【#初中作文# #優秀初二議論文范文（精選10篇）#】在現實的學習、工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。《優秀初二議論文范文》是©無憂考網為大家準備的，希望(wang)對大家有幫助。

1.優秀初二議論文范文

　　學會(hui)寬容別人就是善待自己。

　　那是一(yi)個平常的(de)春季，我穿著(zhu)媽媽給我剛買的(de)嶄(zhan)新外套去(qu)學(xue)校，同學(xue)和(he)老師都(dou)夸(kua)這件外套漂亮，我心里(li)得意洋(yang)洋(yang)的(de)。

　　那天(tian)剛好有一(yi)節實驗課，我(wo)(wo)(wo)由于做(zuo)得(de)太投入，忘記(ji)自己穿的是新(xin)衣服(fu)(fu)，不小心把(ba)盆子中的泥巴濺到了同(tong)桌今天(tian)也剛換上的牛仔褲上，我(wo)(wo)(wo)正要跟他(ta)說(shuo)聲(sheng)“對不起”時，他(ta)不管三(san)七(qi)二十一(yi)地拿起筆(bi)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)嶄新(xin)的衣服(fu)(fu)上劃了三(san)道(dao)橫線。若是以往，我(wo)(wo)(wo)早就怒氣沖(chong)沖(chong)地在(zai)他(ta)的衣服(fu)(fu)上亂(luan)畫，非(fei)給他(ta)來個“三(san)長兩短”，可今天(tian)我(wo)(wo)(wo)卻出乎意料(liao)的平靜，不知是什(shen)么力量使(shi)我(wo)(wo)(wo)低著頭(tou)接著做(zuo)實驗。

　　放學以后(hou)，我(wo)發現有(you)一個同學正在(zai)花園(yuan)邊(bian)(bian)找(zhao)(zhao)(zhao)東(dong)西，我(wo)好奇地走(zou)了(le)過去(qu)，原來(lai)跟我(wo)過意不去(qu)的(de)(de)同桌，這(zhe)時(shi)，實驗課的(de)(de)場景又浮現在(zai)我(wo)有(you)眼(yan)前(qian)，活該(gai)！誰讓(rang)你這(zhe)么小(xiao)(xiao)心眼(yan)！我(wo)剛要(yao)轉(zhuan)身走(zou)，心里想到(dao)：老師常教育我(wo)們(men)要(yao)“贈人玫瑰，手有(you)余香(xiang)”，何必為小(xiao)(xiao)事去(qu)計(ji)較呢？我(wo)走(zou)到(dao)他的(de)(de)身邊(bian)(bian)問：“你找(zhao)(zhao)(zhao)什么呢？他沖我(wo)友好地笑(xiao)了(le)笑(xiao)，說：“我(wo)的(de)(de)鑰(yao)匙(chi)丟(diu)了(le)，”于是，我(wo)蹲下來(lai)與他一起找(zhao)(zhao)(zhao)，后(hou)終于讓(rang)我(wo)給找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)了(le)。我(wo)興(xing)奮的(de)(de)叫著：“找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)了(le)，找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)了(le)”。這(zhe)時(shi)我(wo)心中充(chong)滿了(le)溫暖(nuan)和快樂！

　　還(huan)(huan)有，我(wo)(wo)一(yi)個(ge)人自顧自的(de)(de)走著，突(tu)然幾個(ge)六年級的(de)(de)男生(sheng)沖(chong)上(shang)來，把我(wo)(wo)撞了(le)(le)幾個(ge)趔趄，他(ta)們還(huan)(huan)瞪著眼(yan)睛說(shuo)我(wo)(wo)走路不(bu)長眼(yan)。正(zheng)想和他(ta)們理論，但很快的(de)(de)就轉了(le)(le)一(yi)個(ge)念頭，還(huan)(huan)是算了(le)(le)吧！還(huan)(huan)連忙說(shuo)了(le)(le)聲(sheng)：“對不(bu)起(qi)”。竟(jing)然這(zhe)聲(sheng)“對不(bu)起(qi)”使那幾個(ge)男生(sheng)無地(di)自容，我(wo)(wo)為(wei)之一(yi)振，原來我(wo)(wo)的(de)(de)寬(kuan)容改變了(le)(le)他(ta)們的(de)(de)惡意(yi)。

　　寬(kuan)容是一種(zhong)美(mei)德；是凈化(hua)人心(xin)靈的(de)一服良藥，只有擁有了這種(zhong)良藥，才會擁有更多(duo)的(de)朋友。

2.優秀初二議論文范文

　　現(xian)在，我(wo)(wo)現(xian)在青春(chun)的(de)(de)門口，我(wo)(wo)站在門口，還沒(mei)有把一只腳踏進門后的(de)(de)屋(wu)里(li)，還沒(mei)有叩開屬于青春(chun)的(de)(de)門，因(yin)為我(wo)(wo)還不懂(dong)青春(chun)……我(wo)(wo)不知道我(wo)(wo)是該慶幸(xing)自己還未踏入(ru)青春(chun)的(de)(de)屋(wu)里(li)，還是不知道如何進去(qu)。因(yin)為我(wo)(wo)知道，從(cong)青春(chun)的(de)(de)門后出來，我(wo)(wo)將(jiang)悟懂(dong)青春(chun)，當然，青春(chun)也將(jiang)會離我(wo)(wo)遠去(qu)。

