【#初中三年級# #九年級練習冊答案#】高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的攻克、落實。本篇文章是®無憂考網為您整理的《九年級練習冊答案》，供大家借鑒。

1.九年級練習冊答案 篇一

　　基礎知識

　　1、y=2（x-2）2；y=2（x-2）2+3

　　2、向下；x=3；（3，-5）

　　3、y=2（x+3）2；y=2x2

　　4、x=2；1；（2，1）

　　5、B

　　6、D

　　7、對稱軸是x=1，當函數y隨自變量x增大而減小，x≤1；

　　能力提升

　　8、向下；x=-2；（-2，-7）

　　9、A

　　10、C

　　11、已知頂點，可設拋物線為y=a（x+1）2-1，把點（1，0）代入得：

　　0=4a-1，解得a=1/4，所以二次函數的解析式：y=1/4（x+1）2-1

　　12、圖像略，當y<0時，x的取值范圍-1

　　探索研究

　　13、解：二次函數y=a（x+h）2+k頂點坐標為（-h，k），

　　由于頂點在第三象限，則-h<0，h>0，且k<0，故hk<0，

　　又因為二次函數開口朝上，故a>0，

　　∴函數y=ax+hk的圖象經過第一、三、四象限，即其圖象不經過第二象限。

　　14、解：（1）M（12，0），P（6，6）；

　　（2）設拋物線的解析式為：y=a（x-6）2+6，

　　∵拋物線y=a（x-6）2+6經過點（0，0），

　　∴0=a（0-6）2+6，即a=-1/6

　　∴拋物線的解析式為：y=-1/6（x-6）2+6，即y=-1/6x2+2x

　　（3）設A（m，0），則B（12-m，0），C（12-m，-1/6m2+2m），

　　∴“支撐架”總長=AD+DC+CB=（-1/6m2+2m）+（12-2m）+（-1/6m2+2m）=-1/3（m-3）2+15

　　∵此二次函數的圖象開口向下，

　　∴當m=3時，AD+DC+CB有值15，即“支撐架”總長的值是15米。

2.九年級練習冊答案 篇二

　　1、21

　　2、1.2，14.4

　　3、C

　　4、A

　　5、CD=3，AB=6，B′C′=3，

　　∠B=70°，∠D′=118°

　　6、（1）AB=32，CD=33；

　　（2）88°.

　　7、不相似，設新矩形的長、寬分別為a+2x，b+2x，

　　（1）a+2xa-b+2xb=2（b-a）xab，

　　∵a＞b，x＞0，

　　∴a+2xa≠b+2xb；

　　（2）a+2xb-b+2xa=（a-b）（a+b+2x）ab≠0，

　　∴a+2xb≠b+2xa，

　　由（1）（2）可知，這兩個矩形的邊長對應不成比例，所以這兩個矩形不相似.

　　【1.2怎樣判定三角形相似第1課時答案】

　　1、DE∶EC，基本事實9

　　2、AE=5，基本事實9的推論

　　3、A

　　4、A

　　5、5/2，5/3

　　6、1：2

　　7、AO/AD=2（n+1）+1，

　　理由是：

　　∵AE/AC=1n+1，設AE=x，則AC=（n+1）x，EC=nx，過D作DF∥BE交AC于點F，

　　∵D為BC的中點，

　　∴EF=FC，

　　∴EF=nx/2.

　　∵△AOE∽△ADF，

　　∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2（n+1）+1.

　　【1.2怎樣判定三角形相似第2課時答案】

　　1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B

　　2、∠C=∠E或∠B=∠D

　　3-5BCC

　　6、△ABC∽△AFG.

　　7、△ADE∽△ABC，△ADE∽△CBD，△CBD∽△ABC.

　　【1.2怎樣判定三角形相似第3課時答案】

　　1、AC/2AB

　　2、4

　　3、C

　　4、D

　　5、23.

　　6、∵AD/QC=2，DQ/CP=2，∠D=∠C，

　　∴△ADQ∽△QCP.

　　7、兩對，

　　∵∠BAC=∠BDC，∠AOB=∠DOC，

　　∴△AOB∽△DOC，

　　∴AO/BO=DO/CO，

　　∵∠AOD=∠BOC，

　　∴△AOD∽△BOC.

　　【1.2怎樣判定三角形相似第4課時答案】

　　1、當AE=3時，DE=6；

　　當AE=16/3時，DE=8.

