【#小學生作文# #小學五年級三國演義讀后感500字#】《三國演義》(全名為《三國志通俗演義》，又稱《三國志傳》)是中國古典四大名著之一，亦是中國第一部長篇歷史章回小說。今天®無憂考網在這給大家整理了小學五年級三國演義讀后感500字，我們一起來看看吧！

1.小學五年級三國演義讀后感500字 篇一

　　讀了(le)《三國(guo)演義》一(yi)書，使我受益匪(fei)淺。中國(guo)四大名著(zhu)之一(yi)的《三國(guo)演義》是我國(guo)古代(dai)歷一(yi)部重(zhong)要的文學名著(zhu)。《三國(guo)演義》刻劃了(le)近200個(ge)人物(wu)形象。它講述了(le)從東漢末(mo)年(nian)時期到晉朝(chao)統(tong)一(yi)之間(jian)發生的一(yi)系列故事(shi)。

　　在三國中，我(wo)最佩服的人是(shi)關(guan)羽，他不(bu)(bu)但武工好，而(er)且人也好。在跟曹(cao)操打(da)仗時，他因帶著二嫂(sao)(sao)(sao)，所以才(cai)假裝投(tou)降。其(qi)實他還(huan)是(shi)一心(xin)想(xiang)找到劉備，保護好二嫂(sao)(sao)(sao)的。等(deng)到他得到一匹“赤(chi)兔(tu)馬”時，便立即騎著這匹“赤(chi)兔(tu)馬”又去(qu)找劉備了(le)。在山(shan)下遇(yu)見二嫂(sao)(sao)(sao)，他也不(bu)(bu)忘把(ba)二嫂(sao)(sao)(sao)帶回(hui)去(qu)，真是(shi)一名(ming)當(dang)之無愧的好漢(han)。他降漢(han)不(bu)(bu)降曹(cao)、秉(bing)燭達旦(dan)、千里(li)走單騎、過五(wu)關(guan)斬(zhan)六將、古城斬(zhan)蔡陽，后來(lai)又在華容道義釋(shi)曹(cao)操。他忠于故主，因戰(zhan)敗(bai)降敵，但一得知故主消息，便不(bu)(bu)知千里(li)萬里(li)往投(tou)。我(wo)認為雖降了(le)敵，但最后還(huan)是(shi)回(hui)來(lai)了(le)，他不(bu)(bu)但忠，而(er)且還(huan)要算(suan)一種難(nan)得可貴的忠。

　　曹操的(de)詭詐，劉備的(de)謙遜，孔(kong)明(ming)的(de)謹慎，周瑜的(de)心(xin)胸狹窄，每一個人(ren)物都(dou)具有不同的(de)性格。

　　如(ru)果(guo)說魏國(guo)(guo)在三(san)國(guo)(guo)里智(zhi)謀(mou)(mou)，一(yi)點(dian)也不為過。曹(cao)操(cao)的(de)(de)用兵堪稱舉世(shi)無雙，司(si)馬懿(yi)就(jiu)(jiu)更是(shi)(shi)用兵如(ru)神。但(dan)是(shi)(shi)兩個(ge)人(ren)都有自己致命的(de)(de)弱點(dian)：曹(cao)操(cao)多疑(yi)，司(si)馬懿(yi)太過陰險。再說蜀國(guo)(guo)，首(shou)當其沖的(de)(de)必定是(shi)(shi)伏龍(long)：諸(zhu)葛亮。他那過人(ren)的(de)(de)機智(zhi)，嫻熟的(de)(de)兵陣，無不讓后人(ren)嘆為觀止。還有像鳳雛(chu):龐統、姜維、徐蔗等等一(yi)些人(ren)物(wu)，但(dan)是(shi)(shi)我認為都不如(ru)孔明。吳，一(yi)個(ge)占據三(san)江六郡的(de)(de)國(guo)(guo)度，能(neng)算得(de)上是(shi)(shi)有謀(mou)(mou)略的(de)(de)，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)周瑜了，少年時期的(de)(de)周瑜就(jiu)(jiu)熟讀(du)兵書(shu)，精通(tong)布陣。

