【#初中作文# #初二寫人作文600字大全（10篇）#】我們寫作文總會有一定的目的，總要表達一定的思想和感情，實際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。以下是®無憂考網為(wei)大家(jia)準備的《初二寫(xie)人作文600字(zi)》，歡(huan)迎您的借(jie)鑒(jian)。
1.初二寫人作文600字 篇一
“水又(you)(you)沒(mei)有(you)(you)了！”話還沒(mei)有(you)(you)說完，只聽(ting)見耳邊又(you)(you)傳來(lai)熟悉的腳步聲(sheng)(sheng)，又(you)(you)聽(ting)見他那“哼(heng)哧哼(heng)哧”的聲(sheng)(sheng)音。每次聽(ting)到(dao)這(zhe)聲(sheng)(sheng)音，一股暖流涌進我那心(xin)房。心(xin)想：一定(ding)是水搬來(lai)了。
我(wo)們班上(shang)有(you)一(yi)位(wei)出了(le)(le)名的(de)“大(da)力牛”，他(ta)(ta)(ta)叫小黃，“飯量(liang)比(bi)馬還(huan)多(duo)”。他(ta)(ta)(ta)身上(shang)有(you)好(hao)幾層(ceng)肥(fei)肉，跑起來(lai)(lai)步來(lai)(lai)，一(yi)跳一(yi)跳的(de)，很吃力。兩顆大(da)門牙(ya)掛在嘴(zui)里，像兩扇(shan)大(da)門。臉(lian)蛋圓溜溜的(de)，笑(xiao)起來(lai)(lai)，臉(lian)上(shang)肉往(wang)上(shang)一(yi)提，眼睛(jing)一(yi)剎(cha)那就變成了(le)(le)縫(feng)般(ban)大(da)了(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)總是(shi)剃著個板刷頭，生氣時連(lian)毛(mao)帶(dai)發連(lian)根拔起，都豎的(de)像是(shi)針似的(de)，誰要是(shi)惹他(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)讓你沒好(hao)果子吃。猛(meng)的(de)一(yi)拳(quan)射(she)過來(lai)(lai)，看了(le)(le)都令人毛(mao)骨悚然。當然他(ta)(ta)(ta)是(shi)專(zhuan)門針對那種可惡之徒的(de)。見人蠻(man)不講理，就會拔刀相(xiang)助，打他(ta)(ta)(ta)個落花流水。且他(ta)(ta)(ta)的(de)嘴(zui)上(shang)功(gong)夫(fu)也不差，是(shi)個有(you)型的(de)“語言大(da)師”。他(ta)(ta)(ta)的(de)力氣和嘴(zui)上(shang)功(gong)夫(fu)雖好(hao)，但他(ta)(ta)(ta)的(de)筆上(shang)功(gong)夫(fu)就不行，寫字慢吞(tun)(tun)吞(tun)(tun)的(de)，不過沒關系，我(wo)相(xiang)信他(ta)(ta)(ta)速度會變快的(de)'。
他天生具備著超(chao)人(ren)的力氣(qi)，每次搬水(shui)都沖鋒陷陣，搶(qiang)在第(di)一(yi)(yi)個。他搬水(shui)單槍匹馬，像個小士(shi)兵，第(di)一(yi)(yi)個沖下樓梯(ti)，扛著滿滿的一(yi)(yi)桶水(shui)滿載而(er)歸，這似乎已經成了他固(gu)定的活(huo)計。
記得有，驕(jiao)陽烤打著我(wo)們(men)(men)，吸去了(le)(le)我(wo)們(men)(men)身上(shang)(shang)(shang)的(de)水(shui)分，排放著無(wu)比的(de)熱量。我(wo)們(men)(men)大(da)(da)家(jia)(jia)都(dou)(dou)是剛上(shang)(shang)(shang)好體育課(ke)回(hui)來的(de)。嘴巴里(li)個個都(dou)(dou)快噴出(chu)濃濃的(de)火焰來了(le)(le)，連口唾(tuo)沫也(ye)(ye)都(dou)(dou)是干(gan)干(gan)的(de)，難以下(xia)咽。當(dang)我(wo)們(men)(men)蜂擁(yong)到飲水(shui)機旁時，這(zhe)一幕，令我(wo)們(men)(men)大(da)(da)驚失色――水(shui)桶(tong)里(li)早(zao)已空空如也(ye)(ye)了(le)(le)。突然(ran)小黃拿下(xia)空水(shui)桶(tong)，頭也(ye)(ye)不(bu)回(hui)地(di)走(zou)出(chu)教室，向樓下(xia)走(zou)去。大(da)(da)家(jia)(jia)伸(shen)著脖(bo)子簇擁(yong)在門口，“水(shui)搬來了(le)(le)！”不(bu)知誰(shui)一聲喊，果(guo)然(ran)見他(ta)“呼(hu)呼(hu)呼(hu)”地(di)跑了(le)(le)上(shang)(shang)(shang)來，頭上(shang)(shang)(shang)已有豆(dou)大(da)(da)的(de)汗珠了(le)(le)。走(zou)到飲水(shui)機旁，只見他(ta)剝掉了(le)(le)蓋子，一使勁(jing)，一大(da)(da)桶(tong)水(shui)就乖(guai)乖(guai)地(di)立在飲水(shui)機上(shang)(shang)(shang)。隨(sui)著“咕咚咕咚”的(de)聲音，水(shui)不(bu)住(zhu)地(di)往下(xia)流(liu)，一杯又一杯，大(da)(da)家(jia)(jia)終于喝(he)到水(shui)了(le)(le)。
小黃，我的(de)好同(tong)學，我真羨慕他有一身使不完的(de)勁(jing)，更欣(xin)賞他的(de)助人為(wei)樂。
2.初二寫人作文600字 篇二
身材高(gao)挑，圓(yuan)圓(yuan)的腦袋，一(yi)頭烏黑的頭發，黑寶石(shi)般的眼睛(jing)炯(jiong)炯(jiong)有(you)神。這就(jiu)是小睿同學(xue)，她(ta)足球踢的好，畫(hua)也畫(hua)的好，就(jiu)是寫作(zuo)業有(you)點粗心大意。