　　俄 國作家____說過“不要(yao)把(ba)(ba)痰吐在井里，哪(na)天你口渴的時候，也要(yao)上這邊來喝(he)水。”同樣，我把(ba)(ba)這句(ju)話看(kan)做我青春時期的提(ti)醒，不要(yao)在自己的青春留下壞習(xi)慣，否(fou)則(ze)，會讓自己將來遺憾。

　　青春(chun)的(de)建筑(zhu)家——就(jiu)是(shi)你自己(ji)(ji)。我一(yi)直相(xiang)信(xin)(xin)這句話，也一(yi)直這句話，但(dan)(dan)似乎相(xiang)信(xin)(xin)容(rong)易，太難，就(jiu)像含著痰站(zhan)在井邊的(de)人，明(ming)明(ming)可(ke)以不吐(tu)進(jin)井里(li)，但(dan)(dan)是(shi)出于習慣，或者心(xin)理，就(jiu)是(shi)要這樣(yang)做。我無法(fa)管(guan)住(zhu)自己(ji)(ji)，無法(fa)利(li)用(yong)好我的(de)青春(chun)，就(jiu)像次吐(tu)進(jin)井里(li)的(de)痰那樣(yang)。

　　青春，就是自己與別人(ren)交織的(de)時間(jian)，加(jia)入的(de)人(ren)越多(duo)，時間(jian)里(li)的(de)東(dong)西便越多(duo)，有好有壞，扯不斷扯不開，就像(xiang)蜘(zhi)蛛(zhu)網(wang)一樣。

　　但青春要(yao)有試(shi)試(shi)看——遇到錯誤的(de)，便(bian)毫不(bu)猶豫后退，不(bu)惋惜自(zi)(zi)己走過的(de)路，留下自(zi)(zi)己的(de)腳(jiao)印(yin)提醒自(zi)(zi)己便(bian)好。遇到正確(que)的(de)，便(bian)如蒼鷹一般不(bu)停的(de)翻飛(fei)盤旋，執著地(di)尋求。

　　青春只(zhi)開門，而誘惑總是(shi)藏在里面，這就要看你如何繞過它，用微微的輕(qing)撫，還是(shi)鐵錘(chui)的敲(qiao)擊。

　　我(wo)站在青(qing)春的門口(kou)，默默徘(pai)徊……

3.優秀初二議論文范文

　　有很多人(ren)(ren)說“善待(dai)(dai)地球”，“善待(dai)(dai)他人(ren)(ren)”。但(dan)有的(de)(de)人(ren)(ren)連善待(dai)(dai)自(zi)己(ji)都做不(bu)到，何以談善待(dai)(dai)他人(ren)(ren)?當然(ran)，我不(bu)是說那(nei)些舍己(ji)為人(ren)(ren)的(de)(de)英雄(xiong)，而是那(nei)些在校園里渾渾噩噩度日的(de)(de)人(ren)(ren)，那(nei)些把自(zi)己(ji)的(de)(de)生命、青春獻給了不(bu)良嗜好的(de)(de)人(ren)(ren)。想一想，這樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)少嗎?

　　人這一生不(bu)容(rong)易(yi)，時光易(yi)失，如(ru)果不(bu)能好(hao)(hao)好(hao)(hao)地把握，那我(wo)(wo)們只(zhi)能“老大徒傷悲(bei)”了!有誰甘心“來(lai)的(de)平凡，去的(de)平凡”呢?我(wo)(wo)們要(yao)為(wei)青春奮斗!

　　父(fu)(fu)母給予我們生命，如(ru)果我們荒廢了，那父(fu)(fu)母會(hui)為(wei)我們憂。如(ru)果我們把握自己，父(fu)(fu)母就會(hui)少(shao)為(wei)我們操心，他(ta)們才會(hui)少(shao)一份牽掛，多(duo)一份放心。

　　在學校(xiao)里，“當(dang)一天和尚撞(zhuang)一天鐘”的(de)(de)人(ren)，那些輕視(shi)青(qing)(qing)春的(de)(de)人(ren)可(ke)能沒有想過自己的(de)(de)未來(lai)。未來(lai)就掌握在我們(men)(men)的(de)(de)手里，我們(men)(men)的(de)(de)一舉一動(dong)都(dou)為未來(lai)打(da)下基礎。我們(men)(men)要善待自己，善待自己就是(shi)把握青(qing)(qing)春，努(nu)力(li)奮斗(dou)，報效祖國，讓(rang)自己的(de)(de)人(ren)生沒有白白走過。冰心說的(de)(de)好(hao)：成功(gong)的(de)(de)花，人(ren)們(men)(men)只驚慕它(ta)現時的(de)(de)明艷，然而，當(dang)初(chu)它(ta)的(de)(de)芽(ya)浸(jin)透了(le)奮斗(dou)的(de)(de)淚泉(quan)，灑遍(bian)了(le)犧(xi)牲的(de)(de)血(xue)雨。

