【#小學生作文# #小學生四年級想象作文400字12篇#】想象它是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。它能突破時間和空間的束縛。想象能起到對機體的調節作用，還能起到預見未來的作用。©無憂考網為大家提供《小學生四年級想象作文400字12篇》，歡迎閱讀。

1.小學生四年級想象作文400字

　　每(mei)個(ge)人都(dou)有一(yi)雙會變(bian)形(xing)的(de)手(shou)，不(bu)僅可以變(bian)成(cheng)(cheng)一(yi)只(zhi)(zhi)飛鳥一(yi)只(zhi)(zhi)兔子(zi)，還可以變(bian)成(cheng)(cheng)一(yi)只(zhi)(zhi)鴨子(zi)一(yi)條(tiao)小狗，而我(wo)把我(wo)的(de)手(shou)變(bian)成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)座(zuo)奇(qi)幻的(de)“天空之(zhi)城”。

　　首先(xian)，我(wo)把(ba)手掌(zhang)展開平放(fang)在(zai)(zai)一張白紙(zhi)上(shang)(shang)，沿著手掌(zhang)的(de)(de)邊緣畫出手的(de)(de)形狀(zhuang)；然(ran)后(hou)，我(wo)的(de)(de)大(da)拇指變成一個彎彎的(de)(de)月(yue)牙，舒(shu)服的(de)(de)躺在(zai)(zai)柔軟的(de)(de)云(yun)朵(duo)上(shang)(shang)，接著我(wo)把(ba)食指，中指，無名指和小拇指都變成堅固美麗的(de)(de)城堡，五顏六色(se)(se)的(de)(de)城堡穩(wen)穩(wen)的(de)(de)豎立(li)在(zai)(zai)云(yun)層里，掌(zhang)心的(de)(de)位置加上(shang)(shang)一個大(da)大(da)的(de)(de)城門；后(hou)，在(zai)(zai)天(tian)(tian)空中畫上(shang)(shang)夢幻般的(de)(de)粉色(se)(se)云(yun)朵(duo)和閃(shan)閃(shan)發光的(de)(de)星星。一座美麗的(de)(de)天(tian)(tian)空之城就完了。

　　在(zai)(zai)我的天空之城(cheng)里(li)裝滿了各式各樣(yang)神奇有趣的高科(ke)技設備和豐(feng)盛的美(mei)食，大家可以(yi)在(zai)(zai)這里(li)盡情探索科(ke)學(xue)的奧秘，盡情的享(xiang)用美(mei)食。

　　不(bu)僅這樣，更讓大家意想(xiang)不(bu)到的(de)是：當我們推開窗戶一縷(lv)縷(lv)清風拂過，你會發現(xian)滿天繁(fan)星(xing)就在(zai)(zai)我們身(shen)邊。走(zou)出城(cheng)堡(bao)我們可以在(zai)(zai)柔(rou)軟的(de)云(yun)朵(duo)中盡(jin)情玩耍，用云(yun)朵(duo)堆一個雪人，建一座(zuo)小城(cheng)，搭一個滑梯……玩累(lei)了就躺著云(yun)朵(duo)上舒(shu)舒(shu)服(fu)服(fu)的(de)睡(shui)一覺。而腳下的(de)月(yue)亮會托著這座(zuo)城(cheng)堡(bao)游遍全(quan)世界，帶我們去更多(duo)美麗的(de)地方……

　　這就(jiu)是我的“天空之城(cheng)”，一個神(shen)奇而美(mei)麗的童夢之城(cheng)。

2.小學生四年級想象作文400字

　　從前有一只(zhi)十(shi)(shi)只(zhi)手(shou)(shou)的海(hai)星，別人都不喜(xi)歡(huan)它，因為它有十(shi)(shi)只(zhi)手(shou)(shou)，別的海(hai)星只(zhi)有五只(zhi)手(shou)(shou)，所以大(da)家都把它看作一個(ge)另(ling) 類。

　　十只手(shou)(shou)(shou)海星(xing)準備(bei)去找(zhao)朋(peng)友。在(zai)路上，它(ta)想和很多(duo)人(ren)交(jiao)朋(peng)友，可(ke)是(shi)沒人(ren)喜歡(huan)它(ta)，它(ta)很失(shi)落。就(jiu)在(zai)這(zhe)個時候，它(ta)又(you)遇見了(le)一(yi)只海星(xing)，那只海星(xing)也(ye)有(you)十只手(shou)(shou)(shou)。十只手(shou)(shou)(shou)海星(xing)想：一(yi)樣的(de)兩(liang)個人(ren)交(jiao)朋(peng)友應該不會被拒(ju)絕吧(ba)。于(yu)是(shi)它(ta)興(xing)高(gao)(gao)采烈(lie)地(di)跑過(guo)去問：“我(wo)們(men)能做朋(peng)友嗎？”“當然可(ke)以，我(wo)叫樂樂，以后我(wo)們(men)就(jiu)是(shi)朋(peng)友了(le)。”十只手(shou)(shou)(shou)海星(xing)高(gao)(gao)興(xing)得快哭了(le)：“我(wo)叫高(gao)(gao)高(gao)(gao)，我(wo)終于(yu)有(you)朋(peng)友了(le)！”于(yu)是(shi)，它(ta)們(men)手(shou)(shou)(shou)拉(la)手(shou)(shou)(shou)一(yi)起往別的(de)地(di)方(fang)走去。