瞧(qiao)，她(ta)(ta)今天(tian)又在(zai)和(he)別的(de)班比(bi)賽了(le)，我們(men)在(zai)旁(pang)邊“坐山(shan)觀虎斗”，在(zai)足球(qiu)(qiu)場上她(ta)(ta)的(de)雙(shuang)腳(jiao)(jiao)就像踩著(zhu)(zhu)(zhu)風(feng)火輪一(yi)(yi)樣，雙(shuang)眼(yan)緊緊盯著(zhu)(zhu)(zhu)足球(qiu)(qiu)，可(ke)足球(qiu)(qiu)像個(ge)不(bu)聽(ting)話的(de)孩子(zi)一(yi)(yi)會(hui)(hui)(hui)兒到(dao)(dao)東(dong)，一(yi)(yi)會(hui)(hui)(hui)兒到(dao)(dao)西，一(yi)(yi)會(hui)(hui)(hui)兒上，一(yi)(yi)會(hui)(hui)(hui)兒下(xia)(xia)，她(ta)(ta)以(yi)閃電般的(de)速(su)(su)度(du)追趕著(zhu)(zhu)(zhu)足球(qiu)(qiu)，不(bu)一(yi)(yi)會(hui)(hui)(hui)兒功夫，足球(qiu)(qiu)就束(shu)手(shou)就擒(qin)乖乖的(de)躺在(zai)她(ta)(ta)腳(jiao)(jiao)底(di)下(xia)(xia)，聽(ting)她(ta)(ta)指(zhi)揮(hui)，我們(men)開心(xin)的(de)手(shou)舞足蹈(dao)，給她(ta)(ta)鼓掌加(jia)油，她(ta)(ta)不(bu)停地跑著(zhu)(zhu)(zhu)、踢著(zhu)(zhu)(zhu)、左腳(jiao)(jiao)踢一(yi)(yi)下(xia)(xia)、右腳(jiao)(jiao)踢一(yi)(yi)下(xia)(xia)，雙(shuang)臂快速(su)(su)的(de)擺(bai)動著(zhu)(zhu)(zhu)，此(ci)刻(ke)(ke)的(de)足球(qiu)(qiu)在(zai)她(ta)(ta)的(de)腳(jiao)(jiao)下(xia)(xia)，1像個(ge)聽(ting)話的(de)小(xiao)兵讓(rang)它(ta)向(xiang)東(dong)，它(ta)絕不(bu)敢(gan)向(xiang)西。決定輸贏的(de)關(guan)鍵(jian)時(shi)刻(ke)(ke)到(dao)(dao)了(le)，這時(shi)，我的(de)心(xin)都(dou)快提到(dao)(dao)了(le)嗓子(zi)眼(yan)，她(ta)(ta)卻不(bu)慌不(bu)忙(mang)，看起來(lai)胸有成竹的(de)樣子(zi)，只見她(ta)(ta)先右腳(jiao)(jiao)往后撤一(yi)(yi)步，然后微微側身，再使勁的(de)抬起右腳(jiao)(jiao)踢向(xiang)足球(qiu)(qiu)，足球(qiu)(qiu)像充滿(man)電的(de)小(xiao)馬達，快速(su)(su)的(de)旋轉著(zhu)(zhu)(zhu)，射(she)向(xiang)球(qiu)(qiu)門，“耶，球(qiu)(qiu)進(jin)了(le)。”我們(men)歡呼雀躍著(zhu)(zhu)(zhu)，她(ta)(ta)的(de)臉上也露(lu)出了(le)“勝利(li)”的(de)笑(xiao)容(rong)。
星期(qi)日(ri)的(de)下午(wu)，我和她(ta)(ta)都(dou)要去上美術課，只見她(ta)(ta)挑了(le)(le)一(yi)(yi)幅線條復雜(za)的(de)動漫畫(hua)(hua)，拿出一(yi)(yi)張白紙，用鉛筆先在紙上描了(le)(le)一(yi)(yi)個輪廓，再仔細的(de)勾(gou)勒出線條，她(ta)(ta)的(de)手臂輕輕的(de)揮舞著(zhu)，一(yi)(yi)筆一(yi)(yi)畫(hua)(hua)認真(zhen)地畫(hua)(hua)著(zhu)。不知是怎么(me)了(le)(le)？她(ta)(ta)的(de)畫(hua)(hua)筆仿佛被施了(le)(le)魔法一(yi)(yi)樣，每次(ci)都(dou)比我們畫(hua)(hua)的(de)好看。她(ta)(ta)涂(tu)顏色時也(ye)是非常(chang)認真(zhen)，線條外面沒有一(yi)(yi)點(dian)顏料的(de)蛛絲馬(ma)跡，整幅畫(hua)(hua)干凈漂(piao)亮(liang)，真(zhen)是讓人(ren)羨慕不已。
有(you)一(yi)回(hui)，數(shu)學老師給我(wo)們講了錯題之(zhi)后(hou)讓改正，她(ta)正專心(xin)致志的改錯，忽然，我(wo)發(fa)現(xian)(xian)(xian)她(ta)少寫了一(yi)個(ge)0，想逗(dou)逗(dou)她(ta)故意(yi)不(bu)提醒(xing)，看(kan)她(ta)自己能否發(fa)現(xian)(xian)(xian)。過了一(yi)會(hui)兒，她(ta)還是渾然不(bu)知像無(wu)頭蒼蠅一(yi)樣，東查西找，也沒有(you)發(fa)現(xian)(xian)(xian)這個(ge)問題，我(wo)在旁邊暗自偷笑，她(ta)準備上交(jiao)時，我(wo)攔住了他，告訴她(ta)錯在哪里？唉(ai)，可真是個(ge)小馬(ma)虎呀(ya)！
這就是我的(de)同學——小睿，她是一(yi)個足(zu)球健將，畫畫能手，但寫(xie)作業又有點粗心大意的(de)人(ren)呢？
3.初二寫人作文600字 篇三
這學期剛(gang)剛(gang)開始，老師便讓(rang)我和小(xiao)吳換成同桌。他(ta)的成績(ji)雖然不怎么好，可是(shi)他(ta)卻(que)有著(zhu)一(yi)顆金子般(ban)的心。他(ta)的個(ge)子不高不矮(ai)，身(shen)體略微(wei)有點胖，是(shi)一(yi)個(ge)名副其實的“橙子”，頭發又硬又黑，如刺猬身(shen)上的尖刺一(yi)般(ban)，一(yi)雙炯炯有神的大眼睛總(zong)是(shi)閃爍(shuo)著(zhu)快樂的目光(guang)，而(er)且(qie)還有著(zhu)一(yi)張能說會(hui)道的大嘴(zui)巴，笑起(qi)來滑稽極(ji)了(le)，一(yi)個(ge)月牙似的小(xiao)酒窩總(zong)是(shi)向上翹(qiao)著(zhu)，滿(man)的都快要溢(yi)出來了(le)。
有一天考試，我剛剛做完(wan)幾道題(ti)，鋼(gang)筆似乎成心(xin)戲(xi)弄我，擠不出(chu)一點墨水。我頓時急(ji)得(de)像熱鍋上(shang)的螞蟻，心(xin)里(li)七上(shang)八下(xia)的，把卷子一會兒立起(qi)，一會兒又(you)放(fang)下(xia)，反(fan)反(fan)復復。