　　我(wo)們(men)不(bu)僅要喊出響亮的(de)口號，更(geng)要付諸行(xing)動，讓自(zi)己(ji)的(de)人(ren)生豐(feng)富(fu)多彩(cai)。讓自(zi)己(ji)有限的(de)生命得以(yi)無限的(de)延(yan)伸。或(huo)許(xu)，在(zai)未來的(de)某一(yi)天，在(zai)我(wo)們(men)離開人(ren)世的(de)時候，我(wo)們(men)便可以(yi)自(zi)豪(hao)地、無怨無悔(hui)的(de)說：我(wo)不(bu)后悔(hui)，因(yin)為我(wo)把整個人(ren)生獻(xian)給了光榮的(de)為人(ren)民事業的(de)發展奮斗的(de)行(xing)列(lie)……

4.優秀初二議論文范文

　　在人(ren)與(yu)(yu)人(ren)的(de)交往中，我們難免會因為別人(ren)無意說了傷害你(ni)的(de)話或者(zhe)毀(hui)壞了你(ni)心愛的(de)物品而(er)生氣，我也一樣。但經過那件事后，那玻(bo)璃碎片并沒破碎我和她之(zhi)間的(de)友誼。相(xiang)反，我還學會了寬容與(yu)(yu)理解……

　　記憶(yi)又被拉回從(cong)(cong)前(qian)。那(nei)(nei)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個星期天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)午，溫暖(nuan)而明(ming)媚，朋友(you)到我(wo)(wo)家來玩。一(yi)縷陽(yang)光從(cong)(cong)窗外射了(le)進來，照到了(le)書桌上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)玻璃娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)身上(shang)(shang)，頓時(shi)，娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)顯得(de)熠熠生輝(hui)。朋友(you)看(kan)見了(le)，她非常(chang)喜歡，拿起娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)細細端詳。那(nei)(nei)是(shi)(shi)(shi)多么可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)呀！一(yi)頭(tou)波浪似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)發，一(yi)雙睜得(de)大大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)睛，從(cong)(cong)眼(yan)(yan)睛里還可以看(kan)見了(le)自己(ji)，小(xiao)巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼻子，微微上(shang)(shang)翹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)嘴，仿(fang)佛(fo)要(yao)活過來似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，惟妙惟肖(xiao)。我(wo)(wo)走了(le)過去(qu)，摸(mo)了(le)摸(mo)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)，它(ta)(ta)不僅僅是(shi)(shi)(shi)一(yi)個裝(zhuang)飾(shi)品，還是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，每次在我(wo)(wo)傷(shang)心(xin)(xin)時(shi)，總是(shi)(shi)(shi)它(ta)(ta)對(dui)著(zhu)我(wo)(wo)笑(xiao)(xiao)，仿(fang)佛(fo)在安慰我(wo)(wo)，鼓(gu)勵我(wo)(wo)，在我(wo)(wo)訴說(shuo)心(xin)(xin)事時(shi)，它(ta)(ta)只是(shi)(shi)(shi)安靜地傾聽著(zhu)，對(dui)我(wo)(wo)笑(xiao)(xiao)著(zhu)……“啪！”一(yi)陣(zhen)刺(ci)耳(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)傳來，打斷了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遐想，尋著(zhu)聲(sheng)音(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來源望(wang)去(qu)，映(ying)入(ru)眼(yan)(yan)簾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)堆破(po)碎(sui)了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)玻璃，朋友(you)手上(shang)(shang)已(yi)沒有(you)了(le)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蹤影(ying)。我(wo)(wo)立刻跑過去(qu)，那(nei)(nei)晶亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)碎(sui)片(pian)仿(fang)佛(fo)是(shi)(shi)(shi)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)傷(shang)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淚，是(shi)(shi)(shi)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)破(po)碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)，頓時(shi)我(wo)(wo)與它(ta)(ta)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回憶(yi)化為烏有(you)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)淚奪眶而出，像一(yi)顆珍(zhen)珠似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劃(hua)過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)，還有(you)那(nei)(nei)朋友(you)手足(zu)無措的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣子。我(wo)(wo)憤怒(nu)、粗暴地把(ba)(ba)朋友(you)推開，輕(qing)輕(qing)地把(ba)(ba)碎(sui)片(pian)拾起，留(liu)下呆呆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不知(zhi)怎么辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)。

　　第二天，我(wo)(wo)(wo)帶(dai)著紅紅的(de)眼(yan)眶來到學校，朋(peng)友走到我(wo)(wo)(wo)面前，拿了(le)一張紙給了(le)我(wo)(wo)(wo)，一封(feng)長(chang)長(chang)的(de)道歉信映(ying)入我(wo)(wo)(wo)的(de)眼(yan)簾，我(wo)(wo)(wo)的(de)眼(yan)睛(jing)模(mo)糊了(le)，清楚地看見的(de)只有(you)三個(ge)字“對不(bu)(bu)起(qi)(qi)(qi)”看著這張長(chang)長(chang)的(de)道歉信，我(wo)(wo)(wo)又不(bu)(bu)禁(jin)想起(qi)(qi)(qi)了(le)過去(qu)：“從(cong)小我(wo)(wo)(wo)與(yu)她形影不(bu)(bu)離，每次我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會的(de)題(ti)，都是(shi)她細心(xin)的(de)指導(dao)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)一起(qi)(qi)(qi)上學，一起(qi)(qi)(qi)回家，一起(qi)(qi)(qi)玩耍。”我(wo)(wo)(wo)又轉念一想：“我(wo)(wo)(wo)沒有(you)了(le)娃(wa)娃(wa)固然傷心(xin)，但是(shi)為(wei)什么還要失去(qu)朋(peng)友呢？我(wo)(wo)(wo)要學會寬容別人(ren)，這樣才(cai)能快樂我(wo)(wo)(wo)自己(ji)！”我(wo)(wo)(wo)微微笑，說：“沒關系，我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)好朋(peng)友嘛！我(wo)(wo)(wo)也有(you)不(bu)(bu)對的(de)地方(fang)，我(wo)(wo)(wo)也要謝謝你，因為(wei)你讓我(wo)(wo)(wo)學會了(le)寬容！”