　　這(zhe)(zhe)些人(ren)物和國家我(wo)們不(bu)(bu)(bu)難看出人(ren)的(de)性格的(de)重要(yao)(yao)性。性格關系(xi)著成功。在現(xian)實生(sheng)活中，我(wo)們不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)忠義，也應該要(yao)(yao)有誠(cheng)信(xin)吧(ba)。如(ru)果一個人(ren)把現(xian)實生(sheng)活中最(zui)為寶貴的(de)誠(cheng)信(xin)也丟掉(diao)了，那這(zhe)(zhe)個人(ren)還有什么呢?金錢、地位、官職?這(zhe)(zhe)些都(dou)是(shi)次要(yao)(yao)的(de)。誠(cheng)信(xin)是(shi)一個人(ren)的(de)永(yong)久身份證，如(ru)果沒(mei)有了誠(cheng)信(xin)，大家都(dou)不(bu)(bu)(bu)信(xin)任你(ni)，而且又(you)在你(ni)背后指(zhi)指(zhi)點(dian)點(dian)，你(ni)不(bu)(bu)(bu)會難過嗎?這(zhe)(zhe)些又(you)豈是(shi)金錢、地位、官職能彌補的(de)?我(wo)相信(xin)，你(ni)也不(bu)(bu)(bu)想(xiang)做一個缺點(dian)多的(de)不(bu)(bu)(bu)勝枚舉的(de)人(ren)吧(ba)!所以(yi)，讓我(wo)們打開誠(cheng)信(xin)的(de)大門，用(yong)我(wo)們永(yong)久的(de)身份證去(qu)面對人(ren)生(sheng)吧(ba)!

2.小學五年級三國演義讀后感500字 篇二

　　一本《三(san)國演義》使(shi)我愛不釋手(shou)，因為(wei)里面塑(su)造了好多栩栩如生的人。有鞠躬盡(jin)瘁死而后已(yi)的諸葛亮；有重情重義的關(guan)羽；有*詐狡猾的曹操；求賢若渴的劉備。

　　《三(san)國(guo)演義(yi)》這(zhe)本書中(zhong)介紹了許多大(da)大(da)小小的(de)戰(zhan)役(yi)。其中(zhong)最著 名的(de)戰(zhan)役(yi)要(yao)數官(guan)渡之(zhi)戰(zhan)、赤壁之(zhi)戰(zhan)、夷陵(ling)之(zhi)戰(zhan)這(zhe)三(san)大(da)戰(zhan)役(yi)。

　　官(guan)渡之戰(zhan)主要是由于袁紹不聽(ting)別人(ren)的(de)(de)好心相勸，才(cai)打敗，而在這場戰(zhan)役中，袁紹的(de)(de)兵(bing)力(li)多(duo)，占優勢，失(shi)敗是因(yin)為袁紹不善于用人(ren)的(de)(de)結果。就連(lian)曹操也(ye)說過：“如(ru)果袁紹善于用人(ren)，我對(dui)冀州連(lian)正眼都不看。”

　　赤壁之戰和夷陵之戰中，曹(cao)操和劉(liu)備(bei)兵力都(dou)是占優勢(shi)的，可是最后還(huan)(huan)敗(bai)了(le)。曹(cao)操被周瑜火攻破，而劉(liu)備(bei)也被陸遜(xun)火燒(shao)連營攻破。相比之下，劉(liu)備(bei)不如曹(cao)操樂觀，曹(cao)操在危難中還(huan)(huan)大笑三次，還(huan)(huan)說(shuo)：“北方還(huan)(huan)是我的。”而劉(liu)備(bei)兵敗(bai)后竟(jing)自己覺得無顏(yan)回成都(dou)，病死在白帝(di)城。

