【#初中二年級# #2023八年級暑假作業答案北師大版#】暑假來到，學生的學習壓力減輕了，書包休息了，“暑”炎熱之意，寫條短信祝福你，涼風迎面刮，生活甜如蜜，前程似錦秀，未來是屬于你們的。以下是®無憂考網為您整理的《2023八年級暑假作業答案北師大版》，供大家學習參考。
1.2023八年級暑假作業答案北師大版
(一)
1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.408.平行9.a=c>b
10.13611.內錯角相等，兩直線平行;3;4;兩直線平行，同位角相等12.(1)略
(2)平行，理由略13.略14.(1)∠B+∠D=∠E(2)∠E+∠G=∠B+∠F+∠D(3)略
(二)
1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.50°或65°8.49.平行
10.9厘米或13厘米11.60°12.13.略14.略15.略
16.(1)15°(2)20°(3)(4)有，理由略
(三)
1.20°2.厘米3.84.4.85.366.37.D8.C
9.B10.B11.略12.FG垂直平分DE，理由略13.0.5米14.同時到達，理由略15.(1)城市A受影響(2)8小時
2.2023八年級暑假作業答案北師大版
一、1.熱脹冷縮的，35℃-42℃2.甲：11℃、乙16℃、丙：9℃
3.冷熱程度，溫度高4.冰水混合物，一標準大氣壓下沸水，-273℃
5.與溫度計玻璃泡充分接觸，溫度計的量程(測量范圍)，與溫度計垂直。
6.t=t+273k，開爾文，k，316k
7.(1)液化，吸熱(2)汽化，吸熱(3)凝華，放熱。
8.(1)汽化(2)液化(3)升華(4)凝華。
9.只在表面，任何溫度都可發生的緩慢的汽化現象，升高液體溫度，加快液體表面的空氣流動，加大液體表面積。發生部位不同、溫度條件不同、汽化快慢程度不同。吸收熱量。
10.晶體，非晶體。都要吸收熱量，晶體有固定熔點，非晶體沒有固定熔點。
11.(1)230(2)固體升溫，熔化，溫度，吸收熱量。液體升高，液體降溫，液體凝固成晶體的過程，放出熱量，固體降溫。(3)3，固液共存，凝固，前者吸熱后者放熱。
12.溫度足夠低，提高液體壓強。
二、1.a2.c3.d4.c5.ad6.c
7.b8.bc9.d10.c11.a12.c
三、1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×
四、1.估測被測物體溫度，并看溫度計的測量范圍。
2.玻璃泡不離開被測物體，不碰到被測物體以外的物體。
3.離開被測物體，視線與溫度計垂直。
3.2023八年級暑假作業答案北師大版
一、1-5：CBAAD6-10：ADBAA
二、11.BD12.ACD13.ABD14.CD15.AB
三、在我國，公民的權利和義務具有一致性：我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強權利觀念，依法履行義務。
四、觀點正確;理由：同第三題答案
五、①C公民在行使權利時要尊重他人的權利
②B要以合法方式(合理程序)行使權利
③C不得損害國家、社會、集體的利益
六、(1)權利：①受教育權;②生命健康權;③文化權(知識產權、著作權、智力成果權)。義務：①孝敬父母(贍養扶助父母)的義務;②受教育的義務;③幫助孤身老人(幫助他人)的道德義務。
(2)同第三題答案
4.2023八年級暑假作業答案北師大版
一、選擇題(本大題共30小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，共60分)
題號
答案BBCACDDDAD
題號617181920
答案DBCCCADCBC
題號227282930