　　我學會了寬(kuan)容，寬(kuan)容是一種(zhong)美好(hao)的品(pin)質，只要世(shi)界有了寬(kuan)容就(jiu)會變(bian)得(de)更美好(hao)！

5.優秀初二議論文范文

　　我們(men)終會離開(kai)自己的(de)父(fu)母，獨(du)自面對這個(ge)世界(jie)。但是我們(men)一定要(yao)記住：飛翔(xiang)，哪(na)怕(pa)翅膀斷了。

　　人(ren)生在世，你不(bu)可(ke)能(neng)一帆風順，也(ye)不(bu)可(ke)能(neng)總(zong)是贏家，但一定(ding)要堅持(chi)自(zi)己的(de)(de)夢，痛苦(ku)是必須的(de)(de)，他使你成為真正的(de)(de)你!

　　認識___嗎?那個(ge)微笑不哭，以樂觀征(zheng)服世界(jie)的女孩。面對(dui)人(ren)生(sheng)中大(da)的不幸，她坦然(ran)的面對(dui)這一切。因為(wei)她明(ming)白：做人(ren)一定要堅(jian)強!

　　世界上不可(ke)能每個人(ren)都(dou)是善(shan)良之人(ren)，可(ke)能會有挫折來阻礙你(ni)(ni)。有人(ren)或事來傷害你(ni)(ni)，但你(ni)(ni)同樣要感(gan)激這一切。.感(gan)激傷害你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)(ta)鍛煉了(le)(le)你(ni)(ni)的(de)(de)意志;感(gan)激絆倒你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)(ta)強壯了(le)(le)你(ni)(ni)的(de)(de)雙腳;感(gan)激欺(qi)騙你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)(ta)增長了(le)(le)你(ni)(ni)的(de)(de)智慧;感(gan)激污辱你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)(ta)覺醒了(le)(le)你(ni)(ni)的(de)(de)自尊…..感(gan)激生活中(zhong)形形色色值(zhi)得感(gan)激的(de)(de)人(ren)和事。他(ta)(ta)(ta)們是你(ni)(ni)通往成功(gong)之路的(de)(de)墊腳石。

　　堅(jian)持(chi)自(zi)己的(de)夢(meng)，它(ta)總有一天(tian)會成為現時;堅(jian)持(chi)自(zi)己的(de)理想，它(ta)會伴(ban)你成功(gong)。

　　發明(ming)大(da)王(wang)___，他(ta)一(yi)生有(you)一(yi)千(qian)多種發明(ming)，有(you)哪一(yi)種沒(mei)有(you)經過(guo)多種的(de)挫(cuo)折與磨難(nan)?就拿電燈來說吧(ba)。為了(le)找(zhao)到合適的(de)燈絲(si)，___先后試過(guo)銅(tong)絲(si)、鐵絲(si)、鋁絲(si)……經歷了(le)上千(qian)次失敗后，他(ta)終于(yu)找(zhao)到了(le)合適的(de)鎢絲(si)。他(ta)之(zhi)所以沒(mei)有(you)放棄是因為他(ta)知道：陽光總在(zai)風(feng)雨后!

　　請不(bu)要害怕痛苦，因為掙扎過后，你就能破繭(jian)而(er)出，凌空飛翔!

　　朋友，請記住：飛翔，哪(na)怕翅膀斷了!

6.優秀初二議論文范文

　　人(ren)，是應(ying)該(gai)知道感恩(en)的。許(xu)多(duo)(duo)人(ren)常(chang)常(chang)抱怨(yuan)說(shuo)沒(mei)什(shen)么事(shi)情值(zhi)得(de)自己去(qu)懷一顆(ke)感恩(en)之心。其實，在我(wo)們(men)身邊(bian)，有許(xu)許(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的事(shi)情值(zhi)得(de)我(wo)們(men)去(qu)感謝。

　　比如，父母無微不至地(di)關心你(ni)(ni)，你(ni)(ni)不應(ying)該去(qu)感謝(xie)(xie)嗎(ma)？當你(ni)(ni)找(zhao)不到橡皮時，同桌(zhuo)善(shan)解人意地(di)遞給你(ni)(ni)，你(ni)(ni)不應(ying)該去(qu)感謝(xie)(xie)嗎(ma)？生病是朋友一句關心的話語，你(ni)(ni)不應(ying)該去(qu)感謝(xie)(xie)嗎(ma)？可見，身(shen)邊(bian)并(bing)不缺讓(rang)你(ni)(ni)去(qu)感謝(xie)(xie)的事，只是你(ni)(ni)沒有一雙(shuang)能發現這(zhe)些(xie)事的眼睛(jing)！

