【#初中作文# #初一日記800字(精選10篇)#】時間過得真快,一天又將結束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候抽出時間寫寫日記了。以下是©無憂考網為大家準備的《初一日記800字》,歡迎您的借鑒。
1.初一日記800字 篇一
在這個春暖花開的季節里,我們來到了橫店圓明新園春游,展開研學活動,讓我學到了一些在學校學不到的東西。
我們從學校到橫店下車后,看到了高大雄偉的宮殿,誰看了不會嘖嘖贊嘆呢?很快,我們就進了皇家動物樂園,這里的“動物”就更是讓人驚嘆不已了。
我們先走進了那各具特色的五大洲。歐洲里的蟒蛇讓人看了毛骨悚然,看得越久就會覺得這條蟒蛇有血肉在流動,似乎會伸出舌頭來嚇嚇你;大洋洲里的動物則是可愛的了。北極熊的毛雪白雪白的,小小的眼睛與嘴巴,不知道為什么,心頭涌出一種奇特的感覺。還有那呆呆的可愛的小企鵝,走路搖搖擺擺的,嘴里還叼著一條魚,真是可愛到難以形容;還有我們生活的亞洲。大熊貓一定是主角。兩只大熊貓互相搶著一根竹子,是那樣的惟妙惟肖,像真的一樣;美洲豹也絕對是美洲的代表。它的前肢緊攀著樹枝,脊部凹了下來,像一把弓似的,臉上露出兇猛的表情,令人望而生畏;五大洲忘不了的就是那神秘的非洲。有名的就是動物大遷徙了,斑馬、大象、長頸鹿、牛……給人以震撼的感覺。
看完了室內的,我們就坐車來到了“買賣街”。
我們先“登高祈福”,登上祈福樓上往下看,整片美不勝收的景色盡收眼底。后來,我們又觀賞了有趣的表演。
幾個踩著高蹺的人可真是把觀眾們逗樂了。驚險的就是他們像個陀螺一樣轉了。中間一個身穿綠衣的男子在腰上“別”了兩個穿紅衣的女子,兩個女子呢又雙手拉著另外兩個穿紫衣的男子,就這樣平衡地轉了五圈,場下頓時響起了雷鳴般的掌聲。
看完表演后,我們又參觀了景點,參加了活動,完成了人生中第軍訓后,我拖著我那疲勞的身體回了家。
今天,我與大自然,與“不會說話”的動物,與歷史文化,來了一場不用嘴的對話,讓我受益匪淺。
2.初一日記800字 篇二
青綠色的天空,一彎淡黃色的月亮貼在天邊,和倒映出的燈影混雜在一起。
坐在車中,窗外閃過無數的人影。路過剛放學的中學邊上,坐在電瓶車上的中年婦女在向校門口張望,穿著白色底黑色條紋的校服的學生陸陸續續的走出去,大聲地呼喊和談話,熙熙攘攘;路過洗車場,一輛銀白色的小轎車被裹在白色的泡沫中,一個男子正拿著布一心一意的擦拭,旁邊一個肥胖的婦女牽著女兒的手,面帶微笑的輕聲呵斥著什么;路過安靜的居民房,后的一縷陽光終于湮沒在山的背后了,三輪車的來來往往,穿著校服伸著懶腰的疲憊學生。
我時常會想,許多年前,這條街到底是什么樣子。它有沒有蔥蘢的綠色,有沒有一直唱響不停舞曲。也許很多年前它還只是一片荒蕪,但過了那么久,一家家店鋪開啟門簾,一座座工廠矗立遠方。河水波瀾。笛聲悠揚。是誰在這里創造了這樣的財富,讓這空曠的天際染映了城市的明亮與絢爛;是誰在這里畫下了漫漫時間長河里的光點,讓廣袤的中華大地上崛起一片璀璨的光明?