答案CBBAAAACCB
二、綜合題(本大題共5小題，共40分)
31、(10分)(1)遼中南(2)青島大連(3)渤海太行
(4)長城(或明清故宮、周口店北京猿人遺址)(5)水南水北調
(6)海陸交通便利;豐富的海鹽、石油資源
32、(6分)(1)深圳珠海(2)東香港(3)京九(4)C
33、(8分)(1)進口——加工——出口
(2)B新竹C高雄(3)平原分布在臺灣島西部
(4)屬亞 熱帶、熱帶季風氣候，溫暖濕潤
(5)位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處，地殼不穩定
34、(6分)(1)D(2)臨海，交通便利(3)第三產業(4)AC
(5)巨大的消費市場
(6)玉山、日月潭、陽明山風景區、北投溫泉風景區等(其他答案正確也可)
35、(10分)(1)山地(高山)盆地(順序可對換)
(2)深居內陸、遠離海洋，周圍又有高大山脈環抱(意思相近即可得分，順序可對換)
(3)邊緣(4)棉花、瓜果(哈密瓜等)、甜菜等(任意寫二種)
(5)天然氣促進西部地區經濟發展;增加當地財政收入;帶動其他相關行業發展;增加就業機會;提高人民生活水平等。(言之有理即可得分)
5.2023八年級暑假作業答案北師大版
一、選擇題(每小題3分，共54分)
題號123456789
答案CDBAABCAC
題號5161718
答案CDBADDCAB
二、辨析題(10分)
19.(1)智能手機不僅能夠通話聯系，而且能上網、娛樂，給我們的生活帶來諸多便利。(2分)
(2)學生有使用手機的自由，(1分)但這種自由不是無限制的，應以不違反法律和校紀為限。(2分)
(3)對初中生來說，受教育既是權利也是義務(或受教育的義務具有強制性)，我們應養成良好的學習習慣，應努力完成學校規定的學習任務。(3分)
(4)我們要合理、適度使用手機，正確處理學習與娛樂的關系，讓手機更好地服務于我們的學習和生活。(2分)
三、觀察與思考題(每題12分，共24分)
20.(1)
侵權現象侵犯的權益
①缺少檢驗合格證明，使用方法不詳(1分)②知情權(1分)
③“咬掉”手指(1分)④安全權、公平交易權(1分)
⑤推諉不賠償(1分)⑥依法求償權(1分)
評分建議：侵權現象與所侵犯的權益對應方可得分;若不對應者，按侵權現象給分。
(2)學習有關消費的知識，增強自己的判斷和選擇能力;貨比三家，到正規商場購買;不貪圖小便宜，購買質量信譽有保證的產品;注意索要和保存發票等消費憑證;要了解維權途徑，勇于維護自身合法權益。(三方面即可，6分)
21.(1)見義勇為是一種高尚的品質，其目的不是為了索取和回報;在社會生活中，每個人都應得到公平的對待;期盼正義，維護正義，是所有善良人的共同心聲;是否公道關系到當事人的名譽和權利，影響社會和諧穩定(或受到不公平對待，人們就會感到冤枉、氣憤，影響社會和諧)。(三方面即可，6分)
(2)當他人陷入危險或困境時，我們應積極伸出援助之手;自覺承擔責任，不踐踏公平正義;遇到破壞公平正義的行為時，要積極與之斗爭;堅持正確的輿論導向，營造維護公平正義的良好氛圍;國家應完善相關獎懲制度，為公平正義的實現提供制度保障。(三方面即可，6分)
四、活動與探索題(12分)
22.(1)部分初中生缺乏安全騎行意識，交通事故時有發生;加強安全騎行教育有利于增強學生的交通規則意識，培養初中生法治觀念;有利于減少交通事故的發生，保護初中生的生命健康權;它屬于學校保護的內容和要求，體現了對未成年人的保護和關愛。(三方面即可，6分)
(2)年齡達到12周歲方可騎車上學;騎車技術不熟練的，不要貿然上路;出發前要先檢查車鈴、車閘等部件是否完好有效;騎車上路時不得帶人;騎車時不得嬉戲打鬧、看書或撒把;應在非機動車道上靠右側行駛;拐彎前要先減速慢行,向后瞭望,伸手示意，等等。(三方面即可，6分)
