【#初中作文# #初二讀后感400字(精選10篇)#】寫作文,要切記一篇文章只能有一個主題,全文要圍繞這個中心來寫。以下是©無憂考網為(wei)大家準備(bei)的(de)(de)《初二讀后感400字》,歡迎您的(de)(de)借鑒。
1.初二讀后感400字 篇一
我非常喜(xi)歡看科(ke)普知識,因為科(ke)普文章不(bu)僅能(neng)給我帶來(lai)知識還能(neng)帶來(lai)快樂。
我看(kan)(kan)過(guo)的(de)(de)科(ke)普書(shu)有(you)(you)《昆蟲記》、《植(zhi)物(wu)來(lai)(lai)(lai)了(le),快跑》……在這(zhe)些(xie)書(shu)里面(mian)(mian)我喜歡(huan)的(de)(de)是《植(zhi)物(wu)來(lai)(lai)(lai)了(le),快跑》,因為這(zhe)本書(shu)不(bu)僅介(jie)紹了(le)神(shen)奇(qi)的(de)(de)面(mian)(mian)包(bao)樹(shu)、臭氣滿滿的(de)(de)大王龍(long),還(huan)(huan)介(jie)紹了(le)一(yi)(yi)些(xie)植(zhi)物(wu)鬧出的(de)(de)笑話(hua)。就像面(mian)(mian)包(bao)樹(shu)當它一(yi)(yi)成熟(shu)時,果(guo)(guo)子就一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)掉(diao)下(xia)來(lai)(lai)(lai),當時走過(guo)來(lai)(lai)(lai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)光頭佬(lao),果(guo)(guo)子“啦”的(de)(de)一(yi)(yi)聲掉(diao)在了(le)他(ta)的(de)(de)頭上,后來(lai)(lai)(lai)果(guo)(guo)子咧開了(le),光頭佬(lao)“”的(de)(de)一(yi)(yi)聲把果(guo)(guo)子給吃了(le),后來(lai)(lai)(lai)人們稱他(ta)為“聰(cong)明絕頂”的(de)(de)老(lao)頭。哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)……,看(kan)(kan)了(le)上面(mian)(mian)的(de)(de)小笑話(hua),非常有(you)(you)趣(qu)(qu)吧。作者(zhe)不(bu)僅抓住了(le)面(mian)(mian)包(bao)樹(shu)的(de)(de)特(te)點(dian),還(huan)(huan)編出了(le)這(zhe)么(me)有(you)(you)趣(qu)(qu)的(de)(de)笑話(hua),真是太有(you)(you)才了(le)。
所以我(wo)(wo)覺得讀這類科普(pu)書籍,既可(ke)以學習知識,又可(ke)以感受(shou)快(kuai)樂,非常開(kai)心。以后我(wo)(wo)一(yi)定要看(kan)更(geng)多的書,讓肚子里面裝滿“食物”,小(xiao)朋友們一(yi)起讀書吧!