　　高(gao)(gao)高(gao)(gao)很(hen)奇怪，因(yin)為它(ta)發現所(suo)有(you)人都喜(xi)歡(huan)(huan)樂(le)樂(le)。“樂(le)樂(le)，”高(gao)(gao)高(gao)(gao)問，“你(ni)為什(shen)么(me)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)受(shou)別人的(de)歡(huan)(huan)迎(ying)(ying)呀(ya)？”“這(zhe)(zhe)(zhe)很(hen)簡單，只要你(ni)樂(le)于(yu)助人，別人就會喜(xi)歡(huan)(huan)你(ni)。”樂(le)樂(le)回答道。高(gao)(gao)高(gao)(gao)半信半疑地(di)點(dian)點(dian)頭，于(yu)是，高(gao)(gao)高(gao)(gao)也(ye)開始幫助別人。果然(ran)，高(gao)(gao)高(gao)(gao)很(hen)快就受(shou)到大家的(de)歡(huan)(huan)迎(ying)(ying)了。高(gao)(gao)高(gao)(gao)這(zhe)(zhe)(zhe)才明白：想要受(shou)到別人的(de)歡(huan)(huan)迎(ying)(ying)，就要做一個對別人有(you)用(yong)的(de)人。從此以后，高(gao)(gao)高(gao)(gao)越來(lai)越受(shou)歡(huan)(huan)迎(ying)(ying)，幾乎所(suo)有(you)的(de)人都愿意和它(ta)交朋友。

　　這真是我所(suo)懂得的重要(yao)的道理(li)，高高一邊交朋友，一邊想(xiang)道。

3.小學生四年級想象作文400字

　　在一片茂密的(de)森林里，有一條大蟒蛇，它叫多多，它每(mei)天都無所事事地到處游玩(wan)，而身邊的(de)朋友們(men)卻在忙(mang)忙(mang)碌碌的(de)干活。

　　有一(yi)天，當再(zai)次看到(dao)身邊的朋友都在忙碌(liu)著，多多想(xiang)：“我覺得我不能再(zai)這樣整天玩耍了，得出(chu)去找(zhao)一(yi)份工作了。”想(xiang)到(dao)就(jiu)做，于是，它便(bian)開始找(zhao)工作了。

　　多(duo)多(duo)用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)大(da)肚(du)皮(pi)在地上游啊游，來到(dao)了一家農場(chang)，農場(chang)的(de)(de)(de)(de)主人(ren)是一名牧(mu)羊人(ren)，牧(mu)羊人(ren)對它說：“多(duo)多(duo)，你的(de)(de)(de)(de)任務是幫助獵狗保護我們的(de)(de)(de)(de)羊群。”

　　第(di)二天一(yi)(yi)大(da)早，多(duo)(duo)多(duo)(duo)和幾(ji)條獵(lie)狗一(yi)(yi)起把小(xiao)羊(yang)(yang)們趕到了(le)草地上，看(kan)到小(xiao)羊(yang)(yang)們都(dou)在(zai)歡快地吃(chi)草，獵(lie)狗們想著去旁邊的山坡上玩耍一(yi)(yi)會(hui)，就讓多(duo)(duo)多(duo)(duo)一(yi)(yi)條蛇獨自看(kan)著很多(duo)(duo)的小(xiao)羊(yang)(yang)。而餓(e)狼(lang)們也趁這個機會(hui)快速地沖向了(le)羊(yang)(yang)群(qun)。

　　雖然多(duo)(duo)多(duo)(duo)比餓(e)狼要大很多(duo)(duo)，可是，對(dui)方“狼多(duo)(duo)勢(shi)眾”，又(you)從四(si)面八方沖來，它(ta)根(gen)本沒辦法(fa)保(bao)護小羊們(men)。

　　當(dang)天晚上，牧羊人因為死(si)了(le)很多小(xiao)羊，就將(jiang)多多趕了(le)出來。

　　失(shi)落的(de)多多又游啊(a)游，來到(dao)了一個馬戲團，這個馬戲團里剛好(hao)缺一條蛇演員(yuan)，團長(chang)正(zheng)在(zai)為這事(shi)心急如焚呢，這會，一聽(ting)說多多是(shi)來找(zhao)工作的(de)，立刻(ke)兩眼(yan)放(fang)光地點頭了。

