【#小學生作文# #教師節500字作文六年級10篇#】教師節到了，感恩老師的辛苦付出，作為一名學生你通過什么樣的方式去感激老師呢？下面是由©無憂考網為大家整理的教師節500字作文六年級10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1.教師節500字作文六年級 篇一

　　花(hua)兒感謝(xie)陽光(guang)(guang)，因(yin)為陽光(guang)(guang)撫育它成(cheng)長;雄鷹感謝(xie)藍天(tian)，因(yin)為藍天(tian)讓(rang)它自由飛(fei)翔;小鳥感謝(xie)大(da)樹(shu)，因(yin)為大(da)樹(shu)讓(rang)它在(zai)樹(shu)上做(zuo)鳥巢;我(wo)感謝(xie)我(wo)的(de)老師，因(yin)為老師打(da)開(kai)智慧的(de)大(da)門，讓(rang)我(wo)在(zai)知識的(de)海洋里遨(ao)游(you)。在(zai)我(wo)的(de)成(cheng)長歷程中(zhong)，您(nin)濃(nong)濃(nong)的(de)師愛一直伴隨左(zuo)右。

　　老師，是您(nin)把我(wo)們(men)從一(yi)個什么(me)都不懂的(de)小孩中(zhong)，培育成一(yi)個全面發展的(de)學生，這里凝(ning)聚著老師多少(shao)的(de)心血和汗水啊!如(ru)果沒有(you)(you)你(ni)，我(wo)們(men)就沒有(you)(you)進步。如(ru)果沒有(you)(you)你(ni)，我(wo)們(men)就沒有(you)(you)知(zhi)識。老師，是您(nin)給(gei)我(wo)們(men)知(zhi)識，給(gei)我(wo)們(men)力量，給(gei)我(wo)們(men)戰勝的(de)勇氣，讓我(wo)們(men)勇往(wang)直前。老師我(wo)永遠(yuan)感謝您(nin)。

　　記得(de)你剛教我(wo)們的(de)時候，在上課時，我(wo)就是(shi)(shi)知道問(wen)(wen)題的(de)答(da)案，也總是(shi)(shi)猶猶豫豫不敢舉手(shou)。您(nin)也許覺察到(dao)了(le)，向我(wo)投(tou)來鼓(gu)勵(li)的(de)目光，似乎在說：“王(wang)雅彤，別害怕。鼓(gu)起勇氣試一試。即(ji)使答(da)錯也沒關系(xi)。”是(shi)(shi)您(nin)溫柔的(de)目光，讓我(wo)增加勇氣。我(wo)才立刻舉起手(shou)回答(da)問(wen)(wen)題，雖然我(wo)回答(da)得(de)不怎么理想(xiang)，但您(nin)還是(shi)(shi)微笑著表揚了(le)我(wo)。

　　當我(wo)們考(kao)試取得好成績(ji)時，你會表(biao)揚我(wo)們;當我(wo)們考(kao)得不好時，你并(bing)沒有批(pi)評我(wo)們，而是(shi)鼓勵我(wo)們，一(yi)遍又一(yi)遍的(de)講給我(wo)們聽。

　　一年了，在這一年里，無論我(wo)們遇到了什么困難的事(shi)情，您都會與大家一同(tong)面(mian)對。您為(wei)我(wo)們付出(chu)得太多太多，深似大海，高如藍天。老師(shi)，您在我(wo)的眼里是神奇(qi)的。我(wo)終(zhong)于明白：“春蠶到死(si)絲方盡(jin)，蠟炬成(cheng)灰淚(lei)始干”的道理(li)。老師(shi)，我(wo)發自內心地感(gan)激您，感(gan)激您為(wei)我(wo)所(suo)做的一切。

　　老師(shi)，在這里(li)，我要對您(nin)說(shuo)句話;“老師(shi)，您(nin)辛苦了!祝你身體(ti)健康，節日快樂!”

