【#小學生作文# #六年級讀后感450字左右#】讀后感是對一本書的感受和思考的總結，是對作者和作品的評價。在®無憂考網上，我們為您提供了豐富的六年級讀后感范文，幫助您更好地完成這項任務。無論是哪本書，讀后感都是一種寶貴的心靈體驗，希望每個小學生都能用心去讀，用心去寫。

1.六年級讀后感450字左右 篇一

　　今(jin)天，我有幸閱讀(du)了(le)《斑羚飛渡》，這本書講述了(le)：在同伴生命(ming)受到威(wei)脅關鍵(jian)時刻，老羚羊騰空而起越向懸崖，用自己(ji)的身(shen)軀(qu)為其它羚羊搭(da)建了(le)一座生命(ming)通道。

　　讀了這(zhe)本(ben)書，我(wo)(wo)內心久久不能平靜，思(si)緒萬(wan)千，感慨萬(wan)端：在(zai)危(wei)險的(de)(de)(de)包圍下，老羚羊毫不猶豫地(di)選(xuan)擇犧牲(sheng)自己，幫助同(tong)伴，這(zhe)令人(ren)(ren)敬佩的(de)(de)(de)勇氣(qi)是如何得來的(de)(de)(de)?勇于犧牲(sheng)、無(wu)(wu)私(si)奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)在(zai)推動(dong)著它，讓(rang)它有(you)(you)(you)(you)了舍己為(wei)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)偉大壯舉。當今社會(hui)受不良風氣(qi)影響(xiang)，正(zheng)缺少著這(zhe)種為(wei)他(ta)人(ren)(ren)著想、不畏艱難(nan)，無(wu)(wu)私(si)奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)。這(zhe)種無(wu)(wu)私(si)奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)、崇高品德，現在(zai)處處需要。奉(feng)獻(xian)精(jing)神(shen)(shen)(shen)不是人(ren)(ren)人(ren)(ren)都可以做到的(de)(de)(de)，需要平時培養(yang)與積淀。從小就(jiu)要在(zai)心靈深處種下愛心，平時樂(le)于助人(ren)(ren)，為(wei)它人(ren)(ren)著想、積極施善，通過生活小事來培養(yang)勇于犧牲(sheng)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)。如果(guo)每(mei)個人(ren)(ren)都有(you)(you)(you)(you)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)意識，那么在(zai)許許多多生死攸關可以挽救(jiu)生命與財產，比(bi)如有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)落水(shui)了，如果(guo)說你去救(jiu)他(ta)，他(ta)將會(hui)有(you)(you)(you)(you)生存的(de)(de)(de)希望(wang)，相反(fan)，則完全(quan)沒有(you)(you)(you)(you)希望(wang)。

　　同學們，甘(gan)于奉獻(xian)、不求回報，是我們立(li)身(shen)做人的基石，讓我們從現在做起，播下勇于奉獻(xian)的種子，從點(dian)滴(di)小(xiao)事入手，心存善念，傳遞(di)正能(neng)量。人人都獻(xian)出一點(dian)愛，世界(jie)將會(hui)變(bian)得更加美好!

2.六年級讀后感450字左右 篇二

　　自從讀了(le)《冬不拉》這(zhe)篇(pian)課文(wen)，我一(yi)直感受頗(po)深，以至(zhi)于(yu)一(yi)星期后的(de)今天(tian)寫這(zhe)篇(pian)文(wen)章時，仍是感慨萬(wan)千。

　　文章講了哈薩克(ke)民族一(yi)個(ge)叫冬不拉的王子為了全族人(ren)的安全，為了不讓國王父親愁眉不展，冒死去和灰(hui)熊搏斗，后(hou)與(yu)熊同歸(gui)與(yu)盡(jin)。國王焦急地(di)想知道兒子的下落(luo)，可(ke)沒人(ren)敢告訴他這(zhe)個(ge)令人(ren)傷悲(bei)的消息，后(hou)一(yi)個(ge)叫阿肯的農民用(yong)琴(qin)聲告訴國王悲(bei)劇的發生。讀了這(zhe)一(yi)課，我發現，我所(suo)需要的一(yi)些(xie)精(jing)神就在這(zhe)課里(li)。