　　《三(san)國(guo)演義》我(wo)最佩服的(de)人是(shi)曹(cao)操。雖然他很*詐狡猾(hua)，也說過：“寧(ning)教(jiao)我(wo)負(fu)天(tian)下人，休教(jiao)天(tian)下人負(fu)我(wo)。”的(de)話，但是(shi)他善于用(yong)人，曾經頒(ban)發過好幾道《招賢令》引得(de)(de)無數豪杰來投靠他，曹(cao)操那里才形成了“猛將(jiang)如云謀臣似海”的(de)局面。他的(de)五良將(jiang)之(zhi)首張遼，曾經差(cha)點活捉孫權。就連吳國(guo)的(de)小孩(hai)只要聽見“張遼”這(zhe)兩個字，都嚇得(de)(de)不敢哭了。

　　《三國(guo)演(yan)(yan)義》這本書讓我懂(dong)得了(le)一個(ge)深刻的道理：不管什么時候都不能以(yi)為自己很厲(li)害，永(yong)遠(yuan)不能驕傲，否則(ze)就會讓“關羽大意失(shi)荊州(zhou)”的歷史再次重演(yan)(yan)。

3.小學五年級三國演義讀后感500字 篇三

　　以(yi)前電視上經常放《三國演義》，我(wo)(wo)心(xin)里就有(you)(you)個想法，想看看原著是(shi)怎(zen)么寫(xie)的(de)。終于放假了(le)，可以(yi)有(you)(you)機會實(shi)現我(wo)(wo)的(de)想法了(le)。媽媽帶(dai)我(wo)(wo)去書(shu)店給我(wo)(wo)買了(le)一套《三國演義》的(de)書(shu)，回到家(jia)我(wo)(wo)就興(xing)致勃勃的(de)看了(le)起來。由于是(shi)半(ban)白話寫(xie)出來的(de)文(wen)章(zhang)，所以(yi)我(wo)(wo)的(de)閱讀的(de)時候有(you)(you)許多都不是(shi)太(tai)明白，還(huan)好(hao)有(you)(you)爸爸在一旁(pang)指導講解給我(wo)(wo)聽，花了(le)好(hao)長時間我(wo)(wo)才(cai)看完(wan)一本，爸爸說(shuo)以(yi)后有(you)(you)時間再仔細揣摩。

　　通過閱(yue)讀(du)，這本(ben)中(zhong)國四大名著之(zhi)一的著作想我(wo)展開(kai)了一幅波瀾壯闊的畫(hua)卷，本(ben)書描(miao)寫(xie)的是從東漢末(mo)年(nian)到西晉初年(nian)之(zhi)間近一百年(nian)的歷史，反應了三國時代(dai)的政治(zhi)軍事(shi)(shi)斗爭以及各類社會矛盾的滲透于轉化。書中(zhong)刻畫(hua)了進(jin)兩百多個人物形象，其中(zhong)最為成(cheng)功的有諸葛亮、曹(cao)操、劉備等(deng)人物。歷史跨度大，人物眾多，要把這些都寫(xie)得有聲有色，前后關聯，可真不是件容易的事(shi)(shi)，由此可見(jian)作者的文學功底是相(xiang)當(dang)深厚的。

　　盡管(guan)這只是(shi)一(yi)(yi)部小說，有許多(duo)的(de)(de)(de)情(qing)節(jie)都是(shi)虛(xu)構的(de)(de)(de)，但我(wo)對那(nei)個遙遠的(de)(de)(de)時代(dai)也(ye)有了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)認識和(he)了解。書中很(hen)多(duo)人(ren)物的(de)(de)(de)聰明智慧，他們(men)的(de)(de)(de)文(wen)學(xue)才識都讓(rang)我(wo)十分的(de)(de)(de)佩服，他們(men)在遇(yu)到困難(nan)的(de)(de)(de)時候，毫不(bu)氣(qi)餒，仍然努力奮斗的(de)(de)(de)精神很(hen)值得我(wo)們(men)去學(xue)習(xi)。另(ling)外書中描寫了很(hen)多(duo)戰爭場(chang)景(jing)，也(ye)讓(rang)我(wo)感覺到了不(bu)管(guan)哪個朝代(dai)，老百姓都希望(wang)有個安定和(he)平(ping)的(de)(de)(de)壞境去生活(huo)。但是(shi)在那(nei)個戰亂的(de)(de)(de)年代(dai)這種安定和(he)平(ping)的(de)(de)(de)生活(huo)卻成了一(yi)(yi)種奢(she)望(wang)。這些都很(hen)值得我(wo)們(men)去同情(qing)的(de)(de)(de)，也(ye)提醒我(wo)們(men)要更加珍惜今(jin)天的(de)(de)(de)幸福生活(huo)！