2.初二讀后感400字 篇二
真誠(cheng)(cheng)可(ke)以使你有(you)尊(zun)嚴,讀了(le)《草房子》這本書(shu),真誠(cheng)(cheng)的桑桑給我留下(xia)了(le)深刻的印象。
《草房子》這本書講(jiang)述了一個(ge)叫桑桑的(de)(de)真誠男(nan)孩,桑桑的(de)(de)六年(nian)小學(xue)生(sheng)活中,他(ta)親自目睹(du)或(huo)直接(jie)參與了一連串看似尋常(chang)但又催(cui)人淚下、震撼人生(sheng)的(de)(de)故事,少年(nian)桑桑跟隨父親來到他(ta)出任校長的(de)(de)油麻地小學(xue)讀書,桑桑有七位熟(shu)悉的(de)(de)人:禿鶴(he)、紙月(yue)、蔣一輪、白雀(que)、秦大奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)、杜小康、細馬。
令我感(gan)動的是桑(sang)桑(sang)為人不(bu)僅勇敢、機智、好奇,還很真(zhen)(zhen)誠(cheng),有,杜(du)家(jia)出(chu)(chu)了事(shi),家(jia)境大落,桑(sang)桑(sang)在(zai)校門前親(qin)眼看見衣衫襤褸的'杜(du)小(xiao)康在(zai)擺小(xiao)攤,非常難過,就偷偷把父親(qin)的獎(jiang)品筆(bi)記本拿出(chu)(chu)來(lai),為杜(du)小(xiao)康抄寫(xie)課本,在(zai)這里,我感(gan)到(dao)桑(sang)桑(sang)對(dui)朋友非常真(zhen)(zhen)誠(cheng)。
有(you)(you)一(yi)天,堂(tang)弟(di)生病了(le)(le),非常嚴重(zhong),發著高(gao)燒,打著噴嚏(ti),病情不見進(jin)展,我(wo)很著急,突然,我(wo)想起來堂(tang)弟(di)向我(wo)借游戲光(guang)(guang)(guang)盤(pan),而我(wo)卻不借給他(ta)的場景(jing),想到這里,我(wo)二話(hua)不說,拿著游戲光(guang)(guang)(guang)盤(pan),一(yi)路(lu)小(xiao)跑到他(ta)家,將游戲光(guang)(guang)(guang)盤(pan)遞給他(ta),堂(tang)弟(di)接過光(guang)(guang)(guang)盤(pan),臉上有(you)(you)了(le)(le)笑(xiao)容,我(wo)終于舒了(le)(le)一(yi)口氣。
真誠對(dui)待(dai)別人(ren),別人(ren)也(ye)會(hui)真誠對(dui)待(dai)你。
《草房(fang)子》是一個(ge)美(mei)好的(de)所在(zai),它讓我想(xiang)起(qi)浪漫(man)、溫(wen)馨、遙遠,想(xiang)起(qi)美(mei)麗(li)的(de)童話(hua)。
3.初二讀后感400字 篇三
在這(zhe)個暑假里我讀(du)了幾(ji)本(ben)中(zhong)(zhong)國(guo)十大名著(zhu),有《西游記》、《三(san)國(guo)演(yan)義(yi)》還有《岳(yue)飛(fei)傳》。其中(zhong)(zhong),讓(rang)我喜歡的是《岳(yue)飛(fei)傳》。讀(du)完(wan)這(zhe)本(ben)書后,給(gei)我留(liu)下了深刻(ke)的印(yin)象。
岳飛是中國的愛國將領(ling)。他生(sheng)(sheng)于(yu)(yu)北(bei)發大(da)水。他隨母(mu)僥幸(xing)逃生(sheng)(sheng),流(liu)落他鄉。少年時。他拜師周(zhou)侗學藝,很(hen)快聞名(ming)鄉里。金兵侵中原后,他被召軍中,開(kai)始了(le)長達數(shu)年的軍。從此,他率領(ling)一批將士,浴(yu)血疆場,抵御金人,收復失地,維護(hu)宋王朝的統。然而丞(cheng)秦為了(le)討好全國,竟然設計陷(xian)害(hai)岳飛,讓一代(dai)忠烈屈死于(yu)(yu)風波亭。
將岳(yue)飛英勇(yong)善戰。忠誠的形象鮮活地(di)展現(xian)在(zai)我(wo)的面前。我(wo)們期望(wang)小讀(du)者(zhe)能從字(zi)里(li)行間感受到(dao)岳(yue)飛的魅力,被(bei)他的高尚品格(ge)和(he)堅和(he)堅氣(qi)節所打動,從中受到(dao)有益的啟發和(he)良好的精神(shen)淘(tao)冶(ye)。
4.初二讀后感400字 篇四
今(jin)天,我讀(du)了《沒(mei)有圍墻(qiang)的花(hua)園》,受(shou)益(yi)匪淺(qian)。我懂得(de)了:打開(kai)那面墻(qiang),你(ni)給了別人一(yi)片燦爛(lan)的空間(jian),別人就會給你(ni)真心(xin)的呵護。