　　團長(chang)耐心地教著多多各種本領，多多也學(xue)得(de)特別地認(ren)真，沒(mei)幾天(tian)功夫，就學(xue)會了很多本領，表(biao)演時(shi)也受到了觀(guan)眾(zhong)的熱(re)烈(lie)掌聲。

　　經過多多堅(jian)持不懈地努(nu)力，它(ta)終于成為了一名優(you)秀(xiu)的馬戲團(tuan)演員，每天(tian)都在快(kuai)樂的忙碌(liu)著(zhu)，它(ta)覺得這樣的生活(huo)才更有意義，更加(jia)充(chong)實(shi)。

4.小學生四年級想象作文400字

　　“悠(you)(you)悠(you)(you)天宇曠，切切故鄉情……”20xx年x月x日這一天，我以作家(jia)的身份乘坐著小飛船，回到了闊別已久(jiu)的家(jia)鄉。

　　一陣秋風(feng)吹(chui)到我的臉上，讓我感覺渾身(shen)上下都充(chong)滿了(le)活力，我睜大眼睛四處疑(yi)望，這(zhe)是我的家鄉嗎?會不會走(zou)錯路了(le)呀?以(yi)前(qian)的巫峽(xia)廣場變(bian)成(cheng)了(le)寬闊平坦的飛機場，以(yi)前(qian)的高樓(lou)大廈(sha)變(bian)成(cheng)了(le)可(ke)以(yi)移動(dong)，旋轉的房(fang)(fang)子(zi)，那些房(fang)(fang)子(zi)為什么會這(zhe)樣呢?原來(lai)人們用太陽來(lai)轉化能量，人們已(yi)經學會了(le)環保，怪(guai)不得空氣(qi)這(zhe)么清新(xin)，環境那么優美(mei)。

　　正當我(wo)(wo)(wo)陶醉于這(zhe)一(yi)切時，我(wo)(wo)(wo)忽然聽到有(you)人叫我(wo)(wo)(wo)，轉過(guo)頭一(yi)看(kan)，原來(lai)(lai)是(shi)(shi)爸(ba)爸(ba)媽媽，媽媽看(kan)見了我(wo)(wo)(wo)興奮地把(ba)我(wo)(wo)(wo)擁抱了起來(lai)(lai)，媽媽對我(wo)(wo)(wo)說：“走!去咱們家吧。”于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)和爸(ba)爸(ba)媽媽乘(cheng)著小飛船(chuan)，“嗖——”的一(yi)下(xia)就(jiu)到了，一(yi)進門，哇!這(zhe)哪兒是(shi)(shi)家呀!簡直就(jiu)是(shi)(shi)花園，一(yi)陣陣香氣(qi)撲鼻(bi)而來(lai)(lai)，使人感覺神清氣(qi)爽，舒服極了。房內(nei)裝飾得很豪(hao)華(hua)，四(si)周的墻壁全是(shi)(shi)金黃色的，不知用什么詞語來(lai)(lai)形容，只知道美麗(li)，美麗(li)，真的美麗(li)……

　　吃過午飯，我又乘(cheng)坐小飛船來到(dao)了(le)我的(de)母校——光明(ming)小學。學校煥然一(yi)新，進(jin)入(ru)教室，眼前(qian)的(de)一(yi)切讓我目瞪口(kou)呆，黑(hei)板變成了(le)用電(dian)(dian)腦控制(zhi)的(de)顯示屏(ping)。同(tong)學們(men)的(de)課桌上也有一(yi)臺電(dian)(dian)腦，假如同(tong)學們(men)遇到(dao)了(le)難題，隨時可(ke)以用電(dian)(dian)腦來解決，老師也可(ke)以用電(dian)(dian)腦為大家講(jiang)課，方便極了(le)。

　　看著這可愛的校園，美麗的故鄉，我想：我應該為我美麗的故鄉盡一點微薄之力，我出版一部書籍，記載家鄉的發展歷程，和家鄉人民一起陶醉在成功的喜悅之中。

5.小學生四年級想象作文400字

　　我想發明一種(zhong)特別的書(shu)包，它可以給我們帶(dai)來極大的方便。

　　下面，就由我(wo)來給大家介紹(shao)它的(de)樣子和它的(de)與眾不同吧!

