【#小學生作文# #小學四年級讀后感400字海底兩萬里#】《海底兩萬里》這本書講述了許多課堂上學不到的知識，讓后人看到了古人的聰慧和博學。下面是©無憂考網為大家整理的小學四年級讀后感400字海底兩萬里，歡迎大家閱讀分享！

1.小學四年級讀后感400字海底兩萬里 篇一

　　在暑假里(li)，我讀了這一本書名字叫《海(hai)底兩萬里(li)》。

　　這(zhe)本《海(hai)底(di)兩萬里》的作者是法(fa)國(guo)儒(ru)勒·凡爾納。儒(ru)勒·凡爾納是十九世紀法(fa)國(guo)的科幻探險小說(shuo)家，被譽(yu)為“現代(dai)科學幻想小說(shuo)之父(fu)”主要作品有《海(hai)底(di)兩萬里》、《格蘭(lan)特(te)船長的兒女》、《神秘(mi)島》，也被稱為“海(hai)洋三部曲(qu)”。其它的作品還(huan)有《八十天(tian)環游地球》、《氣球上得五(wu)星期》等。

　　《海底(di)兩萬里》是一本(ben)科幻探險小(xiao)說，講了生物學家阿龍斯納(na)接受美國海軍的(de)邀請，參與林肯(ken)號(hao)驅逐艦消滅海怪的(de)行動。但海怪未(wei)能清除，阿龍斯納(na)和他的(de)仆(pu)人(ren)康(kang)塞爾，以及捕(bu)鯨人(ren)尼德·蘭(lan)被怪物俘虜。他們(men)發(fa)現(xian)海怪是一艘不為人(ren)知(zhi)的(de)潛艇(ting)——鸚鵡(wu)螺號(hao)。

　　鸚鵡螺號的船長擔心(xin)他們(men)(men)泄(xie)露秘密不許他們(men)(men)離開，于是(shi)，他們(men)(men)和船長經歷了一(yi)系列驚心(xin)動(dong)魄的海(hai)(hai)底(di)歷險。在(zai)十個(ge)月里他們(men)(men)在(zai)海(hai)(hai)底(di)行了兩(liang)萬里，一(yi)路上見到了許多神奇的事物(wu)……

　　在(zai)這本《海底兩萬里(li)》里(li)，我學會(hui)了許多的東(dong)西，阿(a)龍斯納的聰明，康塞爾的勇(yong)敢(gan)，以及(ji)捕鯨(jing)人尼德·蘭的勇(yong)于(yu)探險。這一(yi)本書也有(you)很多好的成語，比如：匪夷所(suo)思(si)、津津樂道、接二連(lian)三、彼此有(you)理、各執一(yi)詞等。

　　這(zhe)就是《海(hai)底(di)兩(liang)萬里》這(zhe)本科幻探(tan)險小說，他不(bu)僅內容(rong)精彩，而(er)且還有很(hen)多(duo)好的、優(you)美的成(cheng)語。

2.小學四年級讀后感400字海底兩萬里 篇二

　　這個假期(qi)，我閱讀了《海底兩萬(wan)(wan)里(li)》這部(bu)極具科(ke)幻(huan)藝術的(de)(de)小說(shuo)。作者將曲折緊張、撲朔迷離的(de)(de)故(gu)事(shi)情(qing)節，瞬息萬(wan)(wan)變(bian)的(de)(de)人(ren)物命運(yun)，豐富詳盡(jin)的(de)(de)科(ke)學知識和細節逼真的(de)(de)美(mei)妙幻(huan)想(xiang)融于(yu)一爐，使人(ren)讀來引人(ren)入勝(sheng)、欲罷不能(neng)。

