1.個人崗位競聘述職報告
今天(tian)，我為競聘(pin)衛(wei)生院防(fang)疫醫生，茲將自己近年來的工作(zuo)情(qing)況向領導和(he)同志們做如下(xia)匯報(bao)，如有不(bu)當，請批評指正：
一(yi)、具(ju)有從事防(fang)疫工作的基本條件(jian)
我參加工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，開始從事防疫(yi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。經過近五年的(de)實(shi)(shi)際防疫(yi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，我熟悉、掌(zhang)握了防疫(yi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)基本知識(shi)與技能，能夠(gou)做(zuo)好(hao)防疫(yi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。同時，在防疫(yi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)，我能夠(gou)服從醫院領導的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)安排，緊(jin)密結合(he)崗(gang)位實(shi)(shi)際，認真努力地做(zuo)好(hao)防疫(yi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，促進防疫(yi)事業的(de)健康(kang)持續發(fa)展(zhan)。
二、認真努力(li)，完成防(fang)疫(yi)工(gong)作任務
在(zai)(zai)防(fang)疫(yi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)上，我(wo)始(shi)終(zhong)能夠(gou)自覺(jue)(jue)做到服從領(ling)導、顧全大(da)局(ju)，對防(fang)疫(yi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)認(ren)真(zhen)負責，勤于思考，兢兢業(ye)業(ye)，有較強(qiang)(qiang)的(de)事業(ye)心(xin)和責任感。我(wo)認(ren)真(zhen)做好計(ji)免資料，結核資料，瘧防(fang)資料抽集整理(li)歸檔工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。每星期一、三、五在(zai)(zai)計(ji)免門診給適(shi)齡兒童接(jie)種預防(fang)針，每月3日(ri)，6日(ri)，26日(ri)，27日(ri)，30日(ri)下(xia)鄉定(ding)點預防(fang)接(jie)種。同時不(bu)(bu)定(ding)期地下(xia)村(cun)對結核病人督(du)導、跟蹤，下(xia)鄉開展計(ji)免工(gong)(gong)(gong)作(zuo)宣傳，進行麻疹(zhen)強(qiang)(qiang)化免疫(yi)接(jie)種，還(huan)兼開車。在(zai)(zai)取得(de)成(cheng)績(ji)的(de)同時，我(wo)也存(cun)在(zai)(zai)一些不(bu)(bu)足，主要(yao)是學習還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)自覺(jue)(jue)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)細致，這都需要(yao)在(zai)(zai)今后的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中加(jia)以(yi)改進和提高。
三、做(zuo)好今后防疫工作的打算
為做好今后的防疫工作，我一是要加強學習，進一步豐富自己的防疫工作知識，提高自己的防疫工作技能。二是做到愛崗敬業、履行職責，無私奉獻，深入基層，深入群眾，按照醫院的要求，切實做好防疫工作，獲得人民群眾的滿意。三是加強作風建設，按照新時期防疫工作的標準嚴格要求自己，切實負起自己的責任，認真對待每一項防疫工作，努力完成防疫工作任務，提高工作效率與質量，把防疫工作做完做好，符合上級部門的要求，促進防疫事業的進一步發展。
2.個人崗位競聘述職報告
尊敬的領導、同志們：
大家好！
我叫xx，現(xian)年(nian)31歲，本科學歷，現(xian)在銷售公司運(yun)輸(shu)(shu)(shu)部汽(qi)(qi)車三隊(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，崗(gang)位為核(he)(he)算員(yuan)(yuan)，今天我競聘的(de)崗(gang)位是運(yun)輸(shu)(shu)(shu)部汽(qi)(qi)車三隊(dui)核(he)(he)算員(yuan)(yuan)及運(yun)輸(shu)(shu)(shu)部公路運(yun)輸(shu)(shu)(shu)管理科票據核(he)(he)算員(yuan)(yuan)。本人自(zi)從1999年(nian)參加(jia)運(yun)輸(shu)(shu)(shu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以來(lai)，在十多年(nian)的(de)核(he)(he)算工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經歷中積(ji)累了豐富的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗，也取(qu)得了一(yi)定的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成績。今天，我重(zhong)新挑戰這(zhe)個崗(gang)位，我完全有(you)信心、有(you)能力做好(hao)這(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
這次根據公司(si)的安排和本著提高(gao)鍛煉自己的宗旨，我站在這里競聘(pin)這個崗位。希望能得到各(ge)位領(ling)導及(ji)大家的信任和支持，如能競聘(pin)成功我將努(nu)力做好以下幾點。
一、進(jin)一步加強學習，不斷的(de)提高自(zi)身綜合素質。
二、堅(jian)(jian)持(chi)(chi)勤(qin)奮(fen)工(gong)(gong)作(zuo)，不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。核(he)(he)算(suan)工(gong)(gong)作(zuo)是一項細致嚴謹的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，要有(you)高(gao)度的(de)(de)(de)(de)責任心，核(he)(he)算(suan)數字要做到準確無(wu)誤，容不得半點差錯。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)將(jiang)始終保(bao)持(chi)(chi)愛崗敬業的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)精益求(qiu)精、將(jiang)每一筆(bi)核(he)(he)算(suan)業務都要做到嚴、細、實(shi)，達到票據(ju)核(he)(he)算(suan)的(de)(de)(de)(de)真實(shi)性(xing)和準確性(xing)。同時我(wo)將(jiang)努力學習新(xin)知識，運用新(xin)方法，借鑒新(xin)經(jing)驗，不斷(duan)(duan)搜索(suo)，勇于創(chuang)新(xin)，有(you)創(chuang)造性(xing)的(de)(de)(de)(de)開(kai)展工(gong)(gong)作(zuo)，力爭在(zai)本職崗位上取得更大的(de)(de)(de)(de)成績(ji)。
三、團結協(xie)作，齊心協(xie)力(li)完成每月的(de)(de)(de)核算(suan)任務。由于票據核算(suan)工作具備特殊性(xing)，以及我(wo)自(zi)身還有(you)(you)不足之(zhi)處，我(wo)深知個(ge)人的(de)(de)(de)看法(fa)具有(you)(you)片面(mian)性(xing)，只有(you)(you)樹立(li)良好的(de)(de)(de)團隊精神和借(jie)鑒先進(jin)同志的(de)(de)(de)優(you)秀之(zhi)處，并且堅定的(de)(de)(de)執行公司的(de)(de)(de)政(zheng)策制(zhi)度，才能更好的(de)(de)(de)成功(gong)的(de)(de)(de)完成各項工作任務。
四、堅持誠實奉獻，無論在工作中還是在生活中，都(dou)要腳(jiao)踏實地(di)，和身邊(bian)的(de)同志團結共事(shi)，虛心學習、認真請(qing)教(jiao)、密(mi)切配合、取長(chang)補短、共同提高，才能為公司經營業(ye)務的(de)健康發展做出貢獻。
各(ge)位(wei)領(ling)導(dao)、同志們，崗位(wei)競聘是我(wo)(wo)成(cheng)長歷程中的(de)重大挑戰，也(ye)是十分難得的(de)機遇(yu)，如果我(wo)(wo)有(you)幸競聘成(cheng)功，我(wo)(wo)將(jiang)以(yi)更大的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)熱情、更好的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，認真對(dui)待每(mei)一項工(gong)作(zuo)(zuo)任務，積極(ji)履行核算員的(de)崗位(wei)職責，切(qie)實承(cheng)擔好自己(ji)所肩負的(de)使(shi)命，把全部(bu)精(jing)力投(tou)入到工(gong)作(zuo)(zuo)中，不(bu)辜負領(ling)導(dao)的(de)信任和期待。
謝謝大家！
3.個人崗位競聘述職報告
尊敬的各位(wei)領導、各位(wei)專家：
我是xx小學教(jiao)師(shi)xxx。我于20xx年(nian)7月出生在一個普通的(de)工人家庭，20xx年(nian)10月（16歲）參加教(jiao)育(yu)工作，大學本科學歷，初中(zhong)教(jiao)師(shi)資格，20xx年(nian)9月被聘為小學高級教(jiao)師(shi)。