心想，遭了(le)，昨天一(yi)時(shi)(shi)疏(shu)忽，忘了(le)給鋼筆(bi)灌墨，怎(zen)(zen)沒(mei)(mei)辦呢？借(jie)(jie)吧(ba)，又(you)(you)太丟人了(le)，我(wo)一(yi)個(ge)堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)的(de)(de)(de)班長，竟向(xiang)別人借(jie)(jie)；不借(jie)(jie)吧(ba)，那又(you)(you)怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)完成下面的(de)(de)(de)題(ti)目呢？這(zhe)時(shi)(shi)，同(tong)桌扭(niu)過頭(tou)，用(yong)(yong)詫(cha)異(yi)的(de)(de)(de)目光(guang)望(wang)著(zhu)正(zheng)在發呆的(de)(de)(de)我(wo)：“咦，曾迅，你怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)不做試卷呢？怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)了(le)？”“唔，沒(mei)(mei)……沒(mei)(mei)什(shen)么(me)(me)(me)，”我(wo)支(zhi)支(zhi)吾(wu)吾(wu)的(de)(de)(de)回答道(dao)(dao)，“只是(shi)……鋼筆(bi)突然沒(mei)(mei)墨了(le)。”“沒(mei)(mei)什(shen)么(me)(me)(me)？”同(tong)桌皺起了(le)眉(mei)頭(tou)，驚(jing)訝的(de)(de)(de)說，“那下面的(de)(de)(de)題(ti)可(ke)怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)做呢？”說完，他沉思了(le)片(pian)刻，一(yi)會(hui)兒看(kan)(kan)看(kan)(kan)我(wo)，一(yi)會(hui)兒看(kan)(kan)看(kan)(kan)自(zi)己手中(zhong)的(de)(de)(de)鋼筆(bi)，“用(yong)(yong)這(zhe)支(zhi)寫吧(ba)！雖然它不是(shi)很新、好寫，但是(shi)可(ke)以將舊用(yong)(yong)一(yi)用(yong)(yong)。”什(shen)么(me)(me)(me)？借(jie)(jie)給我(wo)？我(wo)不會(hui)聽(ting)錯了(le)吧(ba)，我(wo)萬萬沒(mei)(mei)有想到，平時(shi)(shi)我(wo)瞧不起的(de)(de)(de)“橙(cheng)子”竟然會(hui)說出(chu)這(zhe)樣的(de)(de)(de)話。“那……那你用(yong)(yong)什(shen)么(me)(me)(me)？”“嘻(xi)嘻(xi)，放心吧(ba)，我(wo)自(zi)有辦法(fa)！”他拍了(le)拍自(zi)己的(de)(de)(de)胸脯笑著(zhu)回答道(dao)(dao)。
還沒等我(wo)說出(chu)感(gan)激的話，他(ta)便在書包里(li)東翻翻，西瞧瞧，從里(li)面像變魔(mo)術似的取出(chu)一(yi)枝(zhi)短而粗的`鉛筆，繼續在卷子上認真而又吃(chi)力地寫著，“沙(sha)沙(sha)沙(sha)，沙(sha)沙(sha)沙(sha)……”此刻，我(wo)的眼(yan)睛濕(shi)潤了，淚水不(bu)(bu)停地在眼(yan)眶(kuang)里(li)直(zhi)打(da)轉，而心(xin)卻(que)久久不(bu)(bu)能平靜，為同學之(zhi)間真摯(zhi)的友情(qing)而感(gan)動，更為我(wo)平時看不(bu)(bu)起別的同學而感(gan)到內疚。這就(jiu)是一(yi)個有著金子般的心(xin)的同學。
4.初二寫人作文600字 篇四
我(wo)的(de)(de)同學錢(qian)東(dong)平相貌不(bu)怎樣出眾，但還(huan)過得去(qu)。短頭發，配(pei)上一張方(fang)臉，還(huan)有不(bu)怎樣美的(de)(de)一對(dui)小眼睛，不(bu)太出彩的(de)(de)鼻子，能說會道的(de)(de)大嘴巴，再加上黑黝黝的(de)(de)膚(fu)色，這樣，他(ta)的(de)(de)臉部就(jiu)算定了(le)格。如果(guo)說他(ta)有什么值得夸(kua)耀的(de)(de)話，那(nei)必(bi)須(xu)就(jiu)是(shi)那(nei)兩道神采飛揚的(de)(de)虎眉和羨(xian)煞旁人的(de)(de)雙(shuang)眼皮了(le)。
他具有所有偉人(ren)所共有的氣質——虛心。這一(yi)點，我實在佩服得很(hen)。
那是(shi)一節數學課，有(you)道關于因式分解的題難住(zhu)了他(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)冥思苦想了半天(tian)，還是(shi)沒有(you)一點頭緒。一旁的我(wo)，正為自我(wo)做完(wan)課堂(tang)作業(ye)沾沾自喜(xi)，準備完(wan)成家庭作業(ye)時，他(ta)(ta)(ta)(ta)搖搖我(wo)的手臂(bei)，很(hen)誠懇地(di)問我(wo)，我(wo)有(you)意(yi)為難他(ta)(ta)(ta)(ta)，說：“不(bu)明白。”碰到了釘(ding)子后(hou)，他(ta)(ta)(ta)(ta)也不(bu)在意(yi)。真(zhen)是(shi)雅(ya)人有(you)雅(ya)量。
沒(mei)多久，我的家庭(ting)作業也完(wan)成了(le)。他還在那兒(er)絞盡腦(nao)汁地想，但(dan)到底還是束手無策。看著他那副焦(jiao)急的樣貌，就把書(shu)翻開，用筆在草稿紙上一步步演(yan)算(suan)給他看……
他還聰明，不(bu)一會兒(er)就全部弄懂了，當他說“Thank you’時，我實(shi)在(zai)有點不(bu)好意思。其實(shi)，我還不(bu)如他呢。
虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活(huo)潑得很，不信？告(gao)訴你一件事(shi)兒。
那天上體育課(ke)(ke)，教師給(gei)他(ta)們男(nan)生發(fa)了(le)一(yi)個(ge)籃球。大家都搶(qiang)著投籃，但(dan)總(zong)是個(ge)子(zi)高(gao)的(de)(de)占便宜。錢東平個(ge)子(zi)太矮，不太容易搶(qiang)到球，可他(ta)毫不示弱，沖、跳、跑、搶(qiang)十八般武(wu)藝全使(shi)了(le)出來。結果，玩(wan)了(le)個(ge)盡興。下課(ke)(ke)時，他(ta)的(de)(de)頭發(fa)全貼在腦門(men)上了(le)，為什(shen)么？汗(han)出得(de)太多(duo)了(le)。他(ta)還邊走邊唱：“風雨中，流點汗(han)算什(shen)么……”