　　它的(de)樣子和我們現在的(de)書(shu)包沒(mei)有(you)明顯不(bu)同，在書(shu)包背面(mian)的(de)上(shang)端(duan)有(you)一個(ge)紅(hong)色(se)的(de)按(an)鈕，它的(de)作用(yong)是使書(shu)包變小，同時(shi)里面(mian)的(de)東西也(ye)隨著變小。

　　這樣就可以把它放在衣兜里，我們以后就再也不用背著沉甸(dian)甸(dian)的書包來到學校了。

　　等到(dao)了(le)教(jiao)室，再按一(yi)下紅(hong)色按鈕(niu)，書包就(jiu)恢復了(le)原來(lai)的(de)形狀了(le)!而(er)且這種書包很便宜，一(yi)個只(zhi)需50元就(jiu)可以了(le)!

　　在(zai)未來書包的(de)上端，還有一個綠色的(de)按鈕，它可以使書包變的(de)很大。

　　有(you)的時候(hou)，比如有(you)什么較大的物品：機(ji)器壞了。

　　我們可以(yi)把它裝(zhuang)在書包(bao)里，再按紅(hong)色(se)的按鈕就可以(yi)了!而且這種書包(bao)品(pin)種多，樣式很新(xin)穎(ying)。

　　外(wai)出旅(lv)游(you)(you)(you)(you)時(shi)，我(wo)(wo)們要拿(na)著又(you)大(da)又(you)重的旅(lv)游(you)(you)(you)(you)包，給游(you)(you)(you)(you)客(ke)帶來了很多的不便(bian)之處，我(wo)(wo)們也可以把游(you)(you)(you)(you)客(ke)要帶的東西裝(zhuang)載這個書包里，讓(rang)旅(lv)游(you)(you)(you)(you)變得，輕松方便(bian)，更有樂趣(qu)。

　　這(zhe)個未來書(shu)包還有(you)一個特(te)點，那就(jiu)是它(ta)是非(fei)分(fen)明(ming)。

　　如果小偷在(zai)街上偷了東西，準備放入書包的時候，它不但不會變(bian)小，而(er)且(qie)還會發出滴滴的聲音向人們(men)報(bao)警。

　　如果我(wo)們在(zai)路(lu)上遇到有(you)困難需要幫助(zhu)的人，例(li)如：自行(xing)車壞了，我(wo)們可以利用(yong)它來把(ba)自行(xing)車裝進(jin)里面，到修理部維修。

　　這(zhe)就(jiu)是我發明的未來書(shu)包(bao)，不(bu)錯(cuo)吧(ba)?

6.小學生四年級想象作文400字

　　筆在我(wo)(wo)們生(sheng)活中是必不可(ke)少的一部(bu)分，老(lao)師辦公、學生(sheng)做作業等(deng)，我(wo)(wo)們時時刻(ke)刻(ke)都(dou)要(yao)用到筆。但現實生(sheng)活中的筆還有許(xu)多的不足之處，比如(ru)寫(xie)鋼筆時要(yao)經常(chang)打(da)墨(mo)水，在冬天寫(xie)鋼筆也非常(chang)地冷(leng)。

　　未來的筆是(shi)一個圓柱形的，身穿(chuan)藍色衣裳，上面印著兩只可愛的熊貓，還有(you)幾顆按鈕(niu)。

　　未來(lai)的(de)(de)(de)筆(bi)里面(mian)裝有(you)一(yi)個(ge)自動控制器(qi)和墨水制造器(qi)，它(ta)能(neng)吸收二氧化碳，然后經過加(jia)工變成墨水儲存起來(lai)，當墨水寫(xie)完后，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)瞬間加(jia)到筆(bi)尖上。筆(bi)的(de)(de)(de)上端有(you)一(yi)個(ge)微(wei)型空調(diao)器(qi)；夏天寫(xie)字(zi)(zi)時只要按(an)一(yi)下(xia)藍(lan)色(se)按(an)鈕(niu)，便會(hui)冒出(chu)冷(leng)氣，特別涼爽。冬天寫(xie)字(zi)(zi)時按(an)一(yi)下(xia)紅色(se)按(an)鈕(niu)，就(jiu)(jiu)(jiu)像在暖(nuan)(nuan)爐旁邊一(yi)樣溫暖(nuan)(nuan)。在筆(bi)尖還有(you)四(si)顆感應燈(deng)，在眼睛離書本20厘米時會(hui)正常照明，太近(jin)它(ta)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)發(fa)出(chu)刺眼的(de)(de)(de)光(guang)，讓(rang)你(ni)看不清你(ni)寫(xie)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)。這樣就(jiu)(jiu)(jiu)再也(ye)不用擔心(xin)(xin)(xin)會(hui)近(jin)視了。在筆(bi)的(de)(de)(de)中部裝有(you)一(yi)個(ge)錯別字(zi)(zi)辨別器(qi)，當寫(xie)錯字(zi)(zi)時會(hui)出(chu)現(xian)“x”字(zi)(zi)，筆(bi)尖還有(you)一(yi)個(ge)吸塵器(qi)，寫(xie)錯字(zi)(zi)按(an)白色(se)按(an)鈕(niu)就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)吸掉錯別字(zi)(zi)，這樣就(jiu)(jiu)(jiu)不擔心(xin)(xin)(xin)寫(xie)錯字(zi)(zi)啦(la)。筆(bi)里還裝有(you)mp3，寫(xie)作業(ye)時還可以聽歌放(fang)松心(xin)(xin)(xin)情。很棒吧！