2.教師節500字作文六年級 篇二

　　我們與(yu)老師(shi)朝夕相處，深深地感受(shou)到老師(shi)們的(de)寬厚、仁愛以及老師(shi)為我們付出的(de)心血這(zhe)些(xie)都讓我覺得(de)師(shi)恩難忘。

　　就拿教我(wo)們(men)(men)數學的陳(chen)老師來(lai)說吧有些(xie)同學在課堂上總是(shi)很吵鬧可她依(yi)然如春風般溫暖。記得(de)她懷(huai)孕的時候每天挺著(zhu)個(ge)大肚子給(gei)我(wo)們(men)(men)上課。同學們(men)(men)覺得(de)好(hao)奇都(dou)在猜測她肚子里的寶(bao)寶(bao)是(shi)男孩還是(shi)女孩每到這時陳(chen)老師總是(shi)默默不語望著(zhu)我(wo)們(men)(men)微(wei)笑。

　　有(you)一些(xie)同學(xue)還不很懂(dong)事(shi)老(lao)給老(lao)師添麻煩。有(you)陳老(lao)師給我們(men)上課(ke)這(zhe)(zhe)些(xie)同學(xue)又吵鬧開了(le)(le)。陳老(lao)師拍了(le)(le)幾次講臺都(dou)(dou)沒有(you)用于(yu)是(shi)臉色沉了(le)(le)下來正要對我們(men)生(sheng)氣。這(zhe)(zhe)時只(zhi)聽“啪(pa)”的(de)一聲講臺上一塊板子(zi)突然被(bei)風吹(chui)落(luo)下來。大家(jia)都(dou)(dou)嚇了(le)(le)一跳(tiao)只(zhi)有(you)陳老(lao)師鎮定自若只(zhi)見她眉頭微(wei)(wei)微(wei)(wei)一皺然后(hou)輕輕地轉過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子(zi)努(nu)力下傾。終于(yu)抬(tai)起那塊板子(zi)艱難地將它放回原(yuan)處。同學(xue)們(men)都(dou)(dou)屏住呼吸(xi)地看著這(zhe)(zhe)一幕。這(zhe)(zhe)一課(ke)沒有(you)一個(ge)同學(xue)再講一句(ju)小話。

　　就這樣陳老(lao)師(shi)一(yi)直堅持到生產(chan)前幾天仍然在(zai)(zai)給(gei)我(wo)們上課。望著陳老(lao)師(shi)日益(yi)消瘦(shou)的(de)臉龐我(wo)真想說(shuo)：“您(nin)為我(wo)們做(zuo)的(de)每一(yi)點每一(yi)滴我(wo)們都會牢記在(zai)(zai)心從您(nin)那兒我(wo)們深深地感受到了如山一(yi)般的(de)師(shi)恩。”

3.教師節500字作文六年級 篇三

　　張(zhang)老(lao)師(shi)是我(wo)的(de)(de)語文老(lao)師(shi)，又是我(wo)的(de)(de)班(ban)主(zhu)任。我(wo)感謝張(zhang)老(lao)師(shi)，她那鼓勵的(de)(de)話語、燦爛的(de)(de)笑容像(xiang)溫暖的(de)(de)陽光照(zhao)耀著(zhu)我(wo)的(de)(de)心房。

　　記得上三(san)(san)年(nian)級的(de)(de)時候，雖然我(wo)的(de)(de)學(xue)習成(cheng)績(ji)不(bu)錯，但我(wo)的(de)(de)仰臥(wo)起坐成(cheng)績(ji)不(bu)理想。有(you)(you)一天(tian)(tian)，班主任張(zhang)老師找到我(wo)說：“馬上要(yao)開運動會了(le)，希望你努力練習，為咱(zan)們班爭光，有(you)(you)信(xin)心嗎?”我(wo)勉(mian)強答(da)應(ying)了(le)。張(zhang)老師好像看出了(le)我(wo)的(de)(de)心思，大聲(sheng)鼓勵(li)我(wo)說：“咱(zan)們不(bu)成(cheng)練兩(liang)次，兩(liang)次不(bu)成(cheng)練三(san)(san)次，只要(yao)有(you)(you)信(xin)心堅(jian)持練，你肯定(ding)能成(cheng)，要(yao)有(you)(you)自信(xin)。”看著張(zhang)老師那堅(jian)定(ding)的(de)(de)目光，我(wo)暗(an)暗(an)下定(ding)決心，要(yao)天(tian)(tian)天(tian)(tian)堅(jian)持練習，不(bu)管(guan)作業多多，不(bu)管(guan)天(tian)(tian)氣多不(bu)好，我(wo)都不(bu)中斷。

　　運動(dong)會終于來(lai)到了，哨聲一響(xiang)，我閉著雙眼，屏(ping)住呼吸(xi)，奮(fen)力起身，一個、兩個、三(san)個……太棒了，我得了第二名，周圍響(xiang)起了老(lao)(lao)師(shi)和同學們(men)的歡呼聲。汗津(jin)津(jin)的我看(kan)到了張老(lao)(lao)師(shi)那帶(dai)著贊許和鼓勵的目光(guang)。