　　2-4BBA

　　5、△AED∽△CBD，

　　∵∠A=∠C，AE/CB=1/2，AD/CD=1/2.

　　6、∵△ADE∽△ABC，

　　∴∠DAE=∠BAC，

　　∴∠DAB=∠EAC，

　　∵AD/AB=AE/AC，

　　∴△ADB∽△AEC.

　　7、△ABC∽△ADE，△AEF∽△BCF，△ABD∽△ACE

3.九年級練習冊答案 篇三

　　1、diǎn、chuāng、liàng、shà

　　2、尬婪涔寢

　　3、眾目睽睽饑腸轆轆威風凜凜

　　4、（1）竊讀熱愛讀書

　　（2）進書店竊讀遭到老板無情奚落和拒絕；一位店員特意把“我”喜歡的書多留一天，讓“我”看完。

　　（3）“竊讀”的滋味雖是苦樂交織，憂喜并存，但樂大于苦，喜大于懼，知識和智慧的豐收彌補了身體的勞累、精神的屈辱。

　　5、B

　　6、（1）解釋說明

　　（2）解釋說明

　　（3）話題轉換

　　7、（1）這個詞生動的寫出了“我’’躲在隱蔽處生怕被店員發現的恐懼心理。

　　（2）比喻句，表現了自己沉醉于作品中而忘了現實生活的情狀。

　　（3）“若無其事”表明“他”善解人意，雖尊重和保護“我”的求知欲，也顧及“我”的自尊。

　　8、（1）渴望讀書；無力買書

　　（2）分別到幾家書店讀完一本書；裝作其他顧客的家屬；以雨天避雨為借口留在書店；饑腸轆轆時，用花生米充饑（4選3即可）

　　9、（1）×（2）√

　　10、（1）“我”終于發現書沒有賣出去，立刻就又可以接著讀的驚喜之情。

　　（2）生動地刻畫了“我”利用下雨天為借口進行自我安慰的心情，既顯出幼稚，又顯出孩子般的狡黠。

　　11、“吃飯長大”是身體的物質需求，“讀書長大”是指精神的需求，“在愛里長大”是指心靈的成長。

　　12、【示例】好書勝藥好書怡人

　　13、【示例】①該句運用比喻的修辭手法，把文字比作清水，“滌蕩”一詞與清水相照應，形象生動地寫出了讀書使人心靈純凈。②該句把閱讀形象地表現為文字研磨的過程，其中“研磨”一詞強調了對文字的細細品讀，形象地寫出了閱讀使時間不再匆忙枯燥，生活因此充實潤澤。

　　14、“慢閱讀”就是細細品讀，用心體味。使讀者既獲得知識，又欣賞了文字之美，更能愉悅身心，陶冶性情。

　　論讀書答案

　　1、隨筆，培根

　　2、xiá，tī，gěng，liú

　　惰，遣，炫，籌

　　3、（1）排比

　　（2）比喻

　　4、明智，聰慧，精密，深刻，高尚，善辯

　　5、（1）闡述讀書的目的；闡述讀書的方法；闡述讀書的作用，能塑造性格和彌補精神上的各種不足。

　　6、辨一辯，揖一輯；擴一闊；溜一餾

　　7、（1）淺嘗；咀嚼；品味

　　（2）因此

　　8、這個比喻是為了論證上句“求知可以改進人的天性’’這個論點，這種用比喻論證的方法，能使論說的道理通俗易懂，使語言生動形象。

　　9、消遣；裝飾；增長才干

　　10、排比；不同的人對于讀書的目的是不同的

　　11、讀書的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。

　　12、有實際經驗的人雖能夠處理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌仝局，卻唯有掌握知識方能辦到。

　　13、將“人的天性”比作“野生的花草”，將“求知學習”比作“修剪移栽’’；“野生的花草”不是天生就齊整美麗，只有“修剪移栽”才能變得規整美麗，正如天生散漫的人性需要讀書才能變得理智一樣。這樣寫使難以闡述清楚的道理變得通俗易懂，也使文章更生動形象。