　　在不久的將(jiang)來，一(yi)定能(neng)發明這種(zhong)筆(bi)的，有了這筆(bi)，我們(men)就能(neng)在快樂和(he)輕松中學習(xi)了。

7.小學生四年級想象作文400字

　　我(wo)叫爬山(shan)虎，有人叫我(wo)“巴山(shan)虎”“地錦”“常青藤(teng)”。我(wo)是葡萄科植物，喜歡(huan)把家安在耐干旱的墻上。

　　我(wo)(wo)剛長出來的(de)葉(xie)子(zi)是(shi)嫩(nen)紅的(de)，可能是(shi)因為我(wo)(wo)長得(de)不(bu)太好看(kan)，所以不(bu)大引人(ren)注意。等我(wo)(wo)長大了(le)葉(xie)子(zi)就變成嫩(nen)綠(lv)的(de)了(le)，人(ren)們就開始慢慢地(di)注意我(wo)(wo)了(le)。葉(xie)尖一順兒朝下，在墻(qiang)上鋪得(de)那么均，沒有重(zhong)疊起來的(de)，也(ye)不(bu)留(liu)一點(dian)空(kong)隙(xi)。大概(gai)是(shi)我(wo)(wo)長得(de)太漂亮了(le)，連(lian)風阿(a)姨(yi)都輕(qing)輕(qing)地(di)撫摸著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也(ye)笑著向(xiang)風阿(a)姨(yi)打招呼呢！

　　你們(men)別看我(wo)是植(zhi)物(wu)，其實我(wo)是有腳的，我(wo)的腳長在莖上，莖上長葉(xie)柄的地方，反面(mian)伸出枝(zhi)狀的六七根(gen)細絲(si)，每(mei)根(gen)細絲(si)都像蝸牛的觸角。細絲(si)跟新葉(xie)子(zi)一樣，也是嫩紅的。

　　我有許多只腳，每只腳的(de)(de)命運都(dou)各(ge)不相同。我的(de)(de)腳觸著墻的(de)(de)時候，六七根細(xi)絲頭上就變成(cheng)小圓片，巴(ba)住(zhu)墻，細(xi)絲原先是直的(de)(de)，現在彎曲(qu)了，把我的(de)(de)嫩莖拉一把，使它緊貼墻上。如果你仔細(xi)看我的(de)(de)腳，你會想(xiang)起蛟龍的(de)(de)大爪子。

　　我(wo)的腳(jiao)要是沒(mei)有觸著墻，不(bu)幾天(tian)就枯(ku)萎了，后來連痕跡也沒(mei)有了。觸著墻的，細絲和小圓(yuan)片逐漸變成灰色，不(bu)要瞧不(bu)起(qi)那些(xie)灰色的腳(jiao)，那些(xie)腳(jiao)巴在(zai)墻上(shang)相當牢固，要是你的手指不(bu)費一點勁，休想拉下我(wo)的一根莖。

　　聽了(le)我的自述，你們是否對(dui)我加(jia)深了(le)印象呢？

8.小學生四年級想象作文400字

　　我(wo)是一(yi)頭溫馴(xun)可(ke)愛的小(xiao)長須鯨，今年十歲了(le)。我(wo)很(hen)重，有八千多公斤，一(yi)頓就(jiu)能吃(chi)兩千公斤左(zuo)右(you)的小(xiao)魚(yu)小(xiao)蝦。我(wo)也很(hen)長，大約長達十五米(mi)。因此，人類對我(wo)們還有一(yi)個親切的稱呼：海中(zhong)大象(xiang)”。

　　許多人管我(wo)們鯨類(lei)叫鯨魚，其中，我(wo)們可不屬于(yu)魚類(lei)，我(wo)們是(shi)哺乳動(dong)物。這，可要從(cong)我(wo)們的祖先(xian)(xian)說起了(le)！我(wo)們的祖先(xian)(xian)跟牛羊(yang)的祖先(xian)(xian)一樣，生(sheng)(sheng)活(huo)在陸地上；后來環境發生(sheng)(sheng)了(le)變(bian)化，我(wo)們的祖先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)活(huo)在淺海地區(qu)里；又(you)經過了(le)很(hen)漫(man)長的年代，我(wo)們的前肢和尾(wei)巴漸漸變(bian)成了(le)鰭，后肢完全退化，整個身子(zi)變(bian)成了(le)魚的樣子(zi)，適應了(le)在深海生(sheng)(sheng)活(huo)。