參加工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)21年(nian)里，我在(zai)科(ke)任崗(gang)位上(shang)(shang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)3年(nian)，歷任自然(ran)、思品(pin)、體(ti)育(yu)教(jiao)師(shi)之職；在(zai)班主任崗(gang)位上(shang)(shang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)8年(nian)，勝(sheng)任大循環工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務；在(zai)少(shao)先隊輔導員崗(gang)位上(shang)(shang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)4年(nian)；在(zai)教(jiao)導主任崗(gang)位上(shang)(shang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)2年(nian)，副(fu)校長崗(gang)位上(shang)(shang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)4年(nian)。在(zai)各級(ji)組(zu)織的(de)培(pei)養教(jiao)育(yu)下，在(zai)學校同事(shi)(shi)的(de)理解、支持和幫助(zhu)下，我無論(lun)在(zai)哪(na)個工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位上(shang)(shang)都能夠做(zuo)(zuo)到正(zheng)直做(zuo)(zuo)人，踏實做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)，勤懇工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，認真學習(xi)，現簡(jian)要(yao)匯報如下：
一、獲得(de)榮譽稱號情況
1、先后獲得(de)過xx地(di)(di)區模范教師，xx地(di)(di)區優(you)秀輔導(dao)員(yuan)(yuan)，xx市(shi)(shi)第xx屆勞動模范，xx市(shi)(shi)優(you)秀輔導(dao)員(yuan)(yuan)標(biao)兵(bing)光(guang)榮稱號，并享(xiang)受(shou)政(zheng)府津貼(tie)。
2、20xx年5月被中國教育學會評為優秀(xiu)教師。
3、20xx年9月被省(sheng)(sheng)教育(yu)廳(ting)評為省(sheng)(sheng)級語文骨干(gan)教師。
4、20xx年(nian)(nian)6月獲(huo)省級數學優質課(ke)(ke)一等(deng)指導(dao)獎(jiang)(jiang)(jiang)兩次(ci)；20xx年(nian)(nian)1月獲(huo)省級語文(wen)優質課(ke)(ke)指導(dao)二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。20xx年(nian)(nian)3月獲(huo)地級語文(wen)優質課(ke)(ke)指導(dao)特等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，4月獲(huo)地級自然課(ke)(ke)指導(dao)一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。20xx年(nian)(nian)獲(huo)地級自然課(ke)(ke)優秀指導(dao)獎(jiang)(jiang)(jiang)。
5、20xx年5月、20xx年3月被xx地區(qu)教育學院評為(wei)先進(jin)個人；20xx年12月獲得xx地區(qu)語文教學能手(shou)稱號。
6、20xx年被(bei)評為xx市優秀德育(yu)工作(zuo)者。
7、20xx—20xx年連續11年被(bei)評為(wei)教育系(xi)統模范工作者。
8、20xx—20xx年(nian)連續6年(nian)被評為(wei)教(jiao)育(yu)系統(tong)優秀黨(dang)員；20xx年(nian)9月被評為(wei)模范教(jiao)育(yu)工作者；12月被授予(yu)xx市教(jiao)學創(chuang)新能手榮譽稱(cheng)號。
9、20xx年被評為xx市課改先(xian)進個人(ren)。
10、20xx年(nian)1月(yue)(yue)、7月(yue)(yue)，20xx年(nian)9月(yue)(yue)、20xx年(nian)7月(yue)(yue)先后4次被(bei)教育(yu)局評(ping)為領導(dao)干(gan)部(bu)聽課先進個人。
11、20xx年(nian)5月被評為《科學》學科優(you)秀指導教師。
12、獲市工會、少工委、共青團(tuan)獎勵二十(shi)余次(ci)(ci)，多次(ci)(ci)獲得青年崗位能手、優秀輔導員標兵、職(zhi)業道德先進(jin)個人(ren)等榮譽(yu)稱號(hao)。
二、論文(wen)經驗及教學科研成果情(qing)況
所(suo)撰寫(xie)的(de)論文(wen)20xx年(nian)(nian)，20xx年(nian)(nian)4次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得國(guo)(guo)家一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，2次(ci)(ci)(ci)國(guo)(guo)家二(er)(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，三次(ci)(ci)(ci)省(sheng)級(ji)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，八次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得省(sheng)級(ji)二(er)(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，省(sheng)級(ji)三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，四(si)次(ci)(ci)(ci)市(shi)(shi)優秀獎(jiang)(jiang)。我撰寫(xie)的(de)論文(wen)《讓德育(yu)(yu)(yu)(yu)走進(jin)(jin)兒(er)童的(de)生(sheng)活(huo)空間》05年(nian)(nian)12月發表在(zai)中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)研究會主(zhu)編(bian)的(de)《20xx年(nian)(nian)中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)研年(nian)(nian)鑒》上(shang)，并獲(huo)得一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；《試談應試教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)弊(bi)端》一文(wen)07年(nian)(nian)入選(xuan)于(yu)(yu)大(da)型教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)獻(xian)《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)新與實踐指(zhi)導》一書，獲(huo)二(er)(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，此文(wen)也是xx市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局網站教(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)研欄目中收錄的(de)一項科研成(cheng)果；《發揮教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)途徑作(zuo)用(yong)，扎實推進(jin)(jin)德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)》一文(wen)07年(nian)(nian)入選(xuan)于(yu)(yu)《中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革與現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理論創(chuang)新》一書。
課(ke)改(gai)(gai)(gai)以(yi)來，我(wo)在(zai)《xx市教(jiao)育簡報》上發(fa)(fa)表(biao)文章兩篇；主(zhu)持(chi)制定實施的《xx小(xiao)學教(jiao)師評(ping)價(jia)體(ti)系(xi)》，在(zai)實際工作(zuo)中取得了顯(xian)著的效果(guo)，受到市教(jiao)育局、進修學校的好評(ping)，并(bing)作(zuo)為xx市義務教(jiao)育課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)實驗(yan)的典型經驗(yan)發(fa)(fa)表(biao)于(yu)20xx年(nian)8月的《xx市課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經驗(yan)匯編》上，在(zai)全市加(jia)以(yi)推廣；在(zai)教(jiao)育網站上發(fa)(fa)表(biao)經驗(yan)、科研論文共5篇。
三、政(zheng)治思(si)想、文(wen)化(hua)業務(wu)學習情(qing)況(kuang)
工(gong)作21年來(lai)，我(wo)始終(zhong)(zhong)堅持政治理論和業務學習(xi)，以(yi)先(xian)進思想(xiang)來(lai)武裝自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦(nao)，堅定獻身(shen)教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)崇高(gao)理想(xiang)。即使在(zai)(zai)(zai)16歲參加教(jiao)育(yu)工(gong)作之初(chu)，家長(chang)不信(xin)(xin)任(ren)自(zi)(zi)己把(ba)學生(sheng)從班(ban)級轉出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)；在(zai)(zai)(zai)代(dai)理大隊輔導員的(de)(de)(de)(de)(de)4年期間把(ba)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)少(shao)先(xian)隊工(gong)作打造(zao)成市里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)旗幟而自(zi)(zi)己遲遲不能轉正(zheng)，迫切渴望自(zi)(zi)身(shen)能力得到組織(zhi)上認可的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)；在(zai)(zai)(zai)競(jing)聘校(xiao)長(chang)崗(gang)位(wei)以(yi)微弱的(de)(de)(de)(de)(de)差距屈(qu)居第二名的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)；兩次競(jing)爭(zheng)中(zhong)高(gao)指標，都在(zai)(zai)(zai)邊緣徘(pai)徊(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)。