【#初中二年級# #八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史）#】要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。以下是©無憂考網為您整理的《八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史）》，供大家查閱。
1.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇一
1.力是一個物體對另一個物體的作用。力不能脫離物體單獨存在；施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體，其中被研究的對象都是受力物體。
2.力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
3.力學必記的三句話：①物體間力的作用是相互的。（一個物體是施力物體的同時也是受力物體）
②力可以改變物體的運動狀態。（動←→靜、快←→慢、方向改變）
③力可以使物體發生形變。（不能說改變形變或物體形變發生改變）
4.力的三要素：大小、方向、作用點。（它們都可以影響力的作用效果）
5.力（F）：國際單位是牛（頓），符號是N；2個雞蛋在手上對手的力大約是1N。
6.力的表示法有2種：力的圖示和力的示意圖
用一個帶有箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點（或終點）表示力的作用點（同光線一樣，這個方法叫理想模型法）
7.口訣為：一定點二畫線、三定比例四截線、五在末端標尖尖、六是力的大小寫尖邊。
注：①力的示意圖比力的圖示少了畫標度的過程。可以這樣記：示意圖就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，沒有圖示詳細；
②在同一個圖中，如果有幾個力的話要公用一個標度和力的作用點。（作用點一定在受力物體上，而且一般取中心。）
③線段長度沒有半格的，也沒有一個格的，也就是說最少2個格，且是格的整數倍。
8.物體在撤去外力后能恢復到原來的形狀叫彈性形變。
產生條件或依據：①物體間是否直接；②接觸處是否有相互擠壓和拉伸。
9.彈力的大小：F=kx其中F：彈力；k：勁度系數，和物體本身有關；x：形變量，即形變后的長度也原長的差。即彈力的大小與物體本身額彈性強弱和形變量的大小有關。形變量越大，彈力越大，彈簧測力計就是根據這個原理制成的：在一定范圍內，彈簧的伸長量與拉力成正比。
10.彈力的方向：與受力物體形變方向相反；常見的彈力有壓力、拉力和支持力。
11.彈簧測力計又叫彈簧秤，可測重力和拉力。
其使用方法為：①看（量程）②認（分度值和單位）③調（調零，然后拉幾下掛鉤，避免彈簧被外殼卡住）④測（拉力方向與彈簧軸線方向一致）⑤讀（視線與刻度面板垂直）⑥記（+單位）這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。
注：加在彈簧測力計上的力不許超過它的量程。否則會損壞測力計。
12.重力（G）：由于地球吸引而產生的力。地球附近的任何物體都具有重力。重力的施力物體是地球。
重力的大小G=mg其中g=9.8N/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。
重力的方向：豎直向下（垂直于水平面），[而非垂直向下（垂直于受力面）]其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。
重力的作用點→重心：重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點
13.假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的）
①拋出去的物體不會下落；
②水不會由高處向低處流③大氣不會產生壓強。
14.摩擦力(f)：
（1）定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。
（2）分類：摩擦力分為靜摩擦與動摩擦，其中動摩擦又分為滑動摩擦與滾動摩擦。
(3)f滑=μN。
其中f滑：滑動摩擦力；μ：摩擦系數，與物體本身的粗糙程度有關；N：壓力（固體在水平面上，壓力=重力）
（4）滾動摩擦力的大小也與物體的粗糙程度和所受壓力的大小有關；靜摩擦力的大小等于同一直線上的外力的大小。
注：摩擦力方向的判定：⑴確定研究物體⑵找參照物（施力物體）⑶假設f不存在，物體相對于參照物的運動情況⑷f與假定的運動情況相反。
15.摩擦力的應用：
⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。
⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。
16.如果一個力產生的效果跟兩個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力。
或者說，如果一個物體同時受到兩個力，產生的效果可以用一個力來代替，那么，能夠代替那兩個力作用效果的力，就叫做那兩個力的合力。求兩個力的合力叫做力的合成。這種方法叫等效替代法。
17.合力的大小與分力之間的夾角有關。夾角越大，合力越小；夾角越小，合力越大。