時光荏苒。許多人在這里成長,由懵懂變為成熟;許多人在這里創造,讓這里由寂靜變成繁榮。他們是創造者。他們攜帶著溫州的瑰寶走向中華各地,開始屬于他們的旅途。那個時候,古老的中華大地剛從一系列的痛苦和災難中走出來,新興文化的崛起,讓一切都快速恢復到欣欣然的樣子。他們用自己獨特的方式為中華奉獻了自己的力量和智慧。那是充溢了精神文化和物質文化的瑰寶,是熠熠生輝的財富。
時間以一種看不見的速度流逝,曾經的樹苗已成參天大樹,曾經的人已經老去,更換了下一代新生的生命。花開了一季有一集,葉落了又,冬季的雪紛紛揚揚的下過又被春季的溫暖融化,一切都在輪回,只有那永恒的美麗不變。那是他們創造的美麗。即使有跌落,有受挫,有痛苦,但時間和災難的打磨讓這塊瑰寶愈發清澈,愈發夢幻。
在身邊總有這樣的人,他們從先人那里繼承,又向下一代傳授。他們的微笑,他們深夜的苦想,都將是文化的沉淀。
時間荏苒。今后也肯定會有很多人這么說。在快速流逝的時間中,總會有那么多人,不斷將過去的時間轉化為美麗,轉化為成長。于是有許多人看著這成長的歷程,輕輕地又自豪的感嘆道:時間荏苒啊!
3.初一日記800字 篇三
今天的雨很大,地面很滑,一不小心就會栽跟頭。放學途中,發生了一件事,雖然我的做法遭到了許多人的排斥,但我依然堅信不移:這件事我做對了!
放學了,我來到公交站臺等待爺爺“大駕光臨”,正好碰到了鄭若瑜和沈佳妮,便和她倆熱火朝天地聊了起來。突然,只聽“噹”的一聲,有一輛體形verybig的電瓶車被擁擠的人群擠倒了,一頭栽進一個大水坑中。我們三個沉默了,互相看著,似乎想張嘴說些什么,可終還是閉上了。
終于,我張嘴問:“我們去把它扶起來吧!”鄭若瑜沒有說話,沈佳妮頓了頓說:“我聽媽媽說,現在幫忙也要選擇性地幫,如果我們現在去把車扶起來,而車主正好過來,以為是我們仨弄的,怎么辦呢?”
我再沉默了,進退兩難地看著那輛電瓶車。已經過去5分鐘了,車上的把手與車椅前的皮毛護套己完全成了“落湯雞”,可依然沒有人去把它扶起來,大家都用一種厭惡害怕的目光看著它,生怕車主認為是自己弄的。我心急如焚:“車呀,你可讓我怎么辦?扶了,如果車主誤會是我們弄的怎么辦?不扶,難道我就是這樣一個見傷不救,沒心沒肺的人?等到車主接到孩子坐上車的時候,全身冰冷,會不會生病?”我看看她們,又看看車,腦海中閃現出了一個靈感。《愛的魔法》這本書中提到過:助人要以日常小事做起,不因善小而不為。”我轉頭對她們說:“我們應該要把它扶起來,贈人玫瑰手留余香,我們不僅能幫助車主,還多了一篇日記素材呢!一舉兩得。”她們點點頭,于是我們拼盡九牛二虎之力,把車扶了起來。
這時,我的耳朵聽到了一些話:“這三個人真做作,就怕別人不知道她們助人為樂!”“就是,多管這閑事干什么,要是我,才不干呢!”……我當作沒聽見,但內心還是有說不出的喜悅。華羅庚說過:“人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心上。”一想到車主開開心心帶孩子回家的場面,我的嘴角不自覺地揚起一絲甜甜的微笑。
這件事,我做對了。
4.初一日記800字 篇四
上帝創造了快樂、幸福、痛苦、傷悲這些財富,讓人類試著乘風破浪,跋山涉水來尋找它們的蹤影。有人為了尋覓快樂,陷入“為伊消得人憔悴”的迷惘;有人為了得到快樂,墜入“剪不斷,理還亂”的愁緒。
我認為,快樂是無需尋找的,就在我們身邊。
也許一縷陽光再平凡不過了。初升的太陽給人希望,中午的太陽給人豪邁,傍晚的落陽給人沉思。天地萬物,蕓蕓眾生,都感受著太陽無私的愛。小草的快樂是無需尋找的,因為快樂就在身邊,每天都吮吸著甘純的雨露,呼吸著清新的空氣,沐浴著和煦的陽光。快樂就像陽光一樣無處不在,無需尋找。
