1.參觀圖書館心得體會模板 篇一
通過這(zhe)次參觀(guan)，真是讓人(ren)感嘆，這(zhe)么(me)高大上(shang)的(de)圖書館(guan)，難怪有這(zhe)么(me)高的(de)到館(guan)人(ren)次。參觀(guan)期間(jian)，劉館(guan)長(chang)跟我們交流了很多心得體會，我也有以下(xia)幾點(dian)感悟：
1、新館不僅設備先進，功能、服(fu)務還十分全面到位，細(xi)節上也真(zhen)正(zheng)做到了以人為本(ben)，服(fu)務第一(yi)的宗旨(zhi)。
2、進館有益，學(xue)生以圖書(shu)(shu)館為中(zhong)心，安排自(zi)己的(de)(de)大學(xue)生活。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)圖書(shu)(shu)館，學(xue)生愿意(yi)來也喜(xi)歡來，因為這(zhe)(zhe)里能滿(man)足(zu)學(xue)生的(de)(de)各種(zhong)學(xue)習(xi)需求，知(zhi)識(shi)的(de)(de)攝取(qu)本就(jiu)不拘泥于任何形式(shi)，借閱(yue)區(qu)，電腦區(qu)，多媒體室等，無(wu)論(lun)在(zai)圖書(shu)(shu)館的(de)(de)哪個(ge)區(qu)域(yu)，都可以在(zai)知(zhi)識(shi)的(de)(de)海(hai)洋中(zhong)遨游。
3、高效(xiao)、多元化(hua)、個性化(hua)的(de)(de)智慧型圖書(shu)館是未來的(de)(de)發展方向。劉(liu)館長(chang)的(de)(de)建設理念，服務理念都一一實(shi)現了(le)，這都離不(bu)開(kai)學(xue)校的(de)(de)重(zhong)視、支(zhi)持以及劉(liu)館長(chang)、館員的(de)(de)努力付出(chu)。
這次參觀學習機會十分寶貴，希望以后還能多一些機會出去參觀學習，增長見聞，為圖書館事業貢獻自己的一份力量。
2.參觀圖書館心得體會模板 篇二
20xx年4月23日(ri)上(shang)午，平陽(yang)縣圖書(shu)館新館開館了，新城小(xiao)學四年級的孩子們很榮幸地被邀請參觀。
參觀平(ping)陽縣圖書館(guan)新館(guan)對于孩(hai)子們來說，那可是(shi)一件充滿探(tan)索意味和(he)新鮮感的(de)事兒，激動(dong)、喜(xi)悅的(de)心情真是(shi)無法溢(yi)于言表！懷揣(chuai)著對新圖書館(guan)的(de)期待，孩(hai)子們早早在校門口排好隊，等(deng)待大巴車(che)的(de)到來。
一(yi)進(jin)入(ru)館內，孩(hai)子們被大廳的書法(fa)、美(mei)術作品吸引住了，忍(ren)不住駐足觀看。
館(guan)內的(de)(de)(de)工作(zuo)人員們(men)熱情接待(dai)了孩(hai)(hai)子們(men)。經過圖書(shu)館(guan)工作(zuo)人員的(de)(de)(de)介紹，孩(hai)(hai)子們(men)知道新(xin)的(de)(de)(de)圖書(shu)館(guan)針對不(bu)同人群、不(bu)同閱(yue)讀(du)需求，新(xin)館(guan)劃分了相應區(qu)域(yu)。首層設(she)置城(cheng)市書(shu)房、報告(gao)廳(ting)及展廳(ting)等可對外服務的(de)(de)(de)公共空間(jian)，頂層以(yi)行政辦公等內部(bu)使用(yong)功能為主；2-3層空間(jian)采(cai)用(yong)通用(yong)而立體的(de)(de)(de)布局模式，不(bu)同類(lei)型的(de)(de)(de)開架(jia)閱(yue)讀(du)、活動(dong)空間(jian)等靈活組合，體現開放性與流動(dong)性。
在(zai)功(gong)(gong)能(neng)布局上，更(geng)多地體現(xian)人文(wen)關懷(huai)，設置了不同類型的(de)空間(jian)和(he)座位系統。書架不再只(zhi)有儲(chu)藏(zang)功(gong)(gong)能(neng)，也(ye)能(neng)支持動(dong)態的(de)玩耍和(he)學習功(gong)(gong)能(neng)。在(zai)提供(gong)舒適的(de)閱讀(du)空間(jian)的(de)同時，將充(chong)分激發(fa)兒童的(de)想象力(li)。
整體采⽤開架式格局，導(dao)向清晰、形式活潑。每(mei)個書桌設(she)置(zhi)獨立(li)照(zhao)明，和靈活的地面線槽，可(ke)為讀者(zhe)打造(zao)便捷、高效、沉浸式的閱讀體驗。
孩子們看到(dao)(dao)圖(tu)書館內豐富的(de)藏書、溫馨的(de)閱讀環境(jing)，一個個兩眼放(fang)光。只見(jian)他(ta)們睜大(da)了(le)眼睛(jing)，這里看看那里瞧瞧，對圖(tu)書館的(de)一切都感到(dao)(dao)非常好(hao)奇，并產生(sheng)了(le)濃厚的(de)興趣。他(ta)們忍不(bu)住(zhu)抽(chou)出一本認真地看起來。