　　14、對比論證。例子略；比喻論證。例子略

　　15、（能抄寫三條即可）

　　16、書是真誠待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切樸實感情的投影。

　　17、能夠思想、懷念、激動和幻想

　　18、對比論證，通過對比強調（突出）了我們欣然接受真正的文字的態度，或者答：通過對比，強調（突出）世上所有的文字，重要的還是一個真字。

　　19、①被一個人的心事牽引著，走向很遠。也會想起自己的一些事情，咀嚼生活，濾過流逝的時光。②不由自主地將自己內心的一切與之交換，從而獲得特別的歡樂。

4.九年級練習冊答案 篇四

　　一、1、xíng；tiáo；wù；xiè；dú；gōu；lóu；guō

　　2、（1）敬業樂群

　　（2）斷章取義

　　（3）理至易明

　　（4）不二法門

　　（5）強聒不舍

　　3、（1）樂其業

　　（2）無所用心；難矣哉

　　（3）言不及義；好行小慧；難矣哉

　　（4）乃凝于神

　　（5）好之者不如樂之者

　　（6）發憤忘食；樂以忘憂；不知老之將至云爾

　　4、飲冰室合集；梁啟超；卓如；任公；飲冰室主人；維新派；戊戌變法

　　二、5、（1）“敬業樂業”四個字，是人類生活得不二法門；

　　（2）①看變化、進展，心中充滿希望；②在拼搏奮斗中，體驗快樂；③在競爭中品味勝利得喜悅；

　　④專心致志，省卻煩惱；

　　（3）凡人類得正當勞動、正經事，其性質都是可敬得；

　　（4）“敬業”得含義就是專心致志，心無旁騖。對學生來說，就是刻苦努力地學習；

　　（5）贊同，如踢球，各種競賽均可；

　　（6）在于說明人若無敬業精神，就很難培養成才，從而說明敬業得重要性；

　　（7）略

　　（8）略

　　6、（1）知足；安分；達觀；應盡得責任沒有盡；

　　（2）盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂；

　　（3）未盡責任，丟開不管；盡了責任，在無負擔；

　　【紀念伏爾泰逝世一百周年得演說答案】

　　一、1、yǔn；sǔn；jiù；ruì；

　　bǔ；fǔ；suì；hàn

　　2、A

　　3、雨果；法；巴黎圣母院；悲慘世界；

　　4、（1）一個世紀；一個職能；一項使命；

　　（2）溫情和英雄得怒火；偉大得頭腦和浩瀚；無際得心胸；

　　（3）微笑；嘲笑；譏諷；堅毅；真理；

　　二、5、（1）一是他的豐功偉績，二是他的非凡人格。

　　（2）贊頌人類先賢，贊頌偉大得思想與人格得力量。呼喚得是正義與良知；

　　（3）他總會把“惱羞成怒”讓位給“心平氣和”，微笑是伏爾泰戰士得特征；

　　（4）形象生動地體現出伏爾泰用睿智得微笑“照亮真理、正義、仁慈和誠實”把迷信和丑惡照得透亮，從而催生出平等、博愛、理智、和平等人類永恒得精神追求；

　　（5）人稱得適當轉換，給聽者親切之感，容易產生共鳴；

　　（6）他是一個啟蒙注意思想家，啟迪人們用思鄉戰勝*；他是一位英勇無畏得戰士，他孤身一人同一切黑暗勢力做斗爭；他同弱者和被壓迫者，他勇敢而樂觀；

　　（7）略

　　6、（1）道德品質比才智、成就更重要；

　　（2）堅強、意志得純潔、律己之嚴厲、公正、謙虛熱忱；

　　（3）一個科學家得道德品質對人類得重要性不亞于他得科學成就，偉大得科學成就來自高尚得人格；

　　7、（1）①指名次排在前面②勝過一般水平得人；

　　（2）①認為是“一部有生命得、光亮得、深刻的書”；②認為它是一部歷史；③認為它是“一部既是觀察又是想象得書”；

　　（3）這部書是《人間喜劇》，共90余部小說，寫了2400多個人物，展示了19世紀上半葉法國社會生活得花卷，被譽為法國社會得“百科全書”。其中代表作有《高老頭》等；

