1.高考勵志類故事精選

　　我不知道該用(yong)什(shen)么詞(ci)語來形容那段成(cheng)就(jiu)我夢想的日子，語言總是會在某種(zhong)程度上(shang)限制情感的表達(da)，高三的生活(huo)同樣(yang)夾雜著很(hen)多的味道，讓每一個認真(zhen)走(zou)過了的人無法(fa)在回首時說出其中的情感。

　　從初中開始，我的(de)(de)(de)夢(meng)，就是(shi)復(fu)旦(dan)大(da)學。高(gao)(gao)三了(le)，我似乎(hu)感(gan)覺伸出雙手就可以碰觸到(dao)(dao)我的(de)(de)(de)夢(meng)想，每天無數次被灌(guan)輸高(gao)(gao)考這個(ge)概念，除(chu)了(le)背水一戰，我別無選擇(ze)。我在(zai)(zai)床頭的(de)(de)(de)小(xiao)柜子上(shang)刻了(le)幾個(ge)大(da)字：殺進(jin)復(fu)旦(dan)!到(dao)(dao)現在(zai)(zai)我還記得(de)那時的(de)(de)(de)我“殺氣騰(teng)騰(teng)信誓旦(dan)旦(dan)”的(de)(de)(de)樣子。每天起床后我就默念。我老(lao)老(lao)實(shi)實(shi)，安安靜靜地過著同樣的(de)(de)(de)生活，心如止水。旅(lv)游，瘋狂(kuang)網上(shang)購物，八卦，戀愛問(wen)題(ti)……都(dou)被我忍痛拋棄(qi)了(le)，長(chang)達7年的(de)(de)(de)Q齡也(ye)戛然(ran)而止。我真的(de)(de)(de)不是(shi)一個(ge)能一邊(bian)娛樂一邊(bian)學習(xi)的(de)(de)(de)人，厭倦總是(shi)有的(de)(de)(de)，偶(ou)爾也(ye)為自(zi)己的(de)(de)(de)小(xiao)成功沾沾自(zi)喜(xi)。我對夢(meng)想的(de)(de)(de)瘋狂(kuang)在(zai)(zai)初入高(gao)(gao)三時達到(dao)(dao)了(le)極限(xian)，所有的(de)(de)(de)一切都(dou)在(zai)(zai)高(gao)(gao)考來臨之際(ji)幻化成自(zi)己早已認(ren)定(ding)的(de)(de)(de)那個(ge)大(da)學之夢(meng)，夢(meng)想的(de)(de)(de)動力強大(da)得(de)讓我躊(chou)躇滿志(zhi)躍躍欲試。

　　從老師公布高(gao)考(kao)(kao)復習進度(du)表開始(shi)，我(wo)(wo)就(jiu)拿出(chu)(chu)全新的(de)本子(zi)開始(shi)記(ji)錄我(wo)(wo)的(de)高(gao)三。在(zai)第一(yi)(yi)頁(ye)(ye)上，只(zhi)(zhi)有(you)幾個字：復旦，等著我(wo)(wo)!第二(er)頁(ye)(ye)，也只(zhi)(zhi)有(you)一(yi)(yi)行(xing)字：我(wo)(wo)的(de)高(gao)考(kao)(kao)目標——650分以上。第三頁(ye)(ye)，是一(yi)(yi)段話：“我(wo)(wo)知道(dao)，一(yi)(yi)切(qie)都會(hui)(hui)有(you)的(de)。我(wo)(wo)會(hui)(hui)擁有(you)大考(kao)(kao)小考(kao)(kao)的(de)失(shi)敗，但永(yong)遠(yuan)不會(hui)(hui)放棄(qi)努力與夢(meng)想(xiang)。環境只(zhi)(zhi)能(neng)影(ying)響我(wo)(wo)，不能(neng)決(jue)定(ding)我(wo)(wo)的(de)未(wei)來。決(jue)定(ding)我(wo)(wo)的(de)未(wei)來只(zhi)(zhi)有(you)我(wo)(wo)自己(ji)。踏踏實實做好手邊的(de)事，努力讓夢(meng)想(xiang)照進現實。”這(zhe)(zhe)(zhe)三頁(ye)(ye)，一(yi)(yi)直默(mo)默(mo)地(di)支撐(cheng)我(wo)(wo)整(zheng)個的(de)高(gao)三生活。就(jiu)如(ru)我(wo)(wo)高(gao)中老師說(shuo)的(de)：飛不飛得出(chu)(chu)這(zhe)(zhe)(zhe)漫漫大山，就(jiu)看(kan)這(zhe)(zhe)(zhe)次高(gao)考(kao)(kao)了。許(xu)多有(you)夢(meng)想(xiang)的(de)同(tong)學和我(wo)(wo)一(yi)(yi)樣在(zai)心中默(mo)念著“必須贏下這(zhe)(zhe)(zhe)場這(zhe)(zhe)(zhe)場戰役”!

　　高三上學(xue)期，10月份，第(di)月考來臨，也(ye)是(shi)從那(nei)刻起我(wo)(wo)開(kai)始感(gan)到高考的(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)。國慶(qing)節放假(jia)的(de)(de)(de)幾天(tian)，我(wo)(wo)一(yi)天(tian)也(ye)不(bu)敢邁出家(jia)(jia)門，從祖國生(sheng)日(ri)那(nei)天(tian)開(kai)始，一(yi)直到4天(tian)后(hou)放假(jia)結束，每天(tian)早上7點起床，一(yi)直做(zuo)作(zuo)業到凌晨1點，其中的(de)(de)(de)吃飯和午(wu)休都在書桌上完成。我(wo)(wo)悶在家(jia)(jia)里狠(hen)命學(xue)習，睜開(kai)眼睛(jing)想到的(de)(de)(de)第(di)一(yi)件事(shi)就是(shi)怎(zen)么做(zuo)好頭(tou)天(tian)晚上沒完成的(de)(de)(de)數學(xue)題，累了就幻想著(zhu)拿(na)到復旦大學(xue)錄取(qu)通知(zhi)書的(de)(de)(de)情景(jing)。我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)那(nei)樣癲(dian)狂(kuang)地甘愿做(zuo)一(yi)個(ge)老實(shi)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)……后(hou)來我(wo)(wo)才知(zhi)道，每個(ge)人都有(you)歇斯(si)底里的(de)(de)(de)本源。我(wo)(wo)想，那(nei)年(nian)10月，我(wo)(wo)曾經歇斯(si)底里過。

　　做個會思考的書呆子又何妨呢?

　　月考(kao)過后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)宣傳欄熱(re)鬧(nao)起來，上(shang)面寫(xie)著(zhu)(zhu)(zhu)許多(duo)關于高(gao)(gao)三(san)的(de)(de)(de)(de)榜單(dan)(dan)和(he)通知，突然(ran)覺得(de)(de)(de)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)二已經(jing)走(zou)遠(yuan)了(le)，遠(yuan)得(de)(de)(de)我(wo)(wo)看不到(dao)(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)點曾經(jing)的(de)(de)(de)(de)影子。我(wo)(wo)只站在(zai)(zai)(zai)那里(li)發(fa)(fa) 愣，明白(bai)了(le)自(zi)己(ji)(ji)貼在(zai)(zai)(zai)書(shu)桌上(shang)的(de)(de)(de)(de)那句(ju)話不再有(you)(you)故做(zuo)姿態(tai)的(de)(de)(de)(de)意(yi)味。高(gao)(gao)三(san)，不是(shi)(shi)要(yao)求你做(zuo)到(dao)(dao)(dao)(dao)在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，也(ye)不是(shi)(shi)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)滲透到(dao)(dao)(dao)(dao)生(sheng)活中(zhong)去(qu)，而是(shi)(shi)要(yao)在(zai)(zai)(zai)任何時(shi)候(hou)都(dou)不能忘記學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，盡量讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個時(shi)間段里(li)都(dou)有(you)(you)所(suo)得(de)(de)(de)，所(suo)得(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)利于高(gao)(gao)考(kao)。“為了(le)高(gao)(gao)考(kao)，做(zuo)個會(hui)思考(kao)的(de)(de)(de)(de)書(shu)呆(dai)子又何妨呢?”我(wo)(wo)想著(zhu)(zhu)(zhu)。每(mei)(mei)天的(de)(de)(de)(de)日(ri)子在(zai)(zai)(zai)不停地重復，簡(jian)單(dan)(dan)充實(shi)，略顯乏(fa)味。但是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)關系(xi)，我(wo)(wo)愿意(yi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)值(zhi)得(de)(de)(de)!早晨(chen)，爬到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)五(wu)樓教室時(shi)我(wo)(wo)氣(qi)喘吁(yu)吁(yu)睡眼朦朧，困(kun)了(le)我(wo)(wo)就扯我(wo)(wo)同(tong)桌問(wen)(wen)問(wen)(wen)題(ti)(ti)：“把(ba)(ba)唐(tang)朝的(de)(de)(de)(de)文化史(shi)介紹一(yi)(yi)(yi)(yi)下……”或(huo)者(zhe)面對(dui)著(zhu)(zhu)(zhu)成堆發(fa)(fa)下來的(de)(de)(de)(de)還飄著(zhu)(zhu)(zhu)油(you)墨(mo)味的(de)(de)(de)(de)復習(xi)資料，有(you)(you)點神經(jing)質地發(fa)(fa)牢(lao)騷：“近紙(zhi)張是(shi)(shi)不是(shi)(shi)降價了(le)，以(yi)至于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)毫不吝嗇地發(fa)(fa)了(le)這(zhe)(zhe)么(me)多(duo)?”隨后(hou)，在(zai)(zai)(zai)座位上(shang)翹著(zhu)(zhu)(zhu)腳忘乎所(suo)以(yi)地抱著(zhu)(zhu)(zhu)書(shu)捏(nie)著(zhu)(zhu)(zhu)筆拼命背歷史(shi)，分朝代和(he)專題(ti)(ti)背，背到(dao)(dao)(dao)(dao)連書(shu)都(dou)想扔(reng)到(dao)(dao)(dao)(dao)窗(chuang)外去(qu);中(zhong)午吃(chi)飯(fan)(fan)時(shi)嘴(zui)里(li)塞著(zhu)(zhu)(zhu)飯(fan)(fan)同(tong)時(shi)翻看著(zhu)(zhu)(zhu)下一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)任務，把(ba)(ba)自(zi)己(ji)(ji)想得(de)(de)(de)比國家(jia)總(zong)理還忙;放(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)在(zai)(zai)(zai)操場上(shang)慢(man)跑(pao)，還逼自(zi)己(ji)(ji)邊跑(pao)邊背古文;晚上(shang)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)堆數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)題(ti)(ti)，像許多(duo)文章里(li)面描述的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，旁邊放(fang)著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)杯咖啡，其(qi)實(shi)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)咖啡無所(suo)謂，我(wo)(wo)也(ye)沒(mei)喝過幾次，或(huo)許僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個象(xiang)征性的(de)(de)(de)(de)東西罷了(le)……這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)天，我(wo)(wo)不知道這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)天會(hui)不會(hui)讓(rang)(rang)別人很“鄙視”和(he)覺得(de)(de)(de)太(tai)夸張了(le)，受不了(le)。但我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)么(me)過來的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個尋常的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)三(san)生(sheng)，深(shen)陷在(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)三(san)里(li)，只知道機械般地吃(chi)著(zhu)(zhu)(zhu)飯(fan)(fan)，上(shang)著(zhu)(zhu)(zhu)課，做(zuo)著(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)，平(ping)靜得(de)(de)(de)如同(tong)家(jia)鄉的(de)(de)(de)(de)小城，永遠(yuan)都(dou)不會(hui)有(you)(you)什么(me)大(da)事發(fa)(fa)生(sheng)。

　　苦(ku)，是(shi)(shi)從來不(bu)會白(bai)吃的(de)(de)臨近高考(kao)(kao)(kao)那段時間(jian)，各種各樣品種繁(fan)多(duo)的(de)(de)試卷如(ru)約而至，輪番轟炸，躲都躲不(bu)了(le)(le)。月考(kao)(kao)(kao)已(yi)經不(bu)算什么了(le)(le)，每周一(yi)(yi)(yi)(yi)大考(kao)(kao)(kao)，三(san)天一(yi)(yi)(yi)(yi)小考(kao)(kao)(kao)，這(zhe)還(huan)只是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)硬(ying)性規定，各科(ke)(ke)老師還(huan)商量著(zhu)什么時候時機對頭了(le)(le)再來和同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)用試卷“交流交流以保(bao)持(chi)戰斗(dou)力”。從下學(xue)(xue)(xue)期開始我們(men)年級的(de)(de)課(ke)程表全面改版(ban)，兩節(jie)課(ke)連堂上那絕對是(shi)(shi)正常情況。我們(men)每天都會交上N張(zhang)密(mi)密(mi)麻麻地聚集了(le)(le)自己(ji)近一(yi)(yi)(yi)(yi)年復習心(xin)血的(de)(de)試卷，也(ye)會收獲(huo)N張(zhang)批(pi)了(le)(le)鮮(xian)紅分(fen)數(shu)的(de)(de)試卷。分(fen)數(shu)，這(zhe)個(ge)具有(you)(you)強烈(lie)刺(ci)激性質又很值錢的(de)(de)家伙，在20xx年的(de)(de)春天，它的(de)(de)魄力足(zu)以讓包(bao)括我在內的(de)(de)所(suo)(suo)有(you)(you)高三(san)學(xue)(xue)(xue)生震懾不(bu)已(yi)，即愛又恨。雖然我早已(yi)“身(shen)經百(bai)戰軟磨硬(ying)泡”地成為(wei)了(le)(le)考(kao)(kao)(kao)試老手，可遇到(dao)(dao)考(kao)(kao)(kao)試我還(huan)是(shi)(shi)擔心(xin)考(kao)(kao)(kao)不(bu)到(dao)(dao)好(hao)成績(ji)，“百(bai)煉沒(mei)有(you)(you)成鋼”的(de)(de)郁悶籠罩著(zhu)每將來的(de)(de)測試：感覺自己(ji)為(wei)數(shu)學(xue)(xue)(xue)付出了(le)(le)許多(duo)個(ge)白(bai)天和黑夜，卻沒(mei)得(de)到(dao)(dao)期望(wang)中(zhong)的(de)(de)紅蘋果(guo)。文(wen)科(ke)(ke)綜合也(ye)是(shi)(shi)我刺(ci)痛我神經的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)科(ke)(ke)，4分(fen)一(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)(dao)的(de)(de)選擇題(ti)(ti)，十幾分(fen)一(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)(dao)的(de)(de)簡答題(ti)(ti)，稍微一(yi)(yi)(yi)(yi)疏忽就眼睜睜地看(kan)著(zhu)好(hao)好(hao)的(de)(de)分(fen)數(shu)突然沒(mei)了(le)(le)，像錯(cuo)過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)場(chang)華麗的(de)(de)邂(xie)逅(hou)，終(zhong)一(yi)(yi)(yi)(yi)無所(suo)(suo)獲(huo)。可即使這(zhe)樣，我依舊每天嚷嚷著(zhu)要考(kao)(kao)(kao)復旦，依舊每天拿著(zhu)繁(fan)多(duo)的(de)(de)試卷仔細地做著(zhu)，因為(wei)我的(de)(de)選擇是(shi)(shi)沒(mei)得(de)選擇，所(suo)(suo)以我一(yi)(yi)(yi)(yi)直學(xue)(xue)(xue)啊學(xue)(xue)(xue)……

　　我(wo)(wo)喜歡有(you)周期(qi)地學(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃性非常強(qiang)。一般月考(kao)前兩(liang)個星期(qi)，我(wo)(wo)就會(hui)(hui)(hui)抽出(chu)一天時間把這兩(liang)個星期(qi)每(mei)天的(de)日程都(dou)(dou)(dou)填滿(man)(man)，一步步循序漸進地復(fu)習(xi)(xi)，每(mei)科每(mei)天的(de)任務都(dou)(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)很(hen)重。月考(kao)前的(de)那(nei)兩(liang)個星期(qi)是(shi)我(wo)(wo)累的(de)時候，因此每(mei)月考(kao)后(hou)我(wo)(wo)都(dou)(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)犒勞自(zi)己(ji)(ji)，不管(guan)考(kao)得好(hao)與壞，只要(yao)(yao)我(wo)(wo)盡了(le)的(de)努力去復(fu)習(xi)(xi)。我(wo)(wo)一直(zhi)都(dou)(dou)(dou)奉行著“苦，是(shi)從(cong)來不會(hui)(hui)(hui)白吃的(de)”原則。我(wo)(wo)是(shi)超級(ji)shopping迷(mi)，飾品店(dian)是(shi)我(wo)(wo)的(de)愛，越(yue)是(shi)考(kao)不好(hao)，我(wo)(wo)就越(yue)喜歡把自(zi)己(ji)(ji)打扮(ban)得漂漂亮(liang)亮(liang)的(de)，讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)擁有(you)美麗的(de)小心情，然(ran)后(hou)躲在小房間里用塔羅牌和(he)自(zi)己(ji)(ji)游戲，玩(wan)到我(wo)(wo)滿(man)(man)意為止，那(nei)是(shi)一件總是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)充滿(man)(man)期(qi)待與驚(jing)奇的(de)事(shi)情，這也許(xu)算是(shi)我(wo)(wo)高考(kao)無趣(qu)生活中(zhong)的(de)點綴。生活總得有(you)點希望(wang)，比如你在狠命(ming)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)時候，潛意識(shi)里要(yao)(yao)告訴自(zi)己(ji)(ji)，過(guo)了(le)這個坎兒，會(hui)(hui)(hui)有(you)一件很(hen)美好(hao)的(de)事(shi)情等(deng)著你，這時效率就會(hui)(hui)(hui)高很(hen)多，再難熬(ao)的(de)分分秒秒也會(hui)(hui)(hui)覺(jue)得值(zhi)得。

　　成績下來(lai)后,面對著“狀元(yuan)”的(de)身份，老師(shi)和(he)爸媽的(de)腦子(zi)里全是“北(bei)(bei)大北(bei)(bei)大”，一時間(jian)我(wo)自己變得不(bu)知所(suo)措，我(wo)終究放棄(qi)了(le)(le)我(wo)初的(de)夢(meng)想(xiang)復旦，選擇了(le)(le)北(bei)(bei)大，北(bei)(bei)大的(de)魄力對于每個高三(san)生來(lai)說都是不(bu)可抗拒(ju)的(de)。咨詢會(hui)那天，我(wo)特意去了(le)(le)復旦大學(xue)的(de)展位看了(le)(le)好久，然后轉身默(mo)默(mo)離開(kai)……

　　高考(kao)后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)整理(li)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)年(nian)來(lai)用(yong)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)復習(xi)資(zi)料(liao)。學(xue)(xue)(xue)校印(yin)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各科試(shi)卷(juan)(juan)擁擠著(zhu)占滿了(le)(le)半(ban)個(ge)書(shu)架，自(zi)己去書(shu)店買的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)套題(ti)(就是(shi)(shi)(shi)那(nei)種(zhong)一(yi)(yi)(yi)套一(yi)(yi)(yi)套的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)類型試(shi)卷(juan)(juan)和(he)習(xi)題(ti)集)：語(yu)文83套，英(ying)語(yu)52套，數學(xue)(xue)(xue)65套，文科綜合95套，除了(le)(le)文科綜合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)答題(ti)沒(mei)有(you)全部做(zuo)完，其(qi)他(ta)(ta)試(shi)卷(juan)(juan)和(he)套題(ti)都用(yong)紅藍(lan)黑三種(zhong)顏色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記錄(lu)了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記及(ji)注意事項(xiang)，4本(ben)(ben)(ben)數學(xue)(xue)(xue)資(zi)料(liao)書(shu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從頭(tou)到尾看了(le)(le)5遍，每(mei)一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)(ben)都寫著(zhu)日期(qi)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情;英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專項(xiang)練習(xi)，閱(yue)讀(du)做(zuo)了(le)(le)兩(liang)(liang)大本(ben)(ben)(ben)，完型填空(kong)3本(ben)(ben)(ben)，語(yu)法(fa)及(ji)其(qi)他(ta)(ta)單項(xiang)訓練3本(ben)(ben)(ben)，歷史5本(ben)(ben)(ben)課本(ben)(ben)(ben)，背了(le)(le)7、8次(ci)，地理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地圖(tu)，剪切了(le)(le)滿滿一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)(ben)，被我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剪成可以裝在(zai)(zai)(zai)口袋里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大小(xiao)……別人總覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直都是(shi)(shi)(shi)那(nei)么優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)一(yi)(yi)(yi)帆(fan)風順的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，其(qi)實只有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活是(shi)(shi)(shi)怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)點都不覺得痛苦，但辛酸還(huan)是(shi)(shi)(shi)包裹(guo)住(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體，包裹(guo)住(zhu)那(nei)個(ge)陽光燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子里(li)想哭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。想起每(mei)個(ge)晚(wan)自(zi)習(xi)時(shi)(shi)看著(zhu)忽明忽暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教室外面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)小(xiao)巷，等著(zhu)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回家;想起了(le)(le)在(zai)(zai)(zai)數學(xue)(xue)(xue)遭(zao)遇瓶(ping)頸期(qi)時(shi)(shi)，把自(zi)己關在(zai)(zai)(zai)房間里(li)整整兩(liang)(liang)天都沒(mei)去學(xue)(xue)(xue)校面對著(zhu)墻壁發呆六神(shen)無(wu)主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崩潰樣子。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)次(ci)告訴自(zi)己這是(shi)(shi)(shi)上帝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巧妙安排，他(ta)(ta)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)高考(kao)前(qian)吃盡了(le)(le)苦頭(tou)，這樣我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就可以在(zai)(zai)(zai)高考(kao)中順利過關了(le)(le)，也(ye)次(ci)在(zai)(zai)(zai)彷徨和(he)迷茫(mang)中走(zou)了(le)(le)過來(lai)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直相信，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)都不是(shi)(shi)(shi)夢(meng)，未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)與每(mei)個(ge)人都是(shi)(shi)(shi)等距(ju)離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從來(lai)只有(you)拼出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美麗(li)，沒(mei)有(you)等出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝煌。現(xian)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不知道該(gai)怎么說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，也(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)疊(die)加一(yi)(yi)(yi)疊(die)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“題(ti)海(hai)戰術”和(he)一(yi)(yi)(yi)輪(lun)加一(yi)(yi)(yi)輪(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結(jie)(包括學(xue)(xue)(xue)習(xi)總結(jie)和(he)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總結(jie))。

　　“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”高考后，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

2.高考勵志類故事精選

　　20xx年6月，我(wo)背負全家人的期望參加高(gao)(gao)考。569分(fen)——第(di)高(gao)(gao)考，我(wo)以一(yi)(yi)個上不(bu)了北京(jing)任何(he)一(yi)(yi)所重點大學(xue)的分(fen)數草(cao)草(cao)收場。外婆告訴我(wo)，八(ba)歲那(nei)年，別人問我(wo)長大以后(hou)想(xiang)干嘛(ma)，我(wo)總(zong)是(shi)嘟著小(xiao)嘴說我(wo)要去(qu)北京(jing)上大學(xue)。這是(shi)家人時常在飯桌上提起的橋(qiao)段，想(xiang)不(bu)明白一(yi)(yi)個八(ba)歲的小(xiao)破孩兒哪里來的“去(qu)北京(jing)上大學(xue)”的概念(nian)，我(wo)只是(shi)想(xiang)為這個橋(qiao)段續(xu)寫一(yi)(yi)個完美的結局。

　　回想自己過去(qu)備考(kao)的(de)一(yi)年——由(you)于(yu)基礎不錯，上半學期過得(de)還算順利;下半學期開始(shi)變得(de)緊張焦躁，一(yi)模失敗后的(de)心(xin)灰意冷(leng)把我(wo)推(tui)入谷底，二模的(de)翻身仗也打得(de)不漂(piao)亮，后迎來自暴(bao)自棄(qi)的(de)高考(kao)。在路邊的(de)小攤隨手買了一(yi)本寒(han)山寺的(de)小冊(ce)子(zi)，從介(jie)紹張繼的(de)書頁(ye)里的(de)一(yi)句話(hua)我(wo)得(de)到了慰藉，“落選歸鄉后，張繼再(zai)戰，終登天寶進士第。”我(wo)把小冊(ce)子(zi)揣入口袋，決定再(zai)度走(zou)進風雨(yu)——復讀。

　　沒跟(gen)父母商量，僅憑白羊(yang)座的一時沖動，我(wo)(wo)又回到了(le)高三的教(jiao)室里。教(jiao)室換(huan)了(le)，堆積如山(shan)的課本卻(que)(que)還在;同學換(huan)了(le)，埋頭苦讀(du)(du)的架(jia)勢卻(que)(que)依然(ran);老師換(huan)了(le)，諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教(jiao)誨的言語卻(que)(que)沒變(bian)。復讀(du)(du)第期中考試，我(wo)(wo)忽(hu)地一下(xia)排到了(le)年級第一。這樣的結果沒有給我(wo)(wo)帶來(lai)半點的喜悅。

　　當曾經的(de)戰(zhan)友們都在(zai)把(ba)酒飲歡慶祝勝利回憶高三(san)(san)憧憬大學的(de)時候(hou)，我(wo)(wo)躲進(jin)了自己的(de)小屋(wu)里，翻看高三(san)(san)一(yi)年積累下(xia)的(de)卷子(zi)，準(zhun)備復讀。試卷們堆得足足有(you)半個人這(zhe)(zhe)么高，我(wo)(wo)把(ba)錯題全挑出來(lai)，重新做一(yi)遍(bian)，發現哪還有(you)漏洞(dong)馬上看書補救。就這(zhe)(zhe)樣，我(wo)(wo)花(hua)了一(yi)個暑(shu)假的(de)時間(jian)，把(ba)以前高三(san)(san)沒時間(jian)弄明白的(de)知識(shi)過了一(yi)遍(bian)，而(er)且我(wo)(wo)比現在(zai)的(de)同學多讀了一(yi)年，考年級第(di)一(yi)是(shi)理所(suo)應當。

　　復讀的(de)(de)(de)考試一(yi)如(ru)既往的(de)(de)(de)多(duo)，像冰糖葫蘆似的(de)(de)(de)一(yi)個接著一(yi)個，我(wo)的(de)(de)(de)成績也(ye)仿佛(fo)納斯達克指數一(yi)樣，有起(qi)(qi)有伏。不(bu)過與去(qu)年焦慮不(bu)安相比(bi)我(wo)顯(xian)得淡定了(le)許多(duo)，無論成績是好是壞心(xin)里總是波瀾(lan)不(bu)驚。我(wo)學(xue)會了(le)在周圍(wei)同學(xue)都抱(bao)怨卷(juan)子(zi)太難時，把(ba)分數丟在一(yi)邊，拿起(qi)(qi)卷(juan)子(zi)分析錯(cuo)題。經過高三，我(wo)深知(zhi)人(ren)生的(de)(de)(de)起(qi)(qi)起(qi)(qi)落落實屬正(zheng)常，況且人(ren)生不(bu)如(ru)意十之八 九，也(ye)就(jiu)不(bu)必太苛求。

　　生活很(hen)單調，有(you)時(shi)候走(zou)入人(ren)(ren)群(qun)，雖(sui)是熙熙攘攘卻(que)依然(ran)感(gan)覺孤獨。有(you)時(shi)心里壓(ya)抑很(hen)久卻(que)不(bu)知找誰傾訴(su)，想跟(gen)同學訴(su)訴(su)苦卻(que)又怕(pa)自己的(de)情(qing)緒影(ying)響到別人(ren)(ren)，想對父(fu)母說卻(que)害(hai)怕(pa)他們會(hui)過(guo)度擔心徹夜(ye)不(bu)眠。學校有(you)個十一(yi)層的(de)教學樓，樓頂(ding)上有(you)個小(xiao)天臺，幾(ji)乎每次考完試需(xu)要宣泄情(qing)緒，我都會(hui)等(deng)到夜(ye)幕降臨華燈初上時(shi)走(zou)上去，俯瞰霓(ni)虹閃耀的(de)城市(shi)夜(ye)景，仰望頭頂(ding)燦燦的(de)星空，把那些不(bu)愉快的(de)小(xiao)情(qing)緒一(yi)吐為快。就這樣，那個十一(yi)層樓頂(ding)的(de)小(xiao)天臺藏著我的(de)許多(duo)秘密。

　　那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。

3.高考勵志類故事精選

　　班(ban)里充滿了競爭與壓(ya)力，而我(wo)的(de)入學考試成績并不讓我(wo)樂觀。

　　三(san)年前，我(wo)(wo)帶(dai)著興奮(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)心(xin)情踏入(ru)了(le)高中(zhong)的(de)(de)(de)(de)大門。我(wo)(wo)像個(ge)天真的(de)(de)(de)(de)孩子，對周圍的(de)(de)(de)(de)一(yi)切事物充滿了(le)好(hao)奇心(xin)與新鮮感。在(zai)高中(zhong)，我(wo)(wo)開始了(le)一(yi)種與以往(wang)不同的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活：由于(yu)(yu)家(jia)遠，我(wo)(wo)不得不住(zhu)進(jin)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)宿舍，在(zai)家(jia)里被寵(chong)慣的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)一(yi)下子要(yao)做太多只能靠自己做的(de)(de)(de)(de)事；由于(yu)(yu)是(shi)實(shi)驗班，班里充滿了(le)競爭與壓(ya)力，而我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)入(ru)學(xue)考試成績并不讓我(wo)(wo)樂觀。那時剛入(ru)校(xiao)(xiao)門的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)依然如初(chu)中(zhong)時那個(ge)勤奮(fen)(fen)刻苦、嚴謹務實(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，一(yi)進(jin)門就開始苦讀(du)，迎來第(di)一(yi)個(ge)好(hao)消息是(shi)期(qi)中(zhong)考試的(de)(de)(de)(de)第(di)5名。

　　也(ye)許那時(shi)(shi)真的(de)(de)是太小，也(ye)許是從未離開過家，又也(ye)許是不(bu)(bu)曾脫(tuo)離過父母的(de)(de)導航(hang)，第5名讓我(wo)(wo)從自卑中走(zou)出(chu)來跳上(shang)了(le)(le)自信(xin)的(de)(de)臺階(jie)。自信(xin)與自負只(zhi)(zhi)差一個字，而且它們(men)的(de)(de)區別也(ye)只(zhi)(zhi)在(zai)(zai)一念之間。我(wo)(wo)把這(zhe)次成(cheng)績(ji)定為比別人優越的(de)(de)證據，一下(xia)子完(wan)全信(xin)任了(le)(le)自己的(de)(de)頭腦。滿足感(gan)、虛榮心、驕傲、飄飄然的(de)(de)感(gan)覺一股(gu)腦涌(yong)進(jin)來，發(fa)昏(hun)的(de)(de)我(wo)(wo)在(zai)(zai)后(hou)半(ban)學期沉浸在(zai)(zai)小說、動畫等娛樂消(xiao)遣中。清楚地記(ji)得，在(zai)(zai)收到(dao)期末成(cheng)績(ji)單時(shi)(shi)腦袋里一片空白。我(wo)(wo)愣在(zai)(zai)那里，不(bu)(bu)知(zhi)所措。班主任來找(zhao)我(wo)(wo)談心時(shi)(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)眼淚不(bu)(bu)住地淌下(xia)，濕(shi)了(le)(le)衣襟，濕(shi)了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)心……

　　那年的(de)冬天，雪(xue)花紛飛，我望(wang)著四處飄(piao)揚的(de)雪(xue)花，不自(zi)主的(de)問道：“白雪(xue)啊，你(ni)懂(dong)(dong)什么呢(ni)？你(ni)那樣自(zi)由自(zi)在、高(gao)興快樂，傻傻地飛，可否懂(dong)(dong)得人的(de)心事？”

　　徘徊(huai)在(zai)情緒(xu)的(de)低(di)谷里，媽媽很(hen)擔心(xin)我會(hui)一(yi)蹶不振，因為以前太順利。而班主(zhu)任(ren)卻不覺得(de)我跌的(de)跟(gen)頭(tou)算(suan)什么(me)，他幫我找出知識的(de)空缺與漏洞后，對我說了句：“好好干，你能行的(de)！”大概年輕(qing)氣(qi)盛的(de)我好勝心(xin)很(hen)強(qiang)吧，擦干眼淚后又開始(shi)發奮了。

　　高一下半學期(qi)的時(shi)(shi)(shi)候，真的很辛苦，實驗班的課(ke)程(cheng)進(jin)度很快，我落(luo)下了(le)(le)不(bu)少課(ke)程(cheng)，何(he)況我補(bu)空缺的同時(shi)(shi)(shi)還(huan)要拼命跟上(shang)新課(ke)的進(jin)度。追(zhui)趕是(shi)需要勇氣和(he)毅力的。心(xin)中總銘記(ji)(ji)著(zhu)上(shang)的失敗(bai)，所(suo)以(yi)不(bu)敢松(song)弛。因為沒(mei)有(you)熬夜習慣所(suo)以(yi)白天爭分奪秒。我記(ji)(ji)得(de)(de)那時(shi)(shi)(shi)不(bu)愿去費時(shi)(shi)(shi)間擠飯(fan)(fan)，于是(shi)會等(deng)到(dao)別人吃(chi)(chi)完飯(fan)(fan)后再(zai)去食堂買(mai)已(yi)經微涼的飯(fan)(fan)菜，因此(ci)從下課(ke)到(dao)吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)前，我常(chang)常(chang)在(zai)教室里一邊(bian)看書一邊(bian)肚子餓得(de)(de)咕咕叫。我也(ye)沒(mei)有(you)睡午(wu)覺(jue)的習慣，所(suo)以(yi)中午(wu)又給(gei)了(le)(le)書本，一天24小(xiao)(xiao)時(shi)(shi)(shi)，9小(xiao)(xiao)時(shi)(shi)(shi)給(gei)了(le)(le)宿舍，用于睡覺(jue)與(yu)生活瑣事(shi)，其他15小(xiao)(xiao)時(shi)(shi)(shi)除了(le)(le)吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)外我全(quan)放在(zai)了(le)(le)教室里。長(chang)時(shi)(shi)(shi)間的集(ji)中精(jing)力是(shi)件很辛苦的事(shi)情。無(wu)數次，累得(de)(de)趴(pa)在(zai)桌上(shang)休息時(shi)(shi)(shi)不(bu)小(xiao)(xiao)心(xin)睡著(zhu)，然后猛(meng)地驚醒(xing)接(jie)(jie)著(zhu)頂著(zhu)發沉的腦袋(dai)接(jie)(jie)著(zhu)讀書、做(zuo)題。那腦袋(dai)里只有(you)一個信念，就是(shi)不(bu)再(zai)做(zuo)掉隊的人。

　　后來的結果可以用一句大家(jia)見多了(le)的話概括(kuo)——功夫(fu)不負有心人，我再次拿(na)到成績單時(shi)，揉了(le)揉發疼的眼睛，疲倦地笑了(le)。

　　高(gao)二的(de)(de)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)進入高(gao)中生活正(zheng)軌的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)期，由于跟上(shang)了(le)進度，融進了(le)那(nei)(nei)個(ge)學(xue)(xue)習(xi)海洋，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再(zai)像高(gao)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)半學(xue)(xue)期那(nei)(nei)樣瘋狂了(le)。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)，依然(ran)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢忘記教訓(xun)的(de)(de)慘痛，只不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)生活開(kai)始模式化的(de)(de)有規律(lv)起來。統籌安(an)排好(hao)(hao)各種事情后雖然(ran)還(huan)是(shi)(shi)(shi)用功地(di)(di)(di)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再(zai)覺得(de)“好(hao)(hao)累啊，好(hao)(hao)想(xiang)瞇一(yi)(yi)(yi)(yi)會兒(er)(er)啊”，相比較起來，學(xue)(xue)習(xi)上(shang)效(xiao)(xiao)率長了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少，時(shi)(shi)(shi)間(jian)也沒(mei)怎么(me)(me)減少，所(suo)以效(xiao)(xiao)果很好(hao)(hao)。學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)方法也是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)時(shi)(shi)(shi)慢(man)慢(man)形成成的(de)(de)。數(shu)學(xue)(xue)老師(shi)(shi)說：課下(xia)(xia)(xia)要(yao)(yao)多思考，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)味追求(qiu)做(zuo)題(ti)的(de)(de)數(shu)量(liang)，但得(de)保證一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)數(shu)量(liang)。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)碰上(shang)難題(ti)就(jiu)問就(jiu)跳躍，要(yao)(yao)去想(xiang)。也許你(ni)做(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)出來，但這段想(xiang)的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)很重要(yao)(yao)，它是(shi)(shi)(shi)你(ni)解決問題(ti)能(neng)力的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)量(liang)變積累過(guo)(guo)程(cheng)。我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直把數(shu)學(xue)(xue)老師(shi)(shi)的(de)(de)話作(zuo)(zuo)為準則，而(er)且班(ban)里(li)有做(zuo)題(ti)數(shu)量(liang)是(shi)(shi)(shi)別人幾倍(bei)成績卻(que)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)出色的(de)(de)例(li)子(zi)。所(suo)以每天(tian)我(wo)(wo)很認真(zhen)地(di)(di)(di)聽課，很認真(zhen)地(di)(di)(di)做(zuo)作(zuo)(zuo)業，把每個(ge)題(ti)都做(zuo)好(hao)(hao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敷衍。我(wo)(wo)幾乎沒(mei)做(zuo)過(guo)(guo)什么(me)(me)課外書(shu)上(shang)的(de)(de)練習(xi)。也許是(shi)(shi)(shi)老師(shi)(shi)的(de)(de)精心安(an)排或是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)腦袋不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠快，抑或是(shi)(shi)(shi)巧(qiao)合，老師(shi)(shi)所(suo)布置的(de)(de)東西能(neng)夠充(chong)滿我(wo)(wo)所(suo)有的(de)(de)`自由課時(shi)(shi)(shi)間(jian)，包括作(zuo)(zuo)業與(yu)(yu)(yu)看(kan)書(shu)，可能(neng)有時(shi)(shi)(shi)會充(chong)裕一(yi)(yi)(yi)(yi)點，我(wo)(wo)會再(zai)拿出比較經典的(de)(de)例(li)題(ti)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)遍(bian)或總結一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)思路(lu)或再(zai)仔細想(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)想(xiang)與(yu)(yu)(yu)這些知(zhi)識(shi)相關的(de)(de)知(zhi)識(shi)，看(kan)能(neng)否讓(rang)知(zhi)識(shi)們形成系統形成網(wang)絡；如時(shi)(shi)(shi)間(jian)再(zai)充(chong)裕一(yi)(yi)(yi)(yi)點，就(jiu)跟班(ban)里(li)同學(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊(kuai)兒(er)(er)看(kan)雜志啊什么(me)(me)的(de)(de)。大家再(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊(kuai)兒(er)(er)聊聊天(tian)，順便交換一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)經驗與(yu)(yu)(yu)技巧(qiao)什么(me)(me)的(de)(de)。

　　那些(xie)愛(ai)好什么(me)的，重要的就是不要沉迷(mi)，就拿電腦游(you)戲(xi)說吧，我(wo)們班有(you)正(zheng)例也(ye)有(you)反例。

　　我(wo)覺得(de)(de)(de)不(bu)(bu)要(yao)(yao)因(yin)(yin)為學(xue)習(xi)(xi)而放(fang)棄自己(ji)的(de)(de)業余愛(ai)好(hao)(hao)或是(shi)其他(ta)的(de)(de)東西。只要(yao)(yao)能(neng)擺正它(ta)(ta)們的(de)(de)關系(xi)，把(ba)它(ta)(ta)們分別對待就(jiu)(jiu)行。永遠(yuan)要(yao)(yao)記得(de)(de)(de)在(zai)這些之中學(xue)習(xi)(xi)放(fang)首位。那些愛(ai)好(hao)(hao)什么(me)的(de)(de)，重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)要(yao)(yao)沉(chen)迷。就(jiu)(jiu)拿電(dian)(dian)腦(nao)游(you)戲(xi)說吧，我(wo)們班有(you)正例(li)也有(you)反(fan)例(li)。我(wo)有(you)個同(tong)學(xue)，成績(ji)很(hen)(hen)好(hao)(hao)，他(ta)特別喜歡玩游(you)戲(xi)，但(dan)是(shi)他(ta)很(hen)(hen)知(zhi)道自己(ji)應該(gai)干(gan)(gan)什么(me)，要(yao)(yao)干(gan)(gan)什么(me)，他(ta)明(ming)白學(xue)習(xi)(xi)是(shi)學(xue)習(xi)(xi)，游(you)戲(xi)是(shi)游(you)戲(xi)。所(suo)以他(ta)雖(sui)然非常喜歡游(you)戲(xi)，但(dan)他(ta)一(yi)到學(xue)習(xi)(xi)時間就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)很(hen)(hen)安靜地(di)在(zai)教室里讀書(shu)。我(wo)問(wen)他(ta)：“你腦(nao)子里不(bu)(bu)去想嗎？”他(ta)說不(bu)(bu)會(hui)(hui)去想，因(yin)(yin)為他(ta)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)是(shi)在(zai)玩游(you)戲(xi)。我(wo)覺得(de)(de)(de)這樣(yang)就(jiu)(jiu)很(hen)(hen)好(hao)(hao)。就(jiu)(jiu)像我(wo)，狂愛(ai)看電(dian)(dian)視，可是(shi)我(wo)學(xue)習(xi)(xi)時很(hen)(hen)專心的(de)(de)。另外(wai)一(yi)個同(tong)學(xue)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)那么(me)樂觀了，沉(chen)溺于網吧的(de)(de)游(you)戲(xi)與(yu)(yu)聊天中，沒有(you)自制(zhi)力，以致成績(ji)沒有(you)絲毫起色。所(suo)以我(wo)覺得(de)(de)(de)自制(zhi)力的(de)(de)培養與(yu)(yu)保持是(shi)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)，它(ta)(ta)不(bu)(bu)僅(jin)對學(xue)習(xi)(xi)很(hen)(hen)有(you)幫助，對做人(ren)也有(you)裨(bi)益，一(yi)個人(ren)不(bu)(bu)會(hui)(hui)總有(you)媽(ma)媽(ma)在(zai)身(shen)邊督促他(ta)吧。

　　走進一個(ge)優(you)秀(xiu)的(de)群(qun)體首先要(yao)忍(ren)受與(yu)接受的(de)事實(shi)是別人比(bi)自己(ji)聰明。

　　還有(you)就(jiu)是進入高(gao)二后跟同學(xue)的交流多一(yi)些會發現聰(cong)明人(ren)(ren)真(zhen)的很(hen)多。這時(shi)擺正心(xin)態(tai)很(hen)重要，走進一(yi)個(ge)優秀(xiu)的群體(ti)首先(xian)要忍受與接受的事實時(shi)別(bie)人(ren)(ren)比(bi)自己聰(cong)明。我(wo)(wo)記得曾經我(wo)(wo)有(you)一(yi)個(ge)心(xin)里不平衡時(shi)期，總(zong)覺得“哎呀，你憑什么做題(ti)比(bi)我(wo)(wo)快呀！”

　　“哎喲你(ni)學(xue)(xue)習時(shi)間(jian)比我(wo)(wo)少，還考得(de)跟我(wo)(wo)一樣(yang)好呀！”什么的(de)(de)，后(hou)來(lai)慢慢認識到在(zai)(zai)人口(kou)眾多(duo)的(de)(de)中國(guo)能人無時(shi)不(bu)有，無處不(bu)在(zai)(zai)，所以現在(zai)(zai)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)碰(peng)上很(hen)多(duo)人比我(wo)(wo)聰(cong)明(ming)是很(hen)正常的(de)(de)事情。但也有很(hen)多(duo)人，他(ta)們學(xue)(xue)得(de)很(hen)好盡管他(ta)們并不(bu)聰(cong)明(ming)。我(wo)(wo)現在(zai)(zai)不(bu)拿腦袋跟人家比，就(jiu)好像我(wo)(wo)不(bu)拿相貌跟人家比一樣(yang)。因為那是天(tian)生(sheng)的(de)(de)，我(wo)(wo)無法(fa)改(gai)變(bian)。我(wo)(wo)能改(gai)變(bian)的(de)(de)只有能通過后(hou)天(tian)努力改(gai)變(bian)的(de)(de)東西，就(jiu)像學(xue)(xue)習結果等等。所以我(wo)(wo)不(bu)去偷懶，我(wo)(wo)相信“笨鳥先飛”。

　　再(zai)有的心(xin)態就是不要(yao)(yao)跟別(bie)人(ren)比，俗話說“人(ren)比人(ren)，氣(qi)死人(ren)”。老跟別(bie)人(ren)比會(hui)失去自己(ji)，而且(qie)會(hui)在心(xin)中(zhong)造成一(yi)股不平，影響平時正常(chang)的學習思(si)考，把心(xin)中(zhong)那股不平散去，追求自己(ji)進步后的結果(guo)放(fang)在別(bie)人(ren)的尺度上，那樣(yang)如(ru)果(guo)發現好似退步之(zhi)后會(hui)很(hen)沮喪沒有動力(li)。要(yao)(yao)學會(hui)為自己(ji)的進步鼓鼓掌然后再(zai)繼續雄(xiong)健地往前走，我覺得這點很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)。

　　周圍的(de)人瘋狂啃書熬夜(ye)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)是那樣不(bu)亂方(fang)寸地以自(zi)己(ji)的(de)方(fang)式學(xue)著(zhu)。

　　高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)三后進入(ru)一(yi)輪一(yi)輪的(de)(de)(de)復習，很(hen)枯燥很(hen)煩人所(suo)(suo)以有(you)人說是“黑色高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)三”。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)三相(xiang)對于那些到高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)三才開(kai)始用(yong)功的(de)(de)(de)同學(xue)來說還是比較輕松的(de)(de)(de)。總的(de)(de)(de)來說，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)一(yi)、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二的(de)(de)(de)基礎(chu)還算(suan)扎實，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)三就按(an)部就班地(di)走，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)一(yi)、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二怎么著(zhu)還怎么著(zhu)甚(shen)至更為輕松些。周圍的(de)(de)(de)人瘋狂啃(ken)書(shu)熬(ao)(ao)夜(ye)的(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)還是那樣不亂方寸地(di)以自己的(de)(de)(de)方式學(xue)著(zhu)。熬(ao)(ao)夜(ye)是會傳染的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)記得我(wo)(wo)(wo)們宿舍一(yi)開(kai)始有(you)一(yi)個(ge)(ge)人熬(ao)(ao)夜(ye)，后來除了(le)有(you)個(ge)(ge)同學(xue)時(shi)不時(shi)熬(ao)(ao)一(yi)下，就是我(wo)(wo)(wo)不熬(ao)(ao)夜(ye)了(le)。我(wo)(wo)(wo)問她(ta)們困(kun)不困(kun)辛不辛苦，他們說如果躺(tang)在(zai)(zai)床上想(xiang)著(zhu)別(bie)人在(zai)(zai)熬(ao)(ao)夜(ye)學(xue)習心里(li)很(hen)不自在(zai)(zai)。這又(you)是一(yi)種心態(tai)了(le)。我(wo)(wo)(wo)倒覺(jue)得沒什么不自在(zai)(zai)。她(ta)們熬(ao)(ao)夜(ye)第(di)二天很(hen)困(kun)，白天就無法集中精力，而(er)我(wo)(wo)(wo)睡夠八個(ge)(ge)小時(shi)白天很(hen)精神其實很(hen)賺，何必(bi)吝嗇(se)那一(yi)、二個(ge)(ge)小時(shi)呢。

　　我們的(de)班(ban)是比較活躍的(de)班(ban)，班(ban)里大(da)(da)部分是男生，而且大(da)(da)家都(dou)(dou)(dou)很明白自(zi)(zi)己(ji)該做的(de)事情(qing)，所(suo)以高三的(de)時候，上課(ke)、自(zi)(zi)習時班(ban)里很安靜，一下(xia)課(ke)，班(ban)里就沒有一個(ge)人了，都(dou)(dou)(dou)在室外活動。而且大(da)(da)家都(dou)(dou)(dou)很個(ge)性，不太在乎(hu)誰(shui)比誰(shui)優秀(xiu)的(de)問題(ti)，所(suo)以氣(qi)氛很好，松(song)弛有序，緊張有度(du)。相比之下(xia)，我們的(de)鄰班(ban)就很“發奮”。

　　我一(yi)進(jin)他們班(ban)就感(gan)到(dao)壓(ya)抑，那些同學(xue)利用任何時(shi)間看書(shu)，所以(yi)什么(me)時(shi)候都很(hen)安(an)靜，而且每次(ci)我都能(neng)看到(dao)一(yi)片人(ren)在學(xue)習。再加(jia)上(shang)那個班(ban)的(de)(de)人(ren)都很(hen)有競爭(zheng)意(yi)識，所以(yi)更有壓(ya)力感(gan)。我有個好(hao)朋友在那個班(ban)，有一(yi)天她(ta)(ta)面容憔悴地告訴我她(ta)(ta)真的(de)(de)快被(bei)壓(ya)扁了。我對她(ta)(ta)說(shuo)你不要老隨著他們的(de)(de)節奏(zou)走，要走自己的(de)(de)路。她(ta)(ta)很(hen)贊(zan)同但沒有施(shi)行，所以(yi)她(ta)(ta)直(zhi)到(dao)高(gao)考結束前一(yi)直(zhi)很(hen)疲憊。

　　我的(de)高三在被班(ban)里氣氛(fen)感染的(de)同時又加入(ru)一些“佐料”，比如看(kan)一些雜志、小(xiao)說集，聽一些廣(guang)播、音(yin)樂等(deng)等(deng)。因為(wei)高三嘛，尤(you)其到(dao)后面一階段老做(zuo)面孔一樣(yang)的(de)題感覺很郁悶，所以就找一些事情當作消遣來做(zuo)。有(you)時會在中(zhong)午跟好多同學聊天或(huo)是看(kan)他們玩游戲什么的(de)，不(bu)過這些不(bu)是業余愛(ai)好，只是為(wei)了更(geng)好地投入(ru)到(dao)接下來的(de)“習題大(da)戰”中(zhong)而做(zuo)。

　　印象中(zhong)，我們班(ban)學(xue)習前幾名的(de)到后都不是拼了命(ming)似地學(xue)，有(you)時我們幾個(ge)會在一塊兒說(shuo)(shuo)一些不著邊際的(de)話。說(shuo)(shuo)實話，高三的(de)放松工作真的(de)很重要，繃得太緊，學(xue)習效率會下降，你(ni)會有(you)腦袋不轉，半(ban)天(tian)做不出(chu)一道(dao)題的(de)感覺(jue)。

　　其實(shi)我(wo)覺得(de)高中如果被喻為(wei)戰(zhan)場的(de)話(hua)，你(ni)不(bu)(bu)僅要打(da)學習(xi)戰(zhan)還要打(da)心態戰(zhan)。如果心態好(hao)的(de)話(hua)你(ni)會(hui)事(shi)(shi)半功倍，發(fa)揮出自己的(de)水平甚(shen)至會(hui)超常發(fa)揮；如果你(ni)心態不(bu)(bu)調(diao)整好(hao)會(hui)很(hen)影響你(ni)正(zheng)常工作的(de)運(yun)行，解(jie)下思想包袱，你(ni)會(hui)覺得(de)干(gan)什么事(shi)(shi)情(qing)都精力充沛。

　　作為后的總結我想說，有一些很對很正確的傳統學習方法與經驗我們聽了一遍又一遍，所以腦袋里總覺得“啊，很對”卻沒有真正去做，我覺得那些方法與經驗真的很有用，只要你真正去做。不過我自己也沒有實施過多少，因為我認為每個人都有適合自己的一套學習方法，你可以在自己的模式中融入一些傳統的方法技巧與別人的經驗總結。但是主心骨是自己的，只有自己摸索實踐出來的，自己用著才順手。生搬硬套別人的經驗很有可能會適得其反。愿所以還沒參加高考的同學尋求出自己的一套來，創造出自己的輝煌！

4.高考勵志類故事精選

　　那年我高考落(luo)榜，心情糟糕。我想出(chu)去打(da)工(gong)，多掙點錢給父母，或許那樣(yang)能(neng)彌補我對(dui)他們的愧疚。父親(qin)說(shuo)，等把地里農活兒忙完再做(zuo)打(da)算吧。

　　那時候麥(mai)子已(yi)經收完，媽媽卻病(bing)倒了，我家還有(you)一塊地沒種上苞米。夜里落(luo)了一場(chang)透地雨(yu)，正是種苞米的良機，第二天中午，我和父(fu)親出發了。

　　種(zhong)子(zi)盛在塑料(liao)桶里，父親(qin)刨坑我點(dian)種(zhong)子(zi)，每個坑兩粒種(zhong)子(zi)。農歷五(wu)月毒辣辣的(de)(de)陽(yang)光(guang)(guang)似乎(hu)要把昨夜(ye)的(de)(de)雨水全部(bu)收回(hui)，地面(mian)熱得像蒸(zheng)籠，我汗流浹背，父親(qin)也直喘粗(cu)氣。太陽(yang)落山的(de)(de)時(shi)候我已經筋疲(pi)力(li)盡，口干(gan)舌燥。我們還有4壟(long)地沒種(zhong)完(wan)，種(zhong)子(zi)卻用光(guang)(guang)了(le)。

　　我(wo)如(ru)釋重負地(di)對父(fu)親(qin)說(shuo)，正好天(tian)要黑了(le)，咱們(men)收工，明(ming)天(tian)再帶種(zhong)子來吧。父(fu)親(qin)沒說(shuo)話，把(ba)鋤(chu)頭藏(zang)在地(di)頭的麥秸(jie)垛里，我(wo)們(men)回家了(le)。

　　回到家(jia)，我(wo)喝了(le)水，舒服地(di)躺在炕上想美(mei)美(mei)地(di)睡(shui)一覺(jue)，卻(que)看見父(fu)親(qin)又在弄苞米種子，我(wo)問不是明天(tian)才下(xia)種嗎?現在準備有什么(me)用?父(fu)親(qin)笑著(zhu)說，這塊(kuai)地(di)今晚必須種完，否則將來會歉收。我(wo)覺(jue)得(de)不可思議，不就(jiu)差(cha)一宿嗎?父(fu)親(qin)說我(wo)們打(da)個盹兒(er)，一宿就(jiu)過(guo)去了(le)，但是種下(xia)去的種子不睡(shui)覺(jue)啊(a)，同地(di)塊(kuai)的苞米晚種一宿，產量差(cha)別可就(jiu)大了(le)。

　　見我半(ban)信半(ban)疑，父親指指屋檐(yan)下(xia)掛的(de)苞(bao)米說(shuo)，你看吧，這些和囤里(li)的(de)都是這塊地(di)的(de)收(shou)成，前后(hou)就(jiu)差一天。我拿起檐(yan)下(xia)的(de)苞(bao)米穗與囤里(li)的(de)比了比，短(duan)3厘米左(zuo)右!我又拿了幾個比較，無(wu)一例外，檐(yan)下(xia)的(de)苞(bao)米個頭普(pu)遍偏小!

　　原來，去年這片地(di)還沒播種完，突然下了(le)場雨(yu)，無法干活(huo)，地(di)北頭(tou)這5壟比(bi)其(qi)他(ta)地(di)塊晚種了(le)一天(tian)。

　　我被(bei)這(zhe)個事實驚呆了(le)。父親(qin)說，大片地玉米同時(shi)吐蕊秀穗(sui)時(shi)，晚種的(de)這(zhe)幾(ji)壟還(huan)未吐蕊，錯過了(le)的(de)授(shou)粉(fen)期，所以收成差了(le)許多。沒想(xiang)到，短短一天(tian)差別如此明顯。

　　一個(ge)(ge)(ge)黑(hei)夜(ye)、一個(ge)(ge)(ge)白天(tian)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)們人類只算一個(ge)(ge)(ge)片(pian)刻，但(dan)是(shi)對(dui)于生(sheng)命周期只有(you)70多天(tian)的苞米(mi)，的確是(shi)一個(ge)(ge)(ge)不短(duan)的時間。我(wo)(wo)(wo)們看似漫長的人生(sheng)不也像一粒種(zhong)子般短(duan)暫嗎?剛開始就落后別人一步(bu)，如不努力(li)追趕，到后來(lai)就像檐下的苞米(mi)一樣(yang)……那天(tian)傍晚，我(wo)(wo)(wo)和父(fu)親又(you)回(hui)到田里(li)，把那片(pian)地全部種(zhong)完，回(hui)到家時已經(jing)滿天(tian)星斗。

　　那(nei)年秋天我(wo)沒有外(wai)出打工(gong)，而(er)是選(xuan)擇(ze)了復讀。經(jing)過一(yi)(yi)年的(de)努力(li)，我(wo)考上了一(yi)(yi)個(ge)不錯的(de)大學(xue)。一(yi)(yi)晃12年過去了，我(wo)有了穩(wen)定的(de)工(gong)作，而(er)與我(wo)一(yi)(yi)樣落榜外(wai)出打工(gong)的(de)幾個(ge)同學(xue)，如今還輾(zhan)轉在烈日下的(de)工(gong)地上辛苦地勞作，經(jing)常為討要工(gong)錢而(er)苦惱。

　　那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經吸足了水分，早已邁開了“人生”的腳步，一旦錯過，機會永不再來。

5.高考勵志類故事精選

　　終于，我可(ke)以(yi)平靜下(xia)來，在(zai)這(zhe)樣(yang)一(yi)個清晨，好好地回憶，細細的品味，那(nei)屬(shu)于我的高三奇跡。

　　想(xiang)借用(yong)班(ban)主任的(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)語，對高(gao)三的(de)(de)(de)上學期大致描述(shu)：“你懂得(de)胸懷天下卻做不(bu)(bu)到(dao)臥薪嘗膽，立志(zhi)異常(chang)堅定卻難逃現實誘惑，看(kan)(kan)得(de)見遠處的(de)(de)(de)山卻看(kan)(kan)不(bu)(bu)見腳下的(de)(de)(de)路。有(you)(you)時(shi)把執(zhi)迷不(bu)(bu)悟叫(jiao)執(zhi)著，有(you)(you)時(shi)把自(zi)我滿足當自(zi)信(xin)，有(you)(you)時(shi)自(zi)以(yi)為是(shi)能夠拯救(jiu)別人拯救(jiu)世界的(de)(de)(de)萬能上帝(di)，到(dao)頭(tou)來成(cheng)了自(zi)身都難保的(de)(de)(de)過河泥(ni)菩薩。有(you)(you)時(shi)是(shi)真正弱點(dian)百出還不(bu)(bu)以(yi)為意的(de)(de)(de)“偽高(gao)手”，有(you)(you)時(shi)是(shi)地道地荒廢機會還自(zi)鳴(ming)得(de)意的(de)(de)(de)可憐人。”看(kan)(kan)到(dao)這些評(ping)(ping)(ping)語，這些批評(ping)(ping)(ping)，我心里(li)有(you)(you)恐慌，卻更迷茫——我究(jiu)竟(jing)該(gai)怎(zen)樣做……

　　千瘡百孔的習慣讓(rang)我的成績從高(gao)二(er)期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我依舊自信滿(man)(man)滿(man)(man)，覺得自己可以東山再起(qi)。

　　這(zhe)就是高(gao)三的前一多半時間(jian)，在(zai)迷茫與掙扎中看著成績(ji)下(xia)滑，看著北大遠(yuan)去……

　　不(bu)得不(bu)提的是(shi)自主招生，現在想(xiang)想(xiang)，那(nei)真是(shi)夢幻般(ban)的影響(xiang)我很久的經(jing)歷(li)!

　　憑借高(gao)二(er)的(de)(de)成績我(wo)走(zou)進了(le)北(bei)大自(zi)主招生(sheng)的(de)(de)筆試(shi)考場，上午(wu)的(de)(de)數(shu)(shu)學共四個題(ti)，交(jiao)卷時(shi)我(wo)只做了(le)一(yi)(yi)點點。若是(shi)擱(ge)在平時(shi)，下(xia)(xia)午(wu)的(de)(de)測(ce)試(shi)我(wo)一(yi)(yi)定會邊(bian)做題(ti)變(bian)懊(ao)惱，接著(zhu)一(yi)(yi)敗涂地。可是(shi)這次，不知是(shi)哪里來(lai)的(de)(de)力(li)量，我(wo)暫時(shi)忘卻了(le)上午(wu)的(de)(de)數(shu)(shu)學卷，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點答題(ti)，一(yi)(yi)秒(miao)一(yi)(yi)秒(miao)把(ba)握。走(zou)出考場，我(wo)知道(dao)自(zi)己希望不大，卻著(zhu)實(shi)為自(zi)己下(xia)(xia)午(wu)的(de)(de)沉著(zhu)感(gan)到欣慰(wei)。壓(ya)線通(tong)過筆試(shi)，正(zheng)是(shi)對我(wo)心態的(de)(de)獎勵，從那時(shi)起，無論上一(yi)(yi)科考的(de)(de)怎樣(yang)，我(wo)都能堅強的(de)(de)努力(li)到后一(yi)(yi)秒(miao)，這或(huo)許遠比通(tong)過考試(shi)要重要吧(ba)。

　　接著的(de)(de)面試，我再次走在未名(ming)湖(hu)畔，呼吸著那讓我陶醉的(de)(de)氣(qi)息，陽光靜靜地灑在身(shen)上……直到后來(lai)，我才意識到那未名(ming)湖(hu)中(zhong)的(de)(de)滑雪者(zhe)，博雅塔下的(de)(de)讀書(shu)人，給了黑暗中(zhong)的(de)(de)我多么強烈(lie)的(de)(de)希望。

　　戲劇性(xing)的(de)(de)(de)(de)是(shi)終(zhong)我只(zhi)獲得五(wu)分的(de)(de)(de)(de)加分，老天(tian)開起(qi)玩(wan)笑(xiao)怎么(me)(me)這么(me)(me)有(you)(you)(you)(you)意(yi)思，寒假的(de)(de)(de)(de)十天(tian)，我扔掉(diao)了所(suo)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)計劃，不(bu)(bu)知所(suo)措的(de)(de)(de)(de)呆(dai)著(zhu)，就是(shi)呆(dai)著(zhu)什(shen)么(me)(me)都(dou)不(bu)(bu)做(zuo)。做(zuo)了那(nei)么(me)(me)多，花費了那(nei)么(me)(me)多時間，只(zhi)有(you)(you)(you)(you)五(wu)分，值嗎(ma)?我永遠(yuan)不(bu)(bu)會(hui)忘記(ji)許多人聽到這“五(wu)分”的(de)(de)(de)(de)神態(tai)，那(nei)是(shi)一種聽到冷笑(xiao)話的(de)(de)(de)(de)表(biao)情，我只(zhi)有(you)(you)(you)(you)以(yi)笑(xiao)應(ying)對。可我不(bu)(bu)服，或許，這五(wu)分就有(you)(you)(you)(you)用(yong)呢;或許，就真的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)用(yong)呢……

　　再開學，立(li)刻到了“質檢二(er)”。理綜的(de)出現(xian)讓局面(mian)發(fa)生了翻(fan)天覆地的(de)變(bian)化。化學的(de)優勢(shi)發(fa)揮(hui)不(bu)出，物理的(de)劣勢(shi)暴露無遺。200名，我(wo)忘不(bu)了老師氣(qi)沖沖地拿(na)著成績單到宿(su)舍指給我(wo)看(kan)：“還(huan)沒這(zhe)么差過吧!自己好好想想……”剎那間，我(wo)感覺自己被(bei)壓(ya)得喘不(bu)過氣(qi)，咬(yao)咬(yao)牙，下定(ding)決心。我(wo)扔掉了手(shou)機(ji)卡，把MP4借給了同學，在(zai)枕頭下放了三樣(yang)東西：暑假(jia)買(mai)的(de)《清華(hua)北(bei)(bei)(bei)(bei)大(da)不(bu)是夢(meng)》，在(zai)北(bei)(bei)(bei)(bei)大(da)自主招(zhao)生領取的(de)《筑夢(meng)北(bei)(bei)(bei)(bei)大(da)》，以(yi)及北(bei)(bei)(bei)(bei)大(da)的(de)一(yi)組明信片。趴在(zai)床(chuang)上，難以(yi)入(ru)夢(meng)。一(yi)筆一(yi)劃地將(jiang)職燁的(de)《花開不(bu)敗》抄了一(yi)遍，希望自己可以(yi)像那個為了復(fu)旦(dan)犧牲一(yi)切的(de)小女(nv)孩一(yi)樣(yang)……

　　每天走在路(lu)上，眼前總是黑壓(ya)壓(ya)的(de)(de)一片，看不(bu)(bu)到一絲陽光，晚(wan)睡早起的(de)(de)生活導致了身體的(de)(de)問題，腦子(zi)里總是跟漿糊似的(de)(de)，還(huan)不(bu)(bu)時地(di)干嘔。但我不(bu)(bu)能松(song)懈，該吃藥(yao)吃藥(yao)，吃了藥(yao)還(huan)得(de)玩命啊(a)……每天在宿舍(she)“加班”，覺得(de)夜(ye)好靜啊(a)，只聽到自己的(de)(de)心(xin)跳。那是一段忘記了開(kai)心(xin)的(de)(de)日子(zi)，也是我懷念(nian)的(de)(de)一段時光。

　　抱著(zhu)破釜沉舟的(de)(de)勇(yong)氣我(wo)堅(jian)持了(le)一個月，結(jie)果卻是在(zai)“一模”時由(you)低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的(de)(de)成績看(kan)，這剛(gang)夠一本。距(ju)高考還有(you)54天，我(wo)真的(de)(de)想放棄(qi)了(le)……有(you)氣無力的(de)(de)看(kan)著(zhu)試卷，可怕的(de)(de)是我(wo)沒(mei)有(you)那種“收拾舊山(shan)河”的(de)(de)勇(yong)氣與激(ji)情了(le)。

　　多(duo)謝(xie)我的(de)朋友，用一張紙(zhi)，一段話(hua)喚起了我內(nei)心的(de)希(xi)望：“把每天(tian)當(dang)成終(zhong)結前的(de)后禮物，把每道(dao)題都當(dang)成訓練能(neng)(neng)力的(de)必備武器(qi)”“即使明天(tian)天(tian)寒地凍，路遙(yao)馬亡”也“必須為(wei)了必須，到耀眼(yan)的(de)地方去!”。是啊(a)，還沒結束呢，真的(de)，還有可能(neng)(neng)大逆轉。

　　那(nei)是一(yi)個(ge)見證我(wo)內心成(cheng)長的(de)(de)下午(wu)，一(yi)個(ge)人坐(zuo)在(zai)窗(chuang)戶旁，發(fa)聲(sheng)地再讀(du)了那(nei)個(ge)堅強的(de)(de)復(fu)旦(dan)女生留(liu)給我(wo)們(men)的(de)(de)財(cai)富——《花開不敗(bai)》。日記本(ben)上我(wo)有力(li)的(de)(de)寫著：我(wo)可以一(yi)落千丈，我(wo)偏要一(yi)鳴驚人。一(yi)天(tian)超越六個(ge)人，殺進(jin)北大。現在(zai)看到這些話(hua)，仍是很佩(pei)服自己當時的(de)(de)勇(yong)氣，怎么就那(nei)么相信奇跡!正如柴(chai)靜所(suo)言吧，失敗(bai)不是悲劇(ju)，放(fang)棄才是!

　　按照正(zheng)常的情節，我應該(gai)成績回升。可現實(shi)終究(jiu)是現實(shi)，“一點五模”年級233名，據復讀生說(shuo)，這樣的成績沒戲(xi)了(le)(le)。沒戲(xi)了(le)(le)吧……

　　那天上完第一(yi)節晚自習(xi)后(hou)(hou)出去跑步，發瘋一(yi)樣。回來看(kan)(kan)到了(le)(le)發下來的化(hua)學卷(juan)(juan)子。看(kan)(kan)著(zhu)接(jie)近滿(man)分的卷(juan)(juan)子，我對(dui)自己笑了(le)(le)笑。接(jie)著(zhu)發現卷(juan)(juan)子的后(hou)(hou)有(you)(you)化(hua)學老(lao)師的一(yi)句話“你(ni)還(huan)是那個優秀的你(ni)!”還(huan)有(you)(you)人相信我，老(lao)師沒有(you)(you)放棄我。一(yi)瞬間(jian)，我感(gan)到莫名的感(gan)動。趴在課桌上任眼淚肆(si)意，那是在黑暗的時候看(kan)(kan)到的光(guang)芒，哭過后(hou)(hou)的我輕松了(le)(le)不少。不管前面(mian)是什么，我都(dou)要以飽滿(man)的熱情(qing)，昂揚(yang)的斗志，刻(ke)苦的精神(shen)，堅韌的毅力，全力以赴!輸(shu)輸(shu)輸(shu)，輸(shu)到贏(ying)為(wei)止!

　　影響很深的是一(yi)天(tian)在宿舍，隔(ge)壁班(ban)的一(yi)個(ge)哥們來(lai)聊天(tian)。言談中，我(wo)不(bu)自覺地(di)流露出沮(ju)喪，他(ta)送我(wo)這樣(yang)的一(yi)句話：高一(yi)高二，你一(yi)直(zhi)是在前面，沒受過打擊(ji)。我(wo)是一(yi)直(zhi)被(bei)打擊(ji)，從未被(bei)*!

　　一天(tian)天(tian)重(zhong)復(fu)(fu)的日(ri)子(zi)，通向了“二模”，沖到(dao)了年級(ji)70名的我卻怎(zen)樣也(ye)高興不起來了。馬(ma)上要自由復(fu)(fu)習了，物(wu)(wu)理(li)60分……向物(wu)(wu)理(li)老(lao)師(shi)求助，經驗豐富(fu)的他告訴我這一階段物(wu)(wu)理(li)不太可能有(you)大進步了。老(lao)師(shi)說的沒錯，但是(shi)不是(shi)沒有(you)可能啊!我不服，我知道我有(you)多好，走(zou)著(zhu)瞧(qiao)!

　　距(ju)高考還有19天(tian)的(de)時候(hou)，我(wo)將(jiang)戰場搬到(dao)了(le)自習(xi)室。那里都(dou)是學(xue)競(jing)賽未成的(de)戰士，我(wo)和他們(men)一(yi)(yi)樣(yang)，無路可退了(le)!每天(tian)都(dou)在想著那些分數(shu)，語(yu)文(wen)120，數(shu)學(xue)140英(ying)語(yu)140理綜275加上5分，夠了(le)，到(dao)北(bei)大了(le)……白日做夢(meng)可以，不(bu)過要(yao)夢(meng)得(de)有價值，夢(meng)是可以帶來(lai)動力的(de)!我(wo)在桌(zhuo)子(zi)上立了(le)一(yi)(yi)張紙“神(shen)擋(dang)殺(sha)神(shen)，佛擋(dang)殺(sha)佛!”像一(yi)(yi)匹餓狼，不(bu)顧一(yi)(yi)切(qie)地發瘋一(yi)(yi)樣(yang)沖向北(bei)大。

　　“二點五模”時到了年級30名，正如我(wo)“一天超(chao)越6人的誓言(yan)”。誰讓(rang)你給(gei)了我(wo)一點希望，我(wo)會不(bu)留余(yu)力!

　　后的十天，宿舍(she)只剩(sheng)我(wo)一個人(ren)(ren)了(他人(ren)(ren)已經保送或者留(liu)級)。那位保送清華的“神人(ren)(ren)”臨走時說：你(ni)們會(hui)考的很好(hao)。“我(wo)會(hui)的”，我(wo)心想。

　　把三(san)年(nian)的東西全縷一遍，心如止水，后的戰役，蓄勢待(dai)發。

　　值得一(yi)提的是(shi)，得知(zhi)考場上有我(wo)的兩名好(hao)朋友(you)時我(wo)寫了(le)一(yi)篇文章，題目是(shi)《大獲全(quan)勝，不可逆(ni)轉》。

　　臨(lin)走前的晚上，班主任到我宿舍微笑(xiao)著(zhu)拍張我肩膀說：“你的成績呈一個V字，希望高考時你會再回頂峰!”

　　一(yi)切，定格(ge)在捧起通知書的(de)時(shi)候!672分，加五分，北大我(wo)來了!親吻著手(shou)里的(de)寶貝，突然(ran)想起我(wo)的(de)物理，110分!

　　這(zhe)時候我才(cai)明白，原來這(zhe)一年(nian)是(shi)這(zhe)么的奇妙。奇跡(ji)，就(jiu)是(shi)為了(le)信念犧牲一切!

　　再回首，我們是不是也發現，犧牲的其實并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以創造奇跡的歲月。