　　我敬冬(dong)不(bu)拉(la)王子的(de)(de)(de)勇，當他(ta)要去(qu)(qu)殺(sha)死灰熊(xiong)時(shi)，他(ta)難道(dao)不(bu)明白(bai)這(zhe)是多么危(wei)險的(de)(de)(de)嗎?當熊(xiong)掌擊向他(ta)時(shi)，他(ta)難道(dao)不(bu)會躲(duo)嗎?可如(ru)果他(ta)不(bu)去(qu)(qu)冒險，全(quan)族人生活便(bian)不(bu)會有(you)安寧，國王父親會一(yi)直(zhi)愁眉(mei)不(bu)展，如(ru)果他(ta)在危(wei)急時(shi)刻躲(duo)起來(lai)，便(bian)會喪(sang)失(shi)殺(sha)熊(xiong)的(de)(de)(de)佳時(shi)機，他(ta)為什么去(qu)(qu)冒險，全(quan)憑他(ta)過人的(de)(de)(de)膽識和大無畏的(de)(de)(de)心!想(xiang)想(xiang)我，到(dao)公園玩時(shi)當滑車從高空俯沖下時(shi)都嚇(xia)得閉上眼睛(jing)，更別談(tan)去(qu)(qu)和灰熊(xiong)搏(bo)斗了，比一(yi)比冬(dong)不(bu)拉(la)王子，我真是太緲小(xiao)了。

　　我敬(jing)阿肯的(de)智慧(hui)(hui)，當人們無法(fa)(fa)告(gao)訴國(guo)王悲劇時，他想出了用(yong)琴(qin)聲(sheng)告(gao)訴國(guo)王真相的(de)辦法(fa)(fa)，并用(yong)琴(qin)聲(sheng)洗去國(guo)王心中的(de)傷痛(tong)，單(dan)論智慧(hui)(hui)，我不如阿肯。

　　我(wo)敬(jing)國(guo)王的(de)情，當他聽王子說要要去殺熊時，他苦苦勸阻，當王子音信全無(wu)時，他坐臥不寧，愁得頭發胡子全白了，當他明白王子犧牲時，他淚如雨下(xia)，痛哭流涕，但他理解了兒子的(de)選(xuan)擇……這是多么(me)可貴(gui)的(de)父親情啊!

　　總之(zhi)，這課中讓我(wo)受益的(de)很多，我(wo)要從中吸(xi)取我(wo)需要的(de)精(jing)神食糧。

3.六年級讀后感450字左右 篇三

　　寒假里(li)我(wo)讀了一本(ben)書——《呼蘭河(he)傳》。

　　讀完這(zhe)本(ben)書我(wo)(wo)(wo)不得(de)不說，作者(zhe)蕭紅(hong)寫(xie)(xie)(xie)得(de)真是(shi)(shi)(shi)太棒了。在她的(de)(de)(de)(de)童年記憶中，呼蘭縣人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)是(shi)(shi)(shi)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)、落后的(de)(de)(de)(de)，呼蘭縣的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)平(ping)庸的(de)(de)(de)(de)，愚昧(mei)的(de)(de)(de)(de)。《呼蘭河傳》一(yi)(yi)書中，蕭紅(hong)把呼蘭縣的(de)(de)(de)(de)風景描寫(xie)(xie)(xie)得(de)很生動。一(yi)(yi)開(kai)始作者(zhe)就寫(xie)(xie)(xie)到“嚴冬(dong)封鎖了大地的(de)(de)(de)(de)時候，大地滿地則裂著口(kou)，”讀到這(zhe)里，仿(fang)佛那(nei)(nei)刺骨的(de)(de)(de)(de)北風就在我(wo)(wo)(wo)耳(er)邊呼嘯而過。還(huan)有作者(zhe)寫(xie)(xie)(xie)火燒云(yun)的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)一(yi)(yi)段(duan)，作者(zhe)把美麗的(de)(de)(de)(de)，千變萬化(hua)的(de)(de)(de)(de)火燒云(yun)寫(xie)(xie)(xie)得(de)惟妙惟肖。《呼蘭河傳》不僅是(shi)(shi)(shi)風景描寫(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)好(hao)，人(ren)(ren)物更是(shi)(shi)(shi)描寫(xie)(xie)(xie)得(de)活(huo)(huo)靈(ling)活(huo)(huo)現。你(ni)瞧(qiao)瞧(qiao)，那(nei)(nei)有二伯(bo)，性情多古怪;那(nei)(nei)馮歪(wai)嘴子，他的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生多悲痛。但是(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)留下深刻(ke)印(yin)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)書中的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)們實在是(shi)(shi)(shi)太迷(mi)信了。你(ni)看，一(yi)(yi)個(ge)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，本(ben)來只是(shi)(shi)(shi)小小的(de)(de)(de)(de)感冒，卻被(bei)(bei)說成是(shi)(shi)(shi)被(bei)(bei)“鬼”附身了!結(jie)果用滾(gun)燙的(de)(de)(de)(de)水澆頭，生吃大公雞(ji)……硬是(shi)(shi)(shi)被(bei)(bei)各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)(de)偏(pian)方治死了。