4.小學五年級三國演義讀后感500字 篇四

　　在寒假期間，我再一次閱讀了中國(guo)四(si)大名著——《三(san)國(guo)演義》，內心(xin)再一次為其深深地震撼。

　　本(ben)書講了在三(san)國(guo)期間(jian)大大小小的故事。實在是太精彩(cai)了，我一(yi)連看了三(san)遍，還覺得不過(guo)癮。

　　在書(shu)中最(zui)為驚心動魄的(de)就要數“火燒(shao)赤壁”了。曹操指(zhi)揮著百(bai)萬大(da)軍(jun)，誓要將(jiang)江東拿下，浩浩蕩蕩的(de)戰(zhan)船(chuan)將(jiang)長江都堵住了。而(er)軍(jun)力薄弱的(de)孫權選擇了與(yu)劉備(bei)聯手，共同抗擊曹操的(de)進(jin)攻。周瑜與(yu)諸(zhu)葛亮(liang)商(shang)定計(ji)謀，一(yi)步一(yi)步地(di)將(jiang)曹操大(da)軍(jun)擊敗。他們先是使用反間(jian)計(ji)讓曹操誤(wu)殺自己的(de)水(shui)軍(jun)大(da)將(jiang)，接著，黃蓋(gai)用苦肉計(ji)詐降，最(zui)后，諸(zhu)葛亮(liang)借東風火燒(shao)戰(zhan)船(chuan)，曹操百(bai)萬大(da)軍(jun)潰不成軍(jun)，最(zui)后只得(de)從華容道(dao)逃走。這一(yi)計(ji)計(ji)、一(yi)環環設行(xing)得(de)精(jing)彩、漂亮(liang)、讓人嘆服(fu)。

　　讀(du)到(dao)這(zhe)里(li)，我仿佛也來到(dao)了當時的戰場上，看到(dao)周瑜借酒醉讓蔣干偷走“密信”，陷害蔡瑁、張允;看到(dao)諸葛亮搖著羽毛扇，談笑間草船(chuan)借箭;看到(dao)忠勇的老(lao)將軍(jun)黃(huang)蓋站在船(chuan)頭，指揮冒火前進的士(shi)兵(bing)攻打(da)敵軍(jun)的船(chuan)隊……

　　《三國演義》這本書中(zhong)還介(jie)紹了(le)許(xu)多有血有肉的(de)(de)(de)英雄人(ren)物(wu)——過五關(guan)斬六將的(de)(de)(de)關(guan)羽、身(shen)在曹營心(xin)在漢(han)的(de)(de)(de)徐庶、鞠躬盡(jin)瘁，死而(er)后已的(de)(de)(de)諸葛亮……他(ta)們(men)的(de)(de)(de)勇敢，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)義氣，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)智(zhi)慧……都讓(rang)我(wo)感到了(le)鐵骨男(nan)兒(er)的(de)(de)(de)氣概。我(wo)要向(xiang)他(ta)們(men)學(xue)習，作一個熱愛學(xue)習，熱愛生(sheng)活的(de)(de)(de)陽光(guang)少(shao)年(nian)。

5.小學五年級三國演義讀后感500字 篇五

　　《三國演義》乃我國四大(da)名著(zhu)之一。這(zhe)本書(shu)(shu)應該是家喻戶曉了(le)，我懷著(zhu)激動的心(xin)情(qing)一口氣看(kan)完(wan)了(le)這(zhe)本書(shu)(shu)。同(tong)時我也(ye)被書(shu)(shu)中的故事情(qing)節，人物形象(xiang)深深的吸引了(le)，令我愛不釋手，看(kan)了(le)一遍又一遍。