5.九年級練習冊答案 篇五

　　1、meaning

　　2、wonder/want to know

　　3、successful

　　4、survey

　　5 、neighbour

　　Ⅱ、

　　1、try/do our best

　　2、be deep in thought

　　3、live a happy life

　　4、write down

　　5、think about

　　6、 in the end

　　Ⅲ、

　　12345

　　CCAAA

　　Ⅳ、

　　1、to answer

　　2、so successful

　　3、to be good to others

　　4、around me

　　5、in the future

　　Ⅴ、

　　1、at the age of three

　　2、at the age of five

　　3、Beijing

　　4、true love of music and piano

　　5、classical music

6.九年級練習冊答案 篇六

　　基礎練習

　　1、動；勢；內部；大

　　2、做功；熱傳遞

　　3、化學；內；3.0×10⁷J/kg；1kg酒精完全燃燒放出了3.0×10⁷J的熱量；

　　3.0×10⁵J；3.0×10⁷J/kg

　　4、做功；汽化

　　5、不停息無規則運動；運動越快

　　6、擴散；熱傳遞

　　7、8.4×10⁷J

　　8、9、10、11、

　　ACCD

　　拓展提高

　　13、熱傳遞

　　14、①摩擦生熱使筒壁的溫度升高；

　　②壓縮氣體做功使筒壁的溫度升高；

　　③給自行車打氣，用手摸一摸筒壁上下部分的溫度來進行比較；

　　【比熱容答案】

　　基礎練習

　　1、比熱容、質量、溫度的變化

　　2、100

　　3、吸收；比熱容

　　4、0.35kg；29400

　　5、比熱容；4.2×10⁷

　　6、比熱容；沸點

　　7、8、9、

　　CBA

　　10、4.2×10⁵J

　　拓展提高

　　11、A

　　12、解：（1）水吸收的熱量

　　Q=cm（t-t₀）

　　=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（30℃-20℃）=2.1×10⁵J

　　（3）因為沸點隨氣壓的減小而降低，高山上氣壓小，所以水沸點降低，鐵鍋里的水盡管沸騰了，但是溫度比較低，馬鈴薯還是煮不軟。

　　14、（1）質量

　　（2）大于；60

　　（3）2

　　15、（1）質量

　　（2）受熱均勻；吸收相同的熱量

　　（3）快；水

7.九年級練習冊答案 篇七

　　一、選擇題

　　1D6C

　　2A7B

　　3C8C

　　4D9D

　　5B10A

　　二、填空題

　　11、有新物質生成、顏色改變、放出氣體、生成沉淀，化學、物理;

　　12、質軟、密度比水小、熔點低、銀白色固體，能與水反應，水;

　　13、物理

　　14、ADACA

　　三、簡答題

　　15、1.2.4,3.5

　　16、1,2,3.5,4,6

　　17、顏色（物理性質），氣味（物理性質），味道（物理性質）;

　　【化學是一門以實驗為基礎的科學答案】

　　一、選擇題

　　1—5DDCCC

　　二、填空題

　　7、固、軟、難、漂浮、小于

　　8、三、內焰、焰心、兩端、外焰、焰心

　　9、燒杯內壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁，水、二氧化碳

　　三、簡答題

　　10、能

　　11、（1）外焰溫度、焰心溫度低;

　　（2）玻璃片上有水珠生成，燃燒后生成水;

　　（3）澄清石灰水變渾濁，燃燒后生成二氧化碳;

　　12、（1）收集氣體

　　（2）將燃著的木條分別深入兩集氣瓶中，木條燃燒的劇烈程度;

　　（3）向兩集氣瓶中分別滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁的程度;

　　（4）將干燥玻璃片置于空氣中、向干燥玻璃片上哈氣，玻璃片上有無水珠出現;

8.九年級練習冊答案 篇八

　　一、選擇題

　　1B6D

　　2C7B

　　3B8B

　　4C9A

　　5A10C

　　二、填空題

　　11、保持物質化學性質，很小，運動的，間隔，相同，不同

　　12、分子，液態，氣態，水分子，分子，化學，分子，分子，分子，水分子，氧分子，化學性質

　　13、分子，原子，氧分子，汞原子

　　14、二氧化碳分子，碳原子和氧原子，一個碳原子和兩個氧原子

　　15、原子，原子

　　三、解答題

　　16、（1）相同，因為都是氧氣分子構成

　　（2）酒精揮發：宏觀：液態變氣態，狀態改變，沒有新物質生成;

　　微觀：酒精分子間的間隔變大，酒精分子沒有變成其他分子，是物理變化。酒精燃燒：宏觀：酒精燃燒生成新物質CO2和H2O;

　　微觀：酒精分子被破壞，分子種類發生變化，有新分子生成，是化學變化。

　　17、（1）分子在化學變化中可以再分

　　（2）反應前后原子種類沒變;

　　（3）化學變化中，分子可以分成原子，原子又可以結合成新分子;

　　18、（1）糖逐漸溶解，糖分子不斷運動到水分子間;

　　（2）低，分子間有間隔;

　　（3）混合物水分子和蔗糖分子;

　　（4）分子不斷運動，分子間有間隔;

