si)，具有所(suo)加工(gong)(gong)的產品種類繁(fan)多(duo)，變化快，且產品完(wan)成質(zhi)量(liang)好，工(gong)(gong)藝規范(fan)等(deng)諸多(duo)優勢，非常(chang)適(shi)合作(zuo)為(wei)我(wo)們學習觀(guan)摩的服裝企業。這是我(wo)第正式(shi)與社會(hui)接(jie)軌，踏上工(gong)(gong)作(zuo)崗(gang)位，開始與以往(wang)完(wan)全(quan)不一樣(yang)的生活，從學校到社會(hui)，環境的轉變，身邊接(jie)觸的人也完(wan)全(quan)換了角色(se)，老師變成老板(ban)，同學變成同事，相處之(zhi)后完(wan)全(quan)不同，一切都處在巨(ju)大的轉變中。

　　剛一到廠(chang)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們先是(shi)整(zheng)體的(de)參觀了整(zheng)個(ge)廠(chang)區布局，對公(gong)司有了一個(ge)整(zheng)體的(de)認識，工(gong)廠(chang)雖然規模龐(pang)大(da)卻也并不是(shi)我(wo)們所想象(xiang)的(de)那樣(yang)復雜，各個(ge)生產(chan)部門都是(shi)有條理(li)的(de)，安排的(de)方(fang)式(shi)都是(shi)有效率的(de)，這些是(shi)我(wo)們以后需要去深(shen)入了解的(de)，畢(bi)竟學校對于我(wo)們的(de)培養得方(fang)向是(shi)高級技術崗位實用性(xing)人(ren)才，除(chu)了對技術的(de)精(jing)益(yi)求精(jing)外，更(geng)要對整(zheng)個(ge)服裝產(chan)業(ye)做(zuo)到一目了然，才能從根本上推動(dong)服裝行業(ye)的(de)發展。

　　我們的(de)日程安排(pai)根據實(shi)習內容規定(ding)的(de)四個(ge)方面，實(shi)行的(de)是分組輪換(huan)制，每(mei)一(yi)個(ge)階(jie)段約為四周左右(you)，在第一(yi)階(jie)段，我被分到(dao)了(le)(le)公司技術部的(de)制板(ban)室，這讓我心中一(yi)陣暗喜，我喜歡(huan)打板(ban)師這個(ge)職業，因為我喜歡(huan)思考，對(dui)數字敏感(gan)，對(dui)服裝的(de)變化好(hao)奇(qi)，制板(ban)這門(men)技術把服裝款式設計的(de)感(gan)性思維上升(sheng)到(dao)了(le)(le)理性分析(xi)的(de)層次。

　　可是(shi)在第一天的時候我就(jiu)開始犯難了(le)，一個難題擺在了(le)我們(men)的眼(yan)前，公司的制(zhi)版方法與課堂上(shang)的理論有很大的差異：

　　1、公司(si)比例制(zhi)圖(tu)方(fang)法與學校(xiao)原型制(zhi)圖(tu)法的(de)差別(bie)。

　　2、因為公(gong)司是以外貿服(fu)裝(zhuang)加工為主，所以版(ban)型的(de)設計是以客戶(hu)訂單和樣(yang)衣為標準的(de)，外貿服(fu)裝(zhuang)嚴格的(de)數(shu)據精確度如：前浪(lang)18.5，后(hou)浪(lang)30、袖(xiu)籠(long)高26.5……而且(qie)有許多專(zhuan)業名詞使(shi)我們從未(wei)使(shi)用過(guo)的(de)。

　　3、訂單上所(suo)提供(gong)的(de)尺寸(cun)(cun)都(dou)是成衣尺寸(cun)(cun)，不需要(yao)再在考慮原(yuan)型法里所(suo)說的(de)放(fang)松量。

　　4、訂(ding)單(dan)上所使用的(de)(de)尺寸都(dou)是以英寸為單(dan)位(wei)計算(suan)，等(deng)等(deng)。這就使得我(wo)們必(bi)須要迅速的(de)(de)適應這一(yi)轉變，換一(yi)種思維和方(fang)法(fa)制作(zuo)出符(fu)合(he)訂(ding)單(dan)尺寸且外(wai)形(xing)美觀的(de)(de)紙樣。