　　還記得以前我(wo)(wo)(wo)(wo)十分膽(dan)(dan)小(xiao)，即使上(shang)課回答問(wen)題聲(sheng)音(yin)也小(xiao)得只能(neng)自己聽(ting)見(jian)。張(zhang)老師(shi)交給我(wo)(wo)(wo)(wo)一項“重(zhong)要(yao)”任務，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)和其他幾位同(tong)(tong)學代(dai)表我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)向全校師(shi)生展示北京的(de)風采(cai)。張(zhang)老師(shi)和我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一同(tong)(tong)練習了一個星期(qi)，總是笑瞇瞇地鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)大(da)(da)(da)膽(dan)(dan)、要(yao)勇(yong)敢(gan)。這(zhe)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)站在(zai)臺上(shang)，面對(dui)那么多同(tong)(tong)學和老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)落落大(da)(da)(da)方(fang)，勇(yong)敢(gan)地大(da)(da)(da)聲(sheng)朗讀，大(da)(da)(da)聲(sheng)地歌唱(chang)，響亮的(de)聲(sheng)音(yin)在(zai)操場上(shang)空回蕩，我(wo)(wo)(wo)(wo)激動地說著、唱(chang)著，忘記了自己是在(zai)臺上(shang)，這(zhe)時臺下(xia)響起了同(tong)(tong)學們(men)熱烈(lie)的(de)掌聲(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)表演成功了。在(zai)掌聲(sheng)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)又找到了張(zhang)老師(shi)那贊許的(de)目光。

　　老師，這個偉大的稱呼，您的目(mu)光、笑容給(gei)了(le)我信(xin)心、勇氣，給(gei)了(le)我好(hao)的鼓勵。我從心底感謝您，我的老師!

4.教師節500字作文六年級 篇四

　　老師，這個詞，在我的腦海(hai)里并(bing)不(bu)陌生。如果我是(shi)禾苗，那老師就是(shi)一縷(lv)陽光，滋潤著(zhu)我;如果我是(shi)一朵(duo)花，那老師就是(shi)辛(xin)勤的園丁(ding)，培育(yu)著(zhu)我。

　　記得(de)我在(zai)(zai)讀(du)(du)(du)一(yi)年級的(de)(de)時候(hou)，我的(de)(de)班主任曹(cao)老(lao)師(shi)(shi)。她留著烏(wu)黑(hei)亮麗的(de)(de)頭發，鼻(bi)梁上駕著一(yi)副黑(hei)白相間的(de)(de)眼鏡，一(yi)臉(lian)的(de)(de)嚴肅(su)。俗話說的(de)(de)好(hao)，嚴師(shi)(shi)出高徒(tu)嘛，曹(cao)老(lao)師(shi)(shi)很嚴厲的(de)(de)，早晨一(yi)進教室總能看見她在(zai)(zai)一(yi)絲不茍的(de)(de)觀(guan)察所有讀(du)(du)(du)書的(de)(de)同學(xue)，不讀(du)(du)(du)和讀(du)(du)(du)不好(hao)的(de)(de)同學(xue)就會被(bei)留在(zai)(zai)放學(xue)的(de)(de)時候(hou)再讀(du)(du)(du)!起初，我對曹(cao)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)感覺總有點(dian)“不舒(shu)服”。可是，有一(yi)天發生(sheng)了一(yi)件事，讓我對的(de)(de)曹(cao)老(lao)師(shi)(shi)感覺發生(sheng)了變化(hua)……

　　那(nei)是一(yi)(yi)(yi)個炎(yan)炎(yan)夏日，班里(li)正在(zai)沸騰著。歡呼聲雀躍聲……震耳欲聾(long)，原來是曹(cao)老(lao)師(shi)讓同學們(men)在(zai)操場(chang)上自(zi)由(you)活(huo)動(dong)，要(yao)知道，曹(cao)老(lao)師(shi)以前可不(bu)讓我(wo)們(men)自(zi)由(you)活(huo)動(dong)的(de)(de)啊!難怪(guai)同學們(men)那(nei)么樂(le)不(bu)可支。不(bu)到一(yi)(yi)(yi)分鐘(zhong)的(de)(de)時間，剛(gang)才(cai)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)窩蜂已經在(zai)操場(chang)上了(le)(le)。同學們(men)自(zi)由(you)活(huo)動(dong)著，我(wo)則在(zai)樹底(di)下(xia)乘涼。看(kan)見曹(cao)老(lao)師(shi)，我(wo)便想走過去向(xiang)她打招呼，“啪”的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)聲，我(wo)被(bei)一(yi)(yi)(yi)顆石頭絆倒了(le)(le)，頓時膝蓋(gai)上鮮血(xue)直流。曹(cao)老(lao)師(shi)看(kan)見了(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)股勁(jing)地向(xiang)我(wo)沖來。因為(wei)疼痛(tong)的(de)(de)原因，我(wo)哭出(chu)聲來，曹(cao)老(lao)師(shi)一(yi)(yi)(yi)邊急切地說：“沒(mei)關系，堅(jian)持一(yi)(yi)(yi)下(xia)就好了(le)(le)。”一(yi)(yi)(yi)邊拿(na)出(chu)紙(zhi)巾幫我(wo)止血(xue)。我(wo)的(de)(de)心頭立刻涌起一(yi)(yi)(yi)陣(zhen)暖流，我(wo)仿佛(fo)感(gan)受到了(le)(le)“母愛”。