雖說(shuo)他(ta)有那么多的(de)優點，但有一點，我(wo)實在不敢恭維他(ta)，那就是他(ta)寫的(de)字(zi)太“那個(ge)”了——盡管我(wo)的(de)字(zi)也不怎樣樣。
聽(ting)說他(ta)(ta)(ta)也練(lian)(lian)過字(zi)，可沒幾天工夫(fu)便告中斷了。或許是(shi)習慣成(cheng)(cheng)自然，他(ta)(ta)(ta)的字(zi)已經成(cheng)(cheng)形，想變(bian)“形”也變(bian)不(bu)了了，這也是(shi)他(ta)(ta)(ta)的人生憾事。可是(shi)，他(ta)(ta)(ta)并未所以受挫，經常咬著虎(hu)牙(ya)，滿臉堅定地對我(wo)說：“劉程(cheng)程(cheng)，請相(xiang)信我(wo)，我(wo)肯定能(neng)練(lian)(lian)成(cheng)(cheng)一筆好字(zi)。練(lian)(lian)不(bu)成(cheng)(cheng)，我(wo)就(jiu)不(bu)叫錢東(dong)平！”
你大概已經(jing)認識了我的(de)同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好(hao)”字的(de)錢東平(ping)。
5.初二寫人作文600字 篇五
他長著(zhu)一(yi)雙炯炯有神的(de)大眼睛，小而尖(jian)的(de)鼻梁下掛著(zhu)一(yi)張扁扁的(de)嘴巴(ba)，活(huo)像一(yi)只鴨子一(yi)樣。他就(jiu)是我(wo)課外英(ying)語(yu)班的(de)同學——Mike。
他是一(yi)(yi)個比較開朗的(de)人，一(yi)(yi)個勤奮(fen)、刻苦(ku)的(de)人。
有(you)(you)，外教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師在黑(hei)板(ban)上寫了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些英(ying)語句(ju)子來說(shuo)明我(wo)們那天(tian)的課(ke)程。當時在我(wo)看(kan)來，那些語句(ju)都是(shi)那么(me)(me)生疏，于是(shi)我(wo)們開始在課(ke)本上搜尋，可(ke)是(shi)沒有(you)(you)找預想中的解答。看(kan)到(dao)同(tong)學們有(you)(you)些迷茫，外教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師企圖在黑(hei)板(ban)上畫(hua)圖說(shuo)明，但這下我(wo)們卻更看(kan)不懂了。就在這時，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)向在一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)旁一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)言不發的Mike居然給出了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)答案(an)。可(ke)大家(jia)都不相信，吵著要找翻譯教(jiao)(jiao)師。然而，翻譯教(jiao)(jiao)師的到(dao)來卻證明了Mike的答案(an)，我(wo)們都對他敬佩不以。“大家(jia)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)英(ying)語班上的同(tong)學，難道實力懸殊就那么(me)(me)大嗎(ma)？”我(wo)心想。
一天，我因發燒(shao)去醫院打吊瓶(ping)，卻意外地看到了他熟(shu)悉的(de)身影，左手打著針右手抱著一本中英對(dui)照小說(shuo)全神貫(guan)注地閱(yue)讀……他還(huan)一個(ge)十(shi)分喜歡(huan)幫忙他人的(de)人，是教師的(de)好幫手。
那(nei)(nei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)夏(xia)天的(de)(de)中午，教室(shi)的(de)(de)'空(kong)調壞(huai)了(le)，僅有一(yi)(yi)臺小風扇在(zai)吹著(zhu)，教師(shi)的(de)(de)粉筆還(huan)在(zai)黑板上寫著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)又(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)英語(yu)單(dan)詞，大家的(de)(de)心(xin)境也越(yue)來越(yue)煩躁。課間(jian)休(xiu)息的(de)(de)時(shi)間(jian)到(dao)了(le)，同學(xue)們(men)(men)(men)像(xiang)一(yi)(yi)支(zhi)支(zhi)離弦的(de)(de)箭一(yi)(yi)樣飛奔(ben)出去，教室(shi)里只剩下我(wo)(wo)(wo)(wo)、Mike和一(yi)(yi)個(ge)(ge)補作業的(de)(de)同學(xue)。我(wo)(wo)(wo)(wo)把書看(kan)一(yi)(yi)遍后剛要出門，“Bob（我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)英文(wen)名字(zi)）”有人(ren)在(zai)叫我(wo)(wo)(wo)(wo)，回頭一(yi)(yi)看(kan)，原先是(shi)(shi)補作業的(de)(de)那(nei)(nei)位(wei)同學(xue)有一(yi)(yi)道難題(ti)想問我(wo)(wo)(wo)(wo)。這時(shi)有一(yi)(yi)股熱氣鉆進了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)身體，“那(nei)(nei)里太熱了(le)，而你也太聰明了(le)”我(wo)(wo)(wo)(wo)諷刺了(le)他，并沒停下我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腳(jiao)步。走到(dao)拐角(jiao)回頭一(yi)(yi)看(kan)，Mike正在(zai)為那(nei)(nei)位(wei)同學(xue)講(jiang)題(ti)呢。休(xiu)息結束，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)又(you)回到(dao)教室(shi)，只見Mike大汗淋漓，嘴角(jiao)邊卻帶著(zhu)微笑，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)臉(lian)卻紅了(le)……他是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)習(xi)的(de)(de)榜(bang)樣，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)此刻(ke)還(huan)不明白他的(de)(de)中文(wen)名字(zi)。可是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)要向他學(xue)習(xi)，做一(yi)(yi)個(ge)(ge)勤奮、樂于助人(ren)的(de)(de)人(ren)。