　　曾經的(de)(de)我(wo)，也不(bu)(bu)(bu)懂得感(gan)恩(en)(en)。那時覺得只(zhi)要(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)用別(bie)人(ren)幫(bang)助(zhu)就不(bu)(bu)(bu)用去感(gan)恩(en)(en)了(le)，然而事實卻讓我(wo)明白，沒有人(ren)能永遠不(bu)(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)別(bie)人(ren)幫(bang)助(zhu)，總有需(xu)要(yao)(yao)別(bie)人(ren)幫(bang)助(zhu)的(de)(de)一(yi)(yi)天。既然需(xu)要(yao)(yao)別(bie)人(ren)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)，就應該懂得感(gan)恩(en)(en)。感(gan)恩(en)(en)并不(bu)(bu)(bu)是說他幫(bang)你(ni)撿一(yi)(yi)下書，你(ni)就做(zuo)牛(niu)做(zuo)馬(ma)來報答，只(zhi)用一(yi)(yi)句誠(cheng)(cheng)心誠(cheng)(cheng)意(yi)的(de)(de)謝(xie)謝(xie)，或一(yi)(yi)個(ge)微笑。就這么(me)簡單！所以說感(gan)恩(en)(en)不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)感(gan)謝(xie)大(da)(da)恩(en)(en)大(da)(da)德，感(gan)恩(en)(en)可以是一(yi)(yi)種(zhong)生活態(tai)度，一(yi)(yi)種(zhong)善于發現美(mei)并欣賞(shang)美(mei)的(de)(de)道德情(qing)操。

　　在(zai)(zai)當今這個(ge)復(fu)雜(za)的(de)社(she)會(hui)里，人們(men)(men)(men)的(de)情(qing)感(gan)(gan)的(de)確已經(jing)開(kai)始麻(ma)木，但(dan)這并(bing)不代表我(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)失去(qu)了感(gan)(gan)恩(en)之心。我(wo)們(men)(men)(men)可(ke)以重新(xin)擁有(you)(you)它(ta)，去(qu)感(gan)(gan)謝所有(you)(you)值得我(wo)們(men)(men)(men)感(gan)(gan)謝的(de)人。有(you)(you)時候，正是(shi)(shi)(shi)人們(men)(men)(men)缺少(shao)感(gan)(gan)恩(en)，人們(men)(men)(men)的(de)情(qing)感(gan)(gan)才(cai)開(kai)始麻(ma)木。公交車(che)上來(lai)了一位(wei)(wei)帶小(xiao)孩的(de)婦(fu)女，一位(wei)(wei)小(xiao)學(xue)生給她們(men)(men)(men)讓(rang)了座，而這位(wei)(wei)婦(fu)女并(bing)沒有(you)(you)說謝謝，下次(ci)這位(wei)(wei)小(xiao)學(xue)生再碰(peng)到(dao)(dao)這種(zhong)情(qing)況，可(ke)能(neng)就(jiu)(jiu)不會(hui)讓(rang)座了。所以，感(gan)(gan)恩(en)可(ke)以影響到(dao)(dao)這個(ge)國(guo)家的(de)社(she)會(hui)風氣，可(ke)見它(ta)是(shi)(shi)(shi)多(duo)么(me)重要啊！朋(peng)友，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)懷一顆感(gan)(gan)恩(en)之心，也(ye)(ye)許我(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)會(hui)發(fa)現，在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)(men)身邊，小(xiao)至(zhi)一草(cao)一木，一事一人，大(da)至(zhi)團(tuan)體(ti)，社(she)會(hui)，國(guo)家，都有(you)(you)引(yin)發(fa)我(wo)們(men)(men)(men)發(fa)現美，欣賞美的(de)瞬(shun)間；也(ye)(ye)許我(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)會(hui)發(fa)現，我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)多(duo)么(me)幸福，每天能(neng)得到(dao)(dao)別人無私的(de)幫助。

　　所以，讓我(wo)們天天擁(yong)有感恩之心(xin)吧！

7.優秀初二議論文范文

　　每一(yi)個人都想擁(yong)有快(kuai)樂(le)(le)。有的人說：生命中一(yi)點也沒有快(kuai)樂(le)(le)，是他們沒有發現罷了(le)。其實，快(kuai)樂(le)(le)在(zai)不知不覺中就產生了(le)。其實寬容(rong)就是一(yi)種(zhong)快(kuai)樂(le)(le)。