參觀(guan)(guan)完畢，孩(hai)子(zi)們還受到了款待——觀(guan)(guan)看(kan)木偶劇表(biao)演，那可(ke)是一場視覺盛宴(yan)。木偶劇團的老師們為(wei)孩(hai)子(zi)們表(biao)演了《車技》、《濟公》《輕舞(wu)飛揚》，活靈活現的人物形象(xiang)呈現在孩(hai)子(zi)們面前時，會(hui)場掌(zhang)聲四起。
孩子(zi)們(men)感受到小小的木(mu)偶(ou)(ou)，在(zai)一雙手(shou)中可(ke)以演盡人生百態(tai)，真是(shi)掌上乾坤。光看著(zhu)好(hao)像(xiang)不是(shi)很(hen)過癮，木(mu)偶(ou)(ou)劇團的老師還(huan)帶(dai)著(zhu)孩子(zi)們(men)親身體驗了一下，感受一下木(mu)偶(ou)(ou)戲的魅力(li)。你瞧，一個個在(zai)臺(tai)(tai)上像(xiang)模像(xiang)樣(yang)地(di)學著(zhu)。通(tong)過體驗，孩子(zi)們(men)才感受到“臺(tai)(tai)上一分鐘，臺(tai)(tai)下十(shi)年功(gong)”。
為了(le)讓孩子們更加(jia)明(ming)白：若想練(lian)出一技之長，需通過不斷(duan)地努(nu)力。同理(li)，若我們想知道天下(xia)事，必(bi)須勤奮讀(du)書。全體起(qi)立齊誦辛棄疾的(de)古詩(shi)《聽月(yue)詩(shi)》。
在(zai)這(zhe)里，孩(hai)子(zi)們(men)(men)簽名；在(zai)這(zhe)里，孩(hai)子(zi)們(men)(men)看一場(chang)展(zhan)；在(zai)這(zhe)里，孩(hai)子(zi)們(men)(men)讀一本(ben)書(shu)；在(zai)這(zhe)里，孩(hai)子(zi)們(men)(men)游館；在(zai)這(zhe)里，孩(hai)子(zi)們(men)(men)還觀看了一場(chang)木(mu)偶(ou)劇。在(zai)新圖書(shu)館，孩(hai)子(zi)們(men)(men)沐浴在(zai)濃郁的(de)書(shu)香里。活動結(jie)束時，孩(hai)子(zi)們(men)(men)還領(ling)到了圖書(shu)館精(jing)心(xin)準備的(de)大禮包。
走(zou)出圖書(shu)(shu)館，孩子們臉上(shang)洋溢著幸福的(de)笑(xiao)容，紛紛表示：“新(xin)的(de)圖書(shu)(shu)館真(zhen)是(shi)太高(gao)大上(shang)了，周末(mo)一定要到讓爸爸媽(ma)媽(ma)帶我們到新(xin)圖書(shu)(shu)館多看看書(shu)(shu)。”
通過此次參觀活動，讓孩子們了解了新圖書館的基本情況，親身感受了新圖書館的安靜和濃郁的讀書氛圍。希望他們從現在開始，愛上新圖書館，愛上閱讀！讓閱讀成為一種快樂、一種享受，讓愛讀書，讀好書，樂讀書，喜讀書的種子生根發芽，茁壯成蔭！
3.參觀圖書館心得體會模板 篇三
為了培(pei)養(yang)學(xue)生的(de)(de)(de)閱讀(du)興趣，認識圖書(shu)館(guan)的(de)(de)(de)功(gong)能，感受安靜學(xue)習的(de)(de)(de)珍貴。xxx小學(xue)組織學(xue)生參(can)觀(guan)市圖書(shu)館(guan)，并在館(guan)內上了一節(jie)特殊的(de)(de)(de)閱讀(du)課。
3月21日下午，在圖書(shu)館工作人員的引領和(he)詳細介紹中(zhong)，同(tong)學(xue)們有序地參觀(guan)了(le)(le)書(shu)庫，報刊雜志閱(yue)(yue)(yue)覽室(shi)、少(shao)兒(er)閱(yue)(yue)(yue)覽室(shi)、借書(shu)處(chu)等多處(chu)地方(fang)。工作人員還為孩子們講解了(le)(le)圖書(shu)排(pai)架(jia)的規律及圖書(shu)的分(fen)類(lei)，如何(he)查找(zhao)圖書(shu)，怎樣借書(shu)，以及在閱(yue)(yue)(yue)覽室(shi)看(kan)書(shu)的規則。之后，每一(yi)名學(xue)生都(dou)選擇了(le)(le)自己喜歡的圖書(shu)，并坐(zuo)在書(shu)桌前認真的閱(yue)(yue)(yue)讀。參觀(guan)過程中(zhong)，同(tong)學(xue)們興趣濃(nong)厚(hou)，秩序井然(ran)，都(dou)能遵守紀律，保持安靜。
通過活動，孩子們親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍，既開闊了視野，又增長了知識，同時也提高了學生閱讀圖書、獲取知識的興趣。我們會努力讓每xx屆新生都能走進圖書館，感受讀書的樂趣，在書香氛圍中快樂成長!