在我們的生(sheng)活中、學習中,有(you)很多(duo)這樣的事(shi)。我們在生(sheng)活中,把自己的花(hua)園(yuan)圍起來,花(hua)兒就會慢慢地從(cong)原(yuan)來的又大又美轉變(bian)成既小(xiao)又不香。假如于,你徹(che)底(di)拆掉(diao)了那面圍墻(qiang),很多(duo)人(ren)就可以欣賞(shang)到花(hua)園(yuan)的美麗風景,花(hua)兒可以越(yue)開越(yue)美。在學習中,你虛心請教,或向別(bie)人(ren)解(jie)題,那增加了你的感(gan)悟,提高了你解(jie)說的能力。
我(wo)們只(zhi)要把自己真(zhen)摯(zhi)的(de)一面給別人,別人也(ye)會回給你一個(ge)燦爛的(de)微(wei)笑;用自己真(zhen)實的(de)一面去(qu)友好(hao)地(di)對待別人,別人也(ye)會友好(hao)的(de)接受(shou)。
敞(chang)開你(ni)的心扉吧!與(yu)別人分(fen)享快樂(le),分(fen)擔憂(you)愁;那(nei)么(me)你(ni)的憂(you)愁會減少,快樂(le)會增加。
5.初二讀后感400字 篇五
今天我預習了《自然(ran)之道》。
這(zhe)個故事(shi)(shi)講的(de)是(shi),“我”和同伴們以(yi)及一個生物(wu)學(xue)家向(xiang)導,去哈巴(ba)拉哥島的(de)海邊(bian)觀察(cha)幼龜是(shi)怎樣離巢進(jin)入大(da)海的(de)事(shi)(shi)情(qing)。“我們”救了一只幼龜,卻害(hai)了其他小幼龜被吃掉。事(shi)(shi)后(hou),“我們”后(hou)悔不聽向(xiang)導的(de)話(hua)。
幼龜天生弱小(xiao),經不(bu)(bu)起食(shi)肉(rou)鳥的(de)攻擊。而“我(wo)們”卻(que)要(yao)“加害”于(yu)它們。故(gu)事(shi)中的(de)“我(wo)們”真是愚蠢莫及,不(bu)(bu)知道(dao)按照自然規律(lv)辦事(shi),往(wang)(wang)往(wang)(wang)會(hui)產生與愿(yuan)望(wang)相反(fan)的(de)結果。不(bu)(bu)知道(dao)也(ye)就算了,還不(bu)(bu)聽(ting)向導的(de)勸(quan)告,
“我們”雖然只做錯了(le)(le)一(yi)件事(shi),可(ke)對幼龜(gui)的(de)傷害(hai)是如此之大,它們本來(lai)可(ke)以(yi)安(an)全步(bu)入大海的(de),可(ke)遭受了(le)(le)食肉鳥的(de)突然來(lai)襲,它們不(bu)可(ke)能受得起這(zhe)種傷害(hai)的(de)!
或(huo)許,這(zhe)樣的思想還會造成甚至我們(men)永(yong)遠(yuan)都無法彌補(bu)的過(guo)失。
6.初二讀后感400字 篇六
我(wo)今天我(wo)讀了一篇(pian)文章叫《普通的角色》。
文中是這樣說的:有(you)一位小朋友(you)叫(jiao)胖胖,今天(tian)他(ta)放學回(hui)家(jia)說:“幼兒園要選小朋友(you)當(dang)(dang)舞蹈(dao)演員,還要幾名鼓(gu)手”。他(ta)說他(ta)相當(dang)(dang)演員,如果老師不選他(ta),他(ta)就(jiu)去當(dang)(dang)鼓(gu)手。因為(wei)他(ta)力氣大。過了幾天(tian),他(ta)高興的跟家(jia)人說我被選上觀眾了。媽(ma)媽(ma)很不高興地說“觀眾也要選”。奶(nai)奶(nai)可(ke)不這么認為(wei),說:“只要孩子高興就(jiu)行(xing)”。胖胖說:”到那(nei)時候我一定要穿上自己漂亮的衣(yi)服”。
幼兒園這么多的孩子(zi)(zi),不可(ke)能(neng)每個孩子(zi)(zi)都(dou)能(neng)當演員,鼓(gu)手。還需要觀(guan)眾,只有觀(guan)眾出(chu)場這場演出(chu)才有意(yi)義。
在人生的(de)(de)舞(wu)臺,即使是別人認為很普(pu)通(tong)(tong)的(de)(de)角(jiao)色(se)(se),只要我們認為他(ta)不普(pu)通(tong)(tong),并且(qie)努(nu)力去扮演好屬于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)角(jiao)色(se)(se),那我們飾演的(de)(de)角(jiao)色(se)(se)就不是普(pu)通(tong)(tong)的(de)(de)角(jiao)色(se)(se),而是主角(jiao)了!