　　寬(kuan)(kuan)容(rong)是(shi)一(yi)(yi)種修養，它讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們身心健康。寬(kuan)(kuan)容(rong)是(shi)一(yi)(yi)種智慧，能(neng)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們接(jie)觸快(kuai)樂。寬(kuan)(kuan)容(rong)是(shi)一(yi)(yi)種境界，能(neng)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們去感受人生的(de)(de)(de)力(li)量！寬(kuan)(kuan)容(rong)的(de)(de)(de)力(li)量是(shi)無堅不摧的(de)(de)(de)，寬(kuan)(kuan)容(rong)是(shi)沙漠(mo)里的(de)(de)(de)綠(lv)洲。寬(kuan)(kuan)容(rong)是(shi)暴(bao)風雨后(hou)的(de)(de)(de)彩虹。寬(kuan)(kuan)容(rong)是(shi)人世(shi)(shi)間芬(fen)芳的(de)(de)(de)花朵。寬(kuan)(kuan)容(rong)別人是(shi)對別人的(de)(de)(de)理(li)解,是(shi)一(yi)(yi)種放得下的(de)(de)(de)大度,是(shi)一(yi)(yi)種與人為善的(de)(de)(de)觀念(nian)釋然。三(san)國時期(qi)的(de)(de)(de)蜀國，在諸葛亮去世(shi)(shi)后(hou)任用蔣琬(wan)主(zhu)持(chi)朝政。他的(de)(de)(de)屬下有個叫楊(yang)戲(xi)的(de)(de)(de)，性格孤僻，訥于言(yan)語。

　　“人(ren)嘛，都有各自的(de)(de)脾氣(qi)秉(bing)性。讓楊戲當(dang)面說(shuo)贊揚我的(de)(de)話(hua)，那可不是他的(de)(de)本性；讓他當(dang)著眾人(ren)的(de)(de)面說(shuo)我的(de)(de)不是，他會(hui)覺得我下不來臺。所以，他只好(hao)不做聲了。其實，這正是他為人(ren)的(de)(de)可貴之處。”后來，有人(ren)贊蔣琬“宰(zai)相肚里能撐船”。

　　寬容是一種修養(yang)。這個故事說明(ming)：人(ren)只有寬容了別人(ren)，才能做到(dao)讓別人(ren)尊敬，讓別人(ren)敬重。俗話說，將軍額前跑開馬，宰相肚(du)子撐開船。

　　寬(kuan)容(rong)的(de)重要(yao)更體現出一種智慧。那是(shi)(shi)(shi)發生在(zai)戰國(guo)(guo)時期(qi)的(de)故事(shi)，藺(lin)相(xiang)(xiang)(xiang)如(ru)(ru)因(yin)為(wei)“完璧歸趙(zhao)”有功而被封為(wei)上卿，位(wei)在(zai)廉(lian)(lian)(lian)頗之(zhi)上。廉(lian)(lian)(lian)頗很不(bu)(bu)服氣，揚(yang)言要(yao)當面(mian)羞辱藺(lin)相(xiang)(xiang)(xiang)如(ru)(ru)。藺(lin)相(xiang)(xiang)(xiang)如(ru)(ru)得知后，盡量回避、容(rong)讓，不(bu)(bu)與廉(lian)(lian)(lian)頗發生沖突。藺(lin)相(xiang)(xiang)(xiang)如(ru)(ru)的(de)門(men)客以為(wei)他(ta)畏懼廉(lian)(lian)(lian)頗，然(ran)而藺(lin)相(xiang)(xiang)(xiang)如(ru)(ru)說：“秦國(guo)(guo)不(bu)(bu)敢侵略我們趙(zhao)國(guo)(guo)，是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)有我和廉(lian)(lian)(lian)將(jiang)軍(jun)。我對廉(lian)(lian)(lian)將(jiang)軍(jun)容(rong)忍、退讓，是(shi)(shi)(shi)把國(guo)(guo)家的(de)危難放(fang)在(zai)前面(mian)，把個(ge)人(ren)的(de)私(si)仇放(fang)在(zai)后面(mian)啊！”這話被廉(lian)(lian)(lian)頗聽到，就有了廉(lian)(lian)(lian)頗“負荊請罪”的(de)故事(shi)。

　　寬容是一種智慧，藺相(xiang)如(ru)寬容了(le)廉頗，終使(shi)國家能夠和(he)平昌盛，這就(jiu)是寬容的(de)力量！寬容的(de)意義(yi)就(jiu)是寬恕。

　　寬容是一種(zhong)境(jing)界(jie)。

　　寬容(rong)是多么(me)的神圣啊(a)！學會(hui)寬容(rong)你就會(hui)擁有快樂！

8.優秀初二議論文范文

　　多(duo)少(shao)次(ci)揮汗如雨，多(duo)少(shao)次(ci)血(xue)淚相融，多(duo)少(shao)次(ci)生死困頓。雨夜的月(yue)光(guang)被(bei)雷鳴的雄豪震(zhen)懾在(zai)烏云之中(zhong)躲了(le)起來，可就是有那么些人(ren)，不(bu)畏雷鳴，不(bu)畏閃電，穿梭在(zai)這泥濘的工地之中(zhong)。

　　雖有(you)千般不(bu)愿，但仍(reng)舊奮力拼搏(bo)。他(ta)們(men)揮灑這汗(han)水，強忍(ren)著淚水，吞咽著口(kou)水。晶瑩的(de)汗(han)珠從額頭劃過鼻尖(jian)已(yi)經變了顏色。往日一(yi)臉愁容的(de)他(ta)們(men)有(you)一(yi)天突然(ran)笑了，只(zhi)見(jian)他(ta)們(men)其中的(de)一(yi)位(wei)站在被雨水打濕了的(de)土地上，輕輕的(de)抹了一(yi)把汗(han)，小心翼翼的(de)從口(kou)袋中掏出一(yi)張皺巴巴的(de)火車票，似乎已(yi)被摩挲了千百遍。而(er)那雙顫抖的(de)手，也似乎飽經滄桑變得衰老。