4.參觀圖書館心得體會模板 篇四
“書(shu)籍(ji)是人類進步的階梯”，這(zhe)些知識的寶(bao)藏，都(dou)在圖(tu)書(shu)館里等著我們去發掘。
它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻(que)蘊含著豐富(fu)的知識(shi)和(he)進步的能(neng)量。
走進圖書(shu)館，就能看見大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的(de)書(shu)柜上全部(bu)擺滿(man)了書(shu)，這些花(hua)花(hua)綠(lv)綠(lv)的(de)書(shu)，整齊而有序(xu)地(di)排列著，讓人(ren)眼花(hua)繚(liao)亂，書(shu)的(de)芳(fang)香也散落在圖書(shu)館的(de)每(mei)一(yi)個角落。
在圖書館中，有各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)書，散文類、名著(zhu)類、小說類、歷史類、科普類……不(bu)同的(de)(de)書，帶(dai)給了我(wo)不(bu)同的(de)(de)知(zhi)識，不(bu)同的(de)(de)感受。
“大漠(mo)孤煙(yan)直(zhi)，長河(he)落日圓”，讀著文學(xue)類(lei)的書(shu)，我(wo)不(bu)禁身(shen)臨其境，眼前仿(fang)佛(fo)出現了(le)(le)(le)大漠(mo)孤煙(yan)的廣闊，長河(he)落日的景致;科普類(lei)的書(shu)，讓我(wo)感受到了(le)(le)(le)物理(li)的趣味，化學(xue)的神秘，科學(xue)的奧秘;藝術(shu)類(lei)的書(shu)讓我(wo)見(jian)識到了(le)(le)(le)素(su)描的栩(xu)栩(xu)如生，色彩(cai)的別(bie)具(ju)一格，雕塑的精妙絕倫;名著類(lei)的書(shu)讓我(wo)知(zhi)道了(le)(le)(le)曹操的生性(xing)多疑，林(lin)沖的重(zhong)情重(zhong)義(yi)，沙僧的憨厚老實(shi)……這些書(shu)，給了(le)(le)(le)我(wo)巨大的幫助。
有的考試，老師想(xiang)測一測我(wo)(wo)(wo)們(men)平時積(ji)累的知(zhi)識(shi)(shi)，特(te)意出了(le)(le)一張關(guan)于(yu)書(shu)(shu)籍(ji)的卷子給我(wo)(wo)(wo)們(men)做(zuo)。我(wo)(wo)(wo)沾沾自喜，這張試卷上的書(shu)(shu)籍(ji)我(wo)(wo)(wo)都在(zai)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)里看過(guo)，題目也(ye)當然會(hui)做(zuo)，于(yu)是取得了(le)(le)很好(hao)的成績。看來，圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)中的書(shu)(shu)不僅能豐富我(wo)(wo)(wo)的知(zhi)識(shi)(shi)，還能提(ti)高我(wo)(wo)(wo)的學(xue)業成績。
我(wo)經常去圖書(shu)館(guan)看(kan)(kan)(kan)書(shu)，也常被書(shu)中(zhong)(zhong)所寫的(de)(de)故事(shi)所迷(mi)住。有，我(wo)在(zai)挑書(shu)時(shi)(shi)，突然看(kan)(kan)(kan)到一本武俠(xia)小說(shuo)，剛一拿(na)出(chu)來(lai)，就被那帥氣的(de)(de)封面迷(mi)住了，我(wo)連忙(mang)打開書(shu)，津(jin)津(jin)有味(wei)地看(kan)(kan)(kan)著(zhu)(zhu)，像一個饑餓(e)的(de)(de)人(ren)貪婪地撲在(zai)面包上(shang)。一頁，兩頁，三頁……書(shu)“嘩啦(la)嘩啦(la)”地翻(fan)著(zhu)(zhu)，時(shi)(shi)間(jian)也“嘩啦(la)嘩啦(la)”地流(liu)淌著(zhu)(zhu)。當書(shu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)主人(ren)公遇難時(shi)(shi)，我(wo)為他感(gan)到恐懼，當主人(ren)公歡樂(le)時(shi)(shi)，我(wo)為他感(gan)到高興。不知不覺，時(shi)(shi)間(jian)一點一點地過去，我(wo)抬頭一看(kan)(kan)(kan)，早(zao)已超過了該回(hui)(hui)家的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，我(wo)回(hui)(hui)過神(shen)，迅速把書(shu)放到書(shu)架(jia)上(shang)去，飛快地跑出(chu)圖書(shu)館(guan)。回(hui)(hui)家的(de)(de)路上(shang)，我(wo)還不能忘掉(diao)書(shu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)故事(shi)情節，腦海里還會(hui)浮現出(chu)武俠(xia)小說(shuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)畫面。
圖書(shu)館給(gei)了我(wo)知識，給(gei)了我(wo)樂趣，給(gei)了我(wo)精神(shen)的(de)財(cai)富，讓(rang)我(wo)懂(dong)得(de)了很多。
走進(jin)圖(tu)書(shu)館，豐富的(de)知識等(deng)著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去探索。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)(neng)知道(dao)歷史中的(de)故事，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)(neng)看見美麗(li)的(de)圖(tu)畫，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)(neng)知道(dao)巖石怎么(me)形成，地球怎么(me)運動，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)(neng)了解(jie)種子怎樣(yang)發芽，動物怎樣(yang)進(jin)化，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還能(neng)(neng)知道(dao)科(ke)技(ji)的(de)發展和作(zuo)用……書(shu)，能(neng)(neng)豐富我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)知識，書(shu)，能(neng)(neng)增長我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)見識。它能(neng)(neng)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)變得淵博。
