【#小學生作文# #四年級下冊數學周記300字#】數學存在你我的生活點滴中，那么四年級觀察和記錄數學知識的周記該怎么寫呢？下面是©無憂考網給大家整理的四年級下冊數學周記300字，供大家參閱！

1.四年級下冊數學周記300字 篇一

　　這幾天，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結果，教我們除、乘法的簡便算法。我心想：豎式計算我也很快。難道還有別的方法可以讓計算更快捷嗎?我帶著滿腦子的疑問認真聽錢老師講課，終于明白了其中的道理。原來，要簡便運算還要先弄懂乘除法的根據。乘法根據是：三個數相乘，可以先把后面兩個數相乘，再和第一個數相乘，結果不變。除法根據是：一個數連續用兩個數除，每次都能除盡的時候，可以先把這兩個數相乘，用它們的積去除這個數，結果不變。

　　我來舉一個例子說吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400怎么樣?這個算式如果用豎式計算還要花大約一分鐘的時間，可這個算式如果用簡便算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我簡便計算剛學不久時，爸爸給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸聽了我的回答，表揚了我。我告訴你們一個小知識：后面帶有5的數，好找一個和這個數相乘得整十或整百的數來相乘。

　　簡便算法很容易吧!

2.四年級下冊數學周記300字 篇二

　　星期天，我和爸爸去買菜。

　　我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎。我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地說：“恭喜你，答對了。”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸說：“yes。”

　　走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在生活中也是常常用到的。

3.四年級下冊數學周記300字 篇三

　　今天學校去參觀博物館，有17位老師和205名學生我們到博物館門口購票，票價如下：成人票10元/人，學生票5元/人，團體票（20人以上）7元/人。我想了想對老師說：“老師我們可以先列方案再買票，可以省許多的錢。”老師說：“好的。”我列了三種方案：

　　方案一：老師買成人票，學生買學生票，就是17x10+205x5=1195元。

　　方案二：老師和學生一起買團體票，就是（17+205）x7=1554元。

　　方案三：3名學生跟老師買團體票，其他人買學生票，就是（17+3）x7+（205—3）x5=1150元。

　　我再把這幾個方案比大小，之后選擇了方案三。我和老師說了我的方案和過程后，老師驚嘆的說：“你的數學真的進步非常快呀。”我聽了之后心里美滋滋的。

4.四年級下冊數學周記300字 篇四

　　這一周我們學習了除法算式的豎式。

　　怎么列呢？是先寫一個“廠”字，再把被除數寫在“廠”字的里面，把除數寫在“廠”左面。計算出來的得數叫“商”，寫在“廠”字的上面，還要對齊個位。計算時，是先用“商”乘除數，然后用被除數減去它們的積，看得數是幾。如果它們相減后的終結果不是零，是一個小于除數的數，那么這個數就是余數。除法真有趣！

5.四年級下冊數學周記300字 篇五

　　今天，我和爸爸去逛超市。

　　爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我愛吃的土豆。回來的路上爸爸問我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾只?

　　我想起了以前學的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只。”爸爸又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。”爸爸點了點頭，笑著說：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學到了數學知識，真是一舉兩得!

6.四年級下冊數學周記300字 篇六

　　今天做數學書本上的第1——9題作業。作好后，第做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補上。

　　第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認真的檢查好補上。第四次，我從第一題開始仔細檢查，確定再沒有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過關了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養成自我檢查作業的習慣，不然考試時能考出好成績也會因為粗心考砸的。

7.四年級下冊數學周記300字 篇七

　　今天拉琴的時候，老師總是提醒我注意拍子。

　　我有點疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發現這就是數學問題呀！全音符是四拍，拉的.時候心里要默數四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時候心里默數兩拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時候就數一個“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時候就是“半個1”。

　　弄明白了音符的關系，好像上了一節數學課，生活里真是無處都有數學呀！