　　時光輾轉流失，三尺講臺依舊是老師奮斗的“戰場”，我感謝老師，感謝她對我的培養和教育，讓我茁壯成長!

5.教師節500字作文六年級 篇五

　　“春蠶到(dao)死絲方盡(jin)，蠟(la)炬成灰淚始干”，我(wo)想這(zhe)應(ying)該就是(shi)(shi)形容(rong)教(jiao)師(shi)這(zhe)個職業貼切的(de)詩句(ju)了(le)吧！在(zai)我(wo)們的(de)生命(ming)中，老(lao)師(shi)是(shi)(shi)我(wo)們成長道路(lu)(lu)上(shang)的(de)引路(lu)(lu)人(ren)，是(shi)(shi)我(wo)們應(ying)該尊敬和感(gan)激的(de)人(ren)。

　　"三尺(chi)講臺存日(ri)月(yue)，一(yi)(yi)支(zhi)粉(fen)(fen)筆(bi)寫春(chun)秋”，三尺(chi)講臺雖小(xiao)，您卻(que)(que)把天地(di)日(ri)月(yue)般(ban)博大的知(zhi)識傳授(shou)。您從來都站在講臺上(shang)，日(ri)復一(yi)(yi)日(ri)，年(nian)(nian)復一(yi)(yi)年(nian)(nian)，您把一(yi)(yi)個個四十分鐘，站成(cheng)了幾年(nian)(nian)，十幾年(nian)(nian)，幾十年(nian)(nian)……，一(yi)(yi)支(zhi)粉(fen)(fen)筆(bi)雖小(xiao)，您卻(que)(que)用它在黑板上(shang)勾(gou)勒出了萬千精彩(cai)！

　　“落(luo)紅不是(shi)(shi)無情(qing)物，化(hua)作春泥更護花”，落(luo)花有情(qing)，死而不已，化(hua)作春泥也護花。老師，您(nin)就如同(tong)這(zhe)遍(bian)地盛(sheng)開(kai)(kai)的(de)(de)花朵，即使凋零，也要化(hua)作沃(wo)土，來培養(yang)(yang)下一代花朵盛(sheng)開(kai)(kai)。就是(shi)(shi)您(nin)這(zhe)種無私的(de)(de)奉獻，才能使我們(men)成為(wei)國(guo)家的(de)(de)棟梁，我們(men)每一步的(de)(de)成長(chang)都(dou)離不開(kai)(kai)您(nin)的(de)(de)關懷和培養(yang)(yang)。

　　老(lao)師，我(wo)想(xiang)對(dui)您說：“您辛苦(ku)了！”您為了我(wo)們(men)奉獻了自(zi)(zi)己的青春歲(sui)月。您就像夜空中綻放的煙花，把(ba)美麗帶給(gei)了別人，卻(que)燃燒(shao)了自(zi)(zi)己；您就像夜晚航行(xing)的燈塔，為我(wo)們(men)照亮了前行(xing)的道路，而您卻(que)永遠站在岸邊守護。

　　鮮花(hua)感(gan)恩雨露，蒼鷹感(gan)恩長(chang)空(kong)，高山感(gan)恩大(da)地，我(wo)感(gan)恩您(nin)(nin)——我(wo)的(de)老師！是(shi)您(nin)(nin)給予了(le)我(wo)知識(shi)，是(shi)您(nin)(nin)使(shi)我(wo)明白(bai)了(le)做人的(de)道理(li)，是(shi)您(nin)(nin)讓我(wo)從一名牙(ya)牙(ya)學語(yu)的(de)幼(you)兒，成(cheng)長(chang)為一名懂(dong)事的(de)少年。