6.初二寫人作文600字 篇六
每(mei)一個人都有(you)同(tong)學(xue)，我也是。這些同(tong)學(xue)中，有(you)聰明(ming)的，有(you)機(ji)靈的，有(you)可愛的，有(you)活潑的，他們(men)都性(xing)格(ge)和習慣(guan)都不一樣(yang)，可是，在這些同(tong)學(xue)中，給我留下印象深的還是這個同(tong)學(xue)。
她(ta)(ta)(ta)今年14周歲了，是(shi)一(yi)個(ge)有著一(yi)頭烏黑(hei)的(de)短(duan)發、眼(yan)睛大(da)大(da)、眉毛彎彎的(de)小(xiao)女生，在我(wo)(wo)們班(ban)(ban)，她(ta)(ta)(ta)是(shi)學習委員，她(ta)(ta)(ta)的(de)學習成績更是(shi)名列前(qian)茅，不僅僅如此，幾(ji)乎(hu)每次比賽(sai)的(de)獲獎名單上(shang)，我(wo)(wo)們都(dou)能夠找(zhao)到(dao)她(ta)(ta)(ta)的(de)名字。她(ta)(ta)(ta)還是(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)一(yi)個(ge)好(hao)幫(bang)手呢！記得有，我(wo)(wo)們正(zheng)在上(shang)美術(shu)課(ke)，她(ta)(ta)(ta)特別(bie)的(de)喜(xi)歡美術(shu)，每次上(shang)美術(shu)課(ke)，她(ta)(ta)(ta)都(dou)要興奮得不得了，每次做出的(de)作品都(dou)比我(wo)(wo)們好(hao)一(yi)千倍(bei)、一(yi)萬(wan)倍(bei)。正(zheng)在這(zhe)時(shi)，班(ban)(ban)級的(de)前(qian)門(men)被敲響了，原先(xian)是(shi)班(ban)(ban)主任呂(lv)教(jiao)(jiao)師啊，“學習委員同(tong)學，到(dao)教(jiao)(jiao)師辦公室來一(yi)下，幫(bang)教(jiao)(jiao)師干(gan)點兒活(huo)！”可(ke)是(shi)，正(zheng)在專心致志(zhi)做作品的(de)她(ta)(ta)(ta)，仿佛(fo)并沒有聽(ting)到(dao)，我(wo)(wo)對她(ta)(ta)(ta)說(shuo)道：“喂，呂(lv)教(jiao)(jiao)師叫(jiao)你！”她(ta)(ta)(ta)這(zhe)時(shi)才聽(ting)到(dao)，于是(shi)，她(ta)(ta)(ta)放棄了她(ta)(ta)(ta)喜(xi)歡的(de)美術(shu)課(ke)，去幫(bang)教(jiao)(jiao)師干(gan)活(huo)了。
其(qi)實，她(ta)還(huan)是(shi)(shi)一個(ge)十分有(you)(you)愛心的同(tong)學。有(you)(you)，我(wo)們(men)(men)(men)為貧困山區的孩子們(men)(men)(men)捐款，別的同(tong)學都拿著1角(jiao)(jiao)2角(jiao)(jiao)，多就(jiu)只(zhi)捐個(ge)5元10元的，可是(shi)(shi)，她(ta)竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我(wo)們(men)(men)(men)都問(wen)她(ta)：“你怎(zen)樣捐那(nei)么多？意思(si)意思(si)不(bu)就(jiu)行了？他們(men)(men)(men)又(you)不(bu)是(shi)(shi)你的親人(ren)！？”沒(mei)想到(dao)，她(ta)竟然眼含熱淚的對我(wo)們(men)(men)(men)說：“對，沒(mei)錯，他們(men)(men)(men)不(bu)是(shi)(shi)我(wo)的親人(ren)，他們(men)(men)(men)雖然與我(wo)沒(mei)有(you)(you)任何血緣(yuan)關系，可是(shi)(shi)他們(men)(men)(men)和(he)我(wo)們(men)(men)(men)一樣都是(shi)(shi)孩子！他們(men)(men)(men)也(ye)(ye)需(xu)(xu)要讀書，他們(men)(men)(men)也(ye)(ye)需(xu)(xu)要學習，他們(men)(men)(men)也(ye)(ye)需(xu)(xu)要向我(wo)們(men)(men)(men)一樣有(you)(you)一個(ge)能夠遮風擋雨的家呀！”我(wo)們(men)(men)(men)聽(ting)了，都低下了頭(tou)，臉都悄悄的紅(hong)了。
可(ke)是(shi)，她也有(you)自己的缺點，比如(ru)說：馬(ma)虎(hu)。說到馬(ma)虎(hu)，那次她可(ke)是(shi)吃了大虧。
這節課我們進行(xing)語文的綜(zong)合測驗，考卷上有一道題目(mu)：“請你在(zai)文中(zhong)找到擬(ni)(ni)人(ren)句(ju)與比(bi)喻句(ju)，擬(ni)(ni)人(ren)句(ju)用(yong)(yong)‘……’畫(hua)出來，比(bi)喻句(ju)用(yong)(yong)‘———’畫(hua)出來。”題目(mu)上已經(jing)說的很清楚了(le)(le)，可是(shi)她還是(shi)用(yong)(yong)曲線畫(hua)出了(le)(le)比(bi)喻句(ju)，直線畫(hua)出了(le)(le)擬(ni)(ni)人(ren)句(ju)。
大家必須(xu)很(hen)想明(ming)白這個同學是誰，其實，她就(jiu)是于(yu)彤(tong)！
7.初二寫人作文600字 篇七
我有一(yi)個(ge)形影不離的好朋友，名(ming)叫賴(lai)園，她是一(yi)個(ge)能干(gan)活潑的女(nv)孩兒，來聽我向你們(men)介紹介紹。