我(wo)都能夠在(zai)(zai)(zai)內心深處始終(zhong)(zhong)向往美好，憧(chong)憬未來(lai)，及時(shi)地調整心態，找(zhao)出(chu)差距，擺(bai)正(zheng)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置，以(yi)大局為重。相信(xin)(xin)風(feng)雨過后，總有彩虹，追求(qiu)那(nei)種(zhong)雨過天晴，在(zai)(zai)(zai)陽光(guang)下自(zi)(zi)由呼吸的(de)(de)(de)(de)(de)美麗(li)心境(jing)。時(shi)刻提(ti)醒、告(gao)誡自(zi)(zi)己，要(yao)始終(zhong)(zhong)如一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)用工(gong)作中(zhong)每小小的(de)(de)(de)(de)(de)成績來(lai)鞭策、激勵自(zi)(zi)己滿懷豪情的(de)(de)(de)(de)(de)忘(wang)我(wo)工(gong)作。在(zai)(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)充分展示了(le)“來(lai)在(zai)(zai)(zai)前(qian)，走在(zai)(zai)(zai)后；干在(zai)(zai)(zai)前(qian)，說在(zai)(zai)(zai)后；吃苦在(zai)(zai)(zai)前(qian)，享受在(zai)(zai)(zai)后”的(de)(de)(de)(de)(de)黨員靚麗(li)風(feng)采(cai)。
工(gong)作之余，我一直堅持業務(wu)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)和文化知識學(xue)(xue)(xue)習(xi)，并在20xx年(nian)取(qu)得(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷，20xx年(nian)取(qu)得(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷，20xx年(nian)獲得(de)中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師資格。由于(yu)自己工(gong)作中善于(yu)發現問題、總結經(jing)驗(yan)教(jiao)訓，主動適應新(xin)時(shi)期教(jiao)育(yu)工(gong)作的需(xu)要，用新(xin)的課改理(li)念來指導教(jiao)育(yu)實踐，取(qu)得(de)了較(jiao)好的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作成(cheng)績。
以上是(shi)我(wo)近年來的(de)工作、思想(xiang)、學(xue)習情況的(de)簡要匯報，懇請各位領導(dao)、專(zhuan)家批評指(zhi)正。后，請允許我(wo)再以我(wo)喜歡的(de)《中國青年》封面(mian)上的(de)那(nei)句(ju)話與大家共勉：奮斗改變(bian)命運，夢(meng)想(xiang)讓自己與眾不同！
謝謝各位！
4.個人崗位競聘述職報告
尊敬的領(ling)導們、同志們：
大家好！
我叫xx，現年xx歲，于xx年到殯儀館工作，現任禮容部(bu)(bu)職(zhi)工。感謝組織上給我這個機會，我競(jing)聘的職(zhi)位是禮容部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長(chang)，下面(mian)是我對(dui)這些年殯儀館工作的總結和(he)我對(dui)禮容部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長(chang)職(zhi)位的工作設想。
自從進入(ru)殯(bin)儀館工(gong)作以來，在(zai)禮容部部長和殯(bin)儀館各位領導的(de)正確(que)指(zhi)揮下，在(zai)同事們(men)的(de)幫助和關心下，我本(ben)(ben)著“以人(ren)為(wei)本(ben)(ben)，喪主至上(shang)，服務為(wei)先”的(de)工(gong)作理念，積極創新工(gong)作方法，開拓工(gong)作思路，較好的(de)完(wan)成了領導交(jiao)付(fu)的(de)各項工(gong)作任務。
一、加強自身建設(she)
我自覺加(jia)強(qiang)思(si)想(xiang)政治學習，提高(gao)思(si)想(xiang)覺悟，積極參加(jia)各項培訓教(jiao)育活動，并利用業余(yu)時(shi)間讀書看(kan)報，進一步提高(gao)自己的(de)(de)政治理(li)論水平和思(si)想(xiang)素質，努(nu)力(li)做(zuo)一名合格(ge)的(de)(de)員工(gong)(gong)。在工(gong)(gong)作業務方面，我虛心(xin)向身(shen)邊的(de)(de)老師傅(fu)請教(jiao)，不懂的(de)(de)方面積極學習，努(nu)力(li)讓自己在短時(shi)間內適應了工(gong)(gong)作環境和內容。
二、忠于本職(zhi)工作
通過領導的(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)指(zhi)導和(he)(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)學習，我(wo)能(neng)夠較好(hao)的(de)(de)(de)完(wan)成禮(li)容(rong)部的(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)(he)其他臨時性的(de)(de)(de)任務(wu)。在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，我(wo)具體(ti)負責遺(yi)(yi)體(ti)接運、穿衣、驗(yan)收、入(ru)棺等(deng)，認真做好(hao)了(le)(le)遺(yi)(yi)體(ti)的(de)(de)(de)驗(yan)收登記、冷藏(zang)管(guan)理等(deng)，并每天(tian)堅持清理逝者遺(yi)(yi)物，打掃場地(di)區(qu)域衛(wei)生，由此加深了(le)(le)對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)熟悉和(he)(he)了(le)(le)解，為后來的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)奠定了(le)(le)基礎。
多年來，我(wo)在工作中逐漸成長(chang)進步(bu)，但自身還有很多不足需要(yao)在以后的工作中改進。對于副部長(chang)這(zhe)個(ge)職位，如果我(wo)競聘成功，我(wo)將(jiang)從以下幾個(ge)方面來開展工作，以提高自己，更(geng)好的為殯(bin)儀館做好服務。
1、找準自己(ji)的(de)位(wei)置，積極(ji)配(pei)合(he)部(bu)長(chang)開展好各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)為(wei)副部(bu)長(chang)，必須要履行(xing)自己(ji)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職責，發揮好下級員(yuan)工(gong)(gong)(gong)和上級領導間(jian)的(de)橋梁紐帶作(zuo)(zuo)用，對于部(bu)門指(zhi)示的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要第一時間(jian)傳達到員(yuan)工(gong)(gong)(gong)中(zhong)并予以實施(shi)，認真(zhen)貫徹上級領導的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)意圖，帶領部(bu)門員(yuan)工(gong)(gong)(gong)順利完成各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務，當(dang)好助手和參(can)謀(mou)的(de)角(jiao)色。
2、繼續(xu)(xu)加強(qiang)學習，不僅要(yao)加強(qiang)專業知識和(he)工作技能的學習，同(tong)時還(huan)要(yao)繼續(xu)(xu)加強(qiang)自(zi)己(ji)的思(si)想道德建(jian)設，逐步(bu)提高自(zi)身工作水平和(he)思(si)想素質，強(qiang)化服務意識，把自(zi)己(ji)打(da)造成(cheng)一(yi)名優秀的合格的殯葬(zang)職(zhi)工。
3、克服心浮氣躁的缺點，做到腳踏實地，勤奮努力，加強自己工作的主動性。同時我將團結部門職工，努力營造和諧的工作環境和工作氛圍，提高部門內部的凝聚力和向心力，讓大家的工作積極性和工作效率都得到提升。
5.個人崗位競聘述職報告
尊敬領導(dao)、評委(wei)、來(lai)賓們：
大家好！
感(gan)謝(xie)上級領導對xxx小學(xue)的關心，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)作(zuo)(zuo)為(wei)區教(jiao)育系統(tong)人事制(zhi)度改革的試點(dian)，將使(shi)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)的用(yong)人機制(zhi)更加民(min)主(zhu)化(hua)、規范化(hua)，給我(wo)(wo)(wo)們年輕(qing)人這(zhe)次公(gong)開(kai)競聘(pin)中(zhong)層干部的機會，使(shi)我(wo)(wo)(wo)們年輕(qing)人有機會展示自己的才(cai)華(hua)，為(wei)xxx小學(xue)的發展貢獻(xian)自己的智(zhi)慧和才(cai)干。如果我(wo)(wo)(wo)當選為(wei)xxx小學(xue)副(fu)校(xiao)長，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)有信(xin)心，有能力做好總務處的工作(zuo)(zuo)，為(wei)xxx小學(xue)的騰(teng)飛(fei)貢獻(xian)自己的一(yi)份力量(liang)。
一、本人簡歷
本人(ren)于(yu)1997年(nian)7月畢業于(yu)XXX師范學(xue)(xue)院，同(tong)年(nian)分配到(dao)XX區xxxx小學(xue)(xue)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)，并一直擔任(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)校的會(hui)計主管，1998年(nian)我區各中小學(xue)(xue)成立保衛科(ke)，本人(ren)擔任(ren)(ren)(ren)xxxx小學(xue)(xue)保衛科(ke)科(ke)長，20xx年(nian)8月調(diao)入XX區xxx小學(xue)(xue)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)，從事教(jiao)育事業11年(nian)。