　　故事發生在1866年，人們(men)發現(xian)了(le)一只大(da)怪物(wu)，阿羅(luo)納克斯參加了(le)捕捉行動，卻意(yi)外與(yu)仆人掉入水中，到了(le)怪物(wu)的背上(shang)。才發現(xian)所(suo)謂的“怪物(wu)”原來是(shi)一艘神奇的潛水艇(ting)(ting)，它(ta)是(shi)由艇(ting)(ting)長(chang)內莫在一座荒(huang)島上(shang)秘密建造的，艇(ting)(ting)長(chang)邀請阿羅(luo)納克斯一起海(hai)底(di)旅行。在旅行中，他們(men)看到了(le)許多海(hai)洋動植物(wu)，以(yi)及水中的奇異(yi)景象，直到潛水艇(ting)(ting)到達挪威海(hai)岸后，阿羅(luo)納克斯與(yu)大(da)家分別，將自己(ji)在海(hai)底(di)世(shi)界的所(suo)見所(suo)聞(wen)告訴(su)世(shi)人。

　　這(zhe)本書中令(ling)我印象深(shen)刻的(de)(de)便是內(nei)莫(mo)艇長(chang)。他(ta)是個喜愛自(zi)由但(dan)卻又很孤獨(du)的(de)(de)人，他(ta)因為自(zi)己的(de)(de)經歷而(er)對(dui)人類產生敵意，建造了一艘潛水(shui)艇到海(hai)洋里進行科學(xue)研(yan)究。他(ta)十分勇敢，并且具有(you)驚人的(de)(de)毅力和冷靜的(de)(de)頭腦，無數次戰勝了在(zai)海(hai)洋中遇到的(de)(de)危(wei)險，他(ta)也很善良，不(bu)愿傷害無辜(gu)的(de)(de)海(hai)洋生物。就是這(zhe)樣一個人物讓我對(dui)他(ta)產生了敬佩之情。

　　該書(shu)作(zuo)者不僅描繪了美妙壯(zhuang)觀的(de)海(hai)底世界，也告誡了我們在(zai)用(yong)科學技術造福人(ren)類的(de)同(tong)時，不要去(qu)破壞自然環境，我們應(ying)該保護并愛(ai)護海(hai)洋生(sheng)物，不能去(qu)傷害它(ta)們以及它(ta)們賴以生(sheng)存的(de)家園(yuan)。

3.小學四年級讀后感400字海底兩萬里 篇三

　　暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wan)里》的書，作者寫的非(fei)常奇妙，描寫了一個神(shen)奇的海洋世(shi)界，我讀后有許多感受。

