1.技能競賽活動方案范文 篇一
為了打造一支專業知識全面，技術過硬，能創新的檢修隊伍。在檢修車間形成“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，激勵員工主動學習專業知識，提高專業技能，全面掌握本崗位的安全操作知識和安全技能。達到以競賽促練兵目的，并從中選拔出綜合能力強，素質過硬的優秀人才，加以重點培養。從而帶動整個檢修隊伍的綜合實力提升。
一、競賽要求：
全員參與，過程公開，考評公正合理，考試內容切實可行，注重實戰。
二、競賽目標：
達到以賽代訓，以賽促訓，全面鍛煉檢修隊伍，培養技能型人才，為員工搭建施展才華的平臺，是優秀人才能夠脫穎而出。
三、競賽范圍：
檢修車間各班組全員參加
四、競賽組織機構：
略
五、活動過程和內容：
1、宣傳動員階段：（3月3日至3月15日）車間各班組對本次活動要高度重視，利用班前，班后會對班組成員進行全面的宣傳動員，并組織班組成員認真學習公司的企業文化，安全生產規章制度，崗位安全操作規程等。向員工說明本次活動的重要意義，競賽內容，考評標準，和獎勵辦法。
2、車間指導、培訓階段（3月16日至5月15日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。車間將分批次對各班組進行培訓、指導。重點進行專業知識，專業技能，安全知識等培訓。檢查和幫助各班組有效開展準備工作，車間還將打印一些資料幫助員工學習。
3、相關的理論知識考試（5月16日至5月20日車間根據工作任務決定）分兩批進行，檢修車間各班組全員參與考試。考試內容為：企業文化，安全知識和專業知識。其中專業知識分為：鉗工，清理工，焊工。試題形式有：填空題、選擇題、判斷題、簡答題。
4、相關理論知識競賽（6月5日至6月8日車間根據工作任務決定）各班組根據考試成績擇優選擇兩人參加理論知識競賽（原則上班長應參加），競賽場地在車間會議室。競賽形式分為必答題和搶答題。必答題根據工種現場每人抽取5題分別作答，每題20分，答對得分，答錯不扣分。搶答題共20題，不分工種，待考官考題讀完后，以舉手先后順序作答，答對得10分，答錯扣10分。后以綜合成績確定個人成績。
5、技能競賽階段（6月15日至10月31日）分兩步進行。
第一步，培訓指導（6月15日至9月31日）。各班組根據競賽內容，自己組織培訓鍛煉。車間制定考核標準，并依據標準指導各班組開展培訓，各班組可按照標準在工作空閑時間自己進行模擬競賽。
第二步，技能競賽（10月15日至10月30日車間根據工作任務決定）分團隊競賽和個人競賽兩種。團隊競賽分為鉗工組（4個鉗工班加特修一班），每班出三人參加競賽，競賽內容為：200ZJ-1-A60泵更換機封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人參加競賽，競賽內容為搭架子規格x3x9；焊工班組成兩隊，每隊三人，競賽內容為溶出閃蒸進料管預制。個人賽：鉗工班每班出一人參加競賽，競賽內容為：現場測量、制作標準鍵并完成襄配；焊工班出兩人參加競賽，競賽內容為：管道對焊。
第三項：獎項設置。
2.技能競賽活動方案范文 篇二
一、主題：
“爭先創優、爭當一流”崗位技能競賽
二、組織部門：
河源市康寧醫藥生物科技有限公司、東源縣總工會
三、活動時間：
20XX年7月X日
四、比賽地點：
外包車間
五、參賽人員：
外包全體員工
六、目的：
為確保全面完成公司經營各項指標，充分調動員工的積極性與創造性，通過崗位技能競賽活動調動車間班組比、學，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作要領，掌握設備性能，安全操作規范的執行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。
七、比賽內容：
1、包裝以個人為單位技能競賽；
2、技能以公司作業指導書和技術規范為標準；
3、相同工作的內容，相同評價標準；
4、限定工作時間，經過評定，排列出先后順序。
八、評選標準：
1、以包裝為比賽項目，以1小時內包裝數量多者為獲勝。其中不良品不計算在合格產品數量之內。
2、參賽人員必須提前10分鐘入場，對號入座。遲到5分鐘或者未到則視為棄權處理。
3、以公平公正為原則，比賽所用工具、產品與車間平時生產一樣。
4、參賽員工比賽時的'產量計入當天產量中，不影響計件工資與考勤。
5、為了嚴格要求員工保質保量，凡員工自檢不合格者，不計入比賽合格產量。
九、評委：
趙仲華、杜海鋒、陳瑞瓊
十、獎勵政策：
第一名獎金500元；第二名獎金300元；第三名獎金200元。另外，前二十名均可獲得紀念品一份。
備注：參賽人數較多先進行初賽，篩選20名員工進行下一輪比賽。
請車間加強宣導，充分發揮員工的積極性，以便更好的完成本次技能競賽活動！
3.技能競賽活動方案范文 篇三
一、比賽目的：
切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業務素質，增強對保育工作重要性的認識。
二、比賽項目：
套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。
三、比賽時間：
20xx年X月X日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點：
幼兒園操場
六、人員安排：
(全體老師參與）
1、評委：園長和各班班主任
2、計時、計分：園長
3、主持人：xx老師
4、照相：XX老師
七、比賽規則：
1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的時間長短和質量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。
4、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時間長短和質量打分。
4.技能競賽活動方案范文 篇四
為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力。通過活動激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。
一、活動時間
20XX年9月28日中午12：45分
二、參賽對象
幼兒園全體保育員。
三、比賽地點
中六班餐廳
四、比賽獎品
設置一、二、三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。
五、競賽內容
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理論知識隨即問答
六、競賽形式
1、實踐操作
參賽選手在指定地點和規定時間內，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）
2、保育專業知識答辯
保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。
七、參賽評委
略
八、比賽要求
1、進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。
3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。
5.技能競賽活動方案范文 篇五
一、比賽目的：
切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業務素質，增強對保育工作重要性的認識。
二、比賽項目：
套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。
三、比賽時間：
20XX年5月15日上午9：20
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點：
幼兒園操場
六、人員安排：
評委：
計時、計分：
主持人：
照相：李蕓
七、比賽規則：
1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質量打分。
2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。
4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的時間長短和質量打分。每個杯子沏茶半杯為宜。
八、獎項設置：
按四項總分計算，設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎兩名，每人發獎狀一張。
九、賽前準備：
蓋被、墊被、薄被各六套，枕頭12個，涼席、床各12張，蘋果14個，水果刀2把，果盤2個，水壺2個，水杯40個，桌子2張。
十、比賽要求：
1、比賽過程中，未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。
2、比賽當天穿工作服。
3、請全園保育員以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。