二、工作能力
1、良好的職(zhi)業(ye)道德。任教11年(nian)來(lai)，本人能廉潔奉(feng)公，以身作則，團結協作，說(shuo)實(shi)(shi)話，辦(ban)實(shi)(shi)事(shi)，講實(shi)(shi)效，不做(zuo)表面文章，不空談，具有一定的事(shi)業(ye)心和(he)責任感。
2、認(ren)真、勤(qin)(qin)勞的工(gong)作(zuo)(zuo)特(te)點(dian)，樂(le)(le)于助人的工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。總務處工(gong)作(zuo)(zuo)的質(zhi)和特(te)點(dian)，要(yao)求總務人員，必須(xu)勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇，吃苦耐勞，任(ren)勞任(ren)怨地對待每一項工(gong)作(zuo)(zuo)，積極主(zhu)動，熱情周到(dao)地做好服務工(gong)作(zuo)(zuo)。認(ren)真、勤(qin)(qin)勞、樂(le)(le)于助人是我(wo)一貫(guan)的工(gong)作(zuo)(zuo)態度(du)和工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。
3、良好(hao)的同志之間的關系(xi)，有(you)利(li)于今后的工作(zuo)開(kai)展。
4、有一定的(de)計算機(ji)基(ji)礎，有利于工作的(de)程(cheng)序化管(guan)理。
三(san)、學校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)指(zhi)導思(si)想與工(gong)作(zuo)思(si)路
1、指導思想
嚴格遵守上(shang)級部門的(de)財(cai)(cai)政制度和(he)財(cai)(cai)會制度，協助校長強化學(xue)校財(cai)(cai)產和(he)財(cai)(cai)務管理(li)，做(zuo)好理(li)財(cai)(cai)工作和(he)后(hou)勤保(bao)障工作，樹立“服務”的(de)觀念，為教育教學(xue)一線服務。
2、工作思路
⑴進一步完善總務處的(de)各項管(guan)理的(de)制度(du)，以適應信息(xi)時期的(de)要求。
⑵做好(hao)學校的財務管理。
認(ren)真(zhen)(zhen)執行上級(ji)部門的財務(wu)制度(du)(du)，加大學校(xiao)財務(wu)的管理。認(ren)真(zhen)(zhen)編制學校(xiao)的預算(suan)，有計劃、有目的地使(shi)用(yong)(yong)資(zi)金，把(ba)有限的資(zi)金用(yong)(yong)在刀刃上，提高資(zi)金的使(shi)用(yong)(yong)效率，保證教學工作的開展。嚴格執行上級(ji)有關部門的收費標準和收費審批制度(du)(du)，不亂(luan)收費，并實(shi)行財務(wu)公開。
⑶建立嚴格的采購制度。
制(zhi)定嚴格的(de)購物計劃，合理化審(shen)批、采購、管理制(zhi)度(du)，在保證質(zhi)量(liang)的(de)情況下，做到(dao)貨比三家，節(jie)約開支。
⑷進(jin)一步完善學校財(cai)產管(guan)理(li)。
應用(yong)(yong)現代信息技術(shu)，建立一整套財產(chan)的管理制度，做到物盡其用(yong)(yong)。
①建(jian)立(li)健全固定資產帳，完善固定資產管理辦法。
②應(ying)用(yong)現代信息技術，對(dui)財產進行動態管理(li)，做到合理(li)調配(pei)物質。
③完(wan)善物品的領(ling)用制度，每學年(nian)做好物品的清(qing)點工(gong)作(zuo)。
④節約(yue)水電開(kai)(kai)支(zhi)和其它開(kai)(kai)支(zhi)，精簡不必要的開(kai)(kai)支(zhi)。
⑤修舊(jiu)利廢(fei)，減少浪費，組(zu)織人員對(dui)學校的課桌椅進行全面的維(wei)修，發揮現有資產的大(da)效益。
⑸提(ti)高(gao)總(zong)務處的工(gong)(gong)作效(xiao)(xiao)率，制定(ding)“考核”制度，提(ti)高(gao)人員的工(gong)(gong)作效(xiao)(xiao)益。
⑹做好師(shi)生的衛生保健(jian)工作。
①每學(xue)年對學(xue)生進行(xing)體檢，建立學(xue)生健康卡(ka)，對患(huan)有特殊疾病(bing)的同學(xue)做好反饋、跟蹤工作。堅(jian)持預防(fang)為主，加強對常見病(bing)的防(fang)治知識(shi)宣傳(chuan)，對各種流行(xing)傳(chuan)染病(bing)及時防(fang)治和管理。
②根據學(xue)校(xiao)財(cai)力，有計(ji)劃地組(zu)織(zhi)教職(zhi)工(gong)體檢，建立(li)教職(zhi)工(gong)健(jian)康檔案。
⑺建立日常工作規章制度，調動處室人員的工作積極，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學工作的正常開展。
6.個人崗位競聘述職報告
各位(wei)領導、同(tong)志們：
大家好！
我(wo)非常有幸地能(neng)夠(gou)站(zhan)在這(zhe)里，與一些(xie)求上進的(de)同事一起展示(shi)自己，證明能(neng)力(li)，闡(chan)述(shu)觀點。
首先我簡(jian)單介紹一(yi)下我的個(ge)人(ren)(ren)經歷，我是1988年(nian)(nian)參加(jia)工(gong)作的，時到倉(cang)庫工(gong)作，后來到過門(men)市、新華人(ren)(ren)超(chao)市等部(bu)門(men)，XX年(nian)(nian)到音像(xiang)超(chao)市任(ren)部(bu)門(men)負責(ze)人(ren)(ren)至今。幾年(nian)(nian)來，無論是當員工(gong)，還是任(ren)部(bu)門(men)負責(ze)人(ren)(ren)，本人(ren)(ren)都能嚴格要求自(zi)己，認真履行職責(ze)，加(jia)強(qiang)自(zi)身政治(zhi)思想及業務知識的學習(xi)，嚴格律己，兢(jing)兢(jing)業業。
1992年(nian)以(yi)來(lai)，本人(ren)多次被(bei)為店(dian)先(xian)進工作(zuo)者，音(yin)像超(chao)市任部門負(fu)責(ze)人(ren)任職期間，所(suo)負(fu)責(ze)的(de)各(ge)項工作(zuo)均名列全(quan)店(dian)前(qian)列，音(yin)像超(chao)市自XX年(nian)成立以(yi)來(lai)年(nian)年(nian)都容榮獲“先(xian)進集體”的(de)稱號。
本(ben)人這次參加競(jing)聘(pin)的(de)(de)第一(yi)志愿就是繼續在本(ben)崗(gang)位(wei)發光發熱，讓本(ben)人填(tian)報這個(ge)崗(gang)位(wei)的(de)(de)直接(jie)原因是本(ben)人有(you)能力(li)、有(you)信心在現(xian)有(you)的(de)(de)基礎上(shang)將XX年(nian)的(de)(de)工作做的(de)(de)更(geng)好(hao)。
在談(tan)(tan)本人(ren)競聘(pin)這(zhe)個職務(wu)(wu)的優勢和(he)工作(zuo)思(si)路之前，本人(ren)想先談(tan)(tan)談(tan)(tan)競聘(pin)這(zhe)一職務(wu)(wu)的劣勢。
文化(hua)水平是本(ben)(ben)人參加此次競(jing)聘(pin)的主(zhu)要(yao)劣勢，文化(hua)的問題在本(ben)(ben)人參聘(pin)之初可以說是大的心(xin)理障礙。在看到區店機構改(gai)革和用工改(gai)革的文件時，本(ben)(ben)人也想過不參加競(jing)聘(pin)或者(zhe)“告老(lao)還鄉”，做個本(ben)(ben)分的好員工。
接下來我將從五個(ge)方面談(tan)談(tan)本人(ren)參加此次競聘的優勢和(he)今后的工作(zuo)思(si)路。
一、老馬識(shi)途，輕車熟路。
本人(ren)參(can)加工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)來，從事圖(tu)書(shu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)1xxxx年，在超(chao)市(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期(qi)間，接(jie)觸過一(yi)些(xie)管(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，自任(ren)音像超(chao)市(shi)(shi)任(ren)部門(men)負責人(ren)時，自己的業務和管(guan)理能力(li)又得(de)到很(hen)好的鍛煉，可以(yi)說對競聘(pin)本崗(gang)位的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)比較熟(shu)(shu)悉。雖然文化水平有待提(ti)高，但本人(ren)發行(xing)經驗豐富，能熟(shu)(shu)練掌握市(shi)(shi)場，學習愿望較高，主(zhu)持音像超(chao)市(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)可以(yi)說是"老馬識途，輕車熟(shu)(shu)路"。
二、德能(neng)過(guo)硬，赤誠奉獻。
