【#小學生作文# #小學五年級寫事作文500字#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，©無憂考網為大家提供《小學五年級寫事作文500字》，歡迎閱讀。

1.小學五年級寫事作文500字

　　這是一個快樂的下午！

　　我們家的大塘進行加深、加固工程。他們首先是挖渠道放水，然后從塘里拉了很多魚，就回了家。大塘里只有三臺挖掘機在忙碌，李東輝和我還在觀看。

　　有一個人路過，說：“你們看，大塘中間有很多魚，不如把它摸回家。”我和李東輝毫不猶豫就跑去捉魚了。我們一看，哇！這么多的魚，摸回家，吃不完曬成魚干吃也好。

　　我們先從下游摸。第就逮住了一條大魚，但有幾條大魚卻跑了，盡管我們緊追不舍，但還是沒抓住。我一氣之下把水渠給堵了，在封住的缺口處扎了幾個洞讓水流走，還可以讓魚跑不了，真是一舉兩得。工作進行得異常順利，我太聰明了！

　　我們越摸越多，塑料袋子都不夠裝了，就在旁邊挖了一個淺淺的小池，把魚放在水池里。我們發現塘中間的魚多，還有很多小黑魚。濺起的泥漿弄得滿臉都是，但是我們毫不在乎，繼續摸魚。我看見不遠處一個東西在撲騰，定睛一看，是一條大黑魚。我立馬使盡渾身解數將它擒住，走向小池。“你看，我摸了一條黑魚！”李東輝聞訊趕來問：“在哪摸的？走，看看有沒有了。”我們跑到那個地方，只發現了一條鯽魚。我迫不及待彎腰抓了起來，結果讓它給跑了。幾分鐘后，我發現了那條鯽魚的蹤跡。“這次不能再讓它給跑了！”可是我摔了一跤，變成了一個小泥猴，再讓魚給跑了。

　　我爬起來說：“我就不信邪！我一定要抓住它！”這一跤沒有白摔，皇天不負有心人，我終于抓住了它。

　　這時，我遠遠聽到媽媽喊我回家，我就大喊媽媽拿來竹籃裝魚。我們滿載而歸了。

2.小學五年級寫事作文500字

　　每個人的成長都離不開別人的鼓勵，有的人得到親人的鼓勵，有的人得到朋友的鼓勵，有的人得到同學的鼓勵，有的人得到老師的鼓勵……在我的成長經歷中給我留下深刻印象的是老師對我的鼓勵。

　　記得有一天，我們進行第三單元考試。開始，我們心里有點緊張，大家都專心地做考卷。考試結束了，我沒想到我考得了65分，差點就要不及格了。我感到羞愧極了。王老師把我叫了過去，我以為她要批評我了，心里有點害怕。可沒想到的是她不是生氣地批評我，而是耐心地教育我。王老師對我說：“這些詞語不應該錯的。”我羞愧地低下了頭，說：“是因為我沒有認真去記這些詞語。”王老師耐心地說：“下次，這些詞語不能再錯了，明白?”我點點頭。她又對我：“以后你一定要再努力，期中考試希望你能考出好成績。”我又點點頭，王老師用手輕輕地拍了拍我的肩膀，我感到了王老師對我的鼓勵。她希望我考出好成績。很快到了期中考試了。我暗下決心一定要考出好成績來。期中考試結束了，我們心里忐忑不安地期待自己的考試成績。可誰知道我又只考得了78分。我心里有點沮喪，覺得進步不大，沒有達到理想的成績。但王老師卻滿意地對我說：“你有了進步，很好，如果你能堅持不懈地努力，相信你會取得更大進步的。”她又用手拍了拍我的肩膀，我心里樂開了花。

　　王老師的鼓勵，讓我不再害怕學習了。以后不管做什么事，我都會努力的。

3.小學五年級寫事作文500字

　　在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事使我難以忘懷。

　　記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一項作業。那一天的作業很快就被我做完了。這時的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛。經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們的父母看到我這么早就出來游玩，就驚訝地問我“你的作業這么快就做完了?”我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實是做完作業了!”