瞧，一(yi)雙水(shui)汪(wang)汪(wang)的(de)大眼睛，圓形的(de)臉(lian)蛋，五官標志，一(yi)頭蘑菇(gu)短發(fa)，顯出一(yi)些書(shu)卷氣息，這(zhe)就是賴園，她可(ke)是位(wei)典型的(de)好學生，也是我的(de)好朋(peng)友。
我(wo)(wo)(wo)的英語成績(ji)一直不怎么理(li)想，下(xia)課，我(wo)(wo)(wo)倆一塊兒在走(zou)廊上聊天，我(wo)(wo)(wo)就把我(wo)(wo)(wo)遇到的一個英語題拿出來請教她，這(zhe)一科，她成績(ji)很好。
賴(lai)園(yuan)熱(re)心的(de)(de)(de)'接過(guo)題(ti)(ti)(ti)(ti)目，認(ren)真的(de)(de)(de)看(kan)題(ti)(ti)(ti)(ti)，兩(liang)只(zhi)眼睛(jing)飛快地掃視著題(ti)(ti)(ti)(ti)目與選項(xiang)，低下(xia)(xia)頭思考著什(shen)(shen)么(me)，又抬頭看(kan)著題(ti)(ti)(ti)(ti)目，我(wo)想(xiang)(xiang)，這道(dao)題(ti)(ti)(ti)(ti)也把她(ta)(ta)給難住了嗎？我(wo)站在一(yi)旁(pang)靜靜等待(dai)著賴(lai)園(yuan)解(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)，賴(lai)園(yuan)沒(mei)寫出來，有些心急(ji)了，一(yi)只(zhi)手一(yi)下(xia)(xia)一(yi)下(xia)(xia)地敲打著欄(lan)桿(gan)，發出清(qing)脆的(de)(de)(de)聲音(yin)，一(yi)聲接一(yi)聲，好(hao)(hao)像奏一(yi)首優美的(de)(de)(de)音(yin)樂。賴(lai)園(yuan)又低下(xia)(xia)頭想(xiang)(xiang)著什(shen)(shen)么(me)，眼珠轉了幾(ji)圈，嘴巴微微張(zhang)開，好(hao)(hao)像在說些什(shen)(shen)么(me)，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)兩(liang)個指頭捏住筆，筆在她(ta)(ta)指尖轉動起(qi)來，她(ta)(ta)又用另一(yi)只(zhi)手放在欄(lan)桿(gan)上，同(tong)以在手上兩(liang)只(zhi)眼盯著天花(hua)板，兩(liang)條腿(tui)交換的(de)(de)(de)受力，突(tu)然她(ta)(ta)拍(pai)了拍(pai)頭說:“我(wo)知(zhi)道(dao)啦，是A。”她(ta)(ta)笑了笑，耐(nai)心的(de)(de)(de)為(wei)我(wo)講解(jie)起(qi)來。
賴園是不是很專注聰明的女孩兒呢(ni)？不僅如此，她(ta)還很能干(gan)呢(ni)。
數學考試成(cheng)績出來，老師(shi)在臺(tai)(tai)上念(nian)分(fen)，讓賴(lai)園(yuan)(yuan)在臺(tai)(tai)下(xia)(xia)登(deng)分(fen)，接到命令賴(lai)園(yuan)(yuan)掏出筆(bi)和紙，雙(shuang)眼盯(ding)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)老師(shi)手中的(de)(de)試卷，嚴(yan)老師(shi)開始念(nian)分(fen)了(le)(le)，賴(lai)園(yuan)(yuan)握(wo)緊了(le)(le)筆(bi)飛快地寫著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，筆(bi)尖像只(zhi)靈(ling)活的(de)(de)小鹿，蹦(beng)來蹦(beng)去，她(ta)認真的(de)(de)聽(ting)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，一(yi)只(zhi)手按住(zhu)紙，一(yi)只(zhi)手握(wo)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)筆(bi)，耳(er)朵“豎”了(le)(le)起來，嘴里念(nian)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)老師(shi)剛(gang)剛(gang)念(nian)過的(de)(de)名(ming)字(zi)和分(fen)數，一(yi)個沒聽(ting)清，她(ta)便迅速轉(zhuan)過頭問:“老師(shi)剛(gang)剛(gang)說什么(me)？”得到了(le)(le)答案后(hou)，又轉(zhuan)回來，認真的(de)(de)記著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，一(yi)個字(zi)突然忘了(le)(le)怎么(me)寫，她(ta)便停(ting)下(xia)(xia)筆(bi)，抬著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)頭盯(ding)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)天花板幾秒鐘，又繼續寫啦，賴(lai)園(yuan)(yuan)記得滿滿的(de)(de)，多(duo)能干呀！
有(you)“小荷才露尖(jian)尖(jian)角(jiao)”的銳氣，慧眼里閃耀著“腹(fu)有(you)詩書氣自華”的神采，賴園(yuan)這樣一(yi)個陽光女孩，值得我向她學習。
8.初二寫人作文600字 篇八
我(wo)們學(xue)校有(you)一個(ge)(ge)旋風班，我(wo)是(shi)(shi)這個(ge)(ge)班的(de)一員。我(wo)每天都沉浸在(zai)友誼(yi)的(de)海洋中(zhong)，悠(you)閑(xian)地(di)享受著團(tuan)結帶來的(de)快樂...有(you)厲害的(de)班長，有(you)兢兢業(ye)業(ye)的(de)班長，有(you)天真(zhen)活潑(po)的(de)同學(xue)，有(you)關心我(wo)們的(de)老(lao)師。正是(shi)(shi)有(you)了(le)他們，我(wo)們才是(shi)(shi)完美的(de)班級(ji)。