音像(xiang)超(chao)市工作(zuo)(zuo)是一(yi)項直(zhi)接面對全區讀(du)者的(de)(de)(de)(de)窗口(kou)工作(zuo)(zuo)，隨(sui)著經濟的(de)(de)(de)(de)發展，讀(du)者理性意識的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，我們的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)更需要(yao)越來越貼近人(ren)們的(de)(de)(de)(de)生活，發行(xing)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)、工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風和工作(zuo)(zuo)態度，直(zhi)接反映(ying)了我店的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)，越來越受到(dao)(dao)整個(ge)社(she)會的(de)(de)(de)(de)關(guan)注，因此僅有過硬(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)業務素(su)質(zhi)和能(neng)力是不夠的(de)(de)(de)(de)，必須要(yao)做到(dao)(dao)業務素(su)質(zhi)和道德(de)素(su)質(zhi)雙過硬(ying)(ying)。本人(ren)從(cong)參加0000工作(zuo)(zuo)以來始(shi)終不忘加強自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)政治思(si)想道德(de)素(su)質(zhi)建設(she)，自(zi)(zi)覺地將自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)作(zuo)(zuo)為(wei)我店一(yi)個(ge)窗口(kou)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)承擔(dan)的(de)(de)(de)(de)那(nei)份形象(xiang)負責；自(zi)(zi)己(ji)(ji)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)承擔(dan)的(de)(de)(de)(de)那(nei)份責任(ren)負責。對待讀(du)者熱情(qing)細(xi)致、耐心周到(dao)(dao)，始(shi)終堅持善待別人(ren)就是善待自(zi)(zi)已的(de)(de)(de)(de)觀點。如果此次本人(ren)競聘成(cheng)功，本人(ren)將一(yi)如既(ji)往地追求思(si)想道德(de)素(su)質(zhi)和業務素(su)質(zhi)雙過硬(ying)(ying)這(zhe)一(yi)目(mu)標，并且會嚴格要(yao)求本部門(men)人(ren)員加強思(si)想道德(de)素(su)質(zhi)和業務素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，使整個(ge)部門(men)成(cheng)員都成(cheng)為(wei)德(de)能(neng)雙過硬(ying)(ying)，適(shi)應形勢(shi)，符合時代發展的(de)(de)(de)(de)新(xin)時期新(xin)華人(ren)。
本(ben)人是一(yi)名要求(qiu)上進的新華人，從進書店(dian)的那一(yi)刻起，就將這顆滾燙的赤誠(cheng)之(zhi)(zhi)心獻(xian)給(gei)我們的事(shi)業，無論在(zai)任(ren)何時刻，任(ren)何工(gong)作崗位上，也(ye)無論此(ci)次競(jing)聘的結果如何，本(ben)人一(yi)顆赤誠(cheng)之(zhi)(zhi)心都將獻(xian)給(gei)我所熱(re)愛的新華事(shi)業。
三、盡職盡責(ze)，協調合作。
音像(xiang)(xiang)超市的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)主要(yao)是(shi)銷(xiao)售(shou)，商(shang)品包括音像(xiang)(xiang)、雜志、學習(xi)機和小電器等(deng)，這(zhe)些都(dou)需要(yao)我(wo)(wo)和我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)兢兢業業、盡職(zhi)盡責，這(zhe)些商(shang)品的(de)(de)(de)(de)征訂(ding)、進貨(huo)和銷(xiao)售(shou)，都(dou)需要(yao)其他部門的(de)(de)(de)(de)大力配(pei)合。在實際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)則可能(neng)不(bu)止這(zhe)些。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)還必須體現"盡職(zhi)盡責，協調合作(zuo)(zuo)(zuo)"的(de)(de)(de)(de)特性，這(zhe)是(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)責所要(yao)求的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)不(bu)能(neng)只管不(bu)理，不(bu)能(neng)簡單(dan)地只看(kan)銷(xiao)售(shou)的(de)(de)(de)(de)問題，還要(yao)搞清備(bei)些什么(me)貨(huo)、怎么(me)銷(xiao)售(shou)、如何更(geng)好的(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售(shou)、如何更(geng)好的(de)(de)(de)(de)為(wei)讀者服務(wu)。
隨著(zhu)社會(hui)的(de)(de)(de)進(jin)步，我店各項(xiang)改革工(gong)作的(de)(de)(de)落實(shi)。按照店經理室和本崗位(wei)的(de)(de)(de)職(zhi)能要(yao)(yao)求，就必須將(jiang)(jiang)自(zi)己放在一(yi)個洞察全局(ju)、務實(shi)進(jin)取(qu)的(de)(de)(de)`位(wei)置(zhi)上去(qu)展(zhan)開工(gong)作，因此，XX年的(de)(de)(de)工(gong)作將(jiang)(jiang)不再是(shi)過去(qu)的(de)(de)(de)一(yi)種簡單配(pei)合(he)，而是(shi)將(jiang)(jiang)各部門融合(he)起來。要(yao)(yao)有自(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)作成(cheng)效如何將(jiang)(jiang)影響我店事業發展(zhan)的(de)(de)(de)責任(ren)。
四、互幫(bang)互學，團結一致。
全店工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)關鍵體現在(zai)(zai)各部(bu)門(men)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)上。而各部(bu)門(men)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)則終(zhong)要(yao)落實(shi)到(dao)一(yi)大(da)批熱愛新華事(shi)業，道德素質高、業務水平強的(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)(gong)肩上，做(zuo)為音(yin)像超市的(de)(de)(de)(de)負責(ze)人(ren)更有責(ze)任(ren)和義務，將(jiang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗與他們(men)交流，同(tong)(tong)時要(yao)擅于學(xue)習、總(zong)結(jie)、汲取(qu)他人(ren)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗，其他部(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)先進(jin)經(jing)驗和工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)法，也是我(wo)(wo)們(men)借鑒的(de)(de)(de)(de)對象(xiang)。如(ru)果本(ben)人(ren)此次競聘(pin)成功，本(ben)人(ren)將(jiang)親力親為的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，與本(ben)部(bu)門(men)同(tong)(tong)事(shi)共(gong)同(tong)(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，互相學(xue)習，共(gong)同(tong)(tong)使XX年(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)邁向(xiang)(xiang)一(yi)個(ge)(ge)新臺階(jie)。一(yi)個(ge)(ge)人(ren)在(zai)(zai)一(yi)個(ge)(ge)崗位上不可能(neng)干(gan)一(yi)輩子(zi)，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗是一(yi)點一(yi)滴積累總(zong)結(jie)出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)，經(jing)驗是自己(ji)的(de)(de)(de)(de)，也是大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)位時，應當毫無保留，無私奉獻，承前啟后，這樣才能(neng)使我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)事(shi)業持續穩步(bu)的(de)(de)(de)(de)發展，才能(neng)使我(wo)(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生有些閃光之處。今天，我(wo)(wo)在(zai)(zai)競聘(pin)演講中提出(chu)(chu)"互幫互學(xue)，團結(jie)一(yi)致(zhi)"，是對我(wo)(wo)今后工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)要(yao)求，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)共(gong)同(tong)(tong)營造一(yi)個(ge)(ge)進(jin)取(qu)、溫馨和團結(jie)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)事(shi)業呈(cheng)現積極向(xiang)(xiang)上、團結(jie)一(yi)致(zhi)、好(hao)學(xue)實(shi)干(gan)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、學(xue)習氛圍。
五、年輕力(li)壯忘天命，無須揚鞭自奮(fen)蹄。
在(zai)書店工作多年(nian)，但真(zhen)正的(de)參(can)加競(jing)聘還(huan)是(shi)(shi)頭一(yi)回，心里(li)的(de)緊(jin)張(zhang)不(bu)亞于參(can)加競(jing)聘的(de)每一(yi)位，今天站在(zai)這里(li)講是(shi)(shi)演講，是(shi)(shi)介紹(shao)自己，闡述觀念，接受評委和大家的(de)點評。從徘徊(huai)不(bu)定到決(jue)(jue)定應聘，從不(bu)自信(xin)到自信(xin)，多少(shao)也(ye)有(you)(you)一(yi)些"壯犢搏虎易(yi)，老(lao)驥伏櫪難(nan)"的(de)感悟(wu)。總之，不(bu)論此次是(shi)(shi)否能(neng)夠(gou)競(jing)聘上(shang)(shang)，都對我本人是(shi)(shi)一(yi)個歷練，從某(mou)種意義上(shang)(shang)講，參(can)加競(jing)聘本身就(jiu)意味著一(yi)種成功。既使我沒有(you)(you)競(jing)聘上(shang)(shang)，我也(ye)決(jue)(jue)心一(yi)如既住地在(zai)任何工作崗位上(shang)(shang)做(zuo)好(hao)本職(zhi)工作，支持其他(ta)同志做(zuo)好(hao)各項(xiang)工作。