　　19、解：20個氨分子中氫原子的個數為：

　　20×3=60

　　氫分子的數目為：

　　60÷2=30個

　　答：20個氨分子和30個氫分子含有相同數目的氫原子。

　　【水的組成】

　　一、填空題

　　1C6A

　　2A7C

　　3C8C

　　4D9C

　　5D

　　二、填空題

　　10、(1)氫元素和氧元素;

　　（2）2個氫原子和1個氧原子;

　　（3）水分子，氧原子和氫原子，氧原子和氫原子，分子可以分成原子，原子重新組合成新分子

　　11、甲乙

　　12、①④，②③⑤⑥，③⑥，②⑤，②

　　13、(1)①②

　　（2）⑤⑦

　　（3）③④

　　14、(1)常溫下的狀態

　　（2）是否含有氧元素

　　四、實驗題

　　15、(1)裝置簡便;

　　（2）便于檢驗氣體;

　　（3）增強水的導電性，提高電解速率;

　　（4）已經進行一段時間;

　　（5）氫氣，氧氣;

　　（6）燃著的小木條;

　　16、43200ml,可供86人飲用一天;

　　啟示：加強節水意識等;

9.九年級練習冊答案 篇九

　　一、選題題

　　1A5B

　　2B6C

　　3C7C

　　4A8B

　　二、填空題

　　9、氧硅鋁鐵（或O、Si、Al、Fe）、氧碳氫氮（或O、C、H、N）氧

　　10、（1）一個氧原子氧元素

　　（2）2個氫原子

　　11、P、C、2Ca、nS

　　12、Al、氖Ne（或氮N）、碳硅Si(或硫S)Mn氟F（或鐵Fe）

　　13、活潑、不活潑、不一定

　　14、（1）②③、⑤、③④⑤⑧和②⑦

　　（2）③④⑤

　　15、原子序數，元素名稱，元素符號，相對原子質量

　　16、（1）Na、7

　　（2）3F、Na+

　　（3）金屬

　　17、（1）16、32、06

　　（2）P

　　三、簡答題

　　18、（1）質子數

　　（2）外層電子數

　　（3）外層電子數

　　（4）質子數和中子數之和

　　19、（1）質子數

　　（2）不相同

　　【原子的結構】

　　一、選擇題

　　1A6B

　　2B7D

　　3B8C

　　4C9B

　　5D10A

　　二、填空題

　　11、（1）分子、原子

　　（2）原子

　　（3）原子核、質子

　　（4）分子、原子中子

　　（5）電子

　　（6）質子、電子

　　（7）原子核（或質子和中子）

　　12、結構：=、>、<

　　電性：中性、帶正電、帶負電

　　表示方法：NaClNa+Cl-

　　相互轉變：（上）失電子、失電子（下）得電子、得電子;

　　13、1，7，8，2，離子，鈉離子，陽，氯離子，陰

　　14、16，6，16，3

　　三、簡答題

　　15、（1）原子不是實心球體，原子內部有很大空間;

　　（2）原子核體積很小且帶正電，少數α粒子經過原子核附近受斥力作用改變了運動方向;

　　（3）金原子核比α粒子質量大，α粒子正面轟擊原子核被斥力作用彈回。

　　16、（1）略

　　（2）①相對原子質量=質子數+中子數;

　　②氫原子沒有中子（并不是所有的原子都有中子）;

　　③質子數不同，原子種類不同;

　　17、（1）55.85，63.55

　　（2）有辦法，根據相對原子質量的計算公式和定義式可知：某原子的實際質量越大，其相對原子質量就越大，即一個銅原子的質量大;

　　（3）鐵塊含的原子更多一些總質量相同，相對原子質量越小，原子的個數越多;

　　（4）m(Fe)=56x1.66x10-27kg=9.296x10-26kg;

10.九年級練習冊答案 篇十

　　2、白色沉淀溶液變成血紅色

　　3、藍

　　4-10DCBCCCB

　　11-16CCCDBD

　　1、紫色石蕊紅色藍色pH試紙玻璃棒標準比色卡pH;

　　2、（1）D

　　（2）試管內溶液的pHpH小于5.6;

　　3-7ACDAB

　　8-12BBDBD

　　1、它們都含有相同的陽離子——氫離子;

　　3、濃硫酸水水濃硫酸酸液飛濺脫水吸水;

　　4、干布拭去大量水沖洗小蘇打;

　　5-10DCACDB

　　11、96%

　　12、D

　　13、（1）CuCuO硫酸銅;