　　我(wo)(wo)覺得，書中的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)們(men)之所(suo)以(yi)迷信，是因(yin)為(wei)那(nei)(nei)時(shi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)們(men)不(bu)懂科(ke)(ke)(ke)(ke)學，也不(bu)相信科(ke)(ke)(ke)(ke)學，以(yi)為(wei)各(ge)種(zhong)事物都是神創(chuang)造出來(lai)的(de)(de)。但是現在我(wo)(wo)們(men)懂的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學技術(shu)多了，很多現象都可以(yi)用科(ke)(ke)(ke)(ke)學來(lai)解(jie)釋清楚，也可以(yi)用科(ke)(ke)(ke)(ke)學解(jie)決問題(ti)。比如(ru)我(wo)(wo)感冒(mao)了，我(wo)(wo)會(hui)吃藥打針，很快就(jiu)會(hui)好的(de)(de)，不(bu)會(hui)用以(yi)前(qian)那(nei)(nei)些嚇人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)偏(pian)方。因(yin)為(wei)科(ke)(ke)(ke)(ke)學證明用水澆頭會(hui)加(jia)重(zhong)病情(qing)，生(sheng)吃大(da)公(gong)雞更是不(bu)衛生(sheng)。我(wo)(wo)希望人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都能相信科(ke)(ke)(ke)(ke)學，利用科(ke)(ke)(ke)(ke)學為(wei)我(wo)(wo)們(men)服務。

　　我覺得(de)《呼蘭河傳》真是(shi)一本好書，它的(de)各方面都做得(de)很完美，把上個(ge)世紀(ji)老百姓的(de)生活和精神寫的(de)生動具體。

4.六年級讀后感450字左右 篇四

　　明代作家吳(wu)承恩(en)的《西游記》，讓我感(gan)受到了(le)團結合作對一項需要長期堅持的團隊任務(wu)，是多么必不(bu)可少。

　　僧人(ren)玄奘從長安(an)出(chu)發，開啟(qi)了西天(tian)取經(jing)的(de)(de)(de)大(da)門，他收伏(fu)眾徒弟：悟空、悟凈(jing)和悟能。師徒四人(ren)一(yi)路上不畏艱難，在同(tong)伴有難時挺身而出(chu)，互(hu)幫互(hu)助，沒(mei)有什么困難可以擋(dang)住他們前進的(de)(de)(de)步伐(fa)。憑著他們的(de)(de)(de)團結(jie)一(yi)致(zhi)，不服輸的(de)(de)(de)精(jing)神，走過(guo)了那(nei)十萬八(ba)千里的(de)(de)(de)遙遙取經(jing)路，克服了那(nei)九九八(ba)十一(yi)難，成(cheng)功取得真(zhen)經(jing)，修成(cheng)正果。

　　在我們心目中，孫悟(wu)(wu)空(kong)是(shi)聰明、機智、法力大的英雄(xiong)，《西游記》中每一(yi)個困難好像(xiang)都由(you)孫悟(wu)(wu)空(kong)一(yi)人奮戰，八戒沙僧只是(shi)打(da)(da)打(da)(da)下(xia)手的配(pei)角。但是(shi)，只靠孫悟(wu)(wu)空(kong)一(yi)人保護唐(tang)僧西天(tian)取經，真的可以順利(li)前行嗎?