"年輕力壯，志在千里"，在工作中應當忘我工作，要敢于競爭，畢竟這個工作是我熱愛事業，我愿永遠為之奮斗！
7.個人崗位競聘述職報告
各(ge)位領導，各(ge)位同事：
大家好！
我叫XX，今年37歲，大(da)專學歷，現在XX公司XX部做XX崗位工作。
首先，感謝(xie)公司給(gei)我(wo)一個展示自(zi)我(wo)的(de)平臺，給(gei)我(wo)學習(xi)、鍛煉自(zi)己的(de)好機會。
在(zai)這里，我將自己(ji)的(de)工(gong)作經歷做(zuo)(zuo)一個(ge)簡要回顧：20XX年8月(yue)，我畢業(ye)于XXXX學校，分配(pei)到(dao)XX公(gong)司(si)，從事XX崗位工(gong)作。95年3月(yue)，到(dao)XX總公(gong)司(si)綜合(he)管理(li)部，先(xian)后從事內勤、外勤工(gong)作。2000年10月(yue)，我到(dao)公(gong)司(si)綜合(he)管理(li)部負責行政(zheng)專員(yuan)工(gong)作。2006年8月(yue)，到(dao)下(xia)屬分公(gong)司(si)做(zuo)(zuo)綜合(he)管理(li)部任主(zhu)管。2008年4月(yue)，到(dao)公(gong)司(si)總部綜合(he)管理(li)部做(zuo)(zuo)行政(zheng)主(zhu)管工(gong)作至(zhi)今。
多年的(de)行政工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，培養(yang)了(le)我勤于學(xue)習、不(bu)懂就問的(de)好習慣，養(yang)成(cheng)了(le)吃苦(ku)耐(nai)勞、踏實肯(ken)干的(de)好作(zuo)(zuo)風(feng)。這讓(rang)我在之(zhi)后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位上，始終能夠保持平(ping)和端正的(de)心態，尊重領導(dao)，團結同事，注重積累，能夠虛心學(xue)習他人(ren)的(de)長(chang)處，吸納他人(ren)處理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)事務的(de)好方法、好經驗(yan)。能夠積極主動履行工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職責，能夠及(ji)時完成(cheng)領導(dao)交辦的(de)其他工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務。
我(wo)參加綜合管理(li)部負責人(ren)競(jing)聘的理(li)由(you)很簡(jian)單：展現自我(wo)，挑戰自我(wo)，超越自我(wo)。
不(bu)想當將軍的(de)(de)士兵不(bu)是(shi)好士兵，不(bu)思(si)進取的(de)(de)員(yuan)工(gong)不(bu)是(shi)好員(yuan)工(gong)。愿意追求進步的(de)(de)員(yuan)工(gong)越多，企業(ye)才會有(you)更多的(de)(de)活力(li)和動力(li)。可以這樣說：一個(ge)企業(ye)生存的(de)(de)根本(ben)(ben)是(shi)良(liang)好的(de)(de)運作(zuo)機制(zhi)，一個(ge)企業(ye)發展壯大(da)的(de)(de)根本(ben)(ben)是(shi)人才的(de)(de)培(pei)養、儲備(bei)和充分使用。
如果這次競聘能夠成功，我將懷著“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的思想，本著“維護企業利益、維護企業聲譽、維護企業形象”的原則，積極主動地開展綜合管理部工作。
8.個人崗位競聘述職報告
非常感謝(xie)各位(wei)領導給我(wo)這次(ci)機會(hui)參(can)加競聘，多年來我(wo)深愛著(zhu)和(he)兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)地從事著(zhu)教(jiao)學(xue)工作，此(ci)次(ci)我(wo)競聘的是XX教(jiao)師(shi)崗(gang)位(wei)。
自(zi)畢業以來，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直從(cong)事教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)并多次(ci)(ci)擔任班主任工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，多次(ci)(ci)送畢業班讓我(wo)(wo)(wo)積(ji)累了豐(feng)富(fu)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗和(he)豐(feng)富(fu)的(de)(de)班級管(guan)理經驗，同時(shi)我(wo)(wo)(wo)個人也多次(ci)(ci)被評為(wei)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)自(zi)己(ji)有(you)能(neng)力勝任教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。因為(wei)我(wo)(wo)(wo)有(you)一(yi)顆(ke)熱愛教(jiao)育(yu)的(de)(de)心，自(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)以來嚴(yan)格履行中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)職(zhi)業道(dao)德規范(fan)，為(wei)人師(shi)表，嚴(yan)格遵守崗位制度，嚴(yan)格恪守人民教(jiao)師(shi)的(de)(de)職(zhi)業道(dao)德，積(ji)極參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)各項活動。我(wo)(wo)(wo)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)汗水、智慧、和(he)一(yi)顆(ke)跳動的(de)(de)火熱的(de)(de)心，去面對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。在(zai)平時(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，為(wei)了不(bu)斷適應時(shi)代的(de)(de)發展(zhan)需要，我(wo)(wo)(wo)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習有(you)關(guan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論，深刻反思自(zi)己(ji)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)，不(bu)斷總(zong)結自(zi)己(ji)在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)經驗教(jiao)訓，針(zhen)對(dui)新時(shi)期化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)面臨的(de)(de)新問題，我(wo)(wo)(wo)在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)認(ren)真總(zong)結經驗，不(bu)斷摸索新的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，堅持從(cong)全(quan)面增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生素質入(ru)手，全(quan)面提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合素質。
如果(guo)我能順利通過(guo)此次競聘，我堅決做好以下(xia)幾個方(fang)面：
1、更加科學(xue)規范地(di)做好日常教(jiao)學(xue)工(gong)作，認真落實(shi)教(jiao)學(xue)常規工(gong)作，確保教(jiao)學(xue)質(zhi)量穩中(zhong)有升。做一個學(xue)習(xi)型的教(jiao)師。在工(gong)作中(zhong)不斷完善自(zi)(zi)(zi)己(ji)，充實(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)；拓寬自(zi)(zi)(zi)己(ji)的知識面，早日使自(zi)(zi)(zi)己(ji)的教(jiao)學(xue)再(zai)上(shang)一個新的臺階。
2、進一步鉆(zhan)研課(ke)(ke)程標準和教材，認真備(bei)課(ke)(ke)、精(jing)心設計每教學(xue)活動，不斷摸(mo)索新時(shi)期化(hua)(hua)學(xue)教學(xue)的有效模式(shi)，積極研究好的學(xue)習方法、途徑，努(nu)力提高化(hua)(hua)學(xue)教學(xue)工作的質(zhi)量和效率。
3、加強(qiang)個人修養，練好基本(ben)功。進(jin)一(yi)步樹立自己強(qiang)烈的事(shi)(shi)業(ye)心和責任感，加強(qiang)自己的工作能力(li)(li)和工作藝術(shu)，顧(gu)全大局(ju)，維護學(xue)校良好形象，努力(li)(li)調動學(xue)生的學(xue)習積極性，提高教學(xue)質量，力(li)(li)爭在教學(xue)中(zhong)體現實力(li)(li)，在工作中(zhong)保(bao)持(chi)動力(li)(li)，在創新中(zhong)增加壓力(li)(li)，在與學(xue)生、同事(shi)(shi)的交往中(zhong)凝聚合力(li)(li)。
4、積極做好(hao)學生思(si)想(xiang)工作，促進班級(ji)建(jian)設及良好(hao)班風學風的(de)形成，避免(mian)把貧困生和后進生推向社會，把教(jiao)學和思(si)想(xiang)教(jiao)育融為一(yi)體，爭做一(yi)名優秀教(jiao)師。
總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我有信心、更有決心搞好教學工作。
9.個人崗位競聘述職報告