　　我們(men)(men)隔(ge)一定的(de)時(shi)間必須(xu)呼吸。我們(men)(men)須(xu)鯨噴的(de)水柱又細又高，好像花園里的(de)小噴泉(quan)，美麗極了；我的(de)伙伴—齒鯨噴的(de)水柱卻(que)又粗又矮(ai)，差(cha)別可(ke)大了！

　　我(wo)在睡覺(jue)的時候，常常與幾個(ge)伙伴(ban)聚在一起，小頭朝(chao)(chao)著里，尾巴朝(chao)(chao)外，浮在海面上(shang)，一聽見有(you)什么動靜，就會立刻(ke)向不同方向游開(kai)。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)渾(hun)身是(shi)寶：肉(rou)可以(yi)(yi)吃，脂肪(fang)可以(yi)(yi)制(zhi)油(you)，骨頭可以(yi)(yi)提煉骨膠(jiao)；內臟器(qi)官是(shi)優質肥料(liao)。因此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)屢遭人(ren)類的(de)捕殺(sha)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)多(duo)個(ge)種類頻臨滅絕，加上繁殖(zhi)能力(li)很低，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)鯨(jing)類的(de)數(shu)量(liang)正緊劇(ju)減少。希望人(ren)類不要再捕殺(sha)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了，保護我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，救救我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)吧！

9.小學生四年級想象作文400字

　　20xx年的一天，我(wo)開著(zhu)太(tai)陽能汽車，去了(le)一趟我(wo)的母校。

　　當我來到天民(min)學(xue)校(xiao)，這里的一切都有(you)了(le)巨(ju)大的變化。未來的學(xue)校(xiao)只(zhi)有(you)一幢(chuang)教學(xue)樓，只(zhi)要一按藍(lan)色按鈕，教學(xue)樓就會浮在(zai)空中。你想去(qu)什(shen)么地方，只(zhi)要說(shuo)出來，它就會帶你去(qu)。

　　在教室(shi)里，每(mei)一張(zhang)課桌(zhuo)上(shang)(shang)都有一臺(tai)電腦(nao)。老(lao)師(shi)講(jiang)到哪里，學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)電腦(nao)上(shang)(shang)就會(hui)(hui)(hui)顯示老(lao)師(shi)講(jiang)課的(de)(de)(de)(de)內(nei)容。如(ru)果考(kao)試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候有人作弊(bi)，課桌(zhuo)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)紅燈就會(hui)(hui)(hui)亮，并發(fa)出警報。如(ru)果上(shang)(shang)課時(shi)你要發(fa)言，按(an)(an)一下綠色(se)的(de)(de)(de)(de)按(an)(an)鈕，就可以(yi)發(fa)言了(le)。如(ru)果上(shang)(shang)課時(shi)有人做小動作、開小差(cha)，就會(hui)(hui)(hui)被(bei)座位邊的(de)(de)(de)(de)升(sheng)縮(suo)鞭子毫不留情地打 到。教室(shi)里的(de)(de)(de)(de)墻(qiang)壁也是千奇百(bai)變的(de)(de)(de)(de)：上(shang)(shang)課了(le)，墻(qiang)壁會(hui)(hui)(hui)變成(cheng)藍色(se)，讓(rang)(rang)你上(shang)(shang)課時(shi)不那么緊張(zhang);如(ru)果光線太暗，墻(qiang)壁還(huan)會(hui)(hui)(hui)變成(cheng)白色(se)，讓(rang)(rang)你們(men)能(neng)看得清清楚楚;下課了(le)，墻(qiang)壁變成(cheng)綠色(se)，讓(rang)(rang)你能(neng)放(fang)松大(da)腦(nao)。

　　對(dui)了(le)，你(ni)還(huan)想知道我們(men)學校為(wei)什么沒有操場嗎(ma)?其實，為(wei)了(le)節省空(kong)間，工程師把操場建在了(le)地(di)下。下課(ke)了(le)，你(ni)就可以坐著升降梯，到操場上盡情地(di)去玩了(le)。

　　啊!未來(lai)的學校是(shi)多么高級啊!雖然現在沒有(you)這么好的技術，但是(shi)隨著人類的發展，在不久(jiu)的將(jiang)來(lai)一定會(hui)看到擁有(you)高科技的學校!