厲(li)害(hai)的班(ban)長是女生(sheng)。她有一頭長發(fa)，兩只黑(hei)眼(yan)(yan)睛和一張櫻桃般的嘴。她笑(xiao)起來像個(ge)蓓蕾，真(zhen)的很(hen)美。雖(sui)然她平(ping)時很(hen)溫柔(rou)，但是一生(sheng)氣(qi)就失控(kong)了(le)。就像一個(ge)前天沒(mei)做(zuo)眼(yan)(yan)保健操的同學，把他拉出來，帶(dai)他去講臺桌站(zhan)著罰站(zhan)。那個(ge)同學的臉突然變成了(le)一個(ge)紅蘋果(guo)，讓全(quan)班(ban)都笑(xiao)了(le)。我覺得那個(ge)同學心里一定不好(hao)受。快看！這是我們班(ban)“厲(li)害(hai)”的班(ban)長。
嗯？那是(shi)誰？一(yi)個汗(han)流浹背的人拼命想趕(gan)上(shang)作(zuo)業。仔細看(kan)。哦，是(shi)我(wo)的室友——林(lin)本。他(ta)有著胖乎(hu)(hu)乎(hu)(hu)的身體，胖乎(hu)(hu)乎(hu)(hu)的臉(lian)，嫩(nen)嫩(nen)的手(shou)，讓人一(yi)看(kan)就想摸。他(ta)是(shi)班上(shang)有名的胖乎(hu)(hu)乎(hu)(hu)的人，但他(ta)不(bu)是(shi)胖的！他(ta)一(yi)大早來學校(xiao)做的第(di)一(yi)件事就是(shi)寫作(zuo)業，每(mei)次(ci)都(dou)是(shi)汗(han)流浹背，真(zhen)的受不(bu)了(le)。有時候幾(ji)滴汗(han)滴在桌子上(shang)，他(ta)就用手(shou)擦(ca)擦(ca)臉(lian)，把汗(han)擦(ca)掉(diao)，但是(shi)過了(le)一(yi)會，汗(han)又卷(juan)土(tu)重來了(le)，真(zhen)的是(shi)……但是(shi)他(ta)的考試成績(ji)很優秀，幾(ji)乎(hu)(hu)每(mei)次(ci)都(dou)得100分，真(zhen)的很佩服！這是(shi)我(wo)的座位(wei)——林(lin)本。
嗯？你(ni)哪來的(de)腳(jiao)？看，哦，是他(ta)-李兆強。他(ta)個(ge)子(zi)不高，留著漂亮(liang)的(de)短發，是老師驕傲的(de)助手，是學生心中(zhong)的(de)守護神，幾乎全班(ban)都很欣賞他(ta)，因為他(ta)曾(ceng)經(jing)幫助過(guo)班(ban)里的(de)一(yi)(yi)個(ge)女學生，和一(yi)(yi)個(ge)壞分子(zi)競(jing)爭，后贏了(le)(le)。他(ta)整天在操(cao)場(chang)上(shang)跑步和鍛煉。我問他(ta):“你(ni)為什么整天在操(cao)場(chang)上(shang)跑步？”他(ta)擦了(le)(le)擦臉(lian)上(shang)的(de)汗，邊(bian)跑邊(bian)說:“為了(le)(le)更好的(de)保護學生！”他(ta)一(yi)(yi)說完，我就站在那里想:“趙強真是一(yi)(yi)個(ge)熱愛他(ta)的(de)班(ban)級的(de)同(tong)學！”
啊！我有一大群熱(re)(re)愛課堂的學生。他們有的學習(xi)好(hao)(hao)，有的聰明(ming)，有的努力(li)，但都(dou)有一個(ge)共同(tong)點:熱(re)(re)愛班(ban)級，樂于助(zhu)人，勤(qin)奮好(hao)(hao)學。都(dou)是(shi)我旋風同(tong)學！我太驕傲了！因(yin)為我活在這個(ge)充滿友(you)情的世界！
9.初二寫人作文600字 篇九
同(tong)學(xue)是黑(hei)暗中的一(yi)(yi)縷陽光(guang)，帶(dai)給(gei)我(wo)們(men)溫(wen)暖的希望；同(tong)學(xue)是寒天里的一(yi)(yi)團(tuan)火，給(gei)我(wo)們(men)帶(dai)來溫(wen)暖；同(tong)學(xue)是你難過的時候開心果(guo)帶(dai)給(gei)我(wo)們(men)快樂。我(wo)有一(yi)(yi)個同(tong)學(xue)朋友：小李。
她有一(yi)張鵝蛋臉(lian)，高(gao)高(gao)的(de)(de)鼻子，上面鑲嵌著(zhu)兩(liang)只(zhi)小(xiao)眼睛(jing)。小(xiao)眼睛(jing)上，是一(yi)對似乎(hu)沒(mei)有長出來(lai)的(de)(de)蒼白的(de)(de)眉毛。一(yi)張不善言辭的(de)(de)小(xiao)嘴，卻(que)能讓朋友(you)笑得那么開心。這就是她，一(yi)個看起(qi)來(lai)很安靜的(de)(de)女孩。
在(zai)她(ta)的(de)生活中(zhong)，她(ta)并不像(xiang)人們(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)的(de)那樣安靜(jing)。有(you)我們(men)(men)(men)(men)(men)從春季旅行回(hui)家。半(ban)路(lu)上，我們(men)(men)(men)(men)(men)都變成了弗羅斯(si)特(te)的(de)“葉子(zi)(zi)”，只有(you)她(ta)還(huan)精神抖擻。我們(men)(men)(men)(men)(men)都坐(zuo)在(zai)巖石上喘著(zhu)(zhu)粗氣(qi)，但(dan)(dan)她(ta)面對著(zhu)(zhu)各(ge)種各(ge)樣的(de)POS。她(ta)深吸了口氣(qi)，抬起鼻子(zi)(zi)，像(xiang)豬一(yi)樣“哼(heng)”了一(yi)聲。看(kan)起來(lai)像(xiang)一(yi)頭帶有(you)倔強烙印的(de)'牛，但(dan)(dan)一(yi)點也不像(xiang)豬。盡管如此，我們(men)(men)(men)(men)(men)仍然(ran)喘不過氣(qi)來(lai)。休息了一(yi)會兒，我們(men)(men)(men)(men)(men)仍然(ran)沒(mei)有(you)力氣(qi)。以前我們(men)(men)(men)(men)(men)可以笑(xiao)，但(dan)(dan)現在(zai)我們(men)(men)(men)(men)(men)沒(mei)有(you)力氣(qi)笑(xiao)了。然(ran)而，李(li)柳心怡卻(que)并不在(zai)意，繼續做著(zhu)(zhu)詭異的(de)事(shi)情(qing)：張大(da)嘴巴，翻著(zhu)(zhu)眼(yan)皮，不停地說：“鬼來(lai)了，鬼來(lai)了……”。我們(men)(men)(men)(men)(men)必(bi)須知道，我們(men)(men)(men)(men)(men)這幾個人超級怕鬼。她(ta)來(lai)的(de)時候(hou)，我們(men)(men)(men)(men)(men)什么都不顧，起身就跑，卻(que)被她(ta)趕到(dao)了學校。看(kan)來(lai)只能再去了。