從(cong)20xx年(nian)7月來到(dao)(dao)xxx小學任教(jiao)(jiao)以(yi)來，不(bu)知不(bu)覺已經走過了一年(nian)，在(zai)這(zhe)一年(nian)中(zhong)我完成(cheng)了從(cong)學生到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)角(jiao)色轉(zhuan)變，在(zai)工(gong)作中(zhong)深刻體會到(dao)(dao)了教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)艱辛和(he)(he)快樂，對于教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)付出自己的(de)(de)(de)青(qing)春和(he)(he)汗(han)水(shui)。一個學年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)作已近結束，我受益良多，學校其他老師對我這(zhe)個新丁的(de)(de)(de)幫助也讓我得到(dao)(dao)更大的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。現(xian)在(zai)我談談這(zhe)一年(nian)的(de)(de)(de)得失(shi)，以(yi)便(bian)取長(chang)補短，促(cu)進自己業(ye)務水(shui)平的(de)(de)(de)提高。
（１）注重(zhong)師(shi)德(de)修養
身(shen)為一名(ming)人(ren)民教(jiao)師(shi)，我嚴于律己，愛崗敬業，廉潔從(cong)教(jiao)，關愛學(xue)生，為人(ren)師(shi)表，盡心盡力教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)。平時(shi)(shi)認(ren)真(zhen)深入(ru)進行政治學(xue)習(xi)(xi)，做好(hao)政治學(xue)習(xi)(xi)，提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)政治思想素養。本學(xue)年按(an)教(jiao)委要求認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)了《致(zhi)加西亞的(de)信》和《做卓(zhuo)越的(de)教(jiao)師(shi)》兩本教(jiao)育(yu)書(shu)籍，認(ren)真(zhen)撰寫讀書(shu)筆記及心得體會。認(ren)識到忠(zhong)誠、責(ze)任、愛心、勤(qin)奮、實干等品質對做好(hao)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)的(de)重要性。同時(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)師(shi)德(de)先進事跡，如：學(xue)習(xi)(xi)張麗莉老(lao)師(shi)和東(dong)石鎮蓮(lian)山(shan)小學(xue)教(jiao)師(shi)的(de)先進事跡，學(xue)習(xi)(xi)他們的(de)高(gao)尚(shang)師(shi)德(de)，關愛每(mei)一位學(xue)生，提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)師(shi)德(de)修養，在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)注意滲(shen)透德(de)育(yu)目標。在工(gong)作(zuo)中(zhong)服從(cong)安排，認(ren)真(zhen)負責(ze)，人(ren)際關系融洽。
（２）工作得失
通過一年的(de)教學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐，所(suo)(suo)教的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)興趣越(yue)來(lai)越(yue)濃厚，在問題(ti)發現，假設(she)提出，設(she)計(ji)實(shi)(shi)驗方(fang)案，實(shi)(shi)施實(shi)(shi)驗能(neng)力，數據收(shou)集(ji)分析(xi)，知識拓展延伸和應用等(deng)方(fang)面有(you)了不同程(cheng)度(du)的(de)提高(gao)(gao)。本(ben)學(xue)(xue)(xue)年我組(zu)織了多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣(yang)的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習活動，如(ru)科(ke)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗活動，科(ke)學(xue)(xue)(xue)小制作(zuo)(zuo)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)手(shou)抄(chao)報(bao)，學(xue)(xue)(xue)習互助小組(zu)等(deng)等(deng)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樂于學(xue)(xue)(xue)，敢(gan)于想，勇于做，將知識和實(shi)(shi)踐結合起來(lai)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)維和實(shi)(shi)踐能(neng)力有(you)所(suo)(suo)提高(gao)(gao)。但在工作(zuo)(zuo)中還(huan)(huan)是暴(bao)露出自己很多(duo)(duo)不足的(de)地方(fang)，如(ru)課堂(tang)掌控(kong)能(neng)力還(huan)(huan)有(you)待加強，對部分教學(xue)(xue)(xue)重難點的(de)詮(quan)釋還(huan)(huan)不夠(gou)老練(lian)，教學(xue)(xue)(xue)語言(yan)的(de)簡潔度(du)有(you)待提高(gao)(gao)。
（３）認(ren)真鉆研教學
這一學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年我被安(an)排擔任(ren)四年級、五年級和(he)六(liu)年級的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作，按照新(xin)課(ke)(ke)(ke)程標準的(de)(de)(de)要(yao)求，按時保質地完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作，努(nu)力(li)探(tan)(tan)索適合(he)自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，形成(cheng)屬于自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格。本人認真備(bei)課(ke)(ke)(ke)、上課(ke)(ke)(ke)、聽(ting)課(ke)(ke)(ke)，深(shen)入細(xi)致的(de)(de)(de)備(bei)好(hao)每一節(jie)課(ke)(ke)(ke)。在備(bei)課(ke)(ke)(ke)中，我認真研究(jiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，分析學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)認知(zhi)水(shui)平(ping)，力(li)求準確把握每節(jie)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)重(zhong)點和(he)難點。并注(zhu)重(zhong)參閱各(ge)種資料，制定(ding)符合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認知(zhi)水(shui)平(ping)及(ji)相(xiang)應(ying)知(zhi)識掌握程度的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形式。根(gen)據本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)特點，培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)集中思維(wei)和(he)發散思維(wei)，著力(li)培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探(tan)(tan)究(jiu)技能和(he)創新(xin)意識。認真設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案，并不斷(duan)歸納總(zong)結教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)，促進(jin)自身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)的(de)(de)(de)提高。在此基(ji)礎上還(huan)總(zong)結撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)隨筆及(ji)《培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技能與方法(fa)的(de)(de)(de)探(tan)(tan)究(jiu)》和(he)《從疑(yi)出發探(tan)(tan)究(jiu)新(xin)知(zhi)——探(tan)(tan)究(jiu)式課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策(ce)略》的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論文。上課(ke)(ke)(ke)時注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)主(zhu)動性(xing)(xing)的(de)(de)(de)發揮(hui)，發揮(hui)自己作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中的(de)(de)(de)主(zhu)導(dao)性(xing)(xing)作用，有(you)意識的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思維(wei)的(de)(de)(de)嚴謹性(xing)(xing)及(ji)邏輯性(xing)(xing)，著眼于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)的(de)(de)(de)養成(cheng)，尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，發揚教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)民(min)主(zhu)，建立互(hu)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)小(xiao)組，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在競爭(zheng)和(he)互(hu)助的(de)(de)(de)氛(fen)圍中不斷(duan)提高。另外我致力(li)于培(pei)(pei)優轉后，讓不同的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上得到不同的(de)(de)(de)發展。作為(wei)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我一直在邊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，及(ji)時總(zong)結經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)訓，向優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)豐富的(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，取(qu)長補(bu)短(duan)，爭(zheng)取(qu)盡(jin)快(kuai)成(cheng)長為(wei)一名優秀的(de)(de)(de)人民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。