　　其(qi)次，國外服裝與國內服裝在板型尺(chi)寸上有相(xiang)當(dang)大的差異(yi)：

　　1、服裝中(zhong)休閑(xian)服居多，在尺碼上(shang)較國內的(de)大，及其寬松(song)。

　　2、褲子不分男(nan)女以低腰為主。

　　3、除(chu)夏裝(zhuang)外，服裝(zhuang)面(mian)料較厚，衣袖(xiu)普遍較長(chang)。

　　4、在(zai)色(se)彩的選擇上一般以灰、黑(hei)色(se)、墨綠色(se)、石頭色(se)、米色(se)為(wei)主(zhu)，也有少量的純白色(se)。與我們國(guo)內的服裝習慣(guan)用色(se)、搭配(pei)都不(bu)大相同(tong)。

　　5、衣服上(shang)基本上(shang)都有口袋，數量(liang)相對(dui)來說比較多(duo)，并且許多(duo)都是立體口袋。

　　在(zai)(zai)連續試打了兩個款(kuan)式的樣(yang)衣板(ban)(ban)后，才(cai)慢慢琢磨出一些滋味，其實，在(zai)(zai)制板(ban)(ban)的時候(hou)無論“原型法”還是“比例法”，各(ge)有各(ge)的優勢所在(zai)(zai)，要融(rong)會貫通綜合運用，才(cai)能做出更(geng)精確，更(geng)美(mei)觀的紙樣(yang)。

　　在(zai)(zai)這期間，我們還參觀了(le)尼彼歐的(de)(de)cad中心，尼彼歐使用的(de)(de)法國進(jin)口的(de)(de)力克cad系統，在(zai)(zai)這里我第見到(dao)了(le)完(wan)整(zheng)地服裝cad系統，真是大(da)(da)開眼界阿，在(zai)(zai)尼彼歐cad的(de)(de)使用主(zhu)要用于放(fang)碼(ma)的(de)(de)，師傅做好的(de)(de)母板，用掃描儀輸入進(jin)電腦里，再(zai)進(jin)行號型放(fang)縮，大(da)(da)大(da)(da)提高了(le)工作效(xiao)率，以(yi)(yi)往用手(shou)(shou)工一(yi)(yi)兩天才能完(wan)成的(de)(de)放(fang)碼(ma)工作，用電腦幾十分鐘就可(ke)以(yi)(yi)完(wan)成，而且精確度還要優于手(shou)(shou)工。完(wan)成后的(de)(de)大(da)(da)貨(huo)板(工業(ye)紙樣)通(tong)過筆(bi)式繪圖儀打印在(zai)(zai)麥架紙，而且繪圖儀使用普通(tong)圓珠筆(bi)成本極低，一(yi)(yi)套完(wan)整(zheng)的(de)(de)紙樣只需(xu)幾個小(xiao)時(shi)就可(ke)以(yi)(yi)投(tou)入生產使用。

　　其次一般(ban)工廠都有(you)紙(zhi)(zhi)樣(yang)間用(yong)來保(bao)存紙(zhi)(zhi)樣(yang)，多年來積存下來的(de)紙(zhi)(zhi)樣(yang)非常(chang)多，不但占用(yong)房間，保(bao)存困(kun)難，而且查(cha)詢(xun)(xun)非常(chang)麻煩。使用(yong)cad以(yi)后讓所有(you)的(de)紙(zhi)(zhi)樣(yang)都成為數字(zi)，不管(guan)有(you)多少紙(zhi)(zhi)樣(yang)都可以(yi)保(bao)存在計(ji)算(suan)機里，每時每刻輕松查(cha)詢(xun)(xun)。

