1.小學二年級寒假生活日記100字以上 篇一
今天是寒假第一天，我(wo)很開心，因為我(wo)可以(yi)痛痛快(kuai)快(kuai)在(zai)看我(wo)喜歡的動畫片、玩(wan)我(wo)喜歡的電腦游戲，還可以(yi)美美的睡個小懶覺(jue)哦！有(you)這么多(duo)誘人的事情，我(wo)當(dang)然喜歡了！正在我(wo)開心的(de)時(shi)(shi)候，媽媽說：“你(ni)這么(me)玩是不行的(de)，得(de)訂一個寒假(jia)計(ji)劃(hua)。”我(wo)覺得(de)媽媽說得(de)很對，所以我(wo)馬上做了一個寒假(jia)計(ji)劃(hua)：一、每天學習、看書2~3小(xiao)時(shi)(shi)；二(er)、每天鍛煉身體1小(xiao)時(shi)(shi)；三、其余(yu)時(shi)(shi)間(jian)自由安(an)排。
我的寒假開始了，我要好好享受這個美好的假期！
2.小學二年級寒假生活日記100字以上 篇二
寒假到(dao)了(le)，也是我(wo)們一年一度的(de)春節到(dao)了(le)，我(wo)看見和聽見許多有趣(qu)的(de)事情。春(chun)節前(qian)家家都在買年(nian)貨(huo)，大包(bao)小包(bao)的往(wang)家拿，我們家也買了(le)很多年(nian)貨(huo)，媽媽還(huan)給我買了(le)一套新衣服(fu)和鞭(bian)炮。
大年三十，我看見許多人都在(zai)貼(tie)春聯，我家的(de)門上也貼(tie)上了尉遲恭和秦叔(shu)寶的(de)年畫。到了晚(wan)上就聽(ting)見“叭叭”的(de)鞭炮聲，我和小朋友一(yi)起放焰(yan)花，五彩繽紛的(de)焰(yan)花在(zai)空中(zhong)閃要(yao)著。
我們跳呀！蹦呀！笑呀！來慶祝新年的到來。
3.小學二年級寒假生活日記100字以上 篇三
寒假的一天，天空(kong)下了一場鵝毛大(da)雪，等到早晨天氣變冷，水滴掉進冰里。草也喝了足夠的眼淚(lei)。到(dao)處都是(shi)(shi)白(bai)色(se)(se)的(de)，房(fang)子(zi)戴著白(bai)色(se)(se)的(de)帽子(zi)，車子(zi)好像穿了(le)暖和(he)的(de)棉衣，樹枝上長著白(bai)胡子(zi)，冬天的(de)景(jing)色(se)(se)真(zhen)美啊！這種景(jing)色(se)(se)預示著明年是(shi)(shi)個(ge)豐收年。
孩子們多么喜歡堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰啊！
4.小學二年級寒假生活日記100字以上 篇四
盼(pan)望(wang)一(yi)冬天的雪(xue)，終于在(zai)假期飄然來臨，我和媽(ma)媽(ma)一(yi)起(qi)觀賞了(le)一(yi)場很少有的美麗雪(xue)景。和(he)(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)起(qi)制作并完成(cheng)2023年臺歷和(he)(he)元宵節燈(deng)籠，在制作過程中讓我(wo)(wo)體會到動手的(de)快樂。和(he)(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)起(qi)看(kan)電(dian)影，體驗電(dian)影和(he)(he)電(dian)視(shi)不一(yi)樣的(de)視(shi)覺感受。和(he)(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)單位(wei)的(de)阿姨(yi)一(yi)起(qi)聊(liao)天、吃西餐(can)、吃燒烤、逛街，感受和(he)(he)學校不一(yi)樣的(de)生活，我(wo)(wo)真高興！這個寒假(jia)我(wo)(wo)過得(de)很幸福！
幸福的寒假再見！
5.小學二年級寒假生活日記100字以上 篇五
寒(han)假里(li)我最 高興的事是放煙花。在老(lao)家時，年前爸爸早(zao)早(zao)買回來許多(duo)煙花(hua)(hua)，大年三十晚上吃完年夜飯，我(wo)催著爸爸去放(fang)煙花(hua)(hua)。
我和爸爸媽媽哥(ge)哥(ge)還有好(hao)多人來到大(da)門口放煙(yan)花(hua)，我們(men)坐在(zai)院子(zi)里，爸爸和哥(ge)哥(ge)去放煙(yan)花(hua)。那煙(yan)花(hua)放在(zai)天上只(zhi)聽砰(peng)的一(yi)(yi)聲，煙(yan)花(hua)在(zai)空(kong)中綻放，像一(yi)(yi)顆流星劃過，有許多變成了很(hen)多顏色，紅的像火，黃的像金，白(bai)的像雪，粉的像霞(xia)。不一(yi)(yi)會，一(yi)(yi)大(da)箱煙(yan)花(hua)放完了。
每次放煙花都會給我帶來許多歡樂。