　　曹(cao)操的(de)(de)*詐(zha)，劉(liu)(liu)備(bei)(bei)的(de)(de)謙(qian)遜，孔明(ming)的(de)(de)謹慎，關(guan)羽(yu)的(de)(de)忠(zhong)心(xin)(xin)義(yi)膽，張(zhang)飛的(de)(de)有(you)(you)勇無(wu)謀，周(zhou)瑜(yu)的(de)(de).心(xin)(xin)胸狹(xia)隘……每個人(ren)都有(you)(you)自己的(de)(de)性(xing)格(ge)特點，他(ta)們各(ge)(ge)有(you)(you)所長，也各(ge)(ge)有(you)(you)所短。三(san)(san)國(guo)(guo)里的(de)(de)英(ying)雄人(ren)物(wu)有(you)(you)很多：劉(liu)(liu)備(bei)(bei)、關(guan)羽(yu)、張(zhang)飛、諸(zhu)葛(ge)亮、曹(cao)操、孫權、周(zhou)瑜(yu)……在這些英(ying)雄人(ren)物(wu)中(zhong)我比較佩(pei)服的(de)(de)是(shi)關(guan)羽(yu)，他(ta)不(bu)但武(wu)功蓋世(shi)，而(er)且還忠(zhong)肝義(yi)膽，他(ta)降漢不(bu)降曹(cao)，千里走單騎(qi)，過五(wu)關(guan)斬(zhan)六(liu)將，古城(cheng)斬(zhan)蔡陽，后(hou)來又(you)在華容道(dao)義(yi)釋曹(cao)操。桃園三(san)(san)結義(yi)，忠(zhong)心(xin)(xin)不(bu)事(shi)二主。而(er)我比較喜歡的(de)(de)是(shi)號稱(cheng)“臥龍先生(sheng)”的(de)(de)諸(zhu)葛(ge)亮，他(ta)有(you)(you)勇有(you)(you)謀，知(zhi)天文，曉地理(li)，識人(ren)心(xin)(xin)，神(shen)機(ji)妙算，足(zu)智多謀。治國(guo)(guo)治軍的(de)(de)才(cai)能與謙(qian)虛謹慎的(de)(de)品格(ge)為后(hou)人(ren)樹(shu)立了(le)非常(chang)好(hao)的(de)(de)榜樣。劉(liu)(liu)備(bei)(bei)三(san)(san)顧(gu)茅廬(lu)請他(ta)出(chu)山輔佐，他(ta)向劉(liu)(liu)備(bei)(bei)提(ti)出(chu)了(le)“聯(lian)吳抗(kang)曹(cao)，據有(you)(you)荊(jing)益(yi)，三(san)(san)分天下”的(de)(de)隆中(zhong)對策。他(ta)為報答劉(liu)(liu)備(bei)(bei)三(san)(san)顧(gu)茅廬(lu)之(zhi)恩，做到(dao)“鞠躬盡瘁，死(si)而(er)后(hou)已，嘔心(xin)(xin)瀝血，積勞成(cheng)疾”，最后(hou)病逝于(yu)北伐前線五(wu)義(yi)原。他(ta)借(jie)東風，草船借(jie)箭，三(san)(san)氣周(zhou)瑜(yu)，智料(liao)華容道(dao)，巧(qiao)擺八陣圖，罵死(si)王朗，空城(cheng)計(ji)，七星燈，以木偶(ou)退司(si)馬懿，錦(jin)囊殺(sha)魏延，這些是(shi)常(chang)人(ren)所想不(bu)到(dao)的(de)(de)。可(ke)謂是(shi)一代杰出(chu)的(de)(de)軍事(shi)家(jia)和政(zheng)冶家(jia)。

　　看完這本書讓我學會了很多做人的道理，劉備教會我遇事要冷靜，禮賢下士，要擅于識人用人。關羽教會我做人要誠信，要誠實，要有忠義之心。曹操教會我做事要雷厲風行，要有大智大勇，用人不疑疑人不用。英雄不論出身，是金子總會發光的。