　　不過可惜的是，因為設備昂(ang)貴(gui)，我們不能親自(zi)上手(shou)體驗一下，只能期(qi)待(dai)以后的機會了(le)。

　　在這時，擔任我們指導的王師傅，感覺我們的基礎實踐知識的不扎實，提出要讓我們到樣衣生產線上去呆一段時間，詳細地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過程中去體會紙樣。同時也是對下一個環節的學習。在外貿服裝企業，客戶是要檢查樣品的，因此，郵寄過去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求，這樣才能進行下面的步驟，但是這一過程是十分反復的，往往要經過幾次甚至十幾次修改才能做到后的確認下生產訂單。過長的時間的反復，不僅浪費了人力物力財力，更重要的是違背了“時間就是金錢”的現代市場準則，因此，這就要求業務部和技術、生產線各個環節更好的溝通協作，提高質量和效率;次一方面，還要考慮減少郵寄的時間和費用，降低成本。

9.大學生畢業實習報告 篇九

　　每次的(de)實習總是伴隨著辛勞和收獲。對(dui)于在(zai)(zai)校大學生而言，通過開展社會(hui)(hui)實習是我們現階(jie)段接觸(chu)社會(hui)(hui)的(de)途徑。由此可見實習對(dui)我們的(de)重(zhong)要性(xing)。沒有例(li)外的(de)，在(zai)(zai)這個寒假里(li)，我自愿參(can)加了實習活(huo)動，很高興的(de)，醫(yi)院(yuan)領(ling)導也提(ti)供(gong)給我了這個難得機(ji)會(hui)(hui)。這次我的(de)目(mu)的(de)地(di)是_縣_人(ren)民醫(yi)院(yuan)。

　　我秉(bing)持著增長見識;提(ti)供服務，奉獻愛心(xin);培養能(neng)力，鍛煉自我;宣揚醫(yi)(yi)學，服務百姓的宗旨，充分利用了實習的一周時(shi)間，走進醫(yi)(yi)院，為(wei)病人(ren)提(ti)供了具有本校專業特(te)色的相關(guan)幫助及服務，讓病人(ren)及家屬(shu)更好(hao)的親身感(gan)受(shou)護(hu)理人(ren)員(yuan)的魅力，身宣傳(chuan)單來與(yu)醫(yi)(yi)了解(jie)醫(yi)(yi)護(hu)人(ren)員(yuan)的生活和(he)工作特(te)點及病人(ren)的生活和(he)想法。

　　我這次(ci)的實習內容一共分(fen)為五大部分(fen)。

　　一(yi)(yi)、熟悉(xi)(xi)醫(yi)院環境，了(le)(le)解工(gong)作(zuo)(zuo)流(liu)程(cheng)。我第一(yi)(yi)天(tian)獨自一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)熟悉(xi)(xi)了(le)(le)整個(ge)(ge)醫(yi)院的(de)環境，以便(bian)于以后幾天(tian)實習(xi)活動的(de)順利(li)進行。同時我認真聽取了(le)(le)醫(yi)院里老醫(yi)生(sheng)的(de)介紹，熟悉(xi)(xi)了(le)(le)醫(yi)院各部門(men)的(de)職(zhi)責(ze)和分部間的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)聯系(xi)，了(le)(le)解其之間的(de)相關配(pei)合(he)及工(gong)作(zuo)(zuo)流(liu)程(cheng)。在熟悉(xi)(xi)醫(yi)院基本(ben)情(qing)況的(de)基礎上，我便(bian)按計劃(hua)開始了(le)(le)我的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。在熟悉(xi)(xi)醫(yi)院的(de)過程(cheng)中，我發現雖然每個(ge)(ge)部門(men)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)性質都(dou)有一(yi)(yi)些差(cha)別，但是(shi)只有各部門(men)各司其職(zhi)并(bing)且(qie)合(he)理配(pei)合(he)才(cai)能使醫(yi)院正常(chang)運轉為患者服(fu)務，一(yi)(yi)旦(dan)哪個(ge)(ge)環節出了(le)(le)差(cha)錯(cuo)都(dou)會影(ying)響(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)效率和質量(liang)。所以，以后我到了(le)(le)工(gong)作(zuo)(zuo)中就必須認真對(dui)待本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)并(bing)學會和其他人(ren)密切配(pei)合(he)。