圖書館，知識的大門在這里打開，智慧的火焰在這里點燃，它是我們心靈的港灣。走進圖書館，我們能聞到書香，我們能找到進步的力量。
5.參觀圖書館心得體會模板 篇五
圖(tu)書(shu)館是一(yi)座充(chong)滿(man)智慧(hui)和溫馨的(de)(de)公(gong)共建筑。當我走進圖(tu)書(shu)館的(de)(de)大(da)門，就感(gan)覺(jue)到了一(yi)種安(an)靜和祥和的(de)(de)氛圍。在我面(mian)前的(de)(de)是一(yi)排高高的(de)(de)書(shu)架，每個書(shu)架上擺放著(zhu)(zhu)大(da)量的(de)(de)書(shu)籍，它們代表著(zhu)(zhu)人類的(de)(de)知識與智慧(hui)。
在圖書(shu)館的角落里，有(you)些人肆無忌憚地(di)閱讀著書(shu)籍，而另一些人則在悄(qiao)悄(qiao)地(di)翻(fan)閱著資料。我注意到(dao)他們(men)似乎(hu)都專注于自己的學(xue)習和研究，沒有(you)任何干(gan)擾。這就是圖書(shu)館的神奇之(zhi)處——它為那(nei)些追(zhui)求知識和智慧的人提(ti)供了一個安(an)靜的學(xue)習場(chang)所。
在(zai)圖書(shu)館的二樓，我看到(dao)了一(yi)個小(xiao)角落(luo)，里面有幾個小(xiao)孩在(zai)認真地(di)讀書(shu)。他們身上的兒(er)童氣(qi)息和活潑(po)的笑聲，也(ye)給這(zhe)個建筑(zhu)帶來了一(yi)份溫馨(xin)和生氣(qi)。這(zhe)些天真的面孔與那些沉浸(jin)在(zai)知識中的成年人形成了一(yi)個鮮明(ming)的對(dui)比，讓我感(gan)到(dao)非(fei)常有趣。
總的來說，圖書館給我的印象是一座充滿智慧、傳遞溫馨與和平的建筑。它是那些充滿好奇心、渴望知識、追求智慧的人們的聚集地，也是文化的堡壘。在我看來，用一句話來形容圖書館，那就是——充滿智慧，傳遞愛與和平。
6.參觀圖書館心得體會模板 篇六
放寒(han)假了，我(wo)想(xiang)讓爸爸帶我(wo)去圖(tu)書(shu)館(guan)看一(yi)下。我(wo)還(huan)沒有真正(zheng)到過圖(tu)書(shu)館(guan)。爸爸建議去首都圖(tu)書(shu)館(guan)。首都圖(tu)書(shu)館(guan)位于東三環，離(li)我(wo)家不(bu)是很遠。我(wo)們早晨起來就(jiu)出發(fa)了。
我們很(hen)快就到(dao)了(le)首(shou)(shou)都(dou)(dou)圖書(shu)館，一座雄偉的(de)建筑就矗立在眼前。爸爸給我介紹到(dao)：“首(shou)(shou)都(dou)(dou)圖書(shu)館創建于1913年(nian)，已經(jing)有(you)(you)100年(nian)的(de)歷史了(le)。它的(de)建筑面積有(you)(you)4萬(wan)平方米，有(you)(you)20多個閱覽室，圖書(shu)有(you)(you)1000萬(wan)冊呢。還有(you)(you)電子圖書(shu)和視頻光盤喲!”
于(yu)是，我(wo)(wo)(wo)便開始了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)“書海旅程”。進門還是要安檢的(de)(de)，機器檢查(cha)了一(yi)(yi)番。我(wo)(wo)(wo)們(men)從容地走了進去(qu)。來到了一(yi)(yi)層和二(er)層，這(zhe)里都(dou)是少兒讀物，有(you)(you)各(ge)(ge)種繪本;各(ge)(ge)種圖書;還有(you)(you)漫畫書;各(ge)(ge)種寓言(yan)故(gu)事;頓時(shi)(shi)一(yi)(yi)呆，里面(mian)有(you)(you)很(hen)多(duo)同學(xue)。有(you)(you)的(de)(de)比我(wo)(wo)(wo)大，有(you)(you)的(de)(de)比我(wo)(wo)(wo)小，但是他們(men)沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人說話，有(you)(you)時(shi)(shi)說話，也是壓低嗓門，竊竊私(si)語。從他們(men)的(de)(de)身上，我(wo)(wo)(wo)感(gan)到了一(yi)(yi)種可貴的(de)(de)精(jing)神!我(wo)(wo)(wo)挑(tiao)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)座位，然后就去(qu)書柜上找我(wo)(wo)(wo)想看(kan)的(de)(de)書了!我(wo)(wo)(wo)津津有(you)(you)味(wei)地看(kan)了1個(ge)(ge)多(duo)小時(shi)(shi)。爸(ba)爸(ba)說讓我(wo)(wo)(wo)去(qu)其他樓層看(kan)一(yi)(yi)看(kan)，長長見(jian)識，對首都(dou)圖書館有(you)(you)個(ge)(ge)明確的(de)(de)認識。
我(wo)們又(you)逛到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)三(san)層(ceng)，三(san)層(ceng)是(shi)成人(ren)科普圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)，人(ren)真(zhen)是(shi)不(bu)少。但沒(mei)有(you)(you)我(wo)想看(kan)的(de)，爸(ba)爸(ba)見我(wo)沒(mei)有(you)(you)興趣(qu)(qu)。又(you)帶我(wo)來(lai)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)四(si)(si)(si)層(ceng)。四(si)(si)(si)層(ceng)可真(zhen)有(you)(you)意(yi)思。很(hen)多臺電腦(nao)(nao)，還可以從(cong)書(shu)(shu)(shu)(shu)架(jia)上拿出光(guang)盤(pan)，放到(dao)(dao)電腦(nao)(nao)里(li)觀看(kan)。