10.小學生四年級想象作文400字

　　未來的(de)(de)房子是一個(ge)全(quan)能而又現代化(hua)的(de)(de)房子。

　　房子的(de)地(di)(di)板(ban)是用高極合成木制(zhi)成的(de)，不僅美觀，而且還能釋(shi)放負離子。地(di)(di)板(ban)上一(yi)塵(chen)不染，為(wei)什么呢(ni)?因為(wei)在(zai)地(di)(di)板(ban)下(xia)，安裝著(zhu)一(yi)個(ge)地(di)(di)下(xia)吸塵(chen)器(qi)，紙屑剛(gang)剛(gang)落地(di)(di)，就會被地(di)(di)下(xia)吸塵(chen)器(qi)吸走，丟進垃圾桶里。

　　墻(qiang)(qiang)(qiang)壁更新奇(qi)!如果你(ni)認為墻(qiang)(qiang)(qiang)壁臟了(le)呢(ni)，就把(ba)(ba)貼在墻(qiang)(qiang)(qiang)上的(de)(de)(de)(de)墻(qiang)(qiang)(qiang)紙(zhi)撕掉，10分鐘之后，墻(qiang)(qiang)(qiang)上的(de)(de)(de)(de)墻(qiang)(qiang)(qiang)紙(zhi)會自動再生，真方(fang)便呀!墻(qiang)(qiang)(qiang)紙(zhi)還可以(yi)吸收太陽能(neng)呢(ni)。冬天，墻(qiang)(qiang)(qiang)紙(zhi)把(ba)(ba)夏(xia)天吸收的(de)(de)(de)(de)太陽能(neng)釋(shi)放出來，頓時讓(rang)你(ni)仿佛(fo)置身在溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)春天里;夏(xia)天，墻(qiang)(qiang)(qiang)紙(zhi)把(ba)(ba)冬天吸收的(de)(de)(de)(de)冷空氣(qi)釋(shi)放出來，讓(rang)屋子里立刻涼(liang)爽起(qi)來，冬暖(nuan)夏(xia)涼(liang)，多(duo)好的(de)(de)(de)(de)墻(qiang)(qiang)(qiang)紙(zhi)呀!

　　玻璃也不(bu)一般。它(ta)不(bu)僅色彩鮮艷，還可(ke)以擋(dang)住紫外線，更重要的(de)是，它(ta)可(ke)以擋(dang)住噪音!

　　房(fang)子的家具(ju)還可以(yi)相互(hu)移動的呢!你(ni)(ni)只要(yao)在總控制電(dian)腦上輸(shu)入你(ni)(ni)想要(yao)調換的家具(ju)，按一下回車鍵，呀!一剎那間，兩個家具(ju)就(jiu)換了(le)(le)位置，有了(le)(le)這(zhe)項功能，你(ni)(ni)再也不(bu)用費(fei)力搬(ban)家具(ju)了(le)(le)!

　　如此(ci)好(hao)的設備，萬一(yi)被(bei)人偷(tou)去(qu)怎么辦(ban)?不要急!有多功能門(men)(men)呢!如果有客(ke)人上門(men)(men)，門(men)(men)就(jiu)會自(zi)動開，讓客(ke)人進去(qu)，然后(hou)打電話通知(zhi)主人，如果主人說不認識這個(ge)人的話，那多功能門(men)(men)就(jiu)會自(zi)動反鎖(suo)，把“客(ke)人”鎖(suo)在屋里，讓小偷(tou)有進無出，然后(hou)報110叫警察來捉拿。

　　未來的房(fang)子(zi)是多么的方(fang)便而且實用(yong)呀!同學們，讓我們一起用(yong)自(zi)已的智慧，一起來創造未來的房(fang)子(zi)吧!

11.小學生四年級想象作文400字

　　未來(lai)的垃(la)圾(ji)筒真奇妙(miao)!

　　未來的(de)智能垃(la)圾(ji)(ji)桶(tong)可以讓人改掉亂扔垃(la)圾(ji)(ji)的(de)壞毛病。如果(guo)你(ni)亂丟(diu)垃(la)圾(ji)(ji)，它就會伸出一只機器手(shou)抓住你(ni)，直到你(ni)把(ba)垃(la)圾(ji)(ji)扔進垃(la)圾(ji)(ji)桶(tong)為(wei)止。你(ni)如果(guo)逃得快，垃(la)圾(ji)(ji)桶(tong)會自動發出信(xin)息，把(ba)你(ni)的(de)外貌特征傳給周圍的(de)垃(la)圾(ji)(ji)桶(tong)，讓下一個(ge)垃(la)圾(ji)(ji)桶(tong)把(ba)你(ni)給抓住，這(zhe)就是智能垃(la)圾(ji)(ji)桶(tong)的(de)電(dian)子警察功能。