（４）堅持業務學習
作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)渴望(wang)盡快(kuai)地(di)成長。教(jiao)(jiao)(jiao)委辦和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校也安排了(le)多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣的(de)培訓和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習的(de)機會。經(jing)過(guo)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)業務培訓，十校聯動(dong)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計能力提(ti)升(sheng)專(zhuan)題培訓活(huo)(huo)動(dong)，校內的(de)公開課(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)(huo)動(dong)和(he)(he)(he)xx年小學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)“指導學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習科學(xue)(xue)(xue)技(ji)能和(he)(he)(he)方法”主(zhu)題研訓活(huo)(huo)動(dong)等，我(wo)受益匪(fei)淺(qian)。盡管工作(zuo)很忙(mang)碌，但(dan)是這些培訓和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習也很充(chong)實和(he)(he)(he)富有趣味，學(xue)(xue)(xue)習了(le)許多(duo)(duo)先進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理論，進一(yi)步(bu)驗證了(le)自(zi)己(ji)在學(xue)(xue)(xue)校時學(xue)(xue)(xue)到的(de)相關教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)知識(shi)，深刻(ke)領會新(xin)課(ke)標精神(shen)，也在工作(zuo)中反思自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)，研究學(xue)(xue)(xue)生，探究教(jiao)(jiao)(jiao)法，積累經(jing)驗，逐步(bu)樹立起以(yi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)全面發(fa)展為(wei)(wei)目的(de)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)(wei)主(zhu)導、學(xue)(xue)(xue)生為(wei)(wei)主(zhu)體的(de)新(xin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀。
因此，我還要注重提高自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學習更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。
10.個人崗位競聘述職報告
我是xxx，來(lai)自xx級(ji)(ji)電氣專業xx班，于20xx年6月電自學(xue)院團(tuan)總支學(xue)生會換屆后，擔任(ren)院學(xue)習部(bu)副部(bu)長一職。就職以來(lai)，以務實(shi)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風、豐滿的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)熱(re)情(qing)和充沛的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)精力，理(li)清工(gong)(gong)(gong)作(zuo)路線，細致鋪排工(gong)(gong)(gong)作(zuo)計劃，積(ji)極(ji)主動配合老師及團(tuan)學(xue)其他成員，恪(ke)守本職，使自己(ji)分管的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進展地(di)井(jing)然(ran)有序，較好(hao)的(de)完成了(le)上級(ji)(ji)交代的(de)各項(xiang)任(ren)務。
我以為，做(zuo)好副部(bu)長(chang)的(de)樞紐在(zai)于六(liu)個字：協(xie)(xie)調、溝通、調控。詳(xiang)細就(jiu)是協(xie)(xie)助正部(bu)及副部(bu)處理好日常工(gong)(gong)作(zuo)，公道分配任(ren)務；促進部(bu)分成員(yuan)間溝通，增強其集(ji)體團(tuan)結榮(rong)譽(yu)感；鼓勵引導干事介入(ru)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)討論中，充分挖掘其潛力以及培(pei)養其責任(ren)意識，使工(gong)(gong)作(zuo)協(xie)(xie)調進行，并查(cha)漏補缺。
而(er)做好(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)部(bu)副部(bu)長，除了(le)做到以(yi)上六(liu)個字之外(wai)，還要對學(xue)(xue)習(xi)(xi)部(bu)有全(quan)面(mian)、深刻(ke)的熟悉。電自團學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)部(bu)是(shi)以(yi)策劃和組織各種(zhong)大(da)(da)型文化性流動，來促進同學(xue)(xue)樹立起良(liang)好(hao)而(er)準(zhun)確的文化價值觀，并積極倡導建(jian)設(she)優(you)良(liang)的校園學(xue)(xue)風，在全(quan)院建(jian)立起健康向上的學(xue)(xue)習(xi)(xi)觀念，促進電院文化熏陶。好(hao)比說，我們部(bu)分舉(ju)辦的各類學(xue)(xue)術(shu)性講座(zuo)，以(yi)此拓寬同學(xue)(xue)們的知識面(mian)。此外(wai)，還舉(ju)辦了(le)各類演講比賽、征文大(da)(da)賽、辯(bian)論(lun)賽等，例如由(you)我們部(bu)承(cheng)辦的08、xx年“國(guo)(guo)防在我心中”演講比賽，進一步激發了(le)大(da)(da)學(xue)(xue)生的愛(ai)國(guo)(guo)熱情和國(guo)(guo)防意識。
下面，我將(jiang)任職以(yi)來的(de)詳細工(gong)作(zuo)講演(yan)述職如下：
首先，9月，我(wo)們(men)完成了(le)本部(bu)分10年度納(na)新工作，招(zhao)錄并(bing)培(pei)養了(le)七名新成員(yuan)，為學(xue)習部(bu)的工作預備了(le)充足(zu)的人才(cai)資源(yuan)。
國防(fang)教育(yu)是(shi)新(xin)生(sheng)軍訓的(de)(de)一項重要(yao)內容，也(ye)是(shi)大學生(sheng)思惟政治(zhi)教育(yu)的(de)(de)重要(yao)內容之一。10月下旬由我部承擔了校“國防(fang)在(zai)我心中”演講比(bi)賽(sai)的(de)(de)任務，在(zai)大家的(de)(de)努力(li)(li)下，成功(gong)舉辦了院預賽(sai)，校復賽(sai)及決賽(sai)，為校級流動的(de)(de)開展盡(jin)了我們(men)的(de)(de)一份氣力(li)(li)。所有參賽(sai)選手和(he)工(gong)作(zuo)職員在(zai)領會演講主題、充實理論(lun)知識、查找相關資(zi)料的(de)(de)過程，深(shen)深(shen)地加深(shen)了對(dui)“國防(fang)”的(de)(de)。熟(shu)悉(xi)，同(tong)時由此流動中得到的(de)(de)寶貴經驗(yan)，又讓(rang)我們(men)達到了工(gong)作(zuo)與(yu)學習的(de)(de)雙贏。
其(qi)次(ci)，為院(yuan)校團學其(qi)他部分舉辦流動(dong)提供支(zhi)持。好比開(kai)學之際的(de)(de)閃耀迷彩，我(wo)介(jie)入(ru)了(le)(le)邀請函的(de)(de)制作以及現(xian)場(chang)秩序的(de)(de)維持工作；在xx月初(chu)的(de)(de)迎新晚會(hui)上(shang)(shang)，經由(you)一個月緊鑼密鼓的(de)(de)排練(lian)，我(wo)參加了(le)(le)跳舞節目的(de)(de)演出。此(ci)外，我(wo)還介(jie)入(ru)了(le)(le)校迎新晚會(hui)上(shang)(shang)民樂的(de)(de)演出。
近，我部又成功舉(ju)辦(ban)了外語(yu)系舉(ju)辦(ban)的主題英(ying)語(yu)演講(jiang)比(bi)賽院級預賽。在次(ci)比(bi)勝過程中，特地鋪排干事為選手打分并算(suan)入(ru)選手總評成績中，更加調(diao)動了干事介入(ru)流動的積極(ji)性。此(ci)次(ci)比(bi)賽鍛煉(lian)了選手英(ying)語(yu)白話表達(da)能力，充(chong)分展(zhan)現了其個人風貌。
總結過去，明示現在，指導未來，回顧這半年的學習部副部長工作經歷，我想說的是感謝兩個字，感謝我們部分那些可愛的干事們，是你們給學習部注入了新鮮活力，感謝正部和另外一位副部，也感謝支持介入我們部分工作的每一個人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。后，我要以在競選學習部副部長時的宣言來結束講演：在年青的季節甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出的貢獻。