　　這本書講了(le)(le)(le)(le)1866年，海(hai)(hai)(hai)中(zhong)突(tu)然出現(xian)了(le)(le)(le)(le)一(yi)種(zhong)身(shen)體是(shi)(shi)橢圓形的(de)(de)(de)大(da)(da)海(hai)(hai)(hai)怪(guai)，它體積巨大(da)(da)，動(dong)作(zuo)(zuo)靈活，磷光(guang)非常刺眼，頭(tou)上(shang)(shang)(shang)長(chang)著(zhu)一(yi)個(ge)(ge)大(da)(da)角(jiao)。許多船只都(dou)遭到(dao)了(le)(le)(le)(le)它的(de)(de)(de)襲擊(ji)。人(ren)們(men)傳的(de)(de)(de)沸(fei)沸(fei)揚揚。當時作(zuo)(zuo)者(zhe)是(shi)(shi)個(ge)(ge)海(hai)(hai)(hai)洋大(da)(da)學者(zhe)，他(ta)(ta)推斷海(hai)(hai)(hai)怪(guai)是(shi)(shi)個(ge)(ge)獨角(jiao)鯨。美國就在(zai)1867年派(pai)出“林肯”號(hao)戰艦追(zhui)擊(ji)海(hai)(hai)(hai)怪(guai)，作(zuo)(zuo)者(zhe)也被(bei)邀請(qing)上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)船。幾個(ge)(ge)月后(hou)，船長(chang)發現(xian)海(hai)(hai)(hai)怪(guai)，與它交戰，才(cai)發現(xian)這是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)用鋼板(ban)做的(de)(de)(de)潛艇。隨后(hou)作(zuo)(zuo)者(zhe)被(bei)海(hai)(hai)(hai)怪(guai)撞入(ru)海(hai)(hai)(hai)中(zhong)，醒來時已經在(zai)那個(ge)(ge)“大(da)(da)海(hai)(hai)(hai)怪(guai)”的(de)(de)(de)身(shen)子里了(le)(le)(le)(le)。作(zuo)(zuo)者(zhe)與潛艇的(de)(de)(de)船長(chang)相(xiang)處十分友好。作(zuo)(zuo)者(zhe)在(zai)潛艇上(shang)(shang)(shang)生(sheng)活的(de)(de)(de)十分快(kuai)樂。可是(shi)(shi)過了(le)(le)(le)(le)幾個(ge)(ge)月作(zuo)(zuo)者(zhe)和(he)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)仆人(ren)就想(xiang)家了(le)(le)(le)(le)，他(ta)(ta)們(men)決定在(zai)晚上(shang)(shang)(shang)逃走。晚上(shang)(shang)(shang)，他(ta)(ta)們(men)坐著(zhu)小艇悄(qiao)悄(qiao)逃走了(le)(le)(le)(le)。作(zuo)(zuo)者(zhe)在(zai)海(hai)(hai)(hai)底整整航行了(le)(le)(le)(le)兩(liang)萬(wan)里！雖然我(wo)(wo)不(bu)相(xiang)信這是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)船長(chang)助人(ren)為樂、嫉惡如仇的(de)(de)(de)性格讓我(wo)(wo)佩服。后(hou)，文章(zhang)寫道(dao)：誰能(neng)探測深(shen)(shen)淵的(de)(de)(de)深(shen)(shen)處呢？我(wo)(wo)相(xiang)信能(neng)回(hui)答這個(ge)(ge)問題的(de)(de)(de)人(ren)只有兩(liang)個(ge)(ge)，我(wo)(wo)和(he)尼莫船長(chang)！

　　書里(li)給我(wo)們留下了(le)許多疑問(wen)，為什(shen)么(me)船長要生(sheng)活在海底？那(nei)天晚上(shang)到底發(fa)生(sheng)了(le)什(shen)么(me)？一(yi)切(qie)問(wen)題我(wo)們都可以(yi)知道(dao)，因為船長樂于助人！

4.小學四年級讀后感400字海底兩萬里 篇四

　　讀(du)《海(hai)底兩萬里》好像自(zi)己也同尼摩(mo)船長一行人一起(qi)在大(da)(da)海(hai)中遨游，仿(fang)佛(fo)(fo)我也處于 大(da)(da)海(hai)中。讀(du)了(le)這本書就仿(fang)佛(fo)(fo)自(zi)己走過了(le)科(ke)學與(yu)幻想(xiang)的路程。學到了(le)不少科(ke)學知(zhi)識，也啟發我的思考(kao)。

　　《海底兩(liang)萬(wan)里》是(shi)凡爾納(na)的(de)科幻小說三(san)部曲之二。（第一(yi)部是(shi)《格蘭特船長的(de)女兒(er)》，第二布是(shi)《神秘島》。）內容(rong)主要講諾(nuo)第留(liu)(liu)斯(si)號潛艇(ting)(ting)的(de)故事。1866年，有人(ren)以為海上見到了(le)一(yi)條獨角鯨，法國生物學家阿(a)(a)龍(long)納(na)斯(si)后發現那是(shi)一(yi)艘(sou)叫(jiao)諾(nuo)第留(liu)(liu)斯(si)號的(de)潛艇(ting)(ting)，并且(qie)帶著仆人(ren)康(kang)塞爾和一(yi)個(ge)捕鯨手(shou)，跟隨尼摩船長乘(cheng)坐這艘(sou)潛艇(ting)(ting)在海底作了(le)兩(liang)萬(wan)里的(de)環球旅行。尼摩是(shi)個(ge)不明(ming)國籍(ji)的(de)神秘人(ren)物，他在荒島上秘密建(jian)造的(de)這艘(sou)潛艇(ting)(ting)不僅異(yi)常堅固，而且(qie)結構巧妙(miao)，能夠利用(yong)海洋(yang)來提(ti)供能源。阿(a)(a)龍(long)納(na)斯(si)通(tong)過一(yi)系列奇怪(guai)的(de)事情，終(zhong)于了(le)解到神秘的(de)尼摩船長仍與(yu)大(da)陸保持著密切(qie)聯系，用(yong)海底沉船里的(de)千百萬(wan)金銀來支(zhi)援陸地上人(ren)們(men)的(de)正義(yi)斗爭。