　　他們(men)所做的(de)一切(qie)都是為了什(shen)么？他們(men)會(hui)說：“我(wo)的(de)家人在家等我(wo)，我(wo)要回家。”便踏上了回家的(de)路。似乎有一根(gen)無形(xing)的(de)線在牽引著他們(men)，牽引著他們(men)回歸故(gu)鄉(xiang)，不(bu)會(hui)迷失(shi)在半(ban)途。他們(men)的(de)身體在前行，可靈魂卻早(zao)已到達彼岸的(de)故(gu)鄉(xiang)。那顆急切(qie)的(de)心變得更加鮮紅(hong)，跳動的(de)更加厲(li)害。

　　也許(xu)他(ta)們到達了(le)(le)(le)日(ri)思(si)(si)夜想的(de)故鄉(xiang)，站在(zai)那片熟悉而又陌(mo)生(sheng)的(de)故土，感慨(kai)著時間的(de)流(liu)(liu)逝。或是(shi)與(yu)家人(ren)寒暄(xuan)一(yi)番后不(bu)知(zhi)所(suo)措，熱淚盈(ying)眶(kuang)卻(que)無(wu)從表達。這一(yi)切(qie)的(de)一(yi)切(qie)都隨(sui)著眼淚流(liu)(liu)淌進了(le)(le)(le)家人(ren)的(de)心，流(liu)(liu)盡了(le)(le)(le)心酸，淌盡了(le)(le)(le)思(si)(si)念，流(liu)(liu)露出一(yi)片真情(qing)。或許(xu)他(ta)們還在(zai)歸途中前行，或許(xu)他(ta)們為(wei)了(le)(le)(le)生(sheng)存不(bu)能(neng)歸去(qu)。

　　可是他(ta)們的(de)(de)(de)靈魂(hun)卻(que)早(zao)已在遙(yao)遠的(de)(de)(de)小(xiao)路(lu)上奔跑放逐。忘掉(diao)一(yi)切(qie)城市的(de)(de)(de)喧(xuan)囂(xiao)和與(yu)奔波的(de)(de)(de)勞(lao)累(lei)。可現實摧殘了他(ta)們的(de)(de)(de)幻想(xiang)，雨夜(ye)只能(neng)獨(du)自一(yi)人默默地遏制思念的(de)(de)(de)痛(tong)苦。他(ta)們是多(duo)么的(de)(de)(de)勤勞(lao)，可是為何(he)卻(que)得不到團圓？這世界有一(yi)條永遠的(de)(de)(de)小(xiao)路(lu)通往天邊(bian)的(de)(de)(de)故鄉。

　　你可以看到無數(shu)的(de)(de)人兒(er)在(zai)(zai)堅忍著前(qian)行(xing)，也許他們(men)(men)是在(zai)(zai)追逐(zhu)故鄉，也許他們(men)(men)是在(zai)(zai)返(fan)璞(pu)歸真，回歸兒(er)時的(de)(de)天真。那(nei)條遙遠的(de)(de)小(xiao)路上多少人兒(er)在(zai)(zai)前(qian)行(xing)。

9.優秀初二議論文范文

　　懵懂的(de)少年已(yi)經消逝，天真無邪的(de)我(wo)們(men)早已(yi)定格在過去，青春悄然到(dao)來。

　　青春(chun)伊(yi)始，我滿懷激情，對凡事都(dou)感(gan)到好奇，而現實卻總是(shi)殘酷的。七年級(ji)的課程(cheng)相對較(jiao)簡單，但對我來說并不(bu)輕松(song)。翻(fan)開歷史書，映(ying)入我眼簾(lian)的無非就(jiu)是(shi)大事年表，那么多(duo)朝(chao)代(dai)，還有那么多(duo)需要硬記(ji)的年份，對于我這種對數字不(bu)敏感(gan)的人來說，簡直就(jiu)是(shi)“腳板上釘釘——寸步難(nan)行”啊！

　　歷(li)史(shi)課(ke)上(shang)，老師生動地(di)講課(ke)，而(er)我(wo)就如(ru)同聽天書，左(zuo)耳進右耳出。就這樣(yang)，一(yi)節課(ke)渾(hun)渾(hun)噩噩地(di)過(guo)去了。課(ke)下，翻開(kai)課(ke)本，想用筆記(ji)來喚醒我(wo)的記(ji)憶，但是(shi)毫(hao)無作用，腦子里依然是(shi)一(yi)團漿糊。除了歷(li)史(shi)這門學(xue)科(ke)，生物(wu)也學(xue)得不太(tai)好(hao)。生物(wu)需要死記(ji)硬背(bei)的東西也不少，而(er)且還要熟(shu)悉地(di)掌握圖(tu)，我(wo)心(xin)里不由地(di)一(yi)顫，崩潰啊！