　　山(shan)高水長有時盡，唯(wei)我師恩日月長！我想(xiang)對您(nin)說(shuo)一聲“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)，我敬愛的老師！”

6.教師節500字作文六年級 篇六

　　今(jin)年(nian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)是星(xing)期(qi)天(tian)，我(wo)(wo)們(men)(men)沒能在(zai)星(xing)期(qi)天(tian)為黃老師(shi)(shi)(shi)、林老師(shi)(shi)(shi)過(guo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)，只(zhi)是草率的(de)(de)買幾份禮(li)物在(zai)星(xing)期(qi)五的(de)(de)時(shi)候送給老師(shi)(shi)(shi)罷(ba)了(le)。文藝委員(yuan)發(fa)話了(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)定要給老師(shi)(shi)(shi)過(guo)一(yi)(yi)個快(kuai)樂(le)難忘的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)，我(wo)(wo)們(men)(men)是六年(nian)級(ji)了(le)，就(jiu)要離開老師(shi)(shi)(shi)了(le)，再說，過(guo)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)時(shi)，老師(shi)(shi)(shi)都辛辛苦苦地為我(wo)(wo)們(men)(men)裝扮教(jiao)(jiao)室，我(wo)(wo)們(men)(men)為什么不給老師(shi)(shi)(shi)來(lai)一(yi)(yi)個像(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)過(guo)節(jie)(jie)日(ri)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)氣氛呢？

　　星期(qi)一(yi)下午有(you)一(yi)個(ge)班隊會，自(zi)然課后(hou)，大家(jia)開始忙(mang)了起(qi)來。把(ba)二(er)三兩(liang)組的桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子(zi)分別與一(yi)四兩(liang)組并(bing)在(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi)，然后(hou)把(ba)二(er)三兩(liang)組中間拉四桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)出來，何在(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi)，當(dang)一(yi)個(ge)大桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子(zi)，文(wen)藝委員可美(mei)術(shu)科(ke)科(ke)代表(biao)在(zai)(zai)(zai)黑板(ban)上簡單(dan)地畫幾筆，之(zhi)后(hou)把(ba)準(zhun)備好了的蛋(dan)糕放在(zai)(zai)(zai)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子(zi)上。那出花(hua)來，叫紀維武(wu)和陳源一(yi)人(ren)拿一(yi)束(shu)躲在(zai)(zai)(zai)，門后(hou)，手里還拿著禮花(hua)炮，文(wen)藝委員叫同(tong)學們(men)全(quan)部都(dou)躲在(zai)(zai)(zai)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)下，之(zhi)后(hou)大家(jia)就全(quan)明白了。

　　上(shang)課了，語(yu)文(wen)老(lao)師(shi)(shi)和數學(xue)老(lao)師(shi)(shi)不知道所(suo)有(you)事剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)接近門口(kou)，紀(ji)維(wei)武和陳源蹦(beng)出來把防開禮花(hua)(hua)炮(pao)“嘭”，頓時(shi)，漫天的(de)假(jia)花(hua)(hua)飛來飄去(qu)，紀(ji)維(wei)武和陳源把花(hua)(hua)獻給語(yu)文(wen)老(lao)師(shi)(shi)和數學(xue)老(lao)師(shi)(shi)。“哎(ai)？同學(xue)們(men)呢？”林(lin)老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)。忽然大家一(yi)(yi)起條出來：“祝老(lao)師(shi)(shi)教師(shi)(shi)節快樂！”把林(lin)老(lao)師(shi)(shi)和黃(huang)老(lao)師(shi)(shi)嚇了一(yi)(yi)跳，她(ta)們(men)有(you)看見(jian)了桌(zhuo)子上(shang)的(de)蛋糕，欣慰地(di)笑(xiao)了，還能看見(jian)，林(lin)老(lao)師(shi)(shi)的(de)眼角有(you)著一(yi)(yi)絲淚滴(di)。

　　“你們真是(shi)不(bu)讓老(lao)師我失望！來，大(da)家都過來，一起吃蛋糕(gao)吧！”兩(liang)個老(lao)師一起說著(zhu)。大(da)家一起擁了上去，瞧！莊(zhuang)金文的臉上還掛著(zhu)林老(lao)師的鬧(nao)有杰作呢！