　　二、與患者溝(gou)通，了解(jie)(jie)其心理(li)(li)狀況并作(zuo)(zuo)相應的(de)心理(li)(li)疏(shu)導(dao)。我們(men)(men)每(mei)天都和(he)患者進行談心，感(gan)受(shou)他們(men)(men)患病后(hou)的(de)心理(li)(li)狀態(tai)和(he)對(dui)(dui)醫(yi)療工作(zuo)(zuo)的(de)感(gan)想，運用我們(men)(men)掌握的(de)心理(li)(li)疏(shu)導(dao)的(de)知識及(ji)技巧為他們(men)(men)做(zuo)簡單的(de)心理(li)(li)疏(shu)導(dao)。為醫(yi)患間筑起(qi)了溝(gou)通橋梁，院方也表(biao)示了對(dui)(dui)我們(men)(men)工作(zuo)(zuo)的(de)肯定和(he)贊(zan)賞。通過溝(gou)通，我們(men)(men)了解(jie)(jie)到(dao)大部(bu)分醫(yi)患問題根結都在于(yu)雙方不能(neng)互相理(li)(li)解(jie)(jie)和(he)體諒。患者及(ji)家屬對(dui)(dui)醫(yi)生(sheng)的(de)工作(zuo)(zuo)生(sheng)活(huo)不了解(jie)(jie)，所以容易產生(sheng)對(dui)(dui)醫(yi)務工作(zuo)(zuo)者的(de)各種(zhong)誤會。同(tong)時(shi)，醫(yi)務工作(zuo)(zuo)者也沒(mei)能(neng)很好(hao)的(de)及(ji)時(shi)與患者溝(gou)通，沒(mei)能(neng)去設身處地(di)的(de)為患者考慮，所以使(shi)矛盾(dun)產生(sheng)。

　　三、積極與醫(yi)(yi)護人員(yuan)溝通，悉心聽取建議。我(wo)(wo)們不(bu)僅向身邊的(de)(de)醫(yi)(yi)護人員(yuan)請教(jiao)專(zhuan)業的(de)(de)醫(yi)(yi)學知識和(he)寶貴(gui)的(de)(de)工(gong)作(zuo)經驗，還(huan)向他(ta)(ta)們咨詢他(ta)(ta)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)生(sheng)活狀(zhuang)況及他(ta)(ta)們對他(ta)(ta)們現在工(gong)作(zuo)的(de)(de)看法以(yi)及對我(wo)(wo)們的(de)(de)期望。我(wo)(wo)們了解到醫(yi)(yi)學工(gong)作(zuo)的(de)(de)嚴謹和(he)辛(xin)苦(ku)(ku)，我(wo)(wo)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)關乎生(sheng)命，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)們要一絲不(bu)茍，也正因為(wei)這(zhe)一特性，我(wo)(wo)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)就格外辛(xin)苦(ku)(ku)和(he)勞累。可即使如此，我(wo)(wo)們依舊會(hui)學好(hao)練(lian)好(hao)，不(bu)畏辛(xin)苦(ku)(ku)，為(wei)患者服務(wu)。

　　四、運用掌握(wo)的知(zhi)識(shi)技(ji)能，協(xie)助治療(liao)工作。我們在醫生(sheng)的允許下，定期對患者(zhe)進行(xing)測血(xue)壓量體(ti)溫等(deng)檢查，并聽取(qu)醫生(sheng)對病(bing)人病(bing)情(qing)的分(fen)析。不僅(jin)增強了我們的知(zhi)識(shi)，更(geng)鍛煉了我們的實際操(cao)作技(ji)能，彌(mi)補了在校(xiao)學生(sheng)只可“紙上(shang)談兵”的不足之處。