故力的方向相反（180°）時合力最小，為兩個分力之差，合力的方向和較大的力的方向相同；力的方向相同（0°）時合力，為兩個分力之和，合力的方向和任何一個力的方向相同。
2.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇二
滑動摩擦力
1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。
2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。
4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
5、滑動摩擦力：①測量原理：二力平衡條件
②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。
③結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。
6、應用：
①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。
②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。
3.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇三
動能和勢能
1、能量：物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量，簡稱能。
理解：
①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。
②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。
2、動能
①定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。
②決定動能大小的因素：
動能的大小與質量和速度有關。質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。
3、重力勢能
①物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。
②決定重力勢能大小的因素:重力勢能的大小與物體的質量和物體被舉起的高度有關。
高度相同的物體，物體的質量越大，重力勢能越大；質量相同的物體，物體的高度越高，重力勢能越大。
4、彈性勢能
物體由于發生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。
4.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇四
第一節溝壑縱橫的特殊地形區——黃土高原
1、黃土高原是世界的黃土堆積區，是世界水土流失最嚴重的地區。
2、自然狀況：
(1)范圍：東起太行山，西至烏鞘嶺，南連秦嶺，北抵長城。屬于暖溫帶，半干旱區，位于第二級階梯，四大地理區域的北方地區。位于黃河的中游地區。
(2)黃土物質來源——“風成說”占主導地位，黃土高原的黃土物質是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過來的。地貌特征是千溝萬壑，地面破碎，溝谷密度大，平地少，斜坡多，溝谷兩側常出現直立的陡崖。
(3)其他：五岳中的華山位于本區，全國十大旅游勝地五臺山位于本區，同時它還是全國的煤炭能源產地，其中山西省最多。
3、水土流失：
原因：(1)自然：黃土土質疏松的特性；降水集中在7、8月，多暴雨；
(2)人為：地表*露，缺少植被保護；人類活動使植被破壞。
危害：(1)帶走地表肥沃土壤，使農作物產量下降；
(2)使溝谷增多、擴大、加深，導致耕地面積減少；
(3)向黃河下游輸送泥沙，使下游形成“地上河”，給河道整治和防洪造成巨大困難。
我國水土流失嚴重的地區主要在黃土高原、四川盆地、云貴高原、都位于第二級階梯。
4、脆弱的生態環境：黃土高原地形破碎，氣候較為干旱，不僅水土流失嚴重，而且多種自然災害頻發：旱災、洪澇災害、泥石流、滑坡和塌陷。最嚴重的自然災害是旱澇災害。所以這里的環境特別容易遭到破壞，而且破壞后不易恢復。本區的人地關系是惡性循環。
5、生態建設和環境改善：
(1)植樹種草等生物措施，建梯田、修擋土壩等工程措施相結合，治理水土流失；
(2)控制人口增長，合理安排生產活動，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧地方減少放牧的牲畜數量。
第二節以河流為生命線的地區——長江沿江地帶
1、地理位置：以長江為生命線的長江沿江地帶東起上海，西至四川省的攀枝花。是一個典型的“帶狀”區域。
2、自然條件：
(1)地形以平原和低山丘陵為主；
(2)季風氣侯：夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤，四季分明；
(3)屬于濕潤地區，地理區域屬于南部地區；
(4)流經地形區自西向東依次是青藏高原、四川盆地、長江中下游平原。
(5)受地形和氣候的影響，河網稠密，湖泊眾多，是我國地表水資源最豐富的地區，長江黃金水道橫貫東西，水運便利，宜賓以下河段四季通航。
3、沿江地帶的紐帶和輻射作用：