　　凡爾納的(de)(de)小說如(ru)此動人，還在于它(ta)們(men)是科學(xue)與幻(huan)(huan)想巧(qiao)妙結合的(de)(de)結果(guo)。他獨具特(te)色的(de)(de)幻(huan)(huan)想由(you)于符(fu)合科學(xue)的(de)(de)原理(li)，變成了在科學(xue)研究(jiu)的(de)(de)基礎上作出的(de)(de)推(tui)理(li)和預(yu)言。

　　但(dan)是(shi)，我(wo)喜(xi)歡的(de)(de)是(shi)他的(de)(de)小說(shuo)由于(yu)具有科學依據(ju)而(er)令人信(xin)服，因而(er)不但(dan)能夠激發人們對科學的(de)(de)興趣(qu)，更能啟發我(wo)上午思考(kao)，使我(wo)大膽的(de)(de)幻想未來的(de)(de)遠景(jing)。

5.小學四年級讀后感400字海底兩萬里 篇五

　　我早就(jiu)聽說過儒勒·凡爾納寫(xie)的《海(hai)底兩萬里》，卻一(yi)向沒有(you)時(shi)光去(qu)讀(du)。這(zhe)個暑假里，我后閱讀(du)了(le)這(zhe)本(ben)名(ming)著，同(tong)時(shi)也體(ti)驗了(le)那動人(ren)心魄的海(hai)底旅(lv)行。

　　《海(hai)底(di)兩萬里(li)》是一部科幻(huan)小說，書(shu)中出(chu)現(xian)了許多當時(shi)并不(bu)存在的(de)(de)事(shi)物，但是到這天都變成了現(xian)實(shi)。同時(shi)也是一部出(chu)色(se)的(de)(de)懸念(nian)小說，從海(hai)上出(chu)現(xian)“海(hai)怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的(de)(de)漩渦(wo)吞沒為(wei)止，懸念(nian)迭(die)出(chu)、環(huan)環(huan)相扣、扣人心弦。

　　《海底兩萬里》這本小說(shuo)十分(fen)精彩。作者(zhe)領著(zhu)讀者(zhe)做(zuo)了海底遠(yuan)行。鸚鵡螺(luo)號(hao)以飛快的(de)(de)速度(du)，讓(rang)(rang)讀者(zhe)隨(sui)著(zhu)尼摩船(chuan)長和(he)他的(de)(de)“客人(ren)們”飽(bao)覽了海底的(de)(de)各種景色和(he)生物：遠(yuan)的(de)(de)極地、深(shen)的(de)(de)海溝以及大的(de)(de)珍珠、龐大的(de)(de)鯊(sha)魚、章(zhang)魚、蜘蛛……這些變換無窮的(de)(de)海底奇(qi)異景觀和(he)美麗(li)的(de)(de)海底生物，讓(rang)(rang)人(ren)目(mu)不暇接的(de)(de)同(tong)時又讓(rang)(rang)人(ren)耳(er)目(mu)一(yi)新。

　　文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一齊透過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏！