【#初中作文# #教師節感恩教師演講稿500字5篇#】演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？《教師節感恩教師演講稿500字》是©無憂考網(wang)為(wei)大(da)家準(zhun)備的，希望對大(da)家有幫助。

1.教師節感恩教師演講稿500字

　　尊敬(jing)的(de)老(lao)師們(men)、親愛的(de)同學們(men)：

　　大家好！

　　9月(yue)10日是(shi)我(wo)國(guo)(guo)第x個教師節。老(lao)師就(jiu)象蠟(la)燭(zhu)一(yi)樣，燃燒自己照亮別人，默默地在(zai)(zai)自己的(de)(de)崗位上(shang)耕耘(yun)，無私(si)的(de)(de)奉獻著自己。在(zai)(zai)人生的(de)(de)旅途上(shang)，是(shi)老(lao)師為我(wo)們(men)(men)(men)(men)點燃希望的(de)(de)光芒，給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)插上(shang)理想的(de)(de)翅膀(bang)，翱翔(xiang)在(zai)(zai)知(zhi)識的(de)(de)海洋上(shang)。敬愛的(de)(de)老(lao)師們(men)(men)(men)(men)，沒有(you)春的(de)(de)耕耘(yun)，哪(na)來(lai)的(de)(de)荷香十里，愿你(ni)們(men)(men)(men)(men)永遠(yuan)是(shi)使者，將和煦(xu)的(de)(de)陽(yang)光灑(sa)滿人間。一(yi)支粉(fen)筆(bi)，能點撥知(zhi)識王國(guo)(guo)的(de)(de)迷津(jin)；三尺教鞭，指點通向理想的(de)(de)道路；一(yi)塊黑板(ban)，記下你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)無限深情(qing)；一(yi)個講臺(tai)，輝映(ying)著你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)艱辛(xin)。父(fu)母給(gei)(gei)了我(wo)們(men)(men)(men)(men)身軀，你(ni)們(men)(men)(men)(men)給(gei)(gei)了我(wo)們(men)(men)(men)(men)靈魂，這兩者塑(su)造了今天的(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)(men)。老(lao)師們(men)(men)(men)(men)，是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)(men)啟(qi)迪(di)我(wo)們(men)(men)(men)(men)真(zhen)正領會(hui)了大自然(ran)的(de)(de)恩惠，從此(ci)我(wo)們(men)(men)(men)(men)讀懂了每一(yi)瓣綠葉(xie)，每一(yi)片彩(cai)云，每一(yi)朵(duo)浪花。你(ni)們(men)(men)(men)(men)滿情(qing)愛心地創造出一(yi)支強大的(de)(de)隊(dui)伍，將來(lai)為祖(zu)國(guo)(guo)出力。

　　看(kan)吧，這(zhe)就是(shi)(shi)一名人民(min)教師在他有限的(de)(de)(de)生命(ming)里創(chuang)造的(de)(de)(de)奇跡。“桃李滿天下”我們的(de)(de)(de)祖國(guo)不正是(shi)(shi)由(you)于千(qian)千(qian)萬(wan)萬(wan)的(de)(de)(de)教師們，才(cai)使(shi)得高科技高素質的(de)(de)(de)人才(cai)遍布大(da)江南北(bei)，祖國(guo)才(cai)飛黃騰(teng)達(da)，日新月異。

　　教師，是(shi)擎天的柱，是(shi)人類(lei)綿延不(bu)絕的大軍(jun)，是(shi)奔騰(teng)的大江，由于他們不(bu)懈的努力，人類(lei)社(she)會(hui)(hui)才會(hui)(hui)如此輝煌。

　　師應該是(shi)(shi)有(you)魂(hun)的(de)(de)，長青，是(shi)(shi)為師魂(hun)，它如青松(song)翠柏，經霜愈茂；它的(de)(de)生(sheng)命如巍(wei)巍(wei)高山，滾滾江水一樣持久，深廣(guang)而無(wu)堅不摧，在藍天烈(lie)日的(de)(de)沐浴下，永葆活力，它又如方竹(zhu)，氣節(jie)傲然，寒中飄香。

　　我們(men)不是(shi)詩人，無法用詩的(de)(de)語言描繪教(jiao)(jiao)師(shi)，我們(men)也(ye)不是(shi)畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾(gou)勒教(jiao)(jiao)師(shi)容貌，我們(men)更不是(shi)個作家，能夠以(yi)華(hua)麗(li)的(de)(de)詞藻(zao)形容教(jiao)(jiao)師(shi)。在這特別的(de)(de)日(ri)子里，或(huo)許只有尊敬老師(shi)，認真學習，取得(de)好(hao)的(de)(de)成績，將來的(de)(de)某一天在事業上做(zuo)出成就，才(cai)是(shi)我們(men)獻給(gei)老師(shi)好(hao)的(de)(de)禮物。

　　老師們(men)，像天空一樣高遠的(de)是(shi)(shi)您們(men)的(de)胸懷，像大山(shan)一樣深重(zhong)的(de)是(shi)(shi)您們(men)的(de)恩情，請接受我們(men)誠摯的(de)祝福吧，教(jiao)師節快樂！

　　謝謝大家。

2.教師節感恩教師演講稿500字

　　尊敬(jing)的老師們、同學(xue)們：

　　冉(ran)冉(ran)升起(qi)的(de)五星紅旗帶(dai)我們走(zou)入新的(de)一周，在九月陽光的(de)照耀下，我們又(you)迎來了(le)一個教(jiao)師(shi)節(jie)，365天一個輪回您又(you)多(duo)了(le)幾道皺紋，幾縷(lv)白(bai)發(fa)，我們想(xiang)對您說(shuo)：“老師(shi)，辛苦了(le)”。可與(yu)此同時(shi)還有一批教(jiao)師(shi)奮戰在受(shou)洪水襲(xi)擊的(de)災區，奮戰在特殊的(de)教(jiao)育戰線上。

　　在過去的(de)兩(liang)個月里，祖國大(da)地(di)極不(bu)平靜，長江嫩江流域出現罕見的(de)洪(hong)水(shui)，良田被淹，房(fang)屋盡毀，九百萬抗洪(hong)軍(jun)民誓死護堤(di)，與洪(hong)水(shui)展(zhan)開殊死搏斗，他們舍小家(jia)顧大(da)家(jia)，用身體筑成(cheng)一道沖(chong)不(bu)垮的(de)血肉之堤(di)。

　　全(quan)(quan)國各地人民都紛紛慷慨解(jie)囊，捐(juan)款捐(juan)物，我校全(quan)(quan)體也積極參(can)與了(le)這項活動(dong)，為災區軍民奉獻了(le)自己一份(fen)微薄的(de)力量。

　　我(wo)們(men)每一(yi)(yi)個不一(yi)(yi)定走在每條(tiao)路的(de)(de)前(qian)方，但只要我(wo)們(men)每個人(ren)都走下(xia)去(qu)，我(wo)們(men)民族就(jiu)會走在前(qian)方，做為中學生，我(wo)們(men)要學習(xi)的(de)(de)是抗洪軍民頑強拼(pin)搏團結一(yi)(yi)心的(de)(de)精神(shen)。

　　他(ta)(ta)們(men)是(shi)值得我們(men)歌頌的先驅，他(ta)(ta)們(men)的精(jing)神(shen)正(zheng)是(shi)我們(men)劈(pi)開迷惘的利劍，他(ta)(ta)們(men)沒有(you)時(shi)間回頭(tou)多想，也無須回頭(tou)，只知道(dao)自己應該有(you)永遠向前的精(jing)神(shen)。

　　讓我們(men)也用這作為畫筆去(qu)涂寫明天的'路吧！

　　謝謝大家！

3.教師節感恩教師演講稿500字

　　尊敬(jing)的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　教師節——這是一個令人激動而神圣的(de)(de)日(ri)子(zi)，因為教師節不僅僅贊美教師，更重(zhong)要的(de)(de)是，她在謳歌一種燦(can)爛的(de)(de)、塑造靈魂的(de)(de)職(zhi)業。

　　教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，一(yi)個(ge)普通的(de)(de)(de)(de)(de)名字(zi)，但是(shi)(shi)這個(ge)名字(zi)卻顯得(de)格(ge)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)厚重。師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)者，傳道、授(shou)業(ye)、解惑。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，多(duo)么(me)神圣的(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)眼。這個(ge)名字(zi)賦予我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)在(zai)太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)……每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長和成(cheng)才，都(dou)離不(bu)開老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)培養；社會的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)點(dian)進(jin)步(bu)(bu)和更新，無(wu)不(bu)飽含(han)著老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)辛勞和奉獻。解決疑(yi)難，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)書；傳遞(di)文(wen)明，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)橋；科教(jiao)興國，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)帆。從入學的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)天(tian)開始(shi)，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)點(dian)進(jin)步(bu)(bu)，每一(yi)份成(cheng)功，無(wu)不(bu)浸透了老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)(de)(de)(de)心血與汗(han)水，無(wu)不(bu)來源(yuan)于(yu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)(de)(de)(de)栽培與辛苦(ku)。是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)手在(zai)引(yin)導，是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)目光在(zai)鼓勵，是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音在(zai)指正，是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)心在(zai)呼喚(huan)，是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)人格(ge)在(zai)感召(zhao)。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)師不(bu)(bu)是雕(diao)塑家，卻塑造著世(shi)界上珍貴(gui)的(de)藝術品；教(jiao)(jiao)(jiao)師不(bu)(bu)是偉人(ren)，但教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)身上凝聚著學生滾燙(tang)的(de)目光

　　教(jiao)師(shi)職(zhi)(zhi)業是崇高的，教(jiao)師(shi)職(zhi)(zhi)業是無(wu)價的。有人(ren)(ren)把教(jiao)師(shi)比做(zuo)紅燭，燃(ran)燒著(zhu)自(zi)己，明亮(liang)了別人(ren)(ren)，甘作人(ren)(ren)梯，嘔(ou)心瀝(li)血，獻身教(jiao)育，他們在各自(zi)的崗位上默(mo)默(mo)奉獻著(zhu)智(zhi)慧(hui)的年華，培養造(zao)就出一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)國家棟梁和社(she)會主(zhu)義(yi)接班人(ren)(ren)。

　　同學們(men)，師(shi)恩(en)(en)(en)難忘，在教師(shi)節(jie)來臨之際，讓我(wo)們(men)為老師(shi)們(men)送上自己內(nei)心(xin)(xin)(xin)深處(chu)真誠的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福吧，也許(xu)是簡簡單(dan)單(dan)的(de)(de)(de)(de)幾句(ju)溫馨(xin)話語(yu)，也許(xu)是自己親手(shou)制作的(de)(de)(de)(de)教師(shi)節(jie)卡片。趕快動手(shou)吧，用(yong)(yong)自己的(de)(de)(de)(de)話語(yu)送去(qu)發自內(nei)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)愿，讓鴻雁帶走我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福，飛(fei)往我(wo)們(men)親愛的(de)(de)(de)(de)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)中。擁(yong)(yong)有(you)一(yi)顆(ke)感恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)，我(wo)們(men)會(hui)懂得去(qu)關心(xin)(xin)(xin)他人；擁(yong)(yong)有(you)一(yi)顆(ke)感恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)，我(wo)們(men)就會(hui)擁(yong)(yong)有(you)快樂(le)，擁(yong)(yong)有(you)幸福。相信同學們(men)多姿多彩的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，可以為這個特殊的(de)(de)(de)(de)節(jie)日增(zeng)添更(geng)絢麗的(de)(de)(de)(de)色彩，讓我(wo)們(men)用(yong)(yong)同一(yi)旋(xuan)律(lv)，譜寫同一(yi)個心(xin)(xin)(xin)音：老師(shi)，您好(hao)！

　　謝謝大家。

4.教師節感恩教師演講稿500字

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　老(lao)(lao)(lao)師，一(yi)個多么神圣的(de)(de)(de)(de)(de)字眼!老(lao)(lao)(lao)師，您就像一(yi)位慈(ci)愛的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親，牽著我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)手走向(xiang)知識的(de)(de)(de)(de)(de)大門，教導我(wo)們(men)怎樣做(zuo)人。老(lao)(lao)(lao)師，您就像辛勤(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)園丁(ding)，用(yong)辛勤(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)汗水(shui)和心血培育著我(wo)們(men)。老(lao)(lao)(lao)師，您就像一(yi)位特殊(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友，與我(wo)們(men)一(yi)起游(you)戲、學習，陪伴著我(wo)們(men)度過快樂的(de)(de)(de)(de)(de)時光。老(lao)(lao)(lao)師，您就像一(yi)只紅燭，點(dian)燃自己，照亮他人。

　　在我們(men)的(de)(de)身(shen)邊就有一位可親可敬的(de)(de)老師——她就是(shi)(shi)教我們(men)班(ban)(ban)語(yu)文(wen)課(ke)的(de)(de)李(li) 老師。李(li)老 師是(shi)(shi)我班(ban)(ban)的(de)(de)班(ban)(ban)主任，更是(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)好老師。她不愛打扮，一門(men)心思撲(pu)在教學上。

　　她的(de)講(jiang)課方法(fa)很巧妙(miao)。記得(de)(de)有(you)，她教我們(men)學寫“碧”字她用猜謎語方法(fa)幫助我們(men)記憶，“有(you)個(ge)王(wang)大(da)娘，吃得(de)(de)白(bai)胖胖，一(yi)* 股坐(zuo)在石頭上”。這樣一(yi)讀，同學們(men)一(yi)下(xia)子就(jiu)記住了這個(ge)“碧”字。

　　李(li) 老師(shi)為了(le)(le)培養我們作(zuo)文能力(li)，每(mei)個(ge)星期的(de)周一至(zhi)周四都會布置幾篇(pian)“小(xiao)練筆”使得(de)同學們既提高(gao)了(le)(le)作(zuo)文能力(li)，又喜歡(huan)上了(le)(le)寫作(zuo)文，記錄(lu)了(le)(le)童(tong)年美好的(de)一刻。在李(li) 老師(shi)的(de)嚴格要(yao)求下，我們班(ban)在各項活動(dong)都取得(de)好成績。

　　其(qi)實(shi)，在我們(men)身邊就有許多像李老 師這(zhe)樣(yang)正(zheng)默默地無私(si)奉獻的(de)好老師。就是(shi)他們(men)博大(da)精(jing)深(shen)的(de)教育思想，愛生如子的(de)崇高師德時時震撼著我們(men)，真是(shi)深(shen)感人心(xin)哪!

　　謝謝大家！

5.教師節感恩教師演講稿500字

　　尊敬的老(lao)師，親愛的同(tong)學(xue)們(men)：

　　大家好！

　　我是__，我今天(tian)演講的(de)題目是《感恩老師(shi)》。

　　花兒知道沒(mei)有大(da)地就沒(mei)有它(ta)(ta)(ta)的(de)(de)艷麗，所以它(ta)(ta)(ta)開過(guo)之后便(bian)將花朵回送給大(da)地，它(ta)(ta)(ta)知道感恩。等(deng)到來(lai)年，大(da)地再將花兒要的(de)(de)養(yang)分送給它(ta)(ta)(ta)，大(da)地也知道感恩。你，我(wo)知道感恩嗎？

　　我要感恩我的(de)(de)老師(shi)。不(bu)知(zhi)是(shi)(shi)哪個花開的(de)(de)時(shi)刻，我們(men)慢慢地到(dao)了上(shang)學的(de)(de)年(nian)齡。我們(men)永(yong)遠忘不(bu)了那(nei)人生的(de)(de)第，是(shi)(shi)多么地高興、快(kuai)(kuai)樂(le)。原來是(shi)(shi)老師(shi)和藹(ai)的(de)(de)微(wei)笑，溫和的(de)(de)話(hua)語就像快(kuai)(kuai)活的(de)(de)音符一樣奏出美(mei)妙的(de)(de)樂(le)章，讓我們(men)如癡如醉。

　　就這樣，老(lao)師(shi)(shi)在我(wo)(wo)們心里播下了(le)快樂(le)的(de)(de)火種，校園里時時響著我(wo)(wo)們清脆、明亮的(de)(de)聲音。那是(shi)怎樣的(de)(de)一種幸福啊(a)！于是(shi)，我(wo)(wo)們感受到的(de)(de)一切歡樂(le)因(yin)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)愛(ai)而(er)起(qi)。老(lao)師(shi)(shi)把所有的(de)(de)希望寄托在我(wo)(wo)們身(shen)上。

　　當(dang)我(wo)們(men)(men)(men)感(gan)受(shou)到知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)魅力(li)時(shi)，他(ta)們(men)(men)(men)在叮嚀：同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)，別忘了奮進呀；當(dang)我(wo)們(men)(men)(men)在學(xue)(xue)習上(shang)失敗時(shi)，他(ta)們(men)(men)(men)在鼓勵：成(cheng)功是(shi)從這(zhe)里(li)起(qi)步的(de)(de)(de)(de)；當(dang)我(wo)們(men)(men)(men)悲傷時(shi)，他(ta)們(men)(men)(men)在安慰：同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)振(zhen)作起(qi)來呀！多(duo)少個(ge)難忘的(de)(de)(de)(de)日子(zi)呀！是(shi)您——光榮的(de)(de)(de)(de)`人民教(jiao)師，讓我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)會如(ru)何(he)面對困難，如(ru)何(he)感(gan)受(shou)生活，如(ru)何(he)珍惜(xi)幸福，如(ru)何(he)自我(wo)發(fa)展。您不僅帶著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)在知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)海洋里(li)遨(ao)游，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)教(jiao)會了我(wo)們(men)(men)(men)要學(xue)(xue)著(zhu)去感(gan)恩(en)別人。這(zhe)其中的(de)(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，一(yi)個(ge)個(ge)動人的(de)(de)(de)(de)情景把我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生活點(dian)綴得(de)精彩美麗，也把我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶鞏(gong)固(gu)得(de)刻骨銘心。

　　所以，只要擁有一顆真(zhen)誠的心(xin)，一顆感(gan)恩(en)的心(xin)，生活就會在(zai)我們(men)的感(gan)恩(en)中變得更(geng)加(jia)美好！

　　我的演講到(dao)此結束，謝謝大家的聆聽！