再回去(qu)的(de)路(lu)上，她(ta)(ta)又(you)(you)調皮了(le)，又(you)(you)裝豬(zhu)了(le)。我立即拿(na)出(chu)相機，按(an)下(xia)快門給(gei)她(ta)(ta)的(de)小(xiao)豬(zhu)拍(pai)了(le)一張(zhang)照(zhao)片(pian)。我笑著跑過去(qu)，拿(na)給(gei)她(ta)(ta)看，對她(ta)(ta)說(shuo)：“你真像個小(xiao)丑，我要發個微信，讓同學們欣賞你的(de)搞笑表演！”
她(ta)聽了(le)這(zhe)話之(zhi)后，他大發雷霆(ting)，趕(gan)緊把我(wo)(wo)的(de)(de)相機搶(qiang)過來(lai)。你不(bu)給我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)著急了(le)，就(jiu)抓著我(wo)(wo)抓著。在爭奪的(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)(wo)不(bu)小(xiao)心(xin)按(an)(an)了(le)刪(shan)除按(an)(an)鈕(niu)并刪(shan)除了(le)照(zhao)片。她(ta)頓時(shi)(shi)化怒為喜，對(dui)我(wo)(wo)說：“你看，老天也(ye)(ye)叫你把照(zhao)片給我(wo)(wo)刪(shan)了(le)！”她(ta)說這(zhe)話的(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)哭(ku)不(bu)出(chu)來(lai)。她(ta)怎么(me)了(le)？他就(jiu)是(shi)這(zhe)么(me)粗心(xin)，開始玩弄自己的(de)(de)手腳(jiao)，不(bu)時(shi)(shi)做出(chu)一些古怪的(de)(de)動作逗得(de)大家哈哈大笑。她(ta)自己笑了(le)，和(he)大家一起(qi)在草地上玩耍。
每當我情緒低落時，她(ta)總(zong)是安慰我；當我難過的(de)時候，她(ta)總(zong)是讓我開心。這是我的(de)一位同(tong)學小李，外表瀟灑(sa)安靜(jing)，但不善言辭。
10.初二寫人作文600字 篇十
我有(you)一(yi)個好同學，名(ming)字叫小楊(yang)。它有(you)一(yi)雙大眼睛，身體十分壯實，和我差不(bu)多高。
平(ping)時，它是數(shu)學老(lao)師眼(yan)中的(de)一顆(ke)明珠(zhu)，閃閃發光，它是數(shu)學奧(ao)數(shu)快班的(de)聰明人，比我(wo)(wo)(wo)好上(shang)十(shi)倍。我(wo)(wo)(wo)十(shi)分羨(xian)慕他，但我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)有(you)努力才能追上(shang)他。四年級，我(wo)(wo)(wo)發奮(fen)學數(shu)學，才和(he)他不相上(shang)下，可(ke)他還高我(wo)(wo)(wo)一籌，唉(ai)，成(cheng)績這事我(wo)(wo)(wo)可(ke)不在行，這不，數(shu)學好了，語(yu)文又底(di)下了，在我(wo)(wo)(wo)眼(yan)中，好同學是具(ju)有(you)超(chao)智(zhi)商的(de)外星人。
他(ta)不(bu)僅成績好，體(ti)育也(ye)好，他(ta)在體(ti)育方面(mian)卓有(you)成效，我體(ti)育是差得不(bu)能再(zai)差了(le)，都怪我那次生(sheng)的一場大(da)病，跑(pao)了(le)個倒(dao)數第(di)一。
你(ni)看，他(ta)校(xiao)運(yun)會在50米短跑項(xiang)(xiang)目(mu)上，一舉奪(duo)冠，不(bu)費吹灰之力(li)就(jiu)拿下了這(zhe)個項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)第一名。與他(ta)旗鼓(gu)相(xiang)當的(de)(de)只(zhi)有扈(hu)宇軒，扈(hu)宇昂兄弟，可他(ta)們也(ye)不(bu)是他(ta)的(de)(de)對(dui)手，紛紛敗退，至于他(ta)多快，我想我就(jiu)不(bu)用提(ti)了。
我(wo)們班好(hao)學生很多(duo)，但像(xiang)他這(zhe)么智育雙全(quan)的卻(que)不多(duo)。
我(wo)有一個(ge)好同學，名字(zi)叫小楊(yang)。它(ta)有一雙大眼睛，身體十分壯實，和我(wo)差不多(duo)高(gao)。
平時，它(ta)是(shi)數學老師(shi)眼(yan)中的(de)一(yi)顆明(ming)珠，閃閃發光，它(ta)是(shi)數學奧數快班的(de)聰明(ming)人，比我(wo)(wo)(wo)好上(shang)(shang)十倍。我(wo)(wo)(wo)十分羨慕他(ta)，但我(wo)(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)(wo)只有努力才能追上(shang)(shang)他(ta)。四年級，我(wo)(wo)(wo)發奮學數學，才和他(ta)不(bu)(bu)相上(shang)(shang)下，可(ke)他(ta)還高我(wo)(wo)(wo)一(yi)籌，唉，成績這事我(wo)(wo)(wo)可(ke)不(bu)(bu)在(zai)(zai)行，這不(bu)(bu)，數學好了(le)，語(yu)文又底下了(le)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)眼(yan)中，好同(tong)學是(shi)具有超智商(shang)的(de)外(wai)星人。
他不僅成(cheng)績(ji)好，體(ti)育也(ye)好，他在(zai)體(ti)育方面卓(zhuo)有成(cheng)效(xiao)，我體(ti)育是差得不能(neng)再差了(le)，都怪我那次生的一場(chang)大病，跑了(le)個倒數第一。
你看，他(ta)校運會在50米短跑項(xiang)(xiang)目(mu)上(shang)，一舉奪冠，不(bu)費吹(chui)灰之力就拿下了這個項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)第一名。與他(ta)旗(qi)鼓相當的(de).只有扈宇(yu)軒，扈宇(yu)昂兄弟，可(ke)他(ta)們也(ye)不(bu)是他(ta)的(de)對手，紛紛敗退，至于(yu)他(ta)多快，我想我就不(bu)用提(ti)了。
我們班好學生(sheng)很多(duo)，但像他這么(me)智育雙(shuang)全的(de)卻不多(duo)。