首都圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)已擁有(you)(you)中(zhong)(zhong)文普通圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、英文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、電子(zi)文獻(xian)(xian)、中(zhong)(zhong)外文報(bao)刊、北京地方(fang)文獻(xian)(xian)等10個數據庫90余萬條館(guan)(guan)藏書(shu)(shu)(shu)(shu)目數據。我(wo)看(kan)了(le)(le)(le)(le)電視劇《四(si)(si)(si)世同(tong)堂》，還有(you)(you)《西游記》，爸(ba)爸(ba)聽上了(le)(le)(le)(le)老(lao)唱片。真(zhen)的(de)很(hen)有(you)(you)意(yi)思。從(cong)四(si)(si)(si)層(ceng)出來(lai)，我(wo)們就來(lai)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)五層(ceng)，這里(li)是(shi)計算機圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)旅游雜志和(he)報(bao)紙。很(hen)多叔(shu)叔(shu)和(he)爺爺奶奶們在(zai)讀著(zhu)各(ge)自(zi)喜(xi)歡(huan)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍和(he)報(bao)紙。我(wo)還是(shi)想回(hui)到(dao)(dao)二(er)層(ceng)的(de)兒童閱(yue)覽(lan)室，哪里(li)有(you)(you)我(wo)喜(xi)歡(huan)的(de)繪本(ben)(ben)。我(wo)讀了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)下午的(de)《伊索寓言》后也急忙跑向書(shu)(shu)(shu)(shu)架(jia)，在(zai)書(shu)(shu)(shu)(shu)架(jia)上有(you)(you)各(ge)種各(ge)樣的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)，書(shu)(shu)(shu)(shu)有(you)(you)分類，有(you)(you)科學類、故事(shi)類、奧數類等等。圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)比一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)好看(kan)，一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)比一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)有(you)(you)趣(qu)(qu)，我(wo)挑(tiao)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)又(you)一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)，真(zhen)想把(ba)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)搬回(hui)家呀!
我依依不舍地離開了圖書館，在回家的路上，我想：書可以增加我們的知識，還可以讓我們看到美麗的世界，書是我們的好朋友。明天我還要來圖書館。
7.參觀圖書館心得體會模板 篇七
昨(zuo)天，劉老師對我們說：“明(ming)天要去(qu)圖書(shu)館讀書(shu)!”同學們聽到這個消息歡欣鼓舞。
一(yi)走進圖(tu)書館，一(yi)陣陣涼氣迎面撲來，頓時(shi)(shi)驅散了(le)夏日(ri)午(wu)后(hou)的(de)酷暑，真是太爽(shuang)了(le)!我(wo)們(men)先來到一(yi)樓圖(tu)書館讀(du)書，我(wo)正讀(du)得津津有味(wei)的(de)時(shi)(shi)候(hou)，劉老(lao)師叫我(wo)們(men)幾個人去圖(tu)書館外面，我(wo)們(men)正納悶的(de)時(shi)(shi)候(hou)，劉老(lao)師走了(le)出來，說：“你們(men)要寫征文。”“納尼?”帶著一(yi)串串疑問，我(wo)們(men)走進了(le)一(yi)樓大廳(ting)，那(nei)堆積如(ru)山的(de)圖(tu)書讓我(wo)們(men)不禁咂舌贊嘆(tan)。
接下(xia)來(lai)(lai)王(wang)老師帶我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走向了(le)二樓，二樓有(you)黨(dang)員活動室(shi)(shi)(shi)、港(gang)(gang)臺圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)閱(yue)讀(du)(du)室(shi)(shi)(shi)、電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、古籍書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)(shi)、地方文(wen)(wen)獻(xian)(xian)室(shi)(shi)(shi)、報(bao)庫……我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)先來(lai)(lai)到港(gang)(gang)臺圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)閱(yue)讀(du)(du)室(shi)(shi)(shi)，顧名思義當(dang)(dang)(dang)然(ran)是(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)自港(gang)(gang)臺的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)啦!電子閱(yue)讀(du)(du)室(shi)(shi)(shi)里面(mian)有(you)很多電腦，正當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看(kan)著(zhu)電子書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍時，走進來(lai)(lai)一(yi)位帥哥(ge)，王(wang)老師給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)介紹(shao)說(shuo)(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)。陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)說(shuo)(shuo)：“使用我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)館(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)借書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)卡登陸我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)網(wang)站(zhan)，可(ke)以看(kan)200多萬冊(ce)電子書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。”聽到這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個消息同學們(men)(men)不(bu)由(you)自主地發出尖叫：“哇塞(sai)!這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多哇!”我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)跟隨(sui)陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)腳(jiao)步來(lai)(lai)到古籍書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)(shi)，不(bu)由(you)的(de)(de)(de)聞到了(le)一(yi)股奇特的(de)(de)(de)香味(wei)(wei)。陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)說(shuo)(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個香味(wei)(wei)來(lai)(lai)自防蟲(chong)藥劑，是(shi)(shi)(shi)為了(le)避免古書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)被蟲(chong)吃(chi)掉了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)問陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)：“這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里有(you)乾隆的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)嗎?”陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)說(shuo)(shuo)：“當(dang)(dang)(dang)然(ran)有(you)啦，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里連四、五百年前的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)都有(you)呢(ni)!”再往前走就(jiu)是(shi)(shi)(shi)地方文(wen)(wen)獻(xian)(xian)室(shi)(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里有(you)三臺、綿陽、四川(chuan)等地作家(jia)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)說(shuo)(shuo)：“等你(ni)(ni)們(men)(men)長(chang)(chang)(chang)大了(le)成(cheng)為了(le)作家(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)就(jiu)把你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)作品收(shou)集起來(lai)(lai)放在地方文(wen)(wen)獻(xian)(xian)室(shi)(shi)(shi)里。”聽了(le)陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)話，劉(liu)老師意味(wei)(wei)深(shen)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)：“這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)陳館(guan)(guan)(guan)長(chang)(chang)(chang)對你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)期(qi)望，你(ni)(ni)們(men)(men)要記住啊!”我(wo)(wo)(wo)(wo)心想：“等我(wo)(wo)(wo)(wo)長(chang)(chang)(chang)大了(le)，成(cheng)了(le)作家(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)作品陳列(lie)在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學弟學妹來(lai)(lai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里參觀(guan)不(bu)就(jiu)可(ke)以看(kan)到了(le)嗎?那時我(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)就(jiu)為學校爭(zheng)光(guang)添彩了(le)呢(ni)!”當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)還沉(chen)浸(jin)在美好的(de)(de)(de).想象(xiang)中(zhong)時，同學們(men)(men)把文(wen)(wen)獻(xian)(xian)室(shi)(shi)(shi)旁邊的(de)(de)(de)報(bao)室(shi)(shi)(shi)也(ye)參觀(guan)完(wan)了(le)。
三樓主要是(shi)多媒體放映(ying)室(shi)，我(wo)們去參觀的(de)(de)時候，我(wo)們班的(de)(de)同學正在里面看快樂禮儀的(de)(de)動畫(hua)宣傳片呢!
正所謂，一分耕耘，一分收獲，這次活動讓我們遨游了書籍的海洋，知識的世界，享受了書中的樂趣。書是一本萬能的手冊，能告訴我們一切的答案，我們一定要好好珍惜它，把它當做我們的良師益友。