　　你看，大(da)戰(zhan)流沙(sha)河中，如果(guo)(guo)沒(mei)有(you)(you)八(ba)戒的(de)(de)識水性，主動下水迎戰(zhan)，他(ta)們能(neng)輕松渡河并收伏沙(sha)僧(seng)嗎(ma)?車遲國里，如果(guo)(guo)沒(mei)有(you)(you)八(ba)戒和沙(sha)僧(seng)也(ye)各展本領，幫(bang)助(zhu)孫(sun)(sun)悟(wu)空(kong)讓三個妖怪原形畢(bi)露，他(ta)們能(neng)克服(fu)這(zhe)個難關，繼(ji)續前行嗎(ma)?孫(sun)(sun)悟(wu)空(kong)去(qu)大(da)戰(zhan)妖怪，如果(guo)(guo)沒(mei)有(you)(you)八(ba)戒和沙(sha)僧(seng)在后方(fang)保護著(zhu)唐僧(seng)，他(ta)能(neng)放心大(da)膽地迎戰(zhan)嗎(ma)?雖(sui)(sui)然(ran)八(ba)戒懶(lan)惰好色，看起來沒(mei)有(you)(you)什么很大(da)的(de)(de)作(zuo)用(yong)，但(dan)他(ta)幽默風(feng)趣，給取經(jing)路上帶來了許多歡聲(sheng)笑(xiao)語，也(ye)用(yong)自己的(de)(de)九齒釘耙幫(bang)助(zhu)孫(sun)(sun)悟(wu)空(kong)對敵。沙(sha)僧(seng)雖(sui)(sui)然(ran)沒(mei)有(you)(you)做成巨大(da)的(de)(de)貢獻，但(dan)他(ta)忠心不二，沉著(zhu)冷靜，堅持保護師(shi)傅，一路上挑著(zhu)行李，沒(mei)有(you)(you)一句(ju)怨言(yan)，默默無(wu)聞。雖(sui)(sui)然(ran)唐僧(seng)有(you)(you)時(shi)不分青紅皂白念(nian)緊箍咒(zhou)，還幫(bang)妖怪說好話，但(dan)他(ta)也(ye)一直在背后支持著(zhu)孫(sun)(sun)悟(wu)空(kong)。師(shi)徒四人的(de)(de)默契配(pei)合，團結一致(zhi)，才(cai)使得他(ta)們取得真經(jing)，有(you)(you)個完(wan)美的(de)(de)大(da)結局。

　　正如(ru)賽(sai)龍(long)舟(zhou)和拔河比賽(sai)，獲勝(sheng)的關鍵(jian)就在于團結(jie)(jie)一致，每個人都顧大局。又如(ru)戰國時期，趙國有廉頗和藺相(xiang)如(ru)一文一武完美(mei)地合作(zuo)，兩人同心協(xie)力保衛趙國，才能使(shi)趙國一要(yao)比一天強大。團結(jie)(jie)很重要(yao)，誰說不(bu)是呢?

　　《西(xi)游記》這本書，讓我明白了(le)：在前行的路上，團結一致(zhi)必不(bu)可(ke)少。

5.六年級讀后感450字左右 篇五

　　今天上午(wu)，我向蔡(cai)驍宇(yu)借來了(le)《寶(bao)葫蘆的秘密》這本書，貪婪的讀起來，我如同一(yi)只饑餓的小羊(yang)闖(chuang)進芳(fang)草的草地。

　　這本書的(de)(de)(de)主人(ren)公是(shi)小學生王葆，每(mei)當他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)遇到(dao)困難時(shi)，總是(shi)幻想(xiang)有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)神秘的(de)(de)(de)東(dong)西來幫(bang)助他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)。一(yi)天，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)發現了一(yi)個(ge)奇怪(guai)(guai)的(de)(de)(de)東(dong)西，稱自(zi)己石寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)，是(shi)來幫(bang)助他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)。王褒高(gao)興極了，想(xiang)讓寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)大顯神通，便讓寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)幫(bang)助他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)釣到(dao)很多(duo)魚，一(yi)下子，金魚、鯉魚、鯽魚······都(dou)(dou)(dou)來了，而且還有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)大魚缸(gang)。在(zai)游泳的(de)(de)(de)時(shi)候，寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)在(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)肚臍下，幫(bang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)更快。可是(shi)，有(you)(you)(you)一(yi)天看(kan)電影時(shi)，人(ren)滿了，王葆讓寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)幫(bang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)進去，不料卻(que)進了電影里(li)，被(bei)恐龍追(zhui)趕。到(dao)玩具(ju)店時(shi)，寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)問他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)想(xiang)要(yao)什么，王葆說：“我什么都(dou)(dou)(dou)想(xiang)要(yao)。”沒想(xiang)到(dao)全部玩具(ju)都(dou)(dou)(dou)從上(shang)店里(li)來到(dao)了他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)家里(li)。考試(shi)時(shi)別人(ren)的(de)(de)(de)試(shi)卷變成了他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)！面對同學的(de)(de)(de)懷疑和(he)責(ze)怪(guai)(guai)，王葆無法讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們相信一(yi)切都(dou)(dou)(dou)是(shi)寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)的(de)(de)(de)所(suo)為，這一(yi)切都(dou)(dou)(dou)讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)終(zhong)日惶惶不安。后王葆終(zhong)于發現了所(suo)有(you)(you)(you)東(dong)西都(dou)(dou)(dou)來自(zi)于寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)的(de)(de)(de)偷(tou)竊與占有(you)(you)(you)所(suo)得，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)又氣(qi)有(you)(you)(you)恨，把寶(bao)葫(hu)(hu)(hu)(hu)蘆(lu)燒掉(diao)了。

　　我通過這個故事，懂得了這樣一個道理：做任何事都要自己動手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠學不到真本領。