　　五(wu)、宣揚醫(yi)(yi)學養生(sheng)之道。在現代(dai)社會，盡(jin)管國家(jia)(jia)開始逐步重視我們的醫(yi)(yi)學養身(shen)，可(ke)百姓對此并沒有(you)一(yi)個(ge)很(hen)好(hao)的熟悉度。所(suo)以我們通(tong)過(guo)發放(fang)前期(qi)準備好(hao)的醫(yi)(yi)學養身(shen)宣傳(chuan)(chuan)單來介紹(shao)一(yi)些簡(jian)單的醫(yi)(yi)學知識和有(you)關(guan)冬季(ji)易患病的注意事項(xiang)和防治方法。這一(yi)宣傳(chuan)(chuan)活(huo)動得到(dao)了(le)大家(jia)(jia)的熱烈反響，很(hen)多病人及家(jia)(jia)屬都會認真閱讀傳(chuan)(chuan)單并向(xiang)我們提出(chu)各(ge)種相關(guan)的疑(yi)問，在醫(yi)(yi)生(sheng)的幫(bang)助下，他們得到(dao)了(le)滿意的解答。

　　為期一周的社會實習活(huo)動結束了，從(cong)中我也得(de)到許多啟(qi)發(fa)和感悟，大體(ti)有以下幾(ji)點(dian)：

　　一、掙錢的辛苦

　　這些(xie)天(tian)在住院部實習(xi)，我(wo)(wo)們(men)每天(tian)走(zou)來走(zou)去為病人服務(wu)，跟著醫生(sheng)學習(xi)，每天(tian)回到家(jia)都(dou)(dou)感覺(jue)累(lei)趴了。可是看看家(jia)長，他(ta)(ta)們(men)同(tong)樣(yang)工(gong)作的(de)很(hen)累(lei)，可他(ta)(ta)們(men)回到家(jia)還要給(gei)我(wo)(wo)們(men)做飯做家(jia)務(wu)，他(ta)(ta)們(men)才是真正(zheng)的(de)辛苦啊(a)。我(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)是成年人了，我(wo)(wo)們(men)怎能再任性再亂花錢惹父母生(sheng)氣!

　　二、人際關系

　　在這次(ci)實習(xi)中(zhong)，讓我很有(you)感觸的(de)一點(dian)就(jiu)人(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往方(fang)面。大家(jia)為了工作走到一起，每一個人(ren)都有(you)自己的(de)思想和個性，要(yao)跟(gen)他們處(chu)理好關系(xi)得需(xu)要(yao)許(xu)多技巧，就(jiu)看你(ni)怎么把握了。我想說(shuo)的(de)一點(dian)就(jiu)是，在交(jiao)際(ji)(ji)中(zhong)，既然我們不能(neng)改變(bian)一些東(dong)西(xi)，那(nei)我們就(jiu)學著適應它。如果還不行(xing)，那(nei)就(jiu)改變(bian)一下適應它的(de)方(fang)法。我在這次(ci)社會實習(xi)中(zhong)掌握了很多東(dong)西(xi)，重要(yao)的(de)就(jiu)是使我在待人(ren)接物、如何處(chu)理好人(ren)際(ji)(ji)關系(xi)這方(fang)面有(you)了很大的(de)進步。

　　因為(wei)工(gong)作(zuo)的(de)(de)特性，我們更(geng)需學會的(de)(de)是處理(li)好與患(huan)(huan)者間的(de)(de)關(guan)系。只有設身處地的(de)(de)去了(le)解他們的(de)(de)想法和患(huan)(huan)病后(hou)著急無(wu)助的(de)(de)心(xin)情(qing)，理(li)解他們無(wu)法及(ji)時康復(fu)(fu)而擔(dan)心(xin)煩躁以致質疑我們的(de)(de)工(gong)作(zuo)能(neng)(neng)力的(de)(de)煩惱，去主(zhu)動積(ji)極(ji)耐心(xin)地溝通，我們才(cai)能(neng)(neng)處理(li)好和他們的(de)(de)關(guan)系，才(cai)能(neng)(neng)使(shi)患(huan)(huan)者積(ji)極(ji)配合治(zhi)療，使(shi)他們早(zao)日(ri)康復(fu)(fu)。