(1)以長江為軸線的沿江地帶與貫穿南北的沿海經濟帶，以及西部資源富集地區，構成一個“H”型格局，是承東啟西的紐帶。西部可以借助江海聯運，進入國際市場；沿江地帶從東到西將上海、南京、武漢和重慶等商業中心連接起來，成為溝通東西部商貿的紐帶；沿江地帶是東部沿海產業向中西部推進的通道；沿江地帶是東部沿海技術和信息向中西部傳遞、轉移的通道。
(2)沿江地帶的城市：
①依托便利的航運和豐富的水資源、其他資源及相應產業，形成四大城市密集區：上游是重慶、中游是武漢、下游是南京和上海。各個城市都是區域的經濟、文化、交通中心，對區域經濟具有強大的輻射和帶動作用；
②上海是“龍頭”城市并是全國城市，位于長江入海口，是全國的港口，是全國的綜合性工業基地，重要的金融中心，重要的科技教育中心，的商業中心，擁有浦東經濟開發區；
③中下游地區城鎮分布密集，上游地區沿江城市較少。
(3)沿江地帶的工業：是我國高度發達的綜合性工業地帶
①四個工業基地，自上游到下游：以攀枝花、六盤水為中心的鋼鐵、煤炭工業基地；以宜昌、重慶為中心的電力、冶金工業基地；以武漢為中心的鋼鐵、輕紡工業基地；滬寧杭等城市組成的我國的綜合性工業基地。
②兩個工業走廊：上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢、重慶、四川攀枝花等鋼鐵工業基地構成的“鋼鐵工業走廊”；上海、南京、武漢汽車工業基地以及重慶汽車摩托車基地構成的“汽車工業走廊”。
③長江沿江地帶的相互協作：西電東送和產業轉移。
4、生態環境問題：
(1)長江上游地區毀林開荒，陡坡墾殖，造成森林面積不斷減少，水土流失日益嚴重。危害：土壤退化，土地肥力下降；河道淤塞導致通航能力下降；造成水庫淤積，降低水庫發電、灌溉和防洪效益；造成中下游江河、湖泊淤積，加劇洪水災害。
(2)長江中下游地區是長江流域洪澇災害最集中、最嚴重、最頻繁的地區。治理長江的首要任務是防洪。
(3)沿岸工農業迅速發展，城市規模不斷擴大，環境污染嚴重。酸雨區廣布：西南酸雨區、華中酸雨區和華東酸雨區，其中華中酸雨區是全國、強度的酸雨區。酸雨是大氣污染的一種現象，會導致水體和土壤酸化，對植物和建筑物造成腐蝕性危害。
(4)治理長江：上游植樹種草，保持水土；上中游建水庫，調節河流季節水量變化；下游退耕還湖，清理河道，增加蓄洪能力。
5.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇五
1、半球位置：亞洲大部分位于東半球、北半球。
2、瀕臨海洋：亞洲北部為北冰洋，東部為太平洋，南部是印度洋。
3、相臨大洲及分界線：亞洲西北以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峽與歐洲為界;亞洲西南以蘇伊士運河與非洲為界;南面隔海與大洋州相望;東北隔白令海峽與北美洲相望。
4、亞洲是世界上面積的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。
5、亞洲分區：按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。
6、亞洲地形特點：地面起伏大，中間高，四周低;地形復雜多樣，以高原、山地為主。
7、主要地形區：青藏高原西西伯利亞平原
8、主要河流及注入海洋：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黃河、長江、媚公河流入太平洋，恒河注入印度洋。
9、河流分布特點：大多發源于中部山地、高原的河流，呈放射狀流向周邊的海洋。原因是亞洲地勢中間高、四周低。
10、湖泊：里海~~世界的湖泊，咸水湖;貝加爾湖~~世界最深、蓄水量的淡水湖;死海~~世界陸地的最低點。
11、氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。
12、主要氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶季風氣候，溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候，地中海氣候，高原山地氣候，寒帶氣候。
13、溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，它覆蓋了亞洲的中、西部，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，全年降水稀少。
14、季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，其特點是一年中風向隨季節發生大規模變化，降水季節變化大。不足之處是易發生旱澇災害。
15、非洲氣候分布特點：以赤道為中心，氣候類型南北對稱分布;以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。
6.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇六
長江三角洲地區
1、長江三角洲地區主要包括上海市、江蘇省南部和浙江省北部地區。
2、成為“魚米之鄉”的原因：①這里以平原為主，是我國重要的稻米產區。②這里河湖眾多，是我國重要的淡水魚產區。
3、長江三角洲地區位于長江的下游地區，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地。