也許一壺美酒再平凡不過了。浪漫主義詩人李白不畏強權,發出“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的強音。他寄情于美酒,縱情于山水,享受“舉杯邀明月,對酒成三影”的自在。快樂是李白生活的象征,是對生活完整的詮釋。快樂就像美酒一樣香醇繞人,無需尋找。
也許一節樂章再平凡不過了。流芳百世的音樂之父貝多芬不向命運低頭,譜出人世間偉大,驚天地、泣鬼神的《命運交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運無情地向他猛烈襲擊,他都視為等閑。快樂是貝多芬戰勝困難,扼住病魔喉嚨的勇氣,快樂就是貝多芬譜寫歌曲時的音符,快樂就像一首扣人心弦的曲子,繞梁三日,蕩漾在空中,無需尋找。
也許一臺儀器再平凡不過了。愛迪生在實驗室里晝夜不停地進行無數次的試驗。快樂就像多種化學劑調配出來的試劑,就像愛迪生研究出來的成果。快樂就是陪隨愛迪生的朋友。快樂就是取得成功的喜悅,無需尋找。
快樂并不需要經過大海的驚濤駭浪的考驗后才能找到它。快樂并不需要通過艱難跋涉才能發現它的存在。
生活中我們并不是缺少快樂,不要一心想著去尋找那海天之間的水晶,卻將快樂的寶石遺落在路上。
請記住,快樂是無需尋找的,就在我們的身邊。
5.初一日記800字 篇五
每天訓練下來,累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人,動作做的不標準就一遍又一遍的操練,直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的,但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜,是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼,就像一塊朱古力糖,還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。
軍訓的確很辛苦,但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下,我們踢正步,排方隊;在激昂的訓練場上,我們歡呼,吶喊。就是這樣一段生活,使每個人在滾爬摔打中慢慢成長;就是這樣一段經歷,使每個人在汗水中變得堅強。
首先,特殊的'軍訓生活培養了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律,每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時,都會受到教官嚴厲的批評和懲罰,以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念,要求我們時刻要想到集體,而不光只是考慮自己。
其次,軍訓也培養了我們的身體素質。一開始訓練,只要站上5分鐘的軍姿,就會有人體力不支。現在即使讓我們站上15分鐘,還是能個個都站如松。可見,軍訓對于我們身體素質的培養多么明顯。