7.初二讀后感400字 篇七
《白蝴蝶(die)》是我(wo)喜歡(huan)的文章之一,我(wo)讀了以后十分感動,它記(ji)述了一個動人的故事(shi)。
有(you)一年,作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)到外婆家去,半路遇(yu)上(shang)一場驟(zou)雨(yu)。突然(ran)走來一位穿白(bai)裙(qun)的(de)女(nv)中學生和他(ta)互不(bu)相識。可是她幫助(zhu)他(ta),送作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)到樓房(fang)下避(bi)雨(yu)。這個姑娘(niang)美麗修長(chang)的(de)身影像只白(bai)蝴蝶刻在了(le)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)心(xin)上(shang),也刻在了(le)我(wo)的(de)心(xin)上(shang)。她助(zhu)人為樂的(de)精神,使我(wo)十分(fen)感動(dong),我(wo)一下子想起(qi)我(wo)家對門的(de)袁叔(shu)叔(shu)來。
上個星期四,六樓的一家(jia)(jia)鄰居(ju)上班了,把(ba)小孩(hai)(hai)一個人(ren)丟在家(jia)(jia)里(li)。孩(hai)(hai)子很小嚇得直(zhi)(zhi)哭,袁叔(shu)叔(shu)聽到后,立刻把(ba)孩(hai)(hai)子接到他家(jia)(jia)去(qu)玩,直(zhi)(zhi)到孩(hai)(hai)子家(jia)(jia)的大(da)人(ren)回(hui)來才把(ba)孩(hai)(hai)子送回(hui)家(jia)(jia)。
《白蝴蝶(die)》中女中學生(sheng)和我的(de)鄰(lin)居袁叔(shu)叔(shu)相比,精神不是一(yi)(yi)樣高尚(shang)嗎?我一(yi)(yi)家要向(xiang)他們學習,做一(yi)(yi)個(ge)樂于助(zhu)人的(de)人,做一(yi)(yi)個(ge)思想高尚(shang)的(de)人。
8.初二讀后感400字 篇八
《莫莉的(de)晚餐》是(shi)一(yi)(yi)本好(hao)看的(de)圖畫(hua)書。它(ta)是(shi)描述一(yi)(yi)只(zhi)黑色斑(ban)紋的(de)小白貓莫莉,一(yi)(yi)整天都在農場上玩。當夜晚來臨,她(ta)又餓(e),離(li)家(jia)又遠,它(ta)火速的(de)趕回家(jia),一(yi)(yi)路上經過(guo)羊(yang)。牛(niu)。豬仔等動物的(de)處所,他們都正在快樂的(de)享用晚餐,使(shi)莫莉覺(jue)得更餓(e)了,但莫莉并(bing)沒有(you)放棄(qi)仍然繼(ji)續往前跑,后她(ta)終(zhong)于(yu)吃到了美(mei)味(wei)的(de)晚餐。
我(wo)喜(xi)歡(huan)這本(ben)書(shu)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果,當莫(mo)利誘餓又渴(ke)回到(dao)廚房,莫(mo)莉聞到(dao)一(yi)陣香(xiang)噴(pen)噴(pen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)味(wei)道(dao),她看(kan)到(dao)地板上有一(yi)盤(pan)(pan)魚和(he)一(yi)盤(pan)(pan)牛奶,她滿(man)足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發出喵(miao)喵(miao)聲,也滿(man)足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃著她喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魚和(he)香(xiang)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)牛奶,這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果讓我(wo)覺(jue)(jue)得很幸福(fu),會讓我(wo)想(xiang)起溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家,每當我(wo)肚子餓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候,媽媽總會煮好香(xiang)噴(pen)噴(pen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飯(fan)菜,我(wo)想(xiang)我(wo)可(ke)以(yi)了解莫(mo)麗那滿(man)足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)(jue)。
這本書也讓我學習做事(shi)不要半(ban)途而(er)廢,要像故事(shi)中的莫莉(li),沒有放棄(qi)一(yi)直(zhi)作(zuo)下去,后一(yi)定會(hui)成功的!