　　三、自強自立

　　俗話說：“在(zai)家千日好(hao)，出(chu)門(men)半"招"難!”意思(si)就是(shi)說：在(zai)家里(li)的時候，有(you)自(zi)已(yi)的父母照顧、關心和(he)呵(he)護，我(wo)(wo)們的日子都過(guo)得無(wu)憂無(wu)慮，但是(shi)，只要你去到外面工作(zuo)的時候，不(bu)(bu)管你遇到什么困難，挫折都是(shi)靠自(zi)已(yi)一(yi)個人去解決。雖(sui)然(ran)這(zhe)些年的住宿生活讓我(wo)(wo)學會了(le)在(zai)生活上的獨(du)立(li)，可在(zai)工作(zuo)中(zhong)依然(ran)不(bu)(bu)夠自(zi)立(li)。在(zai)這(zhe)次(ci)的實(shi)習中(zhong)，我(wo)(wo)懂得了(le)，雖(sui)然(ran)你可以請教其他人，尋求幫助，可更多(duo)的時候我(wo)(wo)需要的是(shi)自(zi)強自(zi)立(li)，很多(duo)問題我(wo)(wo)們需要冷靜地獨(du)立(li)判斷和(he)處理。

　　四(si)、認識來源于實習

　　一切認識都來源于實習(xi)(xi)(xi)(xi)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行(xing)”。通過這段時間的實習(xi)(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)到(dao)一些在學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)的東西。因為環境的不(bu)(bu)(bu)同，接觸的人與事不(bu)(bu)(bu)同，從(cong)(cong)中(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)(xue)的東西自然就不(bu)(bu)(bu)一樣(yang)了。要學(xue)(xue)會(hui)從(cong)(cong)實習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，從(cong)(cong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)實習(xi)(xi)(xi)(xi)。我們不(bu)(bu)(bu)只要學(xue)(xue)好學(xue)(xue)校里所(suo)學(xue)(xue)到(dao)的知識，還要不(bu)(bu)(bu)斷從(cong)(cong)生活(huo)中(zhong)(zhong)，實習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)其他知識，不(bu)(bu)(bu)斷地從(cong)(cong)各方面(mian)武裝自已，才能在競爭中(zhong)(zhong)突出(chu)自已，表現(xian)自已。

　　做(zuo)到理(li)論(lun)與實(shi)(shi)習(xi)相結(jie)合，并(bing)做(zuo)到理(li)論(lun)學習(xi)有計(ji)劃，努力將所(suo)學理(li)論(lun)知識和基本技能用(yong)于(yu)實(shi)(shi)習(xi)，在此過(guo)程(cheng)中盡力提(ti)高獨立思考(kao)、獨立解決問題、獨立工(gong)作的能力，并(bing)不(bu)斷培養自(zi)己生活實(shi)(shi)習(xi)能力。社會實(shi)(shi)習(xi)使我們(men)找到了理(li)論(lun)與實(shi)(shi)習(xi)的結(jie)合點。尤其是我們(men)學生，若只重視(shi)(shi)理(li)論(lun)學習(xi)，忽視(shi)(shi)實(shi)(shi)習(xi)環(huan)節，往(wang)往(wang)在實(shi)(shi)際工(gong)作崗(gang)位上(shang)發揮(hui)的不(bu)理(li)想(xiang)。

　　通過實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)所學的(de)(de)(de)專業理(li)論(lun)(lun)知識(shi)得到鞏固(gu)和(he)提高，更加(jia)令人印(yin)象深刻，能夠在(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)中檢驗自己(ji)的(de)(de)(de)知識(shi)和(he)水平。通過實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，鞏固(gu)原(yuan)來理(li)論(lun)(lun)上模糊(hu)和(he)印(yin)象不深的(de)(de)(de)知識(shi)，補償原(yuan)先(xian)理(li)論(lun)(lun)上欠缺的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)環節，加(jia)深了對基本原(yuan)理(li)的(de)(de)(de)理(li)解和(he)消化。總(zong)之，我(wo)對自己(ji)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期(qi)間的(de)(de)(de)表(biao)現是較為滿意的(de)(de)(de)，同時我(wo)對自己(ji)未來的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)也充滿了信心。