8.參觀圖書館心得體會模板 篇八
今天(tian)，天(tian)氣晴朗，我(wo)和(he)作文班(ban)的同學(xue)們在老(lao)師的帶領下，一(yi)起來(lai)到了確山縣(xian)圖書館。
一(yi)到大門口，那高樓上的幾個大字——“確山縣圖(tu)書館”閃(shan)(shan)閃(shan)(shan)發光(guang)。我們在老師的安排下，有秩(zhi)序地走進了(le)一(yi)樓大廳。在門口的右側我發現了(le)一(yi)個“小型(xing)手機(ji)”，聽館長介紹說它是“可以(yi)移(yi)動的圖(tu)書館”。隨著老師們的指引，同學們都(dou)無比(bi)好奇，紛紛圍(wei)觀。
接下(xia)來，老(lao)師整頓了(le)“軍(jun)(jun)隊”，便浩(hao)浩(hao)蕩(dang)蕩(dang)地向四(si)樓(lou)進軍(jun)(jun)。樓(lou)梯(ti)對(dui)面是“兒童閱覽(lan)室(shi)(shi)”。走(zou)進室(shi)(shi)內(nei)，看到天花(hua)(hua)(hua)板上(shang)有(you)藍天白云，周圍的墻壁上(shang)還(huan)有(you)一(yi)(yi)些花(hua)(hua)(hua)花(hua)(hua)(hua)草草，我不禁感嘆道：“這里不愧是兒童閱覽(lan)室(shi)(shi)呀!”我瀏(liu)覽(lan)了(le)一(yi)(yi)遍，就去了(le)下(xia)一(yi)(yi)個地點——過刊(kan)室(shi)(shi)。
一(yi)(yi)進(jin)過刊(kan)室，我(wo)就聞到了(le)一(yi)(yi)股(gu)書香(xiang)的(de)(de)(de)味道，這(zhe)里(li)存放(fang)著(zhu)一(yi)(yi)些舊(jiu)報(bao)紙、文書、重要書籍，它們看上去雖顯得有(you)(you)些破(po)舊(jiu)，但卻(que)絲毫(hao)無損(sun)。聽館長介紹說：這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)報(bao)刊(kan)雜(za)志早(zao)的(de)(de)(de)有(you)(you)1972年的(de)(de)(de)……聽了(le)館長的(de)(de)(de)介紹，我(wo)似乎明白了(le)這(zhe)里(li)為什么叫做“過刊(kan)室”了(le)。
下一(yi)站——三樓外借室(shi)。來(lai)到外借室(shi)，這(zhe)里(li)的(de)圖書種類繁多(duo)，擺(bai)放整齊，聽(ting)老師說：“這(zhe)里(li)的(de)藏書量達兩萬冊。”同學們聽(ting)了都驚訝(ya)無比。突(tu)然(ran)，我發現這(zhe)里(li)還有一(yi)些毛筆、墨汁(zhi)和書擺(bai)放在一(yi)起(qi)，心想：這(zhe)才是現代(dai)化(hua)的(de)琴棋書畫。
在老師的帶領下，我們(men)又來到了(le)二樓。呀!有(you)電(dian)(dian)腦(nao)!同(tong)學們(men)立(li)刻歡呼雀躍起(qi)來。原(yuan)來，這(zhe)里是“電(dian)(dian)子閱覽室”。隨即(ji)，校長開始講了(le)起(qi)來：這(zhe)里曾(ceng)經(jing)是作文班(ban)十年(nian)前的教室……我們(men)聽(ting)了(le)，不由自(zi)主地發(fa)出一陣(zhen)陣(zhen)的贊嘆聲。
后一站是(shi)(shi)“多媒體室”。來(lai)(lai)到多媒體室，我(wo)們找(zhao)到位置(zhi)坐了(le)下來(lai)(lai)，邊休息邊聽校長講(jiang)道：圖書(shu)館和新華(hua)書(shu)店有(you)(you)所(suo)不同，雖(sui)然都(dou)是(shi)(shi)可以博覽群書(shu)的地(di)方，可新華(hua)書(shu)店主要是(shi)(shi)賣書(shu)，而這(zhe)里(li)是(shi)(shi)政府專門(men)采購回來(lai)(lai)的書(shu)，是(shi)(shi)為(wei)所(suo)有(you)(you)百姓們免費開放(fang)的地(di)方……聽了(le)校長的講(jiang)解，我(wo)對圖書(shu)館有(you)(you)了(le)更深刻的認識。我(wo)知道了(le)在古代(dai)這(zhe)種地(di)方叫(jiao)藏(zang)書(shu)閣，只有(you)(you)貴族人(ren)員(yuan)才能進來(lai)(lai)。
這的“長途跋涉”，我不僅知道了圖書館的功能，還對知識又有了新的了解。
9.參觀圖書館心得體會模板 篇九
聽說新圖(tu)書館開放了，我(wo)日夜(ye)盼望前(qian)去(qu)參觀(guan)，今天終(zhong)于有了機會，參觀(guan)新圖(tu)書館。
新(xin)圖書(shu)館坐落(luo)在府東路(lu)和(he)府西路(lu)的交界處(chu)。站在圖書(shu)館前，抬頭望去，圖書(shu)館就象(xiang)一本剛剛打開的新(xin)書(shu)，左邊(bian)的書(shu)架(jia)上放滿了書(shu)。
走上(shang)高高的(de)(de)臺階，來到二樓大廳(ting)。大廳(ting)里(li)聚(ju)集了許多人，他們(men)(men)正在辦理圖(tu)書證。大廳(ting)左(zuo)邊墻壁上(shang)，懸掛著一(yi)塊大大的(de)(de)電子顯示(shi)屏(ping)，上(shang)面顯示(shi)著“書籍是人類進步的(de)(de)階梯”、“書山有(you)路勤為徑，學海無(wu)涯(ya)苦作(zuo)舟”……。大廳(ting)的(de)(de)右邊是電子游覽區，里(li)面基本上(shang)已座無(wu)虛席，人們(men)(men)正忙著上(shang)網查(cha)找(zhao)(zhao)資料。好(hao)不容易找(zhao)(zhao)到一(yi)個座位，我也(ye)試著坐在一(yi)臺電腦(nao)前(qian)，上(shang)了實驗小(xiao)學網站(zhan)，還給(gei)同學們(men)(men)留(liu)下圖(tu)書館的(de)(de)問(wen)候(hou)呢!
上(shang)到(dao)三樓(lou)的(de)社科圖書(shu)借閱(yue)(yue)區(qu)，只(zhi)見一(yi)(yi)排排大書(shu)架上(shang)放滿了(le)(le)不同(tong)種類的(de)'書(shu)籍，小學三年級作文《參(can)觀新圖書(shu)館》。人們(men)有(you)的(de)站(zhan)在(zai)書(shu)架前(qian)挑選自己需要的(de)書(shu)籍，有(you)的(de)安(an)靜(jing)地坐(zuo)在(zai)書(shu)桌前(qian)，認真地看書(shu)、做筆記。我(wo)們(men)接著(zhu)參(can)觀了(le)(le)科技(ji)借閱(yue)(yue)區(qu)、報(bao)刊(kan)借閱(yue)(yue)區(qu)和(he)特色借閱(yue)(yue)區(qu)，可(ke)惜六樓(lou)親子閱(yue)(yue)覽區(qu)還沒(mei)有(you)開(kai)放，否者，我(wo)一(yi)(yi)定也要借一(yi)(yi)些書(shu)。