4、河流對區域發展的影響：①河流為長江三角洲地區提供灌溉水源，有利于農業的發展②河流為長江三角洲地區提供便利的水路交通，有利于其對外聯系③河流為長江三角洲地區提供工業用水，淡水產品。
5、我國的城市群長江三角洲地區。這里有的古都——南京、杭州，還有蘇州、揚州等眾多的歷史文化名城。南京的中華門是明朝初期都城的正南門，是我國現存規模的古城堡。
6、上海是長江三角洲城市群的核心城市，是我國的城市，也是我國最重要的綜合性工業城市。上海不僅對長江三角洲地區，而且對長江流域乃至全國都有輻射帶動作用。
7.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇七
重要的旱作農業區
（一）自然條件
1、北方地區平原廣闊，土壤肥沃，耕地集中連片。
2、北方地區降水偏少，耕地多為旱地。
（二）主要作物
1、北方地區的糧食作物：主要種植小麥、玉米、谷子等。
2、北方地區的經濟作物：甜菜、棉花、大豆等。
（三）自然災害
災害及成因：華北平原和黃土高原降水較少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱嚴重。
解決措施：采取南水北調等跨流域調水措施，發展節水農業。
8.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇八
獨立自主的和平外交
(一)
中國外交有政策，獨立自主為總則，
領土主權不侵犯，他國內政不干涉，
平等互利搞建設，和平共處五原則。
(二)
萬隆會議在印尼，共產主義遭攻擊，
恩來上臺把話講，“求同存異”定大局。
外交事業的發展
(一)
70年代變化大，尼克松總統訪中華，
中美建交簽公報，兩國關系正常化。
(二)
五星紅旗“聯大”飄，中國地位大提高，
中日兩國建外交，中外建交掀頂峰。
9.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇九
土地改革
1、土地改革的原因：①封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展。②新中國成立后，占全國三億多人口的新解放區還沒有進行土地改革，廣大農民迫切要求進行土地改革，獲得土地。
2、起止時間：1950——1952年底
3、法律依據：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。
4、做法：從1950年冬起，全國分批進行土地改革，沒收地主的土地，分給無地少地的農民耕種。同時也分給地主應得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。
5、結果：到1952年底，出部分少數民族地區外，全國大陸基本上完成了土地改革。近三億無地少地的農民，分到了土地和大量的農具、牲畜和房屋等;還免除了向地主繳納的地租。農民真正獲得了解放。
6、意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅;農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。
7、新中國成立后，為鞏固新生政權進行了那些努力?各有何重要意義?
(1)和平解放西藏。祖國大陸獲得統一，各族人民實現大團結。
(2)抗美援朝。中國人民志愿軍和朝鮮軍民共同奮戰，迫使美國在停戰協定上簽字。鞏固了新生政權，提高了中國的國際地位，打擊了美國的侵略政策，為我國經濟建設提供了一個相對穩定的國際環境。
(3)土地改革。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅;農民成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。
10.八年級下冊期末考試要點（物理 地理 歷史） 篇十
牛頓第一定律
1、伽利略斜面實驗：
⑴三次實驗小車都從斜面頂端（同一位置）滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。
⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地距離越遠。
⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。
⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。
2、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的'力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動。指一個物體只能處于一種狀態，到底處于哪種狀態，由原來的狀態決定，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀態
C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。物體的運動不需力來維持。
3、慣性：
⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
4、慣性與慣性定律的區別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性。