　　五、專業的重要性(xing)

　　當患者(zhe)生(sheng)病時，醫(yi)生(sheng)是(shi)他們(men)(men)希(xi)(xi)望(wang)的寄托。因為只有(you)(you)醫(yi)生(sheng)才能給他們(men)(men)健康(kang)生(sheng)活的希(xi)(xi)望(wang)。所(suo)以不(bu)(bu)(bu)同(tong)的工作者(zhe)都有(you)(you)他們(men)(men)重要的責(ze)任(ren)。我們(men)(men)更應努力地在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)好專業知(zhi)識(shi)，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)中鍛煉能力，積(ji)累經(jing)驗。同(tong)時，在(zai)這次實(shi)(shi)習(xi)中我還深深體(ti)會到我們(men)(men)必(bi)須在(zai)工作中勤于動(dong)手(shou)慢慢琢(zhuo)磨，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)積(ji)累。遇到不(bu)(bu)(bu)懂(dong)的地方(fang)，自己先想方(fang)設法(fa)解決，實(shi)(shi)在(zai)不(bu)(bu)(bu)行可以虛心(xin)請教(jiao)他人。知(zhi)識(shi)是(shi)會被遺忘的，只有(you)(you)反復的記憶鞏固才能不(bu)(bu)(bu)斷(duan)加深牢(lao)固記憶。

　　短短7天的實習轉眼就結束了，我(wo)終還是(shi)堅持住了，耐心(xin)(xin)地為(wei)大家服務，遇到(dao)不(bu)懂(dong)的虛心(xin)(xin)誠懇地請教醫(yi)生，在實習中不(bu)斷(duan)總結，不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習。我(wo)感到(dao)很(hen)充實，感到(dao)很(hen)有收獲(huo)，我(wo)們認為(wei)這些(xie)長(chang)進是(shi)教室里學(xue)(xue)不(bu)到(dao)的，只有通(tong)過親手參(can)與才能感受醫(yi)學(xue)(xue)的實習性，醫(yi)療工作的細致入微和義(yi)務工作者的無(wu)私奉獻。

　　憶起實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)那段時間，雖然比較忙但是過(guo)的(de)(de)(de)很(hen)充實(shi)，但是知道(dao)了(le)自己(ji)應該改正(zheng)的(de)(de)(de)弱點，我相信這(zhe)是一筆對我未來(lai)起到重(zhong)要(yao)作用的(de)(de)(de)財富，通過(guo)這(zhe)次實(shi)習(xi)(xi)，懂得(de)了(le)做醫生的(de)(de)(de)職(zhi)業道(dao)德，明確了(le)學習(xi)(xi)目的(de)(de)(de)，并且已漸漸走向成(cheng)熟(shu)。實(shi)習(xi)(xi)活(huo)動提供給(gei)了(le)我們大學生增加進一步了(le)解社會(hui)(hui)，培養自己(ji)適應社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)能力，學習(xi)(xi)技(ji)能的(de)(de)(de)一種機會(hui)(hui)。每次實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)我都會(hui)(hui)很(hen)珍(zhen)惜，珍(zhen)惜這(zhe)來(lai)之不易(yi)機會(hui)(hui)。

　　希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學生發揮自己的才能。社會實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實習中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實習中得到鍛煉。

10.大學生畢業實習報告 篇十

　　回顧自己長久以來的(de)(de)(de)校園生活，盡管經歷了多年的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)鍛煉，可(ke)回首(shou)自己的(de)(de)(de)成長卻大(da)部分都是在(zai)校園中，在(zai)書本里。但在(zai)此次的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)上，我(wo)卻走出了校園的(de)(de)(de)范(fan)圍，真實(shi)的(de)(de)(de)來到(dao)了社(she)會，來到(dao)了學(xue)校之外!