在回家的路上，我想，今天是雙休日，為什么有這么多人來圖書館。爸爸告訴我，現在是知識的時代，知識的更新很快，人們為了更好地工作，就利用業余時間來充電。聽了爸爸的話，心想，我現在在學校要更加努力，把知識學好，將來做一個有用的人。
10.參觀圖書館心得體會模板 篇十
靜坐書(shu)齋，讀一段美文(wen)，品一盞香茗(ming)，聽一曲琴(qin)音，拾一抹心情。就(jiu)是這么個地方，時常(chang)讓我流連忘返。
這個圖(tu)書館很(hen)大(da)，不(bu)斷有(you)(you)人(ren)進(jin)進(jin)出(chu)出(chu)，卻沒有(you)(you)一絲雜亂聲音。在這里，任何的(de)(de)(de)(de)窸(xi)窸(xi)窣窣似乎都(dou)被屏蔽(bi)，只留下輕微的(de)(de)(de)(de)翻書聲。地面是光滑的(de)(de)(de)(de)米(mi)白(bai)色大(da)理石(shi)，干(gan)凈得(de)能(neng)反射出(chu)人(ren)影，天花板也是白(bai)色的(de)(de)(de)(de)，沒有(you)(you)沾上(shang)一絲灰。如此優雅的(de)(de)(de)(de)環境(jing)，很(hen)適合品(pin)書。這個圖(tu)書館就像一個樸素無華的(de)(de)(de)(de)少(shao)年，整潔的(de)(de)(de)(de)外表，更是襯(chen)托出(chu)里面千卷萬書的(de)(de)(de)(de)美好(hao)。這樣的(de)(de)(de)(de)地方，會讓人(ren)保持安靜(jing)，不(bu)敢(gan)違反這里的(de)(de)(de)(de)每條規矩。
盡(jin)管圖書(shu)館(guan)里(li)書(shu)很(hen)多，但是(shi)(shi)卻(que)一點也(ye)不(bu)雜亂，每本(ben)(ben)書(shu)被(bei)擺置(zhi)得恰到(dao)(dao)(dao)好處，似乎這(zhe)個位(wei)置(zhi)就是(shi)(shi)為(wei)它(ta)專(zhuan)門(men)打造的(de)(de)(de)(de)。看(kan)!一本(ben)(ben)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)書(shu)，從(cong)(cong)青春文學讀物(wu)到(dao)(dao)(dao)玄幻科技雜志，從(cong)(cong)散(san)文記敘再(zai)到(dao)(dao)(dao)小說，從(cong)(cong)現代(dai)到(dao)(dao)(dao)古文，應有(you)盡(jin)有(you)，讓人(ren)不(bu)知(zhi)道先看(kan)哪本(ben)(ben)書(shu)。這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)書(shu)，有(you)全新(xin)的(de)(de)(de)(de)，有(you)九(jiu)成新(xin)的(de)(de)(de)(de)，還(huan)有(you)泛(fan)黃微皺的(de)(de)(de)(de)，但就是(shi)(shi)沒(mei)有(you)被(bei)撕破(po)的(de)(de)(de)(de)痕跡(ji)。無(wu)疑(yi)，每個來到(dao)(dao)(dao)這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，都十(shi)分愛書(shu)，把(ba)它(ta)當作孩子(zi)一樣(yang)(yang)，細心(xin)看(kan)管。這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)書(shu)，也(ye)給了(le)他們(men)相同的(de)(de)(de)(de)回報，將自己的(de)(de)(de)(de)精華奉(feng)獻，看(kan)著(zhu)人(ren)們(men)受益匪(fei)淺的(de)(de)(de)(de)樣(yang)(yang)子(zi)，甜(tian)甜(tian)地笑著(zhu)。圖書(shu)館(guan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)與(yu)書(shu)，都很(hen)和諧。
在(zai)圖書(shu)館(guan)可(ke)(ke)是要遵循(xun)這(zhe)里的(de)規矩(ju)。雖然(ran)圖書(shu)館(guan)是個溫(wen)和的(de)地方，倘若你壞了(le)規矩(ju)，它可(ke)(ke)就會毫不留情地驅逐你。這(zhe)里的(de)規矩(ju)，可(ke)(ke)以(yi)說(shuo)很容易遵守，也可(ke)(ke)以(yi)說(shuo)不容易遵守，這(zhe)自然(ran)要看(kan)你是哪(na)種人了(le)。安(an)靜(jing)的(de)下午，心神平靜(jing)地看(kan)書(shu)，放(fang)空任何(he)擾亂著(zhu)的(de)思想(xiang)，和煦的(de)陽光，從窗戶斜灑進來(lai)卻不刺眼，反(fan)而溫(wen)馨。書(shu)籍(ji)中的(de)黑(hei)體字，就像是靈動(dong)的(de)音符，帶(dai)你跳躍著(zhu)，走向文學的(de)彼(bi)岸。瞧瞧那些可(ke)(ke)愛的(de)文字，多么像好動(dong)的(de)精靈，帶(dai)你穿(chuan)梭在(zai)熱帶(dai)雨林(lin)般的(de)書(shu)籍(ji)之中。
當我在圖(tu)(tu)書館輕拿起(qi)一本(ben)書，便(bian)能安(an)靜(jing)地看起(qi)來。圖(tu)(tu)書館喜歡安(an)靜(jing)的人，盡管它肚量(liang)大，但對于吵鬧的人，它就(jiu)會變得(de)小氣量(liang)了，不(bu)讓書籍(ji)給他(ta)傳播知識的源泉，或者(zhe)就(jiu)是讓他(ta)看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩(hua)者(zhe)自取(qu)的。不(bu)用再管那些喧嘩(hua)的人了，繼續看著書，在這里“無案牘之勞(lao)形”真的很好，沒有一絲雜(za)亂阻礙(ai)著我，安(an)心在文(wen)學的世界里暢游(you)。
淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵(chen)世(shi)情懷。
若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。