通過這次軍訓,軍訓給了我這樣的機會,雖然軍訓有點兒苦、有點兒累,但我知道更苦更累還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力,也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛,生活充滿坎坷;和此相比,軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著什么,代表著磨練意志,代表著學會面對挫折的本領,代表著迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天,和人生相比,只不過是滄海一粟,也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝,但它留下的綠色詩韻,永遠是人生中亮麗的風景。
其實,軍訓生活還帶給我們很多,相信這次軍訓生活定會成為我們人生中一段美好的回憶。
6.初一日記800字 篇六
還記得,以前在農村生活的時候,我也不太記事,依稀記得。
六歲那年,我回回走在的一條小路上,圍繞的是一條河,河埂上的狗尾巴草,群群綻放的小野花,粉紫、鵝黃、淡藍、潔白的,悄悄的藏在綠色之中。有幾束蘆葦在不遠處飄蕩,放眼一望,也便是一片蘆葦蕩,一大波一大波,有踩踏得稀爛的河梗,也不是不結實,但總給人一種黃泥水般的軟塌塌。右邊的河,滿眼的碧波,微風吹起,皺起了一池春水,心中便有了一份淡然。左邊應是一個小菜地,每每,總會摘菜地里的小西瓜,無論熟不熟,偷一個再說!后,讓偏愛我的一位阿姨劈開一看,里面白白的,水水的,酸酸的,吃了以后,雖然酸的流口水,卻倔強的狼吞虎咽,一個勁的說好吃,倔強依然保留到現在,也不知是什么原因。還記得,那時候,走在小路上,四周是寂靜的,天藍得干干凈凈,空氣中有了一份自然的馨香。這種安寧讓我有了很多來自于童年不一樣的快樂。
在春天來臨的季節里,我會時而放慢步子,我看到了河邊楊柳吐露那柳綠的嫩芽,那潔白的絮兒飄揚著歡快,顏色是一種令然賞心悅目的綠色。一叢叢齊腰的油菜,包含著那向往的繽紛。以往秋季安詳柔和的淺灰色,那泛著秋季的暗淡,到達這春季,也變得格外活躍,那鮮綠的葉兒,被暖風吹的嘩嘩響,那分外蘊含的活躍,讓我快樂了很多。抬頭一看,一條曲折的小路洋洋灑灑的伸向遠方。遠處,有了幾聲喚雞的吆喝聲。忽然的,草叢中有些沙沙聲,我貓著腰,躡手躡腳的,撥開草叢,迎面的,是一雙眼睛,說來可愛,他的眼睛似乎韻味著什么。有幾只小蟲子爬過時,我悄悄地坐在一旁“這個蟲子叫什么名字,那個又叫什么”再起身站起來,一望無際,滿是新綠。我感受到了生命的莊嚴和博大!那一條小路,讓我脫離了熱鬧,換取而來的是一份怡然雅致。
“一個人在路上,堪當另一番風景,身邊少了陪伴,那熱愛生活的人,覺得身邊不是寥落,不是清冷,不是重復,而是——發現!”
7.初一日記800字 篇七
轉眼間,軍訓時間已經過半,來到了第四天。經過了一夜涼爽的秋雨的洗禮,使空氣變得更清新。沉睡的小草,撓了撓肚皮,顯得更有生機了。而松樹楊樹經過夏日的酷曬后,也在這場秋雨中嶄露頭角,紛紛為凈化空氣出一份力……于是,我們便在這種環境下開始了新的一天。
早上我們懷著憧憬的心理來到操場上,不一會兒教官邁著矯健的步伐向我們走來,一種崇敬之情頓時從心底油然而生……“立正”。
隨著教官的命令,我們便開始訓練。首先進行的是“跑步走”,和昨天一樣,我們男生隊依然是“參差不齊”,有的人像是扭秧歌一般,搖搖擺擺地跑著,有的人則是剎車不靈,一下子撲到了別人的身上,還有的人是“十年長九歲,越長越敗類。”一樣,跑了前面忘了后面……整條隊伍不是“S”型就是“V”,總而言之就是“慘不忍睹”。經過了N加N次練習,教官見我們仍是“屢教不改”,頓時勃然大怒,罰我們蹲下,閉門思過。說完教官便去輔導女生了。俗話說得好“兵來將擋,水來土掩”,教官有難題,我們有對策。教官一走,有的人便竊竊私語起來,有的人便玩起了游戲,還有的人更大膽,竟然睡在地上,總之大家都不亦樂乎。