　　我(wo)過(guo)教師節；大(da)家也(ye)過(guo)教師節；老師也(ye)過(guo)教師節。

7.教師節500字作文六年級 篇七

　　金(jin)秋九(jiu)月，一年一度的(de)教(jiao)師(shi)節又到了(le)，俗話說(shuo)“一日為師(shi)，終身為父。”可見老師(shi)對我們的(de)重(zhong)要(yao)性，所以(yi)你(ni)準備給(gei)老師(shi)們送(song)上什(shen)么樣的(de)教(jiao)師(shi)節禮物呢(ni)。

　　從踏(ta)入校園到現在，我遇到了(le)很多老師，他們各(ge)有(you)所長、各(ge)個身懷技藝，又帶給(gei)我們特殊的愛。初(chu)來學(xue)(xue)校我就感(gan)(gan)受到了(le)新同學(xue)(xue)的友善，更感(gan)(gan)受到了(le)新老師的責任心，愿為學(xue)(xue)生付出苦(ku)難，我為此(ci)感(gan)(gan)到很欣(xin)慰。

　　來校(xiao)兩個(ge)多月了，這(zhe)段日(ri)子中(zhong)我了解(jie)了每個(ge)老(lao)師的教程方(fang)(fang)法，各科老(lao)師的用心使(shi)我很快地投入到學習中(zhong)，這(zhe)是老(lao)師教育(yu)有(you)方(fang)(fang)。

　　有一種感情叫(jiao)師生情，這種情是世界上(shang)嚴肅的愛，當(dang)我犯錯誤時教導我的是老師。當(dang)遇到困難時是老師細心開解我，一個贊揚的眼神、一個和藹(ai)的微(wei)笑、一句溫暖的問候(hou)，都(dou)使(shi)我感到無(wu)比(bi)的快樂(le)。

　　當我(wo)(wo)(wo)懷著膽怯的(de)(de)心來到中(zhong)醫藥學校的(de)(de)第(di)一(yi)天，老(lao)師您(nin)陽光(guang)般的(de)(de)笑容(rong)給予我(wo)(wo)(wo)安慰，讓我(wo)(wo)(wo)感到溫暖，是您(nin)用心教育我(wo)(wo)(wo)們，將我(wo)(wo)(wo)們帶進了豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)課堂。您(nin)讓我(wo)(wo)(wo)知道，無論(lun)我(wo)(wo)(wo)們遇到什么，您(nin)都(dou)會與我(wo)(wo)(wo)們一(yi)起(qi)面對。老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)發自(zi)內(nei)心的(de)(de)感謝您(nin)，感恩您(nin)為我(wo)(wo)(wo)們做的(de)(de)一(yi)切。

　　其實，教(jiao)師節老(lao)師不需要做(zuo)什么驚(jing)天動地的事，只要我們平時做(zuo)事認真、做(zuo)人真誠，我相信(xin)，老(lao)師就會露出笑臉。課堂上(shang)，一(yi)種堅定的目光(guang)，一(yi)個(ge)輕(qing)輕(qing)地點頭，都(dou)可以證明你(ni)正全身心投入(ru)，在專(zhuan)心聽(ting)課，這便是好(hao)的教(jiao)師節禮物；下課在走廊遇見老(lao)師，以微(wei)笑與老(lao)師打招呼，也(ye)是一(yi)種教(jiao)師節禮物。

　　在臨近期末(mo)之際(ji)，我想(xiang)對(dui)所有(you)的老師說一聲：您(nin)辛苦了，教師節快樂！

8.教師節500字作文六年級 篇八

　　九月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)空飄溢著(zhu)金秋(qiu)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)氣息，教師(shi)(shi)(shi)(shi)節踏著(zhu)輕盈(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)步子緩(huan)緩(huan)而(er)來(lai)。在(zai)(zai)教師(shi)(shi)(shi)(shi)節來(lai)臨之際，我(wo)向辛(xin)勤工作的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)致以衷心的(de)(de)(de)(de)(de)感謝(xie)！“春蠶到死絲方(fang)盡，蠟(la)炬成灰淚始干。這(zhe)不正(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)崇高精神的(de)(de)(de)(de)(de)真實寫(xie)照嗎？親愛的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“天(tian)使”，從知識的(de)(de)(de)(de)(de)殿堂緩(huan)緩(huan)走(zou)來(lai)，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)“變”聰(cong)明了(le)；你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和煦(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)太陽(yang)(yang)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)含(han)苞待放的(de)(de)(de)(de)(de)向日葵花，在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)照耀(yao)下，我(wo)們(men)(men)(men)(men)茁(zhuo)壯成長(chang)；你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)甘甜(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)雨露，我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)幼嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)草，在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)哺(bu)育下，我(wo)們(men)(men)(men)(men)悄悄地享(xiang)受(shou)著(zhu)滋潤；你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)辛(xin)勤的(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)丁，我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)棵(ke)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)樹苗，在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)含(han)辛(xin)茹苦的(de)(de)(de)(de)(de)培育下，我(wo)們(men)(men)(men)(men)即(ji)將成為一(yi)棵(ke)棵(ke)參天(tian)大樹。親愛的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人類文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)傳播者，世(shi)界(jie)前進的(de)(de)(de)(de)(de)推動者，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人類靈魂的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計者，社會乾坤(kun)的(de)(de)(de)(de)(de)扭轉者。你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)春風，吹(chui)綠了(le)一(yi)座座山頭；你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)陽(yang)(yang)光，照亮了(le)每個角落；你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)燈塔，引導迷茫之舟(zhou)馳(chi)騁知識海洋；你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)紅燭，把光熱毫不吝(lin)嗇(se)地灑向人世(shi)間(jian)。