　　在這次的體會中(zhong)，我感(gan)受(shou)了(le)社會的復雜生活(huo)，經歷了(le)工作的辛苦和(he)嚴謹，還(huan)在這個新環境中(zhong)交到了(le)許多(duo)的朋(peng)友(you)，并從(cong)與大家的交流中(zhong)認識了(le)這個社會，提(ti)高了(le)自己的專業能力!

　　如今(jin)，實(shi)(shi)習雖然已經過去，但我在這次(ci)實(shi)(shi)習的(de)收獲(huo)卻進一步的(de)塑造(zao)了我的(de)能(neng)力。現對(dui)自我實(shi)(shi)習經歷體會做報告總結如下(xia)：

　　一、實習情況

　　在(zai)實習開始后，我積極的(de)在(zai)社會的(de)環(huan)境下尋找工作(zuo)和居(ju)所。在(zai)一開始的(de)時候，因為經驗(yan)和能力(li)的(de)問題，我在(zai)很多(duo)的(de)方(fang)面(mian)都遇(yu)上了麻煩(fan)。不僅工作(zuo)面(mian)試沒有順利(li)的(de)成功，連生活方(fang)面(mian)都沒有定下目標。

　　萬事開(kai)頭難，但(dan)我(wo)并沒有(you)因(yin)為(wei)出(chu)行的(de)(de)(de)(de)不利而(er)放棄，反(fan)而(er)更加積極的(de)(de)(de)(de)反(fan)思自我(wo)的(de)(de)(de)(de)問題，提(ti)升了自我(wo)的(de)(de)(de)(de)交流和溝通能力(li)，在不少朋友的(de)(de)(de)(de)指點(dian)和幫助下(xia)，我(wo)幸運的(de)(de)(de)(de)來(lai)到(dao)(dao)了__公司，并在附近找到(dao)(dao)了自己的(de)(de)(de)(de)居所(suo)，正式開(kai)始了自己的(de)(de)(de)(de)實(shi)習生活。

　　二、自我成長

　　在實(shi)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)通(tong)過讀周圍的(de)(de)人和(he)事(shi)的(de)(de)請教與學習(xi)(xi)得到了很多(duo)成長(chang)和(he)進(jin)步。生活方面，我(wo)(wo)用了解的(de)(de)信息(xi)一步步的(de)(de)優化了自(zi)己的(de)(de)工作，并鍛煉了自(zi)己的(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)管理能(neng)力。不(bu)僅(jin)能(neng)照顧(gu)自(zi)己的(de)(de)起居，更能(neng)做到在工作上的(de)(de)不(bu)遲到、不(bu)早退，較好的(de)(de)適應了公司的(de)(de)工作節奏(zou)。

　　而在(zai)(zai)工作上，我學(xue)習(xi)了對工作的(de)許多(duo)經(jing)驗技巧(qiao)，提高了個人的(de)業務水平和技巧(qiao)。三(san)個月來，我認真的(de)消化了自(zi)己在(zai)(zai)實習(xi)中(zhong)學(xue)習(xi)，大大提高了自(zi)身的(de)專業知識(shi)和能力。

　　三、工作經歷

　　在實習(xi)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，我較好的(de)(de)(de)融入了(le)__公司的(de)(de)(de)__崗位(wei)，并在領導的(de)(de)(de)指點下(xia)學會了(le)許多專業的(de)(de)(de)知(zhi)識和工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)技巧。此外，我也在這次的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)體會中實踐了(le)自己(ji)在大學學習(xi)的(de)(de)(de)知(zhi)識，并認(ren)識了(le)許多優秀的(de)(de)(de)同事(shi)，從(cong)他們身上學習(xi)到了(le)很多的(de)(de)(de)事(shi)情。

　　四、實習心得

　　回顧這次的實習，我真的體會了很多，也學習了許多。這些很多都是大學校園中無法學到的知識和經驗，但我如今能較好的運用這些知識，適應這個環境，做好自己的工作任務!在這個實習中，我體會到了許多困難，但更加感受到了團隊的力量和身邊朋友們的熱情，相信在今后的工作和生活只會更加順利，我也會繼續努力，讓自己出色的走上社會的道路!