正當我們玩得興濃時,只聽前面的“哨兵”傳回戰報,教官要回頭了。我們聽了頓時嚇得“*滾尿流”,以迅雷不及掩耳之勢,“刷”得一聲擺好姿勢,整個過程,沒有絲毫失誤。那速度絕對不超過0.01秒,就連神舟十號飛天也沒它那么快。“快、靜、齊”用在我們身上那是再恰當不過了。教官風我們很安靜,認為我們都知錯了,便問我們想明白沒。我們面不改色,心不跳地說:“想明白了!”可是我們的動作依然不齊,差點兒把教官氣得**……
這幾天的軍訓,讓我知道了,想要當一名軍人就得要有鐵一樣的紀律。沒有規矩,不成方圓,就是這個道理。
8.初一日記800字 篇八
我變了,我知道。從原來父母眼中的乖巧孩子到無惡不作的搗蛋大師;從原來到了網上整個一鄉巴佬,到現在在網上朋友多得記不住。我不到我為什么會如此改變,知識開始懷念自己的過去。
一、二年級的時候,我在學校不愛說話,缺乏幽默,因此朋友極少,不像我現在,只要是沒什么東西阻擋我的搞笑細胞,到哪都能鬧出笑料,就酸在汽車上。一年級的下課鈴對有些同學來說是期盼以久的,但對我來說毫無意義,我只能寫作業、看書、發呆,可能已經習慣了吧,我從來都沒感到無聊過。戶外,是有朋友的人的天堂,而當時的我,也就是把自己囚禁在室內。
我不會交朋友,天知道到了初中是不是又要重演一年級的孤獨之戲,我可不會像一年級那樣習慣了,猛然見沒了朋友,我一定會郁悶而死!不過書上說,通常說一句:“你好,可以做朋友嗎?”就萬事OK了,問題就在于我有沒有說這話的膽量,我嚴重怕生!看來要好好培養一下了,可在大街上見一個人就說:“你好,可以……”估計別人以為我是神經病。
且不說交友,這個把網上聊天的工夫使出來就行了。一年級第寫作業,我清楚的記得,我寫的意尤味盡,心想:老師干嗎不多不止一點作業呢?于是開始埋怨老師,不過睡一覺就好了,我從不記仇,更何況這還不算仇。曾經有,做夢夢見老師了,當時也是半睡半醒,跑到爸媽反剪,硬說是路老師來了。現在經常夢見老師,不過全是夢見老師批評我,這不,中午睡覺還夢見我上學遲到被批評。瞧瞧,中國以我為“榮“啊。
當然,雖然自己機有些改變,但并沒有變壞。小時候寫作文,寫《美麗的草原》,也就是幾段:草原真美啊,天很藍,有兩只年在非,小河里有很多魚在游,馬、羊、牛都在喝水,一只小羊喝飽了,就跑著碗,一些馬在跑,好像在比誰跑的快。草原真是太美了!如果現在寫,至少可以寫:草原的天很藍,像被染過似的,只小鳥在天上飛,親密地像對小情侶。河里的小魚很多,如果哪個人來掉于,準有大收獲!馬兒……這回的字數與第寫的差不多,但還有很多沒寫到,這說明,我的寫作水平,正在不斷提高!
不管自己是進步也好,退步也罷,以前的已是歷史,現在要從新開始!
9.初一日記800字 篇九
本色,原本、簡單的顏色,這是字面上的意思。一看到這個標題,我就想到了我們的周老師。