　　可別以為這(zhe)種智能垃(la)圾桶都很可怕，它(ta)還有另外一種功能：如(ru)果你(ni)(ni)(ni)自覺把(ba)垃(la)圾丟進垃(la)圾桶，它(ta)就(jiu)會發(fa)出提示音：“請把(ba)你(ni)(ni)(ni)的(de)手按(an)在感應(ying)器上(shang)。”當你(ni)(ni)(ni)按(an)上(shang)手后它(ta)就(jiu)會說：“恭喜你(ni)(ni)(ni)!你(ni)(ni)(ni)的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)積(ji)(ji)分(fen)(fen)增加十分(fen)(fen)。”衛(wei)生(sheng)(sheng)積(ji)(ji)分(fen)(fen)高能給(gei)你(ni)(ni)(ni)帶(dai)來很多便利：如(ru)果你(ni)(ni)(ni)是學生(sheng)(sheng)，升學時你(ni)(ni)(ni)的(de)就(jiu)會被優(you)(you)秀(xiu)的(de)學校優(you)(you)先錄取;如(ru)果你(ni)(ni)(ni)是在找(zhao)工作，優(you)(you)秀(xiu)的(de)公司(si)也(ye)會優(you)(you)先錄用你(ni)(ni)(ni);到醫院看病，費(fei)用也(ye)可以得(de)到一定(ding)的(de)優(you)(you)惠，這(zhe)就(jiu)是智能垃(la)圾桶的(de)獎勵功能。

　　連接每個垃圾桶的(de)(de)是一個龐大(da)的(de)(de)地下垃圾處理(li)系統，桶內的(de)(de)垃圾會(hui)迅(xun)速被(bei)分解掉，垃圾桶再也不會(hui)像(xiang)現在這樣(yang)臭(chou)烘烘的(de)(de)。到(dao)那時，城(cheng)市(shi)道路(lu)和公(gong)園是干干凈(jing)凈(jing)的(de)(de)，生活的(de)(de)社(she)區是環境幽雅的(de)(de)，沒(mei)(mei)有(you)老鼠，沒(mei)(mei)有(you)蒼蠅，沒(mei)(mei)有(you)蟑螂，也沒(mei)(mei)有(you)蚊子(zi)，醫院(yuan)里的(de)(de)病人(ren)也大(da)大(da)減少(shao)，醫生的(de)(de)工作(zuo)壓力也輕松多了。

　　有了這種垃圾桶，我們將生活在一個鳥語花香的世界里……

12.小學生四年級想象作文400字

　　未來是(shi)美麗(li)的(de)、漂亮的(de)，更是(shi)令大家(jia)所向往的(de)。那現(xian)在就跟著我的(de)腳步一起去游覽未來吧！

　　今天，我(wo)就要和我(wo)的(de)(de)小伙伴(ban)一(yi)起坐(zuo)著(zhu)時(shi)光(guang)機(ji)(ji)去40年后的(de)(de)學校(xiao)了(le)，我(wo)的(de)(de)心里總(zong)有(you)一(yi)種說不出(chu)的(de)(de)高興(xing)，迫不及待的(de)(de)想看看未來的(de)(de)樣子。“請大家(jia)好系安(an)全(quan)帶，時(shi)光(guang)機(ji)(ji)就要出(chu)發了(le)。”“轟！”我(wo)們伴(ban)隨著(zhu)一(yi)聲巨(ju)響就出(chu)發了(le)。不一(yi)會兒，我(wo)們就到了(le)學校(xiao)，看到校(xiao)園的(de)(de)每個花(hua)壇里都是(shi)花(hua)團錦簇、姹紫嫣(yan)紅，令(ling)人看了(le)仿佛置身于花(hua)的(de)(de)海洋。

　　校園的(de)操(cao)場上有(you)許多機器人(ren)，有(you)的(de)在打(da)掃衛生，有(you)的(de)在打(da)乒乓球，有(you)的(de)在擺動她那美麗的(de)舞姿(zi)，還有(you)的(de)則(ze)飛上天空，摘下來一朵云(yun)彩捏成各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)形狀，使人(ren)陶醉在其中(zhong)。

　　學校的(de)(de)教室里(li)更是美(mei)麗而富有科(ke)幻，每個(ge)(ge)學生的(de)(de)課桌上(shang)都有一(yi)臺(tai)電腦，如果上(shang)課時有不(bu)(bu)會(hui)(hui)的(de)(de)字，就可以(yi)問一(yi)問電腦，它就會(hui)(hui)迅速(su)的(de)(de)出現；如果有哪個(ge)(ge)地方(fang)不(bu)(bu)懂，可以(yi)點一(yi)下講解，它就會(hui)(hui)認真的(de)(de)講解你不(bu)(bu)會(hui)(hui)的(de)(de)地方(fang)；還有同學們的(de)(de)桌子和(he)椅子，到晚上(shang)他們就會(hui)(hui)變(bian)成床和(he)枕頭，天花(hua)板則會(hui)(hui)變(bian)成美(mei)麗的(de)(de)星空，真是太神奇了，我(wo)想(xiang)：我(wo)們什么時候才能有這(zhe)樣的(de)(de)學校呀(ya)！

　　傍晚來臨，我們就要回家了。看！未來的學校是多么美好，希望你們有機會也到未來去看看！