　　第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出后一項，我非常驚訝，不是只有四項嗎?組長神氣的說：“當然不是了，一共有五項你漏了一項。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗戶邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你才會被老師責罰。哈哈哈哈。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。

　　每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業要一絲不茍，學習要腳踏實地。

4.小學五年級寫事作文500字

　　今天我和媽媽一起去菜場買菜，菜場里可真熱鬧，路的兩旁也都擺滿了小攤。各種叫賣聲此起彼伏。我好奇地東瞧西看，突然我的視線被路邊的一只大公雞吸引住了。

　　這只大公雞在陽光的照耀下可真漂亮啊：一身光滑透亮的羽毛，如同披上了一件五彩衣。火紅火紅的雞冠豎在頭頂上，像一團燃燒的火焰。橘黃色的小嘴巴，尖尖的。它雖然很美，可卻讓人感覺毫無生氣。原來它粗壯的雙腳被牢牢地粘在一塊板上，猶如分開的枝丫。在幾次努力振動著大扇子似的翅膀想掙脫卻徒勞后。大公雞無奈地耷拉下了腦袋，轉動著一雙圓溜溜的小眼睛，仿佛透露著無限委屈。

　　看到這里，我忍不住問媽媽：“媽媽，那個人干嘛把大公雞粘在板上呢，它多么可憐啊！”

　　媽媽嘆了口氣說：“他是為了推銷他的粘老鼠板。”哦，原來是這樣，望著旁邊那個賣粘鼠板的人講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我卻非常討厭他。本來滅老鼠是應該人人提倡的`。可是他為什么要用這種形式來做廣告呢？難道非要犧牲大公雞的自由才能證明他的產品好嗎？要知道，大公雞也是有靈性的。如果讓他把自己的雙腳也牢牢粘在板上，讓他嘗嘗失去自由的滋味，他難道會好受嗎？一路上，我的心情都很沉重。我的腦海里一直閃現著大公雞可憐的樣子，我仿佛聽見了它的吶喊聲：“人類啊，你們怎么那么殘忍，我們動物也是你們的朋友啊！

　　我多么希望能夠自由自在地走在陽光下，和我的家人們一起快樂地追逐嬉戲啊！”

5.小學五年級寫事作文500字

　　寒假一眨眼就過去了，但那些快快樂樂的日子我還記憶猶新，在家自由自在的，有很多趣事都難以忘懷，就像一張鐵板，撕也撕不破，打也打不爛……

　　那天，我和哥哥和姐姐們在玩猜大小的游戲，第一局開始了，哥哥和姐姐們都猜大，我心里面開始做斗爭，想：“是大，還是小，是大還是小……”哥哥和姐姐們開始催我了。我一口咬定：“是小。”因為他們都選大，萬一是小的話我就可以處罰他們了。可是，這張牌偏偏給我做對，是大。“慘了，他們要懲罰我了。”誰知他們說：“你小，我們就不懲罰你了。”

　　第二局開始了，我先猜，猜小，而他們卻又猜大，我本來想換，但他們不讓換了，我心慌了：“要是我輸了，哥哥和姐姐們會懲罰我嗎？”一開牌，“是小，是小……”我心里暗喜道。我假裝好意的說道：“哥哥和姐姐們你們不用擔心，我的懲罰很輕的。”本來垂頭喪氣的他們一下子變得喜出望外，過了一會我拿來夾子，夾在他們的耳朵上，數：321。“啊……”只聽他們異口同聲的慘叫聲。他們個個氣勢洶洶的說：“看著吧，我們一定會報仇的。”

　　第三局開始了，他們說讓我先選，我猶豫不決的不知該選哪一個……后我決定了，選大，而他們選的是小。隨后就聽見他們說：“哈哈哈……連老天爺都在幫助我們呀你輸了，你就等著受罪吧！”我被他們嚇得目瞪口呆。他們拿著上次我用的夾子，加在我的耳朵上，鼻子上，嘴巴上，頭發上……只聽見我的一聲慘叫他們的哈哈大笑起來。

　　雖然我受到了殘酷的懲罰，但其中的樂趣，我感覺那也很幸福，不論結果。