他用著簡單的愛關心著我們。周老師是我們數學老師,他的個子不高,身子又瘦弱,看起來別人打他幾下,他就有可能倒下。他的皮膚可以用一個詞來形容,那就是“黝黑”,他不高興的時候就把眉毛扭成一團,整個形象十分“恐怖”,這個時候班上就變得鴉雀無聲,寧靜的等待著暴風雨的來臨。別看他那個子不高,可從口中發出來的“河東獅吼”可是“前無古人,后無來者。”得響當當。這又讓我想到了原始社會的那些人類,這原本的怒吼。周老師上課時的聲音也十分洪亮,不論在教室的哪個角落,不論教室有多吵,我們依然能聽得清周老師那清晰的話語。后排的同學告訴我,他們喜歡聽周老師的課了,因為其他老師上課即使帶著“小蜜蜂”,也難免講課的聲音突然變輕,那后排的同學就聽得十分吃力。周老師很少用電腦上課,他一般都用黑板,粉筆,即使這樣,他也能教得繪聲繪色,引領著我們從這個要點飛越到下一個知識點。他喜歡問我們問題,也許這個問題是他上課要講的重心,可能我們還一點不了解,但是他會一點點的提醒,慢慢地引導著我們,讓我們自己得出這個結論,解釋這個結論,他再總結。
也許這樣能加深我們對知識點理解的透徹,也許這樣能鼓勵我們,讓我們能更自信。有,我發燒了,因為作業早就寫完了,而又是晚上,所以媽媽讓我很早就去睡覺。第二天,媽媽很晚才叫我,讓我下午再去學校。下午到校后,我沒忘了交作業。當作業交給周老師,他竟然關心地問我:“今早怎么沒見你呀?”“哦,我生病了,上午沒有來。”我不以為然地答道,周老師又著急地追問:“那現在好了沒?你應該在家里好好休息的。”“好了,我不想落下太多的課。”“什么也沒有身體重要。”從周老師的堅定語氣中,我聽出了他對我那濃濃的關愛,雖然只是簡單的。依稀記得初一第一學期,我知道了周老師是九班的班主任,后來我還知道了,周老師竟然前前后后跑遍了整個南京,每個九班的學生都被他家訪了一遍。他的愛,對學生的全心投入是偉大的。
我們需要這樣一個愛我們的周老師,那個子不高,皮膚黝黑的周老師。他的愛,原本,簡單。
10.初一日記800字 篇十
每個人都有一個夢,常常寄托著我們的愿望和理想。我也有夢,常常可以看見夢想實現的美好。
在夢中,我是一片葉子。春天葉子努力發芽,與其說為這個冰凍了一冬的世界帶去一點綠色,不如說葉子是在為自己生命的開始而給自己希望。葉子的努力不是為了過往的路人對它的凝視,而是為了對得起自己生命的色彩。它努力地發芽,綿綿的春雨滴在葉子身上,滑落到地面的水滴卻不知道是雨水還是努力的汗水。它永遠那么堅持,雖然大地的綠色不僅僅是它的顏色,但是它也還是堅持地守著它那渺小的理想。夏天,偶爾有行人路過,停留在這里乘涼,葉子就盡自己的全力擺動身子,希望給他們帶去一絲涼風。每次看到他們笑著覺得涼快,葉子就覺得開心,因為它幫了他們。秋天,葉子落下。它在空中飛舞,對大樹依依不舍,但是生命結束了嗎?冬天,葉子埋在了土里,它在努力地儲存著后的能量。等到明年的第一束陽光照在了枯枝上的時候,葉子就釋放出它所有的能量。看啊,那正發芽的葉子就是它生命的延續。
在夢中,我是一只蝸牛。蝸牛走得很慢,但是它有毅力。它一步一步向前爬,相信堅守心中的信念,總有一天會成功。它從地面出發,想爬到樓頂看明天的日出。剛剛被雨水沖刷過的樓房好滑,蝸牛好不容易爬上一點卻又被無情地摔下去。它永遠那么執著,相信只要有心沒有做不到的事。就這樣,沒有人注意這個可憐的小家伙一步一步地向樓頂爬去。它那個重重的房子啊,就是它的動力,它要帶著房子靠近太陽!
太陽出來了,樓頂上一個巨大的“v”字出現了。那只蝸牛終于趕在日出的時候爬上了樓頂,自豪地搖擺著它的觸角,顯示著它的勝利!它終于帶著房子靠近了太陽。初升的太陽好溫暖,金燦燦的陽光似乎在對著蝸牛微笑。蝸牛看見了一個完整的太陽,它的觸角似乎可以摸到陽光,是幸福的。
夢醒了,睜開雙眼迎接這一天第一束陽光。窗外葉子正綠,映入眼簾。雨過后的蝸牛悄悄地爬過我的窗臺。
我做一片葉子,努力堅持、樂于助人、無私奉獻。我做一只蝸牛,恒心、毅力。夢中我是一片葉子,我是一只蝸牛。夢醒我做一片葉子,我做一只蝸牛。