9.初二讀后感400字 篇九
《走遍天下書為侶》這(zhe)篇文章你們讀過(guo)嗎?
我讀了(le)這篇文章后(hou),知道了(le),讀書(shu)的方法,作者告訴我們(men),如果你獨自周游世界你會選(xuan)擇什么?作者選(xuan)的是(shi)書(shu),因為他想把書(shu)讀上一百遍,讀到能背下來的程度。
作(zuo)者告訴我們讀書首(shou)先(xian)會思考,故(gu)事中的人為什么(me)這樣(yang)做(zuo),作(zuo)家為什么(me)這樣(yang),然后繼續把(ba)這個故(gu)事編(bian)下(xia)去(qu),回過頭(tou)來(lai)品味好的片段,問自己為什么(me)喜(xi)歡它們……
作者教我們這樣(yang)讀書,作者的(de)眼里的(de)書,是他的(de)好(hao)朋友、是他的(de)家人。
從作者的眼里,書代表了全部的美麗,愿意把(ba)書讀上一百遍。
是啊(a)!“書讀(du)百(bai)遍,其意(yi)自見”,“書如藥也,善讀(du)可以醫愚”這(zhe)些名言,都可以說作(zuo)者的(de)愛讀(du),像我們學(xue)的(de)沒有一艘戰艦,能像一冊書把(ba)我們帶到浩瀚的(de)天地(di)。
作者的讀書情(qing)景令我震撼。
10.初二讀后感400字 篇十
你(ni)看過《蘋(pin)果樹上的(de)(de)(de)外婆(po)(po)(po)》這本書嗎?你(ni)一(yi)定會(hui)很(hen)驚奇——外婆(po)(po)(po)為什么會(hui)在(zai)蘋(pin)果樹上呢?讓我告訴你(ni)吧。原來(lai)故(gu)事(shi)的(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)公安迪(di)(di)沒有外婆(po)(po)(po),然而有一(yi)天,外婆(po)(po)(po)從(cong)天而降,來(lai)到(dao)了安迪(di)(di)家(jia)的(de)(de)(de)蘋(pin)果樹上。外婆(po)(po)(po)和安迪(di)(di)一(yi)起去(qu)游(you)樂(le)場(chang)、去(qu)套(tao)野(ye)馬、去(qu)海上冒(mao)險,而且外婆(po)(po)(po)總有些大(da)膽新鮮的(de)(de)(de)主(zhu)意,就(jiu)算被警察處罰也(ye)不在(zai)意,是個不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)外婆(po)(po)(po)。有一(yi)天,鄰居(ju)家(jia)搬來(lai)了一(yi)位新奶(nai)奶(nai),她(ta)的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)也(ye)很(hen)奇特。而安迪(di)(di)在(zai)兩位老人(ren)的(de)(de)(de)愛護(hu)中懂(dong)得了許多許多。
我被(bei)米拉洛貝的(de)(de)這本小說(shuo)完全迷住了,這是一本讓我看了一生都難以忘(wang)記的(de)(de)好書。外婆的(de)(de)神秘、奶奶的(de)(de)慈祥,在(zai)此之前,安迪(di)(di)是如此的(de)(de)不幸,現在(zai)的(de)(de)安迪(di)(di)是如此幸福,讓我感覺(jue)世界是完全公(gong)平的(de)(de)。
《蘋果樹(shu)上的外婆》讓我懂(dong)得:幫助(zhu)別人,幸福自己。