　　困難(nan)(nan)重(zhong)重(zhong)，步履艱難(nan)(nan)，每次(ci)考試成績也都(dou)慘不(bu)(bu)忍睹，排名永(yong)遠都(dou)在年級20之后(hou)，都(dou)不(bu)(bu)知道挨了(le)多少次(ci)罵(ma)。多少次(ci)我都(dou)想放棄，但是我明白：有(you)時候，堅持了(le)你不(bu)(bu)想干的(de)(de)事情之后(hou)，便可(ke)得到你想要的(de)(de)東西。于(yu)是，我花了(le)更多的(de)(de)時間在這兩門學科(ke)上，雖然(ran)終的(de)(de)結果算不(bu)(bu)上完美，但經歷(li)挫折后(hou)依(yi)然(ran)挺立的(de)(de)樣(yang)子(zi)也是值得贊許(xu)的(de)(de)。

　　___說過：“一(yi)個人至少有(you)一(yi)個夢(meng)想(xiang)，有(you)一(yi)個理由去(qu)堅強，心若沒有(you)棲息的地方，到哪里都(dou)是(shi)在(zai)流浪。”正是(shi)因為有(you)了(le)夢(meng)想(xiang)，所以我不畏(wei)困(kun)難，重整旗鼓。

　　七年級，每(mei)天早上天蒙蒙亮就(jiu)爬出溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)被窩，晚上到深夜才又回到床上。在校園里，我也一(yi)直秉持著我的(de)(de)(de)信念，去辦(ban)公室向老師(shi)請教的(de)(de)(de)次(ci)數也大(da)有增加，學習(xi)熱情日漸高漲。寒(han)假，正(zheng)是用來逆襲的(de)(de)(de)大(da)好時(shi)光(guang)，我也制定了(le)縝密的(de)(de)(de)計劃(hua)表，嚴格按照它來執行，每(mei)天我都將自己的(de)(de)(de)學習(xi)時(shi)間安排的(de)(de)(de)有理有序，寫(xie)作業、復(fu)習(xi)、再寫(xie)作業、再復(fu)習(xi)……如此循環(huan)，習(xi)慣之后，也不覺得那么枯燥(zao)無味了(le)。

　　我堅信(xin)：時間(jian)不會辜(gu)負(fu)我的努(nu)力(li)，夢想也(ye)不會遺忘我的付出。

　　在(zai)這青春的旋律(lv)中，我用(yong)堅持(chi)歌唱(chang)，歌唱(chang)著那并不完美卻韻味無窮(qiong)的年(nian)華！

10.優秀初二議論文范文

　　青春如(ru)夢般(ban)朦朧，青春如(ru)煙花般(ban)綻放，青春如(ru)曇花一現(xian)般(ban)珍(zhen)異，青春如(ru)星光般(ban)燦爛。

　　青(qing)(qing)春(chun)(chun)的含義如天空繁星滿天，人(ren)人(ren)不(bu)(bu)盡相同(tong)。有人(ren)說青(qing)(qing)春(chun)(chun)是(shi)一趟(tang)旅行，終點不(bu)(bu)是(shi)目的，而(er)是(shi)沿途(tu)的美(mei)景；也有人(ren)說青(qing)(qing)春(chun)(chun)是(shi)一個十字路口(kou)，我們在(zai)(zai)路口(kou)躊躇不(bu)(bu)定(ding)，還有人(ren)說青(qing)(qing)春(chun)(chun)是(shi)一團火焰，在(zai)(zai)一瞬間綻放出所有的光輝。而(er)在(zai)(zai)我眼(yan)里，青(qing)(qing)春(chun)(chun)是(shi)五味的。酸(suan)，甜，苦，辣，咸(xian)。令人(ren)回味無窮。

　　青春(chun)是一杯檸檬汁，酸酸的(de)(de)。隨著放(fang)學鈴聲(sheng)的(de)(de)響起，我們邁出了教(jiao)室，告別了這個令(ling)人念想的(de)(de)時代，別了，童年；別了，老(lao)師。還有那昔日的(de)(de)同學，美(mei)好的(de)(de)時光，童年一去不復返。

　　青春是(shi)一勺鹽，咸咸的。同學間的矛盾(dun)(dun)伴(ban)著年齡的增加，也日益增多(duo)，矛盾(dun)(dun)日益尖銳。同學間友誼的橋梁就(jiu)出現了裂(lie)縫，隨(sui)時面(mian)臨“刀光劍影”。

　　青春是一杯咖啡，苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)的(de)。十二(er)，三(san)歲的(de)我們(men)(men)正值學(xue)習(xi)的(de)黃金時期，孟子曾說：“天將降(jiang)大任(ren)于是人也，必先(xian)苦(ku)(ku)其心志，勞(lao)其脛骨，餓其體膚……”那我們(men)(men)將來(lai)要承擔報效祖國的(de)重(zhong)任(ren)，是不(bu)是應該學(xue)習(xi)知識，培養能力呢(ni)？

　　青(qing)春是一鍋火鍋，辣辣的(de)，進(jin)入青(qing)春期以后(hou)，很(hen)多(duo)人的(de)叛逆情緒(xu)在(zai)體內大量(liang)聚集，一些陋習，如：抽煙，打架事(shi)件不斷出現。

　　青春亦是一盒糖(tang)果(guo)，甜(tian)甜(tian)的。我們正處(chu)在人生的花(hua)季，學習(xi)是苦樂(le)交織(zhi)的，有苦更(geng)有樂(le)。樂(le)此不(bu)疲，因為我們有樂(le)觀(guan)向(xiang)上的心態，我們在糖(tang)果(guo)屋里遨游。