　　老(lao)師(shi)為我們奉獻了這么多，我們衷心地向天(tian)下所有的老(lao)師(shi)說一聲：“老(lao)師(shi)，你們辛苦(ku)了！

　　謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)給予學生(sheng)們(men)(men)的(de)關懷與(yu)厚愛！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)為學生(sheng)們(men)(men)的(de)辛勤付出！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！”愿我們(men)(men)學生(sheng)一(yi)(yi)聲親(qin)切(qie)的(de)問候、一(yi)(yi)封表露自己感激(ji)之(zhi)情的(de)親(qin)筆信、一(yi)(yi)張(zhang)賀卡、黑板上(shang)一(yi)(yi)句祝福的(de)話、講臺上(shang)一(yi)(yi)支鮮花或一(yi)(yi)杯茶、一(yi)(yi)封慶祝教師節的(de)電(dian)子郵件……能夠帶給您節日的(de)快(kuai)樂和欣慰的(de)感受。

　　讓我(wo)們向尊敬的(de)(de)老師們再次(ci)深(shen)深(shen)的(de)(de)鞠上一(yi)躬，衷(zhong)心(xin)地對我(wo)們的(de)(de)敬愛老師說一(yi)聲(sheng)：“老師，您辛苦(ku)了(le)！。”

9.教師節500字作文六年級 篇九

　　今(jin)天是(shi)九月十日(ri)，我(wo)很(hen)早就起來了，走在去學校(xiao)的(de)路(lu)上，我(wo)一邊走一邊想今(jin)天是(shi)教師(shi)節，應該送老師(shi)件什么禮物呢？送賀卡太(tai)俗了，送鋼筆(bi)又表達不了我(wo)的(de)心意，送什么好(hao)呢？

　　我(wo)邊(bian)走邊(bian)想(xiang)，忽然嗅到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)股濃郁的(de)(de)清(qing)香味，我(wo)巡味望(wang)去原來在蓮河的(de)(de)西山上有一(yi)(yi)些野(ye)菊(ju)(ju)花(hua)，我(wo)靈機一(yi)(yi)動，對(dui)了(le)(le)就(jiu)送老師野(ye)菊(ju)(ju)花(hua)吧，野(ye)菊(ju)(ju)花(hua)那堅韌不拔的(de)(de)性格不就(jiu)像我(wo)們的(de)(de)`劉老師嗎？我(wo)立(li)即奔向西山被那一(yi)(yi)簇簇野(ye)菊(ju)(ju)花(hua)所吸引住了(le)(le)。我(wo)們班共有七名(ming)同學(xue)，干(gan)脆我(wo)就(jiu)摘七朵吧，讓他代表我(wo)們班的(de)(de)七名(ming)同學(xue)對(dui)老師的(de)(de)情意。想(xiang)到(dao)這我(wo)精心挑選(xuan)了(le)(le)七朵菊(ju)(ju)花(hua)高興的(de)(de)向學(xue)校走去。

　　我(wo)來(lai)到學校(xiao)發(fa)現(xian)老(lao)師(shi)(shi)的(de)辦(ban)公桌前開(kai)著(zhu)窗戶，我(wo)順(shun)著(zhu)窗戶向里望(wang)去，透(tou)過窗戶發(fa)現(xian)老(lao)師(shi)(shi)正在那全(quan)神貫(guan)注地(di)批改作業(ye)。看著(zhu)老(lao)師(shi)(shi)那慈祥的(de)面龐，聚(ju)精會神的(de)背(bei)景(jing)，不禁勾起(qi)了我(wo)對老(lao)師(shi)(shi)的(de)回憶：

　　敬(jing)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)啊！在我(wo)(wo)(wo)學(xue)習不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)是(shi)您(nin)(nin)天天來給我(wo)(wo)(wo)補(bu)課(ke)，您(nin)(nin)不管刮(gua)風(feng)還是(shi)下雨從沒有間(jian)斷過，在您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵下我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績有了很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起色，但您(nin)(nin)又(you)向(xiang)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次發(fa)起了“進攻”，給我(wo)(wo)(wo)補(bu)起了數學(xue)奧賽，還鼓勵我(wo)(wo)(wo)要努(nu)力寫(xie)(xie)作文，向(xiang)我(wo)(wo)(wo)講述寫(xie)(xie)作文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要點，使我(wo)(wo)(wo)愛(ai)上了寫(xie)(xie)作文。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作文《媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我(wo)(wo)(wo)想對您(nin)(nin)說》還在北(bei)京第xx屆海藍藍杯作文大賽中獲(huo)得了銀獎，我(wo)(wo)(wo)深知這與您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力是(shi)分(fen)不開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　今天是您的節日就讓這幾朵野菊花來表達我對您的感激吧，老師在節日之際我沒有什么可說的，唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲憊，給您帶來好的心情。

10.教師節500字作文六年級 篇十

　　今天(tian)是教師節，我和(he)幾個同學買(mai)好東(dong)西后，約定(ding)在(zai)學校操(cao)場集合(he)。那天(tian)晚上天(tian)色不大好，可同學也(ye)來(lai)了(le)，實在(zai)很(hen)難得。

　　我(wo)們(men)(men)到了(le)(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)家門口，把(ba)一個小惡作劇(ju)也(ye)(ye)帶來了(le)(le)，我(wo)們(men)(men)敲了(le)(le)敲老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)門，把(ba)一個禮物盒放在門口，然后(hou)(hou)躲到門后(hou)(hou)面。老(lao)(lao)(lao)師(shi)開門了(le)(le)，她(ta)把(ba)禮物盒打開時(shi)，里面噴出了(le)(le)很多(duo)彩(cai)條。我(wo)們(men)(men)高興(xing)(xing)的(de)(de)(de)對(dui)老(lao)(lao)(lao)師(shi)說(shuo)：“節日快樂！”老(lao)(lao)(lao)師(shi)熱情的(de)(de)(de)招待我(wo)們(men)(men)，把(ba)很多(duo)好吃的(de)(de)(de)放在我(wo)們(men)(men)面前。我(wo)們(men)(men)爭先恐后(hou)(hou)的(de)(de)(de)搶起來，我(wo)拿(na)了(le)(le)一塊巧(qiao)克(ke)粒以(yi)外就什么也(ye)(ye)沒(mei)拿(na)了(le)(le)。吃玩(wan)東西后(hou)(hou)，有(you)的(de)(de)(de)聊天，有(you)的(de)(de)(de)看電(dian)視，有(you)的(de)(de)(de)跳繩。老(lao)(lao)(lao)師(shi)看我(wo)們(men)(men)在家里沒(mei)什么好玩(wan)的(de)(de)(de)，所以(yi)問班長想去哪兒玩(wan)，“燭光亭”班長高興(xing)(xing)的(de)(de)(de)說(shuo)。

　　到了(le)燭(zhu)(zhu)光亭，有的(de)(de)在(zai)(zai)點(dian)蠟(la)燭(zhu)(zhu)，有的(de)(de)在(zai)(zai)許愿，有的(de)(de)在(zai)(zai)喝(he)茶，有的(de)(de)在(zai)(zai)繡(xiu)花等(deng)等(deng)，燭(zhu)(zhu)光亭是個(ge)很浪(lang)漫的(de)(de)地方，它就在(zai)(zai)我(wo)家旁。可以(yi)對著蠟(la)燭(zhu)(zhu)許愿。也(ye)可以(yi)把你的(de)(de)朋友`家人等(deng)的(de)(de)名(ming)字繡(xiu)在(zai)(zai)花里，祝(zhu)他們平(ping)平(ping)安(an)安(an)，萬事如意，這不，我(wo)就繡(xiu)了(le)一個(ge)給老師嗎。

　　一會兒后，老師(shi)又帶我們去了開樂地，那也(ye)是個不錯(cuo)的(de)(de)地方，我們可以(yi)(yi)在那里盡情的(de)(de)玩(wan)，還(huan)可以(yi)(yi)一邊玩(wan)一邊學呢！

　　時間過得真快啊！一轉眼